第一篇：蘇生小學少先隊基本知識競賽活動方案

蘇生小學少先隊基本知識競賽活動方案

一、指導思想

做一名好學生，做一個合格的少先隊員，就必須了解少先隊的知識。為了讓學生更多的了解少先隊的知識，認清自己的職責，更好地融入到學生的生活中。在學校領導的指導下，以少先隊大隊部為活動的組織者，對學生進行一次集中式的少先隊知識競賽，提高學生的認識。

二、活動主題：少先隊基本知識競賽

三、活動日期：2013年12月17日——2013年12月23日。

四、三、組織領導

組長：姚萬里

副組長：朱金花

成員：張琳澤章祖銀鄭愛武倪紅美

組長指導副組長制定少先隊基本知識競賽活動方案，并指導落實工作開展。副組長制定方案并落實到各班級，監督各班級的實施并及時收集資料。成員即各班班主任組織學生按活動方案參與各項活動。

五、具體活動安排

（一）活動一：進行廣播宣傳

時間：2013年12月17日——2013年12月20日

方式：少先隊紅領巾廣播站，在國旗下對學生進行少先隊知識宣傳教育。

（二）活動二：少先隊基本知識競賽

參賽主題：少先隊基本知識競賽

參與對象：2——6年級少先隊員。

活動過程：整個活動分三個階段

第一階段：班主任利用少先隊隊會課對學生進一步進行知識教育、宣傳

第二階段：班級選拔

在班級選拔優秀的學生參與學校的法制知識競賽。參賽人數為4——6人。

第三階段：知識競賽

時間：2013年12月23日

地點：留守兒童之家

考場要求：不喧嘩，不交頭接耳，聽監考老師的要求，認真對待。監考老師：少先隊大隊輔導員朱金花

閱卷老師：江慧朱金花

六、學校于12月24日對比賽中優秀學生進行表彰。

蘇生小學少先隊

2013年12月16日

第二篇：小學少先隊基本知識

少先隊基本知識

隊禮；隊員口號；隊員標志；隊長識別標志；隊員如對誓詞；入隊儀式 隊禮：

1、右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。

2、呼號:

少先隊集會時，要在輔導員的帶領下呼號。呼號時右手握拳拳在頭側。輔導員領呼：“準備著，為共產主義事業而奮斗！”

少先隊員回答：“時刻準備著！”

3、標志：紅領巾。

它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩帶它和愛護它。為它增添新的榮譽。

4、隊長和隊委會委員的級別標志:

小隊長及同級為一杠臂章,中隊長為兩杠,大隊長為三杠

5、中國少年先鋒隊隊員入隊誓詞:

我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：

我決心遵照中國共產黨的教導，好好學習、好好工作、好好勞動、準備著；為共產主義事業，貢獻一切力量！

6、入隊儀式：

（1）出隊旗（2）唱隊歌（3）授巾

（4）宣誓（5）新隊員代表講話

（6）老隊員代表講話（7）打隊輔導員講話

（8）學校領導講話（9）呼號（10）退旗

二、中國少先隊簡介、性質

中國少年先鋒隊（簡稱 “少先隊”）是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。、創立者和領導者

中國少年先鋒隊的創立者是中國共產黨。中國共產黨委托中國共產主義青年團直接領導中國少年先鋒隊。、目的0團結教育少年兒童聽黨的話，愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛護公共財物，努力學習，鍛煉身體，培養能力，立志為建設有中國特色社會主義現代化國家貢獻力量，努力成長為社會主義現代化建設的合格人才，共產主義事業的接班人。服務少年兒童的健康成長。維護少年兒童的正當權益。、隊旗

五角星加火炬的紅旗。、隊徽

由五角星加火炬和寫有 “ 中國少先隊 ” 的紅色綬帶組成。、標志

紅領巾、隊禮

右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。、呼號

“ 準備著，為共產主義事業而奮斗！” 回答： “ 時刻準備著！、隊歌

《我們是共產主義接班人》。、作風

誠實、勇敢、活潑、團結。

”、隊員

凡是 7 周歲到 14 周歲的少年兒童，愿意加入少先隊，原意遵守隊章，向學校少先隊組織提出申請，經批準，就成為隊員。、組織

少先隊在學校、建立大隊，下設中隊小隊。、輔導員

共青團選派優秀團員或聘請思想進步、作風正派、知識豐富、熱愛少年兒童的教師以及各條戰線的先進人物來擔任少先隊的輔導員。他們是少先隊員親密朋友和指導者，幫助中隊或大隊委員會進行工作，組織活動。

