第一篇：2007年長興中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

2007年長興中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

日月如梭，光陰如劍，一轉(zhuǎn)眼豐富而多彩的學(xué)期生活又過去了。回顧過去的一年，我校在崇明縣教育局領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)科室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的十七大會議精神,以鄧小平“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的教育教學(xué)工作，圍繞學(xué)校素質(zhì)教育三年辦學(xué)目標(biāo)，全體黨員同舟共濟(jì)，齊心協(xié)力，在提升學(xué)校管理、師資隊(duì)伍建設(shè)和辦學(xué)質(zhì)量等方面，做出了積極的努力。學(xué)校教育秩序穩(wěn)定，教育質(zhì)量穩(wěn)中有升，社會滿意度不斷提高。在全體黨員的帶領(lǐng)下，全校教職工以求真務(wù)實(shí)的精神實(shí)現(xiàn)了學(xué)校新三年辦學(xué)規(guī)劃中的第二年的工作目標(biāo)，學(xué)校的教育教學(xué)工作得到了學(xué)生、家長和社會各界的好評。

一、主要工作和進(jìn)展

1、以“兩綱教育”為核心，開展形式多樣的德育教育活動(dòng)。

（1）、我校認(rèn)真落實(shí)“上海市民族精神教育指導(dǎo)綱要”和“上海市生命教育指導(dǎo)綱要”的精神。開展了豐富多彩的符合學(xué)生特點(diǎn)的教育活動(dòng)。如開展“走近中華精典”的系列活動(dòng)。

（2）、組織以“兩綱教育”為內(nèi)容的系列活動(dòng)。如黑板報(bào)、學(xué)校班級主題班會、演講等比賽；組織心理輔導(dǎo)和社會實(shí)踐活動(dòng)；結(jié)合重大節(jié)日開展文藝會演；進(jìn)行防火自救演練等活動(dòng)。

（3）、積極參加縣教育局各條線組織的征文比賽并有11位學(xué)生獲獎(jiǎng)。

（4）、要求每一位教師做到“兩綱教育”進(jìn)課堂，為了確保落實(shí)，要求每一位教師把“兩綱教育”內(nèi)容寫進(jìn)備課本，每學(xué)期不少于6篇，一學(xué)期進(jìn)行檢查，并與學(xué)期考核掛鉤。

（5）、“傳承民族精神，靈動(dòng)可愛生命”，我校實(shí)施的“兩綱教育”工作開展情況，在局中學(xué)校長交流中并榮獲三等獎(jiǎng)。

通過“兩綱教育”活動(dòng)的開展，極大地豐富了學(xué)生的知識面，拓展了學(xué)生的視野，激發(fā)了全體師生愛我家鄉(xiāng)，愛我中華的愛國熱情。我校認(rèn)真落實(shí)中學(xué)生行為規(guī)范教育。今年修訂完善了“學(xué)生一日常規(guī)”制度，如從每天學(xué)生的進(jìn)校到學(xué)生的離校，從學(xué)生的舉手投足到學(xué)生之間所進(jìn)行的各項(xiàng)活動(dòng)，都由學(xué)生自己管理自己。學(xué)校的公物保管良好，學(xué)生中沒有出現(xiàn)故意損壞公物的現(xiàn)象，新課桌椅使用已有五年了，但各班級的學(xué)生保管的還是完好如新。我校重視學(xué)生心理健康教育，做到定期向?qū)W生開放，學(xué)生在心理老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行心理知識輔導(dǎo)。如學(xué)生有心理問題，可以得到及時(shí)的排解。學(xué)校團(tuán)隊(duì)制度健全，活動(dòng)豐富多彩，有序規(guī)范，一批團(tuán)員學(xué)生在學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)中，表現(xiàn)突出，發(fā)揮了主人翁的作用。一年來我校的校風(fēng)好、教師的教風(fēng)正，學(xué)生的學(xué)風(fēng)盛。學(xué)生的違法犯罪率始終保持零的記錄。

2、學(xué)校管理方面，依法行政，規(guī)范辦學(xué)，落實(shí)教代會制度。學(xué)校每學(xué)期召開教職工代表大會，為了調(diào)動(dòng)教職工的積極性，學(xué)校制定教職工崗位職責(zé)，做到分工明確，獎(jiǎng)懲分明。完善學(xué)校《獎(jiǎng)懲條例》、《骨干教師隊(duì)伍建設(shè)意見》等十二項(xiàng)管理措施。針對學(xué)校發(fā)展情況，不斷調(diào)整學(xué)校的發(fā)展計(jì)劃，使學(xué)校一年一個(gè)樣，年年呈現(xiàn)新氣象。組織領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教師學(xué)習(xí)上海市、崇明縣教委關(guān)于糾風(fēng)工作的文件，統(tǒng)一思想提高認(rèn)識。嚴(yán)格按照上海市課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程，認(rèn)真執(zhí)行教育局關(guān)于中學(xué)生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的文件精神，學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收取和使用合理、規(guī)范，校務(wù)公開。為此，通過縣文明辦公室綜合評估考核，我校被崇明縣政府評為2005—2006年度崇明縣文明單位；2007年2月，我校在教育局的指導(dǎo)下，反映學(xué)校實(shí)施二期課改教育教學(xué)情況，“創(chuàng)造美好的明天”

1的電視片，在崇明縣電視臺播放；2007年學(xué)校黨支部榮獲崇明縣長興鄉(xiāng)黨建精神文明目標(biāo)獎(jiǎng)；學(xué)校檔案室榮獲崇明縣一級先進(jìn)檔案室；學(xué)校被教育局評為“行為規(guī)范四星級”示范校；學(xué)校被教育局命名為田徑、足球體育項(xiàng)目特色學(xué)校。從本學(xué)期開始，教職工的資料實(shí)行了電子檔案袋管理。一年來，我校在學(xué)校管理、學(xué)生發(fā)展、行風(fēng)建設(shè)，辦學(xué)質(zhì)量等方面受到了社會各界的一致好評。

3、以學(xué)生發(fā)展為本，全面提高教育質(zhì)量

我校堅(jiān)持面向全體學(xué)生的質(zhì)量觀，注重學(xué)生個(gè)性的健康和可持續(xù)發(fā)展的“二期課改”要求辦學(xué)。為了全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的三年辦學(xué)目標(biāo)，全校教職工勵(lì)精圖治，開拓創(chuàng)新，勤奮工作。堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的方針政策和有關(guān)法規(guī)，認(rèn)真貫徹上海市課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)。引領(lǐng)教職工學(xué)習(xí)“二期課改”的先進(jìn)理念，組織教師開展課堂教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)，特別在三維教學(xué)上注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀教育。在教育方法上，注重多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用。在教學(xué)管理上，以“六個(gè)一”為抓手，重視質(zhì)量管理監(jiān)控機(jī)制，實(shí)行教學(xué)效益與考核掛鉤。一年來，我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。實(shí)現(xiàn)了三年辦學(xué)目標(biāo)中提出的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到縣中等以上的好成績。

