第一篇：2010學年第一學期德育少先隊工作總結

一、工作指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、突出德育為首的地位，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持樹立科學發展觀，繼續按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，全面實施《少先隊輔導員工作綱要》，服務和引導廣大少先隊員勤奮學習，快樂生活，全面發展。以豐富多彩的隊活動為載體，堅持以人為本、實踐育人，結合學校實際，和諧構筑有效的德育、少先隊工作機制，切實增強服務少年兒童健康成長的能力與水平，打造龍灣區永中二小德育新品牌，提高我校少先隊員的綜合素質，為建設社會主義和諧社會，培育中國特色社會主義事業合格建設者和接班人做出新的貢獻。

二、本學期工作要點和成績

（一）繼續強化常規管理工作，深入開展少先隊員養成教育

1、繼續堅持每周星期一的升旗儀式和國旗下講話制度（除惡劣天氣外），上好晨會課，引導少年兒童從小樹立遠大志向，培養愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學的思想品德。

2、完善了“先進班集體”評比工作，每周設立流動紅旗表彰，并納入每位教師的年度工作考核。組織文明監督員、輔助員等，從“進校禮儀、早操隊列、課堂紀律、課間文明、衛生保潔”等五個方面對各中隊在校一日常規進行全天候的評價；通過發放常規檢查通知單的形式督促各中隊加強常規管理和教育。

3、開展和深化“中國少年平安行動”，結合有關部門專家開展了森林防火、傳染病預防、交通安全等知識講座，通過生動形象的教育方式普及安全知識。圍繞學校創建“平安校園”的活動，讓隊員們體驗生命的寶貴，學會珍愛生命，保護自我，促進自身的健康成長。同時繼續加強了與家庭的聯動教育，校大隊部與學生、家長簽訂了“未成年騎車安全責任書”。

4、繼續請校外輔導員來校輔導，召開家長會加強與社會家庭的聯系，形成學校、家庭、社會三教合一的教育體系，共同關心少年兒童的健康成長。12月23日邀請了“家庭教育陽光計劃報告團”專家講師孟長學教授來校為一年級家長“支招”——為他們作《一年級學生行為習慣和興趣培養》專題講座。會議分兩部分內容舉行，首先該校張校長衷心感謝一年級家長為孩子的成長與學校緊密聯系，并且將本學期開學以來開展的一些活動和取得的成績向家長作了匯報。第二部分，家長們聆聽了孟長學教授的富有幽默、風趣、引人入勝的講座，孟教授著重圍繞如何培養學生愛看書、家長應如何學會用欣賞、寬容、引導等方面結合實際的例子提出了具體方法。并且就家長在教育子女中遇到的困惑進行了解答。通過此次活動，進一步推動了該校的家庭教育工作，促進了學生健康成長，也為該校一年級新生在小學階段的第一個元旦節提前送上一份厚禮。

（二）充實完善和加強少先隊基礎建設

1、以年段為單位，成立二至六年段各大隊，健全少先大隊、中隊、小組組織，完善入隊手續，規范隊禮，佩戴隊標。各大、中隊輔導員加強少先隊理論研究，不斷探索，努力提高自身素質，研究少先隊工作的新內容和新方法。

2、這學期利用建隊日和元旦節，組織了一年段的優秀學生光榮地加入少先隊組織。以“紅領巾召喚我前進”為主要內容，廣泛開展少先隊員光榮感教育幫助少先隊員清楚地了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以我是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。同時也舉行了新一屆大隊委員任命儀式，在副大隊長馮貝多的帶領下，委員們進行了莊嚴地宣誓，并表示要盡心干好自己的工作，為紅領巾增添光彩。

3、紅領巾廣播站豐富了校園生活。在站長馮貝多和朱釗毅的帶領下，我校的紅領巾廣播站與每周四中午（重要節日另定）與同學們相約在空中。廣播內容豐富多彩，有環保主題、法制內容、關注校內外時事等，在午間的校園增添了亮麗色彩。

4、對少先隊干部進行崗位培訓，及時發現人才，培養造就一批又一批優秀的少先隊干部，更好地為隊組織服務。六（2）班少先隊員殷應樸真參加了區第二屆少代會，并與王學朝副局長、林丹艷副書記等領導一同為大會作少先隊工作報告。在張來紅老師的帶領下董力、蔣賽雅等少先隊員為區婦代會獻詞。

（三）建構校本培訓制度，開展過程性管理，促進輔導員隊伍的整體提升。

1、加強中隊輔導員師德師風和學習。定期組織輔導員會議和學習活動，介紹先進輔導員事跡，號召各中隊輔導員勇于承擔任務，為學校分憂。開展了中隊觀摩活動，如四年級中隊開展的“環保知識競賽”；六年級中隊開展“環保在我心中”。

2、加強了優秀中隊輔導員培養力度。完善輔導員隊伍培訓體系，立足校本培訓，組織優秀輔導員參加區暑期輔導員培訓班。本學期還組織輔導員撰寫少先隊工作論文。

3、加強教育網絡立體建設力度。繼續抓住學校、家庭、社會三個重要環節，加強德育環境建設，形成三位一體的教育網絡，本學期各中隊利用家長會、家長學校等形式，吸引了更多的社會人士成為校外輔導員，有效發揮了教育合力的作用。

（四）繼續開展“雛鷹行動”，塑造世紀新人

雛鷹行動在我校已成為少先隊教育的主旋律，而雛鷹爭章是其中一個重要的組成部分，已經成為學校少先隊員的一大特色活動，隊員們積極參與，通過爭章，提高本領。

XX年年6月1日至6月3日，潘晶銘同學代表市少先隊組織參加了中國少年先鋒隊浙江省第五次代表大會，參加了浙江省少先隊“學禮儀，爭獎章快樂和諧共成長”主題教育系列活動，榮獲省雛鷹爭章金獎。XX年年12月，朱殊璇、林佳樂、殷樸真三位學生被推薦為區級雛鷹爭章隊員。2010年10月，馮貝多、金賢妍和周雪怡三名同學分別獲得區第二屆少先隊員爭章技能比賽一、二、三等獎。單項比賽中金賢妍獲得“環保章”，周雪怡獲得“創意章”。在繼“游戲章”、“消防章”、“繪畫章”、“手拉手章”專題爭章后，我校大隊部出臺了“我環保，我快樂，我成長‘環保章’”爭章考核辦法。

“環保章”獲章標準為：①能做到愛護環境衛生，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不亂涂墻壁，不大聲喧嘩。②能愛護花草樹木和文物古跡，不攀折，不刻畫。③積極參與學校開展的“校園護綠”活動。④知道空氣、河流污染的原因以及危害。

“環保章”獲章考核要求分為低、中、高三個年級段。低年級獲章考核要求為：①養成衛生好習慣，做到儀表整潔。②積極參加班級的衛生值日，不找人代替。③積極參加“美麗校園”環保繪畫活動。中年級獲章考核要求為：①班級開展“你丟我撿，變廢為寶”活動，班級設回收和不可回收兩類垃圾箱。②學習環保小知識，學生每人設計一期環保手抄報。③以中隊為單位，開展節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米等活動。高年級獲章考核要求為：①認真上好《綜合實踐.環保篇》環境教育課，做好筆記。②對本校的環境情況進行調查、考察，出點子、想辦法，寫出調查報告。③各班設立“節電小衛士”，“就餐監督員”，教育學生節約水電、糧食，珍惜資源。

“環保章”的考章方式多元化，分自我評價，家長評價，班主任評價和大隊部評價等多種方式，最后，大隊部舉行隆重的頒章儀式，“環保章”的爭章活動實在、有效，真正地樹立環保意識，提高了環保技能。

（五）圍繞學校整體思路和每月教育主題，開展好主題德育活動。

1．繼續深化了“民族精神代代傳”主題系列活動。結合2010年北京奧運會的召開、四川汶川大地震等重大事件以及傳統節日紀念日，以道德實踐體驗活動為載體，開展了“迎奧運演講賽”、“心系災區，愛心捐款”“建設和諧社會讀書征文和演講賽”等思想道德教育活動，促進了隊員良好品德和高尚情操的養成。

2．開拓思路，創新載體，深化傳統主題教育內涵。本學期開展的主題活動有：9月份主題是：學會感恩；10月份主題是：節約資源，保護環境，做保護地球小主人；11月份 “安全自護我能行”宣傳主題活動；12月份主題是：雛鷹爭章在行動。

3、本學期主要活動回顧：

譜好“學會感恩”主題教育第一曲——“濃濃師生情”

9月10日，校園里懸掛著節日的橫幅，在學生們的賀卡和鮮花的襯托下，氣氛喜慶而熱烈。莊嚴的升旗儀式后，畢業班的少先隊員代表全校學生向我們敬愛的學校教師獻上了精心準備的詩歌。朗朗的詩歌回蕩在校園就如同學們心中對老師的感激之情這般激蕩，同學們胸前那在隨風舞動的紅領巾就如學生們對老師的赤子之心般鮮紅。在這收獲的季節，我們敬愛的教師們播種的是愛心，收獲的是幸福。朗誦結束后，大隊輔導員代表全校教師向同學們的獻禮表示感謝并勉勵同學們再接再厲。

晨會結束后，學生們向各個班的老師們獻上了自己準備的祝福、賀卡和鮮花。那一句句衷心的祝福、一張張精美的賀卡、一束束美麗的鮮花、一張張純真的笑臉和老師們欣慰的笑容正是教師節最美好的場景。