三、少先隊員十知道

1、知道我們的隊名是：中國少年先鋒隊。

2、知道五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗。

3、知道我們的標志是：紅領巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。

4、知道我們的呼號是：“準備著：為共產主義事業而奮斗！”回答：“時刻準備著！”

5、知道我們的隊禮是：右手五指并攏，高興頭上。它表示人民的利益高于一切。

6、知道我們的入隊誓詞是：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著，為共產主義事業貢獻力量！

7、知道我們隊的作風是：誠實、勇敢、活潑、團結。

8、知道我們的隊歌是：《中國少年先鋒隊隊歌》。

9、知道凡年滿6周歲到14周歲的少年兒童，愿意參加少先隊、愿意遵守隊章，向所在學校少先隊組織提出申請，經批準，就成為隊員。

10、知道“五愛”的內容是：愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動、愛公共財物

第三篇：少先隊知識競賽活動方案

少先隊知識競賽活動方案

一、指導思想

做一名好學生，做一個合格的少先隊員，就必須了解少先隊的知識，為了讓學生更多的了解少先隊的知識，認清自己的職責，更好地融入到學生的生活中。在學校領導的指導下，以少先隊大隊部為活動的組織者，對學生進行一次集中式的少先隊知識競賽，提高學生的認識。

二、活動主題：少先隊基本知識競賽

三、活動日期：2018 年4月19日

四、組織領導 組 長：劉麗 副組長：遲文紅 成 員：各班班主任

組長制定少先隊基本知識競賽活動方案，方案并落實到各班級，副組長監督各班級的實施并及時收集資料，規劃方案《育林中心小學少先隊基本知識競賽活動方案》。

成員即各班班主任組織學生按活動方案參與各項活動。

五、具體活動安排

（一）活動一：進行廣播宣傳 時間：2018年4月2日

方式：少先隊紅領巾廣播站，在國旗下對學生進行少先隊知識宣傳教育。

（二）活動二：少先隊基本知識競賽 參賽主題：少先隊基本知識競賽 參與對象：1——6年級少先隊員 活動過程：整個活動分三個階段

第一階段：班主任利用少先隊隊會課對學生進一步進行知識教育、宣傳、并認真組織少先隊員學習下發的少先隊知識材料 第二階段：班級選拔

在班級選拔優秀的學生參與學校的知識競賽。參賽人數為每班2人。第三階段：知識競賽 時 間：2018年4月19日 地 點：會議室 考場要求：不喧嘩，不交頭接耳，聽監考老師的要求，認真對待。監考老師：少先隊大隊輔導員 閱卷老師：教導處全體

六、學校于4月20日對比賽中優秀學生和優秀班集體進行表彰。

育林中心小學少先隊 2018年3月31日

第四篇：少先隊知識競賽活動方案

城關鎮中心學校“我是光榮的少先隊員”

知識競賽活動方案

少年兒童是祖國的花朵，是二十一世紀的建設者，是共產主義事業的接班人，少先隊是少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產主義的學校。在第67個少先隊建隊日來臨之際，為進一步提高我校少先隊員素質，促進隊員學習少先隊知識，營造優秀少先隊員的良好風尚，少先隊大隊部特舉行本次知識競賽。

一、競賽內容：少先隊基本知識（含新隊章）

二、組隊要求： 二、三、四、五、六年級各中隊推薦3名少先隊員組成一個隊，全校共計5支隊伍參與競賽。

三、競賽形式: 現場知識競賽。

四、時間安排：

1、預賽時間：10月9日-10月12日班隊會組織全體中隊隊員學習少先隊基本知識，也可自己提前搜集資料組織學習。

2、選拔時間：10月12日前各中隊選薦出3名同學組隊并將名單報到少先隊大隊部。

3、正式競賽時間：10月13日下午2:10---4：30由少先隊大隊部組織,在校多功能廳舉行一次少先隊知識競賽。

五、比賽形式 ：

現場知識競賽，共為5隊。分必答題、小組共答題、風險題，最后決出一、二、三等獎。如三輪比賽完，無法進行排名是則啟動“抽簽題”。

必答題為每位參與選手必答題目，同組選手以及場下觀眾不得提示，必答題共15題。小組共答題共計5題，由各隊共答，答對加分，答錯不得分。答題時，同組同學可以合作。

風險題共計7題，按難度等級分為一星級、二星級、三星級，分數值別分別是30、40、50分。每隊答一題，各隊可以選擇答題分數值，答對加上相應的分數，答錯扣掉相應的分值。

