第一篇：重慶市2014年初中畢業暨高中招生試題--政治B卷

重慶市2014年初中畢業暨高中招生試題

思想品德試題（B卷）

（開卷本卷共四個大題．滿分50分．與歷史學共用90分鐘）

注童事項：

1．試趁的答案書寫在答題卡，不得在試卷上直接作答。

2．作答前認真閱讀答題卡上的注愈事項。

3．考試結束，由監考人負責將試題和答題卡一并收回。

一、選擇題下列各題的備選答案中，只有一項是符合題意的．請選出（本大題共10小題，每小題2分，共20分）

1．2013年11月23日．為保護國家主權和領土領空安全，中國政府公布劃設空識別區：

A．東海B．南海C．北海D．黃海

2．2014年2月27日，十二屆全國人大常委會第七次會議經過表決，將定為南京大屠殺死難者國家公祭日。

A．7月7日B．8月5日C．9月18日D．12月13日

3．漫畫《球是這樣輸的》給你的啟示是

①個人技能決定著集體目標的實現②

在集體中不可能展示自己的個性③個人利

益與集體利益是相互依存的④相互拆臺，相

互指責，集體只能是一盤散沙

A．②④B．①③

C．③④D．①④

4．中學生小麗在日記中寫到：“我一天天長大，漸斷懂得了慈愛的爸爸：在家里，爸爸

是我的學習機；在教室里，爸爸是學生的發動

機；在社會里，爸爸是愛心的播種機。家里家

外的操勞，寫上了他兩鬢的白發。爸爸，我愛你！”由此可以看出

A．爸爸的所有付出是為了得到明天的回報B．社會責任是任何一個人都必須承擔的C．關心孩子成長是爸爸對家庭的唯一責任D．爸爸扮演多種角色，承擔著多種責任

5．中學生小霞對班上集美貌與智慧于一身的學霸小奕羨慕嫉妒恨，于是創作了多張惡搞小奕的照片并發在校園網上。照片馬上在學生之間傳得沸沸揚揚．這嚴重傷害了小奕的自尊心，給她造成巨大的精神困擾。忍無可忍的小奕立馬報了警。這說明

A．網絡世界中．權利和義務是不一致的B．未成年人違法不必迫究法律責任

C．小霞侵犯了小奕的榮譽權和肖像權D．公民必須在法律允許范圍內行使權利

6．星期天，熱心公益的中學生小文和小玲到某小區開展“憲法伴我行”法律宣傳活動。為了解小區居民的憲法常識，她們進行了問卷調查。下面是收集的觀點，你認為有誤的是 ．．

A．憲法是國家的根本大法．具有最高的法律效力

B．憲法規定了公民的基本權利和義務

C．憲法的制定、修改程序比普通法律更為嚴格

D．憲法規定國家生活中的所有制度

7．一天，初中生向羽時父母說：“給我買iphone5s，如果不買就不上學！

”此要求遭到

父母的拒絕。一氣之下，向羽離家出走。不久，他受一家黑工廠的誘騙，被迫從事有毒有害的工作。最后，在當地警方的努力下，他被解救回家。對此，下列說法正確的是

①黑工廠授犯了向羽的生命健附權②向羽父母的做法是錯誤的 ③受教育是向羽的權利．可以放棄④向羽被警方解救回家體現了社會保護

A．①②B．①④C．①③D．②④

8．新疆“5·22 ”暴恐襲擊事件后，各族人民義憤填膺：我們對暴徒這種喪失人性的行為感到無比憤怒；破壞社會穩定、違背社會正義的行為我們堅決不答應；堅決反對暴恐分子分裂國家的行徑??從中我們可以看出 ①民族精神是我們維護民族團結的強大精神力量 ②平等團結互助和諧的民族關系在我國牢不可破 ③維護國家統一和安全，必須嚴厲打擊暴恐犯罪 ④堅持各民族共同繁榮的原則不適合當前的形勢

A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④

9．右邊漫《比翼齊飛》表明非公有制經濟

A．是中國經濟的主導力量

B．控制和領導著中國經濟

C．引導著中國經濟的發展方向

D．是杜會主義市場經濟的重要組成部分

10．全國人大成立60年以來，在堅特人民主體地位，完善中國特色社會主義法律體系，討論、決定重大事項等方面發揮了重大作用。實踐證明，人民代表大會制度，符合中國國情，是保障人民當家作主的最好實現形式。由此可以看出

A．人民代表大會制度已經相當完善

B．人民享有直接管理國家和社會事務的權利

C．人民代表大會制度是我國的根本政治制度

D．人民當家作主集中體現在法律的修訂方面

二．簡答題（本大題共3小題，每小題4分，共

12分）

11．在學習社會主義核心價值觀的活動中，某校

舉辦了以“興國之魂潤墨香’為主題的書法比賽，右

圖是該活動中的一幅作品。

你從書法內容中領悟到了哪些道理？（4分）

12．初中生小月是韓國人氣組合EXO的超級粉

絲。最近，她看到某購物網站有售“EXO”的簽名唱片和紀念品。欣喜之余．她“秒殺”了多種紀念品和唱片。貨到后，她發現唱片居然是盜版的，紀念品也與網站描述嚴重不符，郁悶至極的小月一時不知如何是好??

（1）請你談談該網站侵犯了他人的哪些合法權利？(2 分）

（2）如果你是小月，你會怎么做？(2 分）

[來源學&科&網Z&X&X&K]

13．近年來，霧霾天氣頻繁出現在我國廣大地區。

請閱讀右邊漫畫《變臉》，簡要回答下列問題。

（1）由“霧”到“霾”，反映了我國怎樣的環境問

題？（l分）

（2）要實現由“霾”到“霧”的轉變，我們該怎么

做？（3分）

三．分析說明題（本大題共2小題，每小題6分，共12分）

14．“現在開庭?? ”隨著審判法庭“嘭”的一聲響起，某法院刑事審判庭開庭了，九年級學生李國波經法院批準后到庭旁聽。下面是庭審實錄節選及旁聽感言：

公訴人：有確實充分的證據證明被告人XX其有受賄的主觀故意。被告人XX利用擔任XX市副市長職務之便，為相關公司在項日審批、費用減免等方面謀取利益，收受賄賂人民幣共計198萬元。——摘自2014年4月8日的庭審實錄

??

審判長宣判：被告人XX受賄的事實清楚，證據確實充分，依照《中華人民共和國刑法》 第XX條??的規定，判決如下：被告人XX犯受賄罪，判處有期徒刑十五年．并處沒收個人全部財產??——摘自2014年5月19日的庭審實錄

旁聽感言：一個多月的庭審結束了，看來還是要靠制度來約束權力，讓權力不能腐、不易腐、不敢腐?? 請閱讀上述內容，回答下列問題：

（1）請說明庭審結果體現了法律的哪些特征？（2分)

（2）怎樣做才能使權力不能腐、不易腐、不放腐？（4分）

15．請閱讀右邊圖片，回答下列問題：

（1）科技之樹已結出累累碩果，你從中感受到了

科技的哪些重要作用？（2分）

（2）請你說明怎樣才能讓科技之樹更加枝繁葉

茂？（4分）

四．活動探究題（本題共6分 》

16．今日中國，生機勃勃．充滿希望；中國人民，意氣風發，豪情滿懷。但當前社會上出現的享樂主義、奢靡之風等不良現象，正吞噬著我們的發展成果，敗壞著我們的社會風氣。

對此，某校九年級（1）班舉行了一場“發展不易，且行且珍惜”主題班會。特邀你參加井完成相關任務。

【回眸一笑】

（1）主持人：過去的65年，是中國人民積極探索，與時俱進，在建設中國特色社會主 義道上昂首闊步前進的65年，是中國經濟快速發展，躋身世界前列的65年??（2分）

【輕蹙眉頭】

（2）主持人：經濟發展了，人民生活水平提高了，同時，社會上也出現了一些產重的鋪張浪費現象。下面是一位準奮過生日的“土豪”同學與小伙伴的對話，請你補充憲善。（2分）

【計上心來】

（3）主持人：要杜絕中國“剩宴”，遇到鋪張浪費之風，需要我們共同努力。請從國家和個人角度各提一條建議。（2分）

重慶市2014年初中畢業贊高中招生考試

思想品德試題（B卷）參考答案及評分意見

一．選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）

1．A2．D3．C4．D5．D6．D7．B8．A9．D10．C

二．簡答題（本大題共3 小題，每小題4分．共12分）

11． ①誠信：是中華民族的傳統美德，是做人的基本準則，是立身之本，是立業治國

之道。② 誠信的意義（作用）：有利于取得他人的信任，構建良好人際關系，形成良好社會秩序，促進社會和諧；堅持誠信還可以給我們帶來有形或無形的財富，是我們走向成功的通行證等。③做誠信的人：我們應該從小事做起，事實求是，表里如一，正直善良，對人守信，對事負責，正確對待善意的謊言。（答對l點即給2分，滿分4分。）

12．（1）該網站或賣家侵犯了他人的知情權（知悉真情權）、公平交易權、知識產權（智力成果權）。（答對任意2項權利即給2分）

（2）①與賣家或網站協商解決。②請求向消費者協會調解。③向相關行政部門申訴。④向仲裁機構申請仲裁。⑤向人民法院起訴等方式依法維權。（答對任意l點，即得2分）

13．（1）大氣污染嚴重（嚴峻的環境污染）。（1分）

（2）國家：①實施可持續發展戰略（生態文明建設戰略）； ②堅持保護環境和節約資源的基本國策。企業：①加強技術革新，節能減排降耗等。個人：①樹立生態文明意識，從身邊的小事做起，保護環境；②響應低碳生活，不使用一次性用具等。（答對任意3點即得3分）

三．分析說明題（本大題共2小題，每小題6分，共12分）

14．（1）①法律有強制性，由國家強制力保證實施。②法律對所有社會成員均有普遍約束力，法律面前一律平等。副市長犯罪同樣受到法律制裁，說明了法律的以上特征。（每點1分，共2 分）。

（2）國家：①實施依法治國基本方略，做到有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。②政府及工作人員要嚴格依法行政。③應該完善對權力的監督制約機制。④鼓勵人民依法行使監督權等。（答對任意2點，即可得4分）

15．（1）①科學技術是第一生產力（或科技是經濟社會發展的決定性因素）。如太空育種等成果就體現上述觀點。②科技改變人們的生活，讓我們的生活更美好。如4G手機、互聯網等體現了上述觀點。（每答l方面得1分，共2分。）

（2）①大力實施科教興國和人才強國戰略。“人才”的水壺體現了該觀點。②加強科技創新和教育創新。“創新”的水壺體現了該觀點。（答l點給2分，滿分4分。如不從科教興國和人才強國戰略、科技創新方面作答，最多給2分。）

分析說明題只答觀點，不聯系材料只給一半的分。

四．活動探究題（本大題共l小題，共6分）

16．（1）①開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度； ②堅持黨的基本路線（堅持以經濟建設為中心、四項基本原則、改革開放）③實施對外開放基本國策等。（任答對2點即給2分）。

