第一篇：中學七年級組工作總結1

中學七年級組工作總結

黃金

一學期以來，我們七年級組全體老師克服重重壓力迎難而上，用滿腔的真誠邁著堅實的步伐走過來了！對于我個人來說，這學期能榮幸地擔任七年級組的年級組長，首先要感謝學校領導對我的信任，同時也要感謝我們七年級組的全體成員，謝謝他們在這一個學期里對我工作的支持與配合，謝謝大家！

在這一學期里，我們七年級組在全體老師的共同努力下，創建了一個和諧團結的集體，在合作的前提下大家勤奮工作，爭當教書育人的楷模，這是我們年級組最大的優點。正因為我們年級組有了和諧團結的集體氛圍，才促使我們每位教師的聰明才智得到充分地發揮，也調動了每位教師投身于教育事業和教育改革的積極性，本學期，我們不但如期實施了開學初計劃中的各項工作，還順利完成了學校布置的各項任務，并取得了一定的成績?；仡櫼粚W期的工作，小結如下：

一、愛崗敬業、團結協作，穩步推進年級組各項工作。我們年級組每一位教師在平時的工作崗位上都勤勤懇懇，任勞任怨，大家都有著極強的工作熱情和責任心。四位班主任每天早上早早到校，管好班級紀律，組織學生早鍛煉和晨讀，以此深化學習，培養良好學風。中午，利用午會課時間對學生進行行規教育，培養學生良好的行為習慣。正因為有了班主任老師的細心工作，我們七年級組學生的整體面貌得到了不斷的改善。

年級組的教師之間能互相配合，誠心實意地交流思想，尋求共識，1

認真討論年級組工作以及班級工作中出現的各種問題，在平等協商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人；年輕老師謙虛好學，在教育教學過程中逐漸成長。大家都能顧全大局，服從領導分配，不計較個人得失。例如：班主任不在時，搭班教師會主動深入到班級，管理班級事務。對于年級組的工作，大家都能積極參與，獻計獻策。

三、在思想上，及時做好后進生的思想教育工作。

八年級的學生大部分學生進入了青春期，學生在生理和心理上都會發生很大的變化，情緒容易波動，也極易產生對立情緒，可能直接或間接地影響到學習和活動。教師如果疏導不及時，學生可能會產生嚴重的兩極分化現象，給教育教學帶來困難。針對這種情況，主要是大面積家訪，與家長就學生的學習和心理健康問題進行溝通與交流，做好家庭教育的指導工作，提高家長的家教能力，使學生的教育也能得到延續和保證。

四、學會發現、學會思考，不斷豐富教育教學經驗。

我們認為，只有學習型的教師才能順應時代的發展，所以，我們組的老師在狠抓教學工作的同時，也不忘及時給自己充電。

五、我們的工作反思：

整體上，我們七年級組各方面的工作都在逐漸走上正軌，處于一個良好的發展勢頭，我們所取得的成績也得到了學校領導的認可，但是，靜下心來思考，我們也發現了一些問題和不足。比如：在班級管理上，還有個別班級暗藏著較多不穩定的因素，暴露出不少問題；對

