第一篇：學(xué)法征文比賽 法制故事

怎一個(gè)“法”字了得

呂佳婷舒茶中心校九（1）班

指導(dǎo)教師：陳海濤聯(lián)系方式：135056400

53《義務(wù)教育法》的頒布不僅實(shí)現(xiàn)了每個(gè)少年的讀書(shū)夢(mèng)，也開(kāi)啟了一扇扇人生的天窗?！}記

這是一個(gè)真實(shí)的故事。

青山碧水圍成的小山村，就是小孩賴以生存的家園。小孩從小就很喜歡看書(shū)，不是因?yàn)楸仨氁喿x，而是只有在書(shū)里，他才能得到片刻的休息。

小學(xué)四年級(jí)那年，他抓住自己的那張舊課桌死活不放，好像饑餓的駱駝嘴巴里的谷草——不可掠奪。全班所有人都換成漂亮的鐵桌，只有他的桌子殘缺不堪，每日硬挺著展覽著滄桑。那不是榮耀，因?yàn)樗貌怀?00多元的課桌更新費(fèi)。他有時(shí)會(huì)覺(jué)得自己就是一排白鴿里的黑烏鴉，一切都顯得那么突兀。那個(gè)似血的黃昏，便是小孩人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。小孩在父親收購(gòu)的廢報(bào)紙上翻閱著。從那之后，每次父親收購(gòu)廢紙回來(lái)，總會(huì)被小孩翻得亂七八糟，他在求知，深邃的瞳孔放大，像一頭脫韁的野馬，止不住探索外面世界的馬蹄聲，去開(kāi)墾荒蕪的心田，找尋心中的世界。

每個(gè)星期五的傍晚，小孩都會(huì)帶一本字典去爬山，（那是一本已經(jīng)磨損的書(shū)，已看不出封面的色彩）只因?yàn)槟菚r(shí)候，會(huì)有一輛客車(chē)駛來(lái)山村，從而獲得更多的外界信息。小孩每天都在想，山的那一邊會(huì)是怎么樣的一個(gè)世界呢？肯定有老師說(shuō)的小汽車(chē)和大樓吧！想著想著，便進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，他夢(mèng)見(jiàn)自己被很多好看的書(shū)埋在一起，然后美美的一本一本的去欣賞它。

可是，一切都在新年的鐘聲的敲響后，戛然而止。

小孩離家的時(shí)候年僅13歲，小學(xué)剛畢業(yè)。和村子里的其他小孩一樣，13歲理所當(dāng)然是大人了。雖然在畢業(yè)典禮上領(lǐng)了獎(jiǎng)品，他還是把獎(jiǎng)品留給了弟弟妹妹，第二天帶著簡(jiǎn)單的行囊（里面是兩套新的短褲，一條新的咔嘰布褲，是媽媽昨天晚上特地去買(mǎi)的禮物）就被迫跟著陌生的叔叔下山了，過(guò)了河，坐火車(chē)到城市當(dāng)學(xué)徒了。

沒(méi)有人為他送行，爸爸6點(diǎn)多就要去收廢品了，媽媽7點(diǎn)多去洗煤場(chǎng)干活，家里只剩下弟弟妹妹，小孩離家前跟弟弟妹妹再三叮囑道：“字典要找一張紙包起來(lái)，不然書(shū)皮很快會(huì)破掉，知道嗎？”

字典是他昨天剛拿到的獎(jiǎng)品之一，另外還有一支鋼筆，鋼筆他隨身帶著，就別在白上衣的口袋上。

此后的幾年，小孩用筆的機(jī)會(huì)很少，當(dāng)學(xué)徒的前幾年幾乎每天都是起早貪黑，想陀螺一樣，被老板、老板娘、老板的媽媽、老板的小孩，以及大大小小的師傅叫來(lái)叫去、罵來(lái)罵去、打來(lái)打去·····當(dāng)然，還有必須要做的工作，――自己偷空學(xué)習(xí)初中的課程。

