第一篇：廣益街道少先隊工作總結2

廣益街道少先隊工作總結

（2009學年度）

一學期來，街道少先隊工作以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民首先建設實施綱要》，加強基礎首先建設，培育民族精神，培養學生良好的文明素質為重點，全面加強少先隊工作，全面提高學生思想道德素質。在各校少先隊總輔導員與全體少先隊員的共同努力下，街道少先隊工作得到了全面、健康地發展。

一、大力弘揚和培育民族精神，加強少先隊工作，扎實推進未成人思想道德建設。

1、大力開展弘揚和培育民族精神教育，是黨中央在新時期對教育工作的新要求，是當前和今后一個時期少先隊工作的一項重大緊迫的任務，必須充分認識在少年兒童中開展弘揚和培育民族精神教育的重要性和緊迫性，增強做好這項工作的緊迫感和責任感，采取有力的措施，抓實抓好抓出成效。認真貫徹落實十六大精神和全國中小學德育工作會議精神，開展“弘揚和培育民族精神，加強青少年學生思想首先建設”為主題教育。讓學生知道中國是統一的多民族國家，了解我國的民族政策，反對民族分裂，增強維護民族團結的自覺性，特別是要讓學生懂得完成祖國統一大業是中華民族的歷史任務，自覺地同分裂祖國的行國作斗爭。落實升旗制度，升旗制度嚴格、規范、有序，各校精心安排，做好國旗下的講話稿的撰寫與學生代表的選拔，在國旗下進行生動地演講，使全校師生受到了深刻的教育，樹立偉大的理想觀、人生觀、價值觀。國旗下講話情況，做到有計劃、有準備、有實施、有記錄，規范升旗制度。

2、以開展國慶節、建隊節、元旦等節日活動為契機，進一步加強少先隊知識教育、國情教育，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員清楚了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。建隊節這天，各校舉行新生入隊儀式，為新隊員授巾，在響亮的隊歌聲中，鮮艷的隊旗下，隊員們受到了一次全新的洗禮。加強新隊員的思想道德教育、理想信念教育，使他們充分地認識到今天的幸福生活來之不易，發揚革命艱苦作風，刻苦學習，增強新一代的光榮感和使命感。華富小學還在國慶節前夕組織了以“奧運情、中國心”為主題中隊觀摩活動，既增加隊員的奧運知識，又培養了他們熱愛的祖國的崇高情感。龍田小學在“元旦節”，組織了班際合唱比賽，營造了節日氣氛，充分發揮學生的自主能力。

3．深入開展“手拉手”活動。要進一步加強手拉手結對工作，進一步深化少年兒童手拉手助學活動。強化“手拉手”互助活動的質量，擴大活動規模，深化“手拉手紅領巾助獻愛心、“手拉手情系貧困小伙伴”等主題教育。開展“行善舉”萬人捐款活動，各校隊員積極參加，共捐款6000多元，活動培養隊員勤儉節約的良好習慣，又使隊員養成關心他人、關心社會的好品質，增強集體的凝聚力。

二、深化體驗教育，全面提高少年兒童的綜合素質。

1、加強《守則》和《規范》教育，落實把九月份定為學習貫徹《守則》、《規范》活動月的宣傳教育活動，從養成和規范行為習慣做起，培養良好道德品質和文明行為。國家教育部修訂發布的《守則》和《規范》，是加強青少年學生思想道德建設的的一項重要舉措，各校高度重視，認真組織學生學習，制定

切實可行的實施計劃，做到教育經常化、制度化。切實增強對學生思想教育日常行為規范教育的針對性和實效性，結合學校常規檢查評估，做好及時總結、及時反思，促進學校“三風”的建設。城北小學大隊部在第八周組織了班風隊紀檢查，強化隊員遵規守紀，養成良好的行為習慣。