4、師資隊(duì)伍建設(shè)方面，學(xué)校十分重視教師隊(duì)伍建設(shè)。（1）組織教職工學(xué)習(xí)師德規(guī)范要求，制訂“長興中學(xué)師德章程”,明確教師的使命和職責(zé)，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物，樹立身邊的榜樣，確立人民教師的光榮感和責(zé)任感。邀請上海市十佳教師崇明縣大新中學(xué)孫淼老師作“放飛夢想”的主題報(bào)告；（2）組織教師培訓(xùn)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校利用暑期休息時(shí)間，邀請縣進(jìn)修學(xué)校劉偉超等名師作“提高教師科研素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展”等報(bào)告。結(jié)合聽報(bào)告，組織教師開展“我為實(shí)現(xiàn)學(xué)校三年目標(biāo)做貢獻(xiàn)”的大討論。交流中，教師們情群激昂，產(chǎn)生了較好的共鳴和自我提升的效果。（3）堅(jiān)持走出去請進(jìn)來，我校在教育局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，同崇明縣的窗口校東門學(xué)校結(jié)成對子，在教學(xué)管理、師資隊(duì)伍建設(shè)、校本培訓(xùn)等方面進(jìn)行了廣泛的交流和學(xué)習(xí)，使我校的行政領(lǐng)導(dǎo)和校骨干以上教師拓展了視野，增長了知識。（4）學(xué)校抓干部隊(duì)伍建設(shè)，組織中層干部學(xué)習(xí)，并大膽地給年輕同志壓擔(dān)子。（5）關(guān)心教師成長，由于學(xué)校重視，經(jīng)過幾年的進(jìn)修、培訓(xùn)，中青年教師高一層次學(xué)歷已接近95%以上。把好人才引進(jìn)關(guān)，通過招聘、引進(jìn)，目前，我校學(xué)科教師的結(jié)構(gòu)趨于合理。現(xiàn)在我校有校級骨干教師15名，縣教學(xué)能手5名。學(xué)校創(chuàng)設(shè)平臺，鼓勵(lì)校級以上骨干教師為學(xué)校爭榮譽(yù)創(chuàng)成績。組織校本培訓(xùn)，走內(nèi)涵發(fā)展道路。學(xué)校制訂校本培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)校本培訓(xùn)的每一次活動(dòng)。（6）發(fā)揮縣骨干教師的引領(lǐng)輻射作用，給他們平臺，讓他們?yōu)楸拘＜靶值軐W(xué)校教師作如何提高自身理論水平，促進(jìn)質(zhì)量提升的交流。（7）通過組織新教師上亮相課、青年教師上公開課、骨干教師上示范課等活動(dòng)，指導(dǎo)教師進(jìn)行有效的聽課、評課和說課，有效地促進(jìn)了廣大教師實(shí)踐和探究“二期課改”的積極性和自覺性，一個(gè)抓學(xué)習(xí)，促科研比學(xué)趕幫的風(fēng)氣正在我校形成。我校新教師呂世民榮獲“崇明縣青年崗位能手”稱號，涂德成榮獲“崇明縣新長征突擊手”稱號。（8）學(xué)校行政和黨支部團(tuán)結(jié)一致，積極支持工會和團(tuán)隊(duì)工作。在創(chuàng)建和諧校園方面做了大量工作。如開展辦公室文化活動(dòng)；每年組織一次全校性的教工運(yùn)動(dòng)會；組織全體教職工外出修養(yǎng)；開展專題論壇等。學(xué)校內(nèi)教職工氣順、勁足、熱情高。

5、辦學(xué)成效方面，成效顯著。由于全校師生求真務(wù)實(shí)腳踏實(shí)地努力工作，教育教學(xué)各方面取得了可喜的成績。

（1）全體教職工愛崗敬業(yè)，轉(zhuǎn)變了教育觀念，滿懷熱情積極投入到“二期課改”的實(shí)踐之中。學(xué)校注重“常態(tài)課”的管理，通過教學(xué)展示月的形式鼓勵(lì)和督促教師上好每一節(jié)課。關(guān)注教學(xué)的基本環(huán)節(jié)的管理。目前，我校學(xué)習(xí)型教師群體正在逐漸形成，一批骨干教師正在由實(shí)踐型、反思型向?qū)＜倚湍繕?biāo)努力。全體教師勤教、善教、樂教，廣大學(xué)生虛心好學(xué)。

（2）在教學(xué)質(zhì)量方面，2006屆初三學(xué)生在市學(xué)業(yè)考中，五科合格率達(dá)96%以上，榮獲2006年崇明縣“教育教學(xué)優(yōu)勝”表彰單位。2007屆初三學(xué)生市學(xué)業(yè)考試中，五科合格率達(dá)到縣中等以上水平。高中階段四類學(xué)校的錄取率達(dá)到98%。

（3）我校的科研課題《海島學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究》作為寶山區(qū)的區(qū)級課題已結(jié)題。今年我校的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下支架式教育在農(nóng)村初中新課程實(shí)施中的應(yīng)用與研究》的課題被評為崇明縣的縣級課題，目前我校各教研組有子課題5個(gè)，目前正在實(shí)際研究過程中。五位教師榮獲2006年崇明縣教育科研論文評比二、三等獎(jiǎng)。

（4）經(jīng)過二年多全校師生的共同努力，取得了可喜的成績。我校以田徑、足球?yàn)轶w育傳統(tǒng)項(xiàng)目的特色學(xué)校申報(bào)成功。

（5）學(xué)校團(tuán)委少先隊(duì)開展工作有特色，多次被縣、鄉(xiāng)評為先進(jìn)集體。2007年我校六（1）班、六（4）班的“星火小隊(duì)”分別榮獲崇明縣《雛鷹小隊(duì)》，初三（3）班榮獲“上海市紅旗中隊(duì)”。

6、在教育活動(dòng)方面，市縣級各項(xiàng)競賽活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)連連。2007年，我校初二龔艷同學(xué)在暑期崇明縣舉辦的“我與好書交朋友”讀書征文比賽中榮獲崇明縣的一等獎(jiǎng)；初三年級陳佳麗同學(xué)在縣組織的“我愛家園“安全教育征文活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。初二（1）班的羅苗同學(xué)在“今天我怎樣成長”的演講比賽中，榮獲縣初中組一等獎(jiǎng)。2007我校的浪花合唱隊(duì)在崇明縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)比賽中，一曲《春雨沙沙》獲初中女聲合唱比賽第二名。長中合唱團(tuán)獲“揚(yáng)子杯”2007崇明縣校園社團(tuán)榮譽(yù)稱號。2007年學(xué)校開展以學(xué)生田、足球?yàn)樘厣捏w育活動(dòng)，成績突出，初中男子足球在崇明縣第十四屆運(yùn)動(dòng)會中又獲中學(xué)組足球冠軍，并獲得崇明縣“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。我校又一次代表崇明縣參加上海市初中男子足球比賽，不辱使命，獲得上海市初中組團(tuán)體前四名的成績。在和法國留尼旺初中生比賽中，我校足球隊(duì)代表崇明初中生獲得了冠軍，為崇明縣爭得了榮譽(yù)，也為上海乃至中國爭得了榮譽(yù)。在今年崇明縣冬季長跑比賽中，我校奪得崇明縣初中女子田徑團(tuán)體比賽第一名，男子田徑獲得第三名。

7、家庭、學(xué)校、社區(qū)互動(dòng)效果好。學(xué)校注重家、校聯(lián)系，每學(xué)期做到“三個(gè)一”，每學(xué)期各班級開一次家長會，每學(xué)期召開家長委員會一次，每學(xué)期班主任家訪學(xué)生一次，做到家、校互動(dòng)，家長、教師都滿意。學(xué)校向社區(qū)開放是市、縣政府領(lǐng)導(dǎo)的要求，我校在創(chuàng)建和諧社區(qū)方面做了一定的工作。2007年我校的電腦房、圖書館、教室和籃球足球場向社區(qū)開放近150余場次，極大地豐富了社區(qū)人員的學(xué)習(xí)娛樂活動(dòng)，為長興海洋裝備島的建設(shè)者提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。為此，我校學(xué)校場所向社區(qū)開放工作得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定并在全區(qū)大會上作了交流。

8、學(xué)校環(huán)境整潔，優(yōu)雅美觀，校園文化氣息濃郁，為廣大教師、學(xué)生提供了優(yōu)美的場所。學(xué)校的圖書館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)生室和食堂以及心理咨詢室，使用效率高，管理到位。學(xué)校硬件設(shè)備建設(shè)基本達(dá)到了“市頒標(biāo)準(zhǔn)”。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室經(jīng)縣設(shè)備儀器站驗(yàn)收，榮獲三等獎(jiǎng)。學(xué)校安全工作常抓不懈，職責(zé)明確，安全事故為零。

黨的十七大報(bào)告中指出，“教育是一個(gè)民族振興的基石”。辦好人民滿意的教育是每一位共產(chǎn)黨員義不容辭的責(zé)職，面對教育的大好形勢，我們將抓住機(jī)遇，乘勢而上。為了海島學(xué)生的美好明天，我校將在崇明縣教育局的關(guān)心支持下，為實(shí)現(xiàn)新三年的辦學(xué)目標(biāo)而繼續(xù)努力奮斗。

長興中學(xué)2007、12、28

第二篇：長興中學(xué)工作責(zé)任書

長興中學(xué)年級組長安全工作責(zé)任書

為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校安全工作，切實(shí)保障全體師生人身和財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，根據(jù)《浙江省中小學(xué)安全工作暫行規(guī)定（試行）》和縣教育局長教基[2004]2號文件精神，學(xué)校與老師簽訂2011學(xué)年第二學(xué)期安全工作責(zé)任書。

一、明確責(zé)任落實(shí)責(zé)任。

1、年級組長、班主任應(yīng)明確當(dāng)前社會治安綜合治理工作面臨的形勢與任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)綜治工作的政治意識和責(zé)任意識，帶領(lǐng)全年級、班級學(xué)生為創(chuàng)建安全穩(wěn)定的良好環(huán)境而努力工作。

