第一篇：共建文明之家

共建文明之家

如果說人生是一本書，那么大學生活便是書中最美麗的彩頁；如果說人生是一臺戲；那么大學生活便是戲中最精彩的一幕，；如果說 人生是一場從降生到死亡的長途旅行，那么擁有大學生活的我們，便可以看到最燦爛的風景。我很感謝學校讓我擁有這么美好的時光，我也很感謝對我們猶如母親一般的班主任，一起陪伴著我們。

“寢室”簡單的來說是供我們睡眠、洗漱、休息的地方，是我們大家一起交流、成長、進步的共同的“家”，說明我們寢室環境很重要，那么我們的寢室應該是干凈‘整潔、有文化、藝術氣息的。可現實卻不是這樣的，我在網上看了一份有關寢室調查，一下是調查結果：

我在網上找到了幾張圖片

調查結果表明我們大學生寢室還存在很多問題如：室友之間的相處，寢室的衛生、寢室的文明建設等。而這些問題還直接影響到大家的身體，身心和學習。那么我們該如何解決這些問題呢？其實學校也在想辦法幫同學們解決這些問題，比如說像創建了這么優秀的自律委員會，他們全心全意，刻苦耐勞的為我們廣大學生服務。我認為有別人的督促還不夠，重要的是我們大家的行動起來，加強星級文明寢室建設。為什么呢？特色寢室，培養特設人才。只要同學們行動起來，以上問題都迎刃而解。讓我來給大家解釋一下緣由。星級寢

室是基礎文明建設的起點，也是作為大家組織發展評優評獎緊密掛鉤的一項工作“文明寢室”建設在引導大家養成良好的文明禮儀和為人處事之道，就會形成團結友愛、積極向上的寢室氛圍，在人生觀和價值觀具有重要意義。而且對于學校學風建設有著直接與重要的促進作用。那么我們該如何去做呢？在3月16日我們商學院在學術報告大廳“班級文化建設和寢室文化建設開幕式”中嚴書記提到“寢室文化建設”要求建設具備有本專業特色寢室，還要進行評比。開展活動要以寢室為單位，這樣大家才能更加積極主動參加活動等。說到這里，我有幾點更具體的建議，正如嚴書記所說，可以以寢室為單位辦活動，這就會有更多的人融入進來。現在我們分院承辦了校園文化藝術節里的相聲小品大賽，我們為何不把我們的寢室生活展現給大家看和大家一起分享，我們也可以組小組唱。在班級團支部可以舉辦寢室與寢室之間的辯論賽，每個寢室利用課余時間和晚自習研究一個小課題，到星期天跟大家一起分享。寢室與寢室之間的各類運動項目比賽等。這些活動不僅有提升寢室和諧文明有重要作用，同時還大大提升同學的個人能力。

讓我們大家行動起來吧！共建文明之家。

最后由我來給大家喊一下口號：外樹形象，內強素質，提升技能，創新向上。

第二篇：共建文明協議書

江蘇茂盛建設有限公司諾爾康人工耳蝸生產基地工地

與社區或相關單位共建文明協議書

為深入踐行科學發展觀，繼續構建黨政、社會、企業、工地“四位一體促民生”體系，推進城市建設又好又快發展，為共建共享生活品質之城、打造和諧社會貢獻力量，根據上海市建設委員會、上海市精神文明建設委員會辦公室相關文件精神，決定在人工耳蝸生產基地工地 與 奉賢區金海社區開展共建文明活動。經雙方友好協商，現就共建活動的工作目標、具體內容等達成一致意見，特制定本協議書，共同遵照執行。

