第一篇：2012--2013學年度第一學期岳實莊小學少先隊工作計劃

2012—2013學年度第一學期岳實莊小學少先隊工作計劃

一、指導思想：

本學期，少先隊工作緊緊圍繞學校的工作，以育人為根本，繼續貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，全面加強少年兒童思想道德建設，服務少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，努力開創我校少先隊工作新局面。

二、工作目標及要求：

（一）以深化常規工作為抓手，引導少年兒童養成良好的行為習慣。

新學年仍以小學生一日常規教育訓練為重點。強化小學生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。

（1）、嘗試建立“小干部管理”，確立管理機制。所謂“小干部”，即強調德育工作中學生干部的垂范作用，學校教師無論在學校還是在校外，發現同學的不文明行為都要有及時制止和糾正的意識，明確自己的職責和作用。

（2）、堅持做到“嚴”、“細”、“實”。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”，即從細微處著手，做細致的思想教育工作。所謂“實”，即從學生、班級、年段的實際出發，著眼于學生良好的道德行為的養成，扎扎實實地抓好“規范”教育。

（二）開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發展。

1、抓住愛國主義教育這個永恒的主題。

精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。每周一升旗講話，使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。

2、開展節日活動。

各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。、大力開展安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時的護導工作，對早到校、晚離校的學生加強管理，規范活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。

（四）搞好少先隊陣地建設

1、抓好少先隊的隊伍建設，選拔新隊員，并積極準備，為提升少先隊活動層次打下基礎。

2、充分發揮“紅領巾廣播員”的模范教育作用。

3、抓好紅領巾督導隊、旗手、護旗手、紅領巾廣播站等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。

4、建立健全中隊建設，加強中隊長的培訓、指導，切實開展好班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞臺。

5、規范隊部室的布置，使之成為少先隊員活動和受教育的場所。

6、規范教室的布置，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點。

岳實莊小學 大隊部

2012.9

2012—2013學年度第一學期岳實莊小學少先隊工作計劃

岳實莊小學 少先隊大隊部

2012.9

第二篇：岳實莊小學2013—2014學第一學期安全工作總結

2013—2014學第一學期岳實莊小學安全工作總結

我校在教育局安全辦的領導下,堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管,營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面,從而切實保障師生安全和財產不受損失,維護學校正常的教育教學秩序。現做以總結。

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責,將安全保衛工作列入各班的目標考核內容,并進行嚴格考核,嚴格執行責任追究制度,對造成重大安全事故的,要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與科室和班主任層層簽訂責任書,明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書,明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容,實行一票否決制度。貫徹“誰主管,誰負責”的原則,做到職責明確,責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度,并根據安全保衛工作形勢的發展,不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度,以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品,嚴禁學生參加商業性慶典活動,嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作,嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出,在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組,制定了意外事故處置預案制度。

5、認真做好消防安全宣傳教育活動。學校以11月的“消防安全宣傳教育月活動”為契機,組織學生進行消防疏散演練,避震疏散演練以及應急疏散演練。做到周五下午課間操期間的常規演練。

6.認真細致進行安全隱患的常規排查工作。對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實地開展教育和防范工作。

7、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑,通過講解、演示和訓練,對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。

8、堅持開展常規檢查。全面落實月報、周查,日統計。做好安全日志的常規工作。每學期開學以后,學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前,學校對校舍進行全面的安全檢查。同時,積極配合市衛生局對學校食堂、飲水衛生進行檢查。冬季,學校對電線和家屬區進行防火安全檢查。

9、配合有關職能部門的集中綜合整治學校周邊環境。積極排除社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響,治理學校周邊的飲食攤和食品店存在的食品安全隱患。

總之,雖然我們在安全保衛方面做了一些工作,安全保衛工作得到加強,但是安全保衛工作的難度越來越大,學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。學生中獨生子女越來越多,獨生子女在家庭中往往受保護較多,而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體,多數自我保護意識和安全防范能力低,大大增加了學校安全工作的難度。

