第一篇：見習期工作總結

工作報告

在經歷了為期兩個月的職前軍訓、企業培訓和物供實習后，我成為公司的新員工。時光荏苒，轉眼間，我在這個對我來說完全嶄新的環境中已工作生活了三個多月。回顧這三個多月以來的工作，我得到了公司領導的悉心指導和同事的關懷，獲得了業務知識的增長和人生經歷的擴展。現將我在這三個月見習期間的工作情況作出以下匯報：

一、努力學習業務理論知識，注重理論與實踐相結合。我作為一名今年7月份走出校園、走入社會的新員工，學生生涯給與我的只是專業理論知識的增加和自學能力的培養，而工作經歷和社會經驗則相對較少。一個月的職前軍訓使我們每一位畢業生員工都融合在公司這個大家庭中，軍隊有嚴格的紀律，才鑄就了鋼鐵般的長城。我們不可能完全照搬軍隊的章程制度，但是軍隊中的那種積極昂揚的氣勢，團結一致的精神是值得我們學習的。軍訓使我們從原本相對懶散的學生生活中脫離出來，參加嚴格的訓練，接受烈日的洗禮，面對種種的考驗，相互合作，團結一致。緊接著，全面系統的企業培訓使我深入的了解了公司的歷史沿革、發展戰略和企業文化。作為一名員工，我認同公司的企業文化和核心理念。企業文化是一個公司發展壯大的根基。選擇一個公司，從某種意義上說就是選擇一種企業文化，所以我們必須要認同它的企業文化和核心理念。一個公司如果沒有一個它所堅持的文化和核心理念，必定不能長久地發展下去，必定會在社會發展的大潮中被淘汰。

實際工作后，我深刻的意識到：現在正是我需努力付出、努力學習的階段。“三人行，必有我師”，周圍的每一位同事都是我的老師，他們的豐富的工作生活經驗就是一筆筆寶貴的財富，是我學習的源泉；“事無巨細，必盡全力”，不論大事小事，每多做一件事情必然會帶來相關知識的增加和經驗的積累。同時，做為一名共產黨員，我時刻不忘加強思想政治學習。在平時的工作生活中，我仍認真的加強思想政治學習，不斷提高自己的政治理論水平，積極參加黨組織生活和各類學習，以“三個代表”重要思想武裝頭腦，指導自己的思想和工作。通過不斷的學習提高，在實際工作生活中我學會了勇于奉獻，努力去實踐“三個代表”、“與時俱進”精神，切實做到愛黨、愛國、愛企業、愛工作，切實保持共產黨員的先進性。我始終把學習作為獲得新知、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，積極的把自己掌握的理論知識用于社會實踐中，只有在實踐中才能檢驗知識的有用性。同樣，幾個月的見習工作中，我最大的感觸就是理論知識與社會實踐相脫節，以至于在工作中有時找不到方向。所以，我仍需要在實踐的同時不斷的學習新的理論，完善自身知識體系，彌補自己的不足。期間，我通過了解并結合**公司的具體實際，認真學習了各項政策制度、管理制度和市場情況，尤其是近年來我國先后出臺的《清潔生產促進法》、《節約能源法》、《循環經濟促進法》等一系列法規和政策性文件，以促進資源綜合利用、節能減排和環境保護。通過對這些法規文件的學習使我進一步加深了對公司各項工作的理解，有益于求真務實的開展各項工作。

二、不斷提高自身素質水平，加強對工作能力的培養。在見習期的工作中，我所參與的是行政文書工作。行政工作向來比較瑣碎，而且公司目前尚處于基建前期，每天都面臨著大量的、瑣碎的事務，文書工作又是緊急而必不可缺的。見此情況，我在短時間內熟悉了本職工作，明確了工作程序、方向，努力集中于提高工作能力，在具體的工作中摸索出一條清晰的工作思路，為能夠順利的開展和完成本職工作。在這段時期內，我本著“把工作做好”的目標，積極的完成了以下工作：辦公明細等電子文檔的熟悉、更新，以方便自己開展工作；辦公室區域的衛生管理及執行；協助秘書做好了各類文件、信函和通知的修改、公布、下發等工作，并按不同的文件類別分類整理，以便日后查閱；市場情況、專業知識的及時補充學習；認真地做好公司領導及行政經理交辦的其它工作。

