第一篇：機械鎖開啟方法和簡介

機械鎖開啟方法和簡介

機械鎖按照輸入密碼方式可以分為以下幾類：

1、按鍵式電子鎖：采用鍵盤(或組合按鈕)輸入開鎖密碼，操作方便。內部控制電路常采用電子鎖專用集成電路ASIC。

2、撥盤式電子鎖：采用機械撥盤開關輸入開鎖密碼。許多按鍵式電子鎖可以改造成撥盤式電子鎖。

3、電子鑰匙式電子鎖：使用電子鑰匙輸入(或作為)開鎖密碼。電子鑰匙是構成控制電路的重要組成部分。電子鑰匙可以由元器件或由元器件構成的單元電路組成，做成小型手持單元形式。電子鑰匙和主控電路的聯系可以是聲、光、電磁等多種形式。

4、觸摸式電子鎖：采用觸摸方法輸入開鎖密碼，操作簡單。相對于按鍵開關，觸摸開關使用壽命長，造價低，因此優化了電子鎖控制電路。

5、生物特征式電子鎖：將聲音、指紋等人體生物特征作為密碼輸入，由計算機進行模式識別控制開鎖，智能化相當高。

撥碼盤式全機械密碼鎖也是一種盒式機械密碼鎖，它們都是圓盤式機械密碼鎖、都有控制鎖舌、都是同軸操作輸入密碼和開啟鎖舌。但操作方式有很大的區別：“沙金”類盒式機械密碼鎖靠操作軸連接主動盤，再由主動盤依次傳遞帶動其它密碼圓盤，因此輸入密碼時旋鈕要正轉若干圈再反轉若干圈，反反復復才能輸入密碼。而撥碼盤式全機械密碼鎖是靠內部的一個簡單的順序撥碼器，依次撥動各個密碼圓盤。從外部的操作來看，類似老式撥盤式電話機的操作：從撥盤的起點開始，順時針轉動撥盤到某一位數碼，然后退回到起點就輸入了一位密碼。如此重復直到輸入了最后一位密碼，再從起點逆時針轉動撥盤就可以開啟鎖舌。這種鎖具隨意變換，保密性極高。可選密碼組是連續排列的，為選擇容易記憶的密碼提供了方便。目前已開發的基本型產品，密碼位數及密碼量還可以根據用戶的需求來重新設計。也可以為用戶增加報警器接口。

文章編輯:東莞威立士機械鎖生產廠官方網：http://huangkiajun

第二篇：開啟寫作思路方法

開啟寫作思路方法

1．原型啟發法。

從心理學的角度看，學生想象能力和創造能力的形成，常常有賴于“原型啟發”。憑借范文和優秀習作作原型，進行啟發，不僅易于打開思路，還有利于培養創新精神。例如教了《荔枝蜜》、《白楊禮贊》一類借物喻人的文章后，為了做到讀寫結合，可思考：根據自己的生活經驗，回憶熟悉的事物中有哪些象蜜蜂、白楊樹那樣的東西，可用它的特點來比喻人的高尚品格的。

2．追思回憶法。從信息論的觀點看，作文要經歷攝取信息——儲存信息——提取信息——記錄信息——整理信息——最后完篇的過程。作文的關鍵是如何打開頭腦的信息儲存器，使之面對題目能有材料可寫，有事可敘，有情可抒，從容下筆，揮灑成篇。如《童年憶趣》、《家鄉新事》這類題目，可盡量追思回憶，在腦子里放一放“電影”，既回憶與題目有關的人和事，又回憶讀過了哪些與之有關的詩文及其寫作方法；然后再選擇一、二件印象最深、最切題意的典型事例來寫。

這種方法還能打開思維阻塞。作文課上，教師揭示命題后，一般情況下學生的思維活動就會展開，就會在大腦記憶庫里搜尋與命題有關的信息。經過搜索回憶，有關信息會紛至沓來，隨著思路的深入展開，由模糊而逐漸清晰。但是，學生如果缺乏心理準備，臨場情緒緊張、焦慮，那么其思維和記憶的功能就顯得不靈了，思維就會受到抑制。如果這種情緒得不到及時的調節和克服，就會影響作文的速度，甚至枉費心機，無以為文。

