第一篇：四年級下冊品德與社會復習資料

1、失敗是成功的階梯。如果我們從失敗中吸取教訓，看到自己的不足，從而改進自己的做法，就能走向成功。

2、在成功的路上，有一條河，它的名字叫“放棄”，這條河上有一座橋，它的名字叫“堅

持”。這句話說明了不管做什么事，只要堅持，就能成功。

3、困難本身并不可怕，可怕的是你沒有戰勝困難的勇氣。微笑著面對它，拿出你的智

慧，你就能成為真正的勇士。

4、困難是躲不開的，它因為你的害怕而變大；困難怕勇敢的人，只要有勇氣，什么困

難都可以克服；面對困難要沉著冷靜。

5、愛迪生說：“失敗也是很重要的，它和成功一樣對我有價值。”

6、自信是什么？自信是善于發揮自己的長處，自信是敢于面對自己的缺點，自信是面

對困難百折不撓??自信是成功的起點。

7、千里之行，始于足下。

8、每個人都會有喜怒哀樂，有點煩惱也是正常的。如果我們能做情緒的主人，學會開

導自己，就能經常保持一份好心情。

9、我們的集體是一個溫暖的大家庭，大家相互理解，相互幫助，一塊兒開心成長。走

在前面的拉后面的一把，走在后面的，勇敢地追上去。讓我們肩并肩往前走。

10、大家取長補短，互相合作，才能把每個人的力量凝聚在一起，共同解決問題，完成任務。

11、“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”大家都來出主意，我們一定可以成為最棒的。

12、購物有絕竅，價格變化原因多，便宜也有好貨，行為講文明，說話有禮貌，過期食

品不能要。

13、買東西，要學會選擇，學會比較，要貨比三家，買自己需要的，你就是最聰明的消

費者。

14、三無產品指的是：無質量檢驗合格證；無產品名稱及生產廠家的廠名、廠址；無生

產日期和有效期。

15、買東西時，不要輕易相信推銷員的話；不要輕易相信廣告；買成東西后，要向賣東

西的人索取發票。

16、買東西時不能見什么就買什么，非買不可的才買，否則就是浪費金錢。

17、我們周圍有很多公用設施，如路燈、路上的井蓋、電話亭、侯車棚，還有公園里的涼亭、椅子等等。我們要愛護我們身邊的每一樣公共財物和公用設施。

18、憲法規定：“公共財產神圣不可侵犯。”破壞公共財產是不文明的行為，嚴重的甚至

是違法犯罪行為。

19、大家生活在一起，多為別人想一想，多給別人一些方便，其實也就是給了自己方便，生活將因此而更舒心。

20、在公共場所要講秩序，講衛生，講文明。具體要做到：人多擁擠時要自覺排隊；乘車

時要注意先下后上；不能隨地吐痰和亂扔垃圾；觀看演出時不能大聲議論和高聲喧嘩；多留意公共場所的各種警示牌，不得故意違反警示牌的意思行事。

21、安全記在心里，時刻提醒自己注意安全，才是最安全的。

22、遠水難救近火，遠親不如近鄰。”這句話說明了搞好鄰里關系的重要性。

23、“讓墻三尺又何妨” 是有個叫董篤行的大官寫來勸說他的家人搞好鄰里關系的一首詩。

詩的內容是：“千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸。你仁我義結近鄰，讓墻三尺又何妨。”。

24、平時要做到哪些才能成為文明使者呢？在影劇院里：要提前到達，有秩序地入場，觀

看節目時不大聲發表評論，不談笑吵鬧，不搖動座椅，不把腳伸到前面的座位上，不隨地吐痰；在商場，對營業員要用禮貌用語，如：“麻煩你”、“謝謝”等，人多擁擠時要排隊等侯，不爭先恐后，挑選商品要文明，要輕拿輕放。

25、自然災害有：火山爆發、地震、洪水、泥石流、海哮、旱災、沙塵暴、臺風、颶風、冰雹、雪災、蟲災等。

26、洪水來臨前，要迅速撤離到樓頂、山坡等高處，要快；被洪水卷入洪水中不要慌，要

借助木頭等漂浮物保護自己，順水向安全地方轉移。

27、地震發生前要做好防震準備：清除室內易燃易爆物，關好水電；準備好防震包，包內

裝解救工具、藥品、食品等。地震發生時，要及時就近躲避在結實能掩護自己身體的物體下，不能靠近立交橋、電線桿等易倒塌的物體避險。地震發生后，如果被困在廢墟下，要設法向外傳遞信息，保持體力，耐心等待救援。

