第一篇：少先隊大隊輔導員崗位職責

少先隊大隊輔導員崗位職責

1、根據學校工作計劃和學校黨支部、上級團委要求，制定并認真實施少先隊大隊部工作計劃，安排少先隊大隊活動，指導各中隊制訂工作計劃。

2、抓好少先隊的思想建設和組織建設。教育隊員：好好學習，天天向上，做共產主義事業的接班人。做好少先隊編隊、選舉、獎勵、處分、離隊等工作，定期召開少先隊代表大會，總結隊的工作。

3、負責培養、訓練少先隊大、中隊干部，培養他們獨立活動能力，聘請中隊輔導員，做好培訓工作，指導各中隊開展活動。

4、在學校統一領導下，協助教導處組織好寒暑假與節日活動，積極組織隊員參加課外活動和學校大型慶祝活動，在活動中提高隊員覺悟，增長才干。

5、負責組織、管理學生儀仗隊。

第二篇：少先隊大隊輔導員崗位職責

少先隊大隊輔導員崗位職責

大隊輔導員是學校少先隊組織的直接領導者，大隊輔導員要在上級黨團組織及學校黨支部的直接領導下，負責少先隊的組織管理及學生的思想教育等工作。

1、大隊輔導員要努力學習黨的路線、方針、政策，了解少先隊的歷史，掌握少先隊的基本知識，在黨團組織的領導和指導下積極開展少先隊工作。

2、根據上級有關部門的少先隊工作意見和學校工作計劃，制定學校少先隊工作計劃，學期末要進行總結。

3、指導中隊輔導員的工作，要經常了解中隊輔導員的工作情況，幫助他們開展活動，定期組織中隊輔導員學習和研究中隊工作。

4、領導少先隊大隊委員會的工作，培養大隊委員會樹立責任感，創先意識和自治、自理能力。

5、教育、督促學生自覺遵守小學生守則及學校規章制度，組織指導少先隊員參加各級、各類競賽活動。

6、辦好學校廣播站、宣傳欄、黑板報，組織指導辦好班級陣地，不斷積累經驗，做好宣傳工作及少先隊報刊發行工作。

7、搞好鼓號隊訓練，積極開展文體活動。

8、認真培訓中隊輔導員和大、中隊隊干部，選好大隊委員會指導制訂工作計劃，做好發展隊員，編隊選舉，鼓勵處分等工作，關心他們的工作、學習和身體健康，不斷提高他們的工作能力。

9、向教師、家長、社會宣傳少先隊、發掘與新課改結合的設想 和具體做法。

10、維護少先隊組織與少年、兒童的利益和權利。

11、認真安排好學生的寒暑假活動，組織好學校的冬令營、夏令營活動。

12、認真抓好大、中隊干部的培養，與有關同志一起指導學校的鼓號隊。

隊前教育制度

隊前教育是少先隊組織對隊齡前兒童進行的“準備參加少先隊”的教育。少先隊組織要幫助兒童初步了解少先隊的知識，明確入隊的意義，提高他們爭取入隊的積極性和主動性，并且以入隊為動力，幫助他們在入隊前在各方面打下較好的基礎。隊前教育是少先隊進行組織教育的最佳時機之一。成功的隊前教育往往會對今后七年的少先隊生活產生良好的影響。開展隊前教育有許多好的方法，下面介紹5種：

1．組織起來。許多學校少先隊大隊根據隊齡前兒童的年齡特點和要求，建立起多種隊前兒童組織，如“苗苗”兒童團，“小星星”兒童團等。實踐證明，這種先組織起來開展活動，進行少先隊的啟蒙教育的形式效果顯著，而且深受兒童們的歡迎。

2．隊課教育。隊課教育要注意生動活潑，寓教育于有趣的活動之中，使兒童容易接受，并能自覺以一個小少先隊員的標準來要求自己的言行。

3．觀摩熏陶。組織隊前兒童觀摩高年級隊會，參加高年級中隊的活動，通過隊的儀式對他們進行組織教育，激發他們對少先隊組織的情感，樹立榮譽感，增強主人翁感。

4．選派小輔導員。即由隊員對隊前兒童進行教育。這種方法不僅符合低年級兒童的愿望，而且對當小輔導員的隊員也是一種很好的鍛煉。

5．家校配合。隊前教育要照顧到兒童年幼的特點，充分發揮家 庭的作用，學校與家庭密切配合，共同完成。

隊前教育應該有比較具體的內容和目標，我們把它總結為隊前教育“十知道”： 少先隊員十知道

1、們的隊名——中國少年先鋒隊。

2、們隊的性質——少年兒童學習共產黨主意的學校。

3、們隊的目的——培養隊員“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛護公共財物”的“五愛”精神。

4、們的隊旗——五角星加火炬的紅旗。

5、們的標志——紅領巾。

6、們的隊禮——表示人民的利益高于一切。

7、們的作風——誠實、勇敢、活潑、團結。

8、們的呼號——“準備著:為共產主義事業而奮斗”、“時刻準備著！”

