第一篇：古代趣味對聯(lián)故事

趣味對聯(lián)故事一

1、焉知魚不化為龍

明代學(xué)者邱浚，(一四一八--一四九五)字仲深，瓊山(今廣東瓊山)人。幼年在學(xué)堂念書，一天，大雨滂沱，有的座位漏雨，大家爭坐不漏雨的座位，當時和邱浚爭座位的，是一個當?shù)仫@貴的兒子，兩人互不相讓，爭得面紅耳赤。老師看見了說：“你倆不要爭，我有一句五字聯(lián)，能對上的坐好位。”接著念道：

細雨肩頭滴;

顯貴的兒子一聽，目瞪口呆，對不上來，邱浚卻胸有成竹地，對道：

青云足下生。

老師聽了，只好把不漏雨的座位，讓給邱浚。

2、顯貴的兒子不服氣，放學(xué)回家，將爭座位的事，向父親哭訴。顯貴聽了大怒，即差人把邱浚叫到家里來，一見面，就氣急敗壞地喝道：

誰謂犬能欺得虎!

邱浚鄙視一笑，從容答道：

焉知魚不化為龍?

顯貴一聽，嚇了一跳，知小邱浚非等閑之輩，長大后定有出息，無話可說，只好放他回去。

趣味對聯(lián)故事二

楊溥(一三七九--一四四六)，字弘濟，石首(今湖北石首)人。明建文進士，授編修(1)。為明代有名學(xué)者。曾任翰林學(xué)士、武英殿大學(xué)士，禮部尚書等職。他和楊士奇、楊榮、歷事四朝(成祖、仁宗、宣宗、英宗)，合稱內(nèi)閣(三楊)。

楊溥幼年家貧，父親年老多病。在這樣的家境下，他孜孜不倦，刻苦學(xué)習(xí)，年紀雖小，文才卻不凡。

1、有一次，縣官派人捉他的父親去服勞役，當時，他的父親有病在身，楊溥到縣衙里，再三懇求，請求免除勞役，縣官看他是個小孩子，就刁難說：“我出個對子，如你對上了，我可以釋放你的父親。”

接著，出了上聯(lián)：

四口同圖，內(nèi)口皆歸外口管;

這個上聯(lián)，構(gòu)思奇妙，縣官利用“圖”字的結(jié)構(gòu)，折字起意，乃是說：“在我統(tǒng)治的范圍內(nèi)，百姓就必須服從我的管轄。”小楊溥聽了，得知這個縣官喜歡人奉承，稍思片刻，就投其所好，對了下聯(lián)：

五人共傘，小人全仗大人遮。

楊溥這個下聯(lián)，也是運用“析字法”，拆開“傘”字，既表達了自己的請求，又恭維了縣官，而且對仗工整，表達適切，因此，縣官不得不點頭稱贊，終于赦免了他父親的勞役。

趣味對聯(lián)故事三

許將(一O四五--一一一一年)福建閩縣(今福州)人。宋仁宗喜佑八年(一O六三年)中首名狀元。他小時候聰明靈悟，勤奮好學(xué)才氣橫溢，是聞名遐邇的“小神童”。

1、許將九歲那年夏天，跟隨族親游覽白巖山后，返回途中，因食干糧，口渴難當，于是向正在菜園圍籬笆的老伯討茶喝。籬笆老人，早就知道，站在面前的這個小孩，是當?shù)赜忻摹靶∩裢保]有馬上給茶，卻提出條件對他說：“小哥，要喝茶當然可以，但要請你對對，我有一個藏在心里多年，對不出來的上聯(lián)，你把下聯(lián)對出來，我才給茶。”

小許將雖然口渴得很，但卻懂得尊重長者，就很有禮貌謙遜地說：“請老伯賜教，讓小童見識見識。”

這位老伯，就以自己圍籬笆的事，念出上聯(lián)：

一籬二緯三樁囿菜園，園種春夏秋冬菜;

與許將交游的族親中，不乏文人雅土，他們聽了上聯(lián)，一時應(yīng)對無句，幫不了小許將的忙，干著急，擔心他對不上。才思敏捷的小許將，眨眨眼，拍拍小腦袋瓜，不慌不忙地對了下聯(lián)：

百架千層萬卷疊書館，館藏古今中外書。

2、許將話剛說完，眾人拍手稱妙。圍籬笆的老伯聽了，也暗暗佩服。“對得不錯，但不知他是偶然而得，還是實有其才。”心想，再出一對試試。于是，老伯開口說：“小哥，讓我再賜教一對如何?”小許將喝不到茶，口更渴了。但還是耐著性子，恭恭敬敬地回答：“敬請老伯教誨”。老伯就以他們今天游覽勝地白巖山為題，侃侃念道：

白巖白霧白玫瑰，如觀玉皿;

同游者聽了上聯(lián)，知道老伯用的是復(fù)字的修辭手法，絞盡腦汁，想助小許將一臂之力。然而，小許將可是心中有數(shù)，他回顧今日登山游覽的情景，一幅幅美麗的畫面，又重現(xiàn)在眼前：蓮花巖上的托紅寺，紅寺映朝霞;玳瑁峰上盛開的紅杜鵑，他想到這里，立刻得了下聯(lián)，就慢條斯里對道：

紅寺紅霞紅杜鵑，若賞金屏。

3、老伯聽了，高興得翹起大拇指，連聲稱妙。即刻端出上等白巖茶，小許將接過茶，正想喝，那老伯邊叫：“慢!”邊在茶杯里，加上香噴噴的茉莉花。就在這時，老伯發(fā)現(xiàn)上弦月影，映入茶杯中，見景生情，又叫一聲：“慢!再對一聯(lián)。”隨著念了出來：

茶飲客吞杯中月;

這上聯(lián)，不但難住同游的文人雅士，而且也確實難住了小許將。這時，小許將手捧香氣誘人的茗茶，不敢往嘴里送，他低頭苦苦思索，難得佳句，只好抬頭，向四處尋找答對的素材，當他發(fā)現(xiàn)水井畔，有一位大嫂在吊水，一時開竅!高興地大叫：“有對了!”接著朗聲念道：

水抽人吊井中星。

眾人齊聲叫好，聽得老伯也高興得連胡須都翹起來，再次高喊：“慢，小哥!”大家一怔，以為他又要出難題了。原來他愛才心喜，笑呵呵地，又往許將茶杯里，添上桂圓肉，然后說：“小神童名不虛傳，來日一定中狀元啊!”

趣味對聯(lián)故事四

解縉(一三六九--一四一五)是明朝大臣，吉水(今江西吉水)人，洪武年間進士。解縉小聰穎，思敏捷，又勤奮好學(xué)，小小年紀就熟讀“四書”、“五經(jīng)”。他文章、詩詞，樣樣精通，尤擅對句，遠近稱之為“神童”。下面，就是他小時候?qū)涞墓适隆?/p>

1、寫春聯(lián)

有一年除夕，十歲出頭的解縉，即景生情，揮毫寫了一副春聯(lián)：

日望贛江千里帆;夜觀廬陵萬盞燈。

這副春聯(lián)，引來了四鄰觀看，眾人稱贊不已。解縉家的對面，是曹尚書的府第。這位尚書大人，久聞“神童”之名，但不大相信解縉的文才，見了這副春聯(lián)，也不由得暗自贊許了。只是心里總有些懷疑，于是，決定想個主意，來考考解縉。曹尚書下令，在解家大門正對面的河堤上，栽了一片青竹，以擋住解家的“日望贛江千里帆，夜觀廬陵萬盞燈”的景色。

2、第二年除夕，解縉又在大門上，貼上一副春聯(lián)：

門對千竿竹;家藏萬卷書。

3、曹尚書見了，不由得為之驚嘆。為了再次考考解縉，馬上令人將竹子砍短。他再去看解家的春聯(lián)時，只見聯(lián)尾各加一個字，成了：

門對干竿竹短;家藏萬卷書長。

4、曹尚書發(fā)了狠，令家人將竹子連根刨掉。這時，解縉又揮筆在聯(lián)尾，再各添一個字，聯(lián)文變成：

門對千竿竹短無;家藏萬卷書長有。

曹尚書無可奈何，派人給解縉送去大紅請?zhí)欢ㄒ斆嬉娨娺@位“神童”的真本事。

5、智斗曹尚書

解縉接到曹尚書的大紅請?zhí)碗S來人到曹尚書家。只見大門緊閉，側(cè)門大開，便轉(zhuǎn)身回走。曹尚書在門內(nèi)冷笑道：

小子無才嫌地仄;

縉聽了，漫不經(jīng)心哼道：

大鵬展翅恨天低。

6、曹尚書只好打開大門迎進解縉。他望了望一身綠衣的解縉，便吟道：

水中蛤蟆穿綠衣;

解縉笑著，指了指身穿紅袍的曹尚書，針鋒相對答道：

鍋里蝦公著紅袍。

7、曹尚書惱羞成怒罵道：

二猿伐木深山中，小猴子也敢對鋸(句)

解縉也毫不客氣地，馬上還以顏色：

一馬落足污泥里，老畜牲怎能出蹄(題)。

8、翰林出身的曹尚書，與一個乳臭未乾的小孩子對對，竟然絲毫占不了上風(fēng)，很不甘心，但心里又不得不承認“神童”才華橫溢，機智敏捷。曹尚書并不就此罷休，隨即請來看客，他要當眾人之面，再一次考考解縉。

曹尚書呷了一口酒，面對墻上掛的一幅墨跡，脫口就說：

醉愛羲之跡;

解縉隨口吟就：

狂吟“白也”詩。

10、曹尚書馬上又出一上聯(lián)：

風(fēng)吹馬尾千條線;

解縉立即答對：

日照龍鱗萬點金。

11、看客們無不被解縉的巧對折服，情不自禁地擊節(jié)，喝起采來。曹尚書見還未曾考倒解縉，十分著急，指著屏風(fēng)上的畫，又出一聯(lián)：

龍不吟，虎不嘯，魚不躍，蟾不跳，笑煞落頭劉海;

解縉略加思索，指著案上的棋子答道：

車無輪，馬無鞍，象無牙，炮無火，活捉塞內(nèi)將軍。

12、解縉剛剛對完，曹尚書額上冒汗，但還不肯認輸，就以教訓(xùn)的口吻道：

眼珠子，鼻孔子，珠子還在孔子上;

解縉冥思片刻，遂得一聯(lián)回敬：

眉先生，發(fā)后生，后生更比先生長。

此聯(lián)寓意深刻，暗含譏諷，可謂頗具匠心。解縉才說完，看客們拍案叫絕，曹尚書頓時語塞，只得佯醉而退。

13、一石三鳥

解縉的超群才智，使曹尚書不得不暗自嘆服。一日，他又邀解縉進府，想試試，解縉近來的學(xué)業(yè)，是否長進。于是，你來我往地，又對了幾聯(lián)后，曹尚書一直未占上風(fēng)。于是，便使用最后絕招;利用“諧音”雙關(guān)，企圖“一石三鳥”壓倒解縉。他出的上聯(lián)是：

庭前種竹先生筍;

解縉立即對出：

廟后栽花長老技。

曹尚書笑道：“我這上聯(lián)的意思是，庭院前面種的竹子，先長出了竹筍。”解縉說：“我下聯(lián)的意思，是廟后頭栽的花，長出了老枝。”

14、曹尚書又道：“我的上聯(lián)另有別解。說是庭院種的竹子，長得不好，教書先生把它砍了，所以是：

庭前種竹先生損;

解縉馬上接著說：“我這下聯(lián)也還有層意思，說的是廟后栽的花被風(fēng)吹斜了，長老用木棍把它支撐起來，故有：

廟后栽花長老支。

15、曹尚書哈哈大笑：“解神童有所不知，我這上聯(lián)，還有第三個意思，說的是庭前種竹子，教書先生詢問別人，這是什麼原因，所以是：

庭前種竹先生詢;

解縉拍手笑道：“曹大人，別急，我這下聯(lián)也另有意思，是說廟后栽上花，小和尚急急忙忙地去告訴長老，長老說早已知道了。所以是：

廟后栽花長老知。

曹尚書“一石三鳥”，仍然沒有難倒聰明的解縉，不禁由衷地贊許他道：“真乃蓋世奇才也!”曹尚書實在愛才心切，欣喜之余，就把愛女許配給解縉了。

16、解縉巧對朱元璋

明洪武二十二年(一三八九年)春天，解縉從江西老家吉水，到京都南京參加會試。當時的科舉制度規(guī)定：會試通過后，要再經(jīng)一次復(fù)試，地點在皇帝的殿廷，叫做“廷試”，或稱“殿試”。殿試由皇帝親自主考。

解縉在會試中，所作的文章，氣勢磅礴，筆鋒犀利，言詞質(zhì)樸，博得主考官劉三吾的好評，要點他為一甲狀元。由于有人反對，理由是說他，對策言論過高。殿試就被點為第七名進士。解縉的大哥解綸、妹夫黃金華，同時高中三甲進土。

解家“一門三進士”，不僅轟動了江西吉水城，也轟動了京師。萬歲爺朱元璋，得知這位江西矮子進土，不但文章作得好，尤善對對，便召進宮來，親自出題面試。

朱元璋說;“皇宮中，有一大戲臺，朕出上聯(lián)，卿對下聯(lián)。”解縉叩頭道：“萬歲，臣遵旨。”

17、朱元璋念道。

堯舜凈，湯武生，桓文丑旦，古今來幾多腳色;

解縉接口便應(yīng)對：

日月燈，云霞彩, 風(fēng)雷鼓板，宇宙間一場大戲。

18、“好!”朱元璋滿心歡喜。并再出上聯(lián)：

日在東，月在西，天生成“明”字;

解縉立即續(xù)成下聯(lián)：

子在右，女在左，世配定“好”人。

朱元璋頓時龍顏大悅，連聲贊賞。

趣味對聯(lián)故事五

明太祖朱元璋，出身貧寒，放過牛，當過和尚。小時候，沒有機會念書。但他是一個很有抱負的人，經(jīng)自己刻苦學(xué)習(xí)，頗通文墨，會吟詩，作文，還特別喜歡題聯(lián)。傳說，朱元璋無論行軍打仗、飲酒下棋，微服出訪，登堂進廟!都喜歡談?wù)搶β?lián)。對大臣、文人、農(nóng)民，甚至對兒童，更常常和他們對對。

1、朱元璋出兵攻打姑蘇那年，行軍中，就以“天口”二字，題了一上聯(lián)：

天下口，天上口 志在吞吳;

謀臣劉基一聽，知道朱元璋將“天口”二字!上下各一拼，即拼出“吞”“吳”兩字。于是，他以“人王”二字，絕妙地對出下聯(lián)，人中王，人邊王，意圖全任。

2、一次，朱元璋與劉基下棋，朱元璋吟了一闕上聯(lián)，示意劉基應(yīng)對。聯(lián)文是：

天作棋盤星作于，日月爭光;

劉基脫口答道：

雷為戰(zhàn)鼓電為旗，風(fēng)云際會。

3、又有一次，朱元璋到大臣陶安家，看見陶安以書作枕頭，即景生情，乃一上聯(lián)：

枕耽典籍，與許多賢圣并頭;

陶安知其意，隨即對道：

扇寫江山，有一統(tǒng)乾坤在手。

4、朱元璋一次便服出訪，遇到一個農(nóng)民在賣藕，立即出一上聯(lián)：

一彎西子臂;

他以一根雪白的藕，比作美女西施的手臂，想考考農(nóng)民是否能對。那農(nóng)民望他一眼，笑著答首：

七竅比干心。

農(nóng)民以藕中多孔，來比喻商代忠臣比干的心。朱元璋聽了很高興，命農(nóng)民隨行，大加贊賞。傳說，以后還任命那農(nóng)民，到朝廷做官。

第二篇：趣味對聯(lián)故事集錦

相傳，古時有一位秀才來游桂林名勝之一――斗雞山。他在山上縱目觀望，覺得處處可愛，連山名也覺得新奇可親。他一面游覽，一面念念有詞，不知不覺地哼出一句對聯(lián)：

斗雞山上山雞斗；

但是，卻怎么也對不出下聯(lián)來。正當他苦思冥想之時，忽然來了一位白發(fā)長者。秀才定睛一看，來者正是他的啟蒙老師。因而高興萬分。師生二人敘禮之后，秀才說出內(nèi)心的苦衷。老師對他說：“你的上聯(lián)是回音對，正讀反念，其音其義都是一樣。”秀才問老師可有佳對？老師說：“我剛才游了龍隱洞，何不以此來對！”說罷，念道：

龍隱洞中洞隱龍。

秀才一聽，極為興奮，感嘆地說：“此乃天賜絕對矣！”

紀曉嵐諷對石先生

清代文學(xué)家紀曉嵐自幼聰穎好學(xué)，興趣甚廣。他的私塾老師石先生是個非常古板的老學(xué)究，曉嵐對他很反感。一天曉嵐去喂養(yǎng)家雀，將磚墻挖一深洞，喂飽家雀后便將它送回洞內(nèi)，堵上磚頭，以防飛走。后來，被石先生發(fā)現(xiàn)，便把家雀摔死，仍舊送回洞內(nèi)堵好，并在墻上戲

書一聯(lián)：

細羽家禽磚后死;

當曉嵐再去喂家雀時，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。心里正在疑惑，忽見墻上有一對聯(lián)，他斷定這是石先生所為，于是續(xù)寫了下聯(lián)：

粗毛野獸石先生。

石先生見了大為惱火，覺得曉嵐不該辱罵老師，于是手勢教鞭責(zé)問曉嵐。只見曉嵐從容不迫地解釋說,我是按著先生的上聯(lián)套寫的。有'細'必有'粗'，有'羽'必有'毛'，有'家'必有'野'，有'禽'必有'獸'，有'磚'必有'石',有'后'必有'先'，有'死'必有'生'。所以，我便寫了粗毛野獸石先生，如不應(yīng)這樣寫，請先生改寫一下吧。“

石先生捻著胡子想了半天，也沒有想出滿意的下聯(lián)，最后無可奈何地嘆了口氣，扔下教鞭，拂袖而去。

拍案叫絕一諷聯(lián)

民國初年，北京一家中藥店的一副對聯(lián)，看到的人，都拍案叫絕。

聯(lián)文是:

起病“六君子”;

送命“二陳湯”。

“六君子”、“二陳湯”，都是中藥的兩個湯頭名。對聯(lián)作者，巧妙地鑲嵌在對聯(lián)中，用以諷刺竊國軍閥袁世凱，做皇帝的丑劇。袁世凱篡奪辛亥革命的果實后，野心勃勃，夢想做皇帝。當時，（一九一五年），由楊度出面，聯(lián)絡(luò)孫毓筠、嚴復(fù)、劉師培、李燮和、胡瑛，組成“籌安會”，宣稱“以籌一國之治安”，為袁世凱稱帝鼓吹，人稱此六人為“六君子”。上聯(lián)諷刺袁世凱做皇帝的病”，是由

此開始的。

下聯(lián)的“二陳湯”，是指陜西的陳樹藩、四川的陳宦等，地方實力派的代表，湯薌銘是袁世凱的親信，他們都是袁世凱的心腹，捧袁稱帝十分賣力。后來，蔡鍔在云南首先起兵討伐袁世凱，各地紛紛響應(yīng)，形勢立刻急轉(zhuǎn)直下，全國人民堅決反袁，二位姓陳的，見大勢已去，馬上見風(fēng)轉(zhuǎn)舵，先后在陜、蜀兩地，宣布反袁“獨立”。袁世凱見后院起火，眾叛親離，氣病交加，一命嗚呼。僅僅做了八十余天的短命皇帝，從此留下丑名。