28、防雷電“秘訣”：打雷下雨時，不要使用無防雷設備的電視、音響、電話、手機；切勿

在水中游泳；不要觸摸天線、水管、鐵絲網、金屬曬衣架??。不要站在孤立的樹下。

29、怎樣躲過臺風？及時收聽天氣預報，尤其是臺風警報。把家里各種懸掛物取下來，關

好門窗，盡量待在家里。千萬不要躲在小汽車內，不要靠近玻璃窗、廣告牌。30、怎樣和泥石流賽跑？往泥石流左邊或右邊的高處逃跑。

31、“己所不欲，勿施于人”這句話的意思是：你不希望別人怎樣對待自己，你就不要這樣

對待別人。

第二篇：品德與社會四年級下冊復習資料

品德與社會四年級下冊復習資料

第一單元 一方水土養一方人

一、填空題。

1、我們看地圖時要先看地圖上的（方向、比例尺和圖例），可以分別確定地圖上的某

一 點的方位、確定兩地間的實際距離，讀懂地圖上表示的內容。

2、車牌第一個字的意思是省（區）簡稱。北京市（京）天津市（津）上海市（滬）重慶市（渝）河北省（冀）河南省（豫）云南省（云）遼寧省（遼）黑龍江省（黑）湖南省（湘）安徽省（皖）山東省（魯）新疆維吾爾（新）江蘇省（蘇）浙江省（浙）江西省（贛）湖北省（鄂）廣西壯族（桂）甘肅省（甘）山西省（晉）內蒙古（蒙）陜西省（陜）吉林省（吉）福建 省（閩）貴州省（貴）廣東省（粵）青海省（青）西藏（藏）四川省（川）寧夏 回族（寧）海南省（瓊）

5、我國主要有五種地形，即：高原、盆地、平原、丘陵和山地。我們生活在華北平原上。我們的家鄉多平原。

6、老家就是我們祖輩長期居住、生活的地方。

7、河南的風景名勝有洛陽龍門石窟、嵩山少林寺、開封相國寺等;焦作的風景名勝有云臺 山、神農山、黃河小浪底等；博愛風景名勝有青天河、月山寺、卜昌明清豪宅等。

8、我國顯存的最大古代園林是承德避暑山莊；天下第一關是山海關；世界上現存最古老 的石拱橋是趙州橋。

9、我國有兩個“天池”分別在新疆和吉林省。

10、人們在長期共同生活的過程中，家鄉人形成了自己獨特的文化。我們就是在濃濃的 鄉音、鄉情、鄉土文化中成長起來的。

11、北京的四合院、陜西的窯洞、貴州苗家吊腳樓、福建的客家土樓和江南水鄉民居都 是有名的老街老屋。

12、“名勝”不一定全是“古跡”，而“古跡”大都是“名勝”。（判斷）

13、我了解很多地區的獨特文化，如唱山歌、賽龍舟、姑娘追、摔跤、旱船等。

二、問答題。

1、你該做個什么樣的家鄉人？

答：在自己的工作崗位上默默無聞地為家鄉的建設做貢獻，做家鄉人的驕傲。

2、我們應當怎樣保護周圍的名勝古跡？

答：我們不能去破壞它，游覽時要遵守規定，若發現有人破壞應立即制止或向管理人員 匯報。還可以向政府建議：（1）護舊如舊（對現在保存完好的要依舊如此保護下去，而且不要去破壞現有風貌）；（2）修舊如舊（對于現在有破損的要修繕的，在修繕的時候一定要按照原有樣式進行修 繕，不要去改變原來的樣式，要保持原有舊貌）；（3）復舊如舊（對于已經不存在的，而要開發出來的，一定要在重建時保持原有樣式，不要改變）。

第二單元 生產與生活

一、填空題。

1、我們每日的衣食住行，都離不開生活用品。因為我們每天的生活需要各種各樣的生活 用品。

2、我們學要的所有物品，不論是農產品，還是工業品都是生產出來的。

3、來自農村，通過種植、飼養、不老得來的是農產品;來自工廠，通過對原材料加工而成 的是工業品。

4、由于受氣候、地形、土壤等自然條件的影響，不同的地區，人們生產的農產品種類

也 不同，北方的主要糧食作物是小麥，東北地區是春小麥，華北地區是冬小麥，南方主要 糧食作物是水稻。

5、我國是一個農業大國，農業特點是發展歷史悠久，但地區發展不平衡。

6、傳統農業的基本特征是依靠人力和畜力，使用手工工具，施用農家肥料，進行精耕細 作；現代農業的基本特征是依靠機械和現代化科技成果，通過改良品種，施用人工合成 的化肥，利用現代化科技手段進行科學種田和科學化管理，大大提高了農業生產的效率。