2、年級組長、班主任是本年級、本班日常安全工作第一責(zé)任人，對日常安全工作負(fù)有重要責(zé)任。年級組長、班主任要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《浙江省中小學(xué)安全工作暫行規(guī)定》，明確學(xué)校安全工作的任務(wù)，做到警鐘長鳴，常抓不懈，確保無重大安全責(zé)任事故，并把日常安全工作責(zé)任作為考核的重要內(nèi)容。

二、健全組織、建立制度

1、建立以年級組長為組長、班主任為組員的年級安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全安全管理網(wǎng)絡(luò)。

2、各年級確定一名年級組長為年級安全工作聯(lián)絡(luò)員，并報(bào)學(xué)校備案。聯(lián)絡(luò)員要及時(shí)了解本年級安全工作情況，要迅速準(zhǔn)確傳達(dá)學(xué)校有關(guān)安全工作的指示、要求，定期如實(shí)向分管校長及相關(guān)處室匯報(bào)年級安全工作情況。

3、各班應(yīng)指定一名副班長負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)工作，收集、反饋本班同學(xué)在安全保衛(wèi)工作中的問題與意見。年級組長、班主任應(yīng)及時(shí)妥善處理好年級、班級中出現(xiàn)的矛盾和問題，把矛盾處理在萌芽狀態(tài)，對一些比較普遍的或較嚴(yán)重的問題應(yīng)及時(shí)向有關(guān)處室匯報(bào)取得支持。

4、建立健全安全工作定期檢查、集體外出活動(dòng)的報(bào)批、安全事故報(bào)告、“安全教育周”等各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格遵照執(zhí)行。

三、重視教育，預(yù)防在先

1、把安全教育工作作為本年級、本班經(jīng)常性開展的重要工作，在全體師生中，牢固樹立“安全第一”的思想，增強(qiáng)安全防范意識。

2、根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)和認(rèn)知能力，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展形式多樣的安全教育活動(dòng)，使學(xué)生接受較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故，防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等安全知識教

育，并加強(qiáng)對學(xué)生的遵紀(jì)守法教育，心理健康教育等。

3、年級組長、班主任應(yīng)以爭創(chuàng)“先進(jìn)班級”、“三好生”等活動(dòng)為載體，協(xié)助學(xué)校教育，增強(qiáng)紀(jì)律法制觀念，培養(yǎng)他們成為遵守國家法令和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的模范，并扎實(shí)地解決班級學(xué)生中關(guān)心的安全熱點(diǎn)、難點(diǎn)。切實(shí)負(fù)起“保一方平安”的政治責(zé)任。保證學(xué)生有一個(gè)安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、落實(shí)措施，確保平安

1、年級組長、班主任負(fù)責(zé)經(jīng)常檢查教室、寢室內(nèi)公共財(cái)物的安全使用及防盜情況（門、窗、電視機(jī)、多媒體、電扇、飲水機(jī)、日光燈、開關(guān)、插座、走廊、樓梯照明燈等）發(fā)現(xiàn)隱患，立即停止使用，報(bào)告有關(guān)部門搶修，同時(shí)采取危險(xiǎn)時(shí)期的防范措施。

2、切實(shí)做好班級公共飲水衛(wèi)生工作，切實(shí)加強(qiáng)體育課、實(shí)驗(yàn)課等教學(xué)活動(dòng)和社會實(shí)踐活動(dòng)中的安全教育和事故防范工作。

3、嚴(yán)禁組織學(xué)生參加商業(yè)慶典或其他商業(yè)性廣告宣傳活動(dòng)，嚴(yán)禁教職工體罰和變相體罰學(xué)生。

4、切實(shí)加強(qiáng)交通安全教育，經(jīng)常詢問和檢查學(xué)生上學(xué)交通安全情況，教育全體師生不乘無“三證”車輛或超載車輛，確保師生往返學(xué)校和外出活動(dòng)的安全。

5、年級、班級學(xué)生集體外出活動(dòng)，應(yīng)制訂切實(shí)可靠的安全保衛(wèi)措施，并預(yù)先向?qū)W校申報(bào)，待批準(zhǔn)后方可行動(dòng)。

6、年級組長、班主任應(yīng)關(guān)心住校生的學(xué)習(xí)和生活，經(jīng)常深入宿舍，了解和解決他們的困難和問題，并及時(shí)向有關(guān)部門反饋。經(jīng)常性教育住校生遵守住校生規(guī)章制度，為爭創(chuàng)文明寢室作貢獻(xiàn)。

7、分別負(fù)責(zé)組織、檢查、落實(shí)本年級和班級傳染性、流行性疾病的預(yù)防和控制工作。

8、在特殊時(shí)期，根據(jù)上級要求，負(fù)責(zé)做好年級全體員工的晨檢和教室、寢室、廁所等公共場所的消毒、衛(wèi)生工作。

五、本責(zé)任書一式三份，班主任（年級組長）、校長各執(zhí)一份，校長辦公室備案一份。

長興中學(xué)

校長簽名：年級組長簽名：

2012年月日2012年月日

長興中學(xué)班主任安全工作責(zé)任書

為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校安全工作，切實(shí)保障全體師生人身和財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，根據(jù)《浙江省中小學(xué)安全工作暫行規(guī)定（試行）》和縣教育局長教基[2004]2號文件精神，學(xué)校與老師簽訂2011學(xué)年第二學(xué)期安全工作責(zé)任書。

一、明確責(zé)任落實(shí)責(zé)任。

1、年級組長、班主任應(yīng)明確當(dāng)前社會治安綜合治理工作面臨的形勢與任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)綜治工作的政治意識和責(zé)任意識，帶領(lǐng)全年級、班級學(xué)生為創(chuàng)建安全穩(wěn)定的良好環(huán)境而努力工作。

2、年級組長、班主任是本年級、本班日常安全工作第一責(zé)任人，對日常安全工作負(fù)有重要責(zé)任。年級組長、班主任要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《浙江省中小學(xué)安全工作暫行規(guī)定》，明確學(xué)校安全工作的任務(wù)，做到警鐘長鳴，常抓不懈，確保無重大安全責(zé)任事故，并把日常安全工作責(zé)任作為考核的重要內(nèi)容。

二、健全組織、建立制度

1、建立以年級組長為組長、班主任為組員的年級安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全安全管理網(wǎng)絡(luò)。

2、各年級確定一名年級組長為年級安全工作聯(lián)絡(luò)員，并報(bào)學(xué)校備案。聯(lián)絡(luò)員要及時(shí)了解本年級安全工作情況，要迅速準(zhǔn)確傳達(dá)學(xué)校有關(guān)安全工作的指示、要求，定期如實(shí)向分管校長及相關(guān)處室匯報(bào)年級安全工作情況。

3、各班應(yīng)指定一名副班長負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)工作，收集、反饋本班同學(xué)在安全保衛(wèi)工作中的問題與意見。年級組長、班主任應(yīng)及時(shí)妥善處理好年級、班級中出現(xiàn)的矛盾和問題，把矛盾處理在萌芽狀態(tài)，對一些比較普遍的或較嚴(yán)重的問題應(yīng)及時(shí)向有關(guān)處室匯報(bào)取得支持。

4、建立健全安全工作定期檢查、集體外出活動(dòng)的報(bào)批、安全事故報(bào)告、“安全教育周”等各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格遵照執(zhí)行。

三、重視教育，預(yù)防在先

1、把安全教育工作作為本年級、本班經(jīng)常性開展的重要工作，在全體師生中，牢固樹立“安全第一”的思想，增強(qiáng)安全防范意識。

2、根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)和認(rèn)知能力，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展形式多樣的安全教育活動(dòng)，使學(xué)生接受較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故，防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等安全知識教

育，并加強(qiáng)對學(xué)生的遵紀(jì)守法教育，心理健康教育等。

3、年級組長、班主任應(yīng)以爭創(chuàng)“先進(jìn)班級”、“三好生”等活動(dòng)為載體，協(xié)助學(xué)校教育，增強(qiáng)紀(jì)律法制觀念，培養(yǎng)他們成為遵守國家法令和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的模范，并扎實(shí)地解決班級學(xué)生中關(guān)心的安全熱點(diǎn)、難點(diǎn)。切實(shí)負(fù)起“保一方平安”的政治責(zé)任。保證學(xué)生有一個(gè)安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、落實(shí)措施，確保平安

