第一篇：大學生應該怎樣為就業做準備

1、確定合理的就業目標和則業標準

所謂合理的就業目標，就是指選擇的職業即符合個人的特點，也符合社會需要，體現人職合理的匹配，能充分運用自己所學知識，發揮個人優勢，多為社會作貢獻的就業目標。今天大學生合理的就業目標主要包括兩個方面。一是就業的主要目標。對于一個特定專業的大學生，在目前的就業形式下，最大的可能是從事與所學專業相關的職業。因此大學生應把能充分運用自己所學專業知識的職業作為自己就業的主要目標，這既符合學校教育的培養目標，又能充分運用自己的專業知識，發揮專業特長。二是就業的次要目標。這是由社會職業結構的不斷變化，相應地對人才的需求隨之變化所決定的。這就要求大學生在學好專業知識的同時，根據自己的興趣、愛好，利用課余時間，通過自學等途徑，學習有關知識，培養能力，決定與自己興趣、愛好相一致的就業目標。要確定合理就業目標，就要求大學生合理調整就業期望值，優化自己就業的心理坐標。

2、身體素質準備

無論哪一種職業，對從事者的身體素質都有一定的要求，不少職業對從業者身體素質的要求還比較高。所以，大學生應該始終養成良好的生活習慣，積極參加體育鍛煉，自覺遵守作息時間，形成學習和生活的規律，作好身體素質的準備，以迎接社會對自己的選擇與職業的挑戰。

3、知識、能力和技能準備

一切職業都要求從業者具有相應的知識、能力和技能。知識是人類認識的成果，是培養能力和提高技能的基礎。知識可分為專業知識和一般常識。前者指從事某種專門職業或進行的某種特殊活動所必備的知識，后者指人的日常生活生活或一般活動所需要的普通常識。知識是大學生就業的基礎條件。

能力則屬于個性心理特征的范疇。能力可分為一般能力和專業能力。一般能力指:(1)自學能力，如閱讀、使用工具書、利用文獻信息資料、獨立思考等方面的能力；(2)表達能力，主要有口頭的書面的、圖表和數字的表達能力；(3)環境適應能力，如獨立生活、人際交往、應付挫折、獨立工作等能力；(4)創造能力，如從事科研活動、提出新見解、新發明等；(5)自我教育能力，如自我評價、自我監督、自我管理等(6)管理能力，即人的管理和技術的管理等；(7)動手能力，如具體的操作能力。專業能力因專業的不同，有不同的內容和要求。但無論是什么專業的大學生，都要具有一定的專業能力，在就業準備期 應該做到:學好專業知識；參加有關的科技活動和科研活動；結合專業參加社會實踐活動；認真進行專業實習；認真做好畢業設計和論文等。能力準備是大學生就業的關鍵。

技能屬于人的行為范疇，是運用自己已有的知識和能力去完成某一活動的行為方式，常體現為實際操作技術和技巧，它是豐富知識和發展能力的重要能力基礎，它能不斷促進人的知識的豐富和能力的提高。大學生除了學好專業基礎知識外，還要多參加有益的校園文化活動和社會實踐活動，在活動中不斷提高能力和技能，為就業準備奠定堅實的基礎。

4、樹立良好的就業意識

人們進行就業準備是為了能夠從事某種職業，承擔起某種職務。在就業準備的過程中，準備者不僅應具備相應的知識、能力和積極技能，進行生理和心理方面的準備，還應了解社會中職業的性質和價值，掌握一定的職業的知識、樹立良好的就業意識。處于就業準備期的大學生，樹立良好的就業意識，是就業準備的重要內容，它將對其則業和就業產生十分重要的影響。那么，當今大學生應該樹立什么樣的就業意識呢?大學生應該樹立按專業就業的意識；大對口就業的意識；到艱苦行業、邊遠地區就業的意識；先就業后調整的就業意識等。

5、進入人才市場，參加“雙向選則”的準備

在市場經濟條件下，大學生就業的主要場所是人才市場，在人才市場進行“雙向選則”這就要求大學生作好進入人才市場的準備工作，掌握好在市場競爭中求職則業的技能和技巧，作好進入人才市場，參加“雙向選則”的準備。需要大學生首先寫好求職信和自薦書。要求事實求是，簡明扼要地寫清楚求職的動機和愿望，所學專業，自己的興趣、特長、被錄用后的打算，以及自己的思想狀況、學習成績、動手能力等方面的內容。切忌只寫優點，不寫缺點。其次掌握“雙向選則”洽談的技能與技巧。應該充分發揮自己的優勢，正確運用眼、口、手、的配合，舉止大方自然，穿著與自身相符合，沉著和冷靜地回答對方提問，千萬不要牽強附合，不懂裝懂，但也不必過謙，而應充滿自信，展示青年大學生應有的風度和品格。

6、心理準備，特別是挫折心理準備

當前，由于受多種因素的影響，在大學生就業中存在某些不健康心理，特別是當就業的現實與理想存在一定距離時產生自卑或恐懼，產生某些不健康的心理；一是自負心理。這是大學生的一種優勢心理。二是迷惘心理。當所學專業與社會需求不盡吻合時感到無所適從。三是逃避心理。在“雙向選則”時，發現自己的知識不能適應社會的需求，于是追悔、逃避、對就業失去了信心和勇氣。四是消極心理，不能正確認識和分析就業中的不合理現象，而感到失望。因此，大學生在就業準備的過程中，要注意調整自己的心理障礙，保持健康的心理。那么怎樣才能使自己有一個健康的心理呢?首先進行自我調節，充分相信自己，看到自己的優勢、前景，減輕心理負荷，保持良好的精神狀態。其次作好充分的心理準備。樹立正確的則業觀；看問題不要極端化；處理好自我價值實現與社會的關系。

第二篇：高職生怎樣為就業做準備

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高職生怎樣為就業做準備

葉稚菁

（蘭州城市學院，甘肅 蘭州730070）

摘要： 通過對高職畢業生就業前表現出焦慮、恐慌和茫然等心理問題，針對性地對確立就業目標、樹立自信心、提高心理承受力、增強應變性、增強應變性以及信息和材料準備等方面提出應對措施，為順利就業做好全面的準備。

關鍵詞：高職生；就業；準備

How to prepare for employment of vocational students

YE Zhi-jing

（Lanzhou city university，lanzhou730070，China）

Abstract ：In this paper, through the performance of vocational graduates in the face of job anxiety, panic and loss and other psychological problems，Targeted Career guidance for them and put forward countermeasures，so that they can fully prepared for a smooth job.Key words： higher vocational college student；Employment；preparations

隨著高等職業教育規模不斷的擴大，畢業生人數不斷的增加，也帶來高等教育發展中的一個重要問題，就是高職畢業生的就業問題，特別是“人才高消費”的現象的出現，使高職畢業生就業變得更加困難[1]。因此，我們應該客觀認識當前高等職業教育畢業生就業的形勢，正確分析高職生就業過程中遇到的矛盾和問題，認真研究、總結、分析高等職業教育畢業生就業工作的新情況、新經驗、新問題，因勢利導，科學應對。筆者在學院從事思政工作已有六年了，近年來，不管擔任班主任或是代課教師，都直接面對學生。通過幾期的高職畢業生就業指導工作，體會到了這其中的影響因素的復雜和解決的艱難，在此將高職生就業前需做的準備做一概述，以便為高職生順利就業打下良好的基礎。

1高職生就業前的心里準備

面對擇業，高職生的心理是復雜而多變的，一方面為自己即將走向社會，將自己所學到知識和本領奉獻給社會、實現自己的人生價值而感到由衷的高興；另一方面面對在一定范圍內自主擇業的“供需見面”、“雙向選擇”等就業方式，常常表現出復雜矛盾的心理。因此，調整好擇業心態，做好充分的心理準備在擇業過程中是非常重要的[2]。

1.1確立就業目標

確立就業目標是維護良好就業心理的第一步，也是關鍵一步。一般從以下幾方面做起：第一、要培養積極主動的就業意向，不斷汲取新的專業知識，不斷修正就業意向。第二、要有適合自己理想目標。不僅要考慮“我想干什么？”，還要考慮“我會干什么？”，更要考慮“社會需要我干什么？”，不要刻意追求現實中不可能達到的事情。第三、要認清自我，只有了解自己的素質、性格、興趣、特長、能力、潛力等等，才能知道自己適合做何種工作，才能準確定位，選好就業目標，第四、更新就業觀念，培養就業所需的心理品質。在校學生不能僅限于專業學習，而應自覺擴大自己的就業范圍，在考慮自己專業特長的同時，將自己的適應能力和繼續學習的因素都考慮進去。只有這樣綜合考慮來確立就業目標，才能避免理想主義、從眾心理，對自我有清晰的認識，就能比較符合實際，有一個準確的自我定位。

1.2樹立自信心

自信是對自己的一種積極評價，高職生要相信自己具備某項職業所要求的條件，鼓足勇氣，參與競爭。但自信是以充分的就業準備為基礎的，樹立自信的最根本途徑還是提高自己的能力水平。因此高職生只有在校期間認真學習理論知識，訓練專業技能，培養各項能力，發展一技之長，全面提高自己的綜合素質，面對招聘者才可能信心十足。

1.3提高心理承受力

較強的心理承受力在競爭激烈的社會中是不可缺少的，它能使人們經受住挫折的打擊，依舊保持進取的勇氣。高職生在就業過程中肯定會遭受到求職失敗。真正的強者面對求職失敗時不消極退縮，敢于采取積極的態度，勇于向挫折挑戰，并會認真反思，吸取經驗教訓，努力去爭取新的機會。

1.4增強應變性

應變性指高職生要根據實際情況，及時調整就業期望值和自己的知識能力結構，以便與就業市場的需求保持最大的適應性。有關專家指出，一個大學生在校期間所學的知識僅占一生中所學知識的10%左右，“從一而終”，“一步到位”，“以不變應萬變”的就業觀念已不能適應社會的需要，更不利于個人的發展[3]。因此，高職生免除就業煩惱的良方之一就是要大大增強應變性，如盡可能多地擴展學習與理想職業相關的所需的知識和技能。2高職生就業前的信息準備

