第一篇：2012-2013學年第一學期少先隊活動計劃范文

（2012-2013）學年度第一學期

少先隊活動計劃

少先隊是中國少年先鋒隊的簡稱，它是中國共產黨創建并委托中國共產主義青年團直接領導的中國少年兒童的群眾性組織，是少年兒童學習共產黨的學校。開展少先隊活動是學校課外教育工作的重要組成環節，是小學整個教育工作中不可缺少的組成部分，為努力推進新世紀少先隊事業的全面發展。為此，特對少先隊工作計劃安排如下；

一、指導思想

以愛國主義教育，德育為核心，創新精神和實踐能力為重點，圍繞各節日，紀念日開展少先隊教育活動。充分發揮少先隊組織在推進素質教育中的獨特作用。拓展少先隊活動的時空，培養現代化建設需要的人才。

二、工作目標：

1、以體驗教育為基本途徑，組織好每月主題教育，在“活動中育德，生活中育人”，提高少先隊教育實效。

2、加強輔導員隊伍建設，塑造“敬業、愛生、創新、合作”的輔導員形象，加強學生管理，培養學生的自律、自我管理能力，展示“文明、活潑、創新”的風貌。

三、工作重點：

1、抓好學生的思想道德教育，加強行為規范的養成教育。

（1）、把少年兒童思想道德教育和公民道德建設有機銜接起來，以體驗教育為載體，結合隊員生活實際，從細微處入手，通過豐富多彩的活動，宣傳基本道德知識、道德規范，使少年兒童在親身實踐的體驗中把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，為“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自愛、敬業奉獻”的基本道德規范的養成奠定堅實的基礎。

（2）、各班組織學生學習《小學生禮儀常規》《小學生日常行為規范》，加強禮儀教育與訓練，將禮儀教育與創“行規示范班級”、“行規示范學生”活動有機結合，從而引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。同時在今后的道德教育中滲入誠信內容。誠信對人，誠信做事。

（3）、加強小干部隊伍建設，加強對少先大隊成員的教育與培訓，充分發揮其監督和示范作用，引導全校學生養成良好的行為習慣。

2、加強少先隊的自身建設，為我校少先隊的發展提供有力的保證。

（1）、進一步加強少先隊基礎建設。重視加強少先隊活動建設，同時要不斷加強少先隊陣地建設，充分發揮學校板報的作用。

（2）、堅持“黑板報”及“手抄報”評比制度。由學生自己組稿、版面設計、書寫、黑板報，每月評比一次，起到宣傳教育作用，培養學生的能力。

3、加強常規工作的管理力度，完善德育檔案，規范教室布置加強學生標識配帶的監督力度。

四、具體活動安排

九月份

1、“點滴小事學雷鋒”活動，校園安全教育

2、讓每個隊員通過具體活動對教師感恩，回報教師及母親的恩情。

十月份

開展“學習好隊長，爭做好隊員”活動。準備慶“十?一”文藝節目。

十一月份

1.勞動節讓隊員通過各種形式表達對祖**親的敬意。

2.充分組織各隊隊員，利用課外時間，組織學生搞制作活動。十二月份

1.充分調動各隊的積極性，舉行體操少年舞匯演。

2.發展新隊員。

一月份

慶“元旦”文藝匯演。

第二篇：2017—2018第一學期少先隊活動計劃

西城門小學2017—2018學第一學期少先隊

活 動 計 劃

一、指導思想：

為全面貫徹落實黨的十八大精神，按照總書記“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”的要求，引導少年兒童踐行社會主義核心價值觀。以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，認真學習和貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干建議》，傳承民族精神為立足點，以培養道德習慣和人文素養為重點，以各類活動為載體，以團隊的基礎組織建設為重點，加強對少年兒童進行思想品德教育，培養少先隊員的創新精神和實踐能力為主線，通過深化少先隊品牌活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質，強化少先隊組織的自身建設，以昂揚的斗志投入新學期的學習與工作中，全面推進我校的少先隊工作，開創我校少先隊工作的新局面。