7、農業為工業生產、商業、交通運輸及建筑等行業提供了大量的原材料。

8、電視機的發展和生產工具改進源于科學技術水品的提高。

9、商品的變化不斷滿足著人們的需要，產品的創新是個永恒話題。

10、生活中的農業生產多種多樣，包括種植業、林業、牧業、漁業以及副業。

11、皮革廠的原料來源于農業；家具廠的原料來自木材廠；農業機械是工業生產出來的； 化肥農藥也屬于工業產品。

12、行業分工是隨著社會生產的發展、人們生活的需求不斷變化的。不管從事什么工作，都是社會生活中不可缺少的。他們為社會作出了貢獻，應該得到社會的尊重。

二、問答題

1、現代機械化與過去手工勞動有什么不同？

答：現代機械化與過去手工勞動相比，省人、省力而且省時間，操作簡單方便，工作效 率特別高。

2、你覺得未來農業會是什么樣子？ 答：我覺得未來農業將會是一切實行機械化。一個人可以輕松地管理上百畝莊家，而且 全部采用現代化科技手段。效率高、產量高。

3、從電視機的發展，你發現了什么？

答：隨著現代化科技的發展，不僅是電視，包括各種用品和工業用品都有很大的發展。

4、你覺得人們為什么要不斷改進生產工具？

答：由于生產關系的發展要求，生產工具必須滿足社會生產的需要，隨著社會生產關系 的發展，生產工具也在不斷更進。

5、過去勞動工具與現在有什么不同？勞動工具的改進，使人們勞動效率和強度發生了哪 些變化？試舉例分析。答：過去勞動工具是手工工具，現在勞動工具是機械化、大型化。勞動工具的改進，使人們勞動效率提高了，勞動強度降低了。像現代的通信，以前只能寫信、發電報，傳遞速度慢，現在的電話、手機、E-mail 和網 上聊天幾秒鐘就可以和對方取得聯系，方便且快捷。

6、列舉不同種類的行業。

答：屬于農業的有：養雞、養鴨、養魚、種果樹、種植各種藥材等； 屬于工業的有：汽車、摩托車制造，以及電視機的制造等； 屬于其他行業的有：理發、飯館、洗浴、通訊等。

7、方便面的生產直接和間接地涉及了哪些行業？生產出來還要經過哪些行業，才能到我 們手里？

答：方便面的生產直接和間接地涉及農業生產、服務業的銷售和工業的加工生產和包裝。方便面生產出來還要經過服務業的銷售才能到我們的手里。

第三單元 交通與生活

一、填空題。

1、我們的生活和工作離不開交通。交通不僅方便了我們出行，而且它的發展也影響和改 變著我們的生活，甚至改變著世界。

2、交通運輸一般是指用車、船、飛機等把人從一個地方運到另一個地方。

3、2003 年春運期間，全國客運量約 17.4 億人次； 2007 年春運期間，全國客運量約 22.545 億人次.人們最常用的交通方式還是公路運輸。

3、正是由于不同的交通運輸方式各有各的特點，人們在出行時才有了多樣化的選擇。而 隨著社會的發展，人們對交通運輸方式的選擇，也在變化著。

4、現代交通運輸十分發達。除了鐵路運輸、公路運輸、水路運輸、航空運輸，還有一種 特殊的運輸方式——管道運輸。

5、在生產和生活中，人們主要選擇現代的交通運輸方式。但是，在一些地區，一些傳統 的交通運輸方式仍然起著重要的作用。比如東北的狗拉雪橇，江南水鄉的搖櫓。

6、交通給我們的生活和工作帶來了快捷與方便；它使我們生活的范圍擴大了，促進了人 們的交流，拉近了人與人的距離；交通不僅為我們生活帶來所需的物品，而且也為我們 提供了更多的選擇。

