第一篇：寫小鴨子的作文_說明文

寫小鴨子的作文_說明文

寫小鴨子的作文

我家有兩只可愛活潑的小鴨子，我非常喜歡它們，它們也非常喜歡我。兩只小鴨子的身體很小，只比我的拳頭大一些，它們有著深棕色的毛，摸起來又松又軟，還熱乎乎的呢，可舒服了！在小鴨子的頭前，有一張又長又扁的小嘴巴，嘴巴上面還有一雙明亮的眼睛，又黑又亮，像兩顆小小的黑珍珠。小鴨子的腳與小雞的完全不一樣，小雞的腳又細又長又尖，可小鴨子的腳相反，大大的，扁扁的，中間還有一層薄薄的腳蹼，這樣的腳使小鴨子成為了一名出色的游泳健將。小鴨子可貪吃了，每次我把加了水的米飯倒入了盤子里，小鴨就咚的一聲，整個跳到盤子里埋頭大吃。小鴨子還特別喜歡陪著我散步，小鴨子跟我一步不離地走在一起，我走到哪兒，它就會跟到哪兒，我走得快，它就走得快，我走得慢，它就走得慢，我走路時非常小心，因為我怕踩到它。自從我家多出了這兩個小客人，家里變得更熱鬧了，我的生活也變得更有趣了，我非常喜歡它們！

第二篇：寫說明文的作文

寫說明文的作文 篇1

三角形的腦袋，白色的大肚子，青綠色的外衣，鼓鼓的眼睛，它是誰?不說大家也知道是青蛙。我和青蛙打過幾次交道，但知道它是益蟲還是媽媽告訴我的。

小時候，媽媽告訴我青蛙能在水里游，也能在岸上走，還會不停地跳。媽媽還告訴我青蛙軀體只有三部分，沒頸沒尾，前肢比后肢短。我就十分好奇，覺得青蛙很稀奇，想抓一只來養在家里觀察。

于是，我和小伙伴偷偷地一起去抓青蛙。我們來到田野里，只聽到“呱呱”的叫聲，但沒看到一只大青蛙。這時候，我看見一只小青蛙蹲在一條溝渠里一動不動好像有什么心事，又好像在欣賞風景。我忍不住叫小伙伴過來：“嗨，有個小青蛙藏在這里呢!”說完我便快速跑過去抓。沒想到小青蛙一下子就跳開了，我們連忙又追了上去，小青蛙終于跑不過我們被我們抓住了。回到家，我把它養在屋外的小池塘里。

正當我主小青蛙在小池塘里拼命游泳的時候，媽媽回來了，她看見我拿著一根樹枝在趕小青蛙，就連忙制止：“你不能這樣對待青蛙，青蛙是害蟲的天敵。無論是能飛的蟲子，還是藏在地下的蟲子，或者藏在葉子里的小蟲，只要它一發現它們就會立刻把它們吃掉，而且一天能吃上百只的蟲子。它是我們莊稼的好朋友……”她的臉又多云轉陰了，“快放了青蛙!”

后來，小青蛙在我和媽媽的幫助下回到了田野，一蹦一跳地走了。從此，我和青蛙成了好朋友，我再也不捉青蛙了。

寫說明文的作文 篇2

嗨!大家好，我是一只在海中自由自在游泳的 海豚。大海塑造了我的身體和我的生命，提供給我豐富的食物，它讓我在它的懷抱中盡情成長。

我是鯨目鹵鯨亞目海豚科的通稱。體長1.2至4.2米，體重23至225千克;具短喙，為體長十分之一以下;身體為流線型的細梭狀，額部緩然增高;上、下頜每側有牙齒20顆以上;僅前2頸椎愈合，個別種類3～4頸椎愈合。共10屬34種，分布于太平洋、印度洋和大西洋熱帶海域沿岸，在大河口，甚至河流中生活。我們主要吃魚和烏賊。妊娠期9～12個月，每胎1仔。我們游泳速度快，每小時可達40公里。雖然我們游得快，但海面上沒出現任何波浪或漩渦。

告訴你兩個密秘，我們的大腦分為兩塊，一塊工作，一塊休息。還有一個密秘就是虎鯨也是我們的一種。

我們是群體生活，少則幾頭，多則幾百頭。

算了，不說了，我的朋友正在叫我，拜拜了!

寫說明文的作文 篇3

“我學會騎自行車啦！我學會騎自行車啦！”伴隨著我的尖叫，因為我已經學會了騎自行車。

那是在暑假，我很羨慕小區里有人騎著自行車。于是我決定讓爸爸給我買輛自行車，教我騎自行車，好在小區里兜風。

幾天后，自行車到了。爸爸一邊說一邊做示范：“先坐在這上面，雙腳踩在踏板上，然后旋轉起來，保持好平衡……”沒等爸爸說完，貪心的我早已想試一試了。可剛上來自行車就摔了下去，我也隨著自行車一起摔了下去，自行車重重的壓在了我的身上。痛死啦！我決定不學自行車了，準備打退堂鼓。爸爸在一旁安慰：“我沒事的，一次失敗就等于下次的成功，這次我在后面扶著你你看怎么樣？”

