第一篇：少數民族、簡要策劃書內容

簡要策劃書內容目的：

1、關心空巢老人、殘疾人，讓他們感受并擁有少數民族孩子給予的溫暖；

2、增強少數民族孩子愛老敬老、服務社會的意識；

3、展示xx大學紅十字會少數民族分會的責任意識和服務態度，讓更多的少數民族孩子加入組織，服務社會，傳遞愛心，溫暖人間。

對象：

1、參加活動的對象：xx大學紅十字會少數民族分會成員以及其他有意愿參與者

2、服務對象：（1）、50~60歲雙方健在的空巢老人或空巢孤寡老人

（2）、生活困難的殘疾人

準備：

1、xx大學紅十字會的領導老師聯系好符合上述服務對象的老人和殘疾人，并給出他們的基本情況，如所在社區、生活習慣、能夠接受服務的時間等；

2、少數民族分會成員根據老人和殘疾人的基本情況進行分組（每組選一位組長），建議不同民族的同學分作一組，每一組中最好有一位同學會講重慶話；

3、定期服務時間，每兩周各組成員為老人和殘疾人服務兩個小時以上。

要求：

1、成員必須了解老人和殘疾人的基本情況，并在服務前做好一切思想準備和行為準備，切勿在服務過程中傷害老人和殘疾人；

2、成員在服務前應當了解本民族的生活、習俗、語言等特色，在為老人和殘疾人服務時，為他們講述少數民族的特色風采，以及西南大學紅十字會少數民族分會工作、活動等，讓老人和殘疾人多一個聊天的話題，充實他們的內心，以達到社區宣傳少數民族分會的目的；

3、各成員可攜同自己認識的同民族或其他民族的同學前去為老人和殘疾人服務，必須注意禮儀禮貌；

4、每個月結束服務后，各組寫下一份總結，上交存檔

注：

1、這將是一個長期的服務社區活動，每一屆分會成員必須執行，讓此成為少數民族分會的一個習慣、特色。

2、在每一屆招新活動中或其他的分會活動宣傳中著重強調此活動，讓其成為一大亮點。

以上僅是我的個人想法，具體時間、活動分組、服務中可能遇到的問題等等，待大家一起討論商定。

二○一二年三月十九日

第二篇：少數民族文化節策劃書

紅河學院

民族魂 校園情

促團結少 數 民 族 服 飾 展 主 題 活

共奮進

動 策 劃 書

紅河學院《活動策劃與實踐》課程小組

2013年11月 13 日

小組成員：

左安余 顧培明 韓冬艷 牛田芳 楊興超 歐陽文莉 茍大敏 王興岳 代華禹

少數民族服飾展活動策劃

一、活動背景

民族文化是各民族在其歷史發展過程中創造和發展起來的具有本民族特點的文化，是中華民族的物質和精神財富。弘揚發展少數民族文化，對加強中華民族的凝聚力、創造力具有重要意義。為了讓廣大大學生對我國及少數民族極其富余的民族文化進一步認知和了解，這是我們大學生必須重視和學習的內容。

紅河學院做為中國西南地區的一所綜合性高等教育院校，地處中國少數民族最多的省份---云南，學校匯集了來自全國各地的眾多民族的同學，這對于我們了解民族知識、民族美食、民族服飾、民族風情等都具有得天獨厚的條件。根據中共紅河學院委員會文件《中共紅河學院委員會關于在全校組織開展“更新教育觀念、促進學校跨越式發展”的大討論活動的實施意見》中提到的：紅院要緊緊圍繞學校第一次黨代會提出的建設“特色鮮明、優勢明顯、現代化程度較高的區域性、國際化的地方性綜合大學的發展目標。緊扣“以學生為中心”的人才培養體系構建，彰顯“地方性、民族性、國際性的辦學特色”這條主線，故我們有學校政策作支撐，是具有相當的現實實踐意義的。環境給予了我們優惠。