1、年級組長、班主任負(fù)責(zé)經(jīng)常檢查教室、寢室內(nèi)公共財(cái)物的安全使用及防盜情況（門、窗、電視機(jī)、多媒體、電扇、飲水機(jī)、日光燈、開關(guān)、插座、走廊、樓梯照明燈等）發(fā)現(xiàn)隱患，立即停止使用，報(bào)告有關(guān)部門搶修，同時(shí)采取危險(xiǎn)時(shí)期的防范措施。

2、切實(shí)做好班級公共飲水衛(wèi)生工作，切實(shí)加強(qiáng)體育課、實(shí)驗(yàn)課等教學(xué)活動(dòng)和社會實(shí)踐活動(dòng)中的安全教育和事故防范工作。

3、嚴(yán)禁組織學(xué)生參加商業(yè)慶典或其他商業(yè)性廣告宣傳活動(dòng)，嚴(yán)禁教職工體罰和變相體罰學(xué)生。

4、切實(shí)加強(qiáng)交通安全教育，經(jīng)常詢問和檢查學(xué)生上學(xué)交通安全情況，教育全體師生不乘無“三證”車輛或超載車輛，確保師生往返學(xué)校和外出活動(dòng)的安全。

5、年級、班級學(xué)生集體外出活動(dòng)，應(yīng)制訂切實(shí)可靠的安全保衛(wèi)措施，并預(yù)先向?qū)W校申報(bào)，待批準(zhǔn)后方可行動(dòng)。

6、年級組長、班主任應(yīng)關(guān)心住校生的學(xué)習(xí)和生活，經(jīng)常深入宿舍，了解和解決他們的困難和問題，并及時(shí)向有關(guān)部門反饋。經(jīng)常性教育住校生遵守住校生規(guī)章制度，為爭創(chuàng)文明寢室作貢獻(xiàn)。

7、分別負(fù)責(zé)組織、檢查、落實(shí)本年級和班級傳染性、流行性疾病的預(yù)防和控制工作。

8、在特殊時(shí)期，根據(jù)上級要求，負(fù)責(zé)做好年級全體員工的晨檢和教室、寢室、廁所等公共場所的消毒、衛(wèi)生工作。

五、本責(zé)任書一式三份，班主任（年級組長）、校長各執(zhí)一份，校長辦公室備案一份。

長興中學(xué)

校長簽名：班主任簽名：

2012年月日2012年月日

第三篇：長興小學(xué)2009年教學(xué)工作總結(jié)

2009—2010學(xué)第二學(xué)期

西臺學(xué)校豐臺小學(xué)部教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期教學(xué)工作按照開學(xué)初制定的教學(xué)工作計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行，落實(shí)了課程方案，規(guī)范了教學(xué)管理，學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作井然有序，教學(xué)質(zhì)量逐步提高，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣逐步形成。現(xiàn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高教學(xué)理論水平。

為了提高教師理論水平，掌握先進(jìn)教學(xué)理念，學(xué)校分期、分批安排教師外出聽課及業(yè)務(wù)研討，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)教學(xué)理念，返校后利用多種渠道進(jìn)行宣傳，提高教學(xué)水平。本學(xué)期共組織教師參加全國、自治區(qū)、市級以上培訓(xùn)、觀摩達(dá)20余人次。

學(xué)校力爭做到讓每位教師都有機(jī)會走出校門，學(xué)習(xí)其他學(xué)校教師的先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)方法，積極探索實(shí)施與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的新的教法和學(xué)法。教師在培訓(xùn)中開闊了眼界，提高了教學(xué)水平。通過學(xué)習(xí)老師們逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí)，培育出有創(chuàng)造能力的人。

通過多種途徑的培訓(xùn)，落實(shí)對教師學(xué)習(xí)過程的有效管理和指導(dǎo)，促使教師自覺地將教育理論與科研實(shí)踐結(jié)合起來，并把理論學(xué)習(xí)的感悟、體驗(yàn)應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐中，不斷產(chǎn)生新的認(rèn)識、新的思考，不斷提升研究水平，為深入進(jìn)行教育科學(xué)研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)科組建設(shè)，提升教師業(yè)務(wù)水平科組是落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃，開展教學(xué)研究，進(jìn)行教學(xué)管理，提高教師業(yè)務(wù)水平的重要基地。本學(xué)期要求各科組長了解科組內(nèi)每位教師的備課、作業(yè)、教學(xué)質(zhì)量等情況，有書面評價(jià)。每月按時(shí)組織召開科組長會議，進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)并反饋交流，商討下階段的工作。本學(xué)期以中衛(wèi)市教師基本功大賽為契機(jī)，圍繞“以學(xué)生為中心，以知識點(diǎn)為主線，構(gòu)建學(xué)習(xí)型課堂”這一研究中心，各科組扎實(shí)開展科組教研活動(dòng)，組織安排教師深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案，開展磨課活動(dòng)，重點(diǎn)抓了下面幾項(xiàng)活動(dòng)：

1、語文、數(shù)學(xué)科組分別有九位老師參加摩托羅拉征文大賽，通過科組的共同努力，最后趙學(xué)海老師輔導(dǎo)的學(xué)生獲得摩托羅拉征文大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)的好成績。

2、各科組圍繞中衛(wèi)市青年基本功大賽的要求進(jìn)行大練兵，分別進(jìn)行基本功、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)的比賽，最后，劉曉燕老師代表學(xué)校參加永康比賽，取得三等獎(jiǎng)的好成績。

3、語文科組繼續(xù)以“集備、說課、上課、反思、課堂再構(gòu)”的形式每周開展教研活動(dòng)，圍繞“以學(xué)生為中心”，以“課堂提問”為研究主題，加大教師上課、評課力度，本學(xué)期每個(gè)年級均推出研討課。

4、數(shù)學(xué)科組繼續(xù)以課題帶動(dòng)科組教研，《運(yùn)用任務(wù)分析技術(shù)提高課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力》的課題在教研、教學(xué)中得到進(jìn)一步的開發(fā)，并定期在課題博客中更新研究內(nèi)容。

上述活動(dòng)的開展，拓寬、夯實(shí)了教師素質(zhì)根基，錘煉了教師課堂教學(xué)藝術(shù)，搭建了教師成長梯隊(duì)和舞臺，促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展，打造了一支理念新、教藝精、底蘊(yùn)厚的教師隊(duì)伍。

三、悉心盡心，幫扶新教師成長

本學(xué)年初學(xué)校新調(diào)入三位教師，學(xué)校對三位新教師傾注了無限的關(guān)愛，給予了熱情的幫助，使新老師在學(xué)校快樂學(xué)習(xí)，迅速成長。在新教師培訓(xùn)方面做了以下工作：

1、采取“師徒結(jié)隊(duì)”的方式，引領(lǐng)新老師盡快適應(yīng)教學(xué)崗位工作。開學(xué)初，教導(dǎo)處有計(jì)劃地開展“師徒結(jié)隊(duì)”活動(dòng)，要求新教師反復(fù)試教磨課，首先教導(dǎo)處積極發(fā)動(dòng)，真心實(shí)意幫助教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量，其次統(tǒng)籌安排好每節(jié)試教課的試教活動(dòng)，認(rèn)真組織教研組做好集體討論、修改，上課后能及時(shí)進(jìn)行交流評析反思，這樣在思考中實(shí)踐，實(shí)踐后又反思，促進(jìn)了教師新課程實(shí)踐的能力的提高。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期，兩位新教師進(jìn)步明顯，其中岳吉紅在班主任管理方面取得令人較滿意的效果，劉曉燕的數(shù)學(xué)教學(xué)得到科組老師的肯定。

2、創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會，使新教師迅速適應(yīng)新角色。學(xué)校通過各種渠道，為新教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會。學(xué)校還專門下?lián)芙?jīng)費(fèi)，送新教師參加自治區(qū)語文教師素養(yǎng)大賽觀摩會，派10位教師到北京參加全國摩托羅拉公司組織的培訓(xùn)。通過多種渠道的培訓(xùn)，學(xué)校新老師得到迅速的成長。

3、加強(qiáng)對新教師的教育、指導(dǎo)、檢查，經(jīng)常推門聽新教師課，對教學(xué)中存在的問題及時(shí)提出指導(dǎo)意見；定期召開新教師會議，了解他們的思想狀況，業(yè)務(wù)情況，對工作上的困難及時(shí)給予幫助；要求新教師每天進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研學(xué)習(xí)，每周寫教學(xué)反思，每月寫學(xué)習(xí)成長心得，每學(xué)期上一節(jié)匯報(bào)課。自開展了青年教師的“匯報(bào)課”活動(dòng)以來，使我們感到欣慰的是，年輕教師的教學(xué)必備技能和基本功都達(dá)到合格要求，特別是劉曉燕老師，課堂教學(xué)水平有了很大的提升。這既使老教師的傳幫帶作用得到充分發(fā)揮，又使青年教師迅速成長起來，更使我們看到了學(xué)校明天的希望。

