第一篇：社區(qū)先進(jìn)事跡介紹

社區(qū)先進(jìn)事跡介紹

創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)促進(jìn)零就業(yè)家庭就業(yè)

**社區(qū)是**市**區(qū)**街道新建成的棚改新區(qū)，居民回遷后，共有下崗失業(yè)人員2587人，其中零就業(yè)家庭15戶，有就業(yè)愿望的19人。目前，本社區(qū)消除了零就業(yè)家庭，有就業(yè)愿望人員均實(shí)現(xiàn)了就業(yè)和再就業(yè)，達(dá)到了充分就業(yè)社區(qū)標(biāo)準(zhǔn)。

一、突出重點(diǎn)，明確目標(biāo)，全力推進(jìn)充分就業(yè)社區(qū)建設(shè)

1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。一是成立了由黨支部書記為組長、行政主任為副組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，實(shí)施目標(biāo)管理，健全各項(xiàng)工作制度，將工作責(zé)任落實(shí)到人，形成一級抓一級，層層抓落實(shí)的工作體系。二是提高就業(yè)工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。定期組織學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)，熟練掌握政策、用好政策，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識，改進(jìn)方法和作風(fēng)，做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。

2、作好各項(xiàng)基礎(chǔ)工作。為確保各項(xiàng)就業(yè)工作順利開展，我們籌集18萬元，建設(shè)了一座面積㎡的再就業(yè)綜合服務(wù)樓，設(shè)有再就業(yè)服務(wù)大廳、培訓(xùn)教室、活動室、辦公室、洽談室等。在服務(wù)大廳開設(shè)了用工登記、推薦介紹等六個服務(wù)窗口，功能齊全，服務(wù)全面。4間培訓(xùn)教室配備了各種現(xiàn)代化電教設(shè)備。同時制作了社區(qū)各項(xiàng)工作制度、群眾辦事指南、職業(yè)介紹公示板，使社區(qū)再就業(yè)宣傳設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。

3、加強(qiáng)宣傳，落實(shí)政策。社區(qū)專門成立了宣傳小組，將各項(xiàng)政策、工作程序發(fā)放給每一位失業(yè)下崗職工。我們?yōu)?4名下崗失業(yè)人員發(fā)放了優(yōu)惠證，為9名創(chuàng)業(yè)人員辦理了小額貸款，帶動了25名下崗失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)就業(yè)。我們堅持開展送崗位、送政策、送技能、送服務(wù)，帶著政策、帶著崗位，開展“零距離、面對面”服務(wù)，通過“四送”已有76人實(shí)現(xiàn)了再(來源：公務(wù)員在線 http://www.tmdps.cn）就業(yè)。我們的“走千家、訪百戶”活動，幫助228名就業(yè)困難人員和零就業(yè)家庭。

二、健全機(jī)制，規(guī)范管理，全面做好各項(xiàng)就業(yè)服務(wù)工作

1、完善信息網(wǎng)絡(luò)，打造就業(yè)服務(wù)新平臺。在社區(qū)建立了社區(qū)勞動保障平臺，完善了就業(yè)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，設(shè)置專人管理，我們將下崗失業(yè)人員基本情況以及收集到的就業(yè)信息，輸入微機(jī)，資源共享，及時公布，互通有無，形成高效快捷的就業(yè)服務(wù)體系。

2、動態(tài)管理，服務(wù)社會化。我們成立五個再就業(yè)工作小組，結(jié)合實(shí)際實(shí)行動態(tài)管理。一是建立“八種臺帳”。即4050人員臺帳、優(yōu)惠證臺帳、社區(qū)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)臺帳、離退休人員臺帳、勞務(wù)輸出臺帳、培訓(xùn)人員臺帳、公益性崗位臺帳、創(chuàng)辦微小企業(yè)臺帳。二是建立“十項(xiàng)記錄”。即再就業(yè)走訪記錄、零就業(yè)走訪記錄、洽談會記錄、送崗位記錄、政策宣傳記錄、培訓(xùn)記錄、日常工作記錄、會議記錄、典型記錄、工作計劃記錄。三是制定“八種制度”。即**社區(qū)再就業(yè)工作制度、再就業(yè)工作承諾制度、家政服務(wù)站工作制度、《再就業(yè)優(yōu)惠證》管理制度、保姆崗位制度、小時工制度、勞動保障協(xié)管員工作制度、社區(qū)勞動保障工作站工作制度。四是堅持“六清”、“六到位”。即對失業(yè)、下崗人員底數(shù)清、家庭狀況清、失業(yè)、下崗原因清、就業(yè)需求清、安置結(jié)果清、工作表現(xiàn)清。對失業(yè)、下崗職工關(guān)心走訪到位，幫助教育到位，培訓(xùn)指導(dǎo)到位，安置就業(yè)到位，跟蹤走訪到位，協(xié)調(diào)管理到位。五是制定“零就業(yè)家庭”勞動力就業(yè)動態(tài)服務(wù)制度。

3、快速反應(yīng)，化解群眾反映的就業(yè)難題。社區(qū)再就業(yè)平臺為下崗失業(yè)人員開設(shè)了“110”服務(wù)機(jī)制，社區(qū)內(nèi)的下崗失業(yè)人員只要打一個電話，一天內(nèi)可幫其找到工作。社區(qū)就會將下崗失業(yè)人員信息存入數(shù)據(jù)庫，為每一個下崗失業(yè)人員建立一表一卡、動態(tài)跟蹤卡，并采取“定向送崗、自主選崗、擇優(yōu)上崗、協(xié)助創(chuàng)崗”四種安置方式，使居民切實(shí)感受到了政府對百姓的關(guān)懷。