（2）①建成小康社會。②艱苦奮斗。（每點1分，共2 分）

（3）示例：國家：①制訂各種規則和制度約束鋪張浪費行為；加強精神文明建設，在社會上倡導勤儉節約之風等。個人：②在日常生活中，從小事做起，珍惜勞動成果，不攀比，不浪費等。（每個方面答出l點就給1分，滿分2分。）

注：二、三、四大題屬開放性試題，答案是多元的。考生若從不同角度回答，只要將合題意、言之有理，均應酌情給分。

第二篇：2016重慶市年初中畢業暨高中招生考試語文試題B卷

##

一、語文知識及運用（30分）

## 1．下列詞語中加點字注音全對的一項是（）（3分）

A．污穢（huì）

荒謬（miù）

溯流而上（suò）B．瑰麗（guì）

窺伺（kuī）

長途跋涉（bá）C．庇護（bì）

鐵鍬（qiū）

嘔心瀝血（ǒu）D．恬靜（tián）

畸形（jī）

惟妙惟肖（xiào）

【答案】（3分）D

【解析】

試題分析：此類型的題目考查學生的理解識記能力，考查等級為A。需要學生在平時多讀課文，養成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。A．溯流而上 suò-sùB．瑰麗 guì-guīC．鐵鍬 qiū-qiāo

【考點定位】識記并正確書寫現代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。

## 2．下列詞語書寫無誤的一項是（）（3分）

A．狂瀾

篡奪

誠皇誠恐 B．和藹

元宵

險象疊生 C．松弛

憔悴

獲益匪淺 D．絮叨

震憾

貽笑大方

【答 案】（3分）C

【考點定位】識記并正確書寫現代常用規范漢字。能力層級為識記A。

## 3．下列句 子中加點成語運用不當的一項是（）（3分）

A．聰明的重慶人因地制宜，依山建樓，跨水筑橋，讓重慶呈現出一種獨特的美。

B．晚上，我悠閑地在花園里散步，明亮的路燈戛然而止，四周一片漆黑，原來是停 電了。C．課間十分鐘，班上的“開心果”張曉松使盡渾身解數，搞怪逗樂，整個教室充滿了快活的氣氛。

D．留學生易文婷對故鄉的思念與日俱增，收看央視國際頻道成了她每天的必修課。

【答案】（3分）B

【解析】 試題分析：“戛然而止”形容聲音突然中止，用在這里不恰當。【考點定位】正確使用成語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。

## 4．依次填入下列句子橫線處的詞語最恰當的一項是（）（3分）

驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是

的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是

的瞳仁；斗虎一樣，是

的風姿。黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!

A．飛動

閃耀

強健

B．飛揚

閃耀

強壯

C．飛動

閃射

強壯

D．飛揚

閃射

強健

【答案】（3分）D

【考點定位】正確使用詞語。能力層級為表達運用E。

## 5．下列說法有誤的一項是（）（3分）

A．魯迅的小說《故鄉》寫“我”與中年閏土之間隔了一層“可悲的厚障壁”，這里的“厚障壁”指精神上的隔膜。

B．老舍的散文《濟南的冬天》為我們深情地描繪出一個溫暖如春、秀麗如畫、天明水凈如水晶般的世界。

C．奧楚蔑洛夫是法國作家契訶夫在《變色龍》中塑造的一個見風使舵、媚上欺下的典型形象。D．“學而不思則罔，思而不學則殆”，這句話出自儒家經典著作《論語》，它告訴了我們學思結合的道理。

【答案】（3分）C

【解析】

試題分析：契訶夫是俄國作家。學科網

【考點定位】識記文學常識。能力層級為識記A。

## 6．請從備選事物中任選一個，參照示例，仿寫一句話，句式不限。（4分）

示例：

陽光：午后的陽光穿枝拂葉而來，溫柔地親吻著我的臉龐。

備選事物：月亮

枯葉

小溪

事 物：

仿寫：

【答案】（4分）（擬人2分，情感2分）

示例一：月亮

我抬頭望天，月亮溫柔地注視著我，我舉步行走，月亮默默地陪伴我走那夜行的路。

示例二： 枯葉

枯葉輕嘆一聲，從枝頭飄落，投入大地的環抱。示例三：小溪

小溪一路歡歌，奔向遠方。

【考點定位】選用、仿用、變換句式。能力層級為表達運用E。

## 7．綜合性學習（11分）

請閱讀下面兩則材料，按要求答題。

材料一：為解決山區高海拔地區中小學生冬季取暖問題，2015年6月，重慶市政府實施了“暖冬計劃”。該計劃實施范圍是全市海拔800米以上的中小學校和公辦幼兒園21個區縣995所學校，受益學生21萬余名。主要措施包括購置安裝油汀、碳晶墻暖電熱飯、暖風機、硅晶電熱膜等取暖設備，少數有條件的學校可安裝空調，不宜安裝取暖設備的學校提供御寒所需衣服、鞋子、手套等物資。截至2015年底，全市共投入8700多萬元為山區農村學生創造出安心學習的溫暖環境。學生張薇說：“現在教室安了油汀，像春天一般溫暖。冬天再也不用提火盆上學了，手也不長凍瘡了！”

材料二：“暖冬計劃”實施后，孩子們出于好奇，一下課就爭先恐后地去觸摸取暖設備，容易燙傷手或觸電。老師一方面要擔心學生的安全，另一方面還要擔心取暖設備的保護。（1）根據材料一，簡要介紹什么是“暖冬計劃”。（50字以內）（4分）“ 暖 冬 計 劃 ” 指

（2）根據材料二，按要求設計一 個班級主題教育。（3分）

活動主題：

活動形式一：

活動形式二：

（3）張薇同學想給重慶市政府寫一封感謝信，但又怕同學們說她出風頭。要打消她的顧慮，你該怎么說。（4分）

【答案】（1）（4分）“暖冬計劃”指重慶市政府為山區高海拔地區的中小學和公辦幼兒園安裝取暖設備或提供御寒物資，確保學生溫暖過冬的計劃。（2）（3分）

示例：活動主題——安全取暖，從我做起。活動形式——舉辦“安全取暖”知識講座。開展“安全取暖”手抄報比賽。（3）（4分）示例：張薇同學，你是“暖冬計劃”的受益人，知恩圖報，表達感謝是應該的，這并不是出風頭。你就不要有這樣的顧慮了，好嗎？（稱呼1分；理由充分2分；用語得體1分。）

##

二、古詩文積累與閱讀（25分）##

（一）古詩文積累 ## 8．古詩文默寫填空。（10分，每空1分）

（1）關關雎鳩。

（《詩經?關雎》）

（2），歸雁入胡天。

（王維《使至塞上》）（3）春蠶到死絲方盡。

（李商隱《無題》）（4），關山度若飛

（北朝民歌《木蘭詩》）（5）無言獨上西樓，月如鉤。

（李煜《相見歡》）（6）自康樂以來。

（陶弘景《答謝中書書》）

（7）龔自珍在《己亥雜詩》中以落花為喻，表明自己雖已辭官還鄉仍心系國事的詩句是：。

3（8）辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中表達自己想要為國立功的雄心壯志的詩句是：。

【答案】（1）在河之洲（2）征蓬出漢塞（3）蠟炬成灰淚始干

（4）萬里赴戎機（5）寂寞梧桐深院鎖清秋（6）未復有能與其奇者

（7）落紅不是無情物，化作春泥更護花。

（8）了卻君王天下事，贏得生前身后名。（每空1分，錯一字該句不得分）

【考點定位】識記文學常識。能力層級為識記A。

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（二）閱讀下面文言文，完成后面小題。（15分）

小石潭記 柳宗元

①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，【1】日光下澈，影布石上。【2】佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。【3】似與游者相樂。

③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

（有刪節）【注】 【1】鄂版教材為句號。【2】【3】鄂版教材為逗號。## 9．解釋下列加點詞語。（4分）

（1）卷石底以出

（）

（2）佁然不動

（）（3）其岸勢犬牙差互（）

（4）乃記之而去（）## 10．用現代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）日光下澈，影布石上。（2）以其境過清，不可久居。

## 11．下列對文章內容的理解和分析不當的一項是（）（3分）A．“從小丘西行百二十步??伐竹取道，下見小潭”交代了作者的游蹤。B．“全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖”，寫出了作者為“石潭”命名的緣由及近岸石頭的千態萬狀。C．“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”，只寫了魚兒自由游弋的情態。D．第①②段分別寫了作者發現石潭之樂和觀魚之樂。

## 12．第④段畫線句流露出作者怎樣的心情？并說說作者產生這種心情的原因。（4分）

【答案】 9．（4分）（1）彎曲（或翻卷）（2）呆呆的樣子（3）像狗的牙齒一樣（4）離開（每小題1分）lO．（4分）

（1）陽光照到水底，魚的影子映在水底的石頭上（或陽光直照到水底，魚的影子映在石頭上）。

（2）因為這里的環境太凄清，不可以久留。11．（3分）C（）12．（4分）流露出作者孤凄悲涼的心情（2分）。作者產生此情的原因：一是他被貶謫而內 心憤懣。二是小石潭凄清環境的觸發（2分）。

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三、現代文閱讀（40分）

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（一）閱讀下面的文章，完成后面小題。（20分）孤獨的老鄉 夏 陽

①我不知道他叫什么，暫且叫他小吳吧。

②第一次盤問小吳，真不能確定他在我眼皮底下多久了。偌大的天安門廣場，游客絡繹不絕，人流涌動如潮。大家背對巍峨的城樓，無不在忙著攝影留念。小吳不是這樣。他到處轉悠，瞅瞅這個，看看那個，總是攆在人家身后，時不時還支棱起耳朵，偷聽人家在講些什么，形跡可疑。

③我作為廣場的巡邏人員，截住他，問：“你干嗎？”他捏著衣角，囁嚅道：“我在豐臺那邊打工。”

④“我是問你來天安門廣場想干嗎？” ⑤“沒干嗎呀。”

⑥“老實點，我注意你不是一回兩回了，你老盯著人家游客干嗎？” ⑦“我??我在找人。” ⑧“找誰？”

⑨“找老鄉。我來北京三年，還沒遇到過一個老鄉。” ⑩我鼻子一酸，拍了拍小吳的肩，叮囑道：“注意點形象，別太露骨，更不準妨礙人家。”他眼里汪著淚，點點頭。

⑾天安門廣場，草原一樣廣袤，來自祖國四面八方的人群，河流一般朝這里涌來。黃昏時候，夕陽之下，人流涌得愈加湍急。小吳迎著無數面孔走去，仔細辨別暮色下的每一張臉、每一句方言。

⑿夜深了，廣場上游客稀疏，燈火慵懶，小吳拖著疲憊的身軀，追上了20路公交車。公交車從我跟前一閃而過時，我看見小吳抓著吊環，擠在一群人中間，眼里滿是戀戀不舍。

⒀小吳來的時間很固定。每個星期天早上，換乘三趟公交車來，晚上又換乘三趟車回去。我巡邏時經常遇到他，有時會問他：“找到了嗎？”他總是一臉黯然。

⒁有一次，我發現他神情大異，跟著一個旅行團很久，最后還是悄悄地離開了。我問他：“不是嗎？”他失望地答道：“不是，是相鄰那個縣的。”

