第一篇：“小手牽大手,共建美好雙鳧”

雙鳧鋪中小“小手牽大手，共建美好雙鳧”活動 為響應雙鳧鋪鎮黨委政府的號召，堅持“從我做起，帶動全家，推動社會”思路，廣泛發動全校學生和家長積極參與到環保活動中來，培養學生和家長講文明、愛衛生、樹新風的良好風尚，共同創造整潔、有序、文明、美麗的生活、學習和工作環境。雙鳧鋪中心小學少先隊大隊部組織全校師生、家長朋友積極參與“小手牽大手，共建美好雙鳧”活動。

通過國旗下講話，“做個文明小公民”主題班隊會，“文明、不文明現象大搜索”行動，給家長的一封信，簽家庭文明公約等系列活動，進一步提高我校學生和家長的環保意識，用每一名學生的“小手”牽動每一個家庭的“大手”，逐步養成保護環境的文明習慣，形成“人人參與”的良好局面，為改善雙鳧鋪鎮衛生環境，提升人們環保意識，提升雙鳧鋪鎮文明水平作出自己的貢獻。

（通訊員：姜巧雅責任編輯：任海平）

第二篇：大手牽小手__共建美好家園

“小手牽大手 創衛一起走” ——致校學生家長的倡議書

尊敬的各位家長：

家庭是社會的細胞，家長是家庭的主心骨。建設美好家園，是每位家長義不容辭的責任和義務；用雙手美化家園，用愛心創造生活，用行動詮釋和諧，是家長號召每個家庭成員踐行文明的具體體現。為充分發揮廣大家長在環境整治、建設美好家園中的重要作用,楊閣老學校向全校學生家長發出如下倡議：

1、爭做建設家園，從我做起的倡導者。廣大家長要大力弘揚中華民族愛勞動、講文明傳統美德，牢固樹立環保意識、衛生意識、公德意識、和建設美好家園的責任意識，傳承文明、健康的家庭生活新理念，倡導平安和諧的社會新風尚，積極爭做“建設美好家園，從我做起”的倡導者。

2、爭做建設家園，從我做起的實踐者。學校倡導學生與家長，利用雙休日，每周開展一次“義務大掃除”活動，對自家門前進行徹底清掃，清除各種亂寫亂涂亂張貼物，徹底鏟除各類垃圾死角，杜絕四害（蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂）孳生地。要從現在做起，從自我做起，從點滴小事做起，以高標準嚴格要求自己，從清潔家園做起。

3、爭做建設家園，從我做起的宣傳者。每個家長要積極宣傳建設家園，從我做起的意識，宣傳環境整治工作與提高生活質量的關系，影響帶動更多的人自覺建設美好家園，營造良好的人居環境。牽起你的小手、引導你的孩子，帶動你的家人，爭當環境整治監督員，自覺抵制不文明行為，大力倡導、弘揚文明行為、以自己的文明言行影響身邊人、帶動身邊人、教育身邊人，為建設清潔家園、美好家園、健康家園作出積極的貢獻。

行動起來吧！伸出你的雙手，傾注你的熱情，大手小手，牽手同行，以自己的實際行動為共同營造清潔、整齊、優美的生活環境，建設文明和諧的家園而努力奮斗！

第三篇：小手牽大手 共建美麗新泰

家長會發言

——小手拉大手，共建美好新泰

尊敬的家長、老師們，親愛的同學們：

大家上午好！我是二年級十三班學生焦童舒的家長，很榮幸在這里發言。今天，我發言的題目是《小手拉大手，共建美好新泰》。

可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明行為，它比最高的智慧、一切的學識都重要。

我們共同生活在這座優美的城市里，一起享受著城市生活的快樂和文化氣息的熏陶。愛護城市環境，營造溫馨和諧的美好家園，是我們共同義務。

我們應該積極主動參與到“小手拉大手，共建美麗新泰”活動中，同時帶動我們的親朋好友一起，使我們的家園多一份潔凈，添一份文明。

一、以愛護環境為己任，自覺維護公共環境的清潔衛生，自覺摒棄不良習慣和不文明行為，講文明語言，行文明禮儀，養文明習慣，樹文明形象。

二、從自身做起，養成勤洗手、不隨地吐痰等良好的衛生習慣。

三、發揚“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。

四、當好文明小衛士，自覺與不文明行為說再見，對發現的不文明行為進行勸導，與不文明行為作斗爭。

五、不但要從自己做起，還要向家人、親戚、鄰居做好文明宣傳活動，影響帶動身邊的人，養成良好衛生習慣，不亂扔垃圾。

朋友們，美麗的藍天是我們共同的心愿，讓我們攜起手來，積極響應新泰市“小手拉大手，共建美麗新泰”暨教育系統創建衛生城市以及學校的號召，人人爭當衛生、健康、文明表率，爭做美麗新泰小使者，從我做起，帶動全家，推動社會，提高“創衛”知曉率和參與度，使講文明、愛衛生成為全市人民群眾的共識和一致行動。積極參與到“小手拉大手，共建美麗新泰”活動中，讓我們少一些不經意，多一份責任感，多彎一下腰，多伸一次手，用愛心去關注城市的潔凈，用我們的辛勤汗水，當好現代文明的倡導者、傳播者，使生活在城市中的每一個人的行為舉止更加文明，城市環境更加優美......”