三、采取措施，開辟渠道，確保有就業(yè)愿望人員全部就業(yè)

1、發(fā)展社區(qū)服務(wù)業(yè)，挖掘就業(yè)新途徑。我們抓住棚改新區(qū)百業(yè)待興的有利時機(jī)，通過采取發(fā)展新興服務(wù)業(yè)、開發(fā)公益崗位、保潔服務(wù)公司、創(chuàng)業(yè)園及編織社等措施，將下崗失業(yè)人員消化在內(nèi)部。具體做到“一個堅持、四個面向”。即堅持無償、低償與有償服務(wù)相結(jié)合；面向社區(qū)老年人、殘疾人、重點(diǎn)優(yōu)撫對象和特殊貧困群體提供福利服務(wù)，面向下崗、失業(yè)人員提供就業(yè)和社會保障服務(wù)，面向轄區(qū)居民提供便民、利民服務(wù)，面向轄區(qū)單位提供社會化服務(wù)。同時，我們還大力創(chuàng)辦無圍墻工廠，采取企業(yè)+家庭的新模式，探索家庭式的就業(yè)。動遷居民回遷后，我們以用工見面會、洽談會的方式提供崗位5216個，有376人實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)，搞好對接。我們堅持突出

培訓(xùn)的針對性、實(shí)用性和有效性。首先是組織開展訂單式、輸出式培訓(xùn)，積極與用人單位聯(lián)系，及時掌握用工信息及相關(guān)要求，按標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)下崗失業(yè)人員。我們培訓(xùn)的167名月嫂、保姆，全部實(shí)現(xiàn)了再就業(yè)。我們還向嘉慧服裝廠輸送112人，企業(yè)十分滿意。其次是組織下崗失業(yè)人員參加面食、美容美發(fā)、家電維修等組合式、援助式培訓(xùn)，共培訓(xùn)下崗失業(yè)人員375人培訓(xùn)

就業(yè)率達(dá)到的90%。

3、典型引路，鼓勵下崗失業(yè)人員自主創(chuàng)業(yè)，帶動就業(yè)。為鼓勵下崗失業(yè)人員自主創(chuàng)業(yè)，社區(qū)開展了爭當(dāng)下崗失業(yè)人員的“領(lǐng)頭人”和爭做下崗失業(yè)人員的“貼心人”活動，把區(qū)域內(nèi)有一定經(jīng)營規(guī)模的創(chuàng)業(yè)人員作為重點(diǎn)培養(yǎng)對象，幫助他們擴(kuò)大規(guī)模，成為創(chuàng)業(yè)帶頭人，激勵和帶動周圍的下崗失業(yè)人員自主創(chuàng)業(yè)。

4、發(fā)展勞務(wù)輸出，形成就業(yè)新亮點(diǎn)。在勞務(wù)輸出上，我們一是掛靠**成形輸出品牌，“借路出航”，共輸出“**月嫂”、“**家政”151人，還送走“**技工”、“**煤哥”5人。二是做好關(guān)心、幫助勞務(wù)輸出人員家庭工作，社區(qū)干部經(jīng)常到輸出人員家庭走訪，了解情況、解決困難。

第二篇：優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡介紹

優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料

我是**學(xué)校的一名極普通的語文教師，二十年來一直擔(dān)任班主任工作。勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，深得學(xué)生喜愛，家長的好評及領(lǐng)導(dǎo)的肯定。在具體的工作中，我做到了以下幾個方面：

一、以愛心換真心，走進(jìn)學(xué)生心靈。

班主任是班級工作的組織者，班集體建設(shè)的指導(dǎo)者，學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者。一個優(yōu)秀稱職的班主任都期盼自己能和學(xué)生打成一片，都愿意做學(xué)生的良師益友。而學(xué)生常常自覺或不自覺地對自己的老師關(guān)起情感的大門，無法走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。俗話說：親其師而信其道。要想教好學(xué)生，必須讓學(xué)生喜歡你，要想贏得學(xué)生的喜愛，老師必須具有獨(dú)特的人格魅力，那就要平等的善待每一個學(xué)生。不因?qū)W習(xí)成績的好壞、家庭條件的不同而另眼相看，定會讓學(xué)生終生感激喜歡、時刻銘記。我在平常的工作中就做到了這一點(diǎn)。比如，我班的朱會敏同學(xué)，父母離異、家庭條件又差，心理上非常自卑。沒有人喜歡她，沒有人愿意和她交往。剛?cè)雽W(xué)就有輟學(xué)的念頭，我和她一次次談心，告訴她暫時的經(jīng)濟(jì)上的困難并不是丑事，鼓勵她勇敢的面對困難，學(xué)會敞開心扉與同學(xué)交往，并在生活上給予無私幫助。經(jīng)過一段時間的心理輔導(dǎo)，并對班里其他同學(xué)進(jìn)行教育勸導(dǎo)，終于使得她一改孤僻內(nèi)向的性格，慢慢融入我們的班集體，并最終圓滿的完成了學(xué)業(yè)。而通過對這件事情的穩(wěn)妥處理，使得學(xué)生看到了我對他們無私的愛心，贏得了學(xué)生由衷的欽佩和喜愛。學(xué)生張碩聰明好玩加上早戀，學(xué)習(xí)成績較差，但體育成績很好。我和他談心，告訴他，中考體育35分，你體育好，報體育特長生一定行。但如果文化成績太差，學(xué)校也不可能接收你。接著我又把他以后的出路進(jìn)行了分析，讓他看到了希望。俗話說“一把鑰匙開一把鎖”，經(jīng)過多次耐心的教育，終