2、開展“雛鷹爭章”活動。本學期，街道少先隊工作的重點仍是以實施“雛鷹行動”，提高隊員的綜合素質為中心。各校少先隊大隊部認真貫徹落實活動《綱要》，為把活動落到實處，不斷組織各輔導員老師學習章程的相關知識，制訂好奪章計劃，在開展奪章活動中，積極號召學生“參與就是進步，提高就有獎勵”，鼓勵學生積極參加到奪章的行列中，并根據各校的實際，增設章目，積極引導隊員參加活動。活動開展良好，隊員爭章率為95%。

3、開展節約資源“四個一”活動。在少年兒童中廣泛開展以“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內容的“四個一”節約資源活動，引導少年兒童積極參與節約型社會建設。組織和引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，從養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好行為習慣。充分發揮少先隊員“小宣傳員”、“小監督員”的作用，廣泛帶動家庭、社區的積極參與，為經濟社會可持續發展的大局服務。開展“節約資源、保護環境，做保護地球小主人”活動。在學校的創綠工作中，隊員們積極響應，主動參與。隊會中贊環境，憂環境，護環境，倡議隊員們從小愛護環境，保護環境，增強主人翁意識，熱愛人類賴以生存的可愛大自然，愛護學校優美的環境，爭當學校綠化、美化小能手、好少年。

4、繼續開展“五告別一遠離”活動。抓好隊員的安全、法制、心理健康等方面的教育，不斷提高隊員的法律意識和自我保護意識。各校認真組織隊員學習《守則》、《未成年人保護法》和《預防未成人犯罪法》，并組織學生觀看禁

毒、禁邪影片，出版專刊，對少年兒童進行宣傳教育，增強隊員的法制意識和法律觀念，引導隊員積極遠離邪、賭、毒的危害。另外，還設立心理健康咨詢服務站，加強學生的心理健教育，徹底杜絕隊員違法犯罪事件和意外事故的發生。

三、重視少先隊的民主建設，隊伍建設，科學管理，促進少先隊工作和諧、持續、健康地發展。

1、進一步加強對各校少先隊陣地建設。加強對校內教育場所的聯系，充分利用豐富多彩的主題活動、配套完善的基礎設施和安全有效的保障措施，促進少年兒童在校教育的發展。從少先隊文化建設的大局出發，重視發揮《中國少年報》、《輔導員》、《紅樹林》等隊報隊刊的作用。各校能充分發揮各自少先隊組織的優勢，引導學生開展興趣小組活動，活動有計劃、豐富多彩、有聲有色，生動活潑，取得了一定的成績。發揮學校紅領巾廣播室和畫廊及學校宣傳欄的作用，讓學生在美的環境中，陶冶良好的情操。

2、進一步重視少先隊基礎建設和隊內民主建設。要切實重視少先隊隊室、少先隊鼓號隊等的建設，認真規范和運用少先隊儀式和禮儀，辦好板報、櫥窗、紅領巾廣播站，營造和傳播健康快樂、積極向上的少先隊組織文化；加大陣地建設的力度。各校根據自己的實際情況，加強少先隊的設備的建設，多方籌集資金，進一步充實學校的隊部，鼓號設備得到完善。各校積極開展鼓號隊、腰鼓隊的培訓活動，并在一些大型活動，向社會、市民展示少先隊的風采。各校還繼續做好組織機構建設，建立大隊機構、各中隊機構檔案，進一步完善各項工作制度。堅持少先隊小干部民主選舉和小干部輪換制，積極幫助少年兒童在少先隊組織生活中從小培養和樹立民主意識和社會參與意識，認真傾聽孩子們的心聲。讓他們負起管理的擔子，樹立主人翁思想，既培養管理人才，又能使

學生時時得到監督，集體主義氣氛濃郁。

3、加強輔導員隊伍培訓。通過聽講座、組織觀摩、交流，不斷提高街道少先隊輔導員的工作水平和業務能力。

4、加強學校的常規管理力度，使學校的常規工作更加合理化、制度化、科學化，充分發揮隊員的積極性和主動性。逐步修改、完善，以便在下學期能得以實施。進一步規范學校少先隊檔案管理，各種少先隊資料及時歸檔，科學管理。

