第一篇：就業部部長競選稿

就業部部長競選稿

大家好！

我是××。非常高興，能有這樣一個機會站到這里，去爭取自己所喜歡做的事情。而且我相信：就業部，有我更精彩。

我之所以競聘這個職位，是因為我具有以下幾個優勢：

一、豐富的學生工作經歷：

大學四年，我一直在做學生工作。擔任過不同的職務，也成功舉辦了許多活動，如：第16屆校級辯論賽，我院2010“仲夏夜之夢”畢業晚會等。盡管工作有時比較繁瑣，有時也很忙碌，但是我把它當作一種學習，一種鍛煉，一種感恩，一種回報時。

重要的是，從這些工作中，我學會了怎樣為人處世，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好部門之間，成員之間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾等等。我相信，這在我以后的工作中將會發揮很大的作用。

二、個人性格

就我個人性格而言，我雖然是個女孩子，但是我有和男孩子一樣的雄心，我相信“天道酬勤”、“事在人為”。只要可以達到自己的目標，哪怕再苦再累也值得?；蛟S我沒有那么大的才能，但是我有熱心、責任心和進取心，我崇尚腳踏實地，我喜歡從一點一滴做起。以自身的行為帶動人，以共同的目標團結人，以有效的管理鼓勵人。

三、個人就業

同時，我是積極于找工作的，大家可能想象不到我對一份好工作的渴望，以及這給我帶來的壓力。在我院舉行的模擬面試中，我特別高興拿到了“職場之星”。但是我仍然一直摸索著自己適合什么樣的工作，為找到一份理想的工作我該做什么，學什么。從這個角度來說，我更了解就業同學的心思與想法，以此做出來的活動，我想會更貼切同學的需要。我也很樂意把自己所了解到就業信息，所積累的就業技能跟大家分享。這份激情絕不會減弱，只會越來越強烈。

四、就業部工作的經歷

最后，在就業部工作半年，對就業部也有一定的了解。

這是上學期我所做的工作如下：

10月上旬，就業指導講座，負責宣傳，如宣傳稿的撰寫等。

11月上旬，研究生就業指導月之就業心理講座，和丁憶涵等三人，負責整個活動，主要負責宣傳，海報制作和宣傳稿及新聞稿的撰寫與發布。

11月中旬，研究生就業指導月之職場勵志電影茶話會，協助徐鼎，完成策劃宣傳等。

擔當校研究生籃球賽裁判。

11月下旬，研究生就業指導月之模擬面試，積極參與。

12月中旬，研究生組織管理經驗交流會，負責策劃，宣傳，組織整個過程。

我們小組四人初步完成下學期HR講座的準備工作，如調查問卷的制作，調查，統計；策劃初稿；幾個HR資源的儲備等。

就業指導講座，就業指導月系列活動，組織管理經驗交流會等，無論是負責整個活動的策劃組織，還是僅僅是個宣傳稿的撰寫這樣的小事情，這些對我來說都是很大的收獲，也正是在就業部工作這半年，我更喜歡就業部，更加堅定要留在就業部。

當然，在就業部工作這半年，我也有了一點自己的理解

一、就業部的職責

就業部是將廣大畢業生和用人單位信息溝通的橋梁，幫助學生樹立正確的職業價值觀，規劃美好的職業生涯，更好的引導學生做好就業的充分準備，全面提升學生各方面的能力，幫助學生可以順利就業，就好業。

二、服務體系的建設

我把它分為靜態服務和動態服務。

1.靜態服務——信息網絡平臺。這是就業部最簡單也是最直接的服務方式，必須要做好它。如果連最簡單的服務都做不好，同學們怎么相信我們。

目前就業部主要以人人網作為就業信息交流平臺，其實無論是哪種信息交流平臺，關鍵是，我們做得是不是夠好，是否真正可以給廣大畢業生帶來便利。比如人人網，我覺得目前我們并沒有充分利用起它。

