第一篇：XXX單位崗位設置和人員聘用實施方案

XXX單位崗位設置和人員聘用實施方案 為適應事業單位人事制度改革和新時期發展形勢的需要，建立充滿活力、競爭和激勵的用人機制，實現人事管理的科學化、規范化和制度化，按照有關文件精神，結合我單位實際情況，特制定崗位設置和人員聘用實施方案。

一、指導思想和原則

（一）指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，按照崗位設置科學，運行管理規范，職務能上能下，待遇能高能低的改革方向，逐步建立適合事業單位人員特點的因事設崗、按崗聘用、以崗定薪的管理制度，逐步實現由身份管理向崗位管理、由固定用人向合同用人的轉換，營造人盡其才，才盡其用的良好用人環境，充分調動廣大職工的工作積極性，進一步推進事業的又好又快發展。

（二）基本原則

1．堅持黨管干部、黨管人才的原則；

2．堅持統籌兼顧，分步實施的原則；

3．堅持精簡高效、科學設崗、、按崗聘用的原則；

4．堅持公開公正、雙向選擇、擇優聘用的原則；

5．堅持合理輪崗、適當交流的原則。

二、實施范圍與對象

凡我單位事業編制的管理人員、專業技術人員和工勤技能人員都要納入崗位設置，簽訂聘用合同。

三、崗位設置

（一）崗位類別、等級及數量

經有關部門批準，我單位共設置處室17個，崗位126個，其中：管理崗位55個，專業技術崗位55個，工勤技能崗位12個。首次聘用時，結合我單位工作需要和人員隊伍現狀，本著“先入軌，后完善”的基本思路，按照現有在崗人數和結構比例設置崗位。

1． 管理崗位

擔任領導職責或承擔管理任務的崗位設為管理崗位。三級為廳級正職崗位，四級為廳級副職崗位，五級為處級正職崗位，六級為處級副職崗位，七級為科級正職崗位，八級為科級副職崗位，九級為科員崗位，十級為辦事員崗位。

設置管理崗位59個，其中：三級管理崗位2個，四級管理崗位4個，五級管理崗位17個，六級管理崗位24個，七級管理崗位8個，八級及以下管理崗位4個。

2．專業技術崗位

從事專業技術工作的崗位設為專業技術崗位。一至四級為正高級專業技術崗位，五至七級為副高級專業技術崗位，八至十級為中級專業技術崗位，十一至十三級為初級專業技術崗位，十三級為員級專業技術崗位。

設置專業技術崗位55個，其中：二級專業技術崗位2個，三級專業技術崗位3個，四級專業技術崗位5個，五級專業技術崗位6個，六級專業技術崗位1 3個，七級專業技術崗位1 2個，八級專業技術崗位3個，九級專業技術崗位4個，十級專業技術崗位3個，十一級專業技術崗位2個，十二級專業技術崗位2個。

3．工勤技能崗位

承擔技能操作維護、后勤保障服務職責的崗位設為工勤技能崗位。技術工一級為高級技師崗位，技術工二級為技師崗位，技術工三級為高級崗位，技術工四級為中級工崗位，技術工五級為初級工崗位。

