第一篇：歡天喜地迎新年

歡天喜地迎新年

——小班“元旦” 活動方案

活動時間：2010年12 月30日下午3：00

活動地點：操場

參加人員：小班全體幼兒、家長及老師

活動設想：

上小班一學期，孩子們在各方面都有了很大的進步。通過此次親子活動可以增進幼兒、家長和老師的聯系和溝通,讓家長也能不斷的獲取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式；增進家園交流，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動；增進親子間的情感,培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力。

此次活動我們以游戲為主線，隨機展現幼兒在本學期的學習成果，通過親子間的互動，讓家長了解幼兒的發展，同時增進親子的感情，并讓家長了解幼兒園組織教學活動的主要形式：一日活動游戲化。

活動目的：

1.幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂，感受新年的歡樂氣氛。

2.幼兒、家長同臺演出，加深家園情、師生情、親子情。

3.喜歡參加慶祝活動，遵守規則，注意安全。

活動準備：

1.向家長發出邀請函，征集家長節目和家長志愿者。（攝像、照相、維持秩序）

2.師生共同布置教師內外的環境，營造節日的氣氛。

3.教師選購游戲獎品和新年禮物；準備游戲的道具；錄制表演的音樂和背景音樂。

4．活動前對幼兒和家長進行安全教育，做好活動前的安全預案。主持人：吳榮周雪芬

獎品負責人：周冬安范麗霞

幼兒負責人：姚小芳徐鳳嬌

家長負責人：各班兩名家長

照相、攝影：各班兩名家長

幼兒及家長坐式：

幼兒分成兩個方陣，家長圍坐在操場周圍，幼兒坐在家長的身上。

材料擺放：表演所用道具及獎品擺放好

獎品發放形式：每個游戲結束后，老師根據比賽結果，在幼兒額頭貼粘貼畫，活動結束后，到老師那里領取相應的獎品。

橫幅： 歡天喜地迎新年

活動計時：90分鐘（下午3：00——4：30）

活動流程：

1.主持人致歡迎詞。2分鐘

2.集體舞表演：兔子舞（小一班全體幼兒）5分鐘

3.集體舞表演：恭賀新年（小二班全體幼兒）5分鐘

4親子游戲：《喂桔子》（每次10個家庭，玩二輪，20個家庭）10分鐘

玩法：家長手背后，幼兒喂桔子給家長吃，先吃完為勝

5歌曲聯唱：5分鐘《笑一個吧》、《我的好媽媽》、《秋天》、《哈巴狗》、《大皮球》

6.親子游戲：《吃爆米花》（每次10個家庭，玩二輪，20個家庭）10分鐘 玩法：家長手背后，幼兒喂爆米花給家長吃，先吃完為勝

7.展示活動： 家長節目（小一班）5分鐘

8.展示活動： 養成教育兒歌5分鐘 男生：《幼兒園像我家》、《洗手歌》、《玩具玩具我愛你》、《有禮貌的好寶寶》、《上下樓》

女生：《吃飯歌》、《大馬路》、《幼兒園里朋友多》、《愛護圖書》 全部：《六步洗手法》

9.親子游戲：《小烏龜找媽媽》（一次6個家庭，玩兩輪，12個家庭）10分鐘 玩法：三個家庭一隊，分兩隊，幼兒和家長相對站，幼兒從地墊的一頭爬到另外一頭找媽媽，媽媽和小烏龜一起爬過來，速度快的一隊為勝。

10.展示活動：《我是雙語小能手》5分鐘 規則：老師說漢字，幼兒和家長說英語。

11.親子游戲：《媽媽找寶寶》|（每次5個家庭，玩二輪，10個家庭）10分鐘

玩法：請媽媽蒙住眼睛，孩子在對面喊“媽媽”，媽媽就去找自己的寶寶。背景音樂：《我的好媽媽》

12.家長展示（小二班）5分鐘

13.親子表演游戲：兔子和狼（小一班、小二班全體幼兒）5分鐘

家長扮演大樹，孩子扮演兔子，一起聽音樂玩游戲

14.集體展示《數鴨子》5分鐘

15.結束語。3分鐘 家長朋友們！小朋友們！深深地祝福你們開心每一天！健康每一天！蔡甸區幼兒園小班“慶元旦·迎新年”親子聯歡活動到此結束！感謝大家的光臨與參與！再次祝大家兔年快樂！

