第一篇：教育局少先隊工作計劃

2013年Xx縣教育局少先隊工作的總體思路是：深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，落實全國少工委六屆四次全會部署，堅持思想引領、組織建設、活動凝聚，緊緊圍繞少先隊組織的根本任務，把握組織屬性，廣泛開展適合少年兒童特點的“三觀”、“三熱愛”主題教育，著力加強少年兒童思想道德建設、能力素質建設、隊組織規范化建設、隊工作信息化建設，加強隊工作研究，切實做好組織青少年、引導青少年、服務青少年工作，為推動少先隊事業、Xx美好教育發展做出新貢獻，教育局少先隊工作計劃。

一、堅持思想引領，突出文明實踐

1、注重教育引導，打造善美少年。一是深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，廣泛開展適合少年兒童的“三觀”、“三熱愛”（樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；永遠熱愛我們偉大的祖國、偉大的人民、偉大的中華民族）主題教育，引導少年兒童堅定理想信念。各級少先隊組織要弘揚正氣，傳遞正能量，注重典型挖掘和宣傳推介,使“愛國、敬業、誠信、友善”成為少年兒童的主流特征。二是務實開展學雷鋒活動，以紅領巾志愿服務隊為平臺，以“我們的節日”為契機，引導廣大少先隊員積極開展關愛他人、關愛自然的學雷鋒活動，培養少年兒童樂于奉獻的優秀品德。三是開展好“日行一善”活動。引導少先隊員在學校開展互助活動、在家庭開展爭當小孝星活動、在社會開展小小志愿者活動，幫助他們養成以善為樂的行為習慣，樹立正確道德觀和價值觀。各學校要建立“道德講堂”，利用這一新載體，向少先隊員講解善的內涵、標準、方法，開展善的主題活動，圍繞在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人的要求，組織少年兒童及時記錄善行好事，續寫雷鋒日記。

2、注重文明傳播，打造和美城市。2012-2014年Xx創建全國文明縣城，各學校少先隊組織要深入開展文明創建志愿服務活動，開展文明監督、文明宣講、文明勸導、文明清掃等志愿服務活動。

3、注重生態建設，打造優美環境。一是大力開展“同飲溈江水、共護母親河”活動，啟動保山護水添綠志愿行動，引導少年兒童小手牽大手，與家人一起每年種下一棵許愿樹;積極開展鄉村清潔行動，保護自然環境，共建美麗城鎮。二是啟動廢舊電池回收行動，各學校要設立廢舊電池回收箱，集中回收，局團委將聯合環保部門和相關企業，收購和處理廢舊電池。

二、堅持組織建設，突出常態長效

1、立足陣地，夯實基礎。一是建設好學校少先隊活動陣地，建設好大隊室、中隊角，各室（角）建設要有主題，體現學校三風一訓。繼續創建“標準化隊室”、開展“中隊角”布置評比活動。建設學校紅領巾廣播站、少先隊專刊、少先隊黑板報，給孩子一個展示才華、鍛煉能力的舞臺，彰顯學校文化。二是繼續發揮博客圈的作用，深化博客圈的建設，各基層少先隊組織要按時高質地將工作計劃、活動開展情況（一期不少于3次活動）上傳博客圈，要多學習其他學校博客文章，多交流多點評，工作計劃《教育局少先隊工作計劃》。三是發揮革命傳統教育陣地的作用，各學校少先隊組織要根據學校優勢，組織少先隊員到革命紀念館、烈士墓等開展愛國主義教育。

2、立足事業，培養隊伍。一是以賽促學。組織開展主題隊會活動課評優、少先隊主題隊日活動展示、少先隊輔導員論壇等活動，采取以賽促學的方法，加強少先隊干部思想政治建設和作風建設，提高少先隊輔導員業務能力。二是專題培訓。各基層學校少先隊輔導員要積極參加專題培訓，參加局團委組織的理論學習與觀摩相結合的培訓，各學校要征訂《輔導員》、《少先隊活動》等少先隊專業雜志、刊物，開展經常性的中隊輔導員培訓。三是切實改進團隊干部作風，從自身帶頭做起，從嚴格標準做起，從身邊小事做起，著力打造“心系群眾，務實作為”的團隊干部隊伍。