這副對聯(lián)，妙在用中藥名入聯(lián)，寥寥十個字，表現(xiàn)了一樁重大的歷史事件，辛辣的諷刺，令人叫絕。

對聯(lián)話人生 徐悲鴻（1895--1953年），江蘇宜興人。現(xiàn)代畫家，美術(shù)教育家。少年時候刻苦學(xué)畫，后留學(xué)法國。擅長油畫、中國畫，尤精素描。人物造型，注重，傳達神情。以畫馬馳名中外。他的畫融合中外技法，而自成面貌。

抗戰(zhàn)勝期間，曾多次將自己的作品在國外展售，得款救濟祖國難民，并積極參加民主運動。解放前，徐悲鴻先生曾自己給自己寫了這

樣一副對聯(lián)：

獨特偏見；

一意孤行。

寥寥八個字，表達了自己決不與反動派同流合污的意志與傲骨錚錚的性格。徐悲鴻先生為什么寫這副對聯(lián)呢？據(jù)說 有一次，國民黨反動政府文化運動委員會主任張道潘登門拜訪徐悲鴻先生，請他為蔣介石畫一張半身標準像，張道潘說了許多好花，徐悲鴻先生還是拒絕了。徐先生說：“我是畫家，對你們的蔣委員長沒有絲毫興趣，你還

是另請高明吧！”

張道潘非常吃驚地說：“給蔣委員長畫像你沒有興趣，你對什么

有興趣？”

徐先生冷笑著說：“我對抗日救國感興趣，對人民大眾感興趣。”

張無可奈何地說：“這么說，你決定不給蔣委員長畫像了！”

徐先生斬釘截鐵地說：“是的，是這樣！”

張道潘急了，說：“你是才華橫溢的大藝術(shù)家，我奉勸你不要做

這樣愚蠢的事，免得后悔。” 徐悲鴻先生斜視張道道潘一眼，說道：“后悔，我只能感到自豪，因為你的座右銘是升官發(fā)財，金錢美女，而我的座右銘是：‘人不可有傲氣，但不可無傲骨！’”張道潘怒氣沖沖地走了，徐先生坦然地

笑笑。

徐悲鴻先生始終如一地嚴格要求自己，遵循師訓(xùn)：“一個藝術(shù)家要誠實、要守位。不為名利與金錢創(chuàng)作，不為阿諛創(chuàng)作。” 1943年以后，國民黨同志區(qū)美術(shù)界有一批自甘墮落的畫家，大肆宣揚資產(chǎn)階級頹廢派藝術(shù)美化國民黨，毒害群眾的心靈，徐先生在這

種情況下寫了上述對聯(lián)。

解放后，徐悲鴻先生擔任中央美術(shù)學(xué)院院長。中華全國美術(shù)工作

者協(xié)會主席等職。

趙赤坪智對諷敵人

三十年代初期，紅軍撤出蘇區(qū)。趙赤坪同志奉命留下堅持斗爭，不幸被捕。國民黨偽縣長想誘騙他投降。有一次審問時對趙赤坪說：“聽說你很有文才，我出個上聯(lián)，你若對出下聯(lián)，我就放你出去。對不出，休想活命！”說完當眾念道：

四次圍剿，四面受剿，面山、面水、面臨絕境；

趙赤坪同志聽了暗暗地想，這是一次很好的反擊機會，要用應(yīng)對機會狠狠諷刺一下。他略加思索對了下聯(lián)：

三民主義，三自主義，自私、自利、自取滅亡。偽縣長聽后，瞠目結(jié)舌，象啞巴吃黃連，恨不得地上有個洞鉆了

進去。擺擺手，示意退堂。

“獨一無二”一妙聯(lián)

有聲處有韻，有韻則有味，有味處生情。情致倘浮搖，便是靈氣。若用這番話來映襯一副對聯(lián)，可以說恰到好處。

這副對聯(lián)是：

獨覽梅花掃臘雪；

逸睨山勢舞綠溪。

此聯(lián)文具有詩的意境，上聯(lián)意思為：獨覽梅花傲雪怒開，一掃臘雪的寒意。下聯(lián)意思是：閑暇時看青山雄姿，有與碧綠溪流揮練長舞的真妙之趣。但是，此聯(lián)單從以上的含意去理解還是欠缺的，其中的“音韻”是聯(lián)文的“靈魂”。作者撰此上聯(lián)意在求得語言的音樂美與音樂的形象美。你如果細心的的品味一下，上聯(lián)的簡譜的唱名：1（DO）、2（RE）、3（MI）、4（FA）、5（SO）、6（LA）、7（XI）。（如果用浙江地區(qū)或僑鄉(xiāng)的方言念，可能有極小的變異）。就象旅居海外的華人、華僑聽到鄉(xiāng)音一樣，有那么一種感觸，似走到心里的微笑，如此淺易平柔，又那么深厚蕩人。下聯(lián)將數(shù)目字一、二、三、四、五、六、七，借助方言變讀，寫成有意簡選的漢字。像這樣以數(shù)字與音樂的七個音階相對，又極富詩的楹聯(lián)，在浩如煙海的對聯(lián)中，恐怕是“獨一無二”的了。

失而復(fù)得一楹聯(lián)

逍遙于城市而外； 仿佛乎山水之間。

此楹聯(lián)為清代書法家鄧石如(1)撰并書（篆書）。其真跡由蘇州市購物中心四樓蘇州古玩有限公司收藏。

這副對聯(lián)是鄧石如為耦園主人所書，其內(nèi)容流露超然塵外的文人境界。筆意古樸渾成，神韻飄逸。真如包世臣(2)在《國朝書品》中所言：“和平簡靜，遒麗天成，神品也。”耦園主人將原句鐫刻于耦園內(nèi)亭廓上，保留至今，而原楹聯(lián)一度不知去向。

1998年春天，蘇州古玩公司經(jīng)理等人到外地參觀藝術(shù)交流活動，外地同行見有蘇州客人，將鄧石如撰寫的上述對聯(lián)，從庫房拿出來欣賞，古玩公司經(jīng)理等蘇州客人，看了愛不釋手，欲求購買，后經(jīng)過再三懇談，總算割愛出讓。會蘇州上柜后，有客人指出，次對聯(lián)與耦園內(nèi)楹聯(lián)一模一樣，真是無意中巧合。

珍貴的鄧石如真跡，相隔 200多年，輾轉(zhuǎn)幾千里，如今無歸故里，堪稱收藏“奇緣”。

注：(1)鄧石如（1743--1805）清乾隆年間篆刻家、書法家，安徽懷寧人。精四體書，造詣很深。才華過人，自稱“頑伯”。一生不求功名富貴，唯有一劍一硯。云游四方，廣結(jié)天下才學(xué)之士，墨跡遍布大江南北。其篆書題勢筆意，沉雄厚樸，自成面目，一洗過去刻板拘謹之風(fēng)。其弟子包世臣，仰其人品、學(xué)品，于道光四年著成《藝舟雙楫》，將清代書法家刻劃成五品九級，并得到書法家的承認。依次排列為“神品一人，鄧石如，隸及篆書”；“妙品上一人，鄧石如，分及真書”；“妙品下二人，劉墉小真書，姚鼎行、草書。”并稱鄧石如“篆、隸、分，以臻絕詣”。

(2)包世臣（1775年--1855年）清學(xué)者，書法家、書學(xué)理論家，字慎伯。安徽涇縣人。涇縣古屬安吳，人多稱其為“包安吳”。工書，用筆以側(cè)傍取勢，提倡北碑，對后來書風(fēng)的復(fù)革頗有影響。著有《安吳四種》，其中《藝舟雙楫》下篇，為書法理論著作，為學(xué)者所推重。

無中生有出妙聯(lián)

紀曉嵐?jié)M腹經(jīng)綸、才高八斗，乾隆很想出個題難為他一下，以壓壓他的才氣。一天，君臣來到關(guān)帝廟，乾隆忽然靈機一動，想出了個怪題，對紀曉嵐說：

紀愛卿，關(guān)武帝君是個大忠大義之人，歌頌他的聯(lián)語隨處可見，可是從沒有見過吟詠他妻子的對聯(lián)。朕命你吟一聯(lián)，頌揚關(guān)夫人的品

德。

此題的確很難，因為不論史書《三國志》，還是小說《三國演義》，都只字未提這個關(guān)夫人。俗話說“巧婦難為無米之炊”，沒有材料，如何“歌功頌德”呢？不過，紀曉嵐畢竟是紀曉嵐。只見他略一思索，就吟了出來：

生何年，歿何月，皆無從考；

夫盡忠，子盡孝，豈不謂賢？

妙！關(guān)夫人的事跡，書無所載、史無從查，自然是生和死“皆無從考”了，然而，既然其夫大忠、其子大孝，那么她理所當然可以稱為“賢”了。乾隆皇帝聽后龍心大悅，重賞了紀曉嵐

啞對

宋朝文學(xué)家蘇東坡與一僧人在河邊游玩。忽見一犬在河邊啃骨頭，蘇東坡?lián)u了搖自己的題了詩的扇子來了雅興，提議與僧人對啞

聯(lián)。

只見東坡嘴一咬，手一擼，指了一指，意為“狗啃河上骨”。“河上”與和尚諧音。僧人一見，知其戲弄之意，當場回敬，奪過蘇東坡的扇子扔到河中，任水沖走，意為“水流東坡詩”，“詩”與“尸”

諧音。

二人相對哈哈大笑

張玉書巧釋啞對

據(jù)說清代張玉書常在同僚面前夸贊他的家鄉(xiāng)鎮(zhèn)江是座風(fēng)景秀麗、文人薈萃的歷史名城。一次，張的幾位同僚和他到鎮(zhèn)江游覽，他們在地方官陪同下飽覽了名剎金山寺。有位文臣想試一試鎮(zhèn)江人的文才，指著寺旁的一座寶塔高聲吟道：“一塔巍巍七層四面八方”，并向陪同人索取對句。鎮(zhèn)江地方官搜索枯腸，也未能對上。此時張玉書“別是一般滋味在心頭”。

游金山寺結(jié)束，朝中官員們坐船離去，地方官站立江岸向他們揮手送行。張玉書見狀喜出望外，拊掌對同僚們說，你們看，送行的人一個個不約而同地對出了下句，并放聲道：“孤掌搖搖五指三長兩短。”他還解釋說這是鎮(zhèn)江的啞對。同僚們聽后無不捧腹。

小孩對對聯(lián)

相傳在漢朝時期，不知哪個寨姓袁的人家有一個九歲的男孩，這個小孩腦瓜蠻靈，小小年紀便通曉詩文。

有一次，小孩子在花橋上玩石頭把戲，一會來了幾個抬轎子的人。他們剛走過花橋，小孩追上叫住他們不要走。這些人肩上抬著轎子，氣都換不贏，見這個小孩攔路，怒喝道：“哪來的野小子，瞎了眼啦？竟敢攔住丞相的轎子，快走開！”

小孩一聽，心里驚了一下，但轉(zhuǎn)念一想，這丞相年紀一定大了，如今便告老還鄉(xiāng)，想必攔住他的轎子也沒什么可怕。于是他沖著這些人說：“你們才是瞎了眼哩！把我的石橋踩壞了我要你們賠。”

抬轎的人聽說后，一時傻了眼，想走不是，不想走出不是。

坐在轎內(nèi)的老丞相剛想發(fā)怒，忽聽攔轎的人童音很重，感到奇怪，忙吩咐抬轎的人放下轎子。老丞相掀簾一看，果見站在面前的是一個稚氣十足的小孩，這小孩生得眉目清秀，天真中帶有幾分聰慧。老丞相怒氣全消，樂呵呵地走出轎子，憐愛地撫摸著小孩的頭問道：“我們踩壞了你的石橋，你要我們賠什么呀？”

小孩抬頭看了看老丞相，覺得他很慈祥，于是很有禮貌地說：“老爺爺，我不要你們賠什么，我們來對‘對聯(lián)’，我出上聯(lián)，你說下聯(lián)，好不？”

老丞相聽說要對“對聯(lián)”，更感到這小孩不同一般，就爽快應(yīng)道：

“行啊。”

小孩看了看被踩壞的石橋，眨了眨眼睛，說：“腳踏磊橋三塊

石。”

老丞想見小孩出了上聯(lián)，忙對下聯(lián)，可一邊對了幾句，小孩都搖頭。老丞相沒法，只得對小孩說：“我就住在那邊寨子，今天我對不上，明天再來吧。”小孩點頭表示同意。

老丞相回到家，因為找不到下聯(lián)，急得茶飯不香，夫人問道：“你剛衣錦還鄉(xiāng)，應(yīng)該高興才是，為何這樣愁眉苦臉？”老丞相便把半路上碰見的情況跟夫人講了一遍，夫人一聽，看著自己做的針線，想了一下，說：“有啦。”便要丞相明天照她講的就是了。

第二天，老丞相早早出門了，找到小孩后，高興地說：“下聯(lián)得了，是‘手剪出開兩重山’，對嗎？”

“對啦，對啦。可是這下聯(lián)不是你對的，是一個婦人說的。”

老丞相聽后，心想。這小孩當真聰明過人，將來一定有出息。我不如收他為養(yǎng)子，給他些銀我，讓他去讀書，不是更好嗎？想到這里，便把想法跟小孩說了，小孩也很樂意，高興地答應(yīng)了。

后來，小孩發(fā)憤讀書。幾年后，便成了舉世名人。

聯(lián)諷洪承疇 洪承疇是明朝萬歷年間的進士，到崇禎時已是兵部尚書，同時封為薊遼總督，崇禎把一個朝廷的命運都交到了他身上。他也感戴崇禎知遇之恩，素以忠節(jié)自命，在自家客廳上懸掛了自撰的對聯(lián)一副：

君恩深似海 臣節(jié)重如山

崇禎十五年，督師與清軍死戰(zhàn)于松山，兵敗被俘，消息傳到京師，說洪承疇已經(jīng)殉國，崇禎大痛，親自設(shè)靈祭悼洪的亡靈，不知此時洪承疇被俘已經(jīng)降清，并為清廷籌劃開國規(guī)劃，一時京城士人大嘩，洪承疇后來官至武英殿大學(xué)士，七省經(jīng)略，殘酷鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義及抗清活

動

有一年春節(jié)早上，洪府大門上貼起了副新聯(lián)，上下聯(lián)均是當年洪承疇舊句，不過后面各添了一個字，兩句成了： 君恩深似海矣！臣節(jié)重如山乎？

兩個虛詞眼，一嘆一問，極盡譏諷。洪承看著也是無可奈何。

這年，正好洪承疇60生日，這一天洪府車水馬龍賓客盈門，正這時忽然闖進來一個披麻帶孝的人，人們看時卻是洪經(jīng)略的門生，到大廳之后號啕大哭，邊哭邊大聲朗讀當年崇禎祭洪誄文，一個大廳頓時鴉雀無聲，洪承疇被弄得無地自容，那門生哭罷，把手中一副對聯(lián)在桌上攤開，揚長而去，大家偷眼看那對聯(lián)，見上面寫的是：

史鑒流傳真可法 洪恩未報反成仇 上聯(lián)嵌抗清名將史可法姓名，下聯(lián)“成仇”諧音“承疇”，一褒一貶，躍然紙上，洪承疇面紅耳赤，呆若木雞。

洪承疇以先朝重臣降清，又死心塌地做了清廷鷹太，連他的家鄉(xiāng)人也很看不起他，他致仕回到福建南安老家，一年“谷雨”日，他寂寞難耐，拉了一位氏族弟子下棋，洪承疇難得高興，棋子下得很順手，一時想起今日谷雨，便拈須吟道： 一局妙棋，今日幾乎忘谷雨！他那位小輩把他看看，緩緩對道： 兩朝領(lǐng)袖，他年何以別清明？ 洪承疇聽了，一張臉脹得緋紅。

妙聯(lián)繪貪官

某縣稅務(wù)局有一個局長姓卞，是個貪得無厭的貪官，他經(jīng)常借故到管下的企業(yè)敲詐勒索，要錢要物，若是不滿足他的要求，他就給“小鞋”你穿，處處刁難你，使許多企業(yè)的老板敢怒不敢言。有一次，他借故到管下的一家名叫“萬福樓”的餐館大吃大喝，這“萬福樓”餐館老板姓熊，他為了能做生意，所以不敢得罪這個稅務(wù)局局長，每次這位局長光臨，他夫妻倆都是跑前跑后，殷勤地好酒好肉招待。誰知，這卞局長，得寸進尺，他酒醉飯飽之后，還厚顏無恥地要熊老板請來“三陪小姐” 供自己“消遣”，有一天，卞局長喝了幾杯之后，興致勃勃，他自以為對楹聯(lián)精通，吃了人家的，還要拿人家取笑，見熊老板夫妻倆為了招待他忙得團團轉(zhuǎn)，他就將熊老板夫妻倆諷剌挖苦取樂，他將熊老板的“熊”字拆為“能”字與“四點”，出口吟出上聯(lián)；

上聯(lián)是：熊老板，能者多勞，餐前跑斷四條狗腿！

可是這個熊老板，也不是等閑之輩，他原是一個作家辭職下海經(jīng)商的，不但對楹聯(lián)很是愛好，還是市楹聯(lián)協(xié)會理事，因此他也不甘示弱，立即以牙還牙，將“卞”字拆成“下”字加上“一點”，擬出了下聯(lián)，形象地描繪這位貪官的形象。

下聯(lián)是；卞局長，下流無恥，飯后伸出一只龜頭！

后來，因這貪官東窗事發(fā)，進了監(jiān)獄，此事才被餐館的服務(wù)員披露，成為一社會新聞，該聯(lián)被該縣的楹聯(lián)協(xié)會評為當年諧趣反貪佳聯(lián)

一等獎而流傳民間。

李宋二先生，木頭木腳

話說清朝乾隆年間，廣東有兩個自認為很有才氣的秀才，一李一宋，他倆結(jié)伴旅游，一路觀山賞景，聯(lián)詩對句，好不自在。游了半天，又累又渴，見前面樹蔭下有一位年逾古稀的和尚在納涼，身邊放一葫

蘆，便上前討水喝。

老和尚打量兩人一眼說，兩位貴姓？有水，不過要對對子，對得上方可飲水。兩秀才欣然同意，并自報李、宋二姓。老和尚聽罷，便將兩人姓氏嵌入聯(lián)說：李宋二先生，木頭木腳。兩秀才聽畢，見對聯(lián)是譏笑自己，對了半天也沒對上，不僅得不到水喝，還討了個沒趣，怏怏而去。

這個故事在民間流傳了幾百年，到了二十世紀八十年代，《廣東農(nóng)民報》一讀者將這故事整理成文，投至該報，有３６位對聯(lián)愛好者熱心對下聯(lián)，其中只有陽春縣讀者黃文昌對的較好。

他對的下聯(lián)是：龔龐兩小姐，龍首龍身。

聯(lián)語如刀亦傷人

民國初年，貴州的夏瑞符是一位心直口快，喜歡玩笑的人。一次在閑談中，他開玩笑似的作了一副對聯(lián)：“胡自玉理學(xué)好色，羅貞松名士愛錢。”為這副對聯(lián)，夏瑞符失去兩位朋友。

“胡自玉理學(xué)好色”說的是清末舊臣胡嗣瑗。此人常以理學(xué)兼才子自居，還愛好看戲，一次看上天津一位叫陳玉秋的女演員。陳玉秋當時只有二十來歲，長得美麗動人。胡不顧自己已是垂暮老頭了，還托人去說合。陳回答說：“我東廂房也不住，西廂房也不住。”言下之意要當正房太太。而胡正妻健在，好事是以不成。胡嗣瑗為此自取了一個別號叫“自玉”，以示念念不忘陳玉秋。夏瑞符是胡同鄉(xiāng)，兩人關(guān)系甚密，平時無話不說，但這聯(lián)語可傷了胡的感情，二人從此絕

交。

“羅貞松名士愛錢”是指羅振玉(字貞松)因索債逼死王國維之事。羅振玉是清末大臣，常以名士自傲。王國維是一位著名學(xué)者，至今他的《人間詞話》影響?yīng)q深。他22歲獨闖上海，開始在《時務(wù)報》館司書記校讎之事，后入羅振玉創(chuàng)辦的文學(xué)社。