當(dāng)他第一次用那只鋼筆寫(xiě)文章投稿時(shí)，復(fù)學(xué)的種子便在心底開(kāi)始抽芽長(zhǎng)穗。心里的欲望像雨后春筍般一樣瘋長(zhǎng)，當(dāng)他已經(jīng)坐在了初二的教室里時(shí)候，那年他已經(jīng)19歲，小孩已成了大男孩。他說(shuō)服了父親，從3年的積蓄中取出一部

分報(bào)了名，重新走進(jìn)了教室。。

······

門(mén)外青山，小孩圓了他的求學(xué)夢(mèng)，來(lái)到了門(mén)外青山；門(mén)內(nèi)青山，有多少雙渴求知識(shí)雨露的眼睛。

接受基本的義務(wù)教育關(guān)乎中華民族素質(zhì)的提高和民族的復(fù)興。從1986年到2006年《義務(wù)教育法》一步步艱辛的向我們走來(lái)。20年來(lái)，多少孩子因上學(xué)改變了自己的人生命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)了自己的人生理想。

《中華人民共和國(guó)教育法》中說(shuō)：公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財(cái)產(chǎn)狀況依法享有平等的受教育機(jī)會(huì)。上文中的小孩因?yàn)榧彝サ呢?cái)產(chǎn)狀況而輟學(xué)去當(dāng)童工，其實(shí)是迫于無(wú)奈。每個(gè)公民都有責(zé)任通過(guò)接受教育，提高自己的思想水平、道德水平和文化水平，掌握當(dāng)代先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，力爭(zhēng)為國(guó)家和社會(huì)的進(jìn)步多作貢獻(xiàn)。

義務(wù)教育期間，國(guó)家免除我們的學(xué)費(fèi)、書(shū)本費(fèi)和雜費(fèi)，盡可能地創(chuàng)造更好的條件讓更多的“小孩”去學(xué)習(xí)，去讀書(shū)，去邁出“門(mén)外山”。

《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第五條明確規(guī)定：各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)履行本法規(guī)定的各項(xiàng)職責(zé)，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。因此“小孩”的父母在一定程度上觸犯了《義務(wù)教育法》，是不值得提倡的行為。

父母或監(jiān)護(hù)人有責(zé)任和義務(wù)送少年按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。依法實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)完成教育教學(xué)義務(wù)，保證教學(xué)質(zhì)量及其環(huán)境，讓祖國(guó)的希望能插上一對(duì)有力的翅膀，飛得更高，飛出門(mén)外山，飛進(jìn)世界的大都市。

作為一位新時(shí)代學(xué)生，我們應(yīng)該自覺(jué)接受規(guī)定的九年義務(wù)教育法，不中途輟學(xué)，在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，自覺(jué)遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，奏響時(shí)代最強(qiáng)音，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)！

第二篇：法制征文比賽

“知榮辱，學(xué)法律，樹(shù)新風(fēng)”法制教育宣傳月活動(dòng)之一

“學(xué)習(xí)《江澤民文選》，踐行‘八榮八恥’，樹(shù)立社會(huì)主義法律意識(shí)”

征文比賽

2006年3月4日，胡錦濤總書(shū)記提出的以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀在社會(huì)各界引起了強(qiáng)烈反響。2006年8月10，《江澤民文選》第一卷、第二卷和第三卷由中共中央文獻(xiàn)編輯委員會(huì)編輯，人民出版社出版發(fā)行。這是黨和國(guó)家政治生活中的一件大事，也是馬克思主義中國(guó)化發(fā)展進(jìn)程中的一件大事。為了在廣大師生中深入貫徹學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記提出的“八榮八恥”，踐行社會(huì)主義榮辱觀，把學(xué)好用好《江澤民文選》的活動(dòng)引向深入，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想。校團(tuán)委、人文學(xué)院黨總支于2006年10月1日至11月1日舉行“學(xué)習(xí)《江澤民文選》，踐行社會(huì)主義榮辱觀，樹(shù)立社會(huì)主義法律意識(shí)”征文比賽。

