第一篇：教育工會規范化創建總結

樂清市石帆鎮第二中學工會委員會

關于創建工會規范化的報告

根據樂清市總工會和樂清教育工會的總體部署，結合石帆二中實際情況，石帆二中工會提出要在2010年開展教育工會規范化創建活動。在創建過程中，得到了樂清教育工會、虹橋學區工會工工作委的大力支持，得到了學校校委的大力配合，得到了廣大工會會員的大力相助。

結合考核驗收評分標準，做以下自評，請領導予以指正。一：制度建設方面。

1：該項自評分為12分。

本校切實根據樂清市教育工會關于基層工會選舉的若干規定的文件要求，大力氣發動宣傳準備工作，切實做好選舉工作。在2009年10月選舉了新一屆石帆二中工會委員會。內設宣傳組織委員，女工委員，經審委員，根據工作需要，一名經審委員轉成財務委員。由于上一屆工會選舉時2006年5月24日選舉的，于2008年8月2日才得到批復，2006年8月底才上任，其中艱辛很大。因此在2009年上半年，工會主席多次催促學校黨支部及時換屆，由于各方面原因，導致新一屆委員會選舉在2009年10月才舉行，拿到文件已經是2010年3月。考慮到實際因素，應該認為換屆是及時的。

2：該項自評分為2分。

學校按級段設立三個工會小組，按照選舉制度，經過民主選舉產生3個小組長。

3：該項自評分為3分

學校制定工會積極分子制度，嚴格按照制度向上級推薦積極分子，并及時公示。

4：該項自評分為5分

學校目前有公辦教師37人，全部是工會會員。

5：該項自評分為2分.學校設立勞動爭議調解小組，工會主席擔任小組組長，并邀請學校其他教師擔任成員，制定了勞動爭議調解制度，在處理代課教師清退方面顯示了小組存在的必要性（2007年底全市清退代課教師完美清退）。

二：制度建設

1：該項自評分為3分.學校根據實際情況制定石帆二中工會會員大會制度，每學年和教職工大會合并召開，或者在換屆或其他重大事項時也臨時召開全體會員大會。

2：該項自評分為3分.工會委員每季度都召開學校，學習工會知識，總結階段工作，部署下階段工作。工會小組每月召開會議，會議內容形式多樣，有生活小常識培訓，也有教學教育內容探討。

3：該項自評分為:2分.工會學期期初有計劃，期末有總結。

4：該項自評分為4分.學校根據浙江省教職工大會工作規程制定了本校教職工會大會制度，建立校務公開領導小組，建立校務公開工作小組，建立以工會主席為組長的校務公開監督小組，本校本著民主的意識，加強了教師代表的作用，具體見吳劍武獲獎論文（大力推進教師代表制度，共建和諧校園獲得樂清市2008年工會論文比賽三等獎）。在學校良好的民主氛圍氣氛下，在教育局政工科趙順濤同志的協助下，本校在全市范圍內是第一個通過獎勵性績效工資考核制度的學校。

5：該項自評分為2分.學校工會主席是校委成員，每次校委會議都踴躍發言，如果碰到其他重大決策事情，學校都協同工會和教師代表進行一系列調查研究。

6：該項自評分為2分.對于該項工作，的確有點亂，但是工會文件和工會檔案全部在，只是沒有詳細的歸類分檔，爭取在以后工作中彌補這個不足。

7：該項自評分為2分.本校建立了走訪教職工制度，對于教師訂婚結婚都送禮物祝賀，教師直屬親屬過世工會購買花圈等慰問，教師住院或者生病工會都去慰問，甚至教師直系親屬生病也去慰問，女教師生孩子都去慰問。對于困難職工，學校校長和工會主席都協同去慰問。

三：形象建設

1：該項自評分為5分.學校工會有牌子，只是舊了點（因為要節省），有工會印鑒，有工

會財務專用章，有工會法人章，有財務委員章，有工會組織代碼證，有工會法人證書。工會主席單獨一個辦公室，里面各項辦公用品齊備。2：該項自評分為5分.學校特地設立一個體育活動場所，也就是教工活動室，里面設有跑步機，力量器械，自行車，乒乓球桌，專門在那設立一臺電腦，給教師鍛煉之余得到一定的放松。學校設立閱覽室，有比較多的書籍。教師可以自由選擇文化學習和體育鍛煉。

3：該項自評分為5分.學校工會各項制度都嚴格上墻。

四：作用發揮

1：該項自評分為:4分.每次教職工大會，教師都會提出提案，在平時的工作中，教師代表也會提出各種合理化的建議。學校食堂辦證過程和上級物價部門檢查中，工會主席都發揮了應有的作用。工會主席每次在義務獻血時都主動參加。累計參加3次，還有一次在外地沒參加，還鼓勵教職工踴躍參加。

2：該項自評分為3分.學校每學期都開展一次教師心理健康講座，由學校心理健康咨詢師黃云飛老師做報告，經常性的舉行消防講座。在有侵犯教師利益時，工會主席都會站出來。工會主席在一些侵權事情出現苗頭前，都認真的對校長提出合理建議。認真落實女教工特殊保護制度，女教師流產休息都做公假處理，其他學校出現的女教師在正當的產假時亂扣工資的現象在我校從來沒有發生。