7、人們常說“要想富，先修路。”道路的暢通為經濟的發展插上了翅膀。

8、與過去相比，現在的交通既快捷又方便。交通的發展給人們帶來了新生活。

9、車的發展演變過程：六千多年前有了滾木托運；5000 多年前先后有了獨輪車和馬車； 500 多年前有了四輪馬車；一百多年前先后有了蒸汽機和汽車。

10、1903 年萊特兄弟使第一架動力飛機飛上了藍天。

11、最早的水上交通工具是獨木舟。12、人力車是最早出現的運輸車輛。

13、目前，道路交通事故的死亡人數占全國事故死亡人數的 80％以上，其中公路交通事 故尤為突出，每天可達 2000 起，成為全社會關注的熱點和焦點。

14、汽車污染是交通的一大問題。汽車污染主要是指尾氣的污染，其次是噪聲的污染。

15、磁懸浮列車是一種在一條由磁力牽引的特殊軌道上滑行的列車。2003 年 1 月 1 日，我國的第一列磁懸浮列車在上海試運行，他的最高時速可達 400 千米以上。

二、問答題。

1、談談各種交通運輸方式的特點。

答：陸上的汽車靈活機動，運送速度快，適合運輸量不大的短距離運輸； 火車運輸量大，速度較快，適合較長距離大宗貨物的運輸； 水上的船舶運量最大、運費最低，但速度較慢，適合大宗貨物運輸； 空中的飛機運輸速度最快，但運量小，運費高，適合較長距離的客運和昂貴、鮮活品的 運輸。運輸方式 速 度 運 量 運 費 公路運輸 快 不大 中 鐵路運輸 較快 大 中 水上運輸 較慢 最大 最低 航空運輸 最快 小 最高

2、結合我們的生活體驗，說說交通給我們帶來了什么？

答：交通給我們的生活和工作帶來了方便和快捷，促進了我們的交流，拉近了人與人之 間的距離，方便了我們節假日出行，豐富了我們日常生活，提高了我們生活節奏。

3、路修好以后，山區人們的生活發生了哪些變化？“要想富，先修路。”這句話有道理嗎？

答：路修好以后，方便了山區與城市的交流，是山區的物品可以到城市賣，而城里得得 商品也可以方便快捷地運到山區，提高了山區人民的生活水平，豐富了人民的生活。“要想富，先修路。”這句話有道理交通可以帶動當地的經濟發展，加強當地與外地的信 息交流。

4、你能舉例說說交通工具的演變過程嗎？

答：能。例如飛機的演變過程：古代人們看到天上的飛鳥就設想有一天自己飛上天。到 18 世紀出現了飛艇，到后來的滑翔機；到 1903 年的美國萊特兄弟的動力飛機的出現，人 類飛上藍天的夢想變成了現實；到二十世紀 20 年代的活塞式飛機，到 40 年代的噴氣式 飛機的使用，大大提高了飛行質量和速度，到現在的各式戰斗機，超音速、隱形飛機和 航天飛機。

5、汽車污染究竟給我們帶來了什么？面對這一問題，我們該怎么辦？

答：汽車污染帶來了空氣污染和噪聲污染。汽車排出的尾氣致使空氣中有毒氣體增加甚至出現“酸雨”現象；汽車的發動機聲音和鳴笛嚴重影響了人們正常的工作和休息。我們可以不使用含鉛汽油，盡量使用氣體燃料車和電動車，在市區內禁止鳴笛。

第四單元 通信和生活

一、填空題。

1、當我們在享受通信帶來的便利時，還要遵守通信中的法律和道德。

2、中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受到法律保護。

3、馬拉松長跑的距離是 42.195 千米。

4、隨著交通運輸的發展和通信手段的進步，現在信息傳遞可真是今非昔比了。

5、古代的信息傳遞方式：烽火傳信、擊鼓傳信、驛站傳信。

6、古代信息傳遞的方法簡單、速度慢、準確性差。

7、書籍、報紙、電視、廣播、網絡等被稱為大眾傳媒。

8、通過電視、廣播等，可以知道你的周圍、祖國各地和世界各國正在發生的事情。

9、看電視的時間一定要適度，不能影響到學習生活等。

10、沉迷于網上游戲或聊天會帶來嚴重的不良后果。

11、在因特網上，可以漫游世界，與各地的小朋友互通信息，其中最簡單的方法是使用 電子郵件進行交流。

12、通信技術為人類裝上了“千里眼”和“順風耳”。

二、問答題。

1、說說通信給我們生活帶來了那些方便。

答：通信使我們交流更方便更快捷，通過通信惡魔可以了解全國及世界各地的風俗民情 時勢動態，是地球變成了一個“小村落”。

2、我們能私拆別人的信件嗎？別人會怎么想？

答：不能。私拆別人的信件是違法的。而且別人會覺得你很沒有禮貌，不懂的尊重別人。

3、我們怎么利用大眾傳媒來解決實際生活中的問題？

答：實際生活中，我們可以在報紙上、電視上、互聯網上了解到最新的時事新聞、娛樂 新聞，通過天氣預報可以知道天情況，做好最近的計劃，通過廣告可以知道各種產品的 用途及特點。