在遵紀守章方面，一方面我嚴格遵守企業的各項規章制度，盡量做到不遲到，不早退，嚴于律己，自覺的遵守各項工作紀律；另一方面，我不怕苦、不怕累，積極主動，努力工作，在完成領導交辦工作的同時，主動協助其他同事開展工作，并在工作過程中虛心學習，在實際工作中努力提高自身各方面的能力。我堅持嚴謹、果斷、有序的工作作風，做事情盡量分清主次，講究工作方法，懂得及時反饋、交流，做人做事開始注重團結。同時，我還養成了每天記工作日志的習慣，每天把工作中的收獲和不足進行歸納總結，以確定以后的改進方向。對待上級提出的意見，雖不能馬上完全糾正，但會有意識地調整，并逐步了解領導的行為偏好，例如有些主管注重技術經驗、有些主管注重工作技巧，還有些主管注重工作程序，在這些方面都會進行全面的學習，以使自己在與他們相處時能找到共通點，消除距離感，提高交流效率。

三、保持熱情的工作態度，嚴格遵守各項規章制度。

“態度決定一切”。一個人能否成功，很多時候在于是否有扎實認真的態度，而能力卻可能是次要的。保持良好的心態、擺正學習者的位置，嚴格遵守企業各項規章制度，是青年員工做好工作的重要前提條件。勤勉的精神和愛崗敬業的職業道德素養是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。

三個月以來，我自覺遵守公司的各項規章制度，認真遵守勞動紀律，有效利用工作時間，堅守崗位，保證工作能按時完成，為低熱值煤發電項目前期工作的順利進行貢獻自己的一份力量。我深知作為一名新員工更要嚴格要求自己，所以在各項工作中都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，有時覺得在辦公室找不到具體事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以迅速的轉變自己的角色。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間學習公司的各項規章制度以及相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向公司領導、同事請教，使自己盡快對公司的業務有一個比較全面、系統的認識和了解。這樣的過程中，我慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是工作熱情，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有愿不愿意做。也許在進入公司時還不甚了解，而如今，隨著時間的推移，隨著對公司方方面面的熟悉，我深深的感到，當初的選擇是明智而又幸運，現在的我，以自己身為公司的員工為榮。相信在領導的帶領下，企業會逐步做大做強，不管是集團公司還是分公司，都可以預見一個輝煌的明天。對企業認同，就要有主人翁的責任感，就要以企業為家，像愛家一樣愛企業，不斷努力工作，為企業貢獻自己的力量。作為新員工的我更清楚的看到了自身的發展空間，做為一個初入企業的新人，現在的我需要做的就是不斷學習，不斷提高，現在僅僅是我奉獻的時刻，我深深的相信，有為才有位，才會有發展的空間。

四、努力發揚自身的優勢，善于查找不足并糾正。

三個月以來，我雖然努力做了一些工作，在收獲的同時，我清楚的感覺到自己在成長、在成熟，但也深深的體會到眾多的不足：

1、學習勁頭仍待加強。自己本身的專業是管理，但是公司每天的工作與、熱動等工科知識息息相關，對這些知識的學習，我既有潛意識的抵抗性，又有先天的不足，結果學到的知識不系統、不深不透。對學習的重要性認識很高，講起來一套，但落實不到行動上。有時間就學、擠時間去學的自覺性比較差，學習恒心和毅力不夠。

2、工作作風仍不夠嚴謹。行政文書寫作工作政策性強、并且又有很強的邏輯性，對我來說稍有一種力不從心的感覺，工作中存有畏難發愁情緒，知難而上、破難而進的拼搏精神相對缺乏，從而影響了對業務知識的學習和工作的開展。而且，我深入基層的時間比較少，與技術人員交流比較少，對實際操作的具體程序掌握不夠細致，“紙上談兵”、“閉門造車”的問題有時出現。

3、創新意識不夠強。看待事物習慣先看消極的一面，再看積極的一面，打破常規、善于發揮的魄力不足。看待具體工作習慣使用書本，不善于與實際工作相結合，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強。