⒂“相鄰那個縣也是老鄉啊。” ⒃他搖了搖頭，固執地說：“連一個縣的都不是，能算是老鄉嗎？”我安慰他說：“實在想家了，就回去看看吧。”他笑道：“回家？我爹在山上打石頭被炸死了，那個女人改嫁去了外省，哪有什么家？”說完，撇開兩條瘦腿，消失在人海中。

⒄小吳找到按照他的標準定義的老鄉，是在一個下午。遠遠地，看見他和一個夾著公文包的中年男人在國旗下拉扯。我立即趕了過去。小吳看見我，激動地說：“他是我老鄉，絕對的老鄉！”那中年男人甩開小吳的手，整了整領帶，呵斥道：“老鄉？誰和你是老鄉，老子是北京人！”小吳 說：“你耍賴，你剛才打電話說家鄉話，我聽出來了，你是我們縣的。”中年男人厭惡地揮了揮手，罵道：“神經病。”聽了這話，小吳的身體晃了一下。

⒅這件事后，很長時間沒有看見小吳在我眼皮底下轉悠了。我心中不禁想：是死心了還是離開北京了？這孩子，挺好的，時間長了沒見，還真讓人心里有點掛念。

⒆小吳再一次出現，是帶一對老人來看升國旗。這對老人臉色凄苦，衣衫襤褸。我問他：“你找到老鄉了？”小吳說：“沒呢。他們是一對聾啞夫婦，東北的，也沒有老鄉，我就對他們說，我們做老鄉吧。”

⒇我欣慰地笑了，說：“那加我一個吧。”小吳狐疑地問：“你？”我看著遠方，沉默了一會兒，說：“我在這里巡邏快三年了，也沒遇見一個老鄉。”

（選自《2015中國小小說》，漓江出版社，有刪改。）## 13．根據文意，用簡潔的語言填寫下面表格。（4分）情節 主

要

事

件 開端 小吳找老鄉被盤問。發展（1）高潮（2）結局 小吳與一隊東北聾啞夫婦做老鄉，“我”也主動加入。

## 14．文中的“我”對小吳的態度有一個逐步變化的過程，根據文章內容，用恰當的詞語填空。（4分）

懷

疑 →（）→（）→ 認

同 ## 15．結合語境，品析下列句子中加點詞語的表達效果。（4分）（1）他眼里汪著淚，點點頭。

（2）我巡邏時經常遇到他，有時會問他：“找到了嗎？”他總是一臉黯然。## 16．第⒄段畫線句運用了什么描寫方法？表現了人物怎樣的心理？（4分）小吳的身體晃了一下。

## 17．聯系全文，說說小說的結尾有哪些妙處。（4分）

【答案】 13．（4分）（1）小吳找到了鄰縣人，但不認為是老鄉。（2）小吳找到了同縣老鄉，卻遭到了對方的拒絕和辱罵。（各2分）14．（4分）理解

關心（或關愛、掛念）15．（4分）（1）“汪”極言小吳眼中蓄滿了淚水，生動傳神地表現出小吳因“我”的理解而深受感動的情態（2分）。（2）“黯然”寫出小吳情緒低落的神情，表現出他沒找到老鄉時的極度失望（2分）。16．（4分）運用細節描寫（或動作描寫），表現了小吳驚愕、尷尬、痛苦、絕望等心理（答到答到兩點心理即可）。17．（4分）收到出人意料、回味無窮的藝術效果；深化了主題：以小吳為代表的孤獨者們面對孤獨、不甘孤獨的積極人生態度（言之成理即可）

##

（二）閱讀下面的文章，完成后面小題。（20分）

走進C919：國產大型客機解密 王思磊

①2015年11月2日，國產C919大型客機首架機正式總裝下線。C919的命名頗有深意，“C”是“中國商飛”英文縮寫“COMAC”的第一個字母，也代表“China”，恰好與“空中客車（Air-bus）”和“波音（Boeing）”的字頭構成順序排列；第一個“9”代表“長久”，后面的“19”則代表最大載客可達190座。C919承載著中國人的“大飛機”夢想。它將在首飛和通過適航測試之后，進入航線運營，填補航線上沒有中國干線噴氣式客機的空白。

②科研人員除了考慮大飛機的先進性和科學性，還在努力提升飛機的經濟性和安全性。飛機的耗油量和升阻比（升力和阻力的比值）有直接的關系，升阻比越高，飛機的氣動效率越高，耗油量就越少。而飛機的升力主要來源于機翼。為了保證飛機的座級，避免“油老虎”的出現，在飛機機翼上動腦筋，便成了提高飛機氣動效率的關鍵。

③C919的機翼設計運用了超臨界翼型【1】。相對于古典翼型，超臨界翼型可使巡航氣動效率提高20%，巡航速度提高100多千米/小時；如果用同一厚度的標準來設計古典翼型和超臨界翼型，超臨界翼型的整體阻力比古典翼型要小8%左右，而這可以減輕飛機的結構重量，增大結構空間及燃油容積。

④在C919飛機的設計上，超臨界機翼與發動機、機身和吊掛之間還采用了性能更為優化的局部融合設計，這些設計進一步提高了C919飛機的經濟性和安全性。

⑤在中國武術界，有“內練一身氣，外練筋骨皮” 的說法。C919大型客機的研發，也詮釋了這一思想。在機體主結構上，設計人員大量使用了世界先進的第三代鋁鋰合金材料，這在國內尚屬首次。使用鋁鋰 合金可以實現結構減重并大大提高飛機壽命。

⑥如武學人才內外兼修一樣，C919也在“內功”上狠下功夫。在民用飛機產業有個形象的說法：航電系統是“大腦”，飛控系統是“四肢”，EWIS系統是“經絡”。就像人一樣，一架先進的飛機應該擁有聰敏的大腦、靈活的四肢、通暢的經絡。

⑦C919航電系統的核心——IMA．使用的是目前國際先進的高度集成數據處理和網絡傳輸技術。這種網絡化數據處理方式，較之前一對一的數據傳輸處理方式，是巨大的變革，提高了數據傳輸的處理效率。比如說，飛行速度、高度等數據，以前要由大氣數據計算機分別建立通路，傳輸給顯示系統、發動機、環境控制等系統；現在，只需“把工作都交給網絡”。這些優點，要歸功于C919使用的目前最先進的ARINC664網絡集成技術。C919在數字化和擴展潛力方面，達到了目前民航先進機型的水平。

⑧C91 9已順利下線，并將于2016年迎來首飛。這標志著中國成為世界上少數幾個有能力研制大型客機的國家。

（選自《知識就是力量》2016年第1期，有刪改）【注】 【1】是一種高性能的跨音速翼型。

## 18．閱讀全文，說說C919國產大型客機具有哪些性能。（4分）

## 19．C919國產大型客機的研發是怎樣體現“內練一身氣，外練筋骨皮”這一思想的？（4分）## 20．第③段畫線處除用了列數據外，還用了什么說明方法？請分析這種說明方法的作用。（4分）

## 21．聯系上下文，說說下列句中加點詞語的表達作用。（4分）（1）航電系統是“大腦”，飛控系統是“四肢”，EWIS系統是經絡。（2）C919在數字化和擴展潛力方面，達到了目前民航先進機型的水平。

## 22．第⑤⑥⑦段先介紹了飛機機體結構，再介紹飛機的航電系統。具體說說這樣安排順序的好處？（4分）

【答案】 18．（4分）經濟性、安全性、先進性和科學性 19．（4分）“外練筋骨皮”：C919在機體主結構上大量使用了世界先進的第三代鋁鋰合金材料，可以實現結構減重并大大提高飛機壽命（2分）。“內練一身氣”：C919航電系統的核心——IMA采用國際先進的高度集成數據處理和網絡傳輸技術，提高了數據傳輸的處理效率（2分）。20．（4分）作比較。將“超臨界翼型”與“古典翼型”進行比較，突出了“超臨界翼型”具有減輕飛機的結構重量、增大結構空間及燃油容積的優點，進而說明了C919的經濟性能。（說明方法1分，分析3分）21．（1）把“航電系統”比作“大腦”，形象生動地說明了“航電系統”的重要更能和作用（2分）。（2）“目前”限制時間，準確說明了C919在數字化和擴展潛力方面，只是達到了 7 現在民航先進機型的水平（2分）。22．（4分）這里是按照從外到內的順序介紹C919．這樣安排符合人的認知規律。

##

四、作文（55分）

## 23．以下兩題，選做一題。

要求：①內容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③字數在600字左右；④凡涉及考生真實的人名、校名、地名，一律用A．B．C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。（1）在暗夜里，你會感謝那個為你提燈照亮的人。在人生路上，也有那樣的“提燈人”。幫你撥開迷霧，讓你找尋到人生的方向??

請以“感謝那個為我提燈的人”為題，寫一篇文章。

（2）閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。一株三葉草正在奮力生長??

它的旁邊，是一棵亭亭如蓋的大樹，三葉草仰望著它，心生羨慕：“啊，你真偉岸，我真希望能長得與你一樣高大。”大樹俯視著它：“偉岸本就是我的名字。”

它的另一邊，一株狗尾草也在奮力生長，并慢慢地超過了它，它對狗尾草很是憤然：“你憑什么比我長得更高呀?”狗尾草沉默不語，扔奮力生長。

秋天到了，三葉草和狗尾草都日漸枯萎，大樹依然偉岸。這時，三葉草對狗尾草說道：“你雖然比我長得高，但我們的命運卻一樣。”狗尾草說：“不，我明年依然會比你長得更高!”

【答案】參考例文

感謝那個為我提燈的人

花開花謝，春去秋來，不經意間，我們發現自己在長大。這一路上，我遇到過很多人，但是，我唯一想感激的人，那就是你。

——題記

從我出生，從那一聲響亮的啼哭開始，到現在的初三，十四年了啊媽媽啊，您總是無微不至的照顧著我，關懷著我。我呢，卻一再給 你添亂，不懂得感激。

那時我還小，不懂事，自己不肯睡，偏要你抱著我悠來悠去才肯睡。那時都秋末了啊，您的胳膊凍得通紅，我卻吵著鬧著不要你放下我。您的病就是那時落下的吧。可是您卻不說，獨自一個人擔著，依舊溫柔的抱著我。

小學的時候，爸爸出差三個月沒回家，那天回來本應全家歡喜的，我卻把您氣哭了。你沒有說什么，可我，卻很愧疚。

初一初二，您花錢給我買了很多資料，初二還請了家教，花了幾千塊，不就是為了讓我好好學習嗎?但是我卻又讓你失望了，用我二十名的成績，回報您這么大的努力??

媽媽呀，我該怎樣感謝你啊!您為我付出了這么多，為我花再多錢也不心疼，這就是為了讓我好啊。媽媽，我好感激您，給了我一個這么好的媽媽。

媽媽，您給予了我這么多，這么多，讓我怎么去償還呢?我心中積存的那么多的感激，我會用一生去回報。

您額角的皺紋開始有了，白發開始慢慢代替黑發，滿頭白發開始像白色過度，手掌慢慢干枯，您為我操勞過度，操白了頭，操出眼角的魚尾紋，操的手掌干枯，媽媽??

九年級，我已是少女了，我已不再是那個因為一點小事就委屈得哇哇大哭的女孩了。我會用成績作為回報，用成績來表達我的感激。

媽媽，您是為我“提燈”的人，是我永遠感謝的哪個人??

