第一篇：2014年山東省高考文科數學試題Word版

2014年普通高等學校招生全國統一考試（山東卷）

文科數學

本試卷分第Ｉ卷和第II卷兩部分，共4頁。滿分150分，考試用時120分鐘。考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。

參考公式：

如果事件A，B互斥，那么P(A?B)?P(A)?P(B)

第Ｉ卷（共50分）

一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分.在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

(1)已知a,b?R,i是虛數單位.若a?i＝2?bi，則(a?bi)2?

(A)3?4i(B)3?4i(C)4?3i(D)4?3i

(2)設集合A?{x|x2?2x?0},B?{x|1?x?4}，則AB?

(A)(0,2](B)(1,2)(C)[1,2)(D)(1,4)

(3)

函數f(x)?

(A)(0,2)的定義域為(B)(0,2](C)(2,??)(D)[2,??)

(4)用反證法證明命題：“設a,b為實數，則方程x3?ax?b?0至少有一個實根”時，要做的假設是

(A)方程x3?ax?b?0沒有實根(B)方程x3?ax?b?0至多有一個實根

(C)方程x3?ax?b?0至多有兩個實根(D)方程x3?ax?b?0恰好有兩個實根

(5)已知實數x,y滿足ax?ay(0?a?1)，則下列關系式恒成立的是

(A)x3?y

3(B)sinx?siny(D)

1?

x2?1y2?1

(C)ln(x2?1)?ln(y2?1)

(6)已知函數y?loga(x?c)(a,c為常數，其中a?0,a?1)的圖象如右圖，則下列結論成立的是

(B)a?1,0?c?1

(A)a?0,c?1

(C)0?a?1,c?1(D)0?a?1,0?c?1

?6

(7)已知向量a?(1b?(3,m).若向量a,b的夾角為，則實數m?

(A)

(B)

(C)0

(D)

(8)為了研究某藥品的療效，選取若干名志愿者進行臨床試驗，所有志愿者的舒張壓數據（單位：kPa）的分組區間為

[12,13),[13,14),[14,15),[15,16),[16,17]，將其按從左到右的順序分別編號為

第一組，第二組，??，第五組，右圖是根據試驗數據制成的頻率分布直方圖。已知第一組與第二組共有20人，第三組中沒有療效的有6人，則第三組中有療效的人數為

kPa

(A)6(B)8(C)12(D)18

(9)對于函數f(x)，若存在常數a?0，使得x取定義域內的每一個值，都有f(x)?f(2a?x)，則稱f(x)為準偶函數，下列函數中是準偶函數的是

(A)f(x)?(C)f(x)?tanx

(B)f(x)?x3

(D)f(x)?cos(x?1)

(10)已知x,y滿足約束條件?

?x?y?1?0,當目標函數

?2x?y?3?0,z?ax?by(a?0,b?

0)在該約束條件下取到最小值a2?b2的最小

值為

(A)

5(B)

4(C)

(D)

2第II卷（共100分）

二、填空題：本大題共5小題，每小題5分，共25分.(11)執行右面的程序框圖，若輸入的x的值為1，則輸出的n的值為.(12)

函數y?2x?cos2x的最小正周期為.(13)

一個六棱錐的體積為2的正

六邊形，側棱長都相等，則該六棱錐的側面積為。

(14)圓心在直線x?2y?0上的圓C與y軸的正半軸相切，圓C截x軸所

得弦的長為C的標準方程為。

x2y

2(15)已知雙曲線2?2?1(a?0,b?0)的焦距為2c，右頂點為A，拋物

ab

線x2?2py(p?0)的焦點為F，若雙曲線截拋物線的準線所得線段長為

2c，且|FA|?c，則雙曲線的漸近線方程為。

三、解答題：本大題共6小題，共75分.(16)（本小題滿分12分）

海關對同時從A，B，C三個不同地區進口的某種商品進行抽樣檢測，從各地區進口此種商品的數量（單位：件）如右表所示.工作人員用分層抽樣的方法從這些商品中共抽取6件樣品進行檢測.（Ｉ）求這6件樣品中來自A，B，C各地區商品的數量；

（II）若在這6件樣品中隨機抽取2件送往甲機構進行進一步檢測，求這2件商品來自相同地區的概率.(17)（本小題滿分12分）

?ABC中，角

A，B，C所對的邊分別為a,b,c.已知

a?3,cosA?

?B?A?.32（Ｉ）求b的值；（II）求?ABC的面積.(18)（本小題滿分12分）

如圖，四棱錐P?ABCD中，AP?平面PCD,AD∥BC,AB?BC?AD,E,F分別為線段AD,PC的中點.（Ｉ）求證：AP∥平面BEF；（II）求證：BE?平面PAC.(19)（本小題滿分12分）

在等差數列{an}中，已知公差a1?2，a2是a1與a4的等比中項.（Ｉ）求數列{an}的通項公式；

（II）設bn?an(n?1)，記Tn??b1?b2?b3?b4?…?(?1)nbn，求Tn.(20)（本小題滿分13分）設函數f(x)?alnx?

x?

1，其中a為常數.x?1

（Ｉ）若a?0，求曲線y?f(x)在點(1,f(1))處的切線方程；（II）討論函數f(x)的單調性.(21)（本小題滿分14分）

x2y2在平面直角坐標系xOy中，橢圓C:2?2?1(a?b?