4、我們在接觸大眾傳媒時要注意什么？

答：我們在接觸大眾傳媒時要注意保護自己，對于一些黃色、迷信書刊，堅決拒絕；適 當看電視、上網、聊天、玩游戲，不沉迷于網絡或游戲。

5、與家長制訂一個看電視協議。【課本 P90】

第三篇：四年級下冊品德與社會人教版復習資料

四年級下冊《思想品德與社會》復習題

一、填空題。

1、我們的家鄉在（山西）省，簡稱（晉），位于祖國的（黃土高原），省級行政中心在（太原）。北面是（內蒙古自治區）、東面是（河北省）南面是（河南省）西面是（陜西省）。我的家鄉是（神池縣）。我國的第一大島是（臺灣島），第二大島是（海南島）

2、中國的地圖像一只（雄雞），中國有（23）個省、（4）個直轄市、（5）個自治區、（2）個特別行政區。車牌的第一個字代表（車輛所在省份的簡稱）。

3、看地圖時，要先看地圖上的（方向）、（比例尺）和（圖例）。確定（方向），才能確定地圖上某一點的方位；知道（比例尺），才能計算出地圖上兩個地點之間的（實地距離）；了解（圖例），才能讀懂地圖上的內容。

3、我國的五種地形是（丘陵）、（山地）、（高原）、（盆地）、（平原）。貴州主要自然環境是（山地）、（高原）。我國的三大平原是指（東北）平原、（華北）平原、（長江中下游）平原。

4、老家就是我們祖輩長期（居住）、（生活）的地方。貴州的名人有（王若飛）（鄧恩銘）等。

5、（重慶市）的白帝城位于三峽的起點，有“（魚腹城）”和“（詩城）”的稱呼。李白的詩（《朝發白帝城》）就是寫這里的。白帝廟里有三國人物（劉備）、（諸葛亮）、（關羽）、（張飛）等的塑像。

6、四川名人你知道唐代詩人（李白）、宋代文學家（蘇軾）、現代國畫家（張大千）、現代作家（巴金）、現代史學家（郭沫若）、革命烈士（趙一曼）。

7、在長期共同生活的過程中，家鄉人形成了自己（獨特的文化），我們就是在這濃濃的（鄉音）、（鄉情）、（鄉土文化）中成長起來。

8、雖然社會的進步已使家鄉發生了很大的變化，但是家鄉的（老街）和（老屋），仍在靜靜地訴說著家鄉人過去的生活，它們是家鄉寶貴的（文化遺產）。

9、我國現存的最大的古代園林是（承德避暑山莊），天下第一關是（山海關），河北省趙縣的（趙州橋），距今已有一千多年了，被譽為（天下第一橋），是世界上現存最古老的石拱橋。福泉有古老的石橋（葛鏡橋）中國著名橋梁專家茅以升先生說過“北有趙州橋，南有葛鏡橋”的說法。葛鏡橋又名豆腐橋，相傳是張三豐修建的。

10、中國的傳統民居代表：陜西的窯洞、福建西部客家土樓、西南苗家吊腳樓、北京的四合院、江南水鄉的民居、云南的傣家竹樓都是有名的老街老屋。

11、地方特色小吃：北京---烤鴨、四川---酸辣粉-、南京---鹽水鴨-、云南---過橋米線-、沿海地區---海鮮-、東北---小雞燉蘑菇--。重慶---麻辣火鍋。本地的特色菜有（月餅（胡油）等。

13、我國有兩個“天池”分別在新疆和吉林省。

14、我的家鄉的名勝古跡有：五臺山。

第二單元

1、我們需要的所有物品，不論是農產品還是工業產品都是生產出來的。

2、來自農村，通過（種植）（飼養）（捕撈）得來的是農產品；來自工廠，通過對（原材料）加工而成的是工業品。

3、農業生產受（氣候、地形、土壤）等自然條件的影響很大。因此不同地區人們耕種的農產品種類不同。生活中的農業生產多種多樣，包括種植業、漁業、林業、畜牧業和副業。福泉常見的糧食作物有（水稻、玉米、小麥）經濟作物有（油菜、烤煙、蔬菜）水果有（梨、葡萄）