【考點定位】按要求寫作。能力層級為表達運用E。

第三篇：重慶市2014年初中畢業暨高中招生考試歷史B卷(含答案6.13)

重慶市2014年初中畢業暨高中招生考試

歷史試卷（B卷）

（開卷 本卷共五個大題，滿分50分，與思想品德學科共用90分鐘）

注意事項：

1.試題的答案書寫在答題卡上，不得在試卷上直接作答。

2.作答前認真閱讀答題卡上的注意事項。

3.考試結束，由監考人員將試題和答題卡一并收回。

一、選擇題：本大題共15小題，每小題1分，共15分。在備選答案中只有一項是符合題目要求的，請按答題卡的要求作答。

1.唐太宗說：人要照見自己，一定要有明鏡；皇帝要想知道自己的過錯，一定要借助忠臣。因此他

A.重視教育B.倡導節儉C.輕徭薄賦D.虛心納諫

2.右圖是唐代三彩駱駝載樂舞俑，駝背上是兩個漢人和三個深目高鼻的胡人（西域人）組成的樂舞隊。一人表演胡舞，其余樂工在演奏胡樂樂器。從該文物可以獲

取的唐朝信息不包括

A.藝術的繁榮狀況B.農業的發展狀況

C.手工業的發展狀況D.開放的社會局面

3.宋代詩人楊萬里說：“詩至唐而盛，至晚唐而工。蓋當時以此設科取士，士皆爭竭其心思而為之。”這說明

A.唐詩影響深遠B.科舉制促進唐詩的繁榮

C.唐詩取材廣泛D.唐詩表現形式多種多樣

4.《紅樓夢》是我國最優秀的古典小說，它的作者是

A.施耐庵B.羅貫中

C.吳承恩D.曹雪芹

5.下列有關我國古代文化成就的搭配，不正確的是

A.李春――趙州橋B.張擇端――《清明上河圖》

C.宋應星――活字印刷術D.李時珍――《本草綱目》

6.右圖是2001年在重慶考古發現的唐代某地的街道遺跡，該地從初唐到中

晚唐由草市發展為開放型市鎮。它位于今

A.云陽B.萬州

C.合川D.大足

7.重慶得名至今已有800余年。下令改恭州為重慶的是

A.唐玄宗B.宋徽宗C.宋孝宗D.宋光宗

8.“武漢義旗天下應，推翻專制共和興”。該事件

①使民主共和觀念深入人心②是中國近代化的起步③推翻了帝國主義和封建主義在中國的統治④結束了我國兩千多年的封建帝制

A.①②B.②③C.①④D.③④

9.95年前，一群青年學生發出了“外爭國權，內懲國賊”的怒吼，掀起了一場徹底的、不妥協的愛國運動。這場運動爆發的直接原因是

A.巴黎和會上中國外交失敗B.中國無產階級隊伍不斷壯大

C.俄國十月革命的影響D.中華民族資本主義的發展

10.某校舉辦“中國共產黨的奮斗歷程”圖片展。下列圖片反映的事件中，具有

“開天辟地”

意義的是

中共一大南昌起義井岡山會師遵義會議

ABCD

11.大使館是一國派駐建交國首都的外交機構。在歷史上，美、蘇、英、法、澳等30多個國家先后在重慶開設大使館，與之相關的歷史事件是

A.洋務運動B.戊戌變法

C.辛亥革命D.抗日戰爭

12.1956年底，生產資料私有制社會主義改造的基本完成，標志著

A.中國人民從此站起來了B.我國初步建立起獨立的工業體系

C.我國初步建立起社會主義制度D.我國進入社會主義現代化建設新時期

13.“保證國家的，留足集體的，剩下都是自己的。”我國農村實行家庭聯產承包責任制的影響是①調動了農民的生產積極性②土地成為農民的私有財產③促進了農村經濟的發展④解放了農村生產力

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

14.圖表法是學習歷史的重要方法。出現下表數據變化的主要原因是

C.將印度完全淪為其殖民地D.汽車、電力工業的興起

15.下列歷史事件或現象中，沒有因果關系的是

A.宋詞的繁榮---涪陵易學的隆盛

B.清朝對邊疆治理的加強---我國統一的多民族國家的鞏固

C.文藝復興---歐洲資產階級革命

D.農奴制的廢除---俄國資本主義的發展

二、判斷題：本大題共5小題，每小題1分，共5分。

閱讀以下材料后判斷：

現代化的第一步是在政治領域首先邁出的，英國革命是建立新政治制度的第一次嘗試。英國革命并沒有達到目標，但它卻為“光榮革命”的成功，即克服專制王權鋪設了道路。英國在光榮革命(即1688年宮廷政變)后就走上了順利發展的路，工業革命首先在英國發生，說明在一個合適的政治制度保障下，經濟會發生飛速發展。美國和法國是緊接其后的國家，它們也都用不同的方式完成了政治變革，而工業化“起飛”也就接踵而至。當這些國家的工業化洶涌澎湃時，其他歐洲國家便感到了壓力，于是就被迫實行變革，不得不向現代化的方向邁進。……于是人們看到：繼英國革命以后，又有法國革命……北美獨立戰爭、南美獨立戰爭…等一系列重大事件。……這樣，所有的歐美國家都走上了追求現代化的道路，現代化就在這些地區首先傳播。

-----錢乘旦《世界近現代史的主線是現代化》

以下表述是從以上材料中得出的，請在答題卡對應題號后涂“A”；違背了以上材料所的意思，請在答題卡對應題號后涂“B”；是以上材料沒有涉及的，請在答題卡對應題號后涂“C”。

16.英國率先邁出了現代化的第一步。

17.英國通過克服專制王權，為經濟發展創造了合適的政治條件。

18.美法在實現工業化后“起飛”，又都用不同方式完成了政治變革。

19.英國光榮革命后，建立了資產階級君主立憲制政權。

20.政治革命和工業革命在歐洲的擴展促進了歐美的現代化。

三、填圖題：本大題共2小題，第21題2分，第22題3分，共5分。

21.觀察下圖，請將下列地點(地區)的英文字母代號填入答題卡圖中對應的方框內。(2分)

A.鄭和第一次下西洋的出發地點：劉家港

B.鄭和下西洋最遠到達的地區之一：紅海沿岸

22.(1)觀察下圖，請將下列國家的英文字母代號填入答題卡圖中對應的方框內。(2分)

早期殖民國家：A.葡萄牙B.英國

(2)仔細觀察該圖，據圖指出奴隸貿易的主要集運地的分布特點。(1分)

四、材料分析題：本大題共2小題，第23題7分，第24題6分，共13分。

23.閱讀下列材料：

材料一唐朝開明的民族政策還表現在任用大批各族貴族為官；實行并非屈辱而是民族友好的“和親”政策。唐朝時期，各族之間戰事較少，和平相處，共同發展成為主流，中華文明進入一個新的高峰。

----摘編自施建中《中國古代史》

材料二北伐戰爭是共產黨提出的反對帝國主義、反對軍閥的口號下進行的，在北伐進軍的過程中，共產黨人在軍隊政治工作和發動工農群眾方面做出了巨大貢獻，蘇聯軍事顧問的幫助和蘇聯提供的物資支援也起了重要作用。北伐戰爭所以能在短時間內取得如此巨大的成功，是共同兩黨合作結出的碩果。

----胡繩《中國共產黨七十年》

材料三1941年12月7日，日軍偷襲珍珠港。次日，美英對日宣戰??12月9日，丘吉爾致電蔣介石：“英國與美國業被日本攻擊。我等向為良友，現則同對一敵共同奮斗矣!”16日，羅斯福致電蔣介石，提議在重慶、新加坡莫斯科三地分別召開軍事會議，籌設永久性機構，“以設計及指揮我等共同之努力”。重慶國民政府夢寐以求的局面很快就要實現了。

----楊天石《抗戰與戰后中國》

請回答

(1)根據材料一，指出唐朝開明的民族政策產生的影響。結合所學知識，舉出一例唐蕃通婚、建立深厚民族感情的史實。(2分)

(2)北伐戰爭是國民大革命的高潮。根據材料二，概括北伐戰爭能迅速取得勝利的國內因素。(2分)

(3)根據材料三并結合所學知識，歸納第二次世界大戰在該階段呈現的主要態勢。(2分)

(4)歷史是最好的教科書。綜上，你能悟出什么道理？(1分)

24.閱讀下列材料：

材料一中國傳統教育體制是一種培養官僚士紳的制度。??洋務運動興起后，清政府創辦了新式學堂，以培養近代實用人才，這是近代中國教育改革之始。新式學堂除開設外語、中文外，把近代西學中的自然科學、應用科學、工藝制造、軍事技術方面的知識作為教學的主要內容，科學技術在課程中成為重要內容，洋務教育逐漸邁向近代化。??甲午戰爭后，維新派開設的新學堂把學習的注意力集中在西方社會科學知識和政治制度方面。

----摘編自方建春《近代中國教育改革的特點及其影響》

材料二明治政府建立后，把改革和發展教育作為制度設計的重點。1872年，日本參考西方各國的學制，尤其是吸收了法國教育制度的特點，頒布了以教育機會均等思想為基礎的《學制》。19世紀80年代，日本對教育制度進行全面改革，企圖通過普及初等教育使國民養成效忠于國家的觀念，通過高等教育和實業(職業)教育培養經濟和科技等各類專業人才，這既保證國民對國家的忠誠，又使日本成為一個近代化國家。

----摘編自陳時見《中日近代教育改革比較》

請回答：

(1)根據材料一，指出近代中國教育在人才培養目標和教學內容方面出現的變化。(2分)

(2)根據材料二，概括日本明治維新時期教育改革和發展的特點。(2分)

(3)綜合上述材料，談談你得到的啟示。(2分)

五、簡答題：本大題共2小題，每小題6分，共12分。

25.文明交流互鑒，是推動人類文明進步和世界和平發展的重要動力。請回答：

(1)火藥、指南針、印刷術是我國古代的重大發明，馬克思曾評價說“這是預告資產階級社會到來的三大發明”。其中，指南針發明于何時？它對歐洲資產階級革命的到來產生了什么影響？(2分)

(2)新文化運動是用西方文化改造國民性的運動，它前期宣傳的內容是什么？在后期，內容發生了什么變化？(2分)

(3)對外開放是我國對世界文明的主動接納。2013年9月29日，上海自由貿易試驗區掛牌成立，其意義堪比當年深圳經濟特區的設立。回眸歷史，深圳經濟特區設立于哪一年？下表的數據的變化說明了什么？(2分)

26.中華民族具有反抗侵略、捍衛國家領土主權的斗爭精神。請回答：

(1)請列舉明清時期為反抗外來侵略、維護我國東南地區領土主權而采取斗爭的兩個事例。(2分)

(2)在抗日戰爭這場全民族的反侵略戰爭中，中華民族萬眾一心，共赴國難。請分別列舉國共兩黨軍隊抗擊日軍取得重大勝利的戰役。(2分)

(3)重慶人民為抗戰勝利做出了巨大貢獻。下面兩幅圖反映了重慶人民在哪兩個方面的貢獻？(2分)

