第一篇：關于職業(yè)高中招生,在家長會上的講話稿

關于職業(yè)高中招生，在家長會上動員講話稿

高密市柏城中學劉海

尊敬的各位家長：大家好！

今天，大家能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加我校召開的畢業(yè)班家長會，這是對我們工作的極大支持，為此我代表柏城中學初三級部全體同學及科任教師向您們表示衷心地感謝！

時間過得真快，轉眼間，孩子進入畢業(yè)班行列已經(jīng)半年。你們的子女馬上就要結束義務教育階段的學習，進入高中教育階段。面對自己子女的進步成長，可能你們在欣喜之余心中也有些茫然：高興的是自己的子女通過幾年的刻苦努力，在老師與你們的辛勤培育下，將順利完成義務教育階段，人生道路即將邁出重要的一步；茫然的是，面對國家教育結構的調整，下一步，究竟應該如何讓自己的子女選擇適合自己人生發(fā)展的道路？選擇職業(yè)教育還是普通教育？職業(yè)教育是怎么回事？選擇職業(yè)教育道路有沒有發(fā)展前途呢？

孩子是祖國的未來，是民族的希望，是我們每位家長生命的延續(xù)，理想的寄托。望子成龍是每個家長的共同心愿，那么，何為成才，怎樣培養(yǎng)孩子“成才”？這個問題不僅是家長們的一塊“心病”和日常話題，也是學校教育中的重要議題。

改革開放三十年中，我們在座的各位家長都實實在在的感受到了我們周圍、自身的經(jīng)濟收入的增長、精神文化的豐富多彩，同時我們更加感受到了來自方方面面的壓力、競爭的殘酷。那么怎樣讓我們的孩子能在現(xiàn)代社會激烈的競爭中能占有一席之地，如何規(guī)劃好我們下一代的人生之路，是我們每位家長需要共同關注、急需破解的一個首要問題。

初三是孩子成長的關鍵期，是人生第一次做出選擇的關口。第一步走的正確與否可能關系到孩子一生的命運，因此作為家長，我們首先要有正確的而清醒的認識，能盡力為他們的未來當好參謀，做出正確的抉擇。

今天我們坐在一起所要研討的話題就是“如何正確定位，為孩子的未來謀求更好的發(fā)展”。

近幾年來，我發(fā)現(xiàn)在眾多家長中有這樣一種錯誤的認識和傾向，那就是家長不切實際的逼迫子女上高中，奔大學。可以說家長的這種寧可自己吃苦受累，全力支持孩子接受更高層次的教育是無可厚非的，是值得尊敬的。可是換一個角度來說，這種做法其實存在著巨大的盲目、風險和隱患。對于初中階段就已經(jīng)不處于優(yōu)勢的學生來說，想在高中和大學階段去趕超的難度是相當大的，那種無形的壓力和自卑心理往往大大超過我們的想象，即使能夠取得一點進步，但要想成為佼佼者幾乎是不可能的。況且絕大多數(shù)做法都是違背孩子意愿的，他們很難像我們家長所想象的那樣去主動刻苦的讀書，很多都是在應付家長，毫無抵抗力地滿足家長的單方面的要求。現(xiàn)在在高中大家經(jīng)常會看到或聽到一些學生存在的不良品行就是一個印證。而其最大的隱患就是可能白白浪費了孩子的很多在其他方面可能走向成才成功的大好時光，荒廢了學業(yè)，埋沒了孩子在某些方面突出的聰明才智，這反而繼續(xù)成為家長的更大的心病。因此作為家長，我們必須要對當今社會和教育形勢進行客觀的分析和準確判斷，從而做出正確的抉擇。

一、職業(yè)準確定位是實現(xiàn)成功人生的前提條件。

世上三百六十行，行行皆可出狀元。人沒有高低貴賤之分，只是所從事行業(yè)分工不同。人的一生不論從事什么工作，只要對社會發(fā)展有益的、自己喜歡、發(fā)-1-

揮自身特長，那就是快樂的人生，實現(xiàn)自身價值的一生。人的一生共有二萬多天，在以億計的歷史長河中，每個人都可謂是匆匆的過客。在這短暫一生人所要走的關鍵幾步中，準確選擇職業(yè)定位，又可謂是關鍵幾步中最重要的一步。

