第一篇：幼師面試

你除了英語(yǔ),還要會(huì)唱歌跳舞,我一個(gè)同學(xué)有經(jīng)驗(yàn),他這么跟我說(shuō)的...幼兒英語(yǔ)教師面試可能會(huì)被問(wèn)到的問(wèn)題：

你教了幾年書(shū)?

How long have you been teaching?

I have been teaching for...有教小學(xué)的經(jīng)驗(yàn)嗎?

Did you have any experiences teaching in elementary school/primary school?

Yes, I did.or No, I didnt.你打算怎么樣給小朋友上課?

How are you going to give lessons to little kids?

I think I am going to use all kinds of materials that are available like CD player, pictures, word cards, TV, magazines, games ects in my lessons.I am going to use different teaching meathods to help children with different learning styles.能否示范一下?

Can you demonstrate one lesson?

Sure.If I teach days of the week, I will teach children a song: Sunday, Monday...(用twinkle twinkle little star 的tune)

你覺(jué)得教小學(xué)生跟教中學(xué)生有什么不同?

What is the difference between teaching elementary school children and the junior high school children?

well, when teaching little kids a teacher has to be more patient.He/she has to use lots of songs, games, body language to help student learn English.The forms of each lesson

should be different.Teaching junior high school kids is a little bit different.I can introduce some grammer.I can give them more written work and I can have more discussions with the children.如何讓小學(xué)生對(duì)英文感興趣?

How are you going to keep the students interested in learning English?

如何將你的課上得有趣?

How are you going to keep your lessons interesting?

這兩道題的答案是一樣的，只不過(guò)問(wèn)的形式不一樣。

I will try my best to use all the teaching methodologies I learned at school to reach each child.Stories, poems, riddles, jokes songs are all good for little kids.I will have them practice English as a whole class, group work, pair work or independent work.Whatever works out for the children I will do it.There is never one way to success.最后，請(qǐng)準(zhǔn)備兩個(gè)臨時(shí)可以示范的游戲或是手指游戲finger play?；卮饡r(shí)說(shuō)慢點(diǎn)就行了。

第二篇：幼師面試

宿管問(wèn)題

一、為什么報(bào)考宿管職位？

答：首先，我覺(jué)得;對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)不能只是單純的依靠課堂講授，課后的日常生活管理也尤為重要，特別是對(duì)寄宿制學(xué)校住校生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很好的教育平臺(tái)，這些孩子處于特殊的年齡階段，父母又不在身邊，更是需要宿管的監(jiān)督管理和言傳身教，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

其次，宿管這個(gè)職業(yè) 在管理能力和服務(wù)意識(shí)等方面能給我足夠的鍛煉。通過(guò)幾年來(lái)對(duì)代課老師生活的體驗(yàn)，我在學(xué)生管理這方面也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和深刻的心得體會(huì)。相信自己能做這份工作。

另外，現(xiàn)在社會(huì)就業(yè)形勢(shì)這么嚴(yán)峻，對(duì)于一個(gè)畢業(yè)了三年多的老生和已經(jīng)為人母親的年輕媽媽，我覺(jué)得當(dāng)前的責(zé)任就是踏踏實(shí)實(shí)工作、好好照顧家人。

二、如何做好寄宿制學(xué)生管理工作？ 答：對(duì)于寄宿制學(xué)校的管理，我從以下幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业目捶ê徒ㄗh：學(xué)校管理制度的有效實(shí)施。想要搞好寄宿制學(xué)的管理，學(xué)校必須出臺(tái)一系列管理辦法，并建立比較完善管理機(jī)制。

2、班主任、生活指導(dǎo)員以及其他教師發(fā)揮作用。在寄宿制學(xué)校中，老師應(yīng)該時(shí)刻密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，切實(shí)有效地幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)生活中所遇到的困難。

3、學(xué)生間的相互管與監(jiān)督。學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生間的相互管理和監(jiān)督作用。比如，成立興趣合作學(xué)習(xí)小組、課外文藝小組等來(lái)豐富學(xué)生的課外生活。成立衛(wèi)生管理小組，讓學(xué)生定期檢監(jiān)督查學(xué)生的衛(wèi)生，寢室環(huán)境衛(wèi)生

4、學(xué)校與家長(zhǎng)之間的交流。學(xué)校與家長(zhǎng)之間的交流也很重要，應(yīng)該時(shí)刻與學(xué)生家長(zhǎng)取得密切聯(lián)系，把學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況與學(xué)生家長(zhǎng)交流；并主動(dòng)去向?qū)W生家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活情況，以便理更好地配合學(xué)校做好管理工作。

以上幾個(gè)方面是我對(duì)寄宿制學(xué)校管理方面的幾個(gè)小小的建議與看法。要想做好這方面的工作，僅僅是靠這幾個(gè)方面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要各學(xué)校，特別是教師們的共同努力，在實(shí)踐中不斷地創(chuàng)新和發(fā)展。

三、談?wù)勅绾萎?dāng)好一名生活管理指導(dǎo)老師？

答：愛(ài)心，耐心，責(zé)任心是一名生活指導(dǎo)教師的必備條件；手勤、腦勤、腳勤、眼勤、嘴勤、耳勤是一名生活指導(dǎo)教師的必要條件；與班主任密切配合、了解學(xué)生走進(jìn)學(xué)生心理、善于與學(xué)生家長(zhǎng)溝通是做好本職工作的基本途徑。下面就生活指導(dǎo)教師教育工作談一些我個(gè)人的看法：