四、落實(shí)常規(guī)管理工作。

全面落實(shí)課程計(jì)劃，課程設(shè)置做到開齊上足，課表做到四個(gè)統(tǒng)一，即學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致，落實(shí)好檢查措施。繼續(xù)抓好學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的管理，落實(shí)各項(xiàng)減負(fù)文件，把握好教輔材料的使用。

堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，抓實(shí)常規(guī)，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。開學(xué)初，以科組為單位開展教研活動(dòng)，我們加大了常規(guī)執(zhí)行情況的督查力度，加強(qiáng)了平時(shí)檢查，對課程執(zhí)行中的擠占、挪用現(xiàn)象予以及時(shí)制止，對課堂組織不力的現(xiàn)象也給予指出，確保教學(xué)地正常有效地開展。教導(dǎo)處嚴(yán)格控制教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)把試卷質(zhì)量關(guān)，落實(shí)各學(xué)科單元測量分析，引導(dǎo)學(xué)科教師時(shí)刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)效果，重視中下生輔導(dǎo)，及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。做到作業(yè)“有發(fā)必收，有收必改，有錯(cuò)必糾，有練必評”，切實(shí)達(dá)到有效訓(xùn)練的目的，提高學(xué)生運(yùn)用知識解決問題的能力。

管理上，努力體現(xiàn)以人為本的思想。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)科組、備課組及個(gè)人應(yīng)落實(shí)的各項(xiàng)常規(guī)工作，重視對教學(xué)過程的研究與管理工作，重點(diǎn)抓好備課、聽課、評課、單元測驗(yàn)質(zhì)量分析、常規(guī)檢查反饋等各項(xiàng)工作；教導(dǎo)處堅(jiān)持進(jìn)課堂（通知聽課、推門聽課、跟蹤聽課），實(shí)行課堂隨機(jī)調(diào)研制。每月均對各班級學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、教師的班級管理、課堂教學(xué)、教案、作業(yè)等方面全面檢查。

五、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校贏得社會承認(rèn)的生命線，本學(xué)期教導(dǎo)處注重在抓單元質(zhì)量的過程中不斷促進(jìn)教育管理規(guī)范化。本學(xué)期把語文、數(shù)學(xué)、英語的教學(xué)質(zhì)量作為重中之重來抓，各學(xué)科備課組實(shí)現(xiàn)資源共享，注重過程，把好單元質(zhì)量關(guān)。教導(dǎo)處要求每次單元測驗(yàn)“考后簽名”，要求試卷要和家長見面，讓家長簽字，使家長能及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況；“考后輔導(dǎo)”，針對不同學(xué)生特點(diǎn)、采用多種形式進(jìn)行，做到有的放矢；“考后分析”，要求教師對測試成績進(jìn)行科學(xué)的質(zhì)量分析。弄清學(xué)生知識掌握和技能發(fā)展的情況，分析共同存在的問題和原因，找出教學(xué)過程中的薄弱環(huán)節(jié)，提出改進(jìn)教學(xué)的具體措施，并指導(dǎo)學(xué)生自我分析；“考后調(diào)研”，學(xué)校利用常規(guī)檢查之機(jī)抽查試卷批改情況，作出分析評價(jià)，定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會，以此了解每一位教師所任教學(xué)科的情況，分析和改進(jìn)教學(xué)工作現(xiàn)狀，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找薄弱環(huán)節(jié)和存在問題，關(guān)愛薄弱教師，制定改進(jìn)教學(xué)措施。

六、開展豐富多彩活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高。

為了充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長，本我們繼續(xù)進(jìn)行第二課堂興趣小組活動(dòng)。為提高第二課堂小組活動(dòng)質(zhì)量，規(guī)范第二課堂小組管理，建立興趣小組活動(dòng)記錄本制度，對興趣小組的建立、學(xué)生參加興趣小組活動(dòng)的要求、考核辦法做出詳細(xì)規(guī)定，開設(shè)乒乓球、美術(shù)、音樂、體育、古詩文朗誦、書法等各項(xiàng)興趣小組活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長。本學(xué)期各學(xué)科科組還舉行了各類學(xué)生競賽。各項(xiàng)競賽活動(dòng)給了每個(gè)學(xué)生充分施展才能的舞臺，眾多的活動(dòng)不僅活躍了學(xué)生身心，而且拓寬了學(xué)生學(xué)習(xí)空間，發(fā)展了學(xué)生的特長，活躍了學(xué)生的思維，鍛煉了學(xué)生的能力，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

六、存在的問題

本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，有成有敗有得有失，經(jīng)過反思，感到工作中還存在以下的諸多有待改進(jìn)之處：

在課堂教學(xué)中，課前預(yù)設(shè)的太多，而課中生成的太少；只注重形式而忽視內(nèi)涵；在進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，只關(guān)注到“面”，而沒有關(guān)注到“點(diǎn)”，缺乏師生、生生間積極有效的互動(dòng)；關(guān)心并面向全體學(xué)生還沒有體現(xiàn)在每一位教師身上，個(gè)別教師的不良習(xí)慣得不到根本性的轉(zhuǎn)變，極少數(shù)教師不善于控制課堂紀(jì)律，還有的教師教育方法單調(diào)，造成了不良的影響。公開課的教學(xué)創(chuàng)新意識不強(qiáng)，真正屬于自己獨(dú)到的東西不多等。回首過去，成績可喜，面對未來，倍感壓力。但我們相信，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將積極工作，銳意進(jìn)取，努力為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量而奮斗。

七、下學(xué)期的工作設(shè)想

1、要更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，所以，我們要繼續(xù)加大檢測的力度，建立獎(jiǎng)懲制度。同時(shí)要建班級質(zhì)量跟蹤表，對每個(gè)班級的孩子的各科學(xué)習(xí)成績進(jìn)行跟蹤比較，找出問題，并尋找合適的解決手段，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

2、更好地使教導(dǎo)處的常規(guī)管理更科學(xué)、更有效。

教導(dǎo)處的工作千頭萬緒，有時(shí)會有疲于應(yīng)付的感覺。所以在下學(xué)期，我們要提高管理水平，分工明確，把工作做得更細(xì)，考慮得更全面，扎扎實(shí)實(shí)的把教學(xué)管理工作做到位，從而使我們的工作更有效。

第四篇：中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

日月如梭，光陰如劍，一轉(zhuǎn)眼豐富而多彩的學(xué)期生活又過去了，中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)。回顧過去的一年，我校在崇明縣教育局領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)科室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的十七大會議精神,以鄧-小-平“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的教育教學(xué)工作，圍繞學(xué)校素質(zhì)教育三年辦學(xué)目標(biāo)，全體黨員同舟共濟(jì)，齊心協(xié)力，在提升學(xué)校管理、師資隊(duì)伍建設(shè)和辦學(xué)質(zhì)量等方面，做出了積極的努力。學(xué)校教育秩序穩(wěn)定，教育質(zhì)量穩(wěn)中有升，社會滿意度不斷提高。在全體黨員的帶領(lǐng)下，全校教職工以求真務(wù)實(shí)的精神實(shí)現(xiàn)了學(xué)校新三年辦學(xué)規(guī)劃中的第二年的工作目標(biāo)，學(xué)校的教育教學(xué)工作得到了學(xué)生、家長和社會各界的好評。

一、主要工作和進(jìn)展

1、以“兩綱教育”為核心，開展形式多樣的德育教育活動(dòng)。

(1)、我校認(rèn)真落實(shí)“上海市民族精神教育指導(dǎo)綱要”和“上海市生命教育指導(dǎo)綱要”的精神。開展了豐富多彩的符合學(xué)生特點(diǎn)的教育活動(dòng)。如開展“走近中華精典”的系列活動(dòng)。

(2)、組織以“兩綱教育”為內(nèi)容的系列活動(dòng)。如黑板報(bào)、學(xué)校班級主題班會、演講等比賽;組織心理輔導(dǎo)和社會實(shí)踐活動(dòng);結(jié)合重大節(jié)日開展文藝會演;進(jìn)行防火自救演練等活動(dòng)。