9、們隊的小主人——每一位少先隊員。

10、隊的生日—— 一九四九年十月十三日。

少先隊工作制度

少先隊工作制度是全體隊員共同遵守的準則和做好隊工作的保證。常見的幾種制度有：

1．隊干部選舉制度。隊章規定每半年至一年改選一次隊委會和隊長。這是發揚民主精神，進行當家做主教育的一種制度。改選一般在學年或學期初進行。

2．隊干部輪換制度。每個隊干部有一定的任職期，期滿無特殊情況不再連任。這種制度能夠使更多的少先隊員有機會參加隊的組織管理，得到鍛煉。

3．隊干部例會制度。一般每周或隔周進行一次。主要內容是匯報、研究和布置工作。大（中）隊例會可由委員輪流組織，并負責向輔導員匯報。

4．隊干部培訓制度。培訓少先隊干部，使他們熟悉和掌握自己的工作職責、方法和技能技巧，這是提高少先隊工作水平的必要手段。培訓的方法有舉辦隊長學校、聽課、實際操作、現場觀摩等。5．隊前教育制度。新隊員入隊前要對他們進行隊前教育。如學習隊章、學唱隊歌、學習敬隊禮及呼號、系紅領巾、為人民做一件好事。入隊時要舉行隆重的入隊儀式。

6．表揚獎勵制度。少先隊組織應當經常在廣播、隊報、光榮簿上表揚好人好事，在“六一”兒童節、10月13日建隊紀念日，集中表揚優秀少先隊員、優秀少先隊集體。

7．活動制度。小學少先隊的活動一般要求大隊活動每學期舉行一次 至二次；中隊活動每月一次；小隊活動每周一次。每次活動的時間不宜過長，內容不要繁雜，要注意年齡特點。

8．小隊生活會制度。是隊員交流思想、增進友誼的好形式。生活會可以在隊活動時間或課余時間進行。

9．離隊制度。隊章規定年滿14周歲的隊員在組織上要離開少先隊。超齡隊員的離隊，由大隊舉行離隊儀式，辦理離隊手續。10． 陣地教育制度。陣地是少先隊開展工作的重要基礎，利用陣地（小家務）對隊員開展經常性的教育和工作，讓他們在管理中學會必要本領。這些固定的、不可缺少的 活動陣地會使隊員們實實在在地感到少先隊組織的存在，豐富少先隊的活動內容，滿足隊員的各種興趣、要求，培養他們的組織觀念及對組織的責任感。關于升國旗、奏唱國歌的制度

國旗和國歌都是國家的象征。升國旗、奏唱國歌是對學生進行生動具體的愛國主義教育的一項重要內容。要嚴格按《國旗法》有關條款的規定執行。具體應做到：

1、升旗儀式在每周一早晨舉行（寒暑假除外，遇有惡劣天氣不舉行）；

2、舉行升旗儀式時，在校師生全體參加，整齊隊伍（學生穿校服），面向國旗肅立致敬。

3、出旗由旗手持旗，護旗手在旗手兩側，護旗班隨后列隊，隨樂聲齊步走向旗桿。在場全體師生立正站立。

4、升旗，全體師生行注目禮，少先隊員行隊禮。

5、唱國歌，嚴肅認真，節奏準確，聲音響亮。

6、每周一的升旗儀式要作簡短而有教育意義的國旗下講話。

7、每日傍晚靜校前，由升旗手降旗，降旗時旗幟不能落地，全體師生行注目禮，少先隊員行隊禮。

8、每天升降旗（不舉行儀式）時，在場師生肅立、脫帽、行禮。凡經過現場的師生員工都應面對國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢時，方可自由行動。

9、升旗手由各班推選代表輪流擔任，并有升旗手事跡簡介。少先隊干部培訓制度

少先隊的干部是少先隊的核心，是隊組織的骨干。培養好隊干部，不僅有利于隊干部素質優化，也有利建設優秀少先隊集體，促進少先隊工作的發展。培訓少先隊干 部，主要是指對少先隊干部進行的隊的知識和工作技能的教育和訓練。隊組織經常對干部進行培訓，目的是提高他們的工作水平。少先隊干部培訓的形式與方法是多 種多樣的。

1、隊長學校。每學期分期分批培訓少先隊的各級干部，采取聽課、參觀、討論、介紹經驗、開展活動等多種形式，提高隊干部的工作能力，建立一支“小主人”干部隊伍。

2、舉辦講座。根據實際的需要，有針對性地舉辦各類講座。講座的內容既可側重思想教育明確干部職責，又可側重技能技巧培訓。

3、隊干部論壇。定期或不定期地將少先隊工作中出現的問題擺出來，讓隊干部展開廣泛討論，充分評議，各抒己見，集中群眾智慧，培養民主精神，提高隊干部素質。

4、組織交流。這是隊干部自己教育自己的好辦法。內容可以是工作計劃，工作方法，工作體會。隊干部現身說法，生動具體，既可以學會總結工作，又可以使隊干部互相學習，取長補短。

