第一篇：團(tuán)結(jié)協(xié)作主持班會(huì)主持詞

團(tuán)結(jié)協(xié)作、傳遞溫暖

----如何處理同學(xué)間關(guān)系的主題班會(huì)

活動(dòng)過程：

班主任：

同學(xué)們，首先我們總結(jié)回顧一下上周班級(jí)的總體情況。

下面請(qǐng)各位小組長(zhǎng)總結(jié)一下各組學(xué)習(xí)等情況。

感謝同學(xué)們上周的努力，總體來說大家表現(xiàn)的都不錯(cuò)，尤其同學(xué)之間的越來越融洽，為了更好地讓大家認(rèn)識(shí)并處理自己和他人的關(guān)系，今天我們召開這樣一個(gè)主題班會(huì)。首先要尊重他人，尊重別人就是尊重自己，一個(gè)集體往往就靠這種相互支撐的尊重維系著成員之間的和諧與默契。融洽的同學(xué)關(guān)系就是一縷春風(fēng)，驅(qū)除寒冬，帶來花草的芬芳；對(duì)他人的寬容就像一把火炬，照亮黑夜，給人前進(jìn)的勇氣。讓我們?cè)阢逶〈猴L(fēng)、享受光明的同時(shí)也尊重他人，傳遞溫暖。

甲：首先我們來玩一個(gè)游戲-----《火車接龍》也為咱們的運(yùn)動(dòng)會(huì)作基礎(chǔ)。先說一下解游戲規(guī)則：有三個(gè)組比賽其余各組參觀

乙：下面請(qǐng)各個(gè)小組推選出小組代表，進(jìn)行比賽。

甲：請(qǐng)各代表隊(duì)談?wù)勼w會(huì)。（輸?shù)脑颍晒Φ淖龇ê驮颍荣惖捏w會(huì)）乙：大家說的都很好。正如大家說的那樣，從剛才參加游戲的同學(xué)的體會(huì)中，讓我們明白：在很多時(shí)候，需要大家團(tuán)結(jié)起來，心中不僅僅在想著自己，也要想著他人，想著大家團(tuán)結(jié)一致，只有這樣才能把事情辦好，才能讓自己“脫離危險(xiǎn)”。

甲：通過一個(gè)游戲，引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學(xué)感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多時(shí)做事的“秘訣”？

乙：接下來我們?cè)賮磉M(jìn)行語言接力賽。

⑴ 講解規(guī)則：選出三組參賽，每組人數(shù)一樣多。從每組第一個(gè)同學(xué)開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯(cuò)，如果錯(cuò)了，就得從頭開始，比一比，看哪一組說得最好，時(shí)間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙??

⑵下面開始比賽，請(qǐng)老師計(jì)時(shí)。

⑶請(qǐng)各位同學(xué)談?wù)勼w會(huì)。

甲：結(jié)合活動(dòng)，回顧親身經(jīng)歷的諸如此類生活片斷，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有沒有親身經(jīng)歷過大家一起發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的事例呢？能否跟大家講一講？或者因?yàn)闆]有注意這一點(diǎn)而造成失敗的事情呢？就現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)，再回頭談?wù)劗?dāng)時(shí)錯(cuò)在哪兒相信大家都有很多話想一吐為快。

乙：好，下面仍然以小組為單位，先集體交流，再推選代表發(fā)言。這一輪還會(huì)再?zèng)Q勝負(fù)的。（可以推選幾名學(xué)生評(píng)委，也可以讓老師一人擔(dān)任評(píng)委，要做到：發(fā)言流利，聲音響亮，語句通順，講真話，說真事。）

⑴各小組分頭討論、交流。

⑵每組推選一至兩名代表發(fā)言。

⑶評(píng)比總結(jié)。

班主任：通過活動(dòng)，讓我們?cè)僖徽剐圩耍瑳Q一勝負(fù)。三輪一定輸贏，下面我們?cè)賮硪淮卧u(píng)比，看到底“鹿死誰手”。這可是決定性的一場(chǎng)比賽，請(qǐng)大家一定要充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神了，不光要想到自己，還應(yīng)該為后來者多多考慮喲。