今后,我們將進一步重視安全保衛工作,及時解決安全保衛工作中發現的新問題,不斷提高我校安全保衛工作水平。

廉文增 2014、1、15

2013—2014學第一學期

岳實莊小學安全工作總結

廉 文 增 2014、1、15

第三篇：岳實莊小學2013—2014學第一學期六年級語文教學工作計劃

岳實莊小學2013—2014學第一學期

六年級語文教學工作計劃

一、學生情況分析

全班共有學生24人。從上學期期末考成績分析，學生基礎知識能熟練掌握，但閱讀分析能力較弱，寫作能力有一定的提高。大部分學生能自覺學習，已初步養成良好的學習習慣。但是學生的書寫還有待加強。男生在閱讀理解方面靈活度還是不如女生，要加強閱讀理解的訓練。

二、教材分析

1、教材的基本結構

教材繼續按專題組織單元，共設計了八個專題。每個單元包括導語、課例、口語交際·習作和回顧與拓展4大部分，各部分相互聯系，構成一個有機的整體。其中，“輕叩詩歌的大門”單元采取了全新的編排方式，包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分。本冊共有課文28篇，其中精讀課文14篇，略讀課文14篇；教材后面還附有8篇選讀課文，總共32篇。教材注意整合性和訓練性的循序漸進，將課文分為8組，每組一般有3——4篇課文，在每組課文之前安排了“導讀”。在每篇精讀課文的前面安排了“預習”，后面編寫了“思考與練習”，在略讀課文前面安排了“閱讀提示”，在每組課文之后編排了“積累。運用”。

2、教材的主要特點

（一）專題組元的角度更加靈活多樣

（二）加強整合的編寫目的更加明確:主要體現在以下三個方面。

1．導語導學，整合單元內容。

2．精讀課文與略讀課文的整合。

3．單元之間各學習內容的鋪墊和照應。

（三）課文既保留傳統的優秀篇目，又增加了富有時代感的新課文。

（四）強化導學功能，引導學生思考。

（五）改進“綜合性學習”，培養學生的綜合實踐能力

（六）拓展學習資源，加強課內外語文學習的聯系

三、教學目標

（一）會寫120個，會使用字典、詞典，有一定獨立識字的能力。

（二）能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有一定的速度。能用毛筆書寫楷書，并體會漢字的優美。

（三）能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

（四）默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。

（五）能聯系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。

（六）在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領悟基本的表達方法。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。

（七）學習瀏覽，根據需要搜集信息。

（八）養成讀書看報的習慣，課外閱讀總量不少于25萬字。

（九）樂于參加討論，敢于發表自己的意見。學習辯論、演講的一些基本方法。

（十）能寫簡單的記實作文和想象作文，內容具體，感情真實。能修改自己的習作，書寫規范、整潔。

（十一）學寫簡單的讀書筆記、學寫內容梗概。

（十二）在綜合性學習活動中，能初步了解查找資料，運用資料的方法。并能策劃簡單的社會活動，學寫活動計劃。

四、教學措施

1、精心鉆研教材，讓課堂有質量。

(1)震撼學生的心靈，讓學生對文本有真正真實的感悟，而不是虛情假意。

a創設讓學生自由抒發的場。

b適當補充外引資料，以教師真實的心態來感染學生。

(2)讓課堂更富有創造力

a如《懷念母親》采用如果是電影導演，讓學生說電影鏡頭的方式來展現學生讀懂情況。

b把教材中的部分內容的呈現方式進行改變。

c對于古詩詞的教學，可根據情況，采用不同的教學方式，如唱和誦的方式。

(3)在問題的設計上做到：

a問題不能過于簡單，要富有探索的空間。

b問題的設計要富有真實性，不要讓學生產生一種唱高調的感覺。

2、開展大量閱讀，并開設“閱讀欣賞課”引領學生走向閱讀。

除此之外，采用各種方式使學生愛上閱讀：

（1）推薦與課文相關的書籍。

（2）向學生推薦現今流行的或一直有的一些文質兼美的書籍。

（3）開展與讀書活動有關的系列活動，如學生表現好獎勵學生——給學生講一個故事，讀書統計活動，與家長共讀一本書并寫幾句讀后感，看完一本書可以獎勵星星期末進行統計評選等活動。

3、加大積累量，開展“經典文化誦讀”活動。每星期一、三、五中午都開展誦讀古詩詞。使學生多記憶背誦一些好的古典佳句，陶冶性情，傳承古典文化。

除完成八個園地的作文練習之外，進行擴展作文練習和日記的練習,真正提高學生的寫作能力。

開展各種語文綜合實踐活動，提高學生的綜合實踐能力。遵循記憶的規律，定期復習和檢查，讓學生掌握扎實的語文基本知識和技能。

五、培優輔差

本班中等成績的學生占大多數，還是存在有大量的后進生，尤其是鹽田街的孩子，很多行為習慣還不好。對待這些學業差強人意的孩子，應當有耐心、愛心和責任心，讓學生意識到學習的作用，加強提高學習自覺性，端正學習目的，養成良好的學習習慣，讓后進生體會到成功的樂趣，配合學校完成素質教育的多項教育措施。