社會行業(yè)有分工、人的智商有高低，人的興趣、愛好、專長也不盡相同，人們所從事的職業(yè)也不可能完全相同。所以選擇自己喜愛的、社會發(fā)展需要的一份職業(yè)，對社會發(fā)展做出自己的一份貢獻，社會就會有一個立足的位置，社會也會給與相應的報酬。現(xiàn)在人們在職業(yè)的定位上長期存在一個誤區(qū)----一味追求高學歷、行業(yè)門類選白領（事業(yè)、機關單位），其結果造成我國普通高中教育的畸形發(fā)展，全日制高中過度膨脹。而嚴峻的就業(yè)形勢是大學畢業(yè)生和簡單的體力勞動者均出現(xiàn)過剩局面。請大家聽下這樣的一個數(shù)字：據(jù)統(tǒng)計，隨著我國大學實施擴招以來，目前畢業(yè)生人數(shù)大大增加。僅去年我國大學畢業(yè)生就有100多萬人不能走向工作崗位（今年的大學畢業(yè)生是近617萬人）。現(xiàn)在很多人埋怨大學生就業(yè)思想有問題，一些教育專家提出大學生為什么不能當工人。但是上百萬的大學生沒有就業(yè)，就不僅僅是思想的問題了。就拿大學生當工人這個例子來說，大學生未必就能當?shù)昧斯と恕槭裁矗科鋵嵓幢闼枷虢逃鐾耍€存在職業(yè)技能的問題。有的人疑惑，一個大學畢業(yè)生難道就不如你一個大學都考不上的人。絕對一點講，事實上就是如此，不具有職業(yè)教育培養(yǎng)的技能，就無法完成工人需要很多技術技能來完成的工作。沒有這樣的職業(yè)技能，大學生即使轉變了就業(yè)思想，認可去當工人，但這樣的工人又有幾個企業(yè)能要！

因此，這些年出現(xiàn)的企業(yè)寧要職中生、職大生也不要大學生的現(xiàn)象就不奇怪了。在因缺少職業(yè)技能不能有效完成工作的大學生和有職業(yè)技能、可以有效完成工作的職中生、職大生當中選擇，企業(yè)當然選擇后者。因此近年來還出現(xiàn)了這樣一種“怪”現(xiàn)象，（我的這個怪是打引號的）很多大學生畢業(yè)后，又重新回到職業(yè)學校進行再學習，要在職業(yè)學校拿到相應的職業(yè)資格證書，然后重新去找工作，人們形象地稱之為“回爐”現(xiàn)象。

據(jù)文摘報到：四川一所中等職業(yè)學校一年來已接收150多名大學生到校培訓，很多大學生認識到“讀大學是解決文憑問題，讀技校是解決就業(yè)問題。”大學生都能放下架子，更何況我們呢！很多從技校走出去的大學生說：“在職業(yè)技術學校學到手藝后，感覺做技能型人才更實在些。”為什么產生大學生“回爐”上職業(yè)技術學校現(xiàn)象呢？其實很好理解，企業(yè)說：“我要的是懂生產、懂技術的生產工人，不是要來坐著享受的，不是要不干活就發(fā)工資的”。目前大學教育內容與社會需要有很大差距，課程理論性強，實踐性差，培養(yǎng)出的大學生，不適應社會需要，因此高等教育中的很多大學也正在向職業(yè)教育發(fā)展，以后一半以上的學生上高中、考大學，也是進高等職業(yè)教育接受培訓。我們的學生從現(xiàn)在起接受中等職業(yè)培訓，是先走了一步，就業(yè)的機遇會更大，前景會更好，而且為家庭節(jié)省了很多資金。

二、知識改變命運，技能提高待遇。

所以我們家長一定要讓學生讀書。不要讓學生過早流向社會，也不要讓學生輟學打工，在身心還沒有健全的時候走向社會，受到傷害。但子女的讀書學習，也要根據(jù)他們的實際情況，選擇適合他們的學校，讀適合他們的書，走適合他們成長的路。初中生畢業(yè)讀職業(yè)高中有幾大好處：

（一）、上了職中現(xiàn)在基本不收費，除了交書費、住宿費400多元錢，沒有別的收費項目，另外國家每年補助1500元，強有力地減輕了家庭的負擔。

（二）、就業(yè)有優(yōu)勢。注重實用技術的培訓與學習；畢業(yè)可以拿“雙證”。可

以由學校直接安置就業(yè)，據(jù)統(tǒng)計，至2013年2月底，應屆普通高校畢業(yè)生就業(yè)率不足30%、失業(yè)率超過30%，而同期中職畢業(yè)生安置率達到100%，高級技工的失業(yè)率基本為零，高級技工的月薪比碩士研究生還高。另外，升入職高后，孩子的初中學籍仍然保留，初中畢業(yè)證和本屆畢業(yè)生一同辦理。