“誰掌握了就業信息，誰就把握了就業的先機” [4]，就業競爭對于高職畢業生而言就是信息的競爭。所以畢業生要善于利用各種渠道，通過各種途徑收集信息，這些渠道和途徑主要有以下幾個方面：

2.1通過學校就業主管部門獲得信息

這是學生獲得信息的主渠道，他們提供的信息針對性強、可信度高、成功幾率大，無論是信息數量還是質量，都有明顯的優勢。

2.2通過其他畢業生就業指導機構獲得信息

全國教育部及各地都建立了畢業生就業指導機構，向畢業生和用人單位進行信息溝通，提供咨詢服務。

2.3通過社會各級人才市場獲得信息

我國人才市場中介機構可向畢業生提供各類不同在職位需求，也為畢業生找到了極好的提高面試水平和增強面試自信的機會。

2.4通過各類型的“人才交流會”、“供需見面會”獲得信息

由當地就業部門組織或學校主辦的各類招聘會，使畢業生不僅可以通過見面掌握許多用人信息，而且還可以與滿意的單位當場簽訂就業協議。

2.5通過報刊、雜志、廣播、電視獲取社會需求信息

傳媒業高速發展的今天，各類新聞媒體經常發布一些招聘信息，開辦就業指導專欄，為畢業生就業提供指導和服務。

2.6通過計算機網絡獲得信息

網絡求職是近年來興起的一種人才交流方式，是通過高科技手段，將求職信息及招聘信息上網公開，用人單位和求職者通過網絡互相選擇、直接交流。這種方式突破了人才信息與招聘信息溝通的種種限制，實現跨越時空界限、打破單項選擇的傳統人才交流格局。

2.7通過社會實踐（或實習）獲得信息

畢業生在社會實踐過程中，通過自己的努力贏得用人單位的好感、信任，從而獲得信息甚至直接謀得職業，這種方式成為高職院校目前的辦學模式之一——即校企聯合。

2.8通過社會關系網獲得信息 [5]

畢業生在求職時要利用周圍的親朋好友以及他們的關系網來收集就業信息，若有人直接舉薦，是最為有效的。

對于畢業生而言，從獲得的信息中主要了解下面兩個方面內容[5]：

（1）就業政策。即國家的就業方針、政策；就業法律、法規；就業體制；各地方用人政策；學校有關規定以及就業程序等。

（2）供求信息。即國家發展戰略、職業發展趨勢、當年畢業生供求形勢、用人單位信息等。尤其是對用人單位應掌握以下幾方面信息：用人單位全稱、隸屬關系、聯系辦法、所有制性質、需要的專業、使用意圖、具體工作崗位、對所需人才的具體要求、招聘程序、單位人員組成及精神狀況、單位規模及發展前景、福利待遇等。

3高職生就業前的材料準備

畢業生的求職擇業材料包括畢業生就業主管部門的編制的就業推薦表和畢業生自己編撰的自薦材料兩大類型，主要包含以下內容：

3.1求職信

對所應聘單位表達出自己的求職愿望并說明自己勝任的理由。一封好的求職信能夠吸引招聘人員，使求職過程有了一個良好的開端。

3.2個人簡歷

對個人學歷、經歷、特長、愛好及其他有關情況作簡明扼要的書面介紹。一份完善出色的個人簡歷將會決定求職者能得到面試的機會。是畢業生求職和開啟事業之門的鑰匙。

3.3學校推薦表或推薦信

由學生所在院系根據學生在校表現填寫的統一制作的推薦表。其中包括學生基本情況、簡要學習經歷、自我情況介紹、班組意見及班主任評價。此表是由學校院系制作并組織填寫的，所以用人單位對此表非常重視。

3.4學習成績單

由學校教務部門出具的學生學習成績的證明，招聘單位一般比較重視。

3.5各種證書

例如英語四、六級證書；三好學生、優秀干部等榮譽證書；電工證、導游證等專業資格證書；各類競賽獲獎證書。證書的獲得證明學生在校期間的努力程度及取得的效果，是得到用人單位給予的加分項。

3.6參加社會實踐、畢業實習鑒定材料

由實習單位根據學生畢業實習表現為學生所作的鑒定，此鑒定是從學生實踐技能、理論知識的掌握、出勤、遵守廠紀廠規等各方面全面考察做出的，是學生走出校門的第一張試卷。此鑒定材料使用人單位對畢業生掌握實際操作技能優劣有所了解。

3.7有關科研成果證明及在報刊雜志上發表的文章

學生能夠在學習之余擴充自己，提高全面素質，是現代企業非常看重的，因此，這部 分材料也是不可或缺的。

將以上材料按封面、求職信、簡歷、推薦表、在校期間學習成績、其他證明材料（包括各種證書復印件、各種作品或研究成果復印件）的裝訂順序裝訂成冊。就成為一份完整的求職材料。

4高職生應聘前的面試準備

企業通過面試不僅能考核一個人的業務水平，而且可以直接觀察應試者的口才和應變能力等情況，因此面試是高職生在求職擇業時遇到的重要考核方式，掌握面試的方法和技巧，是每位高職生求職成功的有力保證。

4.1著裝技巧和要求

正確的著裝應能起到修飾形體、容貌等作用，達到一種和諧的整體美，一般要求服裝款式莊重、大方，色彩簡單、素雅，整齊清潔。面試時的精心著裝給面試官一個非常好的第一印象，有了這樣的鋪墊，勝利也就近在眼前了。

男士著裝應以西裝套件為主，內著襯衫、領帶，皮鞋以黑色為佳。

女士著裝應以套裙為首選，鞋的顏色與套裝相配，鞋跟不宜過高。

4.2面試的禮儀[6]

禮儀是人們在社會活動中的言行規范和待人接物的標志，對整體來講，禮儀是指一個民族、國家、地區的道德水平的高低；對個人來講，是指一個人的綜合素質的高低。下面指出面試禮儀中注意的幾個禮貌問題：

（1）衣著整潔 面目潔凈，頭發整齊，服飾合體，鞋子光亮。

（2）遵守時間 最好提前10分鐘到達面試現場，以顯示時間觀念和求職的誠意。

（3）耐心等候 無論在接待室等候或是在辦公室門外等候，保持安靜，耐心等待，不可大聲喧嘩或貿然闖入。

（4）敲門后再進入辦公室 在門外先整理一下自己的著裝、發型，然后敲門求進，這表示對面試官的尊重。

（5）自我介紹 自我介紹力求簡潔明了，吐字清晰，精神飽滿，既要使對方通過你的介紹對你有所了解，又不使對方覺得你在自吹自擂。

（6）適當稱呼 面試中應根據面試官的年齡、職業、地位、身份選擇適當的稱呼。

（7）致意禮儀 進入面試官的辦公室，有禮貌的稱呼之后，應該向面試官致意可以點頭致意，微笑致意，也可以鞠躬致意，同時問候：“您好”，“打擾了”。

（8）正確的坐姿 進入面試場，等面試官告訴你“請坐”時方可坐下。入座時，要輕穩，只坐椅子的三分之二，不要坐滿或只坐一點邊。

（9）正確的站姿 進入面試場如果沒有馬上坐下，要有正確的站姿：上半身挺胸收腹，腰直，雙肩平齊，舒展，精神飽滿，雙臂自然下垂，雙眼平視，面帶微笑；下半身雙腿直立，身體重心在兩腿之間，女士雙腿雙膝要靠緊。

（10）回答問題的禮儀 不要東張西望，心不在焉，眼睛要注視對方。回答問題時口齒清楚，聲音適中，答話要簡練、完整，不用口頭語和夸張的動作。

（11）談話的禮儀 注意聆聽，不能隨便打斷主考官說話，可以在適當時候點頭或答話回應。

（12）其他需要注意的問題 面試時不要嚼口香糖，不抽煙，不要彎腰垂頭，精神不振，不可隨便亂翻辦公室的東西，不要長談闊論獨占時間，不要隨意指責別人，自己隨時攜帶的物品，不可放到主考官的辦公桌上，不要催促對方迅速做決定。

4.3面試前準備的問題 [7]

（1）教育培訓類問題

通常是為了解畢業生的教育培訓背景，判斷你在知識上否是具備崗位需要的儲備。如：你從那所學校畢業？什么專業？你最喜歡的課程是什么？為什么？通過學習你掌握了哪些技能？怎樣把所學到的知識運用到工作中？

（2）求職動機類問題

通常是為了了解求職者的求職動機及基本的職業目標，了解求職者期望的職業發展空間與本公司能夠提供的是否大致吻合。如：你為什么到本公司應聘？你對應聘職位有哪些期望？你在工作中追求什么？

（3）相關經歷類問題

通常是考察求職者相關職業經驗，團隊協作能力。如：你參加過哪些社會活動？你在哪個單位實習？時間多長？承擔什么工作？你在工作中遇到過什么困難？

（4）未來計劃和目標類問題

通常考察求職者的職業運作能力及職業生涯規劃設計能力，評估求職者是否有能力持續穩定地工作。如：假如你被錄用，你準備怎樣開展工作？有什么設想？如有其他的工作機會，你怎樣看待？你打算沿著這條路走下去嗎？進入我們單位你準備干幾年？你是否確定了在我們單位的奮斗目標？

5確立正確的價值觀

就業中最具核心競爭力的是能力和素質，現在社會認可人才的標準已經由資格概念變為“能力概念” [8]。因此筆者認為高職生除了在就業前做了以上種種準備以外，更重要的還是要樹立自己遠大的目標，樹立正確的人生觀、價值觀和擇業觀，并為之努力拼搏。同時要注意培養良好的品質，磨煉堅強的意志，培養樂觀豁達的生活態度。只有這樣，才能在就業擇業的重要關頭，始終保持積極向上的精神狀態和健康的心理，不至于在困難面前退縮。并且順應勞動力市場的需求，找到自己的位置和發展空間、才能實現自己的人生價值。

