第一篇：崇禮鄉大朱小學紅旗大隊申報材料

豐富多彩的少先隊活動

——大朱小學少先隊“紅旗大隊”事跡材料

自從我們大朱小學開展“五項工程”以來，我們首先把“德育工程”當作重中之重，提到首要地位上來。因為少年兒童是祖國的未來，少先隊工作是學校德育工作的主陣地。我校少先隊堅持以科學發展觀為指導，認真落實縣教體局德育工作要點，緊緊圍繞“五項工程”建設和大朱小學育人理念及德育主題，以養成教育為核心，以校園文化建設為切入點，以活動為載體，切實為教學、為安全服務。全體少先隊員組織觀念、組織意識強，樹立了誠實、勇敢、團結、活潑的良好隊風，形成了團結、向上、快樂的隊集體。從而為創建“紅旗大隊”奠定了堅實的基礎，特將所開展的工作及取得的成績匯報如下：

一、以日常行規為載體，創特色校園

1.提煉出了切合我校實際的德育工作理念：我校是一個偏遠的農村學校，家長外出打工的較多，針對學生基本上留守兒童這一特點，學校提煉出了“與誠同行、與勤同在、與樸相依、與愛相伴”的德育工作理念，并成為我校校訓，用以鼓舞學生成長的動力。

2.完善了德育工作領導小組。德育工作實行一把手負責制，設置了專職少先隊大隊輔導員、并兼管德育工作。并參加上級組織的培訓學習；堅持每周召開中隊長學習匯報會；邀請校外輔導員定期給隊員進行隊的知識的宣傳學習等。

3、堅持升國旗制度，深化愛國主義教育。學校堅持每周一規范的集體升國旗儀式，堅持國旗下講話，進行系列教育，形成了嚴格的升降國旗制度，進一步深化了愛國主義教育。

4.堅持落實“三個一”育人工程。即每周一次五星評比表彰、每月一期黑板報、每期舉行一次班級評比表彰活動。

5．組建了完善的隊組織。組織健全，制度完善。學校現有少先隊員189名，少先隊中隊6個，配備了大隊輔導員1名，中隊輔導員6

名，全校建隊率、入隊率、輔導員配備率均達到100%。少先隊工作系統化、規范化、科學化、制度化。

6．發揮好了少先隊主陣地——隊室的功能。學校騰出了近60平方米的教室作為少先隊隊室，隊室設備齊全，功能完善，氛圍濃厚。在健全少先隊組織的基礎上，組織大隊委員輪流值班，制定值班制度，訂閱了《中國少年報》，讓隊室也成為學生學習的場所。

7.設置了紅領巾廣播站。結合“唱、讀、講、傳”活動，開設了“唱紅歌、讀經典、講故事、傳佳作”等欄目。

8.堅持對隊員的大小好人好事進行記載，并給予班級考核加分等辦法進行表揚，讓學生養成優秀的習慣。督促隊員在學習、休息時的良好紀律。鼓勵少先隊員們早晨、中午，在老師、家長的到來時，一聲甜美的問候，帶給人們文明、禮儀之風。

9.切實做好關愛留守兒童工作。開展“大手拉小手五個一”（一起上學、一起回家、一起課外作業、一起游戲、一起度周末）系列活動，讓留守孩子不再孤獨，讓愛一起分享。

10.精心打造校園文化，創設育人環境。美化環境的同時，起到教育隊員們的作用。用心營造班級文化，美化學習環境。

11.開展好每一次班隊活動。結合“一周一個主題”，在中隊輔導員的引導下，由學生自行組織班隊活動，使學生在各種形式的活動中提高自己的綜合素質，各班堅持得非常好，育人效果也非常明顯。

12.堅持開展安全、法制教育活動。我校每學期都舉行大大小小多次安全教育與法制教育報告會，進行安全演練、觀看安全教育片等，并把安全與法制教育貫串于整個學校的工作體系中。