辛亥革命后，王國維隨羅振玉東渡日本。王國維從事學(xué)術(shù)研究，但沒經(jīng)濟來源，完全由在日本做字畫生意的羅振玉解囊相助。兩人志趣相投，回國后，結(jié)成兒女親家。羅振玉追隨溥儀入宮任南書房行走，又推薦王國維在南書房擔任古董書畫的鑒定工作。王為感恩知己，便把自己的著作以羅振玉的名義發(fā)表，如《殷墟書契考釋》就是其中之

一。

后來王國維到清華任教，羅振玉隨溥儀去了天津。1927年，羅振玉不知何事與王翻臉，秋后算賬，向王國維逼債要錢。王國維一介書生，無錢還賬，一時想不通，竟投昆明湖自盡。當然王國維的死因并非這么簡單，至今說法不一，但羅振玉為此聯(lián)對夏瑞符也恨之入骨。

明朝嘉靖年間，據(jù)傳張居正(1525～1582)與艾自修同科中舉，但艾自修是倒數(shù)第一名。一次閑談中，張居正隨隨便便地對艾自修說，今有半聯(lián)請教：

“艾自修，自修沒自修，白面書生背虎榜。”“虎榜”即是末名。說者無意，聽者有心，張居正說完就完，但這半副笑聯(lián)卻始終似石頭般壓在艾自修的心中，使他處處發(fā)憤，時刻留意張居正的一舉一動，以便尋得下半聯(lián)報仇雪恨。

萬歷初年，神宗年幼，國事由張居正主持，大權(quán)在握，顯赫一時。但人也有倒霉的時候。一天清早，天剛蒙蒙亮，艾自修想在上朝前拜訪張居正，便來到張府。家人告訴他說張在花園里，艾便徑直走到花園，見張居正在一假山旁，但眨眼之間就消失了。艾自修怕出意外，急急跑去，只見一塊石板剛剛蓋上，還有一截被卡住的袍角正往里縮。艾靈機一動，抽出佩劍割下袍角，離開了花園。

這天早朝張居正沒來，艾自修心想，他到哪里去了呢?為了揭開這個謎，艾自修找了一個機會，從那石板洞里鉆進去，原來是一條暗道，出口恰是太后娘娘的臥室。艾自修此時心里有了底，久久壓在他心頭的那半副對聯(lián)終于有對了。于是，他把下聯(lián)寫在黃絹上，并用它包了張居正的袍角，呈給了神宗皇帝。

神宗打開絲絹，先見袍角，再看絹上寫道：

“張居正，居正不居正，黑心宰相臥龍床。”先不說龍顏如何大怒，且說對聯(lián)的巧妙。這是一副復(fù)字聯(lián)，以雙方的名字重復(fù)，寓意自然，平仄恰當，特別是后面的“白面”對“黑心”，“虎榜”對“龍

床”，可謂絕對了。

神宗一看，兩眼發(fā)直，恨不得扒了張居正的皮。張居正不但侵占他的權(quán)力，今天連老娘也不放過，豈能輕饒?但艾自修奏道，此事不可聲張，得顧及皇家面子，且容慢慢來。

臘月初八是曬袍節(jié)，由禮部派人一一查照，破舊袍換新，理所當然對張居正的袍子特別關(guān)照。雖然張居正請人修補了官服，但那袍角仍舊露出破綻。于是神宗就定了張居正“猥褻皇恩”的罪，削職為民，發(fā)配邊疆，永不赦返。

張居正啟程時，艾自修給他送行，并送給他一張紙片。張居正一看，紙片上寫的正是艾自修所對下聯(lián)，才恍然大悟，悔不當初了。

王汝玉父子相對

王汝玉，本名王燧，明代書法家，永樂年間任翰林五經(jīng)博士，參修《永

樂大典》。

王汝玉小時候博聞強記，有神童之稱。七歲那年，他隨父親到屋外觀賞雪后的景色。太陽一照，房屋上的積雪溶化，雪水從屋檐溝里往下滴，如同下雨。他父親即景吟出一聯(lián)“日曬雪消，檐滴無云之雨”，讓兒子對下聯(lián)。

汝玉朝四外看看，只見遠處有風(fēng)，吹起陣陣灰塵，好似冒煙一樣，便很快對出了下聯(lián)：“風(fēng)吹塵起，地生不火之煙。”

唐玄宗親試李泌

公元728年，京城長安舉行了一次全國神童選拔，唐玄宗李隆基親自登臺觀看。城樓下設(shè)有高坐，供神童們登臺答辯。只見一位叫員俶的九歲孩子率先登臺，舌戰(zhàn)群童，擊敗了所有的對手。

唐玄宗非常高興，將員俶叫到身邊問：“還有比你更聰明的孩子嗎？”員俶回答說他的表弟李泌年方七歲，才學(xué)比自己更高。玄宗立刻派人飛馬把李泌接來。這時玄宗正與燕公張說對弈，便讓張說以象棋為題，試試李泌的才學(xué)。張說出句道：“方若棋盤，圓若棋子，動

若棋生，靜若棋死。”

李泌稍假思索即對：“方若行義，圓若用智，動若騁材，靜若得意。”

玄宗聽后覺得答得別致，寓意深刻，連忙把李泌抱在懷里說：“因為你年紀還小，如果七歲封官，不利于才智的發(fā)展。”接著又囑咐李泌的父母要用心教子，使其將來成為國家的棟梁之材。

后來，李泌確實不負眾望，大展經(jīng)綸，成為肅宗、代宗、德宗三個朝

代實際上的宰相。

張?zhí)m張芳答武后

唐武則天（690年－704年）時期，宣化府附近有一對神童姐妹。姐姐張?zhí)m十三歲，妹妹張芳九歲，姐妹倆聰明過人，特別善于作詩聯(lián)對。這消息傳到女皇帝武則天的耳朵里，她不大相信，便傳下一道圣旨，命宣化府火速把姐妹倆送到京都。

金鑾殿上，姐妹倆對武后提出的各種問題對答如流，武后聽了十分驚奇。接著，武后出聯(lián)要張?zhí)m對：“河里荷花和尚掐去何人戴？”

這是異字同音聯(lián)，“河、荷、和、何”四字同音，出得新奇別致，要對下聯(lián)很不容易。滿朝文武聽了，都不由得皺眉搖頭，替張?zhí)m擔心。沒想到那張?zhí)m斜瞟了一旁為武后彈琴的美女一眼，開口就對：“情凝琴弦清音彈給青娥聽。”武后面露喜色，連連頷首。兩旁的官員們也揚眉舒氣，低聲議論“情、琴、清、青”這四字同音對得更妙。

武后接著問張芳：“朕還有一副絕對，你能不能對上？”隨即吟出上聯(lián)：“冰凍兵車兵砸冰冰碎兵車動。”

聯(lián)中“冰、兵”同音，“凍、動”同音，十二字一氣呵成，珠聯(lián)璧合，確是“絕對”。大臣們手里又捏了一把汗，不約而同地把目光集中到張芳的臉上，只見她歪著頭，轉(zhuǎn)著一對又大又亮的黑眼珠，稍稍一想即對道：“龍臥隆中隆未龍龍自隆中飛。”

武后聽了十分高興。眾大臣齊聲夸贊：“諸葛亮隱居隆中的真情，被這小女娃一語道出了。”武后越聽越高興，即令擺酒設(shè)宴，款待這對

小姐妹。

席間，武后拉著張芳的小手說：“朕愛你才思敏捷，又知禮節(jié)，想留你在我身邊，你愿意嗎？”張芳聽了，臉上露出悲傷的神色，低頭不語。武后又說：“你默許了，好，就這么定了。你現(xiàn)在就做一首離別

詩，送送你姐姐吧！”

小張芳慢慢地站起來，離席即吟：“別路云初起，離亭葉正飛，所嗟

人異雁，不得一行歸。”

吟罷，眼淚奪眶而出。滿朝文武見狀，紛紛放下杯箸，嗟嘆不止。武后也長嘆一聲，說：“同來同歸，二女之愿也！看來真是欲去不可留啊！”于是感嘆一番，才命人把張?zhí)m和張芳送了回去。

琵琶結(jié)果

（原文）莫廷韓過袁履善先生，適村人獻枇杷果，帖書琵琶字，相與大笑。某令君續(xù)至，兩人笑容尚在面，令君以為問，袁到其故，令君曰：“琵琶不是這枇杷，只為當年識字差。”莫即云：“若是琵琶能結(jié)果，滿城簫管盡開花。”令君賞譽再三，遂定交。（〈明〉 浮白齋

主人〈雅謔〉）

（譯文）莫延韓到袁善履先生那兒去，正逢鄉(xiāng)下人獻來枇杷，獻單上寫著：“琵琶”，兩人看了大笑。某縣令接著來了，兩人的笑容還在臉上，縣令因此發(fā)問。袁先生講出了原因，縣令說“琵琶不是這枇杷，只為當年識字差。”莫延韓接上去吟道：“若使琵琶能結(jié)果，滿城簫管盡開花。”縣令對這兩句詩再三欣賞稱贊，于是定下了交情。

（點評）這是一個由同音字混用而引出的笑話，“琵琶”“枇杷”兩詞聲符相同而形符不同，而形符是表意義的，所以兩詞的意義也不同，“枇杷”的形符是“木”，表明這種水果是一種樹木上的果實；而“琵琶”是“玨”，古文中的“玨”代表雙玉，兩塊玉并放在一起，可以發(fā)出聲音，與音樂有關(guān)。因此，我們看形聲字要注意區(qū)別它們的形符和聲符，那樣就可以減少因混淆不清而造成的錯別字了。

蘇轍改對顯才華

蘇轍（1039年－1112年），字子由，北宋散文家，與其兄蘇軾同屬“唐

宋八大家”之列。

一天，蘇軾帶著年少的弟弟蘇轍游巫山。山上一位老道聽說神童蘇軾光臨，便想當面考考他。老道出了個異字同音對：“無山得似巫山好。”蘇軾不假思索，立即對出下聯(lián)：“何葉能如荷葉圓？”老道連

連稱好。

誰知，蘇轍在一旁卻說：“兄長的下聯(lián)對得還不甚工穩(wěn)，不如改一改。”蘇軾問：“怎么改？”蘇轍便念道：“何水能如河水清？”

蘇軾和老道一聽，以“水”對“山”更工穩(wěn)，齊聲叫好。從此，蘇轍

也遠近聞名了。

桃李滿天下

這句成語見于《資治通鑒·唐則天皇后·久視元年》：“天下桃李悉

在公門矣。”

唐代武則天當皇帝時，有一個宰相叫狄仁杰，字懷英，太原（今屬山西）人。此人德高望重，敢于直言相諫，深得武則天賞識。武則天稱他為“國老”（武則天即位時，狄仁杰已八十多）而不直呼其名。就是上朝時，武則天也不讓他跪拜，說：見狄公下拜，我渾身都痛。武則天常對其他大臣說：“不是特別重要的軍國大事，你們不要去麻煩

狄老。”

武則天為了鞏固自己的統(tǒng)治，采取多種措施，廣羅人才，并讓狄仁杰給他推薦能擔任將相的人才。狄仁杰推薦了張柬之、姚崇等數(shù)十人，這些人后來多成了名臣。有人對狄仁杰說：“你真是位了不起的人物，朝廷里有才能的大臣都是你推薦的，真是桃李滿天下啊。”狄仁杰說：“推薦有才能的人為國家效力，不是為私，是我應(yīng)該做的。”

公元700年，九十三歲的狄仁杰病死，武則天痛哭流涕。自此以后，每當朝廷有大事而眾人又不能解決時，武則天常嘆息說：“老天爺為什么這么早就奪去了我的國老啊！”

“桃李滿天下”這句成語，常用來比喻一個人到處都有學(xué)生。桃樹和李樹，比喻所培植的優(yōu)秀人才。

同名巧對李夢陽

李夢陽（1475年－1531年），明代文學(xué)家。字獻吉，又字天賜，號空同子，甘肅慶陽人，弘治進士，曾任戶部郎中，有《空同集》。

李夢陽性格詼諧，非常愛才，常出聯(lián)命對，借以考試后生們的才華。他在江西督學(xué)時，有一個童子和他同名同姓。在唱名時，就開玩笑說：“你怎么和我同名呢？現(xiàn)在我出聯(lián)讓你對，對不上，你就改名，不要丟‘夢陽’的人。”于是他隨口念道：“藺相如，司馬相如，名相如

實不相如。”

這分明是借戰(zhàn)國時期趙國的大臣藺相如，和西漢時期的辭賦家司馬相如同名作文章，以其名同人異，切合當時的現(xiàn)實。當然藺相如的文采比起司馬相如差得很多，言下之意是說李夢陽這個童子比不上他這位大文學(xué)家李夢陽。其實，李夢陽這個童子也很有才學(xué)，他略假思索即對：“魏無忌，長孫無忌，彼無忌此亦無忌。”

魏無忌即戰(zhàn)國時期魏國貴族“信陵君”，就是竊符救趙的公子無忌。長孫無忌是唐代大臣，唐太宗長孫皇后之兄。此聯(lián)以其“無忌”，雙關(guān)兩人不要顧忌，李督學(xué)覺得有理，非常贊賞這位童子的才智，于是馬上改變了態(tài)度。經(jīng)細心考察，證明確有才能，于是親自推薦，予以

重用。

李明珍自幼善對

李時珍（1518年－1593年），字東璧，明代醫(yī)學(xué)家。他好讀醫(yī)書，因為發(fā)現(xiàn)歷來本草有很多錯誤，就立志重修。于是翻山越嶺，窮搜博采，歷時三十年，閱書八百余家，三易其稿寫成《本草綱目》一書，為我國藥物學(xué)史上一大巨著，李時珍也被稱為“中國藥圣”。

李時珍自幼聰穎善對，還沒上學(xué)就跟著父親認熟了好多字。他剛?cè)雽W(xué)時，私塾先生望著被樹木環(huán)抱的遠山，出了上聯(lián)：“遠聲隔林靜。”李時珍當時雖然只有八歲，但見朝霞分外明媚，過往旅客早已登程，便脫口對道：“明霞對客飛。”先生大為吃驚，決心加倍關(guān)照。

有位藥鋪主人，膝下有一個女兒，聰慧而美貌，為了給女兒選擇一個才華出眾的男子結(jié)為伴侶，決定用藥名作上聯(lián)征婚：“玉葉金花一條根。”許多求婚者望聯(lián)興嘆。其中有一位姓馬的青年為人忠厚，只是略欠文采，他不得不求李時珍幫忙。李時珍少年助人為樂，脫口對道：“冬蟲夏草九重皮。”鋪主見馬公子比較英俊，又交給他上聯(lián)，限一天對上。這上聯(lián)是：“水蓮花半枝蓮見花照水蓮。”馬公子只得二請李時珍對出下聯(lián)：“珍珠母一粒珠玉碗捧珍珠。”鋪主看后非常高興，隨即再出上聯(lián)“白頭翁牽牛耕熟地”，限半天對出。馬公子無奈三求李時珍。李時珍為了成全這樁婚事，稍假思索，用“天仙子相思配紅娘”作下聯(lián)。鋪主十分滿意，當即答應(yīng)訂婚。

當?shù)睾轮畬︶t(yī)藥略知一二。一次中秋賞月時，風(fēng)吹燈籠熄，原來是燈籠破了三個窟窿，便口占上聯(lián)：“燈籠籠燈，紙（枳）殼原來是防風(fēng)。”因一直續(xù)不出下聯(lián)，只好找李時珍對出下聯(lián)：“鼓架架鼓，陳

皮不能敲半下（夏）。”

又有一天，郝知府去拜訪李明珍。走進院后，看到從竹不禁贊嘆：“煩暑最宜淡竹葉。”李時珍隨口對道：“傷寒尤妙下柴胡。”

郝知府看到幾株玫瑰，不勝感嘆：“玫瑰花小，香聞七八九里。”李時珍笑著答道：“梧桐子大，日服五六十丸。”

郝知府是外地人，見李時珍如此投機，又吟出一聯(lián)：“做官者四海為家不擇生地熟地。”李時珍笑道：“行醫(yī)人一脈相承豈分桃仁杏仁。”

郝知府拿起李時珍為他開的處方，自言自語：“紙白字黑，酸甜苦辣五味皆有。”李時珍手中毛筆尚未放下便說：“桿硬尖軟，采曬炒切

炙百合俱全。”

就這樣，賓主唱和屬對，沉浸在妙思雅興之中，不覺天色已晚，郝知府起身告辭出門說道：“神州到處有親人，不論生地熟地。”李時珍笑道：“春風(fēng)來時盡著花，但聞藿香木香。”

徐文長手對知府

徐渭（1521年－1593年），字文清，后改字文長，號天池山人，青藤道士，又別署田水月，山陰（今屬紹興）人，明文學(xué)家、書畫家，也是晚明時期思想解放運動的先驅(qū)。他一生作聯(lián)很多（《徐渭集》載有對聯(lián)118副，這在明代是很少見的，而所寫出40字以上的長聯(lián)就有12副，在明代幾乎沒有第二人。尤其是他最先突破百字長聯(lián)，為紹興開元寺大殿題的140字長聯(lián)至今猶存），至今徐文長還有一些作聯(lián)故事在浙江流傳。

徐文長十四歲時來到杭州。當時的杭州知府目中無人，他得知徐文長在杭州賦詩作畫，頗受人們贊賞時，大為惱火，認為一個小毛孩子竟敢在他的轄區(qū)內(nèi)舞文弄墨，真是不知天高地厚，便派衙役將徐文長召來對句。威脅他說如對不上，就驅(qū)逐出城。徐文長鎮(zhèn)定自若，滿口答應(yīng)。知府帶徐文長到西湖邊，指著六合塔，說出上聯(lián)：“六塔重重，四面七棱八角。”

徐文長沒有開口，只是揚了揚手。知府以為對不上，暗自高興。他得意忘形地指著保俶塔，又出了個上聯(lián)：“保俶塔，塔頂尖，尖如筆，筆寫四海。”徐文長還是一言不發(fā)，而是用手指了指錦帶橋，向知府拱拱手，然后，又兩手平攤，往上一舉。

知府見徐文長還是沒有回答，就神氣十足地說：“連一句也對不出，還算什么神童！”立即下令：“快把他趕出去！”這時，徐文長卻理直氣壯地哈哈大笑：“休得無禮，下聯(lián)早就對好了！”知府怒氣沖沖地說：“你敢無理狡辯，愚弄本府？”徐文長解釋說：“你是口出，我是手對。”“手對！是什么意思？”知府追問道。

徐文長答道：對第一聯(lián)揚了揚手，就是說“一掌平平，五指三長兩短”；對第二聯(lián)拱拱手，兩手平攤，往上一舉，是說“錦帶橋，橋洞圓，圓似鏡，鏡照萬國九州”。知府聽了啞口無言，只好悻悻而去。

酒店續(xù)對

乾隆晚年，一日晚膳后，乾隆召大學(xué)士紀曉嵐，二人換上民服走出宮外，來承德大街上閑逛。見一酒店的招牌上書“半聯(lián)酒店”四字。店前若市，人頭攢動。二人停下腳步，只聽掌柜的拱手喊道：“多蒙諸位關(guān)照，小店屋內(nèi)有半副對聯(lián)，哪位能續(xù)上下聯(lián)，美味佳肴盡用，敝人并愿贈文銀１０兩。” 君臣二人覺著好奇，便走進店內(nèi)，見堂

屋正中懸的半聯(lián)是：

一串無鱗，鰍短鱔長鯰大嘴。

君臣二人琢磨半天，怎么也對不出適當?shù)南侣?lián)來。恰在這時，酒店的伙計抬進一筐大蟹來。其中還有一只黿魚，正仰面朝天四腿亂蹬呢。紀曉嵐靈機一動，吟出下聯(lián)：

