第一篇：校輔工作總結

校輔工作總結

經過選拔后，我很榮幸地被選為咸嘉湖小學的課外輔導員中的一員。上周二，我也去了咸嘉湖小學，參加了同小學生的見面儀式。在儀式過后，我去了我所帶的一年級1班，同班上的小同學見了面。

它是一所資助性的小學，所以規模并不大，但這又使得它充滿了人情味。到處可見穿著紅色校服活蹦亂跳的小朋友們。他們的活力渲染了這所校園，也仿佛一下子把我們帶回了童年……

當我們緩慢進入操場時，就看見教學樓上許多小朋友們趴在窗戶上好奇地張望著我們。有些正在竊竊私語，有些正頑皮地叫喊著，有些露出天真的笑容，這時小朋友們在老師的帶領下也已經排好了隊伍，等待著我們的到來。耳邊是熟悉的音樂，眼前是熟悉的身影，這一幕熟悉的畫面無不在勾起我兒時的回憶。臺上，小朋友稚嫩的童聲正在介紹這次大會的流程。臺下小朋友們時不時地向我們張望。我們也仔細地打量著他們。當我們走上臺接受小朋友給我們系紅領巾時，心情突然緊張起來。當我低下頭，任由那雙小手為我系起鮮艷的紅領巾時，一種驕傲和責任感在我心中涌起，那天真燦爛的笑容，那少先隊員式的敬禮至今仍在我腦海中浮現。

接著，我和搭檔來到了我們的班級，見到了44張可愛的小臉蛋，聽到了44次“黃老師”的呼喚，激動的我連話都說不清了。雖然這是和他們的初識，但感覺卻像是早已認識了這群小花朵們。放學后，成群結隊的小朋友們仍不忘給我們打招呼。這一切讓我感覺幸福地像花兒一樣，眼前穿著紅色校服的小朋友們，個個都像一朵朵綻放的小紅花一樣，美麗而鮮艷……

我被小朋友們的熱情深深地打動了，我們剛進教室門，他們就在老師的帶領下鼓掌歡迎我們。隨后，我和另外一位老師上臺做了自我介紹。留下了我們的聯系方式，并說如果小朋友如果有事可以給我們打電話。接著我們又和小朋友們進行了簡單的交流。我們還一起唱歌，但由于時間關系，我們不得不離開，小朋友們都很惋惜。期待著我們下一次見面。

通過這次活動，我體會到了在小朋友身上那份童真的可愛之處，而且我也可以在這項活動中鍛煉自己，充實自己，提高自己。所以，我會努力提高自身水平，盡我可能地為小朋友們教授他們所需要的課外知識，使他們盡快地成長為社會主義合格接班人！

第二篇：校輔工作計劃

校輔工作計劃

新的學期到來了，一切都是新的，我的生活又將迎來新的挑戰。盡管本學期工作任務增加許多，但在校輔這一塊我將繼續努力，認真做好每一次下班，用心為老師和同學們服務。我定會嚴格管理，嚴格要求自己，不斷加強自己的紀律意識，不斷加強自身的綜合素質和服務水平，并積極配合小學各項活動，努力做到最好。

在校輔這方面，我將一絲不茍完成我的工作，力爭做到以下幾點：

第一、遵守各項校外輔導員的紀律，準時下班，爭取多下班。認真、謙虛、謹慎地向老師學習，多與老師交流。

第二、配合班主任抓好所帶班級的班集體建設，因勢利導的調動學生學習積極性；幫助老師管好學生的日常紀律，同時，結合和諧校園的建設，進一步規范學生的行為，促進班風建設。同明確自己的角色定位，明確自己的崗位職責。第三、宣傳正確的思想，協助學校落實小學生思想道德建設的各項要求，為開展素質教育做些力所能及的工作，協助學校組織學生參與道德實踐體驗活動。第四、發揮自己的專長，幫助同學們和班主任更好地開展各項工作。第五、學會更好地溝通。這不僅僅是指與學生的溝通還包括與老師的溝通。要根據不同年齡段的孩子與他們進行交流，要注意自己的一言一行都要像一位老師的風格。

第六、作業的批改要提高效率。無論是作文還是試卷，都要講究適當的方法。作文的評語一定要根據寫的內容和學生的具體情況，不能憑空亂寫。也要講究適當的修辭、鼓勵、批評或者建議，做好反饋的工作。而改試卷時，要做到又快又好，提高效率。

第七、學會靈活處理事件。有時指導同學們搞衛生時特別要學會如何分配任務，要提高大家的積極性，這一點在遇到調皮的學生時尤其重要。要靈活運用各種方式方法，才能使工作良好展開。

總之，我會更加認真地做好每次下班工作，全力做到最好。謝謝學校和給我的這次機會，我會倍加珍惜！

第三篇：校輔心得

雷鋒小學十一月校輔工作心得體會

每一條走過來的路都有不得不跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。作為一名校外輔導員，我深刻的明白：既然選擇了這份工作，便只顧堅持到底，以認真負責的態度去對待它，哪怕會有意外，會遇到多大的困難。