參考文獻：

[1] 李健.職校生就業指導淺談[J].江蘇:江蘇教育學院學報(社會科學版),2003,19(01):50.[2] 陳巖波.正確引導技校學生走出就業誤區[J].吉林:職業技術教育,2000,(19):24.[3] 陳泰豐.大學畢業生就業難的成因與對策[J].北京:中國林業教育,2001,(02):18.[4] 葉章勇,袁建萍,喬麗蘋.高職學生就業心理分析及就業指導模式探索[J].浙江:寧波職業技術學院學

報,2007,11（03）:95.[5] 王晉.大學生就業指導[M].北京:清華大學出版,2006:136.[6] 未來之舟.禮儀手冊[M].北京:海洋出版社,2005:88-93.[7] 李進良.高職畢業生就業心理及對策,大慶勤工助學網,2006.5.9．

[8] 盛英淼,陳淑芬.高職生就業心理特點及就業指導對策[J].吉林:職業技術教育,2007,(23):40.作者簡介: 葉稚菁（1964-）女，甘肅省蘭州市人，1990年畢業于西北工業大學工程機械制造專業。現為蘭州城市學院培黎職業技術學院講師。主要從事《市場營銷》授課與高職生就業指導的研究。

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第三篇：√大學生就業指導課,我為就業做準備,論文

我為就業做準備 在當今社會的快速發展，社會競爭日益激烈的形勢下,就業問題就顯得更為嚴重。對于千千萬萬的大學畢業生來說，“畢業就意味著失業”雖有過之，但不得不說折射著一個令社會關心的問題——當代大學生就業問題。

作為一名大學生，一名大專生，在這樣一個大環境下，我們應該做些什么呢？是等待著學校老師東奔西跑為我們的事而忙碌呢？是等著疲憊的家長為我們東跑西問呢？還是什么都不管，整天一副很隨意的樣子呢？不是！我想說的是：“就業是我們的事，我們要為自己的就業做些什么！”

首先我們要對就業有一個心理準備，先從思想上就業，再從行動上就業，不要總認為我才大一啊！我才大二啊！我專業好啊，容易就業啊！我們首先要從思想上正確對待就業問題！就業不僅是大三的事，是我們所有大學生的事！

對自己有了清楚的認識，對社會有了更進進一步的了解，當然我們還有許多需要準備的，比如：充實自己，鍛煉自己的能力，定崗實習，面試等。

我們要積極的搜集一些就業信息，同時要結合自己的情況，并對這些信息分析處理。這就要求我們平時多留意就業信息，結合自己的情況盡早做出安排。要求我們對就業信息由一個分類分析，從中找出適合自己的。1.工程類，這一類包括許多國字頭企業，如：中水集團、中鐵集團、中核集團，這一類企業，受風險較小，工資比較有保障，但生活工作條件艱苦，流動性比較大。2.工廠類，這類企業如：中信

我為就業做準備 集團、奇瑞集團、海馬集團，當然這類企業工作環境較好，工資待遇也不錯，工作地點比較固定。3.外資合資企業，這類企業的特點是：工作大多在南方，工作環境較好，但管理嚴格。總之這就要求我們合理篩選就業信息，及時和老師、家長商量，果斷作出決定。理性就業，找好一份家長滿意，自己滿意的工作。

最后我們還要準備一些面試，等就業前的工作，使我們能就業，就好業！就讓我們懷著自信與實力去扣開理想中的大門，去迎接新的挑戰！

我想說的是：“就業，我在準備著……”

第四篇：大學里怎樣為求職做準備

大學里怎樣為求職做準備[563閱]

職業生涯規劃發表于12/03/30 07:00，都是聽別人說應該怎樣怎樣，很少主動去自己了解，所以聽到的往往都是一部分信息，不會很全面。其實信息化時代的今天，很多資料和信息可以在網上或者書上可以找到一些答案的。比如說職位的相關信息，一些職業工具書可以看看，還有就是一些職場人力資源或者相關崗位的人也會寫相關的書，這些書就又很好的參考價值??另外就是招聘廣告了，無價的，免費得，可以多看看！甚至不同級別相同職位的招聘廣告，也可以了解一下發展需要的條件！別老想著，一畢業就做個經理。每周研究一份招聘信息真得不花時間，少瀏覽一個別人的空間就好了。

你有沒有和高年級師兄師姐走得近些？還是老想著師弟師妹快來？

其實大學里每年的迎新場面非常壯觀，除了新生托著父母家人一起來外，就是龐大的迎新隊伍也是，即師兄師姐，他們工作很累，流了很多汗，所以就濕兄濕姐了。特別很多師兄一旦失戀，或者找不到，被拒絕，因此他們就將希望放到了下一代師妹，大一新生。其實在職業發展中，師兄師姐是最好的人脈資源，特別對于在校大學生而言。我記得有這么一個學生，大學期間老是幫他得師姐做實驗，輪到自己畢業的時候，師姐提供了直接的幫助，幫他介紹到自己所在的單位，似乎又回到以前一樣：師弟協助師姐，多和諧啊。

所以，除了充分利用小師妹這個戀愛資源庫，要跟能干的師哥師姐建立牢固關系。需要指出的有兩點，其一，比你高兩級，甚至三級的師哥師姐，才是最好的人脈；而僅僅比你高一級的師哥師姐，在你開始求職的時候，可能自己還沒有渡過職場迷茫期呢！你找他求助，那你們倆很可能要“執手相看淚眼，無語凝噎”了??其二，你的人脈，憑什么樂于幫助你？極力建議大家，幫助你的師哥師姐，實驗助手，調研設計助手，助手，還是助手，還有就是可以提供一些就業信息，幫他們求職，給他們鼓勁，幫助師哥師姐瀏覽招聘廣告，做師哥師姐的小組討論的陪練員，給師哥師姐做模擬面試的考官和評委，這些都可以的，只要你都主動，夠積極，這些師兄師姐不會拒絕的！

難以確定目標沒關系，關鍵要看看自己有什么能力，或者可以提高什么能力？

職場里永遠要面臨的問題就是你能做什么？就比如每年的三下鄉都會有一些研究生，甚至博士研究生去，有一次一位博士研究生被農民伯伯問道：“這種大豆種子有什么好的？”博士連忙答曰：“這種豆子有8種氨基酸，一、二、三···全部列出來，然后說了一大堆理論”。只見伯伯暈了。求你了，這是哪里啊，不是在實驗室。知識不代表能力，特別是特定的工作和環境！

一般自己具備比較好的能力，一般都是長期積累的結果。最近看了一個視頻《“拇指姑娘”顧伊劼節目錄像》，她是大三的一個學生顧伊劼，身高只有103公分的顧伊劼是一個“生活的高手”。書法、寫詩、演講、做志愿者、參加電臺主持人選秀，都是她在不斷實現的夢想。她的競爭力就是自己務必的樂觀＋敏捷的思維＋良好的表達，再＋自己的個子。因為應聘主持人，要么長的很好，要么長得很有特色，比如她。但其實還是她強大的勢力。其實還是她很好的表達和反應能力，這是她長期鍛煉的。我的一個大學同學，大一進學校廣播臺，大三干了

臺長，雖然大四和我一樣去苦逼地備戰考研，但人家還是無情地拋棄了我這個戰友，因為他得畢業師兄給他推薦了一個推展培訓師的工作，很適合她得特點和能力優勢，而且待遇不錯，所以他就去了！現在基本是這個行業比較有實力的人物。我的大學一個同學形象一般、比較內向，但自己的英語一直很好，大學里他將這個優勢繼續放大，所以英語就是他一個強大的能力，不僅考試厲害，聽說讀寫基本都可以當他是老外，所以他能做英語老師，能做翻譯，能做食品研發，能去500強。因為他其他的能力也不差！大學里能做好1-2件事情就很好了，然后在這些事情當中找到自己的核心競爭力。

我的一個大學很要好的朋友，他大學四年一直在做一件事情就是想著怎么賺錢，大學初期也參加社團，做社會實踐，中后期更多的就是做兼職和銷售，他的一個很好的特質就是容易交朋友，讓別人能很快地接受他。大學里他盡管學習一般，甚至后來連畢業證都沒有。但他還是憑借著自己的工作能力找到了一份銷售工作，兩年后自己迅速轉為自己創業，這幾年一直很平穩，真的為他高興。想想就是他的核心能力就是強大的溝通能力和社交技巧，能快速建立人脈！

如果還沒發現自己有什么了不起的能力，那就要好好參加一些實踐和工作，如果參加學生會有難度，那可以去自愿幫助一些教授老師做實驗參加他們的課題。我大學里的一個師兄，由于家庭困難，除了做一些勤工助學外，大一的時候就去幫老師做課題，由于很投入，老師也給一些補助，關鍵的是他在這個工作中認識了很多高年級的師兄師姐和研究生，然后提高了自己的動手能力和交際的自信，慢慢地自己的專業學習和交流能了得到了提到，大二拿獎學金，主動參加學生會。其實這個幫助老師的工作關鍵的是讓他找到了自信和潛力，因此他大三的時候甚至做到了學院的學生會副主席。就業自然就挺好的····因此，大學生要學會去挖掘自己的潛力和能力，而不是等待，需要勇實踐和嘗試去穿越。無論你什么專業，你是否想做管理？做管理不僅是學了幾門專業核心課程，關鍵的是要知道你能不能很好地和一幫人相處，能不能管好一個團隊？

其實人的職業發展可以比較籠統的分為四類：一是走技術路線，完全靠著自己的專業和研究或者技術經驗吃飯，比如說去工廠里做技術總監，或者做研發；二是走管理路線，用超好的領導力和組織協調能力來領導和指導團隊；三是技術＋管理的路線，比如說大學里的校長、院長、系主任，研究所里的所長和領導等，這些職位都需要業務能力強，同時需要領導能力；四是自由職業，如：寫作、畫家、或者想干就干，只要干了有一定的收入就可以了！