我校承辦區第二屆少先隊員爭章技能比賽和理事會競選獲好評

9月19日，團區委、區教育局、區少工委聯合在龍灣區永中二小舉辦了龍灣區第二屆少先隊員爭章技能大賽和區首屆紅領巾理事會競選。市少先隊總輔導員葛紅敏、團區委副書記林丹艷、教育學生科副科長，教育團工委書記邵洪新、團區委辦公室主任馮丹和團區委基層工作部部長潘建勇等領導出席了此次

第二篇：2012學年第一學期德育少先隊工作總結-少先隊工作總結

2012學年第一學期德育少先隊工作總結-少先隊工作總結

一、工作指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、突出德育為首的地位，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持樹立科學發展觀，繼續按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，全面實施《少先隊輔導員工作綱要》，服務和引導廣大少先隊員勤奮學習，快樂生活，全面發展。以豐富多彩的隊活動為載體，堅持以人為本、實踐育人，結合學校實際，和諧構筑有效的德育、少先隊工作機制，切實增強服務少年兒童健康成長的能力與水平，打造龍灣區永中二小德育新品牌，提高我校少先隊員的綜合素質，為建設社會主義和諧社會，培育中國特色社會主義事業合格建設者和接班人做出新的貢獻。

二、本學期工作要點和成績

（一）繼續強化常規管理工作，深入開展少先隊員養成教育

1、繼續堅持每周星期一的升旗儀式和國旗下講話制度（除惡劣天氣外），上好晨會課，引導少年兒童從小樹立遠大志向，培養愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學的思想品德。

2、完善了“先進班集體”評比工作，每周設立流動紅旗表彰，并納入每位教師的工作考核。組織文明監督員、輔助員等，從“進校禮儀、早操隊列、課堂紀律、課間文明、衛生保潔”等五個方面對各中隊在校一日常規進行全天候的評價；通過發放常規檢查通知單的形式督促各中隊加強常規管理和教育。

3、開展和深化“中國少年平安行動”，結合有關部門專家開展了森林防火、傳染病預防、交通安全等知識講座，通過生動形象的教育方式普及安全知識。圍繞學校創建“平安校園”的活動，讓隊員們體驗生命的寶貴，學會珍愛生命，保護自我，促進自身的健康成長。同時繼續加強了與家庭的聯動教育，校大隊部與學生、家長簽訂了“未成年騎車安全責任書”。

4、繼續請校外輔導員來校輔導，召開家長會加強與社會家庭的聯系，形成學校、家庭、社會三教合一的教育體系，共同關心少年兒童的健康成長。12月23日邀請了“家庭教育陽光計劃報告團”專家講師孟長學教授來校為一年級家長“支招”——為他們作《一年級學生行為習慣和興趣培養》專題講座。會議分兩部分內容舉行，首先該校張校長衷心感謝一年級家長為孩子的成長與學校緊密聯系，并且將本學期開學以來開展的一些活動和取得的成績向家長作了匯報。第二部分，家長們聆聽了孟長學教授的富有幽默、風趣、引人入勝的講座，孟教授著重圍繞如何培養學生愛看書、家長應如何學會用欣賞、寬容、引導等方面結合實際的例子提出了具體方法。并且就家長在教育子女中遇到的困惑進行了解答。通過此次活動，進一步推動了該校的家庭教育工作，促進了學生健康成長，也為該校一年級新生在小學階段的第一個元旦節提前送上一份厚禮。

（二）充實完善和加強少先隊基礎建設

1、以年段為單位，成立二至六年段各大隊，健全少先大隊、中隊、小組組織，完善入隊手續，規范隊禮，佩戴隊標。各大、中隊輔導員加強少先隊理論研究，不斷探索，努力提高自身素質，研究少先隊工作的新內容和新方法。

2、這學期利用建隊日和元旦節，組織了一年段的優秀學生光榮地加入少先隊組織。以“紅領巾召喚我前進”為主要內容，廣泛開展少先隊員光榮感教育幫助少先隊員清楚地了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以我是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。同時也舉行了新一屆大隊委員任命儀式，在副大隊長馮貝多的帶領下，委員們進行了莊嚴地宣誓，并表示要盡心干好自己的工作，為紅領巾增添光彩。

3、紅領巾廣播站豐富了校園生活。在站長馮貝多和朱釗毅的帶領下，我校的紅領巾廣播站與每周四中午（重要節日另定）與同學們相約在空中。廣播內容豐富多彩，有環保主題、法制內容、關注校內外時事等，在午間的校園增添了亮麗色彩。

4、對少先隊干部進行崗位培訓，及時發現人才，培養造就一批又一批優秀的少先隊干部，更好地為隊組織服務。六（2）班少先隊員殷應樸真參加了區第二屆少代會，并與王學朝副局長、林丹艷副書記等領導一同為大會作少先隊工作報告。在張來紅老師的帶領下董力、蔣賽雅等少先隊員為區婦代會獻詞。

（三）建構校本培訓制度，開展過程性管理，促進輔導員隊伍的整體提升。

1、加強中隊輔導員師德師風和學習。定期組織輔導員會議和學習活動，介紹先進輔導員事跡，號召各中隊輔導員勇于承擔任務，為學校分憂。開展了中隊觀摩活動，如四年級中隊開展的“環保知識競賽”；六年級中隊開展“環保在我心中”。

2、加強了優秀中隊輔導員培養力度。完善輔導員隊伍培訓體系，立足校本培訓，組織優秀輔導員參加區暑期輔導員培訓班。本學期還組織輔導員撰寫少先隊工作論文。

3、加強教育網絡立體建設力度。繼續抓住學校、家庭、社會三個重要環節，加強德育環境建設，形成三位一體的教育網絡，本學期各中隊利用家長會、家長學校等形式，吸引了更多的社會人士成為校外輔導員，有效發揮了教育合力的作用。

（四）繼續開展“雛鷹行動”，塑造世紀新人

雛鷹行動在我校已成為少先隊教育的主旋律，而雛鷹爭章是其中一個重要的組成部分，已經成為學校少先隊員的一大特色活動，隊員們積極參與，通過爭章，提高本領。

（1）（2）

以下內容與本文2010學年第一學期德育少先隊工作總結相關，可查閱參考：少先隊工作要真抓實干才能落實'>少先隊工作要真抓實干才能落實 少先隊工作總結'>2010年上半年少先隊工作總結 少先隊工作總結'>2010少先隊工作總結 少先隊工作總結3篇'>2010年少先隊工作總結3篇 少先隊工作總結'>小學2010年少先隊工作總結 少先隊工作總結'>教育辦2010少先隊工作總結 少先隊工作總結'>小學2010-2011學年第一學期少先隊工作總結 少先隊德育工作總結'>小學2010—2011上期少先隊德育工作總結 查看更多>> 少先隊工作總結

XX年年6月1日至6月3日，潘晶銘同學代表市少先隊組織參加了中國少年先鋒隊浙江省第五次代表大會，參加了浙江省少先隊“學禮儀，爭獎章快樂和諧共成長”主題教育系列活動，榮獲省雛鷹爭章金獎。XX年年12月，朱殊璇、林佳樂、殷樸真三位學生被推薦為區級雛鷹爭章隊員。2010年10月，馮貝多、金賢妍和周雪怡三名同學分別獲得區第二屆少先隊員爭章技能比賽一、二、三等獎。單項比賽中金賢妍獲得“環保章”，周雪怡獲得“創意章”。在繼“游戲章”、“消防章”、“繪畫章”、“手拉手章”專題爭章后，我校大隊部出臺了“我環保，我快樂，我成長‘環保章’”爭章考核辦法。

“環保章”獲章標準為：①能做到愛護環境衛生，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不亂涂墻壁，不大聲喧嘩。②能愛護花草樹木和文物古跡，不攀折，不刻畫。③積極參與學校開展的“校園護綠”活動。④知道空氣、河流污染的原因以及危害。

“環保章”獲章考核要求分為低、中、高三個年級段。低年級獲章考核要求為：①養成衛生好習慣，做到儀表整潔。②積極參加班級的衛生值日，不找人代替。③積極參加“美麗校園”環保繪畫活動。中年級獲章考核要求為：①班級開展“你丟我撿，變廢為寶”活動，班級設回收和不可回收兩類垃圾箱。②學習環保小知識，學生每人設計一期環保手抄報。③以中隊為單位，開展節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米等活動。高年級獲章考核要求為：①認真上好《綜合實踐.環保篇》環境教育課，做好筆記。②對本校的環境情況進行調查、考察，出點子、想辦法，寫出調查報告。③各班設立“節電小衛士”，“就餐監督員”，教育學生節約水電、糧食，珍惜資源。

“環保章”的考章方式多元化，分自我評價，家長評價，班主任評價和大隊部評價等多種方式，最后，大隊部舉行隆重的頒章儀式，“環保章”的爭章活動實在、有效，真正地樹立環保意識，提高了環保技能。

（五）圍繞學校整體思路和每月教育主題，開展好主題德育活動。

1．繼續深化了“民族精神代代傳”主題系列活動。結合2010年北京奧運會的召開、四川汶川大地震等重大事件以及傳統節日紀念日，以道德實踐體驗活動為載體，開展了“迎奧運演講賽”、“心系災區，愛心捐款”“建設和諧社會讀書征文和演講賽”等思想道德教育活動，促進了隊員良好品德和高尚情操的養成。

2．開拓思路，創新載體，深化傳統主題教育內涵。本學期開展的主題活動有：9月份主題是：學會感恩；10月份主題是：節約資源，保護環境，做保護地球小主人；11月份 “安全自護我能行”宣傳主題活動；12月份主題是：雛鷹爭章在行動。