二、活動目的及意義

讓學生了解民族文化知識，增進各族學生團結發展引領著積極地作用，展示少數族的燦爛文化，宣傳少數民族積極向上、青春活力、優良傳統的民族風貌，讓大學生在參與活動的過程中了解我國眾多少數民族的風土人情與文化，讓不同民族的廣大學生更好的溝通交流與生活。

三、活動概述

（1）活動主題：

主題：“民族魂

校園情

促團結

共奮進”（2）活動時間：

2013年 11 月 13 日（3）活動地點： 文鼎樓301教室（4）活動人數：

人

四、活動流程

1、活動預備：

（1）11 月 03 日前我們小組組織本組成員召開會議，說明本次活動的意義、流程、活動安排等內容。為本次“少數民族文化節”前期的宣傳活動取得成功做準備；

（2）前期對少數民族服飾的準備，ppt的制作，禮品的布置，知識問答題的設計等；

（3）明確小組成員分工；

2、活動宣傳：紅河州的幾個相對人口數多的少數民族進行前期宣傳，由我部門成員認真制作，對其少數民族中其中之一的歷史、風尚、文化等內容進行宣傳，為了使宣傳生動，盡量附帶照片或圖片。這次活動將在我小組舉辦活動前一周的課上進行宣傳單的發放；

4、活動進行時：

A.民族服飾的展示【大約用時： 分鐘】

B.民族知識的ppt展示及解說【大約用時： 分鐘】 C.民族知識問答【大約用時： 分鐘】 D.拍照合影留念

五、活動中應注重的事項 1，活動現場的氣氛控制 2，出現問題及時協商解決

六、活動資金

1、少數民族服裝：為了達到展示民族服飾的效果，必須為小組成員配上合適的民族服裝，這項若實在借不到就向音樂學院租用，費用小組成員平均攤派。

2、為了調動現場活動的氛圍，計劃買一些小小的禮物現場發放。

3、其他，如小組成員紙質材料的打印等。

七、活動的收尾工作

1、服飾的保管與歸還；

3、對活動的總結工作

備注：以上策劃僅為大體策劃，到時可酌情略微調整。

第三篇：少數民族展覽會策劃書

少數民族服裝展覽會策劃書

1背景分析：悄悄流失的文明

隨著社會經濟的發展和現代文明的滲透，民族地區生產和生活方式發生改變，人們的生活環境發生了變化，與此同時帶來的結果是，少數民族文化藝術在現代生活的沖擊下正趨向流失。

仡佬族是中國西南最古老的少數民族之一，人口50萬左右。主要分布在貴州務川仡佬族苗族自治縣和道真仡佬族苗族自治縣。仡佬族沒有本民族文字，以漢字為共同文字。

“目前只有少數老年人通仡佬族語言。”貴州民族學院文化學院院長龍耀宏坦言，“隨著經濟的發展和社會的變遷，兩個自治縣的仡佬族已基本沒有會講仡佬族語言的人?！?/p>

烏力格爾在扎魯特草原源遠流長，曾造就了著名的說唱家琶杰、毛依罕等，其中《英雄格薩爾汗》和《蟒古斯征服記》等多篇英雄史詩，成為中華民族的藝術瑰寶。

“但是，這種在蒙古族民間流傳了數百年的活態口頭文化，現在正面臨消亡的危險，如果再不采取搶救措施，這一珍貴口頭文化遺產將會消失??”扎魯特旗文聯主席徐文燕說。

中央民族大學民族學專家指出，目前傳統文化消失的速度很快，少數民族的民間文化往往在人們不經意中消失。

后繼無人的困窘

寧夏“坐唱”，又稱“銀川說書”，流傳于寧夏境內銀川、永寧、賀蘭、中寧等地，目前只有徐明智和趙杰兩個藝人。后繼無人讓寧夏“坐唱”瀕臨滅絕。

徐明智說：“隨著年齡的增大，我一直在想，寧夏‘坐唱’以后怎么辦？”他坦承自己有很大的危機感，但一個人的力量畢竟有限。隨著時間的推移，觀眾對“坐唱”的要求也提高了?！皩幭摹恢弊咧S持生存的路子，一個曲種，一人創作，兩個人演唱，我從18歲搞到了50歲，誰來接著唱？”