3、立足長遠，完善機制。一要完善基層少先隊組織任務落實、活動開展、會議記錄、信息上報等常規工作機制，建立志愿者、希望工程、預防青少年違法犯罪等重點工作長效機制；運用績效考核機制，實現對基層少先隊組織工作的量化管理。二是做好團隊銜接、推優入團工作。初中學校要認真做好團隊銜接工作，加強對中學生開展團的基本知識教育，加強團支部建設，積極發展共青團員，有計劃地開展團組織活動。三是深化黨團隊共建創先爭優活動。積極推動青少年創先爭優，開展“優秀少先隊集體”、“優秀少先隊輔導員”、“星城之星”評選表彰活動。

三、堅持活動凝聚，突出個性發展

1、開展“學雷鋒做一個有道德的人”主題活動。一是要建設未成年人學雷鋒“道德講堂”。進行雷鋒事跡、雷鋒精神和身邊的雷鋒式模范人物宣傳教育，組織開展貫徹十八大、講文明、樹新風“童心向黨”歌詠活動，開展“學雷鋒做一個有道德的人”主題活動和學雷鋒志愿服務行動，開展“我們的節日”系列弘揚中華民族優秀文化傳統活動。二是把道德講堂與深入開展學雷鋒活動結合起來。開展好“日行一善”活動、雷鋒式美德少年評選活動。三是把道德講堂與開展文明上網活動結合起來。要積極開展“網上學雷鋒，文明小博客”活動和“網上簽名寄語”活動。集中在3月開展“續寫雷鋒日記”博客交流活動，4月清明節期間“網上祭英烈”活動，6月兒童節期間“學習雷鋒，做美德少年”網上簽名寄語活動，10月國慶節期間“向國旗敬禮”網上簽名寄語活動。四是把道德講堂與中華經典誦讀結合起來。要在道德講堂播放《學道德模范 誦中華經典 做有德之人》專題片，要大力推進中華經典誦讀，營造誦讀氛圍、精選誦讀內容、突出誦讀效果，堅持誦悟結合，引導少先隊員在背、吟、用的過程中塑美好心靈。

2、開展志愿服務活動。一是繼續做好系統志愿者的注冊登記工作，各基層少先隊組織要對紅領巾志愿者和教工團員志愿者進行注冊登記，并匯總統計；二是要對貧困生、留守兒童、農民工子女進行摸底造冊；三是利用“六一”兒童節、“九九”重陽節、學雷鋒活動等契機，組織師生志愿者開展愛心幫扶、環境保護、文明勸導、關愛他人、推廣普通話、清潔校園等志愿服務活動；四是對受助學子進行感恩教育，把志愿服務愛心活動打造成既幫助學生解決實際困難又能培養學生感恩奉獻品質的實事工程。

3、開展“鄉村少年宮”活動。要進一步建好用好鄉村少年宮，為孩子們參加課外活動、參與社會實踐創建條件。按照中央文明辦2011年提出的全國文明城市三年實現鄉村學校少年宮全覆蓋的要求，今年將繼續創建16所鄉村少年宮，發揮好已成功創建的鄉村少年宮作用，發揮五老優勢，聘請好校外輔導員，開展豐富多彩又富教育意義的少年宮活動。

4、開展少先隊品牌活動。進一步推動少先隊品牌活動形成教育功能。開展好“紅領巾心向黨”、“手拉手”、“雛鷹爭章”、“平安行動”等活動。繼續開展“我最滿意的一項少先隊工作”評選活動，學校少先隊組織應根據本校實際，結合教育教學、德育、科技藝術、社團等方面，結合學校辦學特色、區域優勢，找準著力點，建設打造本校少先隊組織的特色項目、品牌項目；已經建立具有一定影響力的品牌項目、特色項目的少先隊組織應積極思考，突破瓶頸，擴大品牌項目在少先隊組織中的影響力，用品牌項目凝聚少年兒童，增強少先隊組織活力。

