第一篇：見習期工作總結

見習期工作總結

我叫××，2011年6月畢業于××大學××專業。2011年7月進入××工作，曾就職于××，現就職于××，任信息化管理及網站維護與管理職位。

時間匆匆而過，轉眼間在××見習期的日子已接近尾聲，這是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里領導及同事給予了我足夠的寬容、支持和幫助，同時，也讓我充分感受到了領導們“海納百川”的偉大胸襟，感受到了礦建人“不經歷風雨，怎能見彩虹”的豪氣，也體會到了礦建人作為“拓荒者”的艱難和堅定。在對他們肅然起敬的同時，也為我有機會成為中煤礦建集團淮南工程處的一份子而驚喜萬分。

2011年7月來××報到時××讓我去××實習以增進對公司業務知識的了解，在項目部實習的短短幾個月里，我粗略的了解了我們××的工作性質，也進一步增強了對企業文化的了解。10月中旬由于公司要全面進行信息化的推廣工作，我被通知從工地調回××機關工作，為此，我感到很榮幸，也感到很高興。領導的重視，同事的關懷，讓我這個遠離家鄉的人感受到了××大家庭的溫暖。作為即將正式成為××的一份子，現將我在××一年來的工作情況作如下匯報：

2011年7月6日，我有幸成為××新員工之一，７月中旬參加了公司安排的新員工培訓、各種相關業務的培訓和工作技能培訓。培訓期間，我積極主動地跟老同事交流，希望盡快熟悉公司的基本狀況及工作環境。雖然培訓的時間不是很長，但對我從事的工作卻有一定的幫助！

在××實習的三個多月的時間里，我一直努力學習各種業務知識，并積極主動地向“老前輩”請教一些不懂的內容。我在項目部的主要工作就是負責主、副、風三井測溫孔溫度曲線圖、三井鹽水去回路曲線圖及水文孔變化曲線圖的及時有效的更新。此外，還負責項目部書屋的看管。雖然在項目部的工作有些枯燥乏味，但是，我每天依舊都很開心。因為，心中有一個目標：一定要把最平凡的事情做好。

2011年10月中旬我回到××工作，主要從事企業信息化管理的工作，附帶處網站維護及管理的工作。

從工地回到××機關，心中不免有過多的興奮，畢竟工作壞境變了，工作方式變了，最重要的是工作內容變了，它跟我的專業非常的相近。在回機關的路上，我還擔心不知如何與那里的同事共處、如何才能把工作做好。后來，通過接觸和了解，發現我的擔心是多余的。清楚的記得，剛到處理的時候，辦公室的王姐和許主任都很熱心的幫我拿東西，安排我的住宿等一些基本的小問題。當時，我感覺很溫暖，感覺我之前的擔心是多余的。

企業信息化，看似跟我學的專業相近，但是，我在學校里的時候根本就沒接觸過，所以剛剛接觸的時候，真是“丈二的和尚，摸不著頭腦”。鑒于此，沈總讓之前負責信息化的吳禮建（請允許我稱他吳老師）來教我。吳老師教的很認真，可是，我學了很久還是不入門，后來，他給我一大摞信息化管理手冊，讓我多看看，俗話說“師傅領進們，修行靠自己”，我只能憑借那些手冊來慢慢摸索了，不懂的再去請教吳老師，感覺那段時間真是沒少麻煩吳老師，在這里向他致謝！

通過自己的努力，也通過吳老師的悉心指導，信息化的工作慢慢的順手了。在我負責信息化的近大半年的時間里，它所涉及的問題比我想象的要多。但是，不管有多復雜多難解的問題，我都會想法設法把它解決掉，我遵從的原則就是：問題不隔夜！

對信息化的工作，我總結一二：

第一，統計信息化系統使用過程中發現的問題，及時與新中大軟件公司聯系整改并進行升級。在【招投標管理】、【項目計劃】、【質量管理】、【安全管理】、【設備管理】、【人力資源】等模塊的使用中，存在著一些軟件開發后遺留的問題，如：模塊無法打開、模塊需增加整改通知單業務流程、使用時操作不方便等。所有遺留問題需在一定時限內處理完畢，以滿足信息化系統的使用要求。

第二，協助領導制定企業信息化管理制度。一定要明確各個業務部門的信息化管理職責，從管理上促進企業信息化系統在全處的應用和推廣。

第三，做好企業信息化系統的日常應用管理和維護工作。

第四，增強系統中業務流程處理的安全性。

第五，計算機及網絡維護管理方面：①對各部門在計算機使用過程中出現的軟件和硬件問題及時地進行解決，滿足日常工作的需要；②在應用服務器和數據服務器上安裝殺毒軟件，每月對其進行系統安全升級、磁盤整理、資料備份，確保系統使用和資料的安全；③每周查看一次防火墻日志，并對報警郵件的信息進行處理，確保公司內部網絡的安全。