盡管我做的校輔工作有點微不足道，但我想：身體最重要的部分不是自己的，而是為他人準備的愛與力量，他人也許會忘記我說過的話，會忘記我做的事，但永遠不會忘記我帶給他們的溫暖與希望。當孩子們圍在我身旁，親切地喊我老師時，當老師疲憊的面容稍許放松，洋溢著會心的笑意時，當自己的與人相處、實踐操作的能力慢慢提升時，那一刻，我會倍感滿足。同時，我的校輔工作也變得意義深刻，舉足輕重了。

十一月，正值入冬時節，寒風冷冷而不蕭瑟，雨點紛紛而不繁多，在這樣時節里，我完成了又一個月的校輔工作。跟上個月相比，有意外也有驚喜，并且收獲了更多的經歷與經驗。

十月末的一個星期里，我挺意外的去了小學三次。那天老師著急的打電話給我，說是有三個班的英語試卷要急著批改，問我能否趕過去。我聽了，當時毫不猶豫的答應了。雖然我的課程幾乎排滿了。匆匆趕到學校，以最快的速度批改試卷，但是時間有限，僅看了半個班的作業。這讓我感到為難：老師希望我那天全部批改完試卷。考慮后，我打算將試卷帶回學校，感激的是，老師好心的開車送我回了學校。那晚，室友們幫忙批改，一起奮斗，度過了一個忙碌的夜晚。第二天一早就提著大包趕到小學。盡管有一點點累，但聽到老師的聲聲的感謝，瞬間我的疲憊消失，那一刻我也覺得這樣做是值得的。

校輔工作中，我收獲了不少的驚喜與感動。

還記得，那次進孩子們的教室時，他們可愛的小腦袋盯著我的校輔牌，我挑逗他們說，哈，你們可能不知道姐姐姓什么吧。有沒有學過這個字呢。他們有的搖搖頭，但不久后人群中有人大聲喊出了我的名字。然后又跑開了。真可愛！

還記得，那次去小學辦黑板報。當我問孩子們會不會寫粉筆字、會不會畫畫的時候，他們親切的圍在我身旁，紛紛表達他們的想法。很欣慰的是，有幾位孩子主動幫我一起辦黑板報。雖然它沒有新穎奇特，不是那么有特色，但這是我和孩子們共同努力的成果，在我們心中，它就是最美。

還記得每次周五去小學，和孩子們一起打掃教室，體會“勞動最光榮”。

還記得那次我忙到了中午，老師要求我留下來吃飯。在食堂，我幸福的邂逅了三個另一個班級的可愛的孩子。他們親切的稱我為老師，我笑了笑，跟她們說：你們可以不用叫我老師，就叫信姐姐吧。我們有說有笑，氣氛融洽和諧。飯后，我承諾下次來學校一定會去看她們。

還記得，老師跟我說過，我是她見過的工作最認真負責的學生。……

還記得，老師熱心的教與我有關板書設計與小學生教育PPT的制作的知識。

最讓我感動的是：老師將她女兒將要換掉的自行車送給了我，說是作為努力工作的回報，同時也為了方便我。看著自行車，我不知說什么好。果真，人心是可以互相感動的。我一定要在實際行動上來回報老師。

真正感動人心的愛，不是上九天攬月，也不是下五洋捉鱉。它是經得起坎坷，經得起考驗。這正如我與老師、我與孩子們之間的愛。作為一個校外輔導員，我會繼續努力，爭取更大的進步，讓孩子們得到快樂和知識，讓老師身心放松、愉悅工作，同時也讓他們銘記我帶

來的溫暖與希望。

第四篇：校輔心得

快樂伴隨著我

小學校輔心得

3月11日，坐在公交車上的我，那時的心情是緊張而又激動的，行程的目的地是位于左家垅的岳南路小學，那也是我第一次來到這所小學。每每看著窗外的風景，我都會很高興和自豪的對自己說：我是一名校外輔導員！我應承擔起我的義務，做個有責任心的人。我會盡自己的努力把每次的校輔工作做到更好。

岳南路小學給我的第一印象更像是一個充滿快樂的天堂。學校不大，陽光毫無保留的照耀著校園，小朋友們在這樹木較多的小校園里追逐打鬧，反而顯得更加親近溫馨了。后來每每來，看著操場上、教室里的一幕幕，都能讓我回憶起我的孩童時代。

“老師，你是實習老師嗎？”；“老師，你叫什么名字”；“老師好”……從第一次到現在，都還有孩子充滿童真地看著我問這些問題、說這些話，我總是親近平等的與他們交流著，與他們的對話中我總能感受到快樂，我常常告訴自己這些孩子們很喜歡自己呢！