遇到這種情況，你要立刻改變思考角度，不要盯住命題想。先丟開命題的束縛。竭力回憶輕松、愉快的情景。這種情景并非與作文毫無關系，只是不從主題范圍去考慮，例如構思“假如我是濟公……”，你可以暫且丟開“抑強扶弱、懲惡揚善”的有關主題，而去回憶看濟公電視劇中輕松、愉快的情節。如“大鬧丞相府”里秦公子作惡而得大肚子病的丑態：“妙手移瘤”里錢老板貪財得大肉瘤的可笑樣子，等等。反正就是回憶自覺得有趣的情景，心理上便得到輕松。它可以促使人精力集中，思維積極，思路活躍；當愉快情景浮現在腦海時，與主題有關的信息就會接二連三地從記憶庫里跳出來。當記憶閘門打開后，再按有關主題的要求收集信息，就會收到思路流暢的效果。3．緣情聯想法。

聯想是由一事物想到另一事物的心理過程，是因生活中的感覺所喚起的由此及彼或由彼及此的思想飛躍。如看到青松，可聯想到革命者的高貴品質；看到蜜蜂忙碌地采蜜，可聯想到千千萬萬普通勞動者——工人、農民等等。恰當地展開聯想不僅能豐富文章內容，還有助于抒發優美的情思，創造詩的意境，深化文章主題，激起讀者感情的共鳴。

構思作文時，有時會出現這樣一種情況，就是審視命題后，腦海中很快回憶起一則與主題有關的信息材料，但再也想不出第二則第三則…… 因為它的映像太鮮明，太強烈，因此占據了整個記憶的大門，迫使學生的思路只按它去延伸。但是文章如果單靠這一則信息材料，內容又顯得實在單簿，這時，丟開命題要求，而對已獲得的一則信息材料進行多角度的材料聯系的方法。可以聯想與之有關的信息，如由“水庫”可以聯想到“水力發電站”，由“人的思想”聯想到他的“品格”，由“汽車”聯想到“飛機”，由“瑞雪”聯想到“豐收”等。可以聯想這則信息的前因后果，例如“某人跳水救落水少年”這則信息，就可以聯想到是什么動力促使他去救人，救人之后，在社會上有何反應？可以從信息的反面去聯想，比如由“黑暗”而想到“光明”，由“腐敗”而想到“廉政”等等。諸如此類的聯想為思維運行提供了廣闊的天地，可以使思路四通八達，其構思速度會大大加快，同時也能提高作文質量。4．逆向思維法。

所謂逆向思維，即克服思維定勢，從問題的相反方向進行思索，從而顯露出新的思想，塑造新的形象。例如寫牽牛花，一般人多贊美它勇于攀登，奮發向上，為“四化”進軍吹奏喇叭；逆向思維則諷刺它攀著繩索樹枝上爬，是不能自立的軟骨頭。再如寫荷花，歷來的文人都歌頌它“出污泥而不染”；逆向思維也可贊頌滋養荷花的厚實“污泥”。5．多角度立論法。

從各個不同角度進行觀察立論的方法，叫多角度立論法。如學了《濫竽充數》這則寓言后，指導學生寫讀后感，便可從南郭先生、齊宣王、齊湣王三個不同角度來啟發學生立論。從南郭先生的角度看，可以體會出：①不能當南郭先生；②不能讓南郭先生再“充”下去了；③南郭先生溜走是自知之明的表現。從齊宣王的角度著筆可以體會出：①齊宣王聽吹竽給我們的啟迪；②是誰使南郭先生得以混進宮廷樂隊；③昏庸享樂的齊宣王；④勸君莫學齊宣王。從齊湣王的角度下筆可以體會出；①南郭先生為什么要逃跑？②齊湣王高明在哪里？③從齊湣王聽吹竽想到的。這樣既開拓了學生的思路，又訓練了思維的靈活性、創造性。6．討論交流法。

為克服習作內容相互雷同的現象，能寫富有新意和鮮明個性特色的文章來，命題后可展開討論，談各自選材、構思、布局謀篇的打算，以達到相互交流，取長補短的目的。7．時空開拓法。