5、開展儀式教育活動。一是入學儀式教育活動。每年的開學初新生入學要進行入學儀式教育活動。二是畢業典禮。對當年畢業的學生舉行隆重的畢業典禮儀式。

二○一三年二月

第二篇：2011教育局共青團少先隊工作計劃

天橋區教育系統

2011年共青團、少先隊工作計劃

一、指導思想

2011年天橋區教育系統共青團、少先隊（以下簡稱“團隊”）工作將緊緊圍繞全局工作中心，堅持“均衡、公平、內涵、特色，辦人民滿意教育”的目標，實施兩大戰略，深化“六項舉措”，延伸“十大品牌”，落實2010年天橋區教育工作會議精神，推動全區教育事業更好更快發展。繼續深入做好兩篇文章，第一優化青年教師隊伍；第二創建團隊品牌活動。

二、主要思路

團隊干部有干勁

青年教師有平臺

青少年學生有發展

團隊活動有品牌

三、工作計劃

（一）提升團隊干部整體素質

1.嚴格落實《天橋區教育系統共青團少先隊干部管理辦法》。

2.落實每年一次的團隊干部培訓，關注團隊干部政治思想、工作水平、業務能力等綜合素質的培養。

（二）優化青年教師

青年教師隊伍建設圍繞“打造天橋新教育，青年教師做先鋒”的主題，發揮好“宣講團”的作用。

1.充分發揮“天橋教育青年先鋒”宣講團，充分發揮優秀青年教師的示范作用，提高青年教師的組織歸屬感，增強青年教師扎根天橋教育，建功立業的愿望和信心，培養青年教師的實踐能力和創新能力。

2.在全區教育系統各單位開展“服務青年辦實事”優秀項目評選活動，關心青年教師工作生活。

（三）促進青少年學生全面發展

1.緊緊圍繞“建立天橋少年自信，培養良好習慣”的目標，繼續深入開展“快樂信念、快樂學習、快樂交友、快樂健體”主體教育活動，將“四個快樂”細化為每個月份的活動專題，充分發揮團隊組織在未成年人思想道德建設中的作用。

2.加強農村少先隊建設。發揮好鄉鎮中心校的輻射帶動作用，抓好農村鄉鎮少先隊“四個一”建設（即配備一名大隊輔導員、建一個隊室、組建一支鼓號隊、開展一項主題活動）。

（四）品牌活動創建工作

結合全年各項重點工作，努力挖掘團隊工作中的亮點、特色，從我區教育系統團隊工作實際出發，精心提煉、打造

天橋區團隊工作品牌。

（五）加大宣傳力度

做到校內活動全區宣傳，區內活動全市宣傳，并且積極邀請各級相關部門領導關注天橋團隊工作。

（六）改革年終團隊工作考核

積極探索團隊工作過程性量化管理模式，按照自主申報、過程管理、量化記錄、年終考核的辦法對教育系統各單位的團隊工作進行綜合評定。

四、重點項目

（一）開展“快樂信念、快樂學習、快樂交友、快樂健體”主體教育活動。

（二）推進團隊工作過程性量化管理模式。

五、主要措施

（一）繼續抓好團隊組織建設工作不松懈。

（二）大膽解放思想，積極主動參與學校德育教育工作，發揮團隊活動優勢，促進未成年人思想道德建設。

（三）加強相關科室的溝通聯系，形成青年教師培養的合力，在提升青年教師干事創業境界的同時，為提高教育教學能力搭建學習、提高、展示的平臺。

（四）運用好各種宣傳陣地，繼續做好各主題教育的宣傳工作。

第三篇：寧鄉縣教育局2011年少先隊工作計劃

寧鄉縣教育局2011年少先隊工作計劃2011年，寧鄉縣教育局少先隊工作的總體思路是：繼續貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，領會落實胡錦濤總書記《致中國少年先鋒隊建隊60周年賀信》精神，寧鄉縣教育局2011年少先隊工作計劃。緊緊圍繞全局十二項重點工作，以“科學發展觀”為指導，以育人為根本，以激活少先隊工作機制為重點，以爭當“四好少年”等活動為載體，全面加強少年兒童思想道德建設，服務少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，努力開創我縣少先隊工作新局面。