二、以豐富的隊活動為核心，育風采隊員

活動是少先隊的靈魂，學校作為隊員教育的主陣地，通過各種

形式多樣、內容豐富的活動提高學生的素質。因此，近年來我校大隊部組織了以下活動，并取得顯著成績。

1.隆重的開學典禮：全體師生在開學典禮上宣誓，立志做一個優秀的少先隊員。

2.“教師節”系列活動：低年級畫一幅“我心中的好老師”像；中、高年級以感恩老師為主題，辦一起手抄報；各中隊開一次“老師，我想對你說”主題中隊會。

3.創建班級管理“創先爭優”、給教室、樓梯、走廊、功能室、廁所等設計精美的標志牌，利用展示板塊、黑板報作為德育工作的宣傳陣地。及時更新了校園文化墻、展示版塊及黑板報，這已經是我們大朱小學一塊靚麗的名片。

4.國慶節期間活動，大隊部組織了國慶書畫展，少先隊員們用畫筆，書寫了對祖**親深深的愛與歌頌。同時也開展了愛國歌曲大家唱的活動。

5.豐富多彩的元旦文藝匯演：元旦文藝匯演是我校大隊部的一個亮點活動，既豐富了學生的校園生活，又為學生展示自我提供了一個平臺，同時，也為我校樹立良好的學校形象，開了一扇窗口。

6.“學雷鋒”活動：每年3月是“學雷鋒”月，學校大隊部號召同學們學雷鋒，做一件有益的事，開展一次講雷鋒故事比賽，出一期學雷鋒的手抄報。同學們通過活動，更懂得了關愛別人是一種幸福。

7.“植樹節”活動：開展了“綠色校園”的創建工作，學生種植管理學校花木，為綠化校園，少先隊員從家里帶來花卉栽種在學校花園里。同時大隊將花草樹木責任到班，給校園花木掛上介紹牌。

8.“讀書節”活動：開放學校圖書室，讓每個學生都能讀一本好書，寫一篇讀書筆記，推薦一篇好文章。寫下了一篇篇發自內心的讀后感。

9.“藝術節”活動：我校充分開展體育音樂美術課程，有擅長的老師跨班擔任，學生在體音美方面都得到充分的發展，所以，結合自己的特長，我們學校舉行才藝展示活動節，讓學生有了一個充分展示自我的機會。

10.“運動會”活動：我們學校開展了秋季運動會，結合小學生體育達標項目，我們又加入一些學校的特設項目，組織了隆重的運動會。

11.“六一節”活動：全體少先隊員的節日，我校的慶祝形式多樣、內容豐富，讓孩子們過得有意義且得到領導家長的好評。

12.隆重的散學典禮：在散學典禮上總結一學期的得失，并進行一次全面的表彰，讓孩子們帶著收獲的喜悅進入假期生活。

三、辛勤耕耘結碩果

大朱小學的少先隊大隊部是一個充滿活力的集體，是隊員們溫馨的精神家園、健康成長的搖籃。近年來，在紅領巾的活動帶動下，涌現出一大批先進個人和集體，2012年、2013年我校少先隊連續被評為崇禮鄉“少先隊先進單位”；2013年10月，朱芷若同學在參加崇禮鄉 “我的中國夢”演講比賽中，獲得二等獎，2013年5月，我校參加“國學誦讀”獲得崇禮鄉第一名，并推薦到縣里，獲得縣二等獎；2013年，我校的朱慧杰同學被評為“崇禮鄉優秀少先隊員”、朱秀娟同學被評為“崇禮鄉十佳少先隊員”；朱秀娟在參加崇禮鄉書畫比賽活動獲得了二等獎。2014年5月，我校朱紫妍參加崇禮鄉書畫比賽獲得一等獎，又代表崇禮鄉參加縣書畫比賽。另外，我們大朱學校開展的花樣跳繩，獲得崇禮鄉大課間活動先進單位，并作為“陽光工程”上報到上蔡縣體育股，同時作為我縣僅有的兩個農村學校，推薦到駐馬店市教體局。

笑看昨日累累碩果，翹首展望未來前景，猶感任重而道遠。我們將會進一步求真務實，開拓創新，用我們的熱情鑄造紅領巾事業，用我們的青春唱響紅領巾之歌，譜寫出少先隊工作的新篇章！

