第一篇：XXX小學(xué)提前“三個到位”做好新學(xué)期安全工作

XXX小學(xué)提前“三個到位”做好新學(xué)期安全工作

近日XXX小學(xué)按照“安全第一，預(yù)防為主”的工作方針，認真抓好“開學(xué)前”安全工作，做到組織、教育、措施“三到位”，確保新學(xué)期開學(xué)期間的安全穩(wěn)定。

一是早部署，確保組織領(lǐng)導(dǎo)到位。對安全隱患進行全面分析排查，對安全工作進行周密部署，提出“抓預(yù)防、保安全、促和諧”的工作要求，進一步明確細化安全工作職責(zé)，針對消防、用電、值班等方面安全工作，制定安全責(zé)任制，明確責(zé)任，落實到人。

二是早預(yù)防，確保思想教育到位。要求各老師對教室、微機室、辦公室、圖書室等重點部位和安全情況進行自檢，將檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時整改。對全體教師進行安全教育，切實增強遵守安全規(guī)則的自覺性，時刻繃緊“安全弦”，堅決克服松懈麻痹思想，常抓不懈，堅決做到安全工作萬無一失。

三是早檢查，確保工作措施到位。做好日常值班和安全保衛(wèi)工作，落實值班制度，嚴防脫崗和離崗現(xiàn)象發(fā)生，凡發(fā)生安全責(zé)任事故的，追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人責(zé)任。

通過以上措施，給廣大師生創(chuàng)造一個良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，為新學(xué)期的工作布好局、開好篇。

第二篇：鎮(zhèn)“三個到位”做好征兵工作

**鎮(zhèn)“三個到位”做好秋季征兵工作

人員到位。為做好2011年秋季征兵工作，鎮(zhèn)政府成立了以鎮(zhèn)長為組長、政法副鎮(zhèn)長和武裝部長為副組長的征兵領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)紀檢領(lǐng)導(dǎo)小組和業(yè)務(wù)組，并且抽調(diào)部分政府工作人員以及公安、教育、衛(wèi)生系統(tǒng)等全力協(xié)助做好此次征兵工作。

認識到位。邀請相關(guān)武裝部門同志對工作人員以及28個行政村負責(zé)人開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對《中華人民共和國兵役法》、《征兵工作條例》等法律法規(guī)做了解釋說明，鎮(zhèn)政府要求廣大黨員干部要統(tǒng)一思想、提高認識、采取措施，保質(zhì)保量地為國家輸送合格人才。同時強調(diào)對征兵過程中的“收、拿、卡、要”等行為敢于“亮劍”，做到廉潔征兵，保證征兵工作的純潔性和純粹性。

宣傳到位。通過集市廣播、街道橫幅、宣傳板、發(fā)放宣傳單等方法，介紹當(dāng)前報名條件、年齡要求、征集對象等問題；同時在集市中心區(qū)派駐1-2名工作人員對前來咨詢者做好詳細的解釋工作，最大限度的保證黨的號召走進千家萬戶。

第三篇：淺談學(xué)校安全工作的三個到位

淺談學(xué)校安全工作的三個到位

安全工作是一切工作的前提和基礎(chǔ)。學(xué)校安全工作涉及到千家萬戶，更應(yīng)是工作中的重中之重。安全不保，談何教育，談何質(zhì)量呢？在日前校園安全形勢較為嚴峻的情況下，筆者認為，抓學(xué)校安全工作應(yīng)該做到“三個到位”：

一、黨委政府的職責(zé)要到位。

過去所提的“人民教育人民辦”的口號是不全面的，也是

辦不了的。而“人民教育國家辦”才能真正體現(xiàn)黨和政府對教育的高度重視。鑒于目前社會育人環(huán)境還存在著不利于師生安全的因素，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的邪惡勢力和人員還依然存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像制品和網(wǎng)吧、游戲廳（室）對學(xué)生的影響還非常之大，學(xué)校周邊的飲食攤點和食品商店還不同程度的存在安全隱患等等。因其涉及面廣，社會影響大，憑學(xué)校的力量是協(xié)調(diào)不了的，也是不可能解決的。只有在各級黨委、政府的高度重視和強有力的領(lǐng)導(dǎo)下，公安、工商、文化等各相關(guān)職能部門聯(lián)合起來，真正的履行其職責(zé)，敢于作為，善于作為，形成長效監(jiān)管機制，加強校園周邊環(huán)境的整治，嚴厲、快捷、高效打擊涉校違法犯罪活動，學(xué)校才可能有一個安全的育人和學(xué)習(xí)環(huán)境，社會也才會和諧，師生也才會平安。恕我直言，現(xiàn)實中有很多不容忽視的丑惡現(xiàn)象，并長期得不到解決，實際是與我們的相關(guān)職能部門不作為，亂作為或作為不力分不開的。試問，現(xiàn)在不少網(wǎng)吧，雖然手續(xù)齊全，大門上也堂而皇之地懸掛有未成年人不得入內(nèi)，營業(yè)時間至晚上十二點，但是，晚上十二點以后，你會發(fā)現(xiàn)網(wǎng)吧里絕大多數(shù)都是未成年人，特別是雙休日會更多。我們的相關(guān)職能部門在干什么？涉及學(xué)生的交通安全問題，到處可見“三無”車輛，超載車輛也司空見慣，誰之過？國家明文規(guī)定賭博違法，滿街的麻將館，嘩啦啦的賭博聲、吆喝聲又作何解釋？有學(xué)生曾問我，我無言以對！只好說，小孩別管大人事，你只管讀書就行了。回答得多么的蒼白無力啊！

