第一篇：學習祝詞精神總結

學習貫徹第六次全國少代會及王兆國同志祝詞精神總結

為學習貫徹第六次全國少代會會議精神，研究部署今后一段時期我團少先隊工作，6月11日，共青團一八五團組織團中學小學部全體少先隊員及輔導員、少先隊工作者認真學習了第六次全國少代會會議精神和王兆國同志代表黨中央所致祝詞精神，以進一步做好新形勢下的少先隊工作，教育、引導廣大少年兒童健康成長，推動少先隊事業取得新發展。

會上，團工會主席張予霞就進一步落實少代會精神作了講話。她說，王兆國同志在祝詞中充分肯定了第五次全國少代會以來少先隊組織為促進少年兒童健康成長發揮的重要作用，充分肯定了當代少年兒童在黨和政府的關懷下，在全社會的關愛中，在少先隊的集體里，勤奮學習、快樂生活、全面發展、茁壯成長的時代風貌，對當代少年兒童繼承紅領巾的光榮傳統、爭當“四好少年”，將來成為建設中國特色社會主義事業的合格建設者和棟梁之才寄予了殷切期望，為做好當前和今后一個時期的少先隊工作、開創少先隊事業的新發展指明了方向。

以團帶隊是黨賦予共青團的重要職責。團組織要進一步重視和加強對少先隊工作的領導，在思想、組織、工作、隊伍以及作風上帶好少先隊，支持少先隊創造性地開展工作，幫助少先隊更好地發揮作用。少先隊輔導員和少年兒童工作者是少先隊員的良師益友，是少年兒童事業的重要力量。廣大少先隊輔導員和少年

兒童工作者要進一步發揚甘為人梯的精神，不斷提高思想政治素質和業務能力水平，把少年兒童培育好、呵護好，為培養祖國下一代作出新的更大貢獻。

聽了張主席的話，團少先隊總輔導員楊蓉表示，今后要堅持以改革創新為動力，不斷改進工作方式方法，使少先隊工作更好地適應當代少年兒童的新變化，不斷增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力并將落實祝詞精神作為當前和今后一個時期少先隊工作的重要任務，認真組織廣大少先隊員、少先隊輔導員、少先隊工作者把學習領會祝詞精神與學習領會胡錦濤總書記5月31日參加少年兒童“體驗科學、快樂成長”活動時的重要講話精神結合起來，進一步教育引導全團少年兒童從小樹立遠大志向，德智體美全面發展，努力爭當“四好少年”，時刻準備著為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量。

最后，團委書記XXX說，胡錦濤同志在第六次少代會上說，長期以來，廣大少先隊輔導員和少年兒童工作者默默耕耘、無私奉獻，為培養祖國下一代付出了大量心血和汗水。總書記希望大家再接再厲，積極探索適合當代少年兒童特點的教育方法，做少年兒童的良師益友，引導各族少年兒童在祖國大家庭里健康快樂地成長。希望大家牢記總書記的教導和殷切希望，團中學少先隊組織要充分認識黨中央祝詞對少年兒童成長和少先隊工作發展的重要意義。

通過學習貫徹第六次全國少代會及王兆國同志祝詞精神，使我團少先隊組織進一步明確了指導思想和工作方向，團少先隊組織表示，將以全新的風貌、不變的奉獻精神，立足崗位，做好少年兒童成長的扶梯，為邊境團場孩子們的教育事業鞠躬盡瘁。

第二篇：學習兩會精神總結

2010年的“兩會”雖已經結束，但“兩會”精神卻永遠會留在我們中華兒女的心中。2009年是一個不平凡的一年，是中華人民共和國的六十誕辰。慶祝祖國六十周歲。舉國歡騰。但由于2008年的國際金融危機仍在擴散蔓延，中國受到極大的影響，經濟受到嚴重沖擊，因此，2009年也是新世紀以來我國經濟發展最為困難的一年?！皟蓵鄙?，國家領導人對2009年的工作進行了回顧，總結過去一年中工作取得的偉大成就，同時也指出了許多方面存在的不足，并決意改進存在不足的方面。此外，國家領導人也對2010年的工作進行了詳細周密的安排，明確本工作的主要任務和目標，出臺了許多應對危機、促進經濟發展的政策舉措，展望新一年的工作有更大的進步。