如果想去做管理，可以嘗試中間的兩種可能，當然將專業和管理結合起來更佳！管理職位的要求你可以去瀏覽招聘廣告，無非就是一些要求很好的領導力、人際關系能力、以及一定的創新的能力等。同時還要求有一定的學生干部經驗，就算列出來，其實在選的時候也就是按照這樣的標準進行的，甚至要求干部越大越專越好！比如說高校招聘輔導員、行政人員都是要求學生干部經驗，甚至直接上升到學生組織的頭的要求！

在500強的招聘中，一些特別牛企的管理培訓生崗位讓很多人眼紅，然而，這樣的企業經常適用關鍵字搜索功能來篩選候選人：學生會主席、發表文章、辯論賽冠軍等。我的很多學生，履歷極度豐富，活動參加N次。然而，想進名企卻非常困難。原因很簡單，他在過去，只扮演了配角，甚至是配角的配角，畢竟現

在學生干部真的是太多了！很少扮演主角。名企的招聘原則很簡單，做干事的，進了企業也是最好的干事；做頭的，進了企業很快就能做管理。

所以，如果你想進牛企做牛職，如果想考公務員或者在事業單位做行政，你必須從大學開始，不停做主角。當然可以從配角開始做！如果真是一直是很配的配角，這也只能證明你管理潛質一般！從現在開始，從班長、舍長、年級長、部長、主席等·····不斷地嘗試管理的職位。

這個世界上沒有人一輩子能拯救你，所以不管三七二十一，你是個“積極向上”的人嗎？反正，如果墮落，能拯救你的人就是未來，很未來的未來！

這個世界上墮落的人很多，大學里也不少，我也遇到不少，神馬游戲之神，網癮帝，小說仙??總之，這些人似乎后面都挺讓人難以理解，其實說來說去都是他們的自我管理能力不好！

自我管理能力體現在哪里呢？是否是：別太浪費時間（再勤奮的人還是有點浪費），事情不要太拖拉，做事情積極些，情緒波動不大（就算發飆也獨自發），做事情有一定計劃性，壓力調節能力好，為人處事還算得體······

看到以上的一些表現，你會喜歡這些人嗎？至少眼睛雪亮，都會覺得這樣的人需要，積極向上和勤奮也是企業喜歡的人才啊。我的一個朋友，畢業論文做的特別郁悶！實驗條件不好，課題也比較陳舊，自己好幾次都有放棄的沖動！最后還是迎難而上，自己找不同的專家咨詢，找同學幫忙，同時他知道這樣的專業水平不足以能打動對方，因此他積極參加研究生會，參加種種志愿者社會實踐活動??鍛煉了自己好的表達，好的組織能力！平時也是一個比較樂于助人的人，什么困難他都愿意去幫??最后他找到一個好工作，好的品質真的成就未來——積極向上！

還有就是這個世界上沒有完美的職業規劃，不可能一下子就能找到自己的準確職業。真不可能，我讀本科沒想到要考研，考研沒想到自己做輔導員，做輔導員沒想到自己搞職業規劃，還職業規劃師。以后會是什么也還不太清楚，總之，做著自己喜歡的，不斷充實自己的能力，會有伯樂的！就好像我的一個研究生同學，本科就像出國，沒出成。從來沒想過保研，然后保研，從來沒想過能去新東方教書，去了，從來沒想到回去澳洲讀書，去了，最后辭去學校的教師工作去了雀巢做研發工作。似乎很多東西沒什么關聯，但每一個環節和階段都給后面的發展帶來了很多基礎和條件！這就是每個階段積極向上，勤奮，做一些自己喜歡做得事情的結果。

就像爬山一樣，在山下我們很難看到這座山后面的風景，也就難以碰到我們喜歡的風景。因此，要做的就是積極地登眼前這座山，爬上去，你會看到：無比美好的風景。可能再去登更好的山，就會看到更好的風景。

就算一個人真的目標不清晰，你首先可以做到積極向上，在充實的學習和實踐中認清自己！如果選擇低調甚至墮落，別說認識自己，別人都可能不理你！結語：

據統計每個人在年老時都會后悔：第五名：49%的人后悔沒有善待自己的身體；第四名：57%的人后悔沒有好好珍惜自己的伴侶；第三名：62%的人后悔對子女教育不當；第二名：70%的人后悔在年輕的時候選錯了職業；第一名：75%的人后悔年輕時努力不夠，導致一事無成。趁年輕，不要讓自己后悔。做的事情多了，就不會那么后悔了！來源：褪墨

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第五篇：為中考做準備演講稿

為中考做準備演講稿

為中考做準備演講稿1

同學們：

你們好!三月的初春，乍暖還寒，憧憬火熱的六月，我們似乎看到了那場沒有硝煙的戰斗，仿佛聞到了劍拔弩張的火藥味。

親愛的同學們，今天，我們離中考決戰僅有100天的時間，100天就是100次的沖鋒，100天就是100次的搏擊!

同學們：中考是你們人生旅途的第一個加油站，她意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運，挑戰六月就是挑戰命運和未來，如何在中考中脫穎而出，考出理想的分數，我認為有明確的升學目標，正確的學習方法，端正的學習態度，良好的心理素質和對中考形勢的正確分析，我們要以正常的心態正視中考，以頑強拼搏的精神去迎接挑戰，我們的現實是機遇與挑戰并存。

同學們：“九年磨一劍、六月越雄關”置身于升學競爭的洪流，我們實際上已身不由己，重重困難在逼迫著我們，我們別無選擇，只能破釜沉舟，背水一戰，但是困難再大，也嚇不倒我們，我們有能力有條件參與競爭，每個勇士都要敢于直面現實，挑戰現實，挑戰人生，為了在這場激烈的斗爭中獲得最后的勝利，使我們心中的理想化為現實，我們應該腳踏實地認真復習，利用好每一次考試，每一分鐘，不斷完善我們自己的知識和能力，為此，我提出以下復習備考要求：第一，要確立奮斗目標。目標是我們奮斗的方向，它給我們的動力，沒有目標，我們的復習備考就會推動方向和動力。目標的確立必須符合每個人的實際，既不能太高，也不能太低。合適的目標會使我信心倍增，干勁更大。它會激勵我們為之奮斗，在奮斗中我們的目標就會實現。

第二、樹立必勝的信心。同學們，“信心是基石，拼搏是保障”。充滿信心，是決戰中考的前提，是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己的機遇、相信自己的前途，相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，要堅信憑自己的能力一定能學好各門功課。同學們，你們要牢記信心第一，勇往直前。只有擁有了信心，你才可能擁抱成功。要樹立信心，不要畏懼中考，要充滿信心地走進中考，你才能夠揮灑自如，超常發揮，考出意想不到的好成績。青年時代的毛澤東同志曾豪邁地說：“自信人生二百年，會當擊水三千里。”同學們，你們要確信自己是優秀的，并把全部精力都集中起來去證明它，你們一定會成功的。

第三、樹立積極端正的態度。我們說“態度決定一切”，積極端正的態度，是決戰中考的保障。我真誠地希望你們，平時的學習和生活只能從中考角度著眼，所作所為都要有利于中考，與中考無關的念頭不要想，與中考無關的事不要做，要以一顆火熱的心去投入到緊張的復習備考中去。要熱心于聽課、熱衷于解題、熱愛自己所干的事業。但是，現在還有部分同學并不珍惜眼前的機會，顯得精神不佳、作風散漫、作業拖拉，遲遲進入不了狀態。時鐘在不停地走，我們還有時間去拼搏、取得成功，但是我們卻沒有一分一秒的時間去浪費、去失敗。所以，我們必須以積極端正的態度投入到中考備考復習中去。

第四、培養堅強的意志和毅力。堅定的意志和頑強的毅力，是決戰中考的支柱。中考不僅僅是人的智力水平的檢驗，同時也是人非智力因素的較量;心理素質是增強劑，它能夠使人的各種能力發揮到極致。沒有良好的心理素質，技術再棒的運動員與可能遺恨賽場。征戰中考，壓力難免，競爭難免，但問題是你怎樣看待壓力，怎樣看待競爭!你是把它作為煩惱、包袱，還是將它作為動力。壓力和競爭的確會給你們帶來沉重和不安，你們誰不渴望希望9年的寒窗能有一個好的結局，你們哪一個不希望自己考出一個好成績來回報學校和老師，來回報父母，來回報自己的辛勞和汗水。但憂慮沒有用，回避也沒有用，你只能夠正視壓力，正視競爭，正視復習備考中的暫時失利，所有這一切，你們都必須直接面對，弱者戰勝它們。你所能做的只有一件事，那就是加倍地努力學習。要做到：當我暫時失利時，我心中正醞釀著成功。持之以恒，勤奮不止，金榜題名不是一件遙遠的事情，有志者事竟成。因此我們只有培養自己堅強的意志、堅韌不拔的毅力，通過自己堅持不懈的努力，才能達到勝利的彼岸。

第五、注重基礎，提高能力。扎實的功底，強有力的實力，是決戰中考最有力的武器。由于素質教育的推進，重基礎、重能力、重應用，綜合考查學生的素質的題目將有所加強。我們必須抓住這一方向，在復習備考中，要夯實基礎，在練習和聯考不斷找出不足，及時彌補。在練習和聯考中不斷提高對知識的理解和運用。使我們的基礎更加扎實，能力更加完善。我們將以更好的狀態迎接中考的挑戰，并在競爭中獲勝。