大朱小學少先隊紅旗大隊

二○一四年五月十四日

第二篇：崇禮鄉大朱小學少先隊紅旗大隊簡介

崇禮鄉大朱小學少先隊紅旗大隊 事跡簡介

一、規范少先隊基礎建設。

（１）組織健全，制度完善。學校現有少先隊員189名，少先隊中隊6個，配備了大隊輔導員1名，中隊輔導員6名，少先隊工作系統化、規范化、科學化、制度化。

（2）抓好陣地建設，創設育人環境。設有紅領巾廣播站、電教室、少先隊隊室等基礎設施，使用率高，成為隊員們自我教育、實踐鍛煉的重要課堂。

二、以活動為載體，開展特色少先隊文化教育活動

（1）以日常行規為載體，創特色校園。深入推進“五項工程”，開展“五星評比”活動；堅持升國旗制度，深化愛國主義教育；設置了紅領巾廣播站；堅持對隊員的大小好人好事進行記載；切實做好關愛留守兒童工作；精心打造校園文化，創設育人環境；用心營造班級文化，美化學習環境；開展好每一次班隊活動；堅持開展安全、法制教育活動。

（2）大隊部以紀念日和重大節日為契機，全面開展各項活動。“教師節”以感恩老師為主題的中隊會；“國慶節”，組織了國慶書畫展；“元旦節”，舉行豐富多彩的元旦文藝匯演；“學雷鋒”月，做一件有益的事，開展一次講雷鋒故事比賽，出一期學雷鋒的手抄報；“植樹節”開展了“綠色校園”倡議，美化校園；“讀書節”，讀一本好書，寫一篇讀書筆記，推薦一篇好文章；“藝術節”、“運動會”、“六一節”分別舉行了形式多樣、內容豐富各種活動。

三、辛勤耕耘結碩果

近年來，大朱小學在紅領巾的活動帶動下，涌現出一大批先進個人和集體，2012年、2013年我校少先隊連續被評為崇禮鄉“少先隊先進單位”；2013年10月，朱芷若同學在參加崇禮鄉 “我的中國夢”演講比賽中，獲得二等獎，2013年5月，我校參加“國學誦讀”獲得崇禮鄉第一名，并推薦到縣里，獲得縣二等獎；2013年，我校的朱慧杰同學被評為“崇禮鄉優秀少先隊員”、朱秀娟同學被評為“崇禮鄉十佳少先隊員”；朱秀娟在參加崇禮鄉書畫比賽活動獲得了二等獎。2014年5月，我校朱紫妍參加崇禮鄉書畫比賽獲得一等獎，又代表崇禮鄉參加縣書畫比賽。另外，我們大朱學校開展的花樣跳繩，獲得崇禮鄉大課間活動先進單位，并作為“陽光工程”上報到上蔡縣體育股，同時作為我縣僅有的兩個農村學校，推薦到駐馬店市教體局。

第三篇：申報紅旗大隊材料

申報桂林市紅旗大隊事跡材料

栗木小學是一所鄉鎮中心小學校。學校現有16個教學班，教師36人，學生500多人，少先隊員470多名。學校少先隊堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹胡錦濤總書記對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，并按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路，從各個方面對學生進行愛國主義教育、行為規范教育、文明禮貌教育、法制教育、安全教育等。全體少先隊員組織觀念、組織意識強，樹立了誠實、勇敢、團結、活潑的良好隊風，形成了團結、向上、快樂的隊集體。近年來，我校少先隊工作在上級團委的悉心指導下，結合本鄉、本校實際與時俱進,發揮少先隊的優勢,不斷加強少先隊組織基礎建設，進一步強化少先隊體驗教育活動和推進少先隊工作社會化，深化少先隊各項活動。針對少年兒童的年級特點，積極開展少先隊活動，努力提高全體隊員的綜合素質。為創建市級少先隊紅旗大隊，我校從以下幾方面展開了積極的創建：

一、規范少先隊基礎建設

（一）組織健全。全校建隊率、入隊率、輔導員配備率均達到100%。

（二）制度落實。我校制定了少先隊“會議”、“培訓”、“出勤”、“考核”、“評比”等多項制度，實行率達100%。近幾年，我校還每學期開展不定期檢查，并將各項工作的完成作為期末輔導員工作考核評估的重要依據之一。