為傳達“兩會”精神，響應黨和國家的號召，進一步明確當代廣大青年學生歷史責任，我班在2010年4月9日下午進行了一次以“學習‘兩會’精神，發揚時代先鋒”為主題的政治學習活動，我們以“智力競答”的方式來開展，活動共分為兩個環節（“兩會”精神傳達和有獎競猜）。通過這樣的方式，不僅可以看出同學們平時對時政的關注度，對“兩會”的了解情況，并且也可以增加活動的趣味性和同學們參與活動的積極性。

本期活動開展如下：

一、“兩會”精神傳達

為讓同學們更具體、更清楚地了解“兩會”，也是會增強本期活動生動性，我班專門選派出一名平時喜歡關注時政，對“兩會”有深層了解，有善于口才演講的同學來解說“兩會”的一些內容。首先是“兩會”中隊2009年工作的回顧，09年仍深受國際金融危機的影響，經濟受到極大沖擊，出口大幅下降，許多企業經營困難，停產倒閉，失業人員大量增加，經濟急速下滑。在全國各族人民共同努力和中國共產黨的堅強領導下，我國經濟發展得到了極大改善緩解了金融危機對我國造成的影響，同時，他還通過舉例講解道出具體數據，讓同學們更容易接受“兩會”的精神。其次，介紹了“兩會”中國家領導人對2010年工作的主要任務和方向，目標以及全年重點抓好的八個方面工作，以例引證，生動易學。

二、有獎競答

在此環節中，我們設計了一些有關“；兩會”的問答題，主持人念完題目后，在底下的同學就可以搶答，答中了有獎作為鼓勵，此環節可以考研同學們的思維敏捷度，也可以看出同學們對“兩會”的關注度，次環節中，我班還很關注的，對“兩會”也有深層了解。

通過這一次活動，同學們對“兩會”有了更深層次的認識，深受“兩會”精神的鼓舞，也更明確了我們當代大學生的責任。2008年，2009年對于中國來說都是不平凡的，凍災、**、地震、水災、金融危機、旱災······一系列的災難接踵而來，對國家的安全、人民的生命安全都造成了不同程度的影響，但全國人民在中國共產黨的正確領導下，不僅沒有被一次次的困難壓倒，還在許多領域上取得了突出成就，這就是中華民族的偉大力量所在，永不被任何困難壓倒！“兩會”就包含著這樣的精神，我們作為當代青年學生，是中國未來的接班人，一定要銘記歷史的責任，發揚“兩會”精神，為中國的進一步發展作出應有的貢獻!

第三篇：井岡山精神學習總結

井岡山精神

井岡山精神學習心得

井岡山作為中國第一個農村革命根據地，開辟了“以農村包圍城市、武裝奪取政權”的具有中國特色的革命道路，被譽為“中國革命的搖籃”和“中華人民共和國的奠基石”。作為中國愛國主義教育示范基地之一，也已成為進行革命傳統教育和愛國主義教育的理想課堂。此次能夠參加首都醫科大學附屬北京地壇醫院黨的群眾路線實踐活動——井岡山精神主題培訓深感榮幸。通過三天半的短暫學習，井岡山精神深深印刻在了我的腦海里：一是堅定不移的理想信念；二是實事求是的思想路線；三是堅持黨的領導的基本原則；四是緊密聯系群眾的思想作風；五是艱苦奮斗的創業精神。

歷時十五小時從北京到達井岡山，當天下午即在齊唱國歌的莊嚴氛圍中舉行了開班儀式。從臨床醫生至培訓班學員，角色轉換迅速、無時差！準軍事化管理使思想態度上更加重視。此前，井岡山精神對于我來說印象是模糊的，而接下來三天半的時間里，他由遠到近、從輪廓至細節，深深的印刻在了我的腦海里。

首先，革命烈士們的英雄事跡讓我有了井岡山精神的具體模型?！肮伯a黨人從來不怕死，為人民解放而死最光榮，若要我低頭，除非日頭從西邊出，贛江水倒流”，這是朱德元帥妻子伍若蘭同志被捕后受到敵人百般折磨依然堅定的臨終遺言；“革命成功萬歲”，劉仁堪烈士在被敵人割掉雙耳、割下舌頭，用腳沾著滴下的鮮血寫下這六個大字后壯烈犧牲。英勇無畏的革命先烈們視死如歸的堅定信念讓我無比敬佩。其次，革命圣地重唱革命歌曲使我有了一番全新的感觸，“紅米飯南瓜粥，挖野菜也當糧，穿草鞋背土槍，天天打勝仗”，在革命最艱苦、最困難的時期，依然能夠保持樂觀的精神和勇于勝利的堅定信念，這無疑是我們和平年代共產黨員最應該具備的精神品質。再次，通過井岡山革命斗爭史的學習，了解到“三大紀律、八項注意”的雛形即出于此，體現了我黨從革命初期即制定了團結群眾、依靠群眾的方針政策；袁文才、王佐被錯殺的原因經過的客觀講述，體現了我黨實事求是、有錯必糾的宗旨。