于打開了他的心鎖，讓他轉(zhuǎn)變了過來，走上了進(jìn)步的道路，在今年的中考中考出了理想的成績，進(jìn)入了市重點(diǎn)高中學(xué)習(xí)。我覺得只有教師用赤誠的愛心，才能燃起學(xué)生熾熱的火焰，教育才會展示出驚人的魅力。

二、以愛心換良知，用真誠贏得學(xué)生的信賴。

“老師，班費(fèi)被人偷光了”班長張京雷氣喘吁吁的說。看到班長的焦急樣，我放下作業(yè)本就來到了教室，此時的教室就像開鍋的沸水，有的說翻身上，有的說搜課桌，有的說檢舉揭發(fā)，有的竊竊議論。事實(shí)告訴我班費(fèi)一定是學(xué)生拿的，該怎么辦？我心情沉重，舉棋不定，如果現(xiàn)在搜查很有可能人贓俱獲，可轉(zhuǎn)念一想，如果當(dāng)場搜出來，這個學(xué)生今后將如何做人，后果會不堪設(shè)想。想到這里我知道該怎么去做了。我立即從口袋里掏出一百多元錢，交給了班長張京雷，說我把班費(fèi)給墊上了。并誠懇的向?qū)W生道歉，承認(rèn)自己的失職，沒有及時的對學(xué)生進(jìn)行思想教育，沒有及時察覺班級個別學(xué)生的困難。也許是這個學(xué)生家有急事，也許是他一時糊涂做下了錯事。如果老師還值得你信任，就要勇敢承認(rèn)自己的錯誤，保證以后不會再犯，千萬不要一失足成千古恨，老師一定會對這件事絕對保密！老師期待著你戰(zhàn)勝自己的貪念，使自己的精神得到升華-----孔子曾說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”作為班主任，肩負(fù)著教育學(xué)生的責(zé)任，要取信于學(xué)生，必須學(xué)會換位思考。班主任能否贏得學(xué)生的欽佩和信服，是品德修養(yǎng)管理能力和教育水平及人格魅力的綜合體現(xiàn)。直到晚上放學(xué)，我終于收到了一封道歉信，心中充滿了無盡的喜悅：我用愛心喚醒了這個學(xué)生的良知，用真誠贏得了學(xué)生的信賴，我真正通過了學(xué)生的信任關(guān)。我驕傲，我自豪！

三、熱情鼓勵，激發(fā)后進(jìn)生的上進(jìn)心

在多年的班主任工作中，最令人頭痛的是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況。在轉(zhuǎn)化過程中，光用批評和指責(zé)是不能奏效的，必須對他們熱情鼓勵，傾注愛心。我班里成績差的學(xué)生也生活的很快樂，因?yàn)槲医o了每一個學(xué)生施展各自特長的舞臺。呂璇同學(xué)學(xué)習(xí)成績不太好，但朗讀能力可以，學(xué)區(qū)進(jìn)行普通話朗讀比賽，我推薦她參加，她果然不負(fù)眾望，取得了朗讀第一名的好成績。翟鑫鑫同學(xué)有6個姐姐，他是唯一男孩，家長特別溺愛他，所以從小就任性，還養(yǎng)成說謊的壞習(xí)慣，在班里常受到同學(xué)的譏笑歧視而抬不起頭。但在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時，主動打掃實(shí)驗(yàn)室，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，我看在眼里，抓住這個情況在班會上表揚(yáng)了他，課下又找他耐心談話，既肯定他的優(yōu)點(diǎn)，又指出缺點(diǎn)，還讓他懂得如何做一個誠實(shí)正直的學(xué)生，長大后做一個對社會有用的人。鼓勵他改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，爭取做一個好學(xué)生。再同家長統(tǒng)一要求，配合教育，讓他明白了道理，又深深感到老師父母對他的關(guān)心和愛護(hù)。從此痛改前非，改正了許多不良習(xí)慣，更加熱情的為集體做好事，用實(shí)際行動證明自己走上了進(jìn)步道路。所以永遠(yuǎn)都不要在班里說差生兩字，因?yàn)檎f了就表示有差生，而且差生就不會變好。所以班里的學(xué)生個個都覺得自己是好樣的，至少我希望是這樣。我們班安排座位，不排關(guān)系位，不按成績排位；上課提問一定要保證一個星期內(nèi)每個學(xué)生都提到，不要偏愛老提幾個人；布置班級事情，要給所有學(xué)生一個平等的機(jī)會，不要認(rèn)為差生就干不好，可能他們更認(rèn)真更能勝任一些事情，并在一些事情中找到自信，獲得成功。可見多點(diǎn)寬容，多點(diǎn)理解，多點(diǎn)激勵，多點(diǎn)公平公正對學(xué)生很重要。

四、自我犧牲、甘于奉獻(xiàn)，創(chuàng)出驕人成績

帶好班級，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲、甘于奉獻(xiàn)。每天我總能早到校，看著學(xué)生讀書；放學(xué)后總等到學(xué)生走完后才放心離開學(xué)校。要用一顆從我做起的誠心，用一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心，及一顆干好班