我聽后覺得挺好的。可我上去時，腳踩在踏板上，可自行車突然向一邊傾斜了，嚇得我趕緊把腳挪在地上，保持平衡。

爸爸又在旁邊鼓勵我，我熱血沸騰了。蹬上自行車，踩著踏板，飛快的騎著，好像摸透了自行車的脾氣似的，騎得又快又穩。這時我想這下肯定可以讓爸爸放手了，我轉頭往后一看，咦，怎么后面沒有人啦？原來爸爸根本沒有扶著我，而是在旁邊跟著我。我不禁大叫：“學會騎自行車啦！我學會騎自行車啦！”

第一次的嘗試，過程雖然遇到了一次次的失敗了，但我最終成功了，以后我再也不怕失敗了。

寫說明文的作文 篇4

在現代社會上，葡萄是一種栽種面積大，產量多的'水果之一。她不但具有產量多、樹姿優美、適應性強、繁殖能力廣等特點，還是一種能夠綠化環境，有較高經濟價值的果樹。

哇，原來葡萄的種類有這么多，在全世界有8000多種，我國就有500種以上。最常見的有兩種，一種是綠色的葡萄，一種是紫色的葡萄。綠色的葡萄比較甜，還沒有籽。紫色的葡萄和綠色的一樣，也是甜的，但是她有籽，您別看她的籽小，她的用處還不小呢!葡萄里的籽可以用來榨油，葡萄籽榨出來的油可以提煉成“單寧”，單寧是多酚中高度聚合的化合物，她們能與蛋白質和消化酶形成難溶于水的復合物，影響食物的吸收消化。可分為水解單寧和縮和單寧，兩者常共存。后者也稱“原花色素”。全谷、豆類中的單寧含量較多。

人們又把稱葡萄做是“水晶明珠”，這是人們給葡萄取的愛稱。因為葡萄果色濃艷，汁多味美，營養豐富。葡萄這種水果的果實含糖量達10%至30%，并含有多種維生素和鈣、磷、鐵微量元素，有增進人體健康和治療精神衰弱及過度疲勞的功效。葡萄除了可以鮮食以外，還可以經過加工制成葡萄干或釀制成葡萄酒。

我喜歡這果色濃艷，汁多味美，營養豐富的“水晶明珠”，您喜歡嗎?

寫說明文的作文 篇5

我家養著一只可愛的小貓，它是媽媽送給我的，我給它起一個名字咪咪。

咪咪長得真討人喜歡啊！它長著一身白毛，像雪似的，它有一雙藍寶石似的大眼睛，一到晚上就會發出藍色的光芒。它的鼻子像一個小圓球，總是這里嗅嗅，那里聞聞。它那對尖尖的、薄薄的小耳朵總是那么靈敏。它的嘴邊有六根長長的胡須，媽媽說，那是用來測量老鼠洞的大小。

咪咪很老實，白天，它喜歡找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮什么事也不過問，不管你怎么叫它，它就像沒聽見一樣，理都不理你。有時你想逗一逗它，把它從美夢中弄醒，抱起來，它也不理你這一套，等你一松手，它就像一個軟軟的面團掉到地上，又順勢一滾，懶洋洋地到一邊做美夢去。

咪咪睡夠，就會變得格外活潑可愛。一見到主人，就蹭到腳邊來。看到主人高興，就開始眨眼，搖尾，表演它的拿手好戲：時而站起來轉圈，時而四腳朝天裝死……等它表演完，就依偎你，讓你給它抓癢癢，似乎只有這樣，它才能滿足。

別看咪咪的淘氣，可不要忘記它是捕鼠高手。有一次，我坐在沙發上看電視，突然看見一個黑影悄悄地溜過，仔細一看，原來是咪咪。我想，咪咪跑到床底下干嗎呢？我悄悄跟過去，哦！原來是咪咪發現床底下有一個老鼠洞，怪不得家里總有老鼠出沒。咪咪就趴在那兒，一動不動。過好半天，老鼠終于出來。咪咪猛地向前一撲，一下子就抓住老鼠。它把老鼠叼到空地中，抓住，放下，再抓住，再放下……我看很久，終于明白，咪咪是在玩貓捉老鼠的游戲。玩夠，咪咪就開始享受起美餐來。

咪咪給我帶來無窮的快樂！我愛我的小貓咪咪。

寫說明文的作文 篇6

以前的我一直對櫻桃非常好奇，但有很多有關櫻桃不明白的問題，于是，就進入了百度，搜索了櫻桃，讓我了解了很多深奧的知識。

櫻桃，是雙子葉植物綱、薔薇目、李亞科，主產于山東、煙臺、棲霞，還有亭口鎮，又叫荊桃、鶯桃、楔桃、英桃、牛桃、櫻珠、含桃、瑪瑙、朱櫻、樂桃、表桃、梅桃、崖蜜、恩特兒、車厘子等，英文名是cherry，日文名是サクランボ，果實色澤鮮艷、晶瑩美麗、紅如瑪瑙，黃如凝脂，營養是水果中數一數二的，果實含糖、蛋白質、維生素及鈣、鐵、磷、鉀等多種元素，有抗貧血、防治麻疹、祛風勝濕、收澀止痛，養顏駐容和美白祛斑的功能，可以制成櫻桃酒、櫻桃醬、櫻桃汁、櫻桃龍眼羹、櫻桃銀耳等

