第一篇：城關(guān)鎮(zhèn)西關(guān)小學(xué)少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿

城關(guān)鎮(zhèn)西關(guān)小學(xué)少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：

大家好！此時(shí)此刻，我深感榮幸，能參加此次大會(huì)，感謝大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)給我提供這樣一個(gè)和大家共同交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

少先隊(duì)工作作為學(xué)校一項(xiàng)重要的思想教育工作，是實(shí)施國(guó)家《關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《關(guān)于加強(qiáng)公民道德實(shí)施綱要》，深入貫徹落實(shí)省委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童和少先隊(duì)工作的意見》等思想政治教育的重要途徑，俗話說(shuō)的好“十年樹木，百年樹人”，由此，我們的工作任重而道遠(yuǎn)。

一、加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作保障。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常傾聽大中隊(duì)輔導(dǎo)員的心聲，解決輔導(dǎo)員工作上的困難，引導(dǎo)輔導(dǎo)員研究探索少先隊(duì)工作的新方法、新路子。為了保證少先隊(duì)出臺(tái)的各種合理的活動(dòng)方案貫徹落實(shí)，如“禁止帶零食入校門”、“雛鷹爭(zhēng)章”、“早操后清潔校園垃圾”等一些少先隊(duì)的重大活動(dòng)方案都由校長(zhǎng)在全校教師會(huì)上強(qiáng)調(diào)實(shí)施，并將實(shí)施情況納入教師量化考評(píng)和“文明中隊(duì)”考評(píng)，保證了少先隊(duì)活動(dòng)方案的實(shí)施，也保證了活動(dòng)的效果。

二、抓好常規(guī)教育，重視習(xí)慣養(yǎng)成。

為了促進(jìn)隊(duì)員良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，我校狠抓學(xué)生的常規(guī)教育，圍繞落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，制定了一套切實(shí)有效的管理制度，本著“從大處著眼小處著手”、“習(xí)慣養(yǎng)成，重在落實(shí)，貴在堅(jiān)持”的理念，為了抓細(xì)抓實(shí)抓經(jīng)常，少先隊(duì)成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，對(duì)隊(duì)員的一日常規(guī)進(jìn)行監(jiān)督檢查，及時(shí)了解隊(duì)員思想動(dòng)向，表?yè)P(yáng)好人好事，制止學(xué)生中的不文明行為，督促隊(duì)員嚴(yán)格約束、規(guī)范自己的言行。

三、健全評(píng)比制度，規(guī)范日常評(píng)比。

制定比較詳細(xì)的評(píng)比制度及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，在每個(gè)學(xué)期初發(fā)送到各班，如路隊(duì)評(píng)比、衛(wèi)生評(píng)比、黑板報(bào)評(píng)比。我校一直把紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和中隊(duì)值日檢查作為學(xué)校德育管理的一項(xiàng)重要工作。做到人員落實(shí)，職責(zé)明確，要求值日領(lǐng)導(dǎo)、值日老師和值日中隊(duì)切實(shí)履行值周職責(zé)，對(duì)課間紀(jì)律、校門值勤、兩操、校園衛(wèi)生和安全等幾個(gè)方面加強(qiáng)檢查與巡視，還要對(duì)各班情況考評(píng)打分。做到多巡查、多教育、多督促、多檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，確保校園的和諧、安全和有序，促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成。

四、常規(guī)活動(dòng)常態(tài)化、制度化。

1、精心組織安排每周一的升國(guó)旗儀式。升旗儀式上除了奏國(guó)歌升旗外，每次還安排了國(guó)旗下的師生演講。國(guó)旗下演講的內(nèi)容根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況、一些重大事件、特殊節(jié)假日精心安排。如針對(duì)日本購(gòu)買釣魚島事件，少先大隊(duì)專門安排了一次國(guó)旗下的講話《不平靜的釣魚島》。對(duì)全體隊(duì)員進(jìn)行愛國(guó)主義教育。每次的國(guó)旗下的演講由學(xué)校老師或優(yōu)秀隊(duì)員代表?yè)?dān)任。

2、發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播站”的指導(dǎo)教育作用。

學(xué)校“紅領(lǐng)巾廣播站”成立以來(lái)，每天早上的早操、周一的升旗

儀式、國(guó)旗下的講話都由三、四、五、六年級(jí)中隊(duì)推選出的廣播站隊(duì)員主持。每天值日的廣播員并做好少先隊(duì)工作日志記錄。在上午和下午眼保健操前，播音員還可以為其他隊(duì)員點(diǎn)歌、播報(bào)校園新聞，包括好人好事，一句話新聞等。

五、組織開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。

活動(dòng)是教育的重要載體，只有精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，才能讓隊(duì)員們積極投入地參與其中，體驗(yàn)感悟，真正發(fā)揮活動(dòng)育人的作用。我校圍繞少先隊(duì)的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，依托各個(gè)節(jié)日，開展豐富多彩活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中鍛煉,在活動(dòng)中提高，在活動(dòng)中成長(zhǎng)。

1、注重培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，少先隊(duì)大隊(duì)部每年開展了“法制安全宣傳教育日”活動(dòng)，邀請(qǐng)派出所的干警來(lái)校為學(xué)生進(jìn)行法制安全知識(shí)講座。提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和自我防范意識(shí)。

2、每年的清明節(jié)前夕，學(xué)校部分師生在少先大隊(duì)的組織安排下到烈士陵園進(jìn)行清明祭掃活動(dòng)。向革命烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈、瞻仰革命烈士墓、參觀了宿松縣革命烈士紀(jì)念館。培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神。

4、結(jié)合4月22日的“世界地球日”，少先隊(duì)大隊(duì)部組織開展了“回收廢舊電池”、“廢舊書報(bào)換學(xué)習(xí)用品”活動(dòng)。利用國(guó)旗下的講話在全校的升旗儀式上舉行了“廢舊電池回收”、“廢舊書報(bào)換學(xué)習(xí)用品”啟動(dòng)儀式。培養(yǎng)了隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)，減少了廢舊電池的污染，提高了廢舊書報(bào)價(jià)值的再利用。

5、在我國(guó)首個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，少先大隊(duì)組織了“5.12汶川地震 ”

紀(jì)念活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們時(shí)刻記住“萬(wàn)眾一心、眾志成城，不畏艱險(xiǎn)、百折不撓”的偉大抗震精神。