3、本學期主要活動回顧： 譜好“學會感恩”主題教育第一曲——“濃濃師生情”

9月10日，校園里懸掛著節日的橫幅，在學生們的賀卡和鮮花的襯托下，氣氛喜慶而熱烈。莊嚴的升旗儀式后，畢業班的少先隊員代表全校學生向我們敬愛的學校教師獻上了精心準備的詩歌。朗朗的詩歌回蕩在校園就如同學們心中對老師的感激之情這般激蕩，同學們胸前那在隨風舞動的紅領巾就如學生們對老師的赤子之心般鮮紅。在這收獲的季節，我們敬愛的教師們播種的是愛心，收獲的是幸福。朗誦結束后，大隊輔導員代表全校教師向同學們的獻禮表示感謝并勉勵同學們再接再厲。

晨會結束后，學生們向各個班的老師們獻上了自己準備的祝福、賀卡和鮮花。那一句句衷心的祝福、一張張精美的賀卡、一束束美麗的鮮花、一張張純真的笑臉和老師們欣慰的笑容正是教師節最美好的場景。

我校承辦區第二屆少先隊員爭章技能比賽和理事會競選獲好評

9月19日，團區委、區教育局、區少工委聯合在龍灣區永中二小舉辦了龍灣區第二屆少先隊員爭章技能大賽和區首屆紅領巾理事會競選。市少先隊總輔導員葛紅敏、團區委副書記林丹艷、教育學生科副科長，教育團工委書記邵洪新、團區委辦公室主任馮丹和團區委基層工作部部長潘建勇等領導出席了此次

（1）（2）

以下內容與本文2010學年第一學期德育少先隊工作總結相關，可查閱參考：少先隊工作要真抓實干才能落實'>少先隊工作要真抓實干才能落實 少先隊工作總結'>2010年上半年少先隊工作總結 少先隊工作總結'>2010少先隊工作總結 少先隊工作總結3篇'>2010年少先隊工作總結3篇 少先隊工作總結'>小學2010年少先隊工作總結 少先隊工作總結'>教育辦2010少先隊工作總結 少先隊工作總結'>小學2010-2011學年第一學期少先隊工作總結 少先隊德育工作總結'>小學2010—2011上期少先隊德育工作總結 查看更多>> 少先隊工作總結

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第三篇：2010學年第一學期德育少先隊工作總結

一、工作指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、突出德育為首的地位，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持樹立科學發展觀，繼續按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，全面實施《少先隊輔導員工作綱要》，服務和引導廣大少先隊員勤奮學習，快樂生活，全面發展。以豐富多彩的隊活動為載體，堅持以人為本、實踐育人，結合學校實際，和諧構筑有效的德育、少先隊工作機制，切實增強服務少年兒童健康成長的能力與水平，打造龍灣區永中二小德育新品牌，提高我校少先隊員的綜合素質，為建設社會主義和諧社會，培育中國特色社會主義事業合格建設者和接班人做出新的貢獻。

二、本學期工作要點和成績

（一）繼續強化常規管理工作，深入開展少先隊員養成教育

1、繼續堅持每周星期一的升旗儀式和國旗下講話制度（除惡劣天氣外），上好晨會課，引導少年兒童從小樹立遠大志向，培養愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學的思想品德。

2、完善了“先進班集體”評比工作，每周設立流動紅旗表彰，并納入每位教師的工作考核。組織文明監督員、輔助員等，從“進校禮儀、早操隊列、課堂紀律、課間文明、衛生保潔”等五個方面對各中隊在校一日常規進行全天候的評價；通過發放常規檢查通知單的形式督促各中隊加強常規管理和教育。

3、開展和深化“中國少年平安行動”，結合有關部門專家開展了森林防火、傳染病預防、交通安全等知識講座，通過生動形象的教育方式普及安全知識。圍繞學校創建“平安校園”的活動，讓隊員們體驗生命的寶貴，學會珍愛生命，保護自我，促進自身的健康成長。同時繼續加強了與家庭的聯動教育，校大隊部與學生、家長簽訂了“未成年騎車安全責任書”。

（二）充實完善和加強少先隊基礎建設

1、以年段為單位，成立二至六年段各大隊，健全少先大隊、中隊、小組組織，完善入隊手續，規范隊禮，佩戴隊標。各大、中隊輔導員加強少先隊理論研究，不斷探索，努力提高自身素質，研究少先隊工作的新內容和新方法。

2、這學期利用建隊日和元旦節，組織了一年段的優秀學生光榮地加入少先隊組織。以“紅領巾召喚我前進”為主要內容，廣泛開展少先隊員光榮感教育幫助少先隊員清楚地了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以我是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。同時也舉行了新一屆大隊委員任命儀式，在副大隊長馮貝多的帶領下，委員們進行了莊嚴地宣誓，并表示要盡心干好自己的工作，為紅領巾增添光彩。

3、紅領巾廣播站豐富了校園生活。在站長馮貝多和朱釗毅的帶領下，我校的紅領巾廣播站與每周四中午（重要節日另定）與同學們相約在空中。廣播內容豐富多彩，有環保主題、法制內容、關注校內外時事等，在午間的校園增添了亮麗色彩。

4、對少先隊干部進行崗位培訓，及時發現人才，培養造就一批又一批優秀的少先隊干部，更好地為隊組織服務。六（2）班少先隊員殷應樸真參加了區第二屆少代會，并與王學朝副局長、林丹艷副書記等領導一同為大會作少先隊工作報告。在張來紅老師的帶領下董力、蔣賽雅等少先隊員為區婦代會獻詞。

（三）建構校本培訓制度，開展過程性管理，促進輔導員隊伍的整體提升。

1、加強中隊輔導員師德師風和學習。定期組織輔導員會議和學習活動，介紹先進輔導員事跡，號召各中隊輔導員勇于承擔任務，為學校分憂。開展了中隊觀摩活動，如四年級中隊開展的“環保知識競賽”；六年級中隊開展“環保在我心中”。

2、加強了優秀中隊輔導員培養力度。完善輔導員隊伍培訓體系，立足校本培訓，組織優秀輔導員參加區暑期輔導員培訓班。本學期還組織輔導員撰寫少先隊工作論文。

3、加強教育網絡立體建設力度。繼續抓住學校、家庭、社會三個重要環節，加強德育環境建設，形成三位一體的教育網絡，本學期各中隊利用家長會、家長學校等形式，吸引了更多的社會人士成為校外輔導員，有效發揮了教育合力的作用。

（四）繼續開展“雛鷹行動”，塑造世紀新人

雛鷹行動在我校已成為少先隊教育的主旋律，而雛鷹爭章是其中一個重要的組成部分，已經成為學校少先隊員的一大特色活動，隊員們積極參與，通過爭章，提高本領。以下內容與本文2010學年第一學期德育少先隊工作總結查看更多>> 少先隊工作總結

“環保章”獲章標準為：①能做到愛護環境衛生，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不亂涂墻壁，不大聲喧嘩。②能愛護花草樹木和文物古跡，不攀折，不刻畫。③積極參與學校開展的“校園護綠”活動。④知道空氣、河流污染的原因以及危害。

“環保章”獲章考核要求分為低、中、高三個年級段。低年級獲章考核要求為：①養成衛生好習慣，做到儀表整潔。②積極參加班級的衛生值日，不找人代替。③積極參加“美麗校園”環保繪畫活動。中年級獲章考核要求為：①班級開展“你丟我撿，變廢為寶”活動，班級設回收和不可回收兩類垃圾箱。②學習環保小知識，學生每人設計一期環保手抄報。③以中隊為單位，開展節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米等活動。高年級獲章考核要求為：①認真上好《綜合實踐.環保篇》環境教育課，做好筆記。②對本校的環境情況進行調查、考察，出點子、想辦法，寫出調查報告。③各班設立“節電小衛士”，“就餐監督員”，教育學生節約水電、糧食，珍惜資源。

“環保章”的考章方式多元化，分自我評價，家長評價，班主任評價和大隊部評價等多種方式，最后，大隊部舉行隆重的頒章儀式，“環保章”的爭章活動實在、有效，真正地樹立環保意識，提高了環保技能。

（五）圍繞學校整體思路和每月教育主題，開展好主題德育活動。

1．繼續深化了“民族精神代代傳”主題系列活動。結合2012年北京奧運會的召開、四川汶川大地震等重大事件以及傳統節日紀念日，以道德實踐體驗活動為載體，開展了“迎奧運演講賽”、“心系災區，愛心捐款”“建設和諧社會讀書征文和演講賽”等思想道德教育活動，促進了隊員良好品德和高尚情操的養成。

3、本學期主要活動回顧：

譜好“學會感恩”主題教育第一曲——“濃濃師生情”

9月10日，校園里懸掛著節日的橫幅，在學生們的賀卡和鮮花的襯托下，氣氛喜慶而熱烈。莊嚴的升旗儀式后，畢業班的少先隊員代表全校學生向我們敬愛的學校教師獻上了精心準備的詩歌。朗朗的詩歌回蕩在校園就如同學們心中對老師的感激之情這般激蕩，同學們胸前那在隨風舞動的紅領巾就如學生們對老師的赤子之心般鮮紅。在這收獲的季節，我們敬愛的教師們播種的是愛心，收獲的是幸福。朗誦結束后，大隊輔導員代表全校教師向同學們的獻禮表示感謝并勉勵同學們再接再厲。

晨會結束后，學生們向各個班的老師們獻上了自己準備的祝福、賀卡和鮮花。那一句句衷心的祝福、一張張精美的賀卡、一束束美麗的鮮花、一張張純真的笑臉和老師們欣慰的笑容正是教師節最美好的場景。