設置工勤技能崗位12個，其中：一級工崗位1個，二級工崗位1個，三級工崗位4個，四級工崗位3個，五級工崗位2個。

（二）崗位基本任職條件

1．各類崗位的通用基本任職條件

(1)遵守憲法和法律。

(2)具有良好的職業道德和工作作風。

(3)具備崗位所需的學識技術、能力或技能條件。

(4)適應崗位要求的身體條件。

2．管理崗位任職條件

管理崗位一般應具有大學?？埔陨蠈W歷，其中四級以上管理崗位一般應具有大學本科

以上學歷。各等級管理崗位的基本任職條件為：

(1)三級管理崗位，須在四級管理崗位工作二年以上。

(2)四級管理崗位，須在五級管理崗位工作三年以上。

(3)五級管理崗位，須在六級管理崗位工作二年以上。

(4)六級管理崗位，須在七級管理崗位工作三年以上或在專業技術崗位工作五年以

上。

(5)七級管理崗位，須在八級管理崗位工作三年以上。

(6)八級管理崗位，須在九級管理崗位工作三年以上。

除具備上述基本條件外，五級、六級管理崗位須符合下列條件：

(l)五級管理崗位：能夠系統地掌握本職管理和業務工作所需要的知識和方法，具

備從全局和宏觀的高度觀察、分析、思考問題和協調、解決問題的能力，能夠獨立承擔部門的管理工作，對部門的發展有科學的謀劃和設想，并能有效地組織實施。

(2)六級管理崗位：能夠系統地掌握本職工作所需要的知識和方法，具有較強的綜

合分析、組織管理及協調能力，能夠獨立承擔部門某一方面的管理工作，為改進部門的管理

和業務工作提出合理化建議，并能組織實施。

3．專業技術崗位任職條件

專業技術高級、中級．、初級對應的起點崗位的基本任職條件為：

(1)四級專業技術崗位，須取得正高級專業技術任職資格，具有大學本科以上學歷

或碩士以上學位，在副高級專業技術崗位工作五年以上。

(2)七級專業技術崗位，須取得副高級專業技術任職資格，具有博士學位，從事專

業工作二年以上；具有碩士學位，在中級專業技術崗位工作四年以上；或獲得碩

士學位后，從事專業工作七年以上；大學本科畢業，在中級專業技術崗位工作五

年以上。

(3)十級專業技術崗位，須取得中級專業技術任職或認定資格，具有博士學位，從事專業工作一年以上；具有碩士學位，在初級專業技術崗位工作二年以上；或

具有碩土學位，從事專業工作三年以上；大學本科畢業，在初級專業技術崗位工

作四年以上；或大學本科畢業后，從事專業工作五年以上；大學專科畢業，在初

級專業技術崗位工作四年以上；或大學專科畢業后，從事專業工作七年以上。

(4)十二級專業技術崗位，須取得初級專業技術任職或認定資格，具有大學本

科學歷，從事專業工作一年以上；大學?？飘厴I，從事專業工作三年以上。

專業技術崗位內部等級基本任職條件為：

(1)二級、三級專業技術崗位，須分別在三級、四級專業技術崗位上工作五年

以上。

(2)五級、六級專業技術崗位，須分別在六級、七級專業技術崗位上工作四年

以上。

(3)八級、九級專業技術崗位，須分別在九級、十級專業技術崗位上工作三年

以上。

(4)十一級專業技術崗位，須在十二級專業技術崗位上工作三年以上。

除具備上述基本條件外，聘用專業技術崗位重點參考下列條件：

(l)從事行業管理的，須具備豐富的管理經驗和解決本專業領域技術難題的能