(3)、積極參加縣教育局各條線組織的華考范文網(wǎng)電視片，在崇明縣電視臺播放;xx-xx年學(xué)校黨支部榮獲崇明縣長興鄉(xiāng)黨建精神文明目標(biāo)獎(jiǎng);學(xué)校檔案室榮獲崇明縣一級先進(jìn)檔案室;學(xué)校被教育局評為“行為規(guī)范四星級”示范校;學(xué)校被教育局命名為田徑、足球體育項(xiàng)目特色學(xué)校，工作總結(jié)《中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)》。從本學(xué)期開始，教職工的資料實(shí)行了電子檔案袋管理。一年來，我校在學(xué)校管理、學(xué)生發(fā)展、行風(fēng)建設(shè)，辦學(xué)質(zhì)量等方面受到了社會各界的一致好評。富了學(xué)生的知識面，拓展了學(xué)生的視野，激發(fā)了全體師生愛我家鄉(xiāng)，愛我中華的愛國熱情。我校認(rèn)真落實(shí)中學(xué)生行為規(guī)范教育。今年修訂完善了“學(xué)生一日常規(guī)”制度，如從每天學(xué)生的進(jìn)校到學(xué)生的離校，從學(xué)生的舉手投足到學(xué)生之間所進(jìn)行的各項(xiàng)活動(dòng)，都由學(xué)生自己管理自己。學(xué)校的公物保管良好，學(xué)生中沒有出現(xiàn)故意損壞公物的現(xiàn)象，新課桌椅使用已有五年了，但各班級的學(xué)生保管的還是完好如新。我校重視學(xué)生心理健康教育，做到定期向?qū)W生開放，學(xué)生在心理老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行心理知識輔導(dǎo)。如學(xué)生有心理問題，可以得到及時(shí)的排解。學(xué)校團(tuán)隊(duì)制度健全，活動(dòng)豐富多彩，有序規(guī)范，一批團(tuán)員學(xué)生在學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)中，表現(xiàn)突出，發(fā)揮了主人翁的作用。一年來我校的校風(fēng)好、教師的教風(fēng)正，學(xué)生的學(xué)風(fēng)盛。學(xué)生的違法犯罪率始終保持零的記錄。

2、學(xué)校管理方面，依法行政，規(guī)范辦學(xué)，落實(shí)教代會制度。學(xué)校每學(xué)期召開教職工代表大會，為了調(diào)動(dòng)教職工的積極性，學(xué)校制定教職工崗位職責(zé)，做到分工明確，獎(jiǎng)懲分明。完善學(xué)校《獎(jiǎng)懲條例》、《骨干教師隊(duì)伍建設(shè)意見》等十二項(xiàng)管理措施。針對學(xué)校發(fā)展情況，不斷調(diào)整學(xué)校的發(fā)展計(jì)劃，使學(xué)校一年一個(gè)樣，年年呈現(xiàn)新氣象。組織領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教師學(xué)習(xí)上海市、崇明縣教委關(guān)于糾風(fēng)工作的文件，統(tǒng)一思想提高認(rèn)識。嚴(yán)格按照上海市課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程，認(rèn)真執(zhí)行教育局關(guān)于中學(xué)生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的文件精神，學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收取和使用合理、規(guī)范，校務(wù)公開。為此，通過縣文明辦公室綜合評估考核，我校被崇明縣政府評為xx-xx—xx-xx崇明縣文明單位;xx-xx年2月，我校在教育局的指導(dǎo)下，反映學(xué)校實(shí)施二期課改教育教學(xué)情況，“創(chuàng)造美好的明天”的電視片，在崇明縣電視臺播放;xx-xx年學(xué)校黨支部榮獲崇明縣長興鄉(xiāng)黨建精神文明目標(biāo)獎(jiǎng);學(xué)校檔案室榮獲崇明縣一級先進(jìn)檔案室;學(xué)校被教育局評為“行為規(guī)范四星級”示范校;學(xué)校被教育局命名為田徑、足球體育項(xiàng)目特色學(xué)校。從本學(xué)期開始，教職工的資料實(shí)行了電子檔案袋管理。一年來，我校在學(xué)校管理、學(xué)生發(fā)展、行風(fēng)建設(shè)，辦學(xué)質(zhì)量等方面受到了社會各界的一致好評。

第五篇：中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

-----抓改革 促教學(xué) 求發(fā)展 保質(zhì)量

廖高飛

2013年上半年的工作已經(jīng)告一段落，在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)和大家的共同努力下，全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神和2013兩會精神，學(xué)校工作以教科研為先導(dǎo)，以德育工作為重心，以課程改革為契機(jī)，以學(xué)生全面和諧發(fā)展為中心，以樹紅中精神為指針，以發(fā)展創(chuàng)新為主題，以激勵(lì)與督促為手段，立足課堂教學(xué)，精細(xì)學(xué)校管理，建設(shè)和諧文化，提升辦學(xué)效益，學(xué)校的整體工作得到了提升。現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

一、以師德教育為重點(diǎn)，加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度，鑄師德，樹形象。

1、本學(xué)期學(xué)校加強(qiáng)了行風(fēng)建設(shè)工作，開展了“學(xué)先進(jìn)、找差距、促發(fā)展”師德師風(fēng)建設(shè)和讀書活動(dòng)，深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)等教育活動(dòng)，進(jìn)一步解放思想，組織全體教職工觀看順德《師德論壇》、全體教職工撰寫了心得體會；利用教師學(xué)習(xí)時(shí)間聽取陳成德校長做的《恪守職業(yè)道德，成就事業(yè)追求》的專題報(bào)告，學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》等法律文件，號召全體教職員工自覺履行教師職業(yè)道德準(zhǔn)則，自律自省，立足本職崗位、做好本職工作，讓教師隊(duì)伍的高尚道德和純正師風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大。

2、開展多種形式的校本培訓(xùn)。為提高了教師的崗位技能，本學(xué)期我校有幸邀請全國名校長李志剛到我校做《和諧互助教學(xué)策略》講座。4、5月份，開展了“和諧互助”集體教研課、比武課。廣大教師教育理念進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，教師的競爭意識，服務(wù)意識，責(zé)任意識，團(tuán)隊(duì)意識不斷增強(qiáng)，廣大教師師德師能和業(yè)務(wù)水平有了新的提高，涌現(xiàn)出一批學(xué)科教學(xué)能手。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)了校務(wù)公開，推進(jìn)學(xué)校民主決策和民主管理，學(xué)校的重大事項(xiàng)由學(xué)校教代會民主討論和決策通過。

二、加大德育工作力度，夯實(shí)行為規(guī)范基礎(chǔ)。

1、抓好常規(guī)，促進(jìn)養(yǎng)成。本學(xué)期學(xué)校德育處充分發(fā)揮團(tuán)委學(xué)生會的管理職能，嚴(yán)抓出勤和紀(jì)律，包括遲到、課間出校門、兩操和其他違紀(jì)現(xiàn)象，積極宣傳，嚴(yán)格管理，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。在校園環(huán)境建設(shè)方面，學(xué)校加大了校園衛(wèi)生的檢查評比力度，注重了校園的保潔，加強(qiáng)了對學(xué)生愛護(hù)公物教育，凈化、綠化、美化了校園環(huán)境。

2、加強(qiáng)班主任工作，完善德育管理體系。本學(xué)期，學(xué)校健全了班主任工作檔案，形成了科學(xué)的考評機(jī)制。學(xué)校還健全了家長學(xué)校體制，密切了學(xué)校和家庭、社會的聯(lián)系，形成教育合力，共同發(fā)揮了德育效應(yīng)，各年級有組織地開好家長會議，學(xué)校還要求班主任積極進(jìn)行家訪，并要求班級健全班級中等生、困難學(xué)生檔案。本學(xué)期要求全體教師參與臨界生幫扶工作，做到幫扶次次有記錄，次次有反饋，實(shí)行全員德育，把德育工作落到實(shí)處。團(tuán)委還加強(qiáng)了學(xué)生干部隊(duì)伍組織建設(shè)，定期召開學(xué)干會，規(guī)范了班級組織建設(shè)，發(fā)揮了學(xué)生在學(xué)校德育中的主體作用。

3、加強(qiáng)文化建設(shè)，建設(shè)濃厚校園德育氛圍。本學(xué)期，學(xué)校充分利用廣播、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、朝會、班會等德育途徑，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育、愛國主義教育、安全教育等，傳播積極思想，指導(dǎo)學(xué)生開展有益身心的校園文化活動(dòng)。本學(xué)期舉行了4節(jié)主題班會比武課活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校中心教育工作，使班會課教育內(nèi)容更有針對性，實(shí)效性，時(shí)代性。

