第一篇：園林制圖實(shí)習(xí)周日記2

園林制圖實(shí)習(xí)周日記2

據(jù)氣象局報(bào)告，近兩三天天氣會(huì)不錯(cuò)，我想得趁天氣暖和時(shí)把能完成的作業(yè)都給搞定了，這樣我的手指就免去被凍地可能。

接著昨天的進(jìn)程，繪第一張的圖。老實(shí)說(shuō)那小圓貌似N多啊！看著不煩，搞起來(lái)卻是煩得死人的。不過(guò)還好有工具協(xié)助，小圓一個(gè)一個(gè)地被我給消滅啦！

頭有點(diǎn)暈，于是放下筆伸伸懶腰。順便瞄下手機(jī)，發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得還真是快啊，不知不覺(jué)中過(guò)了幾個(gè)小時(shí)了。看來(lái)我真的很專注繪圖啊，不錯(cuò)啊娃，期待繼續(xù)努力。

哈哈。。第一張圖順利出爐咯，不過(guò)還沒(méi)用水性筆描。等我把其余的搞定后再描咯。

第二篇：園林制圖實(shí)習(xí)周日記4（定稿）

園林制圖實(shí)習(xí)周日記4

今天起得還算早的，和前幾天一樣，過(guò)早后就去了圖書館，人一樣的不多。圖書館真是個(gè)不錯(cuò)的地方，環(huán)境很好，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)啊！

很難，第二張圖丫丫的植物真那么多啊？繪得手直發(fā)酸，搞得心情也很不爽啊！N小的植物圖例，搞得人真得快吐血了(碎碎念那個(gè)繪這圖的人)。煩煩煩。。娃，要耐心啊！它就是考你的耐心啊，咬咬牙就過(guò)去了。堅(jiān)持會(huì)，你就可以把它給滅了，到時(shí)候會(huì)有成就感的，加油。。（自言自語(yǔ)ING）

還以為第一張夠難的，想不到啊，第二張你快把我的毅力給磨掉了。看來(lái)以后得先畫難的，然后畫簡(jiǎn)單的就夠簡(jiǎn)單了。

今天未能把第二張圖給消滅掉，尚待努力。

第三篇：園林制圖實(shí)習(xí)周日記3

園林制圖實(shí)習(xí)周日記3

今天比以往早些起床，因?yàn)樾睦锢鲜欠挪幌轮茍D。總感覺(jué)再不勤奮點(diǎn)畫會(huì)畫不完的，也不想讓自己太趕畫圖了。要是那樣的話，畫出來(lái)的圖估計(jì)過(guò)不了自己的要求，況且是老師的要求呢。

速度地洗刷后也速度地解決早餐了，拿著圖紙和工具奔向圖書館。九點(diǎn)多，人不是很多。我想我需要個(gè)安靜的環(huán)境，于是找了個(gè)少人的地方坐下。接著要繪圖時(shí)發(fā)現(xiàn)自己竟沒(méi)帶鉛筆，Oh my god!我怎會(huì)犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤？？？那個(gè)郁悶啊…沒(méi)辦法，于是一路小跑回去拿筆。

之后貌似老天為了彌補(bǔ)我辛苦地去拿筆的時(shí)間，繪圖出奇一般的快啊！不錯(cuò)不錯(cuò)啊！很順利，我想今天應(yīng)該會(huì)有很不錯(cuò)地收獲。

時(shí)間哪個(gè)啾啾地流失，我繪圖也哪個(gè)啾啾地快。第二張圖已繪過(guò)半咯，我想老天還真是厚待勤奮的人，當(dāng)即決定接下來(lái)的幾天也要像今天早起去做作業(yè)。這樣我的繪圖任務(wù)會(huì)很快地完成滴！哈哈哈…這樣就有時(shí)間去同學(xué)那玩咯，加油加油…

隨著學(xué)校播放放學(xué)的音樂(lè)，天漸漸地變暗了，我也該結(jié)束今天的任務(wù)咯。刷刷地收好東西，回寢室…

今天的繪圖，很順利，心情也很好，希望接下來(lái)的幾天一如今日。。

第四篇：園林制圖實(shí)習(xí)周日記5

園林制圖實(shí)習(xí)周日記5

昨天是圣誕節(jié)，和很久沒(méi)見面的同學(xué)出去玩了一天，因此沒(méi)能提前把作業(yè)給完成，不過(guò)剩下的作業(yè)不多，相信我還是可以在今天完成的。繪圖真的是很能磨人的心力，今天的我又被狠狠地磨了耐心。繪圖的過(guò)程中我真的有過(guò)就不畫的想法，不過(guò)我還是沒(méi)能放過(guò)它。因?yàn)槲蚁嘈攀郎蠠o(wú)難事只怕有心人，我最終會(huì)把它給順利的、漂亮的完成的。