5、座談對話。這是了解隊干部的困難、要求、希望、建議的最佳方法，這種方法是有目的、有針對性地進行指導和幫助隊干部解決問題。

6、技能技巧培訓。重點培訓每個隊干部必須具備的技能技巧和能力，可分類培訓。

7、堅持例會制度。隊委會的例會制度能使少先隊的工作有布置、有檢查、有總結。這既是布置工作、討論問題、表揚先進、督促后進的一種經常工作制度，也是加強隊干部組織觀念，增強他們責任感的思想教育形式。

8、借鑒報刊培訓。尋找、借鑒少年兒童閱讀的各種報刊及開設的怎樣當好隊干部、怎樣開展好少先隊活動活動等專欄，及時向隊員推薦，組織學習，吸收好經驗、好方法。還可以加強橫向聯系，做好少先隊工作。

9、示范觀摩。組織各種的少先隊活動的現場觀摩會及典型示范活動，增強隊干部的感性認識和理解。

10、評選好隊長。好隊長評選活動可以是大、中、小隊長

輔導員例會制度

1、輔導員例會由分管學生工作的書記主持，由學生管理科科長匯報院輔導員例會精神和工作安排。

2、每周定期召開一次輔導員例會，根據情況隨時召開。

3、輔導員必須按時參加例會，因公事外出、生病等特殊情況應向分管書記請假獲準。

4、輔導員例會時，各班級輔導員匯報學生情況，由分管學生工作的書記結合國內外形勢，圍繞我院黨委中心工作，針對學生實際情況，指導處理各項事宜，并安排其它工作。

5、例會的時間、地點、參加人員及內容專人記錄并保存。

隊干部例會制度

1、例會時間為月末的周四下午第一節課。

2、例會地點：隊室。

3、隊干部要準時參加例會，無特殊情況不得缺席。

4、例會由大隊輔導員、大隊長、宣傳委員負責主持召開。

5、例會中，每個隊干部都要匯報上月活動情況。

6、學習委員負責做好例會記錄。

隊干部競爭上崗制度

一、先由各中隊競選推出2~3名候選人。

二、大隊輔導員宣讀崗位職責，候選人認真學習，并擬定出競選崗位。

三、認真寫好競選演說材料，報交大隊輔導員。

四、利用晨光電視臺，全體候選人進行現場演說。

五、演說內容包括：

1、介紹自己的姓名、班級、現在班中擔任何職務；

2、闡明競爭的崗位；

3、有何特長；

4、如果競爭上如何開展工作；

六、競選演說結束后，全體隊員進行投票。各中隊輔導員負責將選票送交晨光電視臺，當場唱票。

七、公布選舉結果，產生新一屆隊干部。

八、大隊輔導員給新一屆隊干部佩帶標志。中隊輔導員培訓制度

一、參加人員：所有班主任、總、大隊輔導員。

二、培訓地點：實驗室

三、總隊輔導員負責中隊輔導員的培訓工作。

四、每學期培訓不少于兩次。

五、培訓有計劃，有記錄。

六、中隊輔導員有培訓筆記。

七、每次培訓后要有體會并上交。

隊干部培訓制度

一、大隊輔導員以及所有隊干部。

二、培訓地點：少先隊室

三、每月培訓一次。

四、培訓要有計劃，有記錄。

五、隊干部有培訓筆記。

六、培訓后寫學習體會并上交。

少先隊小干部職責

一、大隊委職責： 大隊長職責：

1、大隊長必須對全體隊員負責，對大隊委的一切活動負全面的責任。

2、根據學校中心工作和上級團委的任務，根據少先隊員的實際情況制定少先隊大隊工作計劃，總結大隊委工作。

3、負責大隊委的日常工作，協調大隊委各委員間的關系和工作。

4、關心各大隊委員的思想、學習、工作和生活情況，及時幫助各委員解決困難，團結大家一道工作。

5、收集和了解廣大隊員的要求和意見，及時向學校領導及總輔導員反映。副大隊長職責：

1、協助大隊長開展工作，管理好大隊委及各中隊長。

2、和大隊長一起分工負責指導大隊各中隊開展活動，并組織好檢查和評比。

3、收集和了解隊員的意見和要求，及時向大隊長和有關領導反映。組織委員職責：

1、協助大隊長管理好大隊委，直接領導各中隊組織委員，指導幫助他們開展工作。

2、做好大隊委、中隊長會議記錄，登記好少先隊員出現的好人好事和對隊員的獎懲情況。

3、組織好各級優秀少先隊員的評比和達標檢查登記。

4、收集和了解隊員的意見和要求，及時向大隊長反映。

5、組織好超齡隊員的離隊教育和離隊登記工作，簽發離隊證。學習委員職責：

1、直接領導各中隊學習委員，并指導他們開展工作。

2、配合學校中心工作，開展豐富多彩的學習活動，如競賽、小制作、講故事。