4、認(rèn)真組織好初

一、初二學(xué)生的社會實(shí)踐活動(dòng)，制定科學(xué)、合理、人文的實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，提升實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的可操作性，使學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)與所學(xué)知識的緊密結(jié)合起來，為激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和提高實(shí)踐能力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

5、團(tuán)委學(xué)生會發(fā)掘工作的著力點(diǎn)，開展豐富多彩的德育活動(dòng)，潤物于無聲，以各種活動(dòng)為載體加強(qiáng)青少年思想道德教育，培養(yǎng)愛國主義、集體主義精神，多方面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（1）、2013年2月，開展“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵節(jié)”系列教育活動(dòng)，豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。

（2）、2013年3月為貧困資金注入新鮮血液，弘揚(yáng)雷鋒精神，到轄區(qū)內(nèi)的低保家庭中開展“學(xué)雷鋒?做義工”幫扶活動(dòng)，給低保家庭送去慰問禮品，并根據(jù)群眾所需，陪他們聊天，幫他們搞衛(wèi)生。

（3）、2013年3月至4月，組織舉辦校第十五屆科藝節(jié)，開展了豐富多彩的科藝節(jié)系列活動(dòng)，如文藝匯演、硬筆書法比賽、“禁毒”主題繪畫比賽、科學(xué)幻想繪畫比賽、“金點(diǎn)子”創(chuàng)意征集、小發(fā)明制作、“水火箭”制作比賽、校徽征集、環(huán)保作品大賽等。主題鮮明的活動(dòng)，為同學(xué)們展示才藝和特長提供了一個(gè)舞臺，讓同學(xué)們的智慧在這里碰出火花。

（4）、2013年4月，開展“我們的節(jié)日·清明節(jié)”系列教育活動(dòng)，加強(qiáng)公民道德建設(shè)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)學(xué)生慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩，激發(fā)愛黨愛國情感。

（5）、2013年4月組織開展了“我的中國夢”演講、征文比賽，加強(qiáng)學(xué)生的理想與前途教育。

（6）、2013年5月配合政教處開展反邪教教育，由學(xué)校統(tǒng)一安排，各班上了一節(jié)題為“認(rèn)清‘全能神’邪教的危害”的主題班會課；初

一、初二級利用電腦課，組織學(xué)生觀看視頻，認(rèn)清“全能神”危害，看后寫心得。

（7）、2013年6月組織開展初一級“快樂兒童節(jié)，慈善唱主角”活動(dòng)的愛心傳承義賣活動(dòng)。

（8）、2013年6月，開展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”系列教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生文明、安全參與傳統(tǒng)民俗文化活動(dòng)。

（9）、2013年6月組織組織劉可嘉、李圣微同學(xué)參加由容桂街道辦事處宣傳文體辦公室主辦的金話筒司儀大賽比賽，其中，劉可嘉同學(xué)以出色的表現(xiàn)以總分第三名的分?jǐn)?shù)闖入決賽。

三、抓好教學(xué)科研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)了“和諧互助”課堂教學(xué)理論培訓(xùn)，提高教師理論認(rèn)識。

本學(xué)期來為了使和諧互助課堂教學(xué)的理念深入到每位教師心中，我校先后進(jìn)行了一系列的業(yè)務(wù)講座，學(xué)校、科組、備課組經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)、探討 “和諧互助” 策略和新課標(biāo)。4月21日，xx中學(xué)特別邀請到山東省青島市即墨教體局副局長、即墨28中校長李志剛到校作題為《和諧互助打造高效課堂》課改專題報(bào)告，指導(dǎo)我校課堂教學(xué)改革。xx中學(xué)全體教師出席了此次報(bào)告會，大家感覺到，傳統(tǒng)教學(xué)不改不行，要想學(xué)校有發(fā)展，學(xué)生發(fā)展是前提，一問一答式已不適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)發(fā)展，堂教學(xué)改革勢在必行。

每周利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)先后帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)了《課堂風(fēng)暴》、進(jìn)行和諧互助大講壇等。這些學(xué)習(xí)讓大家從理論層面上完善著自身的認(rèn)識水平和理論素養(yǎng)，為和諧互助課堂教學(xué)的實(shí)施提供了有力的理論支撐。

2、全面實(shí)施“和諧互助”教學(xué)策略，推進(jìn)學(xué)校的課堂教學(xué)改革。本學(xué)期所有教師都投入到課改當(dāng)中，科組利用教研活動(dòng)研究、探討、確定課堂教學(xué)的一般模式，要求本科組老師以本學(xué)科的模式為指導(dǎo)進(jìn)行組織課堂教學(xué)，學(xué)校加強(qiáng)檢查督促。

3、加強(qiáng)校本教研，實(shí)踐中探究并完善和諧互助課堂教學(xué)。

（1）為了扎實(shí)開展校本教研活動(dòng)，更好地帶動(dòng)老師們實(shí)施和諧互助教改，四月二十五、二十六日，葉志和副校長、陳亞玲主任、李淑華和黃贊芳副主任按照我校的“和諧互助”教學(xué)模式，帶頭亮劍，開展行政課堂教學(xué)公開課活動(dòng)。行政公開課很好地演繹了“火車頭”的作用，給全體教師起到了模范帶頭作用。老師們認(rèn)為學(xué)校行政聚焦課堂、敢于亮劍，給老師們樹立了榜樣，將促使課堂教學(xué)改革更上一個(gè)臺階，進(jìn)而引領(lǐng)我校和諧互助教學(xué)策略改革的全面推進(jìn)。

（2）本學(xué)期我校各科組組織教師進(jìn)行了主題為《和諧互助教學(xué)策略》專題研討活動(dòng)。首先，教務(wù)處組織教師觀摩了5節(jié)和諧互助課堂示范課，分別是尤文賢老師的語文課、陳光東老師的數(shù)學(xué)課、張愛群老師的英語課；劉晶老師的政治課，陳亞玲主任的物理課，然后進(jìn)行了互動(dòng)式評課及研討。

（3）為了促進(jìn)青年教師的迅速成長、優(yōu)化課堂教學(xué)、適應(yīng)新課程改革變化，教務(wù)處開展和諧互助課堂教學(xué)比武活動(dòng)，本次活動(dòng)不僅僅是青年教師間的比賽，也是學(xué)科組，備課組，師徒結(jié)對子之間的較量。活動(dòng)不僅僅局限于青年教師，而且?guī)?dòng)了全校的教研氛圍，通過課堂教學(xué)比武，青年教師看到了自己的進(jìn)步，同時(shí)也明白“教無止境”，并以此作為契機(jī)，明確今后教學(xué)方向，著實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（4）各個(gè)科組組積極開展教研公開課活動(dòng)。各個(gè)科組利用本科組時(shí)間開展集體集體教研、備課和科組公開課活動(dòng)。每周的集體教研（集體備課）時(shí)間，全體領(lǐng)導(dǎo)都深入到自己所負(fù)責(zé)的教研組參與研究。全體行政雖然學(xué)校事務(wù)繁忙，但卻經(jīng)常深入到各負(fù)責(zé)的科組參與集體教研或備課，受到教師們的熱烈歡迎，激發(fā)了教師們的研究熱情，使教師們的研究更有深度。各科組根據(jù)自身情況分別舉行不同層次的教研公開課，教師積極參與，老師們在講課、聽課及評課的過程中學(xué)習(xí)他人新穎的有效的教學(xué)方法，同時(shí)反思總覺自己的優(yōu)勢及不足。

4、狠抓教學(xué)管理，實(shí)行推門聽課。陳成德校長帶領(lǐng)所有行政、科組長深入課堂，分別對各自負(fù)責(zé)學(xué)科的全體教師進(jìn)行推門聽課，通過聽課拉近了與教師的距離。特別是陳成德校長，本學(xué)期聽課六十多節(jié)，對每一次的聽課都認(rèn)真了解和掌握教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生情況等，聽課期間，對教師一言一行的觀察，對教師課堂實(shí)況的記錄，讓校長對教師的教學(xué)水平、能力有更充分更深刻的了解。每聽完一節(jié)課，都會與授課老師進(jìn)行面對面的評課交流，從學(xué)生的學(xué)到教師的教，從班級文化到學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，給教師激勵(lì)性的評價(jià)，以同事的身份，寬松平和的對話討論探究課堂教學(xué)的得失，真心實(shí)意幫助教師提高教學(xué)能力，共同促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