三元有甲，龜圓鱉癟蟹短頭。

此聯(lián)意境別致、有趣，且字句工整。以三元對一串，有甲對無鱗，龜圓對鰍短，鱉癟對鱔長，蟹短頭對鯰大嘴，可謂天衣無縫。

顧鼎臣幼年試對

顧鼎臣（1473年－1540年），字九和，明蘇州人，弘治進士第一。他幼時聰明，常有妙語。一天，塾師出對為難他：“花塢春晴，鳥韻奏

成無孔笛。”

把鳥鳴聲比喻成無孔之笛，確非一般，但顧鼎臣面無難色，不一會兒就對上了：“樹庭日暮，蟬聲彈出不弦琴。”將蟬聲比喻為無弦的琴聲，也別出心裁，因此塾師不禁十分驚奇。

有一天，他父親出對考他：“柳線鶯梭，織就江南三月景。”顧鼎臣立即對道：“云箋雁字，傳來塞北九秋書。”他父親聽了非常高興。

半副對聯(lián)懾群魔

十九世紀末，八國聯(lián)軍對我國發(fā)動了瘋狂的侵略戰(zhàn)爭，先后占領(lǐng)了天津和北京。腐敗的清政府毫無抵御能力，屈膝求和。據(jù)說，在”議和“會議開始之前，某國的一位代表，想借此侮辱中國人民。于是，他對舉政府的代表說：”對聯(lián)，是貴國特有的一種文學(xué)形式。現(xiàn)在我出一聯(lián)，你們?nèi)缒軐ι希医o你們磕五個頭，如對不上，也應(yīng)如此。“在清政府的代表未置可否之時，他脫口念出了上聯(lián)：

琵琶琴瑟八大王，王王在上； 在”琵琶琴瑟“四字上面，共有八個”王“字，用來指代”八國聯(lián)軍“，同時，也用以炫耀征服者不可一世的狂妄氣焰。在場的其它帝國主義分子聽了，不約而同地發(fā)出一陣陣笑。清政府的代表中，有的呆呆地發(fā)笑；有的雖然胸有不平，但無詞可答；首席代表更是怕惑不安，頭暈眼花。這里，只見代表團中的一書記員，投筆而起，鏗鏘答對：

魑魅魍魎四小鬼，鬼鬼犯邊。

”魑魅魍魎“是傳說中能害人的四種妖怪，聯(lián)語不公對仗工穩(wěn)，而且以蔑視的口吻嚴厲譴責(zé)了帝國主義像害人的”小鬼“一樣，經(jīng)常侵犯我國主權(quán)的罪行。其它代表聽了，心里出了一口氣；侵略者們聽后，個個愕然肅目；那位挑釁的先生聽了，瞠目結(jié)舌，不得已向北半蹲半跪地

磕了一個頭，引起哄堂大笑。

蘇東坡對聯(lián)逗長老

一日中午，蘇東坡去拜訪一位老和尚。老和尚正忙著作菜，剛把

煮好的魚

端上桌，就聽到小和尚稟報：蘇東坡先生來訪。

和尚怕把吃魚的秘密暴露，情急生智，把魚扣在一口磬中，便急

忙出門迎

接客人。兩人同至禪房喝茶，蘇東坡喝茶時，聞到陣陣魚香，又見到

桌上反扣 的磬，心中有數(shù)了。因為磬是和尚做佛事用的一種打擊樂器，平日都

是口朝上，今日反扣著，必有蹊蹺。

這時，老和尚說：「居士今日光臨，不知有何見教？」

蘇東坡有意開老和尚玩笑，裝著一本正經(jīng)的樣子說：「在下今日

遇到一難

題，特來向長老請教。」

老和尚連忙雙手合十說：「阿彌陀佛，豈敢，豈敢。」

蘇東坡笑了笑說：「今日友人出了一對聯(lián)，上聯(lián)是『向陽門第春

常在』，在下一時對不出下聯(lián)，望長老賜教。」

老和尚不知是計，脫口而出：「居士『才高八斗，學(xué)富五車』，今

日怎麼

這健忘，這是一副老對聯(lián)，下聯(lián)是『積善人家慶有馀』。」

蘇東坡不由得哈哈大笑：「既然長老明示『磬（慶)有魚(馀)』，我就來大 飽口福吧！」

孔夫子妙對農(nóng)夫

傳說有一年的陽春三月，孔子和他的弟子們出游來到楚國的郢城（今湖北江陵）。正在田中干活的農(nóng)夫們聽說孔夫子很有學(xué)問，便想考考他。大家一合計，便在孔子經(jīng)過的路上放一擔泥巴，并且出一上聯(lián)，寫在地上，讓孔子及弟子們對；如果對不上，只好委屈孔老夫子從水田里走過去。農(nóng)夫們出的上聯(lián)是：

一擔重泥攔子路

孔子猛見一擔泥巴置于路中，原以為是楚人同他開個玩笑，甚至可能是惡作劇。及至到跟前細看，見一上聯(lián)，方知是在考他。孔夫子臉上布滿了愁云，踱來踱去，怎么也對不上來。眼看老師一一籌莫展，下不來臺，弟子顏回走上前去，想把那擔泥巴挑走挪出路來，但怎么也挑不起來。在大路兩邊水田里干活的農(nóng)夫們，見顏回那副模樣，忍不住哈哈大笑。孔子見狀，頓時開竅，大聲道：“有了，有了！”隨

口吟出：

兩邊夫子笑顏回

田中農(nóng)夫見孔老夫子對出下聯(lián)，齊聲喝彩，便將泥巴挑開，恭恭敬

敬地給孔夫子一行讓路。

尼庵聯(lián)趣

古時，閩南有一“清德庵”。尼庵女主持十分重視庵里的楹聯(lián)，每年總要差小尼請賈秀才撰聯(lián)張貼，潤筆費十兩銀子。

有一年，清德庵改建一新，好生氣派，尼庵主持決意在門前刻下一副永久的對聯(lián)，為清德庵增輝，于是親自登賈秀才書齋相議寫聯(lián)一

事。

賈秀才是個見財路才開的人物，他開口要一百兩銀子。尼庵主持一口答應(yīng)，并要求賈秀才根據(jù)庵前新開辟的大道和新庵巧奪天工的二扇大門撰聯(lián)，賈秀才滿口應(yīng)允。

尼庵主持旋即回庵差小尼送上一百兩銀子。那想到小尼路上思忖：“往年僅送十兩，今年竟送一百兩，定是主持錯帳。”于是便干起掩耳盜鈴的勾當，從中扣了五十兩中飽私囊。

賈秀才接了五十兩銀子，眉頭一皺，計上心來，令小尼明早來取聯(lián)。翌日，小尼順利把聯(lián)取回，正忙于誦經(jīng)的主持令其鳴炮貼聯(lián)，并請來四方僧徒觀光，意在鄭重其事。誰知對聯(lián)貼后，令人費解，觀者議論紛紛。女主持聞知，親臨觀看，左聯(lián)寫著“一道直直”，右聯(lián)是

“兩扇開開”。

主持觀后滿臉烏云，圍觀的人也越來越多，評說不象聯(lián)子，有辱清德庵雅氣，主持若芒針在背，遂喚小尼問個是非，小尼見馬腳已露，便和盤托出偷銀丑事。主持責(zé)令小尼上門賠罪，并請來秀才改聯(lián)。賈秀才來到庵前，拂袖揮毫，在左聯(lián)添上“西天路”。右聯(lián)加上“佛地門”，原來讓人費解的楹聯(lián)即成了“一道直直西天路，兩扇開開佛地門”的巧聯(lián)妙對來。觀者無不翹指叫絕。

衷情母女巧聯(lián)對

傳說：蘇小妹的女兒是個很有志氣的女孩子在婚姻問題上她也很有主見。父親的包辦，母親的“參謀”，媒婆的牽線搭撟，都沒有起作用。后來，還是自己作主，嫁給了一個家境很不好卻十分有才氣的窮秀才。女兒嫁出之后，蘇小妹很不放心，總擔心閨女在夫家受不了那份罪，有一天，風(fēng)雨交加，蘇小妹忽然想起女兒住的那兩間房也不知漏雨不漏雨，便帶了丫環(huán)，撐上雨傘，頂著風(fēng)雨到女兒家去了。一進女兒家小院便聽到女兒在房內(nèi)與丈夫在一起的念書聲。蘇小妹未急于進屋，先打量了一下女兒的房子，只見是兩間頂上半瓦半草的房子，窗子已經(jīng)因年久失修而壞了。大概是為了遮風(fēng)雨吧,窗臺上一盆挨一盆地擺滿了海棠花,海棠花的枝葉把大半個窗戶都遮住了。蘇小妹走上前去,剛到窗下,便聽到室內(nèi)的讀書聲驟然停止了。一會兒,女兒歡笑著沖出屋來,把母親讓進了屋。蘇小妹坐定之后,環(huán)顧室內(nèi),見室內(nèi)擺設(shè)雖然簡陋但卻有條不紊,她指著擺滿窗臺的海棠問女兒:

“半窗紅花為防風(fēng)雨?”

女兒剛要點頭說”是“，一想不對，母親這不是說了半副對聯(lián)叫我對

嗎？”便馬上改口說： “一陣乳香便知母來”。

蘇小妹一聽，想自己在上聯(lián)中故意用了“紅花”“防風(fēng)”兩位中藥名，沒想到女兒也真機靈，不但巧妙地用“乳香”、“知母”兩味中藥對上了，而且還說明了剛才讀書驟停的原因，看來女兒出嫁后才學(xué)

確是長進了。這時，女兒端上茶來，一邊請母親飲用，一邊問母親冒雨而來有何急事,蘇小妹說:“哪有什么急事,就是為了來跟你對對子的,”說罷,她又道出了一個上聯(lián):高陽臺上酷相思,為娘心念天仙子女兒聽出了母親是說因想念兒放心不下才來的,但也知道母親這上聯(lián)中用了《高陽臺》、《酷相思》、《天仙子》三個詞牌，對起來不易，她便故意撲上去在母親懷中撒了一會兒嬌，然后又很親切地為母親梳理被風(fēng)吹亂了的頭發(fā)。這樣拖了一段時間后，下聯(lián)也構(gòu)思了出耿了，她這才對娘說：滿庭芳中訴衷情，小女難得相見歡她在下聯(lián)中也用了三個詞牌名；《滿庭芳》、《訴衷情》、《相見歡》。蘇小妹見女兒生活得雖然清苦，但夫妻相親相愛，志同道合，便放心了。臨走時，她還給女兒留一些錢，女兒再三推辭不過，就收下了。

【聯(lián)語】：阿兄門外邀雙月

小妹窗前捉半風(fēng)

黃庭堅應(yīng)約到蘇東坡家，蘇軾出門迎接。這時，恰逢蘇小妹臨窗捉虱子，小妹出對戲道：

阿兄門外邀雙月

蘇東坡笑道：

小妹窗前捉半風(fēng)

【小析】：真是詩兄詩妹，出口成章，俯拾即得。雙月為“朋”，道出蘇東坡邀黃庭堅之事，形象生動。半風(fēng)乃“虱”，說的確是實情，但不講明，幽默風(fēng)趣，引人發(fā)笑。

蘇東坡的對聯(lián)不光只是打趣，有時還能為自己的國家

長志氣：

【聯(lián)語】：三光日月星

四詩風(fēng)雅頌

宋神宗熙寧年間，遼幫派譴使臣來中原，蘇東坡奉詔接待。遼使者知道蘇軾是大名鼎鼎的文士，便出對道：

三光日月星

此乃數(shù)字聯(lián)，看似簡單，實則難對。但是難不倒蘇東坡，他略加思索，便對好了下聯(lián)：

四詩風(fēng)雅頌

“風(fēng)雅頌”指《詩經(jīng)》中的國風(fēng)、大雅、小雅和頌詩四部分，大雅和小雅可并稱為雅。

遼使者聽罷，連連點頭，佩服之至。

【小析】：數(shù)字聯(lián)應(yīng)對相當難，不光數(shù)目字要數(shù)目字來對，而且上聯(lián)將“三”實指的“日、月、星”已經(jīng)點明，下聯(lián)只能用三以外的其它數(shù)目字，但無論用哪個數(shù)，注明的具體事物不是多于三個，就是少于三個，字數(shù)不等，不合要求。

蘇東坡到底是大文豪,知識淵博。以“四”對“三”符合數(shù)字對要求，巧用了大小雅總稱為雅，巧妙的避開了以多對少的矛盾，真乃妙手超群，千古巧對，令人拍案叫絕。

對對聯(lián)真的是一項聰明人的游戲，需要作對之人有很強的反應(yīng)能力，還需要有很豐富的知識儲備，能夠隨時引經(jīng)據(jù)典。

以下兩則都是以人名為基礎(chǔ)的對聯(lián)，從中很能看出作對

之人的機智、聰敏。

【聯(lián)語】：藺相如，司馬相如，名相如，實不相如

魏無忌，公孫無忌，你無忌，我也無忌 宋朝某年開科取士，有個考生與主考官同名。主考官深感不滿，決意多發(fā)難難倒這個考生。他在開考前問這個考生：“你懂不懂尊卑不同名的規(guī)矩？你既與我同名，定自負才華不凡，我先給你出個對子，如果答不上，難應(yīng)科考。”說畢，出示上聯(lián)：

藺相如，司馬相如，名相如，實不相如

考生見了考題，信筆寫出下聯(lián)：

魏無忌，公孫無忌，你無忌，我也無忌

主考官見了，不禁愕然。只好平下氣來，對該考生說：“你才華還不錯，準備好好應(yīng)試吧。”結(jié)果這個考生果然名列前茅。

【小析】：一個氣勢洶洶，滿臉怒氣；一個從容不迫，不亢不卑，故事扣人心弦，確實饒有風(fēng)趣。主考官連用四個“相如”，前兩個是人名，后兩個是動詞，運用轉(zhuǎn)品，一語雙關(guān)，譏諷考生自不量力；考生連用四個“無忌”，兩名兩動，既有轉(zhuǎn)品，又是雙關(guān)，奉勸主考官度量要大，別恁霸道。主考官老謀失算，考生才華過人，可

謂是千古妙對，文苑極品。

【聯(lián)語】：馮二馬，馴三馬，馮馴五馬

伊有人，尹無人，伊尹一人

有一個童子，善于對對子。有一次，一個客人指著當?shù)氐闹T馴，出一上聯(lián)：

馮二馬，馴三馬，馮馴五馬

童子隨口對到：

伊有人，尹無人，伊尹一人

【小析】：客人出對相當奧秘：嵌入知府馮馴的名字，析“馮”、“馴”二字；先分后合，“馮馴五馬”即為前兩句合成。童子對句更是高明：以商初大臣“伊尹”名字對知府名字“馮馴”；“伊”單人旁，含一人；“尹”沒有單人旁；“伊尹一人”是“伊”“尹”合成，加“有人”與“無人”一合，且一語雙關(guān)。而且從商初大臣伊尹處也可知，童子知識面之廣。

古人云:“自古英雄出少年。”除了以上的一則,還有頗多孩童的對子，讓人們?yōu)橹薪^。

【聯(lián)語】：以父作馬

望子成龍

據(jù)說，年少時的林則徐赴考時，他父親恐他年少遠行疲憊，便讓他騎在自己肩上。進考場時，主考官以林則徐年少，即景出一聯(lián)索對，作為進考場的條件。聯(lián)曰：

以父作馬

林則徐的父親羞得面紅耳赤，怪難為情的。可騎在父親肩上的小子真是不簡單，應(yīng)聲對到：

望子成龍

這四個字看似簡單，可此時此刻，要替父親和自己解嘲，除此之外，再沒有更好的對法了。

【小析】：林則徐小小年紀，以“父”對“子”，以“龍”對“馬”，文字非常恰當，內(nèi)容入情入理。“以父作馬”乃戲言，“望子成龍”是成語。真是“望子成龍父作馬，可憐天下父母

心！”

如果你認為對對子是古人的專利，那你就大錯特錯了。當代的一些趣對，也毫不遜色。

【聯(lián)語】：老舍老向鳳子

胡風(fēng)胡考龍生

抗日戰(zhàn)爭時期，文人云集山城重慶。當時老舍對于鳳子頗多稱贊；胡風(fēng)則深愛高龍生的繪畫，常在大庭廣眾之下評論其

作品。因此，高屢受考試。

茅盾先生據(jù)此撰成一聯(lián)：

老舍老向鳳子

胡風(fēng)胡考龍生 【小析】：聯(lián)中十二個字，恰是文藝界中六個人的名字。兩“胡”對兩“老”，一“龍”對一“鳳”。尤其妙在“向”、“考”兩字，即屬人名，又當動詞，幽默風(fēng)趣，妙手天成。

【聯(lián)語】:金男大，金女大，男大當婚，女大當嫁，齊

大非偶

市一小，市二小，一小在南，二小在北，兩小無猜 抗戰(zhàn)期間，金陵大學(xué)農(nóng)學(xué)院，金陵女子文理學(xué)院和齊魯大學(xué)醫(yī)學(xué)院，分別由南京和濟南遷至成都，均在華西壩協(xié)和大學(xué)上課。齊大病理學(xué)教授侯寶璋出一上聯(lián)：

金南大，金女大，男大當婚，女大當嫁，齊大非偶

當時不少學(xué)生、教員應(yīng)對，但是所擬下聯(lián)，均不理想。上聯(lián)在報端披露后，成都市某單位的一名會計員對的很有意思，聯(lián)曰：

市一小，市二小，一小在南，二小在北，兩小無猜

【小析】：出聯(lián)妙用兩校簡稱，借用兩俗語，意思雙關(guān)，詼諧幽默；對句巧以“市一小，市二小”與“金男大，金女大”相對，巧用成語“兩小無猜”，雙關(guān)兩意，且同“當婚”“當嫁”意思相同，風(fēng)趣自然。

朱元璋的對聯(lián)故事

春聯(lián)是明朝開國皇帝朱元璋首倡的，“春聯(lián)”這個詞，也是他說了以后才有的。明代陳云瞻《簪云樓雜話》中載：“春聯(lián)之設(shè)，自明太祖始。帝都金陵，除夕前忽傳旨：公卿士庶家門口須加春聯(lián)一幅帝微行時出現(xiàn)。”朱元璋不僅親自微服出城，觀賞笑樂，他還親自題春聯(lián)。他經(jīng)過一戶人家，見門上不曾貼春聯(lián)，便去詢問，知道這是一家閹豬的，還未請人代寫。朱元璋就特地為那閹豬人寫了“雙手劈開生死路，一刀割斷是非根”的春聯(lián)。聯(lián)意貼切、幽默。經(jīng)明太祖這一提倡，此后春聯(lián)便沿習(xí)成為習(xí)俗，一直流傳至今。

朱元璋嘗與軍師劉伯溫對弈，雅興所致，自占一聯(lián)：天作棋盤星作子，日月爭光。劉即對曰：雷為戰(zhàn)鼓電為旗，風(fēng)云際會。此事出自野史，未可盡信。民間亦有與此類似一聯(lián)：天作棋盤星作子，誰人敢下；地當琵琶路當弦，哪個能彈。

南京莫愁湖勝棋樓聯(lián)也是著名的棋聯(lián)。明太祖朱元璋和大臣徐達到莫愁湖下棋，以此湖為賭注，朱輸棋后就把莫愁湖賜給了徐，并于明初在此建一樓，取名“勝棋樓”。樓前題聯(lián)：“世事如棋,一著爭來千秋業(yè)；柔情似水，幾時流盡六朝春？”

朱元璋一次駕幸馬苑，讓皇太孫朱允炆和第四子朱棣陪同，這時候有風(fēng)吹來，馬群揚尾嘶鳴，朱元璋出句道：“風(fēng)吹馬尾千條線。”