第六、復習備考要以科學的方法為指導。科學的方法，是決戰中考的法寶，毛澤東同志教導我們：“苦干加巧干，堅持持久戰”。意思是說在勤奮的基礎上，把握學習規律，掌握學習方法，會收到事半功倍的效果。在復習備考中我們心要誠，心要靜，要合理分配時間。要重視課堂學習，課堂學習是學習的主渠道，教師的教學是針對中考，針對學生的實際，具有極強的實效性，同學們千萬不能夠自己另搞一套，否則就會舍本求末，事倍功半。復習備考要留心細小，注意積累，注重書本的閱讀。現在中考命題的原則是：基礎知識占70%，20%的題稍微靈活一點，真正難的題只有10%。根據這個比例，只要我們注重抓基礎知識，將教材弄懂吃透。課本上的許多定理、定義需要反復閱讀，甚至“咬文嚼字”地分析。教材所舉的例題，其解題方法往往是最經典、最常用的方法，在看教材時一定要牢牢掌握。正如古人所說：“書讀百遍，其義自現”，這是眾多專家的忠告。提高復習備考效率的另一個行之有效方法是每一學科準備一個改錯本，將自己平時考試中作錯的題或者容易混淆的概念記在這個本子上，平時和考前再從頭到尾翻一翻，算一算，記一記，多次重復加深印象，到考試時就會胸有成竹和避免犯同樣的錯誤了。

同學們，在復習中，課堂學習是關鍵，上課要認真聽講，作好筆記，理解老師的解題思路，養成良好的解題習慣，注意知識的積累和復現，復習備考是知識的復現，在復現中要注意知識的再現，已學過的知識，做過的習題，特別是重點內容，考試的熱點，每隔一段時間就要再看看，算一算，只有經過多次反復，才能夠有效地使知識得到強化，概括起來說就是作好“三管”———管好自己的口，不懂就問，不留隱患;管好自己的手，老師布置的習題一定要動手做，只看不做就會出現看到題，題題都會，做起來題題都有失誤，務必要防止眼高手低;管好自己的腦，提倡獨立思考，對同類問題要注意歸納比較，這樣，才能夠將知識內心化為自己的思維能力。

同學們，決戰中考的時刻已經來臨，我們別無選擇，我們只有以高昂的斗志、百倍的信心，堅定的意志，扎實的基礎，努力拼搏!

奮戰100天，給父母一個驚喜!奮戰100天，給學校一個奇跡!奮戰100天，給未來一片光明!

同學們，請你以“長風破浪會有時，只掛云帆濟滄海”的樂觀心態，以“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”的堅定信念，揚起自信的風帆，去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開你們輝煌人生最精彩的一章!

試問大家人生能有幾次搏，現在不搏何時搏?請記住：愛拼才會贏!最后祝愿同學們在人生的中考大決戰中，旗開得勝!

為中考做準備演講稿2

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！

陽春三月，萬物復蘇，憧憬六月，熱血沸騰，同學們磨劍九年，即將試鋒！中考將是一場硬仗，關乎到每位同學日后去向，甚至人生定位。離中考決戰僅有100天的時間了，短暫百日，彈指一揮間，在這決定成敗的關鍵時刻，我將和所有畢業班的老師們一起為大家搖旗吶喊，做好同學們的堅強后盾，希望所有的同學都能信心百倍，策馬揚鞭，亮劍考場！

看著會場火紅的條幅，看著同學們整齊的陣容，我們仿佛已聽到決戰的號角，已看到炎炎六月的考場征戰的硝煙。為幫助同學們打好這一仗，特送給大家六個字“信心、堅持、效率”：

1、信心

首先，要明確目標，堅定信心，勇往直前

作為四中學子，我們有足夠的底氣迎接挑戰。三屆中考，濮陽震驚，四中人用驕人的中考成績樹立起了優質教育的輝煌豐碑。三年來，我們的升學率獨占鰲頭。尤其是去年，我校學子掙得了全市第一的桂冠，進入全市前五十名的就有我們學生九人，這是四中師生鑄造的奇跡。幾載風雨考驗，我們更加成熟，更加自信，相信今年我們在座的各位定會在火紅的六月再創奇跡！為自己為母校交出一份滿意的答卷。

同學們：拿破侖說過這樣的一句話：“在我的字典里沒有‘不可能’這三個字”。這是自信的宣言，是信心的宣示，人生很多事，只有你想不到，沒有做不到。同學們，面對人生的第一個關口，要有信心做一個勇敢的挑戰者，可能在你們中間有的同學正因為一次的考試失利而氣餒、悲觀，其實大可不必，你要做的是從失利中分析原因，補好漏洞，全力以赴，奮起直追。一次次的考試相當于練兵，練兵時“勝敗乃兵家常事”，勝，愈戰愈勇；負，查找失誤，迎頭趕上。不可因一次的成績的起伏就否定自己，那只是提醒你在最終的決戰中不在失誤。有詩云：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳！有了堅定的信心，絕對可以征服世界上任何一座高峰！

2、堅持

要想成功，必須有心無旁騖，堅持不懈的精神。

大家都聽說過一句古話：“行百里者半九十”，一件事情已做了大量的工作，成功在即，一旦稍有懈怠，前功盡棄。我們已經歷了九年的寒窗苦讀，剩下的一百天時間正是決定勝負的關鍵時刻，我們一定要用青春和激情為之畫上圓滿的句號。絕對不要因為100天的懈怠成為在我們一生的悔恨！在們沒有達到終點以前就要奮力奔跑！

同學們，這段時間你的所作所為都要有利于中考，與中考無關的念頭不要想，與中考無關的事不要做，把所有心思都放到學習上，一定要節約每一份每一秒。

時常警策自己：

別人在玩的時候，你是否在堅持學習？

別人在睡懶覺的時候，你是否能堅持每天早早起，勤讀書

別人在跑步跳遠偷懶的時候，你是否能咬緊牙關去跳去跑去堅持！

別人在無聊的談笑中消磨時光的時候；你是否做到堅持把課上沒做出的題一遍遍演算。

同學們要記住一句話：走得最遠的人，不是走路走得最快的；而是能夠不停走路的人；貴在堅持，難在堅持，成在堅持。笑到最后才是真正的勝者！

3、效率：

科學高效的復習，是創造佳績的法寶。

距離中考只剩下100天，時間可謂短暫，但是在追求執著，目標明確，精力高度集中，身心完全投入的情況下，如果又能講究科學的學習方法，那么這一百天的收獲和提高可能超過初中四年的總和。講究方法，提高效率，一是要科學合理安排時間。二是要重視知識的歸納梳理，比較辨析。三是要重視練后、考后的分析反思。認真建立和使用好錯題集。四是要做到問題不過夜。五是養成與同學相互切磋，與老師密切配合的良好習慣。六是要張馳有度，勞逸結合，使自己每天保持健康的體魄，充沛的精力。

另外，同學們一定要虛心聽取各科老師的意見，不可令搞一套。要以查漏補缺的方式，鞏固基礎知識；以反思總結為手段，構建知識體系；以培養習慣為目的，增強規范意識；以強化練習為重點，訓練解題能力。課堂學習是關鍵做到三管：管好自己的口，不懂就問，不留隱患；管好自己的手，老師布置的習題一定要動手做，只看不做就會出現看到題，題題都會，做起來題題都有失誤，務必要防止眼高手低；管好自己的腦，對同類問題要注意歸納比較，這樣，才能將所學知識轉化為自己的能力。

有了信心、堅持不懈的努力，科學高效的學習，同學們一定會調整好自己的心態，從從容容接受中招的挑戰。

畢業班全體老師，你們辛苦了！對教師而言，我們從事的是育人的事業，這就注定我們的夢想、榮譽，我們的悲歡都與學生們連在一起。三年多來，我們為學生的進步而驚喜，為學生的成功而歡呼，為學生的快樂幸福而欣慰。人間春色本無價，筆底耕耘總有情。在這中考前的100天里，我們全體畢業班老師必定會與學生們一道，并肩作戰，榮辱與共；和同學們一道，同舟共濟，見證輝煌。

老師們，我們是教育者，是引路人，是幫助學生們實現理想的船槳和云梯，為了我們共同的理想，讓我們繼續踐行“樂道守正、力行致遠”的育人風范，師生攜手，奮然同行。讓我們擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢！

同學們：九年寒窗苦讀，四年堅實磨礪，你們的雙手已不再嬌弱，你們的雙肩已不再稚嫩，你們的目光從來沒有像今天這般堅定執著，你們的思想從沒有像現在這般成熟飽滿，你們的夢想從來沒有這樣真真切切，噴薄欲出，好似，飛馬揚鞭，劍在弓弦！

同學們希望并祝福你們：奮戰100天，給父母一個驚喜！奮戰100天，給學校一個奇跡！奮戰100天，給自己的未來一片光明！

為中考做準備演講稿3

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

下午好！

剛才，霍校長為我們回顧了學校光輝的中考成就，并提出了具體的要求，讓我們深受鼓舞，學校特意安排全體九年級師生參加這次“中考百日誓師大會”，就是要鼓舞士氣，激發干勁，堅定決心，向中考發起總攻的沖鋒號。

同學們，中考讓大家第一次面對人生重大的選擇，中考讓社會第一次對大家做出重大的分流。一百天后，我們將帶著自己的刀劍直奔考場，一百天后，我們的人生將走向新的未來！

下面我對同學們提出四點建議：

一、認清形勢，勇于競爭

同學們，我們始終要明白競爭隨時存在：實驗中學、北師大附中以及各所普通高中的招生人數是有限的，全大同七縣四區的學生都在緊盯有限的指標。6月20日你們就要同場競技，決勝未來。秋季，誰會成為各大高中的學子，就看我們今天將如何面對這一百天。去年，我校組織了四次月考。大家通過分析就會發現。同一個分數并列的都有兩三名同學，我們的成績都咬得那么緊，更何況是全市全縣的學生。因此，和全市縣的考生相比，也許1分之差，就差十幾個名次甚至幾十個名次；差1分就意味著可能排斥在各大高中的指標之外。所以，100天，是我們突飛猛進的一百天！100天，也可能是我們的名次發生戲劇性變化的一百天！很可能，憑借你的扎實、你的勤奮，你的成績就大有希望！我們除了學好文化課外，體育、理化實驗操作、信息技術等學科也容不得絲毫馬虎！去年中考，一名同學只因一分之差沒能進入北師大附中，究其原因是50分的體育成績她僅僅得了30分。所以，各位同學要認清形勢，勇于競爭！中考就是一面篩子，淘汰的永遠是那些不思進取、平庸懦弱的人，留下的必然是經得起打磨、銳意進取的人！那就讓我們把100天當成100次的沖鋒！把100天當成100次的搏擊！努力拼搏、奮勇向前！

