第一篇：二年級中隊工作計劃

二年級中隊工作計劃

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想為指導，認真學習和貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，傳承民族精神為立足點，以培養道德習慣和人文素養為重點，以各類活動為載體，以團隊的基礎組織建設為抓手，以服務素質教育，加強對少年兒童進行思想品德教育，培養少先隊員的創新精神和實踐能力為主線，改進作風，開拓創新，通過深化少先隊品牌活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質，強化少先隊組織的自身建設，以昂揚的斗志投入新學期的學習與工作中，全面推進我校的少先隊工作，開創我們少先隊工作的新局面，二年級中隊工作計劃。

二、主要工作及要求：

(一)加強和改進少先隊員思想道德建設。

少先隊組織要緊密結合實際，積極探索少年兒童思想道德建設的規律，認真執行《公民道德建設實施綱要》。堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質。

繼續對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神。讓少先隊員在活動中產生民族自豪感。要通過板報、班隊會、演講、國旗下講話等形式，開展革命傳統教育、理想信念教育和愛國主義教育。

有計劃地組織學生開展多種形式的革命傳統教育和法制教育，強化學生的愛國意識和法制觀念。要根據書香校園的活動要求，扎實開展人文教育。做到“熏陶感情，背誦精華，保護好奇，引導個性”；讓未成年人的思想道德建設之路越走越寬。

(二)以“文明禮儀伴我行”活動為載體，狠抓文明禮儀教育，工作計劃《二年級中隊工作計劃》。

學校要以少年隊組織為龍頭，以“文明禮儀伴我行”活動為載體，加強學生的日常行為規范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。

1、開展“文明禮儀伴我行”主題教育，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。

2、以少先隊大隊的名義向全體師生發出踐行文明禮儀的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

3、學校少先隊組織要重溫《小學生禮儀常規》，讓學生進一步了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，統一規范學生在學校，在社會，在家里的文明禮儀行為。

4、各班要開展以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊會，發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。

5、精心布置學校教師和校園環境，用宣傳畫、手抄報、書法作品等有教育性的宣傳品感染、陶冶師生，促使他們在日常工作生活中講規范、講禮儀、講公德、講文明。

6、開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動，讓學生熟知主要條款內容，并填寫好教育活動記錄表。培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。適時舉行《守則規范記我心》演講和歌詠比賽。

7、繼續抓好升旗儀式活動和“文明班級”、“紅旗班級”評比工作。建立健全值周制度，評比結果每天一公布，每周一小結，并舉行授旗儀式。通過活動促進學生日常行為規范的形成，克服空調說教，增強德育實效性，培養學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。

(三)加強行為規范的養成教育。

開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動，培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。發揮少先隊作用，加強隊員們的日常行為規范養成教育，嚴格各種規章制度，加強文明禮儀常規教育和安全、法制教育等，通過晨會、早操時間的講話、國旗下講話、班隊會進行教育。注重學生良好習慣的養成，講究衛生。開展如“使用禮貌用語”、“學校是我家，衛生靠大家”等活動。適時舉行《守則規范記我心》演講和歌詠比賽。

(四)加強少先隊的基礎建設。

1、我校要繼續促進少先隊工作的創新發展。繼續加強儀仗隊訓練。

2、建設一支強有力的自主管理干部隊伍。

3、加強少先隊陣地建設。充分利用“少先隊室”“圖書室”等陣地作用，組織開展教育活動，事例社會資源，依靠社會力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地，科學實驗基地。通過建立各種興趣小組，培養和提高隊員的全面素質。

4、開展少先隊員光榮感教育。以中隊為單位，以“我是少先隊員”、“我生活在少先隊組織中”、“我為少先隊添光彩”為主要內容、廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。

第二篇：二年級中隊工作計劃

新蒲新區喇叭小學2018春季學期

四（2）班中隊工作計劃

教師：曾翼

有人說：如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的天空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!如何才能將中隊工作開展得有聲有色呢?那就要看這個中隊的中隊輔導員的工作是怎樣進行的。為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期中隊上能有更新的氣息,特擬定中隊計劃如下:

一、基本情況

本班共有隊員35名，這些隊員多數學習刻苦，思想活躍，能積極完成老師布置的各項任務。

二、本期的工作打算：

（一）常規教育方面

開學一周以來四（2）中隊基本上能達到學校的常規要求，但個別學生違規時有反常。這就要中隊輔導員在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向隊員進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

1.充分利用班會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓隊員知道什么行為是對的,什么是不對的,使隊員養成良好的學習和生活習慣。對表現不夠好的隊員,及時進行點撥,指導,加強教育。

2.合理利用時間,加強學生的德育教育。讓隊員在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3.充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強隊員的榮譽感,使隊員心中有他人,有集體。

（二）中隊紀律方面

一個中隊,要想有良好的隊風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

1.課堂紀律。首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣隊員既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于隊員將文字內化為行為。

2.課間紀律。課間是隊員輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,最容易造成課間紀混亂，必須讓隊員做到既活潑又守紀。

三、衛生方面

俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

（一）個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

（二）環境衛生:每天中午和下午分派值日生打掃，進行檢查與監督。

四、其他方面

中隊管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及隊員的潛力,使每個隊員都能在某一方面得到進一步的發展。要在中隊繼續開展各種活動。要讓每個孩子都敢于面對大家，展示自我,充分鍛煉自己,提高隊員的自信心。

喇叭小學 2018年2月26日

第三篇：二年級中隊工作計劃

二年級中隊工作計劃

一、指導思想：

堅持以人為本，德育為先，全面推進素質教育，加強少先隊文化建設。以我校大隊工作計劃為指導綱要，具體開展本中隊活動，促進隊員養成良好的思想、道德，讓每位隊員在隊旗下健康快樂地成長。

二、班級基本情況：

我班有學生24人，大部分學生活潑開朗，思維靈敏，有強烈的求知欲和上進心，他們興趣比較廣泛，有一部分同學在美術和寫字、表達等方面極具潛力。但他們的自制力不夠強，自我約束能力差，對學習缺乏自信心和主動性，學習方法有待改進和提高。

二、班級奮斗目標：

本學期，我班將根據當前小學教育的培養目標，極力推動新課程標準的實施，深入素質教育，以培養學生的良好行為規范、創新精神和實踐能力為重點，努力營造充滿朝氣，蓬勃上進，守紀自主又富創造精神和求異思維的特殊而優良的班風。從本班實際出發，力求把我班學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律、有進取心、能力強的社會主義建設者和接班人。

三、所采取的具體策略和措施：

（一）加強思想品德教育，培養良好道德品質

針對我班孩子好動、隨意性較強的特點，本學期我將著重從以下幾方面入手加強對學生進行思想品德教育：

1、充分利用“ 兩會、一課、一儀式”，結合重要節日，紀念日及傳統節日加強對學生進行以集體主義，愛國主義為重點的思想教育，我還將倡議學生多看新聞，多讀報紙，多聽廣播，關心國內外大事，不斷擴大知識面。