然后著令其二人對句。

朱允炆的對句是：雨打羊毛一片氈。

朱棣的對句則是：日照龍鱗萬點金。

這兩個境界大不相同的對句讓朱元璋“視之默然”。他極為寵愛的皇太孫的對句給人的感覺不大對頭，凄風(fēng)苦雨，景象衰敗，讓人提不起精神；而這個野心勃勃的皇四子朱棣的對句卻有帝王氣象。作者宕開一筆寫道：“后來發(fā)生的這一系列變故使人們吃驚地回憶起了幾年前在馬苑的那兩個對句。人們覺得，對句雖然主要是語言技巧方面的問題，卻在一定程度上反映了應(yīng)對者的性情；而性情，往往決定

了人物的命運。”

朱元璋見秦淮繁華已具規(guī)模，便私自出游，一日夜游秦淮河，觀月夜景色，面對明月清風(fēng)，歌舞升平，一時興起，便御制賜金陵秦

淮河對聯(lián)一副：

佳山佳水佳風(fēng)佳月，千秋佳地；癡聲癡色癡夢癡情，幾輩癡人。

朱元璋有“對聯(lián)天子”的雅稱，他的妻子馬氏也頗能對。馬皇后為了照顧皇上的身體，使他從倦意中解脫出來，便以朱元璋扇子上的畫為題出了上聯(lián)：

扇描黑龍，呼風(fēng)不能喚雨；

朱元璋品味著皇后的上聯(lián)，忽見皇后穿著一雙繡有金鳳的綠色緞

面鞋，即對道：

鞋繡金鳳，著地那堪登天？

安徽鳳陽縣的鳳凰山下有個龍興寺，原名於皇寺，亦名皇覺寺。朱元璋幼時家貧，曾在此寺當過和尚。他當了明朝的開國皇帝，便命人復(fù)修龍興寺，并親手為廟門題寫了一副對聯(lián)：

大度能容容天下難容之士 慈顏善笑笑世上可笑之人

另有一說，杭州靈隱寺前有一座飛來峰，為防止飛來峰再度飛走，傷害百姓，于是在飛來峰上雕刻了許多羅漢。其中有大肚羅漢，敞衣露胸，盤膝端坐，手捻佛珠，滿面笑容。因此，有人給他題寫了

一副對聯(lián)：

大肚能容容天下難容之事 慈顏善笑笑世上可笑之人

此聯(lián)只是改了兩個字，意思卻比朱元璋龍興寺一聯(lián)更為貼切。古今常以這副對聯(lián)喻大度海量，容事容人。

一次，元璋在微服私訪中見一個年僅十歲的孩子守驛站，感到很驚奇，問他能做對子否？那孩子點頭稱”能！“朱元璋隨口說：十歲兒童當馬驛，那兒童對道：萬年天子坐龍庭。朱元璋很高興，命人

賞他許多財物。

朱元漳的智囊人物劉伯溫，名基，浙江青田人。君臣二人常微服結(jié)伴私訪。一次，遇到一位士人，送他們一節(jié)又白又鮮嫩的藕，好像美人雪白的臂膀一樣。朱元璋出了一句上聯(lián)命劉伯溫對下聯(lián)，上聯(lián)

云：

一彎西子臂

劉伯溫自比殷紂王時的丞相比干，始終忠于皇上，他見藕節(jié)折斷后，內(nèi)有七孔，于是想了一句下聯(lián)：

七竅比干心

相傳，朱元璋稱帝前，有次到一戲班子練藝門前，見門貼一聯(lián)：上聯(lián)上：行；下聯(lián)是：盛。”行“也讀”杭“，”盛“也讀”成"，上下聯(lián)雙間復(fù)快念，就是戲臺上的鑼鼓聲。朱元璋看了，很是驚奇。思索再三，第二天給戲班寫了一副對聯(lián)送去，并要班主說說聯(lián)中的意思。對聯(lián)為：

日月燈，云霞帳，風(fēng)雷鼓板，天地間一場大戲 湯武凈，文武生，桓文丑末，古今人俱是角色

第三篇：古代著名對聯(lián)故事

古代著名對聯(lián)故事 楊繼盛巧對趣話

楊繼盛是明代一位以“巧對”著稱的名人。出生于河北容城，嘉靖進土。相傳他“每作對，人輒稱善”。至今，民間還流傳著很多他的巧對佳話。

傳說，楊繼盛剛剛?cè)胨桔幼x書的時候，有一天，來了一個年紀較大的學(xué)生，私塾先生，看見這麼大年紀的人，也來求學(xué)，就出了一個對子相嘲：

老學(xué)生

誰知話一說完，就被坐在一旁的楊繼盛不假思索地接過來：

小進士

那位嘲笑“老學(xué)生”的先生聽后，大吃一驚，說：“此兒小小年紀，竟聰穎如此，將來必有出息！”

有一次，私塾先生外出，學(xué)生們，學(xué)生們作陣交戰(zhàn)的游戲玩耍。正玩在興頭上，不料先生突然回來，大家慌忙四處藏匿。先生大怒，挨個地罰跪，并出對；

藏形匿影;叫學(xué)生對，先對出者免罰，對不出的繼續(xù)罰跪。只見楊繼盛微微一笑，答對：

顯姓揚名。

先生臉上的怒氣，頓時一掃而光，驚呼：“此乃絕對也！”伸手將楊繼盛拉起來。從此，楊繼盛擅對出了名。在私塾從師十年間，楊繼盛還作了不少膾炙人口的對聯(lián)。如有一次，他的表叔辛體元來做客。剛好家里沒有酒，到酒店去買，湊巧酒也賣完了。辛體元出了上聯(lián)戲道：

無酒是窮主;只聽見一個略帶稚氣的聲音回答：

有兒為名臣。

辛體元眼光一掃，原來應(yīng)對竟是小繼盛，不禁嘖嘖稱贊。楊繼盛長大后，果然成為明代名臣，官至兵部員外郎。當時奸相嚴嵩專政，楊繼盛因為忠苜敢言，一年之內(nèi)四次被貶。最後一次，被貶途中，他草疏“十罪五奸”彈劾嚴嵩，結(jié)果被陷害入獄，受盡酷刑后，慘遭殺害。

鐵肩擔道義;辣手著文章。

這副傳頌千古的名聯(lián)，就是楊繼盛在獄中寫下的。對聯(lián)鏗鏘有力，表現(xiàn)出他那蕩蕩襟懷，錚錚鐵骨。

賣柴童妙對進家塾

明朝時，江蘇省吳縣，出了一位“神童”，姓施名盤。施盤家里很窮，上不起學(xué)，他五歲開始，就上山砍柴、割草賣錢！同時，利用時間，偷偷地，向村里的一位老秀才，學(xué)習(xí)認字、讀書、吟詩、作對。施盤九歲那年，他進城賣柴，路過一家私塾，聽著里面?zhèn)鞒鰜淼睦世蕰暎孟脒M私塾當一名學(xué)生。恰好此時，私塾的主人張都憲坐轎回家，發(fā)現(xiàn)了小施盤，張都憲問他，站在這里干什么，小施盤囁嚅地，說出了自己想進私塾讀書的愿望。張合憲一聽，哈哈大笑說：“窮小子也想進我家私塾念書，也不想想自己的身份。”經(jīng)小施盤再三懇求，張都憲這才說：“這樣吧，我出一上聯(lián)，只要你能對上，我可以破例讓私塾老師收你。”張合憲出的上聯(lián)是：

新月如弓，殘月如弓，上弦弓，下弦弓;這上聯(lián)連用四個“弓”字，兩個“月”、“弦”字。張都憲認為這下子，一定難倒這個賣柴童。沒想到，小施盤聽了上聯(lián)，笑嘻嘻地說“學(xué)費我出不起，對對子，可難不倒我。”他略加思忖，便對出下聯(lián)：

朝霞似錦，暮霞似錦，東川錦，西川錦。

施盤對出的下聯(lián)，連用四個“錦”字，兩個“霞”、“川”字，完全符合張都憲上聯(lián)的要求，而且用“朝”、“暮”對“新”、“殘”，用“東”、“西”對“上”、“下”，十分工整，張都憲只好讓他進私塾念書了。

切瓜分客

明代年輕文學(xué)家蔣燾，小的時候，才思敏捷，對答如流，蜚聲鄉(xiāng)里。

有一天，他的爺爺，帶他到一座廟里去玩。蔣燾從高高的臺階上往下跳，三蹦兩跳地到了下邊。爺爺見了，笑著說：

三跳，跳下地；

蔣燾在下邊一抬頭，正好看見樹上；有只小鳥“撲哧”一聲，飛上天去了，他馬上對了一句：

一飛，飛上天。

爺爺聽了很高興，連連贊好。

有一次，他父親的朋友來訪，他們圍坐在客廳吟詩、聯(lián)對，忽然烏云密布，接著，括起大風(fēng)，一會兒，就下起大雨，雨點“劈哩拍啦”地打在窗戶上。客人中，有一人看見窗戶紙上的雨點印兒，觸景生情,出一上聯(lián)求對：

凍雨灑窗，東兩點西三點；

這上聯(lián)的意思是說，這會兒，冰涼的雨點，打在窗戶上，東邊窗戶上有雨點，西邊窗戶上也有雨點。從文字上講，巧就巧在“凍雨”的“凍”字，是由“東”和兩點組成，“灑窗”的“灑”字是由“西”和三點組成。這樣，聯(lián)意既說明了當時雨打窗戶的情景，又說明了“凍”“灑”兩字的組成。這樣，下聯(lián)就不大好對。要求后半句說的事，與前半句說的事，互有關(guān)聯(lián)，還得拼成前半句的第一、三兩個字，可真夠難的。在座客人苦思冥想，絞盡腦汁，難以應(yīng)對，客廳一時沉默。

這時，仆人送上瓜來，蔣燾的父親，連忙切瓜分片，請客人吃瓜。站在一旁看父親切瓜，客人們吃瓜的蔣燾，即景生情，高聲說：“我來對下聯(lián)”。接著吟道：

切瓜分客，橫七刀豎八刀。

一語既出，滿座驚嘆。蔣燾對下聯(lián)的前半句“切瓜分客”，說的是當時吃瓜的事。后半句“橫七刀”、“豎八刀”既是指切瓜，又跟前半句有直接關(guān)系。同時“七”、“刀”左右橫看，合起來，是前半句的第一個字“切”；“八”“刀”上下豎著，合起來是第三個字“分”。真是妙語雙關(guān)，興趣盎然。客人們皆贊嘆不已。

小于謙答對顯文才

于謙，（一三九八——一四五七）字廷益，浙江錢塘（今浙江杭州）人。明代、水樂進土，著名的民族英雄(1)。他幼年時就勤奮好學(xué)，志向高遠。讀書過目即誦，對句出口皆成。有一次，于謙的母親，把他的頭發(fā)，梳成雙髻上學(xué)，一天，被一個叫蘭古春的僧人看到了。蘭古春針對他的模樣，就戲弄他說：

牛頭喜得生牛角;于謙立即應(yīng)對：

狗嘴何曾出象牙。

蘭古春自討沒趣，匆匆而去。于謙回家后，對母親說：“今后不能再替我梳雙髻了。過了數(shù)日，蘭古春恰巧又路過學(xué)堂，看到于謙的頭發(fā)梳成三岔，于是再次戲道：

三角如架鼓；

于謙隨聲就應(yīng)：

一禿似擂槌。

蘭古春贊其才思敏捷，對于謙的老師說：“這孩子長大后，必定是國家的楝梁。”

有一年清明節(jié)，于謙隨家中大人去祖墳掃墓，路過鳳凰臺時，他的叔父，出了 個上聯(lián)讓他對，聯(lián)文是：

今朝同上鳳凰臺;于謙馬上應(yīng)對：

他年獨占麒麟閣。

大人們聽了，對這一抱負甚大的對句驚喜不已，他的叔父說：“此小兒，乃是我們家的千里駒啊！”

掃墓返回的路上，經(jīng)過一座牌坊，上面寫著三個字：

癸辛街

于謙的叔父說：這三個字的地名，前面兩個字屬天干（即甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸)，要對個地名對，恐怕不容易。”不料，小于謙用（三國演義）中，所寫到的陜西地名，對道：

子午臺

他的叔父和族人們，聽了更加驚訝欣喜，因為這一地名，前兩字正好是地支（即子、丑、寅、卯、辰、已、午、未、申、酉、戌、亥）中的兩個字，與（癸辛街）恰成一佳對。

過了兩年，于謙成了縣學(xué)生員。當時，有一巡按，到他家鄉(xiāng)的一座寺院游玩。隨從官員中，有一人指著殿中佛像道：

三尊大佛，坐獅、坐象、坐蓮花;一時無人對出。于謙剛好也在場，他隨口應(yīng)道：

一介書生，攀鳳、攀龍、攀桂子。

眾人無不拍手稱妙。

注：(1)明正統(tǒng)十四（一四四九）年秋，瓦刺（蒙古一部落）入侵，英宗被俘。當時，任兵部尚書的于謙，擁立景帝，反對南遷，并親自督戰(zhàn)，擊敗瓦刺軍，使當時局勢轉(zhuǎn)危為安，故稱其為民族英雄。

焉知魚不化為龍

明代學(xué)者邱浚，（一四一八--一四九五）字仲深，瓊山（今廣東瓊山）人。幼年在學(xué)堂念書，一天，大雨滂沱，有的座位漏雨，大家爭坐不漏雨的座位，當時和邱浚爭座位的，是一個當?shù)仫@貴的兒子，兩人互不相讓，爭得面紅耳赤。老師看見了說：“你倆不要爭，我有一句五字聯(lián)，能對上的坐好位。”接著念道：

細雨肩頭滴;顯貴的兒子一聽，目瞪口呆，對不上來，邱浚卻胸有成竹地，對道：

青云足下生。

老師聽了，只好把不漏雨的座位，讓給邱浚。

顯貴的兒子不服氣，放學(xué)回家，將爭座位的事，向父親哭訴。顯貴聽了大怒，即差人把邱浚叫到家里來，一見面，就氣急敗壞地喝道：

誰謂犬能欺得虎！

邱浚鄙視一笑，從容答道：

焉知魚不化為龍？

顯貴一聽，嚇了一跳，知小邱浚非等閑之輩，長大后定有出息，無話可說，只好放他回去。

邱浚長大后，果真大有出息。他于景泰年間中進士，授編修，成化年間為國子祭酒。孝宗即位，任禮部尚書，兼文淵閣大學(xué)士，參預(yù)機務(wù)。他天性好學(xué)，反對“文尚險怪”，熟悉國

家典故。他認為真德秀編寫的《大學(xué)衍義》中，治國平天下的條目不夠完備，于是博采群書(1)，加以補充，稱為《大學(xué)衍義補》。晚年右目失明，乃堅持閱讀，披覽不輟。

注：(1)夏德秀（二七八--三三五）南宋大臣，學(xué)者。建州浦城（今福建浦城）人。慶元進士。其哲學(xué)觀點繼承二程、朱熹之說，主張：“收放心，養(yǎng)德性”。著有《西山文集》、《大學(xué)衍義》等。

楊溥巧對免父役

楊溥（一三七九--一四四六），字弘濟，石首（今湖北石首）人。明建文進士，授編修(1)。為明代有名學(xué)者。曾任翰林學(xué)士、武英殿大學(xué)士，禮部尚書等職。他和楊士奇、楊榮、歷事四朝（成祖、仁宗、宣宗、英宗），合稱內(nèi)閣（三楊）。

楊溥幼年家貧，父親年老多病。在這樣的家境下，他孜孜不倦，刻苦學(xué)習(xí)，年紀雖小，文才卻不凡。

有一次，縣官派人捉他的父親去服勞役，當時，他的父親有病在身，楊溥到縣衙里，再三懇求，請求免除勞役，縣官看他是個小孩子，就刁難說：“我出個對子，如你對上了，我可以釋放你的父親。”

接著，出了上聯(lián)：

四口同圖，內(nèi)口皆歸外口管;這個上聯(lián)，構(gòu)思奇妙，縣官利用“圖”字的結(jié)構(gòu)，折字起意，乃是說：“在我統(tǒng)治的范圍內(nèi)，百姓就必須服從我的管轄。”小楊溥聽了，得知這個縣官喜歡人奉承，稍思片刻，就投其所好，對了下聯(lián)：

五人共傘，小人全仗大人遮。

楊溥這個下聯(lián)，也是運用“析字法”，拆開“傘”字，既表達了自己的請求，又恭維了縣官，而且對仗工整，表達適切，因此，縣官不得不點頭稱贊，終于赦免了他父親的勞役。

注：(編修：(1)官名。明清之翰林院編修，以一甲二三名進士及庶吉士留館者充任，無定員，亦無實際職務(wù)。負責(zé)修國史、實錄、會要等。

許將童年妙對

許將（一O四五--一一一一年）福建閩縣（今福州）人。宋仁宗喜佑八年（一O六三年）中首名狀元。他小時候聰明靈悟，勤奮好學(xué)才氣橫溢，是聞名遐邇的“小神童”。

許將九歲那年夏天，跟隨族親游覽白巖山后，返回途中，因食干糧，口渴難當，于是向正在菜園圍籬笆的老伯討茶喝。籬笆老人，早就知道，站在面前的這個小孩，是當?shù)赜忻摹靶∩裢保]有馬上給茶，卻提出條件對他說：“小哥，要喝茶當然可以，但要請你對對，我有一個藏在心里多年，對不出來的上聯(lián)，你把下聯(lián)對出來，我才給茶。”

小許將雖然口渴得很，但卻懂得尊重長者，就很有禮貌謙遜地說：“請老伯賜教，讓小童見識見識。”

這位老伯，就以自己圍籬笆的事，念出上聯(lián)：

一籬二緯三樁囿菜園，園種春夏秋冬菜;與許將交游的族親中，不乏文人雅土，他們聽了上聯(lián)，一時應(yīng)對無句，幫不了小許將的忙，干著急，擔心他對不上。才思敏捷的小許將，眨眨眼，拍拍小腦袋瓜，不慌不忙地對了下聯(lián)：

百架千層萬卷疊書館，館藏古今中外書。

許將話剛說完，眾人拍手稱妙。圍籬笆的老伯聽了，也暗暗佩服。“對得不錯，但不知他是偶然而得，還是實有其才。”心想，再出一對試試。于是，老伯開口：“小哥，讓我再賜教一對如何？”小許將喝不到茶，口更渴了。但還是耐著性子，恭恭敬敬地回答：“敬請老伯教

誨”。老伯就以他們今天游覽勝地白巖山為題，侃侃念道：

白巖白霧白玫瑰，如觀玉皿;同游者聽了上聯(lián)，知道老伯用的是復(fù)字的修辭手法，絞盡腦汁，想助小許將一臂之力。然而，小許將可是心中有數(shù)，他回顧今日登山游覽的情景，一幅幅美麗的畫面，又重現(xiàn)在眼前：蓮花巖上的托紅寺，紅寺映朝霞；玳瑁峰上盛開的紅杜鵑，他想到這里，立刻得了下聯(lián)，就慢條斯里對道：

紅寺紅霞紅杜鵑，若賞金屏。

老伯聽了，高興得翹起大拇指，連聲稱妙。即刻端出上等白巖茶，小許將接過茶，正想喝，那老伯邊叫：“慢！”邊在茶杯里，加上香噴噴的茉莉花。就在這時，老伯發(fā)現(xiàn)上弦月影，映入茶杯中，見景生情，又叫一聲：“慢！再對一聯(lián)。”隨著念了出來：

茶飲客吞杯中月;這上聯(lián)，不但難住同游的文人雅士，而且也確實難住了小許將。這時，小許將手捧香氣誘人的茗茶，不敢往嘴里送，他低頭苦苦思索，難得佳句，只好抬頭，向四處尋找答對的素材，當他發(fā)現(xiàn)水井畔，有一位大嫂在吊水，一時開竅！高興地大叫：“有對了！”接著朗聲念道：