二、工作目標：

1、認真學習社會主義核心價值觀24字，切實加強少年兒童思想道德教育，將少先隊工作落到實處。

2、遵循少年兒童的成長規律，堅持以人為本的思想。一是要發揮少先隊的優勢，強化少先隊組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高隊員的綜合素質。二是要關注少年兒童的身心健康成長，努力提高他們的思想道德素質，科學文化素質和身心健康素質。

3、結合重大的節日、紀念日，通過有針對性的教育內容，實踐性的教育途徑，生動活潑的形式開展少先隊活動，把基本做人、做事的道理轉化為少先隊員的情感，成為他們內在的品質。

4、面向社會，注重體驗，與家長、社會、新課程改革相結合，充分利用多種教育資源，為少年兒童創造更為廣闊的舞臺，傾聽少年兒童的心聲，關注少年兒童的成長，滿足少年兒童的心理需求。

三、具體措施：

（一）抓好隊員的常規管理。

1、發揮大隊部的作用，協助輔導員做好少先隊各項常規工作。

2、完善新學期各項常規工作的組織和活動制度，抓好每學期“爭當文明學生、爭創文明班級”工作，強化“紅領巾監督崗”值勤檢查的力度，指導和督促各中隊開展好每周一次的中隊主題班隊會。

3、加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，嚴格執行常規評比活動，促進我校精神文明建設。在行為規范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，人人節約零用錢；講究環境衛生，在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯。

（二）努力加強少先隊組織的基礎建設，確保少先隊的穩步推進。

1、組織各班輔導員學習《關于進一步加強少先隊工作的意見》，充分認識實施《少先隊輔導員工作綱要》，努力引導和教育學生從小培養成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護公務、保護環境、尊敬師長的好品質。

2、以愛國主義為核心，弘揚民族精神，增強愛國情感，要以中華民族傳統美德和革命傳統教育為核心，開展“加強思想道德建設，弘揚和培育民族精神等主題教育，逐步培養學生的公德意識，責任意識和奉獻精神，樹立學生的民族自信心、自尊心、自豪感”。

3、采用民主選舉確立大、中、小隊干部，以中隊選拔，進行個人素質版面展示、竟職演講、才藝展示、答辯的形式，為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學”的榜樣，通過榜樣引導學習先進，養成良好的行為習慣。

（三）加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動

1、養成教育：開展“尋找身邊的榜樣”評選活動

各中隊組織學生學習，加強禮儀教育訓練，以創建文明中隊和爭做文明學生、美德少年、雷鋒式好少年為載體，并以“尋找身邊的榜樣”為主題，強化常規工作的檢查，評比制度，調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。

2、安全教育：

深化拓展安全教育，以“安全伴我行”活動為載體，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動，深入宣傳，講明道理，學習自護知識，消防知識、交通知識，并在各班積極開展爭創“平安班級”的活動，在活動中培訓安全知識和安全技能，增強 安全防范意識，杜絕重大事故的發生。

3、開展社會實踐活動：

利用教師節，中秋節、國慶節、少先隊建隊日等活動，開展各項針對性活動，鞏固并開發本地區的社會實踐資源，精心組織各種紀念活動，引導學生參加力所能及的社會實踐和學雷鋒社會實踐活動。

4、繼續紅領巾廣播站、常規檢查的輪流制度。給廣大隊員提供盡可能多的實踐機會。

5、積極開展第20屆全國推廣普通話宣傳周活動。對全體師生進行推普周宣傳教育，通過組織多種形式活動的開展，增強師生語言規范意識和普通話應用能力，重視并加強中華優秀文化的弘揚。