2、加強學生良好的心理品質的培養，注重能力智力和非智力的有機結合。

（二）加強班級管理，努力創建文明班級

班級是學生的第二個家，一個學生的成長和進步與班級管理是分不開的，根據剛從一年段過渡到二年級的孩子好動的特點，我將從以下方面加強班級管理：

1、做好班委的選拔工作，完善班委組織。

開學初，我將根據我班各個學生的特點和特長，首先通過民主選舉出一批組織能力強，有責任感的班干部，分配給適宜的工作，并適時對這一批班干部進行培養，讓他們在同學當中起帶頭作用。過兩周，等班上同學的行為上了軌道，我班將采用值日班委制度。根據學生興趣愛好，能力特長需要，把班級內的各種管理職能分解為一個個具體明確的崗位，如：建立學習互助崗，生活自理崗、圖書管理崗、熱心助人崗、環境保護崗，文體活動崗等，力求讓每個學生都能在班級管理中找到自己滿意的位置，做到“人人有崗位，人人是主人”。考慮到學生求新的特點，有些崗位我將采用交替制（即兩個或幾個學生輪流擔任某一個角色）和合作制（即兩個或幾個學生合作擔任一個角色）。這樣，讓學生在發揮自己的作用中，看到自己的價值，確定了自己的主人翁地位，從而激發其參與班級管理的積極性，促進學生主體性的發展。

2.加強班隊活動的指導和組織。

隨著二年級孩子詞匯量的增加，語言表達能力和表達技巧的不斷提高，本學期我將從以前“扶著學生”開班隊會轉變為“領著學生”走直至“放著走”。我將根據班級實時實地的實際情況，設計豐富又可行的班隊會計劃，由周班長負責帶領同學組織班隊會方案，這樣，為他們提供了實踐的機會，煅煉他們多方面的能力，從而也培養了大部分學生的主動性與主體性。

（三）開展讀書教育活動，增長學生的見識。

在實施素質教育的今天，讓一本本精美的圖書，優秀的習作闖進孩子的視野，吸引學生的好奇心，激發他們的求知欲從而增加腦中的積累量，也是一項重要的訓練項目。本學期，我將從以下幾方面引導我班學生進行讀書讀報：

1、鼓勵學生“捐一讀百”，豐富班級的圖書。

2、選出一名責任心強，工作認真細致的同學當圖書管理員，加強對他進行組織和管理能力的培養。

3、做好班級圖書的“開放”工作。

我班將規定每周星期二、五中午進行讀書卡好詞、好句、好段的摘抄。每天選出五詞三句抄在黑板上，由當天的小老師帶領全班同學互評、共讀、齊記。每周的星期五下午，我將給以集體檢評，指出其中的優缺點，以便及時矯正。對個別后進生我將進行個別輔導，并指派一名優生跟蹤指導，以提高他們的閱讀能力，拉近與優等生的距離。同時，在第十一周和第十九周我班將開展讀書卡展評會，讓全班學生在看一看、評一評、學一學中共同進步。

4、通過加強自辦小報活動，豐富學生的知識，培養他們的“自已動手，其樂無窮”意識，從而激發閱讀的興趣。

（四）創造活動契機，培養創造精神和實踐能力。

隨著時代的要求，培養學生的創新精神和實踐能力已成為素質教育的重要之一，本學期，我將從以下幾方面培養學生的創精神和實踐能力：

1、突出學生主體作用，培養獨立求新精神。

我將在班級工作中，努力營造民主、平等、和諧的氣氛。如：讓學生共同制定班級的奮斗目標，各項制度措施，學期工作計劃等。、2、鼓勵學生探索，培養批判和挑戰精神。

不屈的探索，是任何成功者的階梯，我認為培養學生的創新精神，就要鼓勵學生探索，在探索中發現問題，研究問題，解決問題。班級是社會的小縮影，時刻都會出現新事物，新現象，我將引導學生不迷信名家，不盲從教師，敢于對班級中出現的新事物，新現象提出新觀點、新設想，敢于質疑，敢于標新立異，具有強烈的批判和挑戰精神。

