第一篇：衡水中學(xué)2012—2013學(xué)年度下學(xué)期一調(diào)考試 高一年級(jí)物理試題+答案

河北衡水中學(xué)2012—2013學(xué)年度第二學(xué)期一調(diào)考試

A．4?mgB．7?mgC．5?mgD．6?mg

4．一架飛機(jī)水平勻速飛行，從飛機(jī)上每隔1s釋放一個(gè)鐵球，先后共釋放4個(gè)，若不計(jì)空氣阻力，則四個(gè)球（）

A．在空中任意時(shí)刻總是排列成拋物線，它們落地點(diǎn)是等間距的；

B．在空中任意時(shí)刻，總是排列成排列成豎直直線，它們的豎直距離在落地前是逐漸增加的。高一年級(jí)物理試卷

命題人：王國(guó)紅審核人：李紅奕

本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。第Ⅰ卷共4頁(yè)，第Ⅱ卷共2頁(yè)。共110分。考試時(shí)間110分鐘。

第Ⅰ卷（選擇題 共56分）

注意事項(xiàng)：1.答卷Ⅰ前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目用鉛筆涂寫(xiě)在答題卡上。2.答卷Ⅰ時(shí)，每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。不能答在試題卷上。

一、選擇題（每小題4分，共56分。下列每小題所給選項(xiàng)至少有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將正確答案的序

號(hào)填涂在答題卡上，全部選對(duì)的4分，有漏選的得2分，有錯(cuò)選的得0分）1.如圖所示，為一物體沿南北方向(規(guī)定向南為正方向)做直線運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖象，由圖可知()A.6 s末物體回到初始位置 B.3 s末物體的速度方向發(fā)生變化 C.物體所受合外力的方向一直向南 D.物體的加速度與速度始終反向

2．如圖所示，質(zhì)量為m的物體，在沿斜面向上的拉力F作用下，沿質(zhì)量為M的斜面勻速下滑，此過(guò)程中斜面仍靜止，則水平面對(duì)斜面（）

A． 不受摩擦力B．有水平向右的摩擦力 C．支持力為（M+m）gD．支持力小于（M+m）g

3.如圖，位于水平桌面上的物塊P，由跨過(guò)定滑輪的輕繩與物塊Q相連，從滑輪到P和到Q的兩段繩都是水平的。已知Q與P之間以及P與桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)都是?，Q物塊的質(zhì)量是2m，P物塊的質(zhì)量是m,滑輪的質(zhì)量、滑輪軸上的摩擦都不

計(jì)，若用一水平向右的力F拉P使它做勻速運(yùn)動(dòng)，則F的大小為（）

物理卷Ⅰ試題 第1頁(yè)(共10頁(yè))C．在空中任何時(shí)刻總是在飛機(jī)的正下方，排列成豎直直線，它們的落地點(diǎn)是等距離的 D．在空中任何時(shí)刻總是在飛機(jī)的正下方，排列成豎直直線，它們的落地點(diǎn)是不等距離的5.地球和火星的質(zhì)量之比M地：M火＝8：1，半徑比R地：R火＝2：1，表面動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.5，用一根繩在地球上拖動(dòng)一個(gè)箱子，繩子能承受的最大拉力為一定值，箱子獲得20m/s

2的最大加速度，地球上重力加速g＝10m/s2，將此箱和繩送上火星表面，仍用該繩子拖動(dòng)木箱，則木箱產(chǎn)生的最大加速度為()

A．12.5m/s2

B．20m/s2

C．22.5m/s2

D．25m/s2

6．如圖，半圓形凹槽的半徑為R，O點(diǎn)為其圓心。在與O點(diǎn)等高的邊緣A、B兩點(diǎn)分別以速度v1、v2水平相向拋出兩個(gè)小球，（AB為圓的直徑）已知v1∶v2=1∶3，兩小球恰落在弧面上的P點(diǎn)。則以

下說(shuō)法中正確的是（）

B A.∠AOP為45°

B.若要使兩小球落在P點(diǎn)右側(cè)的弧面上同一點(diǎn)，則應(yīng)使v1、v2都增大 C.改變v1、v2，只要兩小球落在弧面上的同一點(diǎn)，v1與v2之和就不變 D.若只增大v1，兩小球可在空中相遇

7．美國(guó)的全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)（簡(jiǎn)稱GPS）由24顆衛(wèi)星組成，衛(wèi)星分布在等分地球的6個(gè)軌道平面上，每個(gè)軌道上又分布有4顆衛(wèi)星，這些衛(wèi)星距地面的高度均為20000km．我國(guó)自行建立的“北斗一號(hào)”衛(wèi)星定位系統(tǒng)由三顆衛(wèi)星組成，三顆衛(wèi)星都定位在距地面36000km的地球同步軌道上．比較這些衛(wèi)星，下列說(shuō)法中正確的是（）

A．“北斗一號(hào)”系統(tǒng)中的三顆衛(wèi)星的質(zhì)量必須相同，否則它們不能定位在同一軌道上 B．GPS的衛(wèi)星較“北斗一號(hào)”的衛(wèi)星有較小的運(yùn)行速度 C．GPS的衛(wèi)星較“北斗一號(hào)”的衛(wèi)星有更大的加速度 D．GPS的衛(wèi)星較“北斗一號(hào)”的衛(wèi)星周期更短

物理卷Ⅰ試題 第2頁(yè)(共10頁(yè))

8.如右圖所示，一小球以初速度v0沿水平方向射出，恰好垂直地射到一傾角為30°的固定斜面上，并立即反方向彈回。已知反彈速度的大小是入射速度大小的3/4，則下列說(shuō)法正確的是（）

12.如圖所示，表面粗糙的固定斜面頂端安有滑輪，兩完全相同的物塊P、Q用輕繩連接并跨過(guò)滑輪（不計(jì)滑輪的質(zhì)量和摩擦），P懸于空中，Q放在斜面上，均處于靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)用水平向左的恒力推Q時(shí)，P、Q仍靜止不動(dòng)，則（）A

B

C

D

9．如圖所示，半徑為R的圓周軌道固定于豎直面內(nèi)，軌道內(nèi)側(cè)光滑，一質(zhì)量為m的小球在軌道內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)中，經(jīng)過(guò)軌道最高點(diǎn)時(shí)剛好不脫離軌道，對(duì)此時(shí)的小球有下列分析，其中正確的是（）

A．小球的向心力等于重力mgB．軌道對(duì)小球的壓力等于mg C．小球的向心加速度等于gD．小球的線速度大小等于gR。

10．如圖所示，在傾角為θ的光滑斜面上有兩個(gè)通過(guò)輕質(zhì)彈簧連接的物塊A和B，C為固定擋板，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)開(kāi)始用變力F沿斜面向上拉動(dòng)物塊A使之做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)時(shí)間t物塊B剛要離開(kāi)擋板，已知物塊的質(zhì)量均為m，彈簧的勁度系數(shù)為k，重力加速度為g。則在此過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（）