學期以來，街道少先隊工作在上級的支持下，通過開展系列有效教育活動，提高隊員的思想道德品質，培養學生的實踐能力和創新精神，促進隊員良好行為習慣的養成。在街道各學校大隊部的共同努力下，街道少先隊工作取得顯著成績，發揮其教育功能，成為學校德育工作的主陣地。

2008年1月

第二篇：廣益街道廣豐社區

廣益街道廣豐社區

地處江海高架路東側，廣益路北面，南興塘河南，東面與錫山區柏莊村隔河相望，是崇安新城建設的三個主要社區之一。轄區面積約1.1平方公里，戶籍人口約3500余人，外來人口4000余人。社區以“一市場、一街、一園、一倉儲”為主要經濟載體，即廣益汽配市場、廣豐路商業街、馬古橋工業園和尤岸倉儲。其中廣益汽配市場是近幾年崛起的大型現代化汽配用品專營市場，在華東地區具有一定的影響力。廣益佳苑集貿市場、歐德隆超市、天惠超市等載體為社區繁榮加分不少。廣益敬老院，廣益幼兒園，廣益中心小學.和廣益街道行政中心的相繼建成，大大提升了社區的社會服務功能，使廣豐地區成為廣益街道的行政文化中心。社區農民安置房建設及配套道路、綠化、水電安裝等輔助工程正持續有序推進。其中社區綜合服務大樓廣豐睦鄰中心于2007年年底竣工，總共五層，建筑面積2500余平方米，一樓為社區事務受理的服務大廳，三樓為愛心超市、綠色網吧、圖書室、老年活動室、計劃生育服務室和殘疾人康復室、社區衛生服務站和居家養老中心等一系列社區服務項目，四樓為社區行政辦公室、民事調解室、黨建活動室、黨員談心室、青少年心靈驛站等，五樓為多功能廳，具有會議、演出、書場等功能。社區于2008年先后通過了市級和省級“和諧示范社區”的驗收，至今先后獲得主要榮譽還有：江蘇省充分就業社區、江蘇省綠色社區等。廣豐社區領導班子用豐碩的發展成果兌現了自己的承諾：一流的社區，一流的管理，一流的服務。

