第一篇：大學生從事家教問卷調查專題

大學生從事家教問卷調查

親愛的大學生朋友：您好！我們是陜西師范大學2008級本科生，為了解家長為孩子請家教的情況，我們很榮幸的邀請您參與我們的問卷調查！該調查問卷僅供學術調研之用，我們絕不會透露您的個人信息，請認真填寫。希望您能給我們提出寶貴的意見或建議（可以寫在背面），謝謝您的支持！

1.您的性別A 男B 女

2.您所在的年級A 大一B 大二C 大三D 大四

3.您是什么專業A 文科B 理科

4.在以下你的可能家教學生中你會選擇A小學生B初中生C高中生D都不選

5.你認為從事家教會耽誤自己的學習A 會B 不會C 無所謂

6.你認為家教時教一科對學生好還是全部兼顧對學生好A 一科B 多科C沒意見

7.如果你做家教你最遠可接受多遠的距離是

A0-2kmB2-4kmC4-6kmD6-8kmE>8km

8.對于家教，您更看重的是

A 賺錢B 展示自己C 鍛煉自己D 幫助提高學生成績

9.你會想到在從事家教前要簽訂合同并規定了雙方詳盡的權利義務A 會B 不會

10.你認為什么時候從事家教最好

A 寒、暑假B周末C平常的空余時間D其它時間

11.你準備或者曾經是通過什么渠道去找家教.A 學長學姐介紹B 家教中介（家教中心等）C 同學介紹D 上網站發帖

12.對于家教兼職有沒有什么顧慮的A 人身安全B 時間安排C 家教效果D 報酬收取

13.對于通過家教中介尋找家教有什么顧慮的A 家教中介收取過多費用B 家教中介不夠規范C 害怕受騙

14.在找家教過程中有沒有遇到自己不是本地人而被拒絕的情況A 有B 沒有

15.在從事家教工作前有沒有同家長簽訂合同和規定雙方的詳盡義務A 有B 沒有

16.你在找家教過程中，家長是否要求要有家教經驗的A 有B 沒有

17.如果課時費用太低，你又希望提高課時費，這時你會

A 努力提高學生成績，再提出提高工資的要求B 用不真實的情況如家境貧困來博取家長的同情

C 用其他理由搪塞家長，不再去上課D 講明自己的想法，并請家長綜合實際情況考慮

18.家長有沒有質疑過你的能力A 有B 沒有

19.家長對你的態度會不會影響你對家教的認真程度A 會B不會

20.教過一段時間后,家長發現孩子的成績沒有提高,將原因歸咎到你身上,你會

A 毫不講理地和家長對峙B 忍氣吞聲，然后主動請辭

C仔細分析和說明原因，并在取得家長的諒解后繼續教下去

21.在做家教過程中，你一般教什么科目____________________________

此項目為陜西師范大學第十二屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽的參賽項目

第二篇：愛心家教問卷調查[推薦]