一、征文時(shí)間：2006年10月1日--11月1日。

二、征文主題：

1、學(xué)習(xí)《江澤民文選》心得體會(huì)；

2、社會(huì)主義榮辱觀教育；

3、發(fā)生在我或我身邊的法律故事。

三、征文范圍：全校學(xué)生

四、征文要求

1、《江澤民文選》集中展現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化的新發(fā)展及其重大成果，系統(tǒng)闡述了“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)體系，《江澤民文選》的出版發(fā)行，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)《江澤民文選》的心得和體會(huì)。要求認(rèn)識(shí)深刻、觀點(diǎn)正確鮮明。

2、根據(jù)自己對(duì)社會(huì)主義榮辱觀的認(rèn)識(shí)，結(jié)合歷史和社會(huì)實(shí)際，談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀的心得和體會(huì)。要求認(rèn)識(shí)深刻、觀點(diǎn)正確鮮明。

3、依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家已載入我國(guó)憲法。在生活和學(xué)習(xí)中，我們和法律有許多次“親密接觸”經(jīng)歷，結(jié)合自身和和社會(huì)實(shí)際，談?wù)劙l(fā)生在我或我身邊的法律故事。要求內(nèi)容真實(shí)具體，文字清新流暢。

4、文章題目根據(jù)征文主題自擬，字?jǐn)?shù)限定在2000—5000字以內(nèi)。

5、來(lái)稿要求方格謄寫(xiě)或打印，或發(fā)電子郵件，注明班級(jí)、姓名。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)6名，獎(jiǎng)品若干，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。

二等獎(jiǎng)14名，獎(jiǎng)品若干，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。

三等獎(jiǎng)24名，獎(jiǎng)品若干，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。

優(yōu)秀團(tuán)支部2名，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。

六、參加方法：征文稿件交到辦公樓團(tuán)委辦公室，注明“征文”字樣。電子稿件：dengqinghua8024@126.com(注明征文)

衡陽(yáng)市一中團(tuán)委會(huì)

2006年9月30日

“學(xué)習(xí)《江澤民文選》，踐行‘八榮八恥’，樹(shù)立社會(huì)主義法律意識(shí)”

征文比賽評(píng)比結(jié)果

自2006年9月30日學(xué)校團(tuán)委發(fā)布“學(xué)習(xí)《江澤民文選》，踐行‘八榮八恥’，樹(shù)立社會(huì)主義法律意識(shí)”征文比賽的通知以來(lái)，各班級(jí)、各團(tuán)支部積極響應(yīng)，踴躍投稿，有的班級(jí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們想象的數(shù)量。我們請(qǐng)語(yǔ)文老師對(duì)同學(xué)們的來(lái)稿進(jìn)行了逐份評(píng)閱，公開(kāi)評(píng)價(jià)，最終評(píng)出優(yōu)秀論文44篇，其中一等獎(jiǎng)6篇，二等獎(jiǎng)14篇，三等獎(jiǎng)24篇；優(yōu)秀團(tuán)組織2個(gè)，高一305班和高二275班。下面將獲獎(jiǎng)情況公布如下：

一等獎(jiǎng)

《以好逸惡勞為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮》 275班 武經(jīng)淋

《法,常駐我心》275班 施逸

《談團(tuán)結(jié)互助》 276 李喬特

《己之所欲請(qǐng)施于人》 283班 周悅

《我眼中的“八榮八恥”》281班 郭瀟蔓

《游榮辱國(guó)》 305班王珊珊

《在規(guī)矩中得方圓》275班 李鸝

二等獎(jiǎng)

《我談團(tuán)結(jié)互助》 270班 池杰

《圣潔的洗禮》 288班 顧文敏

《有榮有恥的心靈》 278班 陳姝伊

《談團(tuán)結(jié)互助》 304班 嵇慧茹

《榮恥之間》 303班 郭旭

《愛(ài)深深的觸動(dòng)了我》 287班 王麗瑪

《讓勤儉節(jié)約成為校園風(fēng)尚》 277班 王大治

《知榮明恥，知恥后勇》 275班 肖濤

《淺談“八榮八恥” 》305班 郭艷麗

《淺論“八榮八恥” 》 275班班 劉其昊

《讀榮恥，品人生》305班 陳驥

《崇尚科學(xué)》 275班班 林飛

《談“八榮八恥” 》305班 張海燕

《新時(shí)代號(hào)角——中華魂》 286班 姚志揚(yáng)