櫻桃有六種，分別是紅燈、早紅、先鋒、大紫拉賓斯、梅早和早大果，其中，紅燈和先鋒是最常見的品種，也是櫻桃中優質的兩個品種，而不常見的品種就是黑珍珠。知道嗎？首批進入中國市場的美國櫻桃來自加利福尼亞州，中國從美國進口的首批櫻桃有216箱，每箱約有5千克，抵達時間是20xx年6月8日。

其實，有很多時候，櫻桃和我們人一樣，也會有危及它們健康的病毒，如：桑白蚧、刺蛾、桃紅頸天牛、蘋果透翅蛾、金緣吉丁蟲、金龜子，梨小食心蟲 ……

還有很多有關櫻桃的詩詞，如：《櫻桃賦》，《櫻桃春為韻詩》，《吳櫻桃》，《櫻桃》，《菩薩蠻·席上分賦得櫻桃》，《櫻桃花》……

櫻桃就是這么好，這么獨特，既可以治病，又可以制成許多美味的食品，你見過嗎？吃過嗎？去試試吧,一定會讓你流連忘返的！

寫說明文的作文 篇7

雖然寒冷的冬天已經過去了，但是這天氣依然寒冷。我在公園里跑步，那不時吹來的寒風，讓我不禁打了個寒顫。跑著跑著，我被那石頭縫下的一絲綠色給吸引住了，我停下了腳步，向那塊石頭走去，走近一看，我驚訝極了，這個被風吹得東倒西歪的綠色的東西，竟是一苗草兒。

我真佩服草兒那頑強的生命力，和它不屈向上的高尚精神。在這種極度惡劣的環境下，它都能茁壯地成長，因為草兒知道，只有鉆出這塊大石頭，才會得到陽光和雨露的恩惠。草兒的這種求生的欲望，讓我徹底的明白了，只要堅持，不管有多么平凡，都是那么的引人注目。草兒沒有花兒那么美麗，沒有花兒那么迷人的芳香，但是，沒有草兒，也襯托不出花兒的美麗。終于，草兒沖破冰封的大地，自豪地站在那里，向人們大聲地宣告著：最溫暖、美好的春季馬上要來了！

在我們的生活中，有許多像草兒一樣的人，辛勤教學的老師、忠于職守的警察叔叔……其中，我想到了吃苦耐勞的清潔工，不管是刮風下雨，還是嚴寒酷暑，他們總是會到馬路上打掃。清潔工叔叔阿姨們用辛勤的勞動給我們換來了一個美麗的世界，讓我們的世界充滿了陽光。

草兒的一生，從來都不會轟轟烈烈，但是它們卻很偉大，如果人生也能像這樣的話，我寧愿做一苗默默無聞的草兒。

寫說明文的作文 篇8

星期五晚上，媽媽買了三個石榴，一個送給教我彈鋼琴的老師，另外兩個留給家人享用。

吃過晚飯我和姐姐就迫不及待地想吃石榴。首先，媽媽用清水把石榴外皮洗干凈，再把蒂頭削掉，然后用刀子輕輕把果皮劃開，下刀時不能太重以免傷及果肉，接下來順著劃開的線把石榴剝開，一粒一粒像紅寶石的果粒就出現在眼前。

每一回吃石榴，我和姐姐最享受的就是，用手去觸摸果肉的感覺，剝好的果粒裝在盒子里鮮紅欲滴，真是好看，抓一把放進嘴里，酸酸甜甜的好滋味，令人十分享受。

媽媽說石榴不但有美麗的果實和獨特的風味，營養更是特別豐富，含有多種人體所需的營養成分。聽說在土耳其向來有天堂水果的美稱，也有水果中的超級水果之稱。石榴真是一種好棒的水果！

寫說明文的作文 篇9

我現在的教室在郫縣實驗學校。教室里寬敞、明亮，黑板上擦得干干凈凈的。后面還有黑板報。春天，黑板上畫著花兒們爭奇斗艷、百花齊放，藍天上飄著朵朵白云；夏天，黑板上畫著沙灘；秋天，黑板上畫著金黃色的田野；冬天，黑板上畫著滿天飛舞的雪花。教室里還擺著整齊的桌椅，讀書聲在教室里久久回響。

不過，有些時候，我希望我們的教室變成宇宙飛船。一下課，同學們就可以選操縱人員來負責操縱教室飛到宇宙中去遨游，可以先到火星去玩耍，同學們一個個穿上宇航服，拿起電動轉頭，幸運的人還有可能轉到火星人的骨骼化石。

我還希望我們的教室變成時空穿梭機。當我們學習《靜夜思》時，可以回到古代，把詩仙??李白這個大詩人請到我們的教室里，讓他給我們解釋詩意。當我們要寫想象未來的作文時，可以飛到未來去參觀過后再來寫作文，那樣寫出的效果一定要好得多。

我更希望夏天時，一下課，教室就成了海邊，同學們可以堆沙坡。還可以到海底去潛水，潛水時，有許多花花綠綠的魚兒們在你的身邊游來游去。海底還有許多五顏六色美麗珊瑚。冬天，一下課，教室就會變成冰宮，冰宮里有許多雕塑任你參觀！