3：該項自評分為3分.每當新的一個學年開始，學校工會都會配合學校做好師德師風學習，在平時和教職工交流時，都積極引導教師認真做好繼續學習。4：該項自評分為4分.在學校民主氛圍下，學校教師的各項權益得到合理訴求。工會多次牽頭，召開部分教師會議，對學校獎勵性績效工資考核辦法進行審核，多次吸取基層教師的意見，把基層教師的合理意見歸納在績效考核辦法中，正因為有良好的范圍，才會有樂清很多學校模仿的獎勵性績效工資考核方案。每年結束時，學校都開展民主評議中層干部。5：該項自評分為4分.學校每學年都召開一次教職工大會，對學校發展規劃和學校制度進行嚴格審核和討論。校務公開工作認真負責，對于該公開的項目實行全部公開，在學校教師中得到了好評。

6：該項自評分為3分.工會積極參與每年一次的愛心捐資周，鼓勵每個教師進行捐款。在慈善一日捐活動時，協助學校做好捐款活動。工會平時關心學校困難職工倪孟洪的生活，多次到他家里進行慰問。在工會的強力介入下和校長的大力支持下，石帆二中于2009年4月給全校教師安排了一次體檢（全校第一次體檢），以后每年都會安排體檢。

7：該項自評分為3分.積極開展建設“教職工之家”活動，準備明年申報樂清教工之家。

8：該項自評分為4分.積極開展各項問題活動，在這幾年，相繼和文星中學，石帆二小，南岳中學，柳市八小進行校際交流活動。每年都配合體育教師舉行職工趣味運動會。各工會小組也經常自行組織活動。

五：經費管理

1：該項自評分為2分.本校嚴格按照歐上級工會提取和分成工會經費。

2：該項自評分為2分.2010年9-12月每月收取5元合計20元工會費已經完成。

3：本校工會有獨立賬戶，正常開展工作，賬戶設立在石帆信用社，有專門的開戶許可證，本校工會有組織代碼證，有法人證書。平時有專人負責工會經費管理，嚴格按照制度用好每一元工會費，讓工會費更好的為工會會員服務。

4：該項自評分為1分.由于賬戶成立不久（2009年8月才成立），因此2009年只開了一次經審會議。

綜合以上自評分為91分。

鑒于以上自評，請各位領導予以指正，對于學校工會做的不足的地方，予以多多批評。謝謝

石帆二中工會委員會

2010年1月3

第二篇：Xxx初中創建市級規范化教育工會匯報材料

紫陽中學初中部

創建市級規范化教育工會匯報材料

安康市教育工會 ：

現將我校創建市級規范化教育工會的情況匯報如下： 我校是縣教育體育局直屬單設初中。學校占地約30畝，建筑面積約14015平方米，按照“學校現代化建設”的要求，校園布局合理，環境整潔，富于科學性、教育性。學校現有30個教學班，在校學生近1600余人，在崗教職工111名。專任教師中，具有中級以上職稱的教師60名(其中高級教師14人)，有黨員教師29人，各級優秀教師和優秀班主任45名。

學校堅持“抓管理、提質量、上水平、促發展”的工作思路，把“創規范、搞科研、辦特色”作為自己不懈追求的目標。學校黨政班子以未來社會發展的需要為著眼點，以素質教育為中心，以現代信息技術教育為突破口，通過努力工作和辛勤勞動創造出了良好的工作成績，展現出樂觀向上的精神風貌，學校贏得了一項又一項的榮譽：先后獲得了“陜西省教育系統五五普法先進學校”、“安康市“文明校園”、安康市“平安校園”、“安康市廉政文化進校園示范單位”、“安康市學校發展水平督導評估優秀單位”，每年都被縣委、縣政府評為“教育工作先進集體 ”。

2012年學校制定了“管理上水平，質量上臺階，大局保穩定”的總體辦學目標，工會按照學校對工會工作的具體要求，緊緊圍繞以下方面展開工作。

一、加強工會班子建設，切實為教職工服務

1、健全完善工會機構。2012年9月28日根據教育部頒布的《學校教代會規定》規定，經過全體教職工民主選舉產生了由34名教工代表組成的我校第二屆教工代表大會。并在34名代表中選舉產生了7名由黨、政及教工代表組成的主席團。2012年10月28日根據《工會法》的規定，通過教代會民主選舉產生了由5人組成的學校工會委員會，（工會主席是黨員，進入了學校領導班子。）并按照財經委員、組織委員、宣傳委員和女工委員進行了分工。完善了學校工會的相關職能機構。全體工會干部熱心服公務，工作積極，辦事公道，能力較強，在教職工中有一定的威信。

2、堅持和健全了教代會制度，每學期至少召開一次教代會。

2、工會積極參與學校決策和管理。

①成立校務公開工作領導小組。學校選舉產生了以黨支部書記、校長為組長，工會主席、副校長為副組長、中層干部和教師代表為成員的學校校務公開工作領導小組，確保了校務公開工作的實施。一是工會在黨支部的領導下組織教職工代表大會分組討論通過了《教職工工考勤管理暫行規定（試行）》等五個文件，學校已經頒布實施；二是學校文化建設等重大經費支出的項目方案交付教代會討論通過；三是對教職工的分工、出勤、評優選摸、晉職晉級、教學活動評估等方面的具體工作安排和結果進行公示。學校預算內外經費收支情況、大宗采購、保管、使用、資金 運作、基建項目的招投標、家長關心、社會關注的收費事宜都是我校校務公開的內容。

②成立校務公開工作監督小組。教代會民主產生了以工會主席為組長、副校長為副組長、中層干部和教師代表為成員的學校校務公開工作監督小組，督促校務公開工作的落實。

3、工會委員會能積極協助學校化解工作中的少量誤解。少數教職工對學校的管理制度不很理解，工會委員會能夠按照制定制度的背景和學校管理的積極意義以及對學校長足發展的現實意義等方面做好解釋工作，讓他們明白道理，消除誤解，積極工作。還有個別教職工對教師的福利待遇有意見，工會能夠從國家對義務教育公用經費管理的政策規定做好解釋工作，使他們明白政策，理解學校的難處。我校從未發生過因勞動人事爭議而發生教職工群體性事件。工會正在協助學校建立勞動人事關系預警機制和教職工群體性事件報告制度。