6、感恩教育活動(dòng)。“回報(bào)母愛、獻(xiàn)出真情”慶祝國(guó)際婦女節(jié)主題活動(dòng)、“歌頌?zāi)笎邸⒑霌P(yáng)美德”母親節(jié)活動(dòng)，“九九重陽(yáng)節(jié)、濃濃敬老情”重陽(yáng)節(jié)敬老院慰問(wèn)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)的開展，弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)了隊(duì)員孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，懂得感恩回報(bào)的優(yōu)良品質(zhì)。感恩教育收到很好的成效。

7、結(jié)合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”開展尊師愛家活動(dòng)。倡導(dǎo)每位隊(duì)員在教師這一天利用廢棄的東西為老師制作一張賀卡，不花費(fèi)一份錢，在中秋節(jié)為班級(jí)或?qū)W校做一件有意義的事情，每位隊(duì)員還可以向自己的爸爸、媽媽或爺爺、奶奶說(shuō)一句祝福一話。

8、藝術(shù)教育活動(dòng)。大隊(duì)部每年協(xié)助政教處策劃、開展了校園文化藝術(shù)活動(dòng)，如：“校園藝術(shù)節(jié)”、“慶六一匯報(bào)演出”等活動(dòng)。不僅豐富了隊(duì)員的課余生活，提供了展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，更重要的是加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，真正營(yíng)造一個(gè)家庭、學(xué)校、社會(huì)合一的育人環(huán)境，在社會(huì)上贏得很好的贊譽(yù)。

9、少隊(duì)活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃和少隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合，教學(xué)活動(dòng)與德育少隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合，學(xué)生在快樂(lè)的活動(dòng)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中得到提高。

通過(guò)以上少先隊(duì)活動(dòng)的開展，學(xué)校在隊(duì)員日常學(xué)習(xí)、生活中融匯了知識(shí)、技能、思想、道德、情感相結(jié)合的一系列教育活動(dòng)，為隊(duì)員設(shè)置了自我展示的平臺(tái)，交流發(fā)展的立體空間。有效地轉(zhuǎn)換了隊(duì)員在學(xué)校、家庭、社會(huì)中的不同角色。讓隊(duì)員親身感悟、體驗(yàn)生活的多彩，體現(xiàn)了 “以人為本”的教育理念。有效地促進(jìn)了我校少先隊(duì)員素質(zhì)的全面發(fā)展，潛移默化地培養(yǎng)了隊(duì)員的道德品質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。從而使學(xué)校少先隊(duì)組織建設(shè)逐漸規(guī)范，輔導(dǎo)員素質(zhì)逐漸提高。

六、存在的不足以及今后努力的方向：

1、由于中國(guó)傳統(tǒng)德行教育的缺失，現(xiàn)代家庭、學(xué)校只重視學(xué)生的知識(shí)技能，而忽略了孩子為人處世、自我管理能力的培養(yǎng)。過(guò)分的追求教學(xué)成績(jī)，導(dǎo)致各中隊(duì)輔導(dǎo)員精力分散，思想上不重視，很大程度上影響了少先隊(duì)的建設(shè)。

2、過(guò)分強(qiáng)調(diào)安全因素阻礙了德育實(shí)踐活動(dòng)的開展。學(xué)生的安全保障是第一警戒線，學(xué)校為了避免發(fā)生學(xué)生安全事故，而招致家長(zhǎng)和社會(huì)的譴責(zé)，盡量不舉辦校外活動(dòng)，諸如生活體驗(yàn)，參與社會(huì)、了解社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)等。

火紅的隊(duì)旗，是少先隊(duì)的標(biāo)志！神圣的星星火炬，是少先隊(duì)的精神！飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，是少先隊(duì)的呼喚！中國(guó)少年先鋒隊(duì)作為中國(guó)少年兒童的群眾組織，已有65年的光榮歷史了。為了能夠更好的發(fā)揮少先隊(duì)的作用，這就需要我們少先隊(duì)工作者不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短為學(xué)生的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。

謝謝大家！

第二篇：西關(guān)小學(xué)英語(yǔ)教研組經(jīng)驗(yàn)交流材料(定稿)（定稿）

提高英語(yǔ)教研水平促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)改革

------西關(guān)小學(xué)英語(yǔ)教研經(jīng)驗(yàn)交流材料

渭源縣會(huì)川鎮(zhèn)西關(guān)中心小學(xué)

陸月平

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家下午好！

今天我有幸代表我們西關(guān)小學(xué)英語(yǔ)教研組在這里與大家進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，感到無(wú)比榮幸。西關(guān)小學(xué)英語(yǔ)教研組由6位英語(yǔ)專職教師組成，承擔(dān)著學(xué)校15個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。我們的團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，是一個(gè)凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的教研團(tuán)隊(duì)。在上級(jí)教育主管部門開展的教育、教學(xué)比賽和教研活動(dòng)中，我們積極參與，踏實(shí)工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，取得了可喜的成績(jī)，并積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在分享給大家，若有不當(dāng)之處，共同探討。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)內(nèi)容“針對(duì)性研究”。

我們每?jī)芍芙M織一次教師的專業(yè)理論學(xué)習(xí)；每周舉行一次英語(yǔ)教研會(huì)。學(xué)習(xí)研究《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，學(xué)習(xí)素質(zhì)教育和英語(yǔ)教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和理論，更新教育教學(xué)觀念，豐富教師的英語(yǔ)知識(shí)素養(yǎng)，提高專業(yè)理論知識(shí)水平。同時(shí)對(duì)教師上課和平時(shí)困惑的小問(wèn)題專門研究，合力研討，共同解決。近兩年內(nèi)研究并最終形成了《西關(guān)小學(xué)英語(yǔ)新授課高效課堂教學(xué)模式》、《西關(guān)小學(xué)英語(yǔ)課堂用語(yǔ)規(guī)范》、《西關(guān)小學(xué)英語(yǔ)備、教、輔、改、考、研要求》等一系列對(duì)教學(xué)實(shí)際有指導(dǎo)性意義的方案。

二、主抓“集體備課”，突出團(tuán)隊(duì)智慧的整合。

在平時(shí)的教研組和備課組活動(dòng)中，我們注重加強(qiáng)評(píng)課、研課、磨課的力度。每一學(xué)期我們規(guī)定：每位教師開設(shè)3節(jié)組內(nèi)公開課。程序依次是：說(shuō)課——改課——上課——評(píng)課——反思。組內(nèi)成員非常重視上課前的集體備課活動(dòng)。每當(dāng)我們的其中一位教師接到上公開課的任務(wù)之后，總是由我們其它成員為其出謀劃策，共同尋找教學(xué)思路和教學(xué)資料，反復(fù)推敲拿出教案，設(shè)計(jì)課件，并開展試講工作，然后再提出改進(jìn)意見，努力追求最佳的教學(xué)效果。在肯定的同時(shí)我們更提出不足和改進(jìn)的意見，對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真探討研究。重視教學(xué)過(guò)程的反思，每節(jié)課后教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來(lái)，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。最后其它老師再在平行班上課。每位教師勤學(xué)苦練，教學(xué)技能有了明顯的進(jìn)步，在省市縣各級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽中成績(jī)突出。

