第一篇：管理學期末試卷

2007～2008學年

A.預算B.規則C.程序D.方案

10.當人們認為自己的報酬與勞動之比，與他人的報酬與勞動之比是相等的，這時就會有較大的激勵作用，這種理論稱為(C)。

A.雙因素理論B.期望理論C.公平理論D.強化理論

二、多項選擇題：（下列各題有兩個或兩個以上符合題意的正確答案。將你選定的答案編號填入每題的答案欄中。本大題共10小題，每小題2分，共20分。）

1.提升員工道德修養的途徑包括(ABCD)。

A.招聘高道德素質的員工B.確立道德準則C.對員工進行道德教育D.對績效進行全面評估E.建立正式的保護機制

2.不與一個人在組織中的地位高低成正比的權力是（D E）。A.強制權B.法定權C.獎賞權D.專長權E.表率權 3.現代管理的主要職能包括（ABCDE）。

A 計劃職能B 組織職能C領導職能D 控制職能E 決策職能

4.在菲德勒的權變領導理論中，條件評價由三個部分組成，它們是任務結構和（AC）

A.領導者與被領導者的關系B.權力類型 C.領導者的職務權力D.領導風格 5.美國學者波特認為，除了現有廠商和潛在競爭者外，還有一些因素影響到競爭結構，比如（ACD）

A.替代品生產者B.零售網絡C.購買者 D.供應商E.政府政策

6.組織變革的內容包括(ABCD)。

A.人員B.技術C.任務D.結構E.程序 7.計劃工作包括以下哪些要素（ABCDE）。

A．做什么B．為什么做C．何時做 D．何地做E．怎么做

8.期望理論表明，在進行激勵時要處理幾個方面關系，即（ACD）。A.努力與績效的關系B.努力與工作關系

C.績效與獎勵關系D.獎勵與滿足個人需要的關系 9.組織結構可用（ACD）三種特性來描述。

A．復雜性B．層次性C．規范性D．集權性

10.按照控制的時機、對象和目的的不同，將控制分類為（ABD）。A.前饋控制B.現場控制C.更正控制D.反饋控制

《管理學》試卷（B）

（判斷下列各題的說法是否正確并將判斷結果填入每題的答案欄中。你10小題，每小題1分，10分。）職權就是權力。（F）

一般說來，當組織內有能夠勝任空缺職位的人選時，應先從內部提升。（T）獎金只是保健因素，不能成為激勵因素。（F）

法約爾認為，任何企業都存在著六種基本活動，而管理只是其中之一。（T）所有的管理者在組織運行過程中都扮演不同的角色，高層管理者主要充當信息角（F）工作壓力常常損害工作業績。（F）

一般來說，集權或分權的程度，常常根據各管理層次擁有的決策權的情況來衡量。F)

衡量業績是控制活動的唯一目的。F）

．組織文化可以分成三個層次，即：表層、中層和深層。（T）

．根據領導生命周期理論，低工作、低關系的領導風格不一定無效。（T）決策過程包括哪些基本步驟？影響管理幅度設計的因素有哪些？《管理學》試卷（B）

10分。）

10分。）

20世紀80年代中期，由于國際環境的變化，軍工企業面臨軍轉民的艱巨任務。某小三線軍工廠決定轉產氣槍，理由很簡單，工藝相近，能充分利用原有設備和技術，產品出口國外有銷路。

1、錯

2、對

3、錯

4、對

5、錯

6、錯

7、錯

8、錯

9、對

10、對

四、簡答題（本大題共2小題，每小題10分，共20分

1.答：每個人都有五個層次的需要；只有低層次的需要滿足以后，高層次的需要才會出現。（6分）

了解員工的現實需要，有針對性地進行激勵。（4分）2.答：（每漏答一項扣2分）①識別機會或診斷問題；②識別目標；③擬訂備選方案；④評估備選方案；⑤作出決定；⑥選擇實施戰略；⑦監督和評估

2、答：①理工作的內容和性質；②管理人員的工作能力情況；③下屬人員的空間分布狀況；④組織變革的速度；⑤信息溝通的情況。（每項2分）

五、論述題（本大題共1小題，共10分）答：（每漏一項扣2分）

優點：①有利于調動員工的工作積極性；②有利于吸引外部人才；③有利于保證選聘工作的正確性；④有利于被聘者迅速開展工作。

缺點：①可能會導致組織內部造成“近親繁殖”現象的發生；③可能會引起同事之間的矛盾。

六、案例分析（本大題共1小題，共10分）

答案:該廠失敗的主要原因，是沒有遵循決策的主要原則。所謂決策就是從兩個以上的可行方案選擇一個合理方案的分析判斷過程。該廠在做決策時并沒有進行多方案比較，所以不能叫決策而只能叫決定。由于缺乏綜合性全面性的分析，這是導致決策失敗的主要原因。失敗的主要原因如下：（2分）

（1）沒有考慮企業的社會責任。企業作為社會的一員，應考慮社會的安定。該廠生產殺傷力如此巨大的汽槍，會影響社會安定；企業應考慮人與自然的協調，鳥是人類的朋友，射殺鳥類會影響生態平衡。這一決定是不明智的。

（2）方案的選擇也沒有征求廣大職工的意見，作為國企來說，也是不應該的。（4分）

該廠的決策可以這樣設想：

①模具生產是制造業的基礎。是資金技術密集型企業。過去、現在都是我國的薄弱環節，有相當大的市場需求。該廠在人員、技術、設備都具有一定的優勢，應充分利用其優勢，獲得國家的支持，不斷擴大市場，是會有相當前途的。

③20世紀80年代，家具供求很緊俏。該廠的優質木材應聘請設計人員設計高檔家具，滿足賓館飯店的需求，以提高效益。（4分）

《管理學》試卷（B）

第二篇：《管理學概論期末試卷

《管理學概論》期末試卷

單項選擇題（每小題2分，共20分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1、組織中最高層管理者經常做出的決策類型是（B）。

A．戰略決策

B．業務決策

C．短期決策

D．戰術決策

2、有位名人說過：“人們從事工作，會有各種各樣的動機，而每個人的動機又各不相同。你必須探知你所接觸的每個人的不同動機，以便掌握和開啟發揮各人潛能的‘鑰匙’。”這句話說明，管理人員必須進行（D）。

A．激勵

B．授權

C．人員配備

D．溝通

3、古人云：“運籌帷幄中，決勝于千里之外”，這里的“運籌帷幄”反映了管理的哪一個職能？（A）

A．計劃職能

B．組織職能

C．領導職能

D．控制職能

4、對一個生理需要占主導地位的人，下列哪種激勵措施最能產生效果？（D）

A．提薪

B．升職

C．解聘威脅

D．增加工作的挑戰性

5、統計分析表明，“關鍵的事總是少數，一般的事常是多數”，這意味著控制工作最應重視（D）。

A．重點突出，強調例外

B．靈活、及時和適度 C．客觀、精確和具體

D．協調計劃和組織工作

6、洛克希德導彈公司的管理者常在政府宣布與該公司簽訂大筆軍火合同之前就已開始招聘人員。這是一種(A)。

A．前饋控制行動

B．反饋控制行動 C．同步控制行動

D．無效的管理行動

7、在以下情況下，管理的幅度可以加寬的是(A)。A．工作的相互依賴程度高，經常需要跨部門協調 B．組織各項工作的過程普遍得到標準化 C．組織環境很不穩定，時常出現新情況 D．下屬的工作單位在地理位置上相當分散

8、販毒組織中，各環節人員間往往只一對一單線聯系，這是在使用（C）溝通網絡。A．輪式

B．.環式

C．鏈式

D．全通道式

9、你正面臨是否購買某種獎券的決策。你知道每張獎券的售價以及該期共發行獎券的總數、獎項和相應的獎金額。在這樣的情況下，該決策的類型是（D），加入（）以后該決策將變成一個風險性決策。