不過，我想完這些幻想，還是認為我們現在的教室不錯，因為我可以和小伙伴一同學習，可以和小伙伴一起玩耍。教室里充滿了我們快樂的歡笑聲！

寫說明文的作文 篇10

人們經常會飼養一種高貴而又驕傲的動物——貓。貓是孤傲的，不可一世的。貓的一切都是它獨有的生活，言語的信息傳達方式。有時頗為孤獨，孤芳自賞，不理人。需要獨處的自由空間。有時又喜歡撒嬌，粘人。需要他人的關心和安慰。調皮搗蛋，做錯事，需要人的教導，但一旦過于嚴厲，又會記仇。

貓的胡子可以明察秋毫貓的嘴的兩側、眼、臉頰、下巴等四處長著胡子。胡子根部布滿神經，輕微的動靜都能察覺，據說2毫克的東西拂過都能感受到，而且連氣流、風向都知道。很少聽說，貓會呼地撞上什么東西或者東張西望時會踩空，這都得歸功于貓的胡子——這把出色的尺子。剪掉胡子貓將沒有活力如果用筆將這四處的胡子描一下，會出現一個比臉大一圈的圓形。貓就根據這一圈胡子來判斷自己能否通過狹小的地方。因而要是把貓的胡子剪掉半截的話，絕對不行，貓會變得行動遲緩，沒有生氣。

貓是很愛干凈的，當別人放下它后它會立即用它的舌頭舔舔毛發，但千萬不要認為他是討厭你的碰觸，它只是想記住你的氣息，以免走丟了找不到主人。它很酷，卻不殘酷。它會去捉老鼠、抓抓小鳥、抓抓蟑螂、追球、追任何會動的東西，因為它原本就是狩獵者，動機單純得就像夏天小孩看見冰淇淋就流口水，收藏家看見有價值的寶物，眼睛立刻發亮一樣。它好奇心很強，對自己周圍的變化非常在意。如果主人在家里新添了什么家具或是買了什么新東西，甚至主人買了一雙新鞋，它也會給以很大的關注，不時地走過去看一看，碰碰，摸摸，聞聞。它總是警覺地注意著自己周圍發生的一切變化。

如果你家養貓的話那就善待它吧!

第三篇：寫說明文的作文

有關寫說明文的作文匯總5篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的寫說明文的作文5篇，希望對大家有所幫助。

寫說明文的作文 篇1

我家養一只小貓叫咪咪。它長著一雙圓溜溜的眼睛，小巧可愛的嘴，皮毛非常光滑，尤其是那長長的尾巴，當你撫摸它的時候，就像絲綢一樣會從手中滑下來，非常惹人喜愛。

咪咪的性格非常多變。有時，它很勇敢。例如鄰家的大白狗欺負比它弱小的動物時，咪咪就會挺身而出，弓著腰，豎起長長的尾巴，喉嚨里還發出可怕的聲音，一副準備決一死戰的架勢。大白狗也不甘示弱，張開大嘴，翹起尾巴狂叫，好像在說：“來吧，誰怕誰呀！有種你就撲上來呀！”結果，咪咪真就撲上去。經過一場激烈地廝打后，咪咪的耳朵被大白狗咬傷，大白狗的臉也被咪咪抓傷好幾處。有時，它卻非常膽小。聽到一點響聲，它就躲進窩里，怎么叫它都不肯出來。等到一點兒聲音也沒有，它才伸出前腳，再伸出頭看看，認為沒什么危險后再出來。每當這時，我會突然沖上前去，咪咪就會嚇得趕緊鉆回窩里，讓我哭笑不得。

有時我在寫作業，它會撞開門，跳到我的肩膀上大叫，仿佛是在叫我和它一起去玩兒。可是，它也有不高興的時候。無論誰去叫它，它都躲在窩里不肯出來。有時，它還會無緣無故地向鄰居的小狗發起攻擊，把小狗嚇得屁滾尿流，它卻做出一副揚揚得意的表情，真是好笑。

咪咪還是一個多才多藝的小貓，只要你說聲：“咪咪，跳跳舞。”它就會在地上來回打滾，還使勁地朝你看。咪咪還會“唱歌”，它的叫聲長短不同，粗細各異，仿佛是在唱抒情歌曲。

我喜歡咪咪，因為它是那么朝氣蓬勃、天真可愛。

寫說明文的作文 篇2

狗是一種靈活的動物，它非常惹人喜愛。不過有些人還不太熟悉它，就讓我來介紹介紹狗吧!

狗的長相大不相同，這主要原于種類不同。貴賓犬個頭小，兩只柔軟的耳朵比自己的臉還要長呢!而臘腸狗則不同，它只長長不長高，扁長扁長的耳朵上似乎沒有一點毛。

狗的性格可以分為兩大類：一類是溫順的.，一類是兇猛的。溫順的狗當然要數可愛的寵物狗了。它愛在沒事的時候，繞著主人轉圈圈，隨時聽從主人給它下命令。兇猛的大狗可厲害了，如果你不小心惹到了它，它就會對你厲聲叫囂，除非你沒惹到它，不然可要隨時做好逃跑的準備了!它追人的速度，那可是一級棒!

