第一篇：2014評選小學少先隊先進集體材料

關于中心小學少先大隊工作的優秀事跡

——2014年六一評選縣先進集體材料

我校少先大隊根據上級指示和學校學期工作意見的要求，結合本大隊的實際，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及胡錦濤總書記的重要講話精神為指導，深入學習實踐科學發展觀，以培養社會主義事業合格的建設者和接班人為目標，貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》精神，積極開展科學發展觀學習教育活動，繼續實踐小公民道德建設，加強少先隊日常工作的管理，推行校園“雛鷹行動”，積極開展豐富多彩的第二課堂活動，加強少先隊的陣地建設，完善隊部室的建設，營造良好大隊集體，積極創建和諧安全的校園，努力把少先隊的工作推上新的臺階。

回顧過去，我們主要做好以下幾個方面的工作：

1、加強輔導員自身的建設，提高輔導員的認識，促進隊工作的發展。

2、繼續組織隊員學習隊知識，提高隊員的思想覺悟。

3、認真學習《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，用“規范”和“隊章”來約束少先隊員，培養他們誠實、勇敢、活潑、團結的優良作風，樹立起遵章守紀、知法守法的自覺意識。

4、加強少先隊組織建設，加強對他們的思想教育、技能培訓，培養隊干的工作能力。

5、推行校園“雛鷹行動”，開展為隊員成長創設良好的環境。

6、開展交通安全教育等“自我保護安全教育”活動，提高隊員安全意識。

7、抓好未成年人思想道德建設工作，開展“10.13”建隊紀念日慶祝活動。

8、組織參加青少年科技創新大賽，培養隊員的科技創新精神和實踐能力。

9、成立第二課堂興趣小組，開展豐富多彩的第二課堂活動。

10、開展“紅領巾心向黨”慶祝建黨90周年六個一活動。

11、開展愛國教育，組織開展慶祝國慶活動。

12、開展革命傳統教育，開展“紅領巾與海豐同行”教育主題活動。

13、加強少先隊陣地建設，完善隊部室建設，完善隊籍管理和檔案盒資料存檔工作。

14、出版元旦專刊，開展元旦慶祝活動。

15、完善升降旗制度和紅領巾佩戴制度、落實“學雷鋒做好事”制度。

我校少先大隊各項工作和活動雖然取得顯著的成效，但我們不會驕傲，我們會繼續努力做好工作，爭取更好的成績。

第二篇：評選全區少先隊先進集體事跡材料

走近xx市紅旗二校xx中隊，你會發現這是一群充滿朝氣的陽光少年;這是一支凝聚力強大的團隊;這是一個自信進取、團結友愛的集體。三年來，這支團隊里的66個孩子，就像一群拔節的小筍芽，努力向上生長，雖然稚嫩，但敢于拼搏，那火熱的童心啊，迸發出無盡的生機與熱情。他們以堅定的步履留下了令人引以為豪的足跡，展示著他們獨特的風采。

一、民主競選出人才

“我是一個勇敢、自信的小男孩，這次我競選的職務是班長。我知道要當好一個班長非常不容易，首先自己得學習好、紀律好，最重要的是要有責任心，如果我競選成功，我一定會嚴格要求自己，認真管理班級，成為老師的好助手，請大家支持我，投我一票!”這是第一個走上講臺的廖祥煜同學的競選演說，他那炯炯有神的目光注視著同學們，精彩、真誠的演講博得了隊員們熱烈的掌聲。徐書全、肖穌羊等同學相繼登臺演講，隊員們也將手中珍貴的一票投給了信任的同學。xx中隊從一年級開始便通過這樣一種民主、活潑的形式，鍛煉學生的膽量、口才，一屆一屆設置規范、制度健全的中隊組織。新的隊干部在他們的實際工作中履行著自己的誓言，涌現出班務工作認真負責的中隊長錢晨，板報設計能手宣傳委員張皓然，獨立帶領早讀的學習委員丁胤允，每天最后走，任勞任怨的勞動委員趙攬玥，組織路隊快又齊的項英栩。在他們的帶領下，xx中隊經常受到廣播表揚，每周都能獲得流動紅旗。

