第一篇：述職報告 七年級

述職報告

尊敬的班主任以及全體同學們:

本學期的班干部的工作即將結束，回想這一學期的工作，的確也做了不少。這里邊有成功的喜悅，也有失敗的懊惱，但不管如何總結也是一種很好的積累。經過半個學期的時間，班級中就定下了一批班干部，一個學期過去了，同學們的工作也受到了大家的認可，而我也很榮幸的擔任了班級里的副班長、體育委員和值日班長。現在將本學期的主要工作分成這三個方面做個總結。

（1）副班長的工作

期中考試過后，我成為了班級中的副班長，這也讓我很珍惜這次機會。從我副班長的本職工作來講，這一學期中，我即看到了新的明天，但也有不好的苗頭。首先我從日常的生活中看到，有些同學對小人書產生了興趣，下課看，午休看，上課也看，雖然看漫畫不是壞處，但我認為，我們應該先在完成好學業的情況下，再利用漫畫，在課余時間消遣一番。有效地做到勞逸結合。

（2）體育委員的工作

這個學期以來，我在體育課上并沒有一覽所有的工作，都是另一個體育委員領導，但是本學期的運動會是由我負責，從而發現一個不容樂觀的問題就是：大家對學校安排的活動抵觸情緒比較嚴重。例如運動會的報名，其實很多同學的水平都非常的出眾，可是我去找一些同學詢問時，總是有人推辭，就是沒有一個集體榮譽感，對班級的奉獻精神欠缺，還要老師一個個的強逼。這一點希望老師與我今日著重培養。另外，再臨近運動會比賽的那段時期，沒有一個同學主動去練習運動會上的項目，包括我，這一點是我做的不足之處。結果，運動會的比賽成績并不理想。班主任也在比賽后反映了這個問題，所以我要在以后的工作中作好全方面的帶頭作用，也希望同學們能夠主動、自覺的學習。

（3）值日班長的工作

因為我是副班長，所以我也擔任了班里的值日班長。在這一學期的工作中，我總結了不少經驗，直到我做值日班長的最后一個星期，我終于讓班級里沒有扣分，這也讓我很高興，有了繼續檢查好衛生工作的信心。值日班長的主要工作就是檢查衛生、管理紀律和總結記分。而我在檢查過程中也發現了不少問題。比如，早上我去包干區檢查衛生時看到有同學在補作業，而且還有人在閑逛，沒有認真打掃衛生，但經過我的提醒后同學們基本上都能改正，希望下個學期不要再出現這種現象。另外在紀律方面，同學們一直都做的不夠，而我也沒有作到很好的帶頭作用，可我能夠公正的記錄紀律不好的同學，以做好總結工作。這方面的工作需要很強的工作能力我還有待加強。

當然,我工作之中還有很大不足,希望大家多多建議,讓我們一起努力,共同為和諧共融的集體而奮斗。我會在今后的工作中用更加充沛的精力,為大家服務,為集體服務,貢獻我綿薄之力,竭盡所能,竭誠至盡!

第二篇：七年級述職報告

七年級組長述職報告

靳才旺

各位領導、老師：大家好！

時間過得飛快，我接手七年級工作至今已有半個多學期，很榮幸在這里向大家匯報半年來的工作情況。首先感謝校領導對我的信任，感謝我們七年級組的全體教師對我工作的支持與配合。

半年來我腳踏實地，認真履行年級組長職責，如期實施計劃中的各項工作。在領導的關心幫助下，在各塊、各線的大力支持下，較好地實施了校領導布置的各項任務。回顧過去的的工作，概括如下：

一、從自身做起，思想品德端正，嚴格遵守黨的教育方針，遵守學校的各項制度及安排，認真工作，恪職盡守，樹立良好的師德形象。工作態度端正，任勞任怨，樂于奉獻；業務力爭精益求精。

二、計劃執行

本學期開學初，我按照學校的安排接受七年級工作，參照學校總體工作安排和學校德育工作計劃，第一時間制定出七年級組工作計劃，并能落實到平時年級組工作中。開學初認真組織了新生的軍訓工作，并要求把軍訓中的良好作風帶到學習中去，長期堅持，形成習慣。對于年級組中教師，能嚴格要求，勤于督導，檢查。能做好學校的上傳下達工作，對于學校布置的工作，能在年級組中積極宣傳、及時鋪開。期中考試之后，按學校要求和本組計劃，召集年級組全體教師進行學科質量分析，肯定大家的努力和取得的進步，并尋找和調整下步的教學方案。

