第一篇：學生會知識競賽策劃書

一、學校及學生會簡介

二、活動主題：仰恩大學經濟學院學生會首屆知識競賽

三、活動目的：增強學生對安全知識的理解，豐富校園生活，拓展視野。同時培養同學間的團隊合作精神。

四、活動時間：

1、宣傳報名時間：10月10日——10月12日

2、比賽時間：初賽：10月13日晚

決賽：10月15日晚

五、活動地點：和昌教學樓

六、參加活動成員及單位：

策劃、主辦單位：經濟學院學習部

贊助單位：

七、活動對象：經濟學院全體學生（一個行政班至少一個隊，每隊五人，也可以個人名義參

賽）

八、活動具體內容：

1、宣傳報名時間：10月10日——10月12日

報名形式：電話、電信兩種報名方式

2、初賽時間：10月13日晚

地點：和昌教學樓

3、篩選出前8名進入決賽

4、決賽時間：10月15日晚

地點：和昌教學樓

5、公布分數及排名

6、頒布獎項

九、比賽規則：

（一）比賽采用積分與評判分形式，具體程序如下：

1、主持人致開場詞，介紹參賽隊伍，評分員和比賽規則

2、第一環節：主持人宣讀題目，每一個隊伍抽五次題（不得重復）

第二環節：搶答。主持人宣讀完題目，各參賽隊伍搶答，最快者答題（舉手）。注：在主持人題未宣讀完畢，已有人搶答，則取消該隊伍本次搶答資格（搶答題10道）答對加分、答錯扣分。

