第一篇：教育局工作計劃

教育局工作計劃

**年市教育工作的總體要求是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入學習貫徹黨的**大精神，以加快推進教育現代化為主線，以“教育教學質量推進年”為主題，以立德樹人為根本任務，堅持教育優先發展、均衡發展、服務發展、創新發展，努力辦好人民滿意的教育，為師市在兵團率先全面建成小康社會提供強大的人才支撐、智力支

持和知識服務

一、堅持以**大精神為引領，全面加強教育系統黨的建設

1、深刻領會黨的**大精神實質。在市教育系統掀起學習宣傳貫徹黨的**大精神的熱潮。通過開辟專題專欄，組織宣講隊，利用校園網、板報、家校通信息平臺等有效載體，開展形式多樣、內容豐富的“中國夢”的宣傳教育，把廣大師生的思想和行動統一到黨的**大精神上來，把智慧和力量凝聚到落實黨的**大提出的任務上來。積極推進**大精神進教材、進課堂、進頭腦。制訂系統學習培訓計劃，集中開展學習，列出專題進行研討，用十八大精神指導市教育工作科學健康發展。

2、切實加強學校教育系統黨的建設。全面貫徹黨的教育方針，堅持中國特色社會主義教育發展道路。充分發揮教育系統的優勢，在創新黨建工作，創建學習型、服務型、創新型黨組織等方面走在師市前列。注重從優秀教師和優秀學生中發展黨員。加強和改進中小學校黨建工作。

3、加強反腐倡廉建設。加強對黨的政治紀律執行情況及中央、自治區、兵團黨委重大教育惠民政策貫徹落實情況的監督檢查。完善黨風廉政建設責任分解。落實教育系統黨風廉政建設、行風建設責任并組織專項檢查。嚴格治理學校、單位私設小金庫行為。扎實開展第十五個黨風廉政教育月活動，積極推進廉政文化進校園工作。

4、加強干部作風建設。認真學習貫徹中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定和自治區、兵團有關文件精神，下決心轉變會風、文風，精簡會議活動、精簡文件簡報，推進“短實新”文風；少開會、開短會、講實話。厲行勤儉節約，深入推進節約型、清廉型機關和學校建設。繼續推進教育政務信息公開制度，完善領導干部接待群眾來訪制度，以優良的作風帶動校風、教風、學風轉變。做好人大代表、政協委員建議提案辦理答復工作，解決教育發展難題，推動教育快速發展。

二、堅持以立德樹人為根本，促進學生全面發展

5、增強德育工作的針對性實效性。把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程，要特別重視和加強理想信念教育，使每一個學生都能成為有理想的人、有道德的人，堅定對中國共產黨領導、馬克思主義指導、中國特色社會主義和共產主義的信仰、信念和信心；充分發揮課堂教學主渠道作用，積極探索語文、歷史等學科滲透思想品德教育的方式方法，深入挖掘各門課程蘊含的德育資源；優化育人環境，充分發揮中小學家長委員會的作用，不斷完善學校、家庭、社會協調一致、相互配合的德育機制；強化實踐育人環節，計劃投入**萬元，全面啟動農八師石河子市示范性綜合實踐基地項目的建設，確保我市青少年宮在今年內順利掛牌運行，進一步推動師市未成年人校外教育工作的健康發展；全面開展“我的中國夢”宣傳教育，促進學生把個人夢想和民族夢想緊密融合在一起，把個人價值與社會價值緊密結合在一起，把個人命運與國家命運緊密聯系在一起。

6、提升學生身心健康水平。開齊開足體育課，把每天一小時校園體育活動作為學校教育工作的重要內容，列入學校課表，切實保障學生體育課和體育鍛煉時間，培養學生的體育習慣，形成一兩項終身受益的運動愛好；加強心理健康教育，重視心理健康教育課程和心理健康教育輔導室建設，促進學生健康成長。

7、加強學校藝術教育。嚴格按照國家課程設置標準，開齊開足規定的藝術教育類課程。因地制宜創新藝術教育方式，探索簡便有效、富有本地特色、符合學校實際的藝術教育方式方法，使學生在校期間學習使用一兩種樂器、培養一兩項藝術愛好，提高學生的審美情趣和文化修養。

三、堅持以優質公平為目標，大力提升教育現代化水平

8、進一步優化調整教育布局。計劃投入4000萬元，在*公路以東、**公路以北籌建一所占地面積100畝、建設面積2萬㎡，能容納54個班、**名學生就讀的九年一貫制學校——**第十三中學，以緩解五中、**中及總場一中的辦學壓力，并滿足這一區域居民對義務教育的需求。

9、進一步加強教育基礎設施建設。對市區義務教育學校標準化建設達標情況進行督導驗收。計劃投入5380萬元，完成中小學新建、改造及硬件設施配備項目共計35個，完成80%的學校標準化塑膠跑道建設，實現墾區義務教育學校標準化建設初步達標。

10、大力提升教育信息化水平。推動“三通兩平臺”建設，即寬帶網絡校校通、優質資源班班通、網絡學習空間人人通，建設教育資源公共服務平臺和教育管理公共服務平臺，探索并建立可持續的運營維護機制。力爭更多學校納入

第二篇：2014教育局工作計劃

一、深入學習實踐科學發展觀，構建科學教育體系

1、促進教育均衡發展，合理配置教育資源，幫扶基礎薄弱學校；

2、推動義務教育就近入學，促進教育均衡發展；

3、努力構建科學評價體系，促進學生全面健康發展。

二、繼續實施“陽光少年”工程，培養學生健康的身體、健全的人格和良好的心理素質

1、繼續組織德育論壇并推出陽光少年理論建設與案例成果專著；

2、民辦學校創建“健康促進學校”銅牌年內達到60%以上，3-5所公辦學校升金銀牌。

3、繼續大力開展“體育大課間”活動，提高學生身體素質

三、做好“全國區域教育發展特色示范區”創建工作

1、工作定位和工作重點：全面推進素質教育，確立“健康第一”的理念，以“健康第一”帶動學生的全面發展，形成優質、均衡狀態下的以健康促進學校為基礎的學生健康發展特色；

