第一篇：2014上大隊部計劃

忻州市實驗小學少先隊

大隊部2013-2014年學期工作計劃

指導思想：

遵照習總書記提出的“六一”講話精神“少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展，長大后做對祖國建設有用的人才”，團中央秦宜智書記進一步提出的要求“進一步增強使命感，懷著對祖國和民族未來負責的態度，帶著對少年兒童的深厚感情，努力為黨做好少年兒童工作”。

工作認識：

作為一名基層學校的大隊輔導員，我認為少先隊工作一定要按照上級團委要求，牢牢把握少先隊的組織屬性、根本任務和基本職能，創造性地開展工作，圍繞“紅領巾相約中國夢”這個主題活動打造一系列少先隊這個，把少先隊工作做實做好作細，幫助我校少年兒童更好地健康成長。

工作計劃：

（一）鞏固主題隊會和紅領巾廣播站兩個傳統陣地，扎實做好少先隊員的思想教育。

落實“四好”少年的基本要求，使少先隊員努力爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年；爭當勤奮學習、追求上進的好少年；爭當品德優良、團結友愛的好少年；爭當體魄強健、活

潑開朗的好少年。

利用每月一次的隊會（課）時間結合各種節日（婦女節、保護母親河日、世界水日、世界地球日、世界環境日）開展環保、節約、低碳主題隊會，培養學生養成關注周邊環境、大氣環境，培養勤儉節約的觀念。

（二）搞好學校的各項活動，履行大隊部的活動職能。

1、認真抓好鼓號隊的訓練和旗手的選拔。計劃4月份利用周三下午，由音樂組老師配合訓練鼓樂隊。四年級隊員已經選拔完成，需要分組訓練青年號、大鼓、小鼓、大镲、小镲。爭取六一活動時，鼓號隊可以發揮作用。大隊部旗手的選拔計劃從五年級選拔。鼓號隊的訓練需要和教導處的校隊活動安排協調。

2、全面與其他部門協調配合認真籌劃“六一”活動安排。“六一”活動相關的方案、節目單、人員安排等事項早籌劃、早通氣，爭取做到讓學生、老師、家長滿意。

3、根據團市委、教育局的文件精神，落實隊課的課程設置、活動要求、教學內容，積極與兄弟學校聯系，商討隊課的設置常態化。

（三）集思廣益，不斷改進創廣播站工作。圍繞學校主題開展活動，利用紅領巾廣播站這塊德育陣地，計劃從人員培訓（四年級）、版塊設置、信息建設四個方面入手。計劃以德育故事為載體，促進少先隊員品德教育，并在學期末對廣播工作優秀的班級及播音員進行比例不低于35%的表彰。

紅領巾廣播板塊內容涵蓋以下幾方面：

1、時事校聞

2、每周故事

3、讀書美文

4、歷史上的今天。

（四）積極參與，增加社會實踐和提升科學素養的機會。

1、配合《教育周刊》《太原晚報》小記者活動，在保證安全的前提下，增加孩子提供外出機會和寫作水平的指導，爭取多發幾篇習作，提升我校知名度。

2、積極參加市科協青少年科技活動，通過美術、科學課把小發明、小論文、小制作（五六年級）、科幻畫(一二三年級)的指導與日常課程有機結合，既使參賽作品的選拔前移，又培養了孩子們的科學意識，提升他們的科學素養，鍛煉動手動腦能力，有力推進學校特色教育。

三、存在的困難及問題

一是紅領巾廣播站缺乏專門的電腦設備保障，只能借用體育組電腦，無法進行高品質編播，形成一支話筒撐一站的局面，嚴重影響正常活動的開展。

二是鼓樂隊大小鼓、镲等損毀嚴重，鼓服能用的只有50余套，肥瘦不一且短缺嚴重，部分樂器是90年建校使購置的，目前超齡服役；按照鼓樂隊人數98人算，影響下學期活動開展。

三是科技活動開展形式單一，目前僅開設七巧板課程且缺乏固定專業老師任課。建議籌建科技活動室，配備專業科技活動器材，發展我校特色教育，不斷提升教學活動的科技含量。

四是缺乏專門的隊室。現有的大隊部屬于“拆遷對象”，只能又當辦公室又當庫房，如果沒有合適的場所，直接影響少先隊工作的開展。

綜上所述，少先隊各項工作的開展離不開學校領導大力支持及各處室的緊密配合，干工作不怕困難，難處越多，干勁越大，我決心與學校同仁爭位前行，不斷提升實驗小學少先隊隊活動水平。