二、學(xué)校的教育管理要到位。

首先，校長和教師的認識要提高。一人安全，全家幸福。安全工作無小事。學(xué)校安全工作抓不抓，怎樣抓，抓得怎樣，關(guān)鍵在校長。校長對安全工作的重視程度是學(xué)校安全工作抓得好與壞的晴雨表。校長對安全工作的認識不夠，只是“單打一”的關(guān)心教學(xué)質(zhì)量或只忙于應(yīng)酬或根本就不務(wù)正業(yè)，在學(xué)校工作中沒有形成“安全第一”的思想意識，學(xué)校的安全管理工作就會大打折扣。思想認識提高了，行動才可能跟上，因為人是受思想支配的，思想是行動的指南。在抓校園安全工作時，務(wù)必讓校長“安全第一”的思想入腦入心，不能有半點含糊。只有這樣上行下效，才能形成其他領(lǐng)導(dǎo)和全校老師對安全工作的關(guān)注和重視。雖然說學(xué)校安全工作關(guān)鍵在校長，但落實依靠的還是老師們。我們有的老師在安全工作問題上還存在糊涂認識，總認為安全事故還離我們很遠，我只管教我的書，上好我的課就行了，安全問題無關(guān)緊要。這種想法是極其危險而又有害的。家長把孩子送到我們學(xué)校，孩子遠離家長或監(jiān)護人，作為老師，除了教給學(xué)生知識外，學(xué)生的安全管理，心理健康，成長等哪能不管呢？只要全體教職員工對安全工作重要性和緊迫性認識高度統(tǒng)一，思想高度重視、行動上積極參與，何愁我們的安全工作抓不好，抓不實呢？試想，為人父母者，誰不關(guān)心自己的孩子在學(xué)校的安全呢？

其次，學(xué)生的安全教育要加強。中小學(xué)生是未成年人，獨生子女又多，在家里受到特殊保護，缺乏生活經(jīng)驗，安全意識、自我保護意識和能力極為欠缺。他們遠離父母，來到學(xué)校，是我們教育和保護的對象，又是學(xué)校安全教育的主體。校長和老師的安全工作認識提高了，學(xué)生的安全意識呢？就要靠老師們?nèi)ソ逃ス噍敗W(xué)校要根據(jù)學(xué)生的年齡大小，性格特征，采用演講、參觀、講座、圖片展、安全教育課和安全應(yīng)急演練等多種形式和方法對學(xué)生進行安全教育。主要包括思想品德教育，心理健康教育、法律法規(guī)教育和自我保護教育。在學(xué)校醒目位置、關(guān)鍵部位搞好安全工作“特別提醒”警示，教育學(xué)生在校遵守校紀班規(guī)，與同學(xué)團結(jié)友愛，相互幫助，在上學(xué)或回家的路上，注意自我安全保護，遵守交通規(guī)則，不橫穿馬路，過馬路走斑馬線或在前后無車輛過往，確認安全的前提下通過，不坐“三無”車輛、超載車輛，沒有父母或大人的保護不下河塘洗澡或游泳。不進網(wǎng)吧，遠離黃、賭、毒和邪教，不與社會上不三不四的人接觸與交往，不去危險的地方玩耍等等。還要教給學(xué)生防震抗災(zāi)的有關(guān)知識，如何防拐騙，以及在緊急情況下如何逃生，怎樣撥打急救電話，何時撥打110、119、120等等。讓安全教育貫穿一切學(xué)校工作的始終，讓學(xué)生既有安全意識，又有一定的安全保護自救能力