一、進一步加強少先隊輔導員隊伍建設，用隊伍引領少先隊工作一是要明確少先隊輔導員為學校中層管理骨干的制度，發揮其在學校管理中的作用，同時規范少先隊輔導員工作的職責和要求。二是加強培訓學習。各學校輔導員要認真學習縣局少先隊工作計劃，明確工作要求。采取自學、區域內培訓和外出學習相結合的方式，加強輔導員的思想政治素質、少先隊工作基本理論和專業知識能力培訓，不斷提升輔導員專業化水平。各校要征訂《輔導員》、《少先隊活動》等少先隊專業雜志、刊物，開展經常性的中隊輔導員培訓，積極創造條件選派輔導員外出學習，力爭每一名輔導員內至少接受一次少先隊培訓。三是10月初組織全縣完小以上少先隊輔導員的風采展示比賽。以筆試少先隊基礎知識（考試書目為《輔導員》雜志和《新編少先隊輔導員工作指南》）、主題活動設計、現場自我介紹和才藝展示相結合的方式進行。召開少代會，表彰四好少年、優秀少先隊輔導員。

二、加強少先隊陣地建設，以陣地保障活動開展少先隊陣地是隊員學習、鍛煉、實踐之地，在學校德育中發揮著極其重要的作用。各校要建設好“一室”、“一角”、“一儀式”、“一氛圍”、“一制度”和“一群一博客”。“一室”即按少先隊標準化隊室基本要求（附件3）建好少先隊隊室。做到設施完善，作用發揮好。本11月將開展少先隊標準化隊室評選活動。（申報表見附件2）“一角”即根據中隊建設的要求建好中隊角。“一儀式”即進一步搞好每周的升旗儀式。提高升旗儀式的作用，形成制度。把每周一次的升旗儀式作為對隊員實施愛國主義教育、激發奮發向上精神的途徑，把升旗儀式打造成校園特有的風景線。“一氛圍”即創設良好的校園和班級文化氛圍。把校園文化與少先隊文化有機結合。重視發揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站、紅領巾板報等陣地的作用，讓隊員隨時隨地接觸到少先隊的信息，時時感受到少先隊組織的存在。“一制度”即健全一套科學有效的少先隊制度。“一群一博客”即建立寧鄉縣教育局少先隊工作QQ群（138927398），各少先隊輔導員要加入QQ群；建立寧鄉縣教育局團委博客圈，各校少先隊要以學校命名建立新浪博客，申請加入博客圈（地址：http://q.blog.sina.com.cn/shuangzhongxiao）堅持一月一更新。學年初，各校要圍繞局少先隊工作計劃制定學校少先隊工作計劃，計劃后附具體活動安排。學年末，各校要對少先隊工作進行認真總結。計劃和總結發至郵箱（nxjyjtw@163.com），同時上傳博客。

三、加強主題活動開展，以活動吸引少年兒童少先隊組織的生命力在于活動。要保證每一名隊員經常地、快樂地、自主地參加少先隊活動。我們要根據少年兒童的認知、意識、信念、情感形成的規律，抓住各學段少年兒童的生理、心理、行為的差異和不同需求，深入開展符合時代潮流、富有兒童氣息的主題活動。不斷增強活動魅力，擴大活動參與面，拓展活動時間，爭取活動資源，讓廣大少年兒童在豐富多彩的活動中接受教育。