第三環節：問答題。主持人宣讀完題，各隊伍派一人回答，若回答不充分，同組人員可進行補充此環節設2道題，時間3分鐘。

3、由評委老師點評，并公布比賽分數。

4、取積分前8名進入決賽

5、被淘汰隊每隊有精神嘉獎

6、比賽結束、退場

（二）決賽：

1、主持人致開場詞，介紹決賽隊伍，評委老師和比賽規則

2、比賽流程：

第一環節：各隊伍在3-5分鐘內以演講形勢對安全知識進行小講（派一人）

（30分鐘）

第二環節：觀看與安全有關視頻，說出自己的感想（每隊派一人）

（3分鐘）

第三環節：問答題（加入答者身臨其境，會怎樣做，每隊派一人）（3分鐘）

第四環節：假如你是消防員，請談談你的認識

3、評委老師點評，并公布比賽分數

4、取前三名

5、宣布比賽結束

十、評委：評委均由教師擔任

十一、競賽主題：安全知識

十二、獎項設置：

1、冠軍隊伍（獎狀、獎金）

2、亞軍隊伍（獎狀、獎金）

3、季軍隊伍（獎狀、獎金）

4、每個淘汰隊的精神嘉獎（獎狀、獎金）

十三、經費預算：

1、宣傳費用

（1）海報（報名、決賽）

2m*2m 3張 120元

1m*1m 4張 160元

小計：300元（2）傳單

報名和決賽各1000張 小計：200元

2、獎狀、獎金和獎品

（1）獎金：共600元

冠軍：300元

亞軍：200元

季軍：100元

（2）獎品：總價值 300元

（3）獎狀：100元

小計：1000元

3、現場用水、評分表、筆：

小計：300元

總計：1800元

十四、合作方案

1、貴公司將擁有本次活動冠名權

2、贊助商將擁有比賽所有海報、宣傳單背景所有權，海報和宣傳單背景均可由贊助商自行設計

3、主持人將在比賽過程中多次提及贊助商家

4、比賽將邀請贊助商擔任嘉賓，上臺發言宣傳業務及企業文化

5、為了活躍氣氛，進一步宣傳企業文化，贊助商可以準備一些小禮品進行現場分發，我方將派人協助。

經濟學院學生會

第二篇：學生會知識競賽策劃書

南京人口管理干部學院公共管理系知識競賽策劃書

一．活動口號：集百家之長，會人口之才

二．活動時間：待定

三．活動地點：待定

四．活動對象：公共管理系全體成員

五．參賽人員要求：

（1）具有較好的各門學科（競賽范圍內的各門學科）的基礎知識；

（2）語言能力較強，可以做到清晰、準確、流暢、講普通話；

（3）具有較強的注意力、觀察力、思考力和想象力，尤為重要的是善于記憶；

（4）充滿自信、意志堅強、情緒穩定、有良好的自控能力。

六．宣傳形式：通過海報，展板進行宣傳。

七．活動形式：

本活動采取兩階段比賽制：

第一階段為淘汰賽，題型設置全部為筆試必答客觀題選擇題和主觀題，限時60分鐘。取每個班前六名進入第二階段。

第二階段為決賽，采取現場口述作答形式，題型有必答題，搶答題等。

八．活動流程：

（1）宣傳報名準備工作

①設計制作宣傳版、條幅、由活動前一周在全校范圍內宣傳。

②制作邀請函，邀請老師、書記作為決賽的評委和嘉賓。

③發放活動報名通知，由各班學習委員組織班級報名。（決賽以班級為單位）

④收集競賽相關題目。

⑤申請教室作為第二階段比賽場地

（2）第一階段淘汰賽

①各班自行組織比賽，由學習部發放試卷

②淘汰賽開始，各班自行作答，禁止傳閱題目和使用任何求助方式，保持會場的安靜。

③取消未到場的人員參賽資格，并禁止入場。

④由學生會確定裁定員組織閱卷，取各班成績前六名進入決賽，并與次日公布進入決賽隊伍名單。

（3）第二階段決賽

①各班晉級人員按指定位置就坐，由淘汰賽成績由低到高編號就坐。

②決賽開始，由主持人介紹嘉賓和參賽隊伍及決賽大致流程。③第一輪為必答題，按編號開始答題，答對一題得一分，答錯一題不扣分，共10題（題型為判斷題和選擇題）采取口述形式回答。答題過程中有規定記分員計分。

④第二輪為搶答題，共12道題目，每個班在主持人宣布“開始”后按搶答器搶答，提前搶答做錯誤處理，每題限時15秒，答對一題加一分，答錯一題扣一分。由主持人確定搶答在先者回答，不得與主持人狡辯，否則將扣一分。每題每題有一次錯誤，兩次搶答的機會。

⑤現場互動環節，共五題，由主持人向觀眾出題，答對發放小獎品。

（4）邀請老師、書記上臺為獲獎人員頒發獎狀和小禮品。并合照留戀。

（5）同學們有序退場，學生會相關人員留下打掃教室。

（6）學生會全體成員同書記、老師合照留戀。

（7）學生會學習部召開臨時例會對此活動進行討論和反思。

第三篇：學生會權益知識競賽策劃書

一、名稱：2010屆貴大人文學院權益部權益知識競賽

二、活動背景：

為了培養大學生綜合素質，提高大學生的思辯能力，充實大學生的校園生活，拓展大學生視野，營造良好的學習氛圍；隨著社會上虛假廣告對大學生消費權益的侵害，教育管理非正義行為對學生生活的侵擾，非法分子動用大學生社會經驗薄弱，易動側隱之心等現象的頻頻發生。權益知識，已不容忽視。為了更好地維護人們的權益知識，喚醒同學們對權益知識的關注，認識到自我權益知識的利用，履行相應的義務，唱響同學們“為自己維權，為他人服務”的口號，營造和諧校園，弘揚法制社會的本質精神。我們人文學院權益部在學校領導及學生會各部門協同下，積極展開了本部門的品牌活動——權益知識競賽。

三、活動目的、意義

本次活動目的在于增強同學們的權益意識，宣傳權益知識，弘揚法

制精神，減少不必要的學生犯罪等等。

了解權益知識，以法律為后盾，通過正當合法的途徑解決自己身邊的諸多社會生活問題，化解尷尬為緩和，在以人為本的社會背景下，為構建和諧社會盡自己的綿薄之力，具有突出意義，也能在活動中施展自我才華，盡展自我風采，看到自己光亮的一面，增強自信心。