措施：

1、重視培養學生的自學能力，加強預習指導，自行解決生字詞，課堂有針對性地對重難點稍加點撥，攻破重難點。

2、為了后進學生的閱讀面、知識面，培養他們的的寫作能力，為其寫作積累素材，繼續要求每天或隔天做課外閱讀讀物文摘卡。

3、重視詞句段的訓練，引導學生運用多種方法理解含義深刻的句子，要經常給學生提供機會，練習分析作者的寫作目的，情感。

4、繼續對學生的朗讀情況加以重點指導，并且加強讀書的速度訓練，以達到一定的要求。

5、重視學生日記的指導，通過日記的形式可以及時了解學生的想法，及時溝通，解決一些問題，教師應精心地寫評語，真正地做到：“曉之以理，動之以情。”從中滲透德育，重視學生的心理健康的教育。

6、重視重點訓練項目的訓練。精心設計課堂作業和課外作業，減輕學生的學習負擔，大面積提高語文教學質量。

7、發揮優等生帶后進生的作用，好幫差，帶動全班同學使其形成良好的班風，即優良的學習氛圍。加強對陳輝龍、付粵麟等書寫不工整的同學的書寫指導。

六 年級

2013年9月

第四篇：岳實莊小學2010-2011學第一學期安全工作總結

2010-2011學第一學期 新軍屯鎮岳實莊小學安全工作總結

安全工作是關系到人民生命財產的大事。學校是培養二十一世紀人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎，所以我校一直十分重視學校的安全工作。

一、規范管理，完善制度。

學校安全組織機構健全，安全工作責任制度健全，責任明確。每學期學校都成立了安全領導小組，由戴金玲校長任組長，廉文增主任任副組長，層層負責，責任落實到人。學校每學期還與各年級、部門負責人簽訂好《學校安全責任狀》，實行領導承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時檢查相結合，并建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度。保證了我校安全工作扎扎實實地開展。

二、加強領導，居安思危。

學校本著對黨的教育事業，對學生負責的態度，從維護人民群眾的根本利益，維護社會穩定，政治穩定的高度出發，增強抓好學校安全的使命感、責任感。學校在安全工作上齊抓共管，嚴格執行學校安全工作規定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態之中。每月定期召開一次安全工作會議，布置下一月安全工作的重點任務，并指定專人去檢查落實安全工作，確保正常的教學秩序和師生的生命安全。

三、宣教結合，提高素質。

學校始終把安全工作放在首位位置，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。結合文件不同的內容和要求，充分利用學校的各種宣傳場地、設施，用廣播利用集體晨會時間，大小會議等，采用多種形式對教職工和學生進行安全方面的宣傳教育，假前總要對教職工，尤其對學生進行安全教育。學校各項活動也強調安全，事前必先進行安全教育，例如：學生的外出活動、田徑運動會等都提出安全的要求，并指定專人負責。由于加大了安全工作的力度，使得我校安全工作開展得扎實有效。

今后我們將進一步加大安全工作的力度，學校安全涉及面廣，學校、家庭、社會必須密切配合、通力協作，我們將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經常化、制度化、社會化，開創我校安全工作的新局面。

新軍屯鎮岳實莊小學

2011-1-11

2010-2011學第一學期

安全工作總結

新軍屯鎮岳實莊小學

2011-1-11

第五篇：岳實莊小學2010-2011學第一學期學校工作總結

新軍屯鎮岳實莊小學

2010-2011學第一學期學校工作總結

辦人民滿意的教育，對于我們每一位教育工作者而言可以說是時代賦予我們的責任，它需要我們拓展思維，摒棄固有觀念，報著對孩子負責、對社會負責、對事業負責的積極態度去從事我們的事業，才有可能不負時代的重托，不負學生、家長及社會的期望。所以，我校在教育工作中，本著“一切為了孩子，為了孩子的一切”的宗旨，組織全校師生，有計劃、積極穩妥的開展了如下的工作：