5、我國是個農業大國，我國農業的特點是地區發展不平衡，生產方式不盡相同。

6、現代化農業的基本特征是依靠機械裝備和農業技術，通過（）、（），利用（）進行科學種田和科學化管理，大大提高了農業生產的效率。

7、農業生產為工業生產，（）、（）及（）等行業提供了大量的原材料。

8、新中國成立以來，特別是改革開放以來，隨著生產力和生產資料的發展，我國農民的勞動條件，生活水平逐步改善，農業生產也向現代化邁進。機械裝備、機械化水平和農業技術裝備都是現代化農業的標志。

9、行業的分工是隨著社會生產的發展，人民生活的需求不斷變化的。

10、我們的生活與（）和（）是密不可分的，我們日常生活中需要許多----和（）。

11、勞動工具的改進，使人們的勞動（效率）提高，勞動（強度）降低。

12、傳統農業的基本特征是依靠（）和（），使用（），施用（）進行精耕細作。

13、農業的現代化離不開（），它使農業的生產效益大大提高，（）是農業現代化的重要標志之一。

14、被譽為“雜交水稻之父”的是（袁隆平）。

15、由于行業的不斷變化，以及各種行業需求量的不斷變化，人們從事的工作也會不斷變化。

第三單元

1、一般是指用車、船、飛機等把人或物從一個地方運到另一個地方。

2、多種多樣的交通工具有飛機、汽車、火車、輪船等。四通八達的公路網、鐵路網、飛機航線、船運航線構成了現代交通體系。

3、交通運輸不僅需要有交通線路，還需要有交通站點，如汽車站、火車站、機場、港口等。它們連接著不同的交通運輸線，集散旅客和貨物。

4、常見的運輸方式有（公路）運輸（鐵路）運輸（航空）運輸（水路）運輸和（管道）運輸五種。

５、我們可以從運費、（運送速度）、（運量）、運送物品的特點、運送的（距離）以及實際需要來選擇運輸方式。

6、在日常生活中人們最常用的運輸方式還是公路運輸。但是鐵路運輸占有重要地位。

7、為了旅途安全、愉快，人們在乘坐車船時，要提前選擇好（出行方式），購買（車船票）。記住（時間）和（班次），到（車站或港口）候車，不攜帶（化學制劑）、（爆炸物）等危險品，注意乘務員（提示），到站后帶好自己的（行李），依次下車。

8、人們利用（管道）把產油區的原油和天然氣方便安全地運到其他地方。這種特殊的運輸方式叫做（管道運輸）。

9、人們常說：“要想富，（先修路）”。道路的（暢通）為經濟的發展插上了翅膀。

10、（1903）年，美國的（萊特）兄弟，讓第一架動力飛機飛上了藍天。

11、隨著交通的迅速發展，（交通事故）成為社會一大公害。

12、與過去相比，現在的交通既（方便）又（快捷）。交通的發展給人們帶來了新生活。

13、（汽車污染）交通的一大問題,汽車污染主要是指（汽車尾氣）的污染，其次是（噪聲）。

14、汽車排放的污染物90%來自（汽車尾車排放），因此許多國家制訂了控制（汽車污染排放）的標準。

15、（2003）年（1）月（1）日，我國第一列磁懸浮列車在上海運行。它的最高時速可達每小時（400）千米以上。

16、21世紀人類理想的交通工具是（磁懸浮列車）。它是一種在一條由磁力牽引的特殊軌道上滑行的列車。這種車既環保又節能。

第四單元

1、現代通信分為（郵政通信）和（電信通信）兩大類。

2、一般情況下，寄（普通）信就可以了，（掛號）信不容易丟失，（掛號信）快卻安全但是郵資貴。

３、當我們在享受通信帶來的便利時，還要遵守通信中的（法律）和（道德）

4、傳統的寄信、（傳真）和（電話）正部分被電子郵件、手機等候替代。

5、古時候為了傳遞書信，人們在一些主要的交通干線上，每隔一段路就設置一個（驛站），并備有（馬匹）和（驛夫）。

５、古代傳遞信息的方法（簡單）、速度（慢）、準確性（差），主要靠（人力）和（畜力）來完成。

６、我們的通信方式有（信函）、（電話）、（傳真）、（電子郵件）。

７、通過電視、廣播等，你可以知道你的（家鄉）、（祖國）、（世界）正在發生的事情。

８、（書籍）（報紙）（電視）（廣播）（網絡）等被稱為大眾傳媒。

９、現代通信技術的發展，拉近了人們的（距離），增進了人們之間的（交流），地球成了一個小小的地球村。

１０、為了紀念（馬拉松），在世界第一屆奧運會把他跑國的距離確定為（馬拉松）項目的距離。

二、簡要列舉：

1、寫出常用通信方式：信函、傳真、電子郵件、打電話、特快專遞。

2、大眾傳媒有哪些？給我們生活帶來哪些好處？

答：大眾傳媒有：報刊雜志（書籍）、廣播、電視、網絡。好處有：１、了解國家和世界上發生的事情；２、了解神奇多彩的大千世界、３、豐富人們的知識；４、即時獲取對我們生活有用的信息。