力，能夠準確地指導和解決行業管理工作中出現的復雜問題，主持或參與過行業重點工作，并在管理工作中取得顯著社會和經濟效益，是行業發展專項研究、專項報告、發展規劃、主

要領導講話等大型材料的主要撰稿人或參與者。

(2)承擔科研項目的，須具備跟蹤本專業科技發展前沿水平和解決科研工作中

重大疑難問題的能力，在某一領域有突出貢獻或有獨特建樹，是國家、省部級科研項目的主

要完成人或主持人，科技成果獎項多、等級高、排名前，或在成果轉化中取得顯著社會、生

態和經濟效益的主要貢獻者。

(3)從事其他業務工作的，能夠熟練掌握本項工作的各項技能，出色的完成本

部門工作或獨立解決工作中出現的重大問題，對本部門的工作有重大貢獻，創造較大的經濟

價值或產生良好的社會影響。

(4)出版的專著、公開發表的論文（含SCI索引收錄）、被采用的技術報告等學

術價值高、數量多、排名前，或被國際學術組織或國內知名機構、協會、團體評選為優秀論

著的。

(5)取得專業技術任職資格時間較早的、專業技術崗位任職年限較長的、從事

專業技術工作時間較長的、年齡較大的。

(6)熟練掌握一門外語，并能利用外語開展行業和科研工作、查閱文獻和進行

學術交流活動的。

(7)獲得省部級以上勞動模范、專家、先進個人等榮譽稱號及獲得單項表彰的，近三年年度考核優秀的。

4．工勤技能崗位基本任職條件

工勤技能崗位一般應具有中?；蚋咧幸陨衔幕潭?。工勤技能崗位的基本任職條件為：

(l)技術工一級、二級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作五年以上，并分別通過高級技師、技師技術等級考評。

(2)技術工三級、四級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作五年以上，并分別通過高級工、中級工技術等級考核。

(3)學徒（培訓生）學習期滿和工人見習、試用期滿，通過初級王技術等級考

核后，可確定為技術工五級工勤技能崗位。

（三）具體崗位職責和任職條件（略）

四、人員聘用

（一）聘用方式

人員聘用采取考核聘用和競聘上崗相結合的方式。首次聘用時，現有人員按照原聘職務

或崗位，經考核后，進入相應等級的崗位；空缺崗位由下一職級人員競聘上崗。

（二）聘用程序

1．考核聘用

(1)報名。現有人員按照原聘職務或崗位填寫《崗位聘用申報表》，其中，申請兼職人員

同時填寫《管理人員兼任專業技術職務審批表》，并按干部人事管理權限審批。

(2)述職和測評。個人就任現職以來履行崗位職責情況、存在主要問題和今后努力方向

等在所在處室進行述職。述職結束后，全處職工從德、能、勤、績、等方面對其進行量化測

評，測評分數超過70分（合格）的，進入相應等級的崗位；測評分數在60-70分（基本合格）的，由有關領導誡勉談話后可進入相應等級的崗位；測評分數在60分以下（不合格）的，在原處室待崗。

(3)確定聘用人選。根據考核結果，單位領導班子研究確定按照原聘職務或崗位進入相

應等級的崗位人選。

2．競聘上崗

五級、六級管理崗位競聘步驟：

(l)報名和資格審查。公布競聘崗位相關信息，個人自愿報名，填寫《管理崗位競聘中報表》，每人限報1個職位。對報名人員進行資格審查，并公布報名情況（公布名單后可提供一次更