3、開展各種活動，培養實踐精神。

a、在語文學科的教學中，創造實踐的機會，如：分角色朗讀，感受角色心理，詞語進行表演，照詞句去實踐，將文字化具體。

b、開展班會，以說促做，做中求異。給學生提供實踐機會

（五）提高耐挫力，培養健康個性。

小學生的心理尚不成熟，遇到挫折往往失去信心，甚至抱絕望心理。本學期，我將把提高學生的耐挫力，培養健康修改做為重點項目來抓：

1、通過主體教育活動進行挫折教育、培養學生的抗壓性。

2、加強心理咨詢，充分發揮“悄悄話信箱”的作用，讓孩子們在民主、平等的氣氛中敞開必扉，暢所欲言，進而指引學生走出生活的誤區，使他們健康快活地成長。

3、重視家庭教養和環境熏陶。我將把家庭心健作為家訪的一項重要內容，在了解孩子在家表現的同時，不忽略孩子的隱私權不受侵犯，保護其自尊，讓孩

子們在從容、活潑、健康中自由發展。

（六）轉化待進生，促進全員發展。

根據本班學生間的差異及本班的實際情況，我將從以下幾方面做好待進生的轉化：

1、充分發揮師愛的作用，對待進生不諷刺打擊，不嫌棄排斥，不急躁放任，做到課堂提問優先，批閱作業優先，鼓勵表揚優先。

2、我將努力挖掘待進生的特長，通過運用學習遷移規律，把他們已有的良好的動機因素和長處巧妙地轉移到新的學習活動中，然后采取“信任”和“委托”的方式，深入了解學生的思想基礎和可能條件，耐心細致地指導，幫助和及時進行督促、評價。并開展“一幫一”活動，做到有計劃、有目標、有反 每一周評出一名“進步星”，發給獎狀，使學生感受到大家庭的溫暖，認識到大家是真誠希望他進步的，從而激起他們求知的欲望。

3、做好家訪工作，定期召開“后進生”會議并及時做好記錄，針對薄弱點對癥下藥，盡量讓他們的錯誤消失在萌芽階段

（七）加強安全教育，增強安全意識

推行素質教育，安全工作是首要問題。本學期，我將結合學科教學、兩會一課、少先隊教育活動，學校的宣傳欄，對學生進行安全教育，組織學生參加學校開展的各種安全教育活動。此外，我還將根據實際情況，第一周開展《珍愛生命，注意安全》主題班會，讓學生在說中知理又明禮，提高安全意識。

第四篇：二年級中隊工作計劃

二年級三班中隊工作計劃

一、指導思想：

堅持以人為本，德育為先，全面推進素質教育，加強少先隊文化建設。以我校大隊工作計劃為指導綱要，具體開展本中隊活動，促進隊員養成良好的思想、道德，讓每位隊員在隊旗下健康快樂地成長。

二、班級基本情況：

我班有學生45人，大部分學生活潑開朗，思維靈敏，有強烈的求知欲和上進心，他們興趣比較廣泛，有一部分同學在美術和寫字、表達等方面極具潛力。但他們的自制力不夠強，自我約束能力差，對學習缺乏自信心和主動性，學習方法有待改進和提高。

二、班級奮斗目標：

本學期，我班將根據當前小學教育的培養目標，極力推動新課程標準的實施，深入素質教育，以培養學生的良好行為規范、創新精神和實踐能力為重點，努力營造充滿朝氣，蓬勃上進，守紀自主又富創造精神和求異思維的特殊而優良的班風。從本班實際出發，力求把我班學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律、有進取心、能力強的社會主義建設者和接班人。

三、所采取的具體策略和措施：

（一）加強思想品德教育，培養良好道德品質

針對我班孩子好動、隨意性較強的特點，本學期我將著重從以下幾方面入手加強對學生進行思想品德教育：

1、充分利用“ 兩會、一課、一儀式”，結合重要節日，紀念日及傳統節日加強對學生進行以集體主義，愛國主義為重點的思想教育，我還將倡議學生多看新聞，多讀報紙，多聽廣播，關心國內外大事，不斷擴大知識面。