作為一名醫務工作者，參觀小井紅軍醫院遺址給我留下了很特別的印象。由紅軍官兵和革命群眾自愿捐款、自己動手、就地取材建造起來的醫院，在那條件極端惡劣、藥品極度缺乏的戰爭年代，醫務人員自己上山采草藥，自制一些簡單的醫療器械，承擔著繁重的戰后傷病員救治工作。結合曾志同志生平經歷的學習，使我更加深刻的理解了“革命利益高于一切”。

開國將軍甘祖昌主動放棄優越的城市生活，卸甲歸田，參加農村建設。他艱苦樸素、嚴于律己，始終保持著井岡山精神的優良傳統和高尚情操。夫人龔全珍陪同甘將軍扎根山區，無怨無悔投身教育，奉獻愛心。這種艱苦奮斗、無私奉獻、淡泊名利、一心為公的精神，正是新時期追尋紅色記憶，傳承優秀傳統，堅定共產黨員的理想信念，堅守共產黨人精神追求的全社會的共同心愿。

井岡山精神是中國共產黨人黨性和作風的體現，是共產黨人的世界觀和方法論，是以客觀形式展現的共產黨員價值體現的總和。在臨床工作中，我們要發揚黨在革命戰爭時期保持先進性的歷史經驗，一切從患者利益出發，做好本職工作，嚴于律己，甘心奉獻，充分體現黨員的模范帶頭作用，為促進醫患關系和諧發展盡己所能。

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第四篇：學習烈士精神總結

“學習烈士精神”主題教育總結

為了紀念這個有著深遠意義的日子，緬懷革命烈士，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，促進我校精神文明建設。我校在全體師生中開展了“學習烈士精神”主題教育現將本次活動簡單總結如下：

一、在師生中大力弘揚烈士精神

結合學校實際，深入挖掘、收集、整理當地在不同歷史時期形成的烈士精神，充分利用黑板報、宣傳欄、校園廣播等媒介，廣泛宣傳烈士精神，在校園營造緬懷烈士、崇尚烈士、學習烈士的濃厚氛圍。同時認真組織師生學習喀什巴楚“4〃23”嚴重恐怖案件中犧牲的15名烈士的先進事跡，自覺維護民族團結和祖國統一，堅決同“三股勢力”作堅決斗爭。

二、開展紀念烈士活動

1、在每年清明節、國慶節等節日和重要紀念日期間，組織師生到愛國主義教育基地、國防教育基地等紅色資源開展祭奠烈士、緬懷英烈活動。給少先隊員們提供了一個緬懷先烈的機會，使隊員們成功地接受了一次愛國主義、革命傳統教育，增強了少先隊員的民族自豪感，和愛國熱情。我相信，少先隊員們在今后的學習生活中定會更加積極進取、團結奮進!為將來報效國家做好充分準備!

2、利用主題班隊會、思品課對學生講授烈士生平和英雄事跡，增強宣傳教育活動的吸引力和感染力。廣泛運用專題展覽、報告會、閱讀活動等多種形式，將弘揚烈士精神融入學校德育活動之中。堅持在入隊、畢業等人生成長的重要時機，通過參觀瞻仰烈士紀念設施、集體宣誓、網上祭奠英烈等形式，引導學生記烈士的英明和壯舉，進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強歷史責任感和使命感。

3、利用讀書活動，組織各班級學生通過讀革命先烈的書籍，撰寫心得體會。將烈士的精神融入到教育教學和德育活動之中，教育廣大青年學生繼承發揚英烈的崇高精神，珍惜美好生活，進一步激發同學們愛黨、愛國、愛家鄉的熱情。

4、在各班級開展講烈士故事比賽，同學們分別講述了黃繼光、邱少云、董存瑞、劉胡蘭等，表達了他們對先烈們的深深崇敬之情。

5、各班級組織觀看一部解放戰爭題材的影視片，讓學生緬懷革命先烈的豐功偉績，增強歷史責任感和使命感。要求學生要聯系實際寫出觀后感并采取有效形式相互交流學習，促進思想升華。