四、所需資源及準備

1、人力資源

1主持人：4 人；在學生會主席團、辦公室和各部長中產生。2評委組：6 人；在學生會各部長及主席團、副部中產生。

3秩序組：（入場、出場秩序及活動中的秩序維持）共9人；由宣傳部、體育部、素拓部各部中抽3人組成。

4禮儀組：7人。由禮儀部產生；（迎送嘉賓4人、頒獎3 人）5應急小組：6 人（3男3 女）；由生活部、學習部產生。

6指揮工作組：4 人，在主席團、辦公室及主辦部部長和副部中熟練本活動策劃者中產生。

7搜集素材組：由主辦部成員、科技部及其它部感興趣者組成。8計算組：4 人；負責分值計算，經費計算與消費記錄等。

9影像組：4人，由科技部產生。后勤組：由體育部、實踐部、素拓部產生。

11觀眾組：4 人，由主持人在觀眾中隨機產生（要給他們相應的工作說明）。

12志愿者：可向學校志愿者征集。

注：秩序組、后勤組、應急小組可適當征求學校志愿者。

2、物力資源

傘棚、桌椅、筆、筆記本、獎品、花束、音響設備、記分板、計算器、工作證、入場有效證券等等。

五、競賽原則

公平、公開、公正；

求真、求實、求精。

六、時間及地點

2010年10月18日八時————十時。

南區禮堂大廳

七、參賽對象

全校在校大學生（本活動工作者和研究生及大四學生除外）

八、活動流程、活動前期宣傳及準備階段

A、10月8日，擬出活動開展策劃書正式文稿交給學校有關領導，讓審核、提出意見、修改后批準。

B、10 月 9 日，提到同意后即刻組織學生會各部及有關人員開會確

定本次活動的開展細節，如競賽中的意外細節、活動場地選擇、有關工作人員的相應落實等等。討論后得出結論并記錄在案存檔，交留有關指揮工作人員人手一份。

C、10月10日——10月11日。后勤準備相關物資，并讓宣傳組

進行宣傳，宣傳方式主要以校廣播電臺、海報張貼、懸掛條幅、告知班委下達消息和黑板報等宣傳，并分校區分院展開。

D、10月10日—— 10月13日，素材組搜集素材和相關題目。E、10月13日，由后勤組人員及生活部組織展開報名工作并告知各院

各班班長限定參賽報名人數并確定名單，以及限定限定觀眾人數。

F、活動當天17 時，由后勤、計算、互動和志愿組擺設好競賽場地的相關物品，并在指揮組指導下布置好場地。進行階段

A、18時，全部工作人員按工作性質分為小組到保管工作證處領取有效工作證。

B、18 時，秩序組和后勤組人員組織各院系的觀眾同學在點名后，有組織地入場。

C、19時，等到全部學生觀眾坐定后，由禮儀組引領嘉賓、評委就坐，并由主持人在學生中隨機地在學生觀眾中產生學生評委并安排其就坐后，給評委們說明評分的細則。

D、然后主持人宣布活動開始，并介紹到席的領導、嘉賓和評委們，并邀請領導為本次活動致辭，然后，主持人向全場人員宣讀本活動的賽場規則和評分細則以及本活動對全場人員的要求。

E、若主持持人抽出的是情景案例題，說明題型后讀出題目，然后讓參賽人員在限定的時間內答題，在統一停筆后，參賽者輪流逐個在限定的一分鐘內讀出自己的答案，讓評委給分。

F、若主持持人抽出的是搶答題，說明題型后讀完題目3工秒后，然后讓參賽人員搶答，本題型只能讓第一位舉手者答題。評委們根據答案酌情給分。

G、若主持持人抽出的是風險題，說明題型后讀出題目，然后讓參賽者說出自己的答案，評委打分，但不要亮出分值，持到全部人員答完后，顯示分數，由計算組計算，得出答案。

H、若主持持人抽出的是選擇題，說明題型后讀出題目，然后讓參賽者在限定時間內選擇答案后，亮出答案，主持人可讀出參賽者顯示的答案，對則加相應分值，錯則不給分。

I、活動每進行三五輪后，主持人可抽出很簡單的辯論性題型，讓觀

眾，參賽人員參與其中，以調動全場氣氛。辯論答題者只能隨機在觀眾中抽出二或三人作答，答對則當場給小禮品一份，答錯則精神鼓勵；若是參賽人員，答對則加5分，答錯則扣除5分，但主持人要把握好時間，每次辯論時間大約在三至五分鐘。

