第一篇：清塬鎮小學2012年六一兒童節表彰文件

清塬鎮小學文件

清塬鎮小學關于表彰2012年

優秀少先隊輔導員、優秀少先隊員的決定

各小學 ：

少先隊員是社會主義事業的建設者和接班人，少先隊輔導員是

培養合格接班人的重要力量。為樹立和宣傳當代少先隊員和少先隊輔導員的先進典型，進一步優化少年兒童健康成長的社會環境，激勵廣大少先隊員努力學習，健康成長，激勵廣大少先隊輔導員竭誠為少年兒童成長服務。鎮小學決定在慶祝六一國際兒童節期間表彰一批優秀少先隊輔導員、優秀少先隊員。經過層層推薦、審定，決定授予強敏等8名同志“優秀少先隊輔導員”、張婷等16名學生“優秀少先隊員”光榮稱號。希望受表彰的少先隊輔導員和少先隊員謙虛謹慎，戒驕戒躁，再接再厲，爭取更大進步，切實起到模范帶頭作用。鎮小學號召全鎮廣大少先隊輔導員、少先隊員要向受表彰的少先隊輔導員和少先隊員學習,為少先隊事業新的發展作出更積極的努力，為進一步加強和改進未成年人思想道德建設作出積極貢獻。

附：清塬鎮小學“優秀少先隊輔導員“優秀少先隊員”名單

清 塬 鎮 小 學

二 0一二年六月一 日

附

1、“優秀少先隊輔導員”名單

強敏中心小學少隊輔導員

周麗郝村小學少隊輔導員

程淑霞呂家小學少隊輔導員

程桂蘭趙家小學少隊輔導員

程志祥陳家小學少隊輔導員

胡民學班村小學少隊輔導員

王建民南壕小學少隊輔導員

附

2、“優秀少先隊員”名單

程菁郝村小學少先隊員

張璇郝村小學少先隊員

陳朝輝陳家小學少先隊員

呂星星呂家小學少先隊員

趙歡趙家小學少先隊員

程佳豪班村小學少先隊員

盧玉南壕小學少先隊員

呂明輝中心小學六.一班少先隊員樊提中心小學六.二班少先隊員

郭家寶中心小學六.三班少先隊員

張婷中心小學六.四班少先隊員盧阿敏中心小學五.一班少先隊員呂崗中心小學五.二班少先隊員

張佳明中心小學五.三班少先隊員

程天嬌中心小學四.一班少先隊員盧萌中心小學四.二班少先隊員

第二篇：清塬鎮小學2012年工作總結

清塬鎮小學2012年工作總結

旬邑縣清塬鎮中心小學

呂向勇

我鎮小學2012年教育教學工作總結如下：

一、強化師風師德建設，促進校園和諧發展

教師的素質直接影響著學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。因此，師德不是簡單的說教，而是一種職業精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要每位教師的自我修養！

1、營造良好氛圍，注重思想教育實效。為了做好教師政治思想工作，學校采取多種形式，理論聯系實際，努力提高教師的政治思想道德素質。通過堅持全校教師周一政治學習制度，提高教師的政治理論水平和貫徹執行黨的教育方針政策水平，在校內營造一種政治思想教育的良好氛圍。

2、開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，蹲下走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長；二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生；三是禁止教師私自為學生亂訂刊、亂收費補課。

3、學校將師德師風建設與考核、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，以期促進師德師風建設的各項措施落到實處。

通過開展師德師風自查活動，學校領導、教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務于學生。學生、學生家長對教師工作的滿意度大幅度提高。

二、堅持以教學為中心，全面提高教學質量

本學期教學工作堅持以以教學質量為核心，以教學常規管理為切入點，強化本學期的教學工作。

１、規范教學秩序、強化教學常規管理。學校嚴格執行教學“六認真”，教師做到認真備課、認真上課、認真布置批改作業，認真輔導學生，教導處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環節的實效。除堅持每月進行一次教學常規檢查并及時通報檢查結果外，平時教學管理人員還對教師授課進行不定期的抽查。

①教導處將常規教學檢查融入到平常的教學過程之中，采取了分學科、分教研組進行指導，將檢查結果及時反饋給教研組長和任課教師，教研組長負責提出改進意見，不斷完善和提高備課水平，確保了課堂教學的容量、密度和內容能面向全體學生。

②嚴抓教學計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度。對教學過程中出現的問題及時處理并做好記載，根據教學常規考核細則有針對性地提出改進措施。

③認真組織了階段性考試、期中和期末教學質量檢測活動，并結合日常教學工作不定期的檢查了教師備課、聽課、業務學習及作業批改等情況并及時記載，作為學期結束教師績效考核的依據之一。開展了豐富多彩的學生課外活動，如古呂鎮小學生古詩文誦讀比賽、冬季小學生拔河跳繩比賽、迎元旦小學生硬筆書法作品展示等，讓學生得到了全面發展。