6、積極推薦每周光榮升旗手，給隊員樹立學習的榜樣作用，形成良好的校園文化。

（四）、樹立和宣傳少先隊典型，推動少先隊工作的發展。

1、要在全體隊員中開展“隊歌唱起來，紅領巾飄起來，隊標志掛起來，鼓號響起來”系列活動。

2、重視小干部的培養工作。在中隊中樹立典范，多多培養領頭雁，放手讓隊干部自理策劃隊務及活動，提高工作能力，創新精神，樂于吃苦奉獻的隊員加入少先隊組織機構，配合學校開展各項工作。

3、加強少先隊工作力度，推動少先隊文化少先隊文化的建設和傳播。

（五）、重視“科研興隊”，建設一支高素質的輔導員隊伍（1）加強輔導員隊伍建設。輔導員要增強讀書活動的自覺性學習，研究現代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質量觀，增強實施素質教育的自覺性和能力。不斷提高自身素質；要重視運用所學的理論指導工作，注重開展少先隊科研活動，達到科研興隊的目的。

（2）定期召開中隊輔導員會議，有針對性，實效性地開展學習討論、經驗交流。

（3）完善中隊輔導員的選聘制度。

（六）、抓好心理健康教育,形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,開展好學生的心理健康教育,做好學生心理的疏導,要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境，定期開展心理健康主題講座及交流活動，開放學校心理咨詢室，為學生提供心理咨詢和情緒宣泄的場所，保證心理健康教育活動的正?；⒁幏痘?促進學生身心全面和諧健康的發展，將心理健康教育真正落在實處。

四、主要工作及活動安排 九月：尊師長，懂禮儀

1、各中隊進行入學常規訓練。

3、各中隊制訂新學期中隊計劃，調整中隊組織。

4、班級文化建設評比。

5、各中隊召開“尊師獻愛心”主題隊會。

6、開展推普周活動，評選推普之星。

十月：愛祖國，愛家鄉

1、慶祝國慶節，開展“愛祖國，愛家鄉”主題教育。

2、開展學雷鋒社會實踐活動：關愛特殊全體兒童。

3、建隊節開展“紅領巾的中國夢”主題活動。

4、開展“我是文明小隊員”教育活動。

十一月： 手拉手 心連心

1、利用班隊會，開展“安全伴我行”主題教育。

2、開展“中華魂”讀書交流活動。

3、各中隊圍繞“感恩節”開展活動。

5、開展“環保小衛士”社會實踐活動。

4、開展核心價值觀記心中教育活動。十二月：歌聲與微笑

1、加強愛心教育。

2、加強冬季安全教育。

3、加強文明禮儀教育。

4、心理健康教育講座。

5、籌備元旦慶祝活動。

一月、二月：總結

1、做好資料收集工作和各項總結。

2、做好少先隊工作總結。

3、開展“尋找身邊的榜樣”活動，評選三好學生、校園之星、優秀干部及雷鋒式好少年。

4、發放《致家長的一封信》。

6、假期安全教育。

寶豐縣西城門小學

2017年8月29日

第三篇：2014學年第一學期少先隊計劃

2014學第一學期

中新鎮福和小學少先隊工作計劃

一、指導思想

以總書記參加“快樂童年、放飛希望”主題隊日活動時的講話為指針，深刻領會黨和國家對少年兒童的親切關懷和殷切希望，準確把握少年兒童健康成長的方向，培養志向遠大、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展的好少年。

二、工作要求

1、認真學習，深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，切實把加強少年兒童思想道德教育落到實處，為建設高度的社會主義物質文明、精神文明、政治文明，構建社會主義和諧社會做好準備。

2、以《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的基本內容為主線，遵循少年兒童的成長規律，堅持以人為本的教育思想。一是要發揮少先隊的優勢，強化少先隊組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高隊員的綜合素質；二是要從少先隊作為少年兒童自己組織的角度，關注少年兒童的身心健康成長，努力提高他們的思想道德素質，科學文化素質和身心健康素質。