第三篇：廣益語文填空

1、士不可不弘毅，任重而道遠《論語》

2、不以規矩，不成方圓《孟子》

3、尺在報長，寸有所短《楚辭》

4、明月松間照，清泉石上流王維《山居秋螟》

5、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干李商隱《無題》

6、逝者如斯夫，不舍晝夜《論語》

7、知已知彼，百戰不殆《孫子兵法》

8、羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關王之煥《涼州詞》

9、野曠天低樹，江清月近人孟浩然《宿建德江》

10、知之者不如好之者，好之者不如樂之者《論語》

11、海內存知己，天涯若比鄰王勃《送杜少府之任蜀州》

12、兩岸青山相對出，孤帆一個片日邊來 李白《望天門山》

13、誰言寸草心，報得三春輝孟郊《游子呤》

14、讀書需用意，一字值千金《增廣賢文》

15、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從《論語》

16、不在其位，不謀其政《論語》

17、兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山李白《過天門山》

18、但愿人長久，千里共嬋娟蘇軾《水調歌頭》

19、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天杜甫《絕句》

20、智者樂水，仁者樂山《論語》

21、工欲善其事，必先利其器《論語》

22、我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西李白《聞王昌齡左遷龍標遙寄有此寄》

23、馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安岑參《逢入京使》

24、爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇王安石《元旦》

25、不怨人，不尤人，下學而上達《論語》

26、性相近也，習相遠也。《論語》

27、近水樓臺先得月，向陽花木早逢春《增廣賢文》

28、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情李白《贈汪倫》

29、留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼杜甫《江畔獨步尋花》

30、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈《孟子》

31、千里之行，始于足下《老子》

32、正是江南好風景，落花時節又逢君杜甫《江南逢李龜年》

33、問渠哪得清如許，為有源頭活水來朱熹《觀書有感》

34、讀書破萬卷，下筆如有神杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》

35、臨淵羨魚，不如退而結網《史記》

36、人無遠慮，必有近憂《論語》

47、春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫

37、見賢思齊焉，見不賢而內自省也《論語》

38、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志《論語》

39、一年之計在于晨，一日之計在于寅《增廣賢文》

40、會當凌絕頂，一覽眾山小杜甫《望岳》

41、己所不欲，勿施于人《論語》

42、歲寒，然后知松柏之后凋也《論語》

43、易漲易退山溪水，易返易復小人心《增廣賢文》

44、言必信，行必果《論語》

47、春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫 韋應物《滁州西澗》

45、不患人之不己知，患不知人也《論語》

46、凡事預則立，不預則廢舊《禮記》

第四篇：廣益中學初中語文巾幗文明崗工作總結

廣益中學初中語文組巾幗文明崗

工作總結

重慶市廣益中學的初中語文教研組為抓好創建“巾幗文明崗”工作，在學校領導的支持下，結合我校實際，按照2015-2016年“巾幗文明崗”創建的工作規劃，有制、有序、有效地開展了一系列的活動，收獲很大。

我將從五個方面來總結我們這一年的工作，并且最后分享我們的成績收獲。一是政治理論學習，提高政治素養。二是重視業務培訓，多渠道進行業務培訓，讓女教師走出去聽課、參觀，參加各級各類培訓，學習現代教育技術、先進教育理論及教育教學經驗，不斷提高業務能力。三是加強師德師風學習，樹立良好教師形象，增強女教師的服務意識。堅持樹崗位標兵的方向，努力提高了教師全面素質，建立了寬松和諧的人際氛圍。四是加強校園物質文化建設，宣傳巾幗文明崗。五是建立了關系緊密的三結合教育網絡

（一）、加強了思想政治教育

1、我們初中語文組的老師，認真貫徹黨的十六屆四中、五中、六中全會精神和黨的十七大精神，牢固樹立和全面落實了科學發展觀，積極響應中國婦女九大提出的“創造新業績、創造新生活”的號召，深入開展了“巾幗建功”活動，通過創建活動，發揚了教職工“自尊、自信、自立、自強”的精神，突出了以德育人的辦學理念、突出了科研興校能師育人的辦學途徑、突出了以環境育人的辦學特色，促進了老師不斷提高素質，促進教改科研，促進了教育教學質量的不斷提高，為教育事業做出較大成績，使之成為了行業榜樣。

2、以法立德，建立有力的保障機制。學校要以《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》和《教師職業道德規范》為依據，融師德師風建設于法制育人中，使師德師風建設科學化、法制化。

3、牢固樹立了育人觀念，加強德育。教師要擔負起學校把德育放在首位的義務和責任，切實做好把德育貫穿于整個教育過程中的工作，教書育人，為人師表。

（二）不斷學習，提升業務能力，吸收新思想，開拓視野。

1、繼續加強學習，進一步轉變觀念。通過不斷的學習、討論、交流，教研組全體成員提高了思想認識，樹立了正確的價值觀，以良好的師德形象立足教育。一開學，我們每位老師認真研讀了《語文課程標準解讀》，了解了每個年級段的教學目標和要求。為讓老師能更好的學習、實踐新課程理念，我們開展了新課程理論下的課堂教學標準討論、新課程理念下的語文教學論文和案例評比，以多種方式來學習新課程，把握新課程。從而幫助教師轉變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質量觀。平時正常開展備課組活動，每位積極參與教研組、備課組的公開課、研討課，積極聽課、思考，努力