愛心家教問卷調查

志愿者：所教科目：

1、您是否為孩子請過家教？

A經常請 B偶爾請 C很少請 D沒請過

2、您通常給孩子請哪方面的家教？

A成績薄弱的那科 B他喜歡學的那科 C和孩子商量 D不請家教

3、您周圍的家長都給孩子請家教嗎？

A是的，都請了 B大部分都請 C少部分會請 D幾乎沒有請家教的4、您的孩子喜歡家教嗎？

A非常喜歡 B比較喜歡 C態度一般，不反感 D不喜歡

5、您給孩子請家教之后，孩子的成績有提高嗎？

A有很大提高 B有一點進步 C成績不明顯，但也沒下降 D成績反而下降了

6、您對所請家教的專業有什么要求？

A必須是需要補習的對口專業 B需要補習的相關專業 C和需要補習的課程有關系就可以 D無所謂專業，那一門是家教擅長的就行

7、你對該志愿者工作的評價：

8、你覺得我們的志愿者應具備什么樣的素質？您覺得我們在招募志

愿者時應著重志愿者的那些方面？

9、你覺得我們的活動還有哪些不足？如何改進？

10、你希望明年暑假還有此活動嗎？為什么？

家長簽字：

蘭州交通大學青年志愿者協會

第三篇：從事有償家教自查自糾報告

金山鎮中心小學治理有償家教自查自糾報告

為進一步加強教育系統行風建設，規范教師教育教學行為，提高教師隊伍師德素養，杜絕有償家教，我校認真領會《連云港市教育局關于治理中小學教師有償家教的若干規定》文件精神，積極組織開展“在職教師從事有償家教”的自查自糾活動，現將自查情況作如下匯報：

一、成立工作領導小組：

為保證本次自查自糾工作的順利進行，提升教師的職業道德水平，我校成立了以熊正所校長為組長、以仲秋校長為副組長、以各科室負責人、完小校長為組員的領導小組。領導小組切實負起了工作的組織領導和實施責任，深入到自查自糾工作的每一環節，引領全體教師提高認識。

二、具體舉措：

1.通過召開班子會、教干會、教職工代表大會，組織教師學習《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》等有關教育法律、法規，結合《贛榆縣中小學教師亂辦班亂補課處理辦法（修訂）》，認真學習貫徹《連云港市教育局關于治理中小學教師有償家教的若干規定》精神，切實加強教師法制意識和紀律觀念。

2.通過講座、大討論等形式，深入探討有償家教的危害性；開展警示教育，讓每位教師真正認識到有償家教對學生、教師、學校帶來的后果和影響。將有償家教和評優、晉級、考核、績效工資掛鉤，引導教師自覺糾正違規現象。要求教師廉潔從教，并自覺接受社會各界人士對學校的監督。對于仍然從事有償家教的老師將進行處罰：①當年不得評優評先，當年考核一律評定為“不合格”；②取消當年職稱評定資格；③對于明知故犯、屢教不改、頂風違紀、社會影響較大的，定位師德考核不合格。

3.通過校園網、宣傳欄、黑板報、告學生家長公開信、家長會等方式，暢通校內外聯系渠道，形成合力，努力營造學校宣傳到位、家長理解支持配合、社會參與監督的治理有償家教的良好氛圍。召開家長座談會，通過座談會向家長匯報我校整治有償家教的措施和取得的成效。同時，希望家長給予積極的配合與支持，并且做到：

一、堅決不把孩子送去補課；

二、拒絕有償家教的要求；

三、如果發現我校有教師從事有償家教，及時向學校舉報或反映。由學校師德建設工作小組對舉報的情況進行督查，一經查實，堅決處理。

4.公開承諾。

在全體教師會上，首先是全體班子成員公開承諾。從校長到中層班子成員，按順序進行公開承諾，堅決不搞有償家教；然后，全體教師公開承諾，表達拒絕有償家教的決心。最后，我們要求每一位教師簽定拒絕有償家教承諾書。反思以前的行為，談現在的體會，寫清今后的打算，并且承諾：假如再從事有償家教，接受學校以及上級部門的任何處理。并在學校醒目處位置公示承諾內容，設立舉報電話和舉報箱，真誠接受學生、家長和社會監督。

我校積極開展杜絕有償家教自查自糾工作，做到不走過場，不流于形式，不留死角，不留情面，逐班、逐個教師進行徹底排查。通過這次自查自糾，目前，我校沒有發現在職教師參加有償家教活動。為了杜絕有償家教現象出現，我們將繼續努力，加大整治的力度，鞏固所取成果。

金山鎮中心小學 2013年3月30日

第四篇：從事有償家教自查自糾報告

西街小學

嚴禁教師從事有償家教自查自糾報告

為了進一步貫徹落實陜西省教育廳《關于嚴禁組織有償補課的通知》、西安市教育局《關于進一步加強中小學教師師德師風教育禁止有償補課的通知》和周至縣教育局《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》等文件精神，在全體教師中弘揚良好的師德師風，規范教師從教行為，維護學校和教師良好形象，學校領導組織全體教師開展有償家教情況自查自糾，同時進行了摸底調查，現將我校自查情況進行匯報：