3、以重大節目、紀念日和重大事件為契機，結合本校實際，通過特有的標志禮儀、陣地、群眾互動、先進典型、組織制度和價值理 1 念、倡導人人都平等的文化；人人都探索的文化；人人都創造的文化；人人都追求美好的文化；著力營造獨具的少先隊文化氛圍。

4、面向社會，注重體驗與家庭社會、基礎教育新課程改革相結合，充分利用多種教育資源，為少年兒童創造更為廣闊的成長舞臺。傾聽少年兒童的心聲，關注少年兒童的成長，滿足少年兒童的需求，堅持把竭誠為少年兒童健康成長服務作為全部工作的出發點和落腳點。

三、根據上級工作要求和我校實際，我校少先隊大隊工作安排如下：

1、新學期開始了，進行大隊委改選工作，并做好大隊委的培訓，傳帶工作。

2、大隊要組織好每周升旗儀式的旗手介紹和國旗下的講話，搞好“紅領巾廣播站”的廣播。各中隊的值周學生協助值周教師搞好紀律、衛生等的檢查。

3、各中隊要做好每期的黑板報和學習園地，具體內容可根據重大節日、重大事件或其他有意義的內容出黑板報。

4、值周中隊負責升、降國旗，旗手進行國旗下的講話。

5、慶?！霸?，搞好“體育節”活動。

6、各中隊雙周進行隊活動，行為規范的隊禮。

四、每月活動安排

九月：

1、召開“新學年，新的開始”或“良好的開端是成功的一半”主題中隊會，大、中、小隊分別制訂出本學期計劃，隊員給自己定一個短期目標，并付諸行動，讓自己在新的學期里有一個良好的開端。

2、各中隊進行暑假生活總結交流。

3、安排好紅領巾四項檢查的人員，進行紅領巾值日崗培訓。

4、組織學生學習修訂后的《小學生守則》和《日常行為規范》，繼續開展“遵守日行規，爭做文明小標兵”活動。

5、培養創造精神，切實開展班隊干部競爭上崗活動。

6、各中隊布置好教室，并出好一期主題鮮明、圖文并茂的黑板報。

7、慶祝第30屆教師節，開展“師生情未了”征文活動活動。

8、校新一屆大隊干部改選，3——6年級各班推選出候選人參加競選。

十月：

1、各中隊結合10月1日國慶節與10月13日建隊節，舉行“祖國在我心中”各種形式的主題隊會，引導學生從我做起，從現在做起，傳承民族精神，從小立志成才，并進行“歌唱祖國”黑板報比賽，使隊員們更加熱愛祖國，熱愛少先隊組織。

2、紀念少先隊建隊64周年，為一年級新生上好隊課，加強隊前教育，使新生熱愛紅領巾，熱愛隊組織，并舉行入隊儀式。

十一月：

1、充分利用《現代中小學生報》、《嶺南少年報》等報刊開展讀書讀報活動，創設良好的讀書氛圍，開展“書香門第”評選活動，使隊員們增長知識，擴大視野，養成良好的讀書讀報習慣。