狗對主人忠心耿耿，不離不棄。如果自己的主人有事出去了，不在家，它就像門衛一樣，保衛著家，如果有陌生人來了，它會對著陌生人狂吠，直到陌生人離開它才放心。不僅是主人不在家，主人在家時，來了陌生人它也會大聲叫。狗不像貓，只要有人給貓吃的，供它住，它便忘記原主，另歸他宿。而狗不會這樣，不會忘記主人，而且對自己的主人有強烈的保護心。

狗吃東西不像人那樣有一定的規律，只要它們餓了，隨時都可以向主人要東西吃。一般情況下，主人都會給狗能吃的東西。有時候，它們從主人手里吃到東西后，會“汪汪”地叫兩聲，可能是因為主人給它喂了食物很開心吧。

狗尾巴的動作也是一種非常特別的“語言”。雖然不同種類的狗，其尾巴的形狀和大小也不同，但是尾巴的語言大致意思是相同的。一般在興奮或見到主人高興時，就會搖頭擺尾，尾巴不僅左右擺動，還會不斷旋動;尾巴翹起，表示喜悅;尾巴下垂，意味危險;尾巴不動，意示不安;尾巴夾起，說明害怕;迅速水平搖動尾巴，象征著友好。

我非常喜歡狗，它是那么惹人喜愛。我相信，你們也一定很喜歡狗吧?狗永遠都是我的好伙伴，也永遠是人類的好朋友，所以，我們一定要保護它，讓它不受傷害。

寫說明文的作文 篇3

嗨！大家好，我是水果家族中的一個成員，叫荔枝。我很高興今天能和大家見面，就來說說吧！

我小時候對青綠色有很大的興趣，鬧著媽媽買青綠色的連衣裙。媽媽拿我沒辦法，只好買了一件青綠色的連衣裙給我穿。我穿了高興極了。可是，我長大后，對青綠色的連衣裙厭煩了，又換了一件大披風是玫瑰紅的，只是我身上有一些老斑紋，不過我還是覺得自己十分威風。

雖然我的衣服沒讓大家注意，但我的皮膚最讓你們膽戰心驚，你相不相信？你知道我干嘛這么說呢？因為我的皮膚上長了幾根短刺，還凹凸不平，你用手去摸我會有一點微痛，還會庠庠。可我的的嫩皮膚才不會凹凸不平。這也要怪我的肉了，那么甜津津的呀，把那些貪吃的蟲子給引來了，聞著我那香噴噴的汁水，叫那些蟲子口水直流三千尺。憑著我這一件硬盔甲讓那些蟲子只能在外頭聞著味道，我呢！還在房里暗暗得意，想：“誰叫你們來欺負我，惡有惡報，看你以后還敢不敢來。”

現在來聊聊我的形狀吧！我的形狀很奇怪，上尖下胖，是水果家族中的小胖溜，跟香蕉小姐是沒法相比，而且在模特大賽中，我只能在旁邊看。聊完了形狀來聊聊我的胸腹吧！我的胸腹特別地夸張，大約有6厘米。聽了我的介紹你有點害怕吧！

雖然我的外表讓我羞愧，但我的味道可不輸給其它水果喲。蘇東坡大詩人還寫了一首贊美我的詩：

荔枝贊

石榴紅似火

鮮枝赤如丹。

日啖誰能厭，

我今欲當餮。

我的作用也很大，可以炒菜，可以治病，……可你知道楊梅吃了太多了連豆腐都吃不下去了，可我吃太多了，會心慌、頭暈、臉色白、易饑餓、出冷汗等癥狀，這就是荔枝病，不過你不要慌，喝了濃糖水就好了。

聽了我的介紹，你喜歡我嗎？

寫說明文的作文 篇4

我很討厭狗。它總是不分白天、晚上“汪汪汪”地叫，有人走過它身邊也“汪汪汪”地叫，沒人也“汪汪汪”地叫，就像上了發條一樣。有時候吵得人無法休息，很討厭！可是有的時候，它不這樣亂叫，而是斷斷續續，輕輕地叫，好像有什么心事，低著頭，順著小區的小路，讓人納悶。

它總是無緣無故去逗別的狗，因為沒有洗澡，身上很臟，別的狗不喜歡它，它卻老是蹭到人家身上，故意嚇人家一下，害得別的狗只能逃走，不和它做朋友。

別人從它身邊走過，它也要跟著別人，別人走到哪，它就跟到哪，人們都很忙，沒時間和它一起玩，它一點眼色也沒有，人家一生氣，吼一聲：“別跟著我。”它就跑走了。完了以后呢，又去跟著人家，真是一個小跟屁蟲。

可是，通過一件事，我改變了對狗的看法，我看見一只聰明又忠實的狗。

鄰居阿姨帶著狗出去散步，出門時，狗看到主人沒有拿鑰匙，于是它就“汪汪汪”地大叫，就是不出門，還擋在主人面前，不讓她走。主人不解地問：“這是怎么啦？有什么事嗎？”狗想：“動物和人類的語言是不通的。”于是，狗跳上了桌子，用爪子拍著鑰匙，主人這才明白是怎么回事了，他說；“你真是一條既聰明又忠實的狗。”主人高興地笑了，狗也“汪汪汪”歡快地叫著。

狗雖然有不好的地方，但它們也很聰明很忠實。它們亂叫，估計是有原因的，只是我們不明白。至于不洗澡，那應該是主人的問題。還有那些流浪狗，它們其實是很可憐的，就像沒有母親的孩子。我想，我以后不再討厭狗了。