一、成立專項治理工作領導小組：

為保證專項治理工作的順利進行，提升教師的職業道德水平，我校成立了以校長李鵬舉為組長、以副校長為副組長、以主任為組員的領導小組。領導小組切實負起了專項治理工作的組織領導和實施責任，同時領導小組帶領中層人員包年級、包任課教師，深入到專項治理工作的每一環節，引領全體教師提高認識。

二、專項治理工作的具體舉措： 1.調查研究，制定方案

學校收到有關信息以后馬上召開了專題會議，全面分析了我校教師有償家教的現狀與存在的主要問題，重審了專項治理方案和禁止有償家教的措施與處罰辦法，將有償家教和聘任、評優、職評、考核、績效工資掛鉤，引導教師自覺糾正違規現象。

2.出臺制度

我們在成立組織的基礎上，經過認真研究，出臺了《西街小學關于禁止在職教師從事有償家教的規定（試行）》。要求教師廉潔從教，并自覺接受社會各界人士對學校的關心與支持：①、當年不得評優評先，當年考核一律評定為“不合格”；②、取消“學科帶頭人”、“教學能手”和“教壇新秀”等

稱號以及相應的待遇。取消當年參加高一級職稱評定資格；③、對于明知故犯、屢教不改、頂風違紀、社會影響較大的，定位師德考核不合格，申請調離本學校。④、對造成學生傷害事故的，責任教師要依法賠償受害學生的經濟損失。對造成重大安全事故的，直接移交上級有關部門依法處理。

3.宣傳教育。12月16日下午召開專題會，會上學習了《西街小學嚴禁教師從事有償家教專項治理方案》，使全體教師認清了此項活動的目的和意義。李校長和商校長帶領全體教師學習了《中小學教師職業道德規范（2008年修訂）》、省教育廳關于落實教育部《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》有關事項的通知，李校長做出重要講話，強調這次專項治理的重要性，對全體教師提出了具體要求。

4.公開承諾

首先是全體班子成員公開承諾。在全體教師會上，從校長到中層班子成員，按順序進行公開承諾。然后，全體教師共同宣誓，表達拒絕有償家教的決心。最后，我們要求每一位教師簽定拒絕有償家教承諾書和責任書。反思以前的行為，談現在的體會，寫清今后的打算，并且承諾：假如再從事有償家教，接受學校以及上級部門的任何處理。

5.召開家長座談會

召開家長座談會是這次自查活動的一項重要內容，通過座談會向家長匯報我校整治有償家教的措施和取得的成效。同時，希望家長給予積極的配合與支持，并且做到：

一、堅決不把孩子送到老師家去補課；

二、理直氣壯地拒絕老師家教的要求；

三、如果發現我校有教師從事有償家教，及時向校長室舉報或反映。并且向全體家長承諾：在絕對保密的前提下，由學校師德建設工作小組對舉報的情況進行督查，一經查實，堅決處理。

6.開展教師座談會

在采取各種禁止有償家教的正面措施以外，分包領導深入各年級經常聽課、評課，召開教師座談會、研討會等等一些教育方法，想方設法把教師的注意力

轉移到學習上來，轉移到提升自己的素養和品位上來，轉移到打造高效課堂中來，從而使教師在自然而然中遠離有償家教。

三、效果明顯

通過全體教職工自查自糾，目前，我校沒有發現在職教師參加有償家教活動，作業量得到了有效地控制，已經取得了階段性的成果。為了不讓有償家教現象出現“反彈”，我們將繼續努力，加大整治的力度，鞏固所取得的成果。