0)的離心率為，ab2

直線y?x被橢圓C

截得的線段長為（Ｉ）求橢圓C的方程；

.5（II）過原點的直線與橢圓C交于A，B兩點（A，B不是橢圓C的頂點）.點D在橢圓C上，且AD?AB，直線BD與x軸、y軸分別交于M，N兩點.（i）設直線BD，AM的斜率分別為k1,k2，證明存在常數?使

得k1??k2，并求出?的值；

（ii）求?OMN面積的最大值.

第二篇：2014廣東高考文科數學試題

2014年普通高等學校招生全國統一考試（廣東卷）

數學（文科）

一．選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分.在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

1.已知集合M??2,3,4?,N??0,2,3,5?,則M?N（）

A.?0,2?B.?2,3?C.?3,4?D.?3,5?

2.已知復數z滿足(3?4i)z?25，則z?（）

A.?3?4iB.?3?4iC.3?4iD.3?4i

????3.已知向量a?(1,2),b?(3,1)，則b?a?（）

A.(?2,1)B.(2,?1)C.(2,0)D.(4,3)

?x?2y?8?4.若變量x,y滿足約束條件?0?x?4則z?2x?y的最大值等于（）

?0?y?3?

A.7B.8C.10D.1

15.下列函數為奇函數的是（）A.2?x132xB.xsinxC.2cosx?1D.x?2 x

26.為了解1000名學生的學習情況，采用系統抽樣的方法，從中抽取容量為40的樣本，則分段的間隔為（）

A.50B.40C.25D.20

7.在?ABC中，角A,B,C所對應的邊分別為a,b,c,則“a?b”是“sinA?sinB”的（）

A.充分必要條件B.充分非必要條件

C.必要非充分條件D.非充分非必要條件

x2y2x2y2

??1與曲線??1的（）8.若實數k滿足0?k?5，則曲線165?k16?k

5A.實半軸長相等B.虛半軸長相等C.離心率相等D.焦距相等

9.若空間中四條兩兩不同的直線l1,l2,l3,l4，滿足l1?l2,l2∥l3,l3?l4,則下列結論一定正確的是（）

A．l1?l4B.l1∥l4C.l1與l4既不垂直也不平行D.l1與l4的位置關系不確定

10.對任意復數w1,w2,定義?1??2??12,其中2是?2的共軛復數，對任意復數z1,z2,z3有如下四個命題：

①(z1?z2)?z3?(z1?z3)?(z2?z3);②z1?(z2?z3)?(z1?z2)?(z1?z3)；

③(z1?z2)?z3?z1?(z2?z3);④z1?z2?z2?z1；

則真命題的個數是（）

A.1B.2C.3D.4二、填空題：本大題共5小題，考生作答4小題，每小題5分，滿分20分.（一）必做題（11—13題）

11.曲線y??5ex?3在點?0,?2?處的切線方程為________.12.從字母a,b,c,d,e中任取兩個不同字母，則取字母a的概率為________.13.等比數列?an?的各項均為正數，且a1a5?4，則

log2a1+log2a2+log2a3+log2a4+log2a5=________.（二）選做題（14-15題，考生只能從中選做一題）

14.（坐標系與參數方程選做題）在極坐標系中，曲線C1與C2的方程分別為2?cos2??sin?與?cos??1，以極點為平面直角坐標系的原點，極軸為x軸的正半軸，建立平面直角坐標系，則曲線C1與C2的直角坐標為________

15.（幾何證明選講選做題）如圖1，在平行四邊形ABCD中，點E在AB上且EB?2AE,AC與DE交于點F則?CDF的周長?______ ?AEF的周長

三.解答題：本大題共6小題，滿分80分

16.(本小題滿分12分)

已知函數f(x)?Asin(x?

（1）求A的值；

（2）

若f(?)?f(??)???(0,17（本小題滿分13分）

某車間20名工人年齡數據如下表：

?3),x?

R，且f(5?)?122?)，求f(??)26?

（1）求這20名工人年齡的眾數與極差；

（2）以十位數為莖，個位數為葉，作出這20名工人年齡的莖葉圖；

（3）求這20名工人年齡的方差.18（本小題滿分13分）

如圖2，四邊形ABCD為矩形，PD⊥平面ABCD，AB=1,BC=PC=2,作如圖3折疊，折痕EF∥DC.其中點E，F分別在線段PD，PC上，沿EF折疊后點P在線段AD上的點記為M，并且MF⊥CF.（1）證明：CF⊥平面MDF

（2）求三棱錐M-CDE的體積

.19.（本小題滿分14分）

設各項均為正數的數列?an?的前n項和為Sn，且Sn滿足 2Sn?n2?n?3Sn?3n2?n?0,n?N?.????