（三）、可對口考大學。升學考試，考試科目簡捷，競爭力小，計劃單列，升學容易，是考取大學的捷徑。從2003年開始，國家開通了高職本科“直通車”，這是部分學生曲線升本的最佳選擇。學生對口大學畢業(yè)后，就是高級技工或技師。事實上有很多例子當年上了普通高中的最后什么也沒考上，而上職高的卻考上了很好的大學；一同中考的，升普通高中的還讀高三呢，而上職高的卻上大學走了，升入普通大學的考入的大學倒不錯，大學畢業(yè)了分配不了，而在職高中就讀考上的是大學院校，分配的崗位卻很好。

各位家長，你們的子女正處在人生發(fā)展的關鍵十字路口。為此，我們要在成才和就業(yè)上樹立全新的觀念，不能把“職業(yè)教育”看成“二流教育”，不能把讀職高看成低人一等的選擇。正如俗話說“量體裁衣”，適合自己子女發(fā)展的道路就是最好的道路。教育部部長在媒體上也奉勸：“大家思想觀念要轉變，不一定要都走讀普通高中、讀普通大學的路。可以先接受中等職業(yè)教育，然后找一份好工作，也可對口升大學。”千軍萬馬都去擠普通中考和普通高考那個獨木橋，總有很多人會掉下來，過不去的，那我們的子女為何不選擇既能考大學又能直接就業(yè)的職業(yè)教育為你駕通的立交橋呢？

登山千條路，同望一月高。家長們，請一定要根據(jù)你們子女現(xiàn)在的發(fā)展情況、根據(jù)子女的優(yōu)勢特長和個人愛好，選擇好職業(yè)高中并認真選擇專業(yè)、支持好子女在新的學校的學業(yè)發(fā)展，我堅信，通過二至三年的職高教育，你們的子女一定會學有所得，一定會在社會上找到他們很好的發(fā)展空間，也一定會在建設國家的同時，很有能力好好的回報你們！

最后再次感謝各位家長的光臨，希望大家一如既往的支持和關注柏城中學的發(fā)展，并為我們提出好的建議和意見。

真誠地謝謝大家！

第二篇：在家長會上的講話稿

在家長會上的講話稿

尊敬的各位家長：

大家好！我是本班的數(shù)學老師。

我們知道，大家都很忙，而你們能在百忙中抽出時間來參加家長會，來到學校了也就是對我們工作的大力支持，所以，首先，向各位家長的到來表示衷心的感謝。

大家都能來參加家長會，不但是對學校工作的大力支持，也說明大家對自己的子女（或者孫子、孫女）都十分關心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳呢？哪一位老師不希望自己的學生有進步、有出息呢？既然家長、老師（包括學校）都有一個共同的愿望，那就是教育好孩子，就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學生教育好。

對孩子的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成。社會教育我們比較無能為力去改變，我們只能引導孩子正確認識一些社會現(xiàn)象，不讓孩子沾染不良社會風氣。我們能做到的，就是不斷改善學校教育和家庭教育。

學校教育，重點是學生品德及行為習慣的教育和培養(yǎng)，更重要的是知識的傳授。幾年來，我們積極推進課程改革實驗工作，轉變教育教學觀念，積極探索適合農村學校的教學方法，加強教學研究，取得了一定的成效，教育教學質量穩(wěn)步提高，但也存在一些問題，我們會正視學校實際，采取有力措施，確保教師不斷增強工作責任心。

家庭教育，是學校教育的延伸。家庭教育包含許多方面，我這里就只講對孩子的作業(yè)輔導之事。孩子在學校學習一些新知識，放學后回到家里必然要做一些練習進行鞏固。這一環(huán)節(jié)十分重要。如果學生回家沒有把作業(yè)做完，當天學習的知識沒有鞏固，不扎實，很快就會遺忘。第二天孩子回到學校，學校老師又要教新的知識了，孩子又要記憶新的內容，如此反復，對于一個小學生怎么接受得了，自然孩子最后成績就下降了。所以，孩子回到家里做作業(yè)，家長負有一個很重要的責任，那就是要仔細檢查孩子的作業(yè)，及時糾正孩子做錯的題目，鼓勵孩子完成家庭作業(yè)，包括一些朗讀、背誦的作業(yè)。有些老師會請家長督促檢查作業(yè)，檢查過后家長要簽名，請家長要重視。這一方面我們也對比了作業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)家庭作業(yè)存在很大的差別：城里的孩子作業(yè)量大，而且主要由家長檢查督促完成。我