三、建設(shè)和完善“英語(yǔ)教學(xué)資源庫(kù)”，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。我們教研組非常注重資料的積累和保存。這體現(xiàn)在以下三方面： 1.可購(gòu)資料：我們儲(chǔ)備有三至六年級(jí)整套教材和各種輔助資料，包括教學(xué)資源包、教參、掛圖、教學(xué)卡片、配套磁帶、光碟、《英語(yǔ)同步學(xué)軟件》等；還有《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，英語(yǔ)詞典等。另外，教師個(gè)人外出學(xué)習(xí)所得資料，所訂的相關(guān)教學(xué)雜志等，也貢獻(xiàn)出來(lái)統(tǒng)一放在教研組書架上，供大家學(xué)習(xí)、借鑒、參考。

2.自制教具：教師平時(shí)上課或公開課用過(guò)的教具，注重收藏，供以后再次利用或借鑒。有頭飾、圖片、轉(zhuǎn)盤和電子教具等，供教研組內(nèi)成員共享。譬如頭飾，我們有教材中出現(xiàn)的所有的人物頭像，當(dāng)課

堂教學(xué)需要時(shí)可以即拿即用。

3.教學(xué)媒體庫(kù)：將每個(gè)人總結(jié)的重點(diǎn)單詞，短語(yǔ)，句型，自己制作的試卷，課件分年級(jí)分學(xué)期進(jìn)行電子版的歸類，然后根據(jù)自己的實(shí)踐不斷完善的教育媒體庫(kù)，最后優(yōu)質(zhì)資源共享，服務(wù)教學(xué)。

四、開展豐富多彩的“英語(yǔ)活動(dòng)”，激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，我們組開展了豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，將英語(yǔ)的種子撒向?qū)W校的每一個(gè)角落。我們?cè)诿恐芪逑挛玳_設(shè)了英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)；給學(xué)生定時(shí)間定內(nèi)容進(jìn)行口語(yǔ)交流；我們開展“每周一句日常用語(yǔ)”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)開口說(shuō)英語(yǔ)；我們組織了英語(yǔ)書法比賽、英語(yǔ)歌唱比賽，英語(yǔ)手抄報(bào)比賽，英語(yǔ)單詞記憶比賽等等活動(dòng)，學(xué)生人人參與，情緒高漲，效果明顯。

五、用“制度保證”，不斷提高教學(xué)實(shí)效性。

我們每周每班有一節(jié)早自習(xí)，六年級(jí)有兩節(jié)早自習(xí)，學(xué)生有足夠的時(shí)間朗讀和記憶英語(yǔ)。同時(shí)每班都設(shè)計(jì)單詞聽寫和課文背誦表，學(xué)生所學(xué)內(nèi)容務(wù)必在每周末前到組長(zhǎng)跟前背完，組長(zhǎng)的到教師跟前背誦。采用“堂堂清、日日清、周周清”的“洋思模式”，不斷促進(jìn)學(xué)生對(duì)所學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶和理解。

六、細(xì)心研究教材，尋找“貼合學(xué)生的實(shí)際的教法”。我們根據(jù)英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，細(xì)心研究教材，從農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，充分利用各種教學(xué)媒體，運(yùn)用學(xué)生喜聞樂(lè)見的教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué)，逐漸形成了《西關(guān)小學(xué)英語(yǔ)新授課高效課堂教學(xué)模式》。經(jīng)反復(fù)斟酌，我們總結(jié)了如下切實(shí)可行的方

法。

1． 愉快教學(xué)。能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的眼、耳、口、手等器官，通過(guò)視、聽、說(shuō)、唱、讀、譯、表演等活動(dòng)，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，使他們感到學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一種樂(lè)趣。這個(gè)也就是常說(shuō)的TPR。善于創(chuàng)造，充分利用歌曲，兒歌，口訣突破教學(xué)重點(diǎn)。讓游戲走進(jìn)課堂，從玩中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂(lè)。

2．實(shí)物演示教學(xué)。這樣可以使學(xué)生獲得豐富的感性材料，加深對(duì)事物的印象，特別是教學(xué)一些字母、單詞時(shí)，采用實(shí)物或是圖片、卡片來(lái)教學(xué)，能使學(xué)生頭腦中形成比較鮮明的事物表象。例如：在學(xué)習(xí)音標(biāo)、字母時(shí)要充分利用卡片；學(xué)習(xí)單詞采用實(shí)物教學(xué)比較好。

3．善于總結(jié)。小學(xué)英語(yǔ)單詞句型比較單純，教師經(jīng)常總結(jié)，在同學(xué)們記住單詞和重點(diǎn)句型之后，聽寫重點(diǎn)短語(yǔ)、重點(diǎn)句型。

4．狠抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化。對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化常抓不懈，成為教學(xué)的重點(diǎn)。學(xué)困生已經(jīng)成為限制提高教學(xué)質(zhì)量的瓶頸。對(duì)學(xué)困生多鼓勵(lì)，給信心，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，改變他們對(duì)英語(yǔ)的厭惡。要上課多提問(wèn)，下課多輔導(dǎo)，平時(shí)多關(guān)注。努力讓他們考及格，他們及格了，及格率就高了，教學(xué)質(zhì)量也就提高了。

七：引進(jìn)“上海英語(yǔ)教學(xué)模式”，學(xué)以致用。

1.提供個(gè)性化的英語(yǔ)教學(xué)服務(wù)。教育教學(xué)應(yīng)該對(duì)所有的學(xué)生一視同仁，根據(jù)個(gè)體差異，來(lái)體現(xiàn)學(xué)生的多元發(fā)展。充分尊重學(xué)生的個(gè)體差異，讓不同的學(xué)習(xí)力的學(xué)生，在不同的層次，不同的方面都有所發(fā)展。分層次設(shè)計(jì)課堂任務(wù)，分層次布置作業(yè)。