J、活動按上述步驟進行，主要是以選擇題、情景案例題為主，穿插

其它題型。

（注：主持人每次都得在準備好的題型庫中抽出分好類的題目，說明題型，并讀出題目）

K、最后從計算組處得到獲獎名單，并交由宣傳組寫出獲獎證書和獲獎名單，主持人向全場人員報告結果，獎品由禮儀組領出，領導負責頒獎。

L、頒獎結束后，主持人宣布活動結束。

M、賽后，由禮儀組先引領領導、嘉賓出場，再由秩序組組織學生觀眾出場，切忌一哄而散。賽場清理交由后勤組處理，后勤組要注意好道具的歸還與寄存，衛生等。

九、評分細則

1、裁判給分要公平，公正

2、情景案例題分值是50分，搶答題是30分，風險題是50分，選擇題是10分。

3、每次計算分值時，從所有分值中，除去一個最高分，除去一個最低分，然后把其它分值相加，取其平均分為其成績。

4、情景案例題有一個較固定的參考答案，評委可依照參考答案酌情給分；選擇題答對即給分，不對則不給分；搶答題也有一個參考答案，答錯也有一分基礎分；風險題答對給分，不對不給分。

5、評分打分期間，不得相互討論，也不準參照他人評分。

6、參賽者作答時，不得討論與參照他人答案，觀眾、評委、主持人等也不得給提示、相關動作等，否則答案無效，7、前三輪評委們只亮出分值，交由計算組記錄與計算，三輪結束后，每輪抽題前主持人都得讀出上一次參賽者的得分。

8、互動題細則：答題者只能隨機在觀眾中抽出二或三人作答，答對則當場給小禮品一份，答錯則精神鼓勵；若是參賽人員，答對則加5分，答錯則扣除5分，但主持人要把握好時間，每次辯論時間大約在三至五分鐘。

…………

十、經費計算

十一、活動負責單位

貴州大學人文學院權益部

十二、時間

2010年10月18日

第四篇：團總支學生會學習部知識競賽策劃書

經濟知識競賽策劃書

一、活動目的為了讓同學更加了解知識、學習知識、運用知識及深化科學生活認識，營造濃郁校園學習氛圍，豐富大學生的校園文化生活，促進學生綜合素質全面發展。也為加強學校的學風建設、知識文明建設和精神文明建設。

二、活動主題

待定

三、主辦單位：經濟學院團總支學生會學習部

四、賽程安排

初賽時間：待定

初賽地點：待定

決賽時間：待定

決賽地點：待定

五、報名事項

1、參賽對象：由個班推薦

2、報名時間：待定

3、報名地點：各班自習室

六、賽前準備

1、試題準備、篩選和試題PPT制作

2、宣傳：宣傳部負責，3、人員選拔：若參加報名的人數較少，則每班需派出至少3人參加此次比賽。班長確定名單并于初賽前2天內將名單交至學習部

4、比賽器材租借，教室申請，嘉賓邀請等工作、部門人員工作分配

5、打印有關資料發給報名者閱覽作為賽前培訓

6、依照報名人數打印初賽試題

7、初賽后的改卷、計分工作，選出12位決賽選手，并通知參賽者抽簽組隊。

8、邀請的主持人（一男一女）

9、賽后的新聞稿撰寫

10、凡參與選題、決題、議題人，一律不得參賽，不得泄露所有相關資料。

11、禮品準備

七、比賽流程

1、初賽

各班選派3名選手參加賽，2、決賽

①各比賽選手上臺做簡短自我介紹 【本隊的口號、以及親友團】

②主持人宣布比賽的相關注意事項及具體環節

③主持人宣布比賽開始

3、比賽各環節流程和規則

一、比賽流程：按照之前知識競賽的比賽流程

㈡、比賽環節

第一輪：選擇題（25分鐘）

該輪題型為選擇題 題目皆為與政治經濟學有關的題目 每隊共20道30秒內作答答對加分答錯不扣分

第二輪：搶答題（25分鐘）

由主持人公布題目，主持人宣布搶答后，參賽選手才能開始按鈴搶答。先響鈴者才能回答問題，答對得10分，答錯扣10分，每題必須在10秒內作答完畢。答錯或超時的題目作廢。本環節共15題。