（三）抓好陣地建設，創設育人環境。我校各中隊設有圖書角、榮譽角等少先隊小陣地；各中隊黑板報按要求每學期更換一次，大隊部進行檢查，作為中隊評比的依據之一；學校隊室建設規范，使用正常，還有鼓號隊，有紅領巾廣播站；大隊部設立了紅領巾文明班級檢查，負責全校隊員的禮儀、衛生、兩操等方面的監督和檢查，每周張榜公布結果，并為先進中隊發放“流動紅旗”。少先隊大隊的宣傳欄和黑板報做到每月更換一次，內容涉及面廣，有安全教育、法制教育、優秀作業展、學生作文展等。不僅如此，學校成立了課外興趣活動小組。

（四）加強輔導員隊伍建設。我校非常重視輔導員隊伍建設，定期召開輔導員會議，討論交流工作中的困惑。還創造條件組織輔導員外出學習，培訓。2011年3月，我校選派輔導員肖亞萍參加桂林市團市委組織的團干培訓，回來后還對本校其他輔導員進行了二次培訓，大大提高了培訓效果。我校還加強輔導員的考核，并將考核成績納入教師年終考核。

二、務實少先隊系列活動

我校以愛國主義教育和隊員日常行為規范的養成教育為主線，加強未成年人思想道德教育，主要開展了下列活動：

（一）少先隊品牌活動

我校結合本鄉、本校實際開展各項少先隊活動。

1、展革命傳統教育活動。我校少先隊充分利用節假日、班隊會、思想品德課等時間，組織隊員觀看愛國主義教育影片，開展“唱紅歌”等活動，對少先隊員進行革命傳統教育和愛國主義教育。

2、開展“奉獻愛心”活動。在本學年，我校全面實施以“獻愛心，送溫暖”為主題的獻愛心活動。例如，4月份繼汶川地震捐款之后，我校教師和隊員們又一次用自己的零花錢表達愛心為阮

同學捐款。“獻愛心活動。，在少先隊建隊日，我們舉辦了一年級新生入隊儀式，結合“獻愛心，送溫暖”活動，少先隊大隊輔導員組織全體隊員學習和溫故了少先隊隊名、隊旗、隊徽，學習了少先隊員的領導者和工作作風，教會了正確佩戴紅領巾、行隊禮，學唱隊歌。通過此次活動，隊員們了解到少先隊的一些知識，樹立了愛隊意識。

3、開展文明禮儀教育。我校圍繞講文明懂禮貌活動開展“大手拉小手”，爭當“文明之星”等文明禮儀教育活動，教育學生在家孝敬父母，在校尊敬老師、關心同學，講文明懂禮貌。開展“禮儀伴我成長” 講文明禮儀活動，成立文明禮儀檢查小組，以此納入每周評選一次文明班級檢查，以榜樣帶動少先隊員講文明禮儀，創建“文明禮儀”學校。

4、近幾年來，我校由輔導員牽頭組織，全校少先隊員和輔導員共同參與，創辦手抄報、黑板報、書畫比賽，要求每班推舉優秀少先隊員作品作為榜樣，還對校內外發生的有教育意義的人和事，寫成廣播稿在校園廣播。在大家的努力下，校園文化搞得有聲有色。

5、切實推廣普通話。要求教師和學生在校都講普通話，上課、課余時間的交談都講普通話。組建“少先隊廣播站”，利用課間操、晨會、國旗下演講等活動，推廣普通話。

6、開展校園文藝活動。每位隊員要唱好《國歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》。每天課間播放，課余時間校園充滿歌聲，淘冶情操。近幾年，我校每年都舉辦六一文藝晚會，還與湖南粗石江鎮、賀州朝東鎮中心校進行文藝匯演，廣泛交流，受到各級領導的好評和贊賞。

7、成立了值周小助理。從三、四、五、年級中通過班主任推薦、學生競選，選拔出優秀隊干。值周小助理都能認真履行自己的職責，積極做好檢查工作，發現好人好事、講文明禮儀、撿廢紙廢物的講衛生行為，還有各班的紀律、衛生情況、亂扔廢紙廢物的不良行為，放學前進行總結和匯報，并得到及時處理，為學校的管理起到了較好的作用，真正成為值周老師的小助理。