二、鼓足信心，奮起直追

有人說，初三無味，學習真累。這不僅是大家共同的感受，也是全市初中畢業生共同的感受。所以，此時不僅是拼方法、拼效率，更是拼體力、拼耐力、拼毅力和拼心理承受力。孟子說，天降大任時，必是苦其心志、空乏其身時。經驗告訴我們，人生到了最關鍵時，往往就像攀到了險峰的制高點，此時，耐力決定未來。初三是這樣，將來高三也是這樣。苦了累了，是正常想象，不苦不累，卻是異常現象。所以，經歷了初三的人士說，不拼不博，等于白活，此時不博何時搏。雖然，離中考只有100天。但這100天對于備考來說至關重要，抓緊了，成績可以大幅提升；松勁了，成績則會直線下降。所以我們必須重視這100天，努力讓它更加充實，更有意義。不管成績好的還是不好的，每位同學都有自己的目標：或者實驗中學北師大附中、或者考取普通高中、或者考取職高、或者畢業即可。既然確立了目標，就讓我們朝著目標而努力。成績好的，我們要明白自己仍有不足，所以要一鼓作氣，乘勝追擊，爭取更好；成績不好的，我們要明白有許多要學的，所以要鼓足信心，奮起直追，力挽狂瀾。這個時候，我們一定要繼續堅持，因為堅持就是勝利，堅持才能笑到最后。要時刻牢記：“愛 拼才會贏”。

三、立足課堂，跟緊老師

這段時期，學校安了三輪復習。首先是串課本，將初一到初三的基礎知識復習一遍，達到查漏補缺、夯實基礎。第二步是綜合復習，構建大家的知識系統。在構建知識系統中，繼續帶著大家查漏補缺、夯實基礎。第三步是考前練兵，重在規范答題、練答題速度、練抓重點、練答題技巧和能力，仍然能達到查漏補缺、夯實基礎的目的。因此，這一百天的復習不是漫無目的地復習，而是圍繞中考考點，特別是根據今年的易考點來復習。復習中老師會根據大家學習上、考試中存在的問題安排學習。特別是基礎不太好、答題速度慢、做題不規范的同學，一定要服從老師的教學安排，不猶豫、不灰心、不停息，不離不棄地跟著老師一直走下去，努力完成老師安排的學習任務。請相信，夯實基礎，沖刺中考，老師才是我們最值得信賴的人！

四、腳踏實地，合理安排

課堂上，老師的安排雖然很周全，既抓住了中考動向，又兼顧了當下大家學習上存在的問題。但部分同學存在的個別問題，比如偏科問題，課堂上遺漏的知識和沒聽懂得的知識，還需要我們自己去解決。對于自己的個性問題一定要心中有數，不可置之不理，而是一定要一點一滴地功克下來。利用下課時間、自習時間，利用周六日的時間去解決它。永遠我們要堅持一個信念，勤奮終會有所收獲，蒼天絕不會辜負有心之人！腳踏實地，方能決勝千里！

同學們，在這最艱苦的時刻，請相信，大家不是孤軍奮戰，學校的領導和老師、家中的父母和親朋都將默默的關注和支持著大家，他們時時刻刻與大家同在。

也許這段時間里，老師對你們會有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但希望大家能夠正確理解、積極配合、默默承受，因為這一切都是為了你們能學得更多、考得更好，能實現理想，笑傲六月。

同時也給我們科任老師、班主任老師也提幾點要求：

一、要充分認識到中考的重大意義。大家要從思想上要牢固樹立校榮我榮、校衰我恥的集體主義榮辱觀；要進一步增強全局意識、危機意識、團隊合作意識。

二、大家要明確目標和任務，同舟共濟，共赴時艱。班主任老師要加強本班的的集體凝聚力，要把本班的科任教師團結起來，做到心往一處想，勁往一處使，團結一心，形成合力。

三、班主任及科任老師要特別關注本班的臨界生，解決臨界生問題的關鍵是解決偏科。各班的補差方案由各班主任牽頭與學科教師協商制定。

四、各科任教師要認真研讀新課標、中考說明、復習資料。以中考說明為指導，結合學校復習安排、學科實際、學生實際制定出詳實的學科復課計劃。同學科教師要經常交流，了解中考動向，明確教學要點。做到課前心中有數，課堂落實到位。

五、各科任教師要精心設計每一節課，讓每一節都有經典；每一節課都應張弛有度，收放自如，讓學生們在緊張中快樂地學習。

六、各科任老師要多一份關愛，多一份鼓勵，多一份嚴格的要求。多一份關愛，課堂就多一份溫暖和快樂；多一份鼓勵，學生就多一份信心和士氣；多一份嚴格的要求，中考就多一份實現目標的可能和希望。

借此機會宣讀兩項安排：

一、從今日起，各班在前黑板右上方設計出中考倒計時。日日更新，以示警醒！

二、晚自習再延長二十分鐘，即由原來的九點半回宿舍延至九點五十。十點熄燈休息。要求各位同學按時進入教室，值班領導要認真督查，對于晚自習遲到和違紀的學生，值班教師和班主任可以做出警告、批評教育、清離教室等處理。

同學們，幸運永遠屬于迎接挑戰、拼搏向前的人！請大家珍惜這100天，美麗的夢會在六月張開翅膀！拼搏這100天，雄心智慧會在六月發出光芒！用好100天這，母校父母恩師將在六月收獲期望！

為中考做準備演講稿4

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

晚上好！

時光飛逝，三年的時間，彈指一揮間。老師們還記得你們剛入學時稚氣模樣；還記得軍訓時你們高抬手臂，腳踢正步的莊重神態，而且教官訓話的聲音還在我耳邊回響；還記得體藝節上你們奮力奔跑，加油吶喊的雄壯場面；還記得你們在水果拼盤，才藝大賽中為了拿出另人滿意的作品，宿舍里的全體成員圍在一起，干得熱火朝天；還有我們的一壇二園三臺活動、周日電影、拔河比賽、籃球比賽、教育教學開放日展示，還有我們的跑操等等；所有的一切仿佛就在昨天。

轉眼間，三年的時間只剩百日，三年的初中學習已到了緊要的關頭，在今天，在這個特殊的日子，我們舉行中考百日誓師大會。

什么是誓師？它指的是一批有著共同理想與追求的人集中在一起，莊嚴地表示完成某項重要任務的決心和意志。

大家都知道，部隊在臨戰前都要舉行誓師大會，為戰士壯行。今天的大會，就是為同學們壯行，讓大家表達沖刺中考，金榜題名的決心和意志！

一百天，對于我們來說，實在太短，因為我們還有很多事情沒有做好；可是，一百天，對于有心的同學來說，卻又很長，因為只要我們精打細算，科學安排，就一定可以彌補過去的缺漏和不足。

借此機會，我想與大家探討兩個問題：？中考考什么（只有當我們知道明確的方向和目標后，我們才能確定下一步的行動計劃與學習內容）？我們要做什么或注意什么？

第一個話題：中考考什么

1、考學習素質。

主要包括基礎知識、基本能力、基本方法，這些占80%以上。

所以在第一循環的復習備考中，對于絕大多數同學來講，首先要進一步夯實基礎，完善知識結構，同時，在老師的指導下，大量選題做題，進行強化訓練，因為能力更多是練出來的。

2、考身體素質。

好身體是一切的本錢，有了好身體才有好的精力，才有堅強的意志，才有良好的心態，所以，在今后100天的日子里，要求大家認真上好體育課，堅持體育訓練，同時要保障休息和睡眠，這一塊更多體現在宿舍的自我約束和管理。

3、考心理素質。

考心理，就是考察你的心理承受能力，抗壓能力，抗挫折能力。每年每屆可能都會有這樣的考生，平時學得扎實，成績也不錯，一到中考考場就死了火。這就是心理素質的問題。

所以，我們要利用僅有的100天的緊張復習，利用每一次專練、小測、模擬考試，訓練自己，自我分析。

考好了，說明方法對路了，要總結經驗，加倍努力；考差了，不要緊，分析原因，查找錯漏和短板，調整復習策略及相關的具體措施，千萬不要要死要活的鬧情緒，影響學習。這一點在一些女同學身上尤其明顯。

我想，只要不是升中考試，之前的任何的一次考試甚至是失敗都極具價值和意義。

4、考策略技巧。

它包含兩個層面的意思，一是復習備考的策略與技巧，一是應試策略與技巧的。這些也只能靠平時去積累。

第二個話題：我們要注意什么（四個組合，信心+勇氣，計劃+落實，策略+方法，堅定+堅持）

1、信心+勇氣。

當代語言大師林語堂先生曾經講過，“人生不能無夢，無夢則無望，無望則無成”。

通過三年的學習，大家的成績有了很大的落差，但我想說的是盡管有落差，每個人都必須心懷自己的夢想與追求，因為你已經長大了，你必須要思考自己的將來、人生和走向，6月19日之后，9月份開學的時候，你將何去何從？

成績較好的同學，你要知道，就算是南海區區直重點中學，它也有品級，有三六九等，；就算是石門中學，他還有實驗班，非實驗班，你現在的努力程度就決定了你將來的品級，是一品，還是末品。

成績中等的同學，要知道中考是初中畢業的考試，不是學科競賽，只要抓住這一百天的時光，認真梳理，查漏補缺，一樣能在中考中取得好成績。

在我校歷屆中考中，超常發揮的例子太多了，中等學生考高分大有人在，每年都有黑馬殺出。

還有一部分同學，盡管目前成績不夠理想，但只要我們努力過，拼搏過，那起碼也能對得起自己的良心了。

今天中午，在男生宿舍，我遇見了曾經教過的一個學生，他的年級排名非常靠后，他對我說：“時間過得很快，就快要畢業了，想到將來，真有點彷徨。”然后說了下他的計劃和打算，他還打趣的說我過去經常罵他，我當時就對他說：換成現在，我才不會罵你呢，因為你會思考，懂得理解別人，體諒父母、老師，而且現在正在努力，我還罵你干嗎？