主任工作的信心，來贏得學(xué)生的信任和家長的放心。今年五月份九年級學(xué)生要進(jìn)行體育加試，為讓學(xué)生跑出好成績，我每天都陪著學(xué)生，一起鍛煉，一起經(jīng)受嚴(yán)寒酷暑，一起享受痛苦和快樂。多年來，我從未誤過一節(jié)課，年年幾乎全勤。這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動力，全班同學(xué)都能按時到校，很少有人遲到，學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動都能認(rèn)真對待，一絲不茍。由于全班上下齊心協(xié)力，各科成績在同年級中遙遙領(lǐng)先，各種活動總是榜上有名，我們班經(jīng)常獲得“文明班級”的榮譽(yù)稱號。今年中考，我班參考40人，考取碭中公費(fèi)6人，二中公費(fèi)6人，創(chuàng)出了驕人的成績。

五、理解學(xué)生建立良好的師生關(guān)系

教師要理解學(xué)生，尊重學(xué)生，相信學(xué)生，平等對待每一個學(xué)生，才能良好的師生關(guān)系。對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。我相信班里每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點(diǎn)，就抓住每一個教育良機(jī)，適時表揚(yáng)、鼓勵我班的賈紅艷同學(xué)，一直是個聰明活潑、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的孩子，有段時間突然變得沉默寡言，上課不專心聽講，成績一落千丈，經(jīng)過我和她多次談心，才得知原來她因?yàn)樯眢w難以啟齒的毛病才導(dǎo)致這樣的。了解了這些情況后，我一邊耐心細(xì)致的給她做思想工作，一邊號召班上的孩子多關(guān)心、幫助她，看到她后來又重現(xiàn)的笑顏，我感到十分欣慰。我用母親般的溫暖，春風(fēng)般的話語，暖化了孩子心中的堅冰，驅(qū)走了孩子心中的陰霾，用一顆愛心，撥動學(xué)生內(nèi)心深處的琴弦，奏出心中最美好的樂曲。理解學(xué)生，體現(xiàn)了班主任開闊的胸襟，睿智育人的境界。一個鼓勵的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，我都毫不吝嗇地面向每一個學(xué)生，讓他們都有做人的需要和前進(jìn)的動力。讓學(xué)生對班

主任就更加熱愛、更加親切、更加信賴，也會更加尊重。教師與學(xué)生在人格上是平等的關(guān)系，理解學(xué)生是教育獲得成功的基礎(chǔ)。只有平等地對待學(xué)生，才能真正建立起良好的師生關(guān)系，打通教育的通道。班主任對學(xué)生的理解，不僅能夠極大的調(diào)動班級所有學(xué)生的積極性，更能體現(xiàn)良好的師生關(guān)系。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我知道教師吃得是一碗良心飯，教師任重而道遠(yuǎn)。勤教學(xué)、苦鉆研，不圖名利，腳踏實(shí)地繼續(xù)默默無聞地工作。就如沙漠中的一種無名花，無需肥沃的土地，也無需充足的水分，做到吸收得比別人少，開出花兒比別人美，更可貴的是奉獻(xiàn)出的比別人多。在今后的教育工作中，我將繼續(xù)努力，緊跟時代發(fā)展的步伐，忠誠黨的教育事業(yè)，做一名優(yōu)秀的班主任。

碭山縣“十佳優(yōu)秀班主任”

候選人***先進(jìn)事跡介紹

葛集鎮(zhèn)賈寨中學(xué)

第三篇：優(yōu)秀護(hù)士先進(jìn)事跡介紹

***護(hù)士先進(jìn)事跡介紹

***，女，37歲，護(hù)理專業(yè)大專畢業(yè)，護(hù)士。于2007年到鶴山區(qū)***鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作，從事內(nèi)科護(hù)理工作8年。該同志是醫(yī)院較為出色的護(hù)士之一，她具有較高的思想政治素質(zhì)和良好的職業(yè)道德，服務(wù)熱情周到。始終牢記黨的宗旨，視患者利益高于一切，她以高尚的醫(yī)德，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和勇于吃苦，忘我工作的精神贏得了身邊同行的尊敬，患者的信賴。她在平凡的工作崗位上以不平凡的工作事跡得到了組織上的充分肯定。在護(hù)理崗位上始終兢兢業(yè)業(yè)，無怨無悔，默默無聞地奉獻(xiàn)，用滿腔真情感動著每一位病人的心靈。幾年來，先后榮獲醫(yī)院優(yōu)秀護(hù)士、先進(jìn)工作者。

一、轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整內(nèi)涵，增強(qiáng)服務(wù)意識