比如：人人網的狀態：及時發布就業部活動信息。

人人網日志和分享：傳達就業信息、就業技能、就業經驗

相冊：就業部活動（部門活動，內部娛樂活動），宣傳一個溫馨的就業部。但是，前提是大家得知道有這么個就業部人人網啊。之前我問過我們實驗室的一些師兄師姐，他們有的都沒聽說過。所以首先是要針對這個網址做宣傳，這才是要開展的第一項工作。

其他的宣傳渠道：最到位的：各班班長。設定一個聯絡員專門負責。

此外院網站，研究生院網站，新主樓的宣傳欄，QQ就業交流群等。

2.就業部的活動：“知同學之心，急同學之急，滿同學之需”，是就業部活動的精髓。把活動做到同學身邊，讓同學切實感覺到我們給他們帶來了幫助，幫他們解決了困難。雖然模擬面試、就業心理指導、企業參觀等內容適合廣大學生的需要，但由于宣傳的不到位，舉辦的時間不及時，或者規模不夠大，并沒有達到預期的效果，而且有些活動沒有真正做起來，比如師兄師姐經驗交流沙龍。

這就要求：我們注重調查分析，及時準確地掌握學校各方面的工作動態及企業用人需求，及時地向學生反饋各方面的信息，及時了解同學們對就業的困惑需要。

比如：研一新生在想研究生期間該如何培養就業技能，研二生就會想如何對職業定位，研三生就更需要如何解決面試中的問題，該怎樣對待薪酬待遇等，無論是小活動還是大活動，只要這些及時雨似的活動，做起來，做得好，才會有達到它該有的效果才能，深入人心，給同學們帶來幫助。

除此之外，加強與用人單位的聯系，拓寬就業部活動面?；顒泳剩艜恕?/p>

充分利用所有可用資源，比如：學校就業辦、研會就業部等的資源。

上學期也負責組織過幾個活動，下面就幾個典型活動談下自己的看法。

三、幾個重要活動：

模擬招聘：上次的模擬面試只是小型的無領導小組環節，畢竟是我們的第一次嘗試，缺乏經驗，準備有點倉促。規模上還是從效果上，都是有不足之處的。模擬招聘活動，是一個特別典型的就業活動，給學生提供招聘流程的在校實踐平臺，不僅參加者身臨體會，而且觀者有益。所以這個活動做的正規化，公開化才更能實現它的意義。今年這個活動就要早點著手準備。這兩天想就業部的事情，所以就把這個策劃弄了下，各位老師可以看下。這個活動就學生、我們組織者來說，困難并不大，難點就在于評委、面試官的邀請。評委可以是就業處的指導老師，邀請企業的面試官，途徑一：現在開始招聘實習生，我們可以利用此契機，讓他們把這個招聘實習生的過程搬到學校來，一方面可以宣傳企業，一方面也可以招到優秀的實習生。途徑二：我們可以通過利用學院學校就業處、就業部的資源。再者，也可以跟校研會合作，舉辦一個面向全校學生的模擬招聘大賽。

HR講座：去年我們四個人組成的小組，策劃了這個活動。我們做了些調查問卷，出了份策劃。不過到現在還沒舉辦，有它的困難，比如聯系知名企業的HR比較難，但是也不是做不到，可以通過參加宣講招聘會的途徑，直接洽談事宜。所以我希望我們去年的勞動成果不白費，今年可以順利舉辦。

創新：加強與社會企業，科研機構的聯系，成立華為微軟（舉例）興趣小組，與企業形成長期合作。對我們學生而言，可以了解企業文化，參加企業活動，企業參觀等，而對于他們而言，除了做到宣傳之外，我們也提供了好實習生源，同時我們也是他們在學校做活動的一個有力的協助者。

企業我們也不要只是定格于大型知名企業，像一些小型民企和研究所等也是一個目標。

四、團隊建設：

最后要提一點就是團隊建設——一個好的團隊是壯大一個部門或是企業的力量。這個是不可以忽視的。

目前，我覺得就業部團隊意識不夠強烈。經常會出現就業部搞的活動，部門內部人都不知道?；蚴菐讉€人忙的團團轉，其他人默默關注的狀況。這時部長是關鍵人物，部長除了是個決策者外，更是一條凝聚團結的紐帶。無論是正副部長之間，還是部員之間，團隊合作是非常重要的。