寫說明文的作文 篇5

我家有兩只小倉鼠，一只胖胖的叫“黃豆”，一只瘦瘦的叫“米粒”。

“黃豆”披著一身金色的毛發。黑豆一樣的眼睛，好奇地張望外面的世界。粉紅色的鼻子，東嗅嗅，西嗅嗅，好像要把全世界上所有的氣味都聞個遍。那短短的尾巴大約只有五至十毫米，像一顆發育不良的黃豆。小小的爪子，像鉤子一樣牢牢地抓著東西。“米粒”長著雪白的毛，身子縮起來就像個小雪球，毛絨絨的可愛極了。它特愛運動，所以比“黃豆”苗條。

它們非常有趣。一次我給它們喂食物，“黃豆”用百米沖刺的速度跑到籠子邊緣，貪婪地聞著食物的氣味。一打開籠子門，“黃豆”飛快地跑了出來，我把食品物放在它嘴邊，它立即將食物捧在手里狼吞虎咽地吃下去。為了讓“黃豆”回到籠子里，我拿了一條面包蟲，在它眼前晃了晃，然后慢慢地放進籠子里，“黃豆”禁不住誘惑，也跟了進去，我連忙關上籠門。它們一般都會把好吃的東西藏進腮兩邊，到了自己認為安全的地方才會吐出來。它們白天睡覺，晚上出來活動，有時在跑輪里飛快的跑步，有時在浴沙里滾來滾去洗澡，有時在滑梯上爬上爬下的，好玩極了！

這兩只小倉鼠既可愛，又好玩，它們給我漫長的寒假帶來了無限的樂趣。

第四篇：六年級寫人作文小鴨子600字

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之六年級寫人作文:小鴨子

_600字

一群憨態可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領下漫步在溫哥華街頭。

它們來到了溫哥華的大街上，小鴨子們因為從來沒有見過這么高大的建筑物和各種各樣的汽車，所以覺得很好奇，它們的眼睛一眨也不眨地盯著，有的甚至“嘎嘎”地叫著，仿佛在說：“要是我們有這些東西該多好啊！”這幾只小鴨憧憬著未來的生活。突然，幾只小鴨子失足跌入了路旁的下水道里。鴨媽媽連忙跑到下水道邊，只見小鴨子們在下水道里拼命地掙扎著，驚慌地拍著翅膀，仿佛在說：“救命，救命！”鴨媽媽急了，連忙用嘴去叼，可惜下水道太深了，鴨媽媽的嘴根本就叼不到。

就在萬分緊急的時候，鴨媽媽看到了一絲希望在馬路上執行任務的巡警。鴨媽媽帶著滿懷的希望，來到巡警身邊，撕心裂肺地對巡警說著鴨語，翅膀不停地拍打著。巡警看了鴨媽媽的言行舉止，仿佛知道鴨媽媽有什么事要他幫忙，便讓鴨媽媽帶他去“事發地點”。

鴨媽媽“拉”著巡警來到了下水道口，巡警見里面的水流十分急，小鴨子們隨時有可能被水沖走。巡警搔搔后腦勺，決定用大網漏將“失足者”從下水道里撈上來。巡警把大網漏伸進了下水道里，幾只小鴨們見到了希望，便紛紛爬進大網里。

小鴨子們終于得救了，鴨媽媽在巡警身邊“嘎嘎”地叫著，仿佛在向巡警說謝謝。小鴨們抖了抖身子，也學著鴨媽媽的姿勢向它們的救命恩人道謝。

小鴨子們平安地穿過了車水馬龍的大街，在朝陽的照耀下，溫哥華的大街上更加美麗，絢麗奪目…… 六年級:wzsh2013

第五篇：寫簡單的說明文

寫簡單的說明文

什么叫說明文？說明文是一種以說明為主要表達方式的文體。它是對客觀事物的性狀、特點、功能和用途等等做科學的說明的。它既不像記敘文那樣重在記敘、描寫和抒情，也不像議論文那樣，重在闡明主張，批駁謬論。說明文通過說明客觀事物，使人增長知識和技能。

那么，怎樣寫好說明文呢？

一、要抓住事物的特征

一篇說明文寫得好不好，主要看它有沒有抓住事物的特征，寫出來是不是使讀者得到具體而明確的認識。比如，你參觀了動物園，要向小讀者介紹長頸鹿。什么是長頸鹿的主要特征呢？跑得快，斑紋美麗，這些都不是長頸鹿獨具的特點。長頸鹿最主要的特征是脖子長，它是世界上最高的動物，母鹿身高四米多，公鹿五米左右，最高的記錄是五米七八。它有四條又細又長的腿，還長著一個特別長的脖子。令人驚奇的是，它的頸椎骨只有七塊，數目和人的頸椎骨一樣。長頸鹿的七塊頸椎骨排起來，就是它的長脖子，每塊頸椎骨的長度就可想而知了。只有把這些寫清楚，才算抓住了長頸鹿的主要特征，稱得上是一篇較好的說明文。否則，你就說不明白。

那么，怎樣去抓特征呢？

首先，要細致觀察。文章是客觀事物的反映，只有深入細致觀察，才能對事物了解得清楚。某同學寫了一篇介紹《粉蝶》的說明文，文中對粉蝶的種類、形態、生活習性，粉蝶為什么不能在清晨飛舞，以及它對農作物有哪些危害等等，都寫得清清楚楚，有根有據。這篇說明文曾被一些學校選為教材。某同學為什么能寫出這樣好的文章呢？這是因為他平時時生物就有濃厚的興趣，并且能親自實踐，仔細觀察。兩年里，他制作了四百多個標本，光粉蝶標本就制了三百多個，共有五、六個種類。他在談體會時寫道：

