第一篇：見習期工作總結 - 副本

見習期工作總結

光陰如駒，彈指間又一個新年即將來臨，過去一年見習期，這段我人生中彌足珍貴的經歷，給我留下了精彩而美好的回憶，這段時間在領導和同事們的關懷與指導下，我通過不懈努力，各方面取得進步；這段時間里很多同事給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我感受到了溫暖，也為我有機會成為軒煤梨園河礦的一份子而榮幸萬分。

我叫×××，現年××歲，男，漢族，于2006年7月畢業于××專業，現任××礦通風區見習技術員。

記得去年十二月份，我第一次來梨園河礦通風區報到，區辦公室里的熱忱覆蓋了外面嚴冬的寒意，區領導對我說：“咱山上條件差，生活苦”，“要學想到東西，就得從一線開始做起”，從那刻起我就有了一定要好好在一線錘煉自己，讓我在艱苦的地方成長起來，鍛煉自己，磨礪意志。

根據礦生產需要我被安排到監測隊開始工作實踐，雖說之前參加過崗前培訓，也從書本上或多或少了解到些煤礦上的基礎知識，但跟著隊長在監測機房看了一圈，他邊走邊給介紹“那邊是KJ86與瓦斯監控系統、礦井通信系統、自燃發火束管監測系統，調度室那是人員定位系統”當時自己感覺東西多，肯定不簡單，而且都不熟悉也沒有接觸過，暗暗想有研究的了。隨后三個月里，跟著有經驗的師傅們每天下井維護監控設備，記得第一次下井，隊長帶著我，他前面走，我緊緊地跟在后面，頭燈照著頭頂巨大石塊，走過木頭支護的頂棚，看著吊下來的鋼繩絞車，特別潮濕而悶熱的某段巷道，回風中污濁的空

氣都感到由心而生的莫名緊張。連續過幾周才逐漸習慣，心里也對下井不那么緊張，也自然了很多，在監測隊師傅不斷地維修、更換安裝甲烷傳感器、一氧化碳傳感器、風門開關、設備開停、溫度、風速等傳感器過程中，我也漸漸開始對這些設備和整個監控系統有了更深的認識，在結合地面隊里監控資料，產品說明書等能更系統地學習。跟隊員一起鋪設監控、通信、光纖線纜的過程中，自己更好地熟悉了巷道，在通過地面上比對全礦通風系統圖，我去過哪了而哪些巷道還沒有走過，全面而直觀地再現了礦井巷道走向。每隔十日的全礦試斷電也是檢驗風電閉鎖、瓦電閉鎖功能，甲烷傳感器狀態好壞的晴雨表。

二季度，區里技術員帶領我了解并掌握煤礦自燃火災束管監測系統，經過認真而細心學習，與領導點撥指導，使我從不會到有錯誤、再到熟悉掌握煤礦火災束管監測系統，同時對它如何將混合氣體分離有了一定認識，并嚴格按照《束管監控室管理崗位責任制》、《KSS-200束管監測系統操作規程》操作。六月份，參加區組織的安全培訓，同時，全區每周三、周五開學習安全會，會上區領導講解煤礦安全規程、技術作業規程、工種操作規程和安全知識，貫徹集團公司文件會議精神，開展安全知識競答賽等。

八月份區領導安排我加入測風組，再參加礦井某區調風過程中，自己全面地接觸了礦井風量分配，井巷中風速與風量測定；對礦井通風系統分類、類型、網絡，通風系統的基本要求有一定認識。隨后兩個月里，在全礦推進煤礦安全質量標準化過程中，我更是積極主動配合區里各項工作。什么是煤礦質量標準化呢？開頭我還帶著很多問

號，后來才清楚，是指煤礦的建設按《開采方案設計》施工就是標準化，煤礦的生產按《煤礦安全規程》作業就是標準化，分為采、掘、機、運、通等與煤礦安全生產有關的專業。安全質量管理的全面進行，使礦井變得更規范更整潔更漂亮了，讓我認識到了安全質量標準化的內涵，并積極投身于礦井的安全質量標準化的建設當中。

回顧見習生活，感觸很深，收獲頗多。我想做任何工作剛開始，就應該踏踏實實干好，雖然一年來，我還有很多缺點，希望在今后的工作中能加以改正，還有不足，希望通過更多地學習來充實自己。

2011/12/18

第二篇：見習期工作總結

工 作 總 結

時間過得很快，轉眼間，一年的見習期的教育教學工作已經即將結束了，由于是剛畢業，教學經驗尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經過一個學年的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗，也取得了較好的成績。現將具體工作總結如下：