她沒干出驚天動地的偉業(yè)，卻以自己的實(shí)際行動踐行了一名護(hù)士的天職。在從事護(hù)士工作八年來，她牢固樹立“一切為了病人，全程優(yōu)質(zhì)”的服務(wù)理念，始終堅持“一切以病人為中心”的原則，實(shí)行“六心”服務(wù)，真正做到了一切為病人，為了病人的一切。轉(zhuǎn)變病人圍著醫(yī)護(hù)轉(zhuǎn)的傳統(tǒng)觀念，堅持以高度的責(zé)任心，良好的服務(wù)態(tài)度為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，把愛心獻(xiàn)給每一位患者，做患者的守護(hù)天使，為醫(yī)院護(hù)理工作的推動和發(fā)展起到了一個很好的窗口“作用”。在工作中認(rèn)認(rèn)真真，對本職工作都能夠出色地完成，對領(lǐng)導(dǎo)部署的指令性任務(wù)更是能夠一絲不茍的，不折不扣的完成，受到同事們的一致認(rèn)同和稱贊，并能夠主動協(xié)助護(hù)士長搞好病房的管理工作。在工作中遇到困難，會及時與同事溝通，確保工作的順利進(jìn)行。平時能尊重老同志，主動向她們請教，學(xué)習(xí)她們的優(yōu)點(diǎn)、長處。護(hù)理工作是繁雜而辛苦的。在內(nèi)科工作的八年中，她針對內(nèi)科疾病病情重、變化快的情況，及時準(zhǔn)確地為病人做基礎(chǔ)護(hù)理，耐心細(xì)致地為病人做病情觀察。“三查七對”從不含糊，熟練運(yùn)用護(hù)理操作技能。真正做到了待患如親人。

在2012年深冬的一個晚上，正是***值班時，一位年過七旬的老人，因突發(fā)“腦出血”被抬入病房。當(dāng)時老人已陷入昏迷狀態(tài)，臉上和衣服上都是嘔吐物，大小便失禁，親人還未趕到，看此情景，***立即投入急救中，趕緊把老人頭偏身一側(cè)，擦掉臉上臟物，清除口腔分泌物，并把大小便洗干凈，她很從容。從吸氧、靜脈輸液到留置導(dǎo)尿，動作輕柔、技術(shù)閑熟，每一項(xiàng)都認(rèn)真地完成。并未因?yàn)橥砩暇秃喕僮饕?guī)程，觀察生命體征，監(jiān)視病情的進(jìn)展，穿梭于老人與護(hù)理站之間。但最終老人因病情過重，天亮?xí)r搶救無效死亡。這時，只有他的老伴在場，正處于極度悲傷之中，看著老人就無聲地躺在那，她什么也沒說就幫助他的老伴開始為老人擦身、擦臉、整理遺容，與醫(yī)生一起幫助老人穿戴整齊。事后，老人的女兒專程來到醫(yī)院感謝***護(hù)士。這樣的例子很多，正因?yàn)樗龅谋日f的多，做的比說的好，所以贏得了患者及家屬的贊譽(yù)，也受到科室領(lǐng)導(dǎo)及院領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高護(hù)理水平

她切實(shí)全面履行自己的職責(zé)，經(jīng)常帶領(lǐng)本組護(hù)士巡視病房，及時觀察記錄病情變化，評估病人存在的護(hù)理問題，采取護(hù)理措施，觀察效果。工作中的她是一個有“心”的護(hù)士，她認(rèn)為當(dāng)護(hù)士首先要具備和病人溝通的技巧，那就是“微笑”服務(wù)，微笑了，病人才能感受你的態(tài)度、你的親近，否則，護(hù)患之間就會形成隔閡，很難融洽起來。工作中的她總是面帶笑容，無論進(jìn)病房，也不論是治療時，只要面對病人，她都是以笑相迎，認(rèn)真詢問，耐心解答。家屬及醫(yī)護(hù)人員的一致好評。

她深知要想做了一名好護(hù)士，工作不能簡單地停留在打針、發(fā)藥、執(zhí)行醫(yī)囑上，更重要地是豐富自己的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰Γ瑸榱颂岣咦陨硭刭|(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)意識，培養(yǎng)理論強(qiáng)、技術(shù)硬的基本技能，她堅持理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐檢驗(yàn)理論，注意融會貫通，學(xué)以致用。在內(nèi)科的一些腦血管病人中常常會留下肢體功能障礙，她為了提高這類病人日后生活質(zhì)量，最大限度提高肢體功能程度，她翻閱有關(guān)資料、找方法、并在學(xué)到的新理論應(yīng)用到護(hù)理實(shí)踐中去，制定了偏癱病人康復(fù)計劃，取得了很好成效。記得病區(qū)一位60多歲的腦出血病人，右側(cè)肢體功能障礙，情緒不穩(wěn)，她耐心向病人講疾病的病因及治療，使病人對疾病有了初步認(rèn)識，又一次次做心理疏導(dǎo)，使病人慢慢平靜下來。在病人心里狀態(tài)很好的情況下，進(jìn)行治療與康復(fù)訓(xùn)練，從大小便的控制訓(xùn)練，到下肢肌力，關(guān)節(jié)活動度及感覺的恢復(fù)，每一步都很艱難，一次次手抬起放下，一次次腿抬起放下，患側(cè)肌肉按摩、翻身、扣背，每次訓(xùn)練下來，都讓她大汗淋漓，氣喘吁呼。但就在這點(diǎn)滴訓(xùn)練之中，病人慢慢下地，可做簡單事，大小便可以控制，自信心又重新回到病人的臉上，這位病人很感謝她的悉心照料。

她深知現(xiàn)代護(hù)理事業(yè)，不斷發(fā)展，日新月異，對護(hù)理人員提出了更高的要求，所以她不斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，與有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士交流，提高自己，豐富自己，不斷吸取新知識，鉆研新業(yè)務(wù)。為更好為患者服好務(wù)，提高護(hù)理水平做出努力。