最后，安全管理的措施要落實。首先要明確職責(zé)。安全工作細節(jié)決定成敗。學(xué)校的每一個崗位，無論是管理崗、教學(xué)崗還是后勤崗都要細化安全工作責(zé)任目標(biāo)。校長負什么責(zé)，副校長負什么責(zé)，主任該做什么，班主任有什么責(zé)任，值日老師有什么責(zé)任，門衛(wèi)該怎么做，實驗員有什么責(zé)任，后勤工人有什么責(zé)任等等都要明確

明了，做到學(xué)校的大小事情都要考慮安全工作，健全各種安全工作網(wǎng)絡(luò)，形成安全工作校長負總責(zé)，分管校長具體負責(zé)，中層班子，班主任和教師全員參與的新格局。按照分工，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，從校長到普通老師和員工都對安全工作心中有數(shù)。其次要完善制度。鄧小平同志說過，制度是最靠得住的東西。安全工作責(zé)任目標(biāo)的落實也要靠制度作保證。如掌管學(xué)校入口的門衛(wèi)管理制度，涉及教育教學(xué)安全的教學(xué)安全制度，預(yù)防火災(zāi)的消防制度，寄宿制學(xué)校的夜班值班制度，校園巡邏制度，安全檢查與隱患排查制度和校內(nèi)外矛盾糾紛化解制度以及安全信息員制度和各種安全應(yīng)急預(yù)案等等不可或缺。這樣，學(xué)校安全工作才有章可循，有“法”可依，信息暢通。最后要督辦落實。有了制度，也僅是紙上談兵，重在落實。要求從校長到每一位老師都要根據(jù)自己的崗位履行職責(zé)，不辱自己安全工作的使命。學(xué)校要加大安全工作的督辦檢查力度。安全工作不僅有布置，還要有檢查，更要抓落實。在執(zhí)行制度上要嚴格而不含糊。要把安全工作制度落實情況，各處室安全工作情況和老師們履行安全工作職責(zé)情況作為、年中和平時考評的重要依據(jù)。堅決實行安全工作責(zé)任事故“一票否決”制，并要嚴厲處罰。涉及經(jīng)濟責(zé)任的，相關(guān)責(zé)任人也要據(jù)情承擔(dān)，以引起人人對安全工作的重視。特別是涉及到安全責(zé)任事故的校長和老師絕不能“帶病”提拔或變相提拔重用，否則，對老師們是一種誤導(dǎo)。

三、家長的理解配合要到位。

學(xué)校的安全工作主要涉及到教育的主體—學(xué)生。其安全工作主要也是為學(xué)生的安全工作服務(wù)的。因而，抓好學(xué)校的安全管理工作家庭和家長的責(zé)任不可推卸，其作用不可忽視。然而，許多家長并未意識到對自己子女安全教育的重要性和緊迫性，沒有意識到自己的責(zé)任和義務(wù)，還是片面、錯誤的認為，孩子送到學(xué)校去了，交給了學(xué)校，交給了老師，孩子的教育問題，安全問題完全是老師的事，自己可以高枕無憂，打牌賭博盡情的“瀟灑”，從不與老師聯(lián)系，也不主動與老師接觸，孩子有什么閃失就把責(zé)任推給學(xué)校，推給老師。連學(xué)校開家長會，有的家長因為打牌忙，生意忙而缺席。殊不知，家長是孩子的第一位老師，家長對子女的教育與管理是不可替代的。特別是學(xué)生的安全教育問題（如心理健康問題）更應(yīng)該家校密切配合，互通信息，共同教育與管理。如學(xué)校上學(xué)與放學(xué)時間都是有明確規(guī)定的，不會隨意更改。孩子上學(xué)或回家，家長就要搞好與學(xué)校的銜接。什么時候到家，什么時候到校都要清楚。一個班幾十個學(xué)生，就那么幾個老師，放學(xué)時，老師可以送學(xué)生出校并義務(wù)送一程，但老師不可能把學(xué)生都護送到家啊！想做也是不可能做到的。有的家長來學(xué)校接送孩子，又不遵守學(xué)校的管理規(guī)定，想進就進，想出就出，學(xué)校加強了管理，他又嫌進出麻煩。家長你是否想過，你的行為給試圖在校園制造事端者創(chuàng)造了可趁之機！近期發(fā)生的襲擊師生的血案觸目驚心！我們不應(yīng)該吸取教訓(xùn)嗎？記得筆者周邊一個寄宿制學(xué)校發(fā)生過這樣一件事，前一天晚上，學(xué)生家長把自己住讀三年級的女兒接回了家，第二天早上來上學(xué)時，家長又不送，讓其女獨自一人返校，在路上險些被一不法之徒強奸，家長不找自己的原因，反而來找學(xué)校扯皮，怪罪學(xué)校，問題出在哪兒大家都很明白的事，憑什么怪學(xué)校呢？校園的安全管理問題，家長也要體諒學(xué)校的難處！學(xué)校不是不負責(zé)任，該負的責(zé)任絕不會推卸！但是，家長也要承擔(dān)起自己的責(zé)任。