A．確定性決策，各類獎項的數量

B．風險性決策，不需要加其他信息 C．不確定性決策，可能購買該獎券的人數

D．不確定性決策，各類獎項的數量

10、在許多企業中，都分別設有營銷部、生產部、財務部、人事部等，這些機構的設置是（D）A．按顧客劃分部門 B．按產品劃分部門

C．按地區劃分部門

D．按職能劃分部門

二、名詞解釋（每小題5分，共20分）

1、管理: 在一定的環境中,管理者為例實現特定的目標,合理和高效地運用有限資源而進行的計劃,組織,和控制等活動的過程.2、領導: 領導者為實現組織的目標而運用權利向其下屬施加影響力的一種行為或行為過程。領導工作包括五個必不可少的要素，領導者、被領導者、作用對象（即客觀環境）、職權和領導行為。

3、授權: 組織運作的關鍵，它是以人為對象，將完成某項工作所必須的權力授給部屬人員。即主管將處理用人、用錢、做事、交涉、協調等決策權移轉給部屬，只授予權力，不可托付完成該項工作的必要責任，這是授權的絕對原則性

4、管理幅度: 又稱管理寬度,是指在一個組織結構中,管理人員所能直接管理或控制的部屬數目

三、案例分析（共三大題，每大題20分，共60分）案例一

某一天，黛安娜?波蘭斯基給醫院的院長戴維斯博士打來電話，要求立即做出一項新的人事安排。從黛安娜的急切聲音中，戴維斯能感覺到發生了什么事，他告訴她馬上過來見他。大約5分鐘后，波蘭斯基走進了戴維斯的辦公室，遞給他一封辭職信。

“戴維斯博士，我再也干不下去了，”她開始申述：“我在產科當護士長已經四個月了，我簡直干不下去了。我怎么能干得了這工作呢？我有兩個上司，每個人都有不同的要求，都要求優先處理，要知道我只是一個凡人。我已經盡最大的努力適應這種工作，但看來這是不可能的。讓我舉個例子吧，請相信我，這是一件平平常常的事。像這樣的事，每天都在發生。“昨天早上7：45我來到辦公室就發現桌上留了張紙條，是達納.杰克遜（醫院的主任護士）給我的。她告訴我，她上午10點鐘需要一份床位利用情況報告，供她下午在向董事會作匯報時用。我知道這樣一份報告至少要花一個半小時才能寫出來。30分鐘后，喬伊斯（黛安娜的直接主管，基層護士監督員）走進來問我為什么我的兩位護士不在班上。我告訴她，雷諾茲醫生（外科主任）從我這要走了兩位，說是急診外科手術正缺人手，需要借用一下。我告訴她，我也反對過，但雷諾茲堅持說只能這么辦。你猜喬伊斯說什么？她叫我立即讓這些護士回到產科部。她還說，一個小時以后，她會回來檢查我是否把這事辦好了！我跟你說，戴維斯博士，這種事情每天發生好幾次的。一家醫院只能這樣運作嗎？” 問題：

1、請繪制出該醫院的職權結構。（5分）

2、該醫院職權配置是否合理？為什么？（5分）

3、有人越權行事了嗎？是誰？（5分）

4、你可以給戴安娜提供哪些建議？（5分）

答：

1、院長、外科主任、主任護士、基層護士監督員、護士長

2、有人越權，分別是外科主任。主任護士、護士長三人越權。

3、有失當之處，她太過急躁，處理問題要向直接領導說自己看法，告訴領導自己所面對的困難。案例二

北斗公司劉總經理在一次職業培訓中學習到很多目標管理的內容。他對于這種理論邏輯上的簡單清晰及其預期的收益印象非常深刻。因此，他決定在公司內部實施這種管理方法。首先他需要為公司的各部門制定工作目標。劉總認為：由于各部門的目標決定了整個公司的業績，因此應該由他本人為他們確定較高目標。確定了目標后，他就把目標下發給各個部門的負責人，要求他們如期完成，并口頭說明在計完成后要按照目標的要求進行考核和獎懲。但是他沒有想到的是中層經理在收到任務書的第二天，就集體上書表示無法接受這些目標，致使目標管理方案無法順利實施。劉總感到很困惑。問題：⑴什么是目標管理？（5分）⑵目標管理有哪些基本特點？（5分）

⑶根據目標管理的基本思想和目標管理實施的過程，分析劉總的做法存在哪些問題？（5分）⑷他應該如何更好地實施目標管理?（5分）答：（1）、目標管理是指組織的最高領導層根據組織面臨的形勢和社會需要制訂出一定時期內組織經營活動所需達到的總目標，然后層層落實，要求下屬各部門主管人員以至于每個職工根據上級制訂的目標，分別制訂目標和保證措施，形成一個目標體系，并把目標的完成情況作為各部門或個人考核的依據。（2）、1、目標層次性

2、目標網絡

3、目標多樣性

4、目標可參考性、目標可接受性

6、目標挑戰性

7、伴隨信息反饋性（3）、根據目標管理的基本思想和實施程序，我們發現劉總犯了以下幾方面的錯誤：①對于如何制訂合適的目標體系認識錯誤，他以為目標只需要他一個人制訂就行了。②對于目標到底訂多高認識錯誤，他認為目標越高越好。③在實施目標管理時，沒有給予下屬相應的權力。④沒有鼓勵下屬自我管理、自我控制。⑤考核和獎酬機構沒有制度化，僅停留在口頭上，對下屬無相應的激勵和制約作用。（4）、為了更好地實施目標管理，劉總必須遵循科學的工作程序，并且注意實施中的一些具體方式：①要有一套完整的目標體系。目標的制訂必須是一個上下級反復協商的過程。不是由上級獨自決定的。制定的目標不要過高或過低。一般目標要略高于執行者的能力水平。②組織實施。目標既定，主管人員就應放手把權力交給下級成員，鼓勵他們自我管理和自我控制。③檢驗結果。對各級目標的完成情況和取得結果，要及時地進行檢查和評價，并且根據評價的結果，制定相應的獎懲措施。④新的循環。再制定新的目標，開展新的循環。案例三

某汽車零件制造廠的趙副廠長，分管生產。一個月前，他為了搞好生產，掌握第一手資料，就去第一車間甲班蹲點調查。一個星期后，他發現工人勞動積極性不高，主要原因是獎金太低，所以每天產量最多的工人生產20幾只零件，少的生產10幾只。

趙副廠長和廠長等負責人商量后，決定搞個定額獎勵試點。每人每天以生產20零件為標準，超過部分每生產一只獎勵0.5元。這樣，全班23名工人都超額完成任務，最少每天生產29只，最多的每天生產42只。這樣一來，第一車間工人的獎金額大大超過了工資，使得其他車間的工人十分不滿。

于是，趙副廠長又不得不修改了獎勵標準，每天超過30只后，每生產一只才獎勵0.5元，這樣一來，全班平均生產每天只維持在33只左右，最多的不超過35只。工人們并沒有盡全力生產，離下班還有一個半小時左右，只要30只任務完成了，他們就開始休息了。趙副廠長十分生氣，開會批評工人。引起了工人的強烈不滿，生產效率更加下降，只維持在30只左右。

1、趙副廠長在提高工人的勞動積極性的時候有何不妥之處？（5分）

2、請為該工廠設計一個獎金制度。（5分）

3、趙副廠長是否該采用批評的方法來對付工人？為什么？（5分）

4、如果要批評，應該如何掌握批評的藝術？（5分）

答：

1、趙副廠長在提高工人的勞動積極性的時候有何不妥之處？趙副廠長在激烈員工是存在的不妥之處有以下幾點：（1）在決定試點搞獎勵政策的時候沒有能做到公正公開的原則，只是在甲班在采取這樣的試點制度，所以才在之后引起其他的車間的員工的極大不滿，作為管理者，切忌讓員工有感覺不公正的待遇.在開始試點時，所指定的標準沒有達到員工的一天所承受工作量，所以出現之后的獎金超過工資現象；（2）修改獎勵制度之后，由原來基本工作量的每天20改為每天30，然而之后還是每一只零件獎勵0.5元，這與之前試點時有明顯的差距，所以之后才會有員工工作量上不去現象。作為管理者，首先得以提高員工工作積極性為目的，加強員工的團結力，對該單位的歸屬感，所以上者伐人，下者伐兵，流水線作業使大量人工技能由高資本構成代替，人工技術差異常常發生操作失誤才顯示出區別，也會因此影響整個流水線效率。所以薪酬標準差異不應過大，考核可以故障率扣減辦法考核。整體效率的提高需要采取按計件超額累進加成辦法（超定額分檔，超得越多，提成比率越多）剌激工人生產積極性效果較好，所以在之后每個的時間里，首先要解決的就是員工之間的工資差異過大問題，在每個車間都采取超額獎勵制度，但是劃分幾個獎勵層次：在超過20個零件的時候，每增加一個零件獎勵0.2元，在超過30件之后每增加一件提高到0.5，在超過40件之后每件增加到0.8元。但是為了防止員工為了提高獎勵而出現質量不過關的情況，可以針對性的增加每個車間的監督者人數;也可以采取懲罰制度，如果出現質量不過關的情況，員工跟監督者都要被罰款，這也避免了員工跟監督者之間拉關系的情況出現。