4、工作方法不夠靈活。自己認準的事理，就抓住不放，不善于吸取他人意見，個人隨機應變的能力比較差，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。

5、自我要求不夠嚴格。完成工作總是拖延到最后期限才上交，因事早退現象在自己身上偶有發生，出現這種行為時，沒能夠深刻地檢查自己，在思想上開口子，給自己下臺階，自我開脫，自我安慰，自搞“下不為例”，思想懈怠，紀律觀念不夠強。

針對以上存在的不足和問題，在以后的工作中我將要從以下幾個方面來彌補工作中的不足：

1、做好工作計劃，加強工作的規范性。作為一名員工，我要主動去了解自己應該做什么，還能做什么，怎樣才能精益求精，做得更好，并且認真地規劃事情，制定工作計劃，然后全力以赴地去完成，而不是被動的等待別人告訴我應該去做什么。勇于競爭，不怕挑戰，奮發進取，提高辦事效率，靈活掌握方針政策，創造性的開展工作，進一步加強文書工作的嚴肅性、規范性、科學性。

2、實踐帶學習，全方位提高自己的工作能力。學無止境，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種專業知識，并用于指導實踐，以更好的適應行業發展的需要。“學精于勤而荒于嬉”，實踐是不斷取得進步的基礎。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識指導實踐，全方位的提高自己的工作能力和工作水平，鍛煉自己的膽識和魄力，提高自己解決實際問題的能力，并在實踐的過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情的對待每一件工作。

3、踏實做好本職工作，迅速完成角色轉變。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態度、更加嚴謹的工作作風把自己的本職工作做好，加強文字功底的鍛煉，力爭“沒有最好只有更好”。增強創新意識，與時俱進，開拓創新，進一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發現問題，開拓思路，轉變作風，扎實工作，提高職業道德。從學校到社會是一個大的轉變，在這個過程中我們難免會有不適，但是這不能成為我們逃避的借口。我的身份不再是學生，而是一名公司員工，就應該改變作為一名學生的自由散漫，熟悉公司的各項規章制度、加強紀律性，以此來嚴格要求自己，找準自己在公司中的定位，盡快融入公司這個大家庭。

4、繼續做好本職工作，積極融入團隊協作。在平時的工作中，首先要與同事建立起和諧、融洽的關系，以誠待人，友好相處。陳安之曾說過：“人在世上要保證一生快樂的話，必須有一個團體值得他全心投入和貢獻。”在工作的這段時期內，我也感受到了“團隊”的真正含義。真正明白團隊不是一個人的事情，在一個團隊中，我們每一個人必須全力以赴，竭盡全力，忠誠于企業，只有這樣，才能獲得最后的成功，也才能夠感受到成功帶來的喜悅。只有在此基礎上，團隊協作發揮更大的效能，工作才能真正的做好，組織效率才能夠提高的更快。

在這三個月的見習期間，我時刻感受著關懷與溫暖：這里有關注員工成長的領導，他們的諄諄教誨讓我獲益匪淺，使我迅速擺正自己的位置、明確自己的目標；這里有手把手幫助我熟悉工作的同事，他們的幫助使我得以更快地步入工作的正軌、實現由學校人向職業人的轉變；這里更有一個廣闊的事業舞臺，供我們施展自己的才華，創造人生的精彩。我決心在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。我將繼續保持良好的心態，擺正學習者的位置，努力工作，勤于思考，找出不足，進一步熟悉公司業務，針對性深化理論學習，并加強鍛煉獨立解決事務的能力，將自己的不足之處進行改正，讓自己在今后的工作中獲得進步。

第二篇：見習期工作總結

工 作 總 結

時間過得很快，轉眼間，一年的見習期的教育教學工作已經即將結束了，由于是剛畢業，教學經驗尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經過一個學年的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗，也取得了較好的成績。現將具體工作總結如下：

一、用全新的教育教學理念，改革課堂教學

從參加新教師培訓到具體的教學實踐以來，我反復學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發數學課堂活力，有助于學生能力提高與發展的數學課堂教學的新思路、新模式啟發思維。

二、細研教材、潛心備課

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，堅持課后寫教學反思，并不斷歸納總結經驗教訓。同時注重課堂教學效果，針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。由于準備充分，教學效果明顯，學生易于接受。