一、明確工作中心，端正管理意識(shí)。我們的工作，不單純是對(duì)學(xué)生飲食起居的管理，更應(yīng)該擔(dān)負(fù)起教育工作，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校德育工作的重要組成部分，這應(yīng)該是從事生活指導(dǎo)工作的出發(fā)點(diǎn)。

二、（嚴(yán)父般）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校紀(jì)律，使學(xué)生行為規(guī)范化。“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！贬槍?duì)一個(gè)學(xué)生群體，必須制訂一套較為完善、符合實(shí)際的規(guī)章制度來(lái)進(jìn)行約束、要求。

三、（慈母般）耐心細(xì)致的做好學(xué)生思想工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。在日常生活中，教師應(yīng)該細(xì)心的觀察自己的每一位學(xué)生，掌握他們的思想及行為狀態(tài)。同時(shí)，還應(yīng)該明白，學(xué)生在日常生活中出現(xiàn)問(wèn)題是很正常的事情，無(wú)需過(guò)分緊張，關(guān)鍵是教師的心態(tài)和采取怎樣的方法來(lái)處理。

四、（朋友般）建立良好的師生關(guān)系，營(yíng)造一種和諧的大家庭氣氛，作為一名教師，應(yīng)既是“良師”，同時(shí)還應(yīng)成為“益友”。

五、（榜樣般）以身作則，言傳身教?！耙陨碜鲃t，言傳身教”的原則是指教師要用自己的良好言行為學(xué)生建立準(zhǔn)則，以自己的言行為學(xué)生做表率，我們應(yīng)該具備高尚的師德，在學(xué)生面前樹(shù)立良好的形象。

六、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身技能。“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！薄八嚫邽閹??！弊鳛橐幻薰苋藛T必須不斷地用新知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，這樣才能面對(duì)學(xué)生的提問(wèn)應(yīng)對(duì)自如，幫助他們排憂解難。

四、如何加強(qiáng)住校生的安全工作？

答:（宿舍安全主要有自然和人為兩方面。對(duì)于突發(fā)的自然災(zāi)害，主要應(yīng)該加強(qiáng)平時(shí)的演習(xí)和對(duì)學(xué)全意識(shí)的培養(yǎng);對(duì)于人為安全隱患應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)宿舍的監(jiān)督和管理，制定明確的規(guī)章制度，并且進(jìn)行適當(dāng)說(shuō)教，以使學(xué)生明白可能存在的安全隱患。另外，應(yīng)該多向?qū)W生講授有關(guān)的安全常識(shí)，使學(xué)生能夠積極有效的應(yīng)對(duì)各種安全問(wèn)題。）

一、完善制度，落實(shí)住校生安全管理責(zé)任。明確學(xué)校住校生安全管理責(zé)任人。要做到層層分解，落實(shí)到人，管理到位，確保學(xué)校住校生安全管理工作落到實(shí)處。

二、加強(qiáng)教育，提高住校生安全防范意識(shí)。各校要加強(qiáng)擁擠踩踏、寢室消防、寢室防盜等安全知識(shí)和防范措施。

三、健全制度，規(guī)范學(xué)校住校生管理。如健全住校生返校、住宿請(qǐng)假點(diǎn)名登記等制度，帶班值日、值勤巡查制度。

四、定期排查，徹底消除住校生安全隱患。在周密組織、確保安全的前提下，還可以組織住校生應(yīng)急疏散演練，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的實(shí)際能力。

五、如何做好留守兒童的管理工作？

答：留守兒童因長(zhǎng)期缺少父母的親情關(guān)懷和教育，也得不到有效的監(jiān)管，出現(xiàn)了一系列的心理和行為的問(wèn)題如：行為習(xí)慣較差、學(xué)習(xí)普遍較差，性格孤僻冷漠心理出現(xiàn)偏差等；我覺(jué)得應(yīng)該從以下幾點(diǎn)入手。

一、建立個(gè)人檔案為以后的教育工作做好準(zhǔn)備

首先了解孩子家庭的基本情況：例如，教師要了解孩子的家庭基本情況，現(xiàn)在是跟誰(shuí)在一起生活的，孩子現(xiàn)在生活狀況如何，如何與孩子家長(zhǎng)聯(lián)系等等，其次多和留守學(xué)生接觸和交往、交談從而迅速、準(zhǔn)確更深層次了解學(xué)生的學(xué)習(xí)的能力，學(xué)習(xí)觀，人生觀，生活處事習(xí)慣，對(duì)父母外出打工的看法等；以便有針對(duì)性地對(duì)他們開(kāi)展教育和及時(shí)處理在班級(jí)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。

二、做好家長(zhǎng)的思想工作，要求他們努力承擔(dān)起教子之責(zé)

我們應(yīng)該改變家長(zhǎng)一些不正確的思想，樹(shù)立“子不教，父之過(guò)”的教育責(zé)任觀，即使在外地務(wù)工，也要把教育孩子的那份責(zé)任承擔(dān)起來(lái)，積極與學(xué)校配合把教育孩子的工作做好。