我校承辦區第二屆少先隊員爭章技能比賽和理事會競選獲好評

9月19日，團區委、區教育局、區少工委聯合在龍灣區永中二小舉辦了龍灣區第二屆少先隊員爭章技能大賽和區首屆紅領巾理事會競選。市少先隊總輔導員葛紅敏、團區委副書記林丹艷、教育學生科副科長，教育團工委書記邵洪新、團區委辦公室主任馮丹和團區委基層工作部部長潘建勇等領導出席了此次

以下內容與本文2010學年第一學期德育少先隊工作總結查看更多>> 少先隊工作總結

一個“老輔”對團中央少年部的肺腑之言據悉：五一長假一過，“全國農村少先隊工作現場推進會”就要在四川省成都市召開了，這次會議的召開預示著農村少先隊工作將迎來春天。加強農村少先隊工作一直是全國少工委的工作重點。因為在全國2.2億中小學生中，有1.6億在農村；農村少先隊員的比例占了全國少先隊員的80%；縣及縣以下的農村少先隊組織占基層少先隊組織總數的80%以上；農村留守兒童人數多達xx萬。這是一組沉重的數字，一組不容忽視的數字。然而，農村少先隊工作受著各種條件的制約，如何使農村少先隊事業的真正活躍起來還有許多問題值得研究。我想：這次“全國農村少先隊工作現場推進會”的召開，會針對農村少先隊工作中存在的問題做一些實在的工作，為農村少先隊工作指出方向，帶來春天的希望。我是一個即將退休的、從事農村少先隊工作32年的少先隊工作者，當過中隊輔導員、大隊輔導員、區（鎮）總輔導員、縣總輔導員。因工作變動，現在雖然不在“校內輔導員”之列，但也是自任的縣少先隊“校外總輔導員”，繼續關注著甚至可以說是操縱著一個縣的少先隊工作。因此，我想以我的工作經歷和對農村少先隊工作現狀的調研，談談肺腑之言：農村少先隊工作要真抓實干才能落實。

一、真抓，就要領導重視、干線暢通、政策兌現、營造氛圍。

1、領導重視毛澤東早就說過：正確的政治路線決定之后，干部是決定一切的因素。一項工作做得好與不好，取決于領導的重視程度。具體到少先隊工作來說，教育局長和學校校長的態度決定著一個縣或一所學校少先隊工作效果。因此，領導對少先隊工作的認識，是決定少先隊工作命運的關鍵。目前，農村少先隊工作得不到領導應有重視的很普遍，究其原因有以下幾點：首先是教育行政部門和學校的領導迫于應試教育的大環境壓力，迫于傳統的評價機制，對少先隊工作有心無力。表現在重教學，輕教育，主要精力放在應試上，重智輕德，只要升學率高，就是好業績，一好可以遮百丑。其次，農村師資不足，骨干教學人員缺乏的現實導致領導不得不將骨干力量放在教學上，對少先隊工作敷衍塞責。我在調研中，一個大隊輔導員向我訴說了她的煩惱：因其是教學骨干，校長明白告訴她只管抓好教學，其余的不要考慮那么多。最后終于免去了這個大隊輔導員，另找了一個不適合搞少先隊工作的來抓少先隊工作，從此這個少先隊工作先進學校就不存在了。第三，有少數教育行政部門的領導和校長的個人素質低下，對少先隊工作缺乏認識；甚至獨斷專行，常常以個人性格好惡、心情好壞來決定對一項工作的重視程度，少先隊工作往往是被遺忘的角落。對一項工作的重視與否是思想認識決定的，這里面有個教育理念的問題。那么，誰來做提高領導對少先隊工作的認識，轉變其教育理念的工作？誰來督促領導把少先隊工作納入應有的議事日程……顯然，光靠輔導員的自身努力是辦不到的。

2、打通干線少先隊工作在管理上有著雙重管理的特點。黨委托共青團直接領導少先隊，而少先隊教育的對象在學校，具體做少先隊工作的輔導員在教育部門的管轄之下，因此團、教兩家必須共同攜手，才能抓好少先隊工作。但事實上，輔導員特別是縣鎮兩級的總輔導員，是在團、教兩家領導的夾縫中，費勁腦筋盡量把少先隊工作抓好。團委部門對少先隊工作有具體要求和考核，對少先隊員的教育形式是開展豐富多彩的活動，“活動是少先隊的生命”；教育部門要完成教學任務，保證升學率是重點，在安排工作和時間上，少先隊工作常常被忽視或擠掉。不要說團委部門對少先隊工作單獨發文，就是團、教兩家聯合發文，執行起來也是往往干線不通暢，令輔導員老總們很是為難，無所適從。久而久之，干線不通暢的產生的惡果，就成了扼殺輔導員工作熱情的利劍，也是少先隊工作開展不好的主要原因之一。打通干線，必須從上而下。有了政令暢通，才能工作落實。基層少先隊工作者希望有一個好的工作前提。

3、政策兌現輔導員的待遇問題是一個少先隊工作者十分關注的問題。有關部門對此曾出臺了一系列政策。但是，不管是我的實地調研還是從“輔導員論壇”等渠道的了解，從全國看，落實了的好像不多。有的只是把文件存檔了事；有的倒是把文件進行了轉發，但僅僅是轉發而已，并無下一步動作；也有的表面上按文件精神照辦，但有名無實，空頭支票一張。就拿總輔導員的“位”來說吧：哪一級總輔導員應是什么級別，應該享受些什么待遇，文件上寫得清清楚楚，這樣有利于開展工作。可現實是：輔導員除了有工作的責任外，無位（就是有“頭銜”也是虛的）、無權。既然大家都是一般的老師，我憑什么聽你總輔導員的安排？因此總輔導員的工作十分被動。

本學期，我校少先隊在校黨委、行政的關心、領導下，緊緊圍繞教育局的工作安排和校三年規劃定的工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育，繼續加強養成教育及行為習慣等的培養，使少先隊工作有了進一步的發展。現將工作情況匯報如下：

工作特色：

1、求精：狠抓德育工作隊伍建設，努力建設一支高素質的德育工作隊伍。

2、求實：抓好日常行為習慣的養成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養學生良好的行為習慣，注重個性化、人格化的教育。

3、求真：抓好班隊和思品課及其它課的主渠道育人途徑，強化學科的德育功能，注重德育的連續性、系統性。

4、求新：從學生的實際需要出發，抓好豐富多彩的活動，陶冶情操，培養優秀人格，注重育人的實效性。

一、加強隊伍建設，提高工作質量。

牢固確立“育人先育德，成才先成人”的意識，積極抓好德育隊伍，尤其是班主任隊伍的管理和建設。我校是一所以教科研為特色的學校，教師都有教科研的能力，經驗豐富、有干勁是我校老師的突出特點，針對這點，我們在期初就形成了“一幫一，互助學習”風氣，各年級班主任之間既友好，又是競爭對手，大家在一起互相探討，互相學習。六一期間，我校大隊部根據平時工作表現和工作成績，在班主任中評出了市、區級2012的“先進中隊”和“優秀輔導員”，這對大家提高工作質量無疑起到了推動作用。

二、抓學生行為習慣，落實養成教育。

1、本學期繼續開展班級自制，強化《慈湖二小一日常規》的學習，從出操、路隊、結隊集會、衛生保潔等各方面對學生進行全方位的行為規范的養成教育，重點狠抓文明校風杜絕在校吃零食現象，繼續重視對學生衛生保潔習慣的培養教育，紅領巾督導崗加大曝光力度，使存在于學生中的不良陋習逐步糾正，并使文明習慣內化為學生的自覺行為，讓學生學習做現代文明人。

2、堅持班級的輪流值日制。校領導、大隊部、班隊干部齊抓共管，嚴格執行“班級綜合治理考評細則”，努力達到學生“自我服務、自我管理、自我教育”的功能，使值日崗發揮更多、更大的作用。

3、堅持晨會進行學生出操、文明禮儀點評活動，加強安全衛生教育。督促學生養成愛校如家的主人翁意識。

三、開展主題性活動，展示特色教育

1、啟動“讀經典好書，頌改革開放”校園讀書節。

xx年自我校第一屆書香校園啟動儀式后，先后不僅開設校本閱讀課、開放閱覽室，還以各種形式展示閱讀成果，如：精美書簽設計大賽、經典美文吟誦大賽、跳蚤書市義賣等學生喜聞樂見的活動。全體師生通過創造性地開展讀書活動，扎實推進了學校“書香滿校園”行動，營造了特色校園文化氛圍，全面提升了師生的生命內涵。

2、結合傳統節日，進行主題教育。

清明節、端午節這些傳統節日，國家已定為法定節假日。怎樣讓學生過的有意義？是我校大隊部思考的又一個重點，這學期通過國旗下講話動員、晨會、班隊會宣傳，積極嘗試開展活動，取得了一定的效果。

3、愛心教育。

4、打破常規，舉行“校園之星·好家長”表彰大會

六·一慶祝活動。6.1當天，在新一年級學生的入隊儀式后，全校學生在節日的歡歌中，進行了“校園之星·好家長”頒獎活動，活潑的形式、激人奮進的受獎演說，把慶祝活動推向了高潮。最后，在各班級的經典誦讀節目中，結束了這次意義深刻的“六一”慶祝活動。

5、設計特色作業紙，豐富社會實踐活動。依據少先隊活動的先進理念，在這個學期繼續開展特色社會實踐活動，各班就本著鍛煉學生各方面能力的目的，針對春游、“六.五”環境教育等活動，有側重地設計了特色拓展訓練，根據年齡不同，有繪畫，有路線設計，有撰寫導游詞，還有制作作品展等等，極大程度地調動了學生參與的積極性和主動性，為每學期的社會實踐活動又注入了新的生命。

