第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)2012-2013年度第二學(xué)期教研工作行事例

包河區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué) 2013年教研工作計(jì)劃

一、工作思路

為了促進(jìn)全區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)發(fā)揮名師工作室、中心備課組、教研協(xié)作片等教科研團(tuán)隊(duì)的作用，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)整體發(fā)展。全面圍繞區(qū)教育局提出的加快建設(shè)全省教育第一強(qiáng)區(qū)、促進(jìn)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的基本思路，在市、區(qū)教研室的總體安排下，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究為契機(jī)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，切實(shí)做好小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作。

二、工作要點(diǎn)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，理清名師工作室、中心備課組和教研協(xié)作片的教研目標(biāo)和教研方式。名師工作室要以課題研究為抓手，進(jìn)一步提高課題研究能力，提升教科研水平，擴(kuò)大名師社會(huì)影響力，發(fā)揮名師對(duì)全區(qū)教師教科研和課堂教學(xué)指導(dǎo)能力。中心備課組和教研片要以課例研究為主要方式，構(gòu)建包河區(qū)骨干教師學(xué)習(xí)共同體，促進(jìn)骨干教師成長(zhǎng)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)校教研組建設(shè)，帶動(dòng)全區(qū)教師專業(yè)發(fā)展。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究、課例研究和命題研究。通過課題和課例研究提升教師教科研水平和課堂教學(xué)能力，通過命題研究引領(lǐng)課堂教學(xué)方向、加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，通過高效課堂和有效作業(yè)的強(qiáng)力對(duì)接，切實(shí)做出“減負(fù)增效”的好文章。

3、做好教育理論的學(xué)習(xí)和教育前沿信息的收集和處理工作，時(shí)刻關(guān)注教育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨向，進(jìn)一步提高全區(qū)數(shù)學(xué)教師團(tuán)隊(duì)實(shí)施新課程的能力。開展專家、名師講座，引領(lǐng)新課程改革方向，開展名師的示范課，青年教師的交流研討課活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平。

4、繼續(xù)開展“尋找好課”活動(dòng)，通過專家、名師對(duì)青年教師的跟蹤聽課、評(píng)課、研討交流活動(dòng)，提升教師的教學(xué)能力，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)校教研組教研活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教研組建設(shè)。繼續(xù)開展課堂教學(xué)評(píng)比、教育教學(xué)論文評(píng)比、學(xué)生小論文評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造良好的教科研氛圍。

小學(xué)數(shù)學(xué)2012-2013年度第二學(xué)期教研工作行事歷

二月份：組織骨干教師開展小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式改革研討活動(dòng)。

三月份：

1、實(shí)施“青藍(lán)結(jié)對(duì)”工程，開展小學(xué)數(shù)學(xué)“尋找好課”系列活動(dòng)。

2、開展小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)專題研究活動(dòng)(一片)。

四月份：

1、組織開展包河區(qū)2013年小學(xué)生數(shù)學(xué)小論文評(píng)比。

2、開展小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)專題研究活動(dòng)(二片)及“尋找好課”系列活動(dòng)。五月份：

1、組織開展包河區(qū)2013年小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)比。

2、組織骨干教師開展小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科命題工作研討會(huì)。

3、組織骨干教師參加全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)評(píng)比及觀摩研討活動(dòng)。六月份：

1、開展小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)專題研究活動(dòng)(三片)。

2、小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)統(tǒng)測(cè)成績(jī)匯總及分析

第二篇：第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)

第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)

本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)對(duì)我組教研工作作簡(jiǎn)單總結(jié)。

一、總體情況

一學(xué)期來(lái)，數(shù)學(xué)教研組全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷的完善和改進(jìn)教學(xué)方法，我們組結(jié)合我校的實(shí)際情況，依據(jù)開學(xué)初制定的各項(xiàng)教研計(jì)劃，堅(jiān)持以數(shù)學(xué)教學(xué)課堂為主陣地，認(rèn)真貫徹落實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，抓好各年級(jí)的課堂常規(guī)教育。以課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)有效地開展教學(xué)工作。

本學(xué)期，我校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合，每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效的良好教風(fēng)，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。教師互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。教研組進(jìn)行了4次教師常規(guī)月檢和登記，并在教師會(huì)上作了情況通報(bào)。