2.英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行“單元統(tǒng)整、文本再構(gòu)”。將單一的“教教材”變?yōu)閯?chuàng)造性地“用教材”。整合各種教學(xué)資源，拓展延伸。注重“語(yǔ)境帶動(dòng)”和“語(yǔ)用體驗(yàn)”。以學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的提高為目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，精講多練，多交流，多運(yùn)用，不斷豐富學(xué)生的第二課堂，增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

3.英語(yǔ)教學(xué)充分體現(xiàn)語(yǔ)言的工具性和人文性。在英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的教學(xué)中潛移默化地達(dá)到“語(yǔ)言育人,文以載道”的功能。

4.非常重視學(xué)生的閱讀能力的培養(yǎng)和英語(yǔ)寫作能力的培養(yǎng)。不單純?yōu)榭荚嚩鴮W(xué)習(xí)和授課。教育和教學(xué)是為了學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展。

當(dāng)然，我們畢竟是個(gè)年輕的集體，在工作中還存在著很多的不足，在今后的工作中還要不斷努力。我們相信我們所做的也許大家也正在做，也許比我們還要做得好，我們英語(yǔ)教研組會(huì)不斷地吸取兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，更加努力地工作。我們英語(yǔ)教研組也必將再接再厲，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷地開拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)取得更加優(yōu)異的成績(jī)，使我校的英語(yǔ)教學(xué)工作更上一層樓！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

第三篇：霞浦縣西關(guān)小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃

霞浦縣西關(guān)小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃

2015——2016學(xué)年第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

深入學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作電視電話會(huì)議以及總書記系列講話精神，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，教育引導(dǎo)少年兒童立志向、有夢(mèng)想、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)，努力開創(chuàng)學(xué)校少先隊(duì)工作新局面。

二、工作思路：

學(xué)校少先隊(duì)工作的基本思路是“一條主線、兩個(gè)重點(diǎn)、四節(jié)活動(dòng)、五大主題”。

一條主線--培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

兩個(gè)重點(diǎn)--加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)、抓好少先隊(duì)精神弘揚(yáng)。

四節(jié)活動(dòng)—環(huán)保節(jié)、藝術(shù)節(jié)、悅讀節(jié)、體育節(jié)。

五大主題--愛國(guó)主義教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、法制教育、健康教育、環(huán)保教育。

三、工作措施：

（一）強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成

1、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

組織開展一年級(jí)新生訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)及舊生常規(guī)教育活動(dòng)，大力開展“21天養(yǎng)成一種好習(xí)慣”主題活動(dòng)，通過(guò)游戲、動(dòng)漫、實(shí)踐等引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

2、抓好“七色花”班級(jí)評(píng)選，,創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。

繼續(xù)抓好“七色花”班級(jí)評(píng)比工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,提高值日質(zhì)量,對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查進(jìn)行分工落實(shí),加大檢查力度,及時(shí)反饋,以檢促進(jìn)。在學(xué)校營(yíng)造“學(xué)禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環(huán)境。

精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。

3、抓好心理健康教育,形成健全人格.心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容,開展好學(xué)生的心理健康教育,做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理健康教育活動(dòng)的正常化、規(guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展.充分利用日常教育教學(xué)主渠道,開展好學(xué)校心理健康教育。通過(guò)課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實(shí)處。

（二）、以活動(dòng)為載體,注重體驗(yàn),提高學(xué)生道德素養(yǎng)。

1、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育。

充分利用抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念日國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、“10月13日”建隊(duì)節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。如開展“英雄不朽”開學(xué)第一課，“頌英雄暨講普通話，做中國(guó)人”詩(shī)文朗誦比賽等系列活動(dòng)，慶“國(guó)慶”系列活動(dòng)，新生入隊(duì)活動(dòng)等。

2、開展各種青少年法律宣傳教育活動(dòng)。

充分利用國(guó)旗下講話、板報(bào)櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站，寧德晚報(bào)小記者站等途徑宣傳普及法律知識(shí)，提高廣大少先隊(duì)員的法律意識(shí)和法制觀念。邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)定期開展法制講座，舉行“開心法典”系列活動(dòng)，以青少年喜聞樂(lè)見的法律實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣，提升少先隊(duì)員運(yùn)用法律保護(hù)自己合法權(quán)益的意識(shí)。

3、開展安全教育和自護(hù)教育。

要把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈, 通過(guò)多種活動(dòng),幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí),學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng),提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力,規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),杜絕不安全隱患。

4、開展文明禮儀養(yǎng)成教育。

為全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》等文件的精神，結(jié)合我校開展的“七色花班級(jí)評(píng)選”、“尋找西關(guān)小學(xué)好習(xí)慣的孩子”“21天養(yǎng)成一種好習(xí)慣”等活動(dòng)要求，從學(xué)生的實(shí)際生活入手，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育、理想情操教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生從一點(diǎn)一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實(shí)效性，切實(shí)提高小學(xué)生文明禮儀素質(zhì)，提升西關(guān)小學(xué)師生的文明形象，建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境。

（三）、以人為本，抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)

1．強(qiáng)化輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)和班級(jí)管理。（1）定期組織輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)及教育交流活動(dòng)。進(jìn)一步規(guī)范班主任工作。抓好班隊(duì)與學(xué)生管理，強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)，努力使學(xué)校的學(xué)生教育工作向精細(xì)化、特色化、實(shí)效化發(fā)展。

2、加強(qiáng)隊(duì)干部的選拔與培訓(xùn)工作，提高隊(duì)員的自我管理，服務(wù)隊(duì)員的能力。2．重視課堂主渠道建設(shè)。重視與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的、互動(dòng)式的集體教育，上好品德與社會(huì)課、主題班會(huì)課。各班輔導(dǎo)員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學(xué)校進(jìn)行學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

3．重視德育主陣地建設(shè)。

加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),充分利用少先隊(duì)室、圖書室、宣傳窗、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地作用,組織開展教育活動(dòng)。

加強(qiáng)紅領(lǐng)巾廣播站與寧德晚報(bào)小記者站的建設(shè)。

四、具體工作安排： 九月:英雄不朽

1.制定少先隊(duì)工作計(jì)劃，建立健全少先隊(duì)組織

2.進(jìn)行隊(duì)常規(guī)教育，“21天養(yǎng)成一種好習(xí)慣”啟動(dòng)儀式。

3、組織收看央視《開學(xué)第一課》

4、出好第一期黑板報(bào)：英雄不朽

5.培訓(xùn)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值日生，恢復(fù)“七色花”班級(jí)評(píng)選小組常規(guī)考核。6.以“慶祝教師節(jié)”為主題，開展活動(dòng)。