（二）利用傳統節日、紀念日，開展系列教育活動

我校利用傳統節日、紀念日，開展系列教育活動，利用多媒體播放影視材料，觀看戰爭年代的故事等革命傳統教育活動，在活動中突出主題，緊跟形式，培養少年兒童的愛國主義、集體主義思想，培養學生關愛生命、關愛他人、關愛社會的良好的思想品質，取得了良好的教育效果。比如：“六一”兒童節，我校針對往年評優評先都是那么幾個學習成績好的隊員獲得的弊端，增加了“文明之星”、“進步之星”和“勞動之星”的評選，使一些成績不突出，但某方面表現好的隊員脫穎而出，更好地發揮了評優評先的作用。在教師節、國慶節、少先隊建隊日等節日和紀念日中我們都開展了系列活動，這些活動對隊員們都起到了良好的教育意義，收效甚好。

（三）積極開展社會實踐活動

除了做好觀看愛國主義影片、參觀愛國主義基地等傳統實踐活動外，上學年，我校少先隊組織全體輔導員和隊員聆聽上級領導給我們帶來的交通安全常識講座、法制宣傳講座，同學們增加了對交警知識和法律知識的了解，受到了較深刻的教育。并通過大手牽小手滲透了“珍惜生命，安全第一”意識。每年，我校少先隊儀仗隊都堅持參加送新兵活動，受到上級領導的好評。

三、點滴成長足跡

通過全體輔導員和少先隊員的共同努力，我校的少先隊工作取得了不少成績。近幾年來先后受到各級領導的表揚。許多班級被評為縣市級優秀中隊”。

回顧過去，我校的少先隊工作取得了一定成績，但還存在很多不足，在今后的工作中，我們打算更緊密圍繞校的德育工作，結合本校少先隊活動的特點開展活動，使活動更具有計劃性、規范性、創新性和自主性，讓隊員們、輔導員老師們能在活動中探索、在活動中實踐、在活動中體驗、在活動中成長，在活動中共同創新，共同提高綜合能力，共同塑造出栗木中心小學師生的新形象、新風采，爭取使我校的少先隊工作再上一個新的臺階！

栗木中心小學少先隊大隊部 2011、4、27

第四篇：桃子鄉小學“紅旗大隊”事跡材料

桃子鄉小學“紅旗大隊”事跡材料

——桃子鄉小學少先隊大隊部

少年兒童是祖國的未來，少先隊工作是學校德育工作的主陣地，我校少先大隊組織健全，現有7個中隊，209名少先隊員，少先隊大隊部以少先隊特有的組織形式和組織力量，樹立了誠實、勇敢、團結、活潑的良好隊風，以大隊活動帶動促進中小隊活動，育人氛圍濃烈，隊員素質全面提高，經過這幾年的努力，我校少先隊工作卓有成效。

一、隊組織健全

學校少先隊嚴格按照“把全體少年兒童組織起來受教育”的方針發展隊的組織。每當一年級新生入校，大隊部即對其進行隊前教育，由高年級隊干部或班主任組織各班新生學習隊史，并組織參觀高年級中隊布置和中隊活動，讓新生真切感受少先隊生活，熱愛少先隊生活，激發入隊欲望，激勵他們為集體做好事，好好學習，爭取早日加入少先隊。新生入隊儀式規范有序，氣氛莊嚴，禮儀感染力很強，不同年級老隊員輪換參加新生入隊儀式，再次接受隊的教育。少先隊小干部實行民主選舉和輪換制。每當新學年開始，無論是中隊還是大隊，都轟轟烈烈地開展干部選舉活動。通過培訓，小干部工作能力強，成為輔導員的得力助手。

二、輔導員隊伍精干 學校少先隊大隊現有大隊輔導員1人，中隊輔導員7人，每位輔導員的工作能力強，都能組織隊員開展質量較高的少先隊活動。

三、陣地建設富有特色

學校設有紅領巾廣播站、鼓號隊等。紅領巾廣播站鼓勵隊員自主辦節目，所播內容貼近隊員生活、學習實際，深受隊員歡迎。大隊部重視各中隊少先隊陣地建設，黑板報每月一主題。大隊部定期組織學生清掃街道以及清除道路兩旁的垃圾、給校園里面的綠化帶澆水，體驗勞動的快樂，環保的喜悅；組織學生觀看勵志影片，使隊員樹立從小勤奮學習，長大建設家鄉的豪情；隊員們在學習中互相幫助，體驗成功喜悅，增進團結互助感情??