2、計劃+落實。

同學們，最后的100天如何利用，需要好好考慮，認真謀劃。我認為，同學們要做好以下兩點：

1）增強計劃性。

“凡事預則立，不預則廢”。我們的同學也要針對所剩的100天認真制定目標，譬如“百日沖刺行動計劃書”，立下自己的誓言，在這一百天，每天，我要學什么，怎么學？如何學？

對于自由支配的時間該怎樣合理利用（早讀前的6：30—6：55，晚修前6：30—6：55，每周兩節的第九節自習課及周六上午的自習課）？

哪段時間寫語、數、外，哪段時間做物理、化學，哪段時間看政治、歷史等，要做到心中有數，確保在規定時間內完成規定任務，以提高效率，保正實效。

2）加強反思和總結。

現在各個學科都處在第一輪復習當中，第一輪復習最重要的一個特點就在于要求同學們及時整理、總結所學的每一章、每一課或每一單元的知識，形成面，連成線，織成網，把握知識間的內在聯系。因此要求每一位同學手頭上一定要準備兩個本，筆記本，錯題本。

將日常練習、考試中遇到的錯題、典型題分門別類地收集在一起，作上記號、寫上批注。要知道，把一套好的資料做三遍要遠比做三套資料給力的多。

同學們，現在各學科都在進行第一輪復習，據我們的經驗，班級與班級，學生與學生之間的差距就是在這一過程拉開來的，所以從現在開始，你必須發力，全力沖刺。

3、策略+方法。

復習備考要保持清醒的頭腦，千萬不要拼體力、熬時間，而要講求效率、追求效果。

1）勞逸結合。

大家都知道，四月中旬是體育中考，體育考好了，你的中考就是開門紅，所以無論是體育課還是體育訓練，你都要高度重視，認真對待，況且身體好了，學習才會有保障。

不足：昨天下午，有一些班主任開會，沒辦法看體育訓練，有些同學就乘機偷懶，訓練也是嘻嘻哈哈，甚至一邊訓練一邊講話，一心多用，這樣的訓練，你拿什么去面對體育中考；勁下行，氣下泄，一開口，體內憋著的一股真氣也就跑掉了，這也是體育訓練的大忌。

明天就是體育考試，我希望大家認真對待，剛才所提到的這些問題不要再出現了。

2）勤于思考。

復習階段，老師講得多，講得快，有些同學呢就被動聽，機械記，下課也不梳理，不思考，不復習，思維越來越疆化，這樣的復習效果可想而知。

現在，我們年級開展了培優扶偏，有晚修、有自習，一方面，我們鼓勵同學們勤學好問，遇到不懂的問題多向老師請教；另一方面，也希望大家不要依賴性太強，一看便知的識記性問題，或稍加思考自己能解決的問題盡量自己搞掂，腦袋瓜子是越想越聰明，越刺激越靈光。

而且，現在我們復習，就是要將已經學過的單個的、獨立的知識點串聯起來，形成知識網絡，橫向的知識聯系，縱向的知識遷移都需要我們去思考。

3）兼顧各學科均衡發展。

在復習過程中，要兼顧各學科均衡發展，切忌喜歡哪一科就只在這一科上使勁。尖子生、臨界生要高度重視自己的弱勢學科，要揚長補弱并舉，千萬不能揚長棄弱。

4、堅定+堅持。

“堅持”：意志堅強持久，堅韌不拔。

其反義詞是：“放棄、退縮、松懈、動搖。

其實，失敗與成功僅有一步之遙，成功往往在于再堅持一會兒的努力之中。

孔子一生收了3000弟子，他在“自主招生”時出了個創新試題：要求學生犁田，同時在旁邊安排鼓樂隊，還在地里埋上金元寶，考查同學們的注意力。一些同學被鼓樂或金元寶吸引，從而放棄犁田，這就是“孺子不可教也”；一些同學受到干擾，猶豫片刻，繼續犁田，這就是“孺子尚可教也”；只有對干擾不為所動的同學，才最終通過考試，成就了功名，這便是“孺子真可教也”。

在備考的最后100天里，同學們一定要學會抵御干擾，集中注意力，做到專心致志。同時，多與老師進行溝通交流，不懂的問題要及時搞清楚，心里有什么話，要及時與老師表達。

同學們，在這一百天的時間里，我們無法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚帆遠航。

一百天的時間內，也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，也許會令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。

同學們，請你們不要忘了，你們不是在單獨作戰，我們的班主任，我們的老師從早到晚，披星戴月，從課堂到課下，都在陪伴著大家，

還記得西點軍校的校訓嗎？合理的要求是訓練，不合理的要求是磨練。

同學們，大家可能都看過《亮劍》這部電視劇，感覺很振奮人心，很刺激，很爽，其實就劇情而言還是比較老套的，無非是起步艱難打鬼子，最后取得了革命的勝利，但有一種魂、一種魄貫穿始終，緊緊的抓住了觀眾，我們稱之為“亮劍精神”。

對于亮劍精神，有過這樣的一斷闡述：亮劍的精髓就在于不管你面對什么樣的對手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢，即便就是倒下也要到在沖鋒的路上，即便就是倒下也要維護一個劍客的尊嚴。懦弱不能贏得對手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。

同學們，中考的戰鼓已經擂響，我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏！

謝謝。

為中考做準備演講稿5

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我很榮幸作為家長代表，在這個特別有意義的日子里給孩子們送上家長的'問候與祝福。

首先，我代表九年級全體家長向辛勤付出、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝與誠摯的敬意，感謝老師們兢兢業業的耕耘，感謝老師們熔鑄著愛與責任的教育。我們的孩子在這里學習和成長，在這里養成自律的習慣，在這里培養自主的能力，在這里帶著自信朝著理想的方向勇敢前進。

孩子們，初中三年的學習已經進入到倒計時狀態了，中考在即，短短百天的時間，好似百米賽跑最后的沖刺。作為家長，我們很高興地看到，孩子，你每天都在珍惜時間，刻苦學習，努力朝著目標一步步在前進。在接下來的日子里，請保持勤奮刻苦，請保持努力上進，甚至要做到更勤奮、更刻苦、更上進，因為“努力學習是一種責任”，這種責任中有父母、老師的期待，更有你自己的理想。我們會默默站在一邊給你們鼓勵，給你們支持的。

我們家長向你們保證：我們會全力以赴配合學校和老師，做好強有力的后勤保障工作，創造一個平和寧靜的成長環境，一個寬松獨立的思維空間，一個坦誠自由的交流平臺。我們會做到：

一、關心你們的身體。多注意給你們均衡的營養，保障你們有充沛的體力與精力，去應對這場艱苦的`拼搏！

二、關心你們的學習。理智、正確地對待考試的成績，認真幫助你們總結、提高，陪伴你們分析問題，增強自信，陪伴你們以最佳的狀態，去投入最后的沖刺！

三、關心你們的心理。在溝通交流中，少一點擔心與焦慮，多一些信任與鼓勵；少一點嘮叨，多一些理解；多多觀察你們的情緒波動，幫助疏導你們的心理壓力，讓你們健康、快樂、勇敢、自信地去迎戰中考！

孩子們，中考已經來了！我們家長，會靜靜地陪著你們走過這段艱苦而有意義的征程，這是一段為理想而努力奮斗的征程，是艱苦的，也是快樂的！請記住：爸媽永遠是你們堅定的支持者！讓我們一起加油吧！

相信：六月，一定是我們收獲的季節！

最后，請允許我，代表全體家長送上一聲祝福：孩子們，祝你們成功！

謝謝大家！

為中考做準備演講稿6

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

上午好！

今天我們懷著激動的心情，迎來了中考百日沖刺。決戰的號角已經吹響，俗話說，三分天注定，七分靠打拼。愛拼才會贏！我相信，只要我們努力拼搏，就能取得勝利。

孩子們！曾經的你們，臉上寫滿笑意，懷揣著七彩的夢想，跨進了大柳中學的大門，為了這個理想，我們披星戴月、寒暑不停，春寒陡峭中有我們執著的追求，夏雨磅礴中有我們跋涉的身影，秋風瑟瑟中有我們勃發的激情，冬雪飄飛里有我們堅定的足跡。我們閱讀過摞成山的書籍，做完了滿天飛的試卷。再有一百天，你們就將迎接人生的第一次挑戰！我們堅信，新的輝煌將張開騰飛的翅膀。九載寒窗苦讀，三年柳中磨礪，你們的雙手已不再嬌弱，你們的雙肩已不再稚嫩，你們的目光從來沒有像今天這般堅定執著，你們的思想從來沒有像現在這般成熟飽滿，你們的心靈從來沒有如此熱情激蕩，你們的夢想從來沒有這樣真真切切，噴薄欲出。20xx年的中考正悄然向你們走來，期望同學們將青春的豪邁和錚錚的誓言化作務實的行動去沖刺、去迎戰、去譜寫柳中中考的新篇章！

苦戰百日，會當凌絕頂；奮斗一陣，破浪展雄風。報答老師的辛勞，我們唯有勤奮刻苦，背水一戰；不負父母的厚望，我們唯有披荊斬棘，全力一搏。

孩子們，回顧過去，我們碩果累累；展望未來，我們豪情滿懷。我們深信：在我們全體師生的共同努力下，20xx年的中考競技場上，我們柳中的學子定能如猛虎下山，如蛟龍出海，虎躍龍騰，摘金奪銀，再創輝煌。

孩子們，中考號角已經吹響，拼搏吧！青春的腳步，為我們敲響了出征的戰鼓；誓言的手臂，為我們揚起了奮蹄的長鞭。讓我們放下昔日的驕傲，丟掉明天的幻想，展開飛翔的翅膀，邁開堅定的步伐，跨過命運的門檻，朝著我們的理想——奮勇出擊