7.開展“推普”活動(dòng)：英雄不朽暨講普通話，做中國(guó)人誦讀比賽 十月:深深愛國(guó)情

1.加強(qiáng)常規(guī)教育，開展“尋找西關(guān)小學(xué)好習(xí)慣的孩子”系列活動(dòng) 2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

3.第二期黑板報(bào)：中國(guó)夢(mèng)從這里啟航

4.開展“慶國(guó)慶”系列活動(dòng)：說(shuō)說(shuō)我們中國(guó)的NO.1。5.隊(duì)干競(jìng)選。

6.召開少先隊(duì)大隊(duì)干部會(huì)議，進(jìn)行隊(duì)干上崗培訓(xùn)。7.“10.13”建隊(duì)日活動(dòng) 8.舉行新生入隊(duì)儀式。十一月:拳拳感恩心 1.召開少先隊(duì)大隊(duì)干部會(huì)議

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育活動(dòng)，開展安全疏散演習(xí)3.開展“感恩”系列活動(dòng) 4.第三期黑板報(bào)：安全常駐我心間 十二月:切切遵法情 1.加強(qiáng)心理健康教育

2.第四期黑板報(bào)：法制與心理健康 3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。

４．尋找西關(guān)小學(xué)好習(xí)慣的孩子系列活動(dòng) 一月:歡天喜地迎新年 1.加強(qiáng)常規(guī)教育 2.新年板報(bào) 3.慶元旦活動(dòng)

4.各中隊(duì)總結(jié)本學(xué)期工作 5.評(píng)優(yōu)工作。6.布置寒假生活

霞浦縣西關(guān)小學(xué)2015年8月28日

第四篇：小學(xué)少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)交流匯報(bào)材料

立足本職放飛希望

各位老師：

大家好！

今天，我的心情很激動(dòng)，在這次的暑期教師會(huì)中，第一次和大家面對(duì)面的交流。我們中間的很多人，比我做的還要好，大家在自己的崗位上辛勤工作，用無(wú)私奉獻(xiàn)的精神培育著一屆又一屆的新鋪學(xué)子，你們是我學(xué)習(xí)的榜樣。在此，我給大家分享一下這一年來(lái)我的班主任及語(yǔ)文教育教學(xué)工作、少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作的點(diǎn)滴，還請(qǐng)各位多多指教，提出寶貴意見。自從我擔(dān)任班主任以來(lái)，我深深的感受到：一個(gè)好的集體，沒有每個(gè)老師辛勤工作，沒有領(lǐng)導(dǎo)的支持，沒有同事的合作，沒有家長(zhǎng)和社會(huì)的密切配合，班主任就是再有本事，也難以發(fā)揮作用，所以我在班主任這個(gè)崗位上的一點(diǎn)一滴，也就是只做了班主任該做的工作。我在常規(guī)班級(jí)管理中，一是發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，對(duì)班干部實(shí)行分工責(zé)任制，既鍛煉了班干部，又使班級(jí)工作井然有序。二是靠老師督導(dǎo)，老師要勤看、勤問(wèn)、勤教，認(rèn)真細(xì)致的督導(dǎo)每項(xiàng)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，久而久之，習(xí)慣已養(yǎng)成，教師就會(huì)覺得省心省力，事半功倍。

這一年，我同時(shí)擔(dān)任二年級(jí)44班語(yǔ)文教學(xué)工作，現(xiàn)在就小學(xué)低年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)談一點(diǎn)本人的粗淺看法。

一、注重學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

細(xì)節(jié)決定成敗。良好的習(xí)慣是一個(gè)人事業(yè)取得成功的必要條件。

而習(xí)慣的養(yǎng)成往往定性于學(xué)生的啟蒙階段。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣應(yīng)成為小學(xué)低年級(jí)教學(xué)的重中之重。對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，好動(dòng)活潑是他們的天性，自控能力極差，往往知道該怎么做，但就是無(wú)法控制。這就要求我們低年級(jí)的教師要有足夠的耐心，循序漸進(jìn)，從點(diǎn)滴抓起，逐步積累。時(shí)時(shí)注意給孩子以提醒，切忌急功近利，急于求成。同時(shí)，教師也應(yīng)做好表率作用，因?yàn)槠甙藲q的孩子模仿能力極強(qiáng)，在學(xué)生的眼里，教師的地位是神圣的，教師的一言一行，都將成為學(xué)生模仿的榜樣。如黑板上整齊規(guī)范、一絲不茍的板書；聽學(xué)生發(fā)言時(shí)的姿態(tài)；說(shuō)話的語(yǔ)氣等，都是學(xué)生模仿的標(biāo)本。

二、多種途徑，激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

常言道：興趣是最好的老師。教師首先應(yīng)努力做到的是讓學(xué)生喜歡自己，從而喜歡自己所教的學(xué)科。只要學(xué)生真正喜歡上了語(yǔ)文，想不學(xué)好都難。在激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，可以從以下幾個(gè)方面入手：

1、運(yùn)用靈活多趣的教學(xué)方式，讓學(xué)生在快樂(lè)中獲取知識(shí)。對(duì)低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，多彩的畫面，動(dòng)聽的音樂(lè)，親切的語(yǔ)言，有趣的游戲等，都能激起他們的興趣。所以我們教師在教學(xué)中要多利用直觀教具，生動(dòng)形象的畫面，多媒體資源，有趣的游戲等多種途徑進(jìn)行教學(xué)。如：課前律動(dòng)：12拍拍手，34點(diǎn)點(diǎn)頭，56拍拍肩，78扭扭腰。22伸伸臂，34搖搖頭，56跺跺腳，78快坐好。講故事，做游戲，猜字謎等都是極好的激趣手段。總之，教師要想方設(shè)法，變著花樣把學(xué)生引入課堂的軌道上來(lái)，讓學(xué)生每節(jié)課都感到新鮮。

2、多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，給學(xué)生以成功的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生的自信。沒有人不喜歡受表?yè)P(yáng)，低年級(jí)的小孩子更是如此。“你真行！”“你真棒！”“想不到你這么能干！”。。。這些話不需要拿錢去買，我們老師何苦要吝嗇呢？教育學(xué)上的皮格馬塞翁效應(yīng)就是最有力的印證。說(shuō)不定我們輕意的一次施舍，就能讓學(xué)生從此找回自信，造就一位科學(xué)家呢！