們這邊的作業(yè)量不多，但我們發(fā)現(xiàn)，有一部分孩子回家沒有完成家庭作業(yè)，有一些抄別人的作業(yè)，這都是非常不好的現(xiàn)象，希望家長能給予大力配合，認真督促輔導孩子獨立完成作業(yè)。

有些家長可能會認為平時都很忙，沒有時間。其實冷靜下來想一想，我們在忙什么？跟培養(yǎng)教育孩子的事相比，哪個重要？如果兩個都重要，總得有個先后，難道孩子的教育又是放在其次嗎？如果有個緩急，難道孩子的教育又是屬于可以延緩的嗎？所以，我們認為，孩子的培養(yǎng)教育是最重要的。再苦不能苦孩子，再忙不能忘孩子。

有些家長可能會認為自己文化水平低，無法輔導孩子完成作業(yè)。我想，這可以求教于鄰居、朋友、親戚等有一定知識水平的人幫忙。只要你肯想辦法，總是會想到辦法的。

當然，孩子能夠取得進步，是我們教師和您們——學生家長的功勞；孩子成績有所下降，也是我們教師和您們——學生家長的責任。我們應該攜起手來，共同努力，共同教育好你們的孩子——我們的學生。

最后，這里強調幾點：

1、學生成績差不能全怪孩子。孩子考高分咱高興，如果孩子得了低分，我們也有愧疚。請家長和孩子一起認真總結一下：孩子得多少分不是問題，問題是為什么得這些分數(shù)？原因在哪？差距在哪？下一步如何提高？成績好的，總結經(jīng)驗，鼓勵學生繼續(xù)努力；成績不太好的，幫助他找問題，克服缺點，戰(zhàn)勝困難，爭取取得優(yōu)異的成績。

2、正確看待孩子的成績，期望值不要太高。孩子們還小，從家庭教育、從個人經(jīng)歷各有差異，所以我們不能把要求定得太高，你應該告訴孩子，尤其成績不理想的孩子，只要咱每天每天進步一點點，就是成功的開始，每天學習一點點，就是勝利的開始，每天提高一點點就是達到目標的開始，每天改進一點點，就是完美的開始。

3、把孩子的缺點說小一點，把優(yōu)點擴大一點。我們不能說孩子笨，有些孩子雖然文化課不太好，但很懂事，有些會畫畫，會唱歌，跑得快等等方面的長處，所以，我們應該鼓勵孩子，培養(yǎng)他們的自信。如果每一位家長都能用欣賞的眼光縣城一些學校的學生去看孩子，就會發(fā)現(xiàn)孩子好多優(yōu)點,如果你經(jīng)常用贊美的口

吻去評價孩子，就會在孩子心中蕩起一股股激流。沒有比一句贊揚更能激勵孩子的方法了。

4、加強孩子的安全教育。孩子的人身安全是我們放在首位的工作要點。請家長們配合管理好孩子，讓孩子時時處在家長或學校的監(jiān)管之中，及時引導教育，不留真空，確保孩子人身安全。

今天家長會的時間十分有限，我就講這些，有不當之處，敬請批評指正。

各位家長，我們相信通過本次家長會，我們的家校聯(lián)系工作一定會做得更好，同時更希望我們的家長朋友們，在未來的日子里一如既往地支持和配合學校的工作，讓學生和學校共同向前邁步。

謝謝大家！

第三篇：在家長會上的安全教育講話稿

2014年秋季學期家長會

安全教育講話稿

楊 駿

各位家長：

下午好！

首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！安全，是所有中小學生及家庭安寧、幸福的前提，是社會穩(wěn)定與興旺發(fā)達的重要條件。從中央到地方，各級人民政府、教育行政主管部門和各基層學校都非常重視安全工作，下發(fā)了有關安全方面的許多文件，制定了各種安全制度（包括安全檢查、隱患整改、責任追究等）和安全預案，成立了安全工作領導組，無不體現(xiàn)黨和政府對安全工作的重視，對中小學生身體健康和生命安全的關注。

今天召集大家坐在一起的目的之一主要是為了孩子的安全教育，學校有教育孩子的權利，同時也有對孩子的人身安全有保護的責任。為積極培養(yǎng)學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，特向各位家長會介紹一下學校的安全工作：