三、定期不定期的向學校各主管領導匯報本年級課程實施情況及存在的問題，并及時的把學校的意見傳達給各位老師，及時調整和改進工作。除了起到上傳下達的作用，還對學校做出的決定做了一些必要的解釋工作，對老師的意見建議及時反饋給學校領導。做好本職工作的同時，努力做好校內一切事務（活動）。

四、高度的責任感是做好工作的先決條件。

作為七年級組長，我深感肩上責任的重大，為了讓家長滿意，學校放心，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，經常超負荷工作，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走。作為一名年級帶頭人，我深知只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同志們的認可和支持，這樣才能有利于開展年級工作。因此，在平時的工作中本著為老師們服務的宗旨，與老師們一起備課、上課、值班、做好教師后勤工作，共同管理學生。我能從大局出發，全力支持學校工作。

五、強化服務意識，共同管理學生。

奉行徐校長的倡導，每個教師都是德育工作者，我愿做老師們的服務員。我認為：管理就是服務。本著這種觀念，開學初，就主動，熱情地向新調入教師介紹我校情況，宣講學校各項規章制度，考核細則，以制度規范教師的言行，給他們以我校的教改培訓，為新教師盡快適應工作搭建平臺。

我是七（3）班主任，又擔任七年級組長，不但要管好七（3）班的學生，七年級的所有學生都是自己的教育管理對象，從而拋棄班級概念，在某種程度上擔起了“大班主任”之責。協同其他班主任及任課老師齊抓共管，使七年級的學生從班風、學風到素養等各方面都有著很大的提高。

六、齊心協力，眾志成城，構建和諧年級組

半年來，在全年級教師的共同努力下，創建了一個團結、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻。都能顧全大局，服從領導分配，積極為年級組工作獻計獻策。老教師（原瑞平、王敏）以身作則，做好新教師的帶頭人；年輕老師（張秋平、郭慶紅）謙虛好學，能在最短的時間內適應新的環境。團結就是力量，有了力量就有了戰斗力。半學期來，以班主任為核心，認真研究，精心策化，周密部署每項工作。年組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實施。全年級教師通力協作，精誠團結，落實到位，全體教師一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務。有了這樣一個團結協作的集體，何愁打不了勝仗。

七、外塑形象，內強管理，展現年級良好風貌

七年級是整個初中階段起始階段，學生正處于青春期，情緒容易波動，也極易產生逆反心理，可能直接或間接地影響到學習和活動。針對這種現狀我們開展以下活動，因勢利導，力求使學生能夠平穩度過這個關鍵時期。1．制定班級計劃，建立學生擋案。為了讓教師盡快了解學生，年級組統一發放了七年級學生情況調查表，組織班主任認真詳細作好學生現狀分析，制定切實可行的班級計劃，對單親家庭學生、問題學生建立檔案，跟蹤教育。2．注重家校聯系工作。半學期來，通過家校互動平臺與家長學生第一時間進行溝通，與家長就學生的學習和心理健康問題進行溝通與交流，形成家校合力的教育攻勢。

3．加強學生日常行為管理。從班級形象入手規范學生儀容儀表，頭發的長度，集體活動隊列要求，加強宿舍、教室衛生、紀律管理，靈活處理學生違紀問題。

4．抓好班主任工作。不是的和各班班主任碰頭，每周召開一次年級組教師會，對班級工作進行小結，及時解決工作中的問題，對下一周工作進行布置。面對兩個年輕班主任我不定期與他們共同探討班級管理方法。他們逐漸成長起來，工作已具特色。

半學期以來，七年級秩序穩定，學生尊師守紀，教師積極進取，各方面的工作都處于良好的發展勢頭。但是，靜下心來思考，我們也發現了一些不足。比如：在班級管理上，還有個別班級存在不穩定因素，對學困生的幫教，缺乏有效的方法；對學生青春期的心理教育還做得不夠，養成教育得以鞏固等。我本人能力有限，今后還請各塊、各線的領導給予大力支持，我也不斷總結經驗，吸取教訓，爭取以后的工作再上一個新臺階！

謝謝大家

2012年11月

第三篇：七年級述職報告

七年級組主任述職報告

各位領導、老師：大家下午好！

時間過得飛快，匆匆接手七年級工作至今已有一個學期，很榮幸在這里向大家匯報半年來的工作情況。首先感謝校領導對我的信任，同時也感謝我們七年級組的全體教師對我工作的支持與配合，真誠地謝謝大家！

半年來我腳踏實地，認真履行年級組長職責，如期實施計劃中的各項工作。在領導的關心幫助下，在各個部門和本組教師的大力支持下，順利完成校領導布置的各項任務。回顧一年來的工作，總結如下：