3、寫出5種陸上交通工具：轎車、馬車、卡車、火車、自行車。

4、寫出5種屬于工業方面的行業：藥品業、電力業、建筑材料業、食品加工業、汽車制造業、農業資料業、釀酒業等

5、寫出我國的四大高原：青藏高原、云貴高原、黃土高原、內蒙古高原、7、說說你所知道的職業：（不少于5種）教師、醫生、農民、紡織工人、售貨員、司機、公務員、電腦技術員等。

8一包方便面需要哪些行業的合作才能到達我們的餐桌？（不少于5個行業）

農業 運輸 石油開采 面粉加工 食品加工 電力 機械制造 采礦 冶煉印刷包裝 化工生產等。

9、說說你知道的古代傳遞信息的方式？

烽火傳信；擊鼓傳信；驛站傳信；信鴿傳信等

10、說說交通發展給人們的生活帶來哪些影響？應該怎樣解決？

三、連線

（1）北京窯洞四川過橋米線

陜西吊腳樓云南鹽水鴨

貴州四合院南京酸辣粉

福建土樓東北小雞燉蘑菇

（2）

黃山江蘇從秦皇島運500噸煤到廣州飛機

山海關安徽從北京運 一箱藥品到重慶輪船

西雙版納河北從新疆運5000噸石油到上海汽車

蘇州園林云南從貴州運300噸化肥到山東管道

泰山山東從廣西運5噸蔬菜貴州火車

四、我會判斷

1、旅游業、信息技術行業、物業管理行業都是新興的行業。（√）

2、在接聽或撥打電話時要使用文明禮貌用語。（√）

3、小學生可以私自拆開他人的信件。（×）

4、古時候使用擊鼓、烽火臺、信鴿、驛站來傳遞信息的。（√）

5、人們的衣食住行都與交通有關系。（√）

6、要想富，先修路。（√）

7、飛機運輸的速度慢，運量小，適合長距離的客運和貴重、鮮活品的運輸。（×）

8、趙州橋在河北省被譽為“天下第一橋”。（√）

9、人們創造的最早的水上交通工具是獨木舟。（√）

10、磁懸浮列車是21世紀人類理想的交通工具。（√）

11、我國第一列磁懸浮列車于2003年1月1日在上海試運行。（√）

12、以誠實守信為榮，以見利忘義為恥。（√）

13、忻州地區有五臺山等風景名勝。（√）

14、貂蟬、關羽等都是山西省的歷史名人。（√）

15、我國是一個農業大國。（√）

16、鋸子是魯班發明的。（√）

17、收割機收割比鐮刀收割既省力又高效。（√）

18、人們從事的行業可以不斷改變，各行業之間既有分工，又有合作。（√）

19、儺戲是貴州省有名的地方劇種。（√）

20、人力車是最早出現的運輸車輛。（√）

五、我會排序1、2彩色電視3大屏幕彩色電視1黑白電視4高清晰彩色電視 5 低輻射電視 2、2犁地1育秧5收割4田間管理3插秧

六、簡答題

1、交通發展給人們帶來的好處有哪些？（不少于4點）

答：１給人們的出行帶來了極大的便利；２、能夠促進商品的流通，降低營銷成本；

3、促進旅游業的發展；４、提升農產品的經濟價值.2、說一說你是通過哪些途徑獲得信息的？這些獲取信息的途徑中有什么優缺點？（不少于4種）

答：閱讀報刊雜志；收聽廣播；收看電視；上互聯網；

３、交通發展的同時，也給我們社會帶來了諸多的問題，這些問題主要體現在什么地方？怎樣解決？

答：交通發展帶來的問題：交通事故；環境污染；堵車。怎樣解決：略

3、你的家鄉有哪些風景名勝？有哪些著名的土特產和風味美食？

10、工業與我們的生活有什么關系？

4、從電視機的發展，你發現了什么？它與人們的需要，以及科學技術的發展有什么關系呢？侃侃生活中的其他東西也是這樣呢？

5、看電視對我們的成長有哪些好處？有哪些不好的影響呢？怎樣避免不利影響？對小孩看電視，大人應該不應該限制？

6、說一說人們為什么要不斷地改進生產工具？

7、為什么傳統的農業生產方式要向現代化的生產方式發展？

8、科技的進步給我們的生活帶來哪些方便？

第四篇：四年級下冊品德與社會

四年級下冊品德與社會《世界之窗》說課稿