幼兒根據需要有序的喝水、如廁。請家長看管好自己的孩子并予以幫助。

3．自理能力活動競賽“我動手，我快樂”。

（1）穿脫鞋子比賽。（每班12人）

方法：共分成三輪比賽。每輪比賽每班出4人，共16人一組進行比賽，要求自己脫下鞋子然后再穿上鞋子。能夠獨立完成穿鞋動作的幼兒能夠得到一份小獎品。

（2）戴手套比賽。（每班9人）

準備：手套各班自備。

方法：共進行三輪比賽。每輪每班出3人，共12人一組進行比賽，在規定時間內戴好手套的可得一份小獎品。

（3）戴圍巾、帽子比賽。（每班9人）

準備：圍巾、帽子自備。

方法：共進行三輪比賽。每輪每班出3人，共12人一組進行比賽，在規定時間內戴好圍巾、帽子的可得一份小獎品。

（4）給娃娃穿衣服比賽。（每班6人）

準備：每班2個娃娃、小衣服、小褲子各2件。

方法：共進行三輪比賽。每輪每班出2人，共8人一組進行比賽，在規定時間內給娃娃穿戴整齊衣服、褲子的可得一份小獎品。

第二篇：歡天喜地迎新年

歡天喜地迎新年——小二班“元旦嘉年華” 活動方案

活動時間：2011年12 月31日 下午3：00 活動地點：小二班

參加人員：小二班全體幼兒、家長及老師 活動目的：

1.幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂，感受新年的歡樂氣氛。

2.幼兒、家長同臺演出，加深家園情、師生情、親子情。

3.喜歡參加慶祝活動，遵守規則，注意安全。活動準備：

1.向家長發出邀請函，征集家長節目和家長志愿者。（攝像、照相、維持秩序）

2.師生共同布置教室內外的環境，營造節日的氣氛。

3.教師選購游戲獎品和新年禮物；準備游戲的道具；錄制表演的音樂和背景音樂。

4．活動前對幼兒和家長進行安全教育，做好活動前的安全預案。主

持

人：

小二班教師

活動計時：90分鐘（下午3：00——4：30）活動流程：

1.主持人致歡迎詞。

2.集體舞表演：和快樂在一起 3.集體國學表演：弟子規

4.親子游戲：《喂桔子》 玩法：家長手背后，幼兒喂桔子給家長吃，先吃完為勝

5．快樂女聲歌曲：大公雞 6．快樂男聲歌曲： 動一動

7.展示活動：《我是雙語小能手》 規則：老師說漢字，幼兒和家長說英語。8.親子游戲：《媽媽找寶寶》|（每次5個家庭，玩二輪，10個家庭）玩法：請媽媽蒙住眼睛，孩子在對面喊“媽媽”，媽媽就去找自己的寶寶。背景音樂：《我的好媽媽》 9．結束歌表演《新年好》

10.結束語。

家長朋友們！小朋友們！深深地祝福你們開心每一天！健康每一天！小太陽幼兒園小班“元旦嘉年華”親子聯歡活動到此結束！感謝大家的光臨與參與！再次祝大家龍年快樂！

第三篇：《歡天喜地迎新年》三句半

(音樂：紅星閃閃)上場

1、爆竹聲聲辭舊歲

2、歡天喜地迎新年

3、兄弟姐妹走上前（合：給大家）

4拜年

1、敲鑼打鼓響連天2歡聚一堂笑開顏

3、要問咱今天干什么

4、聯歡（音樂：公雞操）

1、三位美女一帥哥

2、不用介紹不多說

3、您問俺們從哪兒來

4、南院

1、辦公室里事務多，2、上傳下達不用說。

3、做好服務和紐帶

4、蓋章（音樂：倍爽）

1、托幼辦中工作忙

2、檢查督導要下鄉3教育、安全和衛生，教師、幼兒和家長4夠嗆

1、工作再忙不覺累

2、領導是咱的好后盾

3、指導幫助和鼓勵

4、真帶勁兒（音樂：豬八戒背媳婦）

1、生活在平小大家園

2、一起辛苦一起甜

3、同事互幫又互助

4、謝謝了啊

1、新年一過長一歲

2、我們的努力要加倍

3、愛我崗位多奉獻

4、奮進（音樂：騎馬舞）（下臺后重新返臺）

1、演完節目忙下臺

2、還有事情沒做完

3、演完了還有啥事情？

4、拜年啊（合）對，拜年！給大家拜年了

1、我祝同學們學習進步，快樂成長！

2、我祝老師們工作順利，家庭幸福！

3、我祝家里的老人健康長壽，吉祥安康！

4、白說了，白說了，說了半天都沒說點子上。（合）那你說該說啥？

4、拜完年，給錢！（三人指他，鞠躬下臺）（四小天鵝舞曲跳一陣再下臺）

第四篇：歡天喜地迎新年作文600字

歡天喜地迎新年作文600字

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的歡天喜地迎新年作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

