第一篇：團結小學法制知識競賽活動總結

團結小學法制知識競賽活動總結

在“12?4”全國法制宣傳日到來之際，我校組織開展的小學生法制知識活動。經過學校統一要求，精心部署，扎實工作，面向廣大師生進行了形式多樣的活動，取得了良好成效。現將主要工作總結如下： 在法制宣傳日的活動過程中，我校分層次，分階段，有重點地開展靈活多樣的系列教育活動，使學生喜聞樂見，強化了教育效果。

一、聽。我們利用小廣播組織學生學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及新《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，使學生明確各種常規要求。使學生受到了系統的法律知識教育，培養了良好的心理素質，也得到了高尚的道德引導。

二、賽。我們開展了師生同學法的活動和法制教育競賽活動。我們舉辦了《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《環境保護法》等法律法規知識競賽，加大了普法的推動力。將有關法律知識的宣教融入班會，使學生在生動活潑的班會上中受到法的熏陶。通過這樣的競賽活動，全方位推進了我校依法治校的水平。

團結小學

2012年12月5日

第二篇：法制知識競賽活動總結

法制知識競賽活動總結

嶧山鎮紀王小學 2015年9月

法制知識競賽活動總結

經過學校統一要求，精心部署，扎實工作，我校組織開展的小學生法制知識競賽活動,面向廣大師生進行了形式多樣的活動，取得了良好成效。現將主要工作總結如下：

在法制宣傳的活動過程中，我校分層次，分階段，有重點地開展靈活多樣的系列教育活動，使學生喜聞樂見，強化了教育效果。

一、小學生法制知識競賽活動使學生明確各種常規要求。使學生受到了系統的法律知識教育，培養了良好的心理素質，也得到了高尚的道德引導。

二、開展師生同學法的活動和法制教育競賽活動使學生受到法治熏陶。我們舉辦了《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《環境保護法》等法律法規知識競賽，加大了普法的推動力。將有關法律知識的宣教融入班會，使學生在生動活潑的班會上中受到法的熏陶。通過這樣的競賽活動，全方位推進了我校依法治校的水平。

紀王小學 2015年9月

第三篇：西灣小學反邪教法制知識競賽活動總結

西灣小學反邪教活動總結

為深入開展反邪教斗爭，進一步增強小學生識別和抵制邪教的能力，我校根據上級有關部門的要求，在學校開展了“反邪教警示教育”活動。現總結如下：

一、明確指導思想

為凈化校園環境，確保我校學生免受邪教侵害，提高識邪、防邪、反邪的能力，建設“平安校園”，根據上級有關部門關于“反邪教育進學校”的指示精神，結合我校實際情況，嚴格按計劃進行了安排和部署，在全體師生中開展了豐富多彩的以“校園拒絕邪教”為主題的反邪教警示教育活動。

二、加強領導建立組織

為保證學校反邪教警示教育活動取很好成效，我們學校成立領導小組，名單如下：組長：校長范青；成員：王麗蓉、白玲、王淑娟、鄭曉燕、鄭曉燕；我校根據上級有關反邪教活動的文件精神，校領導先行一步，對反邪教警示教育活動高度重視，做到提高認識，加強領導，狠抓落實，確保反邪教警示教育活動健康開展。

三、嚴格部署穩步推進。

為保障反邪教警示教育活動扎實有效地開展，我校根據實際情況開展了一系列活動

1、每學期開展一次反邪教宣傳動員大會

我校將反邪教警示教育工作作為學校重點工作之一，每學期都安排在學校的教學計劃和行事當中，并迅速開展了有關工作，首先組織召開全體師生參加反邪教警示教育動員大會，由校長作動員報告。報告分五個方向。①什么是邪教，邪教組織有哪些？②全能神的活動特點，邪教織“門會”基本情況及其危害。③邪教是怎樣騙人的。④參與邪教活動是違法的。⑤我們要旗幟鮮明地反對邪教。

2、把反邪教警示教育活動納入我校組織建設，精神文明建設，普法和社會治安綜合治理等工作中。在反邪教警示教育活動中，根據學校實施方案，科學、合理、系統有機地將反邪教警示教育內容納入課堂教學，校園文化之中，納入日常的黨團、隊組織生活。學習和思想政治工作之中，提高師生員工的反邪教意識，形成長效的工作機制和教育體系。

四、開展形式多樣教育活動

1、提前做好準備工作。學校領取了反邪教宣傳VCD光碟、反邪教宣傳警示教育宣讀提綱等學習宣傳教育材料，向各處室、各年級下發有關文件，發放學習宣傳教育材料。

2、積極營造教育氛圍，在校園宣傳欄分別張貼 “珍愛生命，拒絕邪教”、“崇尚科學，反對邪教”等內容，在教學樓大廳拉了兩條橫幅，內容分別是“從我做起，拒絕邪教，遠離邪教，凈化校園”和“崇尚科學，關愛生活，珍惜生命，反對邪教”，從而為開展警示教育活動營造了濃厚的氛圍。

3、按照《宣講提綱》要求，組織學生聽張校長以《反邪教》的法律知識為主題的講座。通過宣講使學生基本了解和認識邪教的反動本質和現實危害，讓師生清楚我國在防范打擊處理邪教方面的有關規定，鼓勵廣大中學生不聽、不信、不傳邪教，勇于與邪教活動作斗爭，同學們紛紛寫了感受文章。