2、成立迎評工作領導小組和工作小組，分區層面和局層面。加強組織領導，確保迎評工作順利、扎實、高效；

3、準備一臺以迎接全國區域教育發展特色示范區驗收為主體的綜合性文藝節目,作為**教育特色和素質教育特色展示。

四、加強隊伍建設，打造精品教育

1、創新教育管理和教學方法，推進教師專業化發展。提升教師幸福之訴，提高教育教學質量；

2、全面實施兼職教研員制度，提高**教研水平

3、推進“區名師工作室”，充分發揮名師輻射帶動作用；

4、和北京大學繼續合作舉辦一期教育管理校長高端培訓，提升校長隊伍整體素質。

五、加強校園安全管理和環境整治,優化育人環境

1、全面貫徹安全管理分工網格化、責任崗位化、檢查精細化、程序規范化、管理常態化，改善校園周邊交通和治安狀況。

2、“五一”和“十一”期間分別開展校園安全隱患大排查大整治專項活動，對校園安全、交通安全、食品安全等進行專項整治。

3、加強安全主任隊伍建設，舉辦1—2期業務培訓。

六、規范管理校內外午托班，為群眾排憂解難

1、整治、規范校外午托機構，辦好校內午托，認真解決中小學生午托問題；

2、開展解決“午托班問題”途徑的調研，制定**區午托辦理事項指南，并向社會公布；

3、將審批合格午托班通報相關部門，配合街道綜合執法部門開展對非法午托班清理。

七、規范和扶持民辦教育，提高辦學質量

1、對15所經濟型民辦學校進行支持，為他們訂閱部分教育教學報刊雜志

2、開展民辦教師體檢、培訓等

3、繼續開展公、民辦學校結隊幫扶，不斷提高民辦學校教育教學質量。

八、加強國際教育交流與合作，抓好國際性聯合辦學試點工作

1、啟動兩所中學國際部的籌備工作，與加州教育委員會共同成立雙方領導與業務工作組織管理機構。舉行兩所學校國際部成立儀式，視美方前期工作完成情況，開始遴選、組織赴美培訓。

2、繼續加強與香港教育機構和學校的交流合作。

第三篇：2019最新教育局工作計劃模板

根據中華人民共和國機構編制委員會規定。國家教育部是主管教育事業和語言文字工作的政府工作部門。教育局的工作計劃應該如何制定，今天小編給大家帶來一些模板。

一、指導思想

堅持以全面提高全市中小學教育教學質量和教師專業化水平為工作目標;以義務教育課程改革和高中新課程方案的實施為工作核心。切實加強教師隊伍和教研人員自身建設，不斷更新教研理念、豐富教研、提升教研品味、提高教研實效。努力追求教研工作“規定動作不走樣，自選動作有創新”，構建和諧教研，全心全意為辦人民滿意的教育服務。

二、工作思路

1.抓教研工作三年行動計劃的實施和全市中小學校本教研考核工作，促進全市教研工作的深入開展。

2.抓教科研中心教研工作的開展與考核，促進全市農村中小學、幼兒園教研工作的全面開展。

3.抓“名師工作室”的建設與管理，打造名師隊伍，促進全市教研工作的可持續發展。

4.抓城鄉教研工作聯動(學科教研會、滿意課堂、同課異構、結對子、教學視導等)，促進全市教研工作的均衡發展。

5.抓高考、初中學業水平測試研究和中小學教學質量檢測工作，促進全市教育教學質量不斷提高。

6.抓科研課題的申報、開題、中期匯報、結題、成果推廣工作，力求每所學校、每位教研員都有科研課題在滁州市級以上立項并加以研究，促進教研員和教師科研能力不斷提高。

三、工作要點和措施

1.加強高考、初中學業水平測試研究工作，開好高考考綱、考試說明解讀報告會和各學科備考研討會;扎實做好高考前三次模擬考試及成績分析工作;扎實做好滁州市初、高中學業水平測試閱卷工作，鞏固全市高考成績和初中學業水平測試成績列滁州市位次。

2.積極開展中小學、幼兒園“滿意課堂”教學研討會活動，學科優質課(教學基本功)評比，學科教研論文評比，部分學科教學設計評比、教學案例評比。

3.開展網絡教研，大力推進教研信息化，抓好“一師一優課”曬課工作和“優課”推薦上報工作;辦好教育教學研究網、小學語文教研網、小學數學沙龍網。大力推進素質教育，辦好全市教育系統第二十四屆文藝匯演、初中生漢字聽寫比賽、小學生硬筆書法比賽和高中數學、物理、化學、生物學科奧林匹克競賽活動。

4.充分發揮教研室在教學研究、教法學法指導、質量檢測和為教師教學服務等方面的職能作用，堅持教研重心下移，走進學校、走近教師、走進課堂，平均每月2-3次集中到中小學、幼兒園推門聽課，指導教學、教研工作，堅持全市每學期一次中小學教學質量集中檢測。

5.促進學校加大校本教研力度，開展對教科研中心教研工作的檢查與評比;開展對學校校本教研工作的檢查與評比活動。

6.進一步提升教研員與教師科研能力與水平，堅持課題研究，爭取做到年年有課題在省教育廳立項、校校有課題在滁州市教育局立項。做好省市級課題的申報、開題、指導、結題和成果推廣等工作。

7.逐步加強“名師工作室”的建設與管理，實施“青藍工程”，打造名師團隊，促進全市教育教學質量的可持續提升。

8.完成好上級教研部門布置的各項工作，完成好局機關安排的工作。

四、主要工作安排

一月份：

1.參加局機關年終規范化考核工作，校本教研考核工作;

2.做好全市中小學20xx-20xx學年第一學期期末統測試卷的命題、制卷、征訂、發放等工作;

3.總結20xx年教研室工作，研究制定20xx年教研室工作計劃;

4.召開20xx年各學科高考試卷分析暨20xx年高考第一輪復習研討會;

5.組織開展藝術學科教師論文評選活動;為申報全國學校體育監測點校及體育示范學校、申報全國足球特色學校及足球試點縣提供義務支持。

二月份：

1.學習新課標，研究新教材;