二、工會配合學校團結動員全體教職工投身教學教研工作，全面提高教學質量

1、狠抓課堂教學主渠道，以聽促教，以評促教。學校嚴格實行課堂常規教學管理，采取有效方式對課堂教學情況進行檢查評估，充分利用課堂教學這個主陣地，有效提高課堂教學效率。

2、以活動為載體，以研促教，研訓整合。近幾年來，我校承擔各級各類教研展示活動，不僅涉及學科多，而且覆蓋面寬，數量、質量也比較高，展示了我校的科研實力和活力。

3、改革和完善學生評價體系，促進學生全面發展。我們通過創建“學生成長記錄袋”，對學生進行學科學習目標和綜合素質發展性目標兩個方面的評價，實現了評價學生多維度（基本知識和基本技能、學習過程和學習方法、情感態度和價值觀）、多層面（自我評價、小組評價、教師評價、家長評價）、多階段（平時考察、學期評價、畢業測評）多方位（等級呈現和發展性評語）的整合，從而形成了具有鮮明特色的綜合評價與學科評價、過程評價與終結評價相結合的學生評價體系。工會配合學校所做的這些工作都為全面提高教學質量奠定了良好基礎。

三、構建學習的共享系統。

1、我們建立了學習交流制度。通過深度交流，形成發展的共識，提升決策機智，如教育教學研討會、交流會等。由于有了這種交流對話的機會，大家樹立了開放的學習理念，從而達到了共同學習、共同發展的目的，弘揚和培育了團隊精神。

2、努力構建合作學習的團隊。在組織學習管理中，我們有意識地引導教師在交流合作中向別人的長處學習，從而更好地完善自己。如：虛心求教，多向周圍的同事學習；積極參加研討會，傾聽別人的發言，積極交流自己的見解；積極參加教研活動，從中明確自己學習、發展的方向；利用現代遠程教育資源整合學科教學信息等。

3、推進提升辦學水平的“數字校園工程”。為使現代教育技術工作再上新臺階，我們鼓勵教職工努力學習現代教育技術，探索和改進教育教學方法，努力提高自身的業務素質，提高教育教學手段的科技含量。學校提倡和鼓勵教師利用多媒體改革課堂教學結構。使用多媒體教學能夠把靜止的變成動態的，把抽象的變成具體的，把微觀的變成宏觀的。有利于使學生逐漸把感性升華為理性認識。

五、切實為教職工辦實事辦好事，依法維護教職工的合法權益

1、關心教職工生活，深入開展送溫暖活動。關心困難職工的生活，堅持為教職工，尤其為困難職工實事實辦，多做得人心，穩人心，暖人心的工作，把好事辦好。

2、堅持為教職工辦好事實事，增強工會的凝聚力。積極配合學校聯系安康市中醫院體檢中心，于2010年6月、2011年6月組織全體教職工參加了體檢；2010年，我校被授予“市級文明校園”榮譽稱號，按照相關文件規定，可以給全體教職工發放一定數量的獎金，工會通過招標形式，在質量好、價位合理、陽光操作的情況下，給全體教職工定做了一套工作制服，在全校重大活動、重要接待中，教職工統一了服裝；2010—2012年，連續3年以學校為教師謀福利的形式為全體教職工購買了“在職職工住院醫療合作保障計劃”，使患病住院教職工受益；每年“三八”開展了評選“三八紅旗手”活動，并給女職工發放了紀念品；每年重陽節組織老年教職工開展有益于他們身心健康的活動；2012年中秋節的活動更有特色：把一封感激、祝福知情的慰問 信連同一盒象征合家團圓的月餅送到了教職工家人的手中，此活動深受教職工家人的好評。另外還堅持做好日常性的救助活動，做好法定節日期間的慰問和送溫暖活動，切實為困難職工排憂解難。如：教職工生病住院前去看望，并送去慰問品；教職工結婚前去祝賀；教職工父母病故，及時前往吊唁。

六、廣泛開展多種形式寓教于樂的活動，以活動來凝聚、教育、激勵廣大教職工。

充分利用課外活動組織教職工參加籃球、棋類、乒乓球、羽毛球等體育活動，豐富教職工的業余生活。全體教職工的積極參與，豐富了教職工的文化生活，有力地推進了和諧校園的建設。

七、加強工會自身建設，創造地開展工作

1、堅持加強班子自身建設。建立了學習制度、工會活動制度、工會財務管理制度。堅持有計劃組織工會委員學習《工會法》、《中國工會章程》有關知識，學習十七大的精神、“三個代表”重要思想和科學發展觀。研究工會工作，布置工會活動，提高工會干部依法辦事的意識和能力。

2、工會班子機構健全，制度完善。工會成員分工明確，責任落實，制度規范，團結協作，措施有力，保證了工會各項工作的順利開展。

3、工會的各種檔案齊全，立檔規范，定期交學校檔案室統一管理。

4、做好女工工作。依法維護好女職工的合法權益和特殊利 益，每年在女職工中繼續開展“評選三八紅旗手”活動，使他們在活動中進步，在事業中奉獻獻。

5、做好退休教職工的工作。工會堅持每年春節前慰問一次我校退休教師。期間，學校主要領導和他們促膝談心，征求他們對學校長足發展的好意見。把退休老教師當作學校寶貴的精神財富。讓他們感受到自己有所作為，體驗到學校對他們的尊重。享受幸福的晚年生活。