2016年1月

第四篇：優(yōu)秀校長先進(jìn)事跡介紹

先進(jìn)校長事跡介紹

說起葛集鎮(zhèn)**小學(xué)校長***，當(dāng)?shù)乩习傩諅€個豎起大拇指，異口同聲地稱贊“這幾年干得不錯，是個好校長 ”。

***，2006年任**小學(xué)校長，兼任畢業(yè)班語文教學(xué)工作，當(dāng)年教育教學(xué)成績優(yōu)異，獲全鎮(zhèn)語文學(xué)科第二名，上任兩年，在***校長的帶領(lǐng)下，全校師生精神面貌煥然一新，學(xué)校面貌大大改觀，在當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校學(xué)生銳減的情況下，**小學(xué)學(xué)生人數(shù)卻大大增加，最終被確定為百分之百保留學(xué)校，經(jīng)過八年的發(fā)展，**小學(xué)在校容校貌、學(xué)校管理、教育教學(xué)水平等方面均走在全鎮(zhèn)農(nóng)村小學(xué)的前列，獲得各級領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)匕傩盏囊恢潞迷u。

2007年，***被認(rèn)命為**初中校長，他不負(fù)眾望，辛勤工作，以先進(jìn)的管理理念引導(dǎo)全校老師，任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為人師表，雷厲風(fēng)行，功夫不負(fù)有心人，**初中很快有了起色，2007年被評為“精細(xì)化管理先進(jìn)單位”，2011年被評為全縣“控輟保學(xué)”先進(jìn)單位。***本人也被評為先進(jìn)個人，優(yōu)秀教育工作者。*校長有什么神奇能耐，讓一個農(nóng)村薄弱學(xué)校有如此大的改變呢？

一、用心做事

***對教育情有獨(dú)鐘，在農(nóng)村學(xué)校已干了三十年。他不僅教學(xué)當(dāng)先，身入一線，也科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)，平時多一份細(xì)心，觀察思考工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，不斷改進(jìn)工作，如對留守兒童的教育管理，他平時特別留心，很早提出應(yīng)對之策。采取建立檔案，管理責(zé)任到人，平時加強(qiáng)與家長溝通等措施。又如擬定學(xué)校教育教學(xué)管理和學(xué)校安全管理的規(guī)章制度，提前擬好草案，交全體老師討論修改。還有，他每次外出開會和辦事，總留心學(xué)習(xí)他人之長，虛心向他人請救，這些做法看似平常，卻透出*校長對事業(yè)的忠心。

二、以誠用人

注重班子隊伍建設(shè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是一所學(xué)校的核心力量，班子成員的教育觀念和工作作風(fēng)，直接影響一個學(xué)校的健康發(fā)展，為了學(xué)校的發(fā)展，就必須加強(qiáng)班子的自身建設(shè)。在班子建設(shè)中*校長強(qiáng)調(diào)了以下二點(diǎn)：

1、依法治教；

2、注重學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)本身加強(qiáng)對教育基本理論的學(xué)習(xí)，深入實(shí)際，調(diào)查研究，尊重科學(xué)，提高決策能力，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，如：正直、廉潔、團(tuán)結(jié)、實(shí)干等作風(fēng)，*校長用行動說話，為老師、學(xué)生辦實(shí)事，在他的帶領(lǐng)下，一個講正氣、講團(tuán)結(jié)、重實(shí)績的領(lǐng)導(dǎo)集體深入老師們的支持擁護(hù)，有很強(qiáng)的號召力和凝聚力，全體師生也都能感受到他是在誠心真意地為學(xué)校辦事。因此，每個人都能盡其才，盡其力，盡其能，俗話說“人心 2 齊，泰山移”**學(xué)區(qū)的老師深深體會到了這一點(diǎn)。

三、科研興校

*校長十分重視學(xué)校校本教研活動，他認(rèn)為課程改革落實(shí)的如何，學(xué)校的校本教研活動開展是關(guān)鍵，因?yàn)榻處熓歉母锝虒W(xué)的脊梁，教師專業(yè)知識的提高是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證，尤其農(nóng)村學(xué)校的老師，必須加強(qiáng)教師培訓(xùn)，強(qiáng)化教師繼續(xù)教育和崗位技能訓(xùn)練。學(xué)校開展了以提高教師綜合素質(zhì)和適應(yīng)新的課程改革需要為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)提高工作，倡導(dǎo)做學(xué)習(xí)型、研究型教師。學(xué)校除了鼓勵老師們積極參加全方位、多層次、互補(bǔ)性的培訓(xùn)外，更重要的是通過校本培訓(xùn)和校本教研來提高教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平。一是教師基本功和新技能的訓(xùn)練，側(cè)重抓好教師計算機(jī)學(xué)習(xí)和運(yùn)用新技能的訓(xùn)練；二是以教學(xué)反思和案例分析為重點(diǎn)的校本教研活動，為教師有效教學(xué)注入新的理念，教師從校本教研中汲取了成長營養(yǎng)，提升了教師的理論水平和鉆研業(yè)務(wù)的能力。幾年來，**學(xué)校在縣、鎮(zhèn)的課堂教學(xué)大賽中多人獲獎，在市、縣教學(xué)教研的論文評獎中，多人多篇獲獎。

四、創(chuàng)立特色

**小學(xué)、初中舉行的各種活動豐富多彩，是全鎮(zhèn)學(xué)校的一面旗幟，這跟*校長多年的付出，獨(dú)到的眼光分不開的。其實(shí)磨鐮不誤割麥，開展豐富多彩的活動，不僅不會影響教育 3 教學(xué)質(zhì)量，耽誤教學(xué)時間，還會有力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，在*校長大力倡導(dǎo)和親自過問下，學(xué)校開展了如下活動：