3、組織各種自主學習交流活動，提高廣大隊員的學習興趣。

4、收集和了解隊員們對教學的意見和要求，及時向總輔導員和大隊長反映。宣傳委員職責：

1、直接領導各中隊宣傳委員，指導并幫助他們開展工作。

2、出好大隊活動的宣傳海報，組織好版報的出版工作。

3、結合學校中心工作開展各種比賽，如詩、書、畫、手抄報設計。

4、收集和了解同學的意見和要求，及時向大隊長反映。文體委員職責：

①直接領導各中隊文體委員，指導并幫助他們開展工作。

②結合學校的中心工作和我校隊員的實際情況開展豐富多彩的文娛活動及體育活動。

③檢查各中隊文體活動的開展情況，收集意見并及時向總輔導員和大隊長反映。旗手職責：

①支持升國旗，出隊旗的訓練，做到動作標準規范。②做好新旗手的挑選和培訓工作。③安排好周一到周五每天國旗的升降儀式。

二、中隊長、小隊長職責： 中隊長職責：

①領導中隊委訂好中隊計劃，組織中隊活動，抓好創建優秀少先隊中隊工作。

②關心中隊委的思想、學習、生活等各方面的情況，按要求填寫好中隊工作手冊，定期上交大隊檢查。

③檢查并督促小隊長履行職責，指導小隊長開展小隊活動。④做好升旗和大隊活動組織工作。

⑤收集中隊各隊員的意見和要求，并向輔導員和大隊委匯報。副中隊長職責：

①協助中隊長做好中隊活動的安排、做好隊員思想工作，幫助后進隊員改正不良習慣。

②督促組織委員做好中隊好人好事的登記工作和對個別隊員的處分記錄工作。

③組織好各小隊之間的檢查評比工作。組織委員職責：

①做好中隊會議記錄，填寫好中隊工作手冊。②做好推薦優秀少先隊員入團工作。③組織好少年團校的教育及考核工作。

④懼各小隊及少先隊員的意見和要求，及時向中隊長反映。宣傳委員職責：

①負責完成大隊或中隊布置的宣傳工作。②和班宣傳委員一起出好墻報。

③做好中隊活動的宣傳工作。如出版報等。④收集隊員的意見和要求，及時向中隊長反映。學習委員職責：

①組織好中隊的有關學習、競賽活動。如知識競賽，講故事比賽等。②在中隊里總結推廣自主學習的典型，推廣好的學習方法和學習經驗。

③收集隊員的意見和要求并及時向中隊長反映。文體委員職責：

①負責本中隊文體活動的組織和籌劃工作，開展豐富多彩的文娛體育活動。

②組織本中隊隊員參加有關興趣小組，培養隊員個性特長。③收集隊員的意見和要求并及時向中隊長反映。小隊長職責：

①督促本隊隊員遵守紀律，按要求參加大隊和中隊活動。②籌劃好本小隊的活動，使小隊活動有計劃、有組織。

③做好小隊考勤工作，登記好小隊的好人好事，登記好隊活動隊員佩戴紅領巾情況等。

④收集本小隊隊員的意見和要求，及時向中隊委和輔導員反映。

少先隊中隊輔導員職責

1、按照《小學德育綱要》，根據學校德育處、大隊部的工作計劃，聯系實際制定每學期的工作計劃，重點體現對學生的品德教育、日常行為規范教育，體現學生的學習習慣、勞動習慣、文明習慣的培養。

2、充分發揮少先隊的組織作用，培養少先隊干部，加強中隊委員會的建設和小隊建設，培養中隊少先隊的積極分子，培養他們熱心為大家服務的精神。教會他們工作方法，幫助他們解決工作中的困難。關心他們的學習和健康，向大隊部反映情況。

3、必須經常與科任教師取得聯系，并正確處理和協調科任教師間的關系。了解學生的學習情況、做好后進生轉化工作；必須經常與家長保持聯系，經常家訪，爭取家長的配合教育，嚴禁利用家長為個人謀私利。

4、關心學生、愛護學生，嚴禁體罰和變相體罰學生，能正確妥善地處理班級突發事件，努力做好后進生思想的學習轉化工作。

5、關心學生的身體健康，注重學生的心理健康，培養學生良好習慣、文明習慣，經常向學生進行安全教育。

6、積極組織和領導學生參與學校、大隊部和有關部門的各項活動，并要按時、按質、按量完成各項任務。

7、必須做到每學期召開一次家長會，每個月開一次主題中隊會，每月一期黑板報，每周一次班隊會。（班、隊會、家長會必須有記錄）

8、下列時間必須準時到崗，專時專用：上午上班必須到班晨檢（檢 查班級衛生、環境衛生、學生個人衛生）；早操、眼保健操、路隊必須準時到崗組織管理；課外活 動、班隊會、大掃除等各項集體活動必須領導、組織；下午下班后必須檢查班級衛生、環境衛生情況，檢查門窗、桌椅、電教設備情況；如果管理不當，造成損失要 負一定經濟責任。