第三輪： 選做題（15分鐘）

該環節設置不同分值的題目，分值分別為40，30，20，10。每隊可任選不同分值的題目進行回答，答對得該題目分值，答錯扣該題目相應分值。本環節輪流進行兩次。每道題20秒。主持人會念題2遍。本環節共8題。

備注：比賽開始后，每隊總共有3個錦囊，每個錦囊只能用一次（5050，電話求助、求助

親友團），錦囊不適用于附加題和互動環節。

去掉錯誤答案：在4個備選答案中刪去2錯誤答案

電話求助：打電話求助，求助時間為1分鐘

求助親友團：向現場同班同學求助，求助時間為1分鐘

㈢、附加題（如果參賽隊分數相同，將進行該環節）

由參賽隊互相給對方選題。A給B選題，若B答對，則A輸。反之，A贏（進行抽簽決定選題權）。主持人會念題2遍。

十、嘉賓及主持人名單：

各主席團，部長代表、主持人（待定）、公證評委

十一、資源需求

人力資源：

學生會全體成員（校園宣傳、會場布置以及服務、秩序維持、嘉賓引導等）

物力資源：

B幢教學樓、活動板報、音響、話筒、搶答器、筆記本電腦、投影、攝影、布置會場的氣球及其他材料、選手參賽號碼牌、獎品、試題PPT、嘉賓用礦泉水、紙和筆等。

總計：1000元

十三、應急措施

1、若參加報名的人數較少，則電子系每班需派出至少3人參加此次比賽。參加者向所在班級班長報名。班長于初賽前2天內將報名表交至活動舉辦單位，輔導員發通知讓班長落實到位。

2、若觀眾不足，要求每班派10名代表參加。

十四、附件

一、主持人

1主持人不得有意拖延時間，影響選手作答

2主持人不得暗中提示，做到公平，公開，公正

二、公證評委

1評委必須做到公正嚴明，錯對分明

2評委必須熟知試題答案的正確性，為產生歧義的題目作合理的解釋

三、參賽者

1參賽者必須服從題庫組和評委的判定，不得有反對言行

2參賽者必須清楚作答，按規則答題，不得無理取鬧

3參賽者在權利基礎上可進行禮貌求助

4參賽者對主持人，評委不滿時，不得當場頂撞

5參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，依情況，處理如下

①初次抵抗，給予警告

②兩次抵抗，在此之前所有所得分數為零

③三次抵抗，取消比賽資格

6參賽者不得攜帶任何與比賽有關的資料入場

7各參賽隊必須無條件遵守比賽規則，服從競賽結果。各隊如對比賽結果產生異議，則在賽后書面提出

8每隊隊員在答完題時，最好說一句“答題完畢”

經濟學院團總支學生會學習部

第五篇：知識競賽策劃書

管理系迎教學評估

知識競賽

策劃書

管理系

團總支 組織部

2012．3．15

管理系迎教學評估知識競賽

策劃書

一、活動名稱：“迎評”知識競賽

二、活動形式：話劇、視頻、知識競答

三、活動時間：2012年4月15日（星期天）晚上7:00

四、活動地點：四川文理學院蓮湖校區 新126教室

五、活動參與者：全系領導、老師，09級7班，10級、11級全體同學

邀請嘉賓：院領導、老師及各系代表

六、主辦單位：四川文理學院管理系

七、活動目的：作為四川文理學院的一員，全力迎接本科教學工作合格評估，是我們義不容辭的責任。以迎接教學評估為核心思想，深入加強同學們對評估知識的學習，開展符合我系特色的知識競賽。經管天下，善理人生。以此來彰顯管理系師生嚴謹、負責、奮進的教學、求學態度。除此之外，意在豐富同學們的業余生活，培養競爭意識，提高各支部的凝聚力。

八、活動流程：（1）準備階段：

a.于3月28日中午12︰40在422教室，召開各班班長、團支書及相關老師的會議，將比賽時間、活動形式、競賽所需資料等告知，并劃分方陣，著手籌拍開場VCR。

b.所有活動參與者進行對《本科教學工作合格評估評建宣傳手冊》學習，各方陣選拔出自己方陣的5名優秀選手作為方陣代表。c.組建評委會（6人，非班主任），擬定評分細則。d.甄選知識競賽主持人（兩男兩女）。（2）匯報階段：

a.于4月2日由各方陣負責人將名參賽代表名單交到新420教室。b.于4月13日中午12:40在新126教室彩排。（3）宣傳階段：

a.前期準備：請宣傳部制作兩張活動海報，在4月12日上午將活動海報貼于張貼欄；

b.當日準備：在4月15日活動開始前拉橫幅標語，布置會場。（4）比賽階段：

a.比賽當晚，各方陣參賽人員提前30分鐘到達比賽場地，由負責人清點人數，在活動開始前10分鐘,由紀檢部記錄各方陣到場人數。b.按環節依次開展活動。d.在活動過程中進行拍照。