奮戰100天，給父母一個驚喜！奮戰100天，給學校一個奇跡！奮戰100天，給未來一片光明！目標引導行動，行動決定命運。臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖逖，面壁靜修的達摩，程門立雪的楊時，都是因為有了目標。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。看著前面的燈光，你才會忽略身邊的黑暗，盯著遠方的目標，你才會漠視腳下的坎坷，懷揣遠大的理想，你才能戰勝艱難險阻，路再遠，再難，我們都要無所畏懼的走過。

衣帶漸寬終不悔，不到長城非好漢。沒有經歷風雨的果實不會甜美，沒有遠大目標的人不會成功。相信：在座的各位學子，你們都有遠大的目標。

三年磨一劍，六月試鋒芒，在剩下的日子里，我們每天都是沖刺，每天都是挑戰，每天都得搏擊，每天都得奮斗。困難再大，誘惑再大，我們都得咬緊牙關，邁大步子。

不能找借口搪塞自己，不能用吃喝玩樂麻痹自己，應時刻問問自己，想要收獲怎樣的未來，你還有多少時間去閑言碎語，你還有多少時間去爭論誰是誰非，不要沉迷于網絡和電視，你還有多少時間去貪圖享樂，放下令人醉心的情感的思緒請翻開案頭的英語筆記，請打開一疊一疊的數學試題，請抽出壓在抽屜里的語文練習，記誦你即使不喜歡的abc，背誦也許乏味的政治歷史筆記，默記物理化學中的公式和方程式

孩子們，中考的戰鼓已經已經擂響，我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏！我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的意志，扎實的基礎，高超的技能，全身心的奮戰中考，以優異的成績，向學校、家長、社會交出一份滿意的答卷，創造大柳中學中考新輝煌。

為中考做準備演講稿7

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

上午好！

今天我們又迎來了一年一度的中考百日沖刺。能代表初三全體教師對同學們說幾句話心里倍感榮幸。在這里，我想送給我們初三學子三樣禮物。

首先我給大家一顆定心丸。有一首流行歌曲唱的好“時間都去哪了？”我想說：“同學們，你們迎接中考的那顆心都去哪兒去了？”當你天天晚睡鬧翻天白天困意連連的時候；當你嚼著口香糖勝似閑庭信步游逛于校園的角角落落的時候；當你還對每位教師的諄諄教誨和每次的作業嗤之以鼻的時候，同學們你們忘記了父母的殷切期盼，你們不顧老師的辛勤教誨，更重要的是你們對自己極其不負責。同學們！這是九年的苦讀，九年的期待，最后沖刺的一百天！這一百天可鑄造輝煌，改變一個人的命運！這一百天也可以化為眼淚，遺恨終生。人生能有幾回搏，你還能經歷幾次這樣的一百天！同學們把心收回來吧！這一百天！

第二份禮物是一包勤奮散。三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發不知勤學早，白首方恨讀書遲。人生在勤不索何獲。我不想去和大家說什么頭懸梁錐刺股，也不去談鑿壁借光囊螢映雪，因為我們要與時俱進科學合理有效的利用好時間就會有所收獲。當你坐在餐桌前品味美味佳肴的時候，是不是可以看著眼前的事物回憶幾個英文單詞？當你在宿舍休閑打鬧樂翻天的時候，能否借用古詩文句和朋友開個善意的玩笑？當你難以進入睡眠狀態輾轉反側的時候，把老師白天講的公式定理在腦海過遍電影豈不更好？你若學習，生活無處不可學習。你若不學，即使在課堂也是顆粒無收。這包勤奮散一定是包含了更多汗水甚至淚水，苦澀的味道會更加激發我們的斗志，我們就是要做暴風雨中那只高傲飛翔的海燕！要做搏擊風浪的那個最勇敢的水手！同學們，拼搏吧！這一百天！

第三份禮物我給大家端來一碗歡樂湯。緊張忙碌的中考沖刺的日子就如酸甜苦辣咸五味俱全的一碗湯。我們師生協同作戰不懈努力，同學之間團結互助的濃濃情意；做題考試緊張有序、實驗體育加試五彩紛呈等等這些讓我們感受到了生活的多姿多彩。這碗湯它會成為我們人生樂章上最快樂的音符。同學們，珍惜吧！這一百天！

同學們，請相信，我們初三全體教師會時刻關注、提醒、教育你們，有一分熱發一分光。請相信，只要你們心懷夢想，腳踏實地，一切皆有可能。請相信，我們的盡職加上你們的努力定會描繪出一道最絢麗的中考彩虹！

最后，代表初三全體教師向我們八個班同學給予最誠摯的祝福。愿一班一鳴驚人震天地，二班二話不說奪桂冠，三班三陽開泰人歡笑，四班四平八穩考過關，五班五彩紛呈遂人愿，六班陸海潘江展才華，七班七竅玲瓏躍龍門，八班八仙過海各顯神通。九九歸一，祝大廟中學20xx年中考圓滿成功！

為中考做準備演講稿8

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

歲月如歌，青春如歌，匆匆的日子走過。我們距離中考只剩100天，在這致關重要的時刻，我們豪情滿懷，信心百倍。下面就談談幾點自己的學習體會。

第一，學習興趣。我們要有意識地培養自己的學習興趣，告訴自己，我很喜歡這一科，在心理暗示的過程中，就可以忘記曾經的抵觸而轉變為主動地、積極地學習。要相信“學海無涯樂作舟”。

第二，心態。怎樣做到重視中考而又不至于壓力過大，是很重要的一點。心態好包括兩個方面，即勝不驕，敗不餒。提高走路的速度，昂起頭走路，每天告訴自己，我能行！不要認為這很幼稚，潛意識中的“我能行”的想法能幫人克服自卑，在必勝的信念中就可以真的勝利。

第三，要學會有意識地控制自己。記住這三個字：有意識！有意識地克服誘惑，比如游戲、聊天、無意義的電視節目，只圖娛樂的文學作品，明星動漫雜志等。這些東西接觸一些也無可厚非，但它們會影響我們的學業，一旦弊大于利，就要毫不猶豫的摒棄。要遠離所有不利因素，確定、努力地做一件事。記住，有意識地遠離不利于學業的東西，不要找任何懈怠的借口。此外，還要有意識地提高效率，上課時、自習時、寫作業時、有意識地把雜七雜八的念頭從腦中趕出去，告訴自己：不要亂想，認真學習！學習是一種理智，有意識地控制自己，可以少走許多彎路。

我說的只是個人的一點體會，每個人都有屬于自己的方法。相信每個人都能取得最后的勝利，不僅僅因為我們會拼盡全力去努力，更因為我們身后站著全力支持我們信任我們的校領導，站著盡心盡力為我們大家奉獻出全部愛心的老師與家長。滄海橫流，佇立于風口浪尖，不懼驚濤駭浪，方是英雄本色。人生總是在奮斗中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠生光，既然我們選擇了前方，就應當風雨無阻，一路高歌向前！

我們努力，用揮灑的汗水清洗日后甜美的碩果；

我們拼搏，用美好的青春鑄造日后輝煌的成功；

我們奮斗，用堅忍的毅力譜寫日后溫馨的禮贊！

我堅信，同學們必定能用今天的辛勤換取未來璀璨的輝煌！

謝謝大家！

為中考做準備演講稿9

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

你們好！

“閑云潭影日悠悠，物換星一度幾秋”，三年的時光飛逝而過——你們進入麻高的時候還是無憂無慮的孩子，現在卻即將要面對人生的第一場關鍵戰爭：中考。距離中考只剩百日，沖刺已經到了最關鍵的時刻。

一百天，對于我們來說實在太短了，因為我們還有很多事情沒有做好，但是一百天對于有目標有計劃、干預拼搏的人來說又足夠了。只要我們精打細算，合理安排，跟著老師的腳步，聽從老師的指導，查缺補漏，一定能夠彌補學習中的不足之處。所以，我想各位同學提出三點要求。

第一， 要有扎實的知識儲備：

現在各個學科基本已經進入了復習階段，希望大家一定要抓住復習的機會，查找以前學習中的疏漏之處來彌補。在中考中，對于基礎知識、基本能力的考察是占主要內容，所以在復習階段，大部分同學應該在老師的指導下把基礎夯實，完善知識結構，在夯實基礎的前提下再逐步提升，做到萬無一失。

第二， 要有過硬的心理狀態。

在往年的中考中，總會有這樣的怪現象：明明平時能考好，帶了中考就摔跤。造成這種怪現象的原因就是心理素質不過關。我們初三年級每個月安排月考，除了考察知識外，也正是考察各位同學的心理素質，磨練你們的承受能力。所以，希望同學們把每次月考都當作中考一樣對待，認真總結，及時調整，千萬不能因為某次考試不理想而鬧情緒，以至于影響學習。我認為，中考前的每一次失敗都是很有價值和意義的，因為我們能從中汲取經驗和教訓，也只有不斷汲取經驗才能帶著一個完美的你走向考場！

第三， 要有強壯的身體素質。

好身體是干好一切的本錢，有了好身體才有充沛的精力，尤其是我們的中考體育還有50分。所以我們現在就要開始進行緊張的體育鍛煉，在這一段時間里，希望同學們能夠吃苦，嚴格按照體育老師的要求訓練。老師當然希望每個同學體育考試滿分，但是，每個同學的身體素質不一樣，也許成績不夠理想，但是，只要我們拼搏了就無怨無悔。體育訓練正能夠體現一個學生的意志力和吃苦精神。

同學們，中考的輝煌，需要的是艱苦卓絕的努力、超乎尋常的付出、背水一戰的決心和挑戰極限的勇氣。作為初三年級組長，我也鄭重向大家做出承諾：在大家緊張備戰的日子里，我將一如從前，帶領年級33名教師們，始終與大家奮戰一起，為了我們共同的目標竭盡全力。

最后，我想借用著名作家雷抒雁的一句話作為我的結束語：在人生的道路上，你得忍耐住那短暫的黑暗，如果你有足夠的智慧和耐心，那就意味著隧道里的燈火通明！

同學們！用一百天給自己一個機會，用一百天為自己創造一個奇跡，用一百天為關愛你的人一個“驚喜”！