9、學期期末，必須寫好班級或中隊工作總結；必須給每位學生一份全面、客觀、公正的具有激勵性的評語。

10、不斷提高科學文化和少先隊業務、理論水平，勇于探索，不斷創新。

大中隊干部工作制度

1、要有為學校和全體同學服務的思想，有奉獻精神。

2、能正確處理好學習與工作之間的關系，做到工作學習兩不誤。

3、必須具有高度責任心，認真完成學校交給的任務。

4、加強自身工作素質的提高，在工作中不斷提高自己的工作能力，使自己分管的工作不斷完善，效果明顯。

5、要有開拓精神，針對學校情況幫助輔導員老師想出新的管理方法。

6、要做分管工作的記錄和總結，做好工作筆記。

少先隊檔案管理制度

集存少先隊資料有助于輔導員本身素質的提高，它不僅能提高輔導員工作能力，精通業務，也能更好地做好少先隊工作。少先隊檔案資料應按以下十種歸類：（1）少代會檔案（2）輔導員檔案（3）少先隊管理檔案（4）少先隊活動檔案（5）少先隊陣地檔案（6）少先隊制度檔案（7）少先隊評比檔案（8）少先隊科研檔案（9）少先隊文體檔案（10）上級來文。少先隊檔案應分（1）少先隊網絡檔案

（2）少先隊音響、音象和照片檔案（3）少先隊“宗卷”檔案。

少先隊檔案每年裝釘一次，歸隊室保存。少先隊檔案由少先隊大隊組織委員負責。少先隊隊員入隊教育條例

一、由大隊輔導員或中隊輔導員組織新隊員集中學習少先隊章程，了解少先隊的隊名、性質、責任。

二、組織新隊員認識少先隊的隊旗、隊徽、標志，并教授新隊員如何敬隊禮。

三、組織新隊員討論作為一名光榮的少先隊員，自己應該怎樣做。

四、輔導新隊員寫好少先隊的入隊申請書。

少先隊管理制度、根據隊章規定，對隊員提出嚴格要求，實行各級組織管理負責制，經常進行督促檢查。、實行隊委輪值制度，組織隊委定期檢查各隊工作活動的開展情況，并填寫值日日志。、建立“三冊”（隊名冊、隊工作手冊、隊員證登記冊）制度，及時掌握隊員變動情況。、大力開展爭當“優秀隊員”、創“先進中隊”活動，建立隊員光榮冊，將隊員立功受獎情況及時登記入冊。、隊員的思想教育要系列化和制度化，對違紀隊員，要進行教育，情節嚴重的應做出處分。6、建立推薦優秀隊員入團制度。少先隊離隊制度

一、隊章規定年滿14周歲的隊員在組織上要離開少先隊。

二、隊組織要認真做好超齡隊員的離隊工作，勉勵他們珍惜少先隊的榮譽，引導他們回顧在少先隊組織中受到的教育，使他們看到在隊組織教育下取得的進步，激勵他們保持和發揚少先隊的優良傳統和作風。

三、超齡隊員離隊時，中隊委員會在征得本人同意后，登記超齡隊員名單，交中隊委員會審查。由大隊委員會吸收有關中隊組織委員參加，研究離隊工作，確定舉行離隊儀式日期，并通知離隊隊員。離隊儀式要隆重熱烈，選擇日期和安排內容都要有一定意義。

四、做超齡隊員離隊工作時，要與學校團組織配合，組織“少年團校”，對超齡隊員進行共青團基本知識的教育，引導他們樹立遠大的共產主義理想。進一步激發他們奮發向上，爭取早日加入共青團組織。