三、引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。

低段語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)是字詞的教學(xué)。一二年級(jí)的識(shí)字量特別大，如果教師教學(xué)方式單一，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)枯燥無(wú)味，甚至厭學(xué)。因此教師在教學(xué)中一定要善于引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并掌握漢字的結(jié)構(gòu)規(guī)律，多種方法識(shí)字，追求事半功倍的效果。如：加一加，減一減；自編兒歌；謎語(yǔ)；自編故事等方法，讓學(xué)生去主動(dòng)識(shí)字。有位老師在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“懶”時(shí)，編了這樣一個(gè)謎語(yǔ)：“一個(gè)負(fù)心漢，拿了一束花”。學(xué)生便輕松地記住了這個(gè)字。在學(xué)習(xí)“琴”字時(shí)，學(xué)生經(jīng)常把“今”寫成“令”，有老師就編了一則故事：“今天兩個(gè)國(guó)王見面后，要彈琴奏樂(lè)。如果兩個(gè)國(guó)王見面后就發(fā)令，那可就慘了”。這樣一來(lái)，學(xué)生就很少再寫錯(cuò)這個(gè)字了。

四、家校配合，齊抓共管，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

我們必須把握住機(jī)會(huì)，利用開家長(zhǎng)會(huì)，電話訪問(wèn)等方式，讓家長(zhǎng)和學(xué)校配合起來(lái)，學(xué)校布置的作業(yè)，每天爭(zhēng)取讓家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生完成，至少可以讓家長(zhǎng)給學(xué)生作業(yè)簽字，讓學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。這樣齊抓共管，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

接下來(lái)，我跟大家交流一下這一年來(lái)少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作的點(diǎn)滴感觸。多年來(lái)，我校少先隊(duì)工作始終緊扣時(shí)代主題，以“愛國(guó)主義為主線”，以“行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)”，以科學(xué)的方法和生動(dòng)的教育活動(dòng)吸引少先隊(duì)員。現(xiàn)將我校少先隊(duì)工作主要情況匯報(bào)如下：

（一）加強(qiáng)少先隊(duì)員的行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育。

1、風(fēng)紀(jì)衛(wèi)生

執(zhí)勤隊(duì)員是使規(guī)范得以落實(shí)的強(qiáng)力保證。執(zhí)勤隊(duì)員由3~6年級(jí)選派出的16名優(yōu)秀少先隊(duì)員組成，分成4個(gè)檢查小組，每天檢查校園衛(wèi)生工作，并將前一天檢查結(jié)果公布在黑板上。周日將學(xué)校行政、教師、學(xué)生執(zhí)勤隊(duì)檢查記錄統(tǒng)計(jì)評(píng)比，在下周一在升旗儀式上進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，頒發(fā)班級(jí)流動(dòng)紅旗。

有了執(zhí)勤隊(duì)對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)的、全面的檢查監(jiān)督，強(qiáng)化了隊(duì)員的集體榮譽(yù)感，規(guī)范了少先隊(duì)員的日常行為，通過(guò)孩子們自己管理自己，使少先隊(duì)員的精神風(fēng)貌積極向上。

2、養(yǎng)成教育

為加強(qiáng)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，在每周升旗儀式，以及平時(shí)的訓(xùn)話，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)著重強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成習(xí)慣的教育，這對(duì)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣起到積極的作用。

（二）加強(qiáng)學(xué)生的思想素質(zhì)建設(shè)

1、富有特色的升旗儀式制度

每周一次的升旗儀式是校園中特有的風(fēng)景線，為了進(jìn)一步培養(yǎng)隊(duì)員們對(duì)祖國(guó)的熱愛，增強(qiáng)隊(duì)員們的集體榮譽(yù)感和民族責(zé)任感，升旗由

4-6年級(jí)的中隊(duì)承擔(dān)，開學(xué)后每周輪換。升旗手由班級(jí)承擔(dān)，各班選出2名同學(xué)當(dāng)升旗手，1名同學(xué)當(dāng)護(hù)旗手，還有一名國(guó)旗下講話的同學(xué)。講話稿在一周前完成，由大隊(duì)部審閱批改。通過(guò)升旗儀式培養(yǎng)了隊(duì)員榮譽(yù)感、責(zé)任感，激發(fā)了隊(duì)員們的愛國(guó)情感。

2、利用“紅領(lǐng)巾廣播站”渲染校園文化

少先隊(duì)大隊(duì)通過(guò)班級(jí)推薦和自我推薦，選拔出一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員培訓(xùn)為紅領(lǐng)巾廣播站的節(jié)目主持人，每次設(shè)兩名播音員，三名編輯。紅領(lǐng)巾廣播站為大家設(shè)置了《優(yōu)秀作文》、《趣味英語(yǔ)/數(shù)學(xué)樂(lè)園》、《生活百科》《好人好事》、《音樂(lè)欣賞》5個(gè)欄目。少先隊(duì)員積極投稿參與活動(dòng)，不但豐富了學(xué)生的校園生活，更讓紅領(lǐng)巾廣播站真正成為紅領(lǐng)巾心靈的窗口，體現(xiàn)學(xué)校教育宣傳的陣地，推動(dòng)我校語(yǔ)言文字工作的開展，傳播高尚的思想品德。

（三）豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，促進(jìn)了隊(duì)員的個(gè)性發(fā)展。我校利用重大節(jié)日開展了豐富多彩的少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)。如：三月開展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)；四月清明節(jié)，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育；慶“六一”游園活動(dòng)暨“一年級(jí)新生入隊(duì)”活動(dòng)；九月，提升學(xué)生文明素質(zhì)的養(yǎng)成教育；十一月感恩節(jié)開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會(huì)”系列活動(dòng)??等一些有影響、有特色的大型集體活動(dòng)。

（四）對(duì)少先隊(duì)工作的感悟

1、在工作中敢抓敢放。對(duì)于常規(guī)工作和日常生活中隊(duì)員出現(xiàn)的各種問(wèn)題敢抓敢管，不能有絲毫的松懈；但是對(duì)于小干部們的工作要敢于放手讓他們開展，給足他們參與自己的機(jī)會(huì)和空間，從而可以創(chuàng)造

性的完成各項(xiàng)任務(wù)；大隊(duì)部充分作好“后勤”保障工作，及時(shí)為他們提供幫助和指導(dǎo)。

2、重視大隊(duì)干部的培養(yǎng)。好的隊(duì)干部是輔導(dǎo)員的左膀右臂，好的隊(duì)干部可以充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員的積極主動(dòng)性。我們?cè)谶x好隊(duì)干部的基礎(chǔ)上，更注重的是對(duì)他們的培養(yǎng)和指導(dǎo)，由扶到放。隊(duì)干部由“老”帶“小”，指導(dǎo)小干部們?nèi)绾伍_展日常工作，而輔導(dǎo)員的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)使他們能更快熟悉工作要點(diǎn)。輔導(dǎo)員與干部的工作感想交流，可以讓干部們?cè)诠ぷ髦刑岢鲎约旱南敕ǎ⒓皶r(shí)得到輔導(dǎo)員的正確輔導(dǎo)；在對(duì)工作的不斷傳承中，大隊(duì)干部的工作能力、工作方法和工作效果也與時(shí)俱進(jìn)的得到了提高。