1、開展“尋雷鋒足跡、揚志愿精神”學雷鋒活動。各學校要結合本單位實際情況，開展捐書、演講、征文大賽、義務植樹、“學雷鋒”標兵評選、走進社區、走入敬老院、“獻愛心”等形式多樣的學雷鋒活動，工作計劃《寧鄉縣教育局2011年少先隊工作計劃》。

2、開展“文明修身，習慣養成”主題活動。圍繞“文明修身，習慣養成”這個核心，各校利用校園環境進行教育熏陶，抓好“三個常規”（一日常規、紀律常規、衛生常規）一天一檢查，“四個規范”（語言、行為、儀表、環境）一起抓，“三股力量”（班主任、大隊部、任科教師）共同目標，“三條渠道”（學校、家庭、社會）相溝通。在加強學生行為習慣養成教育中，重點抓好“四種習慣”的養成，即“學習習慣、生活習慣、勞動習慣、交往習慣”。讓學生做到“四個學會”，即“學會求知，學會做事，學會共處，學會做人”。開展發倡議、寫承諾、明禮儀、做講座、“我身邊的榜樣”評選等活動，組織手抄報、征文、教育教學設計、德育創意活動等比賽。

3、開展“緬懷 愛國孝親”中華傳統節日系列活動。各校根據實情，在清明、端午、中秋、春節、元宵等中華傳統節日前夕，組織開展民俗調查、社會實踐（如制作粽子）、講英雄故事、演節日傳說、夸自己長輩、做節日專刊等活動，引領青少年重新認識沿襲了幾千年的民族傳統，寓德育于節日中，寓德育于活動中，激發他們對歷史、對國家、對民族的熱愛。

4、開展“生命心理教育”活動。生命教育是德育工作的重要組成部分，為加強生命教育工作，促進青少年身心健康發展，引導他們珍惜生命，增強心理承受能力和應對挫折的能力，以積極進取的心態，展現青春風采。各校根據實踐開展主題板報、演講、“陽光心語”征文、“擦亮心窗”主題隊會、“陽光心態座右銘”征集、“快樂向前沖”心理輔導、禁毒教育等活動。

5、開展“我為七一獻禮”系列活動。為慶祝中國共產黨建黨90周年，局團委將組織以“民族精神代代傳”為主題的書畫展，各學校少先隊組織“閃閃紅星照前路，聲聲紅歌頌黨恩”主題合唱比賽。

6、積極落實“中國少年雛鷹行動”。實施跨世紀中國少年雛鷹行動技能獎章，做到“爭章達標證”每個少先隊員一本，并積極開展爭章活動，定期考章、頒章，充分發揮其教育作用。

7、開展創新性的學校少先隊特色活動。各校要按要求積極參加上級組織的少先隊活動，本著追求實效、富于創新的原則，組織開展好學校少先隊特色活動。按計劃扎實規范地開展好學校少先隊大、中隊會，主題隊會活動，重大節日、傳統節日系列教育活動，按月搞好主題教育，打造本校少先隊活動特色。并及時上傳博客，以便及時宣傳、掌握學校少先隊工作動態。寧鄉縣教育局二0一一年二月附件1：2011年主要工作安排時間工作安排責任單位一月二月