水抽人吊井中星。

眾人齊聲叫好，聽得老伯也高興得連胡須都翹起來，再次高喊：“慢，小哥！”大家一怔，以為他又要出難題了。原來他愛才心喜，笑呵呵地，又往許將茶杯里，添上桂圓肉，然后說：“小神童名不虛傳，來日一定中狀元啊！”

許將中狀元后，先后曾任編修，龍圖閣侍判，龍圖閣直學(xué)士、翰林學(xué)土、尚書左丞、右丞等職、知泰州（今甘肅省天水縣）、揚州（今江蘇省江都縣）、鄆州（今出東省平東鯀）等地。熙寧七年（一O二四年），契丹以二十萬大兵逼代州（今山西省雁門縣），朝廷命許將北上為使，與契丹談判。許將閱讀大量資料，廣博聞記，做好充分準備。談判中，舌戰(zhàn)對方，隨問隨答，對答如流，弄得對方膛目結(jié)舌，終于談判成功，免遭外患。神童解縉的春聯(lián)與對句

解縉（一三六九--一四一五）是明朝大臣，吉水（今江西吉水）人，洪武年間進士。解縉小聰穎，思敏捷，又勤奮好學(xué)，小小年紀就熟讀“四書”、“五經(jīng)”。他文章、詩詞，樣樣精通，尤擅對句，遠近稱之為“神童”。下面，就是他小時候?qū)涞墓适隆?/p>

(1)寫春聯(lián)

有一年除夕，十歲出頭的解縉，即景生情，揮毫寫了一副春聯(lián)：

日望贛江千里帆；

夜觀廬陵萬盞燈。

這副春聯(lián)，引來了四鄰觀看，眾人稱贊不已。解縉家的對面，是曹尚書的府第。這位尚書大人，久聞“神童”之名，但不大相信解縉的文才，見了這副春聯(lián)，也不由得暗自贊許了。只是心里總有些懷疑，于是，決定想個主意，來考考解縉。曹尚書下令，在解家大門正對面的河堤上，栽了一片青竹，以擋住解家的“日望贛江千里帆，夜觀廬陵萬盞燈”的景色。

第二年除夕，解縉又在大門上，貼上一副春聯(lián)：

門對千竿竹；

家藏萬卷書。

曹尚書見了，不由得為之驚嘆。為了再次考考解縉，馬上令人將竹子砍短。他再去看解家的春聯(lián)時，只見聯(lián)尾各加一個字，成了：

門對干竿竹短；

家藏萬卷書長。

曹尚書發(fā)了狠，令家人將竹子連根刨掉。這時，解縉又揮筆在聯(lián)尾，再各添一個字，聯(lián)文

變成：

門對千竿竹短無；

家藏萬卷書長有。

曹尚書無可奈何，派人給解縉送去大紅請?zhí)欢ㄒ斆嬉娨娺@位“神童”的真本事。

(2)智斗曹尚書

解縉接到曹尚書的大紅請?zhí)碗S來人到曹尚書家。只見大門緊閉，側(cè)門大開，便轉(zhuǎn)身回走。曹尚書在門內(nèi)冷笑道：

小子無才嫌地仄；

縉聽了，漫不經(jīng)心哼道：

大鵬展翅恨天低。

曹尚書只好打開大門迎進解縉。他望了望一身綠衣的解縉，便吟道：

水中蛤蟆穿綠衣；

解縉笑著，指了指身穿紅袍的曹尚書，針鋒相對答道：

鍋里蝦公著紅袍。

曹尚書惱羞成怒罵道：

二猿伐木深山中，小猴子也敢對鋸（句）？

解縉也毫不客氣地，馬上還以顏色：

一馬落足污泥里，老畜牲怎能出蹄（題）。

翰林出身的曹尚書，與一個乳臭未乾的小孩子對對，竟然絲毫占不了上風(fēng)，很不甘心，但心里又不得不承認“神童”才華橫溢，機智敏捷。曹尚書并不就此罷休，隨即請來看客，他要當眾人之面，再一次考考解縉。

曹尚書呷了一口酒，面對墻上掛的一幅墨跡，脫口就說：

醉愛羲之跡；

解縉隨口吟就：

狂吟“白也”(1)詩。

曹尚書馬上又出一上聯(lián)：

風(fēng)吹馬尾千條線；

解縉立即答對：

日照龍鱗萬點金。

看客們無不被解縉的巧對折服，情不自禁地擊節(jié)，喝起采來。曹尚書見還未曾考倒解縉，十分著急，指著屏風(fēng)上的畫，又出一聯(lián)：

龍不吟，虎不嘯，魚不躍，蟾不跳，笑煞落頭劉海；

解縉略加思索，指著案上的棋子答道：

車無輪，馬無鞍，象無牙，炮無火，活捉塞內(nèi)將軍。

解縉剛剛對完，曹尚書額上冒汗，但還不肯認輸，就以教訓(xùn)的口吻道：

眼珠子，鼻孔子，珠子還在孔子上；

解縉冥思片刻，遂得一聯(lián)回敬：

眉先生，發(fā)后生，后生更比先生長。

此聯(lián)寓意深刻，暗含譏諷，可謂頗具匠心。解縉才說完，看客們拍案叫絕，曹尚書頓時語塞，只得佯醉而退。

(3)一石三鳥

解縉的超群才智，使曹尚書不得不暗自嘆服。一日，他又邀解縉進府，想試試，解縉近來的學(xué)業(yè)，是否長進。于是，你來我往地，又對了幾聯(lián)后，曹尚書一直未占上風(fēng)。于是，便使用最后絕招；利用“諧音”雙關(guān)，企圖“一石三鳥”壓倒解縉。他出的上聯(lián)是：

庭前種竹先生筍；

解縉立即對出：

廟后栽花長老技。

曹尚書笑道：“我這上聯(lián)的意思是，庭院前面種的竹子，先長出了竹筍。”解縉說：“我下聯(lián)的意思，是 廟后頭栽的花，長出了老枝。”

曹尚書又道：“我的上聯(lián)另有別解。說是庭院種的竹子，長得不好，教書先生把它砍了，所以是：

庭前種竹先生損；

解縉馬上接著說：“我這下聯(lián)也還有層意思，說的是廟后栽的花被風(fēng)吹斜了，長老用木棍把它支撐起來，故有：

廟后栽花長老支。

曹尚書哈哈大笑：“解神童有所不知，我這上聯(lián)，還有第三個意思，說的是庭前種竹子，教書先生詢問別人，這是什麼原因，所以是：

庭前種竹先生詢；

解縉拍手笑道：“曹大人，別急，我這下聯(lián)也另有意思，是說廟后栽上花，小和尚急急忙忙地去告訴長老，長老說早已知道了。所以是：

廟后栽花長老知。

曹尚書“一石三鳥”，仍然沒有難倒聰明的解縉，不禁由衷地贊許他道：“真乃蓋世奇才也！”曹尚書實在愛才心切，欣喜之余，就把愛女許配給解縉了。

注：“白也”，取自詩圣杜甫評李白的詩句“白也詩無敵。”此聯(lián)平仄考究，“也”與“之”虛詞相對，使聯(lián)語妙趣橫生。

解縉巧對朱元璋

明洪武二十二年（一三八九年）春天，解縉從江西老家吉水，到京都南京參加會試。當時的科舉制度規(guī)定：會試通過后，要再經(jīng)一次復(fù)試，地點在皇帝的殿廷，叫做“廷試”，或稱“殿試”。殿試由皇帝親自主考。

解縉在會試中，所作的文章，氣勢磅礴，筆鋒犀利，言詞質(zhì)樸，博得主考官劉三吾的好評，要點他為一甲狀元。由于有人反對，理由是說他，對策言論過高。殿試就被點為第七名進士。解縉的大哥解綸、妹夫黃金華，同時高中三甲進土。

解家“一門三進士”，不僅轟動了江西吉水城，也轟動了京師。萬歲爺朱元璋，得知這位江西矮子進土，不但文章作得好，尤善對對，便召進宮來，親自出題面試。

朱元璋說；“皇宮中，有一大戲臺，朕出上聯(lián)，卿對下聯(lián)。”解縉叩頭道：“萬歲，臣遵旨。”

朱元璋念道。

堯舜凈，湯武生，桓文丑旦，古今來幾多腳色；

解縉接口便應(yīng)對：

日月燈，云霞彩, 風(fēng)雷鼓板，宇宙間一場大戲。

“好！”朱元璋滿心歡喜。并再出上聯(lián)：

日在東，月在西，天生成“明”字；

解縉立即續(xù)成下聯(lián)：

子在右，女在左，世配定“好”人。

朱元璋頓時龍顏大悅，連聲贊賞。明太祖題聯(lián)

明太祖朱元璋(1)，出身貧寒，放過牛，當過和尚。小時候，沒有機會念書。但他是一個很有抱負的人，經(jīng)自己刻苦學(xué)習(xí)，頗通文墨，會吟詩，作文，還特別喜歡題聯(lián)。傳說，朱元

璋無論行軍打仗、飲酒下棋，微服出訪，登堂進廟！都喜歡談?wù)搶β?lián)。對大臣、文人、農(nóng)民，甚至對兒童，更常常和他們對對。

朱元璋出兵攻打姑蘇那年，行軍中，就以“天口”二字，題了一上聯(lián)：

天下口，天上口 志在吞吳；

謀臣劉基(2)一聽，知道朱元璋將“天口”二字！上下各一拼，即拼出“吞”“吳”兩字。于是，他以“人王”二字，絕妙地對出下聯(lián)，人中王，人邊王，意圖全任。

一次，朱元璋與劉基下棋，朱元璋吟了一闕上聯(lián)，示意劉基應(yīng)對。聯(lián)文是：

天作棋盤星作于，日月爭光；

劉基脫口答道：

雷為戰(zhàn)鼓電為旗，風(fēng)云際會。

又有一次，朱元璋到大臣陶安家，看見陶安以書作枕頭，即景生 情，乃一上聯(lián)：

枕耽典籍，與許多賢圣并頭；

陶安知其意，隨即對道：

扇寫江山，有一統(tǒng)乾坤在手。

朱元璋一次便服出訪，遇到一個農(nóng)民在賣藕，立即出一上聯(lián)：

一彎西子臂；

他以一根雪白的藕，比作美女西施的手臂，想考考農(nóng)民是否能對。

那農(nóng)民望他一眼，笑著答首：

七竅比干心。

農(nóng)民以藕中多孔，來比喻商代忠臣比干的心。朱元璋聽了很高興，命農(nóng)民隨行，大加贊賞。傳說，以后還任命那農(nóng)民，到朝廷做官。

注：(1)朱元璋（一三二八--一三九八）字國瑞，濠州鐘離（今安微鳳陽東）人。明朝開國皇帝，在位三十年。

(2)劉基（一一三二--一三七五）字伯溫，青田（今浙江青田）人。明初大臣、文學(xué)家。明初諸大典制如樂禮、刑法、歷史、科舉等，他是裁定者之一。蘇東坡巧對兩則

(1)智對黃庭堅

蘇東坡和黃庭堅，二人都是北宋時的大文學(xué)家、書法家。黃庭堅出蘇東坡門下，是“ 蘇門四學(xué)士” 之一。兩人又是好朋友，經(jīng)常在一起吟詩、填詞、奕棋、聯(lián)對。有一次，他們在一棵大松樹下下圍棋，突然一顆松子，掉在棋盤上，黃庭堅即景，出了上聯(lián)：

松下圍棋，松子每隨棋子落；

蘇東坡舉目四望，看見遠處小河畔，有一位老者，正坐在柳樹下垂釣，便脫口對出下聯(lián)：

柳邊垂釣，柳絲常伴釣絲長。

又有一次，兩人外出游玩，傍晚時分，來到一條江邊，正值晚霞輝映江心，金波蕩漾。黃庭堅出句道：

晚霞映水，漁人爭唱滿江紅；

這里的“滿江紅”，有兩層意思既是眼前景色，又是詞牌名。毫無疑問，要求下聯(lián)也應(yīng)符合此一條件。蘇東坡思忖片刻，便對出下聯(lián)：

朔雪飛空，農(nóng)夫齊奏普天樂。

蘇東坡用“朔雪”對“晚霞”，均是景色；又用“普天樂”對“滿江紅” 都是詞牌名，既工整又順達，不禁使黃庭堅連聲稱妙。

(2)巧對藥聯(lián)

蘇東坡被貶，赴海南上任，途經(jīng)湘南，遇到一位姓柳的郎中。柳郎中久聞蘇東坡才學(xué)淵博，精通醫(yī)藥，他決定親自見識見識，于是，征得蘇東坡的同意，與他對藥聯(lián)。

只聽得柳郎中吟道：

仙鶴彈琵琶（枇杷）高奏神曲；

蘇東坡想了一下，對出下聯(lián)：

雷公敲木瓜大驚云母。

柳郎中又出了上聯(lián): 紅孩子戴紅花吃紅豆；

蘇東坡一聽，立即對出：

白頭翁摘白梅嘗白果。

柳郎中再出上聯(lián)：

何首烏身披穿山甲，騎地龍，揮大戢與木賊戰(zhàn)百合；

蘇東坡應(yīng)聲對出下聯(lián)：

吳茱萸頭戴金銀花，坐河車，握三棱，比草寇（蔻）勝五倍。

柳郎中佩服得五體投地，連聲稱：“奇才，奇才！”

注：(1)蘇東坡（一O三六——一一O一）名軾，字子膽，號東坡居士。眉州眉山（今四川眉山）人。嘉佑進土。他學(xué)識淵博，散文主張“文理自然、姿態(tài)橫生”，“唐宋八大家”之一。

(2)黃庭堅（一O四五--一一O五）字魯直，號山谷道人。洪州分寧（今江西修水）人。治平進士。文章講究修辭，用字深刻，開創(chuàng)了（江西詩派）。

(3)下劃線均為中藥。

韓偓代客巧續(xù)對

有一年冬天，唐宋詩人韓偓身患重病，躺在福建南安的蓮花峰下的石巖書屋里，昏迷不醒。

一天，一個自稱道方客人，執(zhí)意要來拜見，說是要替韓偓治病。書僮將客人帶到韓偓床前。只見韓偓容顏枯槁，雙目緊閉。來客瞧著這位晚唐大詩人，落得如此冷落凄涼的境地，不禁對官場排賢納佞、鉤心斗角的丑行憤憤不平，于是，掉下了同情的熱淚。

來客在韓偓那骨瘦如柴的手上，搭了脈理，隨后，解開行李，拿出銀針，給韓偓針灸。一會兒，韓渥終于咳嗽一聲，吐出一口濃痰，慢慢蘇醒過來。

韓偓望著來客，激動地說“承蒙先生雪中送炭，治病救人，老身感激不盡！未知先生仙鄉(xiāng)何處？”

客人站起來，笑盈盈地，用清潤的聲音答道：“學(xué)生乃益州人氏。”

原來，這位來客，是名四川婦女，出身醫(yī)藥世家。長大后，嫁給一位縣令，縣令為人剛直不阿，因此得罪了權(quán)貴。有一次，權(quán)貴擺宴慶籌，她的丈夫，因公事遲來一步，被權(quán)貴用一“上聯(lián)”難倒，當眾奚落一番！并捏造罪名，參他一本，革職回鄉(xiāng)。她的丈夫悲憤交集，不幸病死途中。她在悲痛之余！為遂夫愿，乃女扮男裝，背鄉(xiāng)離并，四海行醫(yī)，尋訪高賢，以求答對。后來聞知韓偓隱居南安，于是不怕關(guān)山險阻，前來求見。

韓偓被來客的堅貞和剛毅所感動，便請她告知原對上聯(lián)。來客念道：

馮二馬，馴三馬，馮馴五原大夫；

韓偓略一思索，便胸有成竹地說：“此馮馴者，官居五原大夫。可用商朝的名相伊尹來對之。”接著，便念出了應(yīng)對的下聯(lián)：

伊一人，尹無人！伊尹三朝宰相。

“妙！韓公真是博古通今！名不虛傳！”來客發(fā)出由衷的贊嘆，拜謝而去。

注：(1）韓偓（八四四--九二三年）字致堯，自號玉山樵人。京兆萬年（今陜西西安）

人。龍紀進士，歷任翰林學(xué)士、兵部侍郎等職，因不阿附朱溫，受排擠貶官。后攜家入閩，依王審知而終。

李白巧對胡鄉(xiāng)紳

尊稱為“詩仙”的唐代大詩人李白（七O一七六二年），字太白，號青蓮居士，是我國最著各的浪漫主義詩人，他不僅為后代，留下了無數(shù)光輝燦爛的詩篇，他的對句，也獨具風(fēng)采。長江三峽一帶，流傳著他的一些膾炙人口的對句。

唐開元十三年（七二五年）春，風(fēng)華正茂的李白，為了實現(xiàn)他的凌云壯志，踏上了漫游天下的旅途。一天，他路過三峽重鎮(zhèn)南浦（今萬縣），與當?shù)卦娪眩髟姟⒆髻x、聯(lián)對。當?shù)兀袀€不學(xué)無術(shù)，卻又喜歡附庸風(fēng)雅的胡鄉(xiāng)紳，十分嫉妒李白的文才，以祝壽為名，請李白及眾詩友赴宴。

酒過三巡，胡鄉(xiāng)紳虛情假意地，對李白說：”久聞先生才華橫溢，老夫有一上聯(lián)，只是苦無下聯(lián)，今請先生玉成。說完，搖頭晃腦地念道：

梁山栽大竹，無須淋水;胡鄉(xiāng)紳的上聯(lián)，是由三峽一帶三個縣名組成，自以為絕妙，可以難倒李白。哪 知李白，當即也用三個縣名，答道：

南浦人長壽，何懼豐都。

胡鄉(xiāng)紳自知才氣不如，怕再對出丑，連忙陪笑說．“請喝酒，請喝酒！”

老僧巧對宋之問

唐代詩人宋之問，被貶越州（今浙江紹興），順路到杭州靈隱寺一游。

靈隱寺位于西湖北面靈隱山麓！是佛教禪宗十大古剎之一。創(chuàng)建于東晉咸和元年（三二六年），規(guī)模宏大，氣勢雄偉，巖洞石壁，景色幽靜。宋之問見景生情，便吟了一句：

樓觀滄海日;但怎麼也想不出下聯(lián)來。這時，旁坐念佛的老和尚，卻信口對出：

門對浙江潮。

宋之問一聽，大驚，正欲請教老僧法號，老僧已進禪房了。

宋之問夜間重游靈隱，只見寺內(nèi)月光皎潔，松筠與泉石互映，樹影婆娑，但覺秋氣逼人！微有寒意，心有所觸，又吟一句：

嶺邊樹色含風(fēng)冷;誰知，任他如何苦苦思索，總是難得有合適的下聯(lián)。宋之間眉須不展，在寺內(nèi)踱來踱去。此番情景，又被一旁打坐的老僧看到了。老僧對宋之問說：“我替你再對下聯(lián)如何？”接著吟道：

石上泉聲帶雨秋。

宋之問大喜，一把抓住老僧的手，請告法號，兩人一見如故，徹夜長談。原來這位老僧，就是隱居在這里，“初唐四杰”之一的駱賓王(1)。

注：(1)駱賓王（？——約六八四年）唐朝文學(xué)家。婺州（今浙江義烏）人。徐敬業(yè)起兵反對武則天，他撰寫檄文，武則天讀后，不但不生氣，反而大加贊賞，并嘆息說：“宰相安得失此人？”可見駱賓王文才不凡。他與王勃、楊炯、盧照鄰齊名，號稱“初唐四杰”。

紀昀幼年巧對

紀昀(1), 從小聰明穎悟，博聞強記，能言善辯，人稱“小才子”。下面是他幼年對句的故事。

(1)代兄續(xù)對聯(lián)