（5）后續階段：根據比賽結果請系上領導頒發獎狀；組織部及生活部干事清理活動現場；通訊部干事撰寫本次活動的新聞稿。

九、活動方案： 方案一：

（一）活動環節：

1、開場秀——話劇《密訪文理》;

2、校園VCR《管理風采》播放，各方陣自我介紹；

3、領導發言致辭；

4、教學評估知識競賽：

1、此問必答（簡答題）：題庫中有20道題，分3輪選題，每一輪，每一方陣各派一名代表選擇一題進行回答，此環節各方陣代表向己方方陣求助機會有且只有一次（思考時間10秒）；

2、我問你答（問答題）：第一方陣代表老師向第二方陣代表老師提問（其他方陣依次類推，只進行一輪），出題老師公布正確答案（思考限制時間為10秒）,所出題和答案賽前已進行收集篩選；

3、淘汰問答（填空、選擇題）：上臺的12名同學站于臺上，手上分別拿有紙筆，由主持人提問，同學將答案寫在紙上，答錯的同學遺憾下場，答對的同學為己方方陣拿到5分，直到臺上只剩一人或15道題問完為止；

4、先搶后答（題型不限）：在主持人提問并說出開始搶答后，各方陣上臺的兩個代表舉手示意搶答，搶到后需在10秒內做出回答，答對加分答錯扣分（唯一扣分環節），直到20道題答完為止；

5、評委綜合評定打分，總分排名；

6、領導頒獎。

（二）比賽要求及規則：

1、比賽方陣劃分情況：一方陣：大三7支部，大一1、5支部；

二方陣：大一2、3、4、6支部；

三方陣：大二1、5、6支部；

四方陣：大二2、3、4支部；

2、基礎分數：100分，以后所得分數在基礎分數上加減；

3、知識競賽分數：必答題10分一題，互問題10分一題，淘汰題5分一題，搶答題5分一題（搶答題答錯扣相應分數）；

4、評委評定分數：總分10，針對各方陣在活動中回答問題的準確度、臨場應變能力、現場表現綜合打分。方案二：

（一）活動環節：

1、開場秀——話劇《密訪文理》;

2、校園VCR《管理風采》播放，各方陣自我介紹；

3、領導發言致辭；

4、教學評估知識競賽：（1）有問必答：題庫中有30題，有5分，10分，15分三類選擇題，分數越高，題目難度越大。每組派一名代表進行選擇任何一題回答，分三輪依次進行答題。此環節各組可向己方求助，機會只有一次。

（2）謀略回答：在臺上的五個組都有一個機會向任何一組提出問題（題型不限）。被提問組可以向己方陣求救。

（3）互動游戲：從五個方陣中選中10名代表，每方陣兩名。臺上有A、B、C、D四塊區域。當主持人提出文體 后，每位同學或老師根據自己的判斷選擇區域站立。答對的代表留下，選擇錯誤的遺憾下場。三輪后，主持人提出問答題。答題正確的代表最終成為最后的勝者。

（4）爭分奪秒：在主持人提問并說開始搶答后，各組選手示意，搶答時需在10秒內做出解答。共有20道題，題型不限。

5、評委綜合評定打分，總分排名；

6、領導頒獎。

（二）比賽要求及規則：

1、分組規則：總共分成五個方陣，每個方陣派三名選手上臺參賽。

2、方陣劃分情況：

一方陣：大二1支部，大一1、5支部 二方陣：大三7支部，大一3、4、5支部 三方陣： 大一2支部，大二5、6支部 四方陣：大二2、3、4支部 五方陣：教師方陣

2、基礎分100分，以后得分數在基礎分上加減。

3、知識競賽分數：

有問必答：依具體選擇的題目答對加分打錯不扣分，謀略問答：10分一題，被問組回答正確加10分，問方扣10分；被問方答錯扣10分，問方加10分。

互動游戲：每位代表答對一道選擇題給予本組加5分，問答題加10分。搶答題：5分一組，答錯扣5分。

4、評委針對各組在活動中回答的準確度，應變能力，現場表現綜合打分，總分20分。方案三：

（一）活動環節：

1、開場秀——話劇《密訪文理》;