⑴出示圖畫。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看圖，用一個(gè)字或一個(gè)詞表達(dá)出圖畫的意思，當(dāng)然這個(gè)字或詞必須別人也看得懂，而且小組里每個(gè)人只得寫一筆，看看哪個(gè)小組用的時(shí)間最少，表達(dá)也很清楚，它就是這一輪的優(yōu)勝者了。同時(shí)，如果接的中間出現(xiàn)筆順不規(guī)范，是誰就要為大家表演一個(gè)節(jié)目，好不好？大家在寫時(shí)，其它人不得出聲，否則也算犯規(guī)了，那就整個(gè)小組為大家表演一個(gè)節(jié)目。

⑵活動(dòng)開始，教師計(jì)時(shí)。（放音樂）

⑶評(píng)定。

⑷請(qǐng)犯規(guī)的個(gè)人或小組表演。

甲：通過以上活動(dòng)，請(qǐng)各個(gè)小組同學(xué)學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勼w會(huì)。

乙：大家各抒己見，給我了很多的啟發(fā)。相信班主任老師也有許多話要對(duì)我們說。

甲：如果我是一條小溪 我必定流向大海 因?yàn)槟抢锸俏业臍w屬

乙：如果我是一只小鳥 我必定飛向藍(lán)天 因?yàn)槟抢锸俏业氖澜?/p>

合：有你、有我，七二班的明天將會(huì)更加美好！主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！

第二篇：團(tuán)結(jié)協(xié)作主題班會(huì)

幻燈片1 幻燈片2 幻燈片3 幻燈片4

同學(xué)們，班級(jí)是我家，我們都愛它。我們有著同樣的目標(biāo)與追求，那就是為創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體而努力！

要想創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體，最重要的是要我們的心往一處想，勁往一處使，汗往一處流。

合 就讓我們繼續(xù)為創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體而努力，為我們共同的進(jìn)步而團(tuán)結(jié)合作吧！半塔三年級(jí)《眾人劃槳開大船——團(tuán)結(jié)合作主題班會(huì)》現(xiàn)在開始。

在班會(huì)的最開始，先請(qǐng)大家一起觀看一段視頻，感受一下團(tuán)結(jié)合作的美（多媒體播放《千手觀音》片段）剛才這精美的畫面，是由21位聾啞演員表演的，為了春節(jié)晚會(huì)上這短短6分鐘的表演，他們和自己的伙伴、編導(dǎo)老師、指導(dǎo)老師、手語指揮互相配合，在中央電視臺(tái)春晚的排練大廳里共同度過了無數(shù)個(gè)艱辛的日日夜夜，他們的成功正是許許多多人的心血、汗水凝聚成的，也與他們的完美合作分不開。

所以說團(tuán)結(jié)合作的力量是巨大的。任何人想要成功都離不開他人的幫助。任何孤軍奮戰(zhàn)，單打獨(dú)斗的行為，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，將寸步難行。下面就請(qǐng)大家欣賞小品《誰最重要》

我們要明白，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會(huì)從天上掉下來，更不是一個(gè)人的就能組成的，它是全班同學(xué)的熱情和愛匯聚起來的。

在平時(shí)的生活中，你有沒有親身經(jīng)歷過或者看到過關(guān)于團(tuán)結(jié)合作的事情呢？

（學(xué)生自由談，找5-6名同學(xué)）

聽了大家的交流，相信同學(xué)們都已經(jīng)明白了合作在我們學(xué)習(xí)、生活中的重要性了。其實(shí)，小組交流本身就是一種非常好的合作方式。接下來我們來個(gè)游戲比賽，體驗(yàn)一下，看看誰最會(huì)合作！幻燈片5 幻燈片6 幻燈片7 幻燈片8

道具準(zhǔn)備：每人桌子上都有一根小棍兒，每?jī)扇斯靡粋€(gè)乒乓球

安全要求 在做游戲的時(shí)候一定注意不要用小棍戳到同學(xué)