第四篇：紅土鄉(xiāng)工會“三個到位”做好六五普法工作

紅土鄉(xiāng)工會“三個到位”做好六五普法工作

紅土鄉(xiāng)工會以實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好廣大職工的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。以提高基層組織法治化管理水平、增強全體職工的法律素養(yǎng)、實現(xiàn)我鄉(xiāng)“十二五”規(guī)劃為目標(biāo)，為加強“兩園”建設(shè)營造良好的法治環(huán)境。

法制宣傳教育到位。為保證“六五”普法宣傳教育取得突破性進展，中心利用宣傳欄等各種陣地開展基本法律的法制宣傳教育活動。在努力提高職工素質(zhì)、促進依法辦事上下功夫，讓職工在“六五”普法中變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，從而在服務(wù)開展過程中自覺依法。

理論結(jié)合實際到位。結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，制定“六五”普法方案，組織好每月的普法學(xué)習(xí)，充分利用“3〃15消費者權(quán)益保護日”、“安全生產(chǎn)月”、“6〃26國際禁毒日”、重陽節(jié)等法制宣傳節(jié)日，不斷加大與群眾生活和日常工作密切相關(guān)及與經(jīng)濟社會發(fā)展相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳力度。

考核激勵機制到位。在“六五”普法中建立健全包括學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、監(jiān)督等機制，制定相應(yīng)的考核辦法，納入每月的績效考核，對各村、各級工會實行一定的考核評議，對工作開展好的科室和個人，進行表彰和獎勵；對工作不力的，給予考核扣分，確保了普法計劃順利實施。

第五篇：會務(wù)工作要做到三個到位

把握細節(jié)規(guī)范辦會

會務(wù)工作是辦公室的一項經(jīng)常性工作，會務(wù)工作的好壞，直接影響到會議的質(zhì)量和效果，而會務(wù)工作能否做好，往往取決于對細節(jié)的把握。在辦會工作中，一個通知的發(fā)放不到位，一個座位的安排不合理，一個話筒的聲音不正常，一個資料的裝訂不齊全等等細節(jié)上的問題，都會使會務(wù)工作不到位，給會議的質(zhì)量和效果帶來影響，所以要搞好辦會工作，就必須以細致的作風(fēng)，對會務(wù)工作中的細節(jié)細心觀察，潛心把握，精心組織，實現(xiàn)精益求精辦會的目標(biāo)。具體來說，要從細節(jié)上做到“三個到位”。

一、從細節(jié)上做到會前準(zhǔn)備到位

組織一次會議，會前準(zhǔn)備到位是關(guān)鍵，只有會前準(zhǔn)備充分，才能保證會議的順利召開。會前的準(zhǔn)備工作是由若干細節(jié)組成的，在做會前準(zhǔn)備工作前，就要充分考慮各個細節(jié)，并根據(jù)考慮到的細節(jié)制定好會務(wù)工作方案。制定會務(wù)工作方案本身就是一個細節(jié)，注重這個細節(jié)就能發(fā)現(xiàn)并把握其他方面的細節(jié)，完善會前準(zhǔn)備工作，提高工作效率，減少工作中的失誤和差錯，特別是召開緊急的大型會議等，盡管時間要求急，但磨刀不誤砍柴工，制訂了方案，就不會造成手忙腳亂、頭緒不清的局面，避免出現(xiàn)差錯甚至返工等現(xiàn)象。在制定會務(wù)工作方案時，要根據(jù)會議的規(guī)模、層次等，考慮會議有哪些細節(jié)上的要求，如會標(biāo)的制作、會議通知的發(fā)放、座次的安排、資料的發(fā)放、會場的布置等等，要把這些細節(jié)上的內(nèi)容安排到人、責(zé)任到人。制定一個完善的會務(wù)工作方案，往往能收到事半功倍的效果，如今年召開的XX考核工作動員大會，其會務(wù)工作時間緊、任務(wù)重、標(biāo)準(zhǔn)高，要求在極短的時間內(nèi)搞好會務(wù)準(zhǔn)備工作，為此，我們在制定方案時潛心把握細節(jié)，除考慮到會標(biāo)制作、通知發(fā)放、座次安排、資料發(fā)放、會議簽到、會風(fēng)督查等細節(jié)上的內(nèi)容外，還吸取黨代會會務(wù)個別細節(jié)上不到位的教訓(xùn)，為確保正常供電，會前三次與縣電力局聯(lián)系，在安排座次時，由于會場座位不夠而需要加排座位，我們考慮到若安排不好將影響與會人員的情緒，便與黨校等單位聯(lián)系，搬來統(tǒng)一的會議椅作為加排，并電話通知安排坐加排的與會人員，向他們說明情況，做好解釋，得到了與會人員的理解和支持。象這樣的細節(jié)問題，在會務(wù)工作中經(jīng)常出現(xiàn)，只有細節(jié)考慮具體、安排到位，在做會務(wù)準(zhǔn)備工作時才能有條不紊、主動從容，從而保證會議質(zhì)量和效果。