總之，學校工會在上級工會和學校黨支部的領導下，全心全意依靠廣大教職工，積極開展工會各項工作，取得了顯著的成績。我們深知，成績的取得離不開上級領導的關心和指導，離不開全體教職工的共同努力。我們相信，在上級教育工會的正確領導下，我們將用更高的標準，堅持與時俱進，開拓創新，充分發揮工會的職能作用，在學校黨支部的領導下，努力配合學校譜寫紫陽中學初中部的新篇章！

紫陽中學初中部工會委員會2012、11、8

第三篇：工會規范化建設總結

延津縣職業中等專業學校

工會規范化建設匯報

延津縣職業中等專業學校現有會員 394 人，平均年齡 40 歲，是一支年富力強的隊伍。學校工會在校黨支部和校委會的正確領導下，在全體會員的積極支持下，按照“工會規范化建設”的各項要求，緊緊依靠廣大教職工，努力開展工會各項工作，并發揮橋梁紐帶作用。積極參與學校民主管理，抓好骨干教師隊伍建設，關心教職工的精神生活和物質生活，促進學校教師隊伍整體素質的提高等方面做了應該做的工作，為延津職專的教育改革和發展作貢獻，同時也加快了工會自身的規范化建設。現將我校工會主要工作匯報如下：

一、規范組織建設，工會工作日趨完善

1、認真貫徹《工會法》，我校工會在縣總工會的指導下，在校黨支部和校委會的領導下，建立健全了工會領導班子、經費審查委員會、女職工委員會、教代會等組織機構。取得了社團法人資格，由工會主席任法人代表。并于2017年2月10日召開了第一屆一次教代會。

2、工會十分重視組織發展工作，每年發展新教師入會，使在編教職工入會率達 100 %。

3、工會能認真堅持例會制度，每學期不少于2次，認真部署工會工作，商討工會活動。

4、重視工會委員的學習培訓，先后學習了中國工會法的有關章節，了解了工會性質。學習有關依法治校，推行校務公開實施方案方面的知識，提高了工會委員的工作能力。

二、完善制度機制，工作有章可循

1、建立健全各種規章制度。（各種制度名稱）

2、每年有切實可行的工作計劃，做到活動有計劃，有安排，有落實，有總結。

三、豐富活動載體，做好宣傳教育工作，營造良好氛圍

1、設立工會辦公室。工會配有獨立辦公室和2名專職工作人員。提高了工會工作效率。

2、重視職工之家建設。開辟教工之家，開放乒乓活動室、圖書閱覽室、文藝繪畫活動室、棋類活動室，為全體會員營造溫馨的活動環境。積極開展了豐富多彩的工會活動，活躍了教職工身心，受到了全體會員的好評。

3、積極開展宣傳教育活動，并取得了良好效果。例如為了進一步普及工會有關法律法規，提高教職工的維權意識，以“延津縣總工會平安建設 女職工維權暨集體協商要約行動月法律法規宣傳‘三進’活動”為契機，于3月30日，邀請了延津縣總工會副主席劉建平同志到校解疑答惑，同來的縣總工會工作者發放了“延津縣平安建設宣傳單”“女職工維權宣傳單”以及“職工權益手冊”等宣傳資料上千份。通過現場面對面的咨詢和講解，我校教職員工對工會工作

及其應享有的合法權益有了充分的認識和理解，受益匪淺。

4、設置星光大道，發揮模范帶頭作用。為了充分發揮先進人物的示范引領作用，校工會從2015年開始，每年由各年級各處室層層推薦，教代會把關通過，最終產生教學之星9名、班主任之星9名、教研之星1名、管理之星1名，共計20名。學校形成了人人學模范、人人爭先進的良好氛圍，極大地提高了教育教學效率。

四、發揮維護職能，加強學校的民主建設

1、學校有關教職工切身利益的決策、活動，一般都讓工會參加，參與源頭管理，以召開教代會的形式充分聽取教職工的意見、建議，使決策更貼近教職工的實際，更讓教職工易接受。

2、配合學校行政實行學校分配制度的改革，通過整體改革思路的設計和參與，特別是教師考核辦法的修改，各項獎勵辦法的修訂，充分體現了教師職、能、勤、績之間的關系。調動了教職工的積極性。

3、協助行政搞好“校務公開”，參與制訂“校務公開方案”，參與學校重大決策的過程，如學校規劃、師德教育、職稱評定、合理化建議、評優評先等，加強了學校決策的民主化。

4、工會在行使職能的同時，努力維護教職工的合法權益。每年工會經費的預算使用，工會主要活動的安排和組織，女教職工的保健用品，困難教職工的幫扶補助，都是在黨支部的領導下，工會認真做好過細工作，為教職工辦好事、辦實事。維護合法權益，調動教職工積極性。

5、大力開展多種文體活動，促進教職工身心健康。我們充分利用各種重大節日和現有設施，開展各種健康向上，形式多樣、教職工喜聞樂見的文體活動，陶冶教職工情操，促進他們的身心健康。年內，先后組織女職工慶“三八”婦女節趣味體育比賽活動，開設企鵝漫步、兩人被球、托球接力、跳大繩、拔河等項目；“國慶節”組織教職工進行象棋、乒乓球、唱歌比賽；2017年12月20日與校黨支部聯合舉辦學習黨的十九大精神，以“不忘初心 牢記使命 現身延津職教事業”為主題的演講比賽；2017年12月26日下午舉辦了延津職專全體教職工2018年“慶元旦”趣味運動會。對外，積極組隊參加縣總工會舉辦的各項文體賽事。特別是縣總工會舉辦的歌唱祖國詩朗誦，我校張艷芬、李站兩位教師斬獲第一名和第二名的驕人成績。通過開展各種各樣的文體活動，既提高了教職工的身體素質，又培養了教職工頑強拼搏、奮發進取的良好精神風貌，增強了教職工的主人翁意識和團隊精神。