請(qǐng)每位同學(xué)輪流嘗試，想辦法用這根棍把球夾起來（談感想，為什么托不起來？）

那如果同桌合作，想辦法把球托起來還不容易掉（再談感想，怎么就托起來了？）

現(xiàn)在要增加難度了，不但要把球托起來，還要從第一桌傳到最后一桌。我們不比快，只比一比那一組能一次不掉傳到最后，或者掉的次數(shù)少。給每組一個(gè)討論傳遞并試驗(yàn)的機(jī)會(huì)，然后我們?cè)賮碚奖荣悺?/p>

（向成功方）祝賀你們！能向大家透露一下成功的秘訣嗎？

剛才，我們的游戲玩得真開心！還知道了要想合作成功，不但要有共同目標(biāo)，靠大家共同努力，還要講究合作的方法技巧。看！這成功來得多不容易呀！讓我們把鼓勵(lì)的掌聲送給自己！

現(xiàn)在請(qǐng)大家分辨一下這幾條是不是團(tuán)結(jié)合作。（逐條舉出反例并判斷）這些情況我們?cè)撊绾螌?duì)待？

團(tuán)結(jié)是要建立在真誠(chéng)、善良、共同進(jìn)步的基礎(chǔ)上，才算是真正的團(tuán)結(jié)

有人把班集體比作一個(gè)大熔爐，班里的每個(gè)同學(xué)則像一塊塊的煤炭.大家想要得到溫暖,就必須把自己點(diǎn)燃,放進(jìn)去,煤塊越多,火燒得越旺。那么就讓我們每一位同學(xué)團(tuán)結(jié)起來，讓我們的班集體變得更溫暖！最后我們一起欣賞一首散文詩(shī)《團(tuán)結(jié)是什么》來結(jié)束今天的班會(huì).幻燈片9 幻燈片10

第三篇：團(tuán)結(jié)協(xié)作主題班會(huì)

團(tuán)結(jié)協(xié)作

活動(dòng)目標(biāo)：

使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，能促進(jìn)個(gè)人的健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感；才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

四個(gè)空酒瓶、一卷線、一幅圖畫錄音機(jī)音樂磁帶。

活動(dòng)過程：

一、引言激趣：

二、游戲揭題：

⑴講解游戲規(guī)則

⑵推選出小組代表，進(jìn)行比賽。

⑶請(qǐng)各代表隊(duì)談?wù)勼w會(huì)。（輸?shù)脑颍晒Φ淖龇ê驮颍惚荣惖捏w會(huì)）

揭題： 今天的班會(huì)主題就是《團(tuán)結(jié)協(xié)作》。

三、開展活動(dòng)，體驗(yàn)情感，回顧生活片斷，升華思想。

師語：通過一個(gè)游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學(xué)感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多時(shí)做事的“秘訣”？

1、進(jìn)行比賽，教師計(jì)時(shí)。

2、談?wù)劯髯缘捏w會(huì)。

3、結(jié)合活動(dòng)，回顧親身經(jīng)歷的諸如此類的生活片斷，升華思想情感。

⑴各小組分頭討論、交流。

⑵每組推選一至兩名代表發(fā)言。

⑶評(píng)比總結(jié)。

四、班會(huì)總結(jié)。

學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勼w會(huì)。

五、活動(dòng)在歌聲中結(jié)束。

第四篇：團(tuán)結(jié)協(xié)作 主題班會(huì)

團(tuán)結(jié)協(xié)作 攜手共進(jìn)主題班會(huì)

設(shè)計(jì)理念：

1、活動(dòng)課必須立足于每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體的整體性，立足于學(xué)生的健全發(fā)展。

2、活動(dòng)課應(yīng)以活動(dòng)為主要開展形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與一系列的活動(dòng)中去，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

活動(dòng)目標(biāo)：使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，才能促進(jìn)個(gè)人的健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感；才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：2個(gè)空酒瓶、一卷線

活動(dòng)過程：

一、游戲揭題：

1、下面，先請(qǐng)同學(xué)們來玩一個(gè)游戲-----《緊急脫險(xiǎn)》

⑴講解游戲規(guī)則：每一個(gè)小組前面都有一個(gè)空酒瓶，這個(gè)酒瓶代表著一座即將塌陷的城樓，里面放了四個(gè)用線拴著的粉筆頭，它們代表著四個(gè)“陷入危險(xiǎn)境地的人”。現(xiàn)在請(qǐng)每小組選派四名代表參加，在老師喊“開始”后，趕緊將代表你自己的“粉筆頭”從瓶子里提起來，只有在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提出來的人才算安全脫險(xiǎn)了，不然，就只得算你壯烈“獻(xiàn)身”了。而且這一過程的時(shí)間很短，只有四秒。⑵推選出小組代表，進(jìn)行比賽。