A．力

F．力F

C．物塊

A．力

F最小值為

11．一條足夠長(zhǎng)的淺色水平傳送帶自左向右勻速運(yùn)行。現(xiàn)將一個(gè)木炭包無(wú)初速地放在傳送帶的最左端，木炭包在傳送帶上將會(huì)留下一段黑色的徑跡。下列說(shuō)法中正確的是（）A．黑色的徑跡將出現(xiàn)在木炭包的右側(cè)

B．其他量一定，木炭包的質(zhì)量越大，徑跡的長(zhǎng)度越短 左

右

C．其他量一定，傳送帶運(yùn)動(dòng)的速度越大，徑跡的長(zhǎng)度越短

D．其他量一定，木炭包與傳送帶間動(dòng)摩擦因數(shù)越小，徑跡的長(zhǎng)度越短

Ａ．Q受到的摩擦力可能變小Ｂ．Q受到的摩擦力一定變大

Ｃ．輕繩上拉力一定變小

Ｄ．輕繩上拉力一定不變

13.有兩顆人造地球衛(wèi)星質(zhì)量之比為1∶2,繞地球運(yùn)動(dòng)的軌道半徑之比為3∶1,下述正確的說(shuō)法是()

A.它們的周期之比1∶33B.環(huán)繞速度之比為1∶3 C.角速度之比為1∶3D.所受向心力之比1∶9

14.用水平力F拉著一物體在水平地面上做勻速運(yùn)動(dòng)，從某時(shí)刻起力F隨時(shí)間均勻減小，物體所受的摩擦力f隨時(shí)間t變化如下圖中實(shí)線所示。下列說(shuō)法正確的是（）A． F是從t1時(shí)刻開(kāi)始減小的，t

3時(shí)刻物體的速度剛好變?yōu)榱?B．F是從t

1時(shí)刻開(kāi)始減小的，t2時(shí)刻物體的速度剛好變?yōu)榱?/p>

C．從0-t1內(nèi)，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，t1-t2時(shí)間內(nèi)物體做加速度不斷增大的減速運(yùn)動(dòng)，t2時(shí)刻物體的速度剛好變?yōu)榱?/p>

D．從0-t2內(nèi)，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，t2-t3時(shí)間內(nèi)物體做加速度不斷增大的減速運(yùn)動(dòng)，t3時(shí)刻物體的速度剛好變?yōu)榱?/p>

卷Ⅱ（非選擇題 共54分）

注意事項(xiàng)：1．答卷Ⅱ前考生務(wù)必將姓名、班級(jí)、考號(hào)填在答卷紙密封線內(nèi)規(guī)定的地方。

2．答卷Ⅱ時(shí)用蘭黑色鋼筆或圓珠筆直接填寫(xiě)在答卷紙規(guī)定的地方。

二、填空實(shí)驗(yàn)題（每空2分，共12分）

15.在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)得到一條用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶如圖所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)，圖中沒(méi)有畫(huà)出，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接周期為T(mén)的交流電源．他經(jīng)過(guò)測(cè)量得到各點(diǎn)到A點(diǎn)的距離如圖

（1）計(jì)算vF的公式為vF=＿＿＿＿；

（2）如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=51Hz，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，那么加速度的測(cè)量值與實(shí)際值相比＿＿＿＿（選填：偏大、偏小或不變）．

16.在研究平拋物體運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長(zhǎng)L=1.25cm，若小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖6中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計(jì)算式為V0=______（用L、g

表示），其值是______（取g=9.8m/s2）。

17．河寬60 m，水流速度為6 m/s，小船在靜水中的速度為3 m/s，則（1）它渡河的最短時(shí)間是多少S？（2）最短航程是多少m？

18.（10分）如圖所示,小球A質(zhì)量為m，固定在輕細(xì)直桿L的一端,并隨桿一起繞桿的另一端O

點(diǎn)在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)。如果小球經(jīng)過(guò)最高位置時(shí),桿對(duì)球的作用力為拉力,拉力大小等于球的重力。求：

(1)在最高點(diǎn)球的速度大小。

（2）若當(dāng)小球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)速度為gL，求桿對(duì)球的作用力大小和球的向心加速度大小。

19.（10分）為了迎接太空時(shí)代的到來(lái)，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)一項(xiàng)計(jì)劃：在2050年前建造成太空升降機(jī)，就是把長(zhǎng)繩的一端擱置在地球的衛(wèi)星上，另一端系住升降機(jī)，放開(kāi)繩，升降機(jī)能到達(dá)地球上，人坐在升降機(jī)里，在衛(wèi)星上通過(guò)電動(dòng)機(jī)把升降機(jī)拉到衛(wèi)星上.已知地球表面的重力加速g＝10m/s

2，地球半徑R＝6400km.求：

（1）某人在地球表面用彈簧測(cè)力計(jì)稱得重800N，站在升降機(jī)中.當(dāng)升降機(jī)以加速度a＝g（g為地球表面處的重力加速度）垂直地面上升，這時(shí)此人再一次用同一彈簧測(cè)力計(jì)稱得視重為850N，忽略地球公轉(zhuǎn)的影響，（1）求升降機(jī)此時(shí)距地面的高度；

（2）如果把繩的一端擱置在同步衛(wèi)星上，繩的長(zhǎng)度至少為多長(zhǎng)？

20.（10分）如圖所示，在傾角為θ的光滑斜面上，勁度系數(shù)分別為k1、k2的兩個(gè)輕彈簧沿斜面懸掛著，兩彈簧之間有一質(zhì)量為m1的重物，最下端掛一質(zhì)量為m2的重物，現(xiàn)用力F沿斜面向上緩慢推動(dòng)m2，當(dāng)兩彈簧的總長(zhǎng)等于兩彈簧原長(zhǎng)之和時(shí)，試求：

(1)m1、m2各上移的距離．

(2)推力F的大小．

21．（12分）如圖所示，質(zhì)量為M，長(zhǎng)度為L(zhǎng)的長(zhǎng)木板放在水平桌面上，木板右端放有一質(zhì)量為m長(zhǎng)度可忽略的小木塊。開(kāi)始時(shí)木塊、木板均靜止，某時(shí)刻起給木板施加一大小為F方向水平向右的恒定拉力，若最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。

（1）（4分）若地面光滑且M和m相對(duì)靜止則m受到的摩擦力多大？（2）（8分）若木塊與木板之間、木板與桌面之間的動(dòng)均為μ，拉力F =3μ(m + M)g，求從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到木板從抽出經(jīng)歷的時(shí)間。

衡水中學(xué)2012-2013第二學(xué)期物理一調(diào)答案

1.ABC2.D 3.B 4.BC5.C 6.D 7.CD8.AD9.ACD10.A11A12.BD13.AB14.BC15.vF?