5、以質(zhì)量監(jiān)控為依托，提高學(xué)校的教育質(zhì)量。本學(xué)期，我校規(guī)范教師的日常教育教學(xué)工作，引導(dǎo)教師以“和諧互助”教學(xué)策略為指導(dǎo)，形成新的教學(xué)理念，改變評價(jià)方法和評價(jià)手段，客觀全面地評價(jià)學(xué)生。學(xué)校在每次聯(lián)考后，都要以年級組為單位召開教學(xué)質(zhì)量分析會，并且要求每位教師寫出質(zhì)量分析報(bào)告，找出存在的問題，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策落后。幫助教師規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)水平，從而促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的不斷提高。

6、以初三工作為龍頭，確保學(xué)校工作重點(diǎn)。畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重。為了讓每位學(xué)生順利畢業(yè)、升入高中，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都蹲掛初三，為初三把舵、保駕護(hù)航。為統(tǒng)一初三教師的思想，學(xué)期初就召開了初三教師會議，進(jìn)行學(xué)情分析，整頓學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生盡快進(jìn)入升中狀態(tài)。

四、抓好安全維穩(wěn)工作，創(chuàng)建和諧幸福校園

本學(xué)期我校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級關(guān)于學(xué)校安全工作的一系列精神，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，圍繞建設(shè)和諧平安校園，進(jìn)一步建立健全了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，深入細(xì)致地宣傳貫徹有關(guān)學(xué)校安全工作的法律法規(guī)，抓好學(xué)校安全保衛(wèi)工作目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)，切實(shí)做到了層層有目標(biāo)，人人有責(zé)任。

1、充分利用班會、隊(duì)會、板報(bào)、手抄報(bào)等形式，加強(qiáng)安全教育，進(jìn)行安全知識和安全技能的培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識；以防盜竊、防火災(zāi)、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點(diǎn)，廣泛開展了安全教育活動(dòng)。

2、重視校園日常的安全巡查，定期檢查更新各項(xiàng)安全設(shè)備設(shè)施，做到未雨綢繆，防患于未然。檢查的內(nèi)容包括有應(yīng)急燈、滅火器、消防栓、教學(xué)樓、辦公室、教室、體育器材等。每次的安全隱患排查，都做好了詳細(xì)的記錄，發(fā)現(xiàn)問題立即上報(bào)或者進(jìn)行整改。添置了各類安全警示牌和疏散牌，今年共更換了6個(gè)破損的消防栓門和全部過期失效的滅火器。

3、利用校訊通發(fā)送安全提示，定期聯(lián)系家長，不斷地提高家長對學(xué)校安全工作的認(rèn)識。發(fā)放節(jié)假日放假通知“給家長的一封信”，包括有元旦、清明、端午、五

一、國慶和寒假、暑假等，信中的一個(gè)重要內(nèi)容就是提醒家長加強(qiáng)對子女的安全教育，切實(shí)履行好監(jiān)管和教育義務(wù)，以保證子女在假期中的安全，也借此機(jī)會加強(qiáng)和廣大家長的溝通，爭取家長的理解和對學(xué)校工作的支持。

4、繼續(xù)認(rèn)真做好師生的意外傷害保險(xiǎn)的理賠跟進(jìn)處理工作。雖然今年師生的保險(xiǎn)理賠事故比較多，但我依然能仔細(xì)、耐心地做好家長、學(xué)生、教師的溝通和資料收集工作，使我校的保險(xiǎn)理賠工作能順利、迅速地理賠到位，免除了事故者的后顧之憂。

5、加強(qiáng)門衛(wèi)管理。結(jié)合近期各地發(fā)生的校園傷害事故，嚴(yán)格執(zhí)行師生進(jìn)出校門的門衛(wèi)制度和外來人員的登記制度。教師的郵件、快遞一律由本人親自簽收，此舉雖然給老師們帶來了很大不便，但老師們都能自覺配合學(xué)校工作的開展。

6、開展“安全教育活動(dòng)月”相關(guān)活動(dòng)：組織學(xué)生到花溪公園參加順德區(qū)防災(zāi)減災(zāi)宣傳日教育活動(dòng)。組織全體師生進(jìn)行防震、消防、應(yīng)急等主題的安全疏散演習(xí)。組織學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)進(jìn)行消防水帶的使用培訓(xùn)。

7、開展防溺水相關(guān)活動(dòng)：結(jié)合近期發(fā)生的溺水實(shí)際案例分析，組織各班觀看教育視頻；發(fā)放防溺水安全知識的調(diào)查表；發(fā)放學(xué)生上學(xué)方式調(diào)查表；發(fā)放“珍愛生命，預(yù)防溺水”致家長的一封信；組織全校學(xué)生簽訂《xx中學(xué)學(xué)生防溺水安全責(zé)任書》等，使學(xué)生加深對溺水事件的理解。進(jìn)一步使廣大家長明白自己即是孩子的監(jiān)護(hù)人，亦是孩子安全教育和監(jiān)護(hù)的責(zé)任人。以此增強(qiáng)家長的監(jiān)管意識，提高學(xué)生的安全防范能力和自我保護(hù)能力。

五、教育教學(xué)業(yè)績：

經(jīng)過一學(xué)期師生的共同努力，我校教育教學(xué)工作取得豐收，一是學(xué)生綜合能力明顯提高，碩果累累。

1、今年中考總體綜合成績還沒出來，因?yàn)樵嚲黼y度加深，同學(xué)們都感覺考試成績不夠理想，但是據(jù)了解，我校還是取得的比較優(yōu)異的成績，我校的及格率應(yīng)該在順德區(qū)前幾名，平均分也在區(qū)前列。目前，我校有六名同學(xué)達(dá)到順德一中錄取線，估計(jì)今年我校有三十多位同學(xué)達(dá)市屬學(xué)校錄取線。

(獲獎(jiǎng)情況略)

二是我校教師素質(zhì)提高，喜報(bào)頻傳。

(獲獎(jiǎng)情況略)

六、學(xué)期工作的反思

過去的一個(gè)學(xué)期，我們做了許多工作，開展了不少有益的探討，也收到了一定的效果，這是應(yīng)該肯定的。但反思過去一個(gè)學(xué)期的工作，很多地方我們覺得還做得不夠，甚至不理想，特別是在兄弟學(xué)校都在迅猛前進(jìn)的大環(huán)境里，我們更顯得有點(diǎn)落后了，這不能不引起我們的深刻反思。

1、教師的觀念和教學(xué)方法還沒有徹底實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變。

學(xué)生的生源已經(jīng)變了，但是有些教師還是用老一套方法，課堂還是以講為主，分層教學(xué)沒有真正實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生的思維訓(xùn)練太少，沒有在注重基礎(chǔ)知識的過關(guān)上再進(jìn)行知識的拓展和提高，沒有培養(yǎng)學(xué)生的能力。教師對于優(yōu)生和尖子生的培養(yǎng)沒有系統(tǒng)性，在課堂上沒有拔高訓(xùn)練，作業(yè)沒有真正分層，課后輔導(dǎo)沒有到位。它成為制約教學(xué)質(zhì)量提升的根本原因。

2、教師缺乏問題思考或問題導(dǎo)向研究意識。

教師群體缺乏自我發(fā)展意識，這是比較普遍的現(xiàn)象。我們開展了許多工作，但工作的收效甚微，比如我們開展和諧互助小組合作學(xué)習(xí)，如何科學(xué)劃分小組成員？如何對師傅進(jìn)行培訓(xùn)使用等等，很少老師進(jìn)行深入的研究探討，所以很多工作只是停留在事情的表象，沒有深入，工作當(dāng)然就達(dá)不到效果。

3、扶困培優(yōu)工作收效甚微，教學(xué)質(zhì)量亟待提高

應(yīng)該說，我校對扶困培優(yōu)工作是十分重視的，也圍繞這個(gè)工作專門開展研究討論，教師們也想了不少辦法，但就是難于持之以恒的堅(jiān)持，至少目前很多時(shí)候是停留在口號上。在平常的課堂教學(xué)中，很難看到教師分層教學(xué)，分層練習(xí)，課外分層作業(yè)，分層輔導(dǎo)。我們覺得，什么時(shí)候我們教師的課堂出現(xiàn)分層教學(xué)、分類要求、分層練習(xí)，就說明我們的老師真的轉(zhuǎn)變的教育觀念，改革了教育教學(xué)方法，扶困培優(yōu)工作就不再說一句空話，課堂教學(xué)質(zhì)量就會發(fā)生根本行的提升。

過去的一個(gè)學(xué)期，很多成績值得我們自豪，很多工作值得我們總結(jié)，引發(fā)我們思考。在新的一學(xué)年，我們要克服不足，發(fā)揚(yáng)成績，以新的思想、新的方法去實(shí)現(xiàn)xx中學(xué)新的跨越。