一、《世界之窗》這一課是浙教版《品德與社會》四年級下冊第四單元第一課，取名為“世界之窗”是希望為學生打開一扇了解世界、認識世界的窗戶。

二、教學目標根據新課程標準及我對教材的理解，結合學生的實際水平，將本課目標為以下兩個

1．知道黃、白、黑三個人種的主要特點及其主要分布區域。

2．了解不同人種中的杰出人物，明白各個人種都為世界創造了財富和文明。

三、教學重難點四年級的學生仍具有較強的自我中心意識，因此本節課的教學重點是：知道三大人種的主要特點及在地球上的大致分布情況。難點是：尊重、欣賞不同人種的不同文化。

四、教學方法針對學生活潑好動的特點，在教法上，我主要采用創設情景、小組合作等活動方式。

五、教學準備為了更好的完成教學目標，學生在課前搜索世界杰出人物的資料，我將準備三大人種分布圖，杰出人物的圖片、資料。以及多媒體課件。

六、教學過程《品德與社會》課程標準倡導教師應是學生的支持者、指導者、參與者。因此，我將本課的教學內容設計為一下三個環節：

（一）導入

（二）學習

（三）拓展

（一）導入播放學生感興趣的視頻《北京歡迎你》，激發學生的學習興趣，并從奧運會中引出課題。通過播放北京奧運會入場儀式片斷引出學習的內容。

（二）學習讓學生通過對視頻的觀察，去發現運動員不同的膚色，再讓學生根據我從視頻中截取的三張圖片近距離觀察，從而引出三大人種。接著我出示三張三大人種的小孩子圖片，讓學生觀察，并與同桌相互討論，總結出三大人種的不同長相，我作適當的總結。通過“同住一個地球，為什么人類的長相不一樣”這個問題引起學生的思考，并引出來下面要學習的內容。讓學生通過小組討論，再結合教師的總結，明白了原因，并清楚了三大人種的分布區域。在這其中我適當的穿插了一道連線題，目的是為了加深學生對三大人種分布區域的映象。再介紹三大人種時稍微補充了其他小人種的一點知識，讓學生明白地球上并不只是三大人種的存在，還有其他人種的。出示三張奧運會運動員圖片讓學生猜，其目的是引出讓學生來說出自己所搜索的一些不同人種的杰出人才。從而讓學生明白每個人種的人都是優秀的，讓學生學會尊重每一個人種的人。在這一整個環節中，我盡可能地讓學生成為學習的主體，讓他們通過不同方式的討論，把自己的疑惑在討論交流中解決。

（三）拓展在這個環節我主要安排了兩個內容，一是對本節課所學內容的鞏固復習，二是布置下一節課要學習的內容，讓學生去網路上查找資料，在這里我給學生提供了一個網站。

七、板書設計根據本課內容，我設計的板書相對來說就是簡單明了。

八、教學理念最后說一下我的設計理念。我以學生原有的生活經驗為基礎，結合學生心理、生理特點，在活動中，充分體現學生的自主性與主動性。力求把教學活動與學生生活經驗相結合，在參與合作中體驗分享的快樂，使學生形成新的人生觀和價值觀。

第五篇：四年級品德與社會下冊

四年級品德與社會下冊(第一單元)測試題

一、填空：

1、地球上的陸地分成（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）七個大洲；海洋分為（）、（）、（）、（）四大洋。

2、亞洲位于東半球的東北部，東、北、南三面分別頻臨（）、（）、（）是世界上第一大洲。

3、地球表面由（）、（）、（）、（）、（）五種陸地地形。

4、人們常常把中國稱為“”，東西相距約（）千米，南北相距約（）千米；陸地面積約（）萬平方公里;人口約（）億，是世界上人口最多的國家。

5、故宮博物館整個建筑群以（）、（）、（）、（）為中軸，層層疊疊，宏偉壯觀。

6、地球上海陸比例是陸地占（）、海洋占（）。

7、我國的四大高原有（）、（）、（）、（）、四大盆地有（）、（）、（）、（）.8、臺灣古時稱“”、“”，自古就是中國領土的一部分。

二、連一連：

李時珍活字印刷術

祖沖之麻沸散

華佗《被草綱目》

張衡圓周率

畢昇地動儀