2、請為該工廠設計一個獎金制度。

一、目的：為了表揚先進，激勵后進，提高員工工作積極性，特制定此制度。

二、獎勵涉及對象：公司所有員工。

三、獎勵方式：精神獎勵、物質獎勵。

四、獎勵事項分類：

1、重量級獎勵員工涉及到如下事項，可享受100元—500元的經濟獎勵、100元—300加薪、員工大會通報表揚（獎勵金額視具體情況由公司領導和人事部門作出）（1）在完成公司工作、任務方面取得顯著成績和經濟效益的；（2）對公司提出合理化建議積極、有實效的；（3）保護公司財物，使公司利益免受重大損失的；（4）在公司、社會見義勇為，與各種違法違紀、不良現象斗爭有顯著成績；（頒發榮譽證書）（5）對突發事件、事故妥善處理者；（6）一貫忠于職守、認真負責、廉潔奉公、事跡突出的；（7）全年出滿勤的；（8）為公司帶來良好社會聲譽的；（9）其他應給予獎勵事項的。

2、一般性獎勵：員工涉及到如下事項，可享受50元—200元的經濟獎勵、50元—200元加薪、員工大會通報表揚（獎勵金額視具體情況由公司領導和人事部門作出）（1）品行優良、技術超群、工作認真、克盡職守成為公司楷模者；（頒發榮譽證書）（2）領導有方、業務推展有相當成效者；（3）參與、協助事故、事件救援工作者；（4）遵規守紀，服從領導，敬業楷模者；（5）主動積極為公司工作，提出合理化建議，減少成本開支，節約資源能源的員工；（6）拾金（物）不昧者。員工處罰制度

一、目的：為了促進公司各項規章制度更好執行，嚴肅工作紀律，特制定此制度。

二、處罰涉及對象：公司所有員工。

三、處罰方式：（1）通報批評；（2）一次性罰金；（3）減薪；（4）留用察看；（5）辭退；

四、處罰事項分類：

1、重量級處罰：

1、故意造成重大過失，造成重大損失；扣除當月工資及員工管理費后無條件辭退；需要時要承擔相應的民事或刑事責任，相關費用自理。

2.損失/遺失公司重要物品、設備；

1000元以上（含1000元）視經濟能力至少賠償原價的20％—50％，并扣除當月工資及員工管理費后辭退；

500元—1000元（含500元）視經濟能力至少賠償原價的80％，并扣除當月工資及員工管理費后，留用察看；

500元以下，無條件照假賠償，并扣除當月工資及員工管理費后減薪100元。3.違抗命令或威脅侮辱上級領導；員工大會通報批評，視情節嚴重程度減薪100元—200元。4.包庇職員舞弊，弄虛作假；員工大會通報批評，視情節嚴重程度減薪200元—300元。

5.泄露公司機密；員工大會通報批評，視情節嚴重程度減薪300元—500元、留用察看或辭退。6.品行不正，有損公司名譽；員工大會通報批評，視情節嚴重程度減薪300元—500元、留用察看或辭退。7.沒有及時阻止危害公司事件，任其發生；員工大會通報批評，視情節嚴重程度減薪300元—500元、留用察看或辭退。8.全年曠工達4天以上；員工大會通報批評，并處一次性罰金100元—500元（視級別不同而定）。9.在公司內打架，從事不良活動。員工大會通報批評，并處一次性罰金100元—500元（視級別不同而定）、留用察看或辭退。

10、造謠滋事。員工大會通報批評，視情節嚴重程度減薪300元—800元、留用察看或辭退。

二、一般性處罰：

1、玩忽職守或督導不力而發生損失；員工大會通報批評，視情節嚴重程度處罰金100元—500元（視級別不同而定）。2.未經許可擅自使用權限外之物品、設備；員工大會通報批評，視情節嚴重程度處罰金50元—300元。3.工作不力，屢勸不聽者；員工大會通報批評，留用察看或辭退。

4.服務態度惡劣，與客戶爭吵，影響公司聲譽；員工大會通報批評，處一次性罰金50元—200元，屢犯者留用察看或辭退。5.在公司內喧嘩、擾亂秩序、吵架、不服糾正者；員工大會通報批評，處一次性罰金50元—200元，屢犯者留用察看或辭退。6.連續3次不參加公司重要活動；員工大會通報批評，處一次性罰金100元—300元。7.連續曠工2天；員工大會通報批評，處一次性罰金100元—300元。8.對各級領導態度傲慢，言語粗暴；員工大會通報批評，視情節嚴重程度減薪100元—200元，屢犯者留用察看或辭退。

三、輕微處罰：

1.工作時間處理私人事務；員工大會通報批評，處一次性罰金30元—100元。2.教育培訓無故缺席；員工大會通報批評，處一次性罰金50元—200元；屢犯者減薪或留用察看。4.工作時間未經許可擅自離崗；員工大會通報批評，處一次性罰金10元—50元。5.浪費公司財物；員工大會通報批評，視情節嚴重程度處一次性罰金30元—300元。6.遇非常事故，故意回避逃離者；員工大會通報批評，視情節嚴重程度處一次性罰金100元—500元。7.服裝儀容經常不整者；員工大會通報批評，視情節嚴重程度處一次性罰金30元—200元。8.多次發生遲到早退現象，不按規定請假、銷假；員工大會通報批評，處一次性罰金50元—200元；屢犯者減薪或留用察看。9.委托或受托他人出勤或簽到。員工大會通報批評，處一次性罰金10元—50元。

第三篇：大二上管理學期末試卷

一、單選（1和8除外）

1．目標對于滿足個人需要的價值，即某一個人對某一結果偏愛的強度稱為（C）

A、保健因素

B、激勵因素

C、效價

D、期望值

2．任何人都不可能是單純具有某一方面屬性的，人是復雜的，其需要是多種多樣的，還會受到環境條件等多重因素的影響。這種假設是(C)

A、經濟人假設

B、社會人假設

C、復雜人假設

D、自我實現人假設 3．在激勵的期望理論中，采取某種行動實現目標可能性的大小，即實行目標的概率稱為（C）

A．激發力量

B、效價

C、期望值

D、保健因素

4．某公司員工工作任務繁重，工資待遇中等，不少員工想辭職，但工程師老楊卻說：“我不想離開這里，我現在的工作很能發揮我的專業特長，極富挑戰性”。老楊的話反映他當前的主導需要屬于：（D）

A、安全需要

B、尊重需要

C、社交需要

D、自我實現需要 5．在哪種情況下，金錢可以成為“激勵因素”而不是“保健因素”？(C)

A．那些未達到最低生活標準，急于要養家糊口的人的計件工資 B．組織在個人取得額外成就時很快發給的獎金 C．以上兩種情況均可使金錢成為“激勵因素” D．無論何種情況下金錢都只是“保健因素”

6．領導者既關心生產，又關心人，兩方面都達到很高的水平，這種領導方式在管理方格理論中稱為：D A、放任式管理

B、任務式管理

C、俱樂部式管理

D、團隊式管理

7．在其他條件大致相同下，與處于相對平衡環境中的主管人員相比，處于迅速變化環境中的主管人員的管理幅度要（B)