少先隊干部的選舉制度

少先隊干部根據隊章的要求，每一學年選舉一次，一般在新學期或新學年開始時進行。隊干部都是由隊員競選產生。

一、少先隊干部的選舉辦法

1、選舉前，首先由各位隊員自我推薦，然后由中隊推薦確定大、中隊、委員候選人。

2、中隊委員候選人在選舉前要編一份小報自我介紹。

3、召開選舉大會，先由上一屆隊委會總結工作，并請隊員提出批評意見，然后由候選人進行競選演講，最后進行選舉，一般采取無記名投票的方式和差額選舉的辦法。

4、選舉次序：一般是先進行大隊委改選，然后再進行中隊委員的改選，最后選小隊長。

二、少先隊干部的輪換

1、隊干部的任期一般不超過一年，任期滿后，沒有特殊情況不應再連任。

2、鼓勵更廣泛的孩子參與，可以讓孩子自我推薦，還可以采取自我介紹等方式進行適當競爭。

3、輪換后要保留一部分老隊干部，以便新老接替。

4、對新的隊干部要及時培訓，特別要幫助他們為人民服務的意識和思想，并給予適當的技能培訓，使之更快適應工作。

少先隊禮儀（1）標志 鮮紅的隊旗：

少先隊的隊旗是五角星加火炬的紅旗。鮮紅的顏色代表革命的勝利；隊旗上的五角星，代表著黨的領導，表示我們少先隊是按照黨指引的方向前進；火炬象征著光明。

熱 烈的隊徽：1990年10月15日在中國少年先鋒隊代表大會上通過的《中國少年先鋒隊章程》確認“五角星加火炬”和寫有“中國少先隊”的紅色綢帶組成少先 隊的隊徽。隊徽的使用應該莊重、嚴肅。隊的各級代表大會，團委、少工委的會議室、隊室，“六一”、建隊日的活動場所以及有關少先隊的外事場合等可以懸掛隊 徽。隊的各級組織頒發的獎狀、獎章、獎旗、證書、光榮證和其他榮譽性文件、證件及隊的報刊上可以加印隊徽。

鮮艷的紅領巾：1922年2月13 日，世界上第一個由工人階級政黨領導的少先隊組織，在蘇聯莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關心下一代的成長，建議共青團給少先 隊員們設計一種特有的標志。在一次接受新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們說：“戴著它，別 玷污了它！它的顏色是同革命戰旗一樣的！”紅領巾就這樣誕生了。中國少年先鋒隊的標志是紅領巾，它代表紅旗的一角。紅旗，是無產階級戰斗的旗，勝利的旗，它是社會主義、共產主義事業的象征。崇高的隊禮：

少先隊的隊禮：右手五指并緊，高 舉頭上，表示人民的利益高于一切。人民的利益高于一切。這是因為，人民最偉大，人民創造財富，人民創造文明，人民創造歷史。我們黨是為人民的利益而奮斗的。（2）少年隊禮儀

中國少年先鋒隊禮儀，即少先隊的禮節和儀式。少先隊禮儀是少先隊理想和情感的體現，是隊旗、隊禮、隊歌、紅領巾、呼號等標志的綜合運用，要求規范、嚴肅。少先隊的儀式常見的可以分成五類。第一類：大、中隊隊會儀式

這是少先隊的基本儀式。共青團中央對此有過統一規定。儀式分預備部分和正式部分。

預備部分為：集合列隊，整理隊伍。

中隊會時，由小隊長分別向中隊長報告人數。小隊長向本小隊隊員發出“立正”的口令，然后跑步到中隊長面前，敬禮，報告：

“報告中隊長，第X小隊原有X人，實到X人，報告完畢。”中隊回答：“接受你的報告！”小隊長返回原們，發出“稍息”的口令，全小隊稍息。各小隊長報告完畢。由中隊長向中隊輔導員報告。

中 隊長向全中隊發出“立正”口令，跑步到中隊輔導員面前，敬禮，報告：“報告中隊輔導員，本中隊原有X人，實到X人。隊會準備工作已經完畢，請您給予指 導。” 中隊輔導員回答：“接受你的報告，希望......（根據隊活動的內容提出簡要希望或祝賀）”中隊長回原位，發令：“稍息！”全中隊稍息，大隊會時，報告 人數與上述類同。可以免去小隊長向中隊長報告這一項，由中隊長直接向大隊長報告。如果中隊很多，也可以免去中隊長向大隊長報告這一項，由大隊長直接向大隊 輔導員報告。報告人與接受報告人對答時聲音要清楚、洪亮。

正式儀式部分：程序如下： * 全體立正。

* 出旗。(奏樂、敬禮、禮畢。全體隊員必須立正目送隊旗行進)* 唱隊歌。（或放隊歌唱片或錄音）。* 隊長講話，宣布活動內容。* 進行活動。

* 輔導員講話（活動結束后的簡短講話）。

* 呼號（由輔導員、共青團干部或最受尊敬的來賓領呼）。* 退旗。（奏樂、敬禮、禮畢）。* 隊會結束。

第二類：新隊員入隊員儀式

與上述儀式基本一致。只是把隊會儀式中的四、五兩項改為： 宣布新隊員名單。授予隊員標志。（授予者雙手托紅領巾授給新隊員，新隊雙手接過，披在自己的頸上，授予者為新隊員打上領結后，互敬隊禮。）

宣誓。（由共青團組織的代表或大、中隊長領導，領誓人讀一句，新隊員重復一句。宣誓時右手握著拳，舉在耳側。）在新隊員宣誓時，隊旗和護旗手要站到新隊員的面前。這樣就做到了誓詞說的“我在隊 旗下宣誓”。

第三類：少先隊檢閱式

這是少先隊進行組織教育的一項大型傳統性活動。檢閱式上，在隊旗的引導下，伴著催人奮進的鼓樂聲，少先隊員邁著矯健的步伐，高呼著口號，接受領導、英雄模范和老師們的檢閱。通過檢閱，少先隊向領導者和長輩匯報成績，顯示團結奮發、步調一致、天天向上的精神風貌。