三、積極開展教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益。

發(fā)揮團(tuán)體教研的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)聽課、評(píng)課活動(dòng)。通過聽課、交流、參觀、學(xué)習(xí)，使我們數(shù)學(xué)組教師開闊了視野，對(duì)如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂，處理生成與預(yù)設(shè)等問題有了直觀的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了教師更深層次的思索。

1.組織教師參加教研室舉辦的“送課”教研活動(dòng)。

2.數(shù)學(xué)組教師集中聽我校教師###上的公開課《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》——探討學(xué)科教學(xué)滲透安全教育。

3.數(shù)學(xué)組全體教師參加學(xué)校開展的校際交流活動(dòng)——##學(xué)校與##小學(xué)。

4.組織教師聽我校成華老師的探討課《體積單位》——探究學(xué)生如何自主思考數(shù)學(xué)的思想方法。

5.每位教師都能積極聽課，聽課節(jié)數(shù)都25節(jié)以上。

四、存在的不足與改進(jìn)的方向。

1.聽課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步。如：對(duì)于聽課的方向，聽課前的準(zhǔn)備及聽課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)。（即聽什么，看什么，想什么？）再者，我們的評(píng)課仍停留在點(diǎn)上。

2.運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。

3.進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，減少不合格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率。

4.教師課件的制作水平有待提高，今后我們應(yīng)在這方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。本學(xué)期通過一系列的活動(dòng)，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步，這是我們數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)的目的。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來(lái)的工作中，以求實(shí)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)換取更好的成績(jī)。

第三篇：小學(xué)數(shù)學(xué)第二學(xué)期教研工作總結(jié)

小學(xué)數(shù)學(xué)第二學(xué)期教研工作總結(jié)

緊張而忙碌的一學(xué)期即將過去，一學(xué)期來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加和開展教研活動(dòng)，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，在繼續(xù)推進(jìn)我校新課程教學(xué)模式，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，取得了一定的效果。也為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?；仡櫼粚W(xué)期的工作，總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)、提高教師理論水平

當(dāng)前正全面實(shí)施新課程改革?！缎聰?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估，教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無(wú)疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。開學(xué)初組織數(shù)學(xué)組全體教師積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)教學(xué)理念，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，以新觀點(diǎn)、新理念指導(dǎo)教學(xué)。為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，全體教師以自學(xué)為主，不斷地搜集新信息，利用教研組活動(dòng)時(shí)間根據(jù)階段性的教育教學(xué)有針對(duì)性地教學(xué)理論知識(shí)，了解教研教改信息，注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。對(duì)新課程、新教材的鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解。這一學(xué)期還結(jié)合我校的實(shí)際特點(diǎn)，把教師的理論學(xué)習(xí)與教師集體備課相結(jié)合起來(lái)，也與教學(xué)的教學(xué)工作相聯(lián)系。讓教師們用理論知識(shí)來(lái)進(jìn)行集體備課，同時(shí)要求教師們進(jìn)行集體備課不少于4次。

二、改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益

堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以學(xué)生為主體，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。開學(xué)初，每位數(shù)學(xué)教師都根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的安排，制定好這一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃認(rèn)真開展好教學(xué)工作。教師在備課時(shí)，能認(rèn)真鉆研教材，力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地，提倡結(jié)構(gòu)化教案、個(gè)性化設(shè)計(jì)，精心備課，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，面向全體學(xué)生，兼顧差生。針對(duì)我校學(xué)生數(shù)學(xué)特點(diǎn)，我們采用多種方法，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，聯(lián)系生活學(xué)生數(shù)學(xué)，充分利用直觀教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激勵(lì)學(xué)生思維，始終堅(jiān)持課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。結(jié)合當(dāng)前課改，全體教師認(rèn)真地不斷探索、自主實(shí)踐摸索著進(jìn)行課改的嘗試。特別是1——5年級(jí)使用新教材，教師們更注重對(duì)教材、教學(xué)的學(xué)習(xí)和思索。全體數(shù)學(xué)教師努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識(shí)和技能。教學(xué)工作中，每位教師都能狠抓教學(xué)質(zhì)量，重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)差工作，利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，效果比較明顯。學(xué)校的大多數(shù)老師能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，常常利用課余時(shí)間，無(wú)補(bǔ)償?shù)亟o學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏。在課堂教學(xué)中堅(jiān)持做到培優(yōu)補(bǔ)差，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，確有所得，在有限的課堂時(shí)間內(nèi)出效益。學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有了較大的提高。