三等獎(jiǎng)

《從違法亂紀(jì)談遵紀(jì)守法》305班 陳晨

《才能來(lái)自勤奮》293班 徐輝

《努力》 294班 蔡明磊

《遵紀(jì)守法》 305班 李曉蘇

《談團(tuán)結(jié)互助》 302班 王禮林

《團(tuán)結(jié)》 275班 劉鎮(zhèn)瀛

《“榮恥”的對(duì)話》 286班 肖鵬

《誠(chéng)實(shí)》 282班 李雅婷

《知榮辱樹(shù)新風(fēng)》 289班 徐勇

《榮與辱》 270班 閔兆明

《采訪“八榮八恥”》 271班 皋麗娜

《熱議“八榮八恥” 》 272班 劉歡

《心中的日月》 273班 楊家東

《“家”外“家”》 274班 張娟

《樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀》 277班 時(shí)鵬

《小議“榮辱觀”》 291班 蔡水生

《八榮八恥——以熱愛(ài)祖國(guó)為榮》 290班 鄭茜

《社會(huì)榮恥論》 284班 張磊

《鏡子》279班 王佳佳

《捍衛(wèi)與熱愛(ài)》 291 孫娣

《關(guān)于“八榮八恥”的學(xué)習(xí)》 301班 陳陽(yáng)

《行動(dòng)吧，冠華學(xué)子們》 289班 王信勝

《論榮辱觀》 288班 沈雨

中學(xué)法制教育征文《法,常駐我心》

“法律不像衣服可以隨心所欲地扔掉,而是像語(yǔ)言一樣同我們的生活是如此密不可分的一個(gè)組成部分?！?美國(guó)評(píng)論家龐德語(yǔ))法律如語(yǔ)言與我們息息相關(guān)，多么貼切的比喻！聯(lián)想我們的日常學(xué)習(xí)和生活，用心感受，原來(lái)，法無(wú)處不在，且力大無(wú)邊。

一、法駐我家

法是調(diào)整社會(huì)關(guān)系的應(yīng)有規(guī)則，存在于社會(huì)的每一個(gè)角落，而法律則是將法成為文化?！皩巼?guó)市家庭法院宣布，原告母親對(duì)被告父親因工作應(yīng)酬常深夜晚歸，影響正常睡眠的控訴成立，被告今后必須在晚十點(diǎn)之前到家，否則剝奪其回家的權(quán)利。結(jié)案！”我學(xué)著法官把搟面杖往桌上一拍，自豪地宣布道。只見(jiàn)媽媽手舞足蹈，真像贏了官司一樣興奮不已，爸爸則垂頭喪氣，一臉無(wú)奈。

家就是社會(huì)的基本細(xì)胞，家庭成員之間難免會(huì)有摩擦和矛盾，這些都挺正常。由于我爸爸在法院上班，從小耳濡目染，我便常常要求采用這種獨(dú)特的方式來(lái)解決。但是，如果我們坐視不管，久而久之，就會(huì)一發(fā)不可收拾。當(dāng)然，矛盾雙方就成了原告、被告，中間的一方自然成了法官。通過(guò)雙方的充分辨論和申訴，最終促進(jìn)互相理解，達(dá)成諒解。有時(shí)一審不行，就休庭再審，長(zhǎng)此以往，我們家就避免了許多不必要的爭(zhēng)吵，因?yàn)榉ㄍド系霓q論都是講“證據(jù)”的。嚴(yán)禁語(yǔ)言暴力的傷害，講究以理服人：同時(shí)，它也促進(jìn)我們家不斷完善“家法家規(guī)”。在民主、平等的氛圍中，家，成了其樂(lè)融融的幸福港灣。事實(shí)上，它成了我們整個(gè)社會(huì)學(xué)法、守法、用法的一個(gè)縮影。