6、注重信息上報工作。今年我校工會共上報信息 7 篇。

五、規范財務經審，嚴格財務管理

1、財務制度健全，有明確的工會財務工作職責，按下達的指標上繳工會經費，有工會資產管理制度并嚴格執行。

2、工會經審人員齊全，工會內設專門的工會經費審查委員會，配備專業的兼職委員2名；每年組織經審人員對經費的收支進行審查和監督。

六、工會工作富有特色，上了新的臺階

1、積極創新基層工會工作，在建設學校的“名師工程”上取得了一定成績。我校語文教研組榮獲市總工會“工人先鋒號”稱號；以趙明偉主任命名的創新工作室被評為市級創新工作室；寇志彬老師榮獲2017年延津縣“五一”勞動獎章；2017年6月份我校積極響應延津縣教育體育局、延津縣教育工會委員會“關于在全縣教育系統開展教學技能競賽活動的通知”（延教工字【2017】3號）精神，組織語文物理兩學科教師積極參與，精心準備，層層選拔。最終我校物理教師王彥方被評為河南省教學標兵，物理教師賈景梅被評為新鄉市教學標兵，語文教師任瑞儉等4人獲得教學技能競賽二、三等獎。

2、大力開展送溫暖工程，組織教工獻愛心捐款捐物，組織教工無償獻血，回報社會，展示新時期教師高尚的師德風貌。

工會規范化建設有著嚴密的科學性、很強的系統性，我們雖然扎扎實實地做了大量的工作，取得了一些成效，但有很多制度、措施還有待完善，離領導的要求和廣大教職工的期望還有一定差距，有待我們在今后的工作實戰中不斷完善和解決。

今后，我們將高舉十九大的偉大旗幟，堅持習近平新時代中國特色社會主義思想，在縣總工會的正確指導下，在校黨政的直接領導下，轉變觀念，與時俱進，以新思路、新作風，新方法去迎接新的挑戰，為提升工會工作的整體水平，開創工會工作新局面，再作貢獻。

延津縣職業中等專業學校工會委員會 2017年12月27日

第四篇：創建語言文字規范化總結

大通三中2010

語言文字規范化工作總結

語言文字是人們交流思想的工具，有力地推動著社會發展。近年來我校按照上級要求，積極貫徹國家語言文字工作方針、政策，認真執行語言文字法規和標準，在校內自上而下加強語言文字規范化管理，創建語言文字規范化工作特色，并由此推進校園精神文明建設，在語言文字規范化工作中取得了顯著成效。現就一年來語言文字工作情況總結如下：

一、舉措與成效

㈠強化管理，長效機制良性運轉

1、加強組織建設

為深入貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，全面落實全國學校語言文字工作會議精神，我校成立了語言文字工作領導小組，統籌領導和管理全校的語言文字規范化工作。領導小組由田春海校長任組長，由謝小林副校長具體抓落實，各處室主任及有關教研組等具體負責語言文字規范化工作，制定了創建語言文字規范化示范校計劃及實施方案，領導小組成員均具備較高的語言文字政策水平和依法管理能力。領導小組每學年都召開專題會議，研究部署語言文字工作，有計劃有總結，小組成員經常不定期碰頭研究工作，及時處理糾正校園語言文字應用中出現的問題。

2、加強思想建設

學校高度重視語言文字規范化意識建設，充分利用各種契機開展活動，認真學習上級有關語言文字工作文件精神，專項研究布置工作任務，以此增強全校師生提高規范化水平的責任感和緊迫感。學校給每位教職員工頒發了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，加強了學習力度以及用語用字的規范意識，深入的思想建設為推動全校語言文字工作的開展奠定了良好基礎。為落實教師對語言文字工作的重視學校還舉行了專題測試活動。

3、加強制度建設

學校建立健全校園用語用字監控監測制度及督促整改制度、語言文字工作表彰制度。學校領導自覺以科學的教育發展觀統籌語言文字工作，將語言文字規范化工作與素質教育工作、文明學校建設、爭創示范達標學校建設相結合，將語言文字工作作為一個專門內容納入學校總體工作計劃和工作總結，制定語言文字工作專職人員崗位職責，并下發到全校各處室，使全校教職工都知曉語言文字工作的要求。實踐證明通過主要領導親自抓，分管領導具體抓，師生齊心協力提高語言文字規范化水平的長效機制運轉良好。學校指定謝小林副校長結合校園文化建設工作，落實語言文字規范化工作。

4、抓好常規管理

⑴學校將語言文字規范化要求納入學校綜合管理內容，以文明學校建設和校園文化建設為契機不斷提高語言文字規范化水平。

⑵將語言文字規范意識和應用能力納入師資管理要求，向全校教師發出“說普通話，寫規范字”的倡議，領導班子帶頭使用普通話，并接受教師監督。在師資隊伍建設中認真組織教師參加教師普通話等級測試，目前全校教師普通話測試

合格率為98%。

⑶將教學用語用字規范納入教學管理常規。實行一票否決制，不講普通話不能進課堂。要求教師必須做到：口語練習與日常教學相結合，自覺努力與監督措施相結合。做到普通話不僅是課堂語言，而且是校園語言，形成人人都講普通話的良好氛圍。

⑷ 將語言文字規范意識和應用能力納入學生管理要求。在日常行為規范教育中將“在公共場合自覺講普通話，寫規范字”作為重要內容，在評選評優中將語言文字規范意識、語言綜合表達能力納入考評內容。