二〇一四年二月十四日

第二篇：大隊部計劃(上)

2009 — 2010學第一學期 龍坪小學大隊部工作計劃

一、指導思想：

貫徹落實團中央關于圍繞新的歷史條件下少先隊根本任務開展工作的要求和全國少工委五屆五次全委會精神，切實把工作聚焦到對少年兒童的思想引導上來，灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，引導少年兒童有愛心，養成良好的道德行為習慣，增強國家意識、科學意識、勞動意識，使少先隊的各項工作和活動影響全體少年兒童，培養少先隊員的創新精神和實踐能力，努力提高他們的綜合素質，進一步加強自身建設，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，肩負起培養全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的合格建設者和接班人的神圣使命。

二、工作要點：

（一）以常規工作為抓手，加強少先隊基礎建設

1、充分發揮少先隊陣地的作用：通過選拔隊干部、選拔升旗手、招聘紅領巾廣播站等少先隊活動，嚴格隊室管理制度，逐步建立規范的學校少先隊活動機制，培養少先隊員關注少先隊組織的動向，積極的投入少先隊組織的各項活動中，并形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊隊組織真正發揮少先隊的引領作用。

2、重點加強中隊建設：規范隊課程序，加強主題的針對性，做到精心安排內容，精心設計過程。保證專課專用，每月開展一次中隊主題隊會。建立隊干部每月例會制，大隊委明確分工。

3、繼續抓好假日服務小隊和環保服務小隊的工作：能充分挖掘假日小隊自主的優勢，成立愛心幫困小隊、草坪護綠小隊、樓道保潔小隊、安全衛士等小隊，通過學生喜聞樂見的活動，引導少先隊員們在活動中感受快樂，體驗收獲。

4、注重校園文化建設，發揮環境育人的功能，精心布置“溫馨教室”，發揮學校文化長廊的作用，讓校園處處都成為德育的場所；豐富龍坪紅領巾電視臺、宣傳窗、隊角等宣傳陣地的教育內容，每月及時更換板報，充分展示隊員特長，提高教育實效。

6、加強行為規范的養成教育。以愛國主義為龍頭，開展以“感恩教育”為重點的 “感恩行動” “節約行動”等，以習慣養成為基本載體，促進少年兒童思想道德建設水準提升和個體素質全面發展。積極引導少年兒童親身實踐體驗，把做人、做事的基本道德素養要求轉化為良好的行為習慣，讓少年兒童感受習慣養成的喜悅，感受健康成長的快樂。

7、加強輔導員隊伍建設，輔導員教師要認真學習《少先隊工作綱要》、《輔導員》等少先隊工作雜志，吸收先進經驗和做法，豐富自身的少先隊工作業務水平。

（二）充分利用各大節日，開展形式多樣的少先隊主題教育。

各中隊充分利用重大節日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10?13”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育，如利用建國60周年這一契機，開展豐富多彩、形式多樣的活動：“迎國慶書畫比賽”“迎國慶征文比賽”“迎國慶歌舞比賽”等等。在建隊節期間通過新老隊員手拉手，加強對新生《新隊章》教育，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩，讓隊員們在活動中學知識，明事理，練本領。

（三）繼續開展“民族精神代代傳”主題教育。

以“民族精神代代傳”體驗教育為主要途徑，教育引導少年兒童了解民族精神的豐富內容，通過形式多樣的主題隊日活動，提高少先隊員對民族精神時代內涵的認識，讓民族精神和科學的社會主義榮辱觀在少年兒童心中扎根，進而激勵隊員勤奮學習、快樂生活、全面發展，進一步展現新時期少先隊員風貌。

（四）運用快樂體驗理念，深化少先隊品牌活動。

1、以“同在一片藍天下，手拉手共同成長”為主題，繼續開展“紅領巾手拉手”活動。通過“大手拉小手”帶動高低年級同學手拉手，營造平等、互助、友愛的和諧社會氛圍。大隊部積極幫助沒有“手拉手”小伙伴的農民子女和農村留守少年兒童在本校結交一個“手拉手”小伙伴，引導他們互相學習，互相激勵，共同成長。在活動中要注重雙方情感的交流，發現對方的閃光點，讓結對小伙伴感受社會的溫暖，讓手拉手小伙伴體會生活的艱辛，從而引導少先隊員之間互相關心、相互學習、共同進步。