二、特色隊會促成長

小學生的可塑性大、模仿性強，是形成良好行為和品德的最佳時期，為此，中隊輔導員充分利用主題班隊活動，強化隊員的養成教育，樹立良好的班風。

xx是紅色故鄉，革命教育資源豐富。三(2)中隊就緊緊抓住這一“特色”開展了系列活動，隊員們結合教本廣泛收集革命知識，學唱紅歌，講英雄人物故事，排練課本劇《吃水不忘挖井人》等一系列活動激發了學生的愛國情懷，活動的寓意深遠，富有實效。

結合xx“三城同創”契機，為了將家鄉意識深入到每個隊員心中，xx中隊開展“愛我家鄉”主題隊會。會上隊員們通過了解三城同創的含義，組成“啄木鳥糾錯”小組、征求“金點子”等活動，使學生明白創造家鄉的美好環境，人人有責的道理。

母親節，婦女節來臨，中隊開展“我愛我家”系列活動，通過大家互相交流父母對我們的愛而我們又是怎樣對待父母的，開展如何回報父母的大討論，促動孩子的心靈，讓隊員們對父母說一句溫暖的話，為父母表演一個節目，幫父母分擔家務事，讓他們懂得學會感恩，珍惜幸福的生活。孩子們寫下的感恩父母的話，讓家長欣慰不已。

三、健康文化潤心田

為營造健康快樂的中隊文化氛圍，融洽中隊感情，提高集體凝聚力，每個學期在同學們開學前，中隊輔導員便帶領宣傳組成員發揮班級陣地的作用。他們讓班級的每面墻會說話，漂亮的裝飾讓學生一走進教室便置身于美的環境。班級公約里是大家共同遵守的好習慣;我的作品展示學生的繪畫、優秀作業;紅星閃閃將孩子們各方面的進步用一顆顆紅星記錄下成長的足跡;讀書樂里是充滿智慧的書籍……這種積極向上的文化氛圍浸潤學生心靈，熏陶學生的性情，提升學生的價值觀念。二年級時，中隊印刷出了自己的第一本書——《小筍芽》，里面集合了所有隊員的優秀習作，這本值得永遠珍藏的習作集帶給隊員的不僅僅是驚喜，更是對自己成長點滴的紀念。

四、博客架起溝通橋

為了加強中隊與家長的溝通，中隊輔導員利用網絡資源，開通中隊QQ群，信息時代賦予我們的溝通工具，拉近了家長與學校的心靈距離，提高了家校聯系的效率。

中隊博客里，記錄了孩子們成長過程中每一串重要的足跡。孩子們剛入隊時，戴上紅領巾的那一刻;競選班委時，孩子們站在講臺上慷慨激昂的演講;元旦、六一聯歡會上，縱情的歌聲，優美的旋律，歡快的舞蹈;校運動會上，運動員勇于拼搏，獲得勝利的喜悅;一幅幅畫面，令隊員們感到無比自豪與幸福。

三(2)中隊是沐浴在老師、父母陽光雨露下幸福成長的小筍芽，隊員們有信心肩并著肩，手牽著手，去迎接一個又一個挑戰，創造一個又一個驚喜，我們相信，今天的小筍芽們一定會長成明天的參天勁竹!