摩擦因數(shù)小木塊下

圖D-2

重力mg;拉力F,設(shè)向上為正

根據(jù)小球做圓運(yùn)動(dòng)的條件,合外力等于向心力

19．解：（1）由題意可知人的質(zhì)量 m＝80kg

GMGMR2

()g22???mggg(R?h)R?h對(duì)人：850－＝mg得＝和g＝R得＝

即h＝3R＝1.92×10m

Mm2?2

?m(R?h)?()2

T(R?h)（2）為同步衛(wèi)星的高度，據(jù)G，T為地球自轉(zhuǎn)周期，及GM＝gR2.得h＝3.6×

7d6?d4

（2）偏小 10T

16.17.20 s120 m.18解：(1)小球A在最高點(diǎn)時(shí),對(duì)球做受力分析，如圖D-1所示。

(2)m2gsinθ20【答案】【解析】(1)

222θ k2x2＋

m1gsinθ＝k1x1

加上推力后，當(dāng)兩彈簧的總長(zhǎng)度等于兩彈簧原長(zhǎng)之和時(shí)，k1的伸長(zhǎng)量與k2的壓縮量均為x，對(duì)m1受力分析可得： k1x＋k2x＝m1gsin

θ 所以m1d1＝

x1－x圖D-1

重力mg;拉力F=mg

根據(jù)小球做圓運(yùn)動(dòng)的條件,合外力等于向心力，即：

F=mg②

(2)小球A在最低點(diǎn)時(shí),對(duì)球做受力分析，如圖D-2所示。

m21 2

F＝m2gsinθ＋k2x＝m2gsinθ

21．解：（1

（2）

試題分析：（1）

隔離開(kāi)mm

和M之間未產(chǎn)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，a?a?（2）當(dāng)m與M出現(xiàn)相對(duì)滑動(dòng)瞬間，a???g，此時(shí)拉力為F?2?（M?m)g。當(dāng)

M與m已經(jīng)產(chǎn)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，當(dāng)M的位移比m位移多出L，則兩者分離。

對(duì)于m

對(duì)于M：加速度為

第二篇：衡水2013-2014下學(xué)期高三一調(diào)——語(yǔ)文答案

2013—2014學(xué)第二學(xué)期高三年級(jí)一調(diào)考試

高 三語(yǔ) 文 試 題 答 案

一、基礎(chǔ)知識(shí)

1.D（D項(xiàng)不置可否，不說(shuō)對(duì)，也不說(shuō)不對(duì)，與語(yǔ)境不和。A對(duì)簿公堂，在法庭上受審問(wèn)。簿：文狀、起訴書(shū)之類；對(duì)簿：受審問(wèn)；公堂：舊指官吏審理案件的地方。B．喬遷之喜：賀人遷居或賀人官職升遷之辭。C.判若云泥：高低差別就像天上的云彩和地下的泥土那樣懸殊。）

2.A.（B．語(yǔ)序不當(dāng)C.成分殘缺，“能否在指定區(qū)域落下來(lái)”的主語(yǔ)不是“嫦娥三號(hào)的‘剎車(chē)’時(shí)間”。D雜糅、指代不明

3.C（②只能做起句，③與⑥相連，因⑥的“發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題”承接②，所以是②⑥③，①總說(shuō)“辨別”與“不能籠統(tǒng)概括”，⑤④分別解說(shuō)，所以是①⑤④）論述類文本閱讀

4． D歪曲原文意思，虛設(shè)因果。

5． A作者舉竹林七賢的例子應(yīng)是“為了論證文化修養(yǎng)與人生品位趣味、人生境界相關(guān)”。6． C原文“中國(guó)后期受儒學(xué)熏陶的文化人物，沒(méi)有不出入佛老的，蘇軾就是典型”。

二、古詩(shī)文閱讀 7．(3分)B(率：全、都)

8.(3分)C(①只是陳述事實(shí)，并不能表現(xiàn)什么。②表現(xiàn)得是申時(shí)行偏狹的一面。⑥表現(xiàn)申時(shí)行迫于形勢(shì)，自求罷免。)

9.(3分)C(“罪名是他和徐學(xué)謨結(jié)為兒女親家”錯(cuò)誤，鄒元標(biāo)彈劾罷免的是申時(shí)行的親家徐學(xué)謨。)10．(10分)

(1)(5分)申時(shí)行請(qǐng)求皇帝不要將他的奏章發(fā)下去，而(暗示)勸告雒于仁自己辭職，雒于仁由此幸免于懲罰。

(“下”、“諷”、“引”“賴之”補(bǔ)充各1分，大意1分。)

(2)(5分)于是給事中羅大纮彈劾申時(shí)行，認(rèn)為他表面上附和群臣的建議請(qǐng)求冊(cè)立皇儲(chǔ)，而暗地里延緩這件事而和內(nèi)宮相交結(jié)。(“陽(yáng)”、“附”、“陰”各l分，整句大意2分。)【參考譯文】

申時(shí)行，字汝默，長(zhǎng)洲人。嘉靖四十一年得進(jìn)士第一名。萬(wàn)歷五年由禮部右侍郎改任吏部職。申時(shí)行因?yàn)槲牟膳c書(shū)法而受到張居正賞識(shí)，含蓄寬容不標(biāo)新立異，張居正很放心他。