2、加強學生良好的心理品質的培養，注重能力智力和非智力的有機結合。

（二）加強班級管理，努力創建文明班級

班級是學生的第二個家，一個學生的成長和進步與班級管理是分不開的，根據剛從一年段過渡到二年級的孩子好動的特點，我將從以下方面加強班級管理：

1、做好班委的選拔工作，完善班委組織。

2.加強班隊活動的指導和組織。

（三）開展讀書教育活動，增長學生的見識。

1、鼓勵學生“捐一讀百”，豐富班級的圖書。

2、選出一名責任心強，工作認真細致的同學當圖書管理員，加強對他進行組織和管理能力的培養。

3、做好班級圖書的“開放”工作。

4、通過加強自辦小報活動，豐富學生的知識，培養他們的“自已動手，其樂無窮”意識，從而激發閱讀的興趣。

（四）創造活動契機，培養創造精神和實踐能力。

1、突出學生主體作用，培養獨立求新精神。

2、鼓勵學生探索，培養批判和挑戰精神。

3、開展各種活動，培養實踐精神。

（五）提高耐挫力，培養健康個性。

1、通過主體教育活動進行挫折教育、培養學生的抗壓性。

2、加強心理咨詢，充分發揮“悄悄話信箱”的作用，讓孩子們在民主、平等的氣氛中敞開必扉，暢所欲言，進而指引學生走出生活的誤區，使他們健康快活地成長。

（六）轉化待進生，促進全員發展。

根據本班學生間的差異及本班的實際情況，我將從以下幾方面做好待進生的轉化：

1、充分發揮師愛的作用，對待進生不諷刺打擊，不嫌棄排斥，不急躁放任，做到課堂提問優先，批閱作業優先，鼓勵表揚優先。

2、我將努力挖掘待進生的特長，通過運用學習遷移規律，把他們已有的良好的動機因素和長處巧妙地轉移到新的學習活動中，然后采取“信任”和“委托”的方式，深入了解學生的思想基礎和可能條件，耐心細致地指導，幫助和及時進行督促、評價。

3、做好家訪工作，定期召開“后進生”會議并及時做好記錄，針對薄弱點對癥下藥，盡量讓他們的錯誤消失在萌芽階段

四 中隊活動安排

九月

1、準時上學、不遲到；

2、排隊快、靜、齊；

3、課前準備好；

4、進校有禮；

5、尊重老師。

十月

1、個人衛生；

2、班級衛生；

3、衛生區無紙屑；

4、開展“干干凈凈迎接每一天”活動。

十一月

1、行為規范抽查：行為習慣。（課間文明等）

2、本月黑板報主題：學知識，長技能。

十二月

1、認真聽講，不隨意做小動作；

2、上課積極思考，多動腦；

3、及時、認真完成作業；

一月

1、期末復習階段。

2、各班做好假期安全教育工作，布置寒假作業，組織寒假活動。

第五篇：二年級中隊工作計劃

二年級二班中隊工作計劃

一、現狀分析：

本班大部分學生活潑聰明，思維活躍，接受能力強，集體榮譽感強，而且每個學生有其獨特個性。經過這兩個學期的訓練與培養，學生們在養成良好的道德、行為、學習習慣，增強自控能力方面有明顯的進步，但在某些方面仍然存在著不足：

1、在遵守紀律、養成良好的行為習慣方面

有一部分學生不能把遵守日常規范作為一種自覺行為，如仍有同學亂丟垃圾等，需要督促；大部分學生獨立性、生活自理能力不強；小部分學生依賴性、獨占心理較強，缺少對父母、同學的關心；

2、在學習方面

少部分學生缺乏學習動力和競爭意識，思維惰性、學習被動性、依賴性強；經過學習與訓練，許多學生在語文學習方面有了進步，例如作文寫作、作業的書寫、詞匯積累與運用等；一部分學生需要選擇書籍、掌握正確閱讀方法的指導；