2.召開各教科研中心主任會議，總結20xx年教科研中心工作，評選先進教科研中心;

3.參與滁州市課題研究指導專家組對部分省、市級課題結題驗收;

4.研究并制定“十三五”規劃教研工作目標、任務及舉措;

5.“一師一優課”網上曬課、“優課”評選。

三月份：

1.布置省、滁州市級科研課題選題、申報等準備工作;

2.召開九個學科20xx年高考考綱，考試說明分析暨第二輪復習研討會;

3.組織全市高三第一次模擬考試及統一閱卷工作，召開一模考試成績分析會;

4.開展全市高中生物教師教學基本功競賽暨優質課評選活動;

5.組織參加江南片(涇縣中學)高三歷史高考研討會;組織參加五地市高三政治高考研討會(銅陵舉辦)、高三地理研討會(南陵舉辦)、高三物理高考研討會(地點待定);高三英語高考研討會(地點待定);高三化學高考研討會(地點待定);

6.開展全市初中化學“滿意課堂”教學研討會;

7.舉辦全市高三體育特長生專業模擬考試;

8.籌劃全市教育系統第二十四屆文藝匯演(各初級中學、九年制學校初中部、公民辦幼兒園);

9.組織14年初中語文優質課評選部分獲獎教師磨課;

10.組織全市幼兒園教師本土化游戲活動方案設計比賽、教育教學論文評選活動;組織開展全市小學英語教學設計評比活動;

11.組織小學數學學科送教活動、論文評選活動以及小學生數學小論文評選活動;

12.組織開展滁州市省、市級教育科學規劃課題階段性成果評比活動;

13.組織中小學繪畫、書法、舞蹈等藝術展演活動并選送優秀節目參加滁州市展演;

14.對部分省、滁州市級科研課題進行中期調研、指導;

15.召開首批天長市名師工作室工作現場會;

16.組織炳輝中學和天長工業學校參加滁州市首屆中小學心理健康教育特色學校驗收;

17.開展全市初中數學優質課評比;

18.安排2-3次教學視導。

四月份：

1.組織全市部分高一高二年級學生參加省生物知識競賽初試;遴選高中生物教師參加滁州市教學基本功比賽;

2.組織全市高三第二次模擬考試及統一閱卷工作，召開二模成績分析會;

3.舉辦天長市初中英語、政治、物理“滿意課堂”優質課評選;

4.開展高中數學、化學“滿意課堂”教學評比;

5.組織相關教師參加省初中信息技術優質課評比;

6.參加全市初三體育和實驗操作考務工作;

7.對全市十一個名師工作室調研、指導;

8.舉辦全市中學英語教學論文評選、全市小學生英語講故事比賽;

9.開展全市第二屆小學數學教師基本功比賽;

10.組織開展全市小學語文課堂教學大賽;

11.組織教師參加省小學品德學科課堂教學大賽;

12.對部分省、市級教科研課題中期調研、指導;

13.對組織參加滁州市小學生手球比賽提供義務支持;

14.啟動天長市第四屆“名師工程”工作;

15.安排2-3次教學視導。

五月份：

1.督促、完成省、滁州市級科研課題申報工作;

2.組織全市高三第三次模擬考試及閱卷工作;

3.舉辦中學語文、物理、化學、地理論文評選，小學英語教學論文評選;

4.配合滁州市開展職教論文、課件和精品課三項評比

5.召開全市高中地理教學研討會;

6.組織開展全市教育系統第二十四屆文藝匯演;

7.對部分省、市級科研課題中期調研、指導;

8.遴選教師參加滁州市音樂、美術學科教師基本功比賽;

9.舉辦天長市第四屆小學生硬筆、軟筆寫字大賽;

10.遴選教師參加滁州市高中數學優質課評比;

11.組織開展全市小學科學優質課評比;

12.組織開展全市高中英語“同課異構”、“滿意課堂”評選活動;

13.安排2-3次教學視導。

六月份：

1.做好全市中小學期末統測試卷的命題、制卷、征訂、發放等工作;

2.參加全市高考考務工作，初中、高中學業水平測試考務工作;

3.做好全市小學六年級畢業質量檢測命題、制卷及試卷分析等工作;

4.組織全市小學語文、品德學科論文評選;中學政治優秀教學論文評選活動;

5.做好滁州市初二年級地理、生物畢業會考安排及閱卷工作。

七月份：

1.做好初中、高中學業水平測試閱卷、查卷、試卷分析、數據上報等有關工作;

2.開展全市中學數學、歷史教學論文評選;

3.做好20xx年《國家學生體質健康標準》測試數據上報培訓工作;

4.組織參加全省高中化學競賽初賽和閱卷工作;

5.為組織參加滁州市中小學生乒乓球比賽提供義務支持;

6.為組織參加滁州市首屆小學生足球5人制比賽提供義務支持。

八月份：

1.組織好各學科教材培訓工作;

2.學習新課標，研究新教材;

3.為組織參加滁州市中學生籃球賽、中學生手球比賽提供義務支持;

4.組織全市藝體骨干教師參加滁州市級、省級義務培訓。

九月份：

1.對申報中學高職教師進行典型課例考核工作;

2.組織全市高二、高三年級學生參加省數學、物理知識競賽;

3.全面開展20xx年《國家學生體質健康標準》測試數據上報工作;

4.開展全市高中政治、歷史“滿意課堂”教學評比;

5.組織全市中小學、幼兒園開展推普周系列活動;

6.舉辦小學語文教學研討會;舉辦初中、小學英語學科“滿意課堂”教學研討會;

7.組織開展全市基于微課的高三地理復習課翻轉課堂教學評比活動;

8.組織中學生物教師參加滁州市微課視頻制作及應用培訓;

9.安排2-3次教學視導。

十月份：

1.開展初中語文、數學、高中語文教學研討會;

2.組織教師參加全省高中歷史優質課觀摩活動;

3.開展小學數學、初中地理“滿意課堂”教學評比;

4.組織我市學前教育名師工作室部分成員，開展“送教到園”活動;

5.對部分省、市級科研課題中學調研、指導;

6.開展小學語文“送教下鄉”活動;