高三語(yǔ)文試卷答案

萬(wàn)歷六年三月，張居正準(zhǔn)備回家安葬父親，奏請(qǐng)擴(kuò)競(jìng)內(nèi)閣大臣，(他)便以左侍郎兼東閣大學(xué)士的身份入閣參與機(jī)要事務(wù)。張居正攬權(quán)很久，操縱部下如同擰去溫水，異己之人全部驅(qū)除。等到張居正去世，張四維、申時(shí)行相繼執(zhí)政，實(shí)行寬大政策。依次召收老練成熟之人，安排在各個(gè)職位，朝廷的議論大都稱贊此舉。張四維服喪回鄉(xiāng)，申時(shí)行任首輔。萬(wàn)歷十二年三月，御史張文熙曾諫言以前的內(nèi)閣大臣的四件專橫恣意的事，奏請(qǐng)皇帝永遠(yuǎn)將其禁革，申時(shí)行上奏申辯，皇帝認(rèn)為很對(duì)，摒棄張文熙的提議不采用。當(dāng)初，御史魏允貞、郎中李三才因?yàn)榭茍?chǎng)的事論及申時(shí)行的兒子中用懋，被貶官。給事中鄒元標(biāo)彈劾罷免了申時(shí)行的姻親徐學(xué)謨，申時(shí)行就借別的奏疏將他驅(qū)逐了。不久，他觀察眾情，稍稍提升了三個(gè)人的官職，三個(gè)人得以不被廢黜。世人因此稱贊申時(shí)行是寬厚的人。評(píng)事雒于仁呈獻(xiàn)《酒色財(cái)氣四箴》，皇帝大怒，召見(jiàn)中時(shí)行等人逐條分析，準(zhǔn)備從嚴(yán)責(zé)罰。申時(shí)行建議皇帝不要將他的奏章發(fā)下去，而(暗示)勸告雒于仁自己辭職，雒于仁由此幸免于懲罰。萬(wàn)歷十四年正月，先宗(朱常洛)五歲，而鄭貴妃受到寵愛(ài)，生下了皇帝的第三子朱常淘，頗有萌生爭(zhēng)奪嫡宗的心思。申時(shí)行率領(lǐng)同僚再三請(qǐng)求建立儲(chǔ)宮，皇帝不聽(tīng)。朝廷大臣因?yàn)橘F妃的緣故，大都指責(zé)宮闈之事，觸怒了皇帝。被嚴(yán)厲訓(xùn)責(zé)。萬(wàn)歷十八年，皇帝召集皇長(zhǎng)子(朱常洛)、皇三子(朱常洵)，指令申時(shí)行等人到毓德宮覲見(jiàn)。申時(shí)行跪拜祝賀，請(qǐng)求皇帝趕緊決定大計(jì)。皇帝猶豫了很久，下詔書(shū)說(shuō)：“我不喜歡激動(dòng)、喧擾。如果明年朝廷大臣不再輕慢滋擾，定當(dāng)在后年冊(cè)立皇儲(chǔ)，否則就等皇長(zhǎng)子十五歲時(shí)舉行冊(cè)封。”申時(shí)行于是勸告朝廷大臣不要煩擾皇上。第二年八月，工部主事張有德奏請(qǐng)準(zhǔn)備冊(cè)立儀式的禮節(jié)制度。皇帝惱怒，命令延期一年。而內(nèi)閣中也有奏章呈送進(jìn)去。當(dāng)時(shí)申時(shí)行正在假期，次輔許國(guó)把申時(shí)行的名字排在第一位。申時(shí)行暗中呈上加封的奏章。進(jìn)言說(shuō)：“臣正在假期，起初事前并不知道。冊(cè)立太子這件事，圣上的意思已經(jīng)明確。張有德不懂得犬計(jì)，希望皇上親自裁決，不要因?yàn)樾〕级恋K了大典。”于是給事中羅大纮彈劾申時(shí)行，認(rèn)為他表面上附和群臣的建議，請(qǐng)求冊(cè)立皇儲(chǔ)，而暗地里延緩這件事而和內(nèi)宮相交結(jié)。中書(shū)黃正賓又論說(shuō)申時(shí)行排斥陷害同僚，巧妙地避開(kāi)首犯的罪責(zé)。兩人都被罷黜官職。御史鄒德泳又上奏，申時(shí)行極力請(qǐng)求退職。詔令他乘驛車(chē)回鄉(xiāng)。萬(wàn)歷四十二年，申時(shí)行八十歲。皇帝派遣使者慰問(wèn)他。詔書(shū)到他家門(mén)口，他就死了。令贈(zèng)封他為太師，謚號(hào)文定。

11．①思念家鄉(xiāng)親人。（3分）②厭倦戰(zhàn)爭(zhēng)，渴望回家團(tuán)聚。（2分）

12．虛實(shí)結(jié)合。關(guān)山客子思念家鄉(xiāng)是實(shí)寫(xiě)，思婦夜間未眠當(dāng)窗遠(yuǎn)眺丈夫是虛寫(xiě)。【或答想象，客子身處邊塞想象妻子深夜不眠的情景；或從對(duì)方寫(xiě)起（襯托），用家中思婦的不眠襯托軍中客子的思鄉(xiāng)，均可得分。】手法3分，說(shuō)明3分。

（三）13、名句填寫(xiě)（每題1分）

(1)拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。(2)居廟堂之高則憂其民(3)則素湍綠潭

高三語(yǔ)文試卷答案

(4)駢死于槽櫪之間(5)陟罰臧否(6)俶爾遠(yuǎn)逝

三、現(xiàn)代文人物傳記閱讀

14．對(duì)第二、第三、第四題的解答不是說(shuō)必須分條陳述才給分，不列出序號(hào)進(jìn)行分條陳述但有條理

層次、言之有理也要賦分。提示學(xué)生要結(jié)合材料作答，不能只是講空話、套話。

（1）E給3分，A給2分，C給1分。(B“只要”??“便”，過(guò)于絕對(duì)，原文強(qiáng)調(diào)“充分地占以看其缺點(diǎn)。但是看事物的角度不同，會(huì)對(duì)自我的感覺(jué)產(chǎn)生不同的影響，也會(huì)影響到自己事業(yè)能否成功。本材料可以從不同的角度立意。從“為什么人們對(duì)同一事物會(huì)有不同的認(rèn)識(shí)”的角度確立“端正認(rèn)識(shí)，改造自我才能走向成功”“善于發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)處，才能鼓起奮進(jìn)的風(fēng)帆”“只見(jiàn)缺點(diǎn)，有礙進(jìn)步”“認(rèn)清自己，才能發(fā)揮長(zhǎng)處”等。有原始資料”“規(guī)律之一”；C“親人緬懷”于文無(wú)據(jù)；D“晚年后悔從政”于文無(wú)據(jù)；強(qiáng)加因果)

（2）（6分）①開(kāi)創(chuàng)新的研究領(lǐng)域——中國(guó)近代外交史；②采用新的研究方法——研究原始檔案

資料；③引進(jìn)了新的研究觀念——參考多方意見(jiàn)，客觀解釋史實(shí)。

（3）（6分）猛牛：具有一往無(wú)前的精神。蔣廷黻做事像一頭牛，充滿笨勁，一直往前沖；（2

分）牛一樣秉直的性格，說(shuō)話直接，堅(jiān)持原則，保持其書(shū)生的耿直本色。（2分）

瓷器店中：而這就必然觸及和損害到官場(chǎng)中某些官僚和政客的利益，觸犯眾怒，就如猛牛闖

進(jìn)瓷器店造成瓷器易碎一樣。（2分）

（4）蔣廷黼所追求的的知識(shí)分子的精神是：志于開(kāi)拓有成，學(xué)以經(jīng)世致用，勇往直前，獨(dú)守正道的精神。（2分）

①作為歷史學(xué)者，他首先立足本位，以客觀態(tài)度解釋史實(shí)，立志做一名拓荒者，并編纂出我國(guó)第一

本近代外交史資料。

②他講求學(xué)問(wèn)經(jīng)世致用，研究歷史是為強(qiáng)國(guó)提供借鑒，國(guó)難之時(shí)則創(chuàng)辦刊物，討論大計(jì)，告誡青年，已盡知識(shí)分子在國(guó)難時(shí)的責(zé)任。