三、積極參加和開展教研教改活動(dòng)

本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，課堂教學(xué)有利于學(xué)生主動(dòng)探索數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展。每位教師都以新課程思想來(lái)展開自己的教學(xué)工作。這一學(xué)期的教學(xué)研究課主要分年段進(jìn)行集體備課及公開課教學(xué)。在進(jìn)行教學(xué)研究時(shí)，全體教師都準(zhǔn)時(shí)參加，每一位教師根據(jù)所學(xué)習(xí)的課改理論進(jìn)行認(rèn)真討論，研究，認(rèn)真評(píng)課，真正起到了研究課的作用。在這一學(xué)期中，教師之間繼續(xù)開展互相聽評(píng)課，把教學(xué)研究課真正落到實(shí)處。每位教師這學(xué)期都完成聽課至少15節(jié)。

四、以學(xué)生為中心，積極開展數(shù)學(xué)活動(dòng)

為了很好地提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，這一期安排了三、四年級(jí)進(jìn)行運(yùn)算過關(guān)測(cè)試。

這一學(xué)期，我們數(shù)學(xué)組全體教師根據(jù)教導(dǎo)處的安排，積極開展了教師集體備課，通過集體備課有效的提高了教師對(duì)新課程思想的認(rèn)識(shí)，也讓教師們互相交流意見，及時(shí)統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)思想，積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方式方法。讓集體備課真正起到了很好的作用。

總的來(lái)看，在數(shù)學(xué)組各位教師的辛勤勞動(dòng)和刻苦努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但也存在著不足，教師的教育觀念還沒有完全得到轉(zhuǎn)變，新課程理念還不明確。如何處理好掌握“知識(shí)、技能”與培養(yǎng)“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”不準(zhǔn)確。今后，我們將加快新課程改革的步伐，切實(shí)做好各項(xiàng)工作，把新課程改革引向深入。要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師的理論水平和思想水平，真正從思想上轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，樹立新課程理念，增強(qiáng)課程改革意識(shí)，堅(jiān)信新一輪課改必定成功，同時(shí)進(jìn)一步做好常規(guī)工作，努力提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)，把工作搞的更好，更扎實(shí)，邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

第四篇：民辦楊行小學(xué)二00九學(xué)年第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃

民辦楊行小學(xué)二00九學(xué)年第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃 在這個(gè)充滿希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項(xiàng)工作，特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

2、開展以“如何利用課堂資源，提高課堂教學(xué)有效性”為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平。

3、配合學(xué)校教導(dǎo)處開展創(chuàng)建“優(yōu)秀教研組”的活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科組教學(xué)研究，提高學(xué)科組教學(xué)研究能力，積極參加學(xué)校教導(dǎo)處組織的各種活動(dòng)，爭(zhēng)取好成績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教研組。

4、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

三、主要措施

1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：

(1)備課要充分，目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)，講求效果，有收必改，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾；

(2)做好周周練的工作。

狠抓學(xué)生的計(jì)算與基本技能訓(xùn)練，做到天天2--3分鐘口算或者是基本計(jì)算訓(xùn)練，（一、二年級(jí)口算：12題/分鐘，各年級(jí)計(jì)算正確率：90％以上）落實(shí)好周周練工作，針對(duì)周周練中存在的問題及時(shí)加以分

析，并有改進(jìn)措施。使各個(gè)班級(jí)在學(xué)校質(zhì)量抽測(cè)中取得優(yōu)異的成績(jī)，努力達(dá)到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的規(guī)定。本學(xué)期各年級(jí)做好單元基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)測(cè)試，打好基礎(chǔ)在學(xué)校抽測(cè)中取得好成績(jī)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

(3）各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。

(4)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng)，一學(xué)期聽課、評(píng)課爭(zhēng)取達(dá)到10節(jié)以上。

2、加強(qiáng)教研工作：

（1）切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析。

(2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，每位老師上一到二節(jié)實(shí)踐課，課后要進(jìn)行反思，并寫出教學(xué)體會(huì)。每位老師期未進(jìn)行一次課題小結(jié)（課例或論文）。教研組要及時(shí)整理材料，結(jié)合本學(xué)期研究情況，整理出實(shí)踐課的經(jīng)驗(yàn)、成果。這學(xué)期我們將在“寫”上加強(qiáng)力度。