二、法助我行

每天早上上學(xué)得六點(diǎn)五十到校，有時(shí)起來(lái)晚了便只好乘出租車(chē)趕時(shí)間。去學(xué)校的路上要過(guò)兩個(gè)十字路口，而每次遇到紅燈，幾乎每個(gè)出租車(chē)司機(jī)都是第一反應(yīng)減速，然后環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)大清早街上沒(méi)什么人和車(chē)，于是又一踩油門(mén)，沖著紅燈飆了過(guò)去。只有極少數(shù)司機(jī)能夠自覺(jué)遵守交通規(guī)則。每當(dāng)這時(shí)，我都看不下去，于是問(wèn)司機(jī)：“叔叔，你干嘛要闖紅燈呢？”回答千篇一律：“早上沒(méi)人，闖紅燈不要緊！”“可是，交通規(guī)則是我們的生命守護(hù)神啊！”“喲，你小孩子家懂什么！早上學(xué)生上學(xué)就一段時(shí)間，我們抓緊點(diǎn)就能多帶幾個(gè)，要不然遇紅燈老停，一大早辛辛苦苦才能跑幾個(gè)錢(qián)？不懂就不要瞎說(shuō)------”司機(jī)們漫不經(jīng)心地反駁我，滿口輕蔑，毫無(wú)愧疚不安。我無(wú)言以對(duì)。是啊，如果老停，我就

會(huì)遲到了?！半y道金錢(qián)比生命還重要嗎？”我無(wú)法改變司機(jī)師傅，看來(lái)只有兩條路可走了：一是呼吁警察或電子警察（監(jiān)視儀）干預(yù)，對(duì)他們進(jìn)行安全教育；二是我自己早起10分鐘，騎自行車(chē)上學(xué)，堅(jiān)持“紅燈停，綠燈行”，高高興興上學(xué)，平平安安回家。

三、法維我權(quán)

法律是維護(hù)公民合法權(quán)益的有力武器，記得一次在一家商店買(mǎi)了一支鋼筆，買(mǎi)回來(lái)沒(méi)使用幾天就裂開(kāi)了，墨水都吸不進(jìn)去。我氣不過(guò)，到商店要求調(diào)換，誰(shuí)知老板竟推卸責(zé)任說(shuō)是我自己弄壞的，而且鋼筆這種小物件不包換。同學(xué)們都勸我一支鋼筆值不了多少錢(qián)，自認(rèn)倒霉算了，我想到政治課上的消費(fèi)者維權(quán)的有關(guān)條例，便去請(qǐng)教政治老師。老師告訴我，這家商店的做法侵犯了消費(fèi)者的公平交易權(quán)，要求調(diào)換是合理的。于是我理直氣壯地找到商家，搬出了一系列法律條例，那老板也是肚里有些墨水的，不想影響生意，于是就給我換了一支新的。我因此特有成就感，同學(xué)們都夸我敢作敢為。

通過(guò)這件事我也更加深刻地明白，當(dāng)消費(fèi)者合法權(quán)益遭受非法侵害時(shí)，忍氣吞聲、自認(rèn)倒霉的做法是不對(duì)的，伺機(jī)報(bào)復(fù)更是違法的，運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益才是唯一正確的做法。

在學(xué)習(xí)和實(shí)踐法律的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了很多，收獲了很多。在我國(guó)現(xiàn)階段即改革開(kāi)放的新時(shí)期，法的總體作用就是為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義服務(wù)。韓非子說(shuō)得好：“奉法者強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱，則國(guó)弱?！弊屛覀兌紒?lái)做遵紀(jì)守法的奉法者，讓法常駐我心，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力。

第三篇：法制征文比賽

行知學(xué)校關(guān)于開(kāi)展“12﹒4”有獎(jiǎng)法制征文比賽的通

知

各年級(jí)、各班：

接深圳市教育局和深圳市普法辦公室文件，在“12﹒4”全國(guó)法制宣傳日期間，面向全市中小學(xué)生舉辦有獎(jiǎng)法制征文比賽。我校從今天開(kāi)始，向全體高