5、更新管理手段

為加快語言文字工作向現代化發展，我校積極推進語言文字工作管理手段現代化建設，在學校網站上開設語言文字工作專欄，宣傳有關語言文字工作的法規與制度，及時報道我校有關語言文字工作情況，形成了學校語言文字工作信息化的顯著特色。

㈡多管齊下，耳濡目染作用顯著發揮

按教育局部署，我校把推廣普及普通話作為實施素質教育，提高教育教學質量的一項重要內容來抓：學校把提高學生語言文字規范意識和語言文字應用能力的要求納入德育的重要內容；納入教育、教學和學生技能訓練的基本內容；把口語訓練、寫字訓練納入學校語文學科教學的常規內容。切實發揮語文課的主渠道作用，加強對學生語言文字應用能力的培養。并將語言文字規范化滲透到教育教學的各個環節，加強學生普通話訓練和書寫規范化訓練，提高學生文化素質和文化修養。通過學校廣播站、“國旗下的講話”、詩歌朗誦、講故事、演講比賽等多種渠道給予學生展示的機會。教務處經常檢查老師上課使用普通話教學，板書使用規范漢字的情況。學校研討課、公開課教學、優質課評比也把語言文字規范化作為一項重要評比考核指標。

㈢加強建設，規范環境逐步形成1、加強硬環境建設

學校擁有優雅舒適的校園環境，這是一個文化底蘊豐富的學習天地。校園里的一草一木、一景一物都是學生感悟生活、學習語言的活教材。學校通過組織學生參與語言文字規范化建設，通過部分校園刊物，讓同學們用自己的語言和行動參與營造學校人文環境的氛圍，用他們充滿個性、洋溢童真的語言文字來表達對校園的理解。

2、加強軟環境建設

學校結合每年全國“推普宣傳周”活動，精心規劃科學組織形式靈活多樣內容豐富多彩的活動。有專門的活動計劃，推進語言文字規范化工作，如：教師書法比賽，學生課文、詩歌朗誦比賽，學生書法比賽，“說好普通話，寫好規范字”為主題的征文比賽，以“講普通話、寫規范字”為主題的黑板報比賽和辯論賽等。這些活動將個性化、特色化、嚴肅性、趣味性相結合，得到廣大師生的歡迎、支持，參與面廣、宣傳教育影響大，有力地促進了我校推廣普及普通話和語言文字規范化工作。學校注重發揮學生在推普、語言文字規范化工作中的主體作用，各班在學生中挑選一批使用普通話標準的推普員，向社會宣傳推普材料，以監督和推進普通話的普及。倡導并開展“小手拉大手，同講普通話”活動，以學校為中心，輻射到家庭、社會，通過教師之手，牽動學生的小手，通過學生的小手，拉動家長的大手，使普通話由校園語言邁向社會語言。

㈣以人為本，語用水平穩步提升

1、用語規范水平顯著提高

學校教育是推進語言文字工作規范化、標準化的基礎，在教育局的統一布置下，結合我校教師和學生的實際情況，我們在這方面做了大量工作，普通話已成為全校教職工和學生的教學語言、校園語言。師生在教育教學活動中一律使用普通話。

經過全體教師的共同努力，一個空前的推普氛圍已經形成，大家逐步感受到普通話說的好是有文化、有修養、有素質的標志。全體教師變被動學習使用為主動學習使用，并把學習和使用普通話看作是充實自我、完善自我和對美的追求，使推廣普通話進入了一個新的境界，由校園語言向社會語言邁進，在全社會起到了很好的示范帶動作用。師生用語規范水平顯著提高并取得較好的成績。

2、用字規范水平逐步提高

我校注重發揮書法教育的基礎作用，將用字規范化作為提高素質教育質量的重要內容，建立健全有關制度。將用字規范化作為語文學科教學的重要內容，并明確要求：教學使用規范漢字，教師板書及批改作業、書寫評語用字規范化，除書法作品外（倡導學生硬筆書法作品使用規范漢字），不得書寫繁體字、異體字，尤其不能出現錯別字。

要求學生學習使用普通話和規范漢字，能正確識別、書寫常用漢字，做到作業、考卷等用字規范，在集體活動中使用普通話和規范漢字。為更好落實此項規定，學校加大了監督檢查力度，通過定期不定期檢查，引起全體教師的高度重視。語文教師在學科課堂教學中加強對學生進行語言文字規范化的教學、訓練；重視培養學生使用字典，工具書的習慣，提高使用能力，提高使用漢語拼音識字、正音的能力，指導、督促班級的推普園地（黑板報一角）工作。不定期對學校公共場所及各部門、教學班語言文字工作環境（各種標牌、宣傳欄、黑板報、印刷品、校園網站）進行用字規范巡視調查，及時表揚，及時糾錯，并對有關部門提出規范用字的意見。

㈤科研先行，大力推進課題研究

學校充分重視語言文字課題研究工作，將課題研究作為推進教育創新，提高語言文字規范化工作的重要途徑。已完成一個語言文字有關課題的研究，現正申報省教育學會教育科研課題，并積極開展研究，力爭取得成效。

二、不足與思考

語言文字教育有著豐富的人文因素，對學生品格的培養，情感的陶冶，社會責任感的形成，有著重要而獨特的作用。在總結語言文字規范化工作成效的同時，我校的語言文字規范化工作仍存在以下不足：