一、共建目標

整合雙方資源，建立聯動平臺，加強溝通聯系，形成共建局面，又好又快推進工程建設，實現工程質量安全生產文明施工既定目標。

以知民情、謀民利、辦民事、解民憂、暖民心為主線，發揮各自優勢，開展系列活動，營造和諧氛圍，打造“清潔工地”，建設美好家園，共享品質生活。

以民工學校為平臺，落實“關愛民工”各項措施，利用雙方資源，提高辦學質量和實效，打響民工學校品牌。

通過共建活動，實現雙方相互理解、相互支持，結下一片深厚友誼，形成一股文明之風。

二、共建原則

堅持“四問四權”的原則。工程建設全面落實問情于民、問需于民、問計于民、問績于民，讓群眾有知情權、參與權、選擇權、監督權，建群

1眾滿意的精品工程。

堅持“建樓（路、河）育人”的原則。落實建設工地民工學校制度化、規范化、標準化建設各項措施，使民工融入城市，共享品質生活。

堅持注重特色的原則。從實際出發，因地制宜，充分利用雙方資源，努力發揮各自優勢，創建具有特色的結對共建先進典型。

三、共建內容

工地在工程進行過程中主動與結對社區（村鎮）溝通，及時通報、公示進展情況；聘請社區（村鎮）監督員，認真聽取其意見建議，及時解答市民疑問；針對存在的問題，及時組織協調和整改，化解矛盾；加強日常聯系溝通，解民憂，辦實事，增進雙方理解和支持。

以文明工地與文明社區（村鎮）共建為抓手，對安全生產隱患、施工揚塵噪聲、現場圍擋不齊、材料亂堆亂放、污水橫流、垃圾亂倒、場地雜亂、“五小設施” 簡陋不潔等影響社區（村鎮）環境的問題，加強日常監督檢查，組織力量開展整治活動，落實長效管理制度，在創建安全文明工地的同時，創造良好的社區（村鎮）生活環境。

全面關愛民工，提倡社區文化娛樂設施有序對民工開放，組織民工走進社區、共享品質生活；社區（村鎮）專家、學者走進工地民工學校，為民工工作生活和身心健康提供必要的指導和服務；開展文化進工地，組織電影放映、文藝演出、拔河、乒乓球、羽毛球比賽、棋類游戲等群眾喜聞樂見的競技活動，豐富民工業余文化生活，促進人際間的溝通交流。

開展結對雙方班子共建活動。以創建黨員先鋒工程、效能監察工程、青年文明號和文明示范社區（村鎮）活動為抓手，組織民工黨員參加社區

黨建活動，工地項目班子或民工學校負責人走訪社區，聽取社區工作意見和建議，充分發揮民工黨團員的模范帶頭作用，開展服務社區（村鎮）群眾活動，為群眾做一些力所能及的實事、好事。社區（村鎮）班子負責人也要到工地對項目班子和民工學校建設提出意見和建議，組織黨團員為工程建設服務。

四、本協議未盡事宜，由雙方協商解決。

五、本協議一式二份，共建雙方各執一份。

共建雙方：

人工耳蝸生產基地工程（工地）項目部負責人（簽字蓋章）

年月日

奉賢區金海社區負責人（簽字蓋章）

年月日

第三篇：共建文明校園講話稿

共建文明校園講話稿

共建文明校園講話稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好！

我們的學校，我們的家——丹徒區辛豐中學，近年來，克服種種困難，經過全校師生的不懈努力，我們已經擁有了一個整潔而溫馨的學習環境，營造了一個良好的文化氛圍，創設了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風里，在辛中的殿堂中，同學們正在茁壯成長。

可是就在這塊美麗的校園中，也會出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現象出現。如：清掃剛結束后的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在整潔的校園里，有我們同學丟的紙屑，塑料袋；在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振；在課間總有那么少數同學在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數同學受一些不良習慣的影響，講粗話，臟話，課間串年級、串班級，以大欺小，為雞毛蒜皮的小事爭吵、打架，搞不團結；有少數同學不注意自己個人形象，穿奇裝異服，男生留長發，女生戴耳墜、留指甲；見了老師不問好，對教師的批評教育置若罔聞、不理不睬，甚至頂撞。

以上這種種現象雖只是發生在極少數的個別同學的身上，但卻破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境，與我們當今社會所倡導的文明主流不相符。一個社會的文明程度取決于人的素質，一個城市的文明程度取決于市民的素質，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象。因此，從現在起，我們應堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生；做一個文明、健康向上的21世紀的“四有”新人。

同學們讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們辛中的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區，影響自己周圍的街道，為我們創建文明優秀鄉鎮盡自己的微薄之力。

每天做好每一件小事，規范我們每個人的細小的行為，那我們的校園、我們的家園就會更美麗、更美好。

把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。今天我把青島海爾集團總裁張瑞敏先生的這兩句話送給全校師生作為本周國旗下講話的結束語。

謝謝大家！

共建文明校園講話稿2

親愛的老師們、同學們：

大家好！今天我發言的題目是《養成文明美德，共建文明校園》

上周四聽了長沙市教育局道德模范先進事跡報告會，兩位同學的先進事跡讓我深受感動！一位是湖南保險職業學院的畢明哲同學，他只因一句話的承諾，從初一開始背著患有肌肉萎縮癥的同班王理同學上下學、上廁所、上浴室、上下教學樓以及各種出行，8年如一日。