(1)求a1的值；

(2)求數列?an?的通項公式；

(3)證明：對一切正整數n，有

20（本小題滿分14分）1111????.a1a1?1a2a2?1anan?13

x2y2

已知橢圓C:2?2?1?a?b?0?的一個焦點為ab

（1）求橢圓C的標準方程； 5,0?，離心率為5。3

（2）若動點P?x0,y0?為橢圓C外一點，且點P到橢圓C的兩條切線相互垂直，求點P的軌跡方程.21.(本小題滿分14分)

已知函數f(x)?13x?x2?ax?1(a?R)3

（1）求函數f(x)的單調區間；

（2）當a?0時，試討論是否存在x0?(0,)

1211(,1)，使得f(x0)?f()22

第三篇：2011年四川高考數學試題(文科)

純潔

你是一朵荷花，我贊美你出淤泥而不染；你是一株蘭草，我贊美你處幽谷而獨芳；你是一泓清泉，我贊美你濯惡濁而澄清；你是一片白云，我贊美你凌虛空而自在；你是一顆珍珠，我贊美你墮海底而沉靜；你是一粒金子，我贊美你埋砂礫而高貴。

純潔是一種簡單，它拒絕附麗。心思駁雜，不是純潔；動機繁多，不是純潔；條件一條又一條，不是純潔；要求一項又一項，不是純潔。它素面朝天，毋須彩繪；它心胸坦蕩，毋須掩飾；它璞玉未琢，毋須雕鏤；它一本天真，毋須開竅。愛情就是愛情，與家庭、財富、容貌無關；友情就是友誼，與身份、性別、年齡無涉；善意就是善意，不計回報；恨心就是恨心，不計得失。繁花似錦，常常不及一枝悅目；濃筆重彩，常常不比素描賞心。純潔，她去掉枝蔓，去掉外衣，去掉鉛華，去掉畫皮，去掉一切掩飾與遮蓋——直達內心。

純潔是一種童真，它拒絕世故。它的語言出自于內心的表達，它的眼神出自于心靈的渴望，它的一舉一動都出自于內心的驅遣。它贊頌人，緣于真情；它幫助人，緣于實意；它關心人，緣于心底最熱的呼喚。它是光線，不走歪道，不是水，總是順勢而淌；它是鏡鑒，妍媸皆照，不是篩，揀大者而留；它像云，風雨雷電出自自然；它像歌，喜怒哀樂開諸旋律。它喜，因為確實可喜；它怒，因為確實該怒；該喜而以愁容掩飾，城府深得駭然可怖；該怒而以笑臉逢迎，形容萎得戚然可憐。它的眼神出自于如果愛憎不明叫做人情練達，那么這人情只讓人敬畏；如果是非不分叫做世事洞明，那么這世事只讓人遠之。與純潔的人打一輩子交道，生活自會平安快樂；與世故的人有一兩次往來，心靈將是傷痕累累。

純潔是一種堅定，它拒絕浸淫。明珠投暗，仍放光華；真金埋土，不沾塵埃。置身于三教九流之所，仍葆蒼松翠柏之性；落魄于藏污納垢之地，仍葆光跨霽月之心。純潔是見繁花而不就，見光熱而不趨，見濁流而不隨，見便宜而不取。純潔是一壺冰心，玲瓏剔透；純潔是一腔衷腸，天地可鑒。純潔，它善待一切而不順從一切，它寬容一切而不容納一切；歲月能改變人一張臉面，不變的是初心；命運可塑造人一副容顏，不變的是真情。

純潔是那么透明，清澈見底，這使我們處世那么輕松，不用猜度與防忌；純潔是那么真誠，沒有機關，這使我們做人那么坦蕩，不用提心與吊膽；純潔是可靠的，我們可以終生相托；純潔是無邪的，我們可以真心相許。“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。”是的，不論前途多么遙遠，我將在萬水千山中尋找純潔的友誼；不論樓閣多么虛幻，我將在紙醉金迷中尋找純潔的愛情；不論世界多么沓雜，我將在紅塵滾滾中尋找純潔的心靈。樸素

出水的芙蓉，亭亭玉立，極盡妍姿；經霜的蒼松，勃勃精神，獨具風采；出岫的白云，悠悠行空，飄逸流韻；歷世的峭石，默默無語，淡泊忘我。

清水出芙蓉，天然去雕飾，天然是種樸素；大雪壓青松，青松挺且直，挺直是一種樸素；云無心以出岫，鳥倦飛而知還，無心是一種樸素；壁石立千仞，無欲則剛毅，剛毅是一種樸素。

真正的好詩，不是苦吟得來；真正的好畫，不是修飾得來；真正的好歌，不是假聲得來。真正的美人，并不依靠脂粉；真正的作家，并不依靠詞藻；真正的賢者，并不依靠貼金。丑，是天生的，不是你的錯誤，何必耿耿于懷；乖，不是你的性格，是你的人格力量所在，何必憂心忡忡；天生一副笨嘴笨舌的樣子，是你的本色，絕不可扭其天性以迎流俗；天生一副多情善感的樣子，絕不可違背內心以示堅強；天生你耿介之性，絕不可讓流言來改變你；天生你同情之心，絕不可讓騙局來消融你；無論如何，不必讓人家一個眼色來動搖信念；無論如何，也不必讓面前幾個銅板來改變形象。彩虹有彩虹的美麗，白云亦有白云的韻致；大樹有大樹的風采，小草也有小草的可愛。山雞披上孔雀的羽毛，不是西施；小鴨學著天鵝的嗓子，也永遠成不了歌王。風度，讓自然來體現吧，忸怩作態永遠體現不了魅力；讓本性來體現吧，裝模作樣更將是丑態畢現。

柑桔與柚子嫁接，變成的是另外一種植物；驢子與馬雜交，變成的是另外一種動物；沐猴而冠，人非人，猴非猴；牛頭馬面，牛非牛，馬非馬。保存樸素，就是保存本色，就是保存自己的基因與血型，就是尊重自己，永遠成為自己。