“昆蟲的個體很小，特別是頭部構造很難觀察。我就向老師借了一個放大鏡，我觀察的東西就廣泛了，昆蟲中有粉蝶、蜜蜂、蝗蟲、蜻蜓、蚊子、蒼蠅等等；植物葉子中有柳葉、梧桐葉、榆葉、槐葉等等，還有草葉和花木??我常把放大鏡、筆、記錄本帶在身邊，上下學路上，去公園游玩時抽空作些觀察，并記下主要觀察內容。”

其次，要查閱資料。我們不能事事親身經歷，而說明文又要求特征準確，材料翔實，這就需要查閱有關的資料，靠前人總結出來的經驗來印證。比如，有個在長沙讀書的中學生，到北京旅游，參觀了故宮，很想向同學們進行介紹。于是，他不但記下了參觀的印象，還買了一張《故宮旅游圖》和一本《北京十大名勝》，從中了解故宮的歷史、地理位置和建筑特點。這樣，他就知道：“故宮又名紫禁城，是我國明朝和清朝兩代的皇宮，有五百多年的歷史。整個宮城呈長方形，占地七十二萬平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。周圍環繞著十多米高的城墻，墻外是五十多米寬的護城河。城墻的四角上，各有一個玲瓏奇巧的角樓。故宮建筑群規模宏大，布局統一。我國明朝初年，為了修建這座宮城，曾經‘役使十萬工匠和百萬夫役。’故宮是我國古代勞動人民血汗和智慧的結晶。”上面說的這些具體數字、建筑特點，不查閱必要的資料，自然很難掌握。

最后，還要學會比較。世界上的事物千差萬別，不同的事物有不同的特點，即使是一類事物，也各具特征。世界上沒有絕對相同的兩片樹葉。孿生兄弟，長得再相似，也能區別出來。抓住事物的特征，就是抓住這個事物區別于其他事物的不同特點，從共性中發現個性，從一般中找到特殊。事物的特征往往在同別的事物相比較中顯示出來。比如，要說明中國是一個大國，這個“大”字就很有學問。你可以直接說，中國的面積有九百六十萬平方公里，也可以用比較的方法來說明。中國的面積，與法國比，有十七個法國大；與日本比，有二十五個日本大；與英國比，有三十九個英國大；我們祖國的面積，相當于整個歐洲。這樣一比較，既具體，又生動，很有說服力。

總之，要抓住說明對象的特征，一方面靠親身實踐，細致觀察，另一方面又要善于向書本和有經驗的人學習，同時還要周密思考。學會比較，努力去熟悉所要說明的事物。

二、說明要有條理

要想寫好一篇說明文，除了要抓住事物的特征外，還要掌握事物本身的條理。依據事物本身的條理來說明，就是要從復雜情況中理出頭緒，把事物的特征，事物各部分的關系說清楚，所謂說明有條理，就是行文線索要清楚，層次要分明，不能想到哪里，寫到哪里。如果顛來倒去地寫，文章的頭緒紊亂，同樣也會說不明，道不白。葉圣陶先生寫過一篇《景泰藍的制作》的說明文，十分注意文章的條理性。作者抓住“做胎”“掐絲”、“涂色”、“燒制”、“打磨”五道關鍵的工序，對每道工序的制作和原理都做了詳細的說明。結構嚴緊，條理清楚。

說明文有兩種，一種是說明具體事物，如介紹一種新品種；一種是說明抽象事物，如“什么是世界？”。但是無論是具體事物還是抽象事物，都有其特征，都有它的構造和結構，只要我們遵循事物的規律，按照一定順序加以說明，條理也就清楚了。

說明具體事物的文章，可以由上到下，由前到后，由外到內，由主到次地寫，使讀者容易了解各部分的相互關系。

有的同學在介紹具體事物的時候，沒有事先根據這些事物的相互關系理清脈絡，歸納分類，結果往往容易出現關系凌亂、層次不清的毛病。例如，有一篇介紹商品的文章是這樣寫的：

“青年食品商店出售各種罐頭、干果、香煙和名酒。有菠蘿罐頭、桔子罐頭！荔枝干，有中華牌香煙、牡丹牌香煙、前門牌香煙；有桂元干、葡萄干，有汾酒、竹葉青，還有清蒸元魚罐頭以及聞名世界的茅臺酒等等，花色多樣，品種齊全。”

這段話中所列舉的商品，既有種概念，又有屬概念，既有并列的關系，又有從屬的關系。作者沒有按照這些商品之間的內在關系歸納說明，而是想到哪里寫到哪里，層次不清，條理不明。這段話應該改為：

“青年食品商店出售各種罐頭、干果、香煙和名酒。罐頭有菠蘿罐頭、桔子罐頭、清蒸元魚罐頭等；干果有桂元干、葡萄干、荔枝干等、香煙有中華牌、牡丹牌、前門牌等；名酒有茅臺酒、汾酒、竹葉青等。花色多樣，品種齊全。”