7.組織14年初中語文優質課評比部分獲獎教師磨課;

8.組織中學生物教師參加滁州市微課視頻制作比賽;

9.安排2-3次教學視導。

十一月份：

1.舉辦全市高中語文青年教師教學基本功大賽;

2.開展初中物理、政治、歷史教學研討會;幼兒園教學研討會;

3.組織教師參加滁州市初中語文優質課評選;省初中語文優質課觀摩;

4.遴選高中信息技術教師參加滁州市優質課評比;

5.對部分省、市級科研課題中期調研、指導;

6.遴選文藝節目參加滁州市中小學生文藝匯演;

7.舉辦全市高三美術特長生高考專業課模擬考試;

8.組織教師參加滁州市小學語文課堂教學大賽;

9.開展小學數學“滿意課堂”教學研討會;

11.對首批十一個名師工作室進行過程性檢查、考核;

12.安排2-3次教學視導。

十二月份：

1.做好全市中小學期末質量檢測相關工作;

2.做好20xx年省、市級課題開題工作;做好省、市級課題結題等準備工作;

3.舉辦小學數學“同課異構”活動;

4.舉辦全市高三音樂特長生高考專業課模擬考試;

5.做好20xx年全市校本教研考核工作;

6.總結20xx年教研工作，研究制定20xx年教研工作計劃。

織活力。

第四篇：教育局工作計劃

教育局工作計劃

**年，我們將繼續秉承“揚正氣、比奉獻、創一流”的工作主基調，大力踐行“愛家國、納百川、敢擔當、為人先”的新時期**精神，以時不我待、奮發有為的精神狀態和銳意創新、真抓實干的工作作風，自我加壓、負重奮進、調高標尺、鑄造品牌，全力做好六項工作，努力為打造全國教育強市、建設繁榮幸福新**做

出新的更大貢獻。

一、努力實現“三個轉變”

一是由標準化學校向精品型學校轉變。近年來，我市標準化學校建設成效突出，目前已有53所小學、14所初中達到標準化學校要求，標準化率分別達到85.5%和100%。今后，我們將在完成所有學校標準化建設的基礎上，努力推動學校的內涵式發展，不斷更新理念、深化改革、創新管理，努力打造一批特色彰顯、影響力強、知名度高、育人質量突出的品牌學校，真正讓教育成為**的亮麗名片。

二是由傳統教學向信息化教學轉變。為進一步激發學生的學習興趣，全面加強教育信息化、現代化進程，促進教學模式轉型，計劃從明年起，以“100M、1000M寬帶接入、校園無線上網、‘班班多媒體’、教師人手一臺筆記本”為基本標準，為一中等10所學校配備信息化教學設備。同時加大教師培訓力度，樹立現代化教育觀念，提升應用現代信息技術的能力，積極投身信息化教學實驗研究，力爭用三到五年的時間普及信息化教學。

三是由封閉辦學向開放辦學轉變。目前，我們已將7所學校操場向社會開放，實現了學校體育場地、設施與社會共享，努力讓廣大市民“閑有所樂”。今后，我們將深入探索有效的開放式教學模式，一改封閉式教學“追求讓學生在有限時間內掌握更多知識”的落后教學模式，真正樹立“培養學生的自主學習與創新能力”的開放式教學的價值取向，不斷落實學生的主體地位，努力在開放教學形式、開放教學內容、開放教學評價、開放教學理念、開放教學課堂等方面狠下功夫，使教學交流更加多元、立體，從而促進學生充分、全面發展。

二、要著手建立“五大機制”

為進一步促進教育教學管理的科學化、規范化、高效化和精細化，我們將著手建立以下“五大機制”。

一是建立中小學校長論壇機制。通過組織定期、定點交流，建立“校長論壇”貼吧等形式，為校長們在治學經驗、管理經驗、教育思想、教育理念、學校管理、隊伍建設、案例分析等方面加強交流搭建廣闊平臺，促進互幫互助，實現共同提升。

二是建立示范基地培訓機制。計劃將冶金中學、燕郊中學兩所學校作為首批示范基地，定期開展教學校長和一線教師培訓，要求每所學校將本校研究的課題、疑惑的問題進行相互溝通，共同探討，并消化理解示范基地校辦學特點與經驗，達成資源共享。

三是建立干部、教師校際交流機制。首先確定結對學校名單，然后由優質學校派出骨干、優秀教師到薄弱學校支教，同時薄弱學校選派有發展潛力的年輕教師到優質學校掛職、學習鍛煉，不斷提高薄弱學校教師隊伍素質，進一步促進師資均衡。

四是建立業務股室包校督導機制。明確局機關業務股室教研員所包學校及包校職責，及時了解掌握、督促檢查各校課改工作開展情況，發現、培養、推廣典型，同時對學校存在的一些傾向性、普遍性問題進行專題調研，提出工作對策和建議，大力創建品牌學校。

五是建立科學的激勵、考核、評價機制。將全市校長、教研員、干部教師全部列為考核對象，并結合各自工作性質，制定嚴格考核標準，采取述職、實地查閱、聽課問卷等形式具體實施。對考核優秀的人員給予表彰獎勵，對考核結果為不合格的人員，予以黃牌警告，努力形成比、學、趕、幫的生動局面。

三、搭建名師成長的快速路

師資素質的優劣直接決定教育質量的高低。為此，我們將繼續把加強教師隊伍建設、提高教師素質作為一項長期的中心工作，抓緊、抓實、抓出成效。

一是加快名師培訓培養步伐。繼續深入開展青年和特長學科教師離崗輪訓、暑期培訓、校本培訓等活動，促使教師不斷更新教育觀念，拓展知識結構，提升能力素質。在此基礎上，扎實推進“教育百人培養工程”，遴選第二批培養對象，并依托北京師范大學、中國教育學會、中國教師報的優質教育資源，采取理論培訓、掛職鍛煉等培訓模式，走進名校、走出國門，著力打造一批教育家型校長和專家型教師，努力構建以優秀校長、特級教師、學科帶頭人、教學能手為核心的教育人才群，并充分發揮他們的示范引領作用，通過“拜師”、“結對”、“幫扶”等辦法，促進名優、骨干教師數量的大幅增長，全面提升教師隊伍的整體素質。