3、班級小能人、具有較強組織管理能力的班干部較少，需要盡心培養。

二、指導思想

以愛國主義教育為主線，以養成教育為重點，以實踐體驗為途徑，通過形式多樣、富有實效的德育活動，增強班級管理的科學性和藝術性，培養學生良好的道德素質和文明習慣。

三、德育目標：

1、班風：團結 守紀 善思 博學

2、重視“健康”教育，把培養具有“健強體魄、健康情感、健全人格”的學生為己任；

3、完成上級下達的目標任務.四、實施措施

（一）加強愛國主義教育

1、利用學校開展“經典誦讀”的契機，組織學生參加“誦千古美文、做中華赤子”“人人精讀兩本書”的活動，在班級開展讀書知識競賽活動；

2、看愛國主義影片或相關電視劇，讀愛國主義書籍。

（二）持之以恒地進行養成道德、行為好習慣的教育

1、利用晨會、班會等組織學生學習、理解《小學生日常行為規范》，要求學生對照常規規范言行，增強自覺遵守常規的意識；

2、建立一套公平、完整的評比細則，開展小組競賽、兩周一評的評比活動，及時記載、公布，給予獎懲；

3、根據本班實際情況，對照常規，確定本班學生必須養成的個人行為好習慣，開展“一周養成一個好習慣”的活動，要求學生互相競賽；

4、利用中隊活動、晨會等，對學生進行以培養愛心為核心的體驗教育及感恩教育，開展“感恩”等活動，讓學生寫下感受進行交流；

（三）加強班級文化建設，抓好黑板報質量。開辟“我的作品”等展板，充分利用好“班級直通車”，為學生營造嚴而有格、不失寬松的學習氛圍；

（四）重視培養班級小能人，小干部。為品學兼優但組織管理能力不足的學生提供鍛煉提高的舞臺，并增強學生干部嚴于律己、為集體、為同學服務的意識；

（五）在教學知識的同時，關注心理健康教育。重視學生的心理健康發展，充分了解學生心理的變化，用愛心、真情感化學生；讓他們懂得，成為一名身心健康、聰明活潑、有教養的小學生，養成良好的行為習慣尤為重要。基于此，本學期班務工作，打算先從思想上讓學生認識到“健康”教育的重要性，再從實際生活入手，加強養成教育，培養他們形成良好的行為習慣。

（六）圍繞“先做人，后成才”育人原則，努力營造班級管理新模式——自我管理，自主發展。努力實現班級管理上臺階,自主發展上檔次。

（七）加強與各任課老師、家長的溝通，經常交換意見，共同促進學生的發展。組織學生參加有益的課間活動，積極組織學生參加班級內外各類比賽，并將視野轉向校外，爭取早出成績，出好成績； 經常和家長電話聯絡，發現問題，立時解決，并防微杜漸，做好一切工作；做好家長教育理念的培訓工作，通過學校印發的有關資料以及家訪交流等工作提高家長參與學生管理的積極性和理論性；

附：每月工作安排： 九月份：

1、制定中隊工作計劃。

2、進行衛生大掃除，迎接檢查。

3、及時根據學校要求召開隊會。

4、根據反饋的各種檢查情況，及時整改，不斷進步。

5、召開全體學生家長會。

6、迎接縣局開學情況檢查。十月份：

1、參加二至六年級廣播操比賽。

2、根據學校要求召開主題隊會。

3、及時整理上交隊會材料。

4、根據反饋的各種檢查情況，及時整改。

5、召開部分家長會。十一月份：

1、根據學校要求召開主題隊會。

2、及時整理上交隊會材料。

3、根據反饋的各種檢查情況，及時整改。

4、召開部分學生家長會。

5、開展“干干凈凈迎接每一天”活動。十二月份：

1、根據學校要求召開主題隊會。

2、及時整理上交隊會材料。

3、根據反饋的各種檢查情況，及時整改。

4、召開部分學生家長會。

5、行為規范養成：行為習慣。（課間文明等）

6、迎接縣局督導檢查。一月份：

1、期末復習階段。

2、做好假期安全教育工作，布置寒假作業，組織寒假活動。

3、做好放假前的各種準備工作。

4、下發致學生家長的一封信。

5、總結本學期中隊工作。

2013—2014學年上學期中隊工作計劃

徐啟芝 二年級二班