另一位是湖南科技大學的大三學生何平，她5歲時就到花炮廠打零工掙錢貼補家用；17歲時多方籌錢救治重病的父親和弟弟；20歲時帶著患病的弟弟上大學。為了支持家用，她最多時做7份兼職，一天只睡4個多小時。但她勤奮好學！樂于助人！樂觀向上，被譽為“向日葵女孩”，用她的話說：不管做什么事，“只要不懶，就不難！”

從道德模范的事跡中，我們看到了誠信、勤奮、孝順、樂觀等高尚品德，也看到了高尚品德的力量，正所謂德者必得。

我們怎樣才能做到養成文明美德，共建文明校園呢？

從前，一位大學問家把他的學生帶到長滿雜草的曠野，問：“曠野里長著什么？”學生們回答：“長滿雜草。”大學問家接著說：“對，曠野里長滿雜草。現在我想知道的是如何除掉這些雜草？”一個學生首先開口：“只要用鏟子除掉就行了。” 另一個學生說：“用火燒是一種很好的方法。” 第三個學生說：“撒上石灰就能除掉所有的雜草。”大學問家站起來說：“你們回去后，按照各自的方法去除掉一片雜草，沒有除掉的，一年后再來這里相聚。”一年后，他們都來了，不過原來相聚的地方已不再是雜草叢生，它變成了一片長滿谷子的莊稼地。對，要除掉曠野里的雜草，方法只有一種，那就是在上面種上莊稼。

這個故事告訴我們，要拯救社會美德缺失的危機，不是懲罰無德之人，而是每個人都從自己做起，在生活中的一點一滴中弘揚正能量。只有遍地種植美德的莊稼，才能去掉失德的雜草。

學校是讀書學習的地方，更是培養道德、提升個人修養的地方；一所學校的文明程度決定于師生道德風尚，大家既要胸懷大志，又要腳踏實地，從身邊的一點一滴做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”我們每個人應該做到以下幾點：第一，文明的同學一定是講禮貌的人。他會經常使用禮貌用語：請，您好，謝謝，對不起，再見。第二，文明的同學一定是愛學習有知識的人。他總是對知識充滿渴望，他在課內課外都是一個主動的學習者，他愛提問題，不怕困難。他不會遲到早退，浪費時間。第三，文明的同學一定是一個愛清潔，講衛生的人。他會自覺維護校園的整潔環境，不會亂拋瓜皮果殼，食品包裝袋和紙屑，而且他看到地上有一點紙片都會檢起來丟進垃圾箱。第四，文明的同學一定是一個自覺維護公共秩序的人。乘坐公共汽車秩序井然，買票就餐排隊禮讓，樂于助人，尊老愛幼。

老師們，同學們，創建文明校園，是為了能有一個良好的學習環境，得到濃郁的文明氣氛的熏陶；在一個文明的天地里，收獲更多的文明碩果，提高我們的整體素質。這是我們共同的責任，讓我們齊心協力，為創建穩定有序、健康向上的文明校園出一份力！

謝謝！

共建文明校園講話稿3

老師們、同學們：

大家好！

今天我講話的內容是《讓我們共建文明校園》。

文明無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學生的文明洋溢在美麗的校園呢？

我們小學生要衣著裝整潔，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采，升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌。校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值日學生的批評勸阻。

一直以來，我們的老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。同樣，創建良好的班集體，營造良好的校園氛圍，人人都有責任。同學們想過嗎？學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出育紅小學高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。不要以為一個人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無數滴水卻能形成海洋，愿每一位同學都自覺擔負起自己的責任。你們是育紅的學子，你們要做行為文明的學生，你們要做精神富有的學生。

讓我們全體行動起來，相互監督，共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗！

謝謝大家！

共建文明校園講話稿4

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天，我講話的主題是《讓我們共建文明校園》。

文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不小心撞倒對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

我們中華民族素來是文明禮儀之邦。溫文爾雅，落落大方、見義勇為、謙恭禮讓，這都是華夏兒女代代相傳的美德。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。傳承中華民族的優良傳統是我們的歷史使命，講文明樹新風更是當代學生義不容辭的責任。