一、從自身做起，思想品德端正，嚴格遵守黨的教育方針，遵守上級組織的各項制度及安排，認真工作，恪職盡守，樹立良好的師德形象。按時上下班，認真遵守作息制度，不遲到、不空堂，認真鉆研教材，參加政治學習積極；工作態度端正，任勞任怨，有奉獻精神；業務要求精益求精，備課認真，虛心聽課，力爭講好每一節課，批好每一個本子。

一、計劃執行

雖然開學初，接受七年級工作比較突然，但是仍能參照學校總體工作安排和學校德育工作計劃，第一時間制定出七年級組工作計劃，并能落實到平時年級組工作中。對于年級組中教師，能嚴格要求，勤于督導，檢查。能做好學校的上傳下達工作，對于學校布置的工作，能在年級組中積極宣傳、及時鋪開。期中考試之后，能按學校要求，召集年級組全體教師進行學科質量分析，肯定大家的努力和取得的進步，并尋找下步的對策。

三、定期向上級職能部門匯報本年級課程實施情況及存在的問題，并把各部門的意見傳達給各位老師，及時調整和改進工作。除了起到上傳下達的作用，還對學校做出的決定做了一些必要的解釋工作，對老師的意見建議及時反饋給學校領導。做好本職工作的同時，努力做好校內一切事務（活動）。

四、高度的責任感是做好工作的先決條件。

作為七年級主任，我深感肩上責任的重大，為了讓家長滿意，學校放心，一年來自己代兩個班的語文課，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，經常超負荷工作，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走。作為一名年級帶頭人，我深知只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同志們的認可和支持，這樣才能有利于開展年級工作。因此，在平時的工作中本著為老師們服務的宗旨，與老師們一起坐班、出勤、值班、做好教師后勤工作、落實各級指示、，共同管理學生。我能從大局出發，全力支持學校工作。率先垂范，無私奉獻，是我做好年級主任工作的重要保證。

五、強化服務意識，共同管理學生。

我們都是學生的教育者，我愿做老師們的服務員。我認為：管理就是服務。本著這種觀念，開學初，就主動，熱情地向新調入教師介紹我校情況，宣講學校各項規章制度，考核細則，以制度規范教師的言行，為新教師盡快適應工作搭建平臺。

過去，我是一個班的班主任，管的是一個班級的人與事，現在，我總是在提醒自己，不但要教好好七年級兩個班的學生，七年級的728名學生都是自己的教育管理對象，從而拋棄班級概念，在某種程度上擔起了“大班主任”之責。協同班主任及任課老師齊抓共管，使七年級的學生從班風、學風到素養等各方面都有著很大的提高。

六、齊心協力，眾志成城，構建和諧年級組

半年來，在全組教師的共同努力下，創建了一個團結、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻。都能顧全大局，服從領導分配，積極為年級組工作獻計獻策。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人；年輕老師謙虛好學，在教育教學過程中逐漸成長。團結就是力量，有了力量就有了戰斗力。半年來，以班主任和各輔導員為核心，認真研究，精心策化，周密部署每項工作。經常性和教師談心、交流，幫助他們解決生活、工作中的困難，思想上一致，心靈上溝通，使年組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實施。全年級教師通力協作，精誠團結，落實到位，全體教師一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務。有了這樣一個團結協作的集體，何愁打不了勝仗。

七、外塑形象，內強管理，展現年級良好風貌

七年級是整個初中階段起始階段，學生正處于青春期，情緒容易波動，也極易產生逆反心理，可能直接或間接地影響到學習和活動。針對這種現狀我們開展以下活動，因勢利導，力求使學生能夠平穩度過這個關鍵時期。

1．制定班級計劃，建立學生擋案。為了讓教師盡快了解學生，年級組統一發放了七年級學生情況調查表，組織班主任認真詳細作好學生現狀分析，制定切實可行的班級計劃，對單親家庭學生、問題學生建立檔案，跟蹤教育。

2．注重家校聯系工作。半年來，通過家校互動平臺與家長學生第一時間進行溝通，不定期召開不同層次家長座談會，與家長就學生的學習和心理健康問題進行溝通與交流，形成家校合力。