1、開展文明禮儀教育活動，他們一貫引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”，教育學(xué)生在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會上做個好少年，從而達(dá)到以人為本，提高學(xué)生道德水平和文明程度育人興校的目的。具體做法如下：

（1）一是在開學(xué)典禮上，利用開學(xué)動員和大幅標(biāo)語對學(xué)規(guī)范，學(xué)做人這一教育中心進(jìn)行宣傳，營造教育氣氛。二是每周升旗儀式利用國旗下講話，有計劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)范的系列活動。三是各班根據(jù)學(xué)校的周教重點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際，每周分重點(diǎn)、分專題對學(xué)生進(jìn)行“規(guī)范”的學(xué)習(xí)教育，使“學(xué)規(guī)范”更細(xì)致，更深入。

（2）加強(qiáng)學(xué)生行為的養(yǎng)成教育，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《在校一日常規(guī)》為準(zhǔn)則，循序漸進(jìn)的培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)；

（3）經(jīng)常組織少先隊開展各種形式的主題隊會，對學(xué)生進(jìn)行多方面的教育。

2、組織開展以“感恩”為主題的教育活動，在“感恩”活動中，以尊重老師，孝敬父母為突破口，通過“尊師重教班級的評選，引導(dǎo)學(xué)生樹立“學(xué)孝”、“知孝”、“行孝”的良好思想品質(zhì)。

3、組織開展，“爭章達(dá)標(biāo)，爭做雛鷹好少年”主題教育，在爭章的各個環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)全體學(xué)生通過努力，挑戰(zhàn)自我，結(jié)合“自理章”，開展“我是小巧身”活動；結(jié)合“環(huán)保章”，開展了“放飛綠色希望”等體驗(yàn)教育活動；結(jié)合“愛國章”，開展了“以星星火炬，代代相傳”系列活動，通過主題隊會演講，畫展等對隊員進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，積極開展“新世紀(jì)、我能行”活動，通過活動促進(jìn)了農(nóng)村兒童的全面發(fā)展。

4、根據(jù)農(nóng)村小學(xué)所處環(huán)境，自2007年以來**小學(xué)已組織六屆校園1-2年級水果拼盤、3-6年級烹飪大賽、7-9年級“鄉(xiāng)村采風(fēng)”活動，通過開展活動鍛煉了學(xué)生動手能力，激發(fā)了學(xué)生熱愛勞動、熱愛家鄉(xiāng)的美好情感。

5、學(xué)校每年“六一”開展豐富多彩的藝術(shù)節(jié)活動，每年的六一節(jié)不僅展現(xiàn)了學(xué)生的藝術(shù)特長，在班主任的精心組織排練下，在學(xué)校大隊部的統(tǒng)一策劃協(xié)調(diào)下，已經(jīng)形成了學(xué)校獨(dú)具特色的傳統(tǒng)活動，這也是常年的訓(xùn)練和積累換來的豐碩成果。

2010年、2011年兩次獲得鎮(zhèn)文藝匯演小學(xué)組一等獎，初中組二等獎。通過這些活動的開展，不僅增進(jìn)了學(xué)生身心健康，也使他們增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和勇于拼搏的精神。

“捧得一顆心來，不帶半根草去”，這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身教育事業(yè)的真實(shí)寫照，也是***校長奮斗在教育戰(zhàn) 5 線上的座右銘，老驥伏櫪，壯心不己，30年的風(fēng)雨滄桑，*校長依然心性不變，他始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想，守望著那個甜美的夢想，是辛勤園丁，是不倦的農(nóng)夫，在農(nóng)村教育這塊沃土上，收獲著一個個理想，也譜寫著一曲人生平凡而偉大的樂章。

碭山縣“十佳優(yōu)秀管理者”

候選人***先進(jìn)事跡介紹

葛集鎮(zhèn)**小學(xué)

第五篇：優(yōu)秀團(tuán)干部先進(jìn)事跡介紹

優(yōu)秀團(tuán)干部先進(jìn)事跡介紹

文新，女，系經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院人力資源管理10-2班團(tuán)支部書記，院學(xué)習(xí)部部長。曾獲“軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”、“乒乓球優(yōu)秀裁判”“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”榮譽(yù)稱號。

入校以來，我嚴(yán)格遵守學(xué)校學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，處處做好模范帶頭作用。在學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心及培養(yǎng)下，我在思想、學(xué)習(xí)、和生活等各個方面都有了很大的進(jìn)步和提高，取得了比較好的成績。我從入學(xué)便被同學(xué)們選舉成為班級團(tuán)支部書記至今，積極組織各種活動并配合班長和其他班委開展各項(xiàng)活動，先后組織班級活動67次，舉行團(tuán)體活動24次，召開團(tuán)支部會議103次。班級也因此被評為院級“學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀班級”、院級“優(yōu)秀團(tuán)支部”、校級“社會實(shí)踐先進(jìn)班級體”、校級 “五四”紅旗團(tuán)。

一、思想積極努力上進(jìn)，不斷提高政治素養(yǎng)