各位教師重視基礎訓練，作業分層管理，抓好錯題過關，作業布置有針對性、講究實效，做到了精而少，輔導及時、針對性強。特別重視個別輔導，充分體現了

面向全體學生，為了每一個學生的宗旨。

2、抓好教師隊伍建設，提高教師素質。①繼續開展幫教活動，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養已經成為教師隊伍建設的重點。學校每學期集中安排兩個公開教學周，通過聽課、評課，反饋教學情況，使新教師比較迅速地成長起來。②加強校本培訓，不斷提高教師業務素養。組織全體教師參加縣教育局安排的講座聽課，各教研組也根據各自的學科特點舉行了各種組內校本培訓學習

3、嚴格執行“減負”規定，向課堂教學要效益。學校要求每位教師要樹立“四十分鐘質量意識”，充分利用好課堂教學平臺和優質教育資源，切實提高教學質量。任課教師都能夠結合專業和學科特點，提升自己的專長，為全面提高教學質量發揮應有的作用。同時改進教學方式和學習方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養學生的學習能力、獨立思考能力、創新能力和實踐能力，發展學生的個性特長，取得較好的效果。

三、發揮“家長學校”的職能，為隔代管的祖輩更新教育觀念和教育方法。由于時代不同，老人的知識和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長也讓祖輩多學一點育人知識。學校要求各位教師加強與留守學生父母或監護人的交流與溝通；學校加強對貧困留守學生的資助工作；以“家長學校”為平臺，建立關愛經驗交流制度，在中心校的統一部署下召開學生家長會，進行經驗交流，不斷探索新方法、新措施，提高對學生的教育管理水平。

我們開展關愛農村“留守兒童”的健康成長工作，也許現在還僅僅是起了個頭。相信在社會各界的關心和支持下，我們有決心對這項工作進行不斷的探索、研究，全力做好這項工程，為社會的和諧發展做出新的貢獻。

四、工作中存在的不足和努力方向

回顧一學期來的工作，每一項成績的取得都離不開全體成員的共同努力，我們在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們認為在學生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促；教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高；隨著績效工資的改革，學校的各項考核獎勵制度等需要調整修改完善，以真正起到激發全體教師的工作積極性作用。另外，留守兒童作為當前的一個社會問題，落實到學校也存在著不少問題，農村學校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經費不足，大大制約了“關愛工程”工作的進度和質量，學校也是心有余而力不足。對相關人員進行專業的心理教育培訓或由專業人員進行指導迫在眉睫。總之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我們將繼續在上級主管部門及鎮黨委、政府的領導下，在科學發展觀和新課程理念的指引下，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意進娶開拓創新，力爭2013年的教育教學各項工作有更大的突破。

第三篇：清塬鎮小學安全工作自查報告

清塬鎮小學安全工作自查報告

“安全大于天，生命重如山”這是我鎮小學從領導到老師的一條堅定信念。學校始終把安全工作放在首位，堅信師生安全事關穩定大局、責任重于泰山。根據省、市、縣有關安全工作文件精神，我鎮小學于6月27日對全鎮8所小學及幼兒園的安全工作進行了全面排查，現就我鎮小學安全自查工作報告如下：

一、統一思想，提高認識

鎮小學召開了安全工作專項會議，明確了我鎮小學安全工作目標和安全工作重點，進行了細致的分工，夯實了責任，組織全體教師，認真學習了會議精神，并結合我校的實際，要求大家充分認識“安全高于一切”的思想，指出了安全工作要深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松，學校要形成校園安全人人有責，大家時時想安全，處處抓安全的良好工作局面。

二、安全責任明確，制度健全

1、鎮小學安全工作小組由周長榮同志任組長，負責全面工作；第小榮、崔全義副校長具體負責督查各學校安全工作。各小學校長是學校安全工作的第一責任人，班主任、科任教師是學生安全工作的直接責任人。

2、各學校安全制度規范、詳細，涉及師生學習、生活的方方面面，教師、學生對安全工作入心入腦，人人講安全，事事求安全。安全管理工作被提上議事日程

三、徹底排查，及時整改 鎮小學安全工作會議后，班子成員對全鎮8所小學及幼兒園的學校教學樓、水路、電路、運動場、微機室以及校門等周邊環境進行了徹底的排查，并要求存在問題的學校立即整改：