所謂時空開拓法，就是根據題目特點，想想人或事物在不同時間和空間的變化情況，可回顧過去，看看現在，展望將來。例如寫《荒山植樹》，可想想這個地方原來是什么樣子，樹木長得怎么樣，有無鳥獸出沒，過往的人多不多；想想現在有哪些單位，有些什么人來這里參加植樹，種些什么樹，勞動的場面、熱情、干勁怎樣；想想將來會變成什么樣子，會不會綠樹成蔭，花果飄香，鳥獸在林中媳戲，人們在林中游玩。想過去現在要切合實際，想未來要新，要美。

8．重新思考命題。

有時審視命題后，腦中跳出多則與主題有關的材料，然而作文有字數限制，不能都寫進文章里去。丟掉哪則材料你都會感到可惜，想來想去，竟沒有一則可丟，也不知該丟哪一則？似乎都與主題有關，可又理不出清晰的線索，腦子里亂紛紛，思路就是在這幾則材料里兜來兜去，難以深入下去。

這時你要立刻讓思路從材料束縛中跳出來，殺“回馬槍”，重新審視命題。

前面說過，快速作文多是奉命而作，總有個基本的主題要求。但初次審視命題時理性的思考是不深刻的，對主題只有一個膚淺的、初步的認識。而當你回憶了若干材料后，在形象思維基礎上再審視命題，則不僅僅是加深對命題的理解，而是對主題的認識有了一個質的飛躍。經這一反復，你的理解記憶材料的水平必然提高，會集中考慮最能表現主題的材料，而使其他材料“淡化”。

創造學家專門研究過這種思考方法，從認清命題目標出發，回憶與主題有關的形象，記下來（我們可用各種符號快速表示），可能在記的過程中，腦子里又浮現與主題有關形象、想法、再記，然后又回到命題目標考慮。這樣反復，會創造出新的思想。反復愈多，效果愈好。當然，快速作文受時間限制，難以多次反復，但在被多則材料困住的時候，讓思路返回到命題出發點重新思考，就可改變思路受阻的窘境，擺脫羈絆，以退為進。9．先考慮文章結尾。

“萬事開頭難”，構思文章也會碰到這種情況。在理順文章線索過程中，有時會被“開頭”擱淺。時間有限，不允許你花許多時間考慮“開頭”。既然想不出好的“開頭”，就得改變按部就班的習慣思考法。先讓思路跳開“頭”，一下子躍到文章的“尾巴”上去。10．三角運思法。“三角思維”法——從三個角度，或選用三個典型事例，或安排三個情節（對比），或設三個理論點，等等，有力表現或闡明一個中心思想。

此法很適用于學生學寫各種體裁的“千字文”，很適合于寫各種應試作文。

（1）橫向集中型。用互相聯系、彼此平行的三個典型事例或道理，集中表現或闡明一個中心思想。象《可愛的牧場》一題，先最好找出其可愛的三點，比方說，景色可愛，牧畜可愛，牧人可愛，再順次描寫。如此，“可愛”的蘊意豐富了；而且全文內容和形式的各個方面才有可能互相配合而達到多樣化中的協調統一。

若寫《要有健康的心理》也可以從三個角度論述：（1）心理健康，才能充分發展；（2）心理健康，才能搞好團結；（3）心理健康，才能適應形勢。如是三個分論點在思想內容和語言形式兩方面才能協調一致地成為服從和說明總論點的有機組成部分；全文才能在整體上形成多樣化的和諧統一。

（2）縱向深入型。用三個有機聯系的事件、情節或道理等逐層加深地揭示一個主題。《魯提轄拳打鎮關西》中的三拳，一拳比一拳厲害，淋漓盡致地表現了魯達除暴安良的義勇精神。作文題《記一次辯論會》，也可組織會前、會上、會后三部分；而且“會上”還可仿《口技》分為三個層次，使之成為“三中有三”的結構美。同樣，寫一篇《談寫字的要求》，可以從“對、好、快”三點來論述，說明文《機器人》又按其發展的三個階段——自動木人、工業機器人、智能機器人——來說明，使人一看便明其發展過程。若寫《如何閱讀》，就能按“解其言、知其意、明其法（寫法）”三個步驟來說明。（3）對比突出型。即通過對比物的三次對比以突出主題。如果寫一篇《致富路上》的記敘文，要求是寫兩個經商者，一個因誠而勝，一個因奸而敗，就能這樣對比：（1）經營的貨物不同，其一貨真價實，其一推銷假冒偽劣產品”（2）對顧客的態度不同，其一說到做到，其一口甜心苦；（3）對法的態度不同，其一依法納稅，其一違法漏稅。這樣兩人的美丑畢現，文章更能起到勸善懲惡的作用。