（3）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍，提高運(yùn)用信息技術(shù)的意識(shí)，提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力，鼓勵(lì)教師運(yùn)用，切實(shí)全面提高數(shù)學(xué)教師的信息素質(zhì)。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計(jì)劃、有條理的工作作風(fēng)。

四、具體工作安排：

二月份

1、小結(jié)上學(xué)期期末測(cè)試情況，制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃。

2、分年級(jí)制訂教學(xué)計(jì)劃。

3、檢查備課。

三月份

1、開展教學(xué)研究活動(dòng)，聽教師隨堂課。

2、學(xué)生作業(yè)檢查。

四月份

1、繼續(xù)開展教學(xué)設(shè)計(jì)研究活動(dòng)。

2、檢查學(xué)生作業(yè)。

3、進(jìn)行期中考試。

4、各年級(jí)小結(jié)期中測(cè)試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo)，制訂培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃。

5、進(jìn)行口算比賽（一、二年級(jí)）、智力競(jìng)賽（三至五年級(jí)）五月份

1、開展教研活動(dòng)。

2、學(xué)生作業(yè)月查。

3、觀看教學(xué)錄像。

六月份

1、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師備課本。

2、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3、期末考試。

數(shù)學(xué)教研組

2010-3-2

第五篇：社會(huì)治安綜合治理工作行事例

社會(huì)治安綜合治理工作行事例

一月份：自查、迎檢、總結(jié)、研究制定下一年的工作計(jì)劃

二月份：安排冬防、春節(jié)安全保衛(wèi)工作；對(duì)上半綜治工作進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并簽定責(zé)任書； 三月份：做好綜治宣傳月活動(dòng)；

四月份：組織人員進(jìn)行綜治集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)； 五月份：做好普法宣傳、節(jié)假日治安防范工作；

六月份：做好夏季治安防范工作；做好上半年自查、小結(jié)工作； 七月份：通報(bào)上半年檢查情況，迎接上級(jí)檢查；

八月份：對(duì)上半年檢查出現(xiàn)的問題進(jìn)行整改，抓好下半年各項(xiàng)工作； 九月份：檢查目標(biāo)責(zé)任制落實(shí)情況；

十月份：做好節(jié)假日治安防范、安排冬季治安防范工作； 十一月份：做好綜治工作年終自查和文檔資料查漏補(bǔ)缺工作； 十二月份：全面迎接年終檢查做好總結(jié)工作。

漆園社區(qū)

20011-2-22

漆園社區(qū)綜合治理組織情況

漆園社區(qū)綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長(zhǎng)：陳

平副組長(zhǎng)：劉天勇

成員：盧

云

高 麗

李

平

陳 運(yùn)

王龍義

江懷光 何 芳

屈殿立朱 飛

張亞鵬鄧潤(rùn)岐

漆園社區(qū)

漆園社區(qū)綜合治理組織機(jī)構(gòu)

一、社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長(zhǎng)：陳平副組長(zhǎng)：劉天勇 盧云

成員：何芳

高麗

屈殿立

席飛飛

謝秀平

鄧大春

二、普法領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：陳平副組長(zhǎng)：何芳

高麗

成 員： 劉天勇

屈殿立

席飛飛

謝秀平

王龍義

三、矛盾糾紛排查化解領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：陳平

副組長(zhǎng)：何芳

高麗

成員：劉天勇

屈殿立

席飛飛

謝秀平

鄧大春

四、依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：陳平副組長(zhǎng)：劉天勇 盧云

成員：何芳

高麗

屈殿立

席飛飛

謝秀平

鄧大春

五、反邪教警示領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：陳平副組長(zhǎng)：何芳

盧云

成員： 劉天勇 高麗

屈殿立

席飛飛

謝秀平

鄧大春

六、維護(hù)穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：陳平副組長(zhǎng)：何芳

高麗

成員：劉天勇 席飛飛 謝秀平鄧大春 盧云 王龍義 李平

七、平安創(chuàng)造領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：陳平副組長(zhǎng)：何芳

高麗

成員：劉天勇 屈殿立

盧云

謝秀平

鄧大春

八、預(yù)防青少年犯罪領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：陳平副組長(zhǎng)：何芳

高麗

成員： 劉天勇 屈殿立

盧云

席飛飛

王龍義

鄧大春