二是適當加大教師引進力度。我市每年退休、二線、大病教師人數近300人，每年新招聘教師人數在110人左右，遠不能滿足教育需求，教師整體數量出現負增長；教師隊伍結構不盡合理，老

齡化、缺編（主要是音、美和幼兒教師）現象嚴重。我們將積極爭取市政府支持，今后適當增加教師引進人數，在音、美和幼兒教師招聘上，適當放寬條件，考慮從師范類專科或本三畢業生中公開招錄，以補充專業師資的不足。

三是完善體制機制建設。繼續推進行進修獎勵機制。嚴格按照標準，發放教師進修獎勵資金，支持和鼓勵教師通過學習研修提高學歷

層次和專業素質，促進教師敬業愛崗。穩步落實邊遠教師補助制度，在實行“公里補助制”的基礎上，進一步將獻身邊遠地區年限作為獎補標準，并在改造農村中小學時，按需建設教師周轉宿舍，進一步穩定邊遠農村學校教師隊伍。

四、構建科學高效的課堂模式

繼續本著“課改提質量、課改促發展”的原則，創新教學方法，努力增強課堂教學的針對性、實效性和可操作性。全力打造更多的課改示范校和樣板校，創出特色，形成規模，力爭在學年末推出10所典型學校。繼續下大力抓好尖子生培養，嚴格圈定培養范圍，堅持“金字塔”式的培養結構，力爭培育一批沖出廊坊、領先河北、全國先進的優秀拔尖學生，讓“尖子生”成為**教育品牌的重要支撐。

五、落實好各項利民惠民政策

計劃從明年開始，啟動**戶籍高中學生免費教育，并逐漸免除學前一年教育的保育費，爭取率先在全省實現13年免費教育。扎實推進“兩免一補”政策的落實，足額發放國家助學金，并積極爭取社會力量救助貧困生。在對待孤兒、殘疾兒童、外來人員子女方面，繼續落實各項惠民政策，切實維護他們受教育的權利。大力發展職業教育，堅持三個面向，進一步將“農村剩余勞動力、失地農民、下崗職工、退伍軍人”列入免費培訓范圍。加大對職教中心國家級示范校創建工作的支持力度，努力提升職業教育的辦學質量和水平。

六、營造安全穩定的校園環境

在鞏固和擴大安全隱患排查、應急疏散演練、安全和心理健康教育、放心食堂建設等各項工作成果的基礎上，全面提升廣大師生安全意識和防范能力，提高學校安全工作水平。重點加強校車運營體系建設，積極借鑒發達國家以及經驗成熟地區的校車運行體制，結合我市實際，深入開展校車試點運營工作，科學制定運營方案，努力構建起以政府投入為主體，以民間運營為形式的校車運行體系，真正為學生的安全出行保駕護航。

第五篇：教育局工作計劃

xxxx年我市教育工作總的指導思想是：深入學習貫徹黨的十八大精神和市委十三屆全體會議、市人大十七屆二次會議、全市經濟工作會議精神，緊緊圍繞市委市政府工作大局，按照市委市政府“三高一大”的工作總要求，扎實推進《xxxx市中長期教育改革和發展規劃》確定的各項目標任務，以接軌省會城市群經濟圈為契機，以推進城鄉教育均衡發展為重點，以隊伍建設為保障，瞄準全國、全省一流水平，加大教育投入，改善辦學條件，深入實施素質教育，全面提高教育教學質量，促進全市教育事業科學發展、趕超跨越，努力建設大教育、強教育、新教育。

一、完善教育督導評估機制，促進教育優先發展

1、抓住省政府督導的有利契機，扎實推進對縣級政府的教育督導。按照《xxxx市人民政府關于印發對縣級人民政府教育工作督導評估實施方案的通知》精神，重點針對各區在“領導職責、經費投入、辦學條件、隊伍建設、教育管理、教育發展水平”等6個方面的工作進行督導評估，并按省政府要求將督導評估結果列入對縣級人民政府及其主要負責人政績考核的重要內容。

2、啟動新一輪中小學辦學水平督導評估。深化我市承擔的國家級試點項目——構建科學的中小學辦學水平評價機制改革，以全面實施素質教育和全面提高教育質量為核心，從“完善現代學校制度、規范辦學和管理、教育教學質量”等8個方面，對中小學進行督導評估，構建具有xxxx特色的、有利于促進學校自主發展與行政監督指導相統一的發展性督導評價模式和有效運行機制，全面提高中小學辦學水平和效益。建立素質教育推進激勵機制，組織開展素質教育先進學校評選。

3、加強督導責任區建設。迎接xxxx年省政府對縣級政府素質教育、義務教育均衡發展和辦學條件標準化建設的專項督導評估，力爭兩區督導成績進入全省第一方陣。加強專項督導，進一步抓好義務教育經費保障機制落實，教育費附加和地方教育附加的征收、撥付、管理、使用，縣域義務教育均衡發展，中小學教育教學裝備標準化建設和校園安全等教育熱點、難點問題的專項督導檢查。進一步加強教育督導科學研究，努力提高教育督導科研水平。

二、加大教育投入，改善辦學條件，促進教育均衡發展

4、科學合理規劃中小學布局。積極配合規劃部門，編制完成《城內中小學布局規劃》和《全市中小學布局規劃》，進一步優化城鄉中小學布局。嚴格規范農村偏遠地區中小學撤并，避免因學校過度調整造成學生入學困難。

5、加快幼兒園建設。抓好市實驗幼兒園附屬工程及內部配套，力爭年內投入使用。強力推進為民辦的涉及教育的實事，爭取資金政策支持，加大獎補力度，年內新建、改擴建公辦幼兒園30處，規劃建設面積4.7萬平方米，力爭全部達到省級鄉鎮中心幼兒園標準。推進完成《xxxx市學前教育三年行動計劃》確定的目標任務。充分發揮中央建設獎補資金的引領、撬動作用，督促各區加大教育投入，完成閑置校舍改建項目和農村小學增設附屬幼兒園建設項目，全面改善學前教育辦園條件。