但同學們并沒有牢記。也許你沒有察覺，在與同學嬉戲打鬧時脫口而出的臟話；在不經意間將垃圾丟在草叢中；作業沒有做完或者不會做時直接抄他人的作業。這些都是不文明的行為，你是否有呢？

同學們讓我們行動起來吧，從小事做起，從身邊做起，做個文明人。

首先要做到儀表整潔，衣服要干凈得體，上學要穿校服。校服不可亂涂亂畫。

其次要做到講文明，有禮貌。要經常使用禮貌用語。說話時態度要誠懇、親切。走路時，除了注意體態、姿勢之外，要遵守交通規則，遇到熟人要打招呼，互相問好。

在公共場所，不能大聲喧嘩，不能亂扔紙屑、果皮。

同學們，讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們三明市實驗小學的每一名學生都成為文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。

共建文明校園講話稿5

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好!

我今天演講的題目是爭做文明學生。

我們澤雅一小在學校領導的正確領導下，克服種種困難，經過全校師生的不懈努力，我們已經擁有了一個幽靜而溫馨的學習環境，營造了一個良好的文化氛圍，創設了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風里，在一小的學習殿堂中，同學們正在茁壯成長。

可是就在這塊美麗的校園中，也會出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現象出現。如：清掃剛結束后的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;在整潔的校園里，有我們同學丟的紙屑，塑料袋;在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數同學在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數同學受一些不良習慣的影響，講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團結。

以上這種種現象雖只是發生在極少數的個別同學的身上，但卻破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境，與我們當今社會所倡導的文明主流不相符。一個社會的文明程度取決于人的素質，一個城市的文明程度取決于市民的素質，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象。因此，從現在起，我們應堅決摒棄掉我們身上種種不文明的'行為，養成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、積極向上的學生;做一個文明、健康向上的21世紀的“四有”新人。

同學們讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們澤雅一小的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的村居，影響自己周圍的街道，為我們澤雅一小創建市文明學校盡自己的微薄之力吧!

謝謝大家!

共建文明校園講話稿6

尊敬的老師們、親愛同學們：

大家好！

今天我講話的內容是《讓我們共建文明校園》。

文明無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學生的文明洋溢在美麗的校園呢？

我們小學生要著裝整潔，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采。升旗儀式，最為莊嚴，此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌。校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，服從老師的管理，接受值日生的勸阻。

一直以來，我們的老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。同樣，創建良好的班集體，營造良好的校園氛圍，人人都有責任。同學們想過嗎？學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。不要以為一個人的言行微不足道，一滴水的力量渺小，但無數滴水卻能匯成海洋，愿每一位同學都能自覺擔負起自己的責任，做行為文明的學生，做精神富有的學生，使我們的校園變得更加文明美麗！

謝謝大家！

共建文明校園講話稿7

尊敬的老師們，親愛的同學們：

早上好！

今天國旗下講話的主題是：爭做文明學生，共建文明校園。文明是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關懷。我們的校園有許多文明現象：清晨能看到同學們擦拭垃圾箱的身影，愛心環保公司的成員們主動地收集易拉罐、飲料瓶、廢紙盒，低視生給全盲生打飯，聾生給盲生讓路……在這塊美麗的校園里，也會出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現象出現。比如：草叢中，經常會出現同學們扔下的碎紙、包裝袋；課間總有少數同學在高聲喧嘩，追逐打鬧；少數同學講粗話，臟話，爭吵，打架。這些不文明現象只是發生在極少數同學的身上，但卻破壞了學校整體的和諧氛圍。為了讓文明之風吹遍校園的每個角落，我在這里給大家提幾點建議，希望大家去思考、去行動。

一是說話得體，語言文明。

有時一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人們之間的距離，一聲“對不起”能化解劍拔弩張的沖突，一個“不要緊”等于給人吹去陣陣溫潤的春風。同學們，讓我們都行動起來，讓“請、您好、謝謝、別客氣、對不起、沒關系、請原諒、再見”這些詞語成為我們的日常用語，讓我們美麗的校園里杜絕粗話臟話，讓我們每一個人都用友好、誠懇的態度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放！