第三篇：小學德育工作先進集體評選材料

該校堅持以德育工作為首，重視全員育人，形成“人人都是德育工作者”的育人氛圍，通過開展豐富多彩的主題活動，一訓三風得到強化，學生的主體作用得以不斷優化，贏得了家長和社會的好評，德育工作取得了良好效果。

一、抓好隊伍建設，強化德育意識。

1、完善管理網絡

該校建立了完善德育管理網絡，德育工作領導小組總負責，教導處具體操作執行、少先隊密切配合的德育管理機制，根據德育工作目標、內容，建立健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。

2、加強師德建設

該校本學期每月組織教師學習、培訓，撰寫心得體會，簽訂了師德承諾書，師德建設月、師德主題教育周都按部就班的開展，評選了校級師德標兵、師德先進工作者。

3、加強班主任隊伍建設

抓好班主任隊伍建設，構建班主任隊伍科學管理的機制，抓好“選拔、培訓、激勵”這三個環節，組織定期學習、新老班主任結對子等活動。老師們將自己教育教學工作中的成功的做法寫成論文，參加評選和交流，相互學習、共同提高，推進了德育改革和研究，使學校德育工作不斷上新臺階。

二、強化德育常規管理，營造校園和諧環境

該校狠抓了學校的常規管理，嚴格執行《中小學生守則》《小學生日常行為規范》, 組織學生學習，以此來強化學生的養成教育，學習結束后由學校出試題對學生進行考核，成績突出的班級和個人給予表彰。結合德育工作實際情況，學校制訂《一日查周評比月匯總常規管理細則》，成立了由少先隊輔導員負責的學生自律委員會，每天由值周教師安排值周生對衛生、學習、紀律等方面內容按時進行檢查，根據周評比結果確定每周的先進班級，頒發流動紅旗，將結果納入班級量化管理，做為班主任評優、評模的重要指標。

建立了規范的升降國旗制度，嚴格規范升旗儀式,升旗班學生必須統一著裝,提前準備好國旗下演講稿，由學生做升旗儀式主持人并做國旗下講話，國旗下講話以愛國主義和民族精神教育為主題,激發學生的上進心和愛國主義情感。加強對學生的愛國主義、集體主義、安全教育,道德法制教育,習慣養成教育和民族精神教育。

辦好家長學校，做到目標明確，計劃落實，內容有針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作，組織召開期初、期中、期末學生家長會三次；使家長能比較深入地了解學校、了解子女在校的學習情況，取得了良好的社會效益。

三、豐富德育主題活動，突出思想教育實效，為學校德育工作注入了新的活力。

該校堅持活動育人，有目的、有計劃地進行了一系列豐富多彩的教育活動。寓德育教育于活動之中，讓學生在活動中鍛煉性格、磨煉意志、陶冶情操、完善人格、提高覺悟。

1、統一思想，做好學科教學的德育滲透。

以“道德與法治”“品德與社會”“品德與生活”課為德育主渠道，各學科進行德育滲透為途徑，對學生進行做人、誠實、守信、守紀、關心集體、心理健康等思想教育，加強學生思想、倫理、文明習慣等養成教育，齊抓共管，時時對學生進行德育教育。在小學各科教材中，都蘊藏著豐富的德育教育資源。該校教師充分挖掘了各科教材的內涵，這樣，寓思想教育于各科教學中。

2、堅持德育教育的序列化。整體推進，重點實施。如：愛心感恩活動月，組織學生在家幫助長輩做力所能及的家務；尊師愛生月，開展慶教師節活動；國慶節愛國主義教育月，進行愛祖國、愛家鄉、愛學校教育；重陽節孝親敬老活動；爭做新時代好少年等都收到比較理想的教育效果。

3、社會主義核心價值觀“三進”教育活動，圍繞工作安排扎扎實實地開展。在上級領導的關懷支持下，該校德育工作取得了一些成績，但仍要奮斗不息，創新德育工作成效，不斷為學生的成長搭建夢想之路。