據了解，我國大部分少數民族地區的藝術出現后繼乏人的局面。來參加民族文藝會演的78歲老人譚明銳，享有“土家歌王”的美譽，唱起土家族民歌“三天三夜不炒冷飯”。當記者問起“誰來繼承老人演唱衣缽”的問題時，譚明銳搖了搖頭，喃喃地說：“現在年輕人都想著賺錢，不踏實學歌了。”

遼寧大學民俗研究所教授烏丙安心急如焚：“一旦老藝人自然離去，他身上承載的非物質文化遺產就會消亡，那些絕技、絕藝也就人亡技絕，人亡歌息，造成技術或藝術傳承的斷層，造成傳統文化寶貴資源的巨大損失。”法國一家民俗博物館的館長近日說：“100年后，中國人要研究苗族的服飾文化，或許要到我的博物館來研究?！?/p>

此話貌似不恭，卻反映了我國少數民族文化資源保存現狀的一個嚴重問題。這些年來，中國的少數民族服飾引起了國外收藏者的興趣，以民族服飾為對象的商業活動十分活躍，大量珍貴的傳統民族服飾外流。種種跡象表明，我國的民族文化資源，特別是一些少數民族的文化資源流失現象十分嚴重，若再不引起重視，一些少數民族的文化資源將不復存在。

作為我國苗族服飾中最為雍容華貴，工藝最為精湛，造型最為獨特，文化積淀最為深厚的服飾系統，黔東南地區的苗族服飾被譽為苗族人民的一部“無字的史書”。近年來，在經濟利益的驅動下，許多嗅覺靈敏的商人紛紛涌到黔東南的苗族山寨，勸說、利誘當地群眾出售家傳的各式傳統服飾，然后再以高價轉手賣給他人，其中最終的買家以外國人居多。法國巴黎的一家私立民俗博物館就已經收藏了180多套苗族服飾。此外，早在上世紀八九十年代，國外就有一些人先后40多趟來貴州收購苗族的刺繡。他們最后還留下了這樣一句話：“以后你們要研究苗族刺繡就請到我們國家來，我不收你們的門票。”

苗族服飾共有130多種款式，其中，以苗族女性穿著的百褶裙最具代表性。這種衣服圖案色彩斑斕，多以刺繡、織錦、蠟染、挑花作裝飾。衣裙顏色以紅、藍、黃、白、黑為主，保持了苗族先民“三苗”的“五色衣服”的傳統。服飾用料則以居住地出產的原料為主，多以棉、麻、毛等經過家庭手工作坊精編細織而成。不同支系、不同地域的苗族人群，還依據習俗的不同，保留了各自的獨特風格。作為民族智慧的結晶、民族審美心理的物化，苗族服飾是一本“穿在身上的書”，是一種無聲語言和標志。它從一個側面體現了苗族歷史文化的成熟與極致。一部苗族的服飾史，從某種意義上看，就是一部感性化了的民族文化發展史。

由于歷史的原因，我國的少數民族大多聚居在偏僻的山村、草原和海島，它們長期處于封閉的自然經濟狀態，受現代文明和外來文化的影響相對較小。這種封閉式的社會環境，一定程度上有利于民族文化特色的保存。但隨著對外開放的深入和市場經濟的發展，懂得服飾藝術價值和商業價值的山外人紛至沓來，他們拿著大把大把的鈔票挨家挨戶地收購這些物品。祖祖輩輩深居大山的苗族同胞們恍然間明白，原來這些陳舊的衣衫也可以賣錢，而且是越“舊”越值錢。于是，很多人毫不猶豫地把祖輩們壓在箱底的衣服，甚至是奶奶輩的嫁衣都拿出來賣了。在他們手上，這些古老的稀世之珍最終變成了電子手表、化纖時裝、塑料制品和現鈔。而由于缺乏嚴格的傳統文化資源保護機制，加上博物館和政府有關部門又缺乏足夠的征集經費，很難在市場博弈的平臺上與外商競爭。因此，珍貴的苗族服飾就這樣大量地離開了故土，流失到海外去了。我國少數民族的衣冠服飾多彩多姿，其設計與生存環境、生產方式、生活習慣、宗教信仰、審美情趣等有著密切的聯系。欣賞和研究這些民族的傳統服飾，可以認識到各少數民族、各地區獨特的文化風俗和歷史傳統。法國作家法朗士就曾經寫過這樣一段頗有意味的話：“如果我獲準從我死后的一百年出版的那些書中進行選擇，你知道我會選擇什么樣的書嗎？在這未來的書庫里，我要買的絕不是小說，也不是歷史書——雖然能夠提起人們興趣的還是小說。朋友，老實講，我要買份時裝報，我要看看在我死后的一個世紀里，女士們是怎樣穿戴打扮的，這些服飾所提供給我的關于未來人類的信息超越了所有的哲學家、小說家、布道家和學者所能給予我的?！?/p>