2、大隊部制訂“元旦”活動計劃。

3、各班結合主題中隊會，開展“爭做最好的我”、“星光下好少年”等活動，讓隊員把在學習，生活中取得的突出成績以歌舞、故事、小報等形式向同學、老師、家長匯報。

十二月：

1、各班結合學生年齡特點、開展“勤動手、學創新”系列教育活動。各班開展手工勞動小制作，科技作品的展示、評選活動。

2、各中隊開展以“完善自我”為主題的教育活動。一月：

1、舉行慶元旦文藝活動。

2、鼓勵隊員們勤奮學習、認真復習，取得優異的成績，體驗成功的喜悅。

3、寫好少先隊工作總結。

中新鎮福和小學

二0一四年九月

第四篇：2011學年第一學期少先隊計劃（模版）

一、指導思想：

貫徹落實團中央關于圍繞新的歷史條件下少先隊根本任務開展工作的要求和全國少工委五屆五次全委會精神，切實把工作聚焦到對少年兒童的思想引導上來，灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，引導少年兒童有愛心，養成良好的道德行為習慣，增強國家意識、科學意識、勞動意識，力爭使少先隊基層組織網絡覆蓋全體少年兒童，使少先隊的各項工作和活動影響全體少年兒童，以傳承民族精神為立足點，以培養“一個有道德的人”及“禮儀特色學校”為重點，以各類活動為載體，以團隊的基礎組織建設為抓手，以服務素質教育，加強對少年兒童進行思想品德教育，培養少先隊員的創新精神和實踐能力，努力提高他們的綜合素質，進一步加強自身建設，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，肩負起培養全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的合格建設者和接班人的神圣使命。

二、工作要點：

（一）以常規工作為抓手，加強少先隊基礎建設

1、充分發揮少先隊陣地的作用：通過選拔隊干部、選拔國旗班、招聘紅領巾廣播站、重組鼓號隊、重建少先隊隊室等少先隊活動，嚴格隊室管理制度，逐步建立規范的學校少先隊活動機制，培養少先隊員關注少先隊組織的動向，積極的投入少先隊組織的各項活動中，并形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊隊組織真正發揮少先隊的引領作用。

2、重點加強中隊建設：規范隊課程序，加強主題的針對性，做到精心安排內容，精心設計過程。保證專課專用，每月開展一次中隊主題隊會。建立隊干部每月例會制，創辦隊長學校，大隊委明確分工，培養隊干部獨立工作的能力。

3、繼續抓好假日小隊工作：能充分挖掘假日小隊自主的優勢，成立愛心幫困小隊、草坪護綠小隊、樓道保潔小隊、安全衛士等小隊，通過學生喜聞樂見的活動，引導少先隊員們在活動中感受快樂，體驗收獲。

4、以少先隊基層組織建設試點工作為契機，積極推進少先隊工作的信息化、網絡化和科學化，充分重視互聯網在傳播少先隊文化中的重要作用，精心組織，積極用好省、市、校各級少先隊工作網絡平臺，提高時效性、針對性和指導性，增加信息量。

5、注重校園文化建設，發揮環境育人的功能，精心布置“溫馨教室”，發揮學校成長廣場和詩歌大道的育人作用，讓校園處處都成為德育的場所；豐富紅領巾廣播站、宣傳窗、隊角等宣傳陣地的教育內容，每月及時更換板報，充分展示隊員特長，提高教育實效。

6、一年級的同學做好隊前教育。一年級的輔導員要有計劃地指導學生了解《少先隊章程》的內容，使他們做到“六知”、“四會”、“一做”。（六知：知道隊名，知道隊旗，知道紅領巾的來歷，知道隊禮的意義，知道隊的領導者，知道隊的作風；四會：會系紅領巾，會行隊禮，會唱隊歌，會呼號；一做：入隊前按隊章要求做一件好事。）

7、加強行為規范的養成教育。以愛國主義為龍頭，開展以“感恩教育”為重點的“微笑行動”“感恩行動”“合作行動”“節約行動”等，以習慣養成為基本載體，促進少年兒童思想道德建設水準提升和個體素質全面發展。積極引導少年兒童親身實踐體驗，把做人、做事的基本道德素養要求轉化為良好的行為習慣，讓少年兒童感受習慣養成的喜悅，感受健康成長的快樂。

8、加強輔導員隊伍建設，輔導員教師要認真學習《少先隊活動》、《輔導員》等少先隊工作雜志，吸收先進經驗和做法，豐富自身的少先隊工作業務水平。

（二）充分利用各大節日，開展形式多樣的少先隊主題教育。

（三）繼續開展“民族精神代代傳”主題教育。

以“民族精神代代傳”體驗教育為主要途徑，教育引導少年兒童了解民族精神的豐富內容，通過形式多樣的主題隊日活動，提高少先隊員對民族精神時代內涵的認識，讓民族精神和科學的社會主義榮辱觀在少年兒童心中扎根，進而激勵隊員勤奮學習、快樂生活、全面發展，進一步展現新時期少先隊員風貌。