謝謝大家！

二0一二年十一月廿九日

第四篇：小手拉大手、共建美好家園

小手拉大手、共建美好家園倡議書 各位黨員、群眾：

為更有效地推動農村環境綜合整治，我村在2014年上半年一開始就提出了“靠養成抓環衛，靠小手拉大手”的工作思路，廣泛發動全體黨員、群眾等社會成員積極參與到農村環境綜合治理中來，在全體村民中提倡：“從我做起，帶動全家，推動社會”的口號，培養黨員和廣大群眾講文明、愛衛生、樹新風的良好習慣。號召廣大黨員群眾一起動手為家鄉的美化、綠化、硬化做貢獻，共建美好家園，是我們共同的責任。為此，村黨支部、村委會向全體黨員、群眾發出倡議：

一、積極行動，從我做起，從小事做起。養成良好的衛生習慣，文明習慣，爭當文明村民。村民做好自己房前屋后的衛生，管理好自己的“一畝三分地”。

二、施過程中，村“兩委”建立起了環境整治的長效機制和村民代表監督崗制度，劃出了責任區，設立標識，落實到人，同一區內由村委會、小組長、村民代表幾級負責；由村民代表監督崗群眾把每日的環衛、村民養成情況，寫上值周牌，張榜公示；不定期地組織廣大黨員、群眾開展“我是家里的宣傳員”、“說說我家的環衛變化”等主題活動。

二、齊心協力，共塑家園美好形象。村“兩委”成員和廣大群眾一起對村內、外及周邊垃圾進行清理，并將垃圾傾倒指定堆放點，協助群眾把房前屋后柴草堆放整齊、物料堆放有序；對村內外進行綠化，以綠治臟，以綠治亂，使我們的家園更加美麗整潔。

為了我們美好的家園，也為了我們自己的生活居住環境，讓我們立即行動起來，人人動手，萬眾一心，“小手拉大手，文明一起走”。讓維護環境衛生的文明習慣走進我們的生活，努力讓我們村成為環境優美、衛生宜居的社會主義新農村。

第五篇：小手拉大手 共建美好家園

小手拉大手

共建美好家園

廣西藤縣濛江鎮大德小學五年級何淼棋

指導老師：覃容清 我家住在廣西梧州市藤縣，這里風景優美，碧水蕩漾，有美麗的晚霞，有清澈見底的小溪……可是近年來，出現了亂放車輛，不愛護環境衛生，隨便扔垃圾，河道里漂流許多塑料袋、泡沫等現象，嚴重影響了我們的生活。

在“小手拉大手”全民活動中，我們要學習雷鋒精神，懂禮儀，文明友善，社會才會和諧美好。

有一次，我在放學回家的路上，看見有位過路人把食品袋隨手丟在馬路旁邊，這時我想：“這垃圾撿還是不撿？反正又不是我扔，干啥理它呢！”這時，走過一位比我年齡還小的學生撿起食品袋，把它放進垃圾池里，就走了。我看見這一情景，心里有一些慚愧：雖然做一些小事情也可以讓自己很開心，正如“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。

一個星期天，我本想約同桌小蘭到街上玩。走到村頭，見小蘭正在清理李姓家附近的垃圾，小蘭總說沒閑玩，原來干這好事。一直以來李姓一家附近總是臭氣難聞，由于小蘭這一星期以來的清理，那臭氣沒有了，原來總愛亂丟垃圾的李姓一家，現在也變得愛清潔起來，李爸自己動手清理村里的垃圾，還主動幫鄰居殘疾李奶奶打掃院子。可見，每個人伸出勤勞的雙手，奉獻一顆愛心，我們的生活將美滿幸福。“小手拉大手，共建美好家園”是一項長期的社會活動，我們要講文明、講禮貌，創造美好的環境。從我做起，從小事做起，在學校里做一個聽老師的話，向上的學生；在家里要做一個懂事、孝順家人的好孩子！用美好的行動感染他人，共建美好家園，讓我們為這項活動做一些力所能及的貢獻吧！

指導老師點評：這篇文章緊扣主題，在第一自然段概述家園景色美麗、迷人；在第二自然段倡議在這次活動中人人都要共建文明；第三自然段講一個比自己小的學生主動撿起路邊的垃圾，自己感到慚愧，要學習這小學生行為；第四自然寫小蘭自覺清理李姓家附近的垃圾，使李姓一家深受感動，便自覺幫助。最后對全文總結，共建美好家園，只要我們每個人共同參與，家園自然就會靚麗。全文在寫作方法上前呼后應。