說明抽象事物的文章，不但要說明事物是“這樣的”，而且要進一步說明“為什么會這樣的。”這就要按照人們認識事物的規律，步步深入地加以說明，或由淺入深，或由表及里，或由具體到抽象，或由原因到結果，或由現象到本質，或由數量到質量，或由特殊到一般等等。例如，鳥為什么會飛？人為什么會做夢？都屬于這一類。如果是說明事物的變化發展過程，可以按照時間的順序。如果屬于介紹生產技術，可以按照生產的程序。只有按照事物本身的條理，來確定說明的順序，文章才能寫得眉目清楚。

當你讀完這篇文章以后，請你不妨做做這樣的練習：

假如你有一位在北京上學的朋友，暑假里，他想到韶山參觀毛主席的故居（你住在韶山附近），希望你陪他一起參觀。但是，他不知道怎么走最方便，怎樣才能順利地找到你家。那么，請你寫封信告訴他：你家的地址，從北京到長沙應該坐幾次車，到了長沙，又怎樣才能找到你的家，你家的四周有些什么可供辨認的特點和標志。要求使你的朋友看了你的信以后，在路上不必多打聽就能順利地找到你家。

三、說明文的語言要確切、簡潔、通俗

確切：說明文內容的科學性和專業性都比較強，它要求語言要確切，不能夸大和縮小。比如，有個同學知道他們學校種了很多樹，綠化搞得不錯，他在《我們的校園》一文中寫道：“我們學校的綠化面積在全市中學居首位。”這樣寫就有不夠準確的地方。如果有人問：“貴校的綠化面積到底有多少？你怎么知道別的學校都不如貴校呢？”這位同學恐怕就不好回答，因為他只知道本校綠化搞得好，還來不及進行一番仔細的調查研究。所以，這句話可以改為：“目前，我校的綠化是全市綠化搞得好的學校之一。”加上“目前”二字，不包括“過去”和“未來”；加上“之一”，就不是“唯一”。這樣就比較確切了。

語言確切，首先是用詞準確。說明文最忌含糊其詞，什么“大概”、“差不多”、“可能”??模棱兩可，該肯定不肯定，該否定不否定，用來說明事物就不容易做到恰如其分。《中國石拱橋》一文中有這樣一段話：“趙州橋橫跨在洨河上??修建于公元六○五年左右，到現在已經一千三百多年了，還保持著原來的雄姿??趙州橋非常雄偉，全長五十點八二米，兩端寬約九點六米，中部略窄，寬約九米。”

這段話中的數字，有的是約數，有的是確數。因為趙州橋在哪年建成，史書上已經找不到確鑿的記載，所以只能說個約數；而趙州橋的長度，卻精確到小數點后兩位，這不但要說明實有其橋，而且從這些具體精確的數字，可以看出我國古代勞動人民的智慧。寫說明文，一定要下功夫選取“最恰當的”、“最精確的”語言來表達。

簡潔：語言簡潔，就是精煉，干凈利落，用盡可能少的話，把事物說清楚，不要羅嗦重復、拖泥帶水。比如“大雪把鐵路淹沒無蹤”，“下水游泳應注意些什么”，這兩句話中的“無蹤”和“下水”都是重復多余的話，應該刪去。

為了做到說明文的語言簡潔，還要防止不必要的“引伸”和“寓義”。有些同學習慣于寫記敘文，喜歡形容和描寫，初學寫說明文，有時也要來一番“引伸”和“寓義”。比如，有一篇介紹《松樹和柳樹》的說明文，結尾是這樣寫的：

“我們既要學習松樹堅強不屈的品格，又要學習柳樹栽在哪里，就在哪里生根的精神。”

記事抒情的文章，自然可以這樣寫，說明文就沒有必要了，寫了反而“畫蛇添足”，不簡潔了。

通俗：語言通俗，就是運用群眾中明白通順的話，把本來是抽象的概念說得具體生動，把本來深奧的道理說得淺顯易懂。下面，讓我們看看這段說明：

幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯，候鳥去來等自然現象同氣候的關系，據以安排農事。杏花開了，就好象大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好象在暗示要趕快種谷子，布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插木。”這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。

這些自然現象，我們古代勞動人民稱它為物候。

以上一例，是關于什么是物候的說明。作者使用的語言通俗，說明具體而生動。它把氣候變化和動物活動、植物生長、農業生產的關系都說清楚了。

說明文的語言要通俗，并不是不要生動、有趣。葉圣陶先生在《文章例話》中說：“說明文不一定就是板起面孔來說話，說明文未嘗不可帶一點風趣。”有些說明文運用擬人、比喻、引用等修辭手法，寫得很有趣昧。例如：

（1）莊稼有了化學朋友，就不怕生物界敵人的進攻了。

（2）蜻蜓被譽為昆蟲里的“飛行之王”。在悶熱的夏季，暴雨將至或驟雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飛舞。它好似一架飛機，而飛行技巧卻遠遠高超于飛機之上。

（3）“白露早，寒露遲，秋分種麥正當時。”這是華北中部地區流行的一句農諺。這句農諺說明種莊稼要看節氣。

例①運用擬人寫法，讀來頗有情趣。例②把蜻蜓和飛機相比，貼切生動，使被說明的事物變得淺顯易懂。例③引用農諺，通俗地講解了節氣與種莊稼的關系。

四、以“××的自述”為題，寫一篇簡單的說明文。

要求：

1、選自己熟悉的事物來寫

2、閱讀有關資料，詳細了解事物的特點

3、恰當運用說明方法，說明要通熟易懂