個人認為，部門成員之間可以忽視競爭，重視合作，提高工作效率。

俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，或許有人會覺得沒必要做這么嚴格，但是我覺得健全的制度能讓就業部更有戰斗力！

解決此問題，部門內部娛樂活動（聚餐，素質拓展，爬山等運動）是簡單而有效的途徑，增加交流溝通。其二，活動開展要時時讓大家都知道事情進展到哪種程度，時時征求建議。

就業部的一年規劃：

很長遠規劃，我做不到那么周到，但是一年的內計劃卻應該很詳細。

工作計劃時刻表：

2011，3職業定位講座——研究所、外企、國企、民企等，技術還是非技術類等，邀請老師或不同類型職業的師兄師姐進行經驗分享式的講座（主要針對研二）

2011.4 校友零距離交流會（全體研究生）

著手成立興趣小組

2011，5模擬招聘會（全體研究生）

2011，6求職三部曲——簡歷、筆試、面試，邀請某企業的HR或專職就業指導老師。（全體研究生）

2011，7-8 完善就業指導手冊，就業平臺的建設。

2011，9 針對研一新生的就業系列講座

如何在研究生期間積累就業的“硬技能”和“軟技能”等

招新工作

2011，10就業技巧速成講座（招聘禮儀、面試技巧培訓）

就業指導講座——市場人才需求以及學校就業政策（主要針對研三）

就業心理輔導——給畢業生打預防針，遇到問題后如何處理等，避免出現心里問題（主要針對研三）等

2011，11 興趣小組的企業參觀、國防行等（全體研究生）

2011，12 部門總結

當然這其中要有我們部門內部活動。

以上是本人對就業部活動及就業部建設的一些看法和見解，有什么不對或不妥的地方，還請各位老師和同學給予諒解和指導。如果我當選，我會盡我所能，廣納良言。而且言必行，行必果，使就業部真正成為照亮2系同學走向成功就業道路上的那盞指路燈。如果落選，我依然會支持就業部的活動，把自己對就業的一些認識跟同學分享。

最后，我想告訴大家，相信我，就是相信你自己！給我一次機會，我必還您奪目光彩。希望大家能支持我，鼓勵我。我是××。

謝謝！

第二篇：文藝部部長競選稿

文藝部部長競選稿

大家好，我是文藝部干事***。今天我競選的職位是文藝部部長。我認為，我熱情開朗、聰明伶俐的性格，很強的辦事能力，及臨場應變和組織能力都符合文藝部部長這一職務的要求。

在這一年來，我積極參與到文藝部的品牌活動深秋歌會、元旦晚會、女生節活動、月光華爾茲中來。無論是前期組織安排，還是活動現場布置，我都能出色完成。并且我也認為，我能出色充當一個活動的負責人。

在未來的一年來，我打算繼續沿用溫馨和諧的部門理念。在此基礎上，我將把自己的一些優秀的品質融入這個部門，把部門建設成自己的風格。我會和部長們共同努力，將文藝部打造成學生會的一道亮麗的風景線。在與部員的溝通方面，我要利用自己自來熟的性格和部員們密切溝通，了解部員們的性格品質和內心世界，更好得給他們分配工作，使辦事效率達到最高。同時，在進行每一項活動時，我要讓每一位部員都知道活動的流程、主要內容，以及每位部員應該做的工作，只有這樣這個活動才能又好又快開展，活動才能做精做細。

最后，我想說，我會盡自己的全力，將文藝部建設得越來越好！

第三篇：督察部部長競選稿

尊敬的各位老師，親愛的各位同學。大家晚上好！我是朱曉羅，來自10機制1班。很榮幸經過兩輪的面試最終站在了這里。今天，我將以我滿腔的熱情向大家展示我競選督察部部長的決心和信心。