一、實施教育方略，以學校實際和學校的教育資源為基礎，為學生的個性及學校的特色教育搭建廣闊的平臺。

在舒適、宜人的育人氛圍中，教育手段的實施更應富有新意。一味的書本知識的傳授，在一定程度上往往制約了學生的個性的發展。同時，在實際的教學工作中，學校、教師又多次聽到學生家長反映：現在的孩子由于獨生子女多，多方面，特別是爺爺、奶奶的嬌慣，孩子們的集體意識差，“小皇帝、小太陽”多，唯我意識而行，傳統的禮儀丟失殆盡。同時，農村孩子受環境的影響，藝術修養水平低，不是在土堆里滾爬，就是結伙漫無目的的到處游逛。家庭生活中，和父母頂撞、嘔氣極為平常。針對上述情況，學校有針對性的確定了在校內以“藝術和禮儀教育”為主題的特色教育，來充分完善教育的函義和內容。讓學生有個性張揚和表現的課堂，因地制宜地解決了地方群眾在一定程度上對教育的期待。

首先，藝術教育上，學校宗旨是以龍頭帶群體，以群體性活動為最終教育目標。在原來踢毽子的基礎上，我校又進行“乒乓球操”藝術訓練，由侯國山教師專人負責，制定訓練計劃和內容，編入在校課時，增強了學生的藝術修養，陶冶了學生的情操，在一定程度上激勵了學生對藝術的追求。學校還組建了“韻之聲”朗誦藝術團，在教師的共同參與下，除了按計劃進行朗讀藝術的指導外，還每天組織學生利用課間時間進行播音，“好人好事，班級特色，學校特色活動，校內新聞”盡觀其中。一方面活躍了校內氣氛，更為重要的是學生的廣播技能得以普遍性的提高，學生群體在播音主題的鞭策下，行為更趨規范，舉止更趨文明，藝術氛圍充斥校園。

其次，學校把“知禮儀、懂孝道、創和諧”開發為學校的校本課程。在教育內容上，課堂中講解“禮儀”的概念及歷史傳統，“孝道”的歷史故事和作用。又特意安排師生的實踐煉身活動，如“在家庭生活中使用問候語”“用飯等爺爺奶奶、爸爸媽媽到之后再吃飯”“為媽媽飯后收拾碗筷”“雙休日為父母洗衣服”以及在學校教師的帶領下“清掃、養護公路”等活動。有效的培養了學生的禮儀知識以及尊老愛幼、熱愛公益活動的熱情，增強了學生的集體意識，克服了原來孩子們身上存在的任性、頂撞父母、固執已見的做法，學生明事理了，班級融洽了，校園和諧了，更可喜的，我們的一系列的教育活動得到了社會和學生家長的大力支持及廣泛的認可，學校教育收到良好的社會效益。

二、積極組織、精心安排，提高教師的業務水平。

教師的業務水平，直接關系到教育結果。所以我校在有序組織教育教學的同時，加強教研活動的組織，著力提高全員教師的業務水平。首先，我校結合中心校和教研室的相關活動，在老師的廣泛參與下，以徐富華、張娜為重點，推出了作文輔導課。在他們的帶動和演示下，教師隊伍形成了教研和鉆研業務之風，教師的業務水平得以大幅度提高，教育教學質量得到了上級領導及社會的認可。其次，學校組織教師進行教育技能訓練，對全員教師進行了信息技術培訓，有效的提高了教育效果，使得教師隊伍的技能方法更勝一籌。

三、加強安全、法制教育，創建和諧的校園環境。

學校的教育內容方方面面。其中、學生的安全及法制教育是學校教育工作的重要方面。在學校的安全法制教育工作中，首先，我校成立了學校安全工作領導小組，制定了教師校門口輪流值班制度。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。其次，開展豐富多彩的教育活動。利用班會、少隊活動、活動課、綜合實踐課等途徑，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的安全知識和技能教育，組織全校師生進行了“地震、火災逃生安全演練”。還利用學校廣播、黑板報、等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。

如上是我校在一年的教育教學工作中所取得的成績。其中由于能力和水平所限，一定有諸多不妥且需要改正之處，望各級領導予以多方面的指導，以便我們把我校的教育教學工作做得更好。

2010-2011學第一學期學校工作總結

新軍屯鎮岳實莊小學

2011-1-11