③他從政后行事耿直，敢于前沖，破除萬(wàn)難，而且始終不與腐敗者同流合污，堅(jiān)守了一個(gè)知識(shí)分子的獨(dú)立人格。（4分，任寫(xiě)兩點(diǎn)即可）

④這些精神啟迪著今天的知識(shí)分子，在物欲橫流的社會(huì)中，知識(shí)分子所以區(qū)別于其他群體必須保持

自己的本色。（2分）

五、語(yǔ)言運(yùn)用

15．示例：上面這條消息實(shí)在讓人不快，但下面還有讓人喜悅的消息，這條消息也與外國(guó)人有關(guān)系，據(jù)《城市晚報(bào)》報(bào)道。（承上內(nèi)容2分，啟下內(nèi)容2分，兩條消息的聯(lián)系點(diǎn)（相同之處：外國(guó)人,2

分）

16．瑜伽是古印度高僧把從生物中體悟的大自然法則驗(yàn)證到人身上（2），用以發(fā)揮人的潛能、維

護(hù)和調(diào)理自身健康（2）的一套健身體系（1）。

17、作文思路點(diǎn)撥：

這是一個(gè)比喻類的作文材料。審題時(shí)首先要弄清其寓意。漫畫(huà)家蔡志忠以橘子為喻，說(shuō)明世

界上的事物都是既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)的。人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)也是一分為二的，既可以看其優(yōu)點(diǎn)，也可

高三語(yǔ)文試卷答案

高三語(yǔ)文試卷答案

第三篇：衡水中學(xué)2013-2014下學(xué)期高三畢業(yè)班一調(diào)——英語(yǔ)答案

2013-2014學(xué)第二學(xué)期高三一調(diào)考試英語(yǔ)答案

聽(tīng)力：ABCBBBCACCABAABCACAB

閱讀理解：(A)ACBCD(B)ADC(C)BBD(D)BACD（E）FAGDB 完形填空： BBADCBAACDBADBCDBACB語(yǔ)法填空：(08年廣東高考題)

61.Behind/In 62.to help 63.his 64.this/it 65.that

66.after /from67.but/yet 68.higher 69.natural 70.results

答案解析：

61.Behind/In 這些諺語(yǔ)背后/當(dāng)中，通常有趣的故事。62.to help 不定式做目的狀語(yǔ)。

63.his 由上文的man可知，讓自己的水稻長(zhǎng)得快。

64.this/it 代詞this/it 指代上下文提到的幫助禾苗快速成長(zhǎng)的事情。65.that 同位語(yǔ)從句。

66.after/from 勞累一整天后疲勞（after）或 “因做某事而感到疲勞”（from）。67.but/yet 根據(jù)邏輯關(guān)系應(yīng)該用轉(zhuǎn)折語(yǔ)氣。68.higher 和拔苗之前比較更高。

69.natural 詞性變化，應(yīng)該用形容詞。

70.resultsBeing too anxious to help an event develop 做主語(yǔ)，謂語(yǔ)用單數(shù)；客觀真理用一般現(xiàn)在時(shí)。短文改錯(cuò)：

Good morning, everyone.It’s∧ great honor for me to speak here.My name’s Li Xiaojun,a

both或去掉all

’ve developed a great interest in arts and

and

sports.I’m easy-going, ∧get along well with my classmates.and或get改為getting

’thathelpsto

myhappily

freely in the sea, enjoying the waves of knowledge.dreams

書(shū)面表達(dá): Dear Mark,I’m very glad you are so interested in our school.required to save paper, water, electricity and food.All waste paper must be collected and sold to help the ’s more, all of us are our pocket money to buy some things unnecessary and some students even use their saved money to help the students in need.Yours,Li Hua

聽(tīng)力材料原文：(Text1)

W: Excuse me.Could you tell me where the TV station is?

M: Yes.Go two blocks, and then turn left.The TV station is on the corner opposite the post office.(Text 2)

M: Did you hear the latest news about David? He’s going to move to Seattle.W: To Seattle? That’s a long way from here!What in the world made him decide to move there? M: He received a large sum of money as a result of the death of a rich uncle.(Text3):

W: Did you like the film?

M: Not particularly.I was rather disappointed.I had expected it to be much more interesting.(Text 4)

M: In another half an hour we’ll reach the office for the meeting.W: What time is it now? M: It’s ten past three.(Text5)

W: What’s going on there?

M: They’re asking for their payment.W: It seems that it will lead to a battle.Why can’t they do it peacefully? M: Yes.I don’t think the government will accept violent protests.(Text 6)

W: Good morning, Keep Britain Clean.M: Yes, hello.It’s John Phillips here.I’d like to volunteer for the “Clean Up the Park” project.W: That’s fine.Now, all volunteers must be at least 18.M: I’ll be 19 next month.W: Fine.And are you available on weekdays?

M: I’m afraid not, I have to work.I’m free every weekend, though.W: That’s fine.And how will you be getting to the park? Do you have your own car? M: No.But I can ride a bike if I have to.Is that a problem?

W: Not at all.There’s a free bus to and from the park, and we can arrange for you to take it.M: That’s great.(Text7)

W: We’ll move to the Innovations Park.M: It’ll be great and I’m really looking forward to it.It’s such a good chance.Just to have our own purpose-built factory would make such a difference in production…

W: I agree that it would be good to have a completely new building but the Industrial Park is at least four miles from the centre of town.A lot of our workers are going to be put off by that.M: I doubt that.If we were to offer a bus service at the beginning and the end of every shift, I think people would like to stay with us.(Text 8)

W: Tony, I have some good news for our class.M: Really?

W: Yes, and since you are the monitor, I thought I should tell you first.We won the class decoration competition.M: Wow, that’s good.So what do we win in return?

W: We win some money.You know I spoke last week with our class about having a trip after your exams are over.I was afraid we would not be able to do that because it might cost too much.Now the school will give part of the money.M: Wow.So what can I do?

W: I want you to help me find out which of the following places the students want to go.M:OK.(Text9)

W: Hello.My name is Margaret.My friend Janet joined your telephone service plan several days ago.I want to join the same plan.M: May I know which plan you are referring to?

W: Actually, she just described her plan to me.It provides voice mailbox service, which is very important

for me.Being a nurse, sometimes I just can’t answer the phone when I’m looking after a patient.M: All the five plans on your price list provide voice mailbox service.W: Really? How about downloading songs? M: How about Plan C?