由于自身對(duì)班主任及語(yǔ)文教育教學(xué)工作、少先隊(duì)輔導(dǎo)工作認(rèn)識(shí)還不夠，業(yè)務(wù)知識(shí)較為膚淺，工作上還有許多不足的地方，希望各位同仁多多指教。

謝謝大家！

第五篇：少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)交流材料

朐陽(yáng)學(xué)校少先隊(duì)工作總結(jié)

少先隊(duì)工作作為學(xué)校一項(xiàng)重要的思想教育工作，是目前實(shí)施國(guó)家《關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《關(guān)于加強(qiáng)公民道德實(shí)施綱要》等思想政治教育的重要途徑，俗話說(shuō)的好“十年樹木，百年樹人”，由此，我們的工作任重而道遠(yuǎn)。今天，全社會(huì)都面臨著一個(gè)改革、選擇、生存的問(wèn)題，少先隊(duì)工作也不例外的受到改革大潮的沖擊和挑戰(zhàn)，怎樣找準(zhǔn)自己的位臵，明確自己的任務(wù)重心，這是我們每個(gè)少先隊(duì)工作者目前面臨的問(wèn)題。下面，就我校如何開展少先隊(duì)活動(dòng)談?wù)勛约旱淖龇ā?/p>

一、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)

我校一直把少先隊(duì)工作作為學(xué)校教育的重要內(nèi)容來(lái)抓。

1、加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)少先隊(duì)工作的權(quán)威性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常傾聽大中隊(duì)輔導(dǎo)員的心聲，解決輔導(dǎo)員工作上的困難，引導(dǎo)輔導(dǎo)員研究探索少先隊(duì)工作的新方法、新路子。為了保證少先隊(duì)出臺(tái)的各種合理的活動(dòng)方案貫徹落實(shí)，如“禁止帶零食入校門”、“雛鷹爭(zhēng)章”、“早操后清潔校園垃圾”等一些少先隊(duì)的重大活動(dòng)方案都由校長(zhǎng)在全校教師會(huì)上強(qiáng)調(diào)實(shí)施，并將實(shí)施情況納入教師量化考評(píng)和“文明中隊(duì)”考評(píng)，保證了少先隊(duì)活動(dòng)方案的實(shí)施，也保證了活動(dòng)的效果。

2、慎重選拔輔導(dǎo)員，做到人人有用，人盡其才。我校實(shí)行的是班主任兼中隊(duì)輔導(dǎo)員的方法，在物色輔導(dǎo)員時(shí)，充分考慮本人的工作能力，把有才能、善于鉆研、敢于開拓的教師選拔到輔導(dǎo)員工作崗位上來(lái)，在排課和安排其它工作時(shí)適當(dāng)傾斜，并制定了一系列獎(jiǎng)懲措施，調(diào)動(dòng)了他們的積極性，培養(yǎng)了他們的工作能力。

3、加強(qiáng)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。創(chuàng)造條件，組織學(xué)習(xí)，給輔導(dǎo)員“充電”。我們利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，適當(dāng)講授一些輔導(dǎo)員工作知識(shí)，介紹一些少先隊(duì)工作的經(jīng)驗(yàn)，點(diǎn)拔一些輔導(dǎo)員藝術(shù)。在組織具體少先隊(duì)活動(dòng)中鍛煉和培養(yǎng)輔導(dǎo)員。

4、學(xué)校每學(xué)年開校都要健全少先隊(duì)組織，精心選拔工作能力強(qiáng)，積極性高、熱心公益事業(yè)、同學(xué)中有威信的少先隊(duì)員擔(dān)任隊(duì)干部，定期組織隊(duì)干部培訓(xùn)，培養(yǎng)他們的組織能力和管理能力，每學(xué)期兩次。

二、精心制定工作計(jì)劃，認(rèn)真規(guī)劃活動(dòng)方案，保證活動(dòng)正常開展。

1、少先隊(duì)工作是有組織、有目的的教育實(shí)踐活動(dòng)，需要有計(jì)劃有步驟的進(jìn)行，才能很好的發(fā)揮少先隊(duì)這一陣地的作用。為此，每學(xué)期開校，學(xué)校都要組織輔導(dǎo)員根據(jù)上級(jí)指導(dǎo)精神，結(jié)合學(xué)校及班隊(duì)實(shí)際，經(jīng)過(guò)全體輔導(dǎo)員的交流討論，制定開展內(nèi)容豐富的少先隊(duì)工作計(jì)劃，并根據(jù)形勢(shì)的變化適當(dāng)調(diào)整。

2、作為少先隊(duì)活動(dòng)，并不是單一的一次主題隊(duì)會(huì)，就能達(dá)到效果，他需要長(zhǎng)期和短期相結(jié)合，才能達(dá)到真正育人的目的。同時(shí)，一次活動(dòng)的開展，并不是臨時(shí)上陣就能開展的，不管是何種形勢(shì)的活動(dòng)，都應(yīng)該有具體的實(shí)施方案。為此，我們?cè)趯?shí)施每一次活動(dòng)時(shí)都要精心規(guī)劃活動(dòng)實(shí)施方案，以便于方便實(shí)施計(jì)劃。對(duì)于短期的活動(dòng)，有輔導(dǎo)員出臺(tái)安排，對(duì)于長(zhǎng)期的活動(dòng)，都有學(xué)校和大隊(duì)輔導(dǎo)員精心規(guī)劃實(shí)施方案。針對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，我們制定了《小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施細(xì)則》。

3、在具體實(shí)施活動(dòng)過(guò)程中，采取分散與集中，專題教育與主題活動(dòng)相結(jié)合。所謂分散，是指各中隊(duì)根據(jù)中隊(duì)計(jì)劃安排安排的活動(dòng)，有各中隊(duì)輔導(dǎo)員實(shí)施。所謂集中，是指大隊(duì)部計(jì)劃安排的大隊(duì)主題隊(duì)會(huì)，由大隊(duì)輔導(dǎo)員實(shí)施。專題教育活動(dòng)一般利用中午、下午放學(xué)，周末總結(jié)及班隊(duì)活動(dòng)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，到一定時(shí)間總結(jié)驗(yàn)收。主題活動(dòng)具體有中隊(duì)輔導(dǎo)員參與實(shí)施，大隊(duì)輔導(dǎo)員組織進(jìn)行，并做好記錄與總結(jié)，根據(jù)形勢(shì)的變化，有時(shí)會(huì)做一些適當(dāng)調(diào)整。