謊言，終有識破的時候；偽裝，終有揭穿的時候；粉飾，終有褪色的時候；騙局，必有露餡的時候。

一副木櫝不會比一粒珍珠更珍貴，一只瓶子不會比一份美酒更誘人，一片羽毛不會比一雙翅膀更有用。

一句謊言不會比一份真情更動人，一種面具不會比一副肝膽更有力，一件服飾不會比一顆真心更溫暖，一身皮囊不會比一顆靈魂更重要。

真理是樸素的，真情是實在的，真正可以交際的心靈世界應該是素潔而實在的。

當浮華給予我們過多欺騙的時候，我們感到樸素的自信；當虛偽給予我們過多悔恨的時候，我們感到樸素的可愛；當虛情假意給予我們過多傷害的時候，我們感到樸素的可敬。樸素是一份力量，它抵抗一切外來的侵略永葆自己；樸素是一份感動，它抵達人的心靈深處感動人心。所以，我愛樸素，不愛虛華，正如我愛的是你的本身，不愛你身體里的硅膠或裝上去的“芯片”。

跳起來摘蘋果

在心理學中，有一個著名的摘蘋果理論，意思是說，一個渴望成功的人，應該永遠努力去采摘那些需要奮力跳起來才能夠得著的“蘋果”——目標。這樣的人，總是為自己設置更高的人生目標，總是在創造人生新的輝煌，總是在收獲更大的成功，總是在期冀更美好的未來。這樣的人，即使未必一定能夠實現自己渴望的目標，到達理想的彼岸，但他們后來的成功，往往超過那些總是采摘伸手可即的蘋果的人。這已為無數有作為有成就的成功人士所證明。

跳起來摘蘋果，一個多么生動形象的比喻，一個多么深刻的人生哲理，實在太富有啟示和激勵意義了。

跳起來摘蘋果，是為自己設置一個又一個更高的人生目標，是不甘于在平平庸庸碌碌無為中虛擲人生。這無疑是一種高遠的人生目光、人生理想、人生境界。

跳起來摘蘋果，是在人生旅程中不斷挑戰自我，不斷超越自我，用更高的目標激勵自己的意志，激發自己的潛力，激活自己的潛能，永不滿足，永不懈怠，永不疲倦，永不怯懦，始終保持堅定的意志，良好的狀態，執著地向人生的更高目標攀登！

跳起來摘蘋果，為自己設置更高的人生目標，并不意味著盲目的不切實際的好高騖遠，沉湎于空想空談。恰恰相反，跳起來摘蘋果，攀登更高的人生目標，需要清醒的頭腦，需要理智的思想，需要科學的態度，需要豐富的知識，需要務實的精神，需要堅定的意志，需要堅實的力量，需要腳踏實地持之以恒一步一步地向更高的目標邁進。

能不能跳起來摘蘋果，決定了人生狀態、人生質量和人生價值。跳起來摘蘋果，攀登人生目標的新高度，并不僅僅是收獲豐碩的果實，享受成功的喜悅，也是體驗人生奮斗過程的快意，還有經歷失敗的磨難。而戰勝失敗，使人生達到新的升華，新的境界，新的高度，又何嘗不是一種寶貴的人生財富和人生閱歷呢！

跳起來摘那個又紅又大屬于自己的蘋果吧！為自己設置更高的人生目標，跨越更高的標桿，你的生活因此而燦爛，人生因此而美麗，生命因此而富有價值。

風中亮出年輕的旗

年輕是什么？

年輕，是春日的竹筍、草原的新綠、出水的芙蓉??

年輕，是初升的太陽、遠征的新帆、離弦的利箭??

年輕，是轟然出山的瀑布、暴風雨中的閃電、大漠風沙中的戰旗??

年輕是金，年輕是銀，年輕是生命中無與倫比的寶貴財富！

盡管，年輕使我們缺少成熟、缺少經驗，沒有許多所謂的資格、資歷、資本等等，但是，我們應該清楚，機遇人人平等。市場經濟不相信資歷，競爭面前不分老少，面對滾滾的新世

紀浪潮，即使再成熟的手，倘若沒有充沛的精力、嶄新的知識和超凡的見解，同樣隨時面臨滅頂之險！

盡管，年輕使我們缺少閱歷，顯得稚嫩，常常容易犯錯，甚至遭遇困惑與陷阱，但是，我們應該相信：年輕也使我們獲得許多諒解、同情、支特與提攜，從而使我們最終贏得一次次披掛上陣、殺出重圍的機會！

盡管，年輕使我們缺乏積累，底子薄弱，沒有那些殷實的財富、令人炫目的權利與地位、成功時的鮮花與掌聲，但是我們應該懂得：年輕使我們擁有更多的時間來磨礪自己，克服弱點，養精蓄銳，調整坐標，重塑生命，邁向輝煌！透析生命成功的軌跡，我們不難發現，年輕時所走的路正處于蜿蜒曲折的上升期。因此，其行路之艱難與生命終點的不定性，使我們注定選擇奮進與搏擊，而絲毫不能選擇退縮與怠慢。年輕的你千萬不要浪費一分一秒，去探花養鳥，去玩麻將撲克，去歌舞達旦；你只能時刻自省、自警、自勵、自強！只有這樣，你才能克服自我，戰勝自我，放棄平庸，選擇偉大，進而走向生命的巔峰！

這是一個令人心動、睡獅猛醒的時代。

這是一個大浪淘沙、英雄輩出的時代。

假如，你是一位真的勇士，必將亮出年輕的旗，倚天抽劍，仰天長嘯，逐鹿中原??假如，你是一位真的水手，必將亮出年輕的旗，扯足風帆，劈波斬浪，一往無前??“世界是你們的，也是我們的。但是歸根結底是你們的。”一位偉人的宏音始終在我們耳畔回響。歷史的責任與重擔使我們的腳步不免增加了幾分凝重感。江山代有才人出，世界接力有來人。只要我們竭盡全力，真誠付出，讓先輩交與的文明火炬在我們手中熊熊燃燒，然后小心翼翼地傳給比我們更年輕的一代，那么，我們就將前無愧于古人，后對得起來者！風中亮出年輕的旗，上路！為了我們年輕的事業，為了那絕頂的風光，為了人類更美好的未來??