若要寫篇《好學與厭學》的議論文，可以這樣對比：（1）學習目的不同，一是學本領，一是混文憑；（2）學習態度不同，一認真，一馬虎；（3）花的時間不同，一多，一少。如是，兩者孰優孰劣，不是一清二楚了嗎？寫議論文有點感情，就更出效果。

當然，客觀事物是復雜多樣的，反映它的思維也不能強求一律。什么事物或問題宜從三個角度思考，什么事物或問題宜從少于或多于三的角度思考，要做具體分析。另外，從上文可以清楚地看出，“三角運思”法同“三段式”是根本不同的。在寫作中不能誤把“三段式”當成“三角運思”法。11．縱橫交叉思考法。

比如我們要到某城去，垂直思考只出現一條筆直的大路，或者彎彎的小路，而縱橫交叉思考展現的不只是一條路，還會出現與路有關的事物——車輛、行人、交通警、天氣、時辰以及各種各樣隨時變幻的人和景，出現地域風光、時代色彩、風土人情乃至政治、經濟、歷史、民俗、文化交合起來的一系列人文景觀，出現來自作者的視覺、聽覺、嗅覺、味覺、膚覺等一系列感知世界，出現人物的喜、怒、哀、樂、愁等一系列情感氛圍。唯如此，才能“流連萬象之際，沉吟視聽之區；寫氣圖貌，既隨物以宛轉；屬采附聲，亦與心而徘徊”（《文心雕龍·物色篇》）。

12．圖景式思考法。

寫記敘文常常出現干巴巴的敘述，僅僅交待事物發展的一個過程，因而缺乏感人的力量。之所以如此，是因為不會將語言思考變為圖景式思考。只著眼于交代事情的來龍去脈，而不去再現本來活龍活現的生活圖景，不去重新體驗色彩斑爛的感知世界，只有“五覺”俱全地展現作者意象中的圖景，文章才會產生炙手可熱的活生生的令人蕩氣回腸的藝術魅力，才能再現和升華豐富多彩的生活。13．棄同求異思考法。

作文雖不同于創作，其衡量標準基本上是一樣的。好的文章應該是“獨出機杼”，即所謂“言人之未言，發人之未發”，那種千人一面、千篇一律的文章才是寫作之大忌。因而，我們每寫一文，應該用這樣一首“十六字訣”——人無我有、人有我新、人新我奇、出奇制勝——來要求。寫作要有作者的“獨特性”，“獨特性”也是個性的一種體現。比如一篇名叫《禮物》的小小說。內容是：有一對青年戀人，都很愛學習，學得也很好，單位推薦女青年出國留學。出國前夕，男主人公送的禮物卻是國庫券。國庫券到外國雖無半點用處，但可以使女朋友時時惦著祖國，惦記著祖國在負債的情況下送她公費留學的。這國庫券不僅表現了男主人公的真誠和戀情，更表現了作品主人公對祖國對人民對社會主義的愛。僅憑這一點，這篇作品也堪稱“構思獨特”了。當然，我們要求構思獨特的同時，還要要求這種構思是積極的有意義的、符合情理的。

14．“到位”思考法。即抓住一點，深入再深入，深入到自己力所能及的最大限度。比如寫議論文，貴在以理服人，力戒亂扣帽子，要堅決擯棄肯定或否定的隨意性。

15．腦力激蕩式思考，或稱“旋風式”思考，或稱“聯翩思考”。

寫作時，先將有關題目所能想到的一切材料一切方法都寫出來，然后分類、排隊、選優，先取“大量”，再求“高質”，這也就是所謂的“發散思考”與“收束思考”。正如華羅庚的優選法，精益求精。也可以在別人的觀念上生發出自己的新觀念，也可以在看似平常的情節里滲透新鮮的內容，深刻的寓意。16．加減變形思考法。