四、活動豐富多彩，富有實效

少先隊大隊部非常重視開展豐富多彩的少先隊活動。無論是大隊活動還是中隊活動，無論是大型活動還是小型活動，都遵循“人人參與，共同提高”的宗旨。

1、升旗儀式規范。每周一升旗儀式上的主持人、升旗手、國旗下演講者都實行輪換制，升旗時，全體師生高唱國歌，氣氛莊嚴感人。

2、中隊活動經常化。在大隊部的檢查、督促、布置下，各中隊經常性地做到保質保量地召開隊會。各中隊基本上能做到黑板上有隊會主題，活動有輔導員或隊員主持，隊員積極性高，收獲大。

3、“校園聲音”紅領巾廣播站。

“校園聲音”紅領巾廣播站。改進了廣播內容和節目，每周五個廣播主題，有生活常識、學生優秀作文、校園新事、課文朗誦、“小小歌手”等節目，每天在下午1點15分至1點30分播出，使廣播站成為紅領巾心靈的窗口，推動我校語言文字工作的開展，傳播高尚的思想品德，塑造完美的靈魂，豐富了校園文化。

4、舉行隆重的入隊儀式。

在“紅領巾，我為你自豪”入隊儀式中，使同學們增強了少隊意識，培養了少隊感情，一批批新隊員在鼓樂聲中光榮的戴上了紅領巾。他們帶著自豪的心情愉快的學習著，紅領巾的力量讓他們朝氣蓬勃，燦爛生動。

5、虛心工作，開展豐富活動。

每一學年，我校大隊部都會積極的組織多項大型活動。今年，我校開展了大課間，每到“學雷鋒月”大隊部組織學生開展了“學習雷鋒精神，構建和諧校園”的活動，舉辦了學雷鋒手抄報、黑板報評比活動，組織各班結合植樹節、婦女節進行了環保教育、感恩教育。在學雷鋒月中，好人好事層出不窮，助人為樂，拾金不昧，主動撿紙屑雜物的少先隊員不斷涌現。三月份，利用世界水日為契機，讓學生觀看影片，從而深刻的認識到節約用水的重要性，保護水資源是當前刻不容緩的事情。此外，在清明節到來之際，大隊部組織學生觀看清明宣傳片，通過感人肺腑的影片場面，讓學生從內心深處了解到我們現在這幸福美滿生活的來之不易，他們對祖國，讓學生們對社會，對家人有了更熾熱的愛。每年的十二月份，學校都會組織校園冬季運動會比賽??.大隊部還實行中隊考核活動，使各中隊出現了比、學、趕、幫的新氣象，學生進步較快。

五、工作制度完善，形成良好的集體

學校少先隊各種工作制度完善，在各種檢查、評比中，按制度嚴格要求，獎罰分明，具有激勵性。制度的完善使少先隊工作得以順利進行，不斷發展。在規范的制度要求和陶冶中，隊員熱愛隊組織，團結友愛，互相幫助，文明禮貌，積極上進，整個校園充滿和諧、歡樂的育人氛圍。

在今后的工作中，少先隊將結合本校實際，與各位輔導員同心協力，引導少年兒童在家庭生活中體驗，在學校生活中體驗，在社會生活中體驗，在大自然中體驗。積極創建校外德育基地，勞動實踐基地，幫助隊員在實踐中走向成功、在體驗中走向社會、融入社會、在火熱的社會生活中成長，從而使隊員們成為社會主義現代化建設需要的、全面發展的人。共同塑造出東關學校師生的新形象、新風采!