A、寬一些

B、窄一些

C、沒有區別

D、不好說

8．政府機關中的人事部、司法部、教委、計委、統計局等，這些機構的設置是（A)A、按功能劃分部門

B、按產品劃分部門

C、按地區劃分部門

D、按顧客劃分部門

9.許多企業在設計組織機構時，經常設立生產部、市場營銷部、財務部、人力資源部等，這是按什么方式進行部門劃分？A A、按功能劃分

B、產品業務

C、按顧客類型

D、按銷售渠道 10．在以下何種情況下，可以加寬管理幅度？A A．下級人員的工作屬于同一類型，內容單純，重復作業 B．工作的相互依賴程度高，經常需要跨部門協調 C．組織環境很不穩定，時常出現新情況 D．下屬的工作地點相互分散交通不便

11．支持關系理論認為，在設置和實現目標方面最有效率，能夠取得最大成就，領導一個群體的最有效領導行為模式是：D A、專制—權威式

B、開明—權威式

C、協商式

D、群體參與式 12.科學管理理論的創始人是：（科學管理之父）A

A．泰羅

B．巴貝奇

C．甘特

D．福特 13.最低層次管理者需要（技術職能、人際職能）14.決策人考慮時政規范屬于（契約理論觀）15.提出需要層次理論（馬斯洛）16.大紅鷹期末總結（反饋控制）17.物質準備：企業在生產之前挑選優秀員工（預先控制）18.進行的組織活動開始后指導監督（同步控制或過程控制）

1最先突破傳統經驗管理格局，被稱為“科學管理之父”的管理學家是------泰羅

2企業為了保證生產任務的圓滿完成，在生產開始前，就挑選優秀的工人和技術人員，做好原材料和設備等物質準備。這是一種-----預先控制。

3在以下何種情況下，可以加寬管理制度？-------下級人員的工作屬于同一類型，內容單純重復作業。

4目標對于滿足個人需要的價值，即某一個人對某一結果偏愛的強度稱為------效價

5在組織活動開始以后，對正在進行的活動給予指導與監督，以保證活動按規定的政策程序和方法進行，這種控制是-----過程控制。

6許多企業在設計組織機構時，經常設立生產部、市場營銷部、財務部、人力資源部等，這是按什么方式進行部門劃分？----按功能劃分。

7任何人都不可能是單純具有某一方面屬性的，人是復雜的，其需要是多種多樣的，還會受到環境條件等多重因素的影響，這種假設是-----復雜人假設。

8領導者即關心生產，又關心人，兩方面都達到很高的水平，這種領導方式在管理方格理論中稱為---團隊式管理。

9決策人在決策時綜合考慮實證和規范兩個方面的因素，把這兩種方法同時并入商業道德中，這是----綜合社會契約理論觀。

10處于較低管理層次的管理者主要需要----技術技能和人際技能。

11、人際關系的主要內容：

1、“霍桑試驗”分為四個階段進行，它們是------第一階段：工廠照明試驗；第二階段：繼電器裝配室試驗；第三階段：大規模的訪問與調查；第四階段：接線板接線工作室試驗；P38

2、激勵的主要理論有------早期：1“安定與關懷”---儒家的人本主義激勵思想；2因人而異的激勵方法---兵家的激勵思想；3懲罰和獎勵的綜和激勵方法---墨家的激勵方法；4變化發展中的激勵---周易體現的有思想。P311 現代：1ERG理論；2成就需要激勵理論；3期望理論；4公平理論；5目標設置理論；6強化理論；7綜合激勵模式；P318

3、計劃的特征有---P135

4、一種優秀的組織文化，能統一員工的----價值觀；行為準則；利益指向；

5、按照權力的運用方式，領導方式的主要類型有----放任型；民主型；協商型；權威型；

6、管理者所扮演的決策角色----企業家角色；混亂駕馭者；資源分配者角色；談判者角色；

7、戰略計劃與作業計劃相比較----戰略計劃的內容具有綱領性；-戰略計劃的對象是組織全局；-戰略計劃的任務是設計目標；-戰略計劃的風險性較高；

8、實踐表明，許多企業實行了目標管理以后，取得了很好的效果，比如---管理效率提高了；組織結構設計更加合理；職工主要參與目標的設立；有效的監督與控制；

9、組織沖突產生的基本原因----組織中個體自以為是的態度；組織中個體假設相似的存在；組織中個體利己動機的存在；

10、管理的一般環境主要包括---經濟環境；政治環境；社會文化環境；技術環境；自然環境；

11、在商業道德方面有四種道德觀----道德的功利觀；道德的權力觀；公平理論道德觀；綜合社會契約理論觀

12、組織結構設計的原則----系統性原則；權責對應原則；管理幅度原則；因事設置與因人設置結合原則；

二、多選題（第9題不確定）

(ABC)1．人際關系理論的主要內容有： A．工人是“社會人”而不是“經濟人”； B．企業中存在著非正式組織；

C．新的領導能力在于提高工人的滿意度； D．工人應該成立工會。

（.ABCD）2.計劃的特征有：

A.目標性B、先導性C、普遍性D、效益性E、強制性

(ABC)3．一種優秀的組織文化，能統一員工的：

A、價值觀 B、行為準則 C、利益指向 D、先進思想 E、先進理念

4、我們學習激勵的主要理論有：（ABC）

A.內容型激勵理論 B.過程型激勵理論 C.行為改造型激勵理論 D.需要層次理論 E.雙因素理論

（.ABCD）5.實踐表明，許多企業實行了目標管理以后，取得了很好的效果，比如： A、管理效率提高了 B、組織結構設計更加合理 C、職工主要參與目標的設立 D、有效的監督與控制

（.ABCD）6.戰略計劃與作業計劃相比較，下列說法準確的是：（）。A、戰略計劃的內容具有綱領性 B、戰略計劃的對象是組織全局 C、戰略計劃的任務是設計目標 D、戰略計劃的風險性較高

（ABCDE）7．任何組織在進行機構和結構的設計時都需要遵守一些共同的原則，這些原則具體：

A．因事設職與因人設職相結合的原則 B．管理幅度原則 C．權責對等原則 D．命令統一原則 E．系統性原則

（ABD）8．組織沖突產生的基本原因有：

A．組織中個體自以為是的態度 B．組織中個體假設相似的存在 C．組織中個體不存在差異 D．組織中個體利己動機的存在（BCD）9．管理者角色論中的決策制定方面包括：

A．談判者 B．資源分配者 C．混亂駕馭者 D．企業家

10、管理的一般環境 ABC

11、商業道德方面有四種道德觀(功利、權利、公正)

12、按照權利的應用方式，領導方式主要有

13、霍桑試驗包括四個階段 P38

三、判斷題（?）

1、“雙因素理論”認為，管理中常用的一些手段，如職務、工資、同事、上司等因素屬于激勵因素，能對人們的工作積極性起到明顯的激勵作用。（?）2.控制很重要，因此我們要加強控制，控制的范圍要大，程度要嚴，頻率要高。（?）3.領導是一種影響力，是指揮或帶領，引導或鼓勵追隨者為實現目標而努力的過程。（?）4．授權并不意味著受責，責任是連鎖的，被授權者的工作失誤，授權者還是要負有領導責任。

（?）6．相對而言，高層管理者需要技術技能的程度較深，基層管理者則可以相對寬泛一些。

（?）7.管理與社會化相聯系，體現組織生產力客觀要求的屬性是管理的屬性。（?）8.大多數生意人對道德行為都是功利性。（?）9.計劃時間跨度大，范圍廣，前提不準確、、屬于戰略計劃。（?）10.非正式溝通有片面性應阻止，限制，打擊它。

四、名詞解釋

1．目標管理：是指在計劃期內，組織以目標作為一切管理活動的出發點、歸宿點和手段。它要求組織的最高領導層根據組織所面臨的形勢和社會需要，制定出一定時期內組織經營活動所要達到的總目標，然后層層落實，要求下屬各部門管理者以至每個員工根據上級制定的目標制定出自已工作的目標和相應的保證措施，形成一個目標體系，并把目標完成的情況作為各部門或個人工作績效評定的依據。簡單地說，目標管理就是讓組織的管理者和員工親自參加目標的制定，在工作中實行“自我控制”并努力完成工作目標的一種管理制度或方法。