三、老師、家長(zhǎng)、臨時(shí)監(jiān)護(hù)人做好溝通形成共同教育孩子的合力

溝通才是配合形成合力的基礎(chǔ)，只有老師、家長(zhǎng)、臨時(shí)監(jiān)護(hù)人三方面力量做好溝通形成合力才能使得到有效的監(jiān)管。

四、施以愛(ài)心

愛(ài)是教育的基石，教育應(yīng)把愛(ài)放在中心位置。如上網(wǎng)視頻見(jiàn)面，電話談心，書(shū)信等情感交流，通過(guò)這些通道孩子們感受到父母的愛(ài)和關(guān)心，也感受到了家的溫暖，增強(qiáng)了幸福感。

我深信只要“留守兒童”沒(méi)有缺失親情的愛(ài)和關(guān)懷，又得到監(jiān)護(hù)人的有效監(jiān)護(hù)，他們一定會(huì)和同齡人一樣健康快樂(lè)的成長(zhǎng)

幼師問(wèn)題:

一、幼師工作辛苦，為何報(bào)考？（自己的小故事）

對(duì)于幼師的辛苦，三年的代課老師經(jīng)歷給了我深刻的體會(huì)，有時(shí)你會(huì)覺(jué)得小孩們沒(méi)玩沒(méi)了的吵鬧和難分對(duì)錯(cuò)的告狀、甚至家長(zhǎng)的抱怨讓你心身受傷。當(dāng)看見(jiàn)自己的小孩們一天天的成長(zhǎng)，感受他們的天真爛漫和那一個(gè)個(gè)滿滿的擁抱，幸福感是難以形容的。

另外，我也是農(nóng)村的孩子，我深刻認(rèn)識(shí)到農(nóng)村的小孩與城市里的小孩有巨大的差距，而幼兒教育就是一個(gè)關(guān)鍵原因，我很想回來(lái)農(nóng)村 把我所學(xué)的知識(shí)，帶給這些小孩，給他們們創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境。

曾有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“愛(ài)自己的孩子，那是你的本能；愛(ài)別人的孩子，那是你的神圣。”而現(xiàn)在的我 正是一位年輕的媽媽，我對(duì)這種愛(ài)有著切身的體會(huì)。我愛(ài)孩子，我愿成為一名無(wú)私的幼師、一名優(yōu)秀的幼兒教師，把更多的歡樂(lè)和知識(shí)帶給我所有的幼兒學(xué)子。

二、如何做好幼師本職工作？

答：我覺(jué)得一名成功的幼師要具備“三心六勤”：愛(ài)心，耐心，責(zé)任心；手勤、腦勤、腳勤、眼勤、嘴勤、耳勤。應(yīng)該做好以下幾方面工作

第一，充分做好預(yù)備上好每一節(jié)課。這也是家長(zhǎng)送幼兒來(lái)園的最直接，最實(shí)際的目的。而作為幼兒園老師來(lái)說(shuō)，得時(shí)時(shí)刻刻將這些牢記心頭，充分做好預(yù)備，上好每一節(jié)課。并不斷完善自己的教學(xué)水平，盡量讓幼兒在每一節(jié)課之后都有所獲益。

第二，平等對(duì)待每一位幼兒。幼兒的發(fā)展水平參差不齊，教師不要有時(shí)有偏坦心理，而應(yīng)該細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子其實(shí)的閃光點(diǎn)，然后仔細(xì)去挖掘它們。

第三，教師應(yīng)以身作則，為幼兒樹(shù)立良好的教師形象，讓幼兒有模擬的榜樣。我們都知道幼兒的模擬能力較強(qiáng)，所以一不留神，老師的某一沒(méi)有責(zé)任心的舉動(dòng)將會(huì)直接影響到幼兒，例如：教師隨意拿幼兒帶來(lái)的食物食用，就會(huì)在幼兒心中產(chǎn)生這么一種錯(cuò)覺(jué)，那就是：別人的東西可以拿來(lái)隨便用的，我們老師都這樣，我也可以的。而這種錯(cuò)覺(jué)一旦在幼兒心中扎根，就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，而習(xí)慣一旦養(yǎng)成將會(huì)影響幼兒以后的學(xué)習(xí)生活，所以教師以身作則，讓自己有責(zé)任心的一舉一動(dòng)去培養(yǎng)幼兒良好的責(zé)任心就顯得十分重要。另外，與家長(zhǎng)保護(hù)聯(lián)系溝通，一起做好孩子的教育工作。剛上幼兒園的小朋友一般年齡教小，老師與孩子.家長(zhǎng)都處于一個(gè)磨合期，這個(gè)期間，家長(zhǎng)應(yīng)與老師良好的溝通，盡量詳細(xì)的介紹孩子的行為習(xí)慣，比如，午睡期間尿不尿？能不能獨(dú)自解便？能不能自己進(jìn)餐？等等．．以及需要在哪方面特殊照顧．

三、如何做好我縣幼教工作？

要把思想道德建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)聯(lián)系起來(lái)，緊密結(jié)合教育教學(xué)工作，不斷弘揚(yáng)社會(huì)主義道德教育，嚴(yán)格以教師職業(yè)道德規(guī)范教師的行為，提高教師的政治素養(yǎng)，樹(shù)立良好的教師形象，優(yōu)化育人環(huán)境，全面提高保教質(zhì)量，提高社會(huì)信譽(yù)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，逐步形成積極向上的良好園風(fēng)。