第四篇：小學少先隊先進集體事跡材料

Xxx小學少先隊先進集體事跡材料

在祖國北疆美麗的xxx大草原西南部，有一座恬靜的小城xxx——，xxx就座落在小城的東北角。xxxx始建校于xxx年，是全旗唯一一所漢文授課的6年制小學，擁有近50年的少先隊工作歷程。Xxx年搬入新教學樓，新校園設計布局合理，內設多媒體教室、計算機室、音樂專用教室、團隊活動室、實驗室、電教室、圖書室各1個，為師生的教育教學活動創設了良好的硬件環境。我校現有 21個中隊，780名少先隊員,中隊輔導員 21名。少先隊大隊部以少先隊特有的組織形式和組織力量，對少先隊員實施教育和影響，全體少先隊員組織觀念、組織意識強，樹立了誠實、勇敢、團結、活潑的良好隊風，形成了文明、守紀、勤奮、爭優的隊集體。整個學校以大隊活動帶動促進中小隊活動，育人氛圍濃烈，隊員素質全面提高。通過豐富多彩的教育活動，培養學生“學會生活，學會合作、學會做人”的能力，使之成為“自我管理、努力學習、創新活動和獨立生活的”小主人。

一、少先隊組織健全，工作制度完善。

學校少先隊嚴格按照“把全體少年兒童組織起來受教育”的方針發

展隊的組織。大隊部下設低、中、高三個年級段，選聘出德才兼備的教師為各級段輔導員，便與管理，使活動更具針對性。少先大隊部各委員經代表民主選舉，最終產生大隊委員，各中隊隊干部同樣實行民主選舉，每學期一次。為使少先隊活動開展的扎實有效，大隊制定少先隊工作檢查考核和評比制度。小隊干部實行“輪流任干，學習當家”的制度，使每個隊員都能 有機會學習鍛煉。有了健全的組織機構，完善的工作制度，保證了少先隊工作的順利開展。

二、輔導員隊伍精干，少先隊陣地建設規范。

輔導員是學校少先隊工作的細胞，輔導員隊伍的素質是影響少先隊工作質量的重要因素。學校少先隊大隊現有專職大隊輔導員 1 人，兼職中隊輔導員21 人，還外聘社會各界知名人士擔任 “校外輔導員”，特別是聘請了司法局xxx同志擔任學校的法制教育輔導員，優化了輔導員隊伍的知識結構。創設了規范的少先隊活動場所，大隊部、隊室、隊徽、呼號、誓詞、隊組織機構名單、活動檔案一應俱全。大隊部還訂閱了《中國少年報》、《輔導員》、《少先隊員》等報刊雜志，供隊員們課外閱讀。此外，為加強少先隊陣地建設，促進學生全面發展，大隊部專門成立了小喇叭廣播站，通過設立 “革命歌曲聆聽”、“師生心理健康”等欄目，耳濡目染的對學生進行思想道德教育。成為宣傳學校工作和對學生進行思想道德教育的有效途徑。

三、抓少先隊系列活動，突出主題，注重創新。

少先隊大隊部非常重視開展豐富多彩的少先隊活動。

1、升旗儀式規范。每周一升旗儀式上的主持人、升旗手、國旗下演講者都實行輪換制，升旗時，全體師生高唱國歌，氣氛莊嚴感人。

2、中隊活動經常化。在大隊部的檢查、督促、布置下，各中隊經常性地做到保質保量地召開隊會。各中隊基本上能做到黑板上有隊會主題，活動有輔導員或隊員主

持，隊員積極性高，收獲大。

3、充分利用隊前教育增強學生入隊意愿。“吸收進來”是教育的前提，“組織起來”是教育的基礎，因此我校非常重視新隊員入隊教育。組織預備隊員學習隊章，幫助他們了解隊組織，明確入隊目的，使他們知道少先隊是何時、在何地由誰創立和領導的。為什么要以“先鋒”命名，了解少先隊光榮歷史，知道紅領巾、隊禮、隊旗、口號的意義，知道隊組織對隊員的要求是什么，應具有什么樣的作風，以增強隊員的光榮感和責任感，達到使他們愿意加入少先隊，愿意遵守隊章的目的。