三、用生動靈活的教學方式，煥發課堂活力

應試教學課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經驗和體驗，但忽視了學生創新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經驗，萌動求知欲望呢？新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養學生主動思考、質疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養定為課堂教學的終極目的。為此，我們仔細研究教育心理，準確把握初一學生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采用整體感知――合作探究――反思質疑――拓展延伸的教學模式，根據不同內容精心設計問題，組織課堂教學。

這樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學生的親密朋友，教室也轉變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞 1 的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現與培養：或質疑問難，或浮想聯翩，或組間交流，或挑戰權威。師生互動，生生互動，組際互動，環境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的 “死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發現、挑戰與沉思同在。活躍的思維，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養了能力。學生的整體素質有了質的提高，數學課堂真正煥發出它應有的活力。

死教書、教死書不能適應社會對教育的需要，新課程改革正是對今天教師教學觀念的挑戰。教師應由知識的占有者轉化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉化為學習的促進者，超越課堂的藩籬，將現代教學過程演化為“培養學習者”的過程，實現由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉變。用扎實多樣的訓練，多方面提高學生的數學素養，努力培養學生的數學實踐能力，使學生獲得一定的終身學習的本領。

“授之以魚,僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無窮”。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發育。學生在學校的時間是有限的，所學的知識也受時代的局限，他們要在未來有所作為，要在未來跟上時代，就一定要不斷地學習，終身學習，去吸收新東西，更新知識結構。可見，方法的確比知識更為重要，教授方法才是教學的根本。那么，學生對于傳授的方法是否能夠靈活運用，對初中學生而言，則需要一個較長時間的反復的訓練過程。

教學有法，教無定法，從基礎入手到提高能力直至學以致用，生動、活潑，扎實、系統，有序、有恒的訓練，使學生在不同內容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學習效率，初步獲得了一些現代社會所需要的數學實踐能力。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

第三篇：見習期工作總結

見習期工作總結

懷著對教育事業的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。回首這一年的工作實踐，我想的最多的是感謝。作為一名新上崗的教師，我對領導對我的栽培表示感謝，對學校為我提供展示的平臺表示感謝，對同事對我的幫助表示感謝，同時我還要感謝我的學生給我帶來的工作的快樂。

在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于鐘愛的教育事業，傾注于每一個學生身上，忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著。一年即將結束，在展望未來的同時，我們需要回顧其中的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己。下面我對這一年的工作做一下總結，以便為新學期的工作確立新的目標。

一、加強政治思想學習，提高師德修養。

“師愛為魂，學高為師，身正為范。”師德是教師的立身立教之本，在這一年里，我努力提高自身的思想政治素質，認真學習相關的教育法律法規，時刻按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，在教育、教學中約束自己，規范自己，從而達到自修、自思、自我提高的目的。服從安排，人際關系融洽。在教學工作方面，我以身作則，為人師表，一心本著教書育人的信念。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。

二、刻苦鉆研業務，提高教學質量

教學質量是學校的生命線，作為一名新教師，我深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。作為一名信息技術教師，我主要從以下幾個方面努力提高教學質量：

1.堅持業務學習。當今社會科學技術飛速發展，為了跟上時代的步伐，我利用業余時間自覺學習新課程的教育理念，并將所學新理念結合學生具體情況創造性開展教學工作；同時，認真學習他人的教學方法和經驗，盡一切可能提高自己的業務水平，努力使自己向著優秀教師去發展。

2.做好教學常規工作，提高教學質量。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式；注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結以提高教學水平。/ 2

信息技術課是一門操作性課程，注重學生的實際操作能力，因此，在課堂盡量采用多樣化活動教學，把游戲、比賽、小組合作等融入到課堂中，激發學生的學習興趣，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習。

作為一名新教師，我感覺到自己缺乏教學經驗，因此，我利用一些空余的時間堅持聽課，多聽不同老師的課，多向有經驗的教師請教。身教勝于言教，教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領會。整合各組教師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式，并抓住每次外出學習的機會，取長補短，獲益良多。