1、調研各校少先隊工作新時期新思路新目標各學校

2、組織少先隊輔導員學習工作計劃、明確工作職責、頒布各項制度局團委三月

1、“尋雷鋒足跡、揚志愿精神”學雷鋒活動各學校

2、“傳播綠色文明，共享人文綠都”護綠活動各學校

3、“文明修身，習慣養成”主題活動各學校四月

1、“緬懷革命先烈，爭做時代新人”清明掃墓活動各學校

2、調研學校養成教育活動實施情況局團委五月

1、慶祝“五四”青年節各學校六月

1、舉行慶“六一”主題系列活動各學校

2、慶祝建黨90周年“民族精神代代傳”主題書畫展局團委

3、慶祝建黨90周年“閃閃紅星照前路，聲聲紅歌頌黨恩”主題合唱比賽各學校九月“文明修身，習慣養成”主題活動各學校十月

1、組織召開少代會，表彰四好少年、優秀輔導員局團委

2、“育四好展風采 同成長”少先隊輔導員風采大賽局團委十一月

1、“心懷感恩、勵志成才”主題教育各學校

2、優秀少先隊集體評估驗收局團委

3、少先隊標準化隊室評比局團委十二月

1、少先隊工作總結局團委

第四篇：綏江縣教育局2011少先隊工作總結

綏江縣教育局2011年少先隊工作總結

2011年，教育局團委少先隊工作在團縣委、少工委的領導下，始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《關于進一步加強少先隊工作的意見》、《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的精神。以省、市2011年少先隊工作會議和共青團綏江縣委第十四次代表大會工作安排，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的要求，以體驗教育和爭當“四個好少年”為基本途徑，全面加強少年兒童思想道德建設，推進我縣少先隊工作整體協調發展。

一、發揮少先隊組織的育人功能，切實加強少先隊員的思想品德教育，努力提高少先隊員的思想品質

2011年，綏江縣教育局堅持育人為主的工作方針，把思想品德教育作為工作的重中之重，在深入貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的基礎上，堅持“以人為本”的教育理念，著眼于提高少年兒童思想道德教育的針對性、實效性和主動性，深入開展爭當“四個好少年”活動，提高了少先隊員的道德水平。

一是以宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點，廣泛開展法律知識進校園教育活動，聘請法制副校長給在校學生講授法律知識，提高少年兒童維護自身合法權益的能力和

—1— 自覺性。

二是通過開展“民族精神代代傳”、“緬懷革命先烈、弘揚民族精神”等一系列主題教育，激發了廣大少年兒童的愛國情感，進一步加強少先隊員思想道德教育。3月份開展向所在鄉鎮孤寡老人進行慰問，并幫助老人送去了打掃衛生、洗衣服等。4月3日,組織全縣各中、小學少先隊員1000余人開展“緬懷革命先烈、弘揚民族精神”清明節祭掃活動，為中小學生講解革命斗爭史，讓學生了解了中華民族近百年來的興衰歷史，培育學生愛國主義的高尚情操。在烈士紀念碑前，中小學生向革命烈士敬獻了花圈和自己親手制作的小白花，表達他們的敬仰之心。

二、精心策劃主題活動，促進少年兒童全面進步

豐富多彩的活動是進行體驗教育的最好途徑，一年來，綏江教育局結合“三生教育”，以六一節、建國60周年、建隊60周年為核心，精心策劃組織豐富多彩的主題活動，促進少年兒童全面進步。

一是精心組織“歌唱祖國慶六一”主題隊日活動。按照市少工委統一安排，在全縣范圍內廣泛組織開展了“歌唱祖國慶六一”全國主體日活動。各學校根據實際，將慶祝活動開展的隆重熱烈，活動內容主要包括升國旗、優秀隊員表彰大會、新隊員入隊儀式、紅色歌曲演唱會，收看中央電視臺專題節目等。節日期間，在家縣領導及教育局領導分成五個小組，分別到5個鄉鎮學校參加六一慶祝活動，表達對廣大少年兒童的深深關愛。二是精心組織“紀