我們相信，有上級主管部門的關心，有監督員的認真監督，有家長的支持配合，有我們全校教職員工的共同努力，我們西街小學的教師隊伍一定會健康、和諧地向前發展。

第五篇：從事有償家教自查自糾報告

精河縣大河沿子雙語幼兒園

嚴禁教師從事有償家教自查自糾報告

為加強教育行風建設，進一步規范在職教師教育教學行為，根據精教科黨工發?2013?39號《關于印發<關于禁止精河縣中小學在職教師從事有償家教的暫行規定>的通知》,精河縣教科局針對在職教師有償辦班及強訂資料等行為責成我園自查此事。我園認真領會上級有關文件精神，積極組織對“在職教師從事有償家教”的自查活動，現將自查情況作如下匯報：

一、成立專項治理工作領導小組：

為保證專項治理工作的順利進行，提升教師的職業道德水平，我園成立了以季鳳霞園長為組長、以副校長為副組長、以主任為組員的領導小組。領導小組切實負起了專項治理工作的組織領導和實施責任，同時領導小組帶領中層人員包年級、包任課教師，深入到專項治理工作的每一環節，引領全體教師提高認識。

二、專項治理工作的具體舉措：

1、仔細調查研究，制定工作方案。

我園收到有關信息以后馬上召開了會議，全面分析了我園教師的現狀與存在的問題，重審了禁止有償家教的措施與處罰辦法，將有償家教和聘任、評優、職評、考核、績效工資掛鉤，引導教師自覺糾正違規現象。

2、出臺制度

我們在成立組織的基礎上，經過認真研究，要求教師廉潔從教，并自覺接受社會各界人士對我園的關心與支持。同時對于仍然從事有償家教的老師進行處罰：①、當年不得評優評先，當年

考核一律評定為“不合格”；②、取消“學科帶頭人”、“教學能手”和“教壇新秀”等稱號以及相應的待遇。取消當年參加高一級職稱評定資格；③、對于明知故犯、屢教不改、頂風違紀、社會影響較大的，定位師德考核不合格，申請調離本我園。④、對造成學生傷害事故的，責任教師要依法賠償受害學生的經濟損失。對造成重大安全事故的，直接移交上級有關部門依法處理。

3、宣傳教育。

季鳳霞園長強調這次專項治理的重要性，對全體教師提出了具體要求。

4、公開承諾

首先是全體班子成員公開承諾。在全體教師會上，從園長到中層班子成員，按順序進行公開承諾。堅決不搞有償家教，并且承諾。然后，全體教師共同宣誓，表達拒絕有償家教的決心。

5、召開家長座談會

召開家長座談會是這次自查活動的一項重要內容，通過座談會向家長匯報我園整治有償家教的措施和取得的成效。同時，希望家長給予積極的配合與支持，并且做到：

一、堅決不把孩子送到老師家去補課；

二、理直氣壯地拒絕老師家教的要求；

三、如果發現我園有教師從事有償家教，及時向園長舉報或反映。并且向全體家長承諾：在絕對保密的前提下，由我園師德建設工作小組對舉報的情況進行督查，一經查實，堅決處理。

6、加強代課教師的管理

目前我園無人從事有償家教。在全體教師會上，我園要求代課教師一定經我園調查后才能錄用。凡是在社會上辦有輔導班的人員一律不用。

7、作業量的控制

我園要求全體教師不布置書面家庭作業；能在課堂上完成的絕不留到課下做，務必縮短作業時間。經調查這些要求我園教師基本能做到。

三、效果明顯

通過全體教職工自查自糾，目前，我園沒有發現在職教師參加有償家教活動，作業量得到了有效地控制，已經取得了階段性的成果。為了不讓有償家教現象出現“反彈”，我們將繼續努力，加大整治的力度，鞏固所取得的成果。

我們相信，有上級主管部門的關心，有家長的支持配合，有我們全校教職員工的共同努力，我們大河沿子雙語幼兒園的教師隊伍一定會健康、和諧地向前發展。

精河縣大河沿子雙語幼兒園

2015年11月16日