6、加快標準化學校建設。貫徹落實《xxxx市普通中小學辦學條件標準化建設計劃》，指導各區全面完成標準化學校建設任務。市級將新建一所省級規范化初中列入規劃，加強xxxx一中、十七中等學校硬件建設。各區嚴格按照省定標準，重點抓好新城高中、雪野中心小學等83處學校標準化建設任務，引領帶動其他學校進一步改善辦學條件，提升辦學水平，確保萊城、鋼城兩區xxxx年首批通過省級達標驗收。

7、加快規范化學校創建步伐。積極爭取市財政支持，建立規范化學校創建獎勵機制，力爭年內新創市級規范化學校15所，夯實省級規范化學校創建基礎，并對創建期滿5年的60所市級規范化學校復評驗收，進一步提升我市辦學水平。

8、建立健全校舍維修改造長效機制。進一步爭取整合省級以上獎補資金，積極爭取市級獎補資金，抓好市實驗學校、萊鋼高級中學、魯礦第一小學等學校建設項目，指導各區全面完成校舍安全工程開工項目收尾工作。加快“211”工程建設，完成50所學校29個取暖項目、42個改廁項目的改造，進一步改善農村學校辦學條件。

9、提升教育信息化水平。認真貫徹《山東省教育信息化推進計劃》，大力實施“三通工程”即寬帶網絡校校通、優質資源班班通、網絡學習空間人人通，著力構建好教育管理公共服務平臺和教育資源公共服務平臺兩大平臺。積極開展數字化校園建設活動，100所學校首批完成數字化校園平臺建設任務。按照省定標準，抓好薄弱學校實驗儀器、音體美器材、圖書、微機等的配備及更新，努力實現實驗室建設和教學儀器配備標準化、管理規范化、隊伍專業化目標。

10、完善學生資助政策體系。認真貫徹落實中央、省各項學生資助政策，完善中職生國家助學金制度，擴大中職生免學費范圍，對公辦中等職業學校全日制正式學籍一、二、三年級在校生中所有農村（含縣鎮）學生、城市

涉農專業學生和家庭經濟困難學生免除學費。加大對貧困兒童、留守兒童、輟學兒童的幫扶力度，促進教育公平。

三、完善教育結構，促進各級各類教育協調發展

11、加快發展學前教育。堅持政府主導，社會參與，公辦民辦并舉，政府辦好示范園，推進山東省鄉鎮中心幼兒園認定，加快鎮中心幼兒園獨立建制，抓好農村閑置校舍改建幼兒園和農村小學

增設附屬幼兒園，做好城市新建小區配套幼兒園的管理使用工作，逐步形成公辦和公辦性質為主的學前教育發展模式。城區學前三年毛入園率保持100%，農村學前三年毛入園率達到98%。加強對民辦幼兒園的分類管理，做好民辦普惠性幼兒園認定工作，積極扶持民辦幼兒園提供普惠性服務，促進民辦幼兒園質量提高和結構優化。積極協調物價、財政部門，調整制定《xxxx市幼兒園收費標準》。落實《xxxx市幼兒園管理基本規范（試行）》、《xxxx市幼兒園組織活動一日組織規范》，防止和糾正“小學化”傾向。加強對幼兒教師的培訓，強化科學保教，提高幼兒教師的專業能力，全面提高保教質量。

12、高水平、高質量實施九年義務教育。建立健全義務教育均衡發展激勵機制，定期開展義務教育均衡發展狀況監測評估。建立學生輟學、失學信息監測、通報制度和責任追究制度，做好控輟保學工作，確保全市小學入學率、鞏固率均保持100%，初中入學率100%，鞏固率達99.8%以上。嚴格控制義務教育階段學校規模和班額，建立城鄉一體的義務教育發展機制。研究制定外來投資、務工人員子女參加我市高中招生考試具體辦法，保障外來投資、務工人員子女平等接受基礎教育的權利。建立16周歲以下留守兒童登記制度，完善農村留守兒童、學業不良兒童等特殊兒童少年群體關愛、服務體系，促其健康成長。抓住接軌省會城市群經濟圈的契機，爭取省教育廳支持，與濟南市探索建立教育資源共享機制，選擇部分初中、小學結成教育發展聯盟，通過研訓互動、邀請專家作報告等方式，定期開展合作交流，力爭義務教育辦學水平進入全省先進行列。

完善集中教育、隨班就讀、送教服務三位一體的特殊教育模式，構建覆蓋各學段的特殊教育體系，保護殘疾兒童少年受教育的權利，確保殘疾兒童入學率達到99.6%以上。

13、規范發展高中教育。鼓勵各高中學校積極開展豐富多彩的特色學校課程，加強學校特色建設。強化普通高中教育和高等教育、職業教育的有機銜接，著力推進普通高中優質、特色、多樣化發展。深化高中招生改革，完善適應素質教育要求的分類考試、綜合評價、多元錄取制度，促進高中內涵發展。

14、大力發展職成教育。制定出臺《xxxx市人民政府關于加快建設適應經濟社會發展的現代職業教育體系的實施意見》，創新職業教育系統培養機制，完善政府主導、行業指導、企業參與的職業教育辦學體制，加大校企合作辦學力度，創新人才培養模式，加強“雙師型”教師隊伍建設，著力構建中等職業教育、高等職業教育、應用型本科教育協調發展的現代職業教育體系。貫徹落實《中共xxxx市委、xxxx市人民政府關于加快xxxx職業技術學院省級特色名校建設的決定》，支持xxxx職業技術學院全面啟動省級特色名校建設，推進與齊魯師范學院“4+2”招生模式，使學院成為區域特色鮮明、在省會城市群經濟圈中起示范作用的高職院校。開展中等職業學校辦學水平合格評估，推進中等職業學校標準化、規范化建設。支持市技工學校加強課程建設，啟動國家中等職業教育改革發展示范校建設。萊城區完成職教中心調整任務，優化區內職教資源，積極爭創省級規范化中等職業學校。抓好農村勞動力轉移培訓和農民實用技術培訓。完善民辦學校管理運行機制，制定完善民辦學校督查評估體系，規范民辦教育發展。