一、高二學(xué)生征集法制文章，要求如下：

1、2、征文上交截止時(shí)間：12月28日

征文主題和內(nèi)容：

體裁不限，形式不拘一格?？山Y(jié)合法制課學(xué)習(xí)和法制實(shí)踐抒發(fā)個(gè)人對(duì)法律知識(shí)學(xué)習(xí)的感受和理解，也可記敘學(xué)法用法活動(dòng)中印象最深刻、特別難忘的一瞬，講述發(fā)生在自己身邊有意義的法制故事，還可以結(jié)合自己學(xué)法的體會(huì)，提出如何開(kāi)展中學(xué)生法制教育的建議。

文章要求內(nèi)容健康向上，法制特色鮮明，字?jǐn)?shù)不超過(guò)1500字。文章注明所在城區(qū)、學(xué)校、班級(jí)、姓名，指導(dǎo)教師請(qǐng)給參賽文章附上署名短評(píng)（100字以內(nèi)）

3、各年級(jí)在級(jí)組長(zhǎng)的召集下，召開(kāi)班主任和語(yǔ)文老師出席的會(huì)議，具體安排收集、修改工作。建議高

一、高二年級(jí)下周可利用作文課布置任務(wù)，定時(shí)完成。

4、征文評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)辦法

征文首先在校內(nèi)進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

活動(dòng)結(jié)束后，主辦單位評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)15名，三等獎(jiǎng)30名，優(yōu)秀獎(jiǎng)50名?；顒?dòng)設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)6個(gè)，頒發(fā)獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)金。評(píng)選優(yōu)秀指導(dǎo)教師20名，頒發(fā)獎(jiǎng)證和獎(jiǎng)金。

5、征文由語(yǔ)文老師修改后，選出優(yōu)秀文章送學(xué)生處，上報(bào)教育局。其中高一須上交不少于14篇，高二不少于18篇。

行知學(xué)校學(xué)生處、教研室

2006年12月11日星期四

第四篇：法制征文比賽活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

簡(jiǎn) 報(bào)

將法律引入校園，加快同步小康建設(shè)

為了全面貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的精神，加快同步小康建設(shè)，推進(jìn)我?！傲濉逼辗üぷ鞯倪M(jìn)程，做到“將法律引入校園”，增強(qiáng)我校師生學(xué)法、懂法、自覺(jué)守法的意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，防止學(xué)生違法犯罪，XXXXX于今日開(kāi)展“健康成長(zhǎng)，與法同行”征文比賽評(píng)選活動(dòng)。

本次活動(dòng)分教師組和學(xué)生組，教師組由全校教師參根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)出自己開(kāi)展的法制教育活動(dòng)和自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷或生活體驗(yàn)，撰寫(xiě)自己對(duì)學(xué)習(xí)法律知識(shí)的感受或體會(huì)，學(xué)生組在四到六年級(jí)的學(xué)生中進(jìn)行。先在班級(jí)里發(fā)動(dòng)并組織比賽，由各班語(yǔ)文老師評(píng)選出三篇優(yōu)秀作文送至語(yǔ)文教研組；再語(yǔ)文教研組組織語(yǔ)文老師對(duì)各班所交作文進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，其中教師組XXXX老師的《法盲中小學(xué)生，令人擔(dān)憂的群體》、XXXXX老師的《讓法制教育成為課堂的點(diǎn)睛之筆》、XXX老師的《在音樂(lè)學(xué)科中有效滲透法制教育》、XXXX老師的《淺談數(shù)學(xué)教學(xué)怎樣滲透法制教學(xué)》和XXXX的《弘揚(yáng)中華美德，做守法小公民》、XXX的《難逃法掌》、XXXX的《法律伴我行》將送至XXXX中心學(xué)校參加全鎮(zhèn)評(píng)比。

通過(guò)本次征文活動(dòng)，進(jìn)一步宣提高了我校師生的法律意識(shí)和道德觀念，鼓勵(lì)大家樹(shù)立知法、守法、用法的良好社會(huì)風(fēng)尚，為構(gòu)建“和諧平塘”、加快同步小康建設(shè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（撰稿人：XXXXX）

