第一篇：少年詩篇

少年詩篇

少年,尋一方落花成冢的凈土.選擇一個被陽光洗過的季節.襲一身青衣,捆一卷古書,背一壺陳酒.然后啟程,把少年詩情的長旗高高的揚起,滿懷清心寡欲,滿懷詩情畫意.尋一個國度,去遭遇一段未知的路途,去邂逅一個古色古香的莊落.沒有良駒,就以夢為馬,無人捧場,就對酒當歌.絕塵而去,御風而來,做一只自由的蛹,然后羽化成蝶,沐浴那些像蚊腳一樣細密的雨絲,用你無骨的手臂,喚醒三月季節里那些繾綣的春草，喚醒那些被時間打入冷宮的笑靨.此去經年,這是屬于少年的詩少年的風情,這是屬于少年的文章少年的夢.滿身風雨一直向前走,永遠都不回頭.笑靨,懷念黃昏的余輝為夕陽編織的橘紅嫁衣.誦一頁長詩,飲一樽清酒,著一身金黃.用一種最虔誠的姿勢打坐,靜聽高山流水,靜觀天河不語.身后我瘦弱的馬兒瞪著好奇的眼睛,我在它的視線里沉默,它在我的文章里奔波.在我一抬頭一低頭的罅隙里,等著夕陽的回眸,守著倔強的夢魘.追憶,那些流年荏苒里我用畫筆沒有捕捉下來的心情.以一個文弱書生的名義,尋一片土地,那怕是夢境.尋那些匆匆逝去的景致人兒,連同夏日里那些匆忙墜地的彼岸煙花,尋那些悄悄的冬眠在時鐘的滴答聲里的柔暖淚光.翻開懷里的古書,玉筆朱砂,記著誰的生辰八字記著誰和誰緣定三生?工筆正楷，寫著誰的前世今生寫著誰和誰塵緣未了?

少年,一切轟轟烈烈的開始,又安安靜靜的結束.淡花軟月,風動梨花.悠長歲月里,守侯無人等待的夢,期待沒有結果的遠行.滴水年華里,該知道的永遠無人知道,該忘記的永生難忘.彈指二十年,青春只是鏡花水月的片段，就像繡花針輕盈拂地的聲響,就像羽毛扇搖落風塵的動靜.它就這樣結束,從青春的脈搏里漸行漸遠,連同那些干木成林的諾言,故事三千,都一筆勾銷.所以請趁著二十歲的光景,雙手合十,賜福于少年,只身打馬,和我浪跡天涯.夢境,那些孱弱的故事在我的筆尖盛開潔白的花朵.夢里,有明明滅滅的螢火擦亮夜空,有溫暖如玉的人兒掩面輕泣,有落花輕點湖面散開漣漪.我路過誰的夢,誰又走進過我的夢？誰舉杯酣歌痛飲今朝,又是誰伏地而泣不醉不歸？

九月,絕塵而去,掬清風攬明月入懷.涉水而至,奏長歌聽江河沉默.多少年以后,看誰鋒利的筆墨力透紙背,千年歲月一筆帶過.多少年后,看因誰洛陽紙貴,書生意氣永生不朽.夢魘不醒,跫音不響.有生之年,請銘記自己少年的詩情,讓她在夢里安靜睡去,讓她尋找到屬于她自己的天堂.

第二篇：清明節詩篇

《清明》（唐）杜牧清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。《途中寒食》（唐）宋之問馬上逢寒食，途中屬暮春。可憐江浦望，不見洛橋人。北極懷明主，南溟作逐臣。故園腸斷處，日夜柳條新。《寒食》（唐）韓翃春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。《閭門即事》（唐）張繼耕夫召募愛樓船，春草青青萬項田；試上吳門窺郡郭，清明幾處有新煙。《清明》（宋）王禹俏無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。《蘇堤清明即事》（宋）吳惟信梨花風起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。《寒食上冢》（宋）楊萬里逕直夫何細！橋危可免扶？遠山楓外淡，破屋麥邊孤。宿草春風又，新阡去歲無。梨花自寒食，進節只愁余。《郊行即事》（宋）程顥芳草綠野恣行事，春入遙山碧四周；興逐亂紅穿柳巷，固因流水坐苔磯；莫辭盞酒十分勸，只恐風花一片紅；況是清明好天氣，不妨游衍莫忘歸。《送陳秀才還沙上省墓》（明）高啟滿衣血淚與塵埃，亂后還鄉亦可哀。風雨梨花寒食過，幾家墳上子孫來？《清江引