4、按計(jì)劃、有步驟的開展少先隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生的養(yǎng)成教育、思想道德建設(shè)。

（1）、緊緊結(jié)合具有教育意義的節(jié)日，適時(shí)開展學(xué)生的教育活動(dòng)。以《學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，各中隊(duì)制定相應(yīng)的措施配合大隊(duì)部的活動(dòng)。深入持久的開展愛國(guó)主義教育，熱愛家鄉(xiāng)的教育，熱愛勞動(dòng)的教育，增強(qiáng)道德觀念的教育，尊老愛幼的教育，安全教育，環(huán)境保護(hù)的教育。針對(duì)以上大的活動(dòng)內(nèi)容的確定，大隊(duì)部安排了幾次針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)：愛家鄉(xiāng)書畫展覽、安全知識(shí)講座、爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士、高年級(jí)百科知識(shí)問(wèn)答、相信科學(xué)，破除封建迷信專題知識(shí)講座、興趣特長(zhǎng)大比武等。各中隊(duì)也安排了一些有意義的活動(dòng),如第二中隊(duì)安排了“祖國(guó)頌”詩(shī)歌朗誦會(huì)、第一中隊(duì)安排了實(shí)踐活動(dòng)：手拉手清潔校園衛(wèi)生、第三中隊(duì)安排了我?guī)蛬寢尭杉覄?wù)主題教育隊(duì)會(huì)。

2、抓實(shí)每周的國(guó)旗下演講，按照學(xué)校的安排表，教師積極認(rèn)真的準(zhǔn)備材料，所準(zhǔn)備的材料要做到內(nèi)容新穎有教育意義，起到潛移默化的作用。

3、強(qiáng)化紅領(lǐng)巾廣播站、德育室、少先隊(duì)活動(dòng)室等途徑的宣傳教育，紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè)有好歌大家聽、精品習(xí)作、校園新聞等欄目，每周播音兩次按部就班。

4、利用“六一”舉辦了“放飛夢(mèng)想”的文藝演出，進(jìn)行了陽(yáng)光體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，既提高了學(xué)生的技能，又鍛煉了隊(duì)員的身心健康。

三、加大經(jīng)費(fèi)投入，確保少先隊(duì)工作正常開展。

1、在學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，先后投入3000多元，各種體育用品，完善了學(xué)校體育設(shè)施。還新添了音響設(shè)備，保證紅領(lǐng)巾廣播站的順利開播。

2、學(xué)校每學(xué)期都要擠出一定經(jīng)費(fèi)，為活動(dòng)開展保駕護(hù)航，對(duì)每次活動(dòng)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀隊(duì)員和優(yōu)秀輔導(dǎo)員進(jìn)行表彰。2013年，在慶祝 “六一”表彰隊(duì)會(huì)上，共表彰各類活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀隊(duì)員31人次，優(yōu)秀少先隊(duì)員20人，優(yōu)秀中隊(duì)兩個(gè)，優(yōu)秀輔導(dǎo)員兩個(gè)，共計(jì)資金1000多元，有力的促進(jìn)了少先隊(duì)工作的再發(fā)展。

3、學(xué)校多方籌集資金，開辟了德育室、文體器材室、圖書室、紅領(lǐng)巾廣播站，為活動(dòng)的開展提供了活動(dòng)陣地。

四、取得的成績(jī)

1、加強(qiáng)了少先隊(duì)員的愛國(guó)主義教育和熱愛家鄉(xiāng)的教育。

2、建立一支具有創(chuàng)新精神、思想活躍、工作能力強(qiáng)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

3、組織少先隊(duì)員開展了有益的活動(dòng)，每年“六.一”要舉辦文藝匯演。并且涌現(xiàn)出了一些能歌善舞的優(yōu)秀少先隊(duì)員。

4、定期開展的以愛國(guó)主義教育為主題的故事演講、詩(shī)歌朗誦、小歌手、手抄報(bào)等比賽活動(dòng)，使少先隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中得到了鍛煉，展示了少先隊(duì)員們的素質(zhì)才能，同時(shí)向?qū)W生家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育所取得的成果，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

5、學(xué)生安全意識(shí)顯著增強(qiáng)。路隊(duì)秩序有了明顯好轉(zhuǎn)，沒有發(fā)生過(guò)一起安全事故。

五、存在的問(wèn)題

1、社會(huì)上存在著不利于少年兒童健康成長(zhǎng)的因素，一些不良風(fēng)氣和不健康思想嚴(yán)重影響著青少年的成長(zhǎng)。家庭教育的負(fù)面因素，少數(shù)家長(zhǎng)文化水平不高，思想不夠解放，不能以身作則，向青少年灌輸不科學(xué)的人生觀和是非觀，影響了青少年對(duì)世界的正確認(rèn)識(shí)。同時(shí)，家長(zhǎng)把成績(jī)好壞作為好孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，片面追求升學(xué)率，忽視對(duì)青少年如何做人的教育，造成一些高分低能，甚至智優(yōu)德劣的學(xué)生。

2、過(guò)分強(qiáng)調(diào)安全因素阻礙了德育實(shí)踐活動(dòng)的開展。對(duì)青少年安全問(wèn)題，沒有一個(gè)安全評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致家庭、學(xué)校、社會(huì)相互推諉指責(zé)，學(xué)校承擔(dān)巨大的心理壓力。學(xué)生的安全保障是第一警戒線，學(xué)校為了避免發(fā)生學(xué)生安全事故，而招致家長(zhǎng)和社會(huì)的譴責(zé)，盡量不舉辦校外活動(dòng)，諸如生活體驗(yàn)，參與社會(huì)、了解社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)等。

3、過(guò)分的追求教學(xué)成績(jī)，導(dǎo)致輔導(dǎo)員精力分散，思想上不重視，很大程度上影響了少先隊(duì)的建設(shè)。

火紅的隊(duì)旗，是少先隊(duì)的標(biāo)志！神圣的星星火炬，是少先隊(duì)的精神！飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，是少先隊(duì)的呼喚！為了能夠更好的發(fā)揮少先隊(duì)的作用，這就需要我們少先隊(duì)工作者不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。