4、舉行隆重的入隊儀式。在每年”六一”兒童節都要舉行隆重的入隊儀式，一批批新隊員在鼓樂聲中光榮的戴上了紅領巾。他們帶著自豪的 心情愉快的學習著，紅領巾的力量讓他們朝氣蓬勃，燦爛生動。

5、虛心工作，開展豐富活動。充分利用傳統節日、紀念日，開展“民族精神代代傳”系列教育活動，學校利用清明節、三八婦女節、六一兒童節、七一節、八一節、教師節、國慶節、建隊日等等節日、紀念日，有針對性的進行教育，在教育中突出主題，緊跟形式，培養少年兒童的愛國主義、集體主義思想，培養學生關愛生命、關愛他人、關愛社會的良好的思想品質，取得了良好的教育效果。通過全體輔導員和少先隊員的共同努力，我校的少先隊工作取得了顯著的成績，隊員們熱愛隊的組織，隊員團結友愛、相互尊重、相互幫助，形成了一個溫馨、和諧、生機勃勃的良好氛圍。

回顧幾年來我校的少先隊工作歷程，在上級領導的重視和支持下，我校的少先隊工作取得了一定成績，跨入了自治區級“文明單位”行列，現在保持著盟級 “全盟綠色學校”和全盟“漢語言文字示范學校”的榮

譽，多次被評為全旗“關心下一代先進集體”，是全盟28所素質教育試點校之一。xxx年，學校獲得全國“青少年文明禮儀示范基地”的光榮稱號，xxx年，獲得“自治區級綠色學校”光榮稱號，xxx年榮獲“全盟關心下一代先進集體”。成績只能代表過去，在以后的工作中，我們將再接再厲，戒嬌戒躁，開拓創新，爭取使我校的少先隊工作再上一個新的臺階！

xxx小學

第五篇：小學少先隊先進集體事跡材料

京韻隊旗揚 國粹星火傳

——余東小學少先隊申報先進集體事跡材料

我校現有 23個中隊，866名少先隊員,中隊輔導員 23名。少先隊大隊部以少先隊特有的組織形式和組織力量，對少先隊員實施教育和影響，全體少先隊員組織觀念、組織意識強，樹立了誠實、勇敢、團結、活潑的良好隊風，形成了文明、守紀、勤奮、爭優的隊集體。近年來學校少先隊在做好常規性隊活動基礎上，著力打造古鎮京韻特色，在市內外具有積極的影響。

一、少先隊組織健全，工作制度完善。

大隊部下設低、中、高三個年級段，選聘出德才兼備的教師為各級段輔導員，便與管理，使活動更具針對性。少先大隊部各委員經代表民主選舉，最終產生大隊委員，各中隊隊干部同樣實行民主選舉，每學年一次。為使少先隊活動開展的扎實有效，大隊制定少先隊工作檢查考核和評比制度。健全的組織機構，完善的工作制度，保證了少先隊工作的順利開展。

二、輔導員隊伍精干，少先隊陣地建設規范。

輔導員是學校少先隊工作的細胞，輔導員隊伍的素質是影響少先隊工作質量的重要因素。學校少先隊大隊現有專職大隊輔導員 1 人，兼職中隊輔導員23 人，還外聘社會各界賢達之才為“校外輔導員”，特別是聘請了原南通京劇團學校李鵬山、沈紅霞擔任學校少兒京劇團輔導員，優化了輔導員隊伍的知識結構。此外，為加強少先隊陣地建設，促進學生全面發展，大隊部專門成立了和美之聲廣播臺，通過設立 “經典故事”、“師生心理健康”等欄目，耳濡目染地對學生進行思想道德教育。成為宣傳學校工作和對學生進行思想道德教育的有效途徑。