第五篇：萬戶小學少先隊紅旗大隊申報事跡材料

關于申報“臨汾市少先隊紅旗大隊”的

事 跡 材 料

曲沃縣萬戶小學少先大隊

少年兒童是祖國的未來，少先隊工作是學校德育工作的主陣地。多年來，在各級領導的重視、關心和支持下，我們嚴格按照上級少工委的總體部署，結合我校實際，求真務實，開拓創新，抓好隊員的日常行為規范的養成教育，進一步完善少先隊整體建設，取得了明顯的成績，很好地發揮了少先隊在培養教育少年兒童方面的作用。

一、規范少先隊基礎建設

（一）組織健全

我校少先隊按照“把全體少年兒童組織起來受教育”的方針發展隊的組織。學校現有少先隊員320名，少先隊中隊10個，配備了大隊輔導員1名，中隊輔導員10名，校外輔導員1名，全校建隊率、輔導員配備率均達到100%。

（二）抓好陣地建設，創設育人環境

少先隊陣地是少先隊員學習、煅煉、實踐的用武之地，也是宣傳黨的方針、政策，交流少先隊工作經驗，激勵爭先創優的鼓勵平臺，它在學校德育教育中發揮著極其重要的作用。各中隊設有圖書角、榮譽角等少先隊小陣地；學校隊室建設規范，使用正常；大隊部設立了紅領巾值周中隊，負責全校隊員的禮儀、衛生、兩操等方面的監督和檢查。堅持每周一次升降旗儀式、旗下講話，對少先隊員進行德育教育。并成立各種興趣小組，培養學生的個性特長。

（三）加強輔導員隊伍建設

輔導員是學校少先隊工作的細胞，輔導員隊伍的素質是影響少先隊工作質量的重要因素。一直以來，我校將輔導員隊伍的建設納入重要議程，采取了四條有力措施：

1、學校對輔導員采取了聘任制，落實好輔導員的待遇；

2、加強對輔導員隊伍的思想教育，定期召開輔導員會議，加強政治學習，提高輔導員隊伍的政治素養。

3、加大觀摩、學習、培訓力度，組織參加上級部門舉辦的輔導員培訓班學習，“走出去，請進來”；學校內部也開展了“輔導員交流日”活動，促使輔導員間相互學習，極大的提高了輔導員的業務素質。

4、加大輔導員考核力度。我校把學校輔導員考核的結果與考核、評優相結合。

5、抓好隊干培訓工作

培養隊干部能力，是為開展隊工作和活動打好堅實的基礎。培訓的對象為大、中隊委、小隊長干部，培訓內容是從思想到工作的處理諸方面，通過“學、講、練、寫”等各種途徑提高隊干綜合能力。如堅持每周利用一個中午學習40分鐘，內容包括時事學習、思想品質的提高，作風態度的培養以及信息交流；進行工作方法、工作技能的訓練；進行經驗介紹，談心得體會等，使隊干在各個層次、方方面面都得到鍛煉，得到收益。一年級的中隊委，在成立中隊后，馬上組織每周一節課的中隊委培訓，從最基本的整隊、司儀、主持隊活動入手培訓，做到從小抓起，細水長流。我校所有的大、中隊活動均由隊干組織、實施，還經常在區一些大型活動上擔任司儀，每次均獲得好評。大隊部重視培養小主持人。除此以外，還對廣播員、電視臺主持、升旗護旗手進行規范的培訓，教他們互相配合，教他們安排節目、選稿、播音的技巧，使得校園紅領巾廣播電視臺的收聽率直線上升。升國旗儀式嚴肅、規范，并全部由少先隊負責操作，經常有兄弟學校的觀摩學習。

二、開展少先隊系列活動

我校以愛國主義教育和隊員日常行為規范的養成教育為主線，加強未成年人思想道德教育，主要開展了下列活動：

1、常規教育活動

近幾年以來，我校的常規教育活動以實施《少先隊輔導員工作綱要（試行）》為主要內容，以少先隊活動課、晨會、宣傳櫥窗等為陣地，開展了豐富多彩的校園文化建設和教育活動。

2、少先隊品牌活動

①、“綠化環境”活動。每年三月，我校定期開展了“綠化環境”活動。不僅綠化了校園，更重要的是讓每一位少先隊員在獲得成就感的同時樹立了環境保護意識。

②、“五顆星”活動。活動共包括繪畫之星、書法之星、演講之星、歌唱之星、學習之星共五項比賽。比賽共分低、中、高3個年級段，活動參與率高。學生的個性得以充分的發展。充分培養了學生的興趣特長，增強了他們的創新意識和創新能力，提高學生的審美氣質，豐富了學生的校園文化生活。