4、組織學生進行反邪教教育的國旗下講話

反邪教教育是學校的一項重要德育工作。這一項工作也是一項最艱巨的工作，為此，我校安排了二次國旗下講話，題目分別是《崇尚科學、反對邪教、努力構建和諧社會》、《反邪教、信科學》。

5、組織學生觀看反邪教圖片和反邪教專題片

為了讓師生們真正看到邪教本質，我校舉行了反邪教圖片展覽，設置宣傳欄，張貼反邪教圖片，組織全校師生輪流觀看，利用校多媒體教室分年級組織學生觀看反邪教專題片《李洪志其人其事》，師生親眼目睹了邪教組織怎樣禍害百姓的，深入揭批李洪志的丑惡嘴臉。大大激起了師生憤怒的心情，使學生了解反邪教斗爭成果，大力營造反邪教的校園氛圍。使每一位教師和學生受到了身臨其境的強烈震撼，并在思想上對法輪功等邪教組織有了形象具體的認識。有的學生說，我們絕不能讓邪教陰謀得逞。我們一定要遠離邪教。

6、開展“小手拉大手”活動

開展反邪教的實踐活動，組織學生積極投入“關愛家庭、拒絕邪教”的實踐活動，給家長一封公開信，發放倡議書，與家長共同學習，揭露邪教的罪惡行徑，從而使家長清楚地認識到邪教的反動性。開展了《小手拉大手，共同反邪教》的活動，組織學生進行社會實踐活動，鼓勵學生做一件關愛身邊人遠離邪教的事，把警示教育進一步向家庭和社會延伸，努力實現“小手拉大手，共同反邪教”的社會效應。

7、開展了反邪教知識競賽活動

本次反邪教知識競賽以班級為單位，各班積極參與答題活動，根據掌握的知識認真答題。通過此項活動的開展，使廣大師生進一步了解和掌握反邪教的有關知識，提高識別和抵制邪教的能力。

總之在今后的工作中要落實長效教育機制，把反邪教警示教育活動作為一項長期工作，常抓不懈，把它列為學校德育工作的一個重要內容，滲透到思想政治課等社會學科中去，納入課堂教學、校園文化活動之中，納入日常的黨團組織生活、學習和思想政治工作之中，提高師生的反邪教意識，使反邪教警示教育活動扎實深入地開展下去。

第四篇：開展反邪教法制知識競賽活動總結

數學科學學院開展反邪教法制知識競賽

活動情況總結

本次活動我院領導高度重視，教職工、學生積極參與，參加活動的教職工共計42人、學生共計724人，參與率100%。現就本次活動總結如下：

1、高度重視，精心組織。開展反邪教法制知識競賽活動是中央確定的今年反邪教警示教育工作的重點項目。我院按學校通知，結合當前開展黨的群眾路線教育實踐活動，利用周二政治學習時間，向全體教職工傳達了通知內容，要求全體教職工和學生要充分認識此次活動的重要意義，并作為實踐黨的群眾路線的一項具體措施，成立了以黨總支書記為組長，黨總支成員為組員的活動開展工作小組。

2、注重過程，廣泛宣傳。開展反邪教法制知識競賽活動的根本目的是普及反邪教法制知識，在全體師生員工當中開展一次反邪教法制知識宣傳，深刻揭露邪教組織及其活動的違法性和社會危害性，使廣大干部群眾了解和掌握國家相關法律法規，增強學法遵法守法用法意識，提高依法同邪教作斗爭的能力。我院制作了宣傳展板，并通過班會、網絡集中學習、宣傳，廣泛開展多種形式的反邪教法制知識宣傳和警示教育活動。

3、狠抓落實，務求實效。我院利用多種形式宣傳此次反邪教法制知識競賽活動的意義、內容和答題方式，動員廣大師生員工積極參與到競賽活動中來，在提高參與率上狠下功夫。要求全體教職工答完題后，必須向黨總支報告；學生方面由各班團支部書記統計名單，報送團總支。

第五篇：反邪教法制知識競賽活動情況總結2013.10.23

昂思多初級中學

反邪教知識競賽活動情況總結 根據縣政府督導室轉密青防處辦[2013]16號《關于認真組織開展反邪教法制知識競賽的通知》的文件精神，我校十分重視、精心策劃、周密部署，及時成立了領導小組，全力開展以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題的知識宣傳教育活動，倡導愛國教育，倡導科學健康的生活方式，提高全體師生識別邪教、抵制邪教的能力，維護社會的穩定和諧發展，現將本次工作總結如下：

在我校“反邪教”工作領導小組的高度重視和支部的大力支持下，進行廣泛動員，要求全員參與。在10月21日組織師生，通過填寫答卷的方式，進行反邪教知識競賽，普及反邪教知識。本次競賽教職工參賽率達100%，學生參賽率也達100%。通過此次“崇尚科學，關愛家庭、珍愛生命、反對邪教”知識競賽活動，提高了廣大師生知法、講法、守法的意識，充分認識到了邪教的危害，增強了識別和抵制邪教的能力，學習了有關反邪教法律知識，打牢了反邪教工作的根基，建起了防范和抵制邪教的堅強防線，教育全體師生樹立正確的人生觀、價值觀、宗教觀、民族觀、世界觀，切實維護國家穩定，社會團結，校園安定。為建設“和諧社會”、“和諧昂中”營造了良好的氛圍。

總之，反對邪教是一項長期、經常的工作任務。作為教育工作者，既要自身遠離邪教，還要在今后的工作中要落實長效教育機制時時刻刻教育學生，盡最大力量維護國家、社會和學校的和諧穩定發展而努力。

昂思多初級中學2013年10月23日