⑶請(qǐng)各代表隊(duì)談?wù)勼w會(huì)。（輸?shù)脑颍晒Φ淖龇ê驮颍惚荣惖捏w會(huì)）

2、揭題：

對(duì)，從剛才參加游戲的同學(xué)的體會(huì)中，讓我們明白：在很多時(shí)候，需要大家團(tuán)結(jié)起來，心中不僅僅在想著自己，也要想著他人，想著大家團(tuán)結(jié)一致，只有這樣才能把事情辦好，才能讓自己“脫離危險(xiǎn)”。好，今天的班會(huì)主題就是《團(tuán)結(jié)協(xié)作》。

三、開展活動(dòng)，體驗(yàn)情感，回顧生活片斷，升華思想。

師語：通過一個(gè)游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學(xué)感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多時(shí)做事的“秘訣”？

1、開展活動(dòng)------語言接力賽

⑴ 講解規(guī)則：老師把你們分成四組，每組人數(shù)一樣多。從每組第一個(gè)同學(xué)開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯(cuò)，如果錯(cuò)了，就得從頭開始，比一比，看哪一組說得最好，時(shí)間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙……⑵進(jìn)行比賽，教師計(jì)時(shí)。

⑶談?wù)劯髯缘捏w會(huì)。

回顧親身經(jīng)歷的諸如此類的生活片斷，升華思想情感。

2、結(jié)合活動(dòng)，師語：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有沒有親身經(jīng)歷過大家一起發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作

精神的事例呢？能否跟大家講一講？或者因?yàn)闆]有注意這一點(diǎn)而造成失敗的事情呢？就現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)，再回頭談?wù)劗?dāng)時(shí)錯(cuò)在哪兒？相信大家都有很多話想一吐為快。好，下面仍然以小組為單位，先集體交流，再推選代表發(fā)言。這一輪還會(huì)再?zèng)Q勝負(fù)的。（可以推選幾名學(xué)生評(píng)委，也可以讓老師一人擔(dān)任評(píng)委，要做到：發(fā)言流利，聲音響亮，語句通順，講真話，說真事。）

⑴各小組分頭討論、交流。

⑵每組推選一至兩名代表發(fā)言。

⑶評(píng)比總結(jié)。

3、再一展雄姿，決一勝負(fù)。（思想升華，行動(dòng)驗(yàn)證）

師語：三輪一定輸贏，下面我們?cè)賮硪淮卧u(píng)比，看到底“鹿死誰手”。這可是決定性的一場(chǎng)比賽，請(qǐng)大家一定要充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神了，不光要想到自己，還應(yīng)該為后來者多多考慮喲。

⑴師出示圖畫。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看圖，用一個(gè)字或一個(gè)詞表達(dá)出圖畫的意思，當(dāng)然這個(gè)字或詞必須別人也看得懂，而且小組里每個(gè)人只得寫一筆，看看哪個(gè)小組用的時(shí)間最少，表達(dá)也很清楚，它就是這一輪的優(yōu)勝者了。同時(shí)，如果接的中間出現(xiàn)筆順不規(guī)范，是誰就要為大家表演一個(gè)節(jié)目，好不好？大家在寫時(shí)，其它人不得出聲，否則也算犯規(guī)了，那就整個(gè)小組為大家表演一個(gè)節(jié)目。⑵活動(dòng)開始，教師計(jì)時(shí)。（放音樂）