2．頭腦風暴法：是比較常用的群體決策方法，便于發表創造性意見，因此主要用于收集新設想。通常是將對解決某一問題有興趣的人集合在一起，在完全不受約束的條件下，敞開思路，暢所欲言。

3．領導：是指在一定的社會組織或群體內，領導者運用其法定權利和自身影響力，采用一定的形式和方法對被領導者施加影響并共同作用于客觀對象，以實現領導者與被領導者共同預定目標的行為過程。

4、決策：是對未來的行為確定目標，從兩個以上的可行方案中選擇一個合理方案的分析判斷過程。

5．組織變革：組織變革是指組織管理人員主動對組織的原有狀態進行改變，以適應外部環境變化，更好地實現組織目標的活動。

一.目標管理

組織在一定時期內，通過圍繞已確定的總目標，經過上下級協商，分別制定目標和保證措施，明確規定相應的職責范圍，并把目標完成情況作為部門和個人考核依據的一種現代管理方法和管理思想。二.頭腦風暴

由美國心理學家奧斯本首創，是針對要解決的問題，相關專家或人員聚在一起，在寬松的氛圍中，敞開思路，暢所預言，尋求多種決策思路，其特點是倡導創新思維。三.組織變革

組織變革就是組織根據內外環境的變化，及時對組織的要素及其關系進行調整，以適應組織未來發展的要求；

6、泰羅制：

五、簡答題

1.管理的角色具體表現哪幾種（3個方面10種）p9 答：人際關系方面：掛名首腦，領導者，聯絡者 信息傳遞方面：監聽者、傳播者、發言人

決策制定方面：企業家、混亂駕馭者、資源分配者、談判者 2.領導的影響因素有哪些？p224 答：

（一）領導者。領導者是領導過程中的主體因素，是領導行為過程的核心，也是組織的工作關系、人際關系以及多種社會關系的中心。

（二）被領導者。是領導過程中的客觀因素，在一個領導過程中。除了需要領導者的推動外，追隨者的積極響應與配合也是實現有效領導重要保證。

（三）特定組織環境。領導過程的開展離不開特定組織工作環境。一般而言，特定的組織環境包括組織的規模與類型，組織任務的性質與目標，組織所擁有的硬性與軟性條件以及組織文化等。在某一種環境下能夠取得成功領導者，換了另外的一個工作環境未必取得成功。

3.部門劃分標志和常用劃分部門方法？

答：劃分的標志：人數，時間，職能，地域，產品，顧客，市場定向，生產過程，服務方向等。不同的組織可以結合自己的實際使用不同的部門劃分方式

劃分方法：職能部門化，區域部門化，產品部門化，過程部門化 4.“社會人”假說對管理工作有何啟發？p312 答：

（一）管理人員不應只注意完成生產任務，而應把注意的重點放在關心人，滿足人的需要上。

（二）管理人員不能只注意指揮、監督、計劃、控制和組織等，而更應該重視職工之間的關系，培養和形成職工的歸屬感和整體感。

（三）在實行獎勵制度時，提倡集體的獎勵制度，而不主張個人的獎勵制度。

（四）管理人員在職能應在職工與上級之間起聯絡人的作用。5.簡述泰羅的“科學管理”理論？p29

6.如何看待管理者事必躬親？

答：

（一）管理工作的本質內涵是要通過他人來實現目標組織，強調的是整體的力量與工作效果。

（二）基于以上的思想，有效管理者的工作重心在激發他人的主動性和積極性，而事必親躬的管理者常常無暇做到這一點，因此事必親躬的結果往往是管理效率地下。

（三）當然，上述評價并不意味著管理者要高高在上，出于示范效應目的的親力親為有時也是必要的。

7.哪些因素會影響管理幅度大小？

答：職務的性質；部屬的訓練；授權；計劃；管理活動空間空間和信息傳遞手段；成果的測定與控制手段

8.請用有關權辯理論分析某些企業領導對下屬“一管就死，一放就亂”的現象

答：權變理論之一的領導生命周期理論認為：領導者的風格應當適應其下屬的“成熟度”，它包括工作成熟度和心理成熟度兩項因素。工作成熟度是指一個人的知識和技能，心理成熟度是指一個人做事的愿望和動機。根據下屬的成熟度分為四種領導方式：命令型，說服型，參與型和授權型。企業領導者應根據下屬的成熟程度，采用合理的領導方式，以避免“一放就亂，一管就死”。

六、計算題p128 畫決策樹p123-p130（1）、畫出決策樹（2）、算期望值（3）、A>B（4）、所以、、、、、盈虧分析

某企業生產A產品，預計單位產品的價格為6000元，固定成本總額為630萬元。單位產品變動成本為3000元，求：

盈虧平衡點Q=F/P-V=630×104÷（6000-3000）=2100臺

S=2100×6000=1260(萬元)企業為了獲利600萬元，應達到的產量和銷售收入為多少？

Q=(F+M)/(P-V)=(600+630)×104÷（6000-3000）=4100(臺)

S=4100×6000=2460(萬元)若設計能力為4200臺，那么，達到設計能力時，獲利期望值為多少？

M=(P-V)Q-F=（6000-3000）×4200-603×104=630(萬元)某企業生產某種產品，固定費用800萬元，預計全年銷售量為5萬臺，銷售單價為320元（剔除稅金等因素）單位可變費用為120元，求盈虧平衡點的產量，以及實現利潤多少？

七、案例分析

兩種招聘方法的看法（300字）（2選1）

1、需要層次理論、雙因素理論、公平理論（書本第十三章相關的激勵理論）

2、招聘人員（對內、對外）看法

組織招聘的人員來源主要有兩類：內部提升和外部招聘。內部提升的優點：

（1）有利于調動員工的工作積極性（2）有利于吸引外部人才

（3）有利于保證選聘工作的正確性（4）有利于被選聘者迅速展開工作 內部提升的缺點（1）“近親繁殖”，影響思維定勢，不利于創新

（2）易形成錯綜復雜的關系網，任人唯親，拉幫結派（3）被選對象范圍狹隘，易受管理人員供給不足的制約 如果采取外源招聘。可以避免這些不足。因為：（1）外源招聘，應聘人來源廣泛，選擇空間大。

（2）外源招聘的管理者不受現有模式的約束，能給組織帶來新鮮空氣和活力，有利于組織創新和管理革新

（3）有利于平息緩和內部競爭者之間的緊張關系

最后寫下你的結論

第四篇：期末試卷

2013-2014學年八年級下學期期末

語文試題

一、積累運用（完成1-9題）（共17分）⒈下列加點字注音完全正確的一項是：（）（2分）．．．．

A、杳無消息（yǎo）匿名（nì）畸形（qī）解剖（pōu）．．．．B、廣袤無垠（mào）嬉戲（xī）棘(jí)手虐待（nüa）．．．．C、藏污納垢（gòu）污穢（huì）迸射（bang）詰責（ji?）．．．．D、冥思遐想（xiá）小憩（qì）姮娥（huán）滯留（dài）．．．．

2.下面詞語中沒有錯別字的一項是：()（2分）．．．．．A.鶴立雞群龍吟鳳噦混然一體任勞任怨 B.千山萬壑相輔相成莫衷一是油嘴滑舌 C.相形見絀滄海桑田深惡痛急美味佳肴 D.慷概大方繁花似錦隨機應變一視同仁 3.下列各句中，加點的詞語使用不恰當的一項是：（）（2分）．．．

A.盡管我們沒有周杰倫的酷，沒有比爾蓋茨的富，但我們并不相形見絀，因為我們擁有最寶．．．．貴的青春。

B.2013年2月26日，我國首艘航母遼寧艦離開大連港，駛向青島膠東航母基地正式服役，這真是駭人聽聞的大事。．．．．C．2013年除夕之夜，郭德綱首次登上春晚舞臺，他帶來的相聲《敗家子》，讓現場的觀眾忍俊不禁，成為春晚一大亮點。．．．．

D．莫言獲得2012年諾貝爾文學獎以后，成為家喻戶曉的人物。一時間，莫言火了，莫言．．．．的書也火了，所有的書店，凡跟莫言有關的書搶售一空，出現脫銷。4．下列各句中，有語病的一句是：（）（2分）．．．