重慶市2014年初中畢業暨高中招生考試

歷史試卷（B卷）參考答案及評分意見

16.A17.A18.B19.C20.A

三、填圖題：第21題2分，第22題3分，共5分。

21.左框B，右框A。（每空1分，共2分）

22.(1)上框B，下框A。（每空1分，共2分）

（2）主要分布在非洲西海岸和東海岸。（1分）

四、材料分析題：第23題7分，第24題6分，共13分。

23.（1）影響：使各民族和平相處，共同發展，中華文明進入新的發展高峰（1分）事例：唐太宗把文成公主嫁給松贊干布；唐中宗把金城公主嫁給尺帶珠丹（或：

唐朝把金城公主嫁到吐蕃）。（1分，舉出其中任一點史實即可）

（2）中國共產黨發揮了巨大作用、做出了巨大貢獻；國共兩黨的合作。（每點1分，共2分。如答出“工農群眾得到組織和發動”也可同等給分，但總分不得超過2分）

（3）第二次世界大戰達到最大規模（或規模進一步擴大）；國際力量逐步走向聯合，共同抗擊法西斯。（每點1分，共2分）

（4）團結與合作是實現國家穩定、發展和應對挑戰的保證；凝聚各種力量是促進各

項事業發展的保障。（1分。只要圍繞“團結”“合作”這一核心意思，表達清楚，即可給分。）

24.（1）人才培養目標：從培養官僚士紳到培養近代實用個人趣向（1分）教學內容：從

側重科技知識轉向關注西方社會科學知識和政治制度。（1分）

（2）學習西方教育制度；（1分）初等教育側重效忠國家觀念的教育，高等教育和實業

教育側重專業人才培養。（1分）

（3）教育改革為經濟、政治服務，受制于經濟、政治；教育的近代化是國家近代化的基礎；振興國家需借鑒人類優秀文明。（每點1分，共2分，答出其中2點即可）

五、簡答題：每小題6分，共12分。

25.（1）北宋。（1分）它傳入歐洲，為新航路的開辟創造了條件，而新航路的開辟，促進

了歐洲資本主義的發展。（1分）

（2）民主、科學。（1分）以宣傳馬克思主義為主。（1分）

（3）1980年。（1分）說明改革開放極大地促進了特區經濟的發展，使人民生活水平得

到提高。（1分）

26.（1）戚繼光抗倭；（1分）鄭成功收復臺灣。（1分）

（2）臺兒莊戰役；（1分）百團大戰（或平型關大捷）。（1分）

（3）踴躍參軍參戰；（1分）千方百計保證抗戰運輸。（1分）

第四篇：重慶市2016年初中畢業暨高中招生考試語文試題及答案(A卷)

重慶市2016年初中畢業暨高中招生考試

語文試題（A卷）

（全卷共四個大題，滿分150分，考試時間120分鐘）

注意事項：

1.試題的答案書寫在答題卡（卷）上，不得在試卷上直接作答。2.作答前認真閱讀答題卡（卷）上的注意事項。

3.考試結束，由監考人員將試題和答題卡（卷）一并收回。

一、語文基礎知識及運用（30分）

1．下列句子中加點字注音有誤的一項是（）（3分）．．A.寧靜的山村，炊煙是房屋升起的云朵，輕盈飄渺（miǎo）。．B．“梧桐飄落葉，秋蟲情更癡”，秋風蕭颯時，蟲鳴是曠（kuàng）野最生動．的音符。C．閱讀能滋養靈魂，成熟心智，使我們不受繁華左右，不被潮流裹挾．（xiá）。

D．郁郁蔥蔥的胡楊林是牲畜天然的庇（bì）護所和棲息地，許多野生動物．在林中繁衍生息。

2．下列詞語書寫完全正確的一項是（）（3分）．．．．A．暄鬧 訛詐 妄加揣測 抑揚頓挫 B．瀕臨 愧怍 通宵達旦 不卑不亢 C．慰藉 收斂 換然一新 警報迭起 D．笨拙 玷污 怒不可遏 嘎然而止 3．下列句中加點詞語使用不恰當的一項是（）（3分）．．．A．盛開的紫藤蘿花吸引不少人駐足觀賞，那一片輝煌的淡紫色，像一條瀑．．布，從空中垂下。

B．夕陽像一個巨人被捆縛了手腳，使出渾身解數，憋紅了臉，在天邊掙扎。．．．．C．閱讀課上，同學們像一只只勤奮的小蜜蜂，撲在書上，嘔心瀝血地吮吸．．．．著知識的營養。

D．湖邊的那棵柳樹，依舊舒展著美麗的枝椏，隨風輕輕地搖曳著它妖嬈的．．身子。

4．下列有關文學常識的表述，錯誤的一項是（）（3分）．． A．《岳陽樓記》《醉翁亭記》這兩篇名文的作者分別是范仲淹、歐陽修，他們都是宋代的文學家。

B．《從百草園到三味書屋》《故鄉》分別出自魯迅的散文集《朝花夕拾》和小說集《吶喊》。

C．朱自清的《春》是一篇精美的散文，所描寫的景物充盈著生命的靈氣。D．法國作家莫泊桑被稱為短篇小說巨匠，我們學過他的小說《最后一課》和《我的叔叔于勒》。

5.重慶創建文明衛生城市，需要人人參與，從我做起。請參照劃線句，在橫線上仿寫兩個句子。（要求：語意連貫，句式一致）（4分）

校園里，你的文明，也許就表現在上下樓梯時的靠右行走，表現在閱覽室取書時的輕拿輕放；校園外，你的文明，也許就表現在公交站臺上的有序上下車，表現在公共場所中的輕言細語……

6．請根據下面新聞內容，擬一個恰當的標題。（不超過15個字）（4分）

重慶商報訊 在山水環抱的重慶，每個人都擺脫不了江河印記。5月20日，“尋美重慶江河”攝影大賽在武隆正式啟動。作為采訪首站的武隆迎來了國內近百名知名攝影愛好者。據悉，該系列活動還將走訪重慶各個區縣，用鏡頭尋美重慶江河。只要是以重慶江河為拍攝對象，具備自然美、人文美的作品，都可以參賽。即日起至8月31日止，攝影愛好者可以發送相關重慶江河的攝影、攝像作品到組委會，評選結果將于今年9月15日在媒體上公布。主辦方強調，這項活動能喚起人們對江河的記憶和感情，激發人們保護生態的熱情。

7.綜合性學習（10分）

初三（1）班擬開展“重慶城·重慶人·重慶面”的主題活動，請你參與并完成下列任務。

活動一 方案先行 作為活動策劃人，請你圍繞活動主題，寫出兩個活動目的。（2分）

活動主題：重慶城·重慶人·重慶面

活動目的：①

②

活動方式：以小組為單位，現場比賽制作“重慶小面”

活動二 開場助興 作為活動主持人，請你在開幕式上扣住活動主題，說幾句富有感染力的話，以營造活動氣氛。（4分）

活動三 文化助陣 曉雪同學為本小組制作的小面擬寫了一則廣告語，請對這則廣告語加以評析。（4分）

廣告語：麻辣當前，豈能面不改色；香飄萬里，安能端坐如山

評 析：

二、古詩文積累與閱讀（25分）

（一）古詩文積累

8.古詩文默寫填空。（10分，每空1分）

(1)采菊東籬下。（陶淵明 《飲酒》）(2)，隔江猶唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）(3)念天地之悠悠，！（陳子昂《登幽州臺歌》）(4)，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）(5)山重水復疑無路。（陸游《游山西村》）(6)，不亦君子乎？（《論語·學而》）

(7)讀詩歌，我們深深地感嘆：有了第一等襟懷方才有第一等的詩歌。曹操在《觀滄海》里引吭高歌“日月之行，若出其中；，”，抒發了統一中原、建功立業的宏偉抱負；杜甫在《茅屋為秋風所破歌》里心憂天下，“，”表現了他的濟世情懷。

（二）閱讀下面的文言文，完成9-12題。（15分）

答謝中書書 ．

陶弘景

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。．．．自康樂以來，未復有能與其奇者。．

9.解釋下列加點的詞語。（4分）

（1）答謝中書書（）（2）曉霧將歇（）．．（3）實是欲界之仙都（）（4）未復有能與其奇者（）．．．10.將下列句子譯成現代漢語。（4分）（1）兩岸石壁，五色交輝。

（2）夕日欲頹，沉鱗競躍。

11.下面對文章理解與分析不正確的一項是（）。（3分）．．．A． “山川之美，古來共談”文章感慨起筆，囊括了山水，縱覽了古今。B．“高峰入云，清流見底”，極力描寫山之高，水之清，突出了山水映襯之美。C．“猿鳥亂鳴”，突出了猿、鳥的鳴叫傳入耳際，繁多雜亂。

D.“兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備”描繪出眾彩紛呈，絢麗動人的景象。

12.這篇短文表達了作者怎樣的思想感情？（4分）

三、現代文閱讀（40分）

（一）閱讀下面的文章，完成13—17題。（20分）

比剎那更短，比時光更長

包利民

①一個不眠的寒夜，窗外依然是飄飛的雪和小興安嶺臘月的寒流。輾轉反側中，一些散亂的情節卻溫暖了一枕的冷清。所有曾經的感動，仿佛靜靜地滋潤了．．一生的時光，從來不需要想起，卻一直在心底盈然①。

②有時候，剎那間的一點光一滴暖，都可成為生命中永不消散的感動。③沿著時光的腳步追溯，我想起了最初的那個剎那。那個時候，我剛剛從農村搬進城里，內心總有些許黯淡。或許是自卑心理的影響，便開始用偏激的行動來引起別人的注意。有一次和別人打架后，被老師叫去辦公室了。當時心里正憤憤，便與老師頂撞了。當我離開，老師關上門的瞬間，我看見他嘴角揚起一絲笑意，一句他和其他老師的說笑從門縫擠了出來：“這孩子和我小時候特別像……”

④那一刻，心上的繭殼片片剝落如花。老師曾經那么多的嚴厲話語，都不及這無意間的一絲笑意半句閑話。此刻，那點滴的同情與理解的觸動，洗亮著所有 的黯淡。老師根本不知道，是他當年的微笑和話語，使一個叛逆的少年從此有所改變。

⑤短短的一瞬，影響著長長的一生。或許每個人的生活中都有著類似的情節，看似遺忘，卻一直在散發著溫暖與力量，像落在心間不經意的一粒種子，剎那間的感動會不知不覺生長成郁郁蔥蔥的希望和美好。

⑥就像一個朋友所說，自閉恐懼與防備，一直是她從小到大的常態，只因為她是孤兒。就這樣一直到高中，她幾乎一個朋友都沒有。就算別人善意的結交，她也是冷漠以對。班上有個女生是城里人，對她也總想關心，可是不管是否真心真誠，她都不予理會，她只覺得是憐憫。有一天，好些天沒來上學的女生遇見她，低沉地說：“現在咱們一樣了，我也成了孤兒了！”

⑦原來，那個女生的父母在一場車禍中雙雙身亡。

⑧朋友說，只那一句，就讓她打開了心扉。并不是因為女生真的變得和她一樣，而是女生眼中的真誠與失落。對于朋友來說，剎那間那真誠深切的目光，像溫暖的手，輕輕地叩開了心里那扇冷漠的門。