第六，依據信息化系統應用推廣計劃，對項目部相關人員進行培訓，進一步提高大家的信息系統操作水平。

近一年來，我在領導和同事的幫助、支持下取得了一定的進步，但我深知自身還存在一些缺點和不足：理論基礎還不扎實，業務知識不夠全面，工作方式不夠熟練。在今后的工作中，我要加強理論學習，積累經驗，不斷調整自己的思維方式和工作方法，以發展的眼光，創造性地開展工作，采取有效措施，不斷鞏固和提高信息化工作成果，進一步做好信息化工作，使之更好地為我們淮南工程處的發展服務、為我們淮南工程處的工程建設工作增光添彩。

過去的不需過多回顧，對于將來的暢想，卻可以按照設計的藍圖不斷的實現，只有以無盡上進之心，進展所長，圖一共謀。如果企業是一座高樓，我愿是那做地基的磚石，如果企業是一條大河，我愿是那匯聚而成的水珠，如果企業是堅固的堤岸，我愿是最柔韌的壘土。

最后傾情感謝，我要感謝××給我提供的舞臺，它不僅讓我看到未來的廣闊前景，更讓我能踏踏實實地在現有崗位上接受熏陶、磨煉和成長，我會一如既往的努力，為自己的將來打下厚實的基礎，為企業的明天貢獻自己綿薄卻在不斷積累著的力量。

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第二篇：見習期工作總結

工 作 總 結

時間過得很快，轉眼間，一年的見習期的教育教學工作已經即將結束了，由于是剛畢業，教學經驗尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經過一個學年的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗，也取得了較好的成績。現將具體工作總結如下：

一、用全新的教育教學理念，改革課堂教學

從參加新教師培訓到具體的教學實踐以來，我反復學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發數學課堂活力，有助于學生能力提高與發展的數學課堂教學的新思路、新模式啟發思維。

二、細研教材、潛心備課

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，堅持課后寫教學反思，并不斷歸納總結經驗教訓。同時注重課堂教學效果，針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。由于準備充分，教學效果明顯，學生易于接受。

三、用生動靈活的教學方式，煥發課堂活力

應試教學課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經驗和體驗，但忽視了學生創新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經驗，萌動求知欲望呢？新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養學生主動思考、質疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養定為課堂教學的終極目的。為此，我們仔細研究教育心理，準確把握初一學生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采用整體感知――合作探究――反思質疑――拓展延伸的教學模式，根據不同內容精心設計問題，組織課堂教學。

這樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學生的親密朋友，教室也轉變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞 1 的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現與培養：或質疑問難，或浮想聯翩，或組間交流，或挑戰權威。師生互動，生生互動，組際互動，環境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的 “死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發現、挑戰與沉思同在。活躍的思維，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養了能力。學生的整體素質有了質的提高，數學課堂真正煥發出它應有的活力。

死教書、教死書不能適應社會對教育的需要，新課程改革正是對今天教師教學觀念的挑戰。教師應由知識的占有者轉化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉化為學習的促進者，超越課堂的藩籬，將現代教學過程演化為“培養學習者”的過程，實現由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉變。用扎實多樣的訓練，多方面提高學生的數學素養，努力培養學生的數學實踐能力，使學生獲得一定的終身學習的本領。

“授之以魚,僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無窮”。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發育。學生在學校的時間是有限的，所學的知識也受時代的局限，他們要在未來有所作為，要在未來跟上時代，就一定要不斷地學習，終身學習，去吸收新東西，更新知識結構。可見，方法的確比知識更為重要，教授方法才是教學的根本。那么，學生對于傳授的方法是否能夠靈活運用，對初中學生而言，則需要一個較長時間的反復的訓練過程。

教學有法，教無定法，從基礎入手到提高能力直至學以致用，生動、活潑，扎實、系統，有序、有恒的訓練，使學生在不同內容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學習效率，初步獲得了一些現代社會所需要的數學實踐能力。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

第三篇：見習期工作總結

見習期工作總結

懷著對教育事業的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。回首這一年的工作實踐，我想的最多的是感謝。作為一名新上崗的教師，我對領導對我的栽培表示感謝，對學校為我提供展示的平臺表示感謝，對同事對我的幫助表示感謝，同時我還要感謝我的學生給我帶來的工作的快樂。

在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于鐘愛的教育事業，傾注于每一個學生身上，忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著。一年即將結束，在展望未來的同時，我們需要回顧其中的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己。下面我對這一年的工作做一下總結，以便為新學期的工作確立新的目標。

一、加強政治思想學習，提高師德修養。

“師愛為魂，學高為師，身正為范。”師德是教師的立身立教之本，在這一年里，我努力提高自身的思想政治素質，認真學習相關的教育法律法規，時刻按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，在教育、教學中約束自己，規范自己，從而達到自修、自思、自我提高的目的。服從安排，人際關系融洽。在教學工作方面，我以身作則，為人師表，一心本著教書育人的信念。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。

二、刻苦鉆研業務，提高教學質量

教學質量是學校的生命線，作為一名新教師，我深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。作為一名信息技術教師，我主要從以下幾個方面努力提高教學質量：

1.堅持業務學習。當今社會科學技術飛速發展，為了跟上時代的步伐，我利用業余時間自覺學習新課程的教育理念，并將所學新理念結合學生具體情況創造性開展教學工作；同時，認真學習他人的教學方法和經驗，盡一切可能提高自己的業務水平，努力使自己向著優秀教師去發展。