有一天中午，紀昀拿著牛皮擰成的小鞭子，在院子里玩耍，他的父親走來，要他到學(xué)堂，去叫哥哥回來吃午飯。紀昀帶了小牛皮鞭子，一蹦一跳地，到了學(xué)堂，推門進去一看，只見哥哥正低著頭、垂著手，站在先生的面前。他大叫一聲：“哥哥，快回家吃午飯。”他的哥哥稍微抬了抬頭，沒說什么，就又低下頭去。紀昀見哥哥不動，跑上去，想拉哥哥回家。先生說：“慢著，你哥哥正在挨罰呢！”紀昀睜大雙眼問：“為什么？”先生說：“我出了個上聯(lián)叫他對，他對不出來，所以挨罰。”紀昀眨眨眼說：“啊！原來是這著點事兒！”他眼珠一轉(zhuǎn)，對先生說：“先生我替哥哥對上，行不？”

先生見紀昀只是個四、五歲的毛孩子，笑了笑，順口答應(yīng)：“行，不過，對不上，可得連你也挨罰。”紀昀說：“好，你出上聯(lián)吧！”

先生見他真的要對，就認真地想了想，說了上聯(lián)：

葦眉織席席蓋葦;紀昀腦袋一歪，動了動手里的小牛皮鞭子，頭一抬，朗聲答道：

牛皮擰鞭鞭打牛。

先生聽了，大吃一驚，連連點頭，嘴里不斷說：“好！好！好！”并揮手示意，叫他哥倆回家。

(2)粗毛野獸石先生

過了不久，紀昀也上學(xué)了。由于他聰明過人，學(xué)堂里的功課，對他來說，毫無壓力，所以，有空便喂養(yǎng)家雀取樂。一天，他把家雀帶到學(xué)堂去，在磚墻上挖個洞，家雀喂飽后，藏在洞內(nèi)，并用磚頭堵死，以防家雀飛走。誰料此事，被先生發(fā)現(xiàn)了。先生姓石，石先生便將家雀掏出來摔死，又放回洞內(nèi)，照樣堵住洞口，然后，在墻上戲?qū)懸簧下?lián)：

細羽家禽碑后死;紀昀再去喂家雀時，發(fā)現(xiàn)家崔死了，非常難過。忽然見墻上的聯(lián)句，知道是石先生干的，于是忿而在墻上續(xù)了下聯(lián)：

粗毛野獸石先生。

石先生看了下聯(lián)，大為惱火，執(zhí)著教鞭，責(zé)問紀昀，為什么辱罵先生。紀昀從容答道：“我是照先生的上聯(lián)，對出下聯(lián)的。您看，有細必有粗，有羽必有毛，有家必有野，有禽必有獸，有磚必有石，有后必有先，有死必有生。所以應(yīng)對?粗毛野獸石先生?如果對不好，請先生指教。”

石先生聽后，無可奈何，只得拂手而去。

注：(1)紀昀（一七二四——一八O五）字曉嵐，河北獻縣人。清代著名的目錄學(xué)家、文學(xué)家。乾隆進士，授翰林院庶吉士、編修。以其學(xué)識淵博，為乾隆帝所賞識。任命為《四庫全書》總纂官，主持編撰《四庫全書總目提綱》，至四十六年（一七八一年）書成。次年擢兵部侍郎，後升任左都御史、禮部尚書，協(xié)辦大學(xué)士等。著有《紀文公遺集》、《閱微草堂筆記》。

九節(jié)蝦與五爪龍

明朝時，福建省晉江縣陳家，出了個聰明的孩子，姓陳名紫峰。陳紫峰家境貧寒，生活艱難。當?shù)赜小凹蓝钡娘L(fēng)俗，每年“祭冬”時節(jié)，陳紫峰看到有錢人家，買魚買肉，大辦酒席，而自己家里卻什么也沒有，心中不樂。九歲那年，“祭冬”又到了，小紫峰就大膽地坐在祭祖的筵席上。幾個鄉(xiāng)里的老人，見陳紫峰雖然衣衫單薄，但眉清目秀，活潑伶俐，便指著桌上一盤“九節(jié)蝦”，開玩笑地對他說：“用這盤九節(jié)蝦作對，對上了，你拿去吃，對偏了，就不能吃。”

小紫峰聽了，機靈的大眼睛一轉(zhuǎn)，便大大方方地，伸出一只手，抓起九節(jié)蝦，就往嘴里送，眾人見了，忙加阻止，并問：“還沒對上，怎么就抓蝦吃呢？”“怎麼沒對上？”陳紫峰面朝這幾位老人，伸出小巴掌搖了搖，理直氣壯地回答：“五爪龍，不是對九節(jié)蝦，嗎？”

幾位老人聽后，連連點頭，稱贊他對得好。這時，外面?zhèn)鱽怼芭椤⑴椤⑴椤钡摹凹蓝迸诼暎@幾位老人，又出一上聯(lián)：

槍裝藥，藥裝槍，射去濃煙散霧;小紫峰聽后，走到廳中央，轉(zhuǎn)動著水靈靈的眼珠子，抓起八仙桌上的花瓶，摔個粉碎，隨口答出下聯(lián)：

瓶插花，花插瓶，打破落花流水。

眾人聽了，又驚又喜。陳紫峰呢？回到筵席上，繼續(xù)用“五爪龍”吃那盤“九節(jié)蝦 戴大賓答對如流

明代學(xué)者戴大賓，正德年間進士。從小聰明多智，勤奮刻苦，小小年紀就會對對。有一次，私塾老師指著椅子出句：

虎皮褥蓋學(xué)士椅;戴大賓應(yīng)聲對道：

兔毫筆寫狀元文。

老師聽后，贊嘆不已。

戴大賓的家鄉(xiāng)，有一顯貴擅於鉆營，小大賓對他的行為，甚為鄙視。一天，這個顯貴，來求見戴大賓的父親。他為了討好戴家，便故意出對子；讓小大賓對，想藉此夸獎小大賓，以取得好感。顯貴出對：“月圓”

大賓對道：“風(fēng)扁”

顯貴問：“風(fēng)怎麼是扁的呢？”

大賓答：“見縫就鉆；不扁怎麼行？”

顯貴聽了，很不是滋味，但并不就此罷休。

他又出：“鳳嗚”

大賓對道：“牛舞”

顯貴詫異地問：“牛怎么會舞”？

戴大賓說：“自古道、百獸齊舞。，牛不也在百獸之中嗎？”

說得顯貴啞口無言，只好悻悻而去。

有一次，戴大賓去參加童子試。一位秀才問他，將來想做什么，他不加思索地應(yīng)道：“閣老”。秀才取笑他：

未老思閣老;戴大賓立即反唇相譏：

無才稱秀才。

秀才自討沒趣，怏怏離去。張居正年小志大

明朝嘉靖初年，湖北巡撫顧璘，在視察江陵(今湖北江陵）時，聽屬下說，當?shù)赜幸粋€七歲的幼童，聰明伶俐，十分可愛。于是派人把他找來，要試試他的才華，顧璘見到幼童，遂口占一上聯(lián)：

雛鳳學(xué)飛，萬里風(fēng)云從此起；

幼童稍加思索，朗聲對出下聯(lián)：

潛龍奮起，九天雷雨及時來。

顧巡撫聽后，連忙夸獎，并將自己掛在腰上的玉帶，解下來相贈。這個幼童，便是被人稱為“江陵神童”的張居正。

有一年夏天，新上任的湖廣巡撫，帶著大隊人馬，風(fēng)塵仆仆地來到江陵，在岑河口附近的東司廟休息。廟里的住持，連忙叫小僧到廟后瓜園，摘了十多個大西瓜來招待客人。和尚種的西瓜，又沙又甜，巡撫和手下人吃了，只覺得清甜可口，舒服極了。巡撫一時高興，便

順口吟出一聯(lián)：

東司和尚送西瓜，些小禮物；

他讓前來迎接的江陵知縣對下聯(lián)。這江陵知縣是個草包，根本對不上來，被巡撫訓(xùn)斥一頓，趕出廟門。知縣狼狽不堪地，從廟中大殿上退下來，剛好碰到，在廟里玩耍的張居正。知縣想：“這小子號稱神童，不如問他一問。”知縣叫住小居正，將剛才巡撫出的上聯(lián)告訴他，并求他對出下聯(lián)。小居正聽后說：“這有何難？你就對”：

南極仙翁拜北斗，天大人情。

知縣喜出望外，轉(zhuǎn)身又上殿去，復(fù)述了小居正的下聯(lián)。巡撫轉(zhuǎn)怒為喜，但他不相信是知縣自己對的，知縣只好說出真相。巡撫把張居正找來一看，原來是個十歲左右的孩子，十分驚異。巡撫對屬下說：“這孩子長大后定有出息。”

注：張居正（一五二五--一五八二），字叔大，號太岳，江陵人。嘉靖進士，授編修。明神宗時，當了宰相。他在任職期間，整飭吏治，加強邊備，改軍漕運，丈量土地，行“一條鞭法”，加強內(nèi)閣和六部權(quán)責(zé)，裁省冗官等，朝政為之一新。三貼春聯(lián)

東晉王羲之（三O三--三七九年），字逸少，瑯琊臨沂（今山東省臨沂縣北）人。是我國歷史上，最著名的大書法家，獨創(chuàng)圓轉(zhuǎn)流利之風(fēng)格，兼善隸、草、正、行各體，人們尊稱他為“書圣”。稱贊他寫的字，是“龍?zhí)扉T，虎臥鳳閣”，被視為珍品，至今，仍是我國書法藝術(shù)中，極寶貴的遺產(chǎn)。

傳說，有一年！王羲之剛搬進新居，又喜逢新春佳節(jié)，他情興大發(fā)，揮毫寫了一副門聯(lián)：

春風(fēng)春雨春色；

新年新歲新景。

王羲之叫兒子貼在大門口，不料，貼出不久，就被當?shù)乜釔鬯舟E的書法愛好者偷偷揭去了。不得已，只好再寫一副對聯(lián)：

鶯啼北里；

燕語南鄰。

誰知才貼出不久, 又被人悄悄揭去了。臨至除夕，急得王夫人只得催他再寫一副。王羲之略一沉思，笑嘻嘻地，取過文房四寶，執(zhí)筆又寫了一副，叫兒子將對聯(lián)攔腰剪斷，先貼上半截：

福無雙至

禍不單行

這半截對聯(lián)貼出后，人們看了，認為不吉利，再沒有人來揭去貼在自家門口了。大年初一，王羲之早早起床，親自將對聯(lián)的另半截，貼在下面。于是，全聯(lián)就成為：

福無雙至今朝至；

禍不單行昨夜行。

街坊鄰里一看，無不拍手稱妙。華羅庚的妙聯(lián)

一九五三年，中國科學(xué)院！組織科學(xué)家考察團，出國考察，由著名科學(xué)家，錢三強先生擔任團長。團員中，有華羅庚(1)、趙九章等科學(xué)家。途中閑暇無事，少不了談古論今，天文地理閑侃。這時，華羅庚先生即景生情，出了一則上聯(lián)求對：

三強韓、趙、魏；

華羅庚先生上聯(lián)中的“三強”，指的是戰(zhàn)國時期的韓、趙、魏三個強國，卻又隱喻著，代表團團長錢三強的名字。上聯(lián)不僅要求解決數(shù)字聯(lián)的傳統(tǒng)困難。而且要求在下聯(lián)中，嵌入另一個科學(xué)家的名字。在座的科學(xué)家，大費腦筋，思索良久，未有恰當?shù)南侣?lián)。華羅庚先生見狀，不慌不忙地說出下聯(lián)：

九章勾、股、弦。

他剛說完，滿座科學(xué)家為之叫絕。《九章》是我國古代著名的數(shù)學(xué)著作，在這本書里，首先記載了，我國數(shù)學(xué)家所發(fā)現(xiàn)的勾股定理。這里的“九章”，又恰好是代表團中，另一成員----大氣物理學(xué)家趙九章先生的名字。

注：(1)華羅庚（一九O一--一九八五年）江蘇金壇人。早年家貧失學(xué)。因酷愛數(shù)學(xué)而刻苦鉆研。二十一歲發(fā)表了第一篇數(shù)學(xué)論文后，應(yīng)聘到清華大學(xué)任教。曾多次出國訪問、考察，講學(xué)、研究，是我國享有盛譽的數(shù)學(xué)家。夏默安聯(lián)考毛潤之

毛澤東（一八九三--一九七六年）原名毛潤之。他是一位才思敏捷，出口成章 的楹聯(lián)高手，生前留下許多佳聯(lián)妙對。

一九一七年暑假，毛潤之專程到長沙楚怡小學(xué)，邀請在那里任教的朋友蕭子升

！一起徒步游學(xué)。到了安化縣，他倆聽說當?shù)匾粋€羊角塘的地區(qū)，有位名人夏默安，是清朝兩湖書院的高材生，精通經(jīng)史，著述甚多。當時，縣里一些做官的，如勸學(xué)所所長等，曾專程拜訪過他。因此，毛潤之與蕭子升也去拜訪他。夏默安聽說來訪的，是兩個年輕的游方學(xué)生，心存輕視，回避不見。毛潤之“三顧茅廬”，當毛潤之第三次上門拜訪時，夏默安才決定先試試來訪者的才學(xué)。

見面時，夏默安以“楊柳林內(nèi)鳥叫”為題，出一上聯(lián)：

綠楊枝上鳥聲聲，春別也，春去也;聽了上聯(lián)，毛潤之聯(lián)想到這次游學(xué)，在調(diào)查中，看到的貧苦人家悲慘的生活，又追溯到歷史上，白癡皇帝晉惠帝司馬衷，聞百姓餓殍，竟說為何不食肉糜；聞池中蛙嗚，竟問為官為私的史料，脫口對了下聯(lián)：

青草池中蛙句句，為公乎！為私乎？

這一對句，即景生情，借古喻今，不僅對仗工整，構(gòu)思巧妙，而且寓莊于諧，深含哲理。夏默安想不到，年紀輕輕的游方學(xué)生！竟有如此才學(xué)，慚愧之余，甚為欽佩。于是，盛情接待毛潤之，留他在自己家中住宿，兩人徹夜長談，成了忘年之交。梁啟超巧對張之洞

戊戌變法的主要人物梁啟超（一八七三--一九二九年），廣東新會人，舉人出身。有一年，梁啟超到廣州投刺，拜見兩廣總督張之洞(1)當時，張之洞在清政府中，是一個舉足輕重的人物，正興辦新式書院，開展洋務(wù)活動。梁啟超銳意改良，想力挽清王朝頹勢，對張之洞寄予極大的希望。張之洞見投刺，落款為“愚弟梁啟超頓首”，大不高興，于是出聯(lián)斥難。聯(lián)文是：

披一品衣，抱九仙骨，狂生無禮稱愚弟；

這上聯(lián)狂傲無禮，且拒人千里之外。梁啟超氣度不凡，坦然對了下聯(lián)，請來人回送給張之洞。聯(lián)文是：

行千里路，讀萬卷書！俠士有志傲王侯。

對答不卑不亢，有理有據(jù)，文字高雅，氣勢懾人。張之洞一看，馬上出衙迎接，大有相見恨晚之意。

后來，張之洞調(diào)任湖廣總督，名氣更大，傲氣也更盛。一次，梁啟超到江夏(2)拜訪他。張之洞又出聯(lián)求對：

四水江第一，四時夏第二，先生居江夏，誰是第一，誰是第二？

上聯(lián)既包含四水（指古代江、河、淮、濟四水）中，長江排首位，又總括春夏秋冬四季，而夏是排第二。接著，提出了“誰是第一，誰是第二？”這樣難以回答的問題。

才思敏捷的梁啟超，略加思索，巧妙地答出下聯(lián)：

三教儒在先，三才人在后，小子本儒人，何敢在先，何敢在后。

張之洞吟讀再三，不禁嘆息道：“此書生真乃天下奇才也！”

梁啟超所對的下聯(lián)非比尋常。他以自己的身份“儒人”拆開，本古代儒、佛、道三教中，以為儒首，在天、地、人三才中，則以人才居末位。梁啟超以“何敢在先，何敢在后”巧對“誰是第一，誰是第二？”其含意深遠，既挫了對方的傲氣，又不失賓主之禮，難怪張才洞為之嘆服不已。

注：(1)張之洞（一八三七--一九0九）清末大臣。直隸南皮（今河北南皮）人，同治進士。是后起的洋務(wù)首領(lǐng)。

(2)江夏即今湖北武昌。

宋慶齡聯(lián)考孫中山

一九二八年四月，孫中山先生與宋慶齡女士，婚后半年的一天傍晚，他倆到公園散步，談?wù)撝懛ピ绖P的事情（當時袁世凱復(fù)辟稱帝）。宋慶齡興致勃勃地說：“逸仙，我想起了一個討袁對子的上聯(lián)，你來續(xù)個下聯(lián)好嗎？”中山先生微微一笑說：“慶齡，你居然仿效蘇小妹，三難新郎來了。好，請讀出你的上聯(lián)來。”

宋慶齡吟了上聯(lián)：

或入園中逐出老袁還我國；

中山先生輕輕念著上聯(lián)，深感妻子才思敏捷，出此佳聯(lián)。他想：聯(lián)中句子一語雙關(guān)，園出“袁”，入或則為“國”字，而“或”的解釋是：有人也。顯然，慶齡對我“逐袁”是抱有殷切期望的，我豈能辜負她的一片苦心，因此，下聯(lián)既要對得工整，更把自己的意愿表達清楚。孫先生沉思片刻，下聯(lián)便對了出來：

余行道上不堪回首瞻前途。

下聯(lián)妙語連珠，“道”字無首，添“余”即為“途”字，對仗工整，意思亦緊緊呼應(yīng)上聯(lián)。宋慶齡連聲稱好。

同年六月六日，妄圖復(fù)辟帝制的袁世凱，在全國人民的強烈聲討中，憂憤交加，終于一命嗚呼了。

李調(diào)元巧對三則

(1)巧續(xù)對

“蜀中才子”李調(diào)元，乾隆年間中進士后，任廣東學(xué)政。

李調(diào)元到任之日，轎過鬧市時，胡成義也乘轎而過。李調(diào)元的隨從人員，不明究竟，喝令通名。胡成義在轎內(nèi)，朗聲報道：

“春芍藥，夏芙蓉，秋菊冬梅，吾乃探花郎，三江胡成義。”

李調(diào)元立刻明白了胡的用意，當胡轉(zhuǎn)請他通名時，他在轎中隨口應(yīng)道：

“柬紫薇，西長庚，南箕北斗，我本謫仙子，四川李調(diào)元。” 胡成義一聽，不勝驚訝和佩服，趕忙下轎相迎。并當即邀請李調(diào)元，到自己家中飲宴。這時，當?shù)匚娜艘矐?yīng)邀前來，一時文星薈萃。眾詩友素慕李調(diào)元的才華，便紛紛出聯(lián)請他續(xù)對。李調(diào)元才思敏捷，均一一應(yīng)對。其中，有一上聯(lián)是：

兩舟同行，櫓速不如帆快；

這上聯(lián)，表面上是說搖櫓的船，不如帆船快，實際上，卻是話中有話，“魯肅”跟“櫓速”諧音，是三國時的文官。而“樊嚕”跟帆快諧音，則是漢高祖劉邦時期的武將。言外之意即是：“文官不如武官”。

李調(diào)元稍思片刻，發(fā)現(xiàn)案上有一把笛子，帶笑對道：

八音齊奏，笛清怎比簫和。

這下聯(lián)，表面上，也是說笛子不如洞簫。而實際上，是說：“狄青”（笛清的諧音）怎比“蕭

何”（簫和的諧音）。言外之意，是武官（因狄青是宋朝的武官）怎比文官（蕭何是漢朝的文官。）眾人聽了，贊嘆不已，皆盡稱絕。

(2)意對

李調(diào)元上任不多久，當?shù)氐奈娜四停加巍Ｋ麄兊搅艘粋€有山有水的地方，這里懸崖峭壁，風(fēng)景幽靜，誰料小路突然中斷，只有溪水，仍從路旁崖下潺潺流著，崖上刻有“半邊山”三個字。崖下路旁，立一石碑，碑上刻字一行：