與四

（二）班班主任張老師的相處也是十分的愉悅，看得出張老師是一位閱歷很深且十分負責的老師，她總是能用她獨到的思維為我講解需要批改的作業，總是很耐心和細心的把小朋友作業中出現的錯字一個一個地挑出來。在她的帶領下我自然也不怠慢，以她為榜樣認真的進行每一項批改工作。有時語文作業改完了，我也會幫數學老師王老師看看數學題；有時我會與辦公室的老師們因為同一個話題聊上幾句；或有時來到班上和同學們聊聊天，幫他們一起打掃一下衛生；有時校輔工作結束時，我還會到乒乓球臺和小朋友們打打乒乓球。

一個多月的校輔工作下來，總的來說我是快樂且充實的，我體驗和學習到了很多。我被孩子們的天真快樂所感染；我體會到了作為一名老師批改作業的辛苦；我感受到了作為老師榜樣的力量，總能耳濡目染到許多；有時，總有一些調皮的孩子被老師叫到辦公室，我看到了孩子們的天性，對他們更加了解，也學到了許多作為老師處理問題的方法……相信這些我所收獲到的東西都將是我這一生中寶貴的財富，不僅僅是做為未來的人民教師更早的接觸小學的經驗，更是在這個過程中磨練了我的耐性，增長了我的閱歷，使我一步步地成長開來。

期待著下月校輔工作的開展，我將享受每一次校輔工作所帶給我的快樂。校輔工作，你好，我會繼續加油！

2014年4月8日

第五篇：“家教校輔藝術團交流會”工作總結

“家教校輔藝術團交流會”工作總結

經過一個多月的精心準備，2011年12月5日晚9點，在《can you feel the love tonight》的感人歌聲中，我們為“家教校輔藝術團交流會”畫上了一個圓滿的句號。

活動意在創造一個溫馨融合的氛圍，讓所有數理系實踐部里的每一個成員都感受到大家庭的溫暖和多姿多彩。值得慶幸的是，參加交流會的所有成員都度過了一個歡快的夜晚。

要搞好一場交流會真的不是那么的簡單。因為臨近期末，同學們參加活動的積極性少了很多。所以一開始就給我們出了一個大難題，怎樣才能提高同學們參加這次晚會的積極性是我們最頭疼的事情。但事在人為，我們想盡一切辦法，總算得到了不錯的效果。

本次交流會一共包含12個文藝節目，期間插入了3個游戲和6個家教和校輔優秀成員的教育經驗分享。在一支熱辣的街舞秀后，數理系實踐部部長王博為大家致了熱情洋溢開場詞。隨著三個男生激情四射的唱響Beyond的《真的愛你》，全場逐漸沸騰起來。之后的《遇見》、《大城小愛》、《我相信》、《Someone like you》等歌曲讓大家享受了一場音樂的盛宴。在小品《三句半》、雙簧《打麻將》、話劇《愛情公寓》的開演后，全場hold不住了，掌聲如雷鳴般不斷，將整個交流會推向了高潮。之后的音樂劇《心的感恩》，幽默、搞笑、詼諧中卻不覺令觀眾陷入沉思。一曲笛奏《千年等一回》將我們帶回了一師湖畔，優美的笛聲扣人心弦，如怨如慕，如泣如訴。在游戲環節中，全體成員積極參與，熱情高漲。尤其是游戲《火速救援》，全場搞笑不斷，懲罰環節的T臺秀更是本交流會的一大特色。在歡聲笑語中，隨著主持人宣布本次交流會的結束而取得圓滿成功。

整個晚會總體來說，還是進行得挺成功的，但從準備到結束整個過程，卻有著很多不足的地方，當然我們也從中學到了不少東西，總結有以下幾個方面：

1、宣傳工作不到位作為一場交流會，要想成功，首先就得從宣傳做好。因為沒有成員參與的交流會，再好也只不過是一場徒設，只有把宣傳工作做好，才能讓全體成員都參與到其中來。然而這次宣傳工作做得真的不夠好，交流會期前還有很多同學都不知道有這場交流會。

2、節目演出不夠連貫作為一場交流會，要想做好，期間表演時的節目連貫性是很重要的，這可能和節目的準備是否充分有很大的關系。望下次活動引以為戒，在下次活動中避免類似的情況發生。

在活動中學習，在活動中成長！在下次活動中，我們一定汲其精華，去其糟粕！無論付出多少汗水與淚水，我們總會有所收獲。經驗是從經歷中獲得的，相信這次交流會會給我們更多的經驗！

這是一次相對成功的交流會，在這次交流會的背后，有全體工作人員和全體演員的辛勤與汗水，我們為他們感到驕傲和自豪，同時也發現了自身工作上的不足，為我們以后更好的工作和學習向前推進了一大步。我們相信，在我們的共同努力下，會把數理系實踐部建設的更好。凝聚全體成員的熱情，在未來的天空中展翅高飛!