事實上，以服飾為代表的少數民族文化資源，很多都是不可再生的民族財富。如果就這樣放任它們大量流失，幾十年后，研究少數民族文化的學者恐怕真的要到外國的博物館去看真品了。希望有關政府部門組織專家學者進一步深入調查和收集苗族服飾中的精品，加以研究和挽救。同時，采取有力的措施，阻止民族遺產的外流。對于盜賣珍貴民族服飾者，要像盜賣珍貴文物一樣，追究其刑事責任。此外，我們還要制訂保護珍貴的少數民族服飾的政策和法規，把保護少數民族服飾和開發少數民族服飾的工作區別開來.我們此次少數民族服裝展，讓穿在身上的書，保留下去

2意義：關注民族服飾文化 別讓“穿在身上的書”流失海外.展現個民族的服裝特色，在活動同時拉近個民族的距離，相互溝通，攜手走向更美的明天.1、各族人民共同開發、創造了燦爛的中華文化

2、文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創造力和凝聚力之中

3、源遠流長、博大精深的中華文化產生了深遠的影響。另外，民族團結是一種精神、一種思想整合力量、一種追求，它對凝聚人心、整合社會起著重要作用。我國是一個統一的多民族國家。民族團結關系到中華民族的生死存亡，關系到國家的安危和各族人民的根本利益。沒有民族團結，就沒有社會的穩定；沒有民族團結，就沒有經濟的發展；沒有民族團結，構建社會主義和諧社會就無從談起。加強民族團結是順應歷史發展趨勢的國策，是符合全國廣大人民群眾情感和意愿的大舉。面對總體穩定、局部動蕩的世界政治格局和我國全面建設小康社會的迫切需要，我們要堅持科學發展觀，進一步加強對民族團結重要性的認識。

3活動主題：展示民族風采、挽回失落文明

4活動創意：在展會期間，我們會進行各民族的服裝展示，并且在同時進行最美小姐模特大賽，兩者互相結合，更會吸引大量觀眾前來,另外、此次活動特別在狂歡夜舉辦，服裝展覽的同時

參雜一些現代元素的活動，更能吸引大量參與者5活動的具體事宜:

時間：2011年12月25

地點：XX

組織結構：XX 6活動方案： 1各民族服裝展示 2最美小姐選拔賽 3狂歡夜特別活動 7預算：

? 8前期準備：(1)借助的媒體(電視 報紙 網絡 宣傳單)?（2）廣告設計（廣告詞；廣告具體創作）

?（3）精心布置活動場地，爭取創造出一個充滿少數民族文化氛圍的場所

?（4）設置好專門報名處

第四篇：少數民族知識競賽策劃書

云南能源職業技術學院

第二屆少數民族文化知識競賽

主辦單位：云南能源職業技術學院院團委

承辦單位：少數民族文化愛好者協會策 劃 書

一、活動背景：

為了了解各少數民族的傳統文化和風俗習慣，進一步培養大學生對各民族的團結熱愛，更好地弘揚各民族傳統文化，呼喚人文精神，加強自身修養，從而決定校內開展以“少數民族文化知識競賽”為主題的活動。