學困生的幫教，缺乏有效的方法和指導；對學生青春期的心理教育和輔導還做得很不夠等等。因此，我們今后還要在這些方面多加努力，爭取更多的進步。

第二篇：中學七年級組工作計劃

中學七年級組工作計劃

一、指導思想

圍繞學校工作計劃，結合本年級的實際情況，落實各項日常工作，強化教學常規管理，深化教學改革，不斷提高教育教學質量。

二、保障措施

1、全年級上下齊心協力，樹立“求真、務實、團結、和諧”的年級工作理念。

2、充分發揮本年級教師的優勢，在班級管理和日常教學中勇于創新。

3、全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學生的行為規范和學習規范。

4、定期召開年級會，廣開言路，群策群力解決問題。

二、抓好教學常規

面對新課程，新課標，我們初一年級組將抓好集體備課，帶領全組教師認真學習新課標，明確教學目標，掌握好本學科的知識體系，知識結構，知曉重點章節，實事求是地確定每堂課的教學目標、關鍵、難點、重點、要求，鼓勵教師能運用多種教學手段，尤其是現代化技術的運用，能注重學生的個性發展，注意學生綜合素質與能力的提高，能入時了解教學信息反饋，及時處理。實行師徒結對活動，努力提高青年教師業務素質，提高年級組教學能力。年級組還將嚴格考勤，考績制度，抓好教學“五認真”檢查督促工作，要讓初一年級組形成踏實肯干，冶學嚴謹，團結進取，優良的工作集體。

三、抓好學生常規

作為剛進入初一年級的新生，要做好起始工作，做好從小學進入中學的鏈接工作，能讓同學們立即適應初中學習生活，能適應我校的新環境，新老師，新的學習任務，要讓同學們認真學習并領會我校的“在校常規”，1

從學習品質，日常行為習慣能符合我校的規范，能端正學習態度，明確學習目的，嚴格學習行為，嚴肅學習紀律上下功夫，在初一年級中形成勤學好問，積極向上，勇于進取的學習氣氛。

四、抓好班主任工作

作為學校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好學風的養成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關愛是有莫大聯系，本年級組將對各班主任嚴格要求，把本年級的班級管理好，出先進，出成果。

五、抓好教科研工作

為了更好地教學，加強業務學習，組織教科研是不可少的，理論聯系實踐，理論水平在實踐中檢驗，實踐要靠一定的理論水平作指導，應在教科研方面多下功夫，多閱讀，多思考，多總結，積極參加平時的教科研活動中，能做到與所教授的內容，所接觸的學生，所遇到的現象，所處的環境，具體問題具體解決，能在教學實踐中提高自身的理論水平，反過來再來指導實際工作，形成良性循環，養成向教科研要質量的文化氛圍，年級組將在平時的教科研活動中給予支持，評優鼓勵。

六、抓好德育衛生等工作

以班級為單元，班主任為核心，抓好學生的平時的德育教育工作，培養同學們的遵紀守法，團結同學，尊敬師長，努力進取，奉獻愛國的精神，優化校園的從文環境，精神面貌。同時抓好環境衛生，學生的兩操等工作。

本年級將團結每一位教師，講團體協作，講樂于奉獻，扎扎實實地把初一年級的工作做好，完成本學期學校安排初一年級組教育教學任務。

附：工作安排

工作安排

月份 周 次內容實施九月份1

1、學生報到注冊，安排食宿

2、安全教育

3、制定各類計劃

4、出黑板報。

1、檢查計劃、教案

2、學習學校及年級組工作計劃3

十月份

351

十一月份61

7十二月份 8

191

一月份11

516、學習方法講座

1、召開學生家長會、文明、安全、禮貌教育

1、課改交流課 教學反饋月考、組織參加秋季田徑運動會、課改理論學習

1、期中考試、期中考試動員，、成績統計、教學質量分析、期中總結、召開家長會、優質課改成果評選、學習方法講座學習方法小結月考 課堂教學交流安全教育

1、教學論文交流、教學經驗交流、期末復習動員、工作總結

1、期末考試、成績匯總 放假安排。好好學習吧3

第三篇：毛溝中學七年級組工作總結

毛溝中學七年級組工作總結

時光荏苒，歲月匆匆，初一新生帶著好奇，帶著憧憬，已度過了一學期?；仡^看看，初一年級組在唐付龍老師和駐級領導彭必文校長的領導下，在其他處室部門領導的大力協助支持下，在全體初一年級組老師的共同努力下，本學期順利地開展了各項教育教學工作，通過一學期的努力，圓滿的畫上了一個句號。整個年級組團結一致，齊心合力，在穩定中不斷進步，不斷創新，不斷發展，取得了可喜的成績。