改調整志愿的機會，當崗位無人應聘或報名者均不符合條件時，取消該競聘崗位）。

(2)演講和測評。個人就任現職以來履行崗位職責情況、競爭理由和上崗后的工作設想等進

行演講，時間不超過15分鐘。演講結束后，管理崗位考評委員會從德、能、勤、績、廉等

方面對其進行量化打分，滿分1 00分，當場公布測評分數（統計分數時，去掉1個最高和

1個最低分，考評委員會中單位領導與其他委員按照6：4的權重計算分數）。近三年每考核

優秀一次另加1分。

(3)組織考察。測評得分最高的，在黨政領導班子和所在黨支部全體職工范圍進行民主推薦

和組織考察。當推薦票數低于應參加推薦人員總票數50%的，不得進入組織考察，按照測評的排序重新確定考察人選。

(4)確定聘用人選。根據考察結果，單位黨政領導班子研究確定管理崗位聘用人選，并公示

7天，公示后報主管部門備案。聘用人員試用期為1年。

專業技術崗位競聘步驟：

(l)報名和資格審查。公布空缺崗位數量，個人自愿報名，填寫《專業技術崗位競

聘申報表》。對報名人員進行資格審查，并公布報名情況。

(2)述職和評審。個人就任現職以來取得的技術成果和工作業績進行述職，時間不

超過15分鐘。述職結束后，專業技術考評委員會采取簡單多數的投票方式等額推薦聘用人

選（當崗位指標受限時，對米位得票相同的進行重復投票）。

(3)確定聘用人選。根據評審結果，單位黨政領導班子研究確定專業技術起點崗位

或崗位內部等級聘用人選。

五、組織機構

為切實加強對崗位設置和人員聘用工作的領導，保證各項任務的順利實施，決定

成立單位崗位設置和人員聘用工作領導小組，成員如下：

組長：

副組長：

成員：

崗位設置和人員聘用工作領導小組辦公室設在人事處，負責日常工作。

成立管理崗位考評委員會，由黨政領導班子成員、綜合部門負責人、現聘正高級

專業技術人員組成（副職競聘時，現所在部門和竟聘部門主要負責人參與對其測評），負責

管理崗位競聘上崗的測評工作。成員如下：

主任委員：

委員：

成立專業技術崗位考評委員會，由具備正高級專業技術資格人員組成，負責專業

技術起點崗位和內部等級競聘上崗的評審工作。成員如下：

主任委員：

委員：

六、附則

（一）本《方案》由崗位設置和人員聘用工作領導小組負責解釋，未盡事宜按照有關政策執行。

（二）本《方案》經職工討論和黨政領導班子研究通過后施行。

（三）對《方案》實施過程中遇到的特殊情況，經崗位設置和人員聘用工作領導小組討論后可進行適當調整。

（四）管理和專業技術崗位考評委員會成員與競聘者有親屬關系的，評審時須回避。

第二篇：市草原站崗位設置和人員聘用實施方案

德令哈市草原工作站崗位設置實施方案

為切實搞好我站崗位設置和人員聘用工作，進一步調動單位干部職工的工作積極性，根據德政人勞字[2007]125號文〈關于轉發《海西州事業單位崗位設置管理實施意見（試行）》的通知〉；德政人勞字[2007]126號文〈關于轉發州人事局《關于在全州事業單位推行人員崗位設置管理和聘用制度的安排意見》的通知〉；德政人勞字[2007]127號文〈關于轉發州人事局《關于在全州事業單位進一步推行人員聘用制度的意見》的通知〉精神，結合我站實際，特制定本方案。

一、基本情況

（一）編制及人員構成：編制12個，現在職職工10人（其中1人掛靠在我站）；離崗待退2人。其中男職工5人（含離崗待退2人與掛靠人員1人），女職工7人。

（二）崗位設置情況及工作職責

設草原建設、草原保護、草原使用管理、草原行政執法四個職能科室。

1、草原建設：主要職責是牧草栽培，草原技術推廣、牧業技術開發服務，牧業咨詢、培訓，草地飼草飼料技術實驗示范；圍欄、畜棚、定居點建設等。

2、草原保護：草原病蟲鼠害防治，草原毒雜草滅治；草地改良技術推廣，野生植物資源管理等。

3、草原使用管理：完善草場承包,承包檔案動態管理,草原資源調查與生態監測。調解處理草原使用權爭議。

4、草原行政執法：草原防火，協助辦理征用、使用草原事宜，決定執行行政處罰。宣傳草原法律、法規，辦理其他有關監理事宜。

（三）管理崗位：2人（離崗待退）

（四）專業技術人員崗位：專業技術人員10人（含掛靠人員）；取得中級職稱的專業技術人員9人,初級職稱的1人。

二、崗位設置的指導思想

以《青海省事業單位崗位設置實施意見》和《海西州事業單位崗位設置實施意見》為依據，按照科學合理、精簡效能的原則進行崗位設置，堅持按崗設置，競聘上崗、按崗聘用、合同管理的方式穩步進行。通過崗位設置，明確崗位職責，優化人員結構，充分調動工作人員的積極性和創造性，規范管理、確保我站崗位設置工作的順利實施。

三、崗位等級設置

（一）崗位類別設置

我站是縣級草業技術推廣和草原監理單位，根據單位性質和工作需要，將全站工作崗位分為管理崗位、專業技術崗位兩種類別。按照專業技術崗位不低于單位崗位總量的70%，結合我站實際，全站專業技術崗位按90%設置，設專業技術崗位11個，管理崗位按10%設置，設管理崗位1個。