2、校園VCR《管理風采》播放，各方陣自我介紹；

3、領導發言致辭；

4、教學評估知識競賽：（1）有問必答:此環節設置有20道有關于“本科測評”的選擇題，每題有2個選項，主持人依次提問每個方陣的一名選手，（每個方陣中每次由5個代表中挑選一名選手進行回答，一題輪一組的方式進行提問。題目難度設置應大致一致。）此環節答對一題該組加2分，答錯或不答，分不加不扣。

（2）情景簡答:此環節題目根據“本科測評綱要”設置8個相關情景，每個方陣自主選擇兩個情景進行分析、作答，由評委評判該組選手的語言表述及簡述內容，并以此打出相應分數。（此環節每題設置4個等級，分別是1分、2分、3分、4分）

（3）此環節由組織方準備各方陣所有成員的名單小紙鬮分別放入該組對應得紙盒和每組配有5道由組織方出的相關測評的題目，由該組代表隨機抽取5名成員進行回答，答對該組加2分，同時該同學加相應的量化分，答錯或不答，不加不扣分。（此環節設置是為增強系上同學的參與度，調動積極性）

（4）我問你答:此環節每組自備2道關于“測評”的選擇題，根據1方陣VS2方陣、2方陣VS3方陣、3方陣VS4方陣、4方陣VS1方陣的模式，對立的兩組向對方組提問2道，對加2分，錯誤不扣不加。（為了避免題目出現重復或相似，要求各組事先將各組題目上交組織評委方進行審核，同時也在一定程度上保證了題目的保密性。）

（5）風險搶答:此環節由組織方設置10道關于“測評”題目（題目可設置8道有4個選項的題目，每道題有2次被搶答的機會，即若第一個搶答者回答錯誤，在3秒計時之后，其余組還有一次搶答機會，若還是錯誤答案，則公布正確答案；設置2道問答題，答案必須是“測評手冊”上明確提出的），每組代表進行搶答，答對加2分，打錯或搶而不答則該組扣2分。搶答須在題目完整讀出之后，在之前的視為無效，同時取消該組在此題中的回答權。（此環節目的在于拉大各組之間的分數差距）

5、評委綜合評定打分，總分排名；

6、領導頒獎。

（二）比賽要求及規則：

1、比賽方陣劃分情況：一方陣：大三7支部，大一1、5支部；

二方陣：大一2、3、4、6支部；

三方陣：大二1、5、6支部；

四方陣：大二2、3、4支部；

2、基礎分數：100分，以后所得分數在基礎分數上加減；

3、知識競賽分數：必答題10分一題，互問題10分一題，淘汰題5分一題，搶答題5分一題（搶答題答錯扣相應分數）；

4、評委評定分數：總分10，針對各方陣在活動中回答問題的準確度、臨場應變能力、現場表現綜合打分。

十、比賽要求：

1、總記分員兩名，負責所有方陣的分數統計，各方陣有一名記分員，負責該方陣分數統計；

2、所有參賽者,答題時，不能翻看資料，誠實作答；

3、獎項只評一個優秀方陣，發獎到該方陣各班；

4、堅持友誼第一，比賽第二的競賽原則；

5、各班應充分調動全班的參賽積極性，做到全班參與，各班非參賽人員，應到場為本班加油，同時應注意賽場紀律。

十一、活動經費

1、場內外布置用品：50元

2、茶水類：15元

3、獎品：30元

共計：95元

十二、經費來源：由系上提供。

十三、備注：

1、評委會由老師及領導組成，秉承著公開公正的原則。

2、此次活動競賽題目，全部來自《本科教學工作合格評估評建宣傳手冊》；

3、如遇意外情況不能開展或推遲，將會提前通知。

管理系 團總支組織部

2012.2.23