二、活動主題：了解和弘揚少數民族文化，加強民族團結。

三、活動目的：

通過本次舉辦的民族知識競賽，讓更多同學進一步了解各民族的傳統文化和民族風俗習慣。從而增進民族平等、和諧、穩定的社會主義精神。

四、活動時間：

決賽時間：2010年12月10日18:00——21:00

五、活動地點：

決賽：第四投影室

六、活動流程：

（一）賽前準備

1、統計參賽隊伍

2、會場布置：安排桌凳、主持臺、音響設備、評委團

3、工作人員就位

（二）競賽實施

七、參賽規則：

決賽

1）、活動時間：2010年12月10日18:00——21:00

2）、活動地點：第四投影室

3）、活動形式：

（1）參加此次決賽的是初賽入圍的代表隊。

（2）競賽的題型分為必答題、簡答題、搶答題、風險題四種。

八、報名截止時間：2010年11月26日

九、出題內容：

1、我國各少數民族的民族概況、歷史知識、風俗習慣、文化傳統、節日、歌曲、舞蹈、名人。

十、獎項評選：

活動評選，本次比賽共評選一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優秀獎五名、入圍獎十名，并頒發榮譽證書。

十一、經費預算：

話筒電池：3*5=15元

獎狀：30*1.5=4

5氣球：2*10=20元

選手獎品：21*4=20元

宣傳資料：120*0.2=24元

題目資料：30*0.2=6元

音響設備：70元

總計：200元

十二、結束后工作 ：

1.知識競賽結束后，由工作人員清掃場地，整理桌椅。

2.注意攝像等宣傳，及時總結經驗和宣傳活動成果。

少數民族文化愛好者協會

2010年11月7日

第五篇：少數民族工作部活動策劃書

生命科學學院學生會少數民族工作部活動策劃書

活動背景：

當前大學生普遍缺乏對少數民族同學的了解，對少數名族的知識、文化、習俗知之甚少。

活動內容：

由學生會少數民族工作部負責，策劃活動情況、聯絡活動場地、邀請參會少數民族同學，為我校少數民族學生準備一個豐盛的免費午餐;學生會實踐部負責實施參與負責制。參會同學和老師的安全由自己負責。

一、聚會目的：

進一步了解了少數民族學生的思想、學習、生活狀況，為今后做好少數民族學生的教育工作打下了良好的基礎。讓少數名族同學切身體驗到我們對他的一種溫暖和關愛。

二、聚會概況：

1、聚會時間：2012年4月12日中午11：302、聚會地點：吉林農大五食堂三樓

3、聚會參與者：吉林農業大學少數民族同學及相關老師

三、聚會活動：

1、前期準備：

（1）由學生會宣傳部通過網絡、電話、同學、老師和朋友等相關信息資源，找到各學院的同學和相關老師加入QQ群，或以活動板報形式告之活動相關情況。

（2）學生會少工部成員在活動開始前所完成的工作：a 負責聯系同學、老師，策劃活動內容 b 聯系活動地點 c 準備同學通信錄 d 準備各個名族的特色照片、播放具各少數名族特色的PPTe聯系餐飲人員準備各種少數名族特色菜、小零食。

2、活動當天：

(1)餐前準備

a到五食堂三樓聚集。

b簽到。填寫相關個人信息，如：民族、學院、班級、聯系方式c先到的同學去聯系部長，安排一個同學們休息的地方

d播放具各少數名族特色的PPT

（2）聚餐交流

a同學代表上前，致簡短賀詞。

b少數名族工作部部長講話，相關老師發言。

c開飯....d就餐過程中拍照、留影（有相機的帶上相機、數碼相機越多越好哦），如果可以拍視頻更好。

（3）同學小會

午餐結束后，大家到校園游逛，拍集體照、聊天、互相交流....4、活動結束：

將整個活動過程中拍攝到的精彩照片發到群空間，群共享上，供大家一起分享、了解?；蛘促N在校園相關文化活動報。附表：事項及其人員安排（初表）

活動策劃書

生命科學學院少數名族工作部伍加海

2012年4月2號