（1）語言文字規范化工作與素質教育工作結合還不夠緊密；

（2）作為文化基地的學校在向社會推廣普通話方面示范、輻射作用還不夠顯著；

（3）語言文字課題研究工作水平有待提高；

（4）語言文字工作規范化工作和新課程改革實踐結合還不夠緊密。針對上述問題和不足，在今后的工作中，我們的思路是：

（1）將語言文字工作與深化素質教育、提升學校整體辦學水平進一步緊密結合；

（2）將語言文字工作進一步向社會輻射，由學校延伸到家庭、社區，將其與推進創建學習型家庭結合起來；

（3）積極開展語言文字課題研究，提升課題研究水平。

（4）在推進新課程改革的實踐進程中，充分關注語言文字的教育教學目標指向，使學校的選修課程、校本課程以豐富的內容、多元的跨學科資源、靈活的學習方式，成為推進語言文字工作的新的增長點，以語言文字工作的推進促進課程改革的順利進行，推進學校辦學質量的整體提升。

學校正積極加緊語言文字規范化工作，并力求做到：

（1）將語言文字規范化和推廣普通話活動納入學校日常管理工作，做到每學期有計劃、有整改、有措施、有表彰、有總結、有記錄、有相關檔案材料。

（2）語言文字規范化和推廣普通話活動要與課堂教學相結合，充分發揮課堂教學渠道作用，大力倡導在公共場合講普通話的習慣，實現廣泛交流。

（3）語言文字規范化和推廣普通話活動要與學校精神文明建設相結合，與德育活動相結合，在相關的師生活動中落實語言文字規范化和推廣普通話活動工作。

（4）語言文字規范化和推廣普通話活動要與構建和諧校園工作相結合，將語言文字規范化和推廣普通話活動視為構建和諧的組成部分。

教務處2010.11

大通三中2010 語言文字規范化工作總結

教務處

第五篇：創建規范化辦公室總結材料

規范管理上臺階創新求實展新貌

我們分局辦公室在2001年機構改革后，主要負責處理機關日常秘書事務、文電處理、文書檔案、信訪、保密、保衛、調研、政務信息，負責起草和審核有關文件、報告，負責制定機關內部規章制度，管理機關財務和行政事務。今年，我們緊緊圍繞分局的總體工作部署，以鄧小平理論和江澤民總書記“三個代表”重要思想為指導，以省局開展的創建“規范化辦公室”活動為契機，從服務全局出發，積極轉變工作思路，以實現政務服務優質化、工作程序規范化、辦公管理自動化、稅收宣傳經常化、檔案管理標準化為目標，認真做好管理、服務、參謀咨詢、綜合協調等工作，使辦公室的各項管理工作出現新的面貌，上了一個新臺階。

一、加強領導，用創新的理念統一干部思想

省局創建“規范化辦公室”活動實施方案下發后，我們又召開專題會議組織辦公室人員認真學習方案的內容，領悟“創建規范化辦公室”的目的和作用，引導大家從深化征管改革，增強辦公室的整體功能，看創建工作的必要性；從稅務部門精神文明建設，樹立辦公部門的良好形象，看創建工作的緊迫性；從機構改革后賦予辦公部門的職能、職責和任務，看創建工作的艱巨性。通過學習，討論，大家深深認識到了我們雖然在辦公室的管理上已取得了一定成績，但離省局創建規范化辦公室的要求和標準還有很大的距離，要實現“五化”的目標還需要堅持不懈的努力，需要擺脫以往工作的舊的、過時的工作思路和方法，需要用全新的思維和理念開創新的局面。為此，我們把全年創建活動的思路確定為“四新”，即：人員要有新素質,管理要有新規范、目標要有新舉措、工作要有新局面。圍繞“四新”的目標，我們成立了以“一把手”為組長的創建規范化辦公室領導小組。并根據實際制定了《創建規范化辦公室實施方案》，進一步完善了“創建規范化辦公室”的長期目標，階段性目標和具體措施辦法，做到了組織機構、創建內容、方法步驟“三落實”。

二、因地制宜，用創新的舉措開展創建活動

辦公室的工作千頭萬緒，千變萬化，為了有效推動創建活動的深入開展，我們制定了切合實際的一系列工作措施，保證了各項工作不斷登上新臺階。

（一）、以人為本強素質，不斷優化政務工作。

總結以往工作中的實際情況，我們形成了一種共識：在現代信息社會，創建規范化辦公室要做到常抓常新，必須“以人為本”，跟上時代的潮流，不能脫離“以人為本”的“治隊”理念。為了培養創建規范化辦公室和適應現代化辦公需要的人才，始終用新的方式、新的內容，開展思想政治工作，營造一個文明、健康、向上氛圍。我們還根據辦公室每個崗位的需要，以“請進來、送出去”的方式，開展了專門的培訓，選派文秘人員參加文秘寫作培訓班，選派檔案管理人員參加檔案管理培訓班，選派財務人員參加財務電算化培訓班，使每位干部都能獨立完成崗位上的工作。同時，我們嚴格按照人才求優、工作求實出發，重新調整了辦公室人員，把政治素質高、業務和綜合協調能力強、人品好、靠得注有培養潛力的干部選調到辦公室，提高了辦公室整體的綜合素質。

為了不斷優化辦公室的管理、服務、參謀咨詢、綜合協調等服務職能，我們從規范政務管理入手，依照《全國稅務機關公文處理辦法》和《全國稅務機關公文處理辦法實施細則》，逐步完善與公文簽收、登記、審核、催辦等相關的制度。并按誰主管誰負責的原則，建立督辦落實責任制，對需要督辦的工作任務，及時登記造冊，完成一件注銷一件，按期限未完成，及時下達督辦通知，對完成工作的不到位，影響全局工作的，不僅在全局進行通報，而且按照責任追究制度進行責任追究，有效地促進了各項工作的及時完成。