（二）崗位級別設置

1、管理崗位：我站為區級事業單位，根據主管部門核定的單位規格、規模、編制數額和隸屬關系，管理崗位設科級職別崗位1個。

2、專業技術崗位等級設置

根據現行專業技術職務管理有關規定和行業指導意見，我站專業技術崗位分為10個等級，按照高級、中級、初級專業技術崗位結構比例為1：3：6的要求，全站設高級專業技術崗位1個、中級專業技術崗位3個、初級專業技術崗位7個。

高級崗位：主要是副高級崗位，分五六七三個等級，七級1個。

中級崗位：中級崗位分3個等級，由高到低分八至十級。根據全市專業技術高級、中級、初級崗位結構比例控制目標，八、九、十級崗位之間比例為3:4:3,我站設八級崗位1個；九級崗位1個；十級崗位1個。

初級崗位：初級崗位分為3個等級，由高到低分為十一至十三級，其中十三級為員級崗位。根據專業技術崗位結構比例控制目標，十一級、十二級崗位之間比例為5：5。我站設十一級崗位4個，十二級崗位3個。

四、崗位基本任職條件

（一）、各類崗位的基本條件

1、遵守國家的法律法規;

2、具有良好的品行：

3、崗位所需的專業、能力和技能條件;

4、適應崗位要求的身體條件。

（二）管理崗位基本任職條件

管理崗位基本任職條件除符合各類崗位的基本條件外，還必須符合下列條件：

1、七級管理崗位，必須分別在八九級管理崗位上工作三年以上，一般應具有中專以上文化程度；

（三）專業技術崗位基本任職條件

專業技術崗位基本任職條件符合各類崗位的基本條件外，還必須符合下列條件：

1、副高級崗位

六級崗位基本任職條件：必須具備副高級專業技術職務任職資格，且在副高級專業技術崗位工作三年以上。

2、中級崗位（八至十級）

八級崗位基本任職條件：必須具備中級專業技術職務任職資格，且在中級專業技術崗位工作五年以上。

九級崗位基本任職條件：必須具備中級專業技術職務任職資格，且在中級專業技術崗位工作四年以上。

十級崗位基本任職條件：必須具備中級專業技術職務任職資格，且在中級專業技術崗位工作三年以上。

2、初級崗位（十一至十二級）

十一級崗位基本任職條件：必須具備初級專業技術職務任職資格，且在初級專業技術崗位工作四年以上。

十二級崗位基本任職條件：必須具備初級專業技術職務任職資格，且被聘在初級專業技術崗位工作上。

五、崗位聘用

（一）崗位聘用工作嚴格按照《關于在全州事業單位推行人員崗位設置管理和聘用制度的安排意見》、《關于在全州事業單位進一步推行人員聘用制度的安排意見》、《德令哈市草原站崗位設置實施方案》的要求，按主管部門核準的崗位，聘用工作人員。

（二）從下一級崗位向上一級晉升時，若崗位數滿足晉升人員數，且具備崗位基本任職條件，則可直接聘用，若崗位數少于晉升人員數，且具備崗位基本任職條件，則按有關規定競爭上崗。

（三）聘用人員原則上不得同時在兩類崗位上任職，因行業特點需兼任的，須按人事管理權限核準，并以其主要的工作崗位進行管理，執行一個工資標準。

（四）按程序簽訂聘用合同，辦理合同簽證手續，明確單位與被聘用人員的責權利關系。

（五）崗位聘用以在編在冊的正式工作人員現聘職務和崗位進入相應等級崗位?，F有中級崗位人員比例已經超出要 求的崗位結構比例，我單位擬通過自然減員的辦法，逐步調整到規定的結構比例之內。