第五篇：學(xué)法征文

學(xué)法守法、執(zhí)法用法 促進(jìn)依法行政南莊財(cái)稅所李靈武

一、財(cái)政法制工作的中心任務(wù)和主要職責(zé)

財(cái)政法制工作的中心任務(wù)是：全面推進(jìn)依法理財(cái)，加快建設(shè)法治財(cái)政。主要任務(wù)概括起來(lái)有以下三個(gè)方面：一是按照社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在要求，處理好財(cái)政與市場(chǎng)、財(cái)政與經(jīng)濟(jì)以及財(cái)政與社會(huì)的關(guān)系，積極構(gòu)建和完善公共財(cái)政體制；二是按照權(quán)力制衡和社會(huì)主義民主的要求，建立健全對(duì)重大事項(xiàng)、資金分配、法定審批以及許可項(xiàng)目的內(nèi)部會(huì)審和政務(wù)公開(kāi)制度；三是按照嚴(yán)格執(zhí)法和權(quán)責(zé)統(tǒng)一的要求，建立健全行政執(zhí)法體系和約束機(jī)制，維護(hù)法制的尊嚴(yán)，保護(hù)財(cái)政管理相對(duì)人的合法權(quán)益。

二、依法行政對(duì)財(cái)政法制建設(shè)的要求

財(cái)政部于2005年印發(fā)的《財(cái)政部門(mén)全面推進(jìn)依法行政依法理財(cái)實(shí)施意見(jiàn)》對(duì)財(cái)政法制建設(shè)提出了以下六個(gè)方面的工作要求：一是加強(qiáng)財(cái)政立法，建立健全財(cái)政法律制度體系；二是規(guī)范財(cái)政立法程序，提高財(cái)政立法質(zhì)量；三是建立健全財(cái)政執(zhí)法管理制度，全面落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任制；四是自覺(jué)接受各方面對(duì)財(cái)政部門(mén)監(jiān)督，加強(qiáng)財(cái)政部門(mén)內(nèi)部監(jiān)督；五是研究完善國(guó)家賠償制度，建立國(guó)家補(bǔ)償制度；六是加強(qiáng)財(cái)政法制宣傳教育工作。

三、加強(qiáng)財(cái)政法制建設(shè)的思路

（一）重視和加強(qiáng)財(cái)政法制工作機(jī)構(gòu)及隊(duì)伍建設(shè)。要切實(shí)重視財(cái)政法制工作，健全財(cái)政法制工作機(jī)構(gòu)，人員配備與經(jīng)費(fèi)保障也要與其承擔(dān)的工作任務(wù)相適應(yīng)。在人員配備上，要選擇年富力強(qiáng)并且有一定法律業(yè)務(wù)知識(shí)的人員專(zhuān)門(mén)從事財(cái)政法制建設(shè)工作。在經(jīng)費(fèi)保障上，要保證財(cái)政法制機(jī)構(gòu)開(kāi)展財(cái)政法律、法規(guī)宣傳、培訓(xùn)等方面的需要。

（二）進(jìn)一步加大財(cái)政法制宣傳教育力度。一方面，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，著力提高財(cái)政干部依法理財(cái)水平。要將財(cái)政法律法規(guī)納入黨組學(xué)習(xí)計(jì)劃和局學(xué)習(xí)計(jì)劃，創(chuàng)新學(xué)法方式，注重學(xué)法效果。進(jìn)一步增強(qiáng)全體財(cái)政干部社會(huì)主義法治理念，提高依法行政、依法理財(cái)?shù)哪芰退?；另一方面，要加?qiáng)宣傳，加大對(duì)社會(huì)公眾宣傳財(cái)政法律法規(guī)的力度。采取多種形式廣泛開(kāi)展財(cái)政普法活動(dòng)，增強(qiáng)全社會(huì)的財(cái)政法律意識(shí)和法制觀念，推動(dòng)全社會(huì)財(cái)政法制的進(jìn)步。