我校十分重視安全工作，成立了以張海軍校長為組長的安全工作領導管理機構，把安全工作分解落實到每個教師，學校與每位教師簽訂了安全工作責任書，使每位教師都承擔并履行了相應的安全教育和安全管理的工作職責。我校把安全工作作為首要任

務來抓，制定了多個安全教育、安全管理制度和安全應急預案，教師們實實在在地做了大量工作，有效地避免了安全事故的發(fā)生。但是，安全工作光有學校領導的重視和全體教師的努力是遠遠不夠的，需要各位家長的大力支持與理解，需要全體學生自覺遵守有關規(guī)章制度，需要社會各界的廣泛關注和高度重視。

據(jù)統(tǒng)計，我國中小學生占全國總人數(shù)的五分之一，平均每天因溺水、交通事故、火災、踩踏、校園暴力、食物中毒、煤氣中毒以及山體滑坡、泥石流等死亡的中小學生有40多人（相當于平均每天有一個班的學生的生命消失），身體受傷或致殘的更多。不難看出，意外傷害是中小學生死亡的重要原因。面對這觸目驚心的數(shù)字，對學生（子女）進行安全教育的形勢相當緊迫，安全教育的任務也十分艱巨。

今天就這個話題我想和各位家長一起探討關于孩子安全教育的問題

一、介紹我們學校的安全管理措施

1、學校的作息時間。

目前，學校早讀時間8:10分開始，下午放學時間：5：00，各班都強調了學生上學前、在校以及放學后，要求學生把握好時間，作為家長也要再次強調好特別要注意安全。

2、學校已建立了嚴格的校園安全管理制度。各個時間段有值日行政和值日教師進行安全疏導。

3、學校設立門崗室，聘請了兩名專職門衛(wèi)。配備有長短警

棍、電棒、報警器等設施。對進出學生，在校活動的學生實施了全方位的監(jiān)控；對外來人員、車輛都進行登記。有效地防止外來不安全因素的影響和干擾，加強了校園周邊的安全保障。此，我對個別家長提出一點要求，開學將近一個月，還有個別個家長天天來學校守他的孩子，還叫孩子打飯給他吃，這反而給學校添亂，增加了很多不安全因素。既然你把孩子送來了學校，就放心地讓孩子在校好好學習，有老師在時時管著的。

4、學校實行嚴格的保護、引導管理。學校將在校門、教學樓各樓層、操場等各重要位置，實行護導管理，切實保護學生，引導學生遵守日常行為規(guī)范和安全規(guī)定。

5、平時的安全教育。每年新學期的開始，教師帶領學生學習學校的一些規(guī)章制度，領會一些有關安全方面的要求。每個學期學校組織幾次安全教育會，班級經(jīng)常舉行安全主題班會，對學生進行全面的安全教育。用升旗時間，課間操時間，對學生中一些有礙安全的現(xiàn)象進行有針對性的教育，定期組織舉行全校性防震、消防等緊急疏散演練。

6、學校將在樓道等懸掛安全警示標語和安全提示語，起到了很好的警示作用。

二、強調學生的安全教育問題：讓學生遠離危險，讓孩子健康快樂的成長！

學校與社會都暗藏著許多不確定的影響孩子健康成長的危險，這些與學生自身有關更與老師和家長的教育有直接聯(lián)系。老

師與家長要著重強調學生在校內校外需要特別注意的與安全有關的問題：

1、嚴禁玩水(游泳)，在沒有大人的監(jiān)護下，杜絕孩子到井邊、河邊玩耍，防止出現(xiàn)溺水死亡事件。（舉例：望謨橋邊及興義龍頭山隧道旁人工湖溺水死亡事件。）

2、嚴禁接觸與電有關的容易出現(xiàn)危險的電器，如：亂拆家用電器、攀爬電線桿、亂扯掉在地上的電線等，就這些方面我們需要通過講解與電有關的生活常識讓他們從小樹立知科學會用科學的習慣。

3、注意交通安全，要提醒孩子注意公路上行駛的車輛，看紅綠燈走人行橫道穿越馬路，不坐“三無”車輛或酒駕車，確保孩子安全上學或回家，不到法定年齡不能騎摩托車（小于18歲）、自行車（小于12歲）；不乘坐報廢車輛、農用拖拉機、低速貨車和拼裝車等。防備交通事故在自己孩子身邊發(fā)生。同時嚴禁學生在上學、放學路上或者周末、假期在公路上追逐、打鬧、嬉戲。