一、深入學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)教職工的思想道德建設(shè)

1、強(qiáng)思想道德建設(shè)，以學(xué)習(xí)為切入點(diǎn)。全園狠抓教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，來(lái)提高教師的自身素質(zhì)。在日常工作中對(duì)孩子和家長(zhǎng)多一份誠(chéng)心、耐心、細(xì)心、愛(ài)心，讓家長(zhǎng)放心，讓孩子舒心。

2、發(fā)揚(yáng)“走出去”，“放眼看世界”的精神，要求教師在原有的學(xué)歷上再上臺(tái)階，不斷強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)和理論水平的提升，努力強(qiáng)化教師的科研能力和水平建設(shè)。

3、交流經(jīng)驗(yàn)，在同行中起到了示范作用。

4、開(kāi)展教師技能競(jìng)技活動(dòng)，積極鼓勵(lì)教師鑄師魂、練技能，提高自身素質(zhì)。

二、立足本職，建功立業(yè)，營(yíng)造良好的教育發(fā)展環(huán)境

加強(qiáng)園內(nèi)各項(xiàng)建設(shè)，營(yíng)造良好的教育環(huán)境。要求全體教師力爭(zhēng)作到政策上通、業(yè)務(wù)上精、能力上強(qiáng)，為人上正。弘揚(yáng)敬業(yè)精神，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，嚴(yán)格按照求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)、通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，有效地促進(jìn)了幼兒園園風(fēng)的好轉(zhuǎn)，營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境。

三、開(kāi)展各具特色的活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員干部的作用，調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性

我們以更大的熱情，積極投身于幼教改革的大潮中，扎實(shí)工作，切實(shí)有效地做好保教工作。為民樂(lè)的幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

四、一名小孩病倒，其他同學(xué)害怕，如何處理？

答：首先，要用合適的方式（比如語(yǔ)言、表情等）穩(wěn)定其他小朋友情緒，讓他們沒(méi)有害怕心理，叫其他老師來(lái)幫忙照顧其他小朋友和恢復(fù)教學(xué)秩序；

同時(shí)，及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，視情況采取相應(yīng)措施。幼兒園不能解決的，要馬上送醫(yī)院作處理，不得延誤治療時(shí)機(jī)。

再次，抓住教育契機(jī)，引導(dǎo)幼兒討論事故發(fā)生的原因及避免事故的做法，使全體幼兒得到活生生的安全教育。比如對(duì)他們說(shuō):要鍛煉身體，不生病才可以天天在一起玩 對(duì)不對(duì)？同時(shí)，還應(yīng)教育全班幼兒關(guān)心受傷的幼兒，滲透情感教育。

最后，要進(jìn)行反思總結(jié)，引以為鑒，尋找應(yīng)對(duì)措施和做好防范工作。加強(qiáng)對(duì)日常可能發(fā)生的突發(fā)情況預(yù)備方案。

五、不法分子進(jìn)入幼圓，作為老師如何處理？

答：當(dāng)有壞人進(jìn)入幼兒園時(shí)，全園立即進(jìn)入緊急狀態(tài)，同一時(shí)間內(nèi)做好以下工作：

1、立即報(bào)警。立即撥打110或簇橋派出所電話，尋求幫助。

2、保護(hù)幼兒。副園長(zhǎng)立即通知各班保護(hù)好本班幼兒，帶領(lǐng)所有后勤人員分跑到各教保班，配合值班教保人員保護(hù)幼兒，堵住大門，盡全力保護(hù)幼兒生命安全。

3、上報(bào)上級(jí)主管，請(qǐng)求幫助。立即打電話到主管領(lǐng)導(dǎo)或保衛(wèi)處，請(qǐng)求幫助，同時(shí)，請(qǐng)鄰近的單位保安等立即支援。

4、與“壞人”對(duì)話。帶領(lǐng)安全員等攔住行兇者，詢問(wèn)其真實(shí)想法，盡最大的努力拖延時(shí)間，防止其進(jìn)入幼兒大樓，傷害孩子與工作人員生命。在對(duì)話的同時(shí)，要盡力保護(hù)自己。

5、準(zhǔn)備急救。為防止意外，事情發(fā)生起，保健室立即準(zhǔn)備急救藥品，并與120聯(lián)系求救。發(fā)現(xiàn)有受傷者，立即搶救。急救車來(lái)后，立即送往醫(yī)院。

6、加強(qiáng)對(duì)幼兒的教育。利用一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)用生動(dòng)形象的故事情節(jié)、游戲活動(dòng)等方式對(duì)幼兒加強(qiáng)自我保護(hù)教育，遇到險(xiǎn)情能有自救意識(shí)。

第三篇：【必備】幼師面試2017自我介紹

【必備】幼師面試2017自我介紹三篇

當(dāng)來(lái)到一個(gè)陌生環(huán)境中，我們通常會(huì)被要求作自我介紹，自我介紹是一展示自己的手段。那么我們?cè)撛趺慈懽晕医榻B呢？下面是小編為大家整理的幼師面試2017自我介紹3篇，歡迎大家分享。