去年的9月11日，我來到了衢州學院，也是去年的9月我加入了大學自我發展中心，加入了就業部。在中心、在就業部的一年，我組織參與了就業文化節、學院招聘會、職場素質沙龍、公寓文化節等活動。而我也從一名干事變成了副部。這一年，是中心發展壯大的一年，也是我不斷完善自身的一年。在這一年，我得到了各方面的鍛煉，積累了知識和經驗，并且了解了中心，也深深的喜歡上了這個大家庭。

現在，我想用兩個字概括我在中心的一年，第一個字是“累”，中心有很多很多的活動，可以說是從第一學期開學一直貫徹到第二學期期末。甚至可以從暑假的招生算起。然后接新生、就業文化節、安全宣傳月、公寓文化節、沙龍、心理劇等等。繁重的工作經常性的讓人感覺到得就是累，很累。但也就是這種累，讓我感受到了大學生活的充實。

第二個字是“喜”，這份喜是收獲！前面說累，這份喜就是在累中誕生的。因為在累中我學到了許多，學會了忍耐，學會了堅強，學會了為人處世，學會了與人交際，以及怎樣解決矛盾，怎樣協調部員之間的關系等等。正是這種自身的鍛煉和提高讓我感受到了喜悅。也正是這種在累中誕生的喜悅讓我今天自信的站在這里競選督察部部長一職。

假如我能夠當選督察部部長，首先我會繼續保持我的激情和熱情，全身心的投入到督察部部長的職位中。興趣是學好成績的基礎，而激情就是干好一份工作的基礎。而我首先要做的就是把我的激情帶到督察部，讓督察部的所有成員們都能夠充滿激情和干勁。

接下來，我會努力給督察部營造一種歸屬感，家的氛圍。我要讓干事們知道這不僅僅是一個部門，一個團隊。要讓他們覺得這是一個家，他們都是里面的兄弟姐妹。要讓他們及時畢業后都還能夠經常聯系交流。畢竟部門不同于班級，部門里的同事是真正在一起吃苦的人，而大學能夠在一起吃苦的人真的很少了。

最后罵我要讓我的干事們對工作進行定期的總結。我的目的是要讓他們知道每一個活動，每一項工作都有讓他們得到提高，每一天他們都在進步著。我想，只有這樣讓他們看到自己實實在在的提高，他們才會更有動力，才會更加積極地做事情。

我想憑借我這一年的努力以及積累的經驗，我確信我能夠勝任督察部部長一職。今天我在這里爭取這份責任，希望能夠承擔這份責任，更希望老師們、同學們能夠信任我，把這份責任交給我，讓我舉起這面大旗！

我！期待你們的信任！

第四篇：創業部部長競選稿

您好： 我是謝春鑫，現擔任校職創創業部副部長。借我校本次校職創調整之際，我申請校職創創業部部長一職，以便能更好的為我校同學服務，提高自己各方面的能力。創業部作為校職創的一個部門，旨在培養當代大學生的創新、創業意識，同時服務于有創業意向和正在創業的同學，為其排憂解難。國家大學生創新性試驗計劃、大學生研究發展計劃（OUC-SRDP）、“挑戰杯”全國大學生系列科技學術競賽，是我校學生參與較多的三項創新或創業項目，創業部將結合此三項項目，引導本校大學生實施創新、創業實踐，引領一股創新、創業的潮流，與大家共同成長。2011-2012學年第二學期工作計劃

（一）創業部人人主頁的管理 本學期創業部的人人主頁將由葫蘆島校區的創業部部員，創業中心成員共同管理，相信將有更多的人將目光聚焦在創新與創業，創業部的人人宣傳主頁點擊量將有一個新的突破，同時部門跨形式（網絡）的工作交流方面也將邁出一個新的步伐。

（二）創新與創業問卷調查 學期初，創業部將圍繞創新與創業，采取問卷調查的方式對葫蘆島校區的同學進行深入的調查，并且將調查結果整理成檔案上交辦公室。屆時創業部也將針對調查結果，加大創新與創業知識的宣傳。調查的幾項主要內容如下：