六、時間安排及步驟

我單位崗位設置和人員聘用制度工作擬于按照德令哈市事業單位崗位設置和人員聘用制度工作安排進行，2008年6月底完成。分三個階段進行。

第一階段：學習宣傳動員階段（10月至11月）召開全站事業單位崗位管理工作動員大會，學習省州、市有關事業單位崗位設置管理的文件精神，讓干部職工從思想上深刻認識到事業單位崗位設置工作的重要性和緊迫性，為下一步工作打下堅實的思想基礎。

第二階段：組織實施階段（2007年12月）

（一）制定崗位設置方案（12月1日至19日）根據省州文件精神，結合本站的基本情況，在廣泛征求全站職工意見的基礎上，制定崗位設置方案。報主管局和市勞人局審核審批。

（二）制定崗位說明書。

崗位確定以后，要根據工作需要，制定和編寫崗位說明書，以書面形式明確各崗位的職責、任務、工作目標及考核標準。

（三）簽訂聘用合同。

第三篇：單位崗位設置實施方案

南充市高坪區龍門中心衛生院崗位設置

實施方案

為了深化事業單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實現單位人事管理的科學化、規范化和制度化，根據國家和省有關文件精神，結合本單位崗位設置方案及實際，制定本實施方案。

一、指導思想

通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創新管理體制，轉換用人機制，整合人才資源，凝聚優秀人才，實現由身份管理向崗位管理的轉變，由固定用人向合同用人轉變，調動單位各類人員的積極性和創造性，促進萬家鄉衛生院事業的發展。

二、基本原則

堅持科學設崗、宏觀調控的原則；堅持優化結構、精干高效的原則；堅持按崗聘用、合同管理的原則；堅持平穩實施、穩步推進的原則。

三、設置崗位情況

本單位設置崗位總量62個，其中：管理崗位無，專業技術崗位59個。主體崗位是59崗位，占崗位總量的95.16%。專業技術崗位主系列是醫、藥、技、護系列，主系列專業技術崗位設置數是59,占專業技術崗位設置總量的100%。