—2— 念中國少年先鋒隊建隊62周年”主題活動。全縣村以上完小都組織了隆重的紀念活動，10月13日舉行了“紅旗下的誓言”10分鐘大隊會、“尋找心中的榜樣”學生故事會比賽、少先隊建隊歷史圖片展、重溫建隊儀式活動，家長親自為自己的孩子戴上紅領巾等，讓他們感受到組織的光榮。通過這些方式，更加有效地培養灌輸廣大少年兒童對黨對社會主義樸素情感，進一步增強了廣大少先隊員的組織意識。三是以“弘揚和培育民族精神月”活動為核心，廣泛開展系列主題活動。組織廣大少年兒童開展“建設新綏江，時代共成長”群眾性愛國主義教育活動，以移民遷建為契機，引導青少年熱愛家鄉，建設家鄉，開展了祖國發展我成長主題隊日活動，要求學校組織學生尋訪新變化、暢想新生活，銘記好傳統、爭當好少年。四是以慶祝建國62周年“紅領巾心向黨、爭當四好少年”為主題開展活動。為培養少先隊員對黨對社會主義的樸素感情，開展紅領巾尋訪活動，與黨員手拉手活動，明確黨、團、隊的特殊關系，在2011年少先隊建隊日，在全縣近13422名小學生中開展了以讀書、演講、征文比賽和中小學生繪畫比賽等形式的活動。通過各項活動的開展，讓廣大少年兒童更加熱愛祖國，更加珍惜幸福，好好學習、好好鍛煉，爭當四好少年，永遠跟黨走。六是精心組織“和諧校園”創建活動。五是以“愛在校園――構建和諧師生關系、同學關系”為主題。通過活動的形式，增進了師生之間、同學之間的相互理解、尊重與信任，進一步融洽了師生關系。

—3—

三、切實加強少先隊組織自身建設

1．繼續深入實施少先隊工作全縣推進計劃，認真推進少先隊各項工作，并開展輔導員的配備工作。凡是缺少少先隊輔導員的學校，按要求配齊配強少先隊輔導員，凡是工作能力較弱或工作沒有起色的學校，要求其撤換或加強輔導員的配備。并認真落實少先隊輔導員待遇，按中層干部進行配置，并把績效工資向輔導員傾斜。

2．健全和規范少先隊輔導員管理機制。建立少先隊輔導員培訓機制，充分發揮各級輔導員培訓的作用，積極挖掘培養、團結凝聚一批優秀的少先隊輔導員。為更好的開展我縣少先隊工作，促進輔導員之間，學校之間的交流和合作，深入貫徹落實《少先隊輔導員工作綱要（試行）》，每年舉辦縣—鄉—校輔導員培訓。針對目前學校總輔導員多為年輕新上任的情況，進一步加強了輔導員隊伍培訓。10名少先隊大隊輔導員參加了2011年全國大中隊輔導員遠程培，2011年6月3—10日教育局舉辦了一期全縣少先隊大隊輔導員培訓班，共計50余人參加，鄉鎮中心學校組織培訓3期150人。對少先隊活動儀式，鼓號隊隊列演奏等內容培訓，進一步提高少先隊輔導員的整體素質。以推進“云南省少先隊輔導員職級評定”為契機，結合實際，完善輔導員聘任、考核、表彰獎勵等程序。

3．進一步壯大校外輔導員隊伍。健全少先隊校外輔導員和志愿輔導員聘任制度，招募熱心未成年人教育工作、有責任心的社

—4— 會人士擔任志愿輔導員各中心完小均聘請校外法制輔導員。

4.加大小干部隊伍建設力度。選擇優秀少先隊員充實到隊伍中，并在全體少先隊員中起到引領、帶動作用。加強少先隊有形化建設。開展少先隊規范化隊室創建督查，充分發揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、隊禮、標志、呼號、鼓樂和禮儀的作用，加強少先隊有形化建設。以創建“紅旗大隊”、“紅旗中隊”，開展特色小隊活動為重點，大力宣傳少先隊的優秀典型和品牌活動，進一步彰顯少先隊組織文化。辦好板報、宣傳欄、紅領巾廣播。

6.進一步開展優秀少先隊員、輔導員、少先隊事業熱心支持者的評選活動，表彰“紅領巾示范學校”等少先隊先進集體。今年我縣在省、市少工委開展的評選活動中，教育局陳雨松副局長被評為昭通市關愛少先隊好領導，有省級優秀少先隊員1名，優秀紅領巾小社團1個；市級優秀少先隊員1名，優秀輔導員1名，紅領巾示范校1所，優秀紅領巾小社團1個。