生命的啟程

不要因為我們曾經跌倒，就再不愿站起來而忘記趕路，到頭來只會使自己一無所有；不要因為前方一路風雨，就猶豫徘徊畏縮不前，到頭來只會使充滿希望的生命之花凋謝枯萎；不要因為往昔的輝煌而忘乎所以，沉湎其中而不能自拔，到頭來只會使如火的激情悄然熄滅。因此，在人生的旅途中無論我們遇到什么，擁有什么，失去什么，都不要忘記啟程，忘記趕路。

只有啟程，我們才不會浪費寶貴的光陰，讓生命之樹結滿豐碩的果實；只有啟程，我們才會向理想的目標靠近，從而有機會和成功拉手；只有啟程，我們才會創造嶄新的自我，讓執著的追求書寫無悔的人生。

鮮花和掌聲從來不會賜于那些守株待兔者，而只饋贈給那些風雨無阻的前行者；空談和闊論從來不會讓你的夢想成真，到頭來只會留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆；只有啟程和前行才是到達成功彼岸的唯一路途。

只吶喊而不沖鋒的不是好士兵，只瞄準而不射擊的不是好獵手。躺在搖籃里的嬰兒永遠不會站立而行，把自己關在黑暗的屋子里永遠不會看到外面世界的光明和精彩。

啟程，需要你辨別方向。不辨別方向的啟程無異于盲人騎瞎馬，不但達不到前方的目標，還會使你離目標越來越遠，甚至會迷失方向，南轅北轍，誤入歧途。

啟程，需要你堅強自信。沒有堅強自信的啟程，在前行的路上遇到急流險灘閃電雷鳴時，要么是畏縮不前，要么是半途而廢。

如同險峻的高山擋不住洶涌的波濤，洶涌的波濤也擋不住你前行的孤舟；就像廣闊的晴空擋不住突來的風暴，突來的風暴也擋不住你遠行的背影。即使世俗的圍墻擋住了你萬丈的豪情，但決擋不住你鏗鏘的步伐；即使厚重的夜幕擋住了滿天的星斗，但決擋不住你心中點燃的一盞燈火；即使歲月的樊籬擋住了你堅強的軀體，但決擋不住你渴望的信念。

也許，你航行了終生也沒有到達彼岸；也許你攀登了一世，也沒有到達頂峰；也許，所有的耕耘都沒有收獲；也許所有的汗水都白白地揮灑??但是，敢為天下先的，未必不是勇士；敢于面對失敗的，未必不是英雄。人生其實就是一個過程，不必太在乎奮斗的結果，奮斗了，就應問心無愧；生命其實就是一次播種，播種了不一定都有結果，但不播種卻永遠不會結果。

所有的退卻都是逃避的借口，所有的徘徊都是懦弱的表現。只有真正的啟程，才是堅強的證明和詮釋。

“不怕慢，就怕站。”只要你邁步，路就會在腳下延伸；只要你上路，就會發現誘人的風景；只要你啟程，就會體會到跋涉的快樂。

上路，盡可以創造你五彩的年華。

啟程，盡可以奏響你生命的樂章。

第四篇：2011年福建高考數學試題(文科)

四、工作要求

（一）加強組織領導，提高認識。市教育局成立整治“吃拿卡要”問題創優發展環境領導組，負責指導、組織和協調全系統專項整治工作。領導組下設辦公室，辦公室設在局監察室。全局上下要以高度的政治責任感和使命感，充分認識整治“吃拿卡要”問題創優發展環境的重要性和迫切性，切實把專項整治工作作為2012年重要工作之一，統籌安排、大力推進，切實做到專項整治工作和各項工作兩不誤、兩促進、兩提高。

（二）嚴格落實責任。局機關各股室及各單位負責人是本股室本單位專項整治工作的第一責任人，要按照局專項整治領導組辦公室的統一安排，做到上下聯動，統籌按排，統籌推進，確保專項整治取得實效。凡整治工作不力，流于形式和走過場的以致在開展整治期間仍發生典型問題的股室或單位，造成不良影響的，要通報批評，并追究分管領導、股室及單位負責人責任。專項整治工作情況要作為2012工作目標責任和黨風廉政建設責任制落實的重要內容，進行嚴格考核評價。

（三）認真總結，及時上報。局機關各股室及各單位要扎實推進各階段各環節的工作，局整治領導組辦公室要及時加強與市專項整治領導組的聯絡，按照市專項整治辦要求，設專人負責收集匯總專項整治材料及時做好周報告和月報總結工作，確保我局開展整治“吃拿卡要”問題創優發展環境工作的順利進行。

在整治“吃拿卡要”創優發展環境專項活動中，城西工商所全體人員向社會鄭重承諾:

一、杜絕在公務活動中接受與公務有關的管理和服務對象宴請、禮品、禮金和有價證券等行為；

二、杜絕參加管理和服務對象安排的宴請、社會營業性娛樂場所活動的行為；

三、杜絕為謀取個人利益，向管理和服務對象強行介紹工程、攤派錢物、索要贊助、接受有償服務、亂收亂罰的行為；

四、杜絕在管理和服務對象單位報銷不正當費用的行為；

五、杜絕在為企業和群眾服務中“門難進、臉難看、事難辦、作風粗暴、故意刁難“等行為；

六、杜絕利用以行政處罰名義在管理和服務對象中沖抵單位或個人消費費用的行為。

第五篇：201年安徽高考文科數學試題及答案[模版]

河南天一文化傳播有限公司是一家從事考試類圖書策劃、編輯、出版、發行、教育考試研究和考試信息咨詢的專業公司。公司成立以來，始終堅持讀者至上客戶至上的原則，秉承“天道酬勤、一心為您”的經營理念，開拓創新，銳意進取誠信做人、誠信做事、誠信做書。先后與多家出版社和幾百家發行單位建立穩固而友好的合作關系。“崇尚學術，厚積薄發，推出精品，服務社會”是我們的出書理念。幾年來，我們先后組織了北大、清華、人大、復旦、武大、北師大、中科大、上海交大、西安交大、南京大學、北方交大、中南財經政法大學、合肥工大、河南大學、鄭州大學等國內幾十所知名大學的專家教授（其中包括上百位自學考試指定教材主編，全國自學考試委員會、全國計算機等級考試委員會的委員等）編寫了質量上乘、權威性強的自學考試、成人高考、會計資格考試、計算機等考、全國英語等級考試、司法考試、醫學用書等輔導用書近千個品種，幫助全國千萬考生順利通過考試。“天一”輔導用書已經成為國內考試用書市場上的一個知名品牌。“買好書，找天一”已成為許多考生的共識。“以社會責任開發精品、以道德良知打造精品、以市場機制經營精品、以先進理念發展精品”,我們將一如既往地扎實工作，提高管理，完善服務，不斷推出更高質量的圖書為考生服務、為社會服務。“一流的理念、一流的管理、一流的圖書、一流的服務”是我們始終追求的目標。

河南電子音像出版社1993年8月開始籌建并試運行，1996年6月正式成立。現擁有電子、音像、報紙、網絡等多媒體出版權，主要出版文化、科技、教育類電子音像讀物。

社內現有員工130余人，其中具有高級專業技術職稱10人，中級專業技術職稱35人，具有較強的策劃、研發、編輯、制作能力。本社下設音像編輯部、電子編輯部、電子圖書編輯部、網絡編輯部、技術制作部、宣傳發行部、影視廣告部、綜合管理部、計劃財務部、和中小學電腦報社共10個部門。擁有國內一流的攝錄、編輯、電子和網絡出版設備。

建社以來，共出版電子音像讀物1000余種，國家“九五”、“十五”規劃重點電子音像選題100多種，獲國際大獎1種，國家級獎項13種，省級獎項41種。CD《中國鋼琴家》、《音樂大典》、《海月亮》、《號韻》、《甘灑熱血寫春秋》；VCD《炳人識字法》、《中國民間武術經典套路》、《農村實用科技致富》、《申風梅》、《常香玉》、《越調精品庫》、《曲劇精品庫》；CD-ROM《天然風暴》、《龍門石窟》、《毛澤東詩詞書畫精品典藏》、《河南通覽》、《輕松課堂》等在全國電子音像界產生了較大影響，受到了廣大消費者的歡迎和贊賞。

1999年元月創辦的《中小學電腦報》，經過幾年的發展，已成為我國中小學信息技術普及教育方面的第一大媒體，成為中國教育學會中小學信息技術教育專業委員會推薦讀物，2005年全國青少年信息學奧賽承辦單位，全國中小學電腦制作活動合作媒體。發行量達40余萬。

2010年9月創辦《小探索者》科普雜志，《小探索者》以全新的兒童最喜聞樂見的方式普及科學知識；開發少兒智力，寓教于樂；激發并培養孩子從小愛科學、愛探索、愛發明、愛主動學習的良好習慣，在快樂中健

康成長。本雜志內容淺顯易懂，圖文并茂，啟發性強，閱讀起來輕松快樂，深受少年兒童及家長的喜愛！

河南電子音像出版社以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“十六大”精神為指導，堅持正確的出版方向，堅持社會效益第一的原則，抓住機遇，深化改革，創新機制，誠邀國內外有識之士真誠合作，共同開創電子音像網絡出版業的美好明天

鄭州天星教育圖書策劃有限公司是一家致力于教育圖書出版及提供教育信息服務的文化教育機構。公司自1998年涉足教育出版領域以來，立足本位，開拓創新，在經歷了頻繁的業海沉浮中的嚴峻考驗后，獨辟蹊徑，先后推出了《特快專遞》《試題調研》《百校聯盟》大型圖書雜志化系列圖書，取得了良好的市場效益，確立了公司在公司在教輔市場穩固的發展根基。同時公司在成立伊始就以信息傳播的迅捷與準確備受師生稱道的教育信息網站——天星教育網（www.tmdps.cn），依托公司雄厚教育資源和師資力量，先后與新浪、搜狐、網易、QQ教育頻道等門戶網站建立了強大的戰略合作伙伴關系，前景更為壯觀。