4、告誡孩子不要購買無生產廠家、無生產地址、無生產日期的“三無”食品，杜絕事物中毒。

5、冬天快到了，注意防止煤氣和炭火中毒，燒煤或炭火一定要打開門窗，注意通風通氣，（舉例）

6、告誡孩子講究個人衛(wèi)生，防止病從口入，增強孩子的衛(wèi)生防控意識，并做好傳染病防治工作，發(fā)現(xiàn)疫情，及時報告。

7、嚴禁玩火，禁止孩子在學校、山坡、家里隨便玩火，以

免造成火災威脅人身安全的事故。家長和學校需要認真教育知曉基本的消防知識與自救知識。

5、嚴禁帶兇器、銳器，如：小刀、水果刀、打火機、銳利物等，這些物品容易戳傷、劃傷人，家長與老師必須嚴令禁止學生私藏或者購買違法小販出售的一些危險性較大的玩具槍與刀。

6、防騙，不要和陌生人搭訕，不要隨便接受陌生人的食品、飲料，防備拐騙兒童的犯罪人員進行敲詐勒索。

7、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，注意飲食安全，防范傳染病的發(fā)生。

8、上學，放學要按時，不要在外逗留。

9、不上網(wǎng)吧，不迷戀游戲。

10、家庭和睦對孩子心理健康成長具有重要的影響作用。上述各條需要家長與學校共同監(jiān)督實施，這樣才能保證學生在任何時候都不會出現(xiàn)危險。只有這樣才能真正做好學生的安全教育工作。

三、學校、家庭共同攜手為學生制造安全和諧的環(huán)境

今天說的這這些話，其實就兩字——“安全”，希望各位家長支持、理解、配合學校的工作，讓我們的學生、您的孩子安全、健康地學習、成長、成才。

讓我們大家一起行動起來吧！“大手牽小手，文明我先行”。一人安全，全家幸福；安全第一，預防為主。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！以自己學會的交通

安全知識、溺水案例為典范，影響周圍的人，使我們的社會形成一種文明良好的風尚。同時也使我們的生命之花開得更加鮮艷，更加美麗！

祝大家身體健康，工作順利，家庭美滿，萬事如意!謝謝大家！

第四篇：教務主任在家長會上的講話稿

教務主任在家長會上的講話稿

今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關心和對學校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解初三學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教學質量，同時也促使家長們也能夠積極參與到學生的教育管理中來，這是我們的學生、你們的孩子、學校老師三者共同的心愿。總之一句話：“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點，我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！

首先我談一談目前的形式和我們奮斗的目標。

今年我們面臨的形式是：競爭強、任務重、壓力大。

競爭強：大家知道，我們東西湖區(qū)每年初三考生不足4000人，升入?yún)侵械膬H有316人。（以XX年中考為例：吳中招生計劃540，指令計劃70%，378人。除去藝術特長生、分配生，各種特長加分情況，三線生30%，162人。另外繳費2.1萬。）全區(qū)重點高中實際升學率不到8%。農場學校因為三線生的優(yōu)勢，生源越來越好，中考成績四面開花。據(jù)不確切信息，XX年的中考，吳中可能至少減少招生50人。

任務重：初三年級的重要性大家都是知道的，這一年是承上啟下的一年，是任務最重的一年，也是十分緊張的一年。在這學年中，要對三年的知識進行系統(tǒng)的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系，即是對初中階段的一個總結，又是對高中學習打下堅實的基礎。通過系統(tǒng)的復習，查缺補漏，可以綜合學生的思維。請家長們理解老師的辛苦。

時間緊：中考在6月20日，從今天算起，我們只有9個月不到的時間，扣除寒假，和各種休息日，在校學習的時間只有不到7個月的時間，這兩百天一晃就過去，甚至有些同學可能還沒有反應過來，初中階段就結束了。因此，我們要教育、敦促孩子珍惜時間，充分利用好每一分鐘，在人生的轉折點上把主動權掌握在自己手里，不輸給別人。

壓力大：初三將決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運，特別是我們二中這樣的大校，家長的期望值更高，社會關注度大，教學質量的高低也影響著學校的發(fā)展和生存，所以，學校也如同家長一樣，都有很大的壓力，我們只能負重前行，克服重重困難，只許成功，不能失敗。

盡管競爭強、任務重、壓力大，我們還是提出了我們的奮斗目標：綜合考核保二競一。

三年前，由于三中在招生上有優(yōu)勢，雖然這一屆在初一和初二階段，幾乎就沒有贏過，但是我們對初三老師提出贏的目標，至少我們可以在幾個重要的指標上贏定。

一是我們師資優(yōu)勢。我們的師資配置是很自信的。我們有全區(qū)優(yōu)秀的教師團隊，連續(xù)四年在全區(qū)教師專業(yè)測試上，位居第一。很多學科的老師是在全區(qū)有絕對話語權的骨干老師，每個學科都有這樣的老師。人心齊泰山移，在他們的帶動下，只要每一個備課組齊心協(xié)力，有愚公移山的精神，改變現(xiàn)狀也不是不可能的。