1． 同學對創新與創業的認識 2． 同學們對創業的疑惑 3． 同學們對創業的大致認知程度 4． 同學對國家大學生創新性試驗計劃、大學生研究發展計劃（OUC-SRDP）、“挑戰杯”全國大學生系列科技學術競賽的了解程度 5． 同學是否要求舉辦創新、創業主題的交流會 6． 是否考慮過創業，有沒有自己的創業團隊 調查時間：9月初 調查地點：食堂，宿舍 預算： 物品 單價 數量 合計 問卷表 0.2 500 100 簽字筆 1.5 10 15 訂書機 10 1 10 文件夾 5 4 20 總計 145

（三）遼工大葫蘆島校區大學生創新與創業成果展示會 借用項目展板展示我校大學生近幾年參加國家大學生創新性試驗計劃、大學生研究發展計劃（OUC-SRDP）以及“挑戰杯”全國大學生系列科技學術競賽的成果。

活動時間：9月中旬 活動地點：食堂，爾雅門口 預算：

物品 單價 數量 合計 展板運輸 45 4 180 橫幅 50 1 50 剪刀 3 2 6 記號筆 2 5 10 彩帶 1.5 20 30 總計 306

（四）與其他部門合作完成跳蚤市場 本次活動名為跳蚤市場，活動中創業部負責書本捐贈部分，高年級同學的課本將通過創業部傳遞給學弟、學妹繼續使用，讓即將離開的畢業班的同學與學弟、學妹們建立深厚的友誼。本次活動中創業部希望利用自己的優勢實現如下的創新之處： 1.本次活動主要通過電子郵件、創業部人人主頁、傳單、書本信息單等對活動中的書本傳遞信息進行處理，利用網絡平臺節約活動費用 2.本次活動中，受贈同學將通過短信息的方式對高年級的同學表示感謝，讓友情傳遞在高低年級同學之間，讓即將畢業的同學感受母校的溫馨

活動時間：10月中旬（待定）活動地點：食堂，宿舍 預算：

物品 單價 數量 合計 傳單 0.1 500 50 橫幅 80 1 80 A4紙張 24 1 24 簽字筆 1.5 10 15 總計 169

（五）創業大賽 延續上學期的創業大賽，讓大學生切身實地參與到創業（一切延續去年的計劃）

（六）創業項目大比拼 本次活動名為“項目大比拼”，創業部主辦其他部門協辦，參賽選手為各院有創業意向的同學。比賽過程中由參賽同學從管理、財務、市場、企業文化、制度等角度展示自己的項目，并且回答現場嘉賓老師對項目的提問，最后由嘉賓老師打分，評選出優異的項目，頒發獎品。活動地點：待定 活動時間：10月中下旬 活動流程：（1）主持人致詞

（2）參選選手展示項目（3）選手回答評委老師問題和現場提問（4）匯總評委老師的打分，評選優秀項目三項（5）為優秀項目參賽選手頒獎 前期籌劃：活動前期物色較為優秀的參賽選手，通知其準備參賽項目 嘉賓邀請：（1）營銷，工商學院的老師作為評委（2）各院團總支書記作為打分嘉賓 預算： 物品 單價 數量 合計 傳單 0.1 500 50 橫幅 80 1 80 海報 20 2 40 項目單 0.2 20 4 桌牌 0.5 20 10 嘉賓飲用水 1.5 20 30 請柬 1 20 20 獎品 200 3 600 雙面膠 1.5 20 30 剪刀 2 3 6 記號筆 2 2 4 氣球、彩帶、拉花 50

總計 924

（七）舉辦“我們去就業”活動 聯系與我們學校有深切聯系的公司，設立實習基地，并讓同學們切身實地體驗就業，并讓同學在各個方面對各個方面的行業有一定深切的了解。為自己將來就業設下基礎。