W: Just two songs? That’s not enough.But $10 every month is very attractive.By the way, I also want the plan to have long distance call service, since my sister lives in Canada.M: I’m afraid that you have to buy an extra service for long distance calls.That’s $5 per month.W: OK.Then just help me apply for Plan C and the long distance call service you were talking about.(Text 10)

M: In my first year in university, I decided to take the upper-level Spanish class when my elementary Spanish class was fresh in my mind.Now, however, I am paying for my mistake.The Spanish class I am in this year is taught entirely in Spanish.I don’t even know my professor’s name, even though she introduced herself to us in the first class.In addition to not being able to understand anything we are doing while I’m actually in the class, I also have no idea when important things like tests are going to happen because the timetable and textbook, too, are written in Spanish.After the second class, I tried to talk to the professor, “ I am completely lost.What should I do?” Through a series of complex hand gestures combined with rapid-fire Spanish, she managed to tell me that she would not answer my question unless it was asked in Spanish.Desperate, I finally said one of the sentences I could remember from Spanish.The professor laughed.She patted me on the head, and answered me once again in Spanish.I couldn’t follow her at all.Then the professor finally said one sentence in English, “You’ll be fine.Just give it a chance.I promise it will all come back to you.” As she walked out of the room, I just stood there somewhat shocked.I’ve never had a professor who really didn’t want to help.The only thing I could think to say was, “What shall I do?”

第四篇：衡水2013-2014下學(xué)期高三一調(diào)——文綜答案

2013～2014學(xué)高三下學(xué)期一調(diào)考試 文科能力綜合測(cè)試參考答案

地理部分：

1—11CBCAAACBADA 36．（26分）

（1）降水量小于450mm時(shí)，森林覆蓋率低,土壤侵蝕強(qiáng)度隨降水量的增加成快速增強(qiáng)（2分）；年降水量大于450mm時(shí)，森林覆蓋率會(huì)隨降水量的增加劇增, 土壤侵蝕強(qiáng)度隨降水量的增加（和森林覆蓋率增大）而迅速減弱；（2分）降水量大于600mm時(shí),森林覆蓋率高，土壤侵蝕強(qiáng)度變化不大（相對(duì)比較穩(wěn)定）（2分）。

（2）該縣第一產(chǎn)業(yè)比重過(guò)高，且種植業(yè)和畜牧業(yè)比重偏高（2分），會(huì)出現(xiàn)過(guò)度開(kāi)墾、過(guò)度放牧等現(xiàn)象（2分），造成地表植被破壞，水土流失加重（2分）；該縣重工業(yè)（包括采掘業(yè)）比重很高，如果在礦產(chǎn)資源的開(kāi)發(fā)利用過(guò)程中不注意環(huán)境保護(hù)（2分），就會(huì)出現(xiàn)地表植被破壞，水土流失加重，同時(shí)還會(huì)出現(xiàn)環(huán)境污染嚴(yán)重等問(wèn)題（2分）。

（3）甲地應(yīng)選擇方案Ⅱ（2分）。理由：甲地降水超過(guò)450mm，（2分）提高森林覆蓋率，能降低土壤侵蝕強(qiáng)度（2分），在降水量較大地區(qū)恢復(fù)植被比較容易（2分）；但在坡度較大的溝坡應(yīng)采取相應(yīng)的工程措施（2分）

乙地應(yīng)選擇方案Ⅰ（2分）。理由：乙地降水量小于450mm（2分），植被生長(zhǎng)的降水條件較差（2分），（在降水量接近450mm的地區(qū)仍有較強(qiáng)的侵蝕力）應(yīng)以工程措施為主（2分），降水量較小，選擇需水較少的灌木和草坡更適宜（2分）。（若甲、乙都答，按甲地要求判）

37.（1）臨近鐵礦石產(chǎn)地（離煤炭產(chǎn)地較近）；國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)廣闊；位于港口附近，海運(yùn)便利；政策支持等。（答出其中3點(diǎn)，得6分）

（2）45.4%（2分）減少對(duì)石油資源（礦物能源）的依賴，促進(jìn)能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)多元化，減輕對(duì)環(huán)境的污染。（4分）

（3）城市化發(fā)展速度越來(lái)越快（工業(yè)化階段，城市人口迅猛增長(zhǎng)）。（2分）

第一步：自然條件（尤其氣候條件）適宜，吸引居住。第二步：熱帶農(nóng)業(yè)咖啡種植園興起，貿(mào)易和交通發(fā)展，城市規(guī)模擴(kuò)大。第三步：工業(yè)化發(fā)展，吸引了大量農(nóng)村勞動(dòng)力，城市化速度加快。（6分）

42.最佳季節(jié)：春季或秋季理想的旅游交通方式：自行車(chē)或汽車(chē)自駕游該旅游景區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)的合理性：游覽路線中各種服務(wù)設(shè)施布局合理，可滿足游客需求（3分）；景點(diǎn)緊鄰道路分布，方便游客休憩、觀賞（3分）。

43.自然原因：我國(guó)夏季雨帶7月移動(dòng)到華北、東北地區(qū)，湖南受副高控制，炎熱干燥，蒸發(fā)旺盛，降水極少；江河來(lái)水嚴(yán)重不足，水位偏低。（4分）。措施：①建立“干旱監(jiān)測(cè)預(yù)警服務(wù)系統(tǒng)”，及時(shí)向有關(guān)部門(mén)發(fā)出預(yù)報(bào)；②人工增雨；③加快水利建設(shè)，修建水

高三年級(jí) 文科綜合能力測(cè)試參考答案第1頁(yè)(共4頁(yè))

庫(kù)等，提高抗災(zāi)減災(zāi)能力；④培育抗旱品種，推廣旱作節(jié)水農(nóng)業(yè)技術(shù)，限制高耗水工業(yè)發(fā)

展；⑤節(jié)約用水，減少水污染和浪費(fèi)，樹(shù)立節(jié)水意識(shí)。（每點(diǎn)2分，答出其中任三點(diǎn)即可）

44.危害：①污染環(huán)境。露天燒烤使用的燃料多為木炭或焦炭，會(huì)產(chǎn)生大量的煤煙、煤渣、煤灰，對(duì)空氣產(chǎn)生嚴(yán)重污染。②危害健康。燒烤煙氣中的物質(zhì)有一氧化碳、氮氧化物等，在體內(nèi)蓄積，易誘發(fā)癌變。③衛(wèi)生問(wèn)題。原料絕大部分未經(jīng)衛(wèi)生部門(mén)檢疫，清潔條件差等，食品安全難以保障。④破壞森林資源，降低“大自然調(diào)度室”能力。（每點(diǎn)2分，答出其中兩點(diǎn)，言之合理即可，共4分）

解決措施：取締中心城、郊區(qū)城區(qū)和新城等城市化地區(qū)的經(jīng)營(yíng)性露天燒烤；對(duì)燒烤器具實(shí)行改良或更換，逐步取代老式燒烤爐；加強(qiáng)食品的監(jiān)督和管理，加大治理力度等。（每點(diǎn)2分，共6分）