三、隊活動立足育人，京劇特色持續發展。

少先隊大隊部規范開展豐富多彩的常規性少先隊活動。

1、升旗儀式規范。每周一升旗儀式莊嚴感人。尤其受師生們歡迎的是輪流將每個中隊的才藝展示納入每周升旗儀式。

2、中隊活動經常化。在大隊部的檢查、督促、布置下，各中隊經常性地做到保質保量地召開隊會。

3、入隊活動成系列。組織預備隊員學習隊章，了解少先隊光榮歷史，知道紅領巾、隊禮、隊旗、口號的意義。在每年10月13日建隊日都要舉行隆重的入隊儀式，一批批新隊員在鼓樂聲中光榮的戴上了紅領巾。

4、開展豐富多彩的活動。大隊部利用清明節、三八婦女節、六一兒童節等節日、紀念日，有針對性的進行教育，在教育中突出主題，緊跟形式，培養少年兒童的愛國主義、集體主義思想，培養學生關愛生命、關愛他人、關

愛社會的良好的思想品質，取得了良好的教育效果。通過全體輔導員和少先隊員的共同努力，我校的少先隊工作取得了顯著的成績，隊員們熱愛隊的組織，隊員團結友愛、相互尊重、相互幫助，形成了一個溫馨、和諧、生機勃勃的良好氛圍。

在開展好常規性少先隊活動的基礎上，大部隊為豐富學生學習生活，弘揚京劇國粹借助獨特的地理優勢和深厚的人文底蘊，著力打造京劇特色，研發京劇藝術課程，組建了少兒京劇團。近五年來，學校少先隊成立工作室，整合課程，齊心研發，根據各自的教學專長確定了日常教學的側重點，組織各中隊輔導員利用晨會、活動課時間，組織學生進行京劇背景故事、京劇名家等內容的交流；大隊部還指導音樂、美術、體育老師都制定了自己的學科與京劇相融合的教學策略，并在日常教學中滲透教學，并且結合校本教材中的內容進行適當的應知應會檢測。我們還通過多種途徑，與京劇界的行家、名家取得聯系，讓他們來校進行專業引領。全國著名京劇教育家施雪懷，國家一級演員、南京市戲劇家協會副主席張建強，江蘇省京劇院副院長嚴陣，《劇影月報》主編徐可、深圳衛視相約星期六舞臺總監李向陽，上海戲曲學校校長侯永強，中國鼎文化傳承研究院院長盧銀濤等人先后來我校傳經送寶，給師生們進行專業知識講座。學校多次組織工作室成員去南通更俗劇院、上海逸夫舞臺觀看現代樣板戲、傳統京劇表演。

功夫不負有心人，我們的努力換來一次次的收獲，南通市少兒春晚、海門之夏教育局專場、南通第九屆五月風文藝展示活動、江蘇省區域文化聯動南通專場，南通“非遺進校園”成果展演……大大小小的舞臺上留下了孩子們靈動的身影與清脆的嗓音。學校被評為海門市“非遺傳承先進單位”，四名學生被評為傳承小天使，學校被確定為南通市“京劇藝術”非遺傳承基地。曹斯煒參加江蘇省未成年人才藝大賽暨全國未成年人推新人才藝大賽南通賽區比賽，獲聲樂、曲藝組第一名，曲藝組十佳。《打虎上山》參加第21屆全國未成年人才藝大賽獲特別大獎。南通電視臺一套新聞節目、社教頻道、江蘇文明網、南通日報教育專版、搜狐新聞、《人民日報.海外版》、《讀者·原創版》等多家媒體以多種形式報道了我校在打造京劇名品過程中的做法。江蘇科技報，今日教育版以《一曲京劇頌中華滿腔激情獻教育》為題報道了李朋山老師的京劇教育實踐之路，學校京劇名品的經驗介紹分別發表于《劇影月報》《南通日報》。

回顧幾年來我校的少先隊工作歷程，在上級領導的重視和支持下，我校的少先隊工作取得了一定成績，但也存在有待改進的地方，我們將不斷努力，爭取使我校的少先隊工作再上一個新的臺階！