二是我們的學科優(yōu)勢，我們有些學科是很強勢的。像數(shù)學、英語、政治等學科，都曾經(jīng)贏過，與兄弟學校不相上下，新加的化學學科，歷來都是在全區(qū)有影響力的，能起中和作用。只要我們看準發(fā)揮優(yōu)勢，彌補劣勢，扭轉乾坤的可能性還是有的。

三是我們的指標優(yōu)勢。對于尖子生指標，合格率指標都是很有把握的。全區(qū)前10名和前100名，我們至少有五成的把握，初二期末考試，全區(qū)前十名，我們學校有5人，第一名就在我們學校。如果重高指標減少，我們幾個重要的評價指標中贏的概率還是很大的。

四是我們的備考優(yōu)勢。我們歷屆的備考經(jīng)驗是很值得借鑒的，并在全區(qū)推廣。過去我們學校在抓畢業(yè)班教育教學質量方面有很多成功的案例，傳承我們成功的經(jīng)驗，指導我們做好這一屆畢業(yè)班工作是我們實現(xiàn)畢業(yè)班的目標任務的優(yōu)勢所在。

五是我們政策優(yōu)勢。學校在政策和經(jīng)費上是在向初三傾斜，王校長說：一切都以初三為重。

因此，我們針對初三目前的現(xiàn)狀，主要著手下面幾個方面的工作，向各位家長匯報：

1．嚴格管理，尤其是時間管理。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念。7點20，要求早讀，中午1：10靜堂中自習，晚自習6點半—8點，晚自習之前，要求學生盡量6點到班。本學期啟動了星期六補課，國慶節(jié)過后，啟動星期天的上午補課。在這個時間段，如果有個別學生因為學校作息時間與家教時間沖突，請盡可能尊重學校時間，實在是難以執(zhí)行學校的作息時間，請一定與班主任溝通好，履行請假手續(xù)。

2．加強思想政治教育，增強學生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會，通過班會同學們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學習也變的積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高。

3．既要全面抓，又要重點抓。初三年級不到600人，一個學生就是年級的600分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，同時又要有所側重，對基礎較好的、沖刺重點中學有希望的同學重點抓，要求班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作，找他們談心，了解他們的學習生活狀況，學習上對這些同學提出嚴格的要求，生活上經(jīng)常鼓勵幫助他們，使這些同學在學習上能夠明確目標，增強學習動力，這樣學習成績才會突飛猛進。在座的每一個家長，你們的孩子都是吳中的重點培養(yǎng)對象，我們沒有放棄，也不會放棄，學生能華麗轉身到重點高中，既是孩子的光榮，也是家長的希望，更是我們的期待。

初三開課連同暑期補課，已經(jīng)快兩個月了，家長們應該已經(jīng)看到了我們老師們的辛苦，看到了我們學校的誠意。目前一切運行正常，都在按照我們預定的計劃步步前移。但是，我們也發(fā)現(xiàn)了學生中不可避免地存在著一些問題，家長們有必要了解。

第五篇：在家長會上的講話稿(草稿)

在家長會上的講話稿（草稿）

尊敬的各位家長：

大家晚上好！感謝大家在百忙之中抽出時間來參加我們班的家長會！我叫***，負責學校的團委工作。本學期根據(jù)學校的工作安排，我授本班的數(shù)學課。班主任和我是同學，我們倆在班級管理方面經(jīng)常溝通，配合的相當默契。

今天晚上，我想大家一進教室就能看到這里的擺設和以往有了很大的不同，不再是一排桌子排到頭了，而是呈一個個小組狀的分布。是的，這就是我們班在本學期的一個創(chuàng)新了。我校四到六年級試行高效課堂教學改革，一到三年級不參與活動。但為了四年級的接軌，我們班從本學期開始慢慢地對學生進行熏陶，改變以往的學習方式，以適應將來的新課堂。