二是儀表大方，舉止文明。

我們要講究個人衛生，衣著整潔，面容干凈，頭發整齊，樸素大方，美觀得體，體現出新世紀學生篷勃向上的風采。

三是互敬互讓，團結友愛。

人與人之間既要自尊自重，又要互尊、互愛、互信。

美麗的校園需要大家的努力，讓我們攜起手來，用我們的文明行為影響自己的家庭，影響你身邊的每一個人！謝謝大家！

共建文明校園講話稿8

老師們、同學們：

大家好！今天我講話的內容是《共建文明校園》。

文明無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學生的文明洋溢在美麗的校園呢？

我們小學生要衣著整潔，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采；升旗儀式，最為莊嚴，這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷，此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌；校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧、不大喊大叫、不制造垃圾，能主動彎腰撿起地上的雜物；上下樓梯時一律右行，見到老師和客人要主動問好，我們還應該服從老師管理和接受值日學生的批評勸阻等。

一直以來，我們的老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。同學們想過嗎？學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出福民巷小學高大、美麗的形象，每一位同學的舉止言行展現的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。不要以為一個人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無數滴水卻能形成海洋，愿每一位同學都自覺擔負起自己的責任。我們是福民巷的學子，我們要做行為文明的學生，我們要做精神富有的學生。

讓我們全體行動起來，相互監督，共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗吧！

第四篇：讓我們共建文明校園

讓我們共建文明校園

3）班 林菁

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！今天，我演講的主題是《讓我們共建文明校園》。文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不小心撞倒對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動??文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

我們中華民族素來是文明禮儀之邦。溫文爾雅，落落大方、見義勇為、謙恭禮讓，這都是華夏兒女代代相傳的美德。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。傳承中華民族的優良傳統是我們的歷史使命，講文明樹新風更是當代學生義不容辭的責任。

但同學們并沒有牢記。也許你沒有察覺，在與同學嬉戲打鬧時脫口而出的臟話；在不經意間將垃圾丟在草叢中；作業沒有做完或者不會做時直接抄他人的作業。這些都是不文明的行為，你是否有呢？ 同學們讓我們行動起來吧，從小事做起，從身邊做起，做個文明人。

首先要做到儀表整潔，衣服要干凈得體，上學要穿校服。校服不可亂涂亂畫。

其次要做到講文明，有禮貌。要經常使用禮貌用語。說話時態度要誠懇、親切。走路時，除了注意體態、姿勢之外，要遵守交通規則，遇到熟人要打招呼，互相問好。

在公共場所，不能大聲喧嘩，不能亂扔紙屑、果皮。

同學們，讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們元光小學的每一名學生都成為文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：共建文明之1

共建文明之家

--------致家長的一封信

尊敬的家長：

您好!

武威是我們共同的家園，創建美好家園，是全體市民義不容辭的責任和義務，也是三中小學全體師生的共同心愿。作為三中村的一份子，希望您也能以主人翁的責任感、使命感，積極關心、支持、參與創建全國文明家園活動。為此，我們特向您提出如下倡議，請您和孩子一起共同閱讀，共同遵守。

一、自覺踐行規范，推動文明創建。

以“在社會做一個好公民，在單位做一個好職工，在學校做一個好學生，在家庭做一個好成員”為長遠目標，自覺踐行道德規范，推動文明城市創建。

二、緊抓生活點滴，爭當文明公民。管好自己的手，做到不亂貼亂畫，不破壞公共設施;管好自己的口，不隨地吐痰、吸煙，不說不文明的話;管好自己的腿，遵守交通規則，不亂穿馬路，自覺有序停放車輛，拒絕乘坐并抵制“三無車輛”，文明乘搭地跌，文明旅游，爭做有道德的文明公民。

三、提升自身素養，參與志愿服務。自覺弘揚“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志愿服務理念，積極參與“關愛他人、關愛社會、關愛自然”的“三關愛”志愿服務活動，營造文明祥和的生活環境，提升全社會的精神文明水平。

四、小手拉大手，構建和諧家園。生活中，請遠離黃、賭、毒等任何不利于身心健康的活動，力爭成為尊老愛幼、樂于助人、生活文明、健康衛生、文明餐桌、文明上網、勤儉節約的好家長;引導孩子養成尊老愛幼、文明謙讓的好習慣，共同塑造“講誠信、懂禮貌、有道德、善創新”的文明新形象。

文明家園呼喚文明公民。我們相信，有了您的理解、支持和幫助，一定會加快文明家園建設步伐，順利完成各項創建目標。尊敬的家長朋友們，請您帶領孩子和我們一起用實際行動為東莞的文明城市創建增光添彩!

懷安鎮三中小學

2017.11