（八）組建創業團隊 以創業部為中心，組建創業團隊，參加各級創業大賽，宣揚組織宗旨，真正的帶領大學生進行創業。

（九）鍛煉干部隊伍，增強辦事效率 每一次舉辦活動，責任明確各部職責，做到分工明確，責任到人，同時加強團結，加強與校個組織，做到分工不分家，使本期乃至以后校職創工作高效率，高質量的展開。發覺11級優秀部員，對其進一步培養與鍛煉，為下學期干部做好準備，確保將來新一屆干部擁有良好的自身素質和足夠強的工作能力。

（十）校職創紀念冊 學期中下旬，創業部提議制作校職創紀念冊，創業部希望和各個部門合作，共同制作本屆校職創的學生干部紀念冊，讓參與本屆校職創的學生干部在校職創留下美好的回憶，大家建立深厚的友誼，成為“相親相愛”的一家人。

（十一）本學期活動總預算 活動名稱 預算 創新與創業問卷調查 145 大學生創新成果展示會 306 書本讓愛無距離 169 創業大賽 1200 創業項目大比拼 924 總計 2744 作為一個新建立不久的部門，創業部在上學期的工作過程中得到了較大的成長，我相信，在我的帶領下，我們創業部門必將促進學校創新和創業事業的發展，引導一股創新和創業的熱潮。我也相信，我們創業部將和其他各個部門、主席團共同打造一屆優秀的校職創團體。創業部副部長：謝春鑫 2011.6.3

第五篇：紀檢部部長競選稿

紀檢部部長競選稿

（一）尊敬的老師、親愛的同學們，大家好！

今天，我所要競選的職位是紀檢部部長。我對于這個職務，有我自己的看法。首先，紀律部部長的作用就是能夠管理好班級的紀律，使整個班級看上去井井有條。然而，想要當好紀律部部長首先自己就要有良好的紀律，這樣才能去管理整個班級。我認為我平常遵守班級紀律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個職位。

俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”而我們班，這樣一個優秀的集體，更應該需要一個來幫助你們的人。我會發現你們的優點，也會指出你們的缺點。這不是監督，而是一份對你們真誠的幫助與發現

如果我這次能夠當上紀律委員的話，我就會“新官上任三把火”，第一把火，我會更加嚴格的要求自己，在平常嚴格的遵守班級紀律，管好自己；第二把火，我要制定一份“班級紀律遵守表”，讓同學們一起來遵守表上的紀律；第三把火，我要為平時不太遵守紀律的同學上一堂“遵守紀律課”，讓他們知道遵守紀律的重要性，把他們不遵守紀律的壞毛病改正過來。

假如我這次沒有競選成功，我也不會灰心，仍然會嚴格的遵守班級紀律，并勸說那些不遵守紀律的同學。

最后，請大家支持我，謝謝！

紀檢部部長競選稿

（二）尊敬的老師和親愛的同學們：大家中午好！

我是五年級三班的***，一轉眼我已經在鯨園小學學習、生活了四年了，四年來，我在班級上擔任了副班長、班長等各種職務，在任班干部期間，我關心集體，樂于幫助同學，對工作學習認真負責，處處以身做則，得到了老師和同學們的一致好評。今年是我小學生活的最后一年，我非常珍惜這一年的機會，我希望利用這一年的時間好好為我的學校和同學服務，所以今天我要來這里競選大隊委的紀檢部長。

我競選紀檢部長的優勢有以下幾個方面：

第一，我擁有非常強大的自信心。參與競選大隊委的紀檢部長，我有自信把工作做好，因為我有較強的組織能力，我曾經組織過我們班的同學去威海孤兒院去看望過那里的孤兒，并給他們送去了圖書和學習用具；我還組織同學進行爬山和郊游等活動，這些活動都鍛練了我的自信心和能力，所以對紀檢部長的工作我有信心能做好，并且一定能勝任。

第二，我有滿腔的熱情。一個人如果對工作沒有熱心，那么他什么事情也做不好。從上一年級以來，我就一直在班級中擔任班干部。每次我都能用我全部的力量去做好老師部置的每一件事，不管同學需要什么幫助，只要我能辦到的，我必定會全力以赴的去做。所以我對工作有著滿腔的熱情，我相信，不管一個人的能力有多大，但是只要你全力去做了，你就會得到同學的承認，就會得到老師的認可！