新年馬上就要來了，我催促著媽媽和爸爸趕快做些有趣的事。媽媽說：“要不咱們去一趟游樂場。”“不好！”爸爸反駁道，“那有什么好玩的呀？還不如去趟密室逃脫！”我連忙搖搖頭，蹦出句話：“難道我們中國春節的習俗還不多嗎？一點也不有趣嗎？”爸爸反應過來：“對了，還是兒子聰明！”就這樣，我們的第一項工作就是貼窗花。媽媽就拿來了剛從超市買來的窗花。開始貼窗花了，我和爸爸媽媽三個人分工。首先，媽媽得負責把窗戶擦干凈，要不然窗花貼上去就不好看了——瞧，媽媽擦得多認真！她左右兩只手分別拿一塊抹布，放在窗的兩面使勁擦。過了一會兒，這窗子就被媽媽擦得一塵不染了。我負責把膠水粘在窗花紙上。你可別以為粘膠水簡單，小瞧了他——其實，這非常的難，因為這些窗花是用紙剪得，薄的要命，只要一不留神，就會破我都一連弄破了幾張。膠水蘸多了，窗花就會爛。

可膠水蘸少了，窗花就貼不穩。為了粘好窗花，我就只好小心翼翼地用手指蘸著膠水涂，最后還是完成了這個任務。爸爸負責把我粘好膠水后的窗花，貼到窗上。媽媽讓我當指揮，看看貼窗花的位置上下左右合不合適。我看有點偏下，就對爸爸說：“再上去一點兒。”結果爸爸移得太上，我又喊道：“再下去一點，記住是一點點！”經過多次移動，窗花終于貼好了！望著那美不勝收的窗花，我們都笑呵呵的。緊接著最后一項工作也來了——貼對聯。

我們開始分工，媽媽是那對聯的，專門握住對聯兩頭，不然它松動。我是寫對聯的，寫完就給爸爸貼去。爸爸當然就是貼的呀！我費了九牛二虎之力終于寫好了：喜居寶地千年旺，福照家門萬事興，橫批是“喜迎新春”。爸爸剛剛開始，他就遇到了麻煩，他分不清門哪一邊該貼上聯，那一邊該貼下聯。幸好有我這個讀書人在，我知道進門右邊為上聯，左邊為下聯。我們的配合很默契，做起來也就十分快速，不一會兒就完成了。

我發現我寫的真不錯：上聯和下聯的字數是一樣多的，而且每兩個字都是有照應的，比如喜居寶地對福照家門，千年旺對萬事興。再一望這對聯，我們滿是自豪。一下完成了兩個任務，這比去游樂場和密室逃脫，更有趣，更好玩。我為我有這樣的好朋友而感到慶幸。隨著時間的推移，那顆友誼的種子在我們的辛勤培養下逐漸發芽、長大、開花、結果，讓我們的友誼地久天長！

俗話說得好：“百里不同風，千里不同俗。”在每個地區都有著不同的節日風俗。在中國，除夕就是最熱鬧了。除夕是我國的傳統節日。是一年中的最后一天，也稱大年夜。除夕這天晚上鞭炮聲不斷，非常熱鬧。

春節是一年當中最隆重、最盛大的.節日。春節正悄悄地向我們走來，大街小巷都洋溢著節日的氣息，各個商場里人山人海，熱鬧非凡，不管是老人還是小孩子們手里都是大包小包的，臉上洋溢著節日快樂的笑容。

萬家團圓的日子，總會有人缺席。塵世飄泊的腳步，卻總未停歇。故鄉的方向，引導著游子的思念。電話的兩頭，連接著團聚的遺憾。春節在外，照顧好自己！新春大餐送給你，美好體驗記心里：除夕盛宴共團圓，初一餃子親情連，初二面條保平安。