2、加強日常行為習慣、衛生的檢查監督，充分發揮“校園小記者”“校園小衛士”以及“小交警值勤崗”的作用，提高紅領巾文明監督崗值日質量，促進我校精神文明建設。

3、開展光榮升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為“光榮升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，干有目標。

4、以 “知識守護生命”為契機突出“生命教育”。在學校開辟專欄宣傳生命意識教育，結合課堂知識對孩子進行生命教育在讓應急避險課程走進課堂。積極開展逃生演練等體驗活動，加強應急避險教育和生命意識教育，提高少先隊員應急避險知識以及自救能力，防患于未然。

5、開展崗位體驗教育。在校內就是要把校園生活、集體生活、組織生活設為多種體驗崗位，廣泛組織隊員開展“我做班主任”、“給低年級隊員當老師”“教室布置自己搞，環境美化自己干”、“我是小小設計師”等實踐活動；在校外要整合社會資源，開展“我們共同的家園”、“保護環境從小事做起”、“我是小小售貨員”、“家務勞動小崗位”、“一日爸爸（媽媽）”等服務他人、服務社會的實踐活動，少年兒童每人尋找到一個崗位，從而獲得一種感受、明白一個道理、養成一種品質、學會一種本領，聯系“人與自然”、“人與人”、“人與社會”、“人與自我”的關系，把思想道德教育形式的多樣性和道德實踐活動的多樣性統一起來。

三、具體工作 九月：尊師長，懂禮儀

★本月紀念日： 9月3日中國抗日戰爭勝利紀念日、9月10日中國教師節、9月14日世界清潔地球日、9月10日至16日全國第九屆推廣普通話宣傳周、9月20日中國愛牙日 公民道德宣傳日、9月21日國際和平日、9月最后一個星期日國際聾人節

1、觀看甲型流感的宣傳片

2、觀看《開學第一課 我愛你中國》影片

3、各中隊進行入學常規學習。

4、總結暑假生活，評比暑期學生活動作品。

5、各中隊制訂新學期中隊計劃，調整中隊組織。

6、開學典禮。

7、慶祝第25個教師節，各中隊召開“感謝您——我親愛的老師”主題教育。

8、開展愛護公物等教育。

9、各中隊以 “公民道德宣傳日”為契機組織活動。

10、愛國歌曲大傳唱。

十月：愛祖國，愛家鄉

★本月紀念日：10月1日國慶節、10月2日國際和平斗爭日、10月13日建隊節、10月15日國際盲人節、10月16日世界糧食日、10月17日世界消除貧困日、10月30日重陽節、10月31日世界勤儉日。

1、發展新隊員，舉行入隊儀式。

2、大手拉小手活動：高年級隊員對新生入隊前教育。

3、隊情隊史教育。

4、慶祝建國、建隊六十周年系列活動。

5、中秋節活動。

6、進行衛生健康教育。

7、布置隊室迎接檢查。

十一月：手拉手 心連心

★本月紀念日： 11月9日中國消防宣傳日(消防節)、11月17日國際學生日、11月27日感恩節。

1、開展“學會感恩”、“學會問候”主題實踐活動。開展為父母“獻愛心,盡孝心”活動：回家為爸爸媽媽倒杯茶、捶捶背、揉揉肩、洗洗腳、梳梳頭、唱支歌、跳個舞、背首詩、畫幅畫、送朵花、撰寫感恩作文、吃一次團圓飯、說幾句感恩的話等體驗活動。

2、期中少先隊工作檢查。

3、冬季防火安全教育。

4、各中隊隊舉行百首愛國歌曲比賽。十二月：歌聲與微笑

★本月紀念日：12月1日世界艾滋病日、12月04日中國法制宣傳日、12月09日 “一二?九”運動紀念日、12月10日世界人權日諾貝爾日、12月25日圣誕節。

1、公民道德教育。

2、開展“一幫一”手拉手活動。

3、籌備元旦慶祝活動。

4、各中隊開展迎接期末考試的中隊會。

一月：迎新年 喜收獲

★本月紀念日：1月1日元旦。

1、慶祝“元旦”活動。

2、評選“優秀輔導員”“優秀中隊”以及“優秀隊干部”等予以獎勵。

3、制定寒假“雛鷹假日小隊”的活動方案。

4、假期紀律、安全、衛生等教育。

5、少先隊工作總結。

6、資料歸檔。

龍坪小學少先隊大隊部

2009年9月

第三篇：大隊部計劃

2010-----2011第一學期少先隊工作計劃

一、指導思想：

以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作重點：

1、加強少先隊輔導員隊伍建設。抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的隊伍。提高中隊輔導員的整體素質，提高班隊集體建設的水平。