第三，我對紀檢部有著一種親切的感情。我之所以競選紀檢部長，還有一個原因就是我的哥哥在實驗中學任紀檢部的副部長，他經常給我講他們紀檢部的事情，他告訴我紀檢部的作用在學校非常大，只有紀檢部的同學發揮了作用，大家都遵守了紀律，那么學校的秩序才會正常，所以在我的心里對紀檢部的工作有了認識和感情。

老師和同學們，這次如果我競選成功：我會進一步完善自己，提高自己各方面的素質，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情。我將會和紀檢部其他同學們一道，對老師分配的各項工作認真負責，積極向老師反應情況，認真的去處理和解決每一個問題。如果我沒能進入紀檢部，我也不會灰心，我同樣會貢獻自己的力量，在我們班級的小集體里為班級出力，為同學們服務。

我知道，再多美麗的語言也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。

我的演講完畢，希望大家能信任，支持我。請老師和同學們投我一票吧，謝謝！

紀檢部部長競選稿

（三）尊敬的領導、老師:

我是某某班的某某。我要競選的職位是學生會的紀檢部部長。

學生會紀律紀檢部對于整個學校集體來說，有著非常重要的意思。紀律是什么？紀律是一種類似于法律的帶有強制性的行為準則。往大里說，紀律所表達的是一個單位、一個集體統一的意志是用來維護大多數人的利益的。它的產生，是多年經驗教訓的總結。往小里說，紀律用明確的語言告訴我們每一個人，提倡什么，反對什么，哪些事可以做，而且應該去做。哪些事情不能做，哪些事情不應該做。

作為學校，如果沒有校紀，整個學校就會陷入一種無序的狀態，同學們的學習、生活就不能正常進行。比如，在課堂上，雖然遲到、早退、曠課、說話、走動、甚至打手機、吃東西的人是少數，但是不加以制止課堂就不能正常上下去，受到損害的是大多數同學；在宿舍里，熄燈以后，哪怕有一兩個人說話或做其他事情，其余的人就沒法休息，這些行為理應受到制止，必要時批評或處理。

遵紀守法，可以反映出一個人的品質、道德操守。如同其他修養一樣不是與生俱來的而是在實際生活中有意識鍛煉培養起來的。只要我們堅持鍛煉自己，不斷改造自己，朝著一個目標前進，最終一定能夠克服困難，達到很高的境界，我相信我們某某學校的全體同學必然是立志成才的，有所追求和抱負的。只要腳踏實地，嚴于律己，堅持不懈，我們就一定能排除艱難險阻，最終達到自己的目標。

我競選紀檢部部長的優勢可以概括為兩個方面（可更多），那就是滿腔的熱情和充足的自信。第一，我有滿腔的熱情。在我看來一個人的成功等于他的工作能力乘以滿腔的熱情指數。()不管能力有多強，如果沒有滿腔的熱情，成績依舊是零。滿腔的熱情對于當代年輕人來講，不僅重要而且難得！我不能夠說我是能力最強的，但是我可以保證我會全力以赴！第二，我有充足的自信。參與競選學生會的紀檢部部長，我有自信把工作做好，我曾經某某（以前組織的活動，參與的社會活動，取得的成績）。

還可以列舉其他你的優勢。

如果我競選成功：我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質。以誠待人，以心換心，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情。這樣同學們才能支持我的工作。我將會和紀檢部其他同學們一道，對老師分配的各項工作認真負責，積極向老師反應情況。并同學利益無小事為宗旨。認真的去處理和解決每一個問題。雖然困難重重，但我會始終保持自己的優良作風，以不變應萬變。

任職期間，如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，來***我。請放心，決不會像***克林頓那樣麻煩，我更不會死賴著不走。

英明的領導、尊敬的老師，最后我只想說一句話：給我一次機會我將還您十分滿意。

我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與***，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。

不論竟選成敗如何，我都會以自己的人生格言激勵自己，看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來。

謝謝老師。