2005年起強勢推出涵蓋出一到高三各個年級的《講義》系列圖書，《學習講義》《復習講義》《沖刺講義》三大系列齊頭并進，在教輔市場快速異軍突起！2006年面向中學師生閱讀的《瘋狂閱讀》系列圖書，歷經半年精心研創，未經出版已受到師生們的迫切期盼。目前正以80％的增長率快速增長，前景十分壯觀。

2007年4月在二七區商業圈中心地帶——大上海城四樓成立全省最大的民營購書中心——華騰購書中心。華騰購書中心面積達3000平米，經營涉及圖書、音像、電子出版物、文化用品等，含社科、文藝、經管、少兒、教學教輔、法律、生活等品類，陳列展銷單品10余萬種。隨后又推出了華騰購書網（www.tmdps.cn）實現網上售書，現在網購人氣與日俱增。

2007年7月，在公司原有的基礎上組建成立河南天星教育集團，共包含6家子公司，涉及文化、出版、網絡、物流、連鎖超市、圖書發行等行業。

公司部門設置齊全、人力資源雄厚，現有員工300余人，凝聚了一批包括職業經理人、海外留學生在內的高級專業人才隊伍，熱忱歡迎各界同仁的積極加盟。我們將為你提供富于競爭力的薪酬待遇，共繪事業的五彩藍圖！

本店作為鄭州天星教育圖書策劃有限公司在淘寶網上的唯一一家直營店，現在熱忱歡迎各界同仁的積極加盟

天明文化教育咨詢有限公司是經河南省工商局批準成立的圖書出版文化教育機構，是一家集圖書策劃、編輯、出版、銷售于一體的綜合性專業圖書經營企業。公司成立至今，依托研究中心資深名師、專家團隊和高水平的編輯隊伍，以誠信、務實、穩健的企業經營風格，深受業內同行、經銷商與合作伙伴的褒獎。已于省內多個地市建立了良好的業務關系。如今，通過不懈的努力，公司已建立起成熟規范的管理體制、完善有效的質量體系以及健康積極的企業文化，力圖不斷深化出版理念，擴大出版資源，成為風起云涌的市場領航企業。

天明教育是一家集策劃、編輯、銷售于一體的專業圖書經營企業，業務范圍涵蓋全國，編輯發行的教師招聘考試、政法干警招錄、證券期貨等多個門類的成人考試類輔導圖書，在國內市場上占有可觀的份額。

用心做教育，用心做服務，是我們恪守的基本原則。2011年，公司懷著對教育行業的神圣使命感，以做全國最有效的招教品牌為己任，與北京教育出版社合作，隆重推出教師招聘考試系列圖書，成為了招教行業的后起之秀，受到了廣大考生的好評。本系列圖書包括教材和試卷兩部分，教材分教育理論基礎中學版、小學版，教學專業知識中學版、小學版；歷年真題精選及標準預測金卷分教育理論、語文、數學、英語、政治、歷史、地理、生物、化學、物理、音樂、美術、體育和信息技術；考前押題金卷分教育理論、語文、數學、英語。

創新，是我們不懈的追求；超值，是我們不變的承諾；有效，使我們終極的目標。為了更好地服務考生，我們打破常規，在試卷前增加學科重要考點預覽，讓考生有重點地訓練，以達到事半功倍。同時，我們以“天明教育在線”為平臺，通過“購書送積分卡、注冊會員送積分”的形式為廣大考生提供超值服務。為了幫助考生掌握考試內容，我們以“精、準、好”為原則，強化必考點、常考點和新考點，使考點覆蓋全面而不重復，重點突出而不缺失，彰顯的實用性。

為讀者服好務，為經銷商謀利益，是我們經營的宗旨。資源有限，服務無限。400-0371-855，免費客服熱線24小時為您提供周到、細致、全方位的服務。同時，為了讓利廣大經銷商朋友，我們特推出新的代理經銷政策，還有大量返點返利，歡迎咨詢。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。近年來，公司保持了良好的發展態勢，綜合實力顯著增強，行業地位不斷提高，盈利能力逐年增長。如今，天明人正秉承“好著書，著好書”的美好愿景，堅持睿智正確的發展策略，不斷提高企業的核心競爭力，滿懷信心地朝著行業頂峰邁進。

用心做服務，是我們恪守的基本原則。2011年，公司懷著對教育行業的神圣使命感，以做全國最有效的招教品牌為己任，與北京教育出版社合作，隆重推出教師招聘考試系列圖書，成為了招教行業的后起之秀，受到了廣大考生的好評。

2012年，我公司在總結往年經驗的基礎上，使圖書數量和質量上都有了質的飛躍。本我公司招教產品主要包括教材系列、試卷系列、高分題庫、過關寶典、網絡課件五個品種：

【教材】教育理論基礎?中學版/小學版/通用版/幼兒園；教學專業知識?中學版/小學版。我公司的招教教材沿襲了目前市場上的主流模式和基本框架，對內容進行了重新整合和完善，主要在“精”和“細”字上下工夫。