A.黨的十八屆一中全會勝利閉幕，人們在學習了總書記的重要講話后，對新一屆國家領導人充滿了期待。

B.去年公布的國際成人閱讀能力調查顯示，閱讀能力是否強的人不但容易找到工作，而且報酬也比較高。

C.由于《江南style》“騎馬舞”紅遍全球，有些學校大膽改革，將廣播操改編成了騎馬舞。D.“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關”，這種不文明的交通行為被網友們戲稱為“中國式過馬路”。

5.名著閱讀（2分）

《名人傳》的作者是20世紀上半葉法國著名的人道主義作家羅曼。羅蘭。《名人傳》敘述了國音樂家貝多芬，國畫家和雕塑家，俄國作家____________三位名人的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的崇高品格和頑強奮斗的精神。

6.古詩文默寫。（7分）

（1）走進古典詩詞，走進古典的情懷。“采菊東籬下，”，這是悠游自在的隱居生活； “安得廣廈千萬間，”這是憂國憂民的情懷。（2）《赤壁》一詩中蘊含機遇造人的哲理，且隱含著詩人對自己生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情的詩句是：東風不與周郎便。

（3）遙望明月，思念親人，共同祝福，人們不禁會吟誦起蘇軾《水調歌頭》中的名句：“。”

（4）岑參在《白雪歌送武判官歸京》中以春景寫

雪景的詩句是：。二．語文綜合性運用（4分）

7.2012年12月2日，被國務院正式批準為首個“全國交通安全日”，主題是“遵守交通信號，安全文明出行”。學校就此開展社會實踐活動，請你參與完成以下任務。

(1)下圖是對某校學生路遇紅燈后，行為與心理狀況的統計。請結合活動主題，將圖表信息轉化為兩條主要文字信息。（2分）

信息：①；②。

(2)．在這次活動中，同學們采訪了一些行人并詢問了他們闖紅燈的理由，請你據此提出至少2條有針對性的建議，以遏制闖紅燈現象的發生。（4分）

甲:我知道紅燈停，綠燈行。可沒到綠燈亮，大家都走了，就剩我一人，挺傻的，所以跟著走了。

乙:不就過個馬路嗎，不看信號燈也不至于出事啊！哪兒那么巧，交通事故就讓我遇到了？丙:司機闖紅燈會重罰，行人闖紅燈又不會罰款，干嘛非得站在那里等綠燈呢？

丁:交通信號燈設置不是太長就是太短，如果車很少就不要設置那么長的時間。附近就這一條斑馬線，又沒有天橋，過馬路的人又這么多，肯定沒人愿意等。建議：①；

③； ④。

三．閱讀（39分）

（一）（完成8-9題4分）

(三)說明文閱讀（10分）

學會看食品的“簡歷”

在超市里買東西的時候，你會主動去看包裝上的食品說明嗎？怎么看懂食品說明，要看的湖上

是哪些項目？徐元杰

首先看食品類別。說明上要標明食品的類別，類別名稱必須是國家許可的規范名稱，以免花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛。

風日晴和人意好，夕陽簫鼓幾船歸。企業“忽悠人”。例如，一盒飲料的名字叫做“咖啡乳”，但它究竟是一種飲料，還是一種牛

8．全詩寫出游人怎樣的心情？詩中的哪個詞語印證了你的判斷？（2分）奶制品？如果看見說明上的“食品類別”項目注明“調味牛奶”，這就說明，這是在牛奶當中加了點咖啡和糖，而不是水里面加了糖、增稠劑、咖啡和少量牛奶。這樣的產品和牛奶的營養9．第一句詩中哪個字用的最妙？找出來并簡析。（2分）價值比較接近。反過來，如果是在水里加了點牛奶和咖啡，那么在食品類別上就屬于“乳飲料”，不能叫做“調味牛奶”。它的營養價值就比牛奶差遠了，不能用來替代牛奶給幼兒喝。

（二）閱讀甲、乙兩文，按要求完成10-13題（10分）第二看配料表。食品的營養品質，本質上取決于它的原料及其比例。配料表有三大看點：[甲] 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈［注］，影布石上。怡然不動，俶爾第一大看點，看原料排序。按法規要求，用量最大的原料應當排在第一位，最少的原料應遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。當排在最后一位。例如，某種產品的配料表上寫著“米粉，蔗糖，麥芽糊精，燕麥，核桃等”，潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。說明其中的米粉含量最高，蔗糖次之，其中的燕麥和核桃都很少。這樣的產品，營養價值還不坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記如大米飯。如果產品的配料表上寫著“燕麥，米粉，核桃，蔗糖，麥芽糊精等”，其品質顯然之而去。會好得多。

[注]澈，又作徹。(節選自《小石潭記》)第二大看點，看是否有你不想要的原料。如糖、鹽、氫化植物油等不健康配料，還有可能[乙] 水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視五礙，急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆產生過敏或不良反應的配料。比如說，如果一個人對花生過敏，那么買餅干點心等食品的時候生寒樹；負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶一定要非常仔細地看看，配料表中有花生的絕不能買。

第三大看點，看其中的食品添加劑。目前我國對食品添加劑的標注也越來越嚴格了，從成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯

2010年6月開始，企業必須明明白白地標注出所有的食品添加劑，而且要放在“食品添加劑”上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

一詞的 后面。看食品添加劑并不難，看到帶顏色的詞匯，比如“檸檬黃”、“胭脂紅”等，(節選自《與朱元思書》)

一般是色素；看到帶味道的詞匯，比如“甜蜜素”、“阿斯巴甜”、“甜菊糖”等，肯定是甜10．解釋下面加點詞在文中的意思。(2分)

味劑；看到帶“膠”的詞匯通常是增稠劑、凝膠劑和穩定劑，等等。看多了就習慣了。(1)以其境過清（）(2)窺谷忘反（）．．

第三看營養含量。對很多食物來說，營養者是人們攝取的重要目標，蛋白質、維生素、礦

11．翻譯下面的句子。(2分)

物質的含量越高越好。而對于以口感取勝的食物來說，也要小心其中的能量（也就是“熱量”

寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃______________________________

或“卡路里”）、脂肪、飽和脂肪酸、鈉和膽固醇含量等指標。這幾個項目，自然是越低越好

12．甲文和乙文中畫線的句子都描寫了水，分別突出了水的什么特點?(2分)的。

第四看產品重量、將含量或固形物含量。有些產品看起來可能便宜，甚至貼著“降價”標

簽，但如果按照產品重量來算，反而比其他同類產品昂貴。也可能一種產品用手掂一下覺得挺13．下面的句子分別流露出作者怎樣的思想感情?(4分)重，但重量都來自包裝，或者其中加的水，包的冰，結果真正能吃進去的部分可能沒多少分量。(1)坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。(2分)第五看生產日期、保質期和保質條件，保質期指可以保證產品出廠時具備的應有品質，過期后 品質有所下降，但很可能吃了也沒危險；保存期或最后食用期限則表示，過了這個日期便不能保障食用的安全性。在保質期之內，應當選擇距離生產日期最近的產品。就算沒有過期，(2)鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。(2分)隨著時間的延長，其中的營養成分或保健成分還是會有不同程度的降低。

最后還要看認證標志。很多食品的包裝上有各種質量認證標志，比如有機食品標志、綠色

食品標志、無公害食品標志、原產地認證標志等，還有QS標志，沒有它的食品就不能進入超

市銷售。這些標志代表著產品的安全品質或管理質量，具體意義在后面還會細致說明。在同等

情況下，最好能夠優先選擇有認證的產品。那些商家自封的標志不必在意，但產地說明還是值

得看看的，因為如果產地生態環境好，周圍沒有污染源，產品的安全質量就會讓人放心。產地

污染大的地方，各種污染物質會從土壤、灌溉水中進入植物體內，比施農藥還可怕。

細看以上信息之后，產品的優劣就一目了然，廣告宣傳也不再能夠輕易“忽悠”你購買那些對廠家來說利潤最大的產品了。

14.標題中“簡歷”指的是什么？取這樣的標題有什么好處？（3分）15.根據本文提示，如果你到超市買食品，你要看包裝上的哪幾大項？（3分）16.文中劃線句使用了（2分）

17.下面句子中加點的詞語能否刪去？為什么？（2分）

保質期指可以保證產品具備的應有品質的期限，過期后品質有所下降，但可能吃了也沒危．．險。

18.一位母親購買一種給幼兒增加營養的飲料。超市里有兩種飲料，一種說明上注明的是“調味牛奶”，一種注明的是“乳飲料”。請你幫助這位母親選擇其中的一種，并結合上文談談你的依據。（2分）

（四）記敘文語段閱讀（15分）

⑨我顫顫巍巍地伸出手，長大以后第一次把一只活的蟲子，捏在手心，翻過來掉過去地觀

賞著那蟲子，還假裝很開心地咧著嘴，因為女兒正在目不轉睛地看著我呢。那一刻，真比百年還難熬。女兒清澈無瑕的目光籠罩著我，我不能有絲毫的退縮，【B】我不能把我病態的恐懼傳給她??