五、密切學校與社會、家庭的聯系

1、積極籌建學校家長委員會，適時組織家委會成員參與到學校的各項活動中。五月，是我校的校本課程展示月，每一項活動都有家委會成員代表，真正做到讓家長享有二小管理的知情權。管理方式、教學成果得到了家長們的一致認同。

2、繼續利用有效的資源，拓展校外實踐基地。與校外輔導員積極配合，先后成功舉辦了消防演練、地震逃生演習、消防知識講座、“六五”環境知識講座。提高學生應急能力和安全、環保意識，掌握防范突發事故的技能和技巧。把道德教育與實踐體驗結合起來，切實增強學生的生存能力。

六、工作成績：

一學期來，大隊部與學校各部門密切配合，指導各班級開展了豐富多彩的活動，取得了可喜的成績。獲得市級表彰的有：

表彰類別

姓名（名稱）

所在單位（班級）

先進中隊

庾根云

501

先進中隊

夏輝香

602

特色小隊

幼林小隊

二（1）中隊

優秀少先隊輔導員

劉紅霞

二（1）中隊

優秀少先隊輔導員

曹克俊優秀少先隊員

謝倩

六（1）中隊

優秀少先隊員

胡宇坤

501

優秀少先隊員

夏鈺俊

602

優秀志愿輔導員

陳發躍

慈湖消防中隊

三好學生

馬婧

602

三好學生

楊彥

601

優秀學生干部

盧格格

50

2獲得區級表彰的有：慈湖二小評選《金家莊區少先隊先進集體和先進個人》名單

類別

名額

所在班級

姓名（班主任）

紅旗中隊

1

二年級中隊

班主任：劉紅霞

特色小隊

2

六（1）：

英語特色小隊

班主任：虞雪萍

五（1）：

苗苗小隊

班主任：庾根云

優秀少先隊輔導員

1

六（1）

虞雪萍

好家長

2

六（1）

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歲月如水悄然流逝，又一個學年臨近尾聲。回顧本學年工作，我校少先隊工作結合學校的實際情況，以“示范市復評”為契機，按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，以愛國主義教育為主旋律，以素質教育為主要任務，以提高隊員的思想道德素養和科學文化素質為宗旨，全面深入地開展少先隊各項活動，培養學生的創新精神和動手實踐能力，加強隊員的思想政治教育、愛國主義教育和文明禮儀教育，充分發揮了少先隊組織的育人功能的積極作用。回首前段工作，感慨頗多。總的感受是：累并快樂著、充實并感動著。下面將我的工作情況向領導們作一匯報總結，及時吸取經驗教訓，以便更好地開展今后的工作。

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學年舉行了 “傾聽孩子的心聲”班主任（輔導員）工作交流會等活動。

2、加強少先隊干部隊伍的建設，做好少先隊干部隊伍的培訓工作，組織一支較有能力的小干部隊伍，大力推行小干部輪換制，并成立學校紀律、衛生督導隊，幫助輔導員抓好學校的日常工作。

3、加強少先隊陣地建設，以校園文化建設為契機，抓好大、中隊黑板報、宣傳欄、圖書角的建設。

4、加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平。切實重視信息交流，努力做好《齊魯少年報》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。本學年我校有20余篇少先隊活動信息發表在《山東少先隊》等報刊上。其中我校的特色大秧歌多次在萊州電視臺播出，受到好評。輔導員的多篇論文分獲國家、省市級獎勵。

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二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。全校上下齊抓共管，有計劃、有步驟地對學生進行常規訓練。我校為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求中隊輔導員嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，做到淳淳教導，堅持不懈；二是為了使隊員們保持良好的行為道德，大隊部加強了大隊委日常行為規范檢查管理制度，通過大隊委每日檢查，進一步督促隊員日常行為的規范，結合“每月文明班評比”活動，公布“文明班級”，并在每周升旗儀式上總結一周以來的常規情況。根據學生的日常表現，每月底，各中隊評選出在學習、紀律、衛生三方面表現突出的學生，學校進行全校表彰。持之以恒、有條不紊的工作為全校隊員營造了良好的學習成長氛圍。如今，我校學生文明有禮，尊敬師長、團結同學，蔚然成風，展現了蓬勃向上的精神風貌。

2、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。我們充分結合“九月十日” 教師節、“十一”國慶節等有利契機，通過舉行隊活動、國旗下的講話等形式生動的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

3、加強隊員的衛生意識，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。

4、號召所有隊員“拒絕零食，從我做起”。堅決抵制從學校門口的小攤上買東西的行為。

三、積極開展各項活動，深化少先隊員素質教育。1、2012年3月5日，我校開展了“學雷鋒”活動。讓學生學雷鋒，做好事，讓雷鋒精神永留人間。同學們在校內、校外形成了互幫互助的良好風氣，效果良好。2、2012年4月3日，清明節到來之際，全校師生沉痛悼念先烈，學習先烈的精神，紛紛決定發奮讀書，刻苦學習，為國做貢獻。4、2012年5月4日，是母親節，我校舉行了“母親節感恩”活動。通過一件件小事，同學們向母親表達著自己的感激之情。5、2012年6月1日，萊州電視臺《校園特色》播出了我們朱旺小學的七彩陽光秧歌樂節目。

8、今年9月10月是第二十六個教師節，為了讓每個學生從自己的角度了解教師，尊重教師，并通過實際行動，表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感覺。同時讓全體教師在感覺到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。我校少先隊大隊部開展了“ 老師，您辛苦了”為主題的活動：活動一：先隊大隊部以全校學生的名義，以賀詞的形式，向全校教師表示祝賀，于9月7日升旗儀式上，由大隊長在全校師生面前宣讀；活動二：三至五年級中開展以“寫給老師的一封信”為主題的征文競賽活動。

9、金秋十月，我們迎來了共和國60華誕，我們朱旺小學的全體師生開展一系列活動，和全國人民一起，共慶我們偉大祖國的生日。進入九月份，我校就開展了形式豐富的活動慶祝祖國的60華誕，具體活動有： 與本篇 【2012少先隊工作總結】 內容有關的：到 少先隊工作總結 欄目查看更多內容 >>

一年來，我校少先隊工作與時俱進，以愛國主義教育和感恩教育為主線，以育人為根本任務，以科學的方法和生動的教育活動吸引少先隊員，結合“養成好習慣，爭當小主人”,積極探索新課程下學校少先隊工作的新思路、新方法，開展了一系列富有成效的教育活動。現總結如下：

一、堅持抓好常規教育，促使自身建設上新臺階。

一年來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。

（1）堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持、參與的國旗下講話，使隊員受到一次又一次的教育。

（2）堅持“六好”教育。加強六好教育監督崗的檢查，每天由大隊部組織大隊委員對全校隊員的衛生、兩操、禮儀等方面進行檢查，每天檢查每天公布。每天中午還有一個班的同學到各處值勤，做好校園保潔工作，保持學校衛生，維持學校秩序，阻止同學們打鬧。每周五進行一次衛生大檢查，抽各班勞動委員和值周領導一起，共同檢查清潔區和教室的衛生情況，并由此作為學期末文明班集體評選的依據之一，使校園保持潔、齊、美。

（3）堅持“中隊黑板報、班級文化墻評比”制度。黑板報主題和學校德育活動安排主題及大隊活動主題一致，每學期中隊黑板報每月更換一次，有“尊師守紀愛學校”、“文明禮儀記心中”、“安全伴我行”、“爭做法制小小宣傳員”等。每次都定期檢查，納入相關評比中，要求內容豐富新穎、突出主題、每期必須有隊員自己的心聲且形式要多樣靈活、版面要美觀大方，欄目設計各中隊要有自己的風格特點。

（4）堅持“主題隊會觀摩”制度。主題隊會是展示隊員活動成果的場所，是鍛煉隊員能力的舞臺，大隊部對各中隊主題隊會進行觀摩和抽查，肯定活動開展較好的中隊。

二、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。

（1）自主管理見成效。

面對學校環境保潔、隊員管理任務重又很難面面俱到的情況，大隊部積極推行隊員管理“自助餐”模式，將管理權下移，責任人擴大，各中隊輔導員和每一個隊員都是負責人，都要以主人翁的態度考察學校管理工作，自主選擇管理服務點。學校出現了“綠色小分隊”、“小小美容師”“紀律督察員”“節水管理員”等行動。在這其中，各中隊表現十分突出，如二（1）中隊主動包管了學校甬道和兩旁的花壇，不管嚴寒酷暑、刮風下雨，他們每天都能把甬路掃得干干凈凈，潔凈的甬路襯得兩邊花壇中的花兒分外嬌艷，真正成為學校一道亮麗的風景線；三（1）中隊的節水管理員們每天中午在食堂前向同學們宣傳、檢查節約用水，手把手地教隊員們把龍頭開到最小，不把水灑到地面上，洗好后關緊水龍頭……節水行動深入全校師生心中，改善了大家不良的用水習慣；四（1）中隊選擇了食堂管理崗位，在服務中，他們不怕臟，不怕累，每天維持隊員們有秩序地擺放好餐具，讓大家自覺養成了文明用餐、節約糧食的好習慣；五（1）中隊的“紅領巾小超市”服務小隊，堅持天天到崗，認真工作，不僅能協助管理好小賣部的秩序，清點物品，防止商品遺失，還能在工作中有所思，有所想，寫下了許多有收獲的日記與同學們分享。可以說，自主性服務活動，增強了隊員們的集體意識和班級的凝聚力，激發了隊員們的積極性和主動性，并讓隊員們從崗位服務中得到鍛煉，有了為他人服務的意識。在活動中，隊員們也認識到了“我們是學校的主人”，為學校服務是每個隊員應盡的義務，構建“真善美”的家園是我們每一個人共同的愿景！