【試卷】歷年真題精選及標準預測金卷、成功沖刺三套卷及30過關寶鑒

歷年真題精選及標準預測金卷：通用教育理論/中學教育理論/小學教育理論/幼兒園/中學語文/中學數學/中學英語/小學英語/中學數學/小學數學/政治/歷史/地理/物理/化學/生物/體育/音樂/美術/信息技術。本系列試卷主要由三部分組成，學科考點預覽、歷年真題精選和標準預測金卷。試題都是由北教社的相關專家根據考試要求精選精編而成，并附有詳細的解析，具有很高的權威性。學科考點預覽部分，是根據考試說明和對歷年真題的考點分布分析，精選出本學科的常考知識點，利于考生查漏補缺。

成功沖刺三套卷及30過關寶鑒:中學教育理論、幼兒園、中學語文、中學數學、中學英語、小學語文、小學數學、小學英語、體育、音樂、美術。本系列試卷主要有30過關寶鑒和3套沖刺試卷組成，專門針對考前一周復習和練筆之用。30過關寶鑒是由30個核心大考點組成，具有精煉、準確的特點；3套試卷涵蓋招教考試所有常考點和必考點，真正做到了考點全面而不重復，重點突出而不缺失，與30過關寶鑒相呼應。可以說，真正讀懂了本套試卷也就掌握了招教考試的核心內容。

【高分題庫】教育理論基礎、體育、音樂、美術

以正度16K圖書的形式，根據題型劃分專題，囊括教師招聘考試中所有可能考查的題型和內容，以期達到“一書到手考試不愁”的理想狀態。本書除了具有市場上此類圖書的題量大、內容全、覆蓋廣的特點外，我們在每個專題也就是題型的前面以“題型與技巧例析”的形式給考生提供解題技巧；同時，特別對考試的重點部分在題型結束之后單獨列出進行講解分析。

【過關寶典】中學教育理論、小學教育理論、通用教育理論、幼兒園、學前教育、中學語文、小學語文、中學數學、小學數學、中學英語、小學英語、體育、音樂、美術。本過關寶典根據考試需求，強化必考點、鞏固常考點、刪除不考點，再對考點提煉和加工的基礎上編寫而成，內容精練，并采用小開本設計，便于攜帶，減輕了考生的心理壓力。同時，用☆表示重點級別，用曲線提示重要語句，并根據需要穿插考試真題，講練結合，幫助考生鞏固知識。

【網絡課件】10元、20元、50元、100元，四個面值。本網絡課件由多次參與招教評卷的知名大學專業教授錄制，具有極大的權威性和針對性。同時，為了讓利考生，我們的整套課件僅售100多元，遠遠低于市場上同類培訓，有效減輕了考生的考試成本。

創新，是我們不懈的追求；超值，是我們不變的承諾。為了更好地服務考生，我們打破常規，在試卷前增加學科重要考點預覽，讓考生有重點地訓練，以達到事半功倍。同時，以“天明教育在線”為載體，通過“購書送積分卡、注冊會員送積分”的形式為廣大考生提供超值回饋。資源有限，服務無限。400-0371-855，免費客服熱線24小時為您提供周到、細致、全方位的服務，讓您感受到天明教育售后服務的無限魅力。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。如今，天明人正秉承“好著書，著好書”的美好愿景，堅持睿智正確的發展策略，不斷提高企業的核心競爭力，滿懷信心地朝著行業頂峰邁進。

河南銳志文化傳播有限公司系“天一文化”教育集團教材事業部，一直致力于圖書策劃、編輯、出版、發行、考試信息咨詢、教育培訓等領域的研究與開發。

多年來，公司先后組織北大、清華、人大、復旦、中央財大、武大、北師大、中科大、上海交大、西安交大、南京大學、合肥工大、河南大學、鄭州大學、解放軍信息工程大學等全國幾十所知名高校的專家、教授，聯合光明日報出版社、新華出版社、北京大學出版社、中央民族大學出版社、北京郵電大學出版社、北京理工大學出版社、電子科技大學出版社、外文出版社、華東師范大學出版社、西北工業大學出版社、東北師范大學出版社、中國人事出版社、北京工業大學出版社等全國幾十家知名出版社，策劃出版了質量過硬、權威性強的自考、成考、醫學考試、會計資格考試、英語等級考試、計算機等級考試等輔導用書千余個品種，現已成為市場上的強勢品牌。

隨著高等教育招生規模的擴大、教育模式的革新，為適應高等教育的教育需求，銳志文化憑借多年的教育研究資源，組織全國多所高校知名專家、教授，聯合多家國家級大型出版社推出了二十一世紀全國高等院校規劃教材系列、二十一世紀全國高職高專規劃教材系列、普通高等教育“十一五”規劃教材系列、高職高專“十一五”規劃教材系列、普通高等學校專升本應試專用教材系列、教師招聘系列、教師資格認定系列圖書一經上市，備受推崇，得到教師及學生的一致好評。

作為全國知名的文化傳播公司，我們深知社會責任的重大，心系教育事業的發展，憑借優質師資開展了會計從業資格、普通專升本以及多種職業教育培訓，深受社會各界考生的歡迎。

我們秉承“天道酬勤、一心為您”的經營與服務理念，本著“以社會責任開發精品、以道德良知打造精品、以市場機制經營精品、以先進理念發展精品”的品牌理念，熱忱歡迎與您的合作！

教師招聘考試論壇由教育有關部門牽首主辦，致力于教師招聘考試與資格考試的命題研究，遴選各大教育網站的優質資源，組織專家撰寫原創性文章，緊密追蹤招考動態，深入解讀招考政策，發布權威資訊，為廣大考生的名師之路保駕護航，耕耘教師從業者的心靈家園！