檢 閱式可分為專題式、綜合式、徒步式三種類型。專題式是單一內容的檢閱，如進行隊史教育的“紅領巾光榮道路”，進行創造性活動的“高舉我們的創造杯”，中學 少先隊進行熱愛共青團教育的“珍惜黃金時代”等檢閱式。綜合式比較全面地反映隊的成績，內容比較廣泛。徒步式只是徒步進行分列式，每個方隊沒有專門主題，隊員也不拿道具，只是檢閱隊員的精神面貌。

檢閱式的程序與隊會儀式也基本相同，只是把四、五兩項改為“檢閱分列開始”，每個方隊（中隊）分別列隊前進，通過主席臺接受檢閱。第四類：少先隊升旗儀式

升旗式主要內容是升國旗，可以不出隊旗，不唱隊歌，不呼號。其程序如下： 全體立正，敬禮；

升旗（奏樂或播放鼓號音樂）；

禮畢。如逢舉行“祖國榮譽時刻升旗式”，先由大隊長（委）報告祖國取得的榮譽，然后升旗。第五類：自由進行的隊儀式。這種儀式沒有統一的規定和要求，是各地的創造。

第三篇：少先隊大隊輔導員材料

作為學校少先隊大隊輔導員，在這個平凡的崗位上用一顆不平凡的心，譜寫著屬于自己青春的故事。

自擔任大隊輔導員以來，她認真學習各種教育理論知識，把握時代脈搏，在工作中，她充分發揮學生的主體作用，開展了一系列的豐富多彩的教育活動：三月份開展 “學雷鋒日”主題活動；四月份開展“清明節掃墓” 活動，其中2005年的祭掃活動，在當日北京電視臺中午的《特別關注》欄目和晚上的《晚間新聞》欄目中進行報道；六月份開展 “六一”慶祝活動，全校師生及家長共同參與的“愛在天地間，共創和諧校園”為主題的慶六一師生文藝匯演，受到教委主任和星城街道領導的好評；九月份開展 “慶祝教師節”、“尊老愛老”活動；十月份開展“慶祝國慶節”相關活動，對學生進行愛國主義教育；“少先隊建隊日”開展相關活動，充分體現少先隊育人職能。在學生中開展“我為隊旗添光彩”演講比賽；在少先隊員中開展“我是隊中小主人”少先大隊干部競選活動；清掃紅領巾街；帶領學生進行掃墓活動；在全校征集新童謠；以“知榮明恥”為內容、以開展“尋找我身邊的道德之星”為途徑，在學生中開展社會主義榮辱觀教育；在班級貼“八榮八恥”宣傳畫，在學生中征集“八榮八恥”征文；利用廣播對學生進行禮儀教育等等。

為迎接北京奧運會的到來，2007年她策劃了以“小小奧運會”為主題的校級運動會開幕式，活動受到燕山教委領導和體衛中心領導的高度評價，此創意還應用到“區運動會”的開幕式中。在2008年6月2日燕山辦事處舉辦的“迎奧運全民健身月”啟動儀式上由她排練的88名學生抖空竹的精彩表演，受到了辦事處和教委領導們的一致好評。2008年為貫徹市少工委“微笑北京——雛鷹五彩行動”主題活動和區少工委“微笑燕山——雛鷹五彩行動”主題教育，在學校少先隊員中開展“雛鷹起飛，唱響2008”主題教育，在活動第一階段中開展“快樂參與——‘我的2008奧運會圣火點燃方案創想’大賽活動”，在全校學生及其家庭中廣泛征集奧運會主火炬點燃的方案，共收到121個方案，第二階段開展“快樂奉獻——爭戴‘微笑圈’活動”，共選出奧運文明家庭、奧運環保家庭、奧運愛心家庭、奧運文化傳承家庭、奧運誠信家庭各13個。第三階段全校 共同快樂分享“微笑示范家庭”和“奧運微笑天使”的成果。在08年暑假期間，組織隊員開展“我是文明小觀眾”、“我是微笑志愿者”、“圓夢2008”、“綠色奧運在我身邊——讓課本循環起來”、“我的暑期奧運之旅” 等活動。十四年的耕耘，碩果累累，面對取得可喜的成績，劉銳老師認為，這只是一個新的起點，面對新形勢，只有不斷探索，不斷創新，用理論去推動工作縱深發展，這才能使少先隊工作躍上新臺階，她相信：還有更廣闊的天地待她去開拓。我們也深信，通過她各方面的實踐、摸索。在今后的少先隊工作中，她一定會成為一名無愧于時代要求的紅領巾帶頭人，讓星星火炬在新世紀有更加燦爛的火焰！