2、提高少先隊員思想素質。認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，抓緊、抓實行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育。學校的德育常規教育，要倡導引導式教育，突出訓練對象參與的主動性，變教師的單方灌輸為師的雙邊互動，變規范教育重傳授知識為重學生實踐。具體抓好：

（1）環境衛生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。要著力清除衛生死角，要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的干凈、整潔。

（2）文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規范、有教養。要加強對著裝、個人衛生、胸章佩戴情況的檢查力度。

（3）課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規定，“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。

（4）抓好每日檢查評比工作，促使學生良好行為習慣的形成。要繼續指導好每天的評比工作，認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養成良好的行為習慣。

（5）深化“養成教育系列訓練”活動。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣、”養成教育系列訓練活動。

3、切實加強學校少先隊組織建設。期初，進行大隊委員改選。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。充分發揮板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的品位。

4、班隊工作。各中隊輔導員要有責任心，并扎扎實實的開展活動，充分發揮少先隊組織在德育工作中的作用。

5、關注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，認真做好“兩免一補”工作，建立學困生檔案，采取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。

6、加強安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規為重點，以安全常識為內容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規、安全常識教育。道路安全教育，以確保學生安全。

7、充分利用各大節日，開展形式多樣的少先隊主題教育。

各班應充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10?13”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育，如教師節開展制作“心意卡”贈送老師的尊師活動，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊節期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。

具體工作安排：

九月份：傳統美德教育月

本月重要紀念日：3日，中國抗日戰爭勝利紀念日；9日，毛澤東逝世紀念日；10日，教師節教師節的來歷；14日，世界清潔地球日；15日，全民國防教育日；16日，國際保護臭氧層日；18日，“九.一八”事變紀念日；20日，全國愛牙日、公民道德宣傳日；22日，中秋節中秋節的傳說及其節日故事中秋節的由來與來歷中秋節的習俗、民俗活動；28日，孔子誕辰。1．舉行新學期升旗儀式和開學典禮。

2．召開中隊輔導員會議，總結暑假工作，制定大、中隊工作計劃。3．紅領巾值勤崗、紅領巾樓道督察員開始正常工作。4．各類暑期征文評選、上送。5．“慶祝教師節”尊師系列活動。（教師節的來歷，尊師活動）6．中隊輔導員例會。

7、法制教育活動。

8、傳統節日—中秋節。（中秋節的傳說及其節日故事，中秋節的由來與來歷中秋節的習俗、民俗活動）9 安全教育。

10、國慶節手抄報評選活動。十月份：愛國教育月

本月重要紀念日：1日，國慶節；4日，世界動物日；9日，世界郵政日；10日，世界精神衛生日；13日，中國少年先鋒隊建隊日；16日，世界糧食日；16日，重陽節? 重陽節的來歷、故事 ；重陽節習俗 重陽節的民俗活動；31日，世界勤儉日。

1．歡度國慶，國慶節“全校同唱一首歌”歌詠比賽。2．建隊日活動。新生入隊活動。3．重陽節敬老活動。4.小學生心理健康輔導。5.法制教育。十一月份：

本月重要紀念日：8日，中國記者節；9日，全國消防安全宣傳教育日；17日，國際大學生節；21日，世界問候日；25日，感恩節。感恩節的由來與習俗 1．中隊輔導員例會。2．安全教育活動。

3.全國消防安全宣傳教育活動。4.感恩節。（感恩節的由來與習俗。）

十二月份：

本月重要紀念日：4日，中國法制宣傳日；12日，西安事變紀念日；9日，中國“一二.九”運動紀念日； 13日，南京大屠殺紀念日（國恥日）；20日，澳門回歸紀念日；26日，毛澤東同志誕辰114周年紀念日。1．中隊輔導員例會。