15、積極發展高等教育。爭取省教育廳支持，積極與山東財經大學溝通洽談，推動引進大學項目盡快簽約落地。充分利用靠近濟南地理優勢，依托我市鋼鐵產業特色，積極引進國內知名高校到我市辦學或設立分校，以滿足社會對高質量、多樣化教育的需求。

四、強化學校管理，深化教育教學改革，促進教育內涵發展

16、堅持“德育為首”，切實加強中小學德育工作。把立德樹人作為教育工作的根本任務，以義務教育階段思品課改革為切入點，加強校本課程與國家課程、地方課程的整合，落實《深入推進全市義務教育階段思想品德課程改革加強未成年人思想道德建設實施方案》，努力構建校本化的思品課程體系和多樣化的課程模式，發揮思品課的德育主渠道作用，逐步形成完善的大思品教育體系，力爭創出經驗在全省推廣。完善全員育人導師制、班教導會等德育制度，大力推進中小學、幼兒園家委會建設。建立完善“家校共育”機制，試點組建家庭教育講師團，有針對性地開展系列教育活動。豐富德育活動實踐載體，加強社會主義核心價值體系教育，把校外實踐活動納入課程管理，為學生提供滿足個性發展需求的課程資源，督促各區各學校全面完成農村少年宮建設任務，推動全市青少年示范性綜合實踐基地的規劃建設。

17、做好學校體衛藝、國防、航空教育等工作，促進學生全面發展。督促指導各級各學校嚴格按照《國家學生體質健康標準》，落實測試報告書和定期健康體檢制度，促進學生積極參加體育鍛煉，提高體質健康水平。實施義務教育段學校體育藝術“2+1”項目，大力開展“陽光體育”運動，實施“陽光亮眼”計劃，確保中小學生每天一小時校園體育活動，繼續組織好六大聯賽、學校文化藝術節等活動。加強中小學衛生室、心理咨詢室建設，抓好學生心理健康教育。繼續舉辦國防知識競賽和科技創新大賽，推進“航空體育進校園”活動常態化，積極與省航空產業協會聯系，力爭我市早日列為空軍飛行員試點培訓基地，培養廣大青少年的創新意識和動手能力。

18、提升學校管理水平。以“規范、創新、提升”為主題，深入開展“學校管理建設年”活動，建立符合教育發展規律、素質教育要求和學校工作實際的學校管理體制和運行機制。貫徹落實《山東省對違規從事普通中小學辦學行為責任追究辦法》，建立責任共擔機制和問責制，加大對不規范辦學行為的查處力度，實施學生作息時間、課程安排和家庭作業網上公示制度，切實減輕學生過重的課業負擔。

深入實施“3815”改革創新工程。完善城鄉學校發展共同體，加強對入選學校的管理與指導，通過“管理互通、研訓聯動、質量同進、文化共建、項目合作”，定期開展合作交流，培養一批在教育理念、管理模式、育人環境、教育教學、考試評價、隊伍建設、文化建設等方面改革創新、示范帶動的樣板學校，促進全市中小學優質、均衡發展。

加大依法治校力度。加強校園文化建設，指導各中小學明確發展愿景，完善學校章程、制定發展規劃和推進計劃，建立科學規范、操作性強的制度體系。加強校長和學校中層干部管理，組織專題培訓和論壇交流，提升學校管理執行力。加大教育政策法規宣傳力度，加強師生法制教育，預防和減少青少年學生違法犯罪。組織開展依法治校示范校創建活動，對創建期滿5年的市級依法治校示范校進行復評。大力推進依法行政，不斷完善各種形式的政務公開、校務公開，推動形成依法辦學、自主管理、民主監督、社會參與的現代學校管理制度。

19、深入推進新教育實驗。在所有義務教育階段學校全面實施新教育的基礎上，加強典型引領和榜樣帶動，跟蹤指導已表彰的示范學校和榜樣教師，開展多種形式的成果展示和培養培訓，適時組織全市“十佳教室”、“讀書達人”、“書香家庭”等的評選，再打造一批示范學校和榜樣教師。全面總結各學校新教育實驗實施情況，對全市首批新教育實驗學校和實驗教師進行考核評估，適時面向全國新教育實驗區，舉辦我市新教育實驗開放周活動，形成具有xxxx特色的新教育推進樣板模式，提升xxxx素質教育實施水平。

20、深入推進基礎教育課程改革。加強基礎教育課程改革，推進國家課程標準的校本化。根據新修訂的義務教育國家課程標準，加強學校課程的研發管理，指導各中小學探索和開發體現學校辦學特色的學校課程，培植宣傳先進典型。切實加強中小學德育、體育、藝術課程和普通高中選修課程以及走班制教學的研究、指導與管理，不斷提升課程實施水平。

21、深入實施教學質量提升工程。完善“以生源為基礎，以入口看出口”的教學質量評價機制，創新課堂教學模式，完善學校內部課堂教學評價監督機制，著力轉變教師的教學方式和學生的學習方式，深入推進理想課堂建設。成立市級學科教研中心組，充分發揮兼職教研員的作用，努力打造各學科教研骨干團隊。實施深度教研，加強教學視導，完善視導——反饋——整改機制，深入推進城鄉學校教科研一體化，構建市、區、鎮、校四級聯動的教研機制，開展市級以上教學示范校“教學開放周”活動30余次，組織名師“送課下鄉”600節以上。實施城鄉課題聯動，加強省、市“十二五”規劃課題研究指導，提升廣大中小學教師的科研意識與科研能力。適時召開全市普通中小學教育教學工作會議，表彰一批教育教學工作先進單位和先進個人。

扎實推進“教學特色學校”創建活動。堅持“一校一品”，“一校多品”的辦學思路，大力推進特色校本課程建設，組織召開教學名師教學特色研討會，發揮“教學特色學校”的示范帶動作用，探索獨具特色的教育教學模式，打造符合xxxx實際的特色教育品牌。以學科競賽為依托，進一步加強特長生研究，完善特長生培養機制，讓更多的孩子考入更好的大學。