政治部分：

12——23: ABDBBDCCACBD

38.(26 分）(1)(14 分）市場(chǎng)派：① 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是市場(chǎng)在資源配置中起決定作用的經(jīng)濟(jì)，(2分）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是實(shí)現(xiàn)資源配置的一種有效形式。(1分）② 市場(chǎng)能夠通過(guò)價(jià)格漲落比較及時(shí)、準(zhǔn)確、靈活地反映供求關(guān)系變化，(2分）傳遞供求信息，實(shí)現(xiàn)資源合理配置。(2分）③ 面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，商品生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者在利益杠桿的作用下，積極調(diào)整生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，從而推動(dòng)科學(xué)技術(shù)和經(jīng)營(yíng)管理的進(jìn)步。（2 分）促迸勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高和資源的優(yōu)化配置和有效利用。(2分）④ 發(fā)揮市場(chǎng)的自我修復(fù)功能，能夠用盡可能少的資源投入生產(chǎn)盡可能多的產(chǎn)品，最大限度提高市場(chǎng)效率。(2分）政府不應(yīng)干預(yù)市場(chǎng)（l分）干預(yù)派：① 市場(chǎng)在資源配置中起決定作用并不是不要政府作用。（1分）市場(chǎng)調(diào)節(jié)不是萬(wàn)能的，有些領(lǐng)域不能由市場(chǎng)來(lái)調(diào)節(jié)。（2分）

② 市場(chǎng)調(diào)節(jié)存在自發(fā)性、盲目性、滯后性。(2分）國(guó)家干預(yù)市場(chǎng)，可以彌補(bǔ)市場(chǎng)調(diào)節(jié)的不足，規(guī)范市場(chǎng)秩序，保證市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康有序的發(fā)展。（l分）③ 如果僅由市場(chǎng)調(diào)節(jié)，會(huì)導(dǎo)致資源配置效率低下、資源浪費(fèi)；(2分）社會(huì)經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定，發(fā)生經(jīng)濟(jì)波動(dòng)和混亂；(l分）收入分配不公、收入差距拉大，甚至導(dǎo)致嚴(yán)重的兩極分化。（l分）④ 發(fā)揮政府的作用，加強(qiáng)宏觀調(diào)控是由我國(guó)社會(huì)主義性質(zhì)決定的，(1分）是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在要求，(l 分）是社會(huì)主義公有制及共同富裕目標(biāo)要求。（2分）

(2)(12 分）① 堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨和對(duì)人民負(fù)責(zé)的基本原則，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作效率。（2分）② 依法行政，(1分）全面正確履行政府的職能，防止政府職責(zé)越位、缺位、不到位。（l分）加強(qiáng)發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)劃、政策、標(biāo)準(zhǔn)等制定和買(mǎi)施，加強(qiáng)市場(chǎng)活動(dòng)監(jiān)管，各類公共服務(wù)提供，加強(qiáng)社會(huì)管理、環(huán)境保護(hù)等職責(zé)。（在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，主要進(jìn)行經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)（宏觀調(diào)控）、市場(chǎng)監(jiān)管、社會(huì)管理、公共服務(wù)和環(huán)境保護(hù)。）(3分）。③ 進(jìn)一步簡(jiǎn)政放權(quán)，深化行政審批制度改革，(l分）建設(shè)服務(wù)型政府，進(jìn)一步提高政府為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)、為人民服務(wù)的能力和水平。（l分）④ 深化機(jī)構(gòu)改革，優(yōu)化政府組織結(jié)構(gòu)，提高科學(xué)管理水平，(l分）完善決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、監(jiān)督權(quán)既相互制約又相互協(xié)

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調(diào)的行政運(yùn)行機(jī)制。（l分）積極建設(shè)法治政府和陽(yáng)光政府，增強(qiáng)政府公信力和執(zhí)行力。（l分）

39.（26分）（1）（10分）①文化是一種精神力量。要用先進(jìn)文化塑造我們的人生。（1分）先進(jìn)文化可以豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展。（3分）任意5點(diǎn)得10分）

41.比較：兩者均發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相持階段；均是對(duì)日軍的主動(dòng)出擊；（2分）前者由八路軍獨(dú)立完成；后者則由國(guó)民黨軍隊(duì)與美軍、英軍配合完成。前者在國(guó)內(nèi)華北地區(qū)作戰(zhàn)；后者在國(guó)外作戰(zhàn)。前者由團(tuán)或者由團(tuán)以下級(jí)別部隊(duì)以游擊戰(zhàn)完成；后者則由大兵團(tuán)（軍、② 民族精神是維系中華民族共同生活的精神紐帶，是支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱，是推動(dòng)中華民族走向繁榮、強(qiáng)大的精神動(dòng)力，是中華民族之魂。（3分）要弘揚(yáng)和培育民族精神。（l分）③ 要不斷提高科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)。(2 分）（從其他角度回答，只要言之成理，也可酌情給分。)

（2）（12分）①物質(zhì)決定意識(shí)，要從實(shí)際出發(fā)。科學(xué)發(fā)展觀是黨從當(dāng)代中國(guó)實(shí)際和時(shí)代特征出發(fā)而提出的科學(xué)理論。（2分）

②意識(shí)具有能動(dòng)作用，科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)黨和國(guó)家全部工作的強(qiáng)大思想武器。（2分）③規(guī)律具有普遍性、客觀性，要按規(guī)律辦事。科學(xué)發(fā)展觀正確反映了中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展規(guī)律。（2分）

④實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。科學(xué)發(fā)展觀是基于實(shí)踐基礎(chǔ)獲得的正確認(rèn)識(shí)。（2分）⑤認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性、無(wú)限性和上升性。科學(xué)發(fā)展觀與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，在實(shí)踐中追求和發(fā)展了馬克思主義。（2分）

⑥真理是具體的有條件的，是主觀與客觀、理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一。科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義同當(dāng)代中國(guó)實(shí)際和時(shí)代特征相結(jié)合的產(chǎn)物。（2分）

（3）（4 分）一切從實(shí)際出發(fā)；（2 分）具體問(wèn)題具體分析；（2 分）善于抓重點(diǎn)，集中力量解決主要矛盾；（2 分）堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線．（2 分）堅(jiān)持用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題。（2 分）（只要回答出其中二點(diǎn)即可）

歷史部分：

24—30：C BBBCBB31—35:DCBBD

40.⑴地位：國(guó)家杜馬形式上擁有立法權(quán)，具有一定的民主性，一定程度上沖擊了沙皇專制統(tǒng)治；但國(guó)家杜馬的立法權(quán)受到很大限制，沒(méi)有從根本上改變沙皇專制制度。（6分）