這種方法用于閱讀和寫作訓練者很有效。方法是選精彩文段，予以壓縮后再擴寫，最后對照原文體味作家寫作的技巧。

壓縮、擴充，擴充，再壓縮，如此加加減減，可培養學生嚴密的思維能力，掌握簡約與繁復的變化規律。

17．排列組合式思考。

用綜合的能力將問題中的不同成分，重新安排組合，打破原來的組合秩序，像數學的排列組合一樣，多試驗幾種組合的方案，也能出新。每天不妨練習五分鐘排列組合，試圖從兩個或多個不相干事物之間找到異同點，找出有用或有趣的組合框架，在比較中尋找些微差別，從而增強準確判斷的能力，逐漸形成辯證唯物主義的世界觀和方法論。

第三篇：裝訂方法簡介

裝訂方法簡介

目前裝訂方法主要有：機械裝訂、無線膠裝、騎馬裝訂及鎖線裝訂等。

一、機械裝訂及活頁裝訂

機械裝訂中，常使用金屬塑料絲等將各單頁固定起來，做成書籍和小冊子，之后，再另外加入一個書脊。機械裝訂這種叫法容易引起誤解，因為它是目前機械化程度最低的一種裝訂方法。但在過去，大多數書籍都使用手工裝訂，半自動化式的機械裝訂出現也算是一個突破。

現在，機械裝訂的范圍已經擴大到了活頁裝訂。活頁裝訂使得使用者可以根據自己的情況加入或拿出個別頁面。一些采用活頁裝訂的出版物，邊部往往打上一些圓、方或長方形的小孔，然后通過它們將書頁裝訂起來。

這兩種裝訂在打孔、裝訂之前，都要進行書頁整理、配帖及四面裁切工作。使用機械配帖還是手工操作取決于工作量的大小。在機械裝訂中，分開的雙張封皮可與內頁一起配頁，而單張包皮封面則需單獨處理。在活頁裝訂中，活頁都裝訂在耐久的活頁夾中。這兩種裝訂的好處在于頁面能完全展開且表現平坦，書脊處不易損傷。

二、閉環及塑料條釘裝訂

閉環式裝訂由多個平行的金屬絲構成，穿過印品邊沿的鉆孔后自動鎖緊，然后將印刷品固定在一起。使用塑料條釘裝訂時，連在塑料條上的塑料釘要穿過印品邊沿的鉆孔，在下面被另一個用塑料條連在一起。使用這兩種裝訂方法后，頁面就不能隨意添加或取下了。

三、金屬絲和塑料桿機械裝訂

它的方法就是用金屬絲或塑料桿進行螺旋式裝訂，機器將它們螺旋穿過印刷材料邊部的小鉆孔，然后把金屬絲或塑料桿穿過，后在頭部打結，把印刷物固定在一起。市售的耐用金屬絲有多種規格；耐用不易折斷的塑料桿也很容易得到。

四、無線膠訂

無線膠訂是用膠水將印品的各頁固定在書脊上的一種裝訂方式。這種方法尤其適用厚度在2英寸（51毫米）左右的書籍或雜志。一本無線膠訂的書籍通常有一個筆挺的書脊，柔軟而厚實的封面。封面可與書芯一起粘在書脊上。盡管各種線訂會用到粘膠，但膠訂工作決不會包含線訂的方式。無線膠訂只使用粘膠裝訂。

使用無線膠訂最多的是書籍印刷商以及生產軟封面、平裝本以及包皮書的裝訂商們。電話本及目錄冊也經常使用軟封面無線膠訂。

五、活頁裝訂

最簡單的活頁裝訂是使用塑料夾，把印品放在里面，附上一個透明封面后，利用壓力將印刷品固定好。其他活頁裝訂也不外乎以下兩種方法的一種或兩種：即彈圈或螺柱式裝訂。使用彈簧圈裝訂也是利用了壓力將印品邊沿夾住，但這種情況下，它們的封面都非常堅固并且都與封面裝訂在一起。只要打開彈簧圈或爪鉤后，就可直接更換頁面了。螺柱式裝訂，優點是可以擴展，夾裝很厚的活頁書籍沒有一點問題，但缺點是增加或取出頁面時，必須全部拆開。活頁裝訂適用于工業產品手冊、目錄、說明書、財務報表及其它一些經常需用更換的印刷品。因為更換個別頁面時，其成本要遠遠低于更換整個文本文件的費用。