3．加強學生日常行為管理。從班級形象入手規范學生儀容儀表，細化到校牌的佩帶，頭發的長度，集體活動隊列要求，加強宿舍、教室衛生、紀律管理，靈活處理學生違紀問題。

4．抓好班主任工作。每周和各班班主任碰一次頭，兩周召開一次年級組

教師會，對班級工作進行小結，及時解決工作中的問題，對下一周工作進行布置。面對幾個年輕班主任我不定期與他們共同探討班級管理方法。他們逐漸成長起來，工作已具特色。

一個學期以來，七年級秩序穩定，沒有一起安全事故。學生尊師守紀，教師積極進取，各方面的工作都處于良好的發展勢頭。我們所取得的成績也得到了學校領導的認可。但是，靜下心來思考，我們也發現了一些不足。比如：在班級管理上，還有個別班級存在不穩定因素，對學困生的幫教，缺乏有效的方法；對學生青春期的心理教育還做得不夠。我本人工作經驗不足，能力有限，今后我們一定會總結經驗，吸取教訓，爭取來年再上新臺階！

謝謝大家

第四篇：七年級述職報告

七年級組長述職報告

靳才旺

各位領導、老師：大家好！

時間過得飛快，我接手七年級工作至今已有半個多學期，很榮幸在這里向大家匯報半年來的工作情況。首先感謝校領導對我的信任，感謝我們七年級組的全體教師對我工作的支持與配合。

半年來我腳踏實地，認真履行年級組長職責，如期實施計劃中的各項工作。在領導的關心幫助下，在各塊、各線的大力支持下，較好地實施了校領導布置的各項任務。回顧過去的的工作，概括如下：

一、從自身做起，思想品德端正，嚴格遵守黨的教育方針，遵守學校的各項制度及安排，認真工作，恪職盡守，樹立良好的師德形象。工作態度端正，任勞任怨，樂于奉獻；業務力爭精益求精。

二、計劃執行

本學期開學初，我按照學校的安排接受七年級工作，參照學校總體工作安排和學校德育工作計劃，第一時間制定出七年級組工作計劃，并能落實到平時年級組工作中。開學初認真組織了新生的軍訓工作，并要求把軍訓中的良好作風帶到學習中去，長期堅持，形成習慣。對于年級組中教師，能嚴格要求，勤于督導，檢查。能做好學校的上傳下達工作，對于學校布置的工作，能在年級組中積極宣傳、及時鋪開。期中考試之后，按學校要求和本組計劃，召集年級組全體教師進行學科質量分析，肯定大家的努力和取得的進步，并尋找和調整下步的教學方案。

三、定期不定期的向學校各主管領導匯報本年級課程實施情況及存在的問題，并及時的把學校的意見傳達給各位老師，及時調整和改進工作。除了

起到上傳下達的作用，還對學校做出的決定做了一些必要的解釋工作，對老師的意見建議及時反饋給學校領導。做好本職工作的同時，努力做好校內一切事務（活動）。

四、高度的責任感是做好工作的先決條件。

作為七年級組長，我深感肩上責任的重大，為了讓家長滿意，學校放心，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，經常超負荷工作，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走。作為一名年級帶頭人，我深知只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同志們的認可和支持，這樣才能有利于開展年級工作。因此，在平時的工作中本著為老師們服務的宗旨，與老師們一起備課、上課、值班、做好教師后勤工作，共同管理學生。我能從大局出發，全力支持學校工作。

五、強化服務意識，共同管理學生。

奉行徐校長的倡導，每個教師都是德育工作者，我愿做老師們的服務員。我認為：管理就是服務。本著這種觀念，開學初，就主動，熱情地向新調入教師介紹我校情況，宣講學校各項規章制度，考核細則，以制度規范教師的言行，給他們以我校的教改培訓，為新教師盡快適應工作搭建平臺。

我是七（3）班主任，又擔任七年級組長，不但要管好七（3）班的學生，七年級的所有學生都是自己的教育管理對象，從而拋棄班級概念，在某種程度上擔起了“大班主任”之責。協同其他班主任及任課老師齊抓共管，使七年級的學生從班風、學風到素養等各方面都有著很大的提高。

六、齊心協力，眾志成城，構建和諧年級組

半年來，在全年級教師的共同努力下，創建了一個團結、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻。都能顧全大局，服從領

導分配，積極為年級組工作獻計獻策。老教師（原瑞平、王敏）以身作則，做好新教師的帶頭人；年輕老師（張秋平、郭慶紅）謙虛好學，能在最短的時間內適應新的環境。團結就是力量，有了力量就有了戰斗力。半學期來，以班主任為核心，認真研究，精心策化，周密部署每項工作。年組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實施。全年級教師通力協作，精誠團結，落實到位，全體教師一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務。有了這樣一個團結協作的集體，何愁打不了勝仗。