初一年級組是在8月下旬組建的，共有教師24名，其中有學校駐年級組校長1名，工會主席1名，有13位教師是隨我從初三下來的，2名教師是原初二的，支教教師3名，1名是新聘教師，頂崗實習生2名，代課教師1名，學生共340人。

現將本學期的工作作如下闡述，重點在于抓學生的思想教育工作、安全教育工作，新課改改革工作以及城鄉同建同治伴我行的工作；再者，抓好學校按排的其它工作。

一、根據年級的工作實際，確立了年級工作的指導思想。

初一年級是起始年級，一向是學校工作的重點之一。開學伊始，我們針對年級學生年齡小、人數多、日常行為不規范的特點，年級組開展了年級組的第一次學生大會，在會上向學生強調了學生行為規范、中小學差別、學生的紀律觀念，對新學期的學習起到了良好的促進作用。初一年級開學初工作一切從零開始、頭緒繁多、老師們都能一心撲在工作上認真討論，及時地確立了新初一工作的指導思想，即：堅持“育人德為先，發展人為本”的教育教學思路，提高學生的整體素質和創新精神、實踐能力，突出養成教育，切實提高教育教學水平，讓學校的全體領導放心、全體家長放心。一個學期來的工作業績充分說明了這一指導思想的正確性。

二、狠抓教育教學工作、新課改工作取得較為顯著效果。現在初中學生接觸新事物越來越多元化，在這個教育極速變革的時代，知識的吸收，應該有更合理科學的引導，大膽的嘗試，而不是固守原有的模式，裹足不前。無論對與錯，不嘗識永遠是錯，是對現代教育的一種犯罪。我們肯定一切變革的勇氣和膽識----實行新課改。我們本著新課改的基礎性、開放性、民主性、個性化的原則，分別從課程目標方面、課程內容方面、課程實施方面、課程評價方面、課程管理方面等方面著手實施新課改工作。經過教師們的共同努力，新課改工作取得了較為顯著的效果。

團結就是力量，有了力量就有了戰斗力。一學期來，以班主任和各備課組長為核心，認真研究，精心策劃，周密部署每項工作。每個班都有以班主任為核心的主導群體，不斷研究學生、分析學生，具有非常強的凝聚力，每個備課組又以備課組長為核心，通力協作，落實到位，全體教師精誠團結。

全體老師全身心的投入到教學工作，特別是本年級的班主任，在早晨6：40左右就匆匆來到學校，開始忙碌緊張的一天，很晚才回家，其他許多老師皆是如此，他們這種忘我工作的精神實是讓人敬佩，且這種榜樣的力量和這種精神也激勵了許多老師，形成了一股比、學、趕、幫、超的氛圍。

實踐證明：初一年級組是一個團結向上、快樂和諧、有凝聚力、有責任心的團隊。我們一個學期的心血沒有白費：思想教育，結出豐碩成果，迄今初一學生尚未出現大的違紀現象；這是一個了不起的進步；這也足以說明，半年來我們初一年級組的每一位同仁付出了怎樣的努力！

三、組織參加各種活動，調動學生積極性，增強班級凝聚力。通過班會，加強對學生的日常行為養成教育、安全教育、心理健康教育等，使學生從小事做起，從我做起，使學生逐步養成健康向上的個性品質。各班充分利用進行愛國主義、集體主義、教育法規政策等宣傳。

我們在開學之初年級組全體師生舉行學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》、《文明禮儀常識》、《法制講座》等活動，并在本學期內舉行了3次年級組會議，對前一段時間內的工作和學習進行總結和對下一段時間內工作的安排。在教師節當天為了加強師生間的交流舉行師、生4*100米接力賽活動。十一月份舉行了校運會等系列活動，通過一系列活動，鍛煉了學生意志，增強了學生的集體榮譽感和團隊、拼搏精神。為了架起與家長溝通橋梁，開展了學生家長會，加強了教師與家長的溝通，共同對學生管理工作。