2、法制宣傳活動。3.安全教育。4.圣誕節活動。

5、期末復習。

6、籌備迎元旦活動。

一月份：

本月重要紀念日：1日，元旦。中國傳統節日介紹臘八節的來歷及其由來臘八節的來歷及其節日故事 1．中隊輔導員例會。

2．慶祝元旦活動。倡導每一位隊員向所碰到的每一個人送上新年祝福。

3.中國傳統節日——臘八節。臘八節的來歷及其由來臘八節的來歷及其節日故事。

4．部署寒假少先隊活動。5．完善各項總結。

6.評選和表彰 各項優秀。

第四篇：2014上大隊部工作總結

共成長﹒同進步﹒齊發展

上海市寶山區大華新城學校

丁李賢

因為有領導的信任，來到新學校，擔任了大隊輔導員一職。因為有老師們的全力配合，在這一新的工作崗位上才能邊學邊做，邊做邊學。因為有孩子們的協助，大隊部的各項工作與活動得以順利開展。我想這一學期，雖然工作忙、任務多、事情雜，但是做得心甘情愿、做得滿心歡喜，自己更是收獲了成長與鍛煉。回顧這學期的工作，我想更多的是反思與沉淀。下面我就結合大隊部的工作情況做一個總結，確切地說是新學校開辦至今短短幾個月的工作總結。

一、重視少先隊制度建設

學校雖于九月剛剛起步，但領導十分重視我們大隊部的工作，強調必須堅守“規范”二字，重視學校大隊部的制度建設。

1、制定并調整新學期我校大隊部工作計劃、升旗儀式安排、紅領巾監督崗檢查安排等常規工作制度。其中升旗儀式的主題制定，秉著發揮重要節慶、紀念日的獨特優勢，營造節慶、節日氣氛、注重學生實踐體驗的理念，讓孩子通過一次次的集體晨會成長、歷練。不得不提的是，因為班級少，每個班級這學期都輪到了三次，但我們的輔導員們克服困難、充分挖掘人才，創新節目、用心編排，每次主題都給我們帶來不一樣的驚喜，為豐富的校園生活錦上添花。

2、策劃組織了2014學年第一學期開學典禮，方案的制定并不是最難，難就難在如何在不知道學生任何情況的前提下，在沒有接觸實習過籌辦大型活動的形勢下，交出一份合格甚至滿意的答卷。好在有同事們的幫助，正是大家的齊心協力，共同畫下了新學校新學期的新起點。

3、定點、定時、定內容召開中隊輔導員例會，積極開展校本培訓等，本學期已有6次專項培訓，每月對中隊輔導員工作進行考核和反饋，旨在加強班主任隊伍建設。

4、開設“少先隊活動課”

利用每周五第五節活動課時間完善少先隊建設、布置少先隊工作、培訓少先隊知識，切實落實每周一節少先隊活動課的內容，有計劃，有組織地開展課程建設。

二、規范少先隊基礎建設

1、組建“少年先鋒隊”

大隊部組建了4支學生隊伍——監督隊、服務隊、講師隊、廣播隊，切實做好“大手牽小手”工作，謀求學生自主發展。

學校大隊部的日常工作能夠順利開展，離不開我那一批認真負責的小干部，也許他們在小學階段并不是太過出挑（因為生源的問題），但是有了學校所提供的各種平臺與機會，有了我手把手地抓細節、教方法，慢慢地“少年先鋒隊“變成了四支精干的隊伍，學校各處都能看到他們忙碌的身影。

如：每日行為規范的檢查，每周一集體晨會的輔助工作（出旗、護旗、幫助主持人串詞、升旗手佩戴綢帶、隊形定位、一年級隊伍帶領……），每周三“大手牽小手”服務時間到一年級各班進行眼操、兒童團知識、三字經誦讀以及弟子規的教學。

我在課余時間還設立“知心姐姐”時間，聽聽這些孩子的心聲，工作上、學習上、生活上的困惑或者趣事，并要求小干部們擺正心態，力爭學習工作兩不誤，甚至還記錄了每個人的期中考試成績和排名，做到高要求、高標準，努力建設一支“榜樣隊伍”。

2、成立“紅領巾廣播站”

每周五午會進行播報。紅領巾廣播內容豐富，過渡語精彩，音樂激情活力。在我的帶領下，孩子們的努力下，廣播站越辦越好，深受全校師生的喜愛，也期待我們的播音技術越變越強！

三、協助德育處開展活動

雖是新學校，但學校德育處開展的校園活動那可謂是一個接一個，不僅次數多，而且質量高。作為助手，我們大隊部配合完成了各項活動的主持以及彩排工作，也通過廣播、電子小報等形式協助完成德育工作。