七、外塑形象，內強管理，展現年級良好風貌

七年級是整個初中階段起始階段，學生正處于青春期，情緒容易波動，也極易產生逆反心理，可能直接或間接地影響到學習和活動。針對這種現狀我們開展以下活動，因勢利導，力求使學生能夠平穩度過這個關鍵時期。

1．制定班級計劃，建立學生擋案。為了讓教師盡快了解學生，年級組統一發放了七年級學生情況調查表，組織班主任認真詳細作好學生現狀分析，制定切實可行的班級計劃，對單親家庭學生、問題學生建立檔案，跟蹤教育。

2．注重家校聯系工作。半學期來，通過家校互動平臺與家長學生第一時間進行溝通，與家長就學生的學習和心理健康問題進行溝通與交流，形成家校合力的教育攻勢。

3．加強學生日常行為管理。從班級形象入手規范學生儀容儀表，頭發的長度，集體活動隊列要求，加強宿舍、教室衛生、紀律管理，靈活處理學生違紀問題。

4．抓好班主任工作。不是的和各班班主任碰頭，每周召開一次年級組教師會，對班級工作進行小結，及時解決工作中的問題，對下一周工作進行布

置。面對兩個年輕班主任我不定期與他們共同探討班級管理方法。他們逐漸成長起來，工作已具特色。

半學期以來，七年級秩序穩定，學生尊師守紀，教師積極進取，各方面的工作都處于良好的發展勢頭。但是，靜下心來思考，我們也發現了一些不足。比如：在班級管理上，還有個別班級存在不穩定因素，對學困生的幫教，缺乏有效的方法；對學生青春期的心理教育還做得不夠，養成教育得以鞏固等。我本人能力有限，今后還請各塊、各線的領導給予大力支持，我也不斷總結經驗，吸取教訓，爭取以后的工作再上一個新臺階！

謝謝大家

2012年11月

第五篇：七年級體育教師述職報告

七年級體育教師述職報告

本人到臨沂六中工作已經快兩年了。從教兩年來，一直堅持黨的四項原則，貫徹執行黨在新時期下關于素質教育的方針政策，著力于培養學生的創新能力，即教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創新，做一名新時代的合格教師。

兩年來，我認真學習馬列主義、毛澤東思想，學習鄧小平同志建設有中國特色的社會主義理論，認真貫徹黨的教育方針政策。牢記“八榮”、“八恥”，以人為本，為全面實施素質教育而不懈努力。在工作中尊敬領導，團結老師，關心學生，為人師表，言傳身教，教書育人，把師愛全部傾注于學生身上。

自工作以來，本人嚴格要求自己，按照學校的各項規章制度，依時坐班，學習業務知識，不斷提高教學能力，并通過所學到理論知識指導教育教學實踐。課前認真鉆研教材和教法，備好每一堂課，制訂一系列切實可行的課時計劃。課堂認真組織好學生，注重學生的練習過程，注重學生的個性發展，培養體育骨干。在枯燥無味的素質課進行改革探新，通過激發學生的體育活動動機，培養學生的體育興趣，從而提高了練習積極性，練習質量明顯提高，取得了很好的教學效果。

本學期，我還是從事7年級7到10班四個班的體育教學，以及學校田徑隊的訓練工作。作為一名體育教師除上好體育課外，抓好課外體育活動和課余運動訓練也是體育教師的職責。在今年4月份舉行的蘭山區首屆體育節上，我校取得團體總分第二名的成績。根據國家學生體質健康標準對學生進行了測試，學生較上學期，成績有了很大的提高，基本上都能達到良好以上的水平。

綜上所述，在兩年的教育教學工作中取得了一定的成績，積累了一定的教育教學經驗。在信息化高度發展和教育教學不斷改革的今天，我們只有不斷提高自我，完善自我，充實自我，緊跟時代的步伐，以科學的手段來武裝自己，才能適應新時代教育教學工作的需要，為我國的教育事業盡一份光和熱。作為學校的一員，積極參與學校的公共事務，每次學校有活動時，都是跑前跑后，從不計個人得失，從不叫苦叫累。總是盡最大可能的去幫助別人。

在今后的教學工作中，我將繼續認真學習黨的方針政策、新的教育教學理論和國家的法律法規，積極參加教師培訓，繼續努力學習現代教育技術和科學教育理論，在優化課堂教學，教育教學研究和班級管理方面，不斷學習，不斷進步，爭取在今后的教育教學中，逐步構建自己獨特的教育模式，為黨的教育事業做出更大的貢獻。

述職人：李桂坡