我們家今年過了一個迷人的傳統的除夕：一到除夕，大家都穿著嶄新的衣服，洗得干干凈凈，迎接新的一年。這里望望，那里望望，門口火紅的對聯，陽臺火紅的燈籠，樓下火紅的鞭炮，真是一個火紅的金猴年！

盼啊！盼啊，眼看春節就快到了，想到這兒，我不由得笑了起來，在春節前，人們個個喜氣洋洋、精神飽滿。逛街的人絡繹不絕，有的在買年畫，有的在買年貨，有的坐著火箱圍著火爐看電視，還有的人在打麻將等等，不一而足。

雪花翩翩，落葉片片，發條短信，傳遞思念。情意綿綿，祝福連連，許個愿望，幸福相伴。新的一年即將來臨，我時時在牽掛著你，提前祝你新年快樂！你小時有許愿的習慣，節日許愿，生日許愿，流星雨時許愿，甚至看見煙花時也會許愿。

又是新一年，辭舊迎新要有底，將快樂進行到底，將健康保持到底，將幸福堅持到底，將吉祥陪伴到底，將平安延續到底，將祝福送到心底：新年快樂！歡歡喜喜迎新年，開開心心過大年，平平安安吉祥年，快快樂樂喜慶年，團團圓圓團圓年，順順利利……

“新年到，新年到，大姑娘要花，小子要炮，老頭子要頂新氈帽，老太太要塊大年糕。”伴隨著歡快的迎新年兒歌，我們又迎來了新的一年。

今年的春節，我過的很開心。因為今年我和爸爸媽媽一起回老家過的春節。在農村過春節特別的隆重，各家各戶都要接彩燈，掛彩旗，貼春聯，拜新年，走親戚，這些今年我都親身參與了，現在就給大家講一講吧。

首先，我來說一說接彩燈吧。在老家，每到春節前兩三天，家家戶戶都要掛上漂亮的彩燈和大紅燈籠。接彩燈可是需要技術的。電源，接線什么的我都不懂，只能幫爸爸和哥哥打打下手，看著他們忙上忙下的，好一副熱鬧的景象。一番忙碌之后總算是將所有的彩燈彩旗掛好，大紅燈籠也高高掛起，在我按下開關的一剎，所有的燈交替閃爍五彩繽紛，好漂亮！節日的氣氛瞬間增加不少。

其次就是貼春聯了。現在大街小巷都是聯的，聽爸爸說，在他們小的時候沒有春聯賣，爺爺的毛筆字又寫的很不錯，所以都是爺爺用毛筆寫的，因此，伯伯和爸爸在爺爺的教導下也練就了一手好看的毛筆字。現在每到春節時分，雖然買了不少，可是他們還是會寫一些春聯，以傳承這一優良傳統。這不，他們取出文房四寶又“操練”上了，先是爺爺寫了一副，接著伯伯和爸爸各寫一副。當他們比的津津有味的時候，我在一旁按捺不住躍躍一試的心，偷偷的拿起毛筆寫了一個“身體健康”來，忙著讓爺爺、伯伯和爸爸欣賞，惹得他們哈哈大笑。哎，都怪我平時不好好練字，以后我一定要好好學習毛筆字。到了年三十，我們把買來的和寫好的春聯都貼上去，滿院子看著紅紅火火，十分喜慶。

終于，期待的大年初一到了，大家都起的早早的，俗稱“起五更”。緊接著全家一起給爺爺奶奶拜年，然后我們族里的一大家人一起去給各家長輩們拜年，長輩們會發給我們一些壓歲錢，大街小巷都是拜年的人，大家見了面都會互道一聲“新年好！”個個都喜氣洋洋，一臉歡樂。

老家的新年另我實在難忘，就先說到這里吧，以后有機會我再和大家詳細講吧，在這里，祝大家新年快樂，萬事如意！

新年的腳步悄然而至了，在這一片歡天喜地中，我們迎來了學校第一屆“憶江南迎新春”活動。

早上8：00，李老師帶領我們來到教學樓下，交代了些重要的注意事項后，就讓我們自由活動了。

我與何佳蓓先來到了“猜燈謎”的場地——長廊。長廊兩邊掛滿了紅燈籠，顯得喜氣洋洋。燈籠長長的流蘇上貼著一張張字條，這就是要猜的謎面。我撕下一張字條，定睛一看，上面寫著：生在山里，死在鍋里，躺在罐里，活在杯里。打一植物。