（2）案例教育促成長

我校少先隊大隊部根據學校工作中出現的各種新情況、新問題，創新教育方法，拓寬教育途徑，注重案例教育，注重實踐體驗。例如對隊員進行法制教育。我們開展了“以案釋法——法，走近隊員” “法制宣傳——法，走向家庭” “心得交流——法，走進心靈”三個篇章的活動。晨會課上，或老師、或隊員結合發生在身邊的典型案例上著深刻的“以案釋法”教育課。內容有“小偷小摸終成罪犯”，“偷撿海洋球，丟了性命”，“江湖義氣禍無窮，教訓深刻應記牢”……生動、深刻的案例引起了隊員們熱烈的討論。在師生、生生思想的相互碰撞中，教育著隊員們要增強自我保護意識，做一名知法、守法的小公民。我們還舉辦了“做小小法制宣傳員”活動，將法律由每個隊員帶回家，向家庭成員及鄰居宣傳。有的隊員向父母宣傳“對女性未成年人不得歧視，拋棄”，還有的向鄰居講“行人必須遵守交通規則”，有的向爺爺奶奶宣傳“要提高安全防范意識”……宣傳活動得到了廣大家長的贊同，他們認為通過這些活動的開展，增強了孩子運用法律手段保護自身合法權益的能力，也提高了家長法律意識。法制宣傳和以案釋法給隊員心靈產生了很大的影響。在“知法守法，健康成長”法制教育主題隊會上、在晨會、班會上，隊員們用小品、相聲、朗誦、小詩、短文、手抄報等形式交流著自己學法的體會。他們認識到：“雖然我們年紀小，但也一定要從小養成知法、守法的好習慣。”

（3）主題活動促發展

我們重視了豐富多彩的主題活動的開展。例如慶祝教師節，開展了讀名人尊師故事，交流尊師名言，做尊師之事系列活動；慶祝國慶舉行“長大后我就成了你”新中國60周年英雄人物、道德模范讀書征文活動、“祖國媽媽，我愛你”主題班隊會活動、“為祖國喝彩”演講比賽、“頌歌一起唱”活動、“巧手展才藝，童心繪中華”繪畫比賽、點點中華情活動、“祖國，我為你驕傲”收看建國60周年慶典活動、“祖國在我心中”新中國取得輝煌成果交流活動、“英雄在我心中”故事會；建隊日開展“帶紅領巾、敬隊禮、唱隊歌”比賽、“感恩自強、快樂成長”少年兒童書信活動和“紅領巾愛祖國”親子感恩祖國系列活動；結合時事政事，開展廉潔詩歌、格言童謠的收集和誦讀、主題隊會的觀摩、手抄報比賽、黑板報展評等“廉潔文化進校園”系列活動，將廉潔之心從小在隊員心中種下；為增強隊員自我保護意識和能力，我們開展“注意安全，熱愛生命”系列活動，還開展了“你的煩惱我來解”、“請讓我來夸夸你”的心理健康主題教育；我們還分班級開展了“乘著書頁飛翔”“我讀書，我精彩”“我是小書迷”等三個主題的讀書展示活動……這一系列的教育活動，促進了學校良好校風的形成，培養了隊員良好的行為習慣，增強了隊員的自我保護意識和能力，促使隊員身心得到健康成長。

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一年來，我校少先隊工作緊緊圍繞以科學發展觀為指導，以基礎教育課程改革實驗六周年為契機，本著“求真、務實、抓基礎，創新、發展、顯特色”的指導思想，把加強和改進未成年人思想道德建設工作落到實處。以“和諧校園”的建設為目標，以“海娃剪紙”品牌打造為核心，以“體驗教育”為基本途徑，牢固把握少先隊工作在素質教育中的“靈魂”地位。在新的教育理念的引領下，特別是10月份xx致中國少年先鋒隊賀信精神的指引下，從目標、內容、途徑、手段、方法上努力去探索、開展適合少先隊員身心特點的豐富多彩的隊活動，把學校少先隊工作抓緊抓實，抓出成效。

一、加強陣地建設，讓隊員在體驗中成長

1、充分利用少先隊活動基地進行體驗教育

●科普基地：浙江省晨光電纜有限公司、多凌森態源

●德育基地：侵華日軍登陸處

本二次組織部分少先隊到全公亭——侵華日軍登陸處，進行愛國主義教育，緬懷曾經在這塊土地上浴血奮戰，誓死保衛家鄉的英烈們。隊員們不但履行打掃了亭內的衛生，而且在輔導員老師的帶領下莊嚴宣誓：努力學習先烈的事跡，以學業上的進步向家鄉匯報，不忘國恥，奮發圖強！孩子們肅立在全公亭“侵華日軍登陸處”的恥辱碑前，認真傾聽了輔導員老師的講解，重溫這段難忘的歷史。

●實踐基地：全塘敬老院

10月26日重陽節，少先隊總隊部組織部分優秀少先隊員攜帶慰問品，到全塘鎮敬老院，為敬老院打掃環境衛生。少先隊員們一來到敬老院，把敬老院里的老人稱為：“爺爺，奶奶”，并向他們問好！一聲聲問候讓老人們樂開了懷。接著，同學們分工合作，有的清除綠化帶的雜草，有的掃地，有的就擦玻璃，整理房間，不一會兒就將敬老院打掃得干干凈凈。這活動我校已延續十年之久，成為常規的品牌活動。

2、加強輔導員隊伍建設

依照嘉興市團委副書記朱林森的要求：少先隊工作的開展關鍵在于輔導員，我們要建設好“一支隊伍”——輔導員隊伍。因此，我們在輔導員團隊建設中，依托“一總五大”（一個總隊部、五個大隊部）引領開展學校少先隊工作。經常開展輔導員工作經驗交流會，談中隊管理中最得意的做法，與他人共享經驗。為了提高我校常態隊活動的質量，開學初，總隊部就召開輔導員工作會議，討論擬定每月隊活動主題，采用少先隊工作月報制度。兩次開展輔導員培訓會，兩次舉行輔導員特色工作交流大會，認真總結和推廣優秀輔導員的管理藝術，以老帶新，加大培訓，把個體的智慧融于集體行動之中。為了更好地開展工作，總隊部還設置了一位“紅領巾廣播”專職輔導員、一位《南湖晚報》小記者專職輔導員和一位科技總輔導員。

3、創建特色環保中隊

二、常規工作求實效，讓隊員在活動中成長

小學2012年少先隊工作總結相關文章：查看更多>> 少先隊工作總結

本學年以來，西園教育辦根據上級少工委的總體部署，結合各校實際情況，認真領會胡錦濤總書記“勤奮學習、快樂生活、全面發展”寄語要求，充分發揮少先隊組織的優勢，堅持“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為途徑、發展為重”工作理念，主要以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的體驗教育活動。在活動中，我們主動適應時代發展的要求，著眼于提高少年兒童的全面素質，堅持用正確的思想啟迪少先隊員，用科學的知識充實少先隊員，用生動的實踐鍛煉少先隊員，用先進的典型激勵少先隊員。

一、注重學習，提高認識。少先隊輔導員是學校德育組織的重要組成部分，是實施素質教育的支柱力量。建設一支素質精良的少先隊輔導員隊伍，是開展少先隊工作的重要保證。為此，加強輔導員隊伍的建設尤為重要。１、從思想上提高輔導員對少先隊工作的認識：組織輔導員認真學習、領會上級文件精神，牢記胡錦濤總書記在第五次少代會上的對少年兒童的殷切希望，充分認識其講話實質——“勤奮學習”是基礎，“快樂學習”是保證，“全面發展”是目標，并在實際的行動中加以貫徹落實。２、從理論上提高輔導員的業務水平：教育辦積極組織輔導員參加全國大中隊輔導員網上培訓及市進修學校組織的首期少先隊總輔導員培訓，提高輔導員理論水平；組織各輔導員學習少先隊的有關書籍，如《輔導員》、《少先隊活動》等雜志，了解少先隊工作的最新動態，吸取當前最新少先隊活動的信息并用于指導日常活動；組織輔導員對市少工委組織的市級中隊研討課進行觀摩，并且積極參與點評。３、在實踐中提高輔導員的實際操作能力：加強理論學習，積極進行少先隊理論研究活動，組織輔導員積極撰寫工作經驗論文，本學年，西園有多篇少先隊論文獲泉州市少先隊工作論文評比的二、三等獎。除此，教育辦還組織輔導員參與省優活動方案的評選及全國特色小隊的評選工作，在活動中不斷提高少先隊輔導員的綜合素質和能力。