⑨想起曾經寫過的一件事。鄰家大伯很健談，可是每年中總有固定的一天，終日無言。后來我們知道了原因，卻是久久震撼。他的父母是聾啞人，有一年冬天，父母帶著六歲的他去爺爺家過年。半路上，汽車忽然出了故障，慢慢地滑向山路下的深谷。車門無法打開，人們砸開車窗時，車身已經向下傾斜。大家紛紛涌向車窗向外跳，父母護著他拼命擠到車窗前，用兩雙手將他推了出去。他回頭看，父母眼中全是不舍和牽掛，臉上帶著微微的笑意。

⑩從此，每一年的那一日，他都會禁言一天，用來體會父母當年的沉默無聲，腦海中全是汽車墜崖那一刻父母的眼神與笑容。在生命中的每一個那一天，鄰家大伯就是用這樣的方式，來懷念著那份愛與悲情。

?足夠了，漫長的歲月中，哪怕有過一個能融入我們生命的剎那，所有的日子便都有了意義。不管風雨起落，長路夜路，那份感動，那份愛，成為念念間最美的心靈家園！

（選自《做人與處世》，有刪改）注釋：①盈然：漫溢的樣子。

13.作者寫了令人感動的三個片斷，請概括出第二、三片斷的內容。（4分）

片斷一： 我因為當年老師的微笑和話語，從此，叛逆的性格有所改變。

片斷二：

片斷三： 14.結合語境，說說下面加點詞豐富的表達效果。（4分）．．．一些散亂的情節卻溫暖了一枕的冷清。．．

15．聯系前后文，具體說說下面這個比喻句表達了作者“那一刻”怎樣的心理感受？（4分）

那一刻，心上的繭殼片片剝落如花。

16.文章第⑨段劃線句子用了什么描寫方法？有什么作用？（4分）

父母護著他拼命擠到車窗前，用兩雙手將他推了出去。

17.本文題目含蓄而富有韻味，下面最能詮釋題目含義的一項是（）（4．．分）

A.所有曾經的感動仿佛靜靜地滋潤了一生的時光。

B.有時候，剎那間的一點光一滴暖，都可成為生命中永不消散的感動。C．剎那間那真誠深切的目光，像溫暖的手，輕輕地叩開了心里那扇冷漠的門。D.此刻，那點滴的同情與理解的觸動，洗亮著所有的黯淡。

（二）閱讀下面的文章，完成18—22題。（20分）

笑，不苦口的良藥

梁姍姍

①醫學研究證明，笑具有激活人體某些基因的功能。人們通常認為，基因是恒定不變的。但事實上很多基因常常處于休眠狀態，或者沒有積極地制造蛋白質，通過某種形式的刺激，可以把它們喚醒，笑就是其中一種刺激。

②斯坦福大學研究人員曾經對心臟病患者做了一次測試。研究人員首先找來20名心臟病患者，觀看半小時分別取自喜劇和悲劇的兩部影片片段，兩次觀看的間隔時間在 8 個小時。然后，通過超聲波測量患者肱①動脈的血液流速，結果 20 人中有14人在看過令人痛苦的電影片段后，血流速度放緩，但在觀看電影中 的搞笑片段后，有 19 人血流加速。最后，對患者進行的心電圖測試表明，患者觀看悲劇電影時對心臟血流速度產生的影響，類似于做心算的影響；而觀看喜劇電影相當于進行了一次有氧運動。

③人生來就會笑，但很少有人知道，人持續大笑 100 次，對心臟的血液循環和肺功能的鍛煉，相當于劃 10 分鐘船的運動效果。只要發笑，嘴角和顴②骨部位的肌肉便跟著運動，將嘴和兩眼向上提拉。這種面部按摩，可以阻止面部線條下墜。每笑一聲，從面部到腹部約有 80 塊肌肉參與運動，不僅具有減少皺紋．的功效，還是一種有效的減肥方式。笑，不正是一種保持青春的美容操嗎？ ．．．④不僅如此，笑還是一種最為簡單而有效的健身運動。開懷大笑時，隨著呼吸肌群的運動，使胸腔和支氣管先后擴張，增強了換氣量和血氧飽和度，有助于心臟供氧。笑作為一種有效的深呼吸運動，已被越來越多的人們所認識。大笑伴隨著腹部肌群的起伏，又是一種極好的腹肌運動。腹肌在大笑中強烈地收縮和震蕩，不僅有助于把血液擠入胸腔靜脈，改善心肌供血，對胃、腸、肝、脾、胰等臟器也是一種極好的按摩。一張一弛之間，使勞累的肌肉在運動中得以放松。

⑤生活需要笑聲，的確，每一個人都需要放緩腳步，靜觀周圍美好的事物，凝神諦聽大自然的天籟，讓繃緊的臉龐舒緩，皺緊的眉宇打開，讓微笑在臉上綻放，才能融解人們彼此之間的冰霜和風寒。引人發笑或是接受別人開的玩笑，這意味著你掌握了社會密碼，它可以幫助你解決爭端，使別人接受你的想法，從而更好地融入集體。通過微笑促進人類心理健康，在人與人之間傳遞愉悅與友善，增進社會和諧。

⑥笑雖然不用花錢買，不必向人借，卻需要“投入”。常和愛笑的人相處，置身其中立馬受到感染；注意搜集整理引人發笑的笑話、幽默等資料，品味其間自是忍俊不禁；只要有時間，盡可能去欣賞喜劇、相聲之類讓人發笑的藝術，使自己多笑幾聲。

⑦朋友，今天你微笑了嗎？

（摘選自《大眾科學》，有刪改）注釋：①肱：gōng 胳膊上從肩到肘的部分，也泛指胳膊。②顴：huán 眼睛下邊兩腮上面突出的骨頭。

18.為什么說“笑”是“不苦口的良藥”？請結合全文說說理由。（3分）

19.請概括第②段對心臟病患者的測試過程，并指出所采用的說明順序。（4分）

測試過程： 說明順序：

20.第③段劃線句除列數據外，還用了哪種說明方法？請具體說說它的作用。（4分）

21.請從說明文語言的角度，分析下面句中加點詞語的表達效果。（5分）

（1）每笑一聲，從面部到腹部約有 80 塊肌肉參與運動…… ．

（2）笑，不正是一種保持青春的美容操嗎？ ．．． 22.下面對文章內容理解正確的一項是（）（4分）

A．基因不是恒定不變的，只不過常常處于休眠狀態。人體基因通過某種形式的刺激，可以把它們喚醒，笑就是其中一種刺激。

B．腹肌在大笑中強烈地收縮和震蕩，猶如一張一弛的按摩，使勞累的肌肉在運動中得以放松。

C．大笑時，隨著呼吸肌群的運動，使支氣管和胸腔先后擴張，增強了換氣量和血氧飽和度。

D．因為笑能融解人們彼此之間的冰霜和風寒，所以微笑就會在臉上綻放。

四、作文（55分）23．以下兩題選做一題。．．．．要求：①內容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及考生真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。（1）命題作文

人生就像是一條路，漫長而曲折。走過平坦的大道，能感受到一路順風的 暢快，走過崎嶇的小路，能感受到跋山涉水的艱難。雖有苦有甜，但我們畢竟走過。

請以“我畢竟走過”為題目，寫一篇文章。

（2）閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。．．．．．．．．“我只是雛菊叢中的一朵小花。”一朵雛菊傷感地嘆息，“與這么多雛菊生長在一起，我的美麗完全被淹沒了，根本不會有人注意到我。”

“但是，你真的很美麗!”天使安慰它說。“我想成為唯一的一朵，身旁不要有任何同類!”“好吧！”天使就把它帶到了城市廣場。

幾天后，一位園藝師來到城市廣場：“把土壤翻一翻，種上天竺葵吧！” “等一等!”雛菊大叫，“你那樣做我會死的。”

“如果這里還有一些和你一樣的雛菊花，會對廣場起到非常好的美化作用。”園藝師說，“但是在你的周圍找不到你的同類，你自己不可能形成一座花園。”說完，園藝師把雛菊從地上連根拔起。

23、作文（略）

重慶市2016年初中畢業暨高中招生考試

語文試題（A卷）參考答案及評分意見

一、語文知識及運用（30分）1.(3分）C（挾xié）

2．（3分）B（A.暄——喧C.換——煥D.嘎——戛）

3.(3分)C（嘔心瀝血：比喻付出了全部精力。多形容為事業、工作、文藝創作等盡心竭力或耗盡心思和精力。）

4．（3分）D（《最后一課》的作者是都德）

5．（4分）意合即可。示例：表現在接受同學幫助時的真誠道謝

表現在參觀博物館時的靜靜觀賞（每句2分）

6．（4分）標題：“尋美重慶江河“攝影大賽啟動（中心事件2分，表述規范2分）7．（10分）

活動一（2分）示例：激發熱愛家鄉的情感

弘揚重慶美食文化

學習重慶小面制作工藝

每點1分，扣住主題，答出兩點即可。活動二(4分)示例：同學們：大家好！一場精彩絕倫的“重慶小面”爭霸大賽即將在這里上演，手動、眼看、鼻嗅、口嘗，色香味樣樣樣致命誘惑！來吧，同學們，踴躍參與吧，這里就是我們大顯身手的舞臺，顯露絕技的天地！（稱呼、禮貌1分，內容3分。有激情、在感染力，語句通順）

活動三(4分）示例：反問、夸張、比喻、對偶（寬對）多種修辭手法的運用，生動有力地凸顯了小面麻辣香的特色及其誘惑不可阻擋。（修辭2分，表達效果2分）

二、古詩文積累與與閱讀（25分）(一)古詩文積累（10分）8．默寫(每空1分）

（1）悠然見南山（2）商女不知亡國恨（3)獨愴然而涕下（4)春蠶到死絲方盡（5）柳暗花明又一村（6）人不知而不慍(7)星漢燦爛，若出其里

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士兵俱歡顏

（二）文言文閱讀（15分）

9．（4分）（1）書信（2）消散（3）指人間（4）參與，這里指欣賞。

10．（4分）（1）肉岸的石壁色彩更深，交盯輝映。（2）太陽快要落山的時候，在水中的魚兒爭相跳出水面。

11．（3分）C（“亂”在文中應該是“此起彼伏”，不是“繁多雜亂”）12．（4分）表達了作者沉醉于山水的愉悅之表，與古今知音影后得意之感。（以上兩點各2分，意合即可）

三、現代文閱讀（40分）

(―)(20分)片斷二：望友因為女生的真誠親切而以改變自己冷漠的性格；片斷三：鄰家大伯因為父母舍身救子而禁言一天，懷念著那份愛與悲情。（兩個片斷各2分，意合即可）

14．（4分）（“一枕”扣住了“夜”“不眠”（2分）形象地寫出了作者枕臥床上，難以入睡的情狀。（2分）。（言之成理即可）

15．（4分）表達此刻“我”因為得到老師的同情和理解，內心黯淡憤憤的情緒瞬間消失的喜悅心情。（意合即可）

16.(4分）動作描寫（1分），通過“護”“擠”“推”三個連貫的動詞(1分），生動地刻畫了父母在生死關頭舍身救子的感人形象，奏出父母對子女無私的愛（2分）。

17．（4分）B（A項只強調了感動影響的深遠；CD項只強調了此刻瞬間的感受）(二)（20分）

18.(3分）笑，是一種保持青春的美容操，是一種最為簡單而有效的健身運動，通過微笑能促進人類心理健康。（每點1分）

19.(4分）測試過程：首先是讓患者觀看喜劇和悲劇的兩篇制片的片段，然后用超聲波測量患者肱動脈的血液流速，最后對患者進行心電圖測試（以上3點各1分）；采用了時間順序。（1分）