四、開展同建同治伴我行工作、根據上級文件精神，我七年級組積極響應，開展同建同治伴我 的工作，美化校園。倡導師生不僅要整治環境衛生，還要整治說臟話、下流語，自覺杜絕亂吐亂扔、亂寫亂畫、亂倒亂放現象。在年級組合學校各部門的配合下學校同建同治伴我行的工作取得一定的成就。學生的思想得到了一定的轉變，也進一步規范了學生的日常行為規范。

此外，還定期召開班主任會議，分析研究學生思想、紀律、學習狀況和其他方面情況，布置并總結階段工作；了解本年級教學情況，協調各學科教學，定期分析學生學習情況和成績，及時收集、反映學生對教學的意見和要求，協調本年級的班與班，學科與學科之間的關系；指導督促班主任，并貫徹實施檢查年級組的教育教學日常實施情況，處理年級學生中的偶發事件；配合學校公平、公正地做好每月考試的考核工作，組織學生參加有關藝術、文體等競賽活動，并完成學校安排的各項工作。、總之，下學期的工作將更加艱巨，我們要腳踏實地做好各項工作，在學生管理上再出新思路，在教育教學上再有新舉措，在教學成績上再創高效益。使年級組的各項工作走在學校的前列，為進一步提高十中的聲望而積極努力、奮力拼搏。

2014年1月6日

第四篇：七年級組工作總結

七年級組工作總結

新年將至，金牛報春。本學期的工作已接近尾聲，回顧一學期的工作，踏實而又忙碌，風雨兼程、有喜有悲?？偠胖?，我們的團隊是一支戰斗力較強，作風強硬，時時能夠堅守崗位，處處能夠團結一致，工作始終都能保持一條心，工作中不分你我，同心協力，使得我們七年級的工作多點開花，成績顯著!為了今后更好的開展工作，特對本學期工作總結如下。

一 基本情況

本學期七年級一共17個教學班，1116名學生，76位教師。

二 本期主要工作:

管理方針:團結協作、共同發展、力求極致

這學期，我們的老師始終以馬校長提出的“教育讓人生更幸?！睘楹诵模蠹蚁嗷F結、共同進步、努力拼搏、工作中不斷創新，處處爭當排頭兵。對學生，主抓養成教育，從培養學生的習慣入手，使每一位學生都能養成良好的學習習慣、生活習慣，為今后的人生奠基。

1．扎實有效的狠抓教學工作

開學伊始，七年級各位教師積極制定教學計劃，認真學習市局下發的教育教學常規。老師們就學校的工作一致表態要堅持不移的把工作放在首位，踏踏實實的工作，勤勤懇懇的鉆研，對這學期的工作滿懷信心，有一個美好的憧憬。當然，在平時工作中我們的老師言出必行，用自己的行動證明的一切，他們處處嚴格要求自己，一切聽從校領導的指揮，開會、學習、教研、上下課不遲到不早退，工作態度端正，嚴謹治學、虛心求教始終堅持人在崗上、崗在心中。

備課組業務活動時，大家能暢所欲言、各抒己見。備課時、議課時大家深挖教材，積極發表自己獨特見解，相互交流，共同商議，最后議出高質量的備課，使的課堂質量有有了質的改變。聽課評課大家積極認真，特別是年輕的教師，花費大量的時間去聽有經驗老師的課，虛心向同事求教，來彌補自己的不足。坐班，大家不是在積極的批改，就是在相互交流課堂的得失，要么就如何培養學困生，大家一塊出謀劃策，要么就認真的寫筆記、編試題、學習專業知識等等，對工作是一絲不茍，盡職盡責。