六、鐵線裝訂

一些薄雜志及小冊子在書脊折頁處通過鐵絲釘裝訂起來，這是騎馬裝訂的一個例子。側邊裝訂是指用預成型的釘子沿與書脊平行的方向將書籍或小冊子裝訂在一起的工作方法。鐵線裝釘及鎖線裝釘是不同的，前者用金屬釘，后者用絲線。

我們常見的雜志類都采用騎馬訂；線裝書類、鐵絲裝類屬于平訂；鎖線膠訂常用于大型畫冊，牢固，但裝訂速度慢；無線膠訂常用于高檔小型畫冊，過厚的書在多次翻折后易脫膠。裝訂一般分平裝和精裝兩種，平裝本的封面用軟性較厚的紙張如銅版紙、特種紙等印制，精裝本的封面多用硬挺的紙板做裹印制而成，裝幀材料較好，工藝也有很多種，精致而牢固。

第四篇：市場調研方法簡介

市場調研（研究）方法簡介 市場調查：

是一科學的方法，有系統的、有計劃的、有組織的收集、調查、記錄、整理、分析有關產品或勞務及市場等信息，客觀的測定及評價，發現各種事實，用以協助解決有關營銷的、并作為各項營銷決策的依據。

調查方法：

1、訪問法（Questioning Survey）：將所擬調查的事項，以當面或電話或書面向被調查者提出詢問，以獲得所需資料的調查方法。

面談調查：當面聽取被調查者的意見，并觀察其反應的調查方法。具有問卷回收率高的優點。分個人面談（一對一訪談）和小組面談（小組訪談）等形式。

電話調查：由訪問員根據抽樣規定或樣本范圍，以電話詢問被訪者意見。可在短時間內調查多樣本，成本較低。但不易獲得對方的合作，不能詢問較為復雜的問題。

郵送調查：將設計好的問卷利用郵政寄達被訪者，請其自行填寫答案寄回。調查成本低，抽樣時可以完全依據隨機抽樣法抽取樣本，但回收率低，影響調查的代表性。因無訪問員在場，被訪者可能誤解問卷意思。

留置問卷調查：將問卷由訪問員當面交給被訪者，說明回答方法后，留置于被訪者家中，令其自行填寫，再由訪問員定期收回。

2、觀察法（Observational Survey）： 有調查員或機器在調查現場，在旁邊觀察其行動的一種調查方法。被訪者在被調查時并不感覺到正在被調查。

顧客動作觀察：由調查員觀察并記錄并記錄店內顧客購買行為或以攝像機攝取顧客在店內的活動情形的帳集資料的方法。交通量觀察：由調查員或用儀器記錄某一街道在某一定時間內，所通行的車輛及行人數量、種類及方向等的收集資料的方法。

3、實驗調查法（Experimental Survey）：在某一特定地區和時間內，先進行一次推銷方式的小規模實驗，然后再用市場調查方法收集資料的一種調查方法。此方法科學，具客觀性價值。但實驗時間過長，成本高，實施較困難。應用范圍：在改變品質、包裝、設計、價格、廣告、陳列方法等因素時，都可用該方法。

4、定性研究（定性調查）：是以小樣本為基礎的無結構式的、探索性的調查研究目的是對問題的定位或啟動提供比較深層的理解和認識。獲取消費者的態度、認知和動機的研究。不以統計科學為衡量標準。主要方法是小組訪談和深層訪談。

5、深度（層）訪談法（Depth Interview）：定性研究主要方法之一，是一種無結構的、直接的、個人的訪問，在訪問過程中，一個掌握高級技巧的調查員深入的訪談一個被調查者，以提示某一個問題的潛在動機、信念、態度和感情。

6、小組（焦點）訪談法（Focus Group Interview）：定性研究主要方法之一，有一個經過訓練的主持以一種無結構的自然的形式與一個小組的被訪者訪談，主持人負責組織討論。通過傾聽一組從調研者所要研究的目標市場中選擇來的被訪者的討論，從而獲取對一些相關問題的深入了解。