20.（4分）作比較的說明方法(1分），把“大笑100次的鍛煉效果”與“劃10分鐘船的運動效果”作比較(2分），強調了“大笑”的運動效果（1分）。21.(5 分）

（1）“約”即“大約”，說明這里的“80塊肌肉”是一個個估計的數字，體現了說明文語言的準確性。（2分）

（2）這里運用比喻（打比方），將“笑”比作“美容操“，生動形象地說明了笑具有保持青春美麗的作用，體現了說明文語言的生動性。（3分）

22.(4分）B（A以偏概全，原文“很多基因”C順序顛倒，原文“使胸腔和支氣管先后擴張”D因果倒置，原文“讓微笑在臉上綻放，才能融解人們彼此之間的冰霜和風寒”）

第五篇：重慶市2014年初中畢業暨高中招生考試語文試題(A卷)及答案

重慶市2014年初中畢業暨高中招生考試語文試題（A卷）及答案

注意事項：

1.試題的答案書寫在答題卡（卷）上，不得在試卷上直接作答。

2.作答前認真閱讀答題卡（卷）上的注意事項。

3.考試結束，由監考人員將試題和答題卡（卷）一并收回。

一、語文知識及運用（30分）

1.下列句子加點字注音正確的一項是（）（3分）

A.倔強（jua）闊綽（chuò）叱咤風云（chà）

B.慨嘆（kǎi）澎湃（bài）銷聲匿跡（nì）

C.饒恕（shù）狡黠（ji?）迥乎不同（jiǒng）

D.靜穆（mù）夢寐（mai）味同嚼蠟（jiáo）

1.D（A項“倔”應為“ju?”“咤”應為“zhà”；B項“湃”應為“pài”；C項“ji?”應為“xiá”）

2.下列句中加點詞語使用不恰當的一項是（）（3分）

A.慢慢品味生活，你會發現，回味無窮的生活，就在那如水的平淡中。

B.清晨，千萬縷金光灑向水面，那一池帶著露珠的嬌艷睡蓮，盡態極妍。

C.一場春雨之后，那雪白的梨花漫山遍野，綻放出五彩繽紛的美麗。

D.拿到最新一期的《讀寫舫》，我迫不及待地讀起來，一篇篇精美的文章讓我愛不釋手。

2.C（“雪白”與“五彩繽紛”矛盾）

3.下列句子中，比喻不貼切的一項是（）（3分）

A.夢像一片雪花，在空中飄舞，想抓住它，它卻已經融化了。

B.仲春時節，清風送爽，我們走在山路上，腳步像踩在棉花上一樣輕快。

C.月色下的荷塘中，層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星。

D.清脆的泉聲，婉轉的鳥聲，嗡嗡的蜂聲，微風輕吹樹葉聲，匯成悅耳的交響曲。

3.B

4.“不要以為快樂是自私的，當我們快樂的時候，我們就播種快樂的種子。”該句放入下面語段中最恰當的一項是（）（3分）

（A）人是可以獨自快樂的，因為人的感覺不相通。（B）既然沒有人能代替我們切膚之痛的苦惱，也就沒有人能指責我們的獨自快樂。（C）我們把快樂傳染給周圍的人，我們善待周圍的世界。（D）從這個意義上說，快樂不僅僅是一種情緒，更是一種德行。

4.C

5.一位同學讀了培根的《談讀書》，做了一則讀書筆記，請你幫他在②③處分別填上一個句子來概括后文內容，（要求：用自己的話概括，句式不限）（4分）

①讀書價值頗多：足以怡情，足以傅彩，足以長才；②：狡黠者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書；③：書有可淺嘗者，有可吞食者，少數則需咀嚼消化。

5.②讀書重在運用；讀者善愚有別；③讀書講究方法。

6.靈活運用詞語，能使表達新穎活潑。請你參照下面示例中加點詞的用法，自選一個詞語，寫一句話。（要求：體現詞語的靈活運用；不得選用示例中加點詞語）（3分）

示例1：兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。（魯迅《社戲》）

示例2：喝了幾天，痛快了幾天，哥們了幾天。（阿成《黑龍江的山很多了》）

選詞：

寫話

第1頁

6.詞類活用。碩大——漫長的等待中，他把心碩大成一個個肥皂泡，希望就這樣輕飄飄消逝了。

7.綜合性學習（11分）

今日，第二屆“中國漢字聽寫大會”全國總決賽在北京開賽，再次引起了人們對漢字應用和文化傳承的關注。請你參加下面與漢字有關的活動，按要求完成任務，（1）探究材料

請探究下面材料反映出的社會現象及其產生的原因，寫出你探究的結果。（3分）

材料：張女士的工作就是與文字打交道，她一向認為自己的文字功底還不錯。在鍵盤上打字如飛的她，手寫的機會越來越少，常常出現提筆忘字的現象，字也沒有以前寫得漂亮了。在觀看“中國漢字聽寫大會”過程中，她也拿出紙筆，在主考官念題后開始答題。令張女士深受打擊的是，兩輪聽寫下來，每輪14個詞，她最好的情況是寫對了一半。應該指出的是，社會上類似張女士這樣的現象并非個例。

（1）社會現象：漢字書寫常常提筆忘字，書寫也不漂亮。產生原因：隨著電腦運用的普及，電腦書寫越來越普遍，手寫機會越來越少。

（2）趣解漢字

請你仿照示例，從備選漢字中選擇一個，進行趣解。（3分）

示例1：劣——做事偷懶，“少”出了“力”，成績自然比別人差。

示例2：碑——“卑”微的“石”頭，被賦予了神圣的使命，就執著地站立了一生。

備選漢字：出、愧、海、您、協

（2）出：群“山”之上的“山”，脫穎而出成就卓越。

愧：“心”里有“鬼”，自然不得安寧。

海：“每”一滴“水”，都朝著一個目標匯聚，就演繹出一個壯闊的境界。

您：對“你”“心”存一份敬重。

協：“十”個人齊心“辦”一件事，再大之事也可成就。

（3）規范用字

學校食堂的菜品公示欄上有如下內容：

今日菜品

素菜2元：炒白菜、燉羅卜??

暈菜2元：青椒肉絲、木耳肉片??

①請將公示欄中的兩個錯別字：改為；改為。）2分）

②就上面的錯別字，你準備給食堂師傅提出來，請他們改正。你將怎么說？（3分）

（3）①“羅卜”因為“蘿卜”；“暈菜”應為“葷菜”。②詼諧幽默體：師傅您好！今天的“蘿卜”怎么姓“羅”了，我吃了青椒肉絲乍頭暈目眩呢！師傅，請您為公示欄整一下容吧！

二、古詩文積累與閱讀（25分）

（一）古詩文積累

8.古詩文默寫填空。（10分，每空1分）

（1），左右芼之。窈窕淑女。（《詩經·關雎》）

（2）擇其善者而從之。（《<論語>十則》）

（3）大漠孤煙直。（王維《使至塞上》）

（4），絕勝煙柳滿皇都。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）

（5），弓如霹靂弦驚。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（6）夾岸數百步，中無雜樹。（陶淵明《桃花源記》）

（7）王安石在《登飛來峰》中用“。”來表達自己不畏奸佞、推行新法的決心，顯示了高瞻遠矚的氣概。

第2頁

8.（1）參差荇菜，鐘鼓樂之；（2）其不善者而改之，（3）長河落日圓；（4）最是一年春好處；（5）馬作的盧飛快；（6）芳草鮮美，落英繽紛；（7）不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

（二）閱讀《三峽》一文，完成9一12題。（15分）

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分,不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”

9.解釋下列加點的字。（4分）

（1）略無闕處（）（2）夏水襄陵（）

（3）不以疾也（）（4）屬引凄異（）

9.（1）“闕”通“缺”，空缺；（2）襄：漫上；（3）疾：快；（4）引，延長。

10.將下列句子譯成現代漢語。（4分）

（1）自非亭午夜分,不見曦月

（2）素湍綠潭，回清倒影

10.（1）如果不是正午和半夜，就看不見太陽和月亮。（2）白色的激流，碧綠的深潭，回旋著清波，倒映著各種景物的影子。

11.下面對文章的理解和分析不正確的一項是（）（3分）

A.本文層次清楚，先寫山，后寫水；按春夏秋冬的順序來寫四時景色。

B.文中寫山，突出了連綿不斷、雄起險峻、遮天蔽日的特點。

C.“朝發白帝，暮到江陵”寫出了三峽水流的迅急。

D.文章用“寒”“肅”“凄”“哀”數字，便將三峽秋季景物的神韻生動地表現了出來。

11.A

12.三峽風光，美不勝收。為了更好地宣傳三峽，請你根據本文內容，寫一則廣告詞。（要求：體現三峽特點，朗朗上口，20字以內）（4分）

廣告語：

12.連綿三峽奇景，敞開四季溫情，三峽歡迎你！

三、現代文閱讀（40分）

（一）閱讀下面的文章。完成13一17題。（21分）

喜旺的年

谷凡

①窗外飄著雪花，有幾片有意無意地落到喜旺的身上。雪花越飄越多，不一會兒，樹上和房子上落了白白的一層。喜旺注視著飄落的雪花非常沮喪，是的，他害怕，特別特別害怕這場雪下大，如果這是一場大雪，許多的地方又會不通車。

②噼里啪啦，一陣鞭炮聲傳來，聽響聲，這鞭炮是世界家放的。再有幾天就過年了，是世界的爸爸媽媽從外面回來了。這幾年，只要誰的爸爸媽媽從外面打工回來，到家后總是要先放一掛鞭炮。

③喜旺的爸爸媽媽今年過年也是要回來的，自從他知道爸爸媽媽要回來過年的那天起，就天天數日子，興奮得睡不著覺。臘月二十三，臘月二十四??終于熬到了臘月二十八，一大早喜旺起床，等喜旺把早飯做好，老天爺居然飄起了雪花。

④喜旺今年九歲了，上小學三年級，本來不是農忙時，早上他是不用做早飯的，可今天他高興，也想讓奶奶高興。奶奶60多歲了，而且還有高血壓，平日里，這個家里只有喜旺和奶奶兩個人。

第3頁

⑤一邊做早飯，喜旺一邊想著爸爸媽媽會給自己帶什么禮物。老實說，他什么都不想要，只要爸爸媽媽能回來過年，他就高興。有一次同學誣陷他偷書，喜旺和這個同學打了起來，結果被罰站。喜旺覺得自己非常委屈，他特別想念爸爸媽媽。

⑥雪越下越大，喜旺的心越揪越緊，他真想上去用身體擋住天上那個下雪的口子，讓雪不要再下了。“喜旺，你爸爸媽媽回來了，快去接喲！”是隔壁二爺的聲音。喜旺顧不上丟下手里的書本，轉身沖出大門??