5.做好隊報、隊刊的征訂，營造少先隊工作的良好氛圍。根據昭通市教育局和市少工委的要求結合綏江實際，認真做好2010年隊報隊刊的征訂工作。

2011年，在全縣廣大少先隊工作者的共同努力下，在廣大少年兒童的積極參與下，我縣少先隊工作取得了一定的成績。但是，我們也清醒地認識到，我縣少先隊工作仍存在一些不足和差距，少先隊基礎工作比較薄弱，開展活動經費不足，城、鄉少先隊工作有待進一步統籌加強，少先隊工作品牌力度打造不夠等等。2012

—5— 年，我們將正視工作中存在的問題，采取有力措施，進一步推進我縣少先隊工作更好更快地發展。

綏江縣教育局 二O一一年十二月一日

—6—

第五篇：2014教育局工作計劃

一、深入學習實踐科學發展觀，構建科學教育體系

1、促進教育均衡發展，合理配置教育資源，幫扶基礎薄弱學校；

2、推動義務教育就近入學，促進教育均衡發展；

3、努力構建科學評價體系，促進學生全面健康發展。

二、繼續實施“陽光少年”工程，培養學生健康的身體、健全的人格和良好的心理素質

1、繼續組織德育論壇并推出陽光少年理論建設與案例成果專著；

2、民辦學校創建“健康促進學校”銅牌年內達到60%以上，3-5所公辦學校升金銀牌。

3、繼續大力開展“體育大課間”活動，提高學生身體素質

三、做好“全國區域教育發展特色示范區”創建工作

1、工作定位和工作重點：全面推進素質教育，確立“健康第一”的理念，以“健康第一”帶動學生的全面發展，形成優質、均衡狀態下的以健康促進學校為基礎的學生健康發展特色；

2、成立迎評工作領導小組和工作小組，分區層面和局層面。加強組織領導，確保迎評工作順利、扎實、高效；

3、準備一臺以迎接全國區域教育發展特色示范區驗收為主體的綜合性文藝節目,作為**教育特色和素質教育特色展示。

四、加強隊伍建設，打造精品教育

1、創新教育管理和教學方法，推進教師專業化發展。提升教師幸福之訴，提高教育教學質量；

2、全面實施兼職教研員制度，提高**教研水平

3、推進“區名師工作室”，充分發揮名師輻射帶動作用；

4、和北京大學繼續合作舉辦一期教育管理校長高端培訓，提升校長隊伍整體素質。

五、加強校園安全管理和環境整治,優化育人環境

1、全面貫徹安全管理分工網格化、責任崗位化、檢查精細化、程序規范化、管理常態化，改善校園周邊交通和治安狀況。

2、“五一”和“十一”期間分別開展校園安全隱患大排查大整治專項活動，對校園安全、交通安全、食品安全等進行專項整治。

3、加強安全主任隊伍建設，舉辦1—2期業務培訓。

六、規范管理校內外午托班，為群眾排憂解難

1、整治、規范校外午托機構，辦好校內午托，認真解決中小學生午托問題；

2、開展解決“午托班問題”途徑的調研，制定**區午托辦理事項指南，并向社會公布；

3、將審批合格午托班通報相關部門，配合街道綜合執法部門開展對非法午托班清理。

七、規范和扶持民辦教育，提高辦學質量

1、對15所經濟型民辦學校進行支持，為他們訂閱部分教育教學報刊雜志

2、開展民辦教師體檢、培訓等

3、繼續開展公、民辦學校結隊幫扶，不斷提高民辦學校教育教學質量。

八、加強國際教育交流與合作，抓好國際性聯合辦學試點工作

1、啟動兩所中學國際部的籌備工作，與加州教育委員會共同成立雙方領導與業務工作組織管理機構。舉行兩所學校國際部成立儀式，視美方前期工作完成情況，開始遴選、組織赴美培訓。

2、繼續加強與香港教育機構和學校的交流合作。