幼師面試2017自我介紹 篇1

我是****職校的***。有過(guò)幾次幼教實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在幼教實(shí)習(xí)中我本著一顆童心、愛(ài)心、信心，始終如一地對(duì)待每一個(gè)家長(zhǎng)和孩子，受到一致好評(píng)。我的性格開(kāi)朗、熱情大方。

我熱愛(ài)幼兒教學(xué)工作，希望到貴園學(xué)到更多、更好的的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可以更好的完善自己。在教導(dǎo)幼兒知識(shí)時(shí)我看到同學(xué)們露出那天真的笑臉和提出幼稚的問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)很有耐心的一一回答。我喜歡小朋友，所以我有足夠的耐心。小朋友的好奇心，讓我變成了百科全書(shū)。他們的許多為什么，讓我心中充滿了追求答案的欲望。因?yàn)槲蚁矚g小朋友們的歡聲笑語(yǔ)，所以我選擇了這門職業(yè)。我知道學(xué)前教育這條道不好走，我想既然我喜歡了，選擇了，就要堅(jiān)持、努力的做到最好。如果園長(zhǎng)肯給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)更加努力，不負(fù)所望，把我的潛能發(fā)揮出來(lái)。在此謝謝各位園長(zhǎng)。

幼師面試2017自我介紹 篇2

我是xxxx職校的xxx。有過(guò)幾次幼教實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在幼教實(shí)習(xí)中我本著一顆童心、愛(ài)心、信心，始終如一地對(duì)待每一個(gè)家長(zhǎng)和孩子，受到一致好評(píng)。我的性格開(kāi)朗、熱情大方。

我熱愛(ài)幼兒教學(xué)工作，希望到貴園學(xué)到更多、更好的的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可以更好的完善自己。在教導(dǎo)幼兒知識(shí)時(shí)我看到同學(xué)們露出那天真的笑臉和提出幼稚的問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)很有耐心的一一回答。我喜歡小朋友，所以我有足夠的耐心。小朋友的好奇心，讓我變成了百科全書(shū)。他們的許多為什么，讓我心中充滿了追求答案的欲望。因?yàn)槲蚁矚g小朋友們的歡聲笑語(yǔ)，所以我選擇了這門職業(yè)。我知道學(xué)前教育這條道不好走，我想既然我喜歡了，選擇了，就要堅(jiān)持、努力的做到最好。如果園長(zhǎng)肯給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)更加努力，不負(fù)所望，把我的潛能發(fā)揮出來(lái)。在此謝謝各位園長(zhǎng)。

幼師面試2017自我介紹 篇3

大家好，我叫王××，是幼兒師范學(xué)校的畢業(yè)生，從小我就十分崇拜教師這職業(yè)，因此，我在擇校的時(shí)候就特意參加了師范學(xué)校面試，并成功的被收入幼兒教育專業(yè)，并在大學(xué)四年，一向以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，我也注重綜合知識(shí)和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書(shū)籍，計(jì)算機(jī)理論與操作也具有必須的水平。

在教師技能方面，我勤學(xué)苦練，不斷提高自身的`整體水平，并在教育實(shí)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)，才加了xx幼兒園的實(shí)習(xí)工作，有必須的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在幼兒教師工作上取得一些的成績(jī)，同時(shí)也得到幼兒園的認(rèn)可，具備良好的教師素質(zhì)，有良好的語(yǔ)音面貌，自然、大方、的教態(tài)，并在教學(xué)中善于創(chuàng)新。

俗話說(shuō)：航船不能沒(méi)有方向，人生不能沒(méi)有理想，而我愿成為一名無(wú)私的幼師，假如，我透過(guò)了面試，成為眾多幼兒園教師隊(duì)伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，把更多的歡樂(lè)和知識(shí)帶給我的所有幼兒學(xué)子，決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。

最后，幼師面試自我介紹時(shí)，必須要建立自信心，培養(yǎng)良好心理素質(zhì)，去除不必要的緊張與恐慌。做到這一點(diǎn)，你需要相信“上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道路，勤加練習(xí)，自我多多演講幾次，相信熟能生巧，在自我介紹的時(shí)候有效克服緊張情緒。

第四篇：幼師面試2017自我介紹

幼師面試2017自我介紹匯編八篇

當(dāng)碰到陌生人時(shí)候，常常需要我們進(jìn)行自我介紹，用自我介紹往往可以讓他人有一定的了解?，F(xiàn)在你是否對(duì)自我介紹一籌莫展呢？以下是小編精心整理的幼師面試2017自我介紹8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼師面試2017自我介紹 篇1

你們好!