7、概念測試：在產品開發初期用來測試新產品構思（概念）的一種方法。采取定性研究的方法，如分組討論，可以就消費者如何看待新產品構思方面獲得重要信息，新產品將如何使用，何時使用及被誰使用等。

8、定量研究（定量調查）：利用抽樣技術以達到結果的市場研究。呈有結構的，將數據定量表示，交將結果從樣本推廣到所研究的總體。

9、樣本：是以充分統計理論為依據的一種做法。從有代表性的總體中抽選一部分單位（樣本）進行總體推論的統計方法。一般來說，抽樣規模越大，抽樣結果越準確，而抽樣的成本也提高。

10、入戶（單位）訪問法：自調查員到被訪者家或工作單位進行訪問，直接與被訪者接觸，然后利用訪問式問卷逐個問題地詢問，并記錄下對方的回答。

11、攔截式訪問：指在某個場所（如商業區、商場、街道、醫院、公園等）攔截在場的一些人進行面訪調查。

12、廣告調查：為了控求廣告對廣告目標受眾的影響而作的調查。

13、在確認法：為了測定印刷媒體廣告閱讀率的研究方法。測定印刷媒體的注目率（記得看過的特定文選的讀者比率）。其特點是在廣告刊出后一天內進行。

14、回想法：不提供任何線索的，令被訪者回答是否有閱讀某一特定印刷媒體廣告，以評估廣告對記憶的影響。一般采用輔助回想法，而是用純粹回想法很少。

15、問卷測試法：用問卷進行測試，可隨調查意圖自由設計。一般涉及理解、記憶、對產品的印象、評價、意見、對廣告的評價、廣告的信賴性、廣告的說服、購買意圖等方面。

第五篇：開啟方法最簡單方法和分區介紹教程（最終版）

至于哪種方法更快一些，不得而知，個人心理作用覺得是直接掛載swap分區更快。

創建swap分區也很簡單。先把你sdcard上的資料copy到計算機，否則分區一下就什么都沒有了！

在啟動到 recovery 1.6.2 用分區功能，一步一步往下：第一步創建swap分區，32 64 96 或者更高，個人采用了96。

第二步創建ext2分區，就是app2sd，手機應用程序可以放在sd卡上的那部分分區。（由于本人不是喜歡裝太多軟件，手機中的空間足夠，所 以這部分分區空間為0，沒分）最后，剩下的全部做sdcard分區，fat32格式。

重啟

然后講一下DroidSwap用法，就不上圖了，麻煩！我還是相信我的表達能力的進入DroidSwap，有2個按鈕，一個ON，一個OFF，自然就是開啟和關閉swap分區了

按menu可以調出菜單，第一個swap中，可以創建(Creat)swap文件。如果要用文件形式的swap就要先創建這個swap文件了第二個Configuration設置選項中可以設置開機自動swap，Swap文件所在的位置，Swap的大小等等，最下面是一個高級選項(advanced perferences)，這里面

第一項是Use swap partition，鉤上，這就是我們要掛載swap分區的選項了，下面一個swap Partition是設置swap分區的位置。

好了，最后的科普，來詳解一下android分區。看完了，你就能明白你的swap分區在什么位置了。

mtd是指手機里的內存空間

mtdblock0splash1

mtdblock1recovery

mtdblock2boot

mtdblock3system

mtdblock4cache

mtdblock5userdata

而mmc指SD卡空間

mmcblk0 指第一個SD卡，當然只有1個

mmcblk0p1 指第SD卡上的第一個分區Fat32

mmcblk0p2 指第SD卡上的第二個分區

以前的教程中說“通過終端看 /dev/block/文件夾下如果有一個名字叫做mmcblk0p3的文件, 就是swap分區.如果看不到的話是無法啟用swap分區的.”

這是片面的錯誤的說法！

就像我一樣，如果我指分了一個swap分區，而不分ext2分區（不需要app2sd功能）那么我swap分區的設備名應為mmcblk0p2，而不是mmcblk0p3，因為我少一個分區。

所以最后要說的是，大家在DroidSwap掛載swap分區時，如果你有fat32+ext2+swap那么你就掛載mmcblk0p3

如果你只有fat32+swap分區，那么你應該掛載 mmcblk0p2。