我百思不得其解，到底是什么呢？這時，旁邊的一位老師提醒道：“是茶葉，茶葉不是長在山里的嗎？”哦，我恍然大悟，向老師道了聲謝，拿著謎面，將謎底告訴了敲章的老師，獲得了一枚學寶章。

我又體驗了“寫福字”“挑棒”“抬花轎”等一系列民俗活動，集齊了六枚學寶章，可以到風雨操場去兌換一份美食了。

來到風雨操場，老遠就能聞到空氣中那股誘人的`香味。走進場內，叫賣聲不絕于耳，那里擠滿了人。我走在店鋪之間的“路”上，東張西望著。熱氣騰騰的蔬菜水餃、散發著晶瑩光澤的糖葫蘆、可愛的糖人……但這些不是我最盼望的。我咽了一口唾沫，加快了步伐。不一會兒，一臺隆隆作響的機器進入我的視線里。那是賣棉花糖的店鋪。我三步并作兩步走到隊伍后面，排起了對。隊伍很長，我排了很久，終于輪到了。只見一位爺爺先拿出一個長柄勺，不過它盛東西的部位比一般的勺子長些、深些。那位爺爺盛了一勺白糖，倒進機器中心的洞中，然后按下機器開關，機器隆隆地響起來。過了一會兒，白色的糖絲便浮了起來，爺爺取出一根長竹簽，在機器上方熟練地轉動起來。沒過多久，竹簽就被一團巨大的“棉花”裹了起來，我終于拿到了期盼已久的“棉花糖”。我迫不及待地接過來，咬了一大口。哇，又甜又軟，入口即化，真好吃！

“品美食迎新年”的活動既讓我們體驗了傳統的民俗活動，增長了見識，又能實實在在地品嘗到父輩們小時候的美食，讓我們在活動中傳承了寶貴的民族傳統，真是一舉四得啊！

第五篇：歡天喜地迎新年主題班會

歡天喜地迎新年主題班會

『活動目的』

在歡慶元旦到來之際，同學之間互送新年賀詞，互贈新年禮物，以歌舞、游戲等活潑輕松的形式來感謝老師，感謝父母，并感受新年的快樂，用積極向上的態度迎接新年的到來。『活動準備』

1、布置教室

2、歌、舞、朗誦、小品等節目

3、每人準備新年禮物

『活動過程』

一、開場白

甲：親愛的老師，乙：親愛的同學們，合：大家好！

甲：光陰似箭，乙：日月如梭，合：轉眼間，就到了XX年的最后一天！

甲：在這辭舊迎新的時刻，乙：我們感到無比快樂！

合：請聽歌曲《快樂的節日》。

二、金色童年篇

甲：我們是快樂的天使，乙：我們是幸福的一代，甲：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長，乙：老師用愛教育我們成長！

甲：一年多來，在老師的辛勤培育下，乙：我們學會了寫字、唱歌、畫畫等本領

合：下面請聽朗誦《請不要》

三、熱愛科學篇

甲：開學以來，我們二（1）班的全體同學，團結友愛，互相幫助，刻苦學習，勇于創新。乙：大家比學習，比進步，一起快樂地學習生活。

合：下面請欣賞小品《我的作業本》。

四、熱愛勞動篇

甲：我們在一天天長大

乙：我們在一天天進步，甲：今天，我們努力學習，乙：明天，我們將是祖國的棟梁！

甲：建設祖國和家鄉，我們也要出份力，乙：鎮小創文明，鎮小創品牌，甲：是我們的使命！是我們的心愿！

乙：讓我們從自己做起，貢獻一份力量！

合：下面請聽《勞動最光榮》

小品：《不愛勞動的小懶貓》

游戲：《誰洗的手帕最干凈》

五、結束篇

甲：XX年，新的一年又到來了！

乙：美好的春天，就要到來了！

合：愿我們偉大的祖國在新的一年里更加繁榮，昌盛！

甲：請聽，《國旗、國旗，我愛你！》

乙：最后，讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝愿送給同學祝老師新年快樂，工作順利！

祝同學們學習進步，天天快樂！

合：歡天喜地迎新年主題隊會到此結束！