觀眾參與題共計14題。

所有題型答題結束時，應以“答題完畢”確認答案。此后，不得再對答案作任何修改和補充。

六、獎勵辦法：

按總分評出一、二、三等獎。

觀眾參與答題正確者當即贈送小禮品一份。

城關鎮中心學校少先隊大隊部

2016年10月

后附活動程序

活動程序

一、宣布活動開始

二、出旗

三、輔導員致節日賀詞

四、比賽環節

1.介紹本次比賽的人員分工 2.抽簽決定座號 3.第一輪答題 4.觀眾答題 5.第二輪答題 6.觀眾答題 7.第三輪答題 8.觀眾答題

五、李校長講話

六、頒獎

七、呼號

八、退旗

九、宣布活動結束

第五篇：少先隊歌競賽活動方案

龍場營中心校（校本部）

開展《中華人民共和國國歌》、《少年先鋒隊隊歌》比賽的活動方案

一、指導思想：

為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，培養學生的愛國熱情，加強校園精神文明建設，展示我校少先隊員團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，特制定此活動方案：

二、活動對象：

龍場營中心校（校本部）一到六年級各班的全體學生

三、時間、地點安排：

2011年10月27日下午隊日活動課時間，學校將組織評委到各班教室進行評比打分。

四、預期目標：

通過開展少先隊隊歌比賽活動，讓全體少先隊員和學生都會唱準隊歌，從而達到培養學生熱愛祖國、熱愛少先隊組織、積極向上、健康成長的精神。同時也提高學生的音樂水平和鑒賞能力，增強集體榮譽感。

五、活動過程：

（一）活動前準備工作1、9月15日在學校行政辦公會上討論決定在全校師生中開展 201

1年秋季學期隊歌、國歌比賽活動，要求學校少小隊、藝體教研組合作完成。

2、2011年9月16日在全校教師例會早學習上主管領導宣布開展2011年秋季學期校園開展“少先隊隊歌和國歌”比賽活動的事項。

3、學校少先隊大隊部、藝體教研組聯合出一期以“唱響隊歌、國歌”為主題的黑板報。

4、學校印發了隊歌、國歌的歌譜，各班利用音樂課和班隊課進行練習，培育了學生的愛國熱情和集體榮譽意識。

六、評委

組長：熊世君

副組長：張茂榮

成員：余有明詹紹輔唐宗錄陳虞麗胡萬春

龍場營中心校藝體教研組、少先隊大隊聯合主辦

2011年9月20日

龍場營中心校（校本部）

開展《中華人民共和國國歌》、《少年先鋒隊隊歌》比賽的活動總結

為了為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，培養學生的愛國熱情，加強校園精神文明建設，展示我校少先隊員團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，全面推進素質教育，弘揚校園主題文化，進一步推動和優化學校校園文化建設。經學校研究決定舉行2011年秋季學期校園必唱歌曲“少先隊隊歌”和“國歌”比賽活動。此次活動做到領導重視、準備充分、參與面廣、效果顯著。

通過10月27日下午隊日活動課的比賽活動。可以看出各班都作了充分的準備，比賽中，學生們意氣風發、嚴肅認真，發揮出自己的最佳水平，展現自我風采，突出了集體意識和集體榮譽感。整個比賽過程精彩紛呈，一個個音符，把熱情傳到了全體師生的心中，把歌聲蕩漾在校園的每個角落。比賽中小朋友們都盡情地展示著他們的歌喉，雖然孩子們的嗓音還比較稚嫩，但重要的是他們都大方地展示了自我。通過比賽，讓每一個學生都參與到校園文化建設中來，充分展示自己的聰明才智，釋放自己的青春激情，讓他們健康快樂地成長，成為一個全面發展的人才。

本次比賽活動，為隊員創造了合作的機會，為隊員們點燃了智慧的火花，為隊員培養了合作創新的意識，為隊員搭建了友誼的橋梁，它更讓隊員獲得了放松和快樂。活動效果顯著，實現了預期目標。

此次校園比賽豐富了隊員的學習生活，是學校一道亮麗的風景，是學校充滿活力的源頭，是提高隊員綜合藝術與修養的良好途徑，值得開展。正如張茂榮主任所說，以后每學期應該多選幾首校園歌曲教會學生，通過競賽培養學生自主、創新、合作能力和意識。使班級充滿積極向上、團結進步的精神風貌，更加體現出我校是一個充滿活力，面向未來的集體。

龍場營中心校藝體教研組、少先隊大隊聯合主辦

2011年10月27日