我是湖北護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院的陳xx。以前有過(guò)幾次幼教實(shí)習(xí)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，在幼教實(shí)習(xí)中我本著一顆童心、愛(ài)心、信心，始終如一的對(duì)待每一位家長(zhǎng)與孩子，曾受到園里領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)一致好評(píng)。我的性格開(kāi)朗、熱情大方。

我十分熱愛(ài)幼兒教學(xué)的工作，期望有機(jī)會(huì)能到貴園學(xué)到更多、更好的的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠更好的完善自己。在教導(dǎo)幼兒知識(shí)時(shí)我看到同學(xué)們露出那天真的笑臉和提出幼稚的問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)很有耐心的一一回答。我喜歡小朋友，所以我有足夠的耐心。小朋友的好奇心，讓我變成了百科全書(shū)。他們的許多為什么，讓我心中充滿了追求答案的欲望。因?yàn)槲蚁矚g小朋友們的歡聲笑語(yǔ)，所以我選取了這門職業(yè)。我明白學(xué)前教育這條道不好走，我想既然我喜歡了，選取了，就要堅(jiān)持、努力的做到最好。如果園長(zhǎng)肯給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)更加努力，不負(fù)所望，把我的潛能發(fā)揮出來(lái)。在此謝謝各位園長(zhǎng)。

幼師面試2017自我介紹 篇2

本人畢業(yè)于xx師范學(xué)院幼師專業(yè)，今年22歲，有愛(ài)心和職責(zé)心，對(duì)于不同階段的幼兒，能針對(duì)小朋友因材施教。

我先后在XXXX師范大學(xué)附屬幼兒園、XXXX幼兒園和XXX外國(guó)語(yǔ)學(xué)校幼稚園這三所幼兒園分別實(shí)習(xí)過(guò)一到兩個(gè)月，后又在XXXX外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部實(shí)習(xí)一個(gè)月，在幼兒園實(shí)習(xí)任教期間，有耐心能和小朋友一齊完成學(xué)習(xí)和游戲，并在生活上主動(dòng)關(guān)心和幫忙。不僅僅教會(huì)小朋友學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，而且還注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，在組織活動(dòng)中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的合作潛力及各方面潛力讓每位小朋友都能充分的展示自己，發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)。在工作中我用心進(jìn)取，吃苦耐勞，在實(shí)踐中成長(zhǎng)很多，豐富了我的專業(yè)，學(xué)到了更多更實(shí)用的知識(shí)，也深得老師領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在以后工作過(guò)程當(dāng)中，我還要不斷學(xué)習(xí)和完善自己。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去證明我的潛力!

幼師面試2017自我介紹 篇3

大家好，我叫王××，是幼兒師范學(xué)校的畢業(yè)生，從小我就十分崇拜教師這職業(yè)，因此，我在擇校的時(shí)候就特意參加了師范學(xué)校面試，并成功的被收入幼兒教育專業(yè)，并在大學(xué)四年，一向以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，我也注重綜合知識(shí)和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的.涉獵了文學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書(shū)籍，計(jì)算機(jī)理論與操作也具有必須的水平。

在教師技能方面，我勤學(xué)苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實(shí)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)，才加了xx幼兒園的實(shí)習(xí)工作，有必須的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在幼兒教師工作上取得一些的成績(jī)，同時(shí)也得到幼兒園的認(rèn)可，具備良好的教師素質(zhì)，有良好的語(yǔ)音面貌，自然、大方、的教態(tài)，并在教學(xué)中善于創(chuàng)新。

俗話說(shuō)：航船不能沒(méi)有方向，人生不能沒(méi)有理想，而我愿成為一名無(wú)私的幼師，假如，我透過(guò)了面試，成為眾多幼兒園教師隊(duì)伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，把更多的歡樂(lè)和知識(shí)帶給我的所有幼兒學(xué)子，決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。

最后，幼師面試自我介紹時(shí)，必須要建立自信心，培養(yǎng)良好心理素質(zhì)，去除不必要的緊張與恐慌。做到這一點(diǎn)，你需要相信“上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道路，勤加練習(xí)，自我多多演講幾次，相信熟能生巧，在自我介紹的時(shí)候有效克服緊張情緒。

幼師面試2017自我介紹 篇4

尊敬的園長(zhǎng)及各位老師,你們好!

我是湖北護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院的陳xx。以前有過(guò)幾次幼教實(shí)習(xí)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，在幼教實(shí)習(xí)中我本著一顆童心、愛(ài)心、信心，始終如一的對(duì)待每一位家長(zhǎng)與孩子，曾受到園里領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)一致好評(píng)。我的性格開(kāi)朗、熱情大方。

我十分熱愛(ài)幼兒教學(xué)的工作，期望有機(jī)會(huì)能到貴園學(xué)到更多、更好的的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠更好的完善自己。在教導(dǎo)幼兒知識(shí)時(shí)我看到同學(xué)們露出那天真的笑臉和提出幼稚的問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)很有耐心的一一回答。我喜歡小朋友，所以我有足夠的耐心。小朋友的好奇心，讓我變成了百科全書(shū)。他們的許多為什么，讓我心中充滿了追求答案的欲望。因?yàn)槲蚁矚g小朋友們的歡聲笑語(yǔ)，所以我選取了這門職業(yè)。我明白學(xué)前教育這條道不好走，我想既然我喜歡了，選取了，就要堅(jiān)持、努力的做到最好。如果園長(zhǎng)肯給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)更加努力，不負(fù)所望，把我的潛能發(fā)揮出來(lái)。在此謝謝各位園長(zhǎng)

幼師面試2017自我介紹 篇5

我是****職校的***。有過(guò)幾次幼教實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在幼教實(shí)習(xí)中我本著一顆童心、愛(ài)心、信心，始終如一地對(duì)待每一個(gè)家長(zhǎng)和孩子，受到一致好評(píng)。我的性格開(kāi)朗、熱情大方。