清明日出游》（明）王磐問西樓禁煙何處好？綠野晴天道。馬穿楊柳嘶，人倚秋千笑，探鶯花總教春醉倒。

第三篇：教師節詩篇

教師節詩篇

——獻給2011年教師節

楊天松

今天，我們南洋學院的老師們 在這里歡度第27個教師節

今天，我站在這里

心潮起伏

如大海的波濤

掠過廣闊的海面

拍打我的心房

今天，我要獻上我的贊美

獻給辛勤的園丁

獻給我們南洋的老師們

我也要獻給天下所有的老師們 我要獻上我的贊美

我不僅要用語言來贊美

我還要用心靈來贊美

盡管我不是詩人

但我要在漢語萬千詞語中尋找 尋找那最美好的詞語

來表達我對老師的贊美

是誰在深夜的燈光下孜孜不倦 是誰在明亮的教室里嘔心瀝血 是誰在綠茵場中揮灑自如

是誰在琴鍵絲弦上彈奏音符 是誰在畫布上涂抹

是誰在實驗室里示范

是誰在實訓室里指導

是誰在用語言構筑我們的心靈 是誰在用符號寫滿我們的視野 是誰在燃燒自己蠟炬成灰

是誰在無怨無悔照亮我們前進的道路

是你，就是你啊

就是千千萬萬的老師啊

是老師在無怨無悔地照亮我們前進的道路 是老師在孜孜不倦地教導我們永恒的真理

今天，我站在這里

我要獻上我由衷的贊美

我想用歌聲來贊美

我想用琴聲來贊美

我想用大鼓來贊美

我想用鐃鈸來贊美

我想用跳舞來贊美

我想用絲弦和蕭的聲音來贊美

我想用一切的方式來贊美

贊美我們的老師

贊美辛勤耕耘在中國大地上的老師們 贊美辛勤工作的我們南洋學院的老師們

從過去到現在從現在到未來

老師——

都是知識的傳播者

都是靈魂的引路人

都是愛的奉獻者

可是，不僅僅這樣

老師

不僅傳遞知識

更是傳遞真理

不僅指引靈魂

更是造就靈魂

老師是用知識和真理

造就我們健康美善的靈魂

今天，我多想

唱一支歌來表達我對老師的愛戴

今天，我多想

寫一首詩來表達我對老師的景仰

今天，我站在這里

面對眼前這么多的老師

我已經無法用語言來表達我對老師的敬愛 那么，我就用最樸素的祝詞來表達我的敬愛： 老師，我愛你們

在這個幸福溫馨的日子

祝老師們

教師節快樂！

寫于2011年教師節

第四篇：愛祖國詩篇

我愛我的祖國

祖國啊，我為你自豪

當巍峨的華表，讓挺拔的身軀披上曙光，當雄偉的天安門，讓風云迎來東升的太陽。

歷史的耳畔，傳來了禮炮的隆隆回響，那排山倒海般的回響，是中國滄桑巨變的回響。

一位巨人俯瞰著世界，洪亮的聲音，全世界都聽到了，中華人民共和國成立了！

當第一面五星紅旗冉冉升起，那勝利的旗幟，在朗朗的空中迎風飄揚，人民揚起了頭顱，全世界都看到了，中國人民從此站起來了！

這歷史凝聚了宏偉，盡情地涂染十月的陽光，這氣勢慷慨激昂，筑起了一座豐碑屹立在世界的東方。

輝煌的紀元，用蒼勁的大手，抒寫了新中國燦爛的篇章，人民自豪地指點江山。

苦難的母親，擦去滿眼的淚花，露出內心的喜悅由衷地歡暢，祖國豪邁地走向了繁榮富強。

謳歌我們的歷史，有盤古開天辟地的神話，迸發出生命的光芒。

謳歌我們的歷史，有四大發明的榮耀，播撒在這片荒蕪的土地上。

謳歌我們的歷史，有老子孔子的圣明，幾千年文明的圣火把我們照亮。

謳歌我們的歷史，絲綢瓷器遠涉重洋，誰都知道這是來自我們的故鄉。

謳歌我們的歷史。

那狼煙里沖殺出，兵馬俑威武的陣容。

謳歌我們的歷史，那雄偉中聳立著，萬里長城的剛強。

……

謳歌我們的歷史，千萬年古老的土地，曾留下多少可歌可泣的悲壯，那東亞病夫百年恥辱的帽子，終于被我們拋到了太平洋上，我們實現了重整河山的夢想。

六十個春秋，錦繡大地神采飛揚。

六十個春秋，江山如畫詩意酣暢。

六十個春秋，轟隆的鐵牛梳理著田野的歌喉，翻卷出豐收的喜悅與歡唱。

六十個春秋，貧油的國土拱起鋼鐵的脊梁，石油井架聳立在沙海大洋中。

六十個春秋，一座座彩虹跨越長江，雄偉的三峽大壩鎖住千里蒼茫。

六十個春秋，“兩彈”的紅云刺破天穹，一顆顆衛星遨游太空。

六十個春秋，人民的軍隊威武雄壯，捍衛祖國的江山鐵壁銅墻。

六十個春秋，人民駕馭改革的春風，實現中華民族偉大的復興。

……

跨越我們的未來，在這片神圣的土地上，勃發出震驚世界的力量，光榮和自豪煥發出輝煌的容光。

祖國啊，我為你自豪，中華民族燦爛的文化，匯入歷史的長河，永遠在我的胸中激蕩。

祖國啊，我為你自豪，精彩神奇的土地上，又一次萌發了騰飛的希望，歷史的巨筆將繪出你新世紀的輝煌

503班 王羽菲

我愛我的祖國