做到跨學科聽課，通過上課、評課、聽課，努力提高了教學水平。

2、狠抓了教師現代教育技術培訓，人人能運用常用的現代教育技術；90%的教師能熟練應用信息技術和制作各種教育課件并運用于教學。

3、在教職員工中廣泛開展了“樹、創、獻”活動，開展了文明班級、文明個人和“五好家庭”的爭創活動和教師研討課、賽課、說課等教學技能競賽。

（三）、堅持樹崗位標兵的方向，努力提高了教師全面素質

1、以德育德，塑造良好的師德形象。引導教師樹立德為師之本，師者須德高的思想，愛學生，愛事業，加強職業道德修養。

2、以“人本”管理為核心，以制度管理為途徑，加強了民主管理，建立了寬松和諧的干群關系。實行指令性管理與指導性管理相結合，用實行指令性調節機制使各部門工作入格就位、井然有序、政令暢通。同時，利用指導性調節機制的教育、激勵、情感功能，調動教職員工的主動性、靈活性和創造性。

3、尊師愛生，民主平等，建立和諧的師生關系。教師對學生不居高臨下，和學生平等相處。在教學活動中，教師在嚴格要求學生的同時，以學生為主體，發揚教學民主，建立民主、平等、和諧的教學環境。

4、培養了學生健康心理，不斷完善學生人格。學校通過多種方

式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環境的能力。”

（四）加強校園物質文化建設

1、合理規劃、建設室外環境，綠化面積翻一番，使綠化、美化、凈化達到“綠色學校”的標準；建設了獨具特色的小園林風景，使師生在爽心悅目的境地中獲得陶冶

2、學校辦了宣傳欄，開辟了廣播，宣傳創建工作，開展職工教育，宣傳黨的方針。

3、加強教學設備建設，在爭取國家投入的同時，自力更生，艱苦奮斗，開源節流，努力創收，發展了校園經濟，建起能夠滿足教學需要微機室和功能齊全的多功能教室，為各年級辦公室新購了辦公電腦、辦公桌椅。

（五）建立了關系緊密的三結合教育網絡

1、加強周邊單位——教育基地、城鄉接對校、體育館環境的利用，加強了教育基地的建設，充分發揮其育人功能。

2、建立家長學校，指導家長樹立正確的教育觀、人才觀，積極參與學校教育管理，共同做好育人工作。

3、積極組織和主動參與社區教育工作，使學校教育和社區教育緊密配合，互相協助、互相補充、互相促進，開辟培養了學生實踐能力和創造精神的新天地。

二、主要成績

1、全校教職工增強了創建意識，提高了思想政治素質和職業道德素質。

2、加強了內部管理，重視了細胞建設，管理向規范化、制度化發展，工作扎實有力，為創建工作奠定了基礎。

3、教育教學質量高，成績顯著，特點鮮明，全校師生為學校特色教育做出了能力，在全校中起到了示范作用。

4、針對學校的薄弱，增強了創建意識，近兩年來，學校美化、凈化發生了很大變化，基本符合省巾幗文明崗的條件。

通過工作實踐，“巾幗文明崗”創建活動已成為促進我校初中語文組建功立業，崗位成才的活動。在創建“巾幗文明崗”活動來，雖然取得了一定的成績，達成了預期的目標，但離上級要求還有距離。我們將在今后的工作中，將不斷深化“巾幗建功”的活動，全力打造“巾幗文明崗”品牌，努力創造新成績，進一步提升“巾幗文明崗”的社會認可度和美譽度，以更加高昂的斗志，更加扎實的工作和更加出色的業績，為我校的工作發展做出更大的貢獻。

第五篇：益群小學2011年秋少先隊工作總結

益群小學2011年秋少先隊工作總結

本學期我校的少先隊工作根據上級的工作思路，廣泛開展“四個好少年”活動，以體驗教育為基本途徑，繼續圍繞持續性（常規）工作、階段性活動等方面開展工作。在學校行政的指導下、全體輔導員老師和少先隊員的共同努力下，取得圓滿成功。現將本學期工作總結如下：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