我熱愛(ài)幼兒教學(xué)工作，希望到貴園學(xué)到更多、更好的的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可以更好的完善自己。在教導(dǎo)幼兒知識(shí)時(shí)我看到同學(xué)們露出那天真的笑臉和提出幼稚的問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)很有耐心的一一回答。我喜歡小朋友，所以我有足夠的耐心。小朋友的好奇心，讓我變成了百科全書(shū)。他們的許多為什么，讓我心中充滿了追求答案的欲望。因?yàn)槲蚁矚g小朋友們的歡聲笑語(yǔ)，所以我選擇了這門職業(yè)。我知道學(xué)前教育這條道不好走，我想既然我喜歡了，選擇了，就要堅(jiān)持、努力的做到最好。如果園長(zhǎng)肯給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)更加努力，不負(fù)所望，把我的潛能發(fā)揮出來(lái)。在此謝謝各位園長(zhǎng)。

幼師面試2017自我介紹 篇6

我是xxxx職校的xxx。有過(guò)幾次幼教實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在幼教實(shí)習(xí)中我本著一顆童心、愛(ài)心、信心，始終如一地對(duì)待每一個(gè)家長(zhǎng)和孩子，受到一致好評(píng)。我的性格開(kāi)朗、熱情大方。

我熱愛(ài)幼兒教學(xué)工作，期望到貴園學(xué)到更多、更好的的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠更好的完善自己。在教導(dǎo)幼兒知識(shí)時(shí)我看到同學(xué)們露出那天真的笑臉和提出幼稚的問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)很有耐心的一一回答。我喜歡小朋友，所以我有足夠的耐心。小朋友的好奇心，讓我變成了百科全書(shū)。他們的許多為什么，讓我心中充滿了追求答案的欲望。因?yàn)槲蚁矚g小朋友們的歡聲笑語(yǔ)，所以我選取了這門職業(yè)。我明白學(xué)前教育這條道不好走，我想既然我喜歡了，選取了，就要堅(jiān)持、努力的做到最好。如果園長(zhǎng)肯給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)更加努力，不負(fù)所望，把我的潛能發(fā)揮出來(lái)。在此謝謝各位園長(zhǎng)。

幼師面試2017自我介紹 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，你們好!我叫xxx，是一名熱衷于教育事業(yè)的年輕人,我有著一顆赤子之心,立志為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量,在教學(xué)工作中，我全面貫徹學(xué)校的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，較好地保證了教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)注重嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，積極參加教師繼續(xù)教育，提高自身業(yè)務(wù)水平。在工作過(guò)程中，做到愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表、模范遵守社會(huì)公德。

這次考試我很認(rèn)真對(duì)待,希望各位領(lǐng)導(dǎo)能在眾多應(yīng)試者中考濾一下我這個(gè)無(wú)名之輩,他日的教育線將會(huì)又多了一個(gè)年輕有為的,充滿朝氣蓬勃的忠誠(chéng)于黨忠誠(chéng)于人民的小伙子。

幼師面試2017自我介紹 篇8

我叫***，來(lái)自***，畢業(yè)于***師范學(xué)校，所學(xué)幼師專業(yè)。請(qǐng)各位前輩多多指教。

20xx年畢業(yè)后，我先后到過(guò)***“***幼兒園”、***“***兒園”代課。我天生有一份對(duì)孩子的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，我非常喜愛(ài)幼師這個(gè)職業(yè)。歷經(jīng)生活的考驗(yàn)，如今，比起剛畢業(yè)時(shí)，現(xiàn)在的我積累了不少與孩子們打交道的經(jīng)驗(yàn)，更多了一份成熟和自信。

教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識(shí)，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時(shí)，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，并學(xué)有專長(zhǎng)，做到除擅長(zhǎng)繪畫(huà)和剪紙外，還會(huì)唱、會(huì)跳、會(huì)講。當(dāng)然，“學(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺(jué)遵紀(jì)

守法，遵守社會(huì)公德，沒(méi)有不良嗜好和行為。最重要的是，我很喜愛(ài)小孩，也非常受孩子們喜歡，我有很好的方法與之溝通和交流，我想，這些都是一名幼兒教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。

假如，我通過(guò)了面試，成為眾多教師隊(duì)伍中的一員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，決不辜負(fù)前輩們的厚望和“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。

第五篇：幼師面試技巧

幾乎95％以上的畢業(yè)生在接受調(diào)查時(shí)都承認(rèn)自己在面試時(shí)精神緊張，它是畢業(yè)生面試時(shí)需要戰(zhàn)勝的最大的敵人。陌生的環(huán)境，被陌生的人提問(wèn)，事關(guān)自己今后一段時(shí)間的發(fā)展前途，畢業(yè)生不可能不緊張，適度的緊張可以促使畢業(yè)生更加集中注意力投入面試。但若緊張過(guò)了頭，則于面試極為有害，不僅使應(yīng)試人注意力不集中，甚至可能將事先準(zhǔn)備的內(nèi)容忘得干干凈凈，頭腦一片空白。這里，提供幾種克服緊張的方法：

（1）要做好充分的準(zhǔn)備工作。預(yù)計(jì)到自己臨場(chǎng)可能很緊張，應(yīng)事先請(qǐng)有關(guān)教師或同學(xué)充當(dāng)主試人，舉辦模擬面試，找出可能存在的問(wèn)題與不足，增強(qiáng)自己克服緊張的自信心。