在班主任兼中隊輔導員的崗位上，為充分發揮班隊小干部的組織管理職能，他于1986年9月起，在我縣率先推行了小干部競選輪任制。他堅信“陣地是隊員自我展示的大舞臺，活動是隊員接受鍛煉的實踐場”，在所輔導的中隊相繼建起了“紅領巾書報臺”、“小天使捐款箱”，辦起了“小星星手抄報”，成立了“啄木鳥護綠隊”、“小巧手工藝組”、“小諸葛智囊團”，開展了“你幫我助同成長”、“衛生死角大掃蕩”、“我替媽媽下廚房”、“我讓名字更閃光”、“奇思妙想我最棒”、“家鄉名勝我探訪”、“英雄催我更自強”等主題鮮明的系列化實踐活動。一批批隊員在陣地里練出了真本領，在活動中培養了個性特長。1997年7月參加全國少先隊輔導員培訓班.在她任職期間，工作積極努力，成績顯著.少先隊工作開展的有聲有色。她編排的舞蹈《愛的奉獻》曾被評為優秀節目在安徽省電視臺播放三次。《快樂的星期天》舞蹈在蕪湖市首屆歌舞比賽中獲一等獎。腰鼓隊榮獲區一等獎。鼓號隊曾多次獲區、市一、二等獎。

今年開學校園集體舞要在全校推廣，并組織同學參加區、市比賽，她再次挑起了重擔。在14所學校選撥賽中，13年中，彭曉燦不僅完成了本職工作，還利用業余時間以頑強的毅力完成了大專學歷的進修，現正在攻讀本科學歷。

身為一名輔導員，我自豪；獻身少先隊輔導員工作，我無怨無悔。在今后的工作中我將繼續發揚勤學進取、開拓創新的精神，力求以更科學有效的方法，去創造性地開展工作。

第四篇：團支部書記、少先隊大隊輔導員崗位職責

少先隊大隊輔導員崗位職責

1、根據學校工作計劃及上級有關少先隊的指標制訂少先隊工作計劃，開展生動活潑的少先隊活動，期末寫出工作總結。

2、定期召開大隊委員會議，研究布置少先隊工作，學習和討論有關指示和文件。虛心聽取中隊輔導員意見，豐富少先隊生活。

3、組織少先隊干部改選。加強少先隊的組織建設，抓好隊日活動、節日慶祝活動和校藝術活動。

4、貫徹落實小學生德育工作各項任務，注意掌握學生思想動態，檢查執行《小學生日常行為規范》的情況。

5、做好社會、家庭、學校三結合教育，管理校外思想教育陣地。具體做好家長學校工作。

6、負責“文明班級”的日常工作。

7、布置好隊室，保持整潔，建立并充實隊的資料檔案。

8、主持好升旗儀式，對學生中出現的各種情況作出及時的表揚和訓導。

紅坎小學

制定時間：2014年1月31日 實施時間：2014年2月1日

第五篇：大隊輔導員崗位職責

大隊輔導員崗位職責

大隊輔導員是少先隊員的親密朋友和指導者，要協助學校做好隊員的思想品德教育工作，發揮少先隊寓教育于活動之中的作用。積極開展形式多樣、生動活潑、適合少年兒童特點的隊活動。

1．每年“六一”前評選優秀輔導員和優秀隊員。

2．每學期開學之前制定出大隊部工作計劃。嚴密組織好春游、秋游、兒童節、國慶節等大型活動，學期末寫好大隊工作總結。

3．抓好隊的基礎建設。輔導少先隊員布置隊部室（隊徽、呼號、隊旗、鼓號架、隊干部輪值表、隊員登記表、隊書報刊、鼓號隊光榮冊資料等擺設好）。

4．抓少先隊宣傳。如紅領巾廣播，大隊黑板報，中隊黑板報，通過這些宣傳陣地，大力表揚好人好事，批評不良行為。

5．抓好隊干部的培養。定期訓培少先隊各級隊干部，在隊活動中讓隊員當家作主。每月召開一次大、中隊干部會議，培養他們熱心服務精神，教給他們工作方法和技能。做好大隊周記及值勤中隊報告。

6．每周兼課4—6節，并指導中隊輔導員工作，幫助中隊輔導員搞好每學期一次主題班會活動，每月一次班主任例會，組織學習討論工作，聽取意見，交流經驗。

7爭取社會力量的協助和支持，經常深入了解少年兒童的思想、品德、學習、生活等情況和他們的要求建議，關心少年兒童的健康成長，8．培訓好升旗手和護旗手，與有關教師共同訓練出一支儀容整齊的鼓號隊，搞好每周一的升旗儀式。

9．協助、配合專職教師搞好興趣小組活動與課外文娛、體育、科技活動，做好抓點鋪面工作，發揮隊員的自主性和創造性。

10．組織、管理好學生交通安全隊。定期聘請交警到學校進行培訓。組織交通安全隊員維持學生上、放學紀律，做好交通安全知識的宣傳工作。組織交通安全隊員利用節假日協助交警維持交通秩序。

11．每學年做好新隊員入隊工作。

12．配合主管少先隊的行政定期組織中隊輔導員學習，內容包括布置工作，學習、討論、交流中隊建設的理論與經驗。