１、開學初學期大隊部、各中隊，能根據該中隊實際情況，構建好中隊組織機構，使往后的少先隊活動能開展的井然有序。

２、升旗。堅持每周一升旗制度，精心準備每次的升旗儀式。旗手，護旗手，指揮者經過選拔培訓，基本能做到標準規范。每次的國旗下講話都能使學生受到一次德育教育。

３、文明班級評比。

大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣。因此，開學初，大隊部就根據市少工委、鎮少先隊工作計劃和學校工作重點制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話、每周五的安全教育、文明班級評比等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。

2、規范教室布置，中隊角、圖書角、學習園地等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3、加強少先隊陣地建設，辦好學校綠色貝貝廣播站，有隊員們自己投稿、采編，廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創設濃厚的生活氛圍。充分發揮大隊委、綠色貝貝監督崗功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊建設，學習園地的內容要求豐富多彩，繼續進行“學習園地”的評比工作。并抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續訓練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備

4、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期舉行了“新學期新思路新打算”班主任（輔導員）工作交流會等活動。

二、以“綠色貝貝行為規范”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。我校以少先隊組織為龍頭，以“綠色貝貝行為規范”活動為載體，加強學生的日常行為規范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。

1、開展“綠色貝貝行為規范”主題教育，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。

2、以“我是綠色貝貝”宣誓活動全體師生發出踐行綠色貝貝行為規范的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

3、各班開展以“綠色貝貝行為規范”為主題的班隊會，發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。

三、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課余生活。

1、以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。

2、美化班級環境。用美好環境激發學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設置，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。如“中對角”、“圖書角”、“學習園地”等都是比較有成效的。

四、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。

少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，一月一主題，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，安排好校中隊主題觀摩活動，我們從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。如《做合格的畢業生》、《微笑面對生活》、《讀書好、讀好書、好讀書》等系列感恩、實踐、文明修養等活動主題。

五、堅持活動育人原則，結合德育基地實踐開展了豐富多彩的少

先隊活動。

把學校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學期我校大隊部繼續發揮少先隊活動育人、實踐育人的優勢，積極地創造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。

1、二月份開展了“培育健康心靈、守護生命陽光”為主題的生命教育周系列活動：“陽光體育，快樂長跑，精彩生命”征文、攝影評比活動；以生命教育為主題班會活動；“尋找生命中的幸福”為主題的演講比賽等。通過活動讓學生懂得生命的價值與內涵，更好地激發學生的生命潛能，喚起學生對生命的珍愛，讓自己的生命與自然、社會、他人建立美好、和諧的關系，從而達到創建和諧校園，師生愉快地學習和生活。

2、為了培養學生獨立閱讀能力，開展了“書讓生命增添綠色”綠色貝貝讀書節，在班級中成立了“小小圖書角”，評選“優秀小讀者”。在活動期間，學生用朗讀、背誦、講故事、表演等多種形式匯報自己讀書的收獲。

3、五月底，大隊部在全校師生中開展了“優秀輔導員、少先隊員”評選活動，本，由陳雨濤等4位同學由于事跡突出，被評為了市優秀少先隊員。

4、在六一節，組織全校師生開展了慶“六一”表彰大會暨古詩文誦讀比賽活動。795名孩子走上舞臺用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采。一（3）中隊的小朋詩歌朗誦《木蘭詞》拉開了六月的帷幕；三（3）中隊的詩朗誦《春的記憶》帶著師生進入童話世界；

詩朗誦《《祖國在我心中》讓孩子們在歡度節日的同時不忘那些在地震中遇難的伙伴??演出中高潮迭起，笑語不絕，人們都沉浸在歡樂的氛圍中。最后《古詩串串串》，又一次贏得了全場師生的喝彩，給慶祝活動劃上了圓滿的句號。

5、為認真做好首個“防災減災日”各項工作，提高小學生防災減災意識和能力。結合本校的實際，圍繞“加強防災減災，建設和諧校園”這個主題，大隊部開展“七個一”的系列豐富多彩的活動：一次演練；一場專家到校開展防災減災科普知識講座及觀看展版；一次班會活動等等??通過以上活動培養了學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，并以此為契機進一步強化學校的安全工作。

這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作

一年一個新臺階。