一、用全新的教育教學理念，改革課堂教學

從參加新教師培訓到具體的教學實踐以來，我反復學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發數學課堂活力，有助于學生能力提高與發展的數學課堂教學的新思路、新模式啟發思維。

二、細研教材、潛心備課

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，堅持課后寫教學反思，并不斷歸納總結經驗教訓。同時注重課堂教學效果，針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。由于準備充分，教學效果明顯，學生易于接受。

三、用生動靈活的教學方式，煥發課堂活力

應試教學課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經驗和體驗，但忽視了學生創新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經驗，萌動求知欲望呢？新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養學生主動思考、質疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養定為課堂教學的終極目的。為此，我們仔細研究教育心理，準確把握初一學生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采用整體感知――合作探究――反思質疑――拓展延伸的教學模式，根據不同內容精心設計問題，組織課堂教學。

這樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學生的親密朋友，教室也轉變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞 1 的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現與培養：或質疑問難，或浮想聯翩，或組間交流，或挑戰權威。師生互動，生生互動，組際互動，環境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的 “死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發現、挑戰與沉思同在。活躍的思維，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養了能力。學生的整體素質有了質的提高，數學課堂真正煥發出它應有的活力。

死教書、教死書不能適應社會對教育的需要，新課程改革正是對今天教師教學觀念的挑戰。教師應由知識的占有者轉化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉化為學習的促進者，超越課堂的藩籬，將現代教學過程演化為“培養學習者”的過程，實現由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉變。用扎實多樣的訓練，多方面提高學生的數學素養，努力培養學生的數學實踐能力，使學生獲得一定的終身學習的本領。

“授之以魚,僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無窮”。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發育。學生在學校的時間是有限的，所學的知識也受時代的局限，他們要在未來有所作為，要在未來跟上時代，就一定要不斷地學習，終身學習，去吸收新東西，更新知識結構。可見，方法的確比知識更為重要，教授方法才是教學的根本。那么，學生對于傳授的方法是否能夠靈活運用，對初中學生而言，則需要一個較長時間的反復的訓練過程。

教學有法，教無定法，從基礎入手到提高能力直至學以致用，生動、活潑，扎實、系統，有序、有恒的訓練，使學生在不同內容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學習效率，初步獲得了一些現代社會所需要的數學實踐能力。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

第三篇：見習期工作總結

見習期工作總結

懷著對教育事業的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。回首這一年的工作實踐，我想的最多的是感謝。作為一名新上崗的教師，我對領導對我的栽培表示感謝，對學校為我提供展示的平臺表示感謝，對同事對我的幫助表示感謝，同時我還要感謝我的學生給我帶來的工作的快樂。

在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于鐘愛的教育事業，傾注于每一個學生身上，忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著。一年即將結束，在展望未來的同時，我們需要回顧其中的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己。下面我對這一年的工作做一下總結，以便為新學期的工作確立新的目標。

一、加強政治思想學習，提高師德修養。

“師愛為魂，學高為師，身正為范。”師德是教師的立身立教之本，在這一年里，我努力提高自身的思想政治素質，認真學習相關的教育法律法規，時刻按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，在教育、教學中約束自己，規范自己，從而達到自修、自思、自我提高的目的。服從安排，人際關系融洽。在教學工作方面，我以身作則，為人師表，一心本著教書育人的信念。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。

二、刻苦鉆研業務，提高教學質量

教學質量是學校的生命線，作為一名新教師，我深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。作為一名信息技術教師，我主要從以下幾個方面努力提高教學質量：

1.堅持業務學習。當今社會科學技術飛速發展，為了跟上時代的步伐，我利用業余時間自覺學習新課程的教育理念，并將所學新理念結合學生具體情況創造性開展教學工作；同時，認真學習他人的教學方法和經驗，盡一切可能提高自己的業務水平，努力使自己向著優秀教師去發展。

2.做好教學常規工作，提高教學質量。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式；注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結以提高教學水平。/ 2

信息技術課是一門操作性課程，注重學生的實際操作能力，因此，在課堂盡量采用多樣化活動教學，把游戲、比賽、小組合作等融入到課堂中，激發學生的學習興趣，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習。

作為一名新教師，我感覺到自己缺乏教學經驗，因此，我利用一些空余的時間堅持聽課，多聽不同老師的課，多向有經驗的教師請教。身教勝于言教，教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領會。整合各組教師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式，并抓住每次外出學習的機會，取長補短，獲益良多。