影響：維護(hù)了貴族地主的特權(quán)，受到貴族地主的擁護(hù)；（2分）在一定程度上提高了資產(chǎn)階級(jí)的政治地位，緩和了資產(chǎn)階級(jí)的不滿，其不平等性又無(wú)法消除資產(chǎn)階級(jí)與政府的矛盾；（3分）歧視工農(nóng)必然進(jìn)一步激化沙皇政府與工農(nóng)的矛盾。（2分）

⑵變化：由議會(huì)制共和國(guó)發(fā)展為半議會(huì)制半總統(tǒng)制的共和政體（國(guó)家權(quán)力中心由議會(huì)轉(zhuǎn)到總統(tǒng)或國(guó)家權(quán)力由“議會(huì)至上”到“總統(tǒng)至上”）（2分）。

原因：戴高樂(lè)主張權(quán)力制衡，設(shè)立擁有實(shí)權(quán)的總統(tǒng)、加強(qiáng)內(nèi)閣職權(quán)；議會(huì)內(nèi)部黨派繁多渙散，難以形成穩(wěn)定多數(shù)派；第四共和國(guó)政府更迭頻繁（政局不穩(wěn)）；1958年出現(xiàn)阿爾

及利亞危機(jī)；依賴強(qiáng)者的政治傳統(tǒng)；戴高樂(lè)被推舉為總理,并由國(guó)會(huì)賦予其制憲權(quán)。（答出

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師）協(xié)同開(kāi)展陣地戰(zhàn)完成。（6分）

地位：前者鞏固了敵后抗日根據(jù)地，有力的牽制了日軍在正面戰(zhàn)場(chǎng)的行動(dòng)；后者彰顯了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分，中國(guó)為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利作出了重大貢獻(xiàn)。（4分）

45.(15分)【歷史上重大改革回眸】

（1）認(rèn)識(shí)：蘇轍認(rèn)為王安石在變法中損害“富人”的利益去滿足“貧民”的要求，目光太短淺；梁?jiǎn)⒊J(rèn)為王安石變法適應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的要求，其措施至今還有現(xiàn)實(shí)意義。（4分）

原因： 代表的階級(jí)（或階層）利益和思考問(wèn)題的高度不同。蘇轍出于維護(hù)大地主大官僚利益的需要反對(duì)變法；梁?jiǎn)⒊鲇诰韧鰣D存、宣傳變法的需要而贊賞王安石變法。（4分）

（2）共同點(diǎn)：都認(rèn)為改革是俄國(guó)走上現(xiàn)代化的途徑。（3分）

側(cè)重點(diǎn)：列寧側(cè)重于改革的進(jìn)步性；錢(qián)乘旦側(cè)重于改革的艱巨性。（4分）

46.（15分）【近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐】(1)議員選舉與科舉功名相聯(lián)系；（2分）選舉權(quán)與被選舉權(quán)有一定限制；（2分）仿行憲政，議事原則自下而上，少數(shù)服從多數(shù)；（4分）軍國(guó)大政仍歸君主。（2分）(2)進(jìn)行制度設(shè)計(jì)；（2分）為之后的政治改革提供了思想資源。（3分）

47.（15分）【20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】

（1）造成世界動(dòng)蕩不安，導(dǎo)致一戰(zhàn)爆發(fā)，（2分）給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難。（2分）導(dǎo)致部分國(guó)家軍國(guó)主義和極端民族主義泛濫。（2分）客觀上促進(jìn)了科技的發(fā)展。（2分）（言之有理可酌情給分）

（2）觀點(diǎn)：否定（反對(duì)）戰(zhàn)爭(zhēng)。（3分）理由：戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，戰(zhàn)爭(zhēng)很難裁決正義。（4分）

48.（15分）【中外歷史人物評(píng)說(shuō)】

(1)變化：先提倡平等，后來(lái)反對(duì)普選權(quán)(或主張貧富有別)。

原因：前因：建立新模范軍(推翻封建王權(quán))，以“平等”激勵(lì)革命；后因：反對(duì)平等派，需要以“不平等”維護(hù)其獨(dú)裁和富人利益。（9分）

(2)政治傾向：滿足社會(huì)上層(如富人、高級(jí)軍官)的利益。（2分）價(jià)值：沖擊封建統(tǒng)治，維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益；客觀上傳播革命思想。（4分）

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第五篇：高一年級(jí)下學(xué)期

高一年級(jí)下學(xué)期

大竹中學(xué) 高2011級(jí)24班 學(xué)生姓名 李兵學(xué)籍號(hào)考籍號(hào)學(xué)生自評(píng)：

學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，努力克服困難，形成了適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)計(jì)劃。經(jīng)常反思總結(jié)，聽(tīng)取他人意見(jiàn)，不斷改進(jìn) 提高。獨(dú)立思考，善于提出問(wèn)題和解決問(wèn)題，能夠有自己獨(dú)立的見(jiàn)解。每學(xué)期各科成績(jī)?yōu)閮?yōu)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)愛(ài)他人，每日體育鍛煉一小時(shí)。能夠合理公正地評(píng)價(jià)事物。

學(xué)生簽名 李兵2012年6月30日

同學(xué)互評(píng)：

儀態(tài)儀表合格，舉止大方，誠(chéng)實(shí)守信，尊重他人，愿意為他人和社會(huì)服務(wù)，能夠完成分配的任務(wù)，有上進(jìn)心，有錯(cuò)能改，寬容忍耐，學(xué)習(xí)興趣濃厚，能夠認(rèn)真的學(xué)習(xí)，有一定的學(xué)習(xí)方法和技巧，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。參加集體活動(dòng)，并為集體目標(biāo)付出努力。身體素質(zhì)較好，有一定的運(yùn)動(dòng)方法，精力充沛，堅(jiān)持參加體育鍛煉，情趣高雅，有良好的審美觀。

學(xué)生代表簽名 孫源2012年6月30日

教師寄語(yǔ)：

尊重老師，關(guān)心理解，體貼和孝順父母，誠(chéng)實(shí)守信，真誠(chéng)待人，正直坦率，言行一致，不損人利己。關(guān)心集體，愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)，爭(zhēng)創(chuàng) 重視集體榮譽(yù)，維護(hù)集體利益，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，有正確的是非觀，關(guān)心社會(huì)和他人，積極參加公益和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，時(shí)常反省，有錯(cuò)即改，寬容忍耐，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，興趣濃厚，品質(zhì)良好，能獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

班主任簽名劉海2012里恩6月30日

家長(zhǎng)寄語(yǔ)：

你在各方面表現(xiàn)良好，我們感到非常高興，但不要放松，希望在以后的學(xué)習(xí)中和生活中，不斷進(jìn)步，做得更好，要記住，沒(méi)有最好，只有更好，努力吧

家長(zhǎng)簽名李愛(ài)國(guó)2012年6月30日