我平時能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并且努力踐行“三個代表”，不斷提高自身政治修養(yǎng)。我思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。作為班級團(tuán)支書，我認(rèn)真組織好每周一次的團(tuán)日活動，而且能積極調(diào)動大家的思想，引導(dǎo)非團(tuán)員積極向團(tuán)組織靠攏，做好優(yōu)秀團(tuán)員向黨組織推薦工作。我時刻銘記自己是一個光榮的共青團(tuán)員，處處嚴(yán)格地要求自己。入校后我就向黨組織遞交了入黨申請書，并成為一名入黨積極分子，同時定期向黨組織匯報思想，處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作

在工作上，我能做到一絲不茍，認(rèn)真踏實(shí)，從不假公濟(jì)私，決不利用學(xué)生會的職權(quán)為班級謀利益。平時努力做團(tuán)支部的各項(xiàng)工作，做好會議記錄考勤工作。將團(tuán)支部活動搞的有聲有色，并在活動中形成了自己的風(fēng)格。我不僅能積極完成好團(tuán)支部的工作，也能積極主動的協(xié)助其它班委做好班級工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為團(tuán)干部及學(xué)生會干部，具有二重身份，在班級和學(xué)生會之間難免會引起一些矛盾沖突，我總能很好的解決這些問題，做到學(xué)生會、班級工作兩不誤。

作為團(tuán)支部書記，我能認(rèn)真的干好班級本職工作，并組織了班級內(nèi)部的娛樂活動。如寢室間的走秀，宿舍設(shè)計大賽，PPT技能展示大賽等等，增加了班級的凝聚力，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)了，并能認(rèn)真的解決同學(xué)們在學(xué)習(xí)上和生活上的困難。能以身作則，發(fā)揮團(tuán)干部的作用，使得班級的學(xué)風(fēng)正，學(xué)習(xí)氣氛濃，這得到各位任課老師的好評。

在搞好班級內(nèi)部工作的同時，積極的參加學(xué)校學(xué)院活動，在“乒乓球協(xié)會”擔(dān)任常務(wù)會長；在社踐部成為一名青年志愿者，獻(xiàn)出了自己的愛心；在組織部擔(dān)任副部長期間，組織并參加“五四”詩歌朗誦會、第二屆“放飛我的夢想”風(fēng)箏比賽、第三屆“班團(tuán)干部培訓(xùn)”及其他的各類活動：如院級足球賽、籃球賽、海報設(shè)計、經(jīng)法苑藝術(shù)周、CEM論文報告會、冬季女子越野賽等活動，在這些活動中得到了許多的鍛煉，責(zé)任心加強(qiáng)了，社會閱歷增加了，提高了領(lǐng)導(dǎo)和組織能力，使我在工作中更加得心應(yīng)手。

學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)固然是重要的，在學(xué)院同年級中，我們班的成績一直都走在其他班級的前面。這些成績的取得都與我們班級良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是分不開的。班級也因此被評為院級“學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀班級”、院級“優(yōu)秀團(tuán)支部”、校級“社會實(shí)踐先進(jìn)班級體”、校級 “五四”紅旗團(tuán)。

作為一個學(xué)生，我把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的第一任務(wù)，從來不肯放松一絲一毫，在各項(xiàng)考試中都取得了優(yōu)異的成績。我勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，入校以來我分別獲得院一、二等獎學(xué)金的獎勵。在考取證書上，我努力刻苦，勤學(xué)多問，于2006年12月過計算機(jī)一級；2007年6月參加國家計算機(jī)ITAT技能大賽;于2007年12月過國家英語四級;現(xiàn)在也在國家計算機(jī)二級考試的準(zhǔn)備中。

三、生活樸素，樂于助人

在班級里，我是一名模范團(tuán)干部，和同學(xué)相處的十分融洽。在生活上我十分儉樸，從不鋪張浪費(fèi)，也從不亂花一分錢。而且，我平時還關(guān)心同學(xué)，樂于奉獻(xiàn)。如同學(xué)們預(yù)定課本，組織同學(xué)們集體參與學(xué)校、學(xué)院各種活動等等。我能積極的做好學(xué)生和老師間的紐帶工作，配合團(tuán)支部做好同學(xué)們的思想工作，幫助輔導(dǎo)員老師了解班級，并能把有困難的同學(xué)的情況及時反映給老師，并最大限度的幫助他們，使他們感覺到班級的溫暖。平時我也注意工作方法，比如組織策劃活動，我會請班委和宿舍長同時參加討論，集思廣益。我能積極帶頭參加學(xué)校學(xué)院的各項(xiàng)活動，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。在學(xué)校第３４屆、３５屆運(yùn)動會中，為學(xué)院爭得了許多榮譽(yù)。平時，我養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)。不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見。面對同學(xué)的誤解，我總是一笑而過，不會因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。

我以身作則，用自己較高的熱情與責(zé)任心去感染同學(xué)們積極地參與到學(xué)校、學(xué)院、班級活動上來，在這個熔爐中得到了很多的鍛煉，辦事精干、處事果斷等能力很快得到了提高。我的責(zé)任心加強(qiáng)了，社會閱歷增加了，提高了領(lǐng)導(dǎo)和組織能力，使我在工作中更加得心應(yīng)手。

能夠被評為“優(yōu)秀團(tuán)干部”，我幸運(yùn)，我感謝同學(xué)和老師們給予我這個機(jī)會，我會更加努力，以一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種積極向上的思想態(tài)度，一種身體力行的工作作風(fēng)，體現(xiàn)一名當(dāng)代大學(xué)生的基本素養(yǎng)。