（三）健全和落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任制。按照省財(cái)政廳的部署，加強(qiáng)上下級(jí)財(cái)政部門(mén)之間的溝通，認(rèn)真開(kāi)展職權(quán)事項(xiàng)界定和執(zhí)法依據(jù)梳理工作。在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)調(diào)查研究，緊密結(jié)合財(cái)政工作實(shí)際，積極探索建立推行行政執(zhí)法責(zé)任制落實(shí)的激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，建立科學(xué)合理的行政執(zhí)法評(píng)議考核指標(biāo)體系，解決執(zhí)法責(zé)任制考核管理缺位的問(wèn)題。

（四）建立健全科學(xué)、完善的預(yù)算監(jiān)管體系。從財(cái)政內(nèi)部來(lái)講，要建立以預(yù)算項(xiàng)目預(yù)審為基礎(chǔ)，以事中即時(shí)監(jiān)控為中心，以

必要的事后抽查和專(zhuān)項(xiàng)檢查為補(bǔ)充，相互協(xié)助、相互制約、分工合理的財(cái)政監(jiān)控運(yùn)作機(jī)制；從外部來(lái)講，要主動(dòng)地接受同級(jí)人大及其常委會(huì)的監(jiān)督、政協(xié)及民主黨派的監(jiān)督、司法機(jī)關(guān)的監(jiān)督、人民群眾和新聞?shì)浾摰谋O(jiān)督等來(lái)自社會(huì)各界全方位的監(jiān)督制約。同時(shí)，要切實(shí)加強(qiáng)財(cái)政部門(mén)內(nèi)部的層級(jí)監(jiān)督，把上級(jí)機(jī)關(guān)的監(jiān)督同監(jiān)察、審計(jì)等專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)督有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

（五）建立和完善財(cái)政監(jiān)管工作機(jī)制。一是建立政府經(jīng)濟(jì)監(jiān)管的有效協(xié)調(diào)機(jī)制。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立與完善，我國(guó)目前已基本形成以財(cái)政監(jiān)管、審計(jì)監(jiān)管、稅務(wù)監(jiān)管、社會(huì)監(jiān)管為主體的經(jīng)濟(jì)監(jiān)管體系。財(cái)政、稅務(wù)、審計(jì)等部門(mén)都負(fù)有政府經(jīng)濟(jì)監(jiān)管的職責(zé)，這三者監(jiān)管的目的是一致的，但監(jiān)管檢查的內(nèi)容和方式各有特點(diǎn)，各有側(cè)重。要采取有效措施，加強(qiáng)政府經(jīng)濟(jì)監(jiān)管部門(mén)間的協(xié)作，實(shí)現(xiàn)信息共享，提高監(jiān)督效率，逐步做到分工明確，各行其職、密切配合、相互促進(jìn)。同時(shí)還要建立和完善財(cái)政監(jiān)管對(duì)社會(huì)監(jiān)督的再監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)師事務(wù)所等社會(huì)監(jiān)管的再監(jiān)管。二是建立健全嚴(yán)格執(zhí)法機(jī)制。加強(qiáng)嚴(yán)格執(zhí)法，事關(guān)財(cái)政監(jiān)管工作的發(fā)展和財(cái)政管理水平的全面提高，事關(guān)財(cái)政立法執(zhí)法體系的建設(shè)，事關(guān)財(cái)政秩序的好轉(zhuǎn)和反腐敗工作的推進(jìn)。要進(jìn)一步完善對(duì)嚴(yán)重違法違紀(jì)責(zé)任人員的追究制度，堅(jiān)持把處理事與處理人結(jié)合起來(lái)。要與紀(jì)檢監(jiān)察和司法部門(mén)保持密切聯(lián)系，建立有關(guān)部門(mén)聯(lián)系辦案制度和健全個(gè)人責(zé)任移送制度，運(yùn)用輿

論、經(jīng)濟(jì)、行政、法律等多種手段，標(biāo)本兼治，充分發(fā)揮財(cái)政法律的威懾作用和教育作用，促進(jìn)全社會(huì)遵紀(jì)守法意識(shí)的提高。