（一）存在的主要問題

1.呂家小學透視墻護欄銹蝕腐爛，北邊圍墻有缺口。2.趙家小學教學樓濺水臺階有裂紋 3.部分師生安全意識存在僥幸心理。

4.中心校位于鎮街道中心位置，校門前機動車輛較多，安全管理難度大。

（二）整改措施

學校安全工作事關廣大師生的身體健康和切身利益，絲毫松懈不得，對此，我們針對排查發現的問題做出如下整改措施。

1、進一步加大宣傳力度，提高師生的安全防范意識，全力做好當前學校安全穩定工作，確保學校安全穩定。

2、進一步加大學校安全保衛工作，委派專人值班。

3、盡快與呂家村委會、趙家村委會進行協調，爭取支持，盡快維修呂家小學透視墻，封堵北邊缺口，重新改造趙家小學教學樓濺水臺階。

4、針對學校門前機動車較多，中心小學要加強學校門衛管理，規定非校建機動車都不得進入校園，學生下課期間一律不得走出學校，所有學生提前出校門必須有班主任簽名方得放行。

第四篇：清塬中學

清塬中學

思想紀律作風整頓活動實施方案

為了深入學習貫徹全國、全省教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，落實縣教育局關于在全縣教育系統開展作風整頓建設活動的實施方案，深入查、擺、分析教職工作風存在的突出問題，明確活動的總體要求，目標任務和方法步驟，進一步嚴明工作紀律，轉變工作作風，營造求真務實，積極向上，規范有序的工作氛圍，推進我校教育教學等各項工作的順利開展，促進教育質量的提高。現制定紀律作風整頓建設活動的實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以加強紀律，轉變工作作風為重點，以增強服務意識、大局意識，密切干群關系，辦人民滿意的教育為目的，認真整頓部門管理和廣大教職工的紀律作風中存在的突出問題，規范教育收費，強化學校安全管理和師德師風建設，為促進我校改革與發展提供保證。

二、組織機構 組

長：樊海平副組長：王小民

成員：張

平

趙軍政

程向鋒

張振鋒

許小林

呂阿娟

辛維寧

三、整改內容

整頓我校部分干部、教職工中存在的政治不敏感、紀律不嚴明、作風不扎實、工作熱情不高、干勁不足等問題，著力解決部分同志責任心不強，工作不精細、應付，推辭、缺乏主動和創新意識等問題。以提高教職工素質，辦人民滿意的學校為目標，解決教職工工作不規范、不文明的行為，使教職工在政治上、理論修養上、法制意識、職業道德等方面得到全面的提高；杜絕教育亂收費的行為，把風氣搞正、把干部、教職工作風搞實，依法辦事，按規矩辦事。

四、目標和任務

（一）目標

通過整頓活動使學校安全和管理工作以及校園周邊環境綜合治

理得到全面加強，廣大師生安全防范意識和能力得到進一步提高，使師德師風建設得到強化，進一步樹立人民教師為人師表的光輝形象。使我校教育收費更加規范，杜絕一切亂收費的行為。使廣大干部、職工作風進一步改善，服務意識和紀律觀念明顯增強，教育環境明顯改善，群眾滿意度明顯提升。

（二）主要任務。這次思想紀律作風整頓活動以嚴明紀律，轉變作風為重點，以強化服務意識，樹立優良師德，維護教育形象，推動教育發展為目的，嚴明紀律，整頓作風，提高素質，強化管理，改進工作，提升質量。重點解決教育系統思想紀律作風建設中存在的突出問題，解決師德師風校風行風方面存在的突出問題，提高干部教師隊伍的職業道德素質，努力建設一支紀律嚴明、作風優良、師德高尚、工作勤奮的教師隊伍。在管理干部層和教師中深入開展“八查”。即：管理干部中“八查”：

一查是否存在對上級決策指令不傳達、不貫徹或貫徹執行不力的問題，是否做到了政令暢通，令行禁止。

二查是否存在畏難發愁、信心不足，缺乏知恥而勇、知難而進的氣魄，甘于平庸、缺乏創新，不靠前不落后、一切工作隨大流的問題。

三查在遵守組織紀律、工作紀律方面，是否做到了以身作則，率先垂范，無意中的違禁是否能夠做到自責自罰。

四查是否存在不學習、不思考，胸中無大局、心中無思路，工作效率不高，精神萎靡不振，工作缺乏激情，辦事松松垮垮，行動拖拖拉拉的問題。

五查是否做到了公道正派，是否存在不顧組織原則劃小圈子、拉小團體、任人唯親等問題；在教職工考核、評先樹優、干部任免、職稱評聘等關系教職工切身利益的工作中，是否做到了民主公開、公平公正。