每一次仰望飄揚的五星紅旗，每一次唱起莊嚴的國歌，國之情便在我們的胸懷激蕩。我們為自己是中國人感到自豪，我們為祖國的日益 強盛感到驕傲。

1949年10月1日，是我們中華民族永遠銘記的一個日子。東方睡獅醒來了，中國人民站起來了，這是多么令人興奮，多么令人歡舞。但在著輝煌的背后，卻經過了100多年的英勇斗爭，在這100多年里中國飽受多少欺凌，多少滄桑。鴉片戰爭，南京大屠殺，不平等的條約......中國忍受著痛苦。這只東方雄獅一次一次的努力，在熱血與淚水中掙扎。中國人民的英勇奮斗終于推翻了帝國主義，封建主義和官僚資本主義的統治，取得新民主主義革命的勝利。今天，中國已走過60年的光 輝歷程。60年里，中國不斷譜寫著更美，更絢麗的詩篇。

2003年10月15日9時整，“神舟”五號載人飛船轟然起飛。浩瀚太空迎來了第一位中國訪客——楊利偉。2007年10月24日，我國第一顆繞月探測衛星“嫦娥一號”在西昌衛星發射中心發射成功。2008年9月25日21時10分，我國成功發射第三艘載人飛船“神舟”七號。千年的飛天夢，終于在今天變成了美的現實。飛天夢是中國人民千百年來的夢想與不懈的追求，他們不斷嘗試著各種方法。可最終都是人葬空中，粉骨碎身。但炎黃子孫一直沒有放棄飛天夢，炎黃子孫的執著的追求和敢于實踐，至今都感染著每一個人。神七飛天的成功標志著中國已成為 世界上繼俄羅斯和美國之后第三個能夠獨立展開載人航天活動的家。

1973年，雜交水稻在我國正式培育成功，水稻畝產由300千克提高到500千克至600千克。袁隆平培育的雜交水稻不僅讓全中國人溫飽無憂，而且每年光增產的糧食就可以養活7000萬人。糧食是中國人面臨的難題，而在這危難時刻袁隆平雪中送炭，創造了一個奇跡，解決了中國人的糧食問題。袁隆平的成功培育震動了世界，改變了中國。祖國的成就，祖國的輝煌，祖國的突破推翻了二十二世紀，打破了世界。又是一個秋天，又是一個收獲的季節。中國的每時每刻都在變化著。宏偉的標志令人喜悅，令人歡舞，令人興奮。中國正邁向更美的未 來，邁向新世紀的步伐。

少年要譜寫中華更璀璨的詩篇，中國的未來要靠我們焊接。讓我們 迎接更美的明天，突破極限。少年不負中國的期望。我們堅信：明天你會更美！

第五篇：青春詩篇

《青春詩篇》團日活動總結

五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節里，我們迎來了“五四”運動九十五周年。青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節，青春就意味著在成長季節里那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請記住，即使它就像一顆流星轉瞬即逝，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現，不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天，譜寫屬于我們自己的青春詩篇。為了傳承五四精神我班團委組織部也在校團委的組織下開展了以“青春詩篇”為主題的團日活動。

一、活動主題 青春詩篇

二、活動時間 2014年05月14日

三、活動地點 3號教學樓102教室

四、承辦單位

B1208，B1209班團委組織部

五、參與人員

B1208，B1209班全體同學 六.活動總結

1.首先我院針對本次以“青春詩篇”為主題的團日活動進行了大力的宣傳，并確定了活動的內容，時間和地點。

2.然后在我兩班團委組織部組織下，五月十四日下午八九班同學在三號樓102教室開展了一系列以“青春詩篇”為主題的精彩活動，活動中首先由主持人致辭宣布本次活動正式開始，然后兩班的同學一展各自才華，先是共同演唱了一首《青春圓舞曲》，激動地同學們也各自暢談了自己對青春的理解，接著又由陳光旋同學朗誦了詩歌《夢想青春》，之后我們又討論了如何傳遞青春的正能量，大家都十分的積極踴躍，此次活動，內容精彩，主題突出，大家展現出當代大學生的青春與活力。

3.作為當代大學生，我們應當秉承民族精神，弘揚五四精神，肩負歷史使命，讓我們用知識與汗水，讓我們釋放青春的能量，點燃激情的青春夢想，以滿腔的熱情，去開拓、去創造、去擁抱希望，去迎接這個機遇與挑戰并存的世紀。相信通過此次團日活動同學們會燃起心中的夢想，讓生命從此發光。

4.本次團日活動受到了八九班全體同學的積極配合，并且得到學院班導師的大力支持，使本次活動圓滿結束。

經濟八九班團組織部 2104年5月14日