二、注重參與，深化實踐。“活動”是少先隊組織團結教育少年兒童的基本途徑，是全面育人的廣闊課堂。下面就本學年以來西園教育辦各校開展的一些主要活動做一下簡述。２００7春季 １、教育辦重點活動（１）感恩三月 春暖花開在學期初，各校就啟動以“好習慣伴我快樂成長”為主題的好習慣養成體驗行動，組織和引導隊員親身實踐體驗，把做人、做事的基本道德素質要求轉化為良好的行為習慣。其中，“感恩行動”就是其系列活動之一。借著三月這個春意融融的時節，各校紛紛開展了感恩教育活動。圍線這個主題，版筑中心小學在全校范圍內舉辦了一次賀卡設計比賽，讓隊員心懷感恩，以賀卡傳情這一方式來表達對母親、對老師及所有女性長輩的感謝與祝福。此上，各中隊還圍繞“感恩的心”這一主題開展了各式班（隊）會。砌田小學開展了“我愛你，媽媽”的征文比賽和感恩卡、感恩短語比賽……通過這一系列的教育活動，隊員們漸漸明白敬重父母、關愛他人，做人要常懷感恩之心的道理。（２）安全教育 緊抓不懈（３）弘揚華僑愛國愛鄉精神５月１４日，教育辦在版筑中心小學多媒體電教室舉行了“弘揚華僑愛國愛鄉精神”演講比賽，選手們的演講內容真實感人，聲情并茂地向觀眾講述了一個又一個華僑愛國愛鄉的動人事跡。此外，通過比賽，選手們也得到了充分的鍛煉和才華展示。比賽結果，高年級組的賴雅欣、鄭葉苗；中年級組的楊舒妮、呂珍玲；低年級組的趙心宇、吳采瀅等六名同學在來自各校的比賽選手中脫穎而出，分別獲得各年級組的一等獎，并代表西園教育辦參加市級比賽，鄭葉苗、楊舒妮、吳采瀅等三名同學在比賽中表現出色，分別獲得各年級組的三等獎。（４）八榮八恥 謹記心間各校紛紛開展各種活動，利用學校宣傳欄、國旗下講話、班（隊）會……等形式，對學生進行社會主義榮辱觀教育。教育學生努力學習科學文化知識，樹立正確的人生觀和價值觀，自覺把“八榮八恥”作為心靈的準則和行動的指南，弘揚社會主義榮辱觀，共建社會主義思想道德新風尚，為構建社會主義和諧社會貢獻力量。（５）扶貧助殘 齊心向善1 2 3 4 5

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一學期以來，在校領導的正確指引、關懷下，在社會各界人士和校內各個部門熱情幫助下，在全體教師的辛勤工作和努力幫助下，我們少先隊工作在完成本學期初提出的一系列目標的基礎上，少先隊工作和學生德育工作展現出一派嶄新面貌。在本學期，我校大隊部以胡錦濤主席提出的“八榮八恥”社會主義榮辱觀為契機，切實結合這一指導思想，以體驗教育為基本途徑深入開展一系列的少先隊工作。下面我就本學期少先隊的具體工作做一系統總結。

一、不斷完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設

1、加強少先隊陣地建設，抓好“規范化隊室”的創建工作。繼續辦好學校紅領巾廣播站，完善各個欄目，由隊員們自己投稿、采編，每天按時播出，中間加插各班每天的好人好事。

2、重點抓好文明禮儀崗、推普員、升旗手等培訓上崗，配合志愿輔導員完善社區少先隊組織――雛鷹假日小隊,利用課余時間進行社區清潔活動，培養了隊員的社會責任感。充分發揮大隊委等各組織的功能和作用，使之成為學校的得力助手。

3、重視周一升旗儀式，升旗儀式發揮了其應有的作用，學生的思想情感得到了極大的熏陶。努力抓好每周的晨會和班會。有計劃有組織地進行班會的策劃、檢查評比和反饋工作，精心組織班主任進行班會研究，努力營造德育研究氛圍，使之形成獨特的德育管理模式。

4、堅持少先隊的“班級黑板報”及“衛生”評比制度。每月評比一次，起到督促、宣傳教育作用，培養學生的能力。

二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

1、我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。對一年級新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練。

2、要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈。

三、開展豐富多彩的活動。

1、結合9月份弘揚民族精神月以長征勝利70周年為契機、以及國慶節等節假日，寓教育于活動之中。通過在隊員中開展“童眼看衡水”主題活動、出版宣傳欄，國旗下講話，請志愿輔導員開展愛國主義講座、舉行“心系祖國，健康成長”愛國主義讀書演講比賽，在隊員中深入開展愛國主義教育。

2、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動，并邀請法制輔導員進行安全教育的專題報告、開展法制知識競賽等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

3、順利開展“快樂成長，共創未來”元旦文藝匯演。

4、進行思想道德認知體系教育，以“明是非、知榮辱、樹新風”為主題繼續開展社會主義榮辱觀宣傳教育活動。大隊部在校園顯眼處張貼了“八榮八恥”宣傳畫，各中隊精心設計班級的板報，帶領學生認真學習“八榮八恥”具體內容。幫助廣大青少年學生樹立正確的社會主義榮辱觀、堅定社會主義政治方向，做有知識、有文化、講公德、守紀律的社會主義事業合格建設者和接班人。大隊部結合“思想道德認知體系”活動，九月份開始重點開展系列教育，各中隊都進行了形式多樣的主題教育中隊會。低年級以 “三個十”為內容，進行了歌唱比賽、繪畫比賽……。中年級以“講誠信，做誠實守信的好少年”為內容，同學們展開了熱烈的討論。高年級以“講衛生，做身心健康的好少年”為內容，同學們結合身邊發生的實際情況，自編自演成小品穿插于整個隊會。培養了少年兒童基本道德觀念和良好的學習生活習慣以及強烈的社會責任感，提高了全校少年兒童的思想道德素質。我校組織了手抄報比賽、征文比賽，提高了隊員的實踐能力，培養了隊員的創新思維和實踐操作能力以及團結互助的精神。其中五（2）班韓小穎、六（1）班沈鵬翼同學均獲得區級二等獎。我們在開展體驗活動時本著“一不替孩子體驗，二不放任孩子體驗”的原則，把選擇的權利交給孩子，充分激發他們的參與熱情，使他們感受到“我是小主人”的境界，保證他們在活動中都有切身體會。十月份主題為“養成一個好習慣，去掉一個壞習慣”，十一月份活動主題為“道德展示活動”在活動過程中學生反應十分熱烈，教育效果明顯，深受學生家長的好評。

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1、加強管理、開展養成教育。我們要求各班利用主題班會，組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》。從養成教育入手，強化日常生活中良好行為習慣的訓練，加強了國情教育，法制教育和紀律教育，進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育，同時對學生進行心理健康教育。

2、通過多種形式載體，進一步貫徹落實了《公民道德建設實施綱要》要求學生嚴格恪守“ 愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、無私奉獻”的基本道德規范。為了使這一教育得到深入發展，本學期我們開展了“學做人，做好人”德育主題活動，3、加強以班主任為主體的德育隊伍建設，要求各校每月開展一次有質量的豐富多彩的主題班隊會。同時要樹立“轉化一個后進生比發展一個優生更重要” 的教育思想。

4、抓好各校的班、團、隊活動，充分發揮團隊組織作用，結合國家的重大節日，紀念日，開展好各種活動。九月份全鄉開展了以《我親愛的老師》為主題的手工制造比賽。十月份開展了《我愛中華》的是個朗誦會，全體師生共同登臺演出，通過這些活動的開展，陶冶了學生的情操，更增強了學生對祖國的熱愛，使師生的關系更近了，學生更加熱愛學習了。

5、本學期重點抓好校園文化建設，創造良好的育人環境是學校教育工作重要組成部分。在推進“花園式”學校建設中，繼續要以美化、香化后期管理為重點，教育學生愛護花草樹木，為師生營造溫馨愉快的工作、學習環境。

6、在課堂教學中樹立面向全體的素質教育。政教處要求全校教師共同參與“新世紀我能行”的活動。加強基本功訓練，提高自身素質，樹立“只有教師先行，學生才能行的意識”在體驗教育中做好“小主人”的指導者，并結合在各項教學中，同學們從實踐體驗中明白了平日厭煩了的說教的道理，從被動接受知識到主動參與體驗學習，極大地調動了學生的學習積極性。但在本期工作中，也出現不少不足之處：沒有充分發揮大隊委、監督崗的功能和作用，使之成為學校的得力助手。學生問題反饋不夠及時，沒有抓好實效性。下一學期將進一步開展少先隊活動，培養隊員的創新精神和實踐能力。同時在德育層次劃研究方面雖有一定了解，但在實踐中確沒能很明確的體現出來，在今后的工作中一定在活動前做好充分層次劃分工，活動中嚴格按活動計劃開展活動，活動后做好相應總結。使學校大隊部工作更進一步。

第四篇：2013--2014學年第一學期德育、少先隊工作總結

2016—2017學年第一學期少先隊德育工作總結

我校圍繞全面實施素質教育，深化教育教學改革，認真落實 《小學德育綱要》，以德育為突破口，結合實際，創造性地完成了各項日常工作，精心組織了各類主題德育活動，活躍了師生精神生活，發展了學生身心素質，學校呈現出欣欣向榮、和諧生輝的喜人局面。主要工作如下：

一、扎實開展日常德育管理工作

完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

（1）計劃扎實、工作規范

大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作。

（2）規范教室布置。

二、積極開展各類主題德育活動，增強教育實效。

為提高德育工作效果，今年以來，結合上級及學校的要求通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育、少先隊活動，努力促進校園文化建設。