⑶評(píng)定。

⑷請(qǐng)犯規(guī)的個(gè)人或小組表演。

四、班會(huì)總結(jié)。從前，人的每只手都有五個(gè)兄弟——大哥（大拇指）、二哥（食指）、三哥（中指）、四弟、（無名指）、五弟（小指）。他們都有各自的分工，盡職盡責(zé)團(tuán)結(jié)的生活在手上。可是時(shí)間一長(zhǎng)，他們的思想都發(fā)生了微妙的變化，都認(rèn)為自己的本領(lǐng)最大。最終矛盾激化，一場(chǎng)不可避免的爭(zhēng)吵發(fā)生了。大哥說：“我天天帶領(lǐng)著你們?cè)绯鐾須w，辛勤的為手服務(wù)，我的本領(lǐng)最大。”二哥說：“你分配不均有失職之處，出了事都是我給你頂著，我的本領(lǐng)最大。”三哥一把鼻涕一把淚的哭訴：“你們都把臟活累活壓在我的身上，美其名我的身材修長(zhǎng)體格健美。”四弟尖著嗓子插嘴道：“那是你自找。瞧我管理的外交處那可是頂呱呱，我的本領(lǐng)最大。”五弟也爭(zhēng)吵著說他的本領(lǐng)最大。他們激烈的爭(zhēng)吵，誰也不讓誰。這時(shí)人說話了：“要不你們比比誰能拿起地上的球，誰的本領(lǐng)就最大。”于是，他們爭(zhēng)先恐后的去拿球，可是，不管怎么努力就是拿不起那個(gè)球。人說：“你們一起拿試試。”他們走在一起輕輕一拿，球就很輕松的拿了起來。他們終于明白，團(tuán)結(jié)就是力量。

其實(shí)，在生活中團(tuán)結(jié)的影子也處處可見：許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山；許多許多的磚頭壘筑起來，可以砌成萬里長(zhǎng)城；螞蟻雖小，但許多螞蟻團(tuán)結(jié)在一起，能拖動(dòng)一根很大的骨頭；一個(gè)人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰(zhàn)勝一切！新中國(guó)的成立靠的是什么？靠的是全國(guó)人民一條心；抗洪搶險(xiǎn)的勝利靠的是什么？靠的是軍民齊心協(xié)力；成功戰(zhàn)勝“非典”靠的是什么？是所有同胞眾志成城！優(yōu)秀的名校、班級(jí)靠的是什么？靠的是全體師生的團(tuán)結(jié)努力。

一滴晶瑩的水珠雖然美麗，但經(jīng)不起太陽的曝曬，個(gè)人的力量再大，也不能單槍匹馬殺出天下，只有團(tuán)結(jié)才會(huì)讓人生之路更平坦，天時(shí)不如地利，地利不如人和。

學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勼w會(huì)。

五、活動(dòng)結(jié)束。

第五篇：團(tuán)結(jié)協(xié)作主題班會(huì)設(shè)計(jì)

“團(tuán)結(jié)協(xié)作”主題班會(huì)

無錫市青山高級(jí)中學(xué)

2012屆高二（7）班

一、班會(huì)目標(biāo)：

本次主題班會(huì)將開通過一系列活動(dòng)讓學(xué)生樹立正確的意識(shí)，讓他們體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量”，珍惜集體，自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)，同心同德，攜手共進(jìn)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、提前安排主持人，布置活動(dòng)步驟。

2、設(shè)計(jì)活動(dòng)環(huán)節(jié)，制作多媒體課件。

3、布置好班級(jí)的桌椅的擺放。

三、活動(dòng)環(huán)節(jié)： 第一板塊：

1.主持人以一個(gè)故事引出主題 曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？” 孤零零的一滴水，一撮土能把它吸干，一陣風(fēng)能把它吹沒，其壽命能有幾何？”弟子們大惑。然后曰：“將它托入掌心。”師父笑曰：“非也、非也！將它投入大海之中。”??是啊！一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們高二（7）班正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。2.欣賞歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》 第二板塊：同學(xué)信息知多少

1.主持人提出問題:團(tuán)結(jié)的前提是了解、尊重、贊賞。

你了解你的同學(xué)嗎？你知道你的同學(xué)最強(qiáng)的一項(xiàng)能力是什么嗎？你知道同學(xué)最有成就的一件事是什么嗎？你知道同學(xué)最喜歡的食物是什么，最討厭的事情是什么嗎？你知道同學(xué)最欣賞人的哪一項(xiàng)特質(zhì)？

2.學(xué)生活動(dòng)：同學(xué)們互相詢問，一起交流，增進(jìn)了解。3.主持人介紹本環(huán)節(jié)“用欣賞的眼光看待同學(xué)。”