期中考試后，語數英三個學科進行了周周清考試化，每周五下午進行周考，并把每次的考試成績于周一立刻進行公示、總結，對老師和學生都是一個促進，取得了很好的效果。

正是由于大家對工作的積極熱情，充滿激情、高度負責，才使我們七年級的工作進步明顯，成績突出。

2．堅持不懈的抓好班主任管理工作

一個級段，班主任是主力軍；一個班級，班主任是靈魂。抓好班主任的管理，就是抓好整個七年級段的管理。本學期，我們把班主任的管理工作放在主要位置，采取多種形式，促進班主任工作。

①每天堅持班主任點名制度。班主任每天早晨、上午二三節、中午、下午二三節四次點名。早晨6:30準時召開晨會，布置一天的工作。對于不能按時到崗、不能堅持坐班的同志，及時進行通報。

②加強班主任的師德教育。無論在晨會還是在年級會議上，經常對班主任進行師德教育，使班主任能夠以德育人。有效的杜絕了體罰和變相體罰學生現象，有效的制止了推銷資料、有償補課等違反上級要求的行為。

③召開班主任經驗交流會。在學期中間，七年級段參加了學校以“用心做教育”為主題的班主任經驗交流會，會上鮑冬冬和郭長健老師做了典型發言，談出了自己在實際工作中的做法，很有借鑒意義，操作性強，取得了很好的效果。

④積極配合學校開展各項工作。學校工作多，大多是通過班主任來完成，對于學校開展的各項臨時工作，及時督促班主任認真完成，保證質量。

3．采取多渠道，全方位對學生進行管理

①狠抓學生習慣的養成。開學之初，七年級段就掀起了一場以“好習慣早養成”為主題的養成教育活動。主要從按時到校的習慣，早晨激情閱讀的習慣，課前預習的習慣，上課認真聽講的習慣，自覺遵守紀律的習慣，積極舉手回答問題的習慣，課下不追逐打鬧的習慣，按時完成作業的習慣，養成良好的衛生習慣等抓起，有效的促進了學生好習慣的養成。為了使活動深入有效的開展下去，我們在第二個月又持續開展了以“讓好習慣成為自然”為主題的活動，繼續加強學生的養成教育。期中考試后，我們又開展了“向不良學習習慣告別”養成教育系列活動，促進了學生良好習慣的形成。

②利用升旗儀式，加強對學生的教育。本學期以來，七年級段組織了4次升旗儀式，利用這個機會，對學生進行了紀律教育、思想教育、安全教育。

③進行行為規范檢查，除學校進行的兩次大查外，七年級段又進行了五次檢查，加強對學生衣著、發型的監管，規范學生在校的各種行為，杜絕了學生把違禁物品帶進校園。

④積極開展各種活動，加強對學生素質的培養。本期七年級段舉行了一次大型的活動—慶元旦武術操比賽，活動組織有序，效果良好，項城市融媒體進行了全程直播，受到了馬校長、廣大師生以及社會各界的一致好評。在教師節、中秋節來臨之時以及國家安全日等重大節日，各班辦了四次板報，一是鍛煉了學生的能力，二是對學生進行一次思想教育。