1、開展向雷鋒學習，做美德少年系列活動，并進行了學校美德少年評選加強了對學生的美德教育。

2、開展禮儀知識競賽，禮儀之星評選活動。

3、開展“緬懷先烈 愛國愛校”主題活動。

4、利用手抄報、宣傳欄、黑板報、《給家長的一封信》等，陸續開展有關防震知識的教育，加強師生們及家長們的自救、互救能力。

5、組織參加“感恩的心”故事會，對學生進行感恩教育，讓學生學會感恩。

6、深入開展主題活動月及學生星級評價系列活動

7、與各類節日相結合，積極開展節日小報的制作評選活動，加強民風民俗教育。如：清明節、中秋節等傳統節日都舉行了節日小報的評選活動。

8、舉行了“感恩教師節 師生共成長” 尊師重教系列活動

三、積極完成上級交辦的工作

1、根據上級安排積極組織學生進行舉行“向國旗敬禮、做有道

德的人”網上簽名寄語活動，并做到堅持網上簽名寄語與網下主題教育實踐相結合，在組織學生進行網上簽名寄語后，各班及時召開相應的主題的班隊會，引導學生放飛夢想、快樂學習、健康成長、全面發展。

2、開展“紅領巾相約中國夢”主題教育。充分利用全國少工委制定下發的“紅領巾相約中國夢”教育提綱與學校誠信教育、四德教育相結合，廣大少先隊員通過朗誦、手抄報等方式，抒發自己的理想和對中國夢的美好期望，表達自己的志向等傳遞知識和情感。

四、開展各種活動，豐富學生的課余生活。

五、努力之處

1、班級管理工作中，明確班主任、科任教師各自的工作職責，分工明確，采取各種措施，激發科任教師的努力工作意識和責任意識。

2、堅持不懈地高標準地抓好班級日常管理的落實，在本學期后期各班日常工作有所松懈，導致校園內出現了一些不好的跡象。

3、學生的文明意識還待進一步提高。

4、部分班主任、科任教師完成學校安排的工作執行力不強，工作開展的質量不高。

今后學校德育工作，將正視成績，發揚好的經驗和做法；直面不足，以明確的目標，超常規的嚴格管理，克難奮進，用優異的工作成績去擁抱高頭聯小燦爛輝煌的明天！

第五篇：小學第一學期德育少先隊工作總結

小學第一學期德育少先隊工作總結

本學期德育工作在誠樸校訓的指引下，借助“爭當夏衍少年”為載體，認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以《德清縣教育局2017年德育工作意見》《德清縣教育局關于中小學（幼兒）文明禮儀養成教育實施方案》和學校新三年發展規劃2014學年實施計劃為指導，抓住社會主義核心價值體系建設這個根本，創新德育形式、豐富德育內容、改進方法、完善機制，提高本校德育工作的主動性、針對性、實效性，引領學生勤奮學習、文明有禮、快樂健康、全面發展。結合期初德育工作計劃，以及一學期的工作實際，現將一學期的德育少先隊工作梳理如下：

一．常規立根，深化實效

1.重視班主任隊伍建設。學期初，政教處大隊部專門召開班主任、輔導員會議，就本學期德育少先隊工作思路、重點工作加以布置，虛心聽取他們的意見和建議，明確工作職責，把握工作方向。在每月班主任常規工作考核結束以后及時召開班主任月工作例會，表揚先進的同時，及時指出班級管理上存在的不足和疑難問題，互相商討對策。11月6日，開發區中心學校和清溪小學的部分班主任一起參加班主任小組實踐活動，學校李芳老師上展示課。

2.開展“夏衍少年”評比活動。利用夏衍母校的優勢，發揮優秀校友在校園文化建設和育人的獨特作用，借助夏衍精神對學生進行刻苦學習教育，讓夏衍成為學生的精神偶像，本學期繼續開展“學夏衍精神做有志少年“為主題的夏衍少年評比活動，讓每個學生找準奮斗目標，體驗成功，展現我校學生朝氣蓬勃的精神風貌和德智體美勞全面發展的綜合素質。

3.推行常規示范班評比載體。本學期每周繼續以“早讀”“早操”“課間文明”“衛生”“排隊”“就餐”等一系列示范班評比，每月評比和美班級等活動載體，不斷加大表彰力度，在班級、年級組以及學校中樹立榜樣典型。學校每周更換班級示范班評比欄，采用中隊長包干，每周一換，更換笑臉或哭臉，營造了濃厚的敢學、敢比、敢超氛圍。

二、多彩活動，體現誠樸

1.紅色領巾在行動

彎腰美化百涼山。3月26日下午，南方水泥公司大力贊助清溪小學，開展以“彎腰一分鐘，美化百涼山”的親子環保公益活動。本次公益環保活動，不僅促進了親子的交流，也有助于提升孩子的公益環保意識，希望能長期堅持下來。護水護綠在行動。4月14日下午，清溪小學護綠小隊的隊員們開展了“維護身邊環境、共建美麗家園”的實踐活動。隊員們都表示要努力爭做環保小衛士，呼吁更多的人參與到保護水資源的行動中來，一起走進水世界、了解水資源、保護水資源。

濃情感恩母親節。在母親節來臨之際，由乾元鎮北郊社區、蒲公英社會工作服務社聯合助力清溪紅領巾假日活動小隊，開展了“濃情五月，感恩母親節”的親子趣味活動。此次活動促進了學生與家長更深層次的溝通、更親情化的交流。

詩歌獻禮教師節。一年一度，春風秋雨，在迎來第三十三個教師節之際。以一首《九月的贊歌》參加乾元鎮詩歌朗誦會，獻禮所有的老師，祝老師們節日快樂！受到鎮領導的特別贊許。

中國夢愛國情為迎接“黨的十九大”召開，在祖國68周年光輝華誕即將到來之際，我校各中隊開展了歡慶活動。在國慶中秋雙節期間，少先隊員舉著國旗在各地留下祝福祖國的身影，活動得到家長們的熱情支持。

學習雷鋒一路前行。傳承雷鋒精神，培育新時代的小雷鋒，隊員們在實踐活動中體會到雷鋒精神的無私，感受良好的思想品德教育，培養助人為樂、熱愛勞動的思想品質。

擁軍愛軍首當其沖。消防兵是奮戰在一線的英雄戰士，學校紅領巾社團的孩子們時常走進乾元消防中隊，與官兵們同學習，共聯歡，為實現強軍之夢添磚加瓦。

“五水共治”一起行動。學校紅領巾社團利用暑假和節假日，開展調查、訪問、編寫小報、參加征文等活動，了解“五水共治”的意義，爭當治水的宣傳者、踐行者、監督者。

走進法庭，模擬庭審。503中隊的隊員們走進乾元鎮法庭，觀摩了真實的庭審過程，有的還穿上法官服，成為“小法官”，有的成為“書記員”“原告”“被告”“律師”，進行案件的模擬庭審。通過實踐體驗活動，隊員們了解了許多法律知識，樹立起法治觀念。

2.專題活動美校園

35812系列活動。三月是一個特殊的月份，清溪小學大隊部開展了“35812”系列活動。讓隊員們學會幫助，學會感恩，更學會保護我們的環境。國學經典誦讀比賽。3月29日，清溪小學在校內孔廟廣場舉行國學經典誦讀比賽，全校29個中隊的孩子們在老師的帶領下精心準備，共誦千古美文。快樂春游活動側記。4月22日，清溪小學的師生和部分家長志愿者沐浴著春日暖陽，興致盎然地開展了春游踏青活動。喜迎十九大童心訴心聲。為喜迎黨的十九大，德清縣清溪小學積極響應黨的號召，開展了豐富多彩、形式多樣的主題活動，“喜迎十九大——我向習爺爺說句心里話”用純真的話語，表達了隊員們的志向與夢想，立志做一個對社會、對祖國有用的人才。童心向黨快樂成長。德清縣少先隊名師工作室揭牌儀式暨“童心向黨快樂成長”六一兒童節慶祝活動于5月26日上午在清溪小學孔廟廣場順利舉行。德清縣少工委主任潘云祥給全縣少先隊員帶來了節日的祝福，并和團縣委書記沈鈞晶一起，為德清縣少先隊名師工作室揭牌，并為工作室首批成員授聘書。本學期，我校603中隊沈凱靈同學獲得湖州市“美德少年”榮譽，503中隊徐弋嵐同學獲得縣“道德小明星”稱號，在湖州市“垃圾分類從我做起”演講比賽中獲二等獎。三禮儀式教育（1）成長禮。5月27日上午，在這個特別的日子里，清溪小學三年級全體師生和家長在清溪書院的孔廟廣場上舉行了主題為“放飛夢想，幸福成長”的十歲成長禮，一起傾聽成長的聲音。（2）畢業禮。7月4日上午，清溪小學2017屆全體學生在學校多功能教室舉行了“清溪，夢開始的地方”畢業典禮。（3）入學禮。9月17日，在清溪書院孔廟廣場內舉行一年級新生入學禮儀式，此活動在國家、省、市、縣多家媒體上進行報道，得到社會各界的一致好評。家規家訓進校園活動。11月，我校開展了“家規家訓進校園文明美德潤心田”主題活動，利用少先隊活動課,分層開展教育學習活動。一、二年級開展“聽爸媽講家風家訓故事”，三、四年級開展“讀名人的家風家訓故事”，五、六年級開展“講我家的家風家訓故事”等。并且推選出兩位少先隊員參加湖州市“曬家規家訓講家風故事”比賽。“迎新年愛心義賣”活動12月20日下午，我校開展“心手相牽，愛心傳遞！”紅領巾義賣活動。活動在大隊部的精心策劃下，得到了全校師生、教職員工和家長的大力支持。從設計宣傳海報、挑選義賣品到為義賣品標價、培訓售貨員，少先隊員們積極參與。義賣所得的款項為我校貧困學生購買新年愛心禮物。

三、分析不足，展望未來

反思不足，提高認識，吸取經驗，為更好開展下一步工作。其一：德育工作的持續性有待加強，各項工作貴在堅持。其二：常規管理與精細化要求還存在一定距離，在今后工作中逐步改進。