③、“文明標兵”活動。少先隊員們以中、小隊的組織形式，通過形式多樣的學習實踐活動，開展了以“講禮貌、講衛生、講誠信、講謙讓”為主要內容的“四講”系列活動。讓他們從身邊發生的或親身經歷過的平凡小事中，去尋找文明，實踐文明，爭做“文明標兵”。

④、“感恩教育”活動。圍繞“感恩”開展了回報父母養育之恩的“感恩父母優秀作文征文”活動；感激老師的教誨之恩的“寫給老師的一封信”；感恩他人（同學、親友）的真誠幫助，搜集身邊的好人好事；同時，開展以“讓我們都有一顆感恩的心”為主題召開了中隊主題班會，讓隊員們更深刻地理解感恩是一種文明，感恩是一種品德，我們自身會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。

3、利用傳統節日、紀念日，開展系列教育活動

學校利用元旦、清明節、三八節、六一節、教師節、國慶節、建隊節等等節日、紀念日，進行針對性的教育，在教育中突出主題，緊跟形式，培養少年兒童的愛國主義、集體主義思想，培養學生關愛生命、關愛他人、關愛社會的良好的思想品質，取得了良好的教育效果。

三、實行雛鷹行動計劃，開展特色活動

有活動，少先隊工作才有活力，少先隊組織才更具有凝聚力。經過五年的實踐，我們體會到：大、中隊活動是少先隊工作的重要組成部分。為把活動搞活，每學年，大隊部均精心設計安排整學年的大、中活動主題，定出每月活動中心，充分發揮大、中隊干部作用，還刻意培養他們的小主人翁的精神，讓他們自主設計，組織活動，隔周一次。小隊活動每周一次。做到活動均有計劃、有方案、有檢查和評比。好活動進行交流、學習。

1．在“雛鷹活動”的實施過程中，我們抓典型引路和，抓典型示范，以點帶面，全面推行，在活動中確立意識，讓隊員積極參與。如“爭當公德好孩子”、“愛我家鄉”等主題活動，通過觀摩、評議、比賽，調動隊干、隊員的積極性。大隊部結合節假日開展“我為隊旗添光彩”、“雛鷹展翅在曲沃，星星火炬創輝煌”、“星星火炬引我飛”、“我們愛家鄉，我們愛祖國”活動。另外，還開展“尋先烈足跡，揚理想風帆”掃墓活動，大隊部找準教育契機，卡住時代脈搏，狠抓思想教育。

2．少先隊為配合學校的德育工作，近年來，開展文明禮貌使者活動，大隊通過宣傳、教育，樹典型，學榜樣，升旗活動時聘請文明禮貌使者當榮譽升、護旗手，增強其光榮感和自豪感。

3．在“五自”活動中，我校開展文明中隊“六項評比”活動，讓紅領巾值日隊與值日老師齊抓共管，每天的早讀、早操、衛生、午休、紅領巾佩戴、文明禮貌六個方面的工作，堅持日評、周評、月評、期評，評出文明班（中隊），培養隊員自己的事自己管，自己的困難自己克服，榮譽自己爭取的嚴格自律好作風，促進校風上新臺階。

四、點滴汗水茁壯成長

通過全體輔導員和少先隊員的共同努力，我校的少先隊工作取得了明顯進步。隊員們熱愛隊的組織，對隊的組織有了很強的認同感和歸屬感，使隊組織成為了隊員們溫馨的精神家園和健康成長的搖籃。我校少先隊員及輔導員都能積極主動地參加市鎮組織的各項活動，并都能獲得較好的成績。

回顧我校的少先隊工作歷程，在上級領導的重視和支持下，我校的少先隊工作取得了一定成績，但還存在很多不足，在以后的工作中，我們將再接再厲，戒驕戒躁，開拓創新，爭取使我校的少先隊工作再上一個新的臺階！

萬戶小學少先隊大隊部

2014年5月