學(xué)生發(fā)言：說說你最欣賞哪位同學(xué)，他的什么優(yōu)點(diǎn)值得你學(xué)習(xí)。

（班級(jí)同學(xué)活動(dòng)投入，漸入佳境，氣氛熱烈。同學(xué)們獲得了豐富的情感體驗(yàn)。）4．主持人打開多媒體展示平時(shí)學(xué)習(xí)生活的種種現(xiàn)象“這里有沒有你？”（PPT展示）1)歧視同學(xué)甚至戲弄同學(xué)的；

2)上課聽不懂，干脆不聽了，講話、看課外書或睡覺的； 3)做作業(yè)時(shí)碰到難題，不經(jīng)思考就馬上問同學(xué)，或干脆抄別人的； 4)同學(xué)有不懂的問題請(qǐng)教你，不予理睬或干脆把作業(yè)本給別人吵的；

5)從不記的父母和老師給自己的愛，一旦師長(zhǎng)疏忽，似乎全世界最可憐的人就是自己； 6)考砸了，就灰心喪氣，不敢正視問題的；

7)明明是自己不努力，卻總是找老師和父母的原因，就是不可虛心接受批評(píng)； 8)總覺得自己不如別人，不思進(jìn)取；

9)浪費(fèi)寶貴時(shí)間，來到學(xué)校只想著談天講笑話； 10)值日只負(fù)責(zé)自己任務(wù)，沒想過幫助別人分擔(dān)些； 11)沒有找準(zhǔn)自己位置，認(rèn)為自己是個(gè)人才，歧視其他同學(xué)；

12)認(rèn)為自己資格老，在背后隨便對(duì)老師指指點(diǎn)點(diǎn)，覺得老師還不如自己； 13)沒有集體觀念，從來沒想過為班集體做點(diǎn)事情，做點(diǎn)貢獻(xiàn)； 14)勞動(dòng)期間自己溜掉，偷懶； 15)考試期間就想著抄襲，搞點(diǎn)答案； 16)無視班級(jí)紀(jì)律，想遲到就遲到。

請(qǐng)學(xué)生討論，請(qǐng)學(xué)生代表說說這些現(xiàn)象對(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作班集體的危害。第三板塊：在娛樂中體驗(yàn)“團(tuán)結(jié)就是力量”

1.主持人：接下來我們進(jìn)行游戲，看看大家在實(shí)際中是如何做的。語言接力

⑴ 講解規(guī)則：分成四組，每組人數(shù)一樣多。從每組第一個(gè)同學(xué)開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯(cuò)，如果錯(cuò)了，就得從頭開始，比一比，看哪一組說得最好，時(shí)間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙??

⑵進(jìn)行比賽，教師計(jì)時(shí)。第四板塊：提出倡議（PPT展示）

（1）首先要消除歧視，學(xué)會(huì)互助、合作，共同進(jìn)步，打好團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)；（2）承認(rèn)差異，看到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，客觀評(píng)價(jià)自己；（3）相信“我們能行”，并努力爭(zhēng)取達(dá)到“我們能行"；（4）強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展，并且敢于創(chuàng)造，善于創(chuàng)造。主持人總結(jié)：雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但我們?cè)谝黄鹁涂梢越M成一個(gè)最優(yōu)秀的集體——友愛產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌，團(tuán)結(jié)就是力量！高二（7）班加油！最后，班主任總結(jié)。

正如雷鋒所說的：一朵鮮花打扮不出美麗的春天，眾人先進(jìn)才能移山填海。我們高二（7）班是由49位同學(xué)組成的，由我們49人團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力才能取得各項(xiàng)的成功，回首往事，在我們的學(xué)習(xí)、生活中也有著一些事情是因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)合作才取得成功的。這次班會(huì)的順利進(jìn)行，也是全體同學(xué)團(tuán)結(jié)合作的結(jié)晶，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我們也要團(tuán)結(jié)合作，因?yàn)槲覀兿嘈庞?--團(tuán)結(jié)合作，成功在握。團(tuán)結(jié)合作，成功在握。

班主任：陳 晨

2013年9月