（四）運用快樂體驗理念，深化少先隊品牌活動。

1、以“同在一片藍天下，手拉手共同成長”為主題，繼續開展“紅領巾手拉手”活動。通過“小手拉大手”帶動高低年級同學手拉手，營造平等、互助、友愛的和諧社會氛圍。大隊部積極幫助沒有“手拉手”小伙伴的農民子女和農村留守少年兒童在本校結交一個“手拉手”小伙伴，引導他們互相學習，互相激勵，共同成長。在活動中要注重雙方情感的交流，發現對方的閃光點，讓結對小伙伴感受社會的溫暖，讓手拉手小伙伴體會生活的艱辛，從而引導少先隊員之間互相關心、相互學習、共同進步。繼續開展“助殘日”活動，讓隊員感受助人的樂趣。

2、積極開展紅領巾跳蚤市場活動，運用少先隊員將廢物再創造的價值，積極籌措紅領巾基金，為需要幫助的手拉手小伙伴送上隊員的一份愛心。

3、加強日常行為習慣、衛生的檢查監督，充分發揮“校園小記者”“校園小衛士”以及“小桔燈”崗哨的作用，提高紅領巾文明監督崗值日質量，促進我校精神文明建設。

4、開展光榮升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為“光榮升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，干有目標。

5、以 “知識守護生命”為契機突出“生命教育”。在學校開辟專欄宣傳生命意識教育，讓應急避險課程走進課堂。積極開展逃生演練等體驗活動，加強應急避險教育和生命意識教育，提高少先隊員應急避險知識以及自救能力，防患于未然。

6、開展崗位體驗教育。在校內就是要把校園生活、集體生活、組織生活設為多種體驗崗位，廣泛組織隊員開展“我做班主任”、“給低年級隊員當老師”“教室布置自己搞，環境美化自己干”、“我是小小設計師”等實踐活動；在校外要整合社會資源，開展“我們共同的家園”、“保護環境從小事做起”、“我是小小售貨員”、“家務勞動小崗位”、“一日爸爸（媽媽）”等服務他人、服務社會的實踐活動，少年兒童每人尋找到一個崗位，從而獲得一種感受、明白一個道理、養成一種品質、學會一種本領，聯系“人與自然”、“人與人”、“人與社會”、“人與自我”的關系，把思想道德教育形式的多樣性和道德實踐活動的多樣性統一起來。

7、繼續深化禮儀教育。加強日常行為習慣的檢查監督，嚴格執行文明衛生班級檢查評比。在行為規范方面具體做到：人人節約零花錢，講究環境衛生，在教室、校園內看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱；同學之間不打架罵人、課間不追逐打鬧；上下樓梯靠右行，尊敬師長有禮儀，處處使用禮貌用語。

8、繼續開展節約資源“四個一”活動。要在少年兒童中廣泛開展以“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內容的“四個一”節約資源活動，組織和引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好行為習慣，引導少年兒童樹立可持續發展觀，參與節約型社會建設。

三、具體工作

九月：尊師長，懂禮儀

1、各中隊進行入學常規訓練。

2、總結暑假生活，評比暑期社會實踐中隊、小隊和學生實踐活動作品。

3、各中隊制訂新學期中隊計劃，調整中隊組織。

4、開學典禮

5、慶祝第22個教師節，號召全體隊員制作“心意卡”，各中隊召開“謝謝您——我親愛的老師”主題教育。

6、各中隊以 “公民道德宣傳日”為契機組織活動。

7、《守則》、《規范》及禮儀常規教育。

8、通過升旗儀式、紅領巾廣播站、黑板報等活動陣地，大力宣傳應急避險知識

十月：愛祖國，愛家鄉

1、發展新隊員

2、大手拉小手活動：高年級隊員對新生入隊前教育。

3、隊情隊史教育。

4、慶祝建國、建隊六十周年活動

5、中秋節活動

6、進行衛生健康教育

十一月：手拉手 心連心

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1、開展“學會感恩”、“學會問候”主題實踐活動。開展為父母“獻愛心,盡孝心”活動：回家為爸爸媽媽倒杯茶、捶捶背、揉揉肩、洗洗腳、梳梳頭、唱支歌、跳個舞、背首詩、畫幅畫、送朵花、撰寫感恩作文、吃一次團圓飯、說幾句感恩的話等體驗活動