三、提高自身素養，不斷完善自我

欲給學生一滴水，老師先要有一桶水。作為一名毫無經驗的新教師，為更好地適應教學工作，我積極參加各種培訓（新教師業務培訓、見習期教師培訓），認真做好筆記，并在會后結合自己的實際反思、寫出心得體會。課后廣泛涉獵各類有關教育的書籍，積極學習各種教育理論，充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。通過各種學習活動，不斷充實自己、豐富自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好準備。“學海無涯，教無止境。”我明白，惟有不斷的學習，才能不斷充實自己、豐富自己的知識和見識，才能更好地為教學實踐服務。

總體上來說，我感覺從大學校園走進小學校園，不僅僅是環境的變化，更多的是角色的變化，從一個被教育者變成了教育工作者。在這樣一個變化的過程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會有回報的。以上是我這一年見習期的工作總結，不足之處請各位領導及老師指正，在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，認真學習、刻苦鉆研，不斷提高自己的教學水平，在教學實踐中逐步完善自己。/ 2

第四篇：見習期工作總結

見習期工作總結

過去的一學年是我來到東風路學校正式從事體育工作的第一年。當體育教師正好符合自己的專業，這樣才能充分發揮自己的所學、展示自己的能力。一個學年已過去，在這一年里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。一個學年的工作已經結束，收獲不少，下面我對本學期的工作做一總結,為新學期的工作確立新的目標。

一、思想認識。

在上一學年里，作為一名老師，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動，并向組織遞交了入黨申請書。一學年來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新的學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的共產黨員。

二、教學工作

在教學過程中，教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對培智一年級、二年級和四年級的學生，使他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。

通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利子學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發展。

整個體育教學中，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。

三、學校工作

我嚴格要求自己，工作實干，認真組織每天的課間操和課余訓練工作，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時刻為學生的活動安全著想，及時維護有隱患得體育設施和場地。作為科任組的組長，通過組員和我的共同努力和配合，我們參加工作的我，在體育課堂上努力增加同學們對體育運動的愛好，強化同學們的團結拼搏意識。并完成了學校領導安排的所有任務，在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，為學校的美好明天更加努力。

四、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學年里我克服了路遠等許多困難，在考勤、例會中沒有無故缺席過一次，在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習自己的工作知識水平更上一層樓。

五、主要成績

在這一學年里，作為剛接任體育工作的新老師，2008年獲得宣化區學校體育工作先進個人，2009年4月獲得宣化區優秀共青團員，并且在2009年6月里的宣化區體育教師評優課中獲得第二名的好成績，在以后的教學和學習中我會更加努力。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

第五篇：見習期工作總結

白駒過隙，日月穿梭，時間如彈指沙般，轉瞬即逝。回顧這一年，辛苦之余又感覺特別充實，這一年是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。在領導的信任鼓勵下，在各位老師的幫助支持下，無論是教學思想和教學理念的形成與接受，還是教學方法和教學能力的積累和提高，以及教學內容和教學理論的豐富和拓展，我都有了不少的收獲，現總結如下：

一、思想政治方面

我熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛教育事業，熱愛教師職業。積極參加政治學習，并認真做好學習筆記，撰寫心得體會，提高思想覺悟。我遵守《教師職業道德規范》，認真執行教育方針，努力探索教育教學規律，認真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，努力培養高尚的人格和道德情操。

二、教育教學方面

1、在課前，認真備課。備課中我不僅備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都做出記錄,認真寫好教案.每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課做出總結.2、在課上，充分利用現代化教學技術手段，提高學生的興趣和教學質量；在教學內容的組織上，尋找貼近學生生活實際，與學生思維規律相適應的教學內容；在授課時，找出重難點，有針對性地講。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

3、認真布置和批改作業，布置作業做到精讀精練，有針對性，有層次性。同時對學生的作業批改及時，認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題在上課時作出分析總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

三、專業素養方面

作為一名小學的語文教師，不僅需要豐富的專業知識，扎實的教師基本功，更不可或缺的是有關文學類、教育類甚至其他領域的知識。大學畢業以來，在正式踏上三寸講臺后，我深切體會到“書到用時方恨少”的含義。一年來，我不斷地為自己充電，學到了很多專業內外的知識，收獲頗多，同時也讓我看到了自己的不足，要揚長避短，在反思中前進。

一份春華，一份秋實，讓我把一份矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。