如：根據區精神，協助組織豐富多彩的安全月、國防周、消防周、推普周、讀書節、憲法周等活動。另外，在我們的帶動鼓勵下，師生和家長投入到校徽寄語、雕塑命名、紅梅花童等“紅梅禮贊”系列活動，師生、家長和學校經歷了相識、相知到相愛的情感歷程。

四、參與保障校常規工作

定時更新電子屏以及宣傳廊的布置。

每周更新電子屏信息：根據校園動態，及時把孩子們參與學校各類活動的精彩瞬間借助電子屏在校門口滾動播放，作為校園文化展示的第一也是最好的窗口。每2周更換校門外櫥窗：以宣傳廊作為宣傳載體，對學生進行以“培育和踐行核心價值觀“、”12.4國家憲法日“等主題的教育工作。

我們學校的大隊部工作開展的時間雖不長，卻已是相當的規范標準，而少代會、鼓號隊工作雖還未開展，但我們正在著手籌備，我想今后的日子里這兩個項目也一定會符合考核標準。我們學校也會努力把少先隊工作做得更加細致，更有創新，更具自己的品牌特色。

而作為大隊輔導員，剛入門的我，需要學習更多。今后的日子里，我一定會懷著滿腔熱血、踏踏實實地做好自己的本職工作。我想，工作雖然，只要多學一點，多做一點，一定能在這條路上摸索出門道來！感謝各位的耐心聆聽！

第五篇：少隊部計劃

少先大隊部工作計劃

萃英學校2011-2012學第二學期

一、指導思想

本學期萃英學校少先隊工作將按照《中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的要求，結合學校德育課題——“網絡環境下的德育研究”，扎實有效的開展學生文明禮儀等方面的工作。讓我校學生在活動中把道德認知自覺地轉化為道德行為，齊心創造互相關心、溫馨和諧的美好校園。

二、工作目標：

1.夯實學校少先隊工作基礎，扎實開展好少先隊常規活動。

2.繼續加強班級文化建設，豐富少先隊隊建活動內容。

3.進一步規范少先隊的日常自主管理流程，有制度、善管理、見實效。

4.面向社會，注重實踐，引導隊員們在豐富多彩的社會實踐中體驗人生、鍛煉成長。

三、主要內容

（一）德育常規工作扎實有效的開展

1、加強學生文明監督崗的穩定性和工作實效性，重點對文明監督崗學生的個人素質和工作態度進行考核，加強對文明監督崗學生的崗前培訓。

2、精心組織每周一的升旗儀式，升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。每周一校領

導講話，使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。適當安排優秀學生代表或者學校小社團的代表發言，號召學生人人有愛好，各個有特長。

3、加強班主任隊伍建設，提高班級管理的實效性。利用每次班主任例會的契機，讓班主任學習新的班級管理經驗，并將此實踐的各自的工作中，邀請本校優秀班主任與同事們交流經驗與管理方法，提高工作實效。

（二）開展豐富多彩的少先隊主題活動、促進學生全面發展。

1、繼續對少先隊員進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神、讓少先隊員在活動中產生民族自豪感。通過板報、班隊會、國旗下講話、宣傳專欄等形式，開展革命傳統教育、理想信念教育和愛國主義教育。有計劃的組織學生開展多種形式的革命傳統教育和法制教育，強化學生的愛國意識和法制觀念。

3、結合各個重大節日、紀念日開展活動。

如：三月份開展“學雷鋒精神、樹時代新風”主題教育系列活動。

四月份開展革命英雄主義和愛國主義教育活動。

五月份開展體驗教育主題月系列活動。

六月份開展“我在綠影度過的金色童年月”系列活動和“慶六一”主題活動。爭取做到月月有主題，月月有特色。

4、以“重禮儀、會感恩”系列活動為載體，狠抓文明禮儀教育以少先隊中隊為單位，以配合主題的相關活動為載體，加強學生的日常行為規范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。

（1）從常規教育著手，以規范常規檢查為突破口，在全校學生中開展“文明禮儀伴我行”的教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。努力做到：學校衛生大家管、言行紀律人人循、文明禮儀競爭先。以少先隊大隊的名義向全體師生發出踐行文明禮儀的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

（2）將《小學生日常行為規范》《小學生日常行為規范三字歌》內容落到實處，通過各項學生喜聞樂見的活動，發動學生動手、動腦，將文明言行外顯為個人的行為，內化為個人的素質。

榆中縣萃英學校少先隊大隊部

2012.2.25