（2）應(yīng)反復(fù)告誡自己，不要將一次面試的得失看得太重要，應(yīng)該明白，自己緊張，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不輕松，也有可能出差錯(cuò)，甚至可能不如你。同等條件下，誰(shuí)克服了緊張，大方、鎮(zhèn)定、從容地回答一個(gè)提問(wèn)，誰(shuí)就會(huì)取得勝利。

（3）不要急著回答問(wèn)題。主試人問(wèn)完問(wèn)題后，應(yīng)試人可以考慮五至十秒鐘后再作回答。在回答時(shí)，要注意不可語(yǔ)速太快，快了容易使思維與表達(dá)脫節(jié)，快了也易表達(dá)不清。而你一旦意識(shí)到這些情況，會(huì)更緊張，結(jié)果導(dǎo)致面試難以取得應(yīng)有的效果。所以切記，面試從頭到尾，講話不急不慢，邏輯嚴(yán)密，條理清楚，讓人信服

二、遇到不清楚的問(wèn)題及對(duì)策

有時(shí)，主試人提出的問(wèn)題，應(yīng)試者聽(tīng)后會(huì)不知怎么答，在要求再講一遍題目后，應(yīng)試人仍無(wú)法回答。這種情況，盡管不多見(jiàn)，但一旦發(fā)生了，你可以婉轉(zhuǎn)地問(wèn)主試人是否指某方面的問(wèn)題。此時(shí)，重要的是態(tài)度要坦誠(chéng)，不可胡亂猜測(cè)，信口開(kāi)河。若果真是一點(diǎn)也不清楚怎么去回答，就應(yīng)實(shí)事求是地告訴主試人，這個(gè)方面的知識(shí)未接觸過(guò)。作為主試人他可以理解你的回答，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有人什么都懂，況且，這樣的問(wèn)題該不該提出來(lái)還是個(gè)疑問(wèn)呢？

三、講錯(cuò)了話及改正的辦法

人在緊張時(shí)很容易說(shuō)錯(cuò)話。如曾有畢業(yè)生在面試時(shí)出過(guò)這樣的笑話：用人單位主試人問(wèn)，閣下認(rèn)為我公司發(fā)展前景如何，發(fā)展動(dòng)力是什么？這位畢業(yè)生太緊張，聽(tīng)完提問(wèn)后，不假思索地說(shuō)：“我閣下認(rèn)為之····”。

碰到這樣的情況，許多應(yīng)試者往往心煩意亂，感覺(jué)自己講錯(cuò)了話，這次面試肯定通不過(guò)，越發(fā)緊張，接下去的效果更差。正確的辦法是，若講錯(cuò)的話無(wú)關(guān)大局，無(wú)傷大雅，可以若無(wú)其事，繼續(xù)專心應(yīng)付每一個(gè)提問(wèn)，而不必耿耿于懷，提心吊膽，不能因一個(gè)小錯(cuò)誤而喪失了一次機(jī)會(huì)，對(duì)用人單位來(lái)說(shuō)，也不會(huì)因講錯(cuò)一句無(wú)關(guān)大局的話而放過(guò)一個(gè)具有真才實(shí)學(xué)的人才。若應(yīng)試人說(shuō)錯(cuò)的話容易得罪人，或比較重要，應(yīng)該及時(shí)道歉，并表達(dá)出你心中本來(lái)要講的意思。對(duì)主試人而言，他可能更欣賞你的坦誠(chéng)態(tài)度和語(yǔ)言表達(dá)的技巧，或許你會(huì)因此而博得了好感。

四、長(zhǎng)時(shí)間的沉默及應(yīng)對(duì)的辦法

面試時(shí)出現(xiàn)畢業(yè)半分鐘左右的沉默是正常的，但有時(shí)主考人員為試驗(yàn)一下應(yīng)試人的心理承受能力，會(huì)故意長(zhǎng)時(shí)間地不講話，造成長(zhǎng)時(shí)間的沉默。許多沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)驗(yàn)不足的應(yīng)試者對(duì)此往往不知所措，惶恐不安。甚至說(shuō)了一些不該說(shuō)或毫無(wú)意義的話，造成自己被動(dòng)。好的應(yīng)對(duì)辦法是利用這一時(shí)間，對(duì)你前面所講的話題加以補(bǔ)充；或者也可以提出一些你個(gè)人的有關(guān)詳細(xì)情況。

這里順便要提一下的是少數(shù)性格內(nèi)向的畢業(yè)生在面試時(shí)只是以簡(jiǎn)單的詞句（如：只回答“是”或“不是”）來(lái)回答主試人的提問(wèn)，而不能對(duì)自己的情況、對(duì)某一問(wèn)題的觀點(diǎn)加以詳細(xì)的闡述，這樣的態(tài)度與做法，用人單位一般難以接受。相反，平時(shí)講話滔滔不絕的畢業(yè)生，此時(shí)也應(yīng)有所節(jié)制，不能讓大家光聽(tīng)你一人講，果真那樣，效果也很差.以上就是www.tmdps.cn為大家整理的面試技巧，希望對(duì)大家有所幫助。