⑩不知過了多久，我把蟲子輕輕地放在了地上，我對女兒說，這是蟲子。蟲子沒什么可怕的。有的蟲子有毒，你別用手去摸。不過，大多數蟲子是可以摸的??

1那只蟲子，就在地上慢慢地爬遠了。女兒還對它揚揚小手，說“拜拜??”。我抱起女1○

兒，半天一步都沒有走動。衣服早已被粘粘的汗浸濕。

2女友說完，好久好久，廚房里寂靜無聲。我說，原來你的藥，就是你的女兒給你的啊。1○ 3女友糾正道，我的藥，是我給我自己的，那就是對女兒的愛。1○

19．請用簡潔的語言，概括本文的主要內容。（2分）

20．聯系全文思考：文章第①節有什么作用？（2分）

21．請寫出文中畫線句的描寫方法和表達效果。（3分）

【A】我下意識地將半個柿子椒像著了火的手榴彈扔出老遠。

【B】我不能把我病態的恐懼傳給她??

22．女友在面對女兒手中的蟲子時，為什么要偽裝得極其平靜而沒有“像以往一樣昏倒”？（4分）

23．結尾寫“女友糾正道，我的藥，是我給我自己的，那就是對女兒的愛。”你認同文中女友的觀點嗎？請結合生活實際，談談你對這句話的理解。（4分）

青蟲之愛

①大家不止一次地想法治她這個毛病。早春天，男生把飄落的楊花墜，偷偷地夾在她的書頁里。待她走進教室，翻開書，眼皮一翻，身子一軟，就悄無聲息地癱到桌子底下了。從此再也不敢鍛煉她了。

②許多年過去，各自都成了家，有了孩子。一天，她到我家中做客，我下廚，她在一旁幫忙。我擇柿子椒的時候，突然鉆出一條青蟲，胖如蠶豆，背上還長著簇簇黑刺。【A】我下意識地將半個柿子椒像著了火的手榴彈扔出老遠。然后用殺蟲劑將那蟲子撲死，才想起酷怕蟲的女友，未曾聽到她驚呼，該不是嚇得暈厥過去了吧？

③回頭尋她，只見她神態自若地看著我，淡淡說，一條小蟲，何必如此慌張。我比剛才看到蟲子還愕然地說，啊，你居然不怕蟲子了？吃了什么抗過敏藥？

④女友苦笑說，怕還是怕啊。只是我已經練得能面不改色，一般人絕看不出破綻。你知道我為什么怕蟲子嗎？我撇撇嘴說，我又不是你媽，我怎么會知道啊！

⑤女友說，你可算說到點子上了，怕蟲就是和我媽有關。我小的時候，有一次叫蟲蟄了。從此以后我媽只要看到我的身旁有蟲子，就大喊大叫地嚇唬我??一來二去的，我就成了條件反射，看到蟲子，真魂出竅。

⑥后來如何好的呢？我追問。女友說別急，聽我慢慢說。有一天，我抱著女兒上公園，那時她剛剛會講話。我們在林蔭路上走著，突然她說，媽媽??頭上??她說著，把一縷東西從我的發上摘下，托在手里，邀功般地給我看。

⑦我定睛一看，魂飛天外——一條五彩斑斕的蟲子，在女兒的小手內，顯得猙獰萬分。⑧我第一個反應是要像以往一樣昏倒，但是我倒不下去，因為我抱著我的孩子。如果我倒了，就會摔壞她。第二個反應是想撕肝裂膽地叫一聲。但我立即想到，萬萬叫不得。我一喊，就會嚇壞了我的孩子。于是我硬是把噴到舌尖的叫，咽了下去。如果我害怕，把蟲子丟在地上，女兒一定從此種下了蟲可怕的印象。在她的眼中，媽媽是無所不能無所畏懼的，如果有什么東西把媽媽嚇成了這個樣子，那這東西一定是極其可怕的。

2013-2014學年八年級下學期期末

參考答案

一．積累運用（16分）

1.C（2分）2.B（2分）3。B（2分）4．B（2分）5．德國、意大利、米開朗琪羅、托爾斯泰。6.（1）悠然見南山、大庇天下寒士俱歡顏。（2）銅雀春深鎖二喬。(3)但愿人長久，千里共嬋娟。（4）忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

二．(1).①遵守交通信號，沒有闖過紅燈的學生只有2%。②98%的學生不遵守交通信號，以各種理由闖紅燈。(2)．①提高全民文明素養，避免從眾心理的不良影響。②加大交通安全的宣傳力度，杜絕僥幸心理。③執法部門加大對闖紅燈行為的處罰力度。④市政公用設施（信號燈、斑馬線、過街天橋）設置更人性化。三.閱讀（共14分）

（一）(4分)

9..愉快(高興,愉悅)“好”字(2分)

10.”亂” 字,不僅生動形象的描繪出繁花密林中傳出的鳥鳴聲,還表現出黃鶯上下飛舞,穿棱林間枝頭的動感.(二)

10．(2分)（1）因為。(2)返回(答“返”、通“返”、同“返”均可)。(各占1分)11．(2分)寂靜空寥，沒有一人，感到心情凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷氣息。12．(2分)水的特點：[甲]清澈(或：清)；[乙]清澈(或：清)和湍急(或：急)。13．(4分)

(1)流露出作者內心孤寂、凄涼、憂傷的思想感情。

(2)流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利祿的思想感情。(各占2分。意思對即可))

四、（一）13.包裝上的食品說明評分：共1分。這個標題采用比喻的修辭手法，將食品說明稱為食品的“簡歷”，生動形象地點明了文章的說明對象，激發了讀者的閱讀興趣。評分：共2分。意思對即可。

14.食品類別配料表營養素含量產品重量、凈重含量或固形物含量生產日期、保質期和保質條件認證標志評分：共3分。答對一點得0.5分。

15.舉例子；說明了原料排序的法規要求（或說明了按法規要求，用量最大的原料應當排在第一位，最少的原料應該排在最后一位），淺顯易懂。評分：共2分。意思對即可。

16.不能刪去。“可能”表示推測（或起限制作用），是說食品過了保質期吃了不是一定就有危險，但不排除有危險的可能性；如果去掉，則變成完全沒有危險了，這與事實情況不符，體現了說明文語言的準確性。評分：共2分。意思對即可。

17.選擇調味牛奶。“調味牛奶”是在牛奶當中加了點調味的成分，這樣的產品和牛奶的營養價值比較接近。“乳飲料”是在水里加了點牛奶成分，它的營養價值就比牛奶差遠了，達不到

增加營養的目的。評分：共2分。意思對即可。

（二）18.本文敘寫女友因對女兒的愛而戰勝了害怕蟲子的心理疾病。（原因、結果各1分。）19.①引起下文，為下文寫她“病”被治好作鋪墊；②設置懸念，激發閱讀的興趣；③與結尾