2.做好教學常規工作，提高教學質量。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式；注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結以提高教學水平。/ 2

信息技術課是一門操作性課程，注重學生的實際操作能力，因此，在課堂盡量采用多樣化活動教學，把游戲、比賽、小組合作等融入到課堂中，激發學生的學習興趣，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習。

作為一名新教師，我感覺到自己缺乏教學經驗，因此，我利用一些空余的時間堅持聽課，多聽不同老師的課，多向有經驗的教師請教。身教勝于言教，教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領會。整合各組教師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式，并抓住每次外出學習的機會，取長補短，獲益良多。

三、提高自身素養，不斷完善自我

欲給學生一滴水，老師先要有一桶水。作為一名毫無經驗的新教師，為更好地適應教學工作，我積極參加各種培訓（新教師業務培訓、見習期教師培訓），認真做好筆記，并在會后結合自己的實際反思、寫出心得體會。課后廣泛涉獵各類有關教育的書籍，積極學習各種教育理論，充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。通過各種學習活動，不斷充實自己、豐富自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好準備。“學海無涯，教無止境。”我明白，惟有不斷的學習，才能不斷充實自己、豐富自己的知識和見識，才能更好地為教學實踐服務。

總體上來說，我感覺從大學校園走進小學校園，不僅僅是環境的變化，更多的是角色的變化，從一個被教育者變成了教育工作者。在這樣一個變化的過程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會有回報的。以上是我這一年見習期的工作總結，不足之處請各位領導及老師指正，在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，認真學習、刻苦鉆研，不斷提高自己的教學水平，在教學實踐中逐步完善自己。/ 2

第四篇：見習期工作總結

見習期工作總結

過去的一學年是我來到東風路學校正式從事體育工作的第一年。當體育教師正好符合自己的專業，這樣才能充分發揮自己的所學、展示自己的能力。一個學年已過去，在這一年里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。一個學年的工作已經結束，收獲不少，下面我對本學期的工作做一總結,為新學期的工作確立新的目標。

一、思想認識。

在上一學年里，作為一名老師，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動，并向組織遞交了入黨申請書。一學年來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新的學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的共產黨員。

二、教學工作

在教學過程中，教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對培智一年級、二年級和四年級的學生，使他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。

通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利子學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發展。

整個體育教學中，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。

三、學校工作

我嚴格要求自己，工作實干，認真組織每天的課間操和課余訓練工作，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時刻為學生的活動安全著想，及時維護有隱患得體育設施和場地。作為科任組的組長，通過組員和我的共同努力和配合，我們參加工作的我，在體育課堂上努力增加同學們對體育運動的愛好，強化同學們的團結拼搏意識。并完成了學校領導安排的所有任務，在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，為學校的美好明天更加努力。

四、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學年里我克服了路遠等許多困難，在考勤、例會中沒有無故缺席過一次，在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習自己的工作知識水平更上一層樓。

五、主要成績

在這一學年里，作為剛接任體育工作的新老師，2008年獲得宣化區學校體育工作先進個人，2009年4月獲得宣化區優秀共青團員，并且在2009年6月里的宣化區體育教師評優課中獲得第二名的好成績，在以后的教學和學習中我會更加努力。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

第五篇：見習期工作總結

白駒過隙，日月穿梭，時間如彈指沙般，轉瞬即逝。回顧這一年，辛苦之余又感覺特別充實，這一年是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。在領導的信任鼓勵下，在各位老師的幫助支持下，無論是教學思想和教學理念的形成與接受，還是教學方法和教學能力的積累和提高，以及教學內容和教學理論的豐富和拓展，我都有了不少的收獲，現總結如下：

一、思想政治方面

我熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛教育事業，熱愛教師職業。積極參加政治學習，并認真做好學習筆記，撰寫心得體會，提高思想覺悟。我遵守《教師職業道德規范》，認真執行教育方針，努力探索教育教學規律，認真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，努力培養高尚的人格和道德情操。

二、教育教學方面

1、在課前，認真備課。備課中我不僅備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都做出記錄,認真寫好教案.每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課做出總結.2、在課上，充分利用現代化教學技術手段，提高學生的興趣和教學質量；在教學內容的組織上，尋找貼近學生生活實際，與學生思維規律相適應的教學內容；在授課時，找出重難點，有針對性地講。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

3、認真布置和批改作業，布置作業做到精讀精練，有針對性，有層次性。同時對學生的作業批改及時，認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題在上課時作出分析總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

三、專業素養方面

作為一名小學的語文教師，不僅需要豐富的專業知識，扎實的教師基本功，更不可或缺的是有關文學類、教育類甚至其他領域的知識。大學畢業以來，在正式踏上三寸講臺后，我深切體會到“書到用時方恨少”的含義。一年來，我不斷地為自己充電，學到了很多專業內外的知識，收獲頗多，同時也讓我看到了自己的不足，要揚長避短，在反思中前進。

一份春華，一份秋實，讓我把一份矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。