2、期中少先隊工作檢查

3、冬季防火安全教育

4、各大隊舉行隊歌、國歌比賽

十二月：歌聲與微笑

★本月紀念日：12月1日世界艾滋病日

第五篇：2014——2015學第一學期少先隊計劃

2014——2015學年第一學期少先隊計劃

一、指導思想：

結合教育主管部門的工作要求和少工委的工作意見，以努力落實小公民道德建設為目標，實踐創新，做好少先隊員的思想品德工作，保證我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展。

二、本期主要工作：

（一）抓好學生的常規管理：

1、發揮大隊部的作用，協助輔導員做好少先隊各項常規工作。

2、加強學校升旗儀式的管理，培養和訓練新一輪國旗手成員。

（二）深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和認真落實《關于進一步加強少先隊工作的意見》精神：

1、組織各班輔導員（班主任）學習《關于進一步加強少先隊工作的意見》，充分認識實施《少先隊輔導員工作綱要（試行）》并能夠在班會課或是晨會課上貫徹落實到學生中去，努力引導和教育學生從小養成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的好品質。，2、以愛國主義為核心，弘揚培育民族精神，增強愛國情感，要以中華民族傳統美德和革命傳統教育為核心，開展“加強思想道德建設，弘揚和培育民族精神”主題教育，逐步培養學生的公德意識、責任意識和奉獻精神。

3、采用民主選舉確立大、中、小隊干部，定期輪流任職，大力宣傳 1

學生中的好人好事，為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學”的榜樣，通過榜樣引導學習先進，養成良好的行為習慣。

（三）發揮各班中、小隊在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動。

發揮各班中、小隊干部在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動”是少先隊工作之重點，在抓好常規工作、陣地建設的同時，結合“責任”、“禮讓”、“衛生”、“寬容”、“誠信”等具體內容開展多種形式的中、小隊活動，讓每一個少先隊員“在活動中學習”、“在活動中實現發展”成為實實在在的行動，切實提高隊員自主管理、自主活動的意識和能力。

（四）加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。

1、學生常規教育。

各中隊繼續組織學生學習新頒布的《中小學生守則》《小學生日常行為規范》，加強禮儀教育與訓練，以創建優秀班集體和文明中隊為載體，并以“好習慣伴我快樂成長”為主題，以“三管六不”,“三別四帶”為重點，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養成教育，著重培養學生良好的行為習慣。管住自己的嘴，不說臟話、粗話；管住自己的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。

“三別”：即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。強化常規工作的檢查、評比制度，調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。

2、安全教育

深化拓展安全教育，進一步聯合派出所、鐵路等有關部門，以“安全伴我行”活動為載體，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、實行消防演練、交通知識宣傳畫張貼，并在各班積極開展爭創“平安班級”的活動，在活動中培訓安全知識和安全技能，增強安全防范意識，杜絕一切事故的發生。

3、開展社會實踐活動。

利用教師節、中秋節、國慶節、重陽節、少先隊建隊日等節日活動，開展各項針對性活動。引導學生參加力所能及的社會實踐和社區公益活動，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。

4、進一步加強校園文化環境建設和環保教育，增強學生綠色意識。

以大隊部，紅領巾為活動陣地，積極開展各類小主題教育實踐活動，搞好班級文化建設，建立班級榮譽角等欄目，引導學生做好班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。