呼應，使文章結構嚴謹。

20.【A】通過“我”的動作描寫“扔”表現我對蟲子的極度害怕。

【B】通過心理描寫，表現女友身為母親的強烈責任感，以及對女兒無私的愛。

21.因為女友想通過自己的言行正確引導女兒勇敢面對蟲子，從而引領女兒做生活的強者，培

養孩子獨立、勇敢、面對現實的精神。

22.認同女友的觀點。可憐天下父母心，任何一位母親出于對子女的責任，都會毫無保留、無

所畏懼地愛護、教育好自己的子女，為了子女，她們付出青春、拼盡力氣，甚至耗盡生命也在所不惜，這是天下母親愛的本能。（適當結合自己的生活實際闡述）

五、23.略

第五篇：期末試卷

期末檢測

（二）一、根據音節在括號里寫上恰當的漢字。

zào 干()急()()音

xí()擊 出()復()lì()聲叫罵()()在目

shì 不甘()弱 目不斜()

二、按要求將答案的序號填在括號里。

1．下列詞語帶點字注音正確的一項是()A．規律(lǜ)臘月(1à)號召(zhāo)．．． B．均勻(yún)漣漪(qí)臉頰(jiá)．．． C．資源(zī)鳥瞰(kàn)暫時(zàn)．．． D．堤岸(tí)懲罰(chénɡ)淘汰(tài)．．．2．下列詞語書寫正確的一組是()A．邏輯 洋溢 凝視 應接不遐 B．敏捷 縫隙 智慧 金碧輝煌 c．鏗鏘 搜索 侍侯 神青氣爽 D．譴責 折除 懶惰 騰云架霧

3．下列詞語搭配有誤的一組是()A．改善生活 改進缺點 改正方法 B．發揚傳統 發揮作用 發展生產 C．磨煉意志 堅持真理 提高效率 D．愛惜糧食 珍惜時間 征服自然

4．下面的文章中()組全是安徒生童話。A．《鱷魚的眼淚》《白雪公主》《睡美人》 B．《漁夫和他的妻子》《小紅帽》《窮人和富人》 C．《丑小鴨》《皇帝的新裝》《賣火柴的小女孩》 D．《巨人的花園》《稻草人》《去年的樹》

5．從說話要文明、得體的角度看，填入下列橫線上恰當的一項是()菜場上，一位營業員發現有位顧客買青菜時，把菜葉剝掉許多。于是，她走上前去，和藹地說：“同志，” A．你怎么搞的，不能再剝了。B．不賣了，把菜放那兒。

C．小心點兒，別把菜葉碰掉了。D．你注意些，哪有你這樣買青菜的。

三、我的收藏夾。

1．根據要求，寫出成語。

(1)古人刻苦學習的成語：(2)形容時間過得快的成語：(3)體現人多熱鬧情景的成語： 2．讀句子填古詩或名言警句。

(1)當我們陷入困境，似已無望，忽而絕處逢生時，常用陸游的詩句

“。”來形容。

(2)當我們從不同角度觀察事物，得到的結果各不相同時，常引用蘇軾在《題西林壁》中的“，”來表達。(3)《送元二使安西》中表達朋友之間情意深厚、依依惜別的詩句是

“。”(4)每逢佳節，我們會給遠方的親人寫信或發電子郵件，可以引用“ ”這句詩表達自己的思念之情。

(5)當遇到困難時，我總是勉勵自己：“。”(6)當一個人覺得自己很優秀，看不起別人時，你會告訴他：

“，”

四、句子訓練營。

1．把下面的句子改成意思不變的反問句。

萬里長城是我國勞動人民勤勞和智慧的結晶。

2．照樣子，仿寫句子。

教室里真靜，靜得可以聽見同學們的呼吸聲。

這玫瑰真香。3．用修改符號修改病句。

(1)秦兵馬俑，在古今中外的我國雕塑史上是絕無僅有的。(2)老師經常鼓舞小明要勤奮學習。

五、閱讀下面的文段，做練習。

周恩來一直靜靜地坐在那里，沒有搶著發言。魏校長注意到了，打手勢讓大家靜下來，點名讓他回答。周恩來站了起來，清晰而堅定地回答道：

“為中華之崛起而讀書！” 1．從文中找出下列詞語的反義詞。

模糊——()動搖——()2．“崛起”的意思是。“為中華之崛起而讀書”的意思是。3．從這段話中可以體會到 4．你讀書的目的是：。

六、閱讀短文，完成后面的練習。

只要彎一彎腰

夜深了，一位巴格達商人走在黑漆漆的山路上。突然，有個神(秘 密)的聲音傳來：“彎下腰，請多撿些小石子，明天會有用的！”商人決定執行這一指令，便彎腰撿起幾(棵 顆)石子。到了第二天，當商人從袋中掏出“石子”看時，才發現那所謂的“石子”原來是一塊塊亮晶晶的寶石！自然，也正是這些寶石，使他立(既 即)變得后悔不迭：天！昨晚怎么就沒有多撿些呢？

這是科學家巴甫洛夫講的一個故事。尤其發人深省的是，他在講完故事后說：“教育就是這么回事——當我們長大成人之后，才會發現以前學的科學知識是珍貴的寶石，但同時，我們也會覺得可惜，因為我們學的畢竟太少了！”

不是嗎？教育送給別人的明明是瑰麗的“寶石”，可總有人因為彎腰太累視而不見，結果白白地錯過了許多機會。

還有個故事更意味深(常 長)，是歌德在他的敘事歌謠里講的。耶穌帶著他的門徒彼得遠行，途中發現一塊破爛的馬蹄鐵，耶穌就讓彼得把它撿起來。不料彼得懶得彎腰假裝沒聽見，耶穌沒說什么就自己彎腰撿起馬蹄鐵，用它從鐵匠那兒換來三文錢，用這錢買了十八顆櫻桃。出了城，兩人繼續前進，經過的全是茫茫的荒野。耶穌猜到彼得渴得夠嗆，就讓藏于袖中的櫻桃悄悄地掉出一顆，彼得一見，趕緊撿起來吃。耶穌邊走邊丟，彼得也就狼狽地彎了十八次腰。于是耶穌笑著對他說：“要是你剛才彎一次腰，就不會在后來沒完沒了地彎腰。小事不干，將來就會在更小的事情上操勞。”

不去彎腰或疏于彎腰，是糊涂；而恥于彎腰者，肯定是傻子！1．在文中括號里選擇正確的字。

2．與文中畫線句子意思一樣的句子是()A．昨晚我沒有多撿些石子。B．昨晚我應該多撿些石子。

C．昨晚我為什么沒多撿些石子呢？

3．文章中提到的“彎腰”指的是()A．做一些小事情 B．謙虛 C．付出勞動 4．讀文章填空。

(1)第一個故事是()講的，他講這個故事的目的是想告訴我們：(2)第二個故事()講的，他講這個故事的目的是想告訴我們

七、作文。

從下列兩題中任選一題進行作文。

1．平日里，我們享受著學習的快樂，體驗著游戲的樂趣，感受著發現的喜悅??快樂是我們生活的主旋律。請以“快樂的 ”為題寫一篇作文。

要求先將題目補充完整再寫，所寫內容要生動，重點突出，體現“快樂”二字。2．在自己成長的過程中，你是不是有很多心里話想說，卻沒有機會說出來：請以“，我想對你說”為題寫出你的心聲吧！

要求先把題目補充完整，文中要表達出真情實感。

參考答案

一、燥 躁 噪； 襲 席習； 厲 歷歷； 示 視

二、1．C 2．B 3．A 4．C 5．C

三、1．(1)手不釋卷 囊螢映雪 懸梁刺股(2)光陰似箭 日月如梭 稍縱即逝(3)川流不息 車水馬龍 摩肩接踵 2．(1)山重水復疑無路 柳暗花明又一村(2)不識廬山真面目 只緣身在此山中(3)勸君更盡一杯酒 西出陽關無故人(4)每逢佳節倍思親(5)有志者事竟成

(6)尺有所短 寸有所長

四、1．萬里長城難道不是我國勞動人民勤勞和智慧的結晶嗎？ 2.略

3．(1)刪掉“我國”。(2)“鼓舞”換成“鼓勵”。

五、1．清晰 堅定

2．興起 為祖國的興盛和民族的振興而學習、奮斗 3．周恩來在少年時代就有了遠大志向和博大胸懷

六、1．秘 顆 即 長

2．B 3．A 4．(1)科學家巴甫洛夫 以前學的科學知識是珍貴的寶石，我們應該在小時候多學一點

(2)歌德 小事不干，將來就會在更小的事情上操勞