我們在認真做好綜合調研、督辦落實等工作的同時。我們還按照實際建立了從分局信息員到各科室信息員、從主管局長到科長的縱橫兩條信息網絡，使分局在稅收收入、稅收征管、精神文明建設、“雙評”活動中各項信息得到及時的采集、反愧整理，為領導科學決策、指導各項工作提供及時、準確的信息。對全局性、階段性、臨時性工作采取誰組織誰總結誰上報，誰出差錯誰承擔的制度，確保了各項工作得到及時總結，及時上報。

（二）、依托科技強管理，不斷促進信息化建設

我們按照“科技加管理”的方針，加快了稅收信息化建設的步伐，大力開展稅收征管的網絡化和辦公自動化建設。我們把全面提～部的計算機應用技能作為實現辦公自動化的突破口，把計算機的培訓列為全年各項培訓之首，重點抓好操作系統、辦公自動化軟件的培訓。尤其在廣域網系統運行后，全科干部認識到提高計算機操作與運用水平是大勢所趨，大家自覺掀起了學習計算機知識和運用局域網處理日常工作的熱潮，形成人人學計算機辦公、人人用計算機辦公的良好局面。為確保網絡系統的安全，穩定，我們建立健全了信息系統組織結構，重新制定了管理規定和工作職責，制定了局域網內公文傳遞制度，局域網內共享信息使用制度，廣域網信息傳遞審批制度，對計算機網絡管理與軟件應用，公文處理，日常安排，工作保密與信息安全，數據備份與機房管理等方面都做出了明確的規定，保證了稅務管理信息系統的安全、穩定、高效率的運行。在現代科技的依托下，我們能利用計算機局域網進行文件的傳閱，各種文件材料在局域網內傳輸，打印，基本上實現了無紙化辦公，使辦公室自動化邁上了新的臺階。

（三）、堅持不懈抓宣傳，努力優化稅收環境。

針對稅收征管改革的新形勢和地稅工作面臨的新問題，我們把稅收宣傳作為打開地稅工作新局面的突破口，以宣傳要有新內容、宣傳要有新對象、宣傳要有新形式、宣傳要有新效果為目標，堅持連續性、針對性、廣泛性并重的原則，充分利用每一個空間，堅持不懈地開展了多種形式的宣傳活動。今年，我們以“誠信納稅、利國利民”為主題，以中小學生、機關

干部、大中學教師、企事業單位的財務人員等為重點宣傳對象，把稅收宣傳與組織稅收收入，與戶籍、地域管理相，與樹立地稅形象，與打擊涉稅違法行為結合起來，重點宣傳地稅機關的職能、作用、征收的稅種及相關地稅知識，宣傳稅收的地位和作用，宣傳“誠信納稅、利國利民”的意義，宣傳“完善和穩定稅制，強化稅收征管”的指導方針，宣傳融會貫通地做好“依法治稅，從嚴治隊，科技加管理”三篇文章的重要性，充分利用廣播、電視、報刊等各種媒體，加大宣傳力度，通過召開納稅大戶表彰會，開展稅法咨詢、講座、演講、競賽、文藝表演等一系列群眾喜聞樂見的稅收宣傳活動，把稅收知識送到校園、工廠、機關、社區和農民的田間地頭，真正讓稅收走進百姓家庭，走進千家萬戶，把稅收法規政策宣傳真正落到實處，營造了一個依法納稅、誠信納稅的良好稅收環境。

三、健全制度，用創新的管理促目標實現

沒有規矩不成方圓，在好的思路，在好的方法、在好的措施，需要完善健全的制度來保證。為了確保創建活動的措施落到實處，確保各項目標的實現。

我們從實際出發，從思想上、方法上、制度上、目標上狠抓落實，收到了理想效果。

一是從思想上抓落實，我們從統一干部思想出發，組織干部學習創建規范化辦公室的方案，學習上級局對我們提出的各項工作要求，使干部認識到創建規范化辦公室就是完成全局各項工作的需要，是樹立新時期辦公部門新形象的需要，是正確履行辦公部門職責的需要，是為領導服好務、為全局服好務的需要，為創建活動奠定了可靠的思想基矗二是從制度上抓落實。我們從建立健全各項規章制度，促進辦公秩序的規范化出發，要按照“崗責一致性”的原則，逐步建立和完善了機關考勤、干部請銷假、會議簽到、稅容風紀、廉潔從政、安全保密、工作匯報、檔案管理等５０余項管理制度，并科學劃分崗位職責，并將崗位職責細化到人，對每一個執法崗位的工作職責、操作程序、處理時限、工作目標進行嚴格的界定，明確崗位之間的銜接關系。同時，按照“效率與利益”一致性的原則，量化考核指標，全面落實稅收執法責任制，解決職責不清，工作責任感不強的問題，確保了各項制度落到實處。三是從目標上抓落實，我們把創建規范化辦公室的長期目標、階段性目標層層分解落實到政務、事務、總務、財務等相關人員身上，具體落實到每一項工作上，并規定在考核中，完不成指標的個人不能評選先進個人和模范個人，使軟任務變成了硬指標，確保了創建活動的高質量進行。

總之，在市局的正確領導下，經過一年的努力，我們通過創建規范化辦公室活動的開展，不僅提高了辦公室人員的綜合素質，提高了辦公室為全局服務的水平，而且增強了辦公室的整體功能，促進各項工作邁上了一個新的臺階。今后，我們將繼續貫徹落創建規范化辦公室活動的方案，按照市局的統一部署，采取更加有力的措施，夯實基儲健全機制，強化職能，力爭用最短的時間實現“五化”的目標，促進辦公室工作想更高的層次發展。