二、從細節(jié)上做到會中服務(wù)到位

會中服務(wù)是辦會工作的重要一環(huán)，做好會中服務(wù)，要對細節(jié)細心觀察，只有把握好每一個細小環(huán)節(jié)，才能使每一次會議開得井然有序。首先，要對會議中的一些常規(guī)性的細節(jié)服務(wù)進行規(guī)范，針對同類型的會議，要規(guī)范服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，做到有章可循。如縣委常委會議具有很強的政治性和嚴肅性，其會務(wù)工作標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴，服務(wù)不能隨意化、簡單化，我們除保證會場整潔等基本要求外，還從細節(jié)上把握，規(guī)范服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，提高服務(wù)質(zhì)量，專門制定了《縣委常委會議服務(wù)工作規(guī)程》，其中規(guī)定將茶杯放在與會人員右側(cè)，將統(tǒng)一制作的標(biāo)簽牌放在與會人員的左側(cè)，話筒的傾斜度大概一致，對資料的分發(fā)根據(jù)會議議程按由上至下的順序擺放在與會人員會議桌上的正前方，側(cè)看要求基本成一條直線等，這些細節(jié)上的規(guī)范，保證了會議桌上的整個擺設(shè)整齊劃一；另外要求在開會前30分鐘打開音響設(shè)備、視天氣情況開啟空調(diào)、會議中每隔30分鐘添加一次開水等，有效降低了服務(wù)工作對會場秩序和會議氛圍的影響，便于維護嚴謹?shù)臅鲋刃颉烂C的會場氛圍。其次，由于會中服務(wù)還具有不確定性，這就要求會議服務(wù)人員發(fā)揮好主觀能動性，從小處入手，細心觀察、善于把握細節(jié)，把握好與會人員的服務(wù)需求，如在一次會議上需傳達學(xué)習(xí)上級領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，我們便找到這名領(lǐng)導(dǎo)同志的講話，復(fù)印發(fā)給每位與會領(lǐng)導(dǎo)，這一服務(wù)舉措，雖然領(lǐng)導(dǎo)沒有要求，但我們提前、主動搞好服務(wù)，確保了從細節(jié)上做到服務(wù)到位。

三、從細節(jié)上做到會后整理到位

辦會工作是個整體的動態(tài)過程，不但要搞好會前準(zhǔn)備、會中服務(wù)，還要搞好會后服務(wù)，但以往工作中我們往往忽略了會后整理工作。對此，我們從細節(jié)入手，在一個會議召開后，既及時將會議記錄、會議資料等進行整理，又及時整理好會場，如對縣委常委會議、書記辦公會議等決策性會議及時整理會議記錄，形成會議紀要，并把握好形成會議紀要的時間要求；對部署工作、布置任務(wù)等全縣性工作會議及時整理會議資料。對會議資料進行整理雖然沒有明確要求，但體現(xiàn)了辦公室服務(wù)工作的主動性、細節(jié)性，既有利于規(guī)范對會議資料的分類、保管、存檔，又便于以后查找和翻閱相關(guān)資料。我們對每次全縣性大會和重要工作會議的會務(wù)安排、領(lǐng)導(dǎo)講話、政策文件等裝訂成冊，分送給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和科室，做到會議內(nèi)容一目了然，以便于領(lǐng)導(dǎo)查閱資料，便于督查人員掌握會議精神，加強督促落實。及時整理會場既是一個細節(jié)問題，也是對工作作風(fēng)的檢驗，如一天晚上召開常委會議后，由于第二天是星期六，加上當(dāng)天會議散會時已達凌晨，我們便準(zhǔn)備第二天整理會場，當(dāng)晚沒有及時整理，而第二天剛好有個接待活動需要在會議室舉行，這一細節(jié)上的疏忽，造成了工作上的十分被動。此后我們十分注重加強這項工作，確保了會場整理及時。