半邊山，半段路，半溪流水半溪涸；

同行者解釋說：“這是宋朝蘇東坡學(xué)土、黃山谷和佛印三人同游此地時，佛印為老蘇東坡，出了這上聯(lián)，蘇東坡對不上，只好請黃山谷將此上聯(lián)刻碑于此，以示自抑，兼求下聯(lián)。”那人說完后，笑對李調(diào)元道：“學(xué)士大人才思敏捷；能否代貴同鄉(xiāng)蘇學(xué)士。一洗此羞？”李調(diào)一兀一聽就明白，那人欲借此事來侮辱他。于是，不慌不忙笑著說：

“這下聯(lián)，蘇學(xué)士早已對好了，何須再對？”眾人惶惑不解，他接著說．“其實，蘇學(xué)士請黃山谷寫字刻碑于此，正是為了聯(lián)對，這叫?意對?，很明顯，下聯(lián)是：”

一塊碑，一行字，一句成聯(lián)一句虛。

眾人聽后，覺得無可非議，只好連聲贊嘆。李調(diào)元卻說．“這樣的意對，在四川，雖孩童亦解，諸公何足掛齒？”說得有些人羞愧交加。內(nèi)有一秀才，很不服氣，投問而說．“學(xué)政大人剛才說，四川孩童也會意對，實不相瞞，我游學(xué)蜀中時，曾當面試過兩人，請其聯(lián)對，不料均若木雞，無一以對。”李調(diào)元笑著問：“一試何人？”答：“一童孩。”問：“足下所出何對？”答：

遠觀重重寶塔，六角四面八方；

李調(diào)元又問：“童孩有何表示？”答“他伸手搖搖，表示不解，笑著跑了。”李調(diào)元說：“他伸手搖搖，就是聯(lián)對了，所對應(yīng)是：

近看平平玉手，五指兩短三長。

秀才愕然。李調(diào)元又問：“二試又為何人？”答：“一農(nóng)夫。”問：“足下所出何對？”答：

塔里點燈，層層孔明諸閣（葛）亮；又問：“農(nóng)夫有何表示？”答：“他自顧自在池中采藕，一字未答。”李調(diào)元說：“農(nóng)夫已經(jīng)對了，可惜足下未領(lǐng)會過來，他對的是：

“池中采藕，節(jié)節(jié)太白理（李）長根（庚）”。那秀才聽后，深施一禮，道一聲：“名不虛傳”。就退到角落去了。那些真心仰慕李調(diào)元才華的人，拍手叫好，至于那些謔意戲謔者，則是汗顏羞色，無地容身。

(3)即景巧對

有一年冬天，李調(diào)元從新疆冒雪回京。途中，在一家酒店歇腳時，發(fā)現(xiàn)店中墻上，懸掛一副對聯(lián)，只見上聯(lián)寫著：

黃狗過霜橋，點點梅花落地；

再看下聯(lián)，卻空無一字。李調(diào)元迷惑不解。店主告訴他，幾個月前，有一書生早起，來店飲酒，見店外橋上，有一黃狗行走，隨口吟出了上聯(lián)。但他費盡心機，再也吟不出下聯(lián)來，故書寫后，掛在這里，期待后人，有朝一日，對出下聯(lián)。當?shù)曛鞯弥矍斑@位，就是名噪一時的“蜀中才子”李調(diào)元時，便說：“相公，何不一展胸中之才！”李調(diào)元想，這并非難事，欣然答應(yīng)。可是，當他再把上聯(lián)仔細品味后，才感到此聯(lián)不凡，字字千金。他思慮再三，難成佳對，不免心焦。這時，突然有幾只烏鴉，落在門前雪地上，跳躍覓食，他心中頓時開朗，趕緊要來筆墨，在空白下聯(lián)處一揮而就。只見他寫的是：

烏鴉跳雪地，片片竹葉朝天。

于是，下聯(lián)與上聯(lián)，配合得天衣無縫。博得酒店眾人齊聲喝彩。半月依舊照乾坤

清乾隆年間，江西萍鄉(xiāng)人劉鳳誥進京應(yīng)試，考中了第三名進士。按照當時的科舉制度，皇帝在放榜前，要親自會見新科進土，并進并殿試，然后才以御筆，點出前三名，即狀元、榜眼、探花。劉鳳詰相貌平常，小時候貪玩，傷了一只眼睛。殿試時，乾隆皇帝看到他的相貌，心里有點不愉快，本想取消他的探花資格，但又怕被議論“以貌取人”。于是，特出一聯(lián)，試試他的真才實學(xué)。乾隆皇帝的上聯(lián)是：

獨眼不登龍虎榜；

劉鳳誥聽了，知是針對自己的相貌出聯(lián)的，立即對道：

半月依舊照乾坤。

乾隆皇帝聽了，又驚又喜，因為下聯(lián)的意境深遠，說明劉鳳誥不但有文才，而且更有抱負。一時興來，又以四方星辰為題，再出上聯(lián)：

東啟明、西長庚，南箕北斗，朕乃摘星漢；

劉鳳誥馬上對出：

春牡丹、夏芍藥，秋菊冬梅，臣是探花郎。

乾隆皇帝心花怒放，喜上眉梢，欣然命筆，點他為探花。

“老殘游記”里，曾寫到老殘在游山東濟南大明湖時，十分賞識的一副對聯(lián)：

三面荷花四面柳；

一城山色半城湖。

你知道，這副對聯(lián)的作者是誰嗎？原來就是他——江西萍鄉(xiāng)才子，獨眼探花郎劉鳳誥。這副對聯(lián)，只用了四個數(shù)字，以及“荷花”、“柳”、“山色”、“湖”寥寥數(shù)字，便把濟南的特點，大明湖的秀麗，展現(xiàn)在人們面前，真是出神入化，鬼斧神工，足以證明劉鳳誥確實文才不凡。

鄭板橋巧對得田黃石

鄭板橋（一六九三--—七六五年）名燮，字克柔，號板橋。江蘇興化人。清代著名的書、畫家，詩人，他在詩、書、畫三方面，皆有成就，號稱“三絕”，為時人推重爭求。是“揚州八怪”之一。

鄭板橋少年時代，是在老家興化度過的。當時，興化縣內(nèi)，有一個姓米的讀書人，篆刻技藝十分高明，人稱米先生。一次，米先生得了一塊由黃石。田黃是雕刻圖章最珍貴的材料，俗說：“田黃比金子還貴”，素有“石帝”之稱。米先生得田黃的消息一傳開，前來索求的人絡(luò)繹不絕。

這天，米先生家中，來客格外多，鄭板橋也前去看熱鬧。只見大家爭著用高價，欲買取由黃，有幾個富家子弟，為得田黃，差點動起拳頭來。米先生急得滿頭大汗。心想，田黃只有一塊，想買的人這樣多，不論賣給那一個，都將引起爭執(zhí)，如何是好呢？正在左右為難之際，眼前火盆里炭火一閃，使他靈機一動，計上心來。他客客氣氣地，對來客們說：“承蒙諸位錯愛，舉索這塊田黃，只是石頭一塊！不能人人如愿。為免除爭執(zhí)，我出一上聯(lián)，先對上者，便是這塊田黃的新主人了。”接著，米先生以“火盆”為題，出了上聯(lián)：

炭黑火紅灰似雪；

聯(lián)一出來，滿屋啞然。那些富商、書生面面相覷，沒有一個敢開口的。站在一旁的鄭板橋，也被難住了。他怏怏地回到家里。當時，他的繼母郝氏和乳母黃媽媽，正在磨麥。只見她們先把黃燦燦的麥粒，一次一次地丟進磨眼，磨好后，將磨下來的面粉，用篩子篩一遍。篩子下，撒著雪白的粉，篩子上，留著紅色的麩。

“有了！”鄭板橋激動地，幾乎跳了起來。他一溜煙；跑回米先生家，當眾對出了下聯(lián)：

麥黃麩赤面如霜。

真是一嗚驚人，滿屋子的人，都嘖嘖贊嘆起來。米先生當即取出田黃，用純熟的刀法，刻上“鄭燮”二字，送給鄭板橋。徐文長巧對杭州知府

徐文長名渭（一五二--一五九三年），號天池山人，青藤道土、田水月，山陰（今浙江紹興）人。明朝文學(xué)家、書畫家。屢應(yīng)鄉(xiāng)試不第。工詩文、書畫，其草書和水墨畫，別具一格，為明代書畫所宗。民間流傳著許多他的軼聞趣事。

有一次，徐文長在杭州西湖吟詩作畫，杭州知府聽說后，找到徐文長，表示要和他對對。這一天，知府帶徐文長走到蘇堤上，指著保椒塔，出了上聯(lián)．

保椒塔，塔頂尖，尖如筆，筆寫五湖四海；

徐文長聽了，并不回答，只是指指錦帶橋，向知府拱拱手，之后，又兩手平攤，向上一舉。

知府見徐文長這樣，不覺心中暗喜，又帶他到錢塘江邊，指著六和塔，再出上聯(lián)：

六塔重重，四面七棱八角；

誰知徐文長聽了，還是不回答，只是向知府揚揚手。這下子，知府更得意忘形了，他說：“久聞先生才高八斗，為何今日山間竹筍，腹中空空？”

徐文長站在一旁，不慌不忙地說：“知府大人，徐某早已對好下聯(lián)，大人為何不解？”

“你何時對了下聯(lián)？”知府以為徐文長在愚弄他，不禁勃然大怒。

徐文長仍舊不緊不慢地說．“大人暫且息怒，請你細想我剛才的手勢，難道不是兩副雙塔的下聯(lián)嗎？”知府仔細一想，不禁啞口無言。原來，徐文長對第一聯(lián)時，指錦帶橋，拱拱手，然后兩手平推，向上一舉，就是所對下聯(lián)：

錦帶橋，橋洞圓，圓似鏡。鏡照萬里九州。

徐文長對第二聯(lián)時，揚揚手，其下聯(lián)是：

一掌平平，五指三長兩短。

第四篇：古代尊師勵志對聯(lián)故事

古代尊師勵志對聯(lián)故事

在不斷進步的社會中，大家都經(jīng)常接觸到對聯(lián)吧，對聯(lián)對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的漢語獨特的藝術(shù)形式。那么你知道對聯(lián)如何寫嗎？以下是小編為大家收集的古代尊師勵志對聯(lián)故事，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

其一

致知若渴蘭浦甘霖生佳木

明德唯馨誼園丹桂拂清風(fēng)

此聯(lián)“丹桂”當對“佳木”，無奈平仄不對，故換位。

其二

弟子受業(yè)禮樂先是射御書數(shù)

先生明經(jīng)德才比之天地君親

尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德。在社會上流傳著許多尊師對聯(lián)故事。故事中的對聯(lián)，不僅妙趣橫生，而且抒發(fā)了對教師的敬愛之情。

中國當代教育家陶行知，一生忠誠于教育事業(yè)。郭沫若曾為他題寫對聯(lián)：

千教萬教教人求真;千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

此聯(lián)把事業(yè)、品德、理想、追求，都重筆濃縮于純樸的聯(lián)語中。

著名的教育家馬寅初先生，北京大學(xué)第一任校長。1941年在重慶慶祝60壽辰時，周恩來為他手書了一副對聯(lián)：

桃李增華坐帳無鶴;琴書作伴支床有龜。

此聯(lián)十分工整精當，表達了周恩來對馬寅初教育成果的贊譽，對其健康長壽的良好祝福。

教育界老前輩、毛澤東夫人楊開慧烈士的父親楊昌濟先生曾撰一聯(lián)抒懷：

自閉桃源稱太古;欲栽大木柱長天。

楊老先生思想進步、品德高尚、學(xué)識淵博，他投身教育工作，默默無聞地實現(xiàn)“欲栽大木柱長天”之志，他這種甘為人梯的精神，深受后人的敬重!

著名散文家朱自清先生長期在清華大學(xué)任教，深受師生愛戴。他在51歲時因積勞成疾不幸逝世，當時許德珩為他撰寫了一副挽聯(lián)：

教書三十年，一面教，一面學(xué)，向時代學(xué)，向青年學(xué)，生能如斯，君誠健者;

生存五一載，愈艱苦，愈奮斗，與丑惡斗，與暴力斗，死而后已，我哭斯人。

此聯(lián)簡括了朱自清先生的生平和性格，誠摯感人。

教師是學(xué)生步入知識殿堂的`引路人，是人類靈魂的工程師，深得學(xué)生愛戴。教師節(jié)來臨之時，有位中學(xué)生給教師送了這樣一副對聯(lián)：

指數(shù)函數(shù)，對數(shù)函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦;

平行直線，交叉直線，異面直線，線線意切情深。

聯(lián)中巧嵌數(shù)學(xué)名詞，貼切自然，耐人尋味，表達了莘莘學(xué)子對教師的敬仰之情。

人之一生，孰能無師?因此，教師一直受到人們的尊重，社會上贊譽教師的對聯(lián)比比皆是。有一副長聯(lián)寫道：

一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李滿天下;

十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦，點點心血勤育英才澤神州。

此聯(lián)堪稱絕妙。上聯(lián)從一到十，下聯(lián)逆序從十到一，各用十個數(shù)目字按序排列，實屬不易。生動地寫出了人民教師甘作蠟炬愿為春蠶的崇高精神境界。

恩比青天，廣施甘露千株翠;節(jié)猶黃菊，報得春風(fēng)一寸丹。

這一聯(lián)格調(diào)凝重，比喻恰當，寓意殊深，對粉筆生涯的人民教師作出了高度評價。

三寸粉筆，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。

這是一副由教師撰寫的對聯(lián)。作者把“粉筆”、“講臺”與“國運”連在一起;把“一顆丹心”與“鑄民魂”連在一起，令人更加感到教育工作的崇高，對辛勤戰(zhàn)斗在教育崗位上的教育工作者更加欽敬!

此外，還有一些尊師重教的對聯(lián)，如：

“尊師重教，中華史冊添異彩;興邦育才，神州大地起宏圖”。

“似園丁，汗水澆開桃李蕊;如慈母，心血育出棟梁材”。

“如春蠶無怨無悔，畢生獻給教育事業(yè);像紅燭發(fā)光發(fā)熱，精心培育國家良材”。

“教書千秋偉業(yè);育人萬世豐功。”

不勝枚舉，讀后，熱血沸騰。對教師職業(yè)更加一往情深。倍感教書育人的神圣，任重道遠。

第五篇：蘇軾趣味對聯(lián)故事

蘇軾趣味對聯(lián)故事

（一）蘇軾朋友甚多，其中有個詩僧佛印。這人雖是出家人，卻頓頓不避酒肉。這日，佛印煎了魚下酒，正巧蘇軾登門來訪。佛印急忙把魚藏在大磬之下。蘇軾早已聞到魚香，進門不見，心生一計，故意說：向陽門第春常在。佛印對老友念出人所共知的舊句深感詫異，順口便說：誰不知下句是：“積善人家慶有余”。

話音剛落，蘇軾大笑：“既然磬（慶）里有魚（余），那就積點

善，拿出一道吃吧”

（二）一次，蘇軾與弟蘇轍去見佛印。三人結(jié)伴同游，佛印即興出句：“無山得似巫山好”關(guān)鍵在“無”、“巫”諧音。蘇軾即對：“何葉能如荷葉圓”。蘇轍聽了，對兄長說：“以‘何荷’對‘無巫’的諧音，固然不錯，但改作‘何水能如河水清’是否更好

些？”

佛印與蘇軾聽了，都表示贊同。

(三)蘇軾曾兩次到杭州任地方官，浚湖筑堤，頗有政績。他寫過不少盛贊西湖的詩篇，其中一首這樣寫道：“西湖天下景，游者無愚賢，深淺隨所得，誰能識其全？”

相傳蘇軾與其父蘇洵及小妹，就有過一次“深淺隨所得”的撰聯(lián)比賽。這日，他們來到五云山之西的的云棲。此地因五彩云霞飛集停佇而名，向以清涼幽靜、花香醉人著稱。“云棲竹徑”為西湖十八景之一。蘇洵見此美景，要大家各作一聯(lián)，并限定收尾之字為“冷”和“香”蘇軾思維敏捷，當下說道：“拂石生來夜帶

冷，踏花歸去馬蹄香。”

蘇小妹也不甘示弱，說 ：“叫月杜鵑喉舌冷，宿花蝴蝶夢魂

香。”

蘇洵聽了，連連搖頭說：句子都還不錯，就是與此間景致離得太遠了些。你們聽我的：“水自石邊流出冷，風(fēng)從花里過來香。”

蘇軾和小妹不得不嘆服，直夸此聯(lián)是神來之筆。

（四）相傳，蘇軾有次邀黃庭堅來家做客，小妹見阿兄親自出門迎接，便出了個上句相戲：“阿兄門外邀雙月，“雙月”合為“朋”字。蘇軾知小妹是和自己開玩笑，當即對道：小妹窗前捉半風(fēng)“半”對“雙”，“風(fēng)”對“月”，甚為妥貼。有趣的是，“風(fēng)”的繁體字“?”，半風(fēng)即“虱”，意思是說小妹在窗前捉虱子。小妹聽了，又氣又羞，要不是有客人來，真想過去捶阿兄幾拳。

（五）一天蘇東坡跟一群和尚出外游玩，蘇小妹亦步亦趨地跟著，突然看到一個和尚在江中游泳，載沉載浮，碧波中就好象一個光溜溜的圓球滾動不已，蘇小妹少見多怪，看得興致盎然，謾聲說道：“清江水中洗和尚，浪滾葫蘆。”跟在她后邊的一位主持僧也是個愛開玩笑的，當即對道：“碧紗帳內(nèi)坐佳人，煙籠芍藥。”這一下扯開話題就不止不休，蘇小妹不甘示弱，再出一聯(lián)：“僧眠

錦被，萬花叢中一葫蘆。”

住持立即對道：“女對青銅，半畝塘中兩菡萏。”

蘇小妹一時為之語拙，正無可奈何，抬頭望見江心有個和尚在撐船，話題一轉(zhuǎn)：“和尚撐船，篙打江心羅漢。”

這聯(lián)有些難處，它是從“影子”落筆，必須要以“影子”對答才能貼切，主持不由得仔細推敲，終于說道：“佳人汲水，繩牽井

底觀音。”

蘇小妹不甘心，再次發(fā)難：“五百羅漢渡江，岸畔江心千佛

手。”

這次蘇小妹遇到了對手，主持僧迅速對道：“一個佳人望月，人

間天上兩蟬娟。”

（六）蘇東坡乘船出川，赴京趕考，因風(fēng)急浪大延誤了時辰，主考官自然不準入場應(yīng)試。蘇東坡訴說了延誤時辰的原因，請求主考官破例。主考官覺得事出有因，情有可原，有心網(wǎng)開一面，但又覺得不可輕易放過，便出一上聯(lián)為難于他：

一葉孤舟，載著二三個騷客，啟用四槳五帆，經(jīng)過六灘七灣，歷盡八顛九簸，可嘆十分來遲。

上聯(lián)嵌進數(shù)字一至十，對應(yīng)難度甚大。蘇東坡才華橫溢，稍一思

索便對出了下聯(lián)：

十年寒窗，進過九八家書院，拋卻七情六欲，苦讀五經(jīng)四書，考了三番兩次，今誓一定要進。

上聯(lián)以順序嵌數(shù)，下聯(lián)以倒序嵌數(shù)，不落槽臼，官其為滿意，準予他入場應(yīng)試。

得工巧，主考