⑤期中考試后，召開了一次家長會，促進了家長與老師的交流，為下一步學生的共同管理搭建了平臺。

⑥ 開展“我朗讀，我快樂”早晨激情朗讀大賽，所有班主任參與打分評比，極大的調動了學生讀書的積極性，取得了良好的效果。

三 工作中的不足

1．個別學生自覺學習的意識淡薄，不知道珍惜時間，因此還需要繼續加強學生學習習慣的培養。

2．少部分學生隨手亂扔垃圾，不注重儀容儀表，行為習慣還有待改進。

3．經過七年級上學期的學習，學生開始出現分化，如何搞好培優補差，防止分化是我們要特別關注的問題。

4.個別老師偶爾有遲到現象，有些老師課堂上不帶教學流程，出現課堂低效。

5.個別老師思想渙散，開會、教研不積極，學科之間不能很好互相交流，相互學習。

四 今后努力的方向

1．堅持不懈的抓好常規工作，一如既往的把教學工作放在首位，多培養學生的學習習慣，更有效的加強學生的行為習慣。

2．老師要更精心的準備好備課，設計更好教學流程，使每堂課都能高效率的完成。

3．做好學科之間整合工作，加強學科組之間學習，相互交流，以優補弱，相互促進，達到強強補弱的效果，使我們每個學科都有所進步。

4．組織教師多學習，多教研，不斷提高教師的業務水平和專業知識，提升教師的綜合能力。

5．多組織班主任學習有關班級的管理知識，堅持進行班主任的經驗交流，提高各班主任的管理能力。

在今后的工作中，我們將繼續努力，發揚優點，改進不足之處，把級段工作做的更好、更扎實。

第五篇：七年級組工作總結

子洲縣實驗中學七年級組工作總結

本學期，七年級組繼續發揚我組一貫的勤奮工作、不計酬勞的工作精神，圓滿完成各項任務，取得良好的教育教學效益。

一、全面完成教育教學各項任務

本組能按時高質量完成學校交給的各項任務，所有班級無一例安全責任事故，所有課程全部準時完成教學計劃既定任務。

二、積極開展課程改革，并初見成效

受學校厚望鞭策，我組無論在考察學習中還是考察學習歸來，均能有出色表現。宜川回來，我組先后召開8次正式會議，討論研究課改事宜。對于課改工作，我組可謂準備充分，考慮周到。

本學期的工作，到目前為止，我組已經創造了無數個第一：我組第一形成了我校學生分組教學模式，我組備寫了我校的第一份導學案，我組成立了我校的第一個自主管理委員會??

三、我組人才濟濟，富有團隊意識、奉獻精神

對于學校安排的任務，我組均能出色完成。尤其值得肯定的是，我組各科教師不但業務素質過硬，而且富有團隊意識、奉獻精神。這樣的精神品質，在當下社會實屬難能可貴。馬銳琴老師課改以來再未遲到，吳艷妮老師請假三天提前歸校，柳濤老師家遠卻早來，王雄、張海霞夫婦孩子生病蹲點學校，李菊紅老師期末考試之后還教學生手 1 工制作，李龍老師以一當四（科任教師、班主任、公寓樓管理員、門衛），王進老師加班加點，姚娟老師成績出眾，喬校長不推年邁帶班負責，王建芬老師帶病上課樂于奉獻??（以上例舉，不代表排名順序，更不代表只限于此）限于篇幅，不再多舉。但可看到，隨口提及，便不能止。

四、能打硬仗，能打勝仗

我組教師可親可愛。用兄弟年級組劉靜老師的話來說“你們七年級教師，學校看見真的‘親’了”。除了奉獻精神可歌可泣，我組教師過硬的業務素質更令人欽佩不已。

無論是學校的教育教學工作，還是學校交給的其他臨時工作，我組教師均能高質量、高水平完成。我組教師除班級管理、日常教學外，在學校相關課題研究、課程改革、校園文化建設、對外宣傳、活動組織等方面均做出了不可磨滅的貢獻。

親哉，七年級教師！壯哉，七年級教師！

五、學校領導重視我組，各部門支持我組

我組能取得這樣的成績，既是我組教師自身努力使然，也是學校各位領導重視的結果，學校各部門支持的結果。學校領導在多種場合、多次表揚我組或我組教師，學校各部門在多種場合、多次支持我組或我組教師。我組及我組教師對此感激不已！

如果說有什么缺點和錯誤那就是我們粗心而致，水平有限；如果說有一些成績和榮譽，那就是各位領導、全校教師團結一心、共同奮斗的成果！

眾人拾柴火焰高，火焰才高。能成為我校的一份子，我組深感光榮與幸福！

我組一定不負眾望，再接再厲，再創輝煌！3