五、加強教師隊伍建設，促進教育可持續發展

22、加大教師補充力度。貫徹落實《xxxx市人民政府關于進一步加強教師補充工作的指導意見》，督促各區根據機構編制管理的有關規定和教師自然減員人數補充新教師，健全完善中小學教師“退補相當”機制，新增教師優先補充到農村薄弱學校。著力加強幼兒教師補充工作，各區完成公辦幼兒園核編工作，按照用編計劃，逐年補充幼兒教師。

23、加強師德師風建設。開展“做學生喜歡的老師、當社會敬佩的校長、辦人民滿意的教育”活動，大張旗鼓地對師德高尚的優秀教師進行宣傳表彰，評選學生喜歡的老師、社會認可的校長、群眾滿意的學校，發揮好優秀典型的示范引領作用。進一步完善教師職業道德相關制度規范，健全師德建設長效機制，把師德表現作為教師績效考核、職務聘任、進修深造和評優獎勵的首要依據，實行師德考核一票否決。嚴格落實《xxxx市中小學教師違規違紀暫行處理辦法》，以治理亂收費、亂辦班、亂訂教輔資料和過大作業量為重點，加強教師從業行為監管，深入開展全市萬名教師拒絕有償家教公開承諾活動，樹立人民教師良好形象。結合教師節慶祝活動，幫助困難教職工解決實際問題，評選表彰師德標兵和師德先進個人，營造尊師重教的良好社會氛圍。

24、加大教師培養培訓力度。積極推進“網絡教研助推教師成長”國家教改實驗項目，力爭實現網絡教研全覆蓋。繼續實施高素質教師隊伍建設工程，完善市、區、學校三級培訓網絡，創新培訓的形式、內容和方法，培養造就一支高素質的教師隊伍。堅持“面向全員、突出骨干、傾斜農村”，年內完成各學段校長、骨干教師省級、國家級培訓200人次，中小學教師全員培訓和“雙對接”培訓10000人次，各學科骨干教師培訓300人次。繼續實施“中小學名師名校長建設工程”，完成50名初中校長提高培訓，20名xxxx名師人選高級研訓，開展xxxx教育創新人物評選，認真組織“名師論壇”“教學能手說課”“班主任論壇”等活動，努力造就一批有思想、有理論、有實踐、有成效的名師、名校長隊伍。

25、深化教師考核評價制度改革。修改完善《全市中小學教師考核評價機制改革指標體系》，量化各類考評指標，召開全市中小學教師考核評價機制改革會議，在所有中小學校全面推開，激發教育內部活力。深化教師職稱評聘制度改革，落實全省深化中小學教師職稱改革工作會議精神，積極推行績效工資改革，多勞多得，優勞優酬，調動教師工作積極性。

六、優化教育發展環境，服務全市經濟社會發展大局

26、深入開展作風建設年活動，打造為民務實清廉機關。開展以“為民務實清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，鞏固“省級文明單位”和學習型黨組織建設成果，強化宗旨意識，切實改進作風，加大調研力度，密切聯系群眾，精簡會議文件，厲行勤儉節約，嚴格控制和規范各類檢查達標評比表彰活動。進一步加強機關文化建設，營造和諧文明、健康積極的工作氛圍。

27、繼續抓好政風行風建設，樹立教育良好形象。完善行風建設工作體制機制，進一步規范教育收費和辦學行為，健全校務“民主決策、陽光決策、科學決策”制度。抓好學校行風民主評議，落實教育系統黨風廉政建設責任制，抓好崗位廉政風險防控管理工作，確保各項惠民政策落到實處，全面完成全市教育系統反腐倡廉牽頭工作任務。落實各級教育干部“一崗雙責”，加強教育、管理和監督。繼續抓好廉潔教育和廉潔文化進校園活動，開展廉潔文化示范校創建活動。積極參與“市長公開電話”“政風行風熱線”“政府在線”活動，不斷加大政務公開力度。進一步加強保密工作，嚴格落實各項保密工作制度和責任追究制度。完善信訪維穩工作責任制，建立健全信訪維穩工作規章制度，暢通群眾訴求渠道，提高群眾滿意度。

28、深入實施“平安和諧校園”創建活動。加強安全機構建設和制度建設，強化人防、物防、技防，建立“平安和諧校園”復評隨訪制度，繼續推進校園安全督查責任區制度和隨機督查機制，落實校園安全“一票否決”。加強安全教育和安全演練，增強廣大師生的安全意識和安全素質。配合實施中小學“愛心廚房”工程，探索建立“政府主導、企業運營、部門監管、規范運作”的校車運營模式。繼續開展學校周邊綜合治理專項整治和校園安全大檢查活動，做好各類安全隱患和矛盾糾紛的排查化解，確保校園安全穩定。經常性開展反邪教警示教育，努力引導廣大師生崇尚科學，遠離邪教。

29、提升國家教育考試管理現代化水平。積極推進國家教育考試標準化考點建設，新建90個標準化考場，實現電子監控全方位覆蓋，落實各項安全措施，保障考試公平。加強考風考紀建設，落實考點“一把手”負責制，堅持依法治考，從嚴治招，強化保密意識，規范考務管理，加強考試環境綜合治理，提高國家教育考試公信度，維護國家教育考試良好形象。

30、強化信息宣傳工作。圍繞“趕超跨越，爭創一流”的主題，充分運用報刊、電視、簡報、網絡等宣傳陣地，拓寬宣傳渠道，加強不同媒體的互動，形成宣傳聲勢，打造立體宣傳格局。重點宣傳我市教育工作取得的新突破、新進展、新成就，提高xxxx教育在全國、全省的知名度，營造教育發展良好輿論氛圍。

31、努力做好招商引資等工作。強化工作措施，發揮職能優勢，廣泛邀請客商到xxxx實地考察，突出大項目、新項目招商，為所聯系的客戶提供優質服務，確保超額完成市委市政府分配的招商引資任務。認真做好駐企聯鎮包村和“千名干部下基層”工作，助力全市經濟社會發展。繼續做好語言文字、行政服務中心教育窗口、計劃生育、勤工儉學、教育史志、后勤服務、雙擁共建、老干部、工會、婦女等各項工作，全面完成全年工作任務。