（一）管理崗位的名稱、等級、數量

無

（二）專業技術崗位等級、數量及結構比例

1、副主任醫師崗位8個，占專業技術崗位比例13.55%

2、中級崗位23個，占專業技術崗位比例38.98%。其中:屬八級崗位9人;九級崗位7人;十級崗位7人。

初級崗位28個，占專業技術崗位比例47.45%。其中：十一級崗位14 1

個，十二級崗位14個。

(三)工勤技能崗位3人,占崗位總量4.83%,其中:三級崗位2人,四級崗位1人。

四、崗位職責與任職條件

(一)崗位職責與任職條件

管理崗位職責擔負領導職責或管理任務。

（二）專業技術崗位職責與任職條件

專業技術崗位職責負責本專業崗位的所有工作。

任職條件必須具備執業資格。

（三）工勤技能崗位職責與任職條件

工勤技能崗位職責負按醫院管理規章制度所規定的所有工作。任職條件必須具備相應資質。

五、崗位聘用

按照《四川省人民政府辦公廳關于印發<四川省事業單位人員聘用制管理試行辦法>通知》（川辦發〔2002〕40號）等有關文件規定的程序、形式予以聘用。

（一）崗位聘用基本程序

1.公布崗位設置實施方案、招聘崗位及其職責、聘用條件、聘期、工資待遇等事項；

2.應聘人員申請應聘；

3.聘用工作組織對應聘人員的資格、條件進行初審；

4.聘用工作組織對通過初審的應聘人員進行考試或考核，并根據結果擇優提出擬聘人員名單；

5.聘用單位負責人員集體討論決定受聘人員；

6.公示；

7.聘用單位法定代表人或者其委托代理人與受聘人員簽訂聘用合同。

（二）崗位聘用基本形式

通過公開、平等、競爭的程序，按照考核過渡、競聘上崗、量化打分、雙向選擇、考試等形式，擇優聘用。

六、組織領導

（一）組織機構

為保證單位崗位設置管理工作順利進行，成立崗位設置管理領導小組。組成如下：

組 長：彭堯全院長

副組長：吳行川書記

唐密副院長

成 員：郭啟生何強發張瓊珍張志堅陳志勇何青黃進楊彬郭光選

七、實施步驟

本單位事業單位崗位設置管理工作總體安排是：2012年04月完成崗位設置和聘用工作。具體分以下三個步驟實施：

（一）2012年02月10日——03月10日統計分析本單位人員結構

（二）2012年03月11日——04月10日競聘上崗

（三）2012年04月11日——04月20日制表上報

本方案解釋權歸高坪區衛生局

第四篇：單位崗位設置實施方案（模版）

單位崗位設置實施方案

（參考文本）

一、指導思想

二、基本原則

三、實施范圍

四、政策依據

五、經核準的崗位設置情況

（一）管理崗位的名稱、等級、數量

（二）專業技術崗位等級、數量及結構比例

（三）工勤技能崗位等級、數量及結構比例

六、擬設置崗位明細及崗位職責和任職條件

（一）管理崗位職責與任職條件

（二）專業技術崗位職責與任職條件

（三）工勤技能崗位職責與任職條件

七、崗位聘用程序和形式

八、組織領導

九、實施步驟及完成時間

十、其他

第五篇：崗位設置人員聘用情況公示說明

****初級中學

崗位設置人員聘用情況公示說明

根據上級有關文件精神，結合我校實際，制定了詳細的崗位設置實施工作方案。現將崗位設置工作開展情況總結如下：

一、高度重視崗位設置工作，確保工作順利開展，成立工作領導小組和專門工作小組，開始宣傳發動。

1、我校為確保此項工作順利開展，于***年*月在全體教職工大會上認真學習上級有關文件等通知精神，確保精神吃透、標準吃透。目的是統一思想，明確目標。把崗位設置管理工作當作事業單位人事制度改革工作的重中之重，組織得力人員，扎扎實實做好實施工作。讓全體教師明白崗位設置，以崗定人是大勢所趨，是社會發展的必然，是推行崗位津貼，調動廣大教師工作積極性，多勞多得，優勞優酬的具體體現，以調動廣大教師積極性為目的的一項工作。

2、我校成立崗位設置管理領導小組，領導小組

組 長：***（校長）成 員：**** 主要職能：組織評聘競聘工作，包括擬定修改方案材料、資格審查、決定聘任等評聘競聘工作。

二、分階段，按步驟有秩序的開展崗位設置工作。

1、***年*月填寫《事業單位崗位設置審核表》和《***初級中學專業技術崗位說明書》并報縣教育局和縣人事局審批。

2、***年*月召開崗位設置管理領導小組會議，初步擬定《****崗位設置實施方案》，并結合*學校崗位設置工作會議精神，我們既考慮公平公正，又考慮其可操作性，以確保工作順利進展。

3、根據全體教師討論的意見建議，領導小組對方案進行修改、補充和完善，在統一思想，統一認識的基礎上在全校教職工代表大會一致表決通過《****崗位設置實施方案》。

4、***年*月*日崗位設置管理領導小組對申請崗位教師分進行嚴格復核，并在全校教職工會議上獲得通過，確定崗位分級聘用人員。

5、***年*月*日至*月*日，公示崗位分級聘用人員情況。（1）、中學高級教師五級崗位：2個崗位，實有2個；六級崗位4個，實有1個；七級崗位4個，實有2個。

（2）、中學一級教師八級崗位：6個崗位，實有6人；九級崗位：9個崗位，實有8人：十級崗位：6個崗位，實有4人：

（3）、中學二級級教師十一級崗位：8個崗位，實有8人：十二級崗位：7個崗位，實有9人：

（4）、工勤技能崗位高級工三級：1個崗位，實有1人：

6、經公示全體教師對崗位分級聘用人員無異議。

總之，本次崗位設置得到了領導高度重視，全體教職工的支持。在公平、公正、公開中，順利完成了我校全體教職工的崗位設置工作。

校長：

***初級中學 *****