今天，我和我的同事們，與各位家長為了一個共同的目的相聚在這個教室里，都是為了孩子。從各位家長的眼中，我看到了信賴，看到了期待。首先感謝各位家長的信賴。開學之初，我作為團市委的代表參加了第三屆團代會，耽誤了三天的課程，請大家相信，這幾天的課程決不會影響到孩子的。舉個例子，我校首屆畢業(yè)生有個被稱為天才兒童的孩子叫汪逸寒，8歲就來我校上八年級。他小學的全部課程只用了不到四年就學完了，而且是在家長的指導下完成的，幾乎沒上過小學。有專家做過統(tǒng)計，小學的語文、數(shù)學課程知識，只要不到三年的時間就能學完，但為什么還要搞六年的小學教育呢？主要目的還是為了讓孩子學會生活、交往，養(yǎng)成一些良好習慣，受到思想道德教育，讓孩子們在成才之前先成人。也就是說，孩子在學校里，不是會算幾道題、會認幾個字就算學好了的，更主要的是要明白一些道理，養(yǎng)成一些好習慣，以應對他這一生的成長。在市里開會時，市委書記孫**同志給我們說了八個字，其中兩個就是“敬畏”，敬是尊敬，畏是畏懼，害怕。孫書記對敬畏做了進一步的解釋，簡單說來就是敬畏法律，敬畏道德，敬畏天地。每個人都必須要有一個道德底線，這就是他所敬畏的東西，誰也不能不敬父母、不怕天地、目無法紀。

說到這里，我想做一個初步了解，希望各位家長配合！你覺得你的孩子在家里很聽話的請舉手!你希望你的孩子能聽老師的話的請舉手！謝謝各位家長的配合！各位家長，你們是孩子人生當中的第一任老師，也是孩子一生中陪伴他們時間最長的老師，你們將會影響孩子的一生！現(xiàn)在我就對孩子的初步了解，來談一下孩子的情況吧。我們班共有58名學生，其中比較調皮且課堂上通常不能參與學習活動的學生有六名；不怎么愛說話，能按老師說的做，但自己不會動腦思考的同學有十四名；愛說話，表現(xiàn)積極，但通常說話不經(jīng)大腦思考的有三名；在學習上只會自己做，不會與他們交流思想的有四十一名。這個數(shù)字可以說是非常觸目驚心的。現(xiàn)在這個社會所需要的人才不僅僅個人能力要棒，更重要的是要會交流，會合作，這些是需要從小就要培養(yǎng)的，現(xiàn)在開始還為時不晚。所以，我和班主任老師就商定，從本學期開始，改變教學模式，從習慣養(yǎng)成教育入手，培養(yǎng)學生樂學、會學。就我數(shù)學學科來看，我的思想是：以小組學習為模式，以導學案為引導，教會學生自學、同學合作學，不僅要知道如何解決問題，還要知道為什么要這樣解決問題，也就是明白數(shù)學中的基本道理，為進一步的自學打下堅實的基礎，從中培養(yǎng)孩子的獨立思考能力、與人交流合作能力、創(chuàng)新思維能力。這是需要時間的，不是一個學期就能完成的，也不是我一個人就能完成的。圍繞這一思想，在本學期我主要打算做好以下幾件事：一是認真研究教材，根據(jù)學生特點，設計導學案。二是盡量抽出時間，多與孩子們相處溝通，進一步全面了解孩子，成為孩子的大朋友。三是多與孩子家長交流溝通，通過電話、QQ等方式聊聊孩子在的表現(xiàn)。同 時，我也希望得到家長的配合，關于我印發(fā)的導學案，如果家長能幫助孩子，請圍繞導學問題與孩子進行引導性交流，讓孩子在您的引導下獲得新的知識。如果您由于種種原因不能幫助孩子，那沒關系，我們全班的孩子和我本人就是孩子學習之路上最忠實的朋友，我們會幫助他的。我想請家長配合的是：為了孩子的成長，在孩子面前注意一下自己的言行，給孩子做個好的榜樣；多關愛孩子，抽空多和孩子聊天談心，什么都可以談，不要只強調學習，一則加深親情，二則及時了解孩子的思想動態(tài)；再就是多和我們聯(lián)系，及時把有些問題反饋給我們，便于我們對孩子有針對性的進行教育。同時，我們更歡迎家長及時中肯的給我們提出建議，這對我們的工作是極大的支持！我的聯(lián)系方式已經(jīng)寫在黑板上，敬候大家的垂詢！

作為教師，孩子的成長是我們強大的動力，家長的支持就是在源源不斷給我們加油，讓我們越干越有勁；而孩子的每一點進步，都凝聚著各位家長的期望。我想在我們的共同努力下，您的孩子會成長的更快樂更健康！謝謝！