今天晚上十一點(diǎn)二十分，讓我很有成就感的時(shí)刻——這個(gè)周實(shí)訓(xùn)作業(yè)香噴噴地出爐也。我終于結(jié)束自己的苦行僧日子，可喜可賀啊！可惜的是身邊沒(méi)可慶祝的東西。不過(guò)我還是很高興很高興，這篇日記是我這周最開心時(shí)寫下的。我會(huì)記住的。

第五篇：園林制圖實(shí)習(xí)報(bào)告

園 林 制 班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：日期：

圖 實(shí)習(xí)報(bào) 告

園林制圖實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的

1、這次實(shí)習(xí)能夠讓我們學(xué)生的制圖水平突飛猛進(jìn)

2、這次實(shí)習(xí)能夠讓我們將理論知識(shí)與如何繪圖融會(huì)貫通

3、這次實(shí)習(xí)能夠提高我們的空間想象力

4、這次實(shí)習(xí)能夠有效減少我們之前上課的疑問(wèn)（如：透視圖）

5、掌握軸測(cè)圖、透視圖的畫法

二、實(shí)習(xí)組織

指導(dǎo)老師：

班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 地點(diǎn)：

三、實(shí)習(xí)儀器

畫板、畫包、A3紙、丁字尺、三角板、1.0針管筆、0.5中性筆、0.35中性筆、鉛筆、橡皮、膠帶

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)周第一天早上，老師先給我們說(shuō)了一下這次實(shí)習(xí)周的幾大內(nèi)容。之后，老師開始給我們講課，講的內(nèi)容是透視圖，一點(diǎn)透視和兩點(diǎn)透視。起初，不理解那些點(diǎn)點(diǎn)線線，后來(lái)逐漸明白跡點(diǎn)、滅點(diǎn)等等。然后我們就開始畫早上的另外一項(xiàng)任務(wù)：院子鐵門，在畫圖過(guò)程中，要心平氣和，不能急躁，在繪畫過(guò)程中要合理運(yùn)用工具，如：丁字尺可以把同一平面的直線一起畫起來(lái)，接下來(lái)就是鐵門中間的裝飾，為了畫出來(lái)的效果，我們先畫好模板，然后在紙上印著畫。下午就是畫五角星和臨摹書上的圖。

周二開始畫軸測(cè)圖，三視圖，畫出來(lái)很有立體感，但是畫軸測(cè)圖時(shí)，我覺(jué)得對(duì)于我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)困難，中途出現(xiàn)了不少困難。周三，老師給我們臨摹了一些樹。周四，我們畫了書上的拱橋和房子。

最后一天我們?cè)诋嬕恍┩敢晥D，那時(shí)候真的覺(jué)得挺難的，經(jīng)過(guò)我們不懈努力，還是畫起來(lái)了，最后一張作業(yè)就是臨摹一幅圖，臨摹一幅綠地設(shè)計(jì)圖。最后將所有的作業(yè)裝訂起來(lái)。

五、實(shí)習(xí)心得

這門課程作為我們專業(yè)的基礎(chǔ)課程，如果以后想從事園林設(shè)計(jì)相關(guān)的工作的話，應(yīng)該是非常重要的。開學(xué)時(shí)看到這本書的時(shí)候，就感到很開心，因?yàn)閺膩?lái)都沒(méi)有學(xué)過(guò)設(shè)計(jì)之內(nèi)的東西，感到很新奇，也很有興趣，當(dāng)?shù)谝还?jié)課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)制圖的概念是有錯(cuò)誤的，因?yàn)橹茍D也需要精細(xì)的繪畫，經(jīng)過(guò)一定的尺寸設(shè)計(jì)，每一根線的粗細(xì)都是有講究的。要求我們對(duì)線型、字體、圖幅、標(biāo)題欄、比例、尺寸標(biāo)注等制圖規(guī)范內(nèi)容進(jìn)行正確掌握，對(duì)繪圖方法和繪圖工具能夠正確使用，圖面質(zhì)量整潔干凈、圖面布局合理等等。這個(gè)實(shí)習(xí)周雖然沒(méi)有進(jìn)行體力勞動(dòng)、但是大腦卻一直在勞動(dòng)，收獲還是很不錯(cuò)的，懂得了很多理論知識(shí)和繪畫技能。這是一次令人們難忘的實(shí)習(xí)周，更是讓我們受益匪淺的實(shí)習(xí)周。