六查是否確立了民主管理、科學決策的觀念，做出重大決策前，是否充分調研，廣泛征求班子的意見、傾聽職工的呼聲。

七查是否敢于大膽管理，是否存在見了問題躲著走，明哲保身、一團和氣的問題。

八查是否做到了廉潔自律，經費管理中是否堅持民主理財、財務公開，是否存在不作為、亂作為，有無公款吃喝玩樂、揮霍浪費、違規消費的問題。

2.教職工中“八查”：

一查是否存在工作責任心不強、敷衍應付、不思進取、得過且過的問題，是否存在不學習、不研究、觀念一成不變、方法缺乏創新的問題。

二查是否存在奉獻精神缺失的問題，能否做到主動干好本職業務，自愿承擔份外工作，不講條件，不計報酬。

三查是否履行了育人職責，能否做到言談舉止，文明得體，言傳身教，身體力行。是否存在奇裝異服進校、濃妝艷抹上課的現象，是否存在酒后上課、學生面前抽煙的問題。

四查是否認真遵守工作紀律，有無上班時間上網聊天、炒股、網游，有無私自缺課調課、上課遲到早退、使用通訊工具、會客等問題。

五查是否做到了潛心鉆研業務、精心改進工作，是否存在投機取巧、搞虛假成績的問題。

六查是否存在以教謀私，亂收費，亂辦班，搞有償家教，強制或誘導學生購買教輔資料，收受學生禮品，接受家長宴請的問題。

七查集體觀念是否牢固，是否能夠做到服從領導、善待同事，有意見提到當面，有問題擺在桌面，不在背后散布不負責任的言論，采取不適當的行動。

八查是否做到了關心愛護學生。是否存在工作缺乏耐心，歧視、諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學生等問題。

五、方法和步驟

本次思想紀律作風整頓活動安排10天，按照集體學習、個人學習相結合的方式分為三個階段進行：

一是對照檢查階段（2月15日—2月16日）。根據教育局方案中提出“八查”，結合每個人的實際，認真進行對照檢查，找到教職員工存在的突出問題，認真開展批評和自我批評，做到講真理不講面子，講原則不講關系，講黨性不講私情，真正解決問題。

二是整改階段（2月17日—2月23日）。各部室和教研組，要根據查找出來的突出問題，深入剖析根源，明確努力方向，制定出有針對性的整改措施，并認真抓好落實，確保思想作風紀律整頓活動取得實實在在的效果。

三是檢查驗收階段（2月24日—2月25日）：要求各位老師完成學習筆記不少于20頁，心得體會1篇。

六、幾點要求

1、要以科學的發展觀，充分認識這次紀律作風集中整頓的意義，這次活動要以“加強思想建設，嚴明組織紀律，整頓工作作風，強化人員管理，提高工作效能”為主題，以解決問題為核心，以促進發展為目的。要突出整頓作風，切實解決廣大教職工作風方面存在的突出問題，全體教職工要高度重視，務求實效，用自己的行動辦好讓人民滿意的教育。

2、加強領導，明確責任，學校要把這次活動作為當前的主要工作來抓。認真組織學習，馬上行動起來，深入到每一個角落；領導班子要身體力行，做好表率，以自己的模范行動影響和幫助整個干部職工隊伍，主要領導要切實承擔起紀律作風整頓活動第一責任人的責任，一級抓一級，層層抓落實，全力推進紀律作風建設。

3、統籌兼顧，注重實效。

當前，我校各項工作任務相當繁重，各處室、教研組要緊密結合實際，突出針對性，進一步嚴明紀律，轉變作風，做到活動與教學兩不誤，兩促進，大力弘揚求真務實精神，妥善處理好開展活動與教育教學工作的關系，把活動與教育教學工作緊密結合起來，以促進教育教學改革的深入開展，確保各項工作的圓滿完成。

第五篇：清塬鎮中心幼兒園安全管理制度

清塬鎮中心幼兒園安全管理制度

一、幼兒園要注意房屋、場地、玩具、用具及運動器械的使用安全，定期檢查，及時維修，避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷及火災等重大事故的發生。

二、妥善保管常用藥品，藥物必須妥善保管，放在幼兒摸不到的地方。藥物一定要專箱專人負責。

三、定期向幼兒及家長宣傳安全知識，在幼兒園在危險的地方張貼醒目的安全警戒標志，提高幼兒的安全意識和自我保護的能力。

四、加強教職工的職業道德教育，嚴禁態度粗暴，動作生硬，體罰或變相體罰幼兒。

五、認真貫徹衛生防疫部門下達的有關食品衛生的規定，嚴把食品的進園關和食品入口關，嚴防食品中毒事件的發生。

六、幼兒園組織的各項活動都應以幼兒的安全為第一要素，進行認真細致的事先準備，考慮周詳，嚴禁帶幼兒到有危險的地方開展活動。誰組織誰負責。

七、幼兒來離園嚴格實行安全接送制度，并由門衛加強管理，保教保育活動期間禁止幼兒出大門，禁止外來人員來園玩耍、借宿。

八、稀粥、菜湯、開水等要放在安全的地方進行降溫處理后方能給幼兒飲用。