三、提高自身素養，不斷完善自我

欲給學生一滴水，老師先要有一桶水。作為一名毫無經驗的新教師，為更好地適應教學工作，我積極參加各種培訓（新教師業務培訓、見習期教師培訓），認真做好筆記，并在會后結合自己的實際反思、寫出心得體會。課后廣泛涉獵各類有關教育的書籍，積極學習各種教育理論，充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。通過各種學習活動，不斷充實自己、豐富自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好準備。“學海無涯，教無止境。”我明白，惟有不斷的學習，才能不斷充實自己、豐富自己的知識和見識，才能更好地為教學實踐服務。

總體上來說，我感覺從大學校園走進小學校園，不僅僅是環境的變化，更多的是角色的變化，從一個被教育者變成了教育工作者。在這樣一個變化的過程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會有回報的。以上是我這一年見習期的工作總結，不足之處請各位領導及老師指正，在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，認真學習、刻苦鉆研，不斷提高自己的教學水平，在教學實踐中逐步完善自己。/ 2

第四篇：見習期工作總結

見習期工作總結

過去的一學年是我來到東風路學校正式從事體育工作的第一年。當體育教師正好符合自己的專業，這樣才能充分發揮自己的所學、展示自己的能力。一個學年已過去，在這一年里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。一個學年的工作已經結束，收獲不少，下面我對本學期的工作做一總結,為新學期的工作確立新的目標。

一、思想認識。

在上一學年里，作為一名老師，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動，并向組織遞交了入黨申請書。一學年來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新的學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的共產黨員。

二、教學工作

在教學過程中，教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對培智一年級、二年級和四年級的學生，使他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。

通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利子學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發展。

整個體育教學中，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。

三、學校工作

我嚴格要求自己，工作實干，認真組織每天的課間操和課余訓練工作，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時刻為學生的活動安全著想，及時維護有隱患得體育設施和場地。作為科任組的組長，通過組員和我的共同努力和配合，我們參加工作的我，在體育課堂上努力增加同學們對體育運動的愛好，強化同學們的團結拼搏意識。并完成了學校領導安排的所有任務，在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，為學校的美好明天更加努力。

四、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學年里我克服了路遠等許多困難，在考勤、例會中沒有無故缺席過一次，在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習自己的工作知識水平更上一層樓。

五、主要成績

在這一學年里，作為剛接任體育工作的新老師，2008年獲得宣化區學校體育工作先進個人，2009年4月獲得宣化區優秀共青團員，并且在2009年6月里的宣化區體育教師評優課中獲得第二名的好成績，在以后的教學和學習中我會更加努力。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

第五篇：見習期工作總結

白駒過隙，日月穿梭，時間如彈指沙般，轉瞬即逝。回顧這一年，辛苦之余又感覺特別充實，這一年是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。在領導的信任鼓勵下，在各位老師的幫助支持下，無論是教學思想和教學理念的形成與接受，還是教學方法和教學能力的積累和提高，以及教學內容和教學理論的豐富和拓展，我都有了不少的收獲，現總結如下：

一、思想政治方面

我熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛教育事業，熱愛教師職業。積極參加政治學習，并認真做好學習筆記，撰寫心得體會，提高思想覺悟。我遵守《教師職業道德規范》，認真執行教育方針，努力探索教育教學規律，認真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，努力培養高尚的人格和道德情操。

二、教育教學方面

1、在課前，認真備課。備課中我不僅備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都做出記錄,認真寫好教案.每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課做出總結.2、在課上，充分利用現代化教學技術手段，提高學生的興趣和教學質量；在教學內容的組織上，尋找貼近學生生活實際，與學生思維規律相適應的教學內容；在授課時，找出重難點，有針對性地講。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

3、認真布置和批改作業，布置作業做到精讀精練，有針對性，有層次性。同時對學生的作業批改及時，認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題在上課時作出分析總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

三、專業素養方面

作為一名小學的語文教師，不僅需要豐富的專業知識，扎實的教師基本功，更不可或缺的是有關文學類、教育類甚至其他領域的知識。大學畢業以來，在正式踏上三寸講臺后，我深切體會到“書到用時方恨少”的含義。一年來，我不斷地為自己充電，學到了很多專業內外的知識，收獲頗多，同時也讓我看到了自己的不足，要揚長避短，在反思中前進。

一份春華，一份秋實，讓我把一份矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。