⑦喜旺一口氣跑到村東頭的那條路上，路上安安靜靜，連爸爸媽媽的影子也沒有。就在喜旺忐忑不安的時候，遠遠地，有兩個人影從路的另一頭走來??喜旺興高采烈地迎著那兩個人跑去。

⑧近了，又近了，喜旺喘著氣，爸爸媽媽就在前面，喜旺笑出了聲。跑了一會兒，喜旺感覺上氣不接下氣，他放慢了腳步，準備就這樣迎著爸爸媽媽走過去。喜旺在心里數著，二十一步，二十二步??是他們，就是他們，他日日夜夜想念的爸爸媽媽真的出現了。喜旺走到了爸爸媽媽身邊，他想張嘴喊爸爸媽媽，可不知怎么，他居然沒有喊出來。

⑨爸爸媽媽走到喜旺身邊，腳步匆匆，他們是那樣的急切，恨不能一步就跨到家，他們抬頭望了一眼喜旺，像望一個陌生的孩子，然后又急匆匆往前走。

⑩喜旺和爸爸媽媽擦身而過，他們居然沒有認出自己。喜旺的鼻子一酸，一股莫名的委屈油然而生。爸爸媽媽已經有3年沒有回來過年了，他們走時，自己才6歲，而現在的自己，已經長高長大了。

（11）喜旺還記得，上次爸爸媽媽悄悄離開時，他整整哭鬧了一個星期，可不管他怎么鬧，就是不見爸爸媽媽的影子。一星期、兩星期，一個月、兩個月，他就這樣跟著奶奶漸漸長大了，大到他們都認不出了。

（12）爸爸媽媽走的第一年，本來要回來過年的，可是沒有買到車票；第二年大雪封路；第三年老板要給留下過年不回家的人發紅包。想到這些，喜旺的淚水不聽話地流了出來。

（13）這個時候，雪住了，看著爸爸媽媽進村的身影，喜旺忍不住哭出聲來??他躲到村頭的一面矮墻下，呆呆地望著天，想起自己向奶奶要20塊錢買的鞭炮還沒有放呢！

（14）遠處傳來奶奶的叫喊聲：“喜旺，你在哪里？你爸爸媽媽回來了??”

（選自《小小說選刊》2014年第2期，有刪改）

13.喜旺再見到父母前后，心情發生了怎樣的變化？（4分）

13.得知父母回家消息后，每天就興奮得朝思暮想，急切盼望。見父母那一天，害怕雪大，見雪越下越大越揪心；高興做好早飯后焦急地等待，在忐忑中興高采烈去迎接父母。見到父母時，因太激動張嘴喊不出爸媽，酸楚委屈油然而生，忍不住哭出聲來。

14.請把下面句子中加點的部分刪去，再與原句比較，說說兩者的表達效果有什么不同？（4分）

臘月二十三，臘月二十四??終于熬到了臘月二十八

14.原句文字照應前面喜旺“天天數日子”的生活，具體形象地寫出了喜旺在漫長等待中那種朝思暮想急切盼望的煎熬，表現了留守兒童對親情的渴望。刪去后則無法表達出這樣的效果。

15.文中第①③⑥段對“雪”的描寫，在表達情感上有什么作用？（4分）

15.第①段描寫雪，表現了喜旺的沮喪害怕心情；第③段反襯了喜旺心情的高興，暗示了希望心情可能發生的變化；第⑥段以雪越下越大，寫出喜旺的心越揪越緊。以雪景襯托人物心情，表現喜旺盼望父母的急切心情，表現了留守兒童對親情的渴望。

16.文中第⑨段劃線部分意蘊豐富，富有表現力，請簡要分析。（4分）

他們抬頭望了一眼喜旺，像望一個陌生的孩子。

16.動作細節和神態描寫生動地表現出父母盼望回家見到親人見到兒子的急切心情；喜旺看父母望自己時陌生的感覺，一方面表現了希望的失落感心酸感，另一方面也深刻表現出三年父母未回家，父母和兒子心靈上的陌生感。

17.有人說：“留守兒童的存在就像一根刺，扎在中國廣袤的土地上，扎在每個人柔軟的心尖，融不進去拔不出來。”請結合小說內容，談談你對這句話的理解。（4分）

17.留守兒童問題是中國的當下存在的普遍現象，外出的父母為了生存，為了給孩子更好的生活和教育條件無奈背井離鄉，戶口入學等諸多現實問題又只能讓留守的兒童無奈地留守家鄉。這種空間距離逐漸會演變成親人間的情感距離、第4頁

心理距離。就像文中的喜旺，獨自留守中盼望父母回家，可回家的父母居然不認識自己，和自己形如陌路。這就是中國當下留守兒童問題的兩難境地，誰也沒有辦法解決這個兩難問題。

（二）閱讀下面文章，完成18一22題。（20分）

空難“見證人”——黑匣子

①空難事故發生后，飛機往往解體，甚至被烈火燒毀。人們到現場救援的時候，總是會尋找一個東西，它的名字大家已經耳熟能詳了，對了，這就是被譽為空難“見證人”的黑匣子。它可以給調查人員提供證據，幫組他們了解事故的真相。

②實際上，黑匣子并不是黑色的，而是色調較亮的“國際橘”。這種明亮顯眼的顏色，以及記錄儀外部的反射條帶，使事故調查員在飛機失事后很快找到它。

③媒體很喜歡用“黑匣子”這個名稱，但大多數專業人士不這樣叫。航空專家通常把黑匣子叫作電子飛行數據記錄儀。

④黑匣子由兩個設備構成：飛行數據記錄儀和艙聲錄音器。它們在任何一架商業飛機或噴氣式飛機上都是必備的。黑匣子通常安裝在飛機尾部，這樣在飛機失事時，它們才更容易被保存下來。數據記錄儀記錄飛行速度、高度、垂直加速度和燃油流量等數據。艙聲錄音器記錄駕駛艙內的各種聲音，包括通話聲、發動機聲、爆炸聲等。黑匣子記錄的飛行數據、駕駛艙的各種聲音能幫助人們分析事故原因。

⑤黑匣子是由澳大利亞人戴維·沃倫博士發明的。戴維·沃倫博士的父親死于1934年的巴斯海峽飛機失事，當時戴維只有9歲。20世紀50年代初，沃倫博士萌生了一個念頭：制作一個能記錄飛行數據和駕駛室對話的裝置，用于幫助分析人士了解飛機失事原因。他為墨爾本航空研究中心寫了一篇名為《幫助飛機失事調查的設備》的備忘錄，并于1956年發明了名為“ARL飛行記憶裝置”的飛行記錄儀。直到5年后，他的發明才得到廣泛關注，該設備最終在英國和美國投產。

⑥黑匣子裝有水下定位信標，一旦其感應器接觸到水，就開始發射脈沖信號，每秒發射一次，共發射30天，然后會因電池電量耗盡而停止發射。一旦發生這種情況，就會給搜尋帶來巨大困難。法航447航班失事墜入大西洋后，搜索人員花了兩年時間才找到并打撈起黑匣子。

⑦黑匣子通常由鈦或不銹鋼包裹兩層，而且能經受惡劣的環境條件。包含記憶板的關鍵部分可承受帶有鋼釘的227公斤的物體從3米的高度砸到它上面。研究人員嘗試在1100攝氏度的火中摧毀它，把它放進有壓力的鹽水罐中或浸入航空燃料中，但黑匣子都安然無恙，所以黑匣子實際上是無法毀滅的。但黑匣子的功能并不像你的手機那樣強大。馬航MH370事件之后，專家表示，可能是時候為搜集航空數據的手段升級了。當前飛機上的數據記錄儀不能與外界進行實時溝通，還沒有從大型飛機上傳輸大量數據的能力。

（選自《讀者》2014年第10期，有刪改）

18.請根據第①—④段內容，概括說出什么是黑匣子。（4分）

18.黑匣子就是安裝在飛機尾部，顏色為色調較亮的“國際橘”，記錄飛行速度、高度、垂直加速度和燃油流量等數據和駕駛艙內通話聲、發動機聲、爆炸聲等的各種聲音，便于飛機失事時便于幫助人們分析事故原因的電子飛行數據記錄儀。

19.為方便飛機失事后查找黑匣子，人們在設計上采取了哪些措施？（4分）

19.外部有反射條帶，顏色明亮顯眼；裝有水下定位信標，一旦觸水，就開始發射每秒一次能持續30天的脈沖信號；外部由鈦或不銹鋼包裹兩層，能經受惡劣的環境條件。

20.文章第⑤段講述戴維·沃倫博士的故事，有何作用？（4分）

20.講述戴維·沃倫博士的故事，用舉例子方式，生動形象地說明了黑匣子發明的原因；同時增強文章的生動性，吸引讀者興趣。

21.說明文的特點之一是用語準確。請從下面兩個句子中任選一句，做具體分析。（4分）

①它們在任何一架商業飛機或噴氣式飛機上都是必備的。

②黑匣子通常由鈦或不銹鋼包裹兩層，而且能經受惡劣的環境條件。

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21.第①句中，“商業飛機或噴氣式飛機”“任何”一詞，起限制作用，說明在“商業飛機或噴氣式飛機”上，它無一例外都是必備品，不可缺少。“任何”體現了說明文語言的準確性。

第②句“通常”一詞，也起限制作用，說明大多數情況下，黑匣子由鈦或不銹鋼包裹，但不排除特別情況，在特別情況下，黑匣子可能也用其他材料包裹。“通常”體現了說明文語言的準確性。

22.下面對文章內容理解和分析正確的一項是（）（4分）

A.艙聲錄音器記錄飛行速度、高度等數據，記錄駕駛艙內的對話和其他各種聲音，它能幫助人們對事故原因做出正確的分析。

B.飛行行記錄儀發明出來之后，立即引起了廣泛關注，5年之后在英國和美國開始投產。

C.第⑦段采用了列數字、舉例子的說明方法，來說明黑匣子的堅固。

D.馬航MH370事件之后，各國都升級了搜集航空數據的手段。

22.C

四、作文（55分）

23.下面兩題，選做一題。

要求：①內容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③字數在600字左右；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。

（1）“為寂寞的夜空畫上一個月亮，把我畫在那月亮下面歌唱；為冷清的房子畫上一扇大窗，再畫上一張床??畫上母親安詳的姿態，還有橡皮能擦去的爭執。”這就是歌曲《畫》中的歌詞。其實在生活中，每個人都在“畫”，或為父母畫上一條圍巾，或為自己的生活畫上一條彩虹??你會“畫”生什么呢？

請將下面的題目補充完整，然后寫一篇文章。

題目：為———畫上———

（2）閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

窗前有一棵樹，樹上有一片葉子，葉總是微微的搖擺著。

我問：“葉，為什么你老是擺動？”

“我想飛。”它說。

“葉即是葉，永遠不可能像鳥一樣飛的。”

“看著吧。”它純純的笑著，不再說話。從春天擺到夏天，再到秋天，葉執著熱烈。冬天，到了。

冬天到了，一個景象使我呆住了——干癟的葉，在飛！它離開了樹的懷抱，在四溢的冬日暖陽中，在天空這個舞臺上，飛旋著、飄舞著??

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