第五篇：周恩來精神學習總結

周恩來精神學習總結

周恩來這個名字，陪我們走過了一百一十年的風雨歷程，在他逝世三十多年后的今天，我們依然深切的為他的精神所打動，周恩來，集中華民族廣博的智慧于一身，揚炎黃子孫完美的魅力于中外，成為值得我們世代學習的楷模。我們重溫周恩來，絕不僅是一種緬懷。我們提起的，是一個毫不褪色的人格話題；我們將透過隨著時代巨變已經不可同日而語的人們的價值取向和生活觀念，去觸摸一種跨越時空的人格精神，感受到作為一個中華兒女的自豪。我認為我們應該學習周總理以下幾個方面的精神：

1、積極進取、勇于創新精神。

周恩來的一生是追求真理、崇尚理想、生命不息、奮斗不止、不斷進取的一生。首先，是追求真理，崇尚理想。周恩來少小求真之心極盛，目睹患難之中國，年僅13歲的他就莊重地確立了“為了中華之崛起而讀書”的堅定信念。為了追求真理，雖幾經反復，但毫不氣餒。他東渡日本、遠赴歐洲考察，在彷徨中決意另辟“新思想”，最終選擇了共產主義這個拯救中國的良方。從此，對共產主義堅信不疑。為了實現共產主義這一崇高理想，周恩來在中國革命的各個歷史階段都站在斗爭的最前列。我們作為當代的大學生，要努力做到努力進取，完善自我，敢作敢為，不空談，求真務實，要敢于冒險，勇于創新。

2、善于學習的精神。

周恩來一生酷愛學習，且善于學習，學以致用，不斷豐富自己，改造自己，進而改造社會。首先，是好學。周恩來自幼酷愛讀書。投身革命后雖肩負重任，但一刻也不放松學習，無論是革命戰備的戎馬歲月，還是社會主義建設的繁忙時期，他都千方百計擠時間讀書，哪怕是在飛機上、火車上，也是手不釋卷。其次，是善學。周恩來讀書學習不僅善思好問，善推求比較，還善于向社會學習。他遠涉重洋，赴歐洲勤工儉學時，除在學校讀書外，還利用假期進行社會考察。周恩來世界觀的確立，乃至革命建設中諸多重大思想的形成，除了得益于他博覽群書、涉獵各種知識外，還得益于他向社會學習、向實踐學習的求知方法。第三，是學以致用。周恩來 “面壁十年圖破壁”的詩句，集中地表現了他對學習與運用、知與行、認識與實踐的辯證關系的深刻理解和一生踐履。年輕的周恩來即深刻地認識到，求學并非是為了個人名利，而是為了中華之崛起、騰飛。學以致用，成為周恩來一生的思維“定勢”，不僅為他提供了學習的方法，而且為他提供了孜孜以求的動力，激勵著他活到老、學到老。這種精神對我們當代大學的學習有巨大的促進和激勵作用。

3、為人民服務的公仆精神。

周恩來的一生是為人民服務的一生，他視自己為人民的公仆，視為人民服務為自己工作的出發點、畢生的追求。首先，視人民為國家的主人，自己為人民的公仆。把人民群眾置于國家主人之地位，是他樂于做人民公仆的思想基礎。他想到的是衣食住行都是人民給的，沒有撈取個人財富的權利，只有給人民做勤務員的義務。他始終以人民公仆的形象出現在人民面前，虔誠地向群眾學習，真誠地為群眾服務，最典型地表現了共產黨人所倡導的主仆之間的關系。這也是他永遠贏得人民愛戴的重要原因。其次，是視為人民服務為自己工作的出發點。他強調，一切工作都是為人民服務的，視為人民服務為自己的義務，把“為人民服務”的徽章佩戴在胸前，時刻警示著自己。他的一生就是忘我地、不知疲倦地、全心全意為人民服務的一生。他是為人民服務的典范、楷模。這種精神激勵著我們每一名大學生，我們應該經常思考這樣一個問題，就是如何發揚食院的宗旨，達到生產安全平穩，食品安全健康，社會和諧穩定的目標